大学生班委岗位职责

2024-09-22

大学生班委岗位职责（精选12篇）

1.大学生班委岗位职责篇一

1、班长：负责班级全面工作：1.在辅导员的指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。2.协助辅导员开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。3.定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。4.筹备、组织并主持班会及重大班级活动。5.积极配合学校、老师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求。6.强化班级纪律，保证教学秩序，树立良好班风。维护集体荣誉。7.支持、督促和检查班干部的工作开展情况并起模范带头作用。

2、团支书：负责班级思想、党团方面的工作：1.负责同学的政治学习，使同学端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观。2.了解同学的思想动态，定期与同学谈心，注意掌握同学的最新情况，发现问题应立即上报。3.积极开展党员教育工作，使同学在思想上积极向党组织靠拢，完成党员发展工作。4.做好党、团费的收缴和上交工作。5.入团、入党工作流程的学习与传达工作。对本班同学的团级资料整理和入党申请书上交。6.组织团组织生活。

3、学习委员：负责班级学习方面的工作：1.做好综合测评工作。2统计好每一学期的挂科情况，及时向辅导员报告。3.及时传达学校、学院关于教学、教务方面的通知，收发作业；定期汇总同学对任课老师的教学质量评价，并及时向老师反映。4.注意发现和总结同学中确有实效的学习方法并组织交流、相互学习，不断提高全班同学的学习积极性。5.协助老师调查、了解、分析学习成绩差的同学的困难，并尽力帮助他们。6.帮助老师准备实验材料。

4、生活委员：负责开展班级同学生活方面的工作：1.负责购买班级活动的必备物品。2.组织同学做好班级的后勤保障工作。3.对寝室的情况全面了解（包括卫生、夜不归寝的记录），协助辅导员、学生会进行宿舍管理工作。4.负责班费收缴，管理支出，账目公开。

5、文体委员：负责开展班级体育活动方面的工作：1.组织同学开展经常性的体育活动，增强同学的体质。2.组织同学参加学校、学院举行的各项体育赛事，增强班级凝聚力。组织相应班级特色活动，增进同学感情。负责班级文艺活动方面的工作：1.组织同学开展经常性的文娱活动，发现同学中的文艺骨干，丰富同学的课余生活。2.组织同学参加各种学校、学院、班级文艺活动。

6、宣传委员：负责班级宣传方面的工作：1.负责收集班级获奖情况，每学期进行一次统计，上报给辅导员并进行通报。2.组织同学撰写学院、学校各项体育赛事的新闻稿件和班级大本营布置工作。3.负责班级活动的海报、横幅等宣传工作。4.收集文艺稿。

7、心理健康委员：负责班级心里健康方面的工作：1.积极宣传心里健康知识，组织开展心里健康教育相关活动。2.观察、了解班级同学心里状况，及时上报给辅导员。3.对心里有困惑的同学要主动与其沟通、耐心开导，帮助其走出困惑。4.协助学生会心理部做好相关工作。

8、生卫纪检委员（一人兼任劳动委员与纪律委员）：负责班级纪律方面的工作：1.负责班级上课考勤，记录缺勤、迟到、早退情况，每周汇总一次上课出勤情况，及时上报辅导员并在晚点名时进行通报。2.统计好宿舍违纪情况，每月汇总一次，及时上报辅导员并进行通报。3.做好各项学校、学院、班级活动的考勤工作。4.协助辅导员和任课老师，做好班级纪律宣传，树立良好的班风。5.对违纪同学进行批评、教育，调解同学间矛盾。

寝室长：主要负责寝室的清洁、纪律工作：1.安排、监督本寝室每天的清洁卫生。2.管理好本寝室晚寝的纪律。记载本寝室好人好事、违纪现象，并及时向纪律委员或者班主任汇报情况。3.协助管理员做好其它工作。

2.大学生班委岗位职责篇二

为保证精确性、及时性, 笔者多选择发表在2010-2016年的核心期刊、且选择运用实证研究范式的成果。笔者通过中国知网、万方学位论文数据库, 在主题词、篇名、关键词中输入高职学生、班委、考核、特点等, 引用相关文献47次。其中, 期刊34次、书籍11次、学位论文2次;引用核心期刊11次, 占期刊引用总数32.4%。下文将描述相关定义。

张松山指出:“高等职业教育包括专科教育, 高职院校包括专科学校[2]”本文所指高职学生为职业技术学院学生或者专科生。目前尚无高职班委的精确定义, 笔者定义为在高职院校班级中承担管理与服务工作的学生。同时, 根据向洪的定义, 笔者认为高职班委考核指:辅导员等相关人员对其工作表现及有关情况进行记录, 并依据一定的标准评定其成绩。目的为提高其服务能力, 并为其调整岗位、评奖评优提供依据。

高职班委属于学生群体, 笔者认为应研究高职学生特点, 方能制订科学的考核内容。

1 高职学生特点及其对考核内容的启发

目前学者多从学生生源、价值观、学习成绩、压力等进行论述。

1.1 学生生源复杂多样

目前高职院校以多种方式录取学生, 学生学习成绩有下降趋势且呈现两极分化现象。吕希, 汤海萍以浙江金融学院为例, 指出:“该校18%属于自主招生、53%属于普通高考、29%属于单独招生。”[3]赵学峰支持高职生源复杂:“高职学生有中专生、技校生、普招生, 有农村考生、城市考生;学生文化基础、学习态度、学习动力有差异。”[4]可见, 教师可从学习能力等方面对其进行考核。此外, 高职学生价值观多样。

1.2 学生人生观、价值观出现多样化倾向

多数高职学生拥有积极向上的人生观、价值观, 但部分学生理想信念动摇, 追求拜金主义与享乐主义。钱昌仿、唐灏民、黎杨、王娟经调查发现, 高职学生的思想主流积极进步。绝大多数树立正确的人生观与价值观。[5]但马贵民, 米志鹃, 尹莹也指出:高消费的诱惑、各种社会不公, 使部分高职生走向功利。[6]刘卫东也指出由于物质诱惑, 部分学生追求个人享受却忽视责任。[7]可见, 政治素质仍然是学生班委考核内容之一。

1.3 学生文化基础薄弱

多数高职学生文化基础差, 缺乏学习兴趣、学习动力与正确的学习方法。钱昌仿等通过问卷发现, 高职学生文化基础差、任课教师难以正常上课, 部分学生混文凭、混日子。[8]施云涛经问卷调查, 也发现部分学生想退学或混文凭。[9]以上结论均经过调查, 较为可靠。总之, 教师应对此进行考核, 以改善学风。

1.4 学生承受较多的压力

韦恩·韦登认为:“压力指任何威胁到或被知觉威胁到人们健康, 损耗其应对能力的情境, 包括挫折、心理冲突、负担等。[10]”各种压力将损害学生身心。经问卷调查, 施云涛指出:“压力使高职生迷茫、自卑、迷惑。”[11]苗军芙, 杨永欣经问卷调查证实以上观点, 发现高职学生自卑、迷茫、情绪变化激烈。[12]总之, 高职班委应心理健康。下文将综述高职班委考核内容。

2 高职班委考核具体内容综述

高职班委与党政领导干部有区别, 其不领取薪酬、职责是服务师生并完成指定任务, 结合高职学生特点, 目前文献借鉴“德、能、勤、绩、廉”党政干部考核内容, 从政治素质、道德品德、工作能力、工作实绩等进行考核。

2.1 对政治素质考核内容

秦玉琴指出:“政治素质是个人具有的政治觉悟、政治修养、政治能力、政治道德等的总和, 其优劣体现在对政策理论的理解力, 对政治环境的适应性, 以及参加政治活动的自觉性、积极性等。”[13]政治素质是班委考核的首要内容。目前文献考核政治理论知识、政治信仰、政治品质、政治信念等内容。

2.1.1 考核政治理论知识

目前学者赞成通过测试高职班委对马克思主义、中国特色社会主义理论等知识水平来考核其政治素质。唐晓英指出:“高职学生很少主动去学习政治理论知识、部分学生不了解中国共产党的发展历史。”[14]张罡也认为:“学校应通过时事政治的知识、团知识等考核学生政治素质与修养。[15]”笔者支持对以上知识进行量化评分。总之, 学校可通过政治理论知识测试成绩来考核班委的政治素质。

2.1.2 考核政治信念

唐晓英指出:政治信念是指参与政治活动的个人和团体所具有的对政治生活的一种固定看法和坚定的主张。[16]目前学者通过学生对执政党的热爱、信任来测试其政治信念。刘德福、刘莉娅、况贤、蔡刚、马亚平提出高职学生政治素质包括:“有坚定的理想信念与正确的政治立场;积极参加政治理论学习和党团活动;自觉撰写论文和心得等。[17]”唐晓英也支持通过学习来坚定信念, 如“阅读马克思主义书籍的数量、掌握相关知识的程度能反映高职生的政治信仰。”[18]可见, 学校可通过高职班委阅读的书籍种类、数量、对马克思主义理论掌握程度来考核其政治信念。

2.1.3 考核政治品质

盛友兴指出:“政治品质是人的思想品质中的最高形式, 包括政治观念、政治觉悟、政治感情。坚持马克思主义政治品质就是坚持其世界观与政治立场。”[19]可见, 马克思主义政治品质集中表现为以党员标准严格要求自己。文献提出通过班委的服务态度、工作作风、品格、思想觉悟等进行考核。唐晓英认为:“学校通过优秀党员事迹、反腐倡廉案例, 引导学生树立清正廉洁的决心。”[20]笔者支持对高职班委进行廉洁、爱民、为民态度考核。廖盖隆、孙连成、陈有进指出:“无产阶级政治觉悟包括其自觉处理个人利益同最广大人民群众的根本利益关系。[21]可见, 学校可以通过学生如何处理个人利益与集体利益考察其政治觉悟, 进而考核其政治品质。总之, 学校应通过学生班委为师生服务的态度、行为、自身工作作风等进行考核。

2.2 对品德、道德的考核

周德昌指出, 品德又称道德品质, 即个人依据一定的社会道德行为准则所表现的经常的、稳固的心理特征。品德与道德的联系是, 品德是社会道德在个体身上的体现, 品德内容来自社会道德。二者的区别主要在于, 品德反映局部社会道德的要求。[22]以上说明道德属于社会意识形态, 个人品德好坏直接反映个人道德水平。目前我国提倡社会主义道德。金炳华指出“社会主义道德体系核心是为人民服务, 原则是社会主义集体主义, 基本规范是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。主要领域是社会公德、职业道德和家庭美德。[23]目前文献多从奉献精神、敬业精神等职业道德角度考察高职学生品德、道德, 却忽视了家庭美德、社会公德内容。

2.2.1 考核职业道德

宋希仁, 陈劳志, 赵仁光指出:“职业道德指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的行为规范的总和。为人民服务是社会主义职业道德的根本原则和出发点。[24]”职业道德适用于正式雇员, 而高职学生却非如此, 故目前文献根据高职学生实际, 提出考核学生遵守学习、学术、实习纪律情况;履行岗位职责情况;诚信意识;敬业精神等内容。如应金萍提出从高职学生遵守学习纪律、学术、实习纪律情况;履行岗位职责;工作态度与敬业精神进行考核。[25]笔者支持以上考核内容, 但是原作者未说明以上考核内容的效度与信度。总之, 学校可以从其遵守学习、学术、实习纪律情况;履行岗位职责情况;诚信意识;敬业精神等考核高职班委职业道德。

2.2.2 考核社会公德

邓红彬、曹刚指出:“社会公德是指公民在社会公共生活和社会交往中应该遵守的最基本的道德准则, 高职学生应具有较一般公民更高的公德水平, 有良好的道德修养。[26]笔者支持对此进行考核。目前的学者多从人与人、人与社会、人与自然间关系来制订公德考核内容。邓红彬、曹刚提出社会公德三层面:一是, 人际交往, 如举止文明、尊重他人、助人为乐等;二是, 人与社会之间, 如爱护公物、勤俭节约、遵纪守法等;三是, 人与自然之间, 如保护环境等。[27]以上结论经过了问卷调查, 较为可靠。同样, 向文良提出:“以社会主义核心价值观作为社会公德教育的方向, 将公德内容分为人与人、人与社会、人与自然等类别并形成公德考核体系。”[28]笔者支持根据社会主义核心价值观设计相应考核内容。总之, 学校可按照社会公德三层面来制订公德考核内容。

2.2.3 考核家庭美德

目前学者多从孝顺、勤俭、和睦、感恩等方面描述家庭美德内容。李海霞、罗宗火指出:“家庭美德是调整家庭内部成员与家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范, 包括尊老爱幼、男女平等, 夫妻和睦、勤俭持家等。”[29]穆学君支持以上观点, 针对高职学生, 提出:“家庭美德教育包括尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、感恩报恩、珍惜父母劳动成果等。”[30]此外, 马镛描述了古代家庭道德教育内容, 如“保证学业、品德兼顾、明德修身、遵守法度、慎重择友、主动就业。”[31]笔者支持将主动就业列入考核。总之, 该考核内容包括学生如何处理与家人关系、与社会关系等。

2.3 对工作实绩考核

万福义指出:“实绩指干部在本职工作中取得的实际成绩, 如本人职责范围内执行党的路线、方针和政策的情况;处理业务情况及取得的成果。”[32]笔者支持考核高职班委完成工作的效率与质量。吴世先、张云也支持考核工作质量, 提出从工作质量、数量、专业特长等考核高职班委。[33]业绩与实绩有区别, 前者指较大的成绩, 而班委的主要任务是服务学生, 故其适用实绩。目前很少有文献提出对其实绩考核内容, 而多数借鉴了业绩的考核内容与方法, 用目标责任制来考核班委, 具体考核内容如下:

2.3.1 班长的工作责任与考核内容

文献认为高职学生班长应协助教师管理班级、处理突发事件、及时反映学生的问题与困难, 使班级和谐奋进。韩战强、马慧萍以河南农业职业技术学院为例, 指出:“班长应汇总其它班委工作, 按时向班级通报学生日常评分等信息。”。[34]笔者支持对班长进行上述考核, 此外, 班长应能向老师推荐评奖、评优对象, 促进班级共同进步。如马令法、何淑玲指出:“班长应协同班主任关心、帮助班上同学, 适当组织班级活动。”[35]可见, 总之, 学校可从组织活动的数量、学生对其的信任感程度、学生对班长工作的满意度等考核。

2.3.2 团支书工作责任与考核内容

文献认为团支书应能有效开展团学课程、团员活动、公正地推荐入党积极分子、积极发展预备党员等。韩战强等以河南农业职业技术学院为例, 指出:“团支书要负责本班的政治学习和团课学习、积极开展团活动, 提高学生思想品德等。”[36]笔者支持其应有效开展团课、组织团员活动。王鑫认为“团支书应完成工作计划、工作总结、引导学生递交入党申请书、积极发展党员等”[37]笔者支持从学生递交入党申请书数量、质量进行考核。总之, 学校可从发展党员数量、学生对团课、团员活动满意度等进行考核。

2.3.3 学习委的工作职责与考核内容

文献提出学习委应配合教师完成教学工作, 激发学生学习兴趣并提高其学习能力。韩战强等认为高职学习委应能传达学习信息, 配合老师开展教学活动, 反馈教学问题, 并开展学习活动。[37]笔者支持从其学习成绩、工作效率与工作质量进行考核。邓燕认为:“高职学习委应管理所有学习活动, 如课堂考勤、反映学生学习困惑等”[39]笔者支持通过班级学风考核学习委工作。总之, 学校可通过班级学风、学习委学习成绩、学生对学习活动的满意度等进行考核。

2.4 对工作能力考核

孙钱章指出:工作能力是人完成某种工作的本领, 如运筹能力、计划能力、组织能力等。[40]可见, 凡是有利于完成工作的能力, 均属于工作能力。目前文献从高职班委思维能力、执行能力、沟通能力等进行考核。

2.4.1 考核班委思维能力

黎美娴认为思维能力是学生在独立思考中找出相关问题, 并设法解决的能力, 包括分析、逻辑、创新能力。[41]笔者支持班委应独立思考并解决问题, 秦瑛也支持高职班委应独立思考、创新工作方法, 提高管理能力。[42]可见, 学校应考核班委主动发现、解决问题的能力。考核班委行为能力

黎美娴认为:“行为能力是班委以实际行动开展工作、做好工作的能力。[43]”秦瑛也指出:“行为能力是班委执行工作的能力, 包括观察能力、协调能力、组织能力等[44]”以上观点都认为应考核班委完成指定任务的能力。陈昊宇指出:“高职院校应通过实践、竞赛、志愿活动中服务态度与能力考核班委行为能力。[45]”总之, 行为能力表现于班委必须能完成指定任务。

2.4.2 考核班委沟通能力

车文博指出沟通指信息交流, 包括口头与书面沟通、其有助于获得信息资料、改善人际关系、满足心理需要等。[46]黎美娴支持考核沟通能力。即学生能用语言营造良好伙伴关系;能完成各类书面材料。[47]总之, 学校应考核其口头与书面沟通能力。

总之, 文献借鉴了党政领导干部考核内容, 下文将描述结论与未来研究方向。

3 文献综述结论与未来研究方向

目前很少有文献全面论述高职班委考核内容, 其中书籍与学位论文成果较少。对文献类型频数进行卡方检验, 结果显示:X2 (47, 2) =34.766.Р=.00<0.05, 证实文献类型数量分布有明显差异, 期刊成果最多。

高职班委为高职院校班级中进行服务与管理的学生。其可能生源来源多样, 文化基础差、且承受了较大压力。文献认为学校可从政治素质、品德道德、工作业绩、工作能力等进行考核。

3.大学生班委岗位职责篇三

摘要：高校学生班干部是辅导员联系广大学生的桥梁和纽带，是辅导员学生工作开展重要推手以及班级管理的重要一环，但目前高校学生班干部培养现实与期望值落差较大且在多重角色下心理压力巨大，高校学生班委干部管理及培养亟待加强，将心理契约引入到其中，可以有效解决其内在问题。

关键词：辅导员；班干部；培养现状；心理契约

中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0174-01

一、引言

现阶段高校辅导员管理的班级及学生多，学生各方面工作都由辅导员亲力亲为是很难做好的，大学生班干部做为辅导员联系广大学生的桥梁和纽带参与班级管理，能让教育者和受教育者之间的信息交流更通畅，增强教育和管理的时效性。

心理契约是有关双方经某种方式的“要约—承诺”暗示，各自的部分期望被对方默契认同而达成的一套权利、义务关系的隐形协议[1]。高校辅导员与班干部双方各自期望经某种暗示的方式交流之后，部分期望得到对方心理上的认同后，便会在双方之间达成一套有关权利、义务关系的隐形协议。本文从高校学生班干部中存在的问题以及培养的现状出发，以探讨心理契约在高校辅导员与学生班干部管理及培养中的具体运用。

二、高校学生班干部培养现状及问题

（一）培养现实与期望值落差较大。

对于大一新生来说，班干部是一个非常向往崇拜的角色，由于班级学生工作实际工作零散、琐碎，随着时间推移部分班干部在具体工作中感到乏味无聊，一时处于迷茫或者失落状态，一旦找不准自己位置，便体会不到所做事情带来成功的快乐，在思想潜意识及心理上便会对其现有的职位产生失望。

（二）多重角色下心里压力巨大。

班干部既是学生，又是干部，大多时候他们也有普通学生的一面，比如想逃课等，但一方面班干部的模范带头作用让他们必须学习勤奋、成绩优秀、严守纪律，另一方面，辅导员随时会安排班干部传达部署院校最新任务，因此除了会面临通大学生所具有的学业、就业、经济等压力，班干部还会面临学业与职务间冲突的压力，班级同学对班委工作支持程度的压力，领导对其工作绩效评价好坏的压力以及职务对自己情绪所造成的影响等心理压力。

三、辅导员与学生班委干部的心理契约的构建

辅导员与班干部间心理契约一旦建立，便可产生基于期望的双向互动环节，让学生干部与学生团队之间达成默契，此默契不仅能激发每一个班干部个体的潜能，让每个个体实现其自我发展与管理，同时也能增强学生干部对班级的认同感和主人翁精神，从而实现辅导员与学生班干部个体间的双赢。

（一）学生班干部对辅导员的期望要约。

班干部对辅导员的期待：一是良师。班干部期待通过班级活动、集体研讨和个别交流等，体会辅导员的广博学识和独特视角，感受大学辅导员的填密思维和循循善诱，从中得到学习知识、综合知识、创造知识的方法论指导，最终成完善自我。二是益友。班干部希望辅导员是值得信赖的朋友，希望其转变传统的管理者角色为服务角色，并得到其朋友般的尊重与理解。

（二）辅导员对学生班干部的期望要约。

辅导员对学生班干部的期望：一是班务工作顺利推进。辅导员期望学生班干部既是其好助手，帮助班务工作的顺利实施，又是广大同学的忠实代表，传递学生心声，以便其及时发现并解决学生问题。二是榜样带头。辅导员期望学生班干部能在学生中起模范带头作用，严格要求自己，有一定的向心力和感召力，带动班级学习氛围，从而促进班级建设。

四、学生班干部“心理契约”管理及培养运用

（一）确认合理期望。

期望是双方达成心理契约的前置要件，这个期望可以通过辅导员与班干部共同制定班级管理目标，建立共同愿景得以呈现，这样既能增加班干部班级管理的参与性，也能让其在班级目标制定过程中更明确自己的班级管理分工及职责，以及自我发展同班级管理目标之间的关系，从而使双方有关的期望值得以匹配，以成功建立双方的心理契约关系。

（二）保持期望相容的动态平衡。

班干部团队与班干自身发展都处在一种动态中，班级工作开展过程中，辅导员应及时与学生干部沟通掌握情况，诊断偏差，修整目标，避免班干部因自身期望与需要未被团队吸收重视而产生心理契约的违背感。诊断可采取随机谈话和集体定期班委会沟通方式，让班干部自我检查和自我评估，并给予学生建设性的班级工作开展和自我发展建议，以在掌握信息基础上修正和调整目标，维持辅导员与班干部之间心理契约的动态发展。

（三）注重情感交流和沟通有效性。

在学生干部管理中，心理契约不同于一般的契约，心理契约是一种情感契约，与其他任何组织相比，班干部更希望能得到内在需要的满足，如：尊重，肯定和支持，因此情感上的支持和交流能让心理契约发挥出更强大的约束力。定期开展团辅是加强班干部情感交流的有效方式，就学生干部自身出现问题或班级事务问题展开讨论，辅导员通过适合方式给予建议，同时班干部成员之间集思广益，共同探寻解决问题的办法，同时也可加强学生干部的沟通。

（四）全方位激励，提升班干部为我价值感。

首先，辅导员要让每位班干部认识到自己的不可缺少性，团队取得的成绩有每个人的贡献；其次，应增强班干部的自主权，辅导员应学会适度放权让学生干部在自己的责任范围内用自己的意志主导自己的活动，为班干部创造一个自我主导的平台；最后，激励作为一种管理策略实施的时候，不应仅以传统评比方式如：学习成绩，考勤率为评比依据，辅导员应不断创立新的激励方法，关注每位班干部在原有基础上的进步程度并及时奖励激励是维护心理契约的有效方式。

（五）舒缓心理压力，健全班干部心理品质。

班干部在工作中因遇到挫折时，辅导员应适时引导。犯错误时要积极帮其分析原因，并勇于承担后果，以增强其责任感；在工作中取得成绩时及时鼓励和表扬，激发其内在潜力和上进心；在生活和学习中，辅导员要关注并善于发现班干部的心理压力，并在其遇到困难时给与抚慰和支持，从逆境到顺境，从工作到学习生活全方位的培养才能慢慢塑造学生干部自信、乐观、乐群、执着等良好的心理品质。

参考文献：

[1]胡艺.大学生感恩教育的缺失与“心理契约”管理模式的构建[J].现廊坊师范学院学报（社会科学版），20110（10）：117-118.

[2]曹威麟，赵利娜.高校师生相互期望与心理契约的演进与调控[J].高等工程教育研究，2007（6）：109-112.

作者简介：张志盈（1989-），女，汉族，四川成都人，硕士研究生，西华大学，项目管理。

4.大学班委职责篇四

班委：

班长职责

班长是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用，要有高度的责任心。

1．统筹全局 ,团结全班同学，全面组织处理班级的各种事务，协助辅导员工作，使班级管理制度化，规范化，科学化，定期做好班级的工作计划，决胜于未来。

2．组织领导各班委，使整个班委高效率的工作。及时召开班委会，了解各个班委工作思想及班级各项情况，班长要根据个人的司职特点分配工作，发挥出班委的个人才能。避免班长一个人单干。要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量，真正做到1+1 〉2，为同学们服务。

3．定期组织召开班会，并及时向同学们反馈近期班级事务和计划，广泛汲取班级同学的建言献策，为创建和谐向上的班级而努力。

4．严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

5．及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作。

6．调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动，提高班级的影响力，增强同学们的集体自豪感。

7．及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向辅导员反映、汇报。8.以正确方式方法处理好同学之间的矛盾冲突。学习委员职责

1、端正自己的学习态度、工作态度，身先士卒，做到事无巨细，用心用之。

2、努力做到学习、工作两手抓，互不影响，等同兼顾，起到标兵作用，努力提高自身综合素责。

3、为辅导员、各科任老师、各位同学搭建良好的沟通桥梁。争取做到“通知及时、落实迅速、不重不漏”，并将老师与同学之间相互的意见、建议有效反馈，及时解决。

4、认真落实作业及时收齐、上交，协助任课老师课间整理作业，查收作业。

5、积极参加组织的各项活动，为活跃班级气氛添砖加瓦。

6、组织一些同学们对其感冒的兴趣小组等活动，充分调动同学们对学习的积极性，建立一个无论是在生活上或是学习上都能互帮互助的集体。

7、努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于同学专业提高，同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。

8、认真负责有关考试、考级、考证等相关事宜的通知及报名工作。体育委员职责

1、组建班级各类球队，参加院。系比赛。

2、组织并鼓励班级同学参加院、系运动会。

3、组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质。

4、负责班级参加院、系运动会的全面安排及组织。

5、与外班级保持联系，组织有意义的体育友谊赛，促进班级间交流与学习，加强班级凝聚力。

6、在班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段的工作打算。

7、协助班长做好班级相关工作。生劳委员职责

1、收取班费，并妥善管理。

2、管理班费开支，班集体活动的开支或上缴院系的经费可由班费报销。若数额较小，只要班长、支书签字即可；若数额较大（大于100元），则必须辅导员签字方可报销。所购物品须出示收据单。

3、每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报。在班委改选后，要与新任生活委员办好交接手续。

4、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位各种奖助学金的发放工作。

5、做好各项活动的后勤工作。

6、加强与舍长的沟通，通过舍长了解同学、宿舍之间的生活状况，调节宿舍间的矛盾，起到做好各宿舍之间交流的纽带作用。7收集学生对生活管理方面的意见和建议，并向有关部门反映。

团支部：

团支书职责

主要从事一些学校或者系里面布置下来的团活动的组织和协调任务，重要的是提高班里的党政意识。团支书是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同党中央保持高度一致，严格要求，以身作则，认真部署，使自己所负责的工作符合校团委及院分团委的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务

1、负责组织和召开支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排支部工作。重大问题提到团员大会讨论决定。做好团费的收缴工作，整理和管理班级同学的团籍资料。

2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作。

3、每次的活动要主动担当任务，日常生活要以身作则，起带头作用。

4、定期召开团干会议，以团支部组织生活工作为轴心与班长联合，把班级工作与团支部工作相结合，争取把工作做到最好。

5、检查团支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报。

6、组织支部“推优”（推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作，并主动深入了解团员思想情况，使推优工作公平公正。

7、组织团委表彰评优工作。

8、认真执行院团委开展的各项工作。抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助。

9、带领团支部协助班委管理好班集体，与班长积极配合协调，为班级建设共同出谋划策，共同努力担当。组织委员职责

1、协助班长团支书分发、收取、整理各项证件及资料，保存好学院下发的管理规定和文件。

2、做好班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作。

3、负责班级日志和班会情况的记录，并接受年级团工委的检查。

5、组织班内社会实践活动。

6、组织团内党内思想学习，积极配合开展推优工作，发展入党积极分子。

7、组织委员应尽职尽责，积极组织配合各项工作。

8、与其他班委协调配合搞好院、系、班的集体活动，组织团结班级同学，凝聚班级力量。

9、负责班级考勤，协助任课老师做好点名工作，并向老师及时汇报班级出勤情况。在院、系、班的集体活动中，做好严格考勤、有序组织。

宣传委员职责

1、积极做好院、系、班级各项工作活动的宣传动员。根据每个时期党团的工作任务，积极宣传党团的方针、路线、政策，并尽可能多的宣传至班级网站及QQ群里。

2、出好宣传板，有活动时候负责出海报、挂横幅、组织啦啦队、画黑板报等。

３、积极开展一些相关的有益的活动，要与辅导员及系里其它领导的指导下，结合各班级的特点，比如说开展募捐，扶贫济困等。

4、撰写班级活动报道稿，积极在系里或学校里的刊物报纸上发表，做好班级的对外宣传工作。

5、宣传国家、学院、系等传达的重要文件或重要会议的指示与精神，迅速传达辅导员的最新指示及要求，并及时向辅导员反馈同学意见。

6、积极组织同学学习先进人物的先进事迹与精神，对同学之间的好人好事及时宣传、报道，使同学们学有榜样。

7、开辟多种渠道(QQ群、班级网站等)广泛听取同学们对班级、班委及辅导员的意见与建议，给同学们提供更多更自由的言论平台。

8、负责班级同学征文的收集及宣传，并鼓励倡导同学们积极参加征文类比赛，带领大家共同学习共同进步。

文娱委员职责

1、积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。

2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。

3、为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。

4、积极配合学院文艺部的工作，努力完成各种演出任务。

5、。多组织娱乐型班级小活动，营造班级活跃气氛，加深班级同学感情，促进班级和谐。

5.大学班委工作职责篇五

班长工作职责

1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用；

2、着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作；

3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给辅导员；

4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给辅导员，或请辅导员指导解决；

5、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如辅导员不出席会议，还须把会议记录交给辅导员，及时让辅导员了解会议的内容；

6、做好每周的班级考勤工作。团支部书记工作职责

1、搞好班级团支部建设；

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动；

3、负责组织全班团员，按时完成学校团委布置的各项任务；

4、负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准；

5、负责班级宣传和组织工作，指导宣传委员和组织委员完成班级的宣传和班干部的选拔考核工作；

6、做好班级宣传稿的收交、记载等工作；

7、监督班级的各项管理工作；

8、班长不在时代理班长职责。宣传委员工作职责

1、搞好班级的各项宣传活动；

2、发动同学布置、美化教室环境；

3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作；

4、做好班上的其它工作。组织委员工作职责

1、掌握团支部的组织状况，根据需要提出团员的意见，检査督促团组织过好组织生活；

2、配合宣传委员、文体委员做好班级组织活动及运动会、课外活动组织工作；

3、协助团支书工作，协助团支部组织开展团员民主评议活动并搞好团员团籍注册和团员统计；

4、了解团员的思想，工作情况。对团员进行思想和纪律教育，搜查和整理团员的模范事迹，建议班委会对发挥模范作用的团员进行表杨和奖励，对违反团的纪律的团员进行批评帮助，并提岀处理意见。

学习委员工作职责

1、负责统计班级的作业收交情况；

2、负责成绩统计、排名；

3、及时沟通学生和老师之间的教与学，抓好同学的学习成绩；

4、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。

生活委员工作职责

1、每学期收缴班级活动费，做好班费的管理工作；

2、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作；

3、做好物品的分发工作；

4、负责购买班中的各项所需用品；

5、负责每天画室及宿舍的整洁、整理工作；

6、每次检查必须做到及时询问和登记。文体委员工作职责

1、每学期至少搞两次文娱性的活动；

2、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩；

3、积极组织全班同学参加体育活动；

4、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

6.经典的大学班委的职责篇六

职责：1、协助班主任做好班级管理工作。

2、团结全体班干部，督促和协调全体班干部的工作。

3、负责迟到、早退、请假等考勤工作并记入在案。

二、副班长

职责：1、协助班主任做好班级管理工作。

2、协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

三、学习委员

职责：1、负责督促课代表按时收发、布置作业。

3、积极帮助学习困难的同学。

四、体育委员

职责：1、组织班级排队和人数清点，做到“快、静、齐”。主要是早操和放学整队、带队。

2、带领同学们认真做好两操。督促同学体育课安全情况。

五、文娱委员

职责：1、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，培养同学们的欣赏能力。

2、班级板报的更换和管理。

六、生活委员

职责：1、午餐协助班主任做好班级就餐工作。

3、检查室内茶杯的摆放。

七、纪律委员

职责：1、班级日志常规纪律，管理纪律，下课禁止追跑

2、负责排解班上同学的纠纷，不改过者记入在案。

3、负责早读、课堂、午读纪律。对多次违纪者记入在案。

八、劳动委员

职责：1、负责检查教室、走廊以及公共区卫生。

2、监督劳动工具是否摆放整齐。

九、阅读委员

职责：1、班级早读领读。

3、整理图书，号召大家读书。

十、语文课代表

职责：1、统计各语文小组长检查家庭作业的情况，记录没交作业同学名单并及时追要。

2、及时收发语文作业。

3、配合语文老师完成语文教学活动。

十一、数学课代表

职责：1、统计各数学小组长检查家庭作业的情况，记录没交作业同学名单并及时追要。

2、及时首发数学作业。

7.班委会及班委工作职责篇七

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责：

一、班委会工作职责

1、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。

8、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

二、班干部工作职责

（一）、班长（）：全面负责班级工作

1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守学生守则，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。

2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

3、配合班主任做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成班主任交给的各项任务。

4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。

5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。

6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。

（二）、副班长（）：协助班长主负责纪律、学习工作

1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。

2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。

3、督促和指导各科代表的工作。

4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

5、协助班委搞好其他工作。

6、多与班长沟通商量班级管理方法，负责班级财务管理。

（三）、劳动副班长（）：主负责教室及清洁区卫生工作

1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2、安排、检查各小组每天的清洁区值日和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。

4、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

5、节约用电，及时安排固定人员关闭教室电灯、电风扇、放假后锁门。

6、组织参加学校安排的劳动活动，并负责考核。

（四）、纪律副班长（）：主负责班级纪律工作

1、监察督促班干部完成各项工作，维持班级纪律。

2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。

3、调解同学间的矛盾。

（五）、体育委员（）：主负责两操工作

1、协助体育老师上好班级的体育课。

2、组织班级参加学校的各类体育活动。

3、负责体育比赛的组织发动工作。

4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。

（六）、文艺宣传副班长（）：主负责黑板报工作

1、搞好班级的各项宣传活动。

2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报和其他专栏。

3、发动同学布置、美化教室环境。

4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。

5、组织参加学校的各类文娱活动。

6、组织同学排演文艺节目，安排好重大节日的庆祝、联欢活动。

（七）、团支书（）：主负责班级团支部建设使团员处处为同学表率

1、搞好班级团支部建设。

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

3、负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务.4、负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准.5、监督班级的各项管理工作。

（八）、科代表

1、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。

2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

3、协助老师调查、了解、分析本学科学习差的同学的困难、障碍。

4、负责本学科收作业,并记录缺交的情况。

5、及时登记每科考试成绩

（九）、组长

1、组织本组同学完成学习等各项任务，作好记录与统计。

2、收发本组作业本，帮助和提醒不交作业的同学，并把各次不交作业的同学名单交科代表。

8.班委职责篇八

目的：

A.提供一个良好的学习环境，发扬团队合作精神。学员具有较强的团队责任感和团结协作精神。

B.缓解学习压力以助变为动力，更好的互动交流学习经验，提高学习效率。

C.做一名“合格的IT准职业人“，成为企业需要的必备人才而准备。具备职业人的积极的职业心态，严谨的职业道德，良好的职业习惯，卓越的职业技能，优雅的职业礼仪。为符合职业人的标准而努力奋进。D．做一名合格的网络工程师，为就业前景打下坚实的基础。F．行为规范，举止文明，是班级建设的重要因素。二．班级纪律管理要求

1.尊敬师长，团结同学，做一名合格的万博学员。任何时候不得跟老师顶撞，无礼，如有违反不听从老师教导者立即请出教室，严重者责令开除学籍。

2.出勤率必须达到90%以上，方可参加结业考试。迟到第一次做俯卧撑20个，累计上次加大惩罚力度。

严格遵守中心的考勤制度要求，请假不允许捎假，必须本人来请。否则记为旷课。在校期间通宵上网或不履行请假手续私自外出，将按照中心的管理规定进行。

说明：事假必须和家长沟通，病假请假后去医院看病，不允许回宿舍逗留，并且必须要有收据证明。

3.每月统计班级出勤，记入千分制管理。

4.学员必须遵守校规校纪，严抓班风。警告累计违规次数，3次开除学籍。

5.组织学员执行中心的安排和制度。

6.爱护校园环境，爱校如爱家，不得损坏公共财务。如故意损害者照价赔偿。

7.学校集体活动必须要积极的参加，不得随意请假，记入平时表现成绩。

8.毕业设计必须参加，否则取消毕业设计成绩资格。9.项目实战阶段，不得擅自请假。

10.禁止学员在学校公开谈恋爱，一经发现严格按照中心制度进行处罚。

11.晚上十点必须回宿舍就寝，严禁在其他宿舍逗留或外出。三．班级学习管理要求

1.学习方面，班级干部及学员均有责任，班委要及时的巩固学员的学习情况，制止学员的不良学习习惯和行为。学员要配合顺利进行。对于没有完成学习任务不服从管理的，严惩不贷。

每周组长要向班主任汇报本周总结及下周计划。（班委也可自行进行）每次考试后的最后一个小组要进行处罚。失败的团队里没有成功者，成功的团队里没有失败者。

2.具体情况按照教学处罚条例进行。

3.作业必须上交，单科3次未交者，将取消单科考试资格。不允许参

加内测考试。

4.端正学习态度，吸取学习方法。维护课堂纪律，课堂上不允许睡觉，接听电话，玩游戏，互相打闹，嬉笑。杜绝一切与跟课堂无关的举动和行为。发现一次俯卧撑40个，情节严重者请出教室。严重者开除学籍。

5.机房严禁私自上传、保存不恰当的共享文件。

6.机房座位固定，负责个人计算机设备的物品齐全，不得私人私自调换位置，产生后果自负。

7.考试时不许交头接耳，不许作弊。四．班级卫生管理要求

1.晚自习后组织安排同学打扫卫生接受老师检查。否则罚做值日生一周。

2.在教室机房必须讲究卫生爱护环境，保持卫生整洁。

3.宿舍卫生必须重视起来，养成自己良好的卫生生活习惯。宿舍严禁使用违章电器。（学员手册）

具体实施办法：每宿舍找出一个负责人，安排宿舍卫生及其他情况，宿舍卫生由值日生保持整洁。每个宿舍周一到周五必须有值日生，张贴上墙，如果老师抽查卫生情况时，发现一次，根据千分制相应扣分，当天值日生加倍扣分.五、班级其他管理要求

1.学员积极配合学校的工作安排（包括宿舍，教室，机房）和班级活动的开展，若对中心教学、管理的任何意见和建议，可以通过电话，e-mail，网站向所在中心校长投诉。若通过其他途径广播宣传造成影响的，将按照学员手册千分制进行管理，结合其影响可以减少学员工作的推荐机会。

2.不允许学员之间，学员与教师之间产生金钱的借贷关系。否则后果自负。

3.不允许学员之间，学员与教师之间擅借手机玩耍，否则后果自负。4.向学质部经理或者班主任反映中心的问题。

5.不允许在校学员参与打架斗殴事件，如发现参与并情节恶劣造成影响学校将做严肃处理，情节恶劣的将开除学籍，不退还任何费用。7.周末回家的同学，须提前和老师说明去向。

a.回家的话，需家长给老师打电话请假，到家需用家庭电话报平安，周日返校前，通知班主任。

b.除了济南有直系亲属外，周末可以留住亲戚家，其余情况一律必须在校。

8.每月会按考勤表对每个学员在千分制进行相应的加减分（包括月考、平常表现、活动参与等）。

9.积极参与班级活动为班级争光，进行表扬并加分。好人好事一次表扬并加分。同学之间要团结、友爱，要以集体荣誉为重。

9.班委工作职责篇九

班委及团委委员构成：

班委会：班长副班长学习委员生卫委员体育委员纪律委员治保委员心理委员（8人）

团支部：团支书组织委员宣传委员文艺委员（4人）

另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。

班委及团委委员职责：

各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下：

（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。

（二）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。

（三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。

一、班长：

“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”

1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。

2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

4、审查批准数额较大的班费支出。

5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。

二、团支书：

1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。

4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。

5、积极配合班长工作。

三、副班长

1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如学习兴趣辅导小组）。

2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。

3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录。

四、学习委员

1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。

2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。

3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；

五、生卫委员：

1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期（每月一次）向同学公布。

2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。

3、配合班长，团支书做好班上的其它工作。

六、组织委员：

“ 对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”

1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。在各次会议中进行会议记录工作。

2、协助其他班委组织各项活动。

3、制订详尽的活动计划。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

七、宣传委员：

1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿。

2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。

3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

八、体育委员：

1、组织开展班级体育活动，丰富同学业余文化生活。

2、负责组织带领本班同学参加校系的各项体育比赛和文娱活动。

3、管理好班级的文体器材。

4、做好班上的其他工作。

九、纪律委员、治保委员：

1、主要抓班上人员到勤率，对于经常不到者，进行单独交流，对学员的行为进行规范。

2、管理好本班课堂纪律，以保证课程的顺利进行。

3、做好安全防护工作，避免班上发生重大安全事故。

十、心理委员、文艺委员：

1、积极和同学们交流，时刻观察同学的心理，及时解决某些同学的心理问题。

2、积极配合院系部工作，保证每次活动的质量。

十一、寝室长：（寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责。）

1、统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况。

2、关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。

3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。

4、做好班级的其它工作。

班规内容如下：

1.上课缺席一次扣2分早退一次扣1分迟到从前门进扣1份从后门进扣2分

（上课不准迟到，早退。迟到分前后门的原因是从前们进表示对老师的尊重）

2.作业缺交一次扣2分

3.上课如有急事不能到堂，需向辅导员提交请假条，请假条要求需要辅导员的签字认同，否则视为无效。

4.上课被老师点名表扬者每人次加1分受老师批评者每人次扣1分

5.上课积极回答老师问题的每人次加2分被老师点名起来回答问题并且回答正确的每人次加2分回答不知道或者错误的不加减分

6.上课不认真听讲讲话吃东西睡觉玩手机的每人次扣1～2分（具体扣分按情节严重程度而定）

7.积极参加学校活动的每人次加5分获一二三等奖的分别加15分 10分 5分

10.各班委的职责篇十

1）、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。

2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。

3）、根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。

4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期向辅导员和助班汇报工作。

5）、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。

6）、定期组织召开班委会及班会。

7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作。8）、配合院团委学生会做好工作。

9）、完成上级交办的其他工作。

2．副班长职责

1）、副班长是大学班级行政事务方面的主要领导成员之一，是班长的助手和合作者，对班级事务负主要责任。在班长不在时，代理班长履行其职责，对班级事务负主要责任。

2）、了解掌握全班同学各方面的状况，协助班长和团支书搞好班级和团支部管理工作。

3）、鉴于实际情况，负责女生方面的各项管理工作，及时传达通知，并经常向班长和班主任汇报女生各方面的状况，并反映女生的要求和愿望。

3.团支部书记职责

1）、贯彻上级的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作。

2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动，做好经常性的思想政治工作，组织开展争创红旗团支部，带头争当优秀团员。

3）、了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持。

4）、检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团委请示、汇报本支部的工作。

5）、密切联系支部委员，督促其做好分管工作，并支持协助班委做好工作。

6）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作。

7）、做好民主评议、注册等团的日常工作。

8）、完成上级交办的其他工作。

4．学习委员及各科课代表职责

1）、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。

2）、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。

3）、负责学年末的奖学金的评定工作。协助纪律委员负责同学们自习、上课的考勤记录工作。

4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。

5）、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等，制作科技作品。分析每学期的课程特点，对同学们的学习生活进行一定的指导。

6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。

7）、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。

5．纪律委员职责

1）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。

2）、配合学习委员做好上课和自习的考勤记录工作。3）、负责好日常的请假记录工作。4）、完成上级交办的其他工作。

6．宣传委员职责

1）、积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。

2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作。

3）、做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。

4）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。

5）、配合团委学生会宣传部做好工作。

6）、完成上级交办的其他工作。

7．生活委员职责

1）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。

2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。

3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设。

4）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度，还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。5）、及时向学校有关部门反映同学们对学校环境卫生条件的意见和建议。

6）、完成上级组织交办的其他工作。

8．文艺委员、组织委员职责

1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。

2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。

3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。

4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。

9．体育委员职责

1）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课。

2）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。

3）、可定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛。4）、配合学生会体育部做好工作。

5）、完成上级交办的其他工作。

10．心理委员职责

1）对班级同学的性格特点有大致了解，对性格古怪的同学要进行心理交谈，使其摆脱心理阴影，投入到健康的生活当中，对性格内向的同学，要鼓励其多与其他同学沟通交流，参加各种活动。

11.班委职责(宣传委员) 篇十一

1.宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神，组织学习先进人物的先进事迹与精神。

2.做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员，做好班级的对外宣传工作。

3.宣传并参加学校和学院举办的各项活动，协助传达学院的各项通知，调动学生的积极性，激发学生的参与热情。

4.做好学校、学院各项活动的准备工作，组织好本班学生排练节目。

5.活动后，记录总结活动过程、内容和意义，发表宣传。

6.负责班级活动的宣传，每次活动负责收集相关素材（摄像，撰稿等），开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，并作好相适应的宣传工作

7.积极负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。按时上交，完成工作。

8.开辟多种透明渠道，广泛听取同学们对班级及班委等的意见与建议，对思想“变质”同学要进行心理教育使其思转正。

12.大学班委团支委职位及工作职责篇十二

班委包括：班长、副班长、学习委员、体育委员、文娱委员、生活委员；团支委包括：团支书（不设副职）、组织委员、宣传委员、学术科技委员、素质拓展委员、心理委员（两位，最好一男一女）。

除心理委员，班委团支部其他职位一般只需一人

班长职责

①团结全班同学，协助辅导员、班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化 ②带领全班同学及时完成辅导员、班主任及其他有关部门和教师安排的工作 ③对班内出现的问题能够及时向辅导员、班主任汇报，并召集班委共同处理 ④组织召开班会，组织协调班委其他成员的工作

⑤定期参加班长例会，向上汇报班级情况，对班内传达学院、学校通知

副班长职责

①协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权，日常为班长分担工作

学习委员职责

①热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用

②经常与任课教师联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况 ③根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识

④认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报辅导员、班主任 ⑤负责关注教务处通知及关于考试等方面的学习信息，并且向班级同学公布

体育委员职责

①组织和带领本班学生参加学校、学院有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动

②组织和开展各项班内、班际体育活动，提高同学参加体育运动、强身健体的意识 ③与学院体育部形成对接关系，接收相关通知并积极传达，协助学院体育部工作

文娱委员职责

①组织和带领本班学生参加学校、学院有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动 ②组织好本班、班际的文艺活动，丰富班级同学的课余生活

③与学院文娱部形成对接关系，接收相关通知并积极传达，协助学院文娱部工作

生活委员职责

①做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况

②成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向辅导员或班主任汇报

③了解、收集学生对学校食堂、宿管等管理方面的意见、建议，并及时反馈给学院生活部 ④与各班生活委员组成检查小组，由辅导员及院学生会生活部带领检查宿舍卫生及安全情况 ⑤协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，及时发现问题，必要时上报辅导员或班主任 ⑥与学院生活部形成对接关系，接收相关通知并积极传达，协助学院生活部工作

团支书职责

①带领组织委员和宣传委员定期组织开展团日活动 ②组织成立党章学习小组，定期开展党章学习活动 ③积极带领支部成员响应校团委及院团委的号召

④大力支持院团委开展的各项活动，参加学院组织的团支书会议 ⑤协助党支部书记做好推选积极分子的工作 ⑥做好团员发展工作

⑦协助班委搞好各项学术科技文体活动 ⑧组织安排好团委其他委员的工作

素质拓展委员职责

①每学期制定团支部的素质拓展（体能、脑力、团队协作能力等方面的锻炼）计划 ②配合学院学生会素质拓展部记录本班每位同学各学年参加活动及学生工作的情况

学术科技委员职责

①定期组织支部成员学习讨论科技动态

②引导鼓励支部成员积极参加各级学术科技创新活动（如校级、院级挑战杯赛）③与学院学生会科技创新部对接，接收各类学术比赛信息，组织同学参加并记录每年本班同学获奖情况

宣传委员职责

①协助团支书做好支部各项活动的宣传工作，如活动前的活动预告，活动后的照片整理、新闻发布等等

②与学院宣传部形成对接关系，接收相关通知并积极传达，协助学院宣传部工作