和朋友读书的读后感600字

和朋友读书的读后感600字（精选10篇）

1.和朋友读书的读后感600字 篇一

1、你认为读快乐吗?

2、你在为谁而学习?

3、你们的家长对你放手吗?

4、你们的家长对你们的成绩在乎吗?

记得在留言板上回答哦!

今天，我读了一本书，名字叫《绝不为老师和父母读书》。主要内容是这样的。

特大新闻!

胡小闹又“丢人”了，不过与以往不同的是，这次的事件异常重大!

平时考试成绩总是倒数第二也就罢了，这次他竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“我想痛快地玩儿，不想学习!”

天啊!胡小闹的秘密曝光在千万观众面前，包括父母、老师和同学。一时间，胡小闹被周围所有人嘲笑，连隔壁家教育小孩都将他作为反面例子：“千万别学隔壁那个胡小闹……”

但也正因为这件事，胡小闹遇到了自己的“伯乐”——乐多多小学校长，并被委以“校长特派员”的重任——任务只有一个：让全校同学快乐学习。

这个学习成绩不佳但却天生乐观，像个快乐天使的胡小闹，和自己的朋友上演了一个个有趣的故事，又是调查、又是潜伏计划、又是苦大会、又是教育讲座，又是为理想而奋斗的舞台剧……功夫不负有心人，最后，胡小闹终于成功了!

胡小闹这种持之以恒，乐天派的精神值得我学习。

另外，在这本书里，我特别喜欢另一个人物——卡罗。他虽然不是主角，但卡罗面对一个问题的时候往往能够多方面多角度考虑。即使，有时他的答案并不能得到老师的认同，但他仍然能坚持思考，积极发言。这觉得这种精神特别可贵，在学习中，这不正是我所缺少的吗?!

读了这本书，给我的启发很大：学习，只要今天不再重复昨天的错误，这就是一种进步。每天进步一点点，日积月累就会有质的飞跃。

2.和朋友读书的读后感600字 篇二

这本书讲述了一个名叫蒂皮的小女孩和她的野生动物朋友之间的快乐故事。蒂皮出生在非洲，她从小跟随拍摄野生动物的爸爸妈妈在丛林里长大，因此她就和野生动物们交上了朋友，她会跟动物说话、会用眼睛和动物交流。她与野象相亲，与鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、狒狒……一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，甚至豹子、狮子等凶猛的野生动物，最终都成为她最好的朋友。她的传奇经历让我惊叹，她对动物的感觉让我感触很多，她认为对于动物，只要理解它、尊重它、爱护它，不招致它的误解，就能从动物那里得到善意的回报。我非常赞同她的观点。动物是有灵性的，人类不去侵犯它们，不去伤害它们，它们也不会伤害人类，彼此可以和谐相处。但是，随着社会的发展，人类现在做了许多伤害动物们的事情：人们砍伐了森林，开垦了土地，动物们的家园没有了;有人为了一己贪念，动物们变成了他们的盘中餐，它们的生命没有了;人们污染了环境，破坏了生态系统，越来越多的动物灭绝了。大家想象一下，如果地球上没有了小动物，那整个地球将会变成怎样的死气沉沉呢?

再来看看我们现在所处的环境，烟囱排放的黑烟、随意丢弃的垃圾、随便排放的污水，使我们的天空蒙上了黑纱，使我们的草地变成了垃圾场、使鱼儿们失去了美丽的家园，蓝天白云的天空、碧绿的青草地、青青的河水都将一去不复返，咱们的地球家园就像被装进了垃圾筒，它在流泪，它在哭泣，它需要我们的拯救。

因此，我们必须要行动起来，用我们的力量来保护环境，拯救地球。在今后的生活中，我们要牢记节约水、节约电、节约用纸、节约所有的资源消耗……我们要保护生态环境，不乱扔垃圾、不破坏花草树木、不捕杀食用野生动物……通过我们的行动，让我们的地球不再流泪和哭泣，成为咱们人类自己和野生动物们真正的和谐美丽家园。大家一起行动吧!

3.和朋友读书的读后感600字 篇三

小说的两个小主人公白人男孩马特与印第安人男孩阿天是两个好伙伴，不过一开始并不是这样的，这还得从马特一家说起：马特一家在美国西部的丛林中买了一块地，由马特和爸爸先来开垦荒地，一切都是那么地顺利。

后来，爸爸回去接妈妈和妹妹，丛林中的小木屋就只剩下了马特一人，他过得很孤独。不过，一次偶然的机会，马特想吃蜂蜜，于是去捅了蜜蜂窝，结果被一大群蜜蜂“追杀”躲到了水里，蜜蜂走后，他因为体力不支与疼痛昏倒在地。

当他醒来时，发现一个印第安老人和一个印第安男孩再给他疗伤，在疗伤的时间中，马特知道了男孩的名字：阿天和老人的身份：海狸部落的酋长。

后来，马特与老人之间定了一个约定：马特每天都要教阿天白人文字(也就是英文)，这样就可以看懂白人文字契约，不再卖掉土地，而阿天则每天给马特带一只猎物作为答谢。

在两个人日益频繁的交往中，马特开始思考白人与印第安人之间的差异，懂得了要互相尊重，不能让白人的傲慢破坏了大自然的和谐。

4.海洋朋友观后感600字 篇四

今天，我在学校看了电影《海洋朋友》。这是一部讲述一只受伤的小海豚在人们的帮助下回归海洋的童话故事。

影片中，受伤的小海豚琪琪经过工作人员的精心救治，恢复了健康，并和小男孩小奇成为了形影不离的好朋友。可琪琪依然想念着没有见过的爸爸。它非常痛苦，像发疯一样的用身体撞击着池边岩，把自己弄得遍体鳞伤。小奇不忍心看到琪琪这么难过，他能体会琪琪的痛苦，因为他也非常想念远方的爸爸。所以小奇决定帮助琪琪回到它的故乡，困为那里有它的家人。

琪琪之所以能回家，是因为有了像小奇这样的好朋友，为了实现琪琪回家的梦想，小奇一直陪伴在它身边，看它训练，不断地鼓励它。最后小奇就实现了琪琪回家的愿望，把它送回了大海。

海洋生物是我们人类的朋友，它们也和我们一样有着自己的感情世界。我们只有好好爱护它们，才能得到它们的信任和友谊，才能让地球变得更加美好！

然而，在我们今天的社会中我看到很多人不把动物当成朋友，他们随意猎杀动物，使一些动物变成了人们的下酒菜，甚至有些动物面临着灭绝的危险。如：春天，小朋友们捞池塘里的小蝌蚪玩；捉蜻蜓玩；掏鸟窝，可怜的鸟妈妈眼睁睁地看着自己的孩子被掏走，在鸟窝旁伤心地叫着：“我的孩子呀！我的孩子呀！”夏天的集市里，我看见有些人把青蛙关在网子里面。甚至有些人把青蛙的皮扯掉做菜吃。还有我们的小区生态环境比较好，每天可以看到成群的鸟儿在飞来飞去，非常漂亮。有些人“眼红”了，就拿枪打鸟。

如果我们不好好爱护动物，将来环境会受到严重的破坏。最后受害的是我们人类。我们要积极起来，保护对人类有益的动物们！

篇二：关爱动物 从我做起

———《海洋朋友》观后感

今天，我在学校看了一场感动人心的电影———《海洋朋友》。刚开始，我们看见了一只可爱的小海豚：琪琪。琪琪的爸爸为了不让琪琪受到伤害，自己把鲨鱼引向深海。

接着演了一个小故事：有一个小男孩，名叫小奇，小奇住在海洋生物馆里，小奇的爷爷是一名教授，有一次，他出海时，发现了一只漂流在岸边，奄奄一息的小海豚：琪琪。于是，便把它带回了海洋生物馆里。小奇的爸爸在加拿大的海域工作，妈妈出差当代理总理。小奇只有和琪琪一起玩，慢慢地，小奇和琪琪产生了心灵感应，琪琪说的话小奇能听懂。琪琪告诉他，它很想念爸爸，很想见到爸爸一面，很想到大海里去找爸爸。小奇也答应让琪琪回到海里。最后在大家的共同努力和帮助下，小海豚终于回到了它朝思暮想的家乡：大海。看了这部感人肺腑的电影，使我懂得不论什么动物，陆地生物也好，海洋生物也好，天空飞物也好，都和人一样，都是有感情的。其中小奇的爷爷还讲了：不论人还是动物，都是会遗传的，所以下一代与这一代长得非常相似，动物和人类都会把自己的基因传给下代。通过琪琪爸爸的表现，让学生知道了每个父母都是爱自己的孩子的。都会在最危急的时候把危险留给自己，把安全留给孩子。

通过小奇与琪琪之间的心灵感应，学生明白了人与动物和人与人之间和睦相处会产生无穷大的力量，也会产生心灵感应。

看了这部电影，学生不忘小奇和爷爷和所有海洋生物馆的成员的善良，不忘琪琪爸爸对琪琪的爱。看到小海豚找爸爸和小奇找爸爸，由琪琪想到海豚现在数量太少了，一部分是鲨鱼的吞食，还有一部分是人类残忍的伤害，使无数只海豚失去了家。由小奇使学生想到：幸福的生活就在我们身边，而我们却不懂得珍惜幸福，只有等到失去的时候才懂得珍惜。

但是，更多的还是我们要关爱动物，保护动物，保护国家保护与稀有的动物。尤其是海豚，国家一级保护动物，但由于人类的大量捕杀，会变得越来越稀少，越来越稀少，总有一天，会消失在这个世界里。

5.和朋友读书的读后感600字 篇五

弟弟每天都和小猫一起玩，然后有一次，我发现弟弟脸上有一条疤，我问：“怎么了?是不是猫抓的”然后弟弟轻轻地说：“嗯，那个姐姐你能不能不给妈妈说?”“不行!”我说道，然后我就去给妈妈说了。

妈妈很着急，就给爸爸打了电话，爸爸说让弟弟去打针。

后来因为这件事，弟弟打了好几十多针，而且小猫也失踪了。

我非常的伤心，然后我就问奶奶小猫在哪里?奶奶说：“猫被我扔了，然后正好扔在了三轮车上”我不信，后来奶奶又说：“它是死了，被我扔在了后面的臭水河里”我的心情很低落。

过了好几天，我终于从奶奶和老姨的谈话中，知道了小猫的住处——老姨家。

这几天里，我总是去看小猫，而且每次去都会给它带一根火腿，担心它吃的不好。

而且小猫最近特别喜欢躺在我的腿上，它那小巧样儿，真惹人喜爱。摸着它那软软的皮毛，不知怎么的我就有一股突来的幸福感。

不久，下了一场雪，我发现小猫都不经常出来了。每次回家的时候，总会带着遗憾，也不知道它在哪里，后来有一天终于看到了它，把我激动的不行。然后我就用垫子和麻袋还有好多块砖给它盖了一个小窝，可是被老姨夫拆了……

就这样一天天的，我每次都会去看它。

快开学了，我也应该回到邢台了。小猫，以后我们不能在和你一块玩了。好吧，你以后要好好长个子哦你看，你真的好小。等我们走后，你又要回到奶奶家了，拜拜!我和弟弟会永远想着你。

6.和朋友读书的读后感600字 篇六

在一个阳光明媚的日子里，男孩曲奇躺在床上休息，忽然听到有人敲门，打开一看，是一个十二岁的实习小魔女，还没等曲奇说话，小魔女就很有礼貌的打招呼，你好，我叫麻咪，请问你们家要不要请一个魔法保姆。说完，就一屁股坐在了沙发上，拿出了一份合同。曲奇心想;有一个小魔女为自己免费当保姆，又何尝不好，便一口答应了下来。

在小魔女麻咪和曲奇相处的这段时间里，发生了不少的新鲜事。比如;打呼真好听。麻咪说，在每个人的身体里都住了一个打呼虫，有的打呼虫唱歌好听，有的打呼虫唱歌不好听。曲爸爸身体里的打呼虫属于第二类。一天晚上，曲妈妈和曲奇实在受不了了，便去求助麻咪，他们三个连夜调出了一种药粉，加在了曲爸爸的牛奶里，第二天夜里，曲爸爸的打呼声如流水淙淙，好听极了。早上，曲奇把这件事告诉了爸爸，爸爸自己也惊讶的掉了嘴巴。麻咪的魔法就是这么神奇。

我们的生活就是要富有想象力，充满色彩。如果你不去创造它，珍惜它，最后就会使你在人生的旅途中感到乏味;然而如果你去创造它，把自己的生活创造的美好，你在人生旅途中就不会感到乏味，反而你会觉得很开心。

7.读书杂谈读后感600字 篇七

小时候，我最先接触的书是四大名著。相信大家都对他不陌生吧.《红楼梦》与《水浒传》是白话文学中引人入胜的好书。但都是开头蛮好看，后几十回便不太爱看了，有些悲惨。它们的优点是很有内容，不枯燥无味。慢慢地，我开始接触外国著作。像《牛虻》、《傲慢与偏见》、《哈姆莱特》、《双城记》、《基督山伯爵》等。都是我比较爱读和很出名的书。我读小说的习惯是：从头慢慢地仔细的斟酌着看。这是我根本打不破的读书习惯。仅有一次，我好奇的先把结局看了，结果，那本书便被扔在了一边，没有任何兴趣看了。外国的作品大部分都是在揭露当时的社会，所以说，看一本外国名著便可了解当时社会情况与个人的境地。

刚刚说了长篇小说，那么下面来说说短篇的吧，短篇小说中，说实话，特别喜欢的只有两个，一个是日本贾良平的《一碗清汤荞麦面》和契诃夫的《变色龙》。其实，我本人不爱写短篇小说。短篇小说需要你在一个短故事中一个或几个人物刻画出来，而且还要做到栩栩如生，给读者一个深刻印象，这是非常难的。而我刚说的两篇小说就做到了，给了我很深的印象。

我现在正在读泰戈尔的诗。而我最喜欢的作者正是他，我感觉，他的诗有一种神奇的力量，能让人从不管是什么情绪中都可以放松下来，让人静下心来品味他的诗。他能把无与伦比的艺术享受和发人深思的智慧启迪留给每一位阅读者。

8.五年级,读后感,600字,读书 篇八

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！

读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

这篇文章，开篇便用四个排比句写出了“书”给“我”所带来的好处。文章阐述了人们没有养成良好读书习惯的原因，并提出“兴趣是最好的老师”的观点，文章还具体说明了读书给人们带来的好处，内容丰富完整，是一篇不错的文章。

篇一：关于读书心得的作文 人生之乐——读书

谷城县石花镇席垭小学三年级王奕指导教师：陈丽丽电话：*** 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是?金蝉脱壳（qiào）?！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？

篇二：作文培训心得体会 作文教学培训心得体会 五台二中张云国

作为一名执教初中语文的教师，2013年5月13，我很荣幸参加了教研室组织的作文教学的培训会，感觉真是受益匪浅。二位专家的阐述，使我的作文教学观念进一步得到更新。通过这次的学习，我有以下几点感悟：

一、作文来源于生活，生活是写作的源泉。著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。

二、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教师还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。因为小学生正是发展记忆力的黄金时段，记忆是智慧的仓库，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有学生对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴1

趣，也就不再怕写作文了。我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。我常利用积累时间来开展读书比赛，优秀诗文朗诵及背诵比赛。激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。我们规定每个学生必须准备一本读书笔记，把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。提倡“不动笔墨不读书。”“好记性不如烂笔头”，指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。

三、创设写作情境，激发写作兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。常言道：“情动于中而行于外”。情感是思维的翅膀，认知的催化剂。作文一定要有感而发，不能无病呻吟，这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。在写作时找“动情点”，要细心地感受生活的喜怒哀乐，尝试生活的酸甜苦辣，反思学习中的成败得失，回味经历过的美好时光。总之，要写出自己的真情实感。学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下，才会焕发出忘我的探索精神，实现知识的超越和理性的升华。因此，创设一定的情境，可以激发学生情感的共鸣。这样的学生写出来的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免写空话、假话的抄袭的弊端。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

篇三：读书心得

篇四：读书心得

读《给教师的建议》心得体会

9.我想和父母做好朋友作文600字 篇九

父亲三十出头，一米八三的个头，黝黑的皮肤衬出了他的勤劳与憨厚一张俊俏的脸庞在岁月的消逝中不再容光焕发，鱼尾纹悄悄的爬上了他的眼角那双温暖的手因长年累积的奔波、劳动又大又宽，长满了茧子，尽管如此，那双手依旧温暖一个天高云淡的日子，父亲说要为我买一台电脑。我从他的目光中捕捉到了一缕缕温馨，一丝丝自信，没有丝毫玩笑味儿。我知道，父亲说过的话绝对不会因为困难的阻力而收回。他是我和弟弟心目中的神，心目中的太阳，因为他很守信，许下的诺言回一一兑现，从不毁约，使我感受到了温暖。我朝父亲微微一笑，父亲看后，嘴角勾起了一抹满足的微笑。我了解他，他的自信是建立在子女的支持上，他的动力来自子女的鼓励。而这支持与鼓励，来自于我与弟弟的一言一行，哪怕是一个目光，一抹微笑，都能让父亲欣喜若狂，自信满满。这支持与鼓励，使枝头的一丝新绿，使悠悠的一汪春水，是密织的`蒙蒙细雨，使清新的拂面微风，冲击着父亲的心灵，荡涤着父亲的心灵，亲吻着父亲的心灵，抚摸着父亲的心灵。在我发在内心的支持与鼓励下，父亲更加卖力，更忙了每天的第一缕阳光照进房间，伸个懒腰，走出房间，探头一看，父亲已经出去了，从母亲口中得知，他五六点九空腹去厂里了每顿三餐，总是见不到父亲高大而熟悉的身影，即使在入睡之刻，他也还未归来当我沉浸梦乡之时，听到了楼下大门打开的声音，我知道，父亲回来了，再瞅一眼时钟，一点半。父亲睡得够吗?我久久难以入睡

返校的归途，我又回到了三明。尽管父亲没在身旁陪伴我，但我感觉得到，他那无声的爱因萦绕在我身旁，所以，我奋发读书。每个周末，接到母亲充满问候的电话之时，我都从母亲口中得知父亲还没回来要么就是有忙去了，刚出去不久，即使偶尔在家，父亲的话题总是围绕在我的视力、身体健康上，从未有过只字片语是关心他自己的。那个时候，我难过得眼泪都掉下来了。我不期盼父亲关心我，只盼望他好好照顾自己，我就心满意足了。其实父亲不知道，他不在时，女儿不渴求太多，不说是他的声音，就是听到他均匀有力的呼吸声，我便能安然入睡，只要这样，就足够了我回家了，数日后，父亲怀揣几千元，带我去买电脑。而且对老板说要不伤眼的

10.和朋友读书的读后感600字 篇十

这只猫可淘气了，总是和我作对，就像跟我有仇似的，总喜欢把我的东西藏起来：文具、书本、钥匙……有一次，我想看电视了，可左瞧右瞧，到处都找不到摇控器。回头一看，“小调皮”双手正抱着摇控器玩得可高兴呢!我蹑手蹑脚地走过去，刚想伸手夺回摇控器，“小调皮”一闪身便躲到了沙发后面，嘴叼着摇控器“呜呜”地叫，仿佛在对我说：“抓不着我吧?”我火冒三丈，扑了过去，可“小调皮”纵身一跳，又跳到了茶几上，我又扑了过去，“小调皮”又躲到了电视机后，我再扑，它再躲…。。我懊丧地自言自语：“今天恐怕看不成电视喽。”

“小调皮”还是一个贪吃的“馋猫”，闻到半点腥味就垂涎欲滴。它特别爱吃鱼。只要家人买鱼回家，“馋猫”立马飞奔而来，仰起头，瞪着圆圆的眼睛，“喵喵”地叫个不停。有一次，这“馋猫”可把我气坏了，它竟然把我心爱的两条金鱼偷吃了!那天，我放学回到家，发现金鱼缸里空空如也。我焦急地问婆婆怎么回事，婆婆伤心地对我说：“小金鱼已成了小猫的腹中之物。”我气急败坏，四处寻找小“馋猫”，它似乎知道自己闯了祸，躲在沙发底下死活不出来，还惊恐地瞪着眼睛，“呜呜”地叫，仿佛在哀求我饶了它，真是让我哭笑不得。

小“馋猫”虽然调皮，但也有可爱的一面，每当我回到家，它都会出来迎接我;我看电视时，它会依偎在我怀里，舔我的手背，蹭我的腿，渐渐进入梦乡……