各科教师工作计划

各科教师工作计划（精选10篇）

1.各科教师工作计划 篇一

又圆又滑

曲率半径处处相等;

摩擦系数点点为零.(数学与物理教师)

过切点作垂线直达圆心;

去分母添括号求出 xy。(数学教师)

解括弧，加因子，求得结果;

过终点，作垂线，直达圆心。(数学教师)

天遂人愿

恋爱自由无三角;

人生幸福有几何。(数学教师)

世事再纷繁，加减乘除算尽;

宇宙虽广大，点线面体包尽。(数学教师)

恩爱天长，加减乘除难数尽;

好合地久，点线面体岂包完。(数学教师)

亚非欧美风云尽收眼底;

中外古今大事罗列心头。(地理与历史教师)

红颜今日，自有琴棋助雅兴;

白发他年，还求书画伴遐思。(音乐与美术教师)

纸笔墨砚描绘夫妻恩爱;

琴棋书画陶冶伉俪情操。(美术与音乐教师)

公理定律

大圆小圆同心圆心心相印;

阴电阳电异性电性性吸引。(数学与物理教师)

公理定律

大圆小圆同心圆心心相印;

阴电阳电异性电处处交流。(数学与物理教师)

苦尽甘来

爱情如几何曲线;

幸福似小数循环。(数学教师)

室内容古今中外;

琴上飞1 3 5 6。(历史与音乐教师)

o k

1 2 3 4 5 6 7;

a b c d e f g。(音乐与英语教师)

伉俪情深，深似长江三峡;

夫妻谊重，重如泰岳独尊。(地理教师)

瓜熟蒂落

昔慕莲理红花并蒂;

今效鸳鸯彩蝶双飞。(生物教师)

两双巧手，描龙绘凤比翼鸟;

一片丹心，育李培桃连理枝。(生物教师)

恩爱如植物，萌芽生长开花结果;

婚恋贵同心，精诚和睦播种育苗。(生物教师)

孔子，孟子，韩非子，代圣人立言;

儿子，孙子，重孙子，为自家传宗。(语文教师)

之乎者也，逗号，句号，惊叹号;

跑跳投掷，十米，百米，千万米。(语文与体育教师)

字母组合

元素周期表;

汉语拼音图。(化学与语文教师)

室内含古今中外;

屋中藏三山五岳。(历史与地理教师)

红楼梦上吟诗词曲赋;

资本论中学马列毛邓。(语文与政治教师)

国画，西洋画，各有千秋;

排球，乒乓球，世无敌手。(美术与体育教师)

碱性酸性中和为好;

阴电阳电结合最妙。(化学与物理教师)

洞房示爱说双语;

罗帐吟情结同心。(语文与外语教师)

爱心无限

金屋吟曲曲双语;

杏坛绘圆圆同心。(数学与外语教师)

夫妻情长，如几何曲线;

子孙繁衍，似小数循环。(数学教师)

老年同伴侣，为听说读写同心同德，同唱昔阳无限好;

杏坛共知音，于修语逻文共志共识，共赏婵娟分外圆。(语文教师再婚)

山南男士威武求来百年好;

海西西子诗文博得并蒂缘。(山南海西的教师)

言通中外堪输力;

数贯古今赖用功。(外语与数学教师)

朱笔会银针，乐成一统;

佳节缔良缘，喜庆双飞。(教师与医生)

眼镜大夫，采中西治顽疾，药到病除，交称华佗扁鹊;

斯文小姐，呕心血育桃李，餐忘寝废，堪誉蜡烛春蚕。(医生与教师)

为x y z送了君命;

叫w f s依靠何人。(旧社会的数学与英语老师)

2.郑家小学各科教师岗位职责 篇二

第一章语文教师

第一条熟练掌握并理解《语文课程标准》，制订学期教学计划，安排好教学进度。

第二条适时地、针对性地组织学生开展语文实践活动，提高学生的创新和实践能力。

第三条加强语言文字训练，使学生人人说一口标准的普通话，写一手规范汉字，弘扬祖国的传统文化。

第四条认真做好阶段、期中、期末的复习指导工作和知识测查的质量分析，对存在问题能采取有效措施加以补缺补漏。

第五条应关注学习上有障碍的学生，增强他们的学习信心，培养兴趣，适时进行知识的补缺补漏，使他们学有所获。

第六条批改作业及时、认真、规范，认真组织学生参加各项比赛，建立学生学习档案。

第七条立足培养学生基本的语文素养，注重学生的发展性评价，努力实现评价指标、评价方法的多元化。

第八条教学质量达到省颁各项标准。

第二章数学教师

第一条熟练掌握并理解《数学课程标准》，明确学期教学任务，重、难点，科学制订学期教学计划，依据学校教学计划合理安排教学进度。

第二条组织学生参加校级以上各项比赛（口算、速算、智力）力

争取得好成绩。

第三条对学习上有障碍的学生应加强辅导，献爱心，适时进行知识的补缺补漏，提高学习成绩。

第四条做好阶段、期中、期末的复习指导工作，认真进行知识测查的质量分析。建立学生学习档案。

第五条作业批改及时、认真、规范，评价以采取“鼓励性”评价为主。

第六条注重学生的发展性评价，努力实现评价指标，评价方法的多元化。

第七条有计划、有针对性地组织学生开展数学实践活动，提高学生创新精神和实践能力。

第八条教学质量达到各项标准。

第三章品德与生活（社会）教师

第一条要认真学习领会本学科课程《标准》精神，明确思想品德的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。

第二条明确教学任务、重、难点，制定教学计划、进度。

第三条配合班主任、少先队共同做好学生的思想教育工作。

第四条教学质量达到学校规定的标准。

第四章音乐教师

第一条认真执行音乐科教学计划，熟知《标准》要求，做好课时计划和课程进度。

第二条结合音乐课学科特点向学生进行审美教育，从小受到美的熏陶和感染。提高音乐鉴赏能力。

第三条积极组织学生参加各种文艺活动和学生汇演任务。

第四条负责组织指导学校的合唱队、舞蹈队、器乐队，培养学生的特长和兴趣。

第五条负责组织学生的汇演活动，丰富学生的校园文化生活。

第六条上好音乐课，完成或超额完成学校规定的教学指标。

第五章 体育教师

第一条认真贯彻《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》和《标准》要求。上好眼保健操和课间操。

第二条执行教学工作计划，课时计划和课程进度，上好体育课和体育活动课。完成授课任务。

第三条负责学校体育的训练（包括兴趣班），使学生特长得到良好发挥，体育运动会成绩每年都有新突破。

第四条每学年组织一次校性体育运动会。

第五条负责完成各学年的体育达标率。

第六条负责学校大型活动集合队伍。

第七条管好用好学校的体育器材。

第六章美术教师

第一条认真执行学校教学工作计划，认真领会本学科课程标准的精神，制定本学科教学计划和课程进度。

第二条在美术课教学中注意发展 学生的个性，培养学生的创造才能和审美能力。

第三条负责组织参加各级举行的美术竞赛活动，力争获奖。

第四条负责组织美术小组的活动（包括兴趣班）；不断提高学生的绘画技能。

第五条按时按质完成美术课教学任务和学校交给的各项任务。

第七章科学教师

第一条要全面掌握自然课程标准的要求，明确自然课的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。

第二条明确教学的任务、重、难点，按时完成教学内容，教学质量达到规定的标准。

第三条按要求上好实验课，注意培养学生学习兴趣和实际操作能力。

第四条负责学生课外兴趣小组活动，及时组织各种竞赛活动并力争取得最佳成绩。

第五条 负责实验室的卫生和仪器的保管，仪器摆放要达到装备规定的标准。

第八章英语教师

第一条全面掌握英语课程《标准》要求，明确英语课 的性质、地位及作用，严格执行课时计划和教学进度。

第二条明确教学的任务，重、难点。按时完成教学任务，教学质量达到规定标准。

第三条负责组织英语课外小组活动（包括兴趣班），及时组织英语竞赛活动，并取得最佳成绩。

第九章信息技术教师

第一条 及时制定微机课课外活动小组计划，认真开展好第二课堂活动。

第二条负责电脑教室的日常管理工作，保证教育教学需要。

第三条按照学校的要求严格管理，不允许他人私自使用 微机。

第四条严格按照操作规程合理使用微机，发挥设备的最大效益。

第五条 安排学生有秩序地进出微机室，并严格遵守使用微机的各项规章制度。

第六条指导培养学生正确地使用微机的能力，杜绝违章操作，培养学生利用网络搜集信息的能力。

第七条任课教师要努力学习，不断更新知识，力争使自己的信息技术能力与时俱进。

第八条微机出现故障和损坏时要及时向主管领导汇报，并分清责任。

3.教师节写给各科老师祝福语简短 篇三

1、随手轻挥，空间平面尽出;妙语微点，体积面积都解。

2、尺子一把，心中自有曲直;粉笔几支，眼前早有横竖。

3、人生轨迹，尽在曲线弧度中;岁月印痕，都含加减乘除里。

4、点线面，横横纵纵演绎万象;甲已丙，指指代代细说百因。

5、人生几何，点线面体共绘而成;世事方程，加减乘除同算方行。

6、爱问几何，点线角面关系到底如何;喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

7、巧设计，细绘人生图象;精计算，巧解生活方程。

8、代数几何，方程空间无限暇思;直线平面，函数极限不尽畅想。

9、寥寥线条，勾勒智慧人生;小小平面，铺就美好前程。

10、两指灵动，勾勒线条美感;双手轻盈，探索数字奥秘。

写给语文老师：

1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

2、论学问，四书五经样样通晓;讲口才，三言两语句句精妙。

3、诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。

4、学富五车，通晓诗书礼易;才高八斗，熟习琴棋书画。

5、讲关系，伯仲叔季样样通;说人物，旦末净丑个个明。

6、品明月，叙情怀，吟诗作赋;沐清风，讲人生，谈古论今。

7、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。

8、评得失，四大名着显精妙;论善恶，八方美文蕴雄奇。

9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲;古训今闻，宋词元曲要记牢。

10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

写给历史老师：

1、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一;观世界，英法德日美俄皆争霸。

2、上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今。

3、通览古今，华夏儿女共创华夏文明;遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。

4、小小课堂，尽观古今中外;大大世界，全看成败荣辱。

5、观古今，秦皇汉武创伟业;通兴衰，中山润之济苍生。

6、纵观历史，秦汉隋唐元明清;横看世界，中美英法德日俄。

7、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元，通古今变换。

8、叹兴衰，三国两晋成烟云;论成败，七雄五霸斗锋芒。

9、讲史家故事，论成败得失;述名人轶闻，评功过是非。

10、以史为鉴，宋元明请胜与衰;同理作战，古今中外荣和辱。

写给地理老师：

1、看风水，乐道山川湖海玄机;察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

2、纸上攀高峰，悟透板块奥秘;图中越大海，弄清洋流深义。

3、上通天文，斗转星移尽胸中;下晓地理，风起云涌皆意间。

4、上通天文，好与日月星辰为伴;下知地理，喜与江河湖海作友。

5、日月星辰尽藏胸中，能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。

6、读教科书，乘季风，激起心中暖流;转地动仪，看世界，了解异域风情。

7、地壳在运动，季风吻过富士山;板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。

8、东经西经，包宇之无穷;南纬北纬，容宙中有限。

9、春夏秋冬，笑看风风雨雨;东南西北，畅谈人间分分合合。

4.各科教师工作计划 篇四

小学信息技术学科考试大纲

一、考试性质

安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

1．考查考生小学信息技术教学专业知识与能力。

2．考查考生在高校学习期间与小学信息技术教学相关专业知识的掌握情况。

3．考查考生小学信息技术课程与教学论基本知识、教学技能及其应用。

（二）考试要求

1．考查安徽省小学信息技术现行教材所要求的学科基本知识与基本技能，信息技术发展的历史和现状，以及信息技术最新发展动态。

2．考查高等教育中与小学信息技术学科相关的专业理论知识，测试考生的基本信息素养及应用能力。

3．考查小学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法，能运用这些基本理论和基本方法解决教学中的实际问题。

4.具备从事小学信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。

三、考试范围与内容

（一）学科专业知识 1．信息与信息技术

（1）信息、信息技术的概念和特征。（2）计算机的发展历史。

（3）信息技术的发展，列举信息技术的应用实例。（4）计算机的基本组成，其工作原理。（5）计算机操作系统及应用。

（6）前沿技术（如移动终端设备、蓝牙、可穿戴技术、3D打印、云存储、物联网等）应用。

（7）机器人的应用、组成和工作原理。2．信息的获取

（1）信息来源的多样性。（2）信息获取方法的多样性。（3）因特网、网址及超链接等概念。

（4）能使用目录查找、搜索引擎等方式获取信息。（5）因特网信息资源评价的基本内容和主要方式。（6）图像、声音、视频数字化采集的原理与方法。3．信息的加工

（1）各种媒体的基本特性、数据格式、转换方法和应用特点。（2）图像、声音和视频的压缩原理、技术。

（3）整合、制作、应用与学科相关的教学资源以优化学习环境，如微课的使用与制作。

（4）利用Word软件进行图文排版、编辑表格等。（5）利用Excel软件进行数据计算及分析。（6）利用PowerPoint软件制作多媒体作品。（7）利用Photoshop软件对图像进行编辑加工。（8）利用Flash软件制作动画作品。

（9）使用合适的工具软件处理声音和视频文件。4．信息的管理

（1）信息管理的基本概念。

（2）科学、规范地管理文件和文件夹。（3）常见的数据库管理软件。5．信息的交流与发布（1）信息发布的常用方法。

（2）使用电子邮件交流信息的方法与技巧。

（3）用QQ、微信、微博、博客等信息交流工具交流和发布信息。（4）网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。（5）网站规划、设计、制作、发布与管理的一般过程。（6）能设计和制作网站发布信息。6．信息安全与防范

（1）信息安全防范的基本方法。（2）计算机病毒的特征及分类。（3）使用杀毒软件查杀病毒的方法。（4）网络安全防范方法。（5）黑客的危害，防火墙的概念。

（6）能描述个人使用信息应遵守的道德规范，认识网络文明道德的重要性。

（7）我国信息与信息技术相关法律法规，能识别和抵制不良信息，负责任地使用信息技术。

7．硬件维护

（1）常见的计算机硬件，能解决常见硬件故障。

（2）能通过重装系统，网络对拷、磁盘还原等方法管理机房。（3）常见的电教设备的使用与维护。8．网络管理

（1）计算机网络的分类与拓扑结构。

（2）IP地址的格式与分类，会正确配置IP地址。

（3）HTTP、FTP、DNS等网络协议的基本概念，及其应作用。（4）常见网络设备的作用，网络故障的诊断与排查。（5）会搭建简单的局域网，能够维护校园网站。9.算法与程序设计

（1）编写计算机程序解决问题的基本过程。

（2）算法的概念，算法的描述方法，能从简单问题出发，设计出解决实际问题的算法。

（3）常用算法（解析法、穷举法、递归法等）。（4）算法与数据结构的关系。

（5）使用Logo、Scratch语言编写程序解决问题。

（二）学科课程与教学论及其应用 1．课程与教学基础知识

（1）小学信息技术课程性质、目标、理念。（2）信息技术教学原则、教学策略。（3）信息技术教学模式。

（4）信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法。

（5）信息技术教学评价的方式与功能，掌握评价策略。（6）撰写规范、合理，适合实际教学的教学设计。（7）制作翻转课堂等新型教学模式的微课。2．课堂教学能力

（1）确立教学目标：确立合理的教学目标并规范地加以表述。（2）确定教学内容：解读教学文本，确定教学重点与难点。（3）选择教学方法：选用合适的教学方法，选用合适的教学媒体。

（4）构建教学过程：设计导入、活动、提问、练习、总结等。（5）选用教学媒体：板书设计，交互式课件、微课的设计与应用，网络应用等。

（6）组织教学评价：设计评价活动，分析运用评价结果。

四、考试形式与试卷结构 1．考试形式：闭卷、笔试。

2．考试时间150分钟，试卷分值120分。3．主要题型：选择题、填空题、简答题、分析题。

5.考试各科复习计划 篇五

1、数学

打基础期，4月初-7月底，回顾知识点，建议大家听听课， 8月初-9月底，强化训练为主，真题一定要一题一题的认真做，把历年真题做透，时间充沛可以做做陈剑的数学高分指南，难度中等偏上，提高篇过偏过难的不需要太纠结。10月-11月，模拟题和真题反复的演练。

2、逻辑

第一阶段，打基础期，4月初到7月底，这一阶段，对于基本的逻辑推理模式、基本解题思路和方法要掌握好，做的题不在于多，而在于精，尤其是例题一定要理解。教材要做到至少过三遍，这样才能把基础夯实。

第二阶段，是强化训练阶段（8月-9月），本阶段，应该配套的做大量的练习，从中发现自己的薄弱项，总结出自己的易错点，以及知识混淆点，并有针对性的进行复习。

第三阶段，冲刺备考（10月-11月），前期大家要学着分析大多数类型题的解题规律，并在实践中慢慢领悟到正确解题的感觉，形成自己的解题技巧和方法。

3、作文

对于“论证有效性分析"，只要掌握好相应的写作模板，并认真研读几篇较好范文。而“论说文”，对于平日喜欢阅读的同学来说，只要不走题，论据充足充分，分数一般不会低。而对于平日不爱阅读的同学，可以定个计划，一个月练几篇。并做好相应的素材摘抄积累，如一些名人创业经历、励志事例等。

4、英语

英语复习无非三个方面，单词、阅读和写作，单词这东西早背早好。不推荐太早做题。跟着课程学习到有一定单词和语法基础后，给大家推荐一本比较好的英语杂志-《经济学人》，里面的`文章非常好，用句很规范，可以定个计划，每个月定个计划，写3篇，这东西在于平时的练习，练得多了自然熟了。这样坚持到7月份，8月开始接触真题，反复做，不断提高，单词继续背，不可丢掉，阅读每天培养，第二遍把真题中不会的和重点单词都记在本子上，在做题中记单词效果会更好。真题认真搞上两遍也就花了不少时间了，时间充裕可以单独做下阅读和完型，后期做一做模拟，成套成套的做效果才会好。

5、专业课

6.新学期各科学习计划 篇六

光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来崭新的学习生活，一定有不少可以计划的东西吧，该写学习计划了哦。那么如何做出一份高质量的学习计划呢？下面是小编精心整理的新学期各科学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这已经是开学的第三天了，但我的心还是收不回来，期末考各科成绩都挂了红灯，惨不忍睹。这是新的学期、新的起点，我们同时起跑，只要我一直努力，永不言弃，坚持到底，就算结果不如人意，我也会很开心的笑。因为曾经努力过就无怨无悔，所以我当前的任务就是订一个学习计划，以便更好、更快投入到学习中，为将来打下坚实的基础。

语文，是我的强项，在这方面就必要花太多的时间，课堂45分钟很重要，课后把老师布置的作业完成，再把当天的`课复习一下，每次考试都做一个登记，并保持下去，争取考得更好。如果退步了，要想到底是什么原因？是上课没认真听讲？还是复习功课做得不到位？相信语文成绩也会在一次次总结中不知不觉的提高。

数学，虽然念得不怎么好，但还是挺愿意学的，就是懒惰，不愿意多花时间，数学跟语文相反，靠单单的课堂45分钟是不会有很拔尖的成绩，课后要多做练习来巩固当天所学的内容，学数学最重要的是：要有兴趣，要有毅力，要有耐心。

英语，单词是最基本的，在早读课的时候，多背背单词。然后背句子，最后背课文，这样一步一步的做，口语就会不知不觉提高，听力也随之提高，成绩也自然而然提高，英语还要特别注意语法。

7.医院各科室工作职责 篇七

院办公室是协助院长处理医院行政日常工作的综合办事机构,其主要职能是通过在医院行政管理中的综合协调、审核把关及督察落实工作，实现参与政务、管理事物、搞好服务。

一、医院办公室在办公室主任的直接领导下，负责完成院长、副院长交给的医院行政管理和秘书工作。

二、组织起草全院行政工作综合性计划、总结、报告、规划、决定等文件，起草院长重要讲话。

三、组织或协同有关部门做好以医院行政名义举行的全院性重要活动及重要会议的准备工作；负责院长办公会议的会务工作（包括记录、撰写纪要、决议），协调安排院长出席有关会议；安排行政查房，做好纪录，贯彻和督促决议的执行。

四、负责医院行政公文的收发文处理与管理工作。对医院各部门、各科室请示的重要事项，提出拟办、审核意见报院长审批；负责医院行政发文的审核工作。

五、督促检查医院行政各部门、各科室对医院文件、会议决定事项和院长指示的落实情况，及时向院长汇报。

六、协调医院行政综合事务工作，对医院部门间出现的争议且超过其职责范围的问题，提出处理意见，报院长决定。

七、组织各行政职能部门拟定有关规章制度，并协助院长督察落实规章制度的执行情况。

八、组织处理需由医院行政直接处理的突发事件和重大事件。

九、处理群众来信，接待群众来访，对来信来访中提出的重要问题和建议及时向院长报告，办理院长交办的信访事项，负责并督促有关部门对来信来访提出的问题做出答复。

十、统管印信。负责医院印鉴的保管和使用，审核、办理各科室印鉴的刻制、启用、收缴并对其使用和保管实施监督管理。开具对外行政介绍信及证明。

十一、组织接待上级领导机关或兄弟单位行政领导成员来我院参观、访问，以及对院外的联络工作。

十二、负责全院综合档案的管理、立案、归档及查阅工作。

十三、做好院办内务工作，为院长服务。

医务科工作职责

一、在院长领导下，具体组织实施全院的医疗、教学、科研、预防工作。

二、拟订有关业务计划，经院长、副院长批准后，组织实施。经常督促检查，按时总结汇报。

三、深入各科室，了解和掌握情况。组织重大抢救和院外会诊。督促各种制度和常规的执行，定期检查，采取措施，提高医疗质量，严防差错事故。

四、对医疗事故进行调查，组织讨论，及时向院长、副院长提出处理意见。

五、负责实施、检查全院医务技术人员的业务训练和技术考核。不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。

六、负责组织实施临时性院外医疗任务和对基层的技术指导工作。

七、检查督促各科进修和教学科研计划的贯彻执行。组织科室之间的协作，改进门诊、急诊工作。

八、督促检查药品、医疗器械的供应和管理工作。

九、搞好政治学习。抓好病案统计、图书资料管理工作。

妇女保健科工作职责

1、根据上级主管部门的工作要求，结合本地实际，拟定妇女保健工作计划，认真组织实施。

2、掌握本地妇女保健工作情况，总结经验推广各地的先进经验，对存在的问题进行调查研究，提出改进措施。

3、掌握本县孕产妇死亡率及主要死因、变化趋势，协助卫生行政部门制定干预措施，并组织实施。

4、根据《湖北省孕产妇系统管理实施细则》的要求，指导基层落实孕产妇系统管理措施，并对落实情况进行督促检查。

5、了解各医院产科质量现状，指导产房的合理建设、规范使用。

6、开展妇女保健适宜技术的培训和推广工作。

7、定期对基层保健人员开展业务知识培训。

8、做好保健知识宣传及各项数据资料的收集、整理、汇总分析和利用工作。

儿童保健科工作职责

1、执行儿童保健常规和操作规程，每日科室进行质量检查。

2、负责儿童保健门诊（含体格检查、心理卫生、智测、营养监测及指导、视力、听力保健、儿童学习困难、多动症、预防接种等集体儿童保健管理及地段散居儿童的管理。）

3、听从院方的安排，开展基层保健、社区家庭保健指导工作。

4、承担市及以上机构下达的各种科研或新知识、新技术并组织实施，进行资料收集、数据处理、资料分析与总结。

5、根据业务需要，每年定期举办各种专业培训班，每月组织科室业务学习和三基考核。

基层保健工作职责

1、贯彻预防为主的方针，走防治结合的道路。熟悉掌握基层妇幼保健管理常规和各项群体保健指标

2、熟悉掌握基本技能及基层卫生保健技术，定期和不定期的深入乡镇、村组保健网点指导工作

3、对城区保健机构、乡镇妇幼保健机构开展业务培训，进行技术指导与技术支持，帮助基层开展新技术、新项目及适宜技术的推广应用，解决疑难问题

4、指导基层开展常见病和多发病的群防群治，做好传染病管理

5、及时收集整理各类资料及报表、死亡报告卡等汇总归档，搞好信息反馈

护理部工作职责

1、护理部对全院护理工作有明确的管理目标，有年计划、总结，季、月工作有重点，并组织实施。

2、护理部对全院有综合性管理制度。建立各项护理工作制度和护理质量标准。对各护理单元组织定期或不定期抽查，掌握全院护理质量情况，有检查记录，有奖惩措施。

3、制订各级护理人员岗位责任制，定期组织考核。

4、制订各级护理人员继续教育计划和培训计划。每年对护士、护师进行专业理论知识考试和技术操作考核，成绩记录在个人技术档案。定期对各级护理人员的业务、技术能力进行评议。

5、医德医风管理有要求、有措施。对各级护理单元服务态度、服务质量，通过定期向患者发问卷调查表等方式进行了解。

6、护理部要充分发挥不同层次的护理人员以护理程序为基础，为患者提供整体化护理。

7、做好各科护理人员调配和轮换工作。按职权范围行使院内升、调、奖、惩的权利，对护士进行有效领导。

8、护理部定期参加病区晨会交班，对病区护理管理工作进行指导，帮助护士长解决存在的问题，并有记录。

9、坚持护士长夜间值班查岗制，每周一次并有记录。将存在的问题及时反馈到科室，以利改进工作。

10、每季度组织护理业务查房，不断提高护理水平。

11、各种会议制度健全，定期召开护士长会、护士大会、护理专题会，并有记录。

12、认真抓好护理教学、科研工作，做到专人负责，护理部定期检查。

13、经常对全院护理人员开展护理安全教育，严防差错事故发生。定期检查各护理单元查对制度执行情况，差错事故登记报告，讨论情况，及时分析差错事故原因，吸取教训，找出防范措施。

14、建立完善的信息管理制度，收集、统计各种护理信息数据。

财务科工作职责

一、在院长领导下，负责全院的计划财务（包括基建财务）工作。通过经济管理保证和促进本院事业的发展。

二、贯彻有关财务会计的法令、制度和指示，遵守国家财政纪律。

三、负责医院经济管理，按照经济规律实行经济核算，对全院固定资产、设备、药品、材料、物质进行金额控制和监督管理。

四、根据事业计划，正确、及时地编制和季度（或月份）的财务计划，办理会计业务，按照规定的格式和期限报送会计报表。

五、根据事业计划和按照规定的统一收费标准，合理的组织收入，管理和办理各种医疗收费。监督、检查和防止漏收、少收、多收现象。

六、严格财务管理制度，根据医院特点、业务需要和节约原则，精打细算、节约行政开支、监督预算资金的正确使用。

七、负责监督检查现金管理，签署财务凭证、支票、报表。

八、负责会计档案的收集、整理、归档，在适当的时候向综合档案室移交集中保管。

九、对全院财务、会计人员实行业务领导、指导、监督其按财务管理的要求进行工作。

十、负责住院、挂号、收费处的工作，加强业务管理。

统计信息科科长职责

一、负责全县妇幼卫生统计业务工作。

二、制定全县工作计划并组织实施，督促检查，定期总结汇报。

三、指导基层的业务学习，提高业务技能并负责检查考核。

四、建立健全各项工作制度，并监督执行。

五、负责统计报表的审核，按规定的时间报出。

六、负责统计分析报告的选题、分析和审核。

七、负责统计调查的选题和设计。

八、负责统计资料的汇编和设计。

健康教育工作制度

一、制定并实施本院健康教育工作计划，主动指导基层。

二、通过多种方式向市民进行妇幼卫生健康教育，每年开展一次大型健康教育活动，每月在报刊上宣传健康教育保健知识。

三、重视有关信息的交流与反馈，促进妇幼卫生健康教育工作的开展。

四、充分利用现有条件，制作各种健康教育宣传资料。

五、利用各种形式对本院员工及基层妇幼健康教育人员进行培训。

六、认真按时完成院领导下发的各项工作任务。

七、加强健教器材、设备及办公用品的管理，并随时保证工作需要。

人力资源管理科职责

1、人力资源科根据医院组织机构及各科室、部门业务工作的需求，按照医院相关规定，组织招聘新员工。

2、招聘

2.1招聘形式

2.1.1定期招聘：每年一、三季度各举行一次，岗位数在5人及以上； 2.1.2不定期招聘：在岗人数达5人以下。2.2基本程序：

2.2.1发布招聘公告：公告时间为10个工作日。2.2.2组织报告和资格审查

组织在规定的报名时间内符合岗位条件的人员报告。对报告者严格按照医院人员准入及招聘岗位的规定进行资格审查，符合条件者按照规定程序进行。

2.2.3考试：包括笔试和技能考试两方面，成绩采取百分制计分。

笔试：由人力资源科统一组织命题，专业科目由医务科、护理部等科室负责命题；

技能考试由医务科、护理部组织。

面试从考试成绩上合格线的考生中按计划数的1：3比例，由高分到低分依次确定；不足这一比例的按实际人数参加面试。

面试采取百分制，计分方法及面试程序均比照国家公务员面试方法执行。招聘考试最后成绩的确定，以考试和面试的各项成绩相加后的总分，由高到低依次排序确定。

2.3录用

按照招聘岗位数从招聘人员成绩由高依次录取。2.4体检

凡录取人员必须进行身体检查。体检内容为常规及辅助检查，针对不同的岗位特点，还要对口进行增加体检项目的检查。体检合格者按程度进行培训；对弄虚作假者取消录取资格；对体检不合格者而空出的岗位数，按照招聘成绩的排序依次递补。

2.5培训

凡招聘新员工必须进行培训。岗位基础教育培训； 上岗培训；

特殊岗位资格认证的培训；

培训合格者安排上岗试用，不合格不能上岗试用。2.6试用

培训合格者安排上岗试用，试用期三个月。医务科、护理部指派专人带教，并定期考核试岗员工的工作态度、理论知识的实际运用、技能水平。

试用期满，试岗员工写出书面试岗工作总结，由试岗科室作出试岗鉴定，提出能否正式上岗意见，报医务科、护理部审核，上交人力资源科。审核合格者，签定聘用合同书。

总务后勤科工作职责

1、加强政治思想工作，及时传达和贯彻上级文件精神。

2、注重全体后勤员工的政治学习和业务学习，不断提高思想和业务素质。

3、坚持早会及时传达院周会精神。

4、定期检查各部门的工作，听取意见、总结经验，及时布置周期性、季节性的工作任务。

5、严格劳动纪律，加强安全教育、法制教育，提倡社会主义精神文明，搞好文明生产、安全生产。

6、严格拟定各项规章制度，发现问题及时处理，保证总务科工作的顺利进行。

7、总务科的全年工作要有计划、有安排，经常深入基层检查工作完成情况，做好工作总结。

8、严格财经纪律，认真执行申报、请示程序，任何个人不得越级、越权私自对外经济往来。

9、勤俭持家，杜绝浪费，搞好增收节支工作。

10、加强团结，搞好与其它科室的协作关系，积极配合，支持其它科室的工作。

11、保持和巩固与院外有关部门的关系，为医院的发展创造有利条件。

12、关心群众生活，及时为群众排忧解难。

8.公司各科室工作具体安排 篇八

企管部：梁永胜科室全面工作

吴俊燕：工资核算、资料归档、快递收发、文件整理等 王健：总经理司机

生产部：庞恩玉科室全面工作

董小宁：公司电工、成本核算、研发等

梁冬冬：二部研发与生产

赵辉：库管

史林花：保管员

财务部：刘崇利科室全面工作

张挺博：税务为主

田昊：银行为主

刘梅：二部账务

王茜茜：一部账务

蒋金华：新工厂建设账务

质检部：王玉莲科室全面工作

李蜜蜜、陈丽、刘静静根据工作安排，没有具体安排。业务部：史媛科室全面工作、今麦郎、金锣客服 郑培培：二部单体、王福臣单体、物流

史真真：二部业务客服

9.考研八月各科目的复习计划 篇九

一、数学部分

进入八月，数学应该已经开启第二轮复习了。二轮复习十固的过程，是提高的过程。

第二轮的理念：

老生常谈，第一轮的目标是学会知识，第二轮的目标自然是熟练做题.

第一轮先捞“稠”的，第二轮捞“稀”的。

“稠”的：历年都考的知识点

“稀”的：5-6年考一次的知识点

那么第二轮，我们开始捞“稀”的!把题型复习全面!

1、首先，大家要花两三天的时间把自己的基础好好过一遍，比如高数知识点内容，极限模块，一元微分学模块，一元积分学模块，微分方程模块，多元微分学模块，二重积分模块。有同学会讲自己还有很多东西没学，比如空间解析几何，三重积分，曲面曲线积分，级数，尤其是曲面曲线积分，大家一定要花时间重新过一遍，因为即使你之前复习完成了，但是你现在可能有所遗忘了。

这六个模块非常重要，不管你考数几，只要你把我讲的这六个模块弄到位，你的基础都不算差。进入强化复习的你们也应该发现了如果当初你的基础打得很扎实，那么你的强化复习应该很顺利，而且进步也很快。

相反如果你在基础复习阶段并没有好好的巩固基础，那么你现在的复习应该是磕磕盼盼的，所以大家一定要花时间把自己的基础好好过一遍，这样才能让你们在后面的复习中站稳脚跟。

2、第二轮复习没有时间限制，但是要复习保证质量。按照真题+1800题的形式复习。本阶段需要集中进行练习，需要有一定的量，更需要把做过的每道题都弄懂，摸透，可以举一反三。

经过基础复习教材和复习全书应该已经过了一遍，这一阶段要求再对课本和辅导书进行第二次复习(主要是辅导书)。这一阶段要对试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，提高解题速度和准确性。

与此同时，做大量的习题，也解决了我们眼高手低的问题。

3、数学各科的复习

►高等数学：构建模型系统规划

高等数学是一门很抽象的学科，理解的时候，不要纠结于表面的概念，要在思考的时候，在脑中构建一个模型，这个很像编程时，思考内存模型。或者构建自己的复习思路，当复习到高数后面的知识点事，要结合前面的知识点，最后把学到的知识整体联系起来。

数学的复习是一项长期工程，关键在于恒心和坚持，只有如此，才能取得最后的成功，因此，希望你能严格要求自己，能够保证每天都完成相应的学习任务。在暑期结束的时候，如果你都在稳扎稳打的看书了，高等数学的复习应该已经告一段落，考研数学复习的任务也就完成了三分之一。

►线性代数：夯实知识点少量做题

线性代数在考研数学中难度较高等数学来说要简单得多，但是考试题通常需要结合很多知识点才能解答出来。所以考生要抓住暑假这段时间踏踏实实看一遍线性代数的参考书，然后自己做出总结，并将各知识点串联在一起，结合少量习题理解知识点考核重点即可。

►概率论与数理统计：对照往年考纲少量题型

概率论与数理统计在考研数学初试中题型比较固定，一般情况下难度中等，所以，虽然酷暑难耐，同学们在复习这门课程时完全不必太过焦急。

花一周左右的时间对照往年考纲，安心看参考书，做少量题型就可以对后期的复习有很大帮助。如果你在前几个月对待考研复习的态度只是“两天打渔三天晒网”，那么暑期是你踏实打基础的最佳时机。

一般来说，这两个月过去之后，九月份十月份的复习就会显得有秩序，反之，等到新的学期，一旦计划不好就会严重影响后期考研数学的复习进度。考研的同学都深知一点“得数学者，得天下”，若考研数学复习的进度不佳，会直接影响到其他三门的复习情况。

因此，虽然心理学考研烈日当头，我们依然要淡定的复习考研数学，一步一个脚印，踏踏实实，在稳重求得以后的胜利!

二、英语部分

整个复习阶段单词是不能间断的，但此阶段的重心可以转移了，需要集中精力攻克长难句，以及阅读理解。在这个时间段复习的重要资料是历年真题，要学会有效的利用真题，可以选择以前的真题练手，在复习了一定的时间后用近几年的真题来测试下自己复习的情况。这个阶段也可以背经典的阅读理解，选择个十篇左右就好。

1.单词：同学们必须在暑期这两个月中，单词每天一定要重复，至少把5500个单词过一遍了。专门整理出来一个本子，每天背大概一百个单词，具体的操作是盖住汉语，然后看着英语单词识别它的意思。

因为我们考研英语没有要求我们同学必须会拼写每一个单词，所以我们只需要认识就可以了。这里推荐一种很有效的记忆方法，就是用艾宾浩斯表格进行单词的记忆，两个月下来，5500个单词大概就可以过十遍左右。我们就从纯粹的记单词的角度把单词突破了。

2.阅读：在突破了单词关之后，就开始做第一遍的考研试题了，第一遍考研试题并不需要过分关注错题的数量，英语二的同学先从英语一之后的考研试题开始做起。

做考研试题的最主要的目的是第一点，整理出阅读考研试题中所有不认识不熟悉的单词，进行重点的记忆和背诵;第二点就是熟悉考研试题的套路以及逐渐尝试揣摩出题人的思路。在暑期两个期间，将英语一的考研试题过一遍，大概心中有数，考试的命题形式。

3.长难句：在进行阅读的同时，长难句也不能放下，对于英语二的同学来说，一篇文章中大概有两到三个长难句，必定会设题，所以我们必须重点关注长难句。

这里希望同学们可以每天分析一个长难句，搞清楚句子的主干以及各种修饰关系，比如哪里是状语哪里是定语，一直坚持做长难句，保持自己的手感，对于后期的复习工作很有帮助。

4.反思

►“单词方面”抽四篇阅读理解，测试词汇量。

①若每篇阅读理解的单词量能够达到70%，则为合格，单词问题不是你们第二轮复习的重点。

②若每篇阅读理解的单词量未能达到70%，二轮复习中，继续在真题中记忆单词。单词仍然是重中之重!

►“长难句”从真题中选取翻译题目。

①若翻译题目中的长难句可以顺利拆分句子结构，则长难句合格。

②若不能顺利拆分句子结构，建议第二轮找个笔记本，在真题阅读中，你们不懂的长难句，抄写到笔记本上，重点分析，哪个知识点不懂的，去听“田静”的网课做补充。

长难句网课指南：

不会拆分，去听“何凯文”长难句网课。

不会部分语法，去听“田静”长难句网课做补充。

►“良好的做题习惯”这是在和研友的聊天过程中，发现一个值得深思的问题。

①做题步骤是否养成习惯

(标段落序号，判断题型，判断题型所在段落。)

②每个题型的解题方法，注意事项，解题步骤。

例证题例子不是重点，例子所对应的观点才是重点(找段落主旨句。);猜词题找逻辑关系，首先判断是句内关系还是句间关系，句间关系包含正关系和反观系，正关系包含并列、顺承等，反观系包含转折。

这些如果做不到熟记于心，或者有遗忘，建议去听何凯文阅读理解的网课，俗称KK三步法。

►“潜意识思维”

二轮精读英语阅读理解注意以下几点：

1指代，文章中所有的指代对象是否找出?

2主被动，被动语态是否已经转化为主动语态，动作的发出者是否找出?

3省略，省略部分的内容是否找到?

4特殊句型，强调句，倒装句是否还原为正常语序?

5文章中出现的连接词，so，and，or有没有整理?

上述内容是你们二轮复习的重点，但是!一定是有侧重点的复习!

►何为有侧重点的复习?

比如，我每篇阅读的单词词汇量能够达到70%以上，那你们在进行二轮复习的时候，不需要在重复记忆词汇。比如：翻译题中的长难句都能拆分，说明你的拆分能力是没有问题的，二轮精读真题时，可以忽略长难句分析这一步骤。比如：做题步骤都已经熟练了，第二轮研究真题时，没必要继续刷题目了。

总之一句话，第二轮英语复习，有侧重点的复习!!!

如果上面每一部分都没有达到要求，那就按照第一轮复习的要求，再刷一轮英语阅读理解。

►作文：练字!除了练字，其余不考虑

三、政治部分

政治的复习不应把战线拉得过于长，如果这个阶段你决定开始复习政治的话，这段时间要明晰各科的基础知识，要对政治的考试范围、考试形式及考试内容有一个初步的了解。就理论内容而言，需要搭建理论框架，每天花2个小时的时间开始初步掌握政治要考的内容和重点。8月备考阶段要复习、做题、整理三点结合。

1.马原

马原的基本理论均来源于马克思主义经典著作，是较抽象学科。马原始终贯穿着辩证思维，即对立统一思想。在研究范式上，显著体现出「概念→判断→推理」的叙述逻辑。

具体而言，几乎每个主要理论都是首先提出两个对应的概念，如：物质与意识、存在与思维、唯物史纲与唯心史观、价值与使用价值;然后阐述这两个概念的差别性与关联性，即辩证统一关系，即判断;最后，叙述这两个概念及其原理在现实运用中的方法论，即推理。

为此，大家在马原的复习过程中，一定要对原理多加思考和理解，要通过做题深入理解知识点，马原光靠背是学不好的。

2.毛中特

毛中特是考察分量最大的部分，部分内容要和史纲结合来看。不同的是，史纲要偏重「事件」讲史实;而毛中特偏重「理论」，也就是重要时期的一些重要思想。叙述逻辑即「理论产生的背景→理论提出的过程→理论的内容→理论的实践→理论的意义」。

毛中特知识点较繁杂，大家可以通过这样的叙述逻辑，用相对简略的语言来梳理和总结主体内容，使庞杂的体系明晰化、结构化。

3.史纲

史纲部分的核心关键词是「事件」。简单来说就是以时间为轴，将重要历史事件加以简述并串联起来。叙述逻辑是按照重要历史事件的「背景→时间→地点→人物→经过→评价」依次展开的。

史纲要比毛中特简单，建议先学史纲，然后再毛中特。因为史纲可以按时间线搭起框架，记住每个节点，也就是史纲里面不同的「线索」;等到复习毛中特的时候，再把史纲里没出现过的填进去。大家可以参考一下。

4.思修

思修内容围绕三个核心关键词展开，分别为「思想」、「道德」和「法律」，内容相对简单，识记部分占大多数。

在复习思修时，大家务必注意核心概念，因为常出辨识性考查的题目。同时，要注意运用基本理论分析当今社会热点问题，特别是与当代青年生活密切相关的问题。

5.形势与当代

形势与当代没有固定的教材，因为该部分的内容现实性较强，与时事政治结合密切，所以一般等到10月后再开始复习，证明名师会为大家整理时政考点，到时候也会有时政的刷题资料书。

当代世界经济与政治的叙述逻辑为「经济全球化→政治多极化→霸权主义→联合国→中国的和平崛起→中国态度」。形势与政策则考察今年的比较有影响力的时事，今年自然逃不开新中国成立70周年了。

1按照规划，8月份政治复习

“史纲”和“毛中特”

2具体复习流程和7月份复习一样。

3注意事项

①毛中特部分，其余章节都不重要，新时代社会主义理论最重要。

也就是第八章，第九章，第十章，第十一章。

尤其是第十章，没有比这一章更重要的章节了

②史纲周年纪念日最为重要，周年纪念日相关知识点一定要特别重视，细小的知识点也要复习完整。

③政治不用太在意1000题的正确率，正确率在60%左右都属于正常现象。

但是复习体系要形成!

1听徐涛网课

2不看课本做1000题

3整理错题

四、专业课部分

暑期是决定考研成功的分水岭，要给自己制定一个详尽的计划，尤其是专业课。由于考研专业课的分值较大，是考研成败的关键，所以我们要提早锻炼专业素养，开拓专业领域的知识面。八月应该加快专业课的复习了。

1.在复习过程中要遵循六个原则

明确考试科目;全面复习;理解书本内容，总结真题;梳理知识点，标明记号;选择相同题型，强化训练;拓展非重点内容，做到全面;提高临场能力，模拟训练。

2.专业书要多刷几遍

通过第一遍的通览摸清重难点考点的分布，第二遍看书要抓重点，将重点问题整理成笔记，形成提纲，另外要试着再去解决那些自己没有弄清楚的问题。

第三遍看书要细致深入，通过前面的复习我们已经对整体知识框架有了基本的认识，这个阶段就要将各个知识点有机地联系起来复习和记忆，对具体问题尤其是历年真题考查的问题要继续深入和探究。

各位考研er一定要在暑假期间合理安排时间，把专业基础打牢，重点是把专业理解透彻，才能在最后的答题中分析全面，脱颖而出。

专业课就是看书看书、理解理解、总结总结，跨专业的同学尤其是，你需要形成你要考的专业的答题思维，这样才跟别人拉近差距。

专业基础不是很扎实的话，就要开始复习专业课了。这个时间段可以开始专业课习题的练习了，可以选择参考书，模拟题以及真题来巩固知识点。

想第一次考研就成功?

1.制定计划

子曰:“工欲善其事，必先利其器”，做任何事都要有个预先的计划，完成计划，对于鼓舞自己士气，增加自信心等至关重要，还能促进继续完成下个目标。对于考研单调的长期复习来说，更需要有个合理的计划，分配好自己每个阶段要做好的事情，复习的内容。

这样，对于整个复习就有一个充分认识准备，以防止当看到别人复习比自己快时心慌，使自己在复习阶段心态平和。

2.力求甚解

很多时候，由于本身的惰性，人在学习的时候都是只知其一不知其二的，对于很多事物的认识也只是表面，不去追求本质的东西。当然，对于我们的日常生活无需过于刨根问底，但是对于专门从事学习，打算考研的学子们来说，如果也是以猜测来代替精确的知识，不求甚解，就会在失望中摧毁坚韧的精神。

所以，提醒考生们在复习中，如果发觉对某个知识要点不是太清楚，一定要刨根究底弄个清楚。这样的做法除了使个人复习牢靠以外，在别人问及某个知识要点而自己对答如流时，能促使自信心和成就感的增强，保持一颗轻松愉悦的心。否则，一而再，再而三的放过一个个似懂非懂的知识点，最终让自己对自己失去信心和克服困难的勇气。

3.劳逸结合

一个人光复习不娱乐，会渐渐消磨一个人的体力和脑力，每天一定量的锻炼是必不可少的。此外，对于相当多的“非学习类型”的考研人来说，适当的上街购物和游玩也是大有裨益的。娱乐时间轻松愉快的玩乐可以消除心理上的紧张和压力，对于保持复习中的坚韧精神也是有帮助的。不主张考生为了复习而牺牲全部的娱乐活动，这样通常会减弱考生的斗志，影响全程的复习。

4.讲究效率

做任何事情都是要讲究效率的，花费大量时间收到的结果不能达到期望值，那就等于一种浪费。对于考研复习也是一样的道理，在复习阶段，建议大家准备几种不同颜色的记号笔：红色、蓝色、黑色、绿色、黄色等，不同的颜色代表不同的意义，比如，复习数学时黑色代表做错的解答过程，红色代表易错和重要的内容和步骤，蓝色书写解题的思路等。这样，在以后翻阅时，就有针对性，提高复习效果。

另外，学习时房子内的摆设也是制约学习效率的因素(引自一篇心理学论文)。比如：学习时背对着门，会引起心理上的警觉(这种警觉是自己很难感知的)，对效率有害;而面对着窗户，容易使人被窗外的事物所吸引，有害效率。最有宜于效率(对大多数人而言)的是室内摆设简洁，房内色调呈暖色调，学习时面对着门等等。

5.互助合作

在考研复习中，要积极和别人合作，尤其是和与自己考同一个专业甚至同一个导师的研友合作。有些人往往处处“树敌”，特别是对那些和自己考同一个专业，同一个导师的人，简直狠之入骨。其实，这些做法是完全错误的。

就算你使他没有考上，也未必能保证你考得上，天下之大比你强十倍、百倍的大有人在，你要作的是和他连手，共同复习研讨，共同考上。建议考生可以和一个研友(尤其是和自己考同一个专业的人)一起复习，还能够促使双方不断发奋，坚持不懈。因为你们相互之间可以互相帮助鼓励，取对方之所长补己之所短，而且相互之间形成的学习气氛也是产生动力的源泉。

10.初三各科学习计划 篇十

初三学子所面临的学习情况：

1、分层教学明显，教学内容、教学进度仅针对优秀学生，大部分学生跟不上进度，越学越差！

2、为了保证名校升学率和升学质量，基础薄弱学员基本被学校抛弃，自生自灭！

3、初中三轮复习默认学生知识网体系完善，中等及偏下学员知识体系混乱或漏洞很多，多数学生无法适应，越落越远！

4、多轮密集化考试，并牵涉到名词排名，考试压力剧增，同时两级分化更加剧烈，成绩优秀学生进步更快，双方差距会明显加大,部分学生学习自信心受到重创直接影响中考！

5、中考基础题占到80%（6:3:1）左右，建议基础薄弱的同学提前开始根据自己的情况制定三轮复习计划，提早入手，提升中考成绩！各科该怎么学习？

1、数学：做题+总结最佳学习方法

学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

2、语文：不但语文要记笔记，数学也要记笔记。

特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。

3、英语：重视阅读注意查缺补漏

学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账；学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。

4、物理：根据具体情况对症下药

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞和提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。众所周知，注册会计师考试的难度越来越大，在深度和广度上的全面考查对所有的考生来说都是考验，加之考试的题型变幻莫测，对此许多考生都感觉难以把握，所以扎实的基础才是我们制胜的法宝。按照以往的经验，估计2015年注会新教材会在2015年5月出来，这就要求我们在新教材下来以前这段时间提前准备，凡事预则立，不预则废，拥有一份好的学习计划，并且严格执行下去，相信等待每个人都能在注会的道路上赢得胜利。时间对于每位考生来说是最宝贵的，所以，在短时间里取得最好的成效，相信是每位学员的心声。这就要求我们能够在熟悉每科特点的情况下，合理的安排备考时间，注会六科可以划分为三个层次，第一层次是会计、审计、财务管理；第二个层次是税法、经济法；第三个层次是公司战略与风险管理，划分的标准主要考虑到难度的原因（从高到低），之后的学习也应依照这个层次的划分安排时间和精力。第一层次占总时间的60%，第二层次占30%，第三个层次占10%，只能做到一个大致上的分配，具体还要依照自己的基础和兴趣。

（一）教材变化预测：

（二）在备考中我们应注意以下几个问题：

1、每个学员务必有适合自己的学习计划。

2、要全面的认真的研究大纲和精读教材，掌握教材精华

3、善于总结

4、在练习中不断的巩固和查找自己已经学习的知识【提示】以下仅是按往年出书的时间做的学习计划，若出现变动或出现时间的偏差，自己可以做适当的调节2015年教材下来之前：全面预习阶段考虑到新教材还没有下来，根据各个科目的特点我们建议学员预习时以审计、财管和会计这样难道大的科目为主，税法、经济法、战略主要看主干知识，因为考虑到相关知识会更新的较快，等新教材下来后再把这些科目复习的细一点（目的是减少做无用功）。

1、【不同类型学员选课参考】基础比较薄弱并且时间较为充裕的学员：建议可以先听2014年预科班的课程，这个课程不是根据教材顺序讲的，主要是一些入门的知识。

有基础或者时间不充裕的学员：建议直接听2014年基础班的课程，以便节省更多的时间

2、【做什么习题或者买什么辅导书】如果想买辅导书可以买2014年的轻松过关一，自己若感觉没有必要买的话也可以做网上的试题，毕竟新教材还没下来，不懂的题目可以点击“我要答疑“进行提问。

3、【学习时间参考】：因为每位学员的具体情况不同，每天的学习时间不能统一，这里只对各个科目时间做些建议：像会计、审计、财管每科每天至少3小时，税法在2—3小时之间，经济法和战略大概2个小时左右，时间是学习的根本保证。（其实学习时间大家可以根据自己的情况适当做出调整，咱们的目的是掌握知识，如果您在自己限定的学习时间里完成了学习任务，并且在保证进度的前提下，也是可以的）

4、【关于知识的问题】：点击“我要答疑”，找到相应的答疑区提问，报精品班和实验班的学员也可以通过师生交流给班主任留言。东奥提示：第一轮学习已经结束，学员们要抓紧时间跟着东奥的进度，进度没有跟上的学员朋友们，可是要加油了！第一轮时间2014年10月4日10月11日10月18日10月25日11月1日11月8日11月15日审计第1、2、3、4章做1、2、3、4章习题第5、6、7、8章做5、6、7、8章习题第9、10、11、12章做第9、10、11、12章习题第13章财管第1、2章做第1、2章习题第3、4章做3、4章习题第4章做4章习题第5、6章税法第1、2章做1、2章习题第2章做2章习题第3章做3章习题第4、5章经济法第1、2、3章做1、2、3章习题第4章做4章习题第5章做5章习题第6、7章战略第1、2章做1、2章习题第3章做第3章习题第4章做第4章习题第5章会计第1、2、3章做第1、2、3章习题第4、5章做第4、5章习题第6、7、8章做第6、7、8章习题第9、10、11章

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