合理的职业规划

合理的职业规划（共14篇）（共14篇）

1.合理的职业规划 篇一

关键词：旧城改造,合理规划,探讨

1 引言

随着城市的快速发展及不断的更新, 关于拆除事件问题受到了新闻界的激烈讨论和争议, 对于旧城改造而引起的社会现象越来越受到社会的关注。当前的事态比较严峻, 拆旧建新、拆真建假的范围不断扩大、速度之快, 使旧建筑在城市中迅速地消失;由于地产商缺少自律, 不重视社会共同的历史与文化价值, 这也说明了政府在这一问题上的监管与指导不到位, 规划专业、建筑专业、文保专业等在学术与技术方面缺少支撑力, 对于出现这些复杂的社会情况时没有采取有效的应对措施。在一个多元价值观矛盾体系和冲突困境中, 怎样保持一种秉承学术理性的精神立场, 专业积极的态度, 对于旧城建筑景观面临的逐渐减少且迅速消失, 建筑和规划界同仁应对旧城保护理念进行慎重的反思, 合理规划旧城改造计划应重新探讨, 寻求发展与保护的平衡。

2 旧城改造规划中存在的问题

2.1 交通规划问题

旧城改造中的交通规划问题, 一直是改造中的难点。很多旧城区都是核心的商业、文化集中区, 建筑密集, 道路较窄且不成系统, 每天都要承载巨大的人流量以及车流量。基于这种情况, 如何在旧城改造过程中, 合理的规划交通线路, 令旧址在新建、修复、保护时的交通运输与道路畅通, 使新区建成后能够承受比之前更加畅旺的人流量和车流量是一个重要的问题。

2.2 拆迁问题

拆迁过程有些个别拆迁团体或项目组织没有对具体情况详细考虑, 只顾于眼前利益, 盲目地采用推倒重建的单一开发模式。不仅对城市原有的空间结构造成破坏, 还会对社会物力、财力与人力资源造成了浪费, 破坏了具有保护意义的建筑物, 不利于城市历史文化的传承, 并且非常容易激发社会矛盾。这种做法只盲目地追求高回报率的, 是野蛮的、荒谬的, 它与城市规划对建设控制的各项要求相违背, 其做法是极度不文明的。

2.3 配套设施建设问题

有些旧城区改造之后, 新区内几乎没有公共配套设施或者公共配套设施不完善, 比如没有合适的娱乐休闲运动场所, 绿地面积过小, 供水、供电、供气以及通讯设备等不完善, 根本无法满足区内居民就近文化、娱乐、体育活动等需求。

2.4 开发模式过于单一

多数项目开发只选择于大宗项目和有利可图的黄金地段, 对于有些难以产生可观的经济效益或经济效益差的地段就无人问津。可以得知, 很多地区的旧城改造的运营模式都是以开发商为主的。近年来随着城市土地价格不断飙升, 房价猛涨, 从而旧城的改造成本也在不断增加, 大部分开发公司都是采用“舍益获利”的方式, 即在某一层面服从政府的安排甚至是舍弃部分利益使用高价竞标获得某地段的开发权, 建成后再以高价出售, 谋取暴利。

2.5 原住居民税费问题

对于旧城改造后的原住居民, 很多情况下仍需缴纳名目繁多的税费。虽然能够居住在改造后的社区里, 但是他们却需要缴纳的譬如人防工程易地建设费、交易服务费等税费。

3 旧城改造合理规划的建议

针对上一章分析的旧城改造规划中存在的问题, 作者结合自己所学的知识以及大量的阅读其他人文献, 给出以下几点建议:

3.1 采取交通管制

对于交通管制方面的问题, 政府通过采用必要的交通管制与著名景点分流交通管制的方式。这种方式应用于在旧城改造时要集中各方面的精力投入其中, 同时出现车流量、人流量压力相对比较大时, 可以有效控制交通堵塞情况, 维护交通环境, 并能做到最大程度地减少发生运输建设材料与施工人员不能及时到达施工现场如期进行施工作业的尴尬局面。

3.2 文化和多元化融合

旧城改造一定要与该城市发展的内在规律相符合, 政府部门在规划设计时应注重突出社会文化的融合与多元化, 贯穿“以人为本”的主线, 走一条新型的可持续发展道路。政府部门和相关的开发企业都应根据这一要求来开展工作, 特别是开发企业更应重视。笔者认为开发企业应该遵循“五个统一”原则:统一规划、统一设计、统一安排、统一征地、统一管理, 并且与政府签订保证落实执行“五个统一”的协议, 只有这样才能更好地防止出现有个别的项目组织和拆迁团队为了自身的利益, 而不顾一切统统采用推倒重建的开发模式所造成的各种浪费现象, 对城市原有空间结构造成破坏、缺失城市文化及激化社会矛盾。这有利于政府一直提倡的旧城更新向连续渐进式的小规模发展, 高度重视可持续发展、生态环境、“以人为本”的发展模式。

3.3 区域改造同时更新基础设施

政府应对旧城区的基础设施加大投资力度, 通过对旧区的改造完成后, 使旧城区的基础设施环境也得到最大程度的改造。政府应该对旧城区的发展做出长远的规划, 制定出未来的发展计划与相关步骤, 将道路建设、供水、供电、供气以及通讯设备与配套健身场地作为旧城改造的重要任务来对待, 只有这样才能更好地解决旧城基础设施落后而造成居民公共服务设施不完善, 居民户外健身、娱乐、休闲场地严重不足等很多不方便的问题。

3.4 政府指导, 市场化运作

在社会主义经济条件下充分利用社会主义市场手段和发挥市场机制的作用同时, 还应对政府指导工作的加强, 确立基本思想路线:以“政府指导, 市场化运作”为主, 可以更好管理和约束旧城改造行为, 并减少旧城改造中的盲目性与投机性。这种思路的基点在于: (1) 当开发商不履行合同或协议, 做出违规行为时, 政府将有权出面控制, 包括调控价格, 管理现场等等。 (2) 应尽可能地鼓励多种所有制经济成分共同参与。 (3) 信息应公开透明化。 (4) 资金商业化的改造。要求政府不再向某一部分的业主提供改造资金, 而是由业主通过从商业银行贷款获得所需要改造项目费用, 待项目改造完成后, 在项目运营中收回投资, 偿还贷款并赚取利润。

3.5 减免原住居民的某些税费

旧区原住民见证了旧区的变化与发展, 旧区是他们的家乡。政府可以针对减轻减免原住居民的一部分税费问题而制定一系列相关规定, 或采用补助的方式, 给原住居民补贴, 这样也可以抵消居民的一部分税费。最后还要加强与所要改造片区居民的沟通工作, 做好人们的心理疏导, 除了有好的政策之外, 还应缓出他们当中部分人特别是中老年人过分怀旧的心理负担, 让他们开心搬迁, 安心居住。

4 结束语

在这个负有责任使命感的现代社会, 政府部门应该尽最大的努力、真心诚意地为老百姓们办事情, 办好事。然而, 旧城的改造对政府来说是个重大的考验。同时也是一项复杂的系统工程, 旧城改造所涉及到的法律法规、改造的主体与客体、改造所要波及到的群众等多个方面都是需要详细规划的。如何在再开发、修复、保护与政府、开发商, 及搬迁群众中找到一个平衡点是非常重要的。当然, 政府和相关实施单位都遵循因地制宜, 循序渐进的道理, 切勿急功近利。虽然不能确保做到十全十美, 但是只要真正地做到“以人为本”, 相信老百姓是知道的。只有真正做到了这些, 我们才能最终实现城市的良性和可持续发展。

参考文献

[1]对重庆旧城改造存在问题及对策的思考[EB/OL].2011 (1) .[1]对重庆旧城改造存在问题及对策的思考[EB/OL].2011 (1) .

[2]田艳平.旧城改造与社会空间重构:以武汉市为例[M].北京大学出版社, 2009 (3) .[2]田艳平.旧城改造与社会空间重构:以武汉市为例[M].北京大学出版社, 2009 (3) .

2.合理规划“奶爸”的幸福生活 篇二

稳定收支 稍后购房

虽然孟先生现在的生活开支略显紧张，但仔细分析原因：一是，孟太太正坐着月子，收入中断；二是，孩子降生的先期准备花费不少，造成了支出的突然增加。我们不妨暂时将买房的计划放在一边。待到夫人结束了产假，我们再将此事提上议程。

几个月后，孟太太又回到了工作岗位，而孩子的开销也因为前期的充足准备而不再难料。收入的恢复和支出的平稳，使得家庭每月的结余稳定在4500元左右。考虑到公积金的运用和购房后3500元租房的节省，孟先生家庭完全可以利用组合贷款，购得一套适用的二室一厅公寓。以总价200万元的小两房为例，首套首付60万元，10万元装修，30年期月供，公积金充抵后，每月的还款额在5200元左右。以家庭8000元的月度结余，是可以负担房屋贷款的，再加上孟先生不菲的年终奖和投资收益，每年仍然会有十几万元的可用资金。而在购房的位置上，则可兼顾交通和父母照顾孩子的因素，不求地段，只求便利适用为上。

育儿“基金” 早作打算

都说现在育儿开销大，孟先生可以说是有了切身的体会，能够早作打算，才能聚沙成塔，为孩子今后的各阶段做好准备。孟先生提到的教育保险，可以作为孩子教育资金中的一部分，采取年缴的方式，从孟先生的年中奖里拨出1万～2万元即可。但因为目前《保险法》对孩子的保障额度有10万元限额（上海）的规定，家长为孩子购买的保险，包括教育金应在10万元保额以内。对比目前的学费增长水平，显然是不足。

因此，建议再辅以基金定投作为补充，每月投资、平摊成本、省心省力。但要记得贵在坚持，待到日后需要使用时，提早一些时间观察市场情况，选择相对高位赎回，才会有更好的收益。对此，可以从月度结余中划出1000～1500元，这样长期投资，便可以为孩子的深造，累积到一笔不小的资金。

家庭支柱 更需保障

孟先生的孩子是幸福的，刚出生，父母就已经开始为他处处着想。然而，从理财规划的角度考虑，其实孟先生夫妇才是更需要保障的对象。因为他们才是家庭收入的中流砥柱，更是孩子最主要的依靠，尤其是在买房贷款以后。

对于目前事业还处于上升期的孟先生来说，还是有一定的家庭负担，此时可以考虑以消费型的定期寿险和重疾保险为主，以最低的花费换取尽量大的保障。待到日后，孟先生事业发展成熟，家庭有了更多的富余资金后，再动态调整品种，适应家庭变化。

结余投资 合理搭配

孟先生是个有分寸的投资者，能够在股市游刃有余的同时，还能意识到市场的风险是非常难得的。因此，对于目前市值12万元的股票，在行情仍在低位徘徊的情况下，建议暂时持有。同时也提醒孟先生，在到达了一定的收益率后，要懂得止盈回笼的道理。

而购房后剩余的资产，在留下3万元作为备用金之外，则可以和年度结余一起，用来购买银行3～6个月的稳健型理财产品。这部分稳健型的投资，建议保有20万元左右的总量。如果超出的部分，可以比较当期的贷款利率和理财收益后，再决定是否需要提前偿还部分商业性贷款。

至于孟先生提到的黄金类投资，我一直认为对于普通投资者，要准确掌握影响金价走势的各项因素，是非常不易的。对于事业家庭两头忙的孟先生而言，可能不是一个特别好的投向。但若真的对黄金比较钟爱的话，可以考虑以消费收藏的心态，购买一些实物黄金或类似熊猫金币这样的品种。若是跌了，不改它作为收藏品的传承价值；若是涨了，就更是卖出持有两相宜了。

3.合理编制区域经济规划的思考论文 篇三

区域规划就是为了实现在特定区域内的特定目标或者要解决某个区域中的特殊问题而需要采取或施行的战略，方针，政策等等，而不仅仅是把国民经济和发展目标都细化到各个区域中去，更不是简单地汇总各个区域的行业规划。区域规划的内涵决定了区域规划的特点和性质。我国经济社会发展的转型冲击着我国的区域规划，使其面临重要发展机遇，也让其面临多重挑战。

一、区域规划的定义、内容及特点

区域规划要依据该区域的历史、现状和发展条件，从而明确该区域的社会和经济发展的方向与目标;统筹安排生产性和非生产性的建设项目;对该区域的总体建设，其中包括土地的利用、城镇的建设、产业的发展、基础设施以及公共服务设施的布局、环境的保护等，针对这些方面做出总体部署，并提出与实施政策有关的长远发展构想，描绘该区域未来经济建设的蓝图。通常认为区域规划应包括规划的范围、指导思想与发展的目标、区域功能定位与发展方向、产业结构调整与空间布局优化、基础设施建设与生态环境保护以及政策与保障措施等几方面内容。新时期我国区域规划的特点体现在正确认识规划的发展环境、增强区域规划的发展目标的战略性、突出区域的发展定位、形成地区发展特色和促进生产力合理布局。

二、区域经济规划的影响因素

(一)国家经济发展的宏观大背景

在我国目前的经济发展的状况下，国家在经济发展方面的宏观规划决定了某一区域的经济发展处境和其未来的发展走向。在规划国家的宏观布局时，关于确定各省份和地区的战略地位，地区与地区之间的分工以及未来各自的发展方向都已经做出了相对应的安排与预设。所以，各个地区在做区域规划时，都必须以国家的宏观经济规划为前提。

(二)各规划区域的经济资源状况

1.人力资源影响区域经济。劳动力资源极其富裕供大于求就会吸引投资方在该区域建设劳动密集型产业;高素质的人力资源也会导致该地区出现大量的创新驱动产业和高新技术产业，从而带动整个区域经济的合理规划和绿色发展。2.市场影响区域经济的规划。在发展壮大某一区域的经济产业链条的过程中，该地区的市场需求量和容量起着关键性的作用。与此同时，那些和市场联系越紧密的企业，会更快地占有该市场，从而加速了企业的发展，进而就可以推动整个区域的经济发展。3.区域内及周边产业对区域经济的影响。如果某个区域有产业集群的优势，那么在该区域内就有较完整的产业链去生产某一产品。政府如果能针对这一情况建设配套的设施，并且生产出能代表本地区核心竞争力的生产综合体，就必然会促进该区域的外部经济的规模和范围的发展扩大。所有符合条件的生产企业就能享有这些公共基础设施，从而极大地降低了大家的生产成本，同时提高了竞争力。此外，在相关产业共同发展进步的条件下，技术和经验的交流得以促进，这样有利于技术创新，产品创新和产业升级优化。

(三)自然因素对区域规划的影响

自然资源是区域发展赖以继续的物质基础。在进行规划时，必须调查分析该区域的自然资源因素，要确保该区域内自然资源和能源的可持续发展，在此基础上发展该区域的经济。

三、合理编制区域经济规划的必要步骤及注意的问题

(一)确定规划的目标和任务

1.区域经济规划的目标。做到以经济效益为导向，就要尽可能地利用一切资源，例如：人力资源，自然资源等等，争取在制定战略和实施战略的期间,能取得较好的经济效益;以社会公平为导向，发展经济的同时，也应尽可能地兼顾社会公平，杜绝出现偏废公平或者效率的情况。2.区域经济规划的任务。首先，明确该区域的`经济发展方向和战略地位，指出发展方向，理应是区域规划的第一要务。确定区域的发展方向当有充分的依据，所以在规划时必须考虑以下五个方面的影响:(1)我国经济发展的宏观情况。(2)规划区域的现有资源和经济社会发展现状。(3)周边区域的发展现状与该区域的相互关系。(4)可持续发展原则。(5)科学技术发展的走向。其次，提出规划区域的经济发展目标制定区域经济发展的目标，确保发展方向和目标的一致性，不可背道而驰。一般是定性描述发展方向，定量体现发展目标。最后，另一个重要任务就是必须做好合理的区域产业布局。(1)在布局农业产业时，必须兼顾好社会、生态以及经济三方面的效益，要因地制宜，要解决好退耕还林的问题和其他破坏生态的问题。(2)重点要做好工业布局，要依据规划纲领，遵循产业布局的要求，按照该区域的经济和社会条件来确定工业的合理布局。(3)同时必须搞好第三产业布局，因为它也是区域规划不能忽视的重要内容。

(二)调查分析之后还要整理资料

在完成上述要求后，接下来就要调查该区域的相关条件，并整理、分析收集到的相关资料。区域规划准备工作的重点是要调查资金、人口和劳动力、市场以及科学技术的发展状况。

(三)设计、制定规划方案时应注意的问题

在实际开展区域经济规划方案制定时要注意以下几个问题：包括制定规划方案要有明确的依据，制定规划方案要坚持一定的原则，制定规划方案要按照严格的步骤。只有这样才能全面考虑到各种因素，在后期执行规划时才会做到游刃有余。

参考文献

[1]唐景峰.区域规划理论和方法的探讨[D].四川大学，.

[2]孙承平，李鲁静，王东升.区域规划、产业转型与区域发展—“十二五”区域规划学术研讨会观点综述[J].中国工业经济，，07:146-151.

4.合理规划大学生活 篇四

摘要： 大学时代是人生的黄金时期，也是一个人发展的核心阶段，是个体转型社会化的中转站，和高中生活有着极大的差异，把握好大学的过渡期可以让大学生在未来的人生中占据先机，所以合理规划大学生活显得格外重要，本文将对大学生活规划的方向，内容与意义进行分析。

关键词大学；生活；规划

“凡事预则立,不预则废。”大学是人树立理想和积累知识与能力的最为关键的阶段,也是人生历程的新的起跑线。入学伊始,大学生对未来四年的大学生活应有一个准确的认知和合理的规划。认真规划自己的学习和生活方能在大学阶段学会解决问题和克服各种困难,不断地提升自己，以增加自己的社会竞争力。大学四年完善科学系统的发展规划，将能帮助我们秀出最具活力的能量，成为一名专业精通的高素质的创新型人才。

一．大学生面临的两大考验

1.1转型。从残酷繁忙的高考生活转到相对宽松的大学生活，部分人逐渐发现现实中的大学与幻想中相差甚远,缺少约束的自我掌控的生活难以自律，越来越多的人也因无法适应这种生活而迷惘,甚至堕落，沉迷于电脑游戏或小说的虚幻世界中难以自拔。另有部分人曲解大学的真谛，片面的追求所谓的社会化忽视了学习，或是把大学当作了玩乐的天堂，或是忽视一切的“死学习”缺少社会技能的提升。

1.2就业。大学生就业难是一个无法否认的现实，更是一个社会焦点问题。随着全球化的进一步发展与知识经济的同步冲击,大学生成功发展必须具有与新经济要求相适应的就业能力,否则在高校扩招，专业扎堆与地域经济空间分布不均的社会大环境下，很容易被淘汰，成为毕业失业大军中的一员。

二．大学生活规划实施流程

大学生活规划实施流程大体可以划分为:自我定位与评价、确立长短期目标、具体实施方案、执行、评估与反馈总结等步骤。在规划流程中准确的自我定位评价是基础与核心的环节,这一环节如果不能顺利实施，可能会导致整个大学生活规划的某个环节出现严重问题。

2.1自我定位与评价。其内容为性格、兴趣、思维模式、智商、情商等方面的定位与评估。通过与家人朋友老师的交流和自我反思，多方面全方位的找准自己的位置，达到对自己有一个准确的认知和了解，方便进行更有针对性的规划，使规划更加科学合理，从规划中获得更多的益处。此外多和本专业的学长学姐沟通，了解这四年可能会遇到的问题与解决方案，同时与老师或者从事本专业的长辈询问对专业的疑惑与前景，前人的经验之谈会指明你前进的方向，少走很多弯路，避免不必要的麻烦。

2.2确立长短期目标。没有目标的人只能漫无目的活着，荒废大好时光，树立一个合理的目标是大学获得成功的先决条件，首先要确定四年后的方向是选择某一家企业就业，或是继续读研究生，还是出国留学。还可以更详细一些，选择国企私企或外企，选择保研还是考研，选择欧美还是日韩。这些四年后你所选择的路所应具有的基础与能力便是你四年里需要逐步完成的各个短期目标，通过短期目标可以使你每一步都走得很稳，编织成一道网，装住你的梦想，也是鼓舞自己奋斗努力的动力源泉，一次又一次走向目标，最终完成质的转变。但必

须注意的是目标要举样可执行性，决不能好高骛远。

2.3具体实施方案。完整的计划实施方案应当包括:目标确立、实施方法和实施反馈。目标只是前路上的一盏灯,怎样达成目标却是一门深奥的学问。条条大路通罗马,但必需努力寻找最适合自己的路。只有量身打造的，才是最优解。要想找到最适合自己的，需要进行大量的尝试，也需要了解更多人的做法进行择优取精，建立一套个性化的高效解决方式，会让自己受益终身。及时的反馈也非常重要，汲取失败和错误中获得的经验，可以不断地纠正航向，人甚至传将思想你真正想到达的彼岸。

2.4执行。无论理想有多么美好，无论目标制定的多么详细，无论方案制定的多么具体可行，如果不能真正执行和实践，都是空中楼阁，做白日梦罢了。良好的执行力是重中之重，在这个过程中可以寻找一些志同道合的朋友，彼此监督，共同进步，有利于提高自己的执行力。也可以通过不断地完成一件件小事来提升自己执行的能力。多想想成功后的快感可有效增加行动的动力。

2.5评估与反馈总结。这是一个反思提升的过程，而且事情往往是瞬息万变的，也没有人可以在一开始预测到结果，所以在现实和计划有冲突是必须要学会变通，灵活地改变修正自己的实施方案，切不可钻牛角尖，同时及时的总结可以为自己积累必要的经验，进行进一步的提升甚至飞跃。

三．大学生活规划涉及方向

3.1进行新领域的尝试。很多大学生在选择专业时对专业并不了解，以致对专业兴致乏乏，那么在新领域的尝试自然尤为重要，不仅会开拓你的视野与见识，而且很可能帮你找到真正的兴趣所在，一个人只有在自己感兴趣的领域，才能最快最好的发挥自己的潜能。如果你对该领域热情洋溢，愿意为其废寝忘食，认为自己在享受而非工作时，激情与快乐会使你成功。

[1]张亚勤曾经说：“那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输，因为他们即使不成功，也能从中学到教训。所以，只有那些不敢尝试的人，才是绝对的失败者。”

3.2学会思考与自修。在大学里一切都需要靠自己，掌握自我学习的能力非常重要。正如李开复曾经说过：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”以不变应万变是适应社会的捷径，是大学生应当学会的能力。

3.3参与社交与群体活动。人是过群体生活的，没有正常人可以脱离社会存在，那么与人打交道的能力便是必不可少的，可以参加几个社团，多多参与团体活动，不仅可以从中交到很多不同性格的朋友，更可以丰富自己的生活和人生阅历，从中积累为人处事的宝贵经验，这是我们最后一次在相对宽松的环境里培养我们的社交能力，应该珍惜。除此之外，更要完善自己的性格，改正自己的坏习惯，学会向更优秀的人学习，取他人之长，揉百家之长化为己用。还有一点就是学会团队作战，未来的社会多元复杂又细微，意味着个人的力量是远远不足以适应这个社会的，合作双赢方是主流。

3.4大学各科目的学习。大学生必须清楚的认识到：以不挂科为标准的大学科目学习是万万不可的，要了解无论是出国考研或是公司录用都是有很高的绩点要求的，到大四面临毕业时方才醒悟的悔之晚矣。不能忽视英语的学习，也不能以四六级考试作为学英语的标准，在国

际化的今天，如想获得更大的发展，离不开与其他国家的交流，要把英语作为一门真正的语言去学习，而非应付考试。同理，在信息化的今天，每个人都应具备一定的计算机水平。高等数学是理工科深入研究的基石，不能不认真对待。

3.5坚持锻炼。长期不懈的体育锻炼不仅是为了身体的健康，更可以保持精力的充沛，磨练自己的意志，使思维变得更为清晰敏捷、工作完成得更快，而且与同学老师之间的合作学习也更加顺畅、富有成效。

3.6博览群书。大学拥有着丰富的图书资源，涵盖各个领域，若不能充分利用这个机会，那么则是天大的浪费。读万卷书，如今各学科相互交叉的情况使得偏于一隅之地的人无法拥有足够的竞争力，博览丰富的不仅是大学生的知识量，更是对未来多元的把握。

四．合理科学的对大学生活进行规划，是对自己人生的负责，是在这个愈加激烈的竞争型社会里增加自己的权重。另一方面丰富的大学生活会留给用汗水和泪水奋斗过的大学生永难忘缺的美好回忆。

[参考文献]

5.工薪阶层如何合理规划 篇五

相关数据显示，目前中国留学生出国目的地前四位依次是美国、英国、加拿大、澳大利亚。对于工薪阶层家庭来说，选择目的国更为重要。留学专家介绍说：从学费角度来说，德国和法国的公立大学免学费，生活费每年仅需支付5万-6万元；马来西亚费用也非常的低廉，每年学费加生活费仅需要7万-8万元；美国综合型大学里部分州立大学是政府为每位学生支付2/3学费，经济不发达地区的留学费用也相对较低。

据悉，目前很多国家都出台了利好的留学政策，例如在加拿大雅思5.5分以上的学生无需担保金；荷兰留学也无需资金担保；法国除了公立学校学费全免之外政府每年为学生提供30%-60%的住房补贴，是世界上唯一提供房补的国家；在德国，只要统一参加学生医疗保险，便可免费享受医疗。

申请奖学金：

对工薪家庭来说，留学能获得奖学金，可以减少家庭的负担。留学专家指出，目前日本、韩国、荷兰、爱尔兰等地区都会给学生提供奖学金。

日本学费加生活费每年12万元左右，可申请高额奖学金或30%以上的学费补助；在韩国，学生一般都可拿到30%-70%的高额奖学金；

爱尔兰的一些理工学院例如唐道克理工学院规模较大，每年留学总费用约10万，还为非商科学生提供免费住宿，并可申请奖学金；

6.合理的职业规划 篇六

1 员工绩效规划的基本概述

1.1 员工绩效的概念

员工绩效规划和制定是企业内部各个阶层的管理人员和员工之间通过有效的沟通后,明确关键绩效指标、工作目标、指标权重、指标考核标准、绩效考核周期等项目,并将绩效考核结果和员工的薪资奖励及能力发展相挂钩。

1.2 员工绩效规划与制定的构成要素

第一,接受评估者的基本信息。只有明确接受评估者的职位、工号、级别等信息,然后将绩效规划、考核体系和薪资水平关联在一起,才能了解接受评估的员工对应的职位级别和薪资水平,对于企业建立一体化的人力资源管理体系,具有良好的促进作用。其二,评估者的信息。评估者一般情况下为员工的上一级业务管理者。其三,被评估者的关键职责要求。这是规划和制定员工绩效的根基,为查阅、调整绩效规划和考核内容提供了参考信息。其四,绩效规划和考核内容。其分为关键绩效指标(KPI)与工作目标设定(GS)两个部分,可以实现对被评估者工作成效的全面衡量。其五是权重。将绩效规划和评估标准等按照权重进行划分,充分体现了员工工作内容的可量化性和其对企业长远发展的影响力度,此外,也能体现出企业不同职位级别在权重设置上存在的统一性等。其六是指标目标值。绩效考核中的关键绩效指标和工作目标单项指标的计分规则。通过对指标的评估标准和时间进行评定,就可以实现对工作目标设定的完成效果评价。第七是绩效考核周期。一般情况下,企业员工的绩效规划和考核的周期为一年,企业内部存在着不同的职位和级别,他们具有不同的工作性质和工作内容,因此员工绩效规划和考核可以以年、月或者季度为周期进行。最后是能力发展计划。能力发展计划的制订过程是企业通过明确具体技能知识让被评估者清晰认识到职位级别对应的个人能力,以及他们需要发展何种能力,怎样发展来达到绩效的指标。

2 企业员工的绩效合理规划与制定

2.1 需要明确职位职责

明确企业的职位职责需要使用工作分析的方法确定职位的主要工作内容和应当取得的工作成果。职位的职责界定是确定关键绩效指标和工作目标、施行员工绩效规划和制定的先决条件。确定员工的岗位职责后,可以使人事部和管理人员在设定员工的KPI时,事先考量员工所在岗位应当承担的任务,有效规避了对员工设定的KPI指标不受员工表现的影响,最终导致指标的存在毫无意义。确定岗位职责后,可以确保KPI的设定更具有针对性。

2.2 设定关键绩效指标

关键绩效指标(Key Performance Indicator,KPI)是以公司的战略方针、业务流程、部门职责、岗位职责等的要求为基础,制定量化的且具有代表性的指标,来衡量被评估者的表现。关键绩效指标的确定是各个管理层根据下属的主要岗位职责,通过和下属的有效沟通后来确定的。一般情况下,关键绩效指标的数量应当控制在4~8个。但是有一点,在绩效指标体系中,不是所有的员工都被分配关键绩效指标,这种情况需要根据员工的岗位另外设定新的关键指标,或者选择现有的指标进行分解,以提取到关键性的指标内容。

2.3 设定员工的工作目标

绩效不仅仅是指结果的绩效,它同时还包含了过程的绩效。工作目标的设定体现了员工在绩效考核周期内,需要达到的工作内容和成果。将一些持续时间长,具有过程性、辅助性,无法量化的重要工作内容划分到工作目标的设定项目中,它起到了补充和完善关键绩效指标的作用,能够更好地体现出关键指标无法衡量的部分,使得基层员工的表现得到有效的考核。

在被评估者的工作目标设定过程中,应当注意以下几点:首先,目标的设定应当将中心放在不容易衡量,具有过程性的工作成效领域,这与关键指标的设定具有相同的原则。其次,由于工作目标是对关键绩效指标的补充和完善,因此,它的内容不能与关键绩效指标中的内容重叠。再次,关键绩效指标和工作目标达成状况两者相对比,前者更为客观,它的衡量结果也相对精确。因此,在对员工进行绩效考核时,应当优先考虑关键绩效指标,对于无法使用该指标的非量化工作领域,则可以选用设定工作目标。最后,不是所有的工作内容都需要纳入工作目标设定的考量范围,而应当选择有益于企业发展的关键性工作内容。

2.4 权重的设计与确定

权重在绩效管理体系中具有重要的地位。通过工作分析确定关键绩效指标、工作目标设定及其他指标在整个绩效考核体系中的重要性,并用权重来进行量化。

由于企业内部不同员工的职位级别、职位性质、对业务的控制和影响不同,那么绩效规划中的结果指标和行为指标两者间的权重也就随之不同。正常情况下,高职位级别和重要业务部门的职位关键绩效指标的权重会比工作目标指标权重大;反之,低职位级别职位、后勤管理类的职位行为工作目标指标权重,会比关键绩效指标权重大。

绩效指标内部的权重设定应当注意以下几点:首先,各个部门都涉及的一些通用指标,例如部门员工稳定性、客户满意程度等应当设定相同的权重;其次,单项指标的权重最少应当为5%,不能低于这个百分比,这样才能彰显该指标的影响力;再次,各项指标的权重应当体现差异性,规避平均分配权重的现象。指标之间的权重可以采用5%线性增减模式。在实际的操作中,评估部门应当先对最重要的指标设定权重,在这个基础上递减来设定其他指标权重。

2.5 确定关键绩效目标值和工作目标值

不论是对于关键绩效指标还是工作目标,在员工绩效规划和制定时,都需要设定目标值,即员工的工作成效达到这个标准才算是符合了公司的期望。绩效规划中的标准值在客观性的绩效管理体系中占据关键地位。目标值是针对绩效考核中的每个项目设立的,它是在评估者和被评估者协商后确定的。

2.6 指标审核

指标审核即检查绩效指标和目标内部的一致性,它是绩效规划结束前非常关键的一步。指标设计是否维持统一的标准,要从横向和纵向两个方面加以分析确定。从横向上,检查相同部门、岗位的关键绩效指标设定和工作目标设定在选择和权重分配标准上是不是具备一致性。依照公司战略方针、业务规划、岗位职责描述等,检查上一级员工的绩效考核指标有没有分解到其下属的指标中,让下属合理承担一部分,只有这样才能确保企业能够实现其战略目标,创造社会价值,增强企业的市场竞争力。

2.7 能力发展计划

在绩效规划中,能力是指个人为了满足企业发展的整体要求而需要发展的能力与知识,而非个人任务或者职责。员工需要发展的能力和知识能够通过具体化的行为表现出来,从而促进员工达到关键绩效指标和工作目标。能力可以分成两类,即专业能力和基础能力。专业能力指员工完成岗位职责所需要拥有的专业技能。如对于IT岗位,员工需要计算机知识、语言知识、系统知识等,财务部门则需要员工必须要有财务知识和技能,其他的诸如理解力、沟通能力、判断力这些都归类到基础能力的范畴。

在关键绩效指标和工作目标设定完成后,评估者和被评估者应当针对如何达到绩效目标展开谈论,从而确定出员工达到或者超过这些目标值需要重点发展的能力。此外,根据目标值和员工现有的水平制订出相应的能力发展计划,包括时间段、能力发展方式以及发展成果评估方式等。最后,评估者或者管理层需要根据能力发展计划对员工的能力发展情况进行跟踪,并给予及时的指导。

3 结论

企业需要重视员工绩效的合理规划与制定,使员工明确绩效考核中的指标设定等目标值,并引导员工向着达到目标值的方向进行能力发展,不断提升他们的专业技能和绩效,为企业的整体发展做出大的贡献。此外,企业管理层还应当善于根据绩效考核的结果引导员工制订能力发展计划,这样可以使企业绩效管理的成效更好,最终促进企业战略目标的实现。

摘要：科学合理的绩效考核体系对于企业人事部门制定相关政策和作决策具有着指导性作用,有利于增强企业的凝聚力,成为促进员工不断提升绩效的重要手段。现代企业中,如何合理规划和确定员工绩效,是确保绩效管理顺利进行的基础条件。本文针对企业员工绩效的合理规划与确定进行解析。

7.合理的规划:决胜人生‘马拉松’ 篇七

电视剧《天涯赤子心》制片人陈先生透露，在选角阶段，“有五六位家长，砸6位数要他们的孩子上戏”。将孩子打造成童星，让孩子早早成名、快快成功，已经成为一种新兴的“教育投资”。相反，也有不少家长依然抱着“万般皆下品，唯有读书高”的思想，给孩子设计着一条示范幼儿园一重点小学一重点中学一重点大学(出国留学)一找个好工作过上好日子的康庄大道，为了成就孩子未来的幸福生活而严防死守，不允许出现丝毫的偏离。不论是哪一种，体现的都是家长对孩子的人生规划问题。本期我们请中国儿童少年基金会特约专家兰海，谈谈家庭教育规划的重要性和执行细节。

问：不论是想让孩子成为明星。还是想让他学业致胜。都是家长对孩子进行的设计，流行的说法是人生规划。请您说说规划要从哪儿开始，关注什么?

答：我们今天谈的规划是教育规划，是指基于个体生理、心理、能力的科学发展规律上，通过专业分析社会发展方向、家庭状况和孩子特点，系统进行的子女成长的长期规划。系统、科学的教育规划着眼于个体成长的整个过程，而不是某一个时间点，也不仅仅是某一个专项技能。

平常老有家长问我，应该让孩子报奥数班吗?英语什么时候学最合适?国内教育和出国留学的差别是什么?如果经济条件不能支撑高昂的课外辅导费用，我的孩子用什么方法能获得同等质量的教育呢?

家长之所以纠结于此，最根本的原因在于没有能够从系统规划的角度去看一个人的成长，没有能够科学地了解一个人的成长规律，没有考虑孩子的特点，没从社会发展和家庭自身资源思考。因此才会迷茫于这些零星的点，不能站在一个面上考虑问题。

问：那么怎么才能脱离点、上升到面进行规划呢?

答：这就要求我们了解教育规划的规律。首先是系统性，即构建孩子的成长系统，选择孩子所接受的教育内容和教育形式。有两个现象典型地说明了进行“系统构建”的重要性。第一就是选择学校系统之间的衔接问题，例如孩子幼儿园的风格非常西化而开放，毕业后却进入了一个传统的小学，就很可能不适应学校要求和教学风格，致使融入新环境和学习困难。再比如英语学习，有的孩子在一个机构学一段时间又转到另外的机构继续学。如果这样的转换没有经过系统的考虑，最可能出现的结果就是孩子在重复学习，这会影响他的学习兴趣并延缓英语能力的提高。

其次，教育规划的科学性是指根据孩子在每个不同年龄阶段的生理和心理发展特征，明确阶段性教育目标，并根据他的成长环境和性格特点，选择适合的教育方法。比如孩子的思维发展是从具体到抽象，这个转折的关键点出现在三年级左右。如果我们让孩子一年级提前接受相关训练就会打击其自信心，因为他根本不具备这样的接受能力。这就如同孩子先学会翻身、坐立、站立、走路然后才会跑。再比如，孩子在儿童初期的行为动机主要来自于兴趣，从10岁开始，会从兴趣动机向成就动机和交往动机转变。如果我们了解这一科学规律，就能抓住孩子的心理特点，在学习时为他们创造提高成就感和扩展交往圈子的机会，从而帮助他们提高学习效能。

问：说到学习，很多家长非常关心升学的问题。总觉得从长远的角度说。需要进行素质教育。但眼前却不能把它列入规划之中。怎么规划才能协调二者的关系，实现全面发展和学业兼顾呢?

答：这就需要用教育规划的第三个规律——专业性来解释了，也就是通过分析社会背景、教育体制和资源，来做出更好选择。目前，面对主流的应试教育，孩子成长期中的独立思考、沟通和知识领域扩展的需要很难被满足。他们每天需要投入大量的时间和精力在学校学习或者是升学辅导中。而缺乏独立思考、沟通能力所带来的后果将会在他们进入社会后体现出来，并且是很难弥补的。如果我们认识到这一点，就会在为孩子做时间和课程安排时多提供培养这些能力的机会。应试教育和素质教育之间并不是背道而驰的矛盾关系，它们可以同时存在并且被很好地使用，帮助孩子成功地面对每一次考试并且获得提升素质与能力的机会。但前提是父母需要加强对素质教育的理解，它绝对不仅仅是简单地学习某一门乐器或者是某一门学科，而是孩子个体的整体提高。

问：能不能给家长提供一些教育规划的具体方法?

答：其实教育规划做起来并不难，第一步是制定目标，第二步就是选择达到目标的方法。

目标的确定是家庭和父母价值观的体现，简单来说就是父母希望孩子成为什么样的人。在这一点上，大部分父母是一致的，即希望孩子能够幸福，虽然对于什么是幸福有着各自不同的理解。而选择达到目标的方法则是对父母智慧的挑战，它需要父母能够根据自身的家庭情况和孩子特点来为孩子选择更适合的教育方式和方法。例如同样是学英语，甲为孩子报了培训班，因为父母不能辅导而孩子对于团体学习有明显倾向，而乙则选择让孩子在家自学，因为他有足够的能力辅导孩子，而孩子在家学习也有显著效果。这就是达到同一目标而选择了不同的方法。再比如同样是扩展知识领域，北京、上海的孩子拥有更多通过参观博物馆来获取信息的机会，难道其他地区没有这样机会的孩子就不能扩展知识面了吗?他们可以选择阅读书籍或者多媒体的方式来达到同样效果。

实际上，教育规划中最重要的是父母对于世界和人生的认识。社会上每一个资源都应该被教育所用，而智慧的父母能够很好地协调搭配这些资源。

8.合理的职业规划 篇八

“三百六十五行，行行出状元”，古人所说的行我们今天叫做职业，社会上的职业有成百上千种之多。要想在职业中有所成就，我们就不得不规划自己的职业生涯，一份好的规划，可以将我们带到事业的顶峰，下面我将与他们一起探讨下有关规划职业生涯的一点见解。

我们谈规划职业生涯，那么首先就要弄清楚什么是职业生涯规划呢？

它是指个人和组织相结合，对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

1、职业生涯规划动机与目标是什么呢？

对企业来讲，是出于尊重人才、用人 ；另外一方面是想在人才竞争激烈的时代打赢这

场人才保卫战

目标： 开发人才 ； 留住人才

对于个人而言，有种安全感与归属感和更高的成就感

目标：为未来投资

2、职业生涯分哪几个阶段？

探索期

正式工作前

职业前期

3—5年

职业中期

30—50岁

职业晚期

50—65岁以上

职业前期：又叫做立业期，一般被描述成学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例。任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革命精神。要求学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。

职业中期：一般在30—50岁之间，个人绩效可能提高、也可能不变或者降低。任务：技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 这个阶段表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少自我陶醉。

职业后期：中期继续发展的人可以安然处之，生涯开发停滞或者衰退者将面临困境。任务：计划退休、从权力转向咨询角色 确认和培养继承人、从事公司以外的活动 这个阶段要能够看到自己的工作成为别人的平台，支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一。

知道了职业生涯各个时期的特点，我们再把握最佳时期，加强学习，这样类似于找不到定位，事业高原时期的各种职场危机我们也能轻松化危为机，安然度过。

3、企业在职业生涯规划中扮演什么角色？

做好职业生涯规划对企业、个人是种双赢的局面，所以企业会不遗余力的想要做好职业生涯规划的工作。个人认为要做好规划，需要从以下三个方面来准备：

企业要有明确的发展方向，制定正确的原则路线，要让员工感觉到企业的发展前景，员工才会感觉个人升值的空间。

以人为本的企业文化。企业坚持以人为本的企业文化，并通过一定载体使其深入人心，能够树立员工主人翁意识，增强荣誉感与归属感。

雇员明确企业发展方向，并愿意统合发展。当员工认识到企业的利益与自身的发展为一体时，他们就会自觉的规划职业生涯。

4、企业如何实行规划？

首先确定规划对象，并将责任落实到人。比如：规划对象分为：新人、上班2—3年职员、3年以上的职员、管理者这四种，那相应的每一种都应有规划责任人，前面三种可以是部门经理，管理者由上司或者总经理直接规划。

确定了规划对象以后，我们再根据规划对象的性格、兴趣爱好等特征，与本人意愿相结合，把握规划的对象需要向职业生涯发展方向发展。

职业生涯发展方向可以分为五种：技术型、管理型、创造型、自由独立、安全型 雇员职业生涯规划设计步骤有几下几步：

确定规划对象——与管理层沟通——员工填写《职业规划表》——人力资源相关负责部门找本人面谈——确定规划表——生涯规划正式实施

为保证规划长期有效性

应该对规划对象 和规划表 进行定期跟踪

和评估反馈（这里由于时间原因 我也不具体展开谈论了）

企业除了要做好定期跟踪 评估反馈外，过程中，它还扮演着其他的角色：

（1）制定正确的原则与方向

（2）创造环境。提供信息和制度

信息方面比如可以是：工作职位报告、人才需求情况等

制度例如：规定不同职位的学习课程、内部轮调制度等。

定期组织培训学习，让员工得到提高，提升个人竞争力

5、如何进行规划？

途径有：

1、树立良好的心态，它包括突破极限，挑战自己不擅长的领域。开放心胸，谦虚谨慎，虚心学习

2、选择学习的领域。选择有发展潜力的行业，俗话说：“良好的开头成功了一半”，除了选择发展潜力的行业外，还可以选择高附加值的行业，这样投入的产值也快。从个人兴趣出发，兴趣是最好的老师，感兴趣的东西，学的也快。

3、扩大学习的渠道：最简单有效的办法就是向身边有经验的人学习，向同行学习。还可以利用媒体学习，再个就是参加社团组织，加强个人锻炼。

4、突破思维的盲点。创新思维、逆向思维、系统思维、价值导向思考。用了有效的途径加强了学习的同时，我们也要经常思考，做到归零思考，既：

我是谁？

= Who I am ?

我想做什么？= What I want to do ? 我会做什么？=

What can I do ?

我的职业与生活规划是什么？What is my career and life plan?

好的职业生涯需要规划与管理，这就要：

1、定期检讨生涯现状。检讨自己的工作履历，订立事业人生目标，把握当前的工作机会，对现处组织的评价分析，了解这就的特点与条件。

2、进行生涯规划的相关训练。把握学习和训练机会，善于利用生涯工具，学习生涯经验。

在规划了职业生涯，订立了目标后，积极工作，会有杰出成就，必将积累成功。

最后祝愿青年朋友们在职场道路上一帆风顺，早日到达职业理想的彼岸！

9.高三寒假如何合理规划复习计划 篇九

面向自招：冲击重点发挥优势

对于一部分高三学生而言，他们已经取得了部分学校自主招生考试的资格，寒假的复习中比其他学生还多了一个环节。然而，考试的科目是早就公布确定的，因此同样可以根据自身的情况来进行复习。

今年，绝大多数的学校都采取了有侧重科目的考试方式。其中，大多数学校要求理科生参加数学、物理的考试，而文科生主要测试语文和数学。也有部分学校要求测试英语。可见，对于大部分考生来说，自招笔试的科目实际上与高考科目是重叠的，寒假里要做的便是在巩固高考复习的基础上，提升理科练习题的难度，而文科则可以适当地做一些更广范围的阅读。对于部分选读化学、生物却准备参加物理考试的理科生，可以参考高考物理的复习方式和题型，在有时间的情况下，补充一些外地高考的知识点，不建议将时间花在竞赛题上。

而对于参加复旦“千分考”的高三学生而言，情况又有些特殊，因为在复旦的考试中一共涉及10门科目。“这并不是要考生门门精通，”现在于复旦大学国际关系与公共事务学院学习的杨宇迪说，“更重要的是把握好自己的优势科目。”千分考题目涉及的范围广，类型偏，因此作为过来人，她建议考生先巩固已掌握的知识。即使要复习其他科目，也尽量先选择自己高一、高二时成绩较好的。尤其是文科生，不必强迫自己会做理科的每一道题，先从公式、方程式等基础知识入手比较好。“我当时200题中空了将近50题，但因为文科对得比较多，最后还是过了分数线。”

时间安排：保证学习劳逸结合

由于寒假是高三学生自主复习的时间，保证每天的学习时间无疑是必要的。有些同学对于是否应该参加补课班拿不定主意，在这里建议，一些自控能力不是很强的学生可以考虑参加补习，一方面班上往往有比较紧张的学习氛围，另一方面有问题也可以及时向班上的老师提出。不过对于自控力较强、或者能够明确自己弱项所在的同学，一个可以自主安排时间的寒假可能比补课班更有效果。

在学习时间的安排上，应当将每天自我感觉头脑最清醒的时段分给较弱的科目。对于大多数人来说，一门科目不宜复习太长时间，比考试时间稍长为佳，交替复习往往能取得更好的效果。当然，每个人的情况不同，适合自己的才是最好的。

10.幸福小家，合理规划 篇十

可爱的宝宝诞生了，家里平添了更多的欢声笑语，可别小看了这小人儿，一年的费用还真是一大笔数目。尿片，奶粉，玩具、书籍、早教……样样都不能缺。如何优化利用这笔开支，成了现代家庭理财的一个大学问。今年我们将特设理财栏目，每期邀请理财师针对一个家庭案例，提出具体的理财建议，优化设计，开源节支，为宝宝创造最优质的生活。让我们相约在“理财起跑线”上。

案例：

张先生，国有IT公司中层干部，年薪14万，并持有公司股份市值10万元：张太太，国企员工，年薪4万，宝宝10个月。一家人现住80平米，88万元的福利房，2008年上半年需向单位再缴纳4万元，以办理过户。夫妻二人另有50平米，65万元的学区房，公积金按揭10年，每月还款2800元，现两人公积金帐户分别余额2800元和2000元。为投资宝宝的教育金费，该学区房现以1500元/月出租。2007年张先生20万元购买新车，每年用于汽车的支出是2万元。夫妻二人另有积蓄4万元，5000元/年的平安万能险及117元的平安附加险。

理财目标：12008年要交4万元左右的购房款；2进行合理的保险规划：3孩子教育及老人养老。

财务分析：张先生一家作为典型的上升阶段的三口之家，财务状况较稳健，但金融资产较少，投资与净资产比率较低。家庭保障不足，存在潜在风险。对未来可能增加的支出估计不足。这将会给整个家庭的财务状况带来隐患。

理财建议：

1预留3万元作为紧急预备金，其中1万元，活期形式存放，另外2万元可以购买货币市场基金。另外可申请一张信用卡，最长有50天的免息期，可作周转之用。

2离交福利房款的日子大概还有近半年之久，可以把活期中的1万购买优质配置型基金，并且从现在开始把月结余5000元以定期定额的方式购买同样的基金。市近期虽在调整，中长线趋势未变，据过去的数据表明近年年收益率可达到10％。

3现在张先生家买的万能险比较灵活，但作为保障则费用相对太高，作为投资则收益率较低，建议将5000元/年全部投到投资帐户中去，并另外购买保险进行保障。

4由于张先生想让小孩受到好点的教育。按照目前大学生活4年需要人民币15万元/人计算，假设通货膨胀率为5％年，那么小孩18岁上大学时需要准备35万元左右的资金。在2008年付完购房款后将每月结余700元采用定期定额投资的方式购买一些优质配置型基金，进行长期投资，保持年平均收益为10％。积少成多，并且现在购买的万能险收益到时也可作为补充，这样完全可以把孩子的学费准备妥当。

11.电视台无线频率的合理使用及规划 篇十一

1. 无线频率使用现状及存在问题

根据国家无线电管理委员会对无线传声器使用频率的规定, 允许电视台使用的频段为470MHz～510MHz和630MHz～787MHz。在各种无线设备投入电视台使用的初期, 首先, 占用固定频段的大功率无线台站和微波车较少, 无线话筒、无线对讲的通道数较少, 充足的无线频率资源可以任意支配, 造成了频率使用的随意性;其次, 在无线设备选型时, 不同品牌的无线设备其频率分配自成体系, 在选择不同品牌无线设备时, 其频率频段分配组合不是最佳优化方案, 势必造成频率资源的浪费。

上述原因使得无线设备激增的过程中, 出现使用频段重叠的现象, 这些无线设备如果用在远距离无干扰的演播室录制节目, 不会存在任何问题。但是在电视台演播室集中区域, 在节目的录制或直播过程中, 若其他邻近演播室开启这些设备将会对节目录制和安全播出存在重大的隐患。这势必使一些通道的无线设备无法使用, 造成无线频率使用的无序和资源的浪费。

2. 无线频率干扰理论分析

下面对无线设备间相互干扰原因做出简要分析。

当一个周期性无线信号 (形如) 在非线性系统内, 由于非线性负荷的存在, 可以分解成一个基频正弦波与许多谐波频率正弦波之和, 可以用傅里叶级数来表示。

在上述展开式中, 常数A0表示直流分量, 周期与原函数周期相同的部分称之为基波, 周期为原函数的周期整数倍的部分称之为高次谐波, 如三次谐波、五次谐波等。

当两个频率比较接近的无线信号用在一个系统中时, 各自的基波与谐波由于相互之间的混频会产生出新的频率信号。如频率ƒ1的二次谐波2ƒ1与频率ƒ2的基波信号混频会产生2ƒ1-ƒ2这个频率的信号, 同理也会产生2ƒ2-ƒ1这个频率的信号, 这两个三阶互调信号与ƒ1、ƒ2频率比较接近, 会对原基带信号造成干扰, 如图1所示。由于越高阶的干扰信号强度越弱, 三阶互调干扰成为被主要考虑的干扰信号。

当有三个或多个频率接近信号同时工作时, 同理也会产生多信号之间的互调干扰。在无线频率频点的设计中, 在每个频段内通过精确计算各频点之间产生的多次谐波, 合理地设置每个频点, 使所有频点在同时使用时不会互相干扰。

二电视台无线频率测试及规划方案

1. 避开固定干扰源

采用频率测试设备在不同演播区进行电视台可用频段的全频段扫描, 确定固有频率信号, 在规划中避开这些信号。

目前, 主要的固定频段的干扰源主要有公共广播电视信号、微波车等无线设备。所用的所有无线频点要避开干扰源, 并且预留出安全隔离空间, 确保不被现有固定干扰源干扰。一般情况下, 工作频段与模拟电视开路广播的视频载波之间的最小间隔为2MHz;与模拟电视开路广播的伴音载波之间的间隔小于500kHz的, 必须保证工作频点不被伴音载波频率干扰;工作频段与数字电视广播频段的最小间隔为1MHz;与微波车占用工作频段间隔4MHz以上。

2. 演播区、演播室之间隔离测试

演播区、演播室之间隔离度如果达到相互不干扰的标准, 就可以不单独占用频段。但一般情况下距离较近的演播室之间会有串扰的情况。如果演播区内的演播室之间无线串扰比较严重, 就需要严格规划频点, 而且演播区的无线话筒必须单独使用, 不可跨区混用。

测试演播区、演播室之间隔离度时, 将频率分析仪器固定在一个演播室, 设为测试基准点, 测出本演播室一个无线设备信号的强度, 再将此无线设备移动至该演播区其他演播室和演播区, 记录频率分析仪器显示的信号强度, 如果信号强度的差值达到一定数值, 就可以视为相互之间无干扰。一般情况下, 隔离度大于50dBm判定为无串扰, 小于或等于50dBm判定为串扰。

3. 无线设备频率、频点规划

在频率规划时, 避开干扰频段并留出相应间隔, 每个可用频段均单独使用, 不与其他频段发生任何干涉, 保证空间隔离或频域隔离或电路滤波隔离良好, 不存在串扰的状况。这样也为将来的发展留出预留空间。

对于避免互调干扰, 一般情况下, 参数的设置如下:最小载频之间的间隔为300kHz, 双发射器互调干扰产物与载频的最小间隔为150kHz, 三发射器的互调干扰产物与载频的最小间隔为25kHz。

此外, 还要根据所选择的无线设备的具体性能指标、工作场地所需通道数量、整个系统的配置状况以及所使用的频段组合情况进行具体设计。

三频率测试及规划案例

无线频率规划日益得到各电视台的重视。省级以上电视台陆续开展了无线频率规划工作, 央视在新大楼技术区搬迁前, 对整个大楼所处的无线环境及无线话筒的频率分配进行了一次系统的频率规划。黑龙江电视台也完成了全台范围的无线频率测试及规划工作, 具体过程如下。

1. 各区演播室现场固有的无线干扰测试

选用Marconi 2945A射频综合分析仪和Sennheiser A2003天线。在各演播区分别选取一个固定的演播室作为测试基准点, 对可能使用的频段即460MHz～860MHz进行扫描, 如图2所示。各时段的干扰是固定而且一致的, 未发现临时出现的干扰源, 外来干扰主要是公共广播信号。

2. 相邻无线话筒使用区域之间无线串扰测试

选用Marconi 2945A射频综合分析仪、Sennheiser A2003天线和SKM5200无线话筒。将测试天线放置在作为测试基准点演播室内, 连接测试仪。打开一只SKM5200话筒 (功率50mW) , 测量其位于测试基准点的最大信号值, 考虑到实际使用时, 接收端RF信号的不稳定性, 有时会相差10dB～20dB以上, 因此, 将测得最大值减去15dBm作为基准电平。将开启的SKM5200话筒移动至相关测试区域内, 记录下该话筒在此区域内的RF信号电平。计算二者的差值作为两个区域的隔离度数值。隔离度>50dBm判定为无串扰, ≤50dBm判定为串扰。

(1) 单一演播区内相关演播室及可能使用无线话筒的区域之间的隔离度测试

以黑龙江台E区为例, 测试数据如表1所示。E区测试基准点位于二层、七层及地下一层及一层远端的演播室隔离较好, 没有串扰。二层及一层近端的相关区域隔离较差, 存在串扰。

(2) 演播区之间最小隔离度测试

黑龙江台演播室集中在A区、D区和E区, 选取D区1号演播室为测试基准点, 测试结果如表2所示, 可以看出各区之间隔离较好, 没有串扰。

3. 规划可用频段及可用最大频点数

从串扰测试结果看:各演播区之间隔离度较好, 可以不单独占用频段;演播区内的演播室之间无线串扰比较严重, 需严格规划频点。

本次规划为将来发展留出预留空间, 各演播区统一规划频率, 使各区无线设备可以相互调用, 并留出一定的频段作为各演播区的共用资源, 配置一定数量的无线话筒通道, 以备调用。

表3是某品牌无线话筒在可用频段的最大频点数。

四结束语

12.如何合理规划美国留学申请时间 篇十二

1、稳定自己在校的成绩并努力提高，在这个竞争激烈的时代，GPA才是王道(只能提高不能下降哦)!

2、注意成绩的同时，另一个任务就是全力准备托福和GRE考试，争取早上考出可用成绩，不然影响申请结果不说，到了美国有可能还需要读语言课程!

3、寻找推荐人，并准备推荐信内容。6月份面临着暑假，同学们最好在放假前可以把推荐信准备好，避免放假之后找不到学校的授课导师。准备好3封推荐信，这样就可

以在9月份直接递交申请了。

7月~8月

暑假之前向学校询问如何开成绩单等相关材料。

这期间涉及的申请资料比较多，要了解申请的一些流程步骤、明确自己申请的院校以及申请的专业范围，并且根据你自己的情况和语言成绩为自己设定一个计划!最主要

的是各类文书(CV、SP)的写作，这在美国申请中也占据相当重要的分量。

9月~12月

整理并确认申请材料并递交申请时期。

经过7、8月份的申请资料整理，这个阶段更多的是文书写作以及各大学院招生计划以及各大院校最新的信息。

进入这个期间，你前段时间的资料也收集得差不多了，这个时候你可以将你收集的资料拿出来对比一下。研究好的招生信息、目标学院，然后整理出适合你申请的学校名单和专业方向。

对于该阶段，一般美国大学刚刚处理完新生入学工作，老师的空余时间比较多，基于这个时间，你尽可能的与学校和小秘发E-mail联系。这个时间学生申请邮件会比较，学校处理相对来讲会比较慢。

11月~12月

申请高峰期。这个时期学校处理的进度会稍微慢一些，因为是圣诞节。

来年1月~4月

鉴于之前的步骤都已经完成，这个阶段你就可以等待学校的offer了。同时没有递交申请的学校尽早在这个时间递交。不可再延误申请时间。越早申请，你的机会就越大 ，一般美国名校在这个时候也就截止申请了，而且每年美国大学截止申请的专业也基本是这个时间段出来，如果这个时候申请，那你就可能会错过一些好的专业和学校!

还有就是你提前申请了，对于大四的学生非常有优势，因为这个时候你需要准备毕业答辩，毕业前的许多事情都需要你处理，这样你就能腾出时间，处理好这些问题，而 不必还烦恼于一边申请留学、一边还需要处理毕业事宜。

5月~8月

offer收到后，就可以确定最终要去的学校了，确定完后，最后的工作就是签证的事情了。这个期间，签证如果是自己办理的话，还是需要找一些签证的模板、多看看前辈签证的经历、或者求助TOP栈长这边的导师们。关于签证，最好还是不要自己去做签证，如果自己弄的话，万一签证资料不符合，或者其他原因而导致拒签，那么你之前准备的一年时间就浪费了，这样就只能后悔!

还有签证材料不能弄假，美国对这一方面的要求是非常严格的，只要发现做假，只能是遣返回国，并在一定的期限内不能申请。签证的事情办理完毕，又该是准备行李的阶段了，这个阶段也需要认真了解航班上什么可以带、什么不可以带。以及到美国境内注意的事项。这些内容在TOP栈长发过的文章里多找找，就能找到。

9月~10月

13.合理的职业规划 篇十三

【文摘】中小学现代远程教育工程实现了优质资源的“校校通”，随着应用的发展，“班班通”已经成为今后农村教育发展的方向。在“班班通”系统建设的过程中，由于缺乏统一标准，各地区、学校实现的模式各不相同，多数学校都本着高标准、高起点、高投入的方针来建设“班班通”系统，因各个学校的教学应用方式不同，造成建成后的“班班通”系统存在高投入、低效率、难维护等问题。本文将阐述，“班班通”系统建设应该以“按需而定，量身定制”的原则，根据学校的实际应用需求，进行科学规划，设计合理的方案，组建经济、稳定、适用、实用的“班班通”系统。

【关键词】班班通 科学 高效 方案

农村中小学现代远程教育工程的实施，使得优质教育资源得以进入每一个乡村学校，实现了优质教育资源的“校校通”，突破了农村、边远地区学校获取教育资源的瓶颈。优质教育资源城乡共享，为农村中小学教育发展插上了腾飞的翅膀。“农远”工程的技术装备和技术路线推进的是初级层次的信息化, 它不能全面支持从“教教材”向“用资源教”的转变,无论“模式二”还是“模式三”,设备使用效率即使达到教育部规定的周二十几课时,能“用资源教”的课时占总课时比例仅5%，95%的课仍然是“粉笔加黑板”。在中国基础教育发展新阶段,还不能全面适应“上好学”的需求。从教育资源“校校通”到“班班通”是农村教育信息化发展的必然选择。“班班通”工程正是在这样的背景下，应运而生。

“班班通”顾名思义，是在每一个教室配备一套多媒体信息终端系统，使得优质教育资源直接进教室、入课堂。大大方便了教师的教和学生的学。每节课，教师可以根据自己教学的需要，直接使用远教IP资源的课件或小班教学视频进行辅助教学，还可以使用自己事先从互联网下载或自制的教学课件，方便快捷。而学生则可以利用课间或课余时间，直接利用“班班通”设备，使用远教资源里的“学习指导”、专题教育等丰富多彩的内容。这样，真正提高了远教资源的使用率，促进了教育教学的发展。目前，教育部正在积极调查研究制订标准，而许多学校已率先试点建成“班班通”系统，并进行积极的探索中。经多方查阅相关资料，结合对试点学校的调研，笔者认为“班班通”建设应该“按需而定，量身定做”，本文将谈谈对“班班通”系统建设的一点浅识：

一、“班班通”系统建设的配置模式

所谓“班班通”，就是学校的每个教学班装备基于计算机网络环境下的，以投影机、电视机、电子白板等为终端显示的设备，利用网络和教学资源共享，每个班级都能同时进行演示课件、现场直播、收看电影电视节目等。通常包括校园广播系统、闭路电视系统和远程教育资源进教室系统。（本文所讨论的“班班通”系统，仅指远程教育资源进教室系统。）

“班班通”系统，通常由三部分组成：

①主控中心设备（资源服务设备）：负责下载、存储远程教育IP下载的资源和教师自制的课件、互联网下载的课件等资源，主要设备是卫星下载系统和若干台大存储量的服务器；

②网络部分：负责数据的传输，是连接校园网、“班班通”各个功能模块的神经中枢，主要由网络交换设备和光纤网络等组成；

③教室端设备：负责教学资源的演示和浏览，并提供互联网上网功能。

“班班通”教室端设备，是整个“班班通”系统的主要部分，也是投入最大的部分。教室端设备配置最常见的三种方案是：

A.计算机＋多媒体系统； B.计算机＋数字化电视机； C.网络终端＋数字化电视机；

二、“班班通”系统建设的一般配置模式及其优缺点 我国农村发展极其不平衡，即使在东部沿海地区，农村“班班通”全部采用城市条件较好学校的“计算机＋多媒体教室”方式显然是不现实的。据笔者所了解的情况，在现已建成的“班班通”系统中，一般都以对等网的方式组网，采用如下配置模式：

①主控中心设备：由一台计算机和卫星接收卡组成卫星接收系统，专门负责下载、存储远教IP卫星资源；由一台大存储量的计算机负责存储教师自制课件、互联网下载资源，并将远教教学光盘资源拷贝到计算机内存储，以供各班级共享。有的学校则将二者合一，用一台计算机下载、存储所有资源。

②网络部分：由交换机、网线等与学校办公室、电子备课室等现有网络组成对等网，并通过路由器经ADSL拨号到互联网，建成简单的校园网系统；

③教室端设备：采用“计算机＋数字化电视机”模式，用计算机、VGA分配器、大屏幕数字化电视机来组成教室端系统。教师用计算机来下载、演示课件，大屏幕数字化电视机作为显示设备，向学生播放音、视频信息。

常见“班班通”系统方案示意图

经这样配置起来的“班班通”系统，其优点是不言而喻的：

1、经济：相对于多媒体系统，数字化电视机的价格要廉价的多，以“计算机＋数字化电视机”的模式来配置教室端系统，是多数学校都能够承受的。资源服务器与IP下载计算机合二为

一、利用现有的校园网络，也大大缩减了经费投入。这也是这一模式能在多数学校推广开来的重要因素。

2、易用：以对等网方式建立的“班班通”系统，资源存储在服务器上，通过文件夹共享或Web发布的方式，直接可以在教室计算机上访问，如果在计算机上建立相应的快捷方式，使用更加便捷。以对等网的方式组建，只需要正确设置IP地址，保证连接网络就可以了，不需要专业人士，组建非常方便。

当然，以这种经济、易用的方式组建的“班班通”系统，其缺点也是很明显的：

1、设备故障率高：教室端由计算机、VGA分配器、数字化电视机组成，计算机本身的内存、硬盘、电源以及计算机与各种设备的连接线、接头等，因使用率高、使用时间长、移动频繁等原因，往往造成故障频频。资源服务器、网络系统等因性能低、负荷高，也是故障率居高不下的重要因素。

2、管理维护困难：安装系统、更新软件时，需要一台机器一台机器地调试，费时费力，系统使用时受病毒感染等诸多因素，造成维护困难，工作量大。

3、安全性低：采用对等网的方式组网，虽然有网络成本低、网络配置和维护简单等优点，它的缺点也相当明显的，主要有：网络性能较低、数据保密性差、计算机资源占用大等。尤其是在对等网络中，网络上各台计算机具有相同的功能，无主从之分，网上任意节点计算机既可以作为网络服务器，为其它计算机提供资源，也可以作为工作站，以分享其它服务器的资源。很难对访问资源的计算机、用户作权限控制，容易因病毒感染、用户误操作、恶意攻击等造成资源丢失，甚至服务器瘫痪，安全性非常低。

三、对“班班通”系统建设的思考

建设“班班通”系统，使农远资源进入教室，实现“堂堂用”农远资源，是中小学教育技术发展的大势所趋。“班班通”系统建设需要大量的资金，在目前各级教育经费紧张、学校财力薄弱的现状下，如何把有限的资金用在“刀刃”上，用最少的钱，建最“优”的“班班通”系统，是一个值得思考的问题。

笔者认为，“班班通”建设不宜贪大图全、盲目追求先进，也不能“多快好省”、克意节省资金，更不应该所有的学校“一刀切”，搞统一的模式，而应该根据每个学校的实际情况，按需而定，“量身定做”。既要能满足学校当前的教学应用，也要考虑今后发展的需要，为系统升级留有余地，避免盲目施工，重复建设。

学校在建设“班班通”系统前，首先应该做一个“需求分析”，把应用中的问题考虑全面，统筹规划。如：教室“班班通”设备主要用来干什么？同时使用的班级有多少？带宽峰值有多大？服务器最高峰访问量有多少？如何与学校其它的计算机系统、网络互联？什么样的网络拓扑结构是最科学的？……然后根据学校的实际应用需求来确定教室端和服务器端的设备类型、网络设备的选择和网络的拓扑结构等等。

就笔者使用体会和调研的资料来看，现阶段普通中小学“班班通”设备主要用于辅助教学和提供学生浏览学习资源。鉴于此，笔者认为现阶段普通中小学“班班通”系统可作如下设计和配置：、主控中心设备：主控中心主要是服务器，如果学校班级数少，可以考虑将IP资源下载和资源服务器两台计算机合二为一。当学校规模大，班级数量多，使用率高时，很显然，应该提高服务器的档次，以满足巨大的数量吞吐量和长时间、高负荷运行的需要。服务器最主要的任务是资源的存储和共享，数量的收发是主要的工作，而磁盘读写速度是最大的瓶颈，鉴于目前磁盘速度难以大幅提高，建议采用磁盘冗余阵列（RAID）的方式来提高数据读写速度和可靠性。当然，如果有必要，可以考虑采用服务器镜像、负载均衡技术来实现数据的快速读写。

2、网络部分：在“班班通”系统建设过程中，通常大家考虑得最多的是教室端设备的优劣高低，而忽视了网络部分。然而，网络恰恰是“班班通”和校园网的神经中枢，所有的资源和信息都必须通过网络来进行传送。如果网络部分设计不当，将会造成带宽不足或网络不稳定现象，最典型的表现就是“班班通”使用过程中播放视频时“卡壳”、停滞现象，严重影响了“班班通”的正常使用。当然，笔者认为，网络设计时，不仅仅要考虑网络的带宽，更要考虑网络的拓扑结构。一个良好拓扑结构的网络，可以有效减少数量的广播和转发，充分发挥带宽的作用。“班班通”使用过程中，教室端主要的工作就是从服务器下载教学资源并进行演示，所以有必要把资源服务器和所有教室的“班班通”设备放在一个网段内，并与校园网内的其它计算机相对独立，可以通过网关或网桥与校园网和Internet互联互访，以减少校园网和“班班通”网络中的数据广播，释放带宽，提高速度。

“班班通”建议优化网络拓扑结构简图

3、教室端设备：对于普通中小而言，我们分析一下“班班通”的日常使用便知，主要是用来演示课件、播放教学视频和网页浏览，没有复杂的数据计算和3D建模，不需要存储大量的数据。基于以上应用需求，笔者认为，完全可以用无盘工作站、网络终端（NC）来代替传统的计算机系统。

使用网络终端与使用普通计算机相比，有如下优点： ①管理方便、安全性高：网络终端没有存储设备，所有用户端的操作权限都由服务器分配，不可能感染病毒。如果采用域方式来组网，在服务器上可以为每台终端分配资源，为不同的用户设定相应的权限，用户根据权限访问网络中的资源，安全可靠。

②故障率低、容易维护：终端通过网络获取资源，不会出现普通PC机的系统崩溃等现象，终端硬件系统集成度高、性能稳定，基本无故障，管理维护方便。安装操作系统、应用软件、系统升级、杀毒等，只需在服务器上进行，无需每台机器上都安装操作。③费用减少，成本降低：从硬件成本来看，一台终端要比一台普通计算机便宜，高度集成的终端还可以省去诸如VGA分配器等外围设备；从软件成本来看，网络终端组成的系统只需要在服务器上安装软件程序，省去了客户机大量购买软件的费用。以Microsoft Windows XP操作系统和Microsoft Office 2003办公软件来说，两套正版软件的价格是3000多元，如果40个班级的学校以普通计算机来组建“班班通”系统，仅软件购置就需要近15万元，而用网络终端组建的系统，只需要购买一套软件安装在服务器上就可以了。

四、对“班班通”系统建设的建议

如上所述，“班班通”建设不是要建最好的，而是要建最实用的。在“班班通”建设正在各地各校推广开来之际，笔者想对“班班通”建设提两点建议：

1、建设之前，上级教育主管部门对各地各校的应用需求做系统、科学的分析和统计，并将其分类，以便有针对性地设计“班班通”建设方案，而不能“一刀切”，所有的学校都用一个模式。

2、针对不同需求，集成不同的硬件、网络甚至管理软件系统，以硬件的集成降低故障率，以软件的集成提高易用性，使“班班通”好用、易用，真正提高“班班通”设备的使用率。

14.合理的职业规划 篇十四

关键词：北方人居外环境,环境现状,存在问题,改善环境

勒·柯布西耶在《走向新建筑》书中这样讲到:“一切人的原始本能就是找一个安身之所”而居住的环境就是家的空间的外延, 居住环境可以承载人们的许多活动, 它是家向外借的景色, 是人日常生活的必经之所, 也是人们休憩和交往的场所。

一、人居外环境的发展现状

1.人居住外环境是居民整体生活环境的重要组成部分。与住宅的内部空间环境是相互依存, 相辅相成的, 是居民进行日常室外活动, 保持身心健康不可缺少的场所。

2.80年代我国改革开放政策的实施为住宅及居住区的建设发展带来了契机, 使之进入全面发展的新时期。在此之前, 居住区的环境处理比较简单, 除了基本的道路系统, 余下的空地只做简单的绿化而已。到了90年代, 环境设计逐步得到重视, 居住区开始有了活动的小广场、草坪绿地、喷泉水景。这种变化反映了居住区设计从满足人们的基本居住需求过渡到关注居住环境这一层面。但是北方在环境质量问题上依然是比较落后的。

二、我国北方人居外环境存在的问题

北方气候冬长春少。以哈尔滨市为例, 其气候的特点四季分明, 冬季漫长而寒冷, 夏季短暂而炎热。北方企业大多为重工业, 污染物排放总量和排放强度很大, 致使环境不断恶化;下面总结几个北方常见的居外环境存在的问题:

1.忽视入住率, 规划不合理

基本在2000年前的北方, 居住区很少有规划, 住房间距小, 例如:哈尔滨南岗沙曼小区, 有了休闲健身区, 就没有绿化区, 反之亦然;在重视规划后, 往往配套设施都规划在先, 但是随着这几年北方的发展, 入住率的增加, 有车族越来越多, 车位的严重不足, 导致大幅的车道、广场被占, 区内拥挤不堪。

2.盲目的绿化, 缺乏地域化

许多北方内地的小区积极引进大量的热带树种, 来模仿南方郁郁葱葱的热带风光。但是这种不顾地域差异, 盲目引进在本地长弱, 甚至无法成活的树种。这种做法的最终结果是导致投资浪费, 维护费用增加;缺乏地域特色。

3.破坏自然景观资源

人工景致取代了自然景致, 这实际上是一种得不偿失的逆生态做法。北方很多小区在进驻的时候, 往往都是先平地, 在立树, 破坏了原本符合本地的自然景观, 完全按照个别设计师的所谓“理想化”规划, 这种强行的人性化, 已经不单单是经济的浪费。

4.缺乏治理的引水造景

北方以哈尔滨为例, 区内引水的地方不乏少数, 比如江北世茂滨江翡冷翠城, 在引江支流入区内的初期, 的确带来了新鲜的空气和美丽的景致, 但是随着时间的推移, 河流没人治理, 到天暖之后, 河内散发的恶臭让人无法忍受。

三、改善我国人居外环境, 增添绿色希望

国外有研究者对人居外环境的将来发表过集中的了解, 其中有人认为, 无视利用居外环境开发的管理, 是不能长期维持的。

1.合理规划居住区场地

合理规划居住区的活动场地, 减少不必要的硬质铺装, 增加绿化用地。很多开发商为了追求豪华气派的景观效果, 在居住区中建造了面积过大的铺装广场, 忽视了其使用效果。这种空有精美图案、冷冰冰的空旷铺地, 在居住区中应该避免。它既缺乏功能性, 得不到充分的利用, 而且景观效果也十分单一。满足安静休憩区、活动娱乐区、儿童活动区等场地, 如果在将景观改为绿化用地, 对缺乏绿色的北方, 无疑可以创造更好的居住环境。

2.对自然环境的需求

北方人对野生自然环境的渴望很强烈, 这样的绿化居外环境往往被人认为是混凝之沙漠中的绿洲, 更容易唤起人民对大自然对合理的爱, 给过往行人或者居民以视觉和季节上不同变化的感受, 作为人与自然界的桥梁之一。因此都市中建立一定量的美丽的公共空间十分重要。

(1) 应尽可能的丰富和绿化环境种植色彩多样, 不同质感, 树形的植物。

(2) 北方本土生长树木, 体量感很大, 所以要确保无需修建的大型树木的生长空间, 为空间创造自然氛围。

(3) 可以通过造景的手法, 制造假山, 循环水喷泉, 铺设甬道等接近自然地方式营造气氛。

3.设置各种沟通渠道

(1) 为便于公园中找到合适自己的朋友、团体, 公园中一部分应布局较为开场的活动。

(2) 在运动场所附近增设观看座椅。

(3) 给方便期望户外散步、学习的利用者, 最好在较为僻静的场所设置座椅和坐凳。

(4) 设置曲折蜿蜒的步道, 对希望拥有私人空间和喜欢独处人来说, 散步在曲径通幽的小路上, 是理想选择。

(5) 设置简单的约会场所, 及前往其它场所的详细路线。

4.特殊利用团体的需求

居住区绿地利用的最大特征是它的年龄层, 也就是说多集中在老年人与儿童这样的一个年龄层上。

(1) 在必要场所设置台阶和扶手。比如, 楼梯拐弯处、上下台阶处等。

(2) 道路设计考虑坡度, 尽量使其平缓, 台阶宽度加宽且高度降低。

(3) 步行道路的路面材料, 北方冬雪天比较长, 不适宜将路面进行表面光滑的处理, 可以选择, 颗粒不大、表面粗糙的材料。

(4) 划分不同性质的交通区间。居住区道路铺装注重的是人们内心的需求, 对人们的心理影响则是采用暗示的方式。人们对于不同色彩, 不同质感的铺装材料, 心理所受的暗示是不同的, 同时约束人们的行为, 使人们自觉的遵守各自领域的规则, 引导人们各行其道。

5.活动项目

(1) 场地游戏的场所的增设, 根据居外场地大小及人群设置某项活动, 可以沟通联络人与人之间的感情。

(2) 非正式娱乐活动居民年龄层次稍大的人, 对体育活动由于体力的原因不再擅长, 所以一些小的活动, 比如打牌桌的设置, 是必不可少的。

结语

在环境滞后的我国北方, 环境的污染会带来一系列相互制约的影响。如何引进外来的技术, 如何结合国情的发挥理念, 如何解决南北方的地域差异, 如何解决居内和居外环境的统一, 如何尊重环境还人以自然的健康的居外环境等诸多的问题, 都是我们要面临的重要难题。除了从经济上积极赶超国际先进国家外, 提供给国民一个舒适的生活环境, 也是提高人们“幸福指数”的保障。

参考文献

[1]吴良镛.《人居环境科学丛书》中国建筑工业出版社.

[2]夏祖华.黄伟康.《城市空间设计》东南大学出版社.