中国梦与当代大学生的关系

中国梦与当代大学生的关系（共12篇）

1.中国梦与当代大学生的关系 篇一

大学生中国梦体会

去年11月，总书记在参观《复兴之路》展览时，深情阐述了实现中华民族伟大复兴这个近代以来最伟大的中国梦。中国梦汇聚了广大人民的共同理想，实现它要坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国梦归根到底是每个中国人的梦，要依靠人民来实现，不断为人民造福。

自鸦片战争以来，一代代仁人志士为国家发展前赴后继，为实现民族复兴不断奋斗，其中就有许多清华学子的身影。清华大学一直有着优良的文化传统和光荣的革命传统。在战火纷飞的年代，清华学子为救国图存而奔走疾呼，呐喊声振聋发聩：“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌”；建国伊始，百废待兴，清华学子勇挑大梁，立下铮铮誓言：“到祖国最需要的地方去”；改革开放的号角吹响，清华学子用实际行动献身四化建设，“从我做起，从现在做起”；新时代的清华学子怀抱梦想，积极响应祖国号召，将自身的职业选择与国家的需求紧密结合。近年来，约80%的清华毕业生选择到西部、基层和国家重点行业工作。

清华园外，学长学姐们在工作中实践中国梦；清华园里，我们将梦想转化为努力学习，全面发展自我的动力。材料学院博士生胡嘉冕有个科研梦，读博期间，他以第一作者身份发表SCI论文10篇，获得国际材料科学领域研究生最高荣誉；化学系博士生马冬昕有个国防梦，她立志投身国防科技事业，为科技强军添砖加瓦；经管学院本科生易思玲有个奥运梦，刻苦训练的她在伦敦奥运会上为祖国摘得首金；环境学院的周慧有个环保梦，她积极参加“留住一桶水”的节水调研活动，并成为伦敦奥运会火炬手„„清华园里，匆匆疾行的步伐、灯火通明的自习室、运动场上的矫健身姿、竞赛场上的自信微笑„„无不见证了朝气蓬勃的清华学生为梦想而拼搏。每天，叫醒我们的不是闹钟，是梦想。

每一个普通的个体，都有自己的梦想，我们的梦想构成了中国梦的坚强基石，中国梦的构筑，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。每个人、每个家庭的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，把个人发展与祖国的发展相联系，才能在复兴民族的梦想中拥有广阔的空间，实现个人的抱负，追求自己的梦想。当我们紧密团结，为实现共同的中国梦而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。当个人梦与中国梦同频共振，就能产生巨大的能量。没有日新月异的科学技术，就没有胡嘉冕的科研梦；没有日益强大的军事力量，就没有马冬昕的国防梦；没有蓬勃发展的体育事业，就没有易思玲的奥运梦；没有风景秀丽的绿水青山，就没有周慧的环保梦；没有祖国的安定繁荣，我们何谈有梦？

在清华新百年的起点，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步因势利导深化理想信念教育，学校正在全面开展“行健新百年，共筑中国梦”主题教育。百年清华，前辈们的光荣事迹给我们一种以天下为己任的胸怀，鼓舞我们坚持理想、行健不息，激励着我们为清华的新百年创造新辉煌。时代召唤，伟大的梦想赋予青年一代伟大的责任，新百年的清华学子把个人发展与祖国的未来联系在一起，投身共筑中国梦的伟大事业。

作为清华的学生，我们心中还有一个“清华梦”，希望清华早日跻身世界一流大学前列，有效提升国家竞争力，培养更多卓越的学子为祖国的建设添砖加瓦。个人梦、清华梦、中国梦，我们是梦想家，我们更是实践家。我们要用智慧和汗水，贡献祖国，回报母校，实践梦想，把青春融入时代，焕发出绚丽的光彩！

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。时代呼唤英才，希望在于青年！实现中华民族的伟大复兴需要大学生的参与和奋斗。这，便是当代大学生的“中国梦”！

一、认识当代大学生的历史使命

所谓使命，即为肩负重大的责任和义务。人们在社会过程中，不仅要走过自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，有使命，有任务。”不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同使命。当代大学生承担着的是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

我们应该做到：在新的起点上继往开来；在现实基础上迎接挑战。

二、明确当代大学生的成才目标

成为德智体美全面发展的优秀人才，是历史对大学生的必然要求，也是大学生需要确立的目标。

德，是人才素质的灵魂。德是以爱国为核心，遵纪守法为基础，不断提高自己内涵的素质，它就像一张脸，是门面。

智，是人才素质的内容。大学生需要不断学习，努力掌握各方面的科学文化知识，培养解决理论和实际问题的能力，不断提高自身人文素质和科学素质。

体，是人才素质的基础。健康的体魄是大学生建设祖国的基础，是中华民族生命力旺盛的体现。

美，是人才素质的外在体现。美不仅是人的外在美更体现人的内涵，它是德智体的综合体现，是思想素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

三、落实当代大学生的实际行动

当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，塑造行动统一、脚踏实地的良好形象。要把个人的“小我”融入国家和集体“大我“之中。在学习上，而哭钻研，不畏艰难，孜孜不倦；在生活上，艰苦朴素，奋发图强，学习”艰苦奋斗“之精神！

理想之花灿烂，理想之果甘美，让当代大学生为使理想之花绽放——实现“中国梦”，挥洒出青春辛勤的汗水。

2.中国梦与当代大学生的关系 篇二

一、中国梦的提出背景

习近平总书记在参观《复兴之路》基本陈列时, 正式提出中国梦这一概念, 并在国内外不同场合深刻阐述了中国梦的丰富内涵。 中国梦是在我们党中央新老领导集体交替的历史时刻提出的, 也是在世情、国情和党情继续发生深刻变化的时代条件下提出的, 表达了全体中国人民的共同理想和共同愿望, 为“两个一百年”奋斗目标的实现注入了强大的精神动力。

中华民族自古以来就是追梦的民族。 在漫长的封建社会, 国家长期处于强盛的地位。 近代以来, 中国民族命运跌宕, 由盛而衰, 无数仁人志士追求梦想的呼声日益强烈, 产生了实现民族解放、国家独立和实现中华民族伟大复兴的诉求和梦想。 自1840年鸦片战争以来, 中华民族灾难深重, 整个国家饱受磨难, 民族解放和国家独立成为全体中国人的共同的心愿。 自新中国成立以来, 在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等几代中央领导集体的领导下, 特别是经过30多年的改革开放的实践, 整个国家的面貌发生了翻天覆地的变化, 取得了辉煌的发展成就, 比以往任何时候都接近实现中国梦的目标。 习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴, 是近代以来中国人民最伟大的梦想, 我们称之为‘中国梦’, 基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ”[1]其中, 国家富强是基础, 民族振兴是核心, 人民幸福是根本落脚点, 中国梦归根到底是人民的梦。

二、理想信念教育的内容

十八大以来, 习近平总书记在不同场合、不同讲话中多次谈到理想信念对中华民族和中国共产党人的重要作用。在十八届中央政治局第一次集体学习会上, 他指出:“坚定理想信念, 坚守共产党人精神追求, 始终是共产党人安身立命的根本。 对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念, 是共产党人的政治灵魂, 是共产党人经受住任何考验的精神支柱。 ”[2]不难看出, 党和国家领导人高度重视理想信念的作用, 强调坚持理想信念是社会主义事业发展、目标实现的动力源泉。

理想信念教育有特定的方向, 也有明确的内容。 2004年颁布的中发[2004]16号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出, 加强和改进大学生思想政治教育, 首要的任务是“以理想信念教育为核心, 深入进行树立正确的世界观、 人生观和价值观教育”。 2015年1月, 中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出, 加强和改进新形势下高校宣传工作的基本原则的其中一条, 就是“把理想信念教育放在首位, 始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑, 确保社会主义办学方向”, 加强和改进新形势下高校宣传思想工作的首要的任务是“坚定理想信念, 深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育”[3]。 两个“意见”文件的颁布, 充分说明党和国家高度重视高校意识形态工作, 尤其对大学生思想政治教育特别关注, 从对理想信念教育的以上论述看来, 可以把理想信念教育的内容概括为三个方面:一是马克思主义理论教育。 中国共产党是以马克思主义理论为指导的无产阶级政党, 把共产主义目标的实现作为我们的最高理想, 明确地写入党的章程。 马克思主义信仰、社会主义和共产主义远大理想, 是指导中国革命和建设实践不断走向胜利的精神力量, 其中毛泽东思想是中国化的马克思主义理论, 是指导中国革命和社会主义建设的行动指南。 二是中国特色社会主义理论体系教育。 其中包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 这三个方面的内容构成了中国特色社会主义理论体系, 是与马列主义、毛泽东思想一脉相承的理论体系, 为实现中国改革开放和社会主义现代化建设起到重要的思想引领作用。 三是中华民族伟大复兴的中国梦教育。 中国梦的提出, 为理想信念教育注入了新的活力, 为全面建成小康社会, 建成现代化的社会主义国家提供强大的精神动力。

三、中国梦与大学生理想信念教育的关系

1.实现中国梦是中国人民共同的理想信念

中华民族几千年的历史演进和社会发展, 充分证明每个中国人的前途和命运都与那个时代的国家和民族的前途和命运紧紧相连, 把各族人民紧密联结在一起的是共同目标前提下的共同的理想信念。 中国梦描绘的蓝图, 是建成全面小康社会和建成现代化国家, 因为社会好, 国家好, 人民才真的会好。 正是基于这个根本的落脚点, 中华民族的伟大复兴才能够成为全体中国人民的整体利益, 实现中国梦才能够成为全体中国人民的远大理想和共同信念。 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时, 就旗帜鲜明地指出:“中国梦是全国各族人民的共同理想, 也是青年一代应该牢固树立的远大理想。 中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路, 也是广大青年应该牢固确立的人生信念。 ”[4]因此, 中国梦和中国特色社会主义道路一样, 前途光明, 前景灿烂, 需要全体中国人民凝聚起共同理想信念, 将筑梦理想付诸行动。

2.中国梦思想为理想信念教育注入新的内容

马克思主义作为思想史上最伟大的理论, 为推动社会进步和人类解放作出巨大的贡献, 历来是指导共产党人运动和革命的思想武器, 也一直是大学生理想信念教育的重要指南。 随着时代的变化和发展, 马克思主义展现出了它的开放性和发展性, 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是在对马克思主义继承基础上的发展, 标志着马克思主义中国化的进程达到一个新的高度。 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等内容是高校“两课”教育的核心内容, 也是大学生理想信念教育的重要理论来源。 中国梦思想, 继承和发展了中国特色社会主义理论体系中的主要思想, 是中国特色社会主义理论体系的最新内容, 为大学生理想信念教育拓展了新的理论视野, 为大学生理想信念教育注入了新的时代内容, 也为大学生理想信念教育开辟了新的理论空间, 使理想信念教育的内容更贴近现实、更贴近目标、更贴近需要, 进一步增强了大学生道路自信、理论自信和制度自信, 坚定了“两个一百年”奋斗目标必将实现的信念。 因此, 中国梦视域下大学生理想信念教育的内容应该包括马克思主义远大理想和中国特色社会主义的共同理想。

3.理想信念教育为实现中国梦的实践夯实精神支柱

中国梦不是理论层面的梦, 一经提出, 就被证明与国家、社会和人民的最大的实践紧密相关, 提出“两个一百年”的具体的实践目标。 理想信念教育不是一个纯粹的理论灌输, 从来都是与社会实践相互关联、相互渗透的。 中华民族的伟大复兴是一个长期的实践过程, 要实现这样一个崇高目标, 需要全民族和全体人民持之以恒的奋斗和创造, 需要坚定持久的精神动力, 而这种动力的产生往往不是自发的, 需要通过科学有效的教育和引导实现。 开展理想信念教育, 能够对实现中国梦的实践起到能动的反作用。 通过理想信念教育, 最大范围、最大限度地凝聚力量、汇聚人心, 形成人人参与中国梦实践的强大动力, 为推动中国梦的实现夯实精神基础, 筑牢中国梦实践的思想基石, 为中国梦的实现提供源源不断的凝聚力和感召力。 只有扎实开展理想信念教育, 才能使我们的国家、民族和人民保持奋发向上、锐意进取的精神状态, 从而不断增强实现中国梦的信念和决心, 形成实现中国梦的伟大实践和伟大创造。

综上所述, 从内在统一性看, 中国梦本身就是理想信念, 是近代以来中华儿女共同的理想信念, 更是历代青年和大学生群体执著追求的理想信念;从互动性看, 大学生理想信念教育需要不断丰富教育内容, 体现时代性, 中国梦思想的提出本身就是理论创新和思想创新, 中国梦的丰富内涵能够成为大学生理想信念教育的最新素材, 为大学生理想信念教育注入新的活力。 中国梦的实现过程是一个长期的实践过程, 其中理想信念是精神动力和精神支撑, 只有使大学生群体确立正确的科学的理想信念, 才能为中国梦的实现提供精神支柱。

参考文献

[1]习近平.顺应时代前进潮流, 促进世界和平发展——在莫斯科国际关系学院的演讲.人民日报, 2013-3-24.

[2]习近平.在十八届中共政治局第一次集体学习时的讲话.人民日报, 2012-11-19.

[3]中办国办.中办国办印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》.中国教育报, 2015-1-20.

3.中国梦与当代大学生的关系 篇三

关键词：中国梦；个人梦；大学生

"中国梦"是一个多元化的词语，象征着中国的文化、哲学、以及价值观，道德观的综合体现。现在，我国正处于飞速发展的阶段，信息化的时代变化日新月异。在这发展的黄金时期，作为我泱泱大国中的一份子，我们更加渴望国富民强，人才济济，民族复兴。而"中国梦"有恰逢时宜的提出，我想着绝非偶然。

在2012年，习近平总书记在参观"复兴之路"展览时，就在国家博物馆首次提出了"中国梦"，并诠释了内在含义。2013年3月，在第十二届全国人民代表大会上又多次提到了"中国梦"。他指出，当我党成立100年时，全面小康的理想一定能实现；当新中国成立100年时，也一定能实现中华民族伟大复兴。[1]

上个世纪以来，我国坚持"改革开放"，取得了发展的同时，却也涌现了许多问题，在人们生活水平提升的同时，却也出现了人们追求物质享受，纸醉金迷的生活。三聚氰胺、毒奶粉毒胶囊、公务员嫖娼腐败，公款吃喝等一系列社会问题屡见不鲜，再次说明了坚持发展为主的战略带来的许多负面影响，例如：贫富差距的逐渐拉大，各式道德诚信的缺失，还有工业的发展带来的环境的污染，还有公务员的腐败等现象。这一系列问题是我国从发展中国家发展成发达国家的一个转变阶段的必然产物。习总书记在这个时候提出的"中国梦"意义深远，正是指出举国上下应该众志成城，来实现"两个100年"。

一、"中国梦"的内涵

在我国，大多数人将"中国梦"理解为"现代化的梦"、"强国的梦"，这也是最普遍化，最大众化的观点。在现代社会发展飞速的今天，各种文化百花齐放，难免良莠不齐。那么，广大国人的追求就应该是在这错综复杂的各种文化中取其精华，弃其糟粕，实现中国现代化。中国梦主要有两层含义：简而言之，一是个人梦--主要指国人个体对美好生活的向往，追求，包括对各美好事物的追求，如爱情、友情、亲情、财富、地位、名声等；二是我天朝大国这个大集体的集体梦--主要指强国兴邦、名族复兴等。事实上，每个人内心深处都有自己的梦想，可能有的人追求过上幸福生活、有的人追求各类美好的事物，这就是"个人梦"的追求。习总书记也说过，每个人都热爱我们的生活，更期待能拥有更好的生活。其实，要想真正实现我们的"中国梦"，还存在着很多困难。许多人觉得受到不公平的教育，就业难，看病难，赚钱难，导致对国家不满，甚至做出更严重的事情来，这样就不能同心协力的实现属于我们的中国梦，"个体梦"的进程减缓导致中国梦的进程也减退。人们就连自己最初的梦想都没办法实现，如何才能实现中国梦呢？要想实现我们中华民族伟大的复兴之路岂不是难上加难。

那么，"个人梦"与"国家梦"之间有什么辩证关系呢？在我看来，个人梦是国家梦的基础，二者互有区别而又辩证统一。只有我们人民群众每个人都有积极向上的生活态度，对生活有追求，有属于自己的梦想，国家就能实现不断进步，实现国富民强。如果单有国家梦而没有个人梦，那么这样的集体少了个人的追求就丧失了必要的物质基础，那么再好的集体梦也将是纸上谈兵，终会落空。如果单有个人梦没有强国梦、，那么纵使是实现了国家梦的也必然一盘散沙，个人梦少不了前行的指路明灯，我中华民族怎么可能屹立于世界民族之林。因此"个人梦"与"国家梦"两者相辅相成，缺一不可。

二、"中国梦"对大学生的内在影响

我们当代大学生是在高等教育系统中正在孕育中的祖国未来人才市场的高素质人才，是祖国未来的生力军，是党和人民未来的希望。习近平总书记描述了"中国梦"，揭示大学生关于个人理想、信念在人生观、价值观、道德观上存着重要影响。

"中国梦"首先体现着全体人民包括大学生在内的整个民族的利益，在我国，任何一个青年大学生都与中国梦的实现息息相关。习近平总书记对中国梦简单的论述中饱含着大学生个体与民族、祖国、社会之间深刻的关系。[2]现在，虽然和平与发展成为了当今现代的主题，人们爱好和平，追求和平，但是各国之间的比拼却从未间断。世界列强之间的战争已经从武力战争转化到今天综合国力的竞争。因此，在经济飞速发展今天，祖国能否繁荣昌盛与大学生综合素质的发展息息相关。国富民强，经济发展，社会安定，就越能够为大学生提供良好的学习环境和发展平台。[3]

另一方面，大学生作为"中国梦"的践行人群之一，实现"个人梦"是中国梦实现的基础，即民族梦的基础。大学生作为"中国梦"的践行人群之一，实现"个人梦"是中国梦实现的基础，即民族梦的基础。新时代高校大学生的理想信念和政治思想直接影响未来我国特色社会主义建设的发展。

在我看来，"中国梦"不是空想，能否实现影响着大学生、甚至是整个民族、国家乃至社会的利益，"中国梦"表现出来的价值观与大学生的个人梦所应该具有的价值观之间有着深刻的内在影响。除此之外，"中国梦"所体现出来的世界观、人生观、道德观与大学生实现个人梦所应该具有的世界观、人生观、道德观是一致的。因此，我们大学生们要在民族复兴的这条道路上实现"个人梦"，以"个人梦"的实现来推动中国梦的实现，把实现"个人梦"与"中国梦"紧密的结合起来。

参考文献：

[1]习近平.继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[N]. 人民日报，2012 - 11 - 29.

[2]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N]. 人民日报，2013 - 03 - 18.

[3] 庞桂甲.浅析以"中国梦"统领大学生理想信念教育[J].山西高等学校社会科学学报 ，2013，（ 05）

4.论中国梦与当代大学生的使命 篇四

摘要:习近平关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物，具有丰富的内涵。中国梦与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性。当代大学生应肩负关注祖国与民族的命运、响应党和国家的号召、提高自身的综合素质等历史使命，树立明志、自强、自立的坚定信念，为实现“中国梦”贡献力量。关键词：中国梦；大学生；历史使命；信念

2012年11月29日，习近平在观看《复兴之路》展览时指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论‘中国梦’，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”【1】习近平关于“中国梦”的一系列论述具有丰富的内涵。1 中国梦

党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给每个青年最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤。也是让党的事业后继有人，让党的队伍始终充满生机与活力的根本。

空谈误国，实干兴邦。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个“中国梦”。今天，中国正处于可以大有作为的重要战略机遇期，中国的发展仍有无限空间，中国人还需要鼓足干劲、共创未来。在新的征程上，我们的责任更大、担子更重，必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力，继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。2 大学生的历史使命

一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。莘莘青年学子是国家最宝贵的资源，承担着建设祖国的重任。为了实现“中国梦”，我们必须要认清我们大学生的历史使命： 2.1 关注祖国与民族的命运

大学生们应关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。

2.2 响应党和国家的号召

我们要响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农等。积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。2.3 提高自身的综合素质

我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。2.4 具备全球和公民意识

我们还要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。实现“中国梦”的坚定信念

当代的青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。3.1 明志

明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。作为当代大学生，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。3.2 自强 自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。3.3 自立

自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。4 结语

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

潮平两岸阔，风正一帆悬。党的十八大集中全党智慧，体现人民意愿，适应时代要求，提出了宏伟奋斗目标，描绘了壮丽发展蓝图，进一步坚定了我们“敢做梦”、“能圆梦”、“拥抱梦”的决心和信心！参考文献：

5.中国梦与当代大学生的关系 篇五

像往常一样，忙完日常的琐碎，静坐在电脑屏幕前，看着十七字的标题，却迟迟不能落下一字，我想到了自己一年多的大学生活，我想到了在这一年多的大学生活之前经历的所有，所有的考试，中考，高考，重读，再高考，所有的天未亮便背起书包，伴着阵阵读书声跨进校门的日子，那些星辰已渐渐隐没却仍在教室伏案疾书的日子，那些看着老师带着成绩单走进教室时内心忐忑不安，为一点点的失误悲戚落泪，为每一份进步以及由此伴随的鼓励而激动落泪的那些久违了的时光。回到现实，一台笔记本，一张床，一部手机，寝室-食堂-寝室，偶尔夹杂一两间教室，没有忐忑不安，也没有欣喜若狂，甚至对未来每一个即将到来与很快逝去的分分秒秒没有了一丁点的期待，想得最多的不是之前设计好的我想考取多少证书，将来从事什么样的行业，而成了我中午吃什么，谁给我发消息了，怎么回复……

念此种种，这一行十七个字的标题，对我而言太过沉重，即便如此，也恳请老师允许我用收起轻佻后的虔诚，浅谈我心目中的中国梦，我心目中的当代大学生的责任感。

中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

其实，“振兴中华”这句话，最早是孙中山先生提出来的。他在1894年兴中会成立章程中写道：“是会之设，专为振兴中华”。我们党成立以后，承担起领导人民振兴中华的神圣使命。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志都对民族复兴作了大量论述。改革开放初期，“团结起来，振兴中华”这个口号，是最响亮的一句话。周恩来同志的“为中华崛起而读书”，为人们所熟知，一直是青年学子奋发向上的励志警句。然而在很长一个时期，中国人真是在做梦，找不到出路。毛泽东同志诗曰：长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹。经过170多年的奋斗，现在是到了快要梦想成真的时候。习近平同志说：“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”

而我们，除去子女，朋友，亲人，同学的身份定义，我们还有一个共同，响亮，被我们遗忘却始终鲜明存在着的称呼，我们是新中国的当代大学生，我们是老一辈口中将来接过他们的担子挑起中华崛起，撑起“中国梦”的国之栋梁。

大学生是国家的未来、民族的希望，保卫祖国、建设祖国的历史重任迟早要由我们来承担，因此必须要增强社会责任感，树立主人公意识，才能担起历史重任。只有明白我们要承担什么样的责任，我们为什么要承担责任，我们怎么样去承担责任，实现中国梦这一宏伟愿望才能成真，而做到如此的个体，群体大学生，才是真正担负起社会责任感的优秀人才。社会多元化带来各个方面的影响，一些大学生在上大学之前学习的直接目的就是为了上大学，而不是通过上大学来确定自己所要承担的专门职责。表面上，他们是根据社会需要来自愿地选择其所学专业，但实际上是根据哪种专业有更丰厚的经济收入来选择的。更轻松体面的工作，更丰厚收入的想法是潜藏于上大学的目的之中的。或者他们在上大学之前已经习惯于从父母那里索取财富，从老师那里索取知识，只享受权利而没有履行义务。进入大学以后，他们认为自己是出钱读书的，有权要求修改教学计划，有权要求选课，有权要求选教师，但从未考虑自己还应该履行遵守纪律、聆听教师传授知识等义务。

责任感的缺失，存在于各个大学校园，或者更残酷地说明，社会责任感缺失的现象存在于我国教育领域的各个层面，大学生是由初高中生演变的，诚然大学教育培养大学生社会责任感必不可缺，但根本而言，从小开始，从教育的源头开始，责任感的培养，中国梦的贯彻，中华崛起的思想精华传承显得尤为重要。

作为一名90后的中国大学三年级学生，我知道，要想实现强国梦必须先一步一步充实自己、强大自己。在大学里，我除了认真上课，学习专业知识外，还积极参加各种实践活动，进一步提升自己的能力，在努力实现中国梦的过程中实现自己的梦想。梦想实现不易，复兴之路艰辛。中国近代史，是一部艰难求索史，也是一部不懈奋斗史。从封建专制到人民民主，从一盘散沙到团结和谐，从封闭愚昧到文明开放，从备受欺凌到独立自主，中华民族雪耻图强的探索从未停止，伟大复兴的梦想从未泯灭。在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，寄托着无数仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。多少曲折与悲壮、多少豪迈与奋斗，中国共产党带领人民胼手砥足、激流勇进，不断从苦难走向辉煌，不可逆转地结束了中国积贫积弱的悲惨历史，不可阻挡地开启了中华民族不断发展壮大的历史进程。

6.中国梦与个人梦的关系 篇六

“中国梦”是什么？2012年11月29日，在国家博物馆，总书记在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国梦，不是虚无缥缈的太虚幻境，其实就是一种美好的远景规划，称之为“梦”，更准确的说法是梦想，她承载着中国几千年的历史底蕴，浓聚了为实现两个百年目标党带领全国人民开创的新局面，也必将在不久的未来实现中华民族的伟大复兴。梦想是推动历史车轮的动力，人类有了梦想才有了翱翔于天空的机会，才有了深潜海底探秘的乐趣，才有了踏足宇宙的勇气。而这所有的改变都源于梦想。

“个人梦”是什么？很简单的两个字“幸福”，在每个人的心中，对“幸福”都有不同的定义，然而每个人都有基本的需求：衣食住行。生活在安稳的社会安居乐业。个人梦，是最接地气的希望，是内心小小的企盼。每个人因环境、家庭、学历等的不同，对生活的渴望也大相径庭。但是对美好事物的向往和追逐是不变的。为人父母的梦想是孩子健康成长、学业有成，耄耋老人的梦想是老有所养、子孙贤孝，打工族们的梦想是买车买房、生活稳定，企业家们的梦想是世界经济向好、利润率稳步增长。这一个个的梦想看似独立毫不依存，其实却都需要一个大的前提和实现的平台，即国家繁荣富强、社会安定团结，人民才能在这片热土上安居乐业。这恰恰就是中国梦的实质内涵。

那“中国梦”和“个人梦”有什么联系呢？总书记在十二届全国人大一次会议上的讲话，深刻透彻地阐明了个人梦想和国家梦想之间的关系，那就是中国梦包含个人梦，有国才有家，个人梦包含着中国梦，有家才为国，而在中国梦与个人梦之间，“个人梦”要以“中国梦”为基础，要在投身“中国梦”的伟大实践中实现“个人梦”。中国梦是个人梦的升华，正因为有了无数个渺小的个人梦汇聚在一起，才有了伟大的中国梦！个人梦和国家梦，有内在联系，这就是个人的奋斗离不开国家，离不开国家梦的实现。同时，国家梦的实现，特别是中华民族伟大复兴的实现，又有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。空谈梦想，离开实际，只能是纸上谈兵；只顾自己，不顾整体，只能是白忙一场；只看见眼前，没有着眼于长远，只能是图一时的满足，不能长久。万丈高楼由地基打起，宏伟梦想中国梦也应该由每个中华儿女心中的梦想地基打起。所以，为了实现这样一个梦想，要在全社会中营造一种氛围，把全民族的梦想和追求凝聚在一起。只有13亿人的智慧和力量汇集成不可战胜的磅礴力量，才能把历经苦难而又生生不息的中华民族送达梦想的彼岸，让每个人在“国家好，民族好，大家才会好”的逻辑中梦想成真。像总书记说的那样，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也在战略主题中要求，教育改革发展的“核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、用于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。进入21世纪以来，中国的青年大学生面临的选择很多、机遇很多、挑战也很多，竞争更为激烈。但是，只有为祖国前途、民族命运而奋斗，才能成为大有作为的青年，才会在中华民族复兴的历史进程中获得更为广阔的舞台，实现人生的真正价值。

青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。

作为一名研究生，如果说“中国梦”如同摩天大厦，那“我的梦”则好比一砖一石。每个人的成长都是一段旅程，都是一次心灵的历练，在每一个成长阶段都有不同的梦想，这是由于人生的每个阶段的心理都不一样，每个梦想都是遵从着心灵的呼唤。回想这么多年来，我在人生不同阶段的梦想都有所不同。儿时的梦想是成为动画片中锄强扶弱的影响；中学时候的梦想是能够考上县里的重点高中，给父母争光；大学时期的梦想又是多多汲取知识，磨练自己，找到好的工作为为父母分担家庭重担；现阶段的梦想又是认真专研生物专业知识，为生物科技，也为自己创造一个灿烂的未来。

作为国家培养的研究生，我深感使命光荣、责任重大，为实现我的个人梦应做到以下几点：

1、明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要义”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。

2、自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的良好氛围，凝聚每一个人的“正能量”，从而带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志。

3、自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。既体现了国家的意志，又表达了广大青年人的愿望。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。

大河涨水小河满，我们每一个人的梦想都是国家梦想的有机组成部分，都是中国梦不可分割的统一整体。个人的梦想只有与国家的梦想、民族的梦想结合在一起，才能梦想成真，才能体现价值。就像“小巨人”姚明说的那句话一样，“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值”。

国家兴旺，匹夫有责。要圆伟大的“中国梦”，同样是人人有责，责无旁贷。只有每个中国人都各司其职，奋发有为，努力工作，埋头苦干。中国梦才能梦想成真，才能实现我们的理想境界。实现伟大的“中国梦”，就要像袁隆平那样，为国为民，殚精竭虑，苦心孤诣，宵衣旰食；要像罗阳那样，拼命工作，只争朝夕，鞠躬尽瘁，死而后已；要像郭明义那样，急公好义，扶危济贫，热情服务他人，努力奉献社会。它很简单，但它需要我们每一个人的努力。更需要我们每一个人实现自我的梦，创造属于自己的价值。中国梦很虚，又很实，它很大，又很小，它需要人们来托举，去汇聚，中国梦，就是每个中国人的梦。我的梦，就在那里面。

中国特色社会主义理论与实践研究

7.浅析当代中国的中央与地方关系 篇七

摘 要：随着我国改革进入深水区和攻坚期，中央与地方政府的矛盾不断加深，两者的政策博弈也不断进入白热化阶段，两者的利益关系成为了两者的核心内容。为了消除地方从辖区利益出发解释和执行中央宏观经济政策的现象，要在制度上进行改革，努力实现良好的中央与地方关系。

关键词：中央政府；地方政府；经济与政治体制

一、改革开放以来的中央与地方关系的矛盾及特点

（一）在财政上，中央与地方财政体制改革加快了了分权化的速度。

分税制改革把事权与财权相联系，组织起中央和地方完整的税务服务体系，设立由高级到低级的税务体系；对地方政府税收的具体款项和金额进行认真核对，依次实施完整的中央财政对地方的税收返还和转移支付制度。“财政收入占GDP的比重和中央财政占全国财政的比重都显著升高”[1]。同时也存在财政支出的比重过低、预算外资金难以控制等矛盾。

（二）在政治管理上，为，保证地方利益，下放中央政府部分管理权，同时也产生责权不分的后果

在我国社会主义市场经济体制下，公共物品只有由政府提供。为了更好的配置公共资源，政府要尽最大努力来满足所辖范围内人民的消费喜好。对大部分公共商品来讲，我们不可能彻底明确它的受益范围，因此在划分中央与地方事权范围上有模糊的地方也是情理情之中的事情，但必将产生责权不分的后果。

（三）、在经济建设上，中央给予地方许多特权，导致地方主义倾向严重

改革开放以后，中央政府逐步把很大比重的国营骨干企业下放地方政府。地方政府从这些下放的企业中得到很大收益，并且给地方带来了巨大的经济信息和高水平的管理人才。“同时，也使地方政府树立起相对独立的意识，从而导致严重的地方主义倾向”。[2]各级政府以自我为中心，并没有认真执行中央的方针政策，而是以“上有对策、下有对策”的错误思想来应对，故意曲解中央的政策，以至于在贯彻中央整的时候变质；各级地方政府攀比现象严重，发展没有计划性，人云亦云，没有组织和原则，其行为出现短期化的倾向；另外，地方保护主义现象严重，地区经济封锁现象严重，故意破坏市场秩序，严重影响社会主义市场的有序运行和发展。

二、改革开放以来中央与地方关系走向的展望

（一）转变政府职能，推动行政管理体制改革

胡锦涛在十七大报告中指出：“要抓紧制定行政管理体制改革总体方案，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。”[3]

第一，要想完善中央与地方关系，行政管理体制改革的重点在于划清中央与地方的职能权限，而且要密切联系我国市场经济体制改革，从而进一步健全政府与社会组织的关系，尽量发货现代化的信息技术手段的作用来管理纵向和横向之间的政务。

第二，要第一已有的职能部门进行合并，减少行政层级，协调和配合纵向和横向部门之间的关系。要密切联系市场经济发展的进程，从中央与地方要加强联系，从而实现政府职能与市场作用的相互补充和弥补。要加强中央对市场调控的力度，积极采取措施来调动地方的积极性，共同促进我国经济的发展。

第三，要明智地吸收西方社会的优秀发展成果，引进第三方部门，充分利用第三方的资源进行国家治理，健全相关的公共服务体系；要照顾地方政府的利益，逐步进行，尤其要考虑到机构精简后的人员分流与安置问题。

（二）科学合理地分配利益，均衡中央与地方的利益

第一，要把整体利益与局部利益进行恰当的划分，局部利益在服从整体利益的同时，也要实现统一性与灵活性的相互协调。地方政府要摒弃地方主义的狭隘思想，坚决贯彻中央政府的方针和政策，服从中央的整体利益，坚决维护中央的权威。同時，中央政府要尽最大可能满足地方政府的特殊利益。

第二，中央政府在制定和执行政策的过程中适当的照顾地方政府的利益诉求，尽量把地方利益包含在总体政策框架之中，在照顾各方利益的基础上制定相关政策，依据每个地区的实际情况合理配置资源。中央通过加强宏观调控，维护好各利益主体之间的诉求和愿望，使每一位利益主体都能从中央的决策中获益，从而实现社会的平稳发展。

（三）加强信息沟通，完善利益表达机制

第一，要想制定科学合理的方针和政策，就必须有良好的信息交流的平台，才能为中央和地方政府的及时交流提供机会和渠道，不然制定的方针和政策也肯定是效率低下的。

中央与地方政府不断加强信息的交流，不但有利于中央政府在采纳地方政府的各自的利益诉求后尽快出台合适的方针和政策来平衡各级政府的利益，做到科学决策，从而使方针政策更加科学合理。

第二，地方政府在知道了中央政府的思想后，要实事求是，一切从实际出发，根据当地的现实要求，采用灵活的方式和手段来地贯彻相关政策。因此，加强与各级的信息的交流和沟通是中央政府必须采取的措施，所以要“完善利益表达的机制，使各级地方政府都有机会表达自己的诉求，创造‘双赢’的局面”[4]。

（四）建立公共财政体系

第一，完善转移支付制度。在我国的社会管理过程中，转移支付制度发挥了巨大作用，它是中央和地方互相约束和协调市场的重要形式，建立专门的机构，在充分调查地方政府的前提下，按照国家的发展计划和地方政府的实际情况，对转移付支实行制度性、科学性的完善，做到转移支付的制度化、民主化和科学化。

第二，健全预算管理机制。要依据事权所确定的支出责任明确中央与各级财政的支出需求，对各级地方的财权和事权进行科学划分，在我国法律范围允许内一步步分配行政和财政层级。建立和完善公共财政体系使中央和地方的共同要求，构建社会主义和谐社会使我们的共同愿望和目的，而府际和谐是和谐社会的标志之一，所以要建立公共财政体系，从而理清政府间的收支关系。

（五）健全政府权力结构体系，调动中央与地方的积极性

第一，优化政府权力结构，最重要的是清楚地知道哪些权力是需要优化和提高的。有人说要对中央与地方事权的完整构架进行划分，具体分析和勾勒中央与地方的事权范围。但这只是一种理想化的境界，原因是我国中央与地方的事权在事前就可以大体的规定下来，而且好多别的国家也有相关的经验可以为我国提供借鉴。而对这种情况，有的研究专家却持相反的态度，他们看来“如果我们想在政治的解决方案完成之前，依靠超前立法进行规划，则不会免强法律之所难”[5]。

第二，在社会转型时期的中国，中央与地方的关系向来都是领导与被领导的关系，而伴随着我国社会主义市场经济的不断发展和市场经济体制不断改革，中央与地方之间也逐渐形成了一种合作机制。引入这种合作机制的前提是中央政府与地方政府之间要有共同的利益，二这种共同利益的实现，就要不断推进政府权力结构的完善和优化，因此要不断优化中央政府和地方政府的权力关系和利益关系。

第三，在我国全力推进市场化改革的总体框架下，要根据市场经济的发展速度和程度、民主政治制度的不断健全和完善的前提下，适当调整集权与分权之间的关系，充分发挥中央与地方两个积极性。

（作者单位：南京师范大学公共管理学院）

参考文献：

[1] 冯俏彬.国家治理与财税改革[J].金融经济，2014，15

[2] 李璐.中央与地方关系法制化研究[J].商，2014，15

[3] 胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜.为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[R].北京：人民出版社，2007

[4] 韦林圻.中央与地方关系的复杂性及建议[J].经营管理者，2014，11

8.21世纪个人梦与中国梦关系 篇八

何为“中国梦”——“实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为‘中国梦’，基本内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。何为“个人梦”——“生活在安稳的社会安居乐业。如今，梦想的轮廓日益清晰，梦想的内涵更为丰满，梦想的实现路径越来越明确。

梦想，以更感性的描绘，凝聚了几代中国人的夙愿；这个梦想，以更具体的概括，涵纳了我们这个民族实现伟大复兴的诸多重要时代特征。中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗、持之以恒、开拓创新的历史。

“中国梦”是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄精神，是我们中华民族团结一心、自强不息、坚不可摧的精神，是改革创新、与时俱进的精神。身为当代大学生，我们要怀揣耀我中华、推动社会发展的个人梦想，把个人梦想汇集起来，这就是伟大的“中国梦”。

国家梦、民族梦，与每个国民的人生梦想融为一体。每个“我的梦”的生发与实现，都共同构成“中国梦”的恢弘图景；“中国梦”的整体实现，又将为每个平凡的“我的梦”提供厚重而有力的底色。

中国梦必需仅仅的依靠个人才能实现，个人梦与中国梦密不可分，中国人的个人梦必须是建立在中国人的“中国梦”基础上的梦，如果中国人的“中国梦”不是中国人民人人的“民主、自由、幸福”梦，即便“中国梦”成真，那也不是一个“美好的中国梦”！我的中国梦就是：愿中国和中国人民个个实现“民主、自由、幸福”生活的美梦（这样的美梦成真）！

如果只有少数人实现了“官僚主义、自由主义、享乐主义”的贪婪梦的成真，那么，这样的“中国梦”就是“伤心梦、悲惨梦和恶梦”的成真！只要中国的“民主、自由、幸福”被少数人占有，那么，中华民族或中国人民的“中国梦”必定是“伤心梦、悲惨梦和恶梦”！而老百姓只梦想有口饭吃或有个温饱或有个公平的收入或老有所养的“梦想”将永远是“梦想”！

民生作为一种意识形态深深的烙在每个人的心里，每个人都梦想着能够安居乐业而安居乐业必备的是什么？

1、“食与室”，“食”又是指“油、盐、柴、米、酱、醋、茶”，指基本生活的无忧无虑；“室”是指“安居或温暖”。“食与室”就是“安居落业”无忧虑；

2、“行”，“行”就是出行购物、出行办事、出行工作、出行旅游等要能实现以车代步！

3、工资收入或养老保障的公平待遇；

4、医疗保障和医疗方便以及医疗质量等。你有这样的“幸福”吗？如果你没有这样的幸福，那么你的个人“美梦”和“中国美梦”都不成真！

面对如此复杂的国际形势，作为当代的大学生，肩负中华民族崛起的伟大历史使命，我们怎么做才可以是中国长期屹立在世界的巅峰？值得我们深深的思考。

中国的未来命运掌握在年轻人手中，只有少年强，中国才会强。如今的时代，是一个科技化信息化的时代，我们作为当代年轻人，就必须秉承科教兴国和人才强国战略决策，传承和发扬老一辈革命家自强不息艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，博学多才，精益求精，为中国的发展尽自己的一份力量。

作为当代大学生，应该正确树立自己的世界观，人生观、价值观、以知识来强化自己，为自己梦想而坚持不懈的奋斗。

用我们的梦来温暖中国梦，用我们的梦来实现中国梦。在新年的曙光刚刚洒向大地的时候，让我们为实现中华民族伟大复兴的梦想而吹响启程的号角，开始新的奋斗之旅！

9.中国梦与大学生历史使命 篇九

而不断奋斗。

我记得在2009年“五四”青年节前夕温总理在与清华大学毕业生座谈会上的讲话中曾指出：“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”由此看得出，国家的需要就是青年人的需要，满足国家需要的青年人才是大有作为的青年人。心系祖国的梦想才是更有价值的梦想。

作为的我们现在的青年人由于生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，已很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但作为当代的青年，特别是青年的大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、实现梦想的的基石。在自己的不段的学习中让我知道了温总理对我们青年人几点要就：

一、要明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。

二、要自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。

三、要自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。这让我们深刻的知道国家对青年人的希望，也更加的让我们自己可以清楚地认识自己是不是做到到了这几点，时时刻刻的认清自己努力的改正与克服自己的缺点与不好的习惯，为建设事业锤炼成一把开山的镰刀。

习总书记曾经说过：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人都有自己的梦想，把大家的梦想汇集到一起，就成了整个国家的梦想。有人说，中国梦是国家的梦，是民族的梦，是人民的梦，但我认为更是青年学生的梦。大学生作为中国未来的建设者，更是中国梦的承担者与实现者”。

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，作为未来建设者的我们要深刻的理解“国家富强、民族复兴、人民幸福”的深刻含义。有句话是说：“青年强则国强” 这层含义我想大家都能理解并且也能体会的到，这句话可以知道“未来是属于青年人的”。则要想国富，就要先富家，先富人民。只有人民富了、家富了，国才能富。“中国梦”是中华民族的梦想，是全国人民的梦想，同时也是每一个中国人的伟大梦想。要实现伟大的“中国梦”就要时刻要青年人认识到自己的历史使命，让更多的有志青年不断的以前仆后继之势加入推动中国历史巨轮向前滚动的队伍中来。

作为新时代的青年人，历史使命要我们为实现“中国梦”而不断的提高自己为社会服务的能力，不断的加强自己的学习，不断的加强自己的进步。提高我们的人生观，价值观，世界观。提高自己，打造自己，以中国特色社会主义的指导思想作为指导，高举中国特色社会

10.中国梦与当代大学生的关系 篇十

在学这课之前，我们都不了解不知道什么叫两个“百年梦”和理想社会。通过查阅资料以及激烈讨论，我们不仅知道了这两个概念是什么并深入学习“‘两个百年梦’与理想社会的关系。“两个一百年”是党的十八大会议中提出的一项奋斗目标，和“中国梦”相辅相成，是我们国家我们党未来的发展、奋斗目标。党十八大以“两个一百年”作为奋斗目标铸就“中国梦”。以习近平为总书记的中共新领导集体强调“两个一百年”奋斗目标和实现“中国梦”，要在实现“两个一百年”奋斗目标中追逐“中国梦”，关键要在理论层面厘清和辨识“中国梦”与“两个一百年”奋斗目标的关系。

“中国梦”的“两个一百年”分别是：第一个一百年：到中国共产党成立10年时全面建成小康社会的目标一定能实现；第二个一百年：到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

而理想社会则是这样的：在这样的社会里，有完善的法制，生产力高度发展，人人安居乐业，都充分享有自由，平等的权益，可以从事自己喜欢的职业，每个人都可以得到全面的发展。一切重要的活动都遵循公平、公开、公正、民主的原则，人人都充分享有民主的权益。

那么两个“百年梦”与理想社会是何关系？

1.“两个百年梦”深深扎根于理想社会的土壤中。今天，中国共产党提出的两个百年梦，是在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的梦，而且中华民族自古以来追求的就是“天下为公”的“大同”社会。所以“两个百年梦想”的提出是深深扎根在理想社会中，与理想社会有着不可分割的关系。

2.两个百年梦和理想社会在现实条件上构筑了前提与基础的关系。“两个一百年”奋斗目标，绘制了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，这既是全党和全国各族人民的百年期盼，实现“两个一百年”奋斗目标也意味着中国的发展水平将登上两个新台阶，是实现理想社会必不可少的道路。可见，实现“两个一百年”奋斗目标是实现理想社会的基石。

3.两个百年梦和理想社会在实践目标上明晰了现实与理想的关系。理想社会为13亿中国人描绘的是美好的明天，而“两个一百年”奋斗目标离我们很近，从某种意义上则可说是现实。

4.两个百年梦与理想社会在时空跨度上贯通了远景与近景的关系。理想社会是远景，“两个一百年”则是近景。远景“中国梦”是我们党90多年奋斗历程的现实接续，承载了我们美好的希冀和追求；而近景“两个一百年”奋斗目标，则为13亿中国人民勾勒出远景“中国梦”的美好蓝图，两者交相辉映，相辅相成，相得益彰。

5.两个百年梦与理想社会在实践范畴上达成了内容与形式的关系。理想社会是“两个一百年”奋斗目标的最高表现形式，而“两个一百年”奋斗目标，汇聚每一个人的梦想铸就伟大的理想社会。可见，两个一百年是理想社会的具体内容。

6.两个百年梦与理想社会有着因果和相辅相成的关系。正是因为对理想社会的现实探索，我们才会提出了两个百年梦，同时两个百年梦也是理想社会在中国近年来的具体体现。它有利于实现我们伟大而美好的理想社会。

11.我的梦与中国梦的心得 篇十一

我看见那时候科技很发达，各种交通工具有了无污染的新能源，自动红绿灯识别系统，无人驾驶直接到达目的地……

我飞过了高山，飞过了大海，我飞上高空仔细一看，唉呀!沙漠变成了绿洲，荒山变成了绿林，臭氧层用高科技补了起来，阳光变得温和，空气也变得清新，没有饥饿，没有污染，人们的脸上露出了幸福的笑容，中国变得更美好了!

我飞过美国、英国、澳大利亚、法国、俄罗斯、埃及……人们看见了我，用我们中国的语言跟我热情对话。国家富强了就是不一样!我们到外国去，也受到了尊重。也有很多外国人来到了我们中国游玩，交流和定居，好像一个和谐的地球村。

我又飞上了太空，溜上了我们国家的航天飞船“神舟十五”号，但是没有穿太空服怎么办?我看别人也没穿，跟过去一看，我吃惊了，是又有氧气又有引力的房间，科技已经这么发达!慢慢地，我感觉太无聊了，飞到了太空，一颗小小的陨石砸到了我，一下惊醒了。

好一会才缓过神来，原来是一场梦啊。我不由暗暗下定决心，一定要好好学习，多学本领，做一个对祖国有用的人，把我们的祖国建设得比梦中更美好。如果所有的中国人也都这样想这样做，中国一定会变得更加富强!那么，中国梦就不是虚无，中国梦就是现实!

12.浅议中国梦与个人梦之间的关系 篇十二

“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。习近平主席在十二届全国人大一次会议上的讲话，深刻透彻地阐明了个人梦想和国家梦想之间的关系，那就是中国梦包含个人梦，有国才有家，个人梦包含着中国梦，有家才为国，而在中国梦与个人梦之间，“个人梦”要以“中国梦”为基础。要在投身“中国梦”的伟大实践中实现“个人梦”。

个人梦是什么？就目前来讲，就是很简单的两个字“幸福”，在每个人的心中，对“幸福”都有不同的定义，然而每个人都有基本的需求：

1、“食与室”，“食”是指“油、盐、柴，米、酱、醋、茶”，指基本生活的无忧无虑；“室”是指“安居或温暖”。“食与室”就是“安居落业”无忧虑；

2、“行”，“行”就是出行购物、出行办事、出行工作、出行旅游等要能实现以车代步！

3、工资收入或养老保障的公平待遇；

4、医疗保障和医疗方便以及医疗质量等。而“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。所以，个人梦必须是建立在中国梦基础上的梦，个人梦和国家梦，有内在联系，这就是个人的奋斗离不开国家，离不开国家梦的实现。国家好，民族好，个人才能好。中国梦是个人梦想的坚实承载。国家强盛了，其国民才有尊严和安全；国家发展了，每个人才有实现梦想的机遇、追逐梦想的舞台。深圳何以能成为中国的奇迹之城，梦想之城？正是因为30多年前，东方风来吹绿一城春色，改革开放点燃了

人们心中的梦之种子，市场经济催生出让种子蓬勃生长的活力。一个国家的改革之梦、开放之梦，在这里开启了一扇窗，向世界昭示她的抱负和追求，成就了一座梦想之城；而这座城市，以她海纳百川的包容、敢闯敢干的激励，为来自五湖四海的万千追梦者提供了圆梦的广阔天空。

同时，中国梦的实现，特别是中华民族伟大复兴的实现，又有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。所以，为了实现这样一个梦想，要在全社会中营造一种氛围，把全民族的梦想和追求凝聚在一起。中国梦是个人梦的升华，正因为有了无数个渺小的个人梦汇聚在一起，才有了伟大的中国梦！个人的梦是中国梦的坚实依托。中国梦很大，因为它发自亿万中国人的肺腑；中国梦很近，因为它起始于每个人的点滴之愿。中国梦从来都不抽象，它是你事业有成的梦，它是我家庭美满的梦，它是老人老有所养的梦，它是孩子学有所教的梦„„中国梦，因汇聚了人民对美好生活的向往而格外生动，因凝结着每个人对人生出彩机会的渴望而分外鲜活。