我心中的万里长城

我心中的万里长城（精选20篇）

1.我心中的万里长城 篇一

我心目中的长城巍峨。绵延。曲折，好似一位饱经风霜的智者，盘腿坐在中国的山头。他身材魁梧，千沟万壑的面容安定慈祥，千年来不动声色地注视着华夏儿女。作文

长城这位智者，他的灵魂早在秦之前存在了，他思考着中国的过去，预见着中国的未来。当秦建起他的身躯时，他的灵魂破土而出，尘封了万年的智慧被昭之天下。

千年来，无数人登过长城，修过长城，悟过长城，但长城始终是一个谜。也许是他的智慧突破了人类的极限，也许是他把智慧隐藏的太深，千年来的风风雨雨使他更坚韧。伟大。明智，他被作为中华民族的骄傲，但他不以为然，浅浅一笑：“早呢，早呢。”作文

梦中我站在长城之巅，与这位智者交流。他讲述了伐木丁丁，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣……这些是他千年智慧中的一小部分。我依偎在他身边，恳请他给我讲讲未来的故事，他却微微一笑，笑而不答。

我佩服这位智者，他洞悉一切，他明白脚下秦时尸骨冤魂犹在，他叹息，只为了他一人，不该丧失这么多生命啊!他用智慧安慰过孟姜女，斥责过秦始皇，保护了华夏大地。

也许即使有再多的智慧，他也只是一项雄伟的防御工程，如今只是个历史古迹，但我们依旧钦佩他，不知他深沉的智慧中又将预示着什么。

2.我心中的万里长城 篇二

一个周末, 我和妈妈挤公交车。我紧紧地拽着妈妈的衣襟, 以防被人流挤散。途中, 上来一位着装打扮特殊的男青年:头发黄蓝相间, 裤子的一条裤腿是粉色, 另一条裤腿是绿色。

公交车又到一站, 一位行动不便的老奶奶上车了。她手扶拐杖慢慢挪动着, 人们纷纷让出一条通道。这时, 一个女孩儿主动站了起来, 可还没等女孩儿说话, 那个着装打扮特殊的男青年就飞快地坐到了女孩儿让出来的座位上。女孩儿特别生气:“这个位置是我让给老奶奶的, 你不许坐。”“这个座位又不是你买的, 凭什么不让我坐。”男青年趾高气扬地说。“你……”女孩儿憋得满脸通红, 不知该怎么办。车上顿时鸦雀无声, 人们不满地看着男青年, 但是没人有勇气站出来。这时, 一位戴眼镜的叔叔大声呵斥道:“小伙子, 这个座位分明是小女孩儿让给老奶奶的。你是老人吗?你拄拐杖了吗?你有什么资格抢座位呀?”眼镜叔叔一边说, 一边往这边走。小伙子见他一身正气, 只好无奈地让了座。说实话, 我真是从内心敬佩眼镜叔叔。当今, 一人摔倒没人敢扶的现象比比皆是, 眼镜叔叔竟然敢同不良风气作斗争, 这样的人才是生活中真正的英雄。

直到今天, 眼镜叔叔正气凛然的模样我还记得。大家说, 他能被称为英雄吗?

3.长城，我一生的选题 篇三

近几年，我拍摄长城又有了新的变化，就是变得更加理智。我对自己的拍摄计划进行了科学的分类，什么地方要多拍，什么地方要重点拍。这与过去的拍摄完全不同。以前总是几个朋友一招呼就背着机器去了，拍多拍少、拍好拍坏由老天爷说了算。现在，我对长城的思考多于行动。有时候，我会站在长城上长时间不按一下快门，在人扎堆的地方也找不到我。

拍长城有三种类型。第一种我叫它记录型，就是以研究长城为目的，对长城的历史、文化、建筑等进行考察。这类长城的照片注重真实。第二种是唯美型，就是用摄影语言表现长城的雄伟壮丽。我属于第三种，介于这两者之间，就是既借助运用长城知识帮助拍摄，又注重摄影语言的表达。

对我来说，拍长城已经超出了爱好的范围，我花去了大部分业余时间投入其中。拍到现在这个程度，再想要很大的突破已不很容易，所以需要一段时间的冷处理，就是更多的思考。

我拍的商业片范围很广，包括建筑、装饰、人物等等。我不认为拍摄长城的成绩会对我的商业拍摄有什么益处。我曾经拿着以前摄影比赛获得的证书去跟广告商谈广告，他们莫名其妙地问：“这个奖是干什么用的？”

从艺术创作到商业拍摄是思维上的巨大转变，这种转变的基础是技术上的完善。像我这样搞了十几年创作的人在技术上不成问题，但在观念上要有一个质的变化：把照片当作艺术作品看待还是仅仅把它看作素材。拍商业片就是在拍素材，素材的积累达到一定的量，照片就会有质的飞跃，所以许多商业片也是很好的摄影作品。近几年我在拍摄长城中并没有刻意追求什么，但在这个过程中却出现了许多好作品，就是这个道理。好的艺术摄影师只要能转变观念就可以拍摄商业片，好的商业摄影师搞艺术创作也不会有什么问题，关键是他们把自己放在什么位置上。许多人就是转不过这个弯，总认为自己是艺术家，只搞创作，把自己与商业划清界限。其实，商业与艺术并不矛盾，两者是互相促进、互为弥补的，我们没有必要把自己限制在某一个范围里。

商业拍摄对艺术创作的帮助首先表现在经济方面。过去拍长城的时候总是算计着用了多少胶卷，现在不存在这样的担心，只要有好的镜头随时可以拍摄。其次是创作上的帮助。现在，我无论拍什么照片总是有一种编辑的思想。就是我要拍的这张照片会用在什么地方，或给谁用，这也是市场的概念。所以，只要是可能会有用的东西，我都不会放过，把它们作为素材拍下来，回到家里把它们分类整理出来，以备将来使用。

艺术片讲究瞬间的把握和气氛的烘托，包含拍摄者强烈的个性，更讲究光影、造型和构图的变化。商业片则更具有共性，不应有摄影师过多的主观意识。如果光影反差过大，没有细节，信息量少，商业上无法使用。商业片是面向普通大众的，它应该让人一目了然。其实，许多商业片也具有很强的艺术性，是商业与艺术的完美结合。拍摄商业片的经验丰富了我的摄影表现手法。

拍摄长城，我不想随波逐流，也不想在一两年中就取得什么样的成就。随着时间的推移，长城在变化，我也在不断地成熟和变化。它是我一生的选题，我会一直拍下去。

4.我心中的长城作文 篇四

秦始皇吧秦燕赵历代修筑的长城连成一气，“起临洮，至辽东”，一千六百年间，一直修到明代，东起鸭绿江，西至嘉峪关，修成了一座去全场一万二千七百多里的长城，如此高大。雄伟的万里长城记下了从战国到明代之间的民族关系。

我心目中的长城是一本爱国主义的绝好教材。

孩提时代的的脑子里就早已留下了它伟大的影子，秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子，独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民智慧的结晶!我国古代劳动人民在及其贫困的物质条件下，用最原始，最简单的工具，完成了如此浩大的工程，显示了中华民族的智慧，勤劳和坚强的毅力。

我心目中的长城也是一本政治教材。

秦始皇为了抵抗外来侵略，在当时物质条件奇缺的情况下，穷集人力和物力修筑长城，他的本意虽好，但却换来了万民的仇恨，使得秦朝不及二室而亡，犹如镜花水月，灰飞烟灭。纵观秦明修筑长城的目的都是为了抵挡外来的侵略势力，然而修筑长城次数最多工程量最大，质量最高的明朝，正是历史上对西北和北方最保守，最无作为的一个王朝。可见，为了安全而设的屏障在某种程度上也阻碍了经济文化的发展。

5.心中的长城作文 篇五

在我心中妈妈的背是最舒服的，妈妈的手是最温暖的，妈妈的爱是最伟大的。

小时候，我经常伏在妈妈的背上。有时候，迎着凛冽的寒风一步一步送我进医院，有时候顶着炎炎烈日，一程一程送我上幼儿园。由于常年患病，妈妈担心我的身体，所以坚持天天背我上幼儿园。那时无论风有多猛，我都不觉得冷。妈妈的背格外温暖、舒服。我常常想，上帝是公平的，他虽然让我一出世就身患恶疾，让我承受痛苦、残忍的病痛，可他又给了一个慈祥的母亲，让我享受幸福、快乐的母爱。

五岁那年儿童节，妈妈带我到游乐园玩。人格外的多。妈妈拉着我的手在人流中穿行，忽然，我被汹涌的人流挤到了一边。慌乱中我迷失了方向，哭着喊着要妈妈。人群中，一只陌生的打手抓住了我：“小朋友，跟叔叔走，叔叔买糖给你吃，好不好?”“我不要你，我要妈妈。”我一边说一边拼命的想挣脱那只大手，可没有用。我更慌乱更害怕了，我感到了从未有过的恐惧和无助。突然，一只熟悉而温暖的大手一把将我拉过来：“你想干嘛?”是妈妈!我仿佛就是大海上漂泊的小船一下子找了避风港，一头扑进妈妈的怀抱，我拉着他的手，紧紧地攥着。刹那间，我重新获得了温暖、平静和希望。妈妈的.手是那样的温暖。

现在，和妈妈牵手的机会越来越少了。如今，和妈妈并肩走在大街上，总有一种长大的喜悦。当我望着眼前已经有点驼背的妈妈，看着她干瘦的手，看着她花白的头发和满是皱纹的脸。我的心里就涌动着一种难以抑制的酸楚。

往事又一幕幕浮现在我的眼前：寒冷的冬天，妈妈弯着腰，在水龙头下一遍遍地洗菜;费劲地刷着油腻腻的盘子;弯着腰洗着一大堆脏衣服……我明白了：是为了我，为了这个家，为了那繁琐的家务，妈妈才变得如此苍老。我再也忍不住内心深处涌动的激情，我的眼泪夺眶而出!我鼓起勇气，一下子牵住妈妈的手。妈妈很惊讶，他望着我，一语不发，只紧紧地牵着，似乎怕失去什么……

我终于懂得了“母亲”这个称呼所蕴涵的意义。母亲是平凡的，可她在平凡中奉献着最伟大的爱，在奉献中寄托希望，在希望中辛苦劳作，在劳作中耗费着她的生命，实现这血脉相承，生生不息。

6.我心目中的长城作文 篇六

无数次地听说过“孟姜女哭长城”这个凄美的故事。说的是孟姜女寻到她那为修长城而死去的丈夫后，把长城哭倒了八百里。但是，传说毕竟还是传说，那个孟姜女是个柔弱的女子，她纵是有天大的本事，又哪能把个长城哭倒八百里?可是，她是秦朝百姓们对秦始皇的痛斥的化身，是含着血与泪的诉说。长城纵使不能被哭倒八百里，但是百姓们的怨恨足以推翻整个秦代王朝!秦朝终于不及二世而亡。长城啊!你的背后有着多少条曾经鲜活并幸福的生命?恐怕是数不过来罢。可恨的长城!但是，你又多少次地保护了祖国人民的安全，可敬的长城!

在我没有去过长城之前，曾多少次在电视上，在梦中见过它。它早已在我曾经幼小的心灵上烙下了不灭的印迹。曾经听说过好汉坡，是长城中著名的一处。“不到长城非好汉”，我对这句话的理解是爬上了好汉坡才可谓之好汉，后来我亲自爬上长城要上好汉坡。我当时跟的是一个夏令营，我是工作人员，当爬到只剩一小段路的时候，天热得要命，我都已经喝了二三瓶水了。眼看就要到好汉坡了，很多人却都表示很累了，我们就没有继续上。只有一小部分人组成了“好汉帮”去冲刺了。看着远远的他们挥舞着营旗，心理真是羡慕又后悔。他们中几乎都比我小很多，我真的感觉很惭愧。看着他们身后那个好汉坡，一种熟悉的感觉油然而生。像是在哪里见过它。是哪里呢?我想应该是梦里吧。

在我的心中，春天的长城应该是彩色的，它旁边有群芳射蕊，争奇斗艳;夏天的长城应该是绿色的，它满山青翠，像披了一层绿巾;秋天的长城是红色的，秋风习习，遍山红叶;冬天的长城是白色的，像披了一件洁白的嫁纱，像极了毛泽东笔下的“北国风光”。

7.我心中的语文课堂 篇七

一、我认为语文课堂应是诗情画意的

语文课堂是一首优美的诗:源于汉语, 是世界上最优美的诗性语言;源于教学的内容, 多是诗意浓郁的文学作品或文辞优美的文章;源于语文教学, 可以运用天马行空式的感性形式和诗性思维;源于语文教学的效应, 主要依靠心灵感染和灵魂熏陶;源于语文生活, 本就是充满诗意的人类生活……她每个细节都充满着诗情画意!语文课堂的学习就是那样让人流连忘返、依依不舍;让人品读寻味、思之无穷;是那种意蕴, 含蓄微妙、只可意会不可言传。

如同课堂上学习《相见欢》, 这是一首抒写离愁的词, 渲染孤寂的环境形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。李后主的经历非同一般, 这种别是一般的滋味常人无法感悟, 我们同情他的遭遇, 感悟他的愁苦, 但无法言语。

因此, 让我们的学生诗意地栖居在这样理想的课堂中吧, 他们的心灵会不断净化, 人格会不断升华, 思想会任意驰骋。让他们在诗意的课堂气氛中潜移默化地去接受知识, 提升修养, 这才是理想的语文课堂。

二、我认为语文课堂应是情思交流的

情感是火, 思想是石, 两者碰撞在一起, 才会产生炽热灼人、光芒四射、感人至深的情思的火花。语文课堂应该流动着与课文情思相和谐的、丰富而热烈的情思。这种情思源于课文的情思, 她感染着教师和学生, 并使他们互相感染, 形成一个流动着的热烈、浓郁、美好的情感流和思想流。

在课堂里, 教师不是情感传授的喇叭, 而是引导着学生和作品、作者、老师相互对话的导线。在这种交流中, 情感如涓涓细流, 潺潺而流, 轻轻地叩开学生的心门。师、生、作者相互交流, 相互倾听, 彼此敞开心扉, 真诚肯定对方, 彼此共享知识, 共享经验, 共享智慧, 共享丰富多彩的生活意义与曼妙丰盈的人生价值。几十颗心, 心心相印, 沉浸在思想交锋、情感交融、心灵交汇的氛围中, 思维之神得以多方面的领悟与升华, 心灵之殿得以全方位的净化和超越, 这样平等的课堂是我想营造的。

三、我认为语文课堂应是授之以渔的

课堂的学习不是简单的知识的传授, 而是在传授过程中引导学生去思考, 去感悟, 去创新;不在于教师的教学设计有多么严密, 而在于教师是否激起了学生强烈的好奇心和探究欲。语文课堂是学习, 要突破以课堂为中心的局限模式, 向社会拓展, 向生活渗透, 向所有蕴含着真、善、美的文化领域蔓延。构建让学生能够主动、充分、自由并富有创意地学习的课堂, 用心灵感动心灵, 用生命点燃生命, 用灵魂塑造灵魂, 用智慧开启智慧, 这样的智慧课堂是我心中的理想课堂。

8.我心中的偶像 篇八

妈妈很勤劳，不管做什么事都是一心一意，我每天清晨5点多就要起床去上学。而此时妈妈早已把早饭做好。我只需端碗吃饭就可以。无论酷热的夏日，还是严寒的冬天，一年四季，天天如此!近段日子，舅妈坐月子，妈妈每天要帮舅妈买菜、做饭、洗尿布和衣服，然后回家还要为我们洗衣做饭。从早到晚，一直都在忙，没见过她坐在椅子上休息一会儿。稍有空隙，妈妈就侍弄门前的一片菜园，虽然不很大，但浇水、施肥、除草、搭架……样样都要做，让我们吃上了新鲜的蔬菜，也为我家节省了不少钱，一天下来，妈妈常常累得腰酸背痛。邻居阿姨和熟悉我妈的人常说：“洋洋妈妈真能干!”

妈妈也很善良，碰到有困难的人就会帮一把，不管是大事儿，还是小事儿，妈妈都帮。有人说妈妈多管闲事，也有人赞叹妈妈热心肠。我并不认为这是多管闲事，相反，我打心眼里佩服妈妈。

那天，摔伤了腿的老王要租房子，但行动不便，妈妈知道后，就帮他找房子，找了好多地方也没找到合适的房子，很晚了妈妈才回来，神情显得很慌张。我问妈妈怎么回事，妈妈心有余悸地说，刚才被一条恶狗追赶，差点被咬着了。我赶忙绐妈妈揉背，嗔怪她太实在。妈妈笑着说：“人家有难处应该帮一把，都是举手之劳的事……”几天后，妈妈终于帮老王找到了合适的房子，老王他们一家很感谢妈妈，而妈妈却说：“都是乡亲，这是应该做的，有啥谢不谢的。”

在我的印象里，妈妈不但勤劳、善良，也很有爱心。我家的那只猫，就是妈妈从马路边捡回来的。现在这只猫在我家已经5年多了。后来妈妈又捡了一条流浪狗。现在，每到吃饭的时候，猫啊狗呀在脚下乱钻，好不热闹。

记得我上四年级时的冬天，有一天由于走得太匆忙，我忘了带手套。当我呵气搓着双手走在路上时，忽然听到身后有人气喘吁吁的，好像很急的样子，回头一看，只见骑着破自行车的妈妈，满脸通红地赶来了，嘴里不停地喊：“手套。手套!”望着妈妈的样子，我的心里暖乎乎的。妈妈赶忙帮我戴上手套，又反复叮嘱我要注意保暖，中午吃饭不要凉了……望着妈妈离去的背影，我的鼻子酸酸的，心里暖暖的，如一盆燃烧的火。

这就是我的妈妈，一位很平凡的人。但她的勤劳、善良和爱心深深地影响了我。让我感悟到了如何做人，教会了我怎样生活，给我了克服困难、勇往直前的勇气和力量……

我想，我会朝着妈妈的背影走去的，因为，她已是我人生的偶像。

9.我心中的三毛,我心中的撒哈拉 篇九

我最欣赏的两位女作家是三毛和张爱玲，我觉得女性作家写作的视角是很特别的，她们的作品，就像是一潭水一样，看着平淡无奇，其实却是深不见底的，于无尽的平静中蕴含着深刻的人生哲理。在平淡的阅读中就可以感悟到那种深入骨髓的忧伤，然而这种忧伤并不会使我们沉沦，它只会使我们感悟，领略生活的真正含义，这是现在那些华而不实的青春文学所无法企及的，是作者的所思所感所经历的事情深深的烙印在读者的心里形成的。

在这里，我只说三毛。

小的时候看过一部黑白电影叫三毛流浪记，这部电影给我留下了很深的印象，以至于有很长一段时间我把两个三毛搞混掉了，上初中的时候才分清楚的（三毛的笔名源自她对于《三毛流浪记》这个故事的喜爱）。我记得是上初中时读的这本书《撒哈拉的故事》，书是我姐姐买的，无意间在家里看见就拿来读了，现在想来有5、6年的时间了，5、6年的时间足够我们去明白很多道理，即便那些记忆中的故事已经残破不全。

老师讲的其他的书大多没读过，我想了好久才想起来我读过这本书。印象比较深刻的就是其中的几个故事，一个是讲三毛和荷西去海边抓鱼，抓到鱼卖到饭店了，然后他们又到饭店去吃饭，正好又碰到荷西的领导，他们为领导付了钱，回到家三毛把装账单的衣服给洗了，结果卖鱼的钱全都没了。还有一个是讲三毛去那边的公共浴室洗澡的，她讲到那边的洗澡的事情，使我到现在依然记得很清楚，那边的人是怎么用瓦片一样的东西来刮自己的身体，达到清洁的目的。为了写这篇文章，我特意又在网上找了这本书，大致的读了一下，所幸篇幅不长。我慢慢的读着，却再也不是几年前的那种心境，我想这就是成长和经历带给我们的吧。

三毛和丈夫荷西就这样在撒哈拉生活了很多年，条件艰苦，萨哈拉威邻居们也不尽如人意，但她却也能把自己的家打扮成沙漠中的一幅画，一个艺术馆，她也能和邻居们相处融洽，她能开着他们的“白马”横穿撒哈拉，她能从沙漠中，从萨哈拉威身上发现一个又一个故事。这不禁让我觉得一个人的生活态度真的能决定很多事情。要觉得生活是美好的，世界是美好的，我们就能经意或不经意地发现生活中点滴的美，我们的心中才会有活下去和活得更好的希望。我向往的不仅仅是撒哈拉那片古老而神秘的沙漠，我向往的还是三毛对生活的那种态度，还有她生活的状态，我觉得她很幸福。

我想每个人都有起自己对于生活的感悟吧，就像三毛在她的书中，并没有太多的提到她的感慨，但我们在阅读他的文字的时候，去真切的感受到内心的震荡，我就是共鸣吧。

我有感于三毛，大多是关于爱情吧，毕竟我现在是个在校的学生，还未走上社会，对于生活的艰辛或许体会真的不多。很多人说三毛是克夫的命，因为先是他的德国未婚夫在他们即将

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将举行婚礼的时候死于心脏病，荷西又在他们结婚数年后死于意外，在她以后的生活中，虽然也有接触过几个不错的对象，但都没有结果，其实这只不过是迷信了命运给她开的玩笑罢了，人的一生，总会有那么几个巧合，只是不幸的是三毛命运中的巧合都发生在了爱情上吧。但其实我最喜欢她的，是她对爱情的执着。有一句话说，对于爱情的专一，并不是一个人一辈子只能爱一个人，而是爱一个人的时候就只爱这一个人。三毛是这样的一个人，很多人都知道三毛和荷西的爱情故事，殊不知三毛的爱情经历确实不止这一段，只不过，这一段爱的最缠绵，这一点，我们可以从三毛的第一本书《撒哈拉的故事》中窥见一二。我未经历过爱情，却对身边的很多人的爱情故事伤怀，所谓当局者迷，旁观者清，大抵如此了。

人们说三毛是一个只沉静在自己世界中的人，只一个人做自己的梦。我觉得这样很好，人活在世上，牵挂太多，终归会活得很不开心。我心中的撒哈拉，我想每个人的心中都会有一个属于自己的撒哈拉吧，只是我们被太多的世俗所困扰，不能做到像三毛那样，如此炙热而热烈的爱着这样的一片土地，不惜抛开所有去拥抱它。我或许总是爱做梦，我希望有一天，我也可以有这样的生活，爱与恨不必埋藏在心里，即便是生活在撒哈拉一样的地方，即便我们会彷徨，会有无尽的生活带给我们的不痛快，我们依然拥有这样一片土地上，拥有自我，不需要太多的去修饰，生活就像一杯平淡无奇的白开水，每天面对的都只是生活。我经常在想，如果有一天，我可以抛开一切，提上行李到车站，买一张即刻就走的火车票，花光身上所有的钱，坐在窗口，欣赏沿途的风景，一个人去旅行，没有太多的烦恼和牵挂，就只是行走在路上，偶尔用文字记录下旅途中见过的人，发生的事情，这种生活，真的很美好。有一天，我将死去，我希望自己被埋葬在最后停留的地方，然而我的灵魂依然不会停止。我想三毛最想过的，是恣意的生活，她说：我用一生实现自己的梦，生命逝去的刹那永远地沉睡其中。我这样笃信于三毛，以至于我无法理解她的死亡。我特别欣赏文学家，我觉得作家是一种很无法言语的一类人，他们是最懂得生活的人，但很多真正的文学家的命运都是这么的坎坷，比如海明威，川端康成，海子，顾城，还有三毛。可能是他们对于生活看的太透彻，太明白了反而陷入了另一种绝望的深渊。

三毛橄榄树

不要问我从哪里来

我的故乡在远方

为什么流浪

流浪远方 流浪

为了天空飞翔的小鸟

为了山间轻流的小溪

为了宽阔的草原

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流浪远方 流浪

还有还有 为了梦中的橄榄树

不要问我从哪里来 我的故乡在远方

为什么流浪

为什么流浪远方

为了我梦中的橄榄树

不要问我从哪里来 我的故乡在远方

为什么流浪

流浪远方 流浪

10.我心中的万里长城 篇十

在小木屋旁，有着成千上万的美丽的花朵，你看，白色的花瓣上配着玫红色的花心，多么像一位红着脸的小姑娘在对我们微笑啊。春天的时候，山茶花开了，开出许许多多艳红的花儿，满树红花，那么夺目，那么可爱，就像红色的绸缎，一阵风吹来，这满树红花发出沙沙的声音，那声音多美妙，真像一位民间音乐家在演奏令人心旷神怡的曲子。早晨，这些美丽的花散发出袅袅幽香。在小木屋不远处，有一条清澈见底的小溪，溪水里五颜六色、奇形怪状的鹅卵石清晰可辨。鱼儿在水底一会儿游到上面，又一会儿沉到底下，真是自由自在。夜幕降临，白昼里热闹非凡的大森林渐渐进入寂静，小溪穿过绿茵，天上的月亮像一个晶莹剔透的大圆盘挂在天上，它的倒影映在溪水里，犹如仙女下凡的光芒。河边，萤火虫舞动着闪烁的身子，蟋蟀唱起悠悠的夜曲，如诗如画。森林里还有活泼可爱的小动物：早晨，太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。他们不停的鸣叫，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在唱着歌，金丝雀唱着、跳跃着，有时也扑打着翅膀，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的森林更增添了情趣。

走进木屋里，先入眼的是几张蔚蓝色的沙发，旁边放着一个老式的橱柜。墙上贴着白色的墙纸。走到餐厅，餐桌上放着金光闪闪的餐具，正中放着一盆淡紫色的香味扑鼻的薰衣草墙边上挂着冰清玉洁的水晶吊灯，走完旋转楼梯，楼上是我和爸爸妈妈的房间，我的房间里放着许多好看的书，床上铺着可爱的小熊被子。床正上方有着一张引人注目的彩画。床右边是一个粉红色的爱心衣柜，里面放着我可爱的衣服。爸爸妈妈的房间里，一张铺有蕾丝花边被子的大床，左边是一个巨大的圆形衣柜，里面放着爸爸妈妈华丽的衣服。每天早晨，我都会在楼下弹上一首优美的古筝曲，用着动听的曲子把爸爸妈妈从美妙的睡梦中唤醒，也把全森林的动物唤醒。

11.我心中的歌 篇十一

《义勇军进行曲》

当外敌入侵，当国家危难、民族存亡的关键时刻，当我们还在沉睡、尚未觉醒之际。《义勇军进行曲》向每位中华儿女发出了震耳欲聋的呐喊：“起来，不愿做奴隶的人们！”

于是，在东北义勇军抗战杀敌的道路上，会响起这首歌；在烽火连天的战场上，会响起这首歌；在悼念为国捐躯的烈士的会场上，会响起这首歌；在战士们凯旋的途中，也会响起这首歌；在1949年10月1日的开国大典上，同样也响起了这首激昂悲壮的歌。

正是在这首歌的激励下，有了舍身成仁的狼牙山五壮士；有了威武不屈的赵一曼；还有了无数知名和不知名的抗日志士。正是他们，用血肉之躯，化成了这首歌中的一个个音符，筑成了新的长城！

《歌唱祖国》

蓝天下，大地上，五星红旗迎风飘扬。她飘扬在祖国的皑皑北疆；她飘扬在碧波荡漾的南海诸岛；她飘扬在耸入云霄的珠穆朗玛峰；她飘扬在改革开放前沿的深圳国贸大厦；她飘扬在祖国的大江南北……

听，胜利的歌声多么嘹亮！听，我们祖国前进的步伐多么雄壮！

五星红旗下，我们有乐于助人的雷鋒；五星红旗下，我们有最可爱的人黄继光；五星红旗下，我们有不求名利的邓稼先；五星红旗下，我们还有无数为祖国繁荣昌盛而忘我工作的劳动者。

这宽广美丽的土地，承载了无数人的梦想，上面洒满了英雄们保家卫国的鲜血；这宽广美丽的土地，盛开着五十六朵鲜花，他们是这土地心爱的主人，最可爱可敬的主人。这宽广美丽的土地，值得我们永远用心灵去歌唱。

《飞得更高》

飞得更高，才能看得更远。

飞翔是许多人的梦想。中国人早就有嫦娥奔月的美好梦想；而今中国在宇宙太空中飞得越来越高，飞得越来越远。

特别是进入新世纪，随着我国综合国力的一步步增强，随着中国成为世界第二大经济实体，我们不仅在祖国的蓝天上展翅高飞，而且在茫茫太空也留下我们飞翔的轨迹。

不是吗？神舟载人飞船上有杨利伟的身影；皎洁的明月上留有“嫦娥”撞击的足迹；“北斗”系列编织中国人指引的航向……一切的一切，无不凝聚着中国人的智慧，无不体现了我们党的正确领导。

《我的未来不是梦》

我的未来不是梦，我们珍惜每一分钟。

我们青少年是祖国的未来，祖国的伟大复兴要靠我们去创造。“少年智则国智，少年强则国强”，作为党的好儿女，我们应树雄心、立大志，发扬“头悬梁，锥刺股”的拼搏精神，拥有“海纳百川，有容乃大”的胸怀，放眼世界，面向未来，脚踏实地，与时俱进，开拓创新，祖国的明天将会更加灿烂辉煌。

在我的心中，这样的歌还有许多，有《好日子》《越来越好》，还有《北京颂歌》和《祝酒歌》等。

12.我心中的好老师 篇十二

记得上三年级时, 邹老师突然对我们说“:我们要分班了。”邹老师的话音刚落, 有的同学就哄堂尖叫, 有的同学坐着沉思, 还有的同学非常伤心。邹老师轻声地说“:四五六年级和二年级都是五个班, 唯独三年级和一年级是六个班和四个班, 我们学校要把班级分平均, 所以把我们这个班的学生分到其他五个班。”有很多女同学听到这个消息, 不禁爬在桌子上哭起来, 其中也包括我。就在我们哭得最伤心的那一刻, 邹老师说了一句“:同学们, 我知道你们不想分班, 我也理解你们此刻的心情, 可也没有办法呀。”邹老师为了安慰我们, 就骗我们说是抽签抽中我们班的, 把我们这间教室让给一年级的小朋友。我们听着邹老师讲的这一切, 让我停止了哭声, 让我恢复了平静。

敬爱的邹老师, 我一定会努力学习, 争取用优异的成绩来报答您! (指导老师:肖光莲)

13.我登上了长城作文 篇十三

我们是从中间插进长城的，一上长城，无限风光景象尽收眼底，山峰夹攻上来，呼呼大作，犹如千军万马在厮杀，无不壮观，令人叹为观止。越往前走越陡峭，一会儿斜斜地通往山上，一会儿又坐滑道似的通往上下，此起彼伏，连绵不断。

俗话说“上山容易下山难”，一点也不假，长城也是如此，跑着上山，就得一步一步，小心翼翼的、敛气屏息的往下退着下山。

长城真是名副其实的长，从那座山的山顶，到那座山的山底，从那座山的山底，到这座山的山顶……时高时低，时起时落。

长城历史悠久，秦始皇下令建造万里长城，但因为年代久远，不少地方已经风化，到了明朝，又重新建造了万里长城，八达岭长城就是其中一座，到了现在，又重新整修了一遍，使它变得焕然一新，吸引着众多游人，成为我国的一颗掌上明珠。

啊，巨龙般的长城，你蜿蜒蛇行，守护着北京。

14.我登上了长城作文 篇十四

那一天，我们来到了八达岭长城。在山脚下，人山人海，许多外国友人也来这里参观，热闹非凡。远眺，长城就像一条巨龙，在连绵起伏的山峦之间蜿蜒盘旋着，两旁的树木簇拥着，让长城显得格外有灵气。近看，一座座烽火台像一顶顶金光闪烁的大皇冠。我和弟弟赶快加入了“拥挤大军”的队伍里，不好，我们受到了“拥挤大军”的“攻击”。我发起口号：冲啊!我和弟弟一马当先，成功突破了敌人的防线，太棒了，登上了第一个烽火台!

我们接着往上爬，我很兴奋，像一只活蹦乱跳的小兔子。可没过多久，我渐渐地没有了力气，整个人都软了下来。我突然想起长城都是古代千千万万的劳动人民用智慧和汗水筑成的，我要坚持下去!我才爬一小段，就喊累。这时，又想到了毛主席曾说：“不到长城非好汉。”对，我要当“好汉”。

我铆足了劲往上爬，不管太阳光有多强烈，路面愈来愈陡峭，这些都不能阻碍我们继续前进。不一会儿，我们终于登上了第八个烽火台—好汉坡。我是好汉了!我感觉小鸟在为我歌唱，花儿在为我鼓掌，蝴蝶在为我舞蹈，这里的一切都是那么美好!

15.我心中的音乐课 篇十五

一、扎实、有效的课

前段时间在全乡音乐课观摩时听了一节《田野在召唤》新授课,让我感觉耳目一新。这位老师是这样导入的:春天里刮起的春风很轻柔,让我们用“呜……”的声音来模唱这段春风的旋律吧!幻灯片呈现了模唱谱,这段春风的旋律采用的是歌曲的旋律。她引导学生将旋律变幻各种速度模唱,感受不同速度带来的不同音乐效果。因为这首歌是二部合唱,她又巧妙地将低声部安排成春雨的声音,也是采用歌曲的低声部曲谱,因为曲谱简单,学生容易模唱,所以学得很快。最后幻灯片呈现了二声部合唱曲谱:风雨二重唱。这样既练了声,又学会了曲谱,还练习了合唱,一举三得。接下来采用听唱法学习歌曲,教师的点拨既及时又到位,所以学生学得又快又好。这节乍看平淡,其实蕴藏了教师的匠心独具,知识已不知不觉传授给了学生,那么自然,那么简洁,那么易学易懂。

二、新颖、确切的课

新课标倡导创新,我们需要把握的是如何创新。我执教《银屏之歌》时,选取歌曲《雪绒花》在电影《音乐之声》中两次出现的不同效果让学生做对比分析取得很好效果。先弹琴教唱《雪绒花》,让学生用手势随旋律起伏作渐强渐弱的变化,使音乐更具感染力。之后先欣赏《雪绒花》画面一:上校和他的孩子们及家庭教师在家庭派对上演唱《雪绒花》的情景。请大家欣赏并思考:在演唱速度、力度和音乐情绪上是怎样的?体现了一种什么样的氛围?学生总结:非常优美,很抒情、很温馨的家庭氛围。然后欣赏《雪绒花》画面二:电影结尾时,上校一家面对敌人枪口,在晚会上又唱起《雪绒花》的场景。在欣赏过程中提示学生注意合唱的情绪。这段音乐,慷慨激昂,歌曲使人的心都沸腾了,全场一起高唱令人无比震撼。歌曲激起了人们对侵略者的仇恨,唤起了奥地利人民坚强不屈的民族精神。这样通过对同一首歌曲在不同的场合,由于速度、力度不同所表现的音乐情绪也不同的对比分析,使学生自然感受到影视音乐的功能———揭示主题思想,抒发情怀,同时让学生在参与中获得了知识,提高了技能。

三、专业、真实的课

基于大家对课改的浅显认识,现在的音乐课堂大多被泛化、被形式化。自己平时上课还算守得住音乐本分,可一上公开课,就少不了煞费苦心的要折腾一通,去挖掘所谓的“音乐作品内涵”,去准备色彩缤纷的课件,去拓展天文地理等相关内容,最后却弄得学生记不住乐曲的主题,真是令人哭笑不得!课本课本,上课之本。音乐本身就是文化,不需要二传手;音乐就是一种直接体验,引导学生充分感受即可。

摘要：课堂是教师和学生享受音乐之美的平台,阐述了教师心中的音乐课应该是怎样的。

关键词：专业,有效,真实,新颖

参考文献

16.我心中的最美 篇十六

十二年的成长历程，我目睹了社会的一切，他有永远扯不下的千层面纱，但狰狞的面纱后依然是一位慈祥的善者在微笑——社会没有变，依然有“美”的存在。给弱者让座；扶老人过路；这些都是再普通不过的美。我见过的最美：当清晨的第一缕阳光洒在你我身上时，给家人一个拥抱，给邻居一个微笑，人与人之间的距离缩短了！

歌儿给人愉悦，你听过的最美是维也纳的哪支交响曲？是电视上singer的哪首流行歌曲？我听过的最美：在一句句“绝交”后，低着头，抿着嘴，那句“对不起”、“请原谅”。

友谊的障碍物不再胡作非为！人与人之间的距离更近了！

餐桌上的大肉是不是现在还让你无法忘怀？海边的大鱼是不是现在你还能尝出一股海味。我尝过的最美：大鱼大肉只能吃出味道，而妈妈每天早上的稀粥虽无色无味，但能吃出浓浓的母爱！这吃起来比大鱼大肉更有滋有味！

不是世界发现不了美，而是世界上缺少发现美的眼睛。让我们脱下面具，用自己真实的面孔，对着彼此真诚地说一句：“最近好吗？”人与人之间就没有距离了！

17.我登上长城了作文 篇十七

我登上长城了

不到长城非好汉!

暑假里，爸爸带着我来到了向往已久的长城。站在居庸关城门前，抬头向上仰望，哇!登长城的`人真多啊!有老人、小孩、还有不同肤色的外国游客。我迫不急待的让爸爸带着我攀登长城，爸爸一边攀登一边告诉我，长城是由我国古代劳动人民建造的，她凝聚着我国古代劳动人民辛勤的汗水，体现了我国古代劳动人民的聪明才智，与长江和黄河一起成为我们中华民族的伟大象征优秀作文 专注写作 ，是人类举世闻名的七大奇迹之一。不知不觉中，我们就登上了长城，从高高的烽火台上向下一看，长城像一条巨龙横卧在山峰上，既壮观，又雄伟。

18.我心中的我心中的老师 篇十八

中等的身材，慈祥的面貌，穿着一身普通的衣服，当他笑时额上出现一些深深的皱纹，这就是我的好爸爸。

从我出生的那一刻起，他就好像有多了一些皱纹似的，我是一棵幼小的树苗至今成了一棵大树，“爸”你为了我，不知道费了多少心血。这么多年以来，我一直都没有勇气对你说：“爸”我爱您，我敬佩您，我从心底赞美您。

每当我放学回家之前，他总是把饭煮熟了耐心地等着我回家吃饭，那温柔的目光和慈祥的面容不直一次的关心我，这让我感动得流下了眼泪。

在前年的除夕夜晚，全家正在一起吃饭，突然我晕到在地上，后来发生了什么我也不知道了，爸在我晕到以后就立刻来到我的身边，把我送到医院，那时我家到医院的交通不便，从我家到街上步行要四十分钟，在我晕到的这天恰好是冬季，积雪覆盖大路，路面十分光滑，爸用坚强的毅力，摔倒了在站起来……仅用二十分钟就到达医院。当我苏醒的时候，发现自己怎么会在医院呢?我睁开眼睛一看，“爸”正用那充满关怀的眼神看着我。爸的眼睛怎么是肿的呢?这难道不是他的关怀吗?当我痊愈，出院的时候，爸在回家的路上，用他那柔和的声音对我说：你这次生病的原因是感冒而造成的……，我听父亲讲完话，我的眼泪又一次感动的流下来了，我在心里大声对父亲说：爸，都怪我这个不争气的女儿，实在太劳累了—父亲。爸，我真的对不起您啊!

爸爸是您教我怎样做人，是您教我这样学走路，是您从A、B、C、D、E，教我怎样认字的……。在我的心目中，您永远都是我的好“老师”。

19.留在我心中的纸飞机 篇十九

然而, 这一切都在四年级的时候发生了变化。那是一个普通得不能再普通的日子, 我们所有的学生都在等待着新班主任的到来。爱学习的学生安静地温习着功课, 而我们这些不爱学习的就趁没人管的空档, 在班级后面的角落里叠着纸飞机, 对于我们来说这可是千载难逢的好机会。我们兴奋地让纸飞机在教室的上空飞翔, 不时地还会瞄准某位同学, 直到听到那个同学的尖叫, 如果对方没有任何反应, 我们会继续瞄准他, 我们的快乐在那一刻得到了最大限度的体现。可不巧的是, 别人的纸飞机都没有被发现, 只有我———发现我纸飞机的正是新来的班主任。

我一副不在乎的样子站了起来, 对于我来说这已经是家常便饭了, 没有什么可怕的!我做好了被批评的准备, 她却拿起我放飞的纸飞机, 左看看右看看, 不知在做什么……她踱步来到我面前, 询问了我的名字, 让我感到意外的是, 她说:“我得感谢你啊!你做了这么多漂亮的飞机, 一定是预知我今天会迟到, 是用来接我的, 对吧?不过, 你得提前通知我啊!否则我怎么会知道呢?你的这些飞机我先保存起来啦!”本以为会遭到一顿批评, 可是却被她幽默的一番话弄得我满脸通红, 这是从来都没有过的, 我这是怎么了?我一遍一遍地在心里问自己, 却找不到答案。难道是我早已习惯了挨批的心理而有些受宠若惊?霎时我变得温和了许多, 对于这位新来的班主任我心中充满了感激。于是, 那个纸飞机成为了我心中永远都抹不去的一道风景。

既然老师给了我这么高的评价, 我怎么还能够破罐子破摔?一种想要改过自新的想法从我的心底涌起……那天上课时我再没有心思调皮捣乱, 任凭伙伴们一次次地怂恿我, 可我觉得再那样放任自己就对不起老师。接连的几天, 老师的话始终回荡在我的耳畔, 原来被表扬的滋味是这么美好!那是种以往我从未有过的感觉。

从此, 我决心下功夫努力学习, 让老师看到我的进步……在老师和同学们的帮助下, 我从最简单的知识入手, 一点一滴, 一步一步扎实前行, 我的成绩在逐步提高。期末考试时, 我的名次终于脱离了班级的“尾巴”……

20.我心中的月 篇二十

请以“我心中的______”为题写一篇作文。

要求：①立意自定;②文体不限，但文体特征要鲜明;③不少于800字;④不得抄袭，套作。

【佳作展示】

今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。

—— 题记

【另辟蹊径】

本文是一篇借月抒怀的散文，文体特征明显，引用恰当，语言优美。就这个补充的题目，如果转换思路，我们还可以将本文中的“月”虚化，写心中的理想、心中的愿望、心中的美、心中的英雄、心中的偶像等;如果写成记叙文，通过一两件事写出“我心中的”某种人物形象，也是不错的。

（杨大文老师荐评）

远山近水皆有情。在古人浪漫的慧眼中，杏是淡雅，菊是高洁，海是广博，烛是奉献。而月，是思乡，是怀人，是团圆，更为人所钟爱。见月而生怀人思乡之情，智慧而又多情的华夏儿女，不知用情思写下了几多咏月佳篇。我亦同样，无论行在何处，灵魂最深处总有一缕银辉似的月光。

童年总是和月有关的。我的童年，最爱在月明星稀的夜晚，搬一张小椅，与外婆在院里乘凉。夏天的夜晚并不宁静，古老的榕树里，蝉儿不知疲倦地歌唱，远处池塘里的青蛙与之相和相答。月光却悄悄地自暗黑的天幕淌下来，似白银一般。万物都被笼上一层绡纱，漂亮得不可思议。外婆绣着些春桃冬梅的花样，将那“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”的传说娓娓道来，把那“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的乡情轻轻诉说。年幼的我并不太理解这些，只是遥望那光亮并不均匀的大玉盘，明明暗暗间，是那寂寞素娥起舞的飘飘衣袂么？是那芳香馥郁的婆娑桂影么？此刻，月下的某个角落，有没有那个眉清目秀的少年，遥望迢迢广寒宫，流下一滴沉重的相思泪？我清楚地记得，那时外婆并不年轻的脸上总盈满温柔的月光，头发亦被浸染着，像是镀上了一层恬静的银边。仔细嗅嗅，水一样的月光里，是否也浮荡着一丝桂花的馨香？

长大后，离开了外婆那古朴的小院，搬进了复式的大房子。我渐渐爱上诗词，爱那写月的诗词，也终明了，何为外婆所言的乡情。杜工部云：“露从今夜白，月是故乡明。”王介甫道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”李太白言：“举杯邀明月，对饮成三人。”……见了月，何人不起故园情？那皎皎的冰轮啊，能否将我的一片冰心借你清辉寄送至青山那头的故乡，吻一吻亲人的脸庞？相隔万里，归期未有，能共赏的，惟头顶这清冷的寒月。

此刻，并非中秋，我依然仰望：天空中有些浮荡的云，流向神秘宇宙的深处，露出幕后美人纯净的娇容，暗蓝的云朵也被她涂抹上鹅黄的胭脂，如儿时一般好看。

今夜月明人尽望，思念，也如月光浅浅淌入心里。温软的梦境里，我依旧是四五岁的模样，坐在老榕树下，外婆的声音柔柔的，似春燕的呢喃。

窗外，明月高悬，浸满桂香的思念，在月色下如昙花一般绽放。