2023-2024第二学期社团活动计划

2024-06-12

2023-2024第二学期社团活动计划（精选6篇）

1.2023-2024第二学期社团活动计划篇一

文章山课件

一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段，舞蹈队活动第二学期计划。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、学生情况分析本学期兴趣小组在原有人数的基础上又吸收了一批新队员，大部分是初一的新生。他们中少数一部分学生在小学阶段接受过正规训练，基础较好，而大部分学生没有接受正规训练，但自身条件不错。新队员从总体情况来看，素质较低，这就要加大力度练习。老队员继续沿用上学期的队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基础，多次参加演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好。

三、训练内容及要求由于新老队员水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。老队员要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。新队员则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨，学期工作计划《舞蹈队活动第二学期计划》。本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，这是一块山东胶州秧歌，旋律紧凑，具有浓郁的民族气息。同时还带有一种古典舞蹈的味道。这首舞蹈共18人，对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演。

四、训练时间每周一、二、三、四、五早晨和课外活动。

五、活动地点:舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

七、训练目标

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。舞蹈队活动配当第一周地面练习：勾绷脚、压腿、开胯第二周舞蹈组合：双手位组合第三周地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿第四周把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。第五周把杆练习：踢腿、搬腿第六周把杆练习：腰腹动作、后踢腿第七周地面练习：下腰、头勾脚第八周扶把练习：下胸腰、搬旁腿第九周基本功训练：前踢腿、旁踢腿、后踢腿第十周——十六周成品舞：山东胶州秧歌《雨后春山》文章山课件

2.2023-2024第二学期社团活动计划篇二

美术小组活动计划

新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下:

一、学生分析：

凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，郭峰、朱家宝等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。

二、活动奋斗目标：

在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生30—40名。

三、活动人数：42人

四、措施要求：

1、在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。

2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。

3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中处处有美，更加热爱

自己的生活。

4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出

来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。

5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生

活。

周次内容

1---3 组建美术小组4儿童画创作

5想象画：美丽的宇宙6国庆节放假

7色纸拼贴8彩笔画创作

9蜡笔画创作10 欣赏：优秀的儿童

绘画作品期中考试12 为我的同学画张像13 布贴画练习

（一）14 布贴画练习

3.2023-2024第二学期社团活动计划篇三

1、探索学科教学规律，积极开展校本教研促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。本学期由王辛勤老师和顾轶群老师开展校本培训；韦军老师开设蚌埠市高一年级地理教学研讨课；陈灿红老师参加安徽省地理学科“教坛新星”竞赛。

2、积极推进课程改革，组织教学研讨继续开展多渠道的教师培训工作，领会新课程的教学理念，探索新课程教学中如何提高地理教学质量的途径和方法；共同探讨新课程的教学理念，探索新课程的教学模式、教学方法。围绕韦军老师和陈灿红老师的教学公开课预演，共同研究新课程的教学方法和教学理念；结合我校本学期的对外教学开放活动，开展对外交流，取长补短，共同提高。

3、理解学业水平测试，关注09届高考方案高中新课程进入复习检测阶段，针对学业水平测试组织积极的复课工作，由张威、王辛勤、陈灿红老师共同开发高中地理必修教材学业水平测试蚌埠铁中教学资源——复课思路与复课习题（发表于张威老师博客http://blog.sina.com.cn/zhangweibbtz）；关注2011届高考方案与复习纲要，及时调整复课计划，认真组织复课教学。

4、紧抓高三复习研讨，做好二轮专题复习为学习先进高考复习经验，提高我校高三复习整体质量，积极参加高三复习研讨，主动参加本学期在固镇二中举行的“2011年地理学科高三复习教学研讨会”；校内加强组内交流，分工合作组织专题复习研讨，由顾轶群、王辛勤、陈灿红老师共同开发高三复课资源；深入教学一线，对高三地理教学进行跟踪反馈，对三位高三任课教师进行“推门听课”。

5、持之以恒组织气象小组活动继续在初

一、初二年级进行气象小组观测与记录活动，培养学生地理学习兴趣，提高地理学习能力。本活动地理组全体组员共同参加，并聘任高继红、李晋、韦军老师为地理气象活动小组指导教师。

6、教学进度如本学期组织期终质量监测，将按照下列进度进行。

年级

期末教学进度

七年级

七年级下册

八年级

八年级下册

高一

必修二

高二

选修模块：环境保护旅游地理

世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）

7、本学期教研活动安排本学期教研活动安排如下：

周次

日期

教研活动计划内容

参加教师

活动地点

召集人

二

2.21

学期教研工作

教研组长

市教科所

吴岱峰

三

2.28

选修模块《环境保护》教材分析

高二教师

市教科所

吴岱峰

四

3.6

2011年高考复习研讨会

高三教师

固镇二中

孟庆纪

王玲

五

3.13

初中地理教学研讨

——七年级单元备课乡土地理教学

初中教师

蚌埠五中

沈红

六

3.20

高二年级地理教学研讨课——环境保护

高二教师

蚌埠二中

叶国萍

七

3.27

市青年教师业务培训

1．课例《降水和降水的分布》观摩

2．全国初中地理优质课评比活动介绍

市35岁以下

青年教师

蚌埠实验

中学

吴岱峰

匡昌林

八

4.3

高考专题复习教学研讨课

——气候专题

高三教师及市35岁以下青年教师

蚌埠三中

曹斌

九

4.10

XX届省高中地理学业考试

复习研讨

高二教师

教研组长

蚌埠九中

吴岱峰

叶峰

十一

4.24

高一年级地理教学研讨

——市青年教师业务培训研讨课

高一教师及市35岁以下青年教师

蚌埠铁中

韦军

十三

5.8

4.2023-2024第二学期社团活动计划篇四

一、活动目标：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和艺术修养。同时，也为了迎接广州中小学艺术节，特组建舞蹈社团，为舞蹈项目的比赛选拔优秀选手，并在艺术节中取得优异的成绩。通过每周一次的集训，使学生初步掌握舞蹈的基本技巧。让学生通过社团活动，在自身形体、舞蹈步伐、舞蹈表演所比备的软度开度、训练方法、舞种等各方面得到规范学习，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

二、活动措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

三、活动安排：

第1、2、3周宣传、选拔舞蹈社团成员、明确社团活动纪律要求。

第4、5周活动内容：中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中间练习（正步半蹲、绷脚走步）

第6、7周活动内容：中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）

第8、9周活动内容：中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）

第10、11周活动内容：中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）

第12、13周活动内容：中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）

第14、15周活动内容：中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）

第16、17周活动内容：中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）

中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）

第18、19周活动内容：地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习）

第20周复习检查、成品舞蹈汇报。

四、活动时间：每周二下午课活时间。

五、活动地点：舞蹈教室

5.2023-2024第二学期社团活动计划篇五

2013—2014年度第二学期

一、指导思想：

以区教学工作会议精神为指导，以推进素质教育为中心，深入落实“学讲行动计划”，构建高效课堂，积极探讨，狠抓教研工作的落实，、完成各项教研工作任务，推进课程改革的深入、提高教师队伍整体素质，全面提升教育教学质量。

二、工作重点：

1、认真贯彻落实“学讲行动计划”

2、继续完善校本教研和网络教研机制，规范教研活动，切实增强教研的实效性。

3、着眼教师专业成长，深化专业发展，培养教研骨干；

4、加强课题过程管理，抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、具体措施：

1、加强校本教研和网络教研的管理。

我校要加强校本教研、网络教研活动管理，充分调动全体教师参与的积极性和主动性，促进校本研修与教研活动相结合。要牢固确立团队研究理念，立足本校实际，发挥名、特、优及骨干教师引领作用，加强教研组建设，打造强有力的教学团队。校本教研活动加强过程管理，严格落实校本教研计划，每次校本教研活动都定时间、定人员、定主题、定中心发言人。本学期，我校将每周一下午4:20定为校本教研时间，单周集体教研，双周集体备课。教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，校本教研以问题为中心，以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思等制度，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获，为教师搭建研究展示的平台，让教师在校本教研中提高、发展和成长。教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

2、抓好学科教师培训。

继续坚持“全员、全面、全程”的原则，做好教师的通识培训、教材培训和学科教学培训，本学期将结合国家课程标准修订稿的公布与实施，继续做好教师全员培训工作，培训重点是对课程标准与教材修订版的理解与把握，引导和帮助

广大教师进一步更新教育理念，把握教材教法，增强学科底蕴，为学科教学提供科学有力的专业指导。“走出去，请进来”，充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外继续发挥校“三人行名师工作室”作用，邀请专家、名师到校讲座，积极组织我校教师参加各级各类的教学培训和研讨活动，积极组织开展形式多样的教研活动，加大研讨力度，追求研讨深度，促进教师队伍成长。

3、继续强化师功师能锤炼。

将教师基本功提升纳入教师培训的重点，全面提升和重点培养相结合，力争通过狠抓教师基本功，促进学校教育教学质量、教师专业素养及办学水平不断提升。本学期，我校将开展语、数、外、科四科的教材解读竞赛，竞赛的内容，涵盖新课标的理念学习、教学必备的知识素养、教材内容的解读、教学过程的设计等内容。

4、加强教师梯队建设。

我校要进一步加强“青蓝工程”建设，建立教师梯队档案，帮助有潜质的青年教师制定发展规划，创造发展条件，提供发展平台，加快专业成长。通过学科“学讲计划”引路课、微课比赛及“学讲计划”录像课、课外阅读指导比赛课、同课异构研讨、文本解读等形式多样的教学研讨活动，为涌现出来的优秀教师积极搭建发展平台，加大培养力度，促使其尽快成长。

5、强化教育科研。

我们要牢固树立“科研兴校，科研促教，科研育才，科研强师”的意识，激发教师对课题研究的参与热情，引导广大教师积极投身教育科研，让课题研究使教师们真正动起来，使课堂活起来，使教科研活动实起来，充分发挥教育科研在教育教学中的引领作用。加强对教育科研的指导和管理，切实加强对课题研究的规范化管理，提高课题针对性和实效性。认真做好十二五课题的研究工作，加强课题研究过程管理，提高研究的务实性，充分发挥课题研究在提升教学层次上的作用。

6、搞好校际间的教研活动。

教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量。我校将加强与名校的交流与合作，加强区域联合教研，引入名校优质教学资源，积极参加“实施学讲方式，提高科学课堂”观摩研讨课、网络教研、集体教研、将聘请云龙区教研室孟敏等教研员到我校进行教学讲座及评课指导，使教师在互动中达成共识，进一步提升我校教师的教研能力和水平。

7、深化网络教研。

我校要加强网络教研活动的管理，保证网络教研的活动质量。根据教研室制定的网络教研主题，早分工、早准备，及时组织学科教师参加网络教研，确保提出的观点和想法有创意，对别人有启发，提高教研实效。

四、具体任务：

1、自主听课每周至少一节，学期不少于20节。开展各种教学公开课：微课竞赛，“学讲方式”比赛课，录像课，课外阅读指导课，教研组同课异构研讨课等。

3、开展推门课活动，促进教师课堂教学向“精品课”发展。4、积极组织教师参加各级网络教研活动，作好记录，及时上交。

五、具体活动安排：

2014年2月

教室分配情况：

单周集体教研、双周集体备课。单周集体教研时：语文1—2年级一组二（7）教室；

3—5年级一组二(2)教室。数学1—2年级一组三(4)教室； 3—5年级一组三（3）教室。

英语四（5）教室、科学四（4）教室、音美四（3）教室、体育四（2）教室。

集体备课教室分配