太原科技大学档案馆自查报告

2024-07-20

太原科技大学档案馆自查报告（共9篇）

1.太原科技大学档案馆自查报告篇一

述职报告

2006年6月至2007年7月是太原科技大学发展史上难忘的一年，教务处肩负艰巨的使命，繁重的任务，我作为教务处领导班子成员之一，在学校党政的正确领导下，在全体教务人员和各院（系）教学管理人员的支持下，与各位同事共同绘制和见证了科大的历史，回顾一年来的工作，总结如下：

一、德——以党员先进性要求为准绳，不断学习，提高自身道德素质

一年来，始终坚持以“三个代表”思想为指导，以共产党员先进性要求为准绳，积极参加各种政治理论学习，工作中全面贯彻落实党的各项方针政策，牢固树立为全校教职工、学生服务的宗旨，强化自我约束和自我完善，树立大局和大气意识，调动职工的工作积极性，营造和谐的工作氛围，共同形成心齐气顺，风正劲足的局面。

二、能——责任重于泰山，不断在实践中充实，提高业务能力水平

一年前，评估迫在眉睫，自己由一名教师走向学校教学管理岗位，在角色的转换之后，深感责任重于泰山，为实现自己的诺言和抱负，不计得失、不计劳苦，在校领导和韩如成处长的领导下，东拼西杀，浴血奋战，圆满完成各项评估内容，为我校取得评估优异成绩尽到了自己的责任，同时也体现了自己的工作能力。在实践中不断改善自己的工作态度和作风，通过大量走访各院（系）、部门和教职工，不断探讨、虚心请教工作中遇到的难题，使自己的业务水平和能力都有了很大提高。

三、勤——勤奋敬业，提升职业精神

经过一年的锤炼，以高度的责任心，勤奋敬业的精神去工作，无论在评建组、教务处基本能做到早来晚走，用自己勤奋工作的态度使自己的职业精神得到升华。评估之年，任务繁重，人手紧缺，作为干部能以身作则，当好处长的副手，做好工作中的先锋，积极团结群众，充分发挥全体职工的整体合力，在处长的带领下，教务处在年终考核由以前倒数第一到第一的事实证明，我们的勤奋工作得到了广大职工的认可。教务处副处长权旺林

四、绩——踏实工作，努力创造业绩

1、教学质量与管理工作

按照处里工作安排，根据评估要求，建立和健全一系列学校教学方面的规章制度，起草并落实了《太原科技大学关于进一步提高本科教学质量的若干措施》、《太原科技大学考试管理规定》、《太原科技大学实践教学管理办法（修订）》、《太原科技大学本科课程设计管理办法》、《太原科技大学毕业设计（论文）工作管理办法》、《太原科技大学教学事故认定与处理办法（修订）》、《太原科技大学教学督导工作细则（修订）》、《太原科技大学领导干部听课制度》、《太原科技大学本科生“网上教学质量评价”的有关规定（试行）》、《太原科技大学课堂教学十项要求》等制度。

2、考试工作

领导考试工作，制定政策，严抓管理，严肃考风考纪。本处理学生考试违纪或作弊３０人左右。处理若干教师在考试中的违规行为。认真组织两次全国大学生英语四、六级考试工作，得到了省考试中心的认可。

3、工作量统计工作和督导组工作

统计全校教师教学工作量的计算。领导督导组加强全校教学秩序检查、课堂教学评价等工作。

4、实践教学、双语教学

积极构建学校实践教学体系，加强课程设计和毕业设计、双语教学的管理工作，出台了相关管理制度，取得了很好效果。

5、教学与科研工作

在完成本职工作的同时，完成了两门课程的讲授。发表论文三篇，完成科研项目一项，在研科研项目三项。

6、评估工作

作为教务处副处长同时也为评建工作组成员，在我校评建过程中出谋划策，冲锋陷阵。尤其在教育部专家进校评估期间，作为裘松良组长的联络人，深感责任重于泰山、工作如履薄冰，但在各级领导的指挥下圆满完成各项工作。

五、廉——以廉正建设责任书为准则，保持清正廉洁

积极接受党和群众的批评和监督，认真落实党风廉正建设责任制，遵纪守法，遵章办事，保持清正廉洁。

六、不足之处

我是教学管理岗位上的一名新兵，在工作中存在激进的思想，今后教务工作任重而道远，衷心希望得到同志们的帮助和指导，从而提高我校的教学管理水平。谢谢大家！

述职人：权旺林 2007-7-5

2.太原科技大学档案馆自查报告篇二

一、学校设立西南科技大学网络教育校外学习中心的指导思想和发展思路。

根据教育部有关文件精神，我中心对近几年的招生工作进行了全面的自查自评。学校通过对中心工作人员动员，明确评估工作的指导思想、目的和意义，使大家明确此次检查评估是提升办学水平，提高教学质量，适应市场经济发展的需要。自我评估既是自我总结，同时也是自我完善的过程，要在实事求是的基础上总结办学经验，肯定成绩，找出不足，明确改进工作的方向，开创中心工作新局面。

自我评估是对我中心近几年来的工作进行全面的自我检查、评价活动。中心组织管理人员学习有关评估指标，明确自我评估的意义及任务，为自评工作奠定了思想基础。

二、学校设立西南科技大学网络教育校外学习中心的资格申请程序和报批手续。

遵守国家、地方有关网络教育的方针政策，西南科技大学新余校外学习中心经省教育厅批准设立，是由新余学院继续教育学院与西南科技大学网络教育学院联合开办的远程教育。现开设会计学、经济学、工程管理、法学、行政管理、工商管理、供用电技术、信息工程、土木工程等近20个专业。

三、学校设立西南科技大学网络教育校外学习中心的办学条件。

我学习中心配备了能够满足履行学习中心各项职责、执行

和完成学习中心各项任务的机构和人员，包括校外学习中心负责人、市场招生、教学教务、技术支持、考试管理、行政管理等人员。组织学习中心进行培训，了解和掌握西南科技大学的招生、教学教务、技术支持、考试管理、行政管理等环节的规范和要求。

四、学校2010年度和2011年度招生工作情况。

4．1 招生宣传工作。

为规范网络教育招生宣传工作，我中心严格按教育部和西南科技大学网络教育学院有关招生政策执行。西南科技大学网络教育学院为确保网络教育校外学习中心招生宣传资料内容的真实、准确，防止出现违规招生宣传的现象制定了《西南科技大学关于网络教育校外学习中心招生宣传资料审核规定》。根据该规定，没有自行发布招生宣传资料。我中心严格按此规定在收到西南科技大学网络教育学院的招生简章后制定本中心的招生宣传资料初稿，然后将初稿发送网络教育学院，待审核批准后，才正式印制、发布招生宣传资料，并将正式印制或发布的招生宣传资料报送网络教育学院存档。

招生宣传材料的内容：

招生宣传材料的内容完全与西南科技大学网络教育招生简章相同。主要包括招生对象和报名条件、专业设置、报名时间、地点和方法、录取办法、入学考试科目及时间、学制及收费标准以及对学习方式、统考、证书形式等问题的解答。其中的一些重要项目，如招生专业、层次、学制、入学考试、毕业

证书及学位证书的颁发等内容与西南科技大学网络教育招生简章一致，收费项目与收费标准与联合办学协议完全一致。我中心无任何形式的乱宣传、乱许诺、乱收费现象发生。

4．2 入学资格审查、学生信息上报和入学考试组织工作。

我学习中心对报考学生的条件严格审查，参加高中起点专科的学习者，要求具备高中或相当于高中以上学历，并参加由西南科技大学自主命题的入学考试，合格者方可就读；参加专升本学习者要求已经具有国民教育系列大学专科及其以上文凭，而且所有专升本的前学历都须在高教信息网上可查，否则必须做学历认证。在招生过程中，对于报考专升本的学生需填写承诺书，必须为其所提供的报名证件和材料的真实性及有效性承担法律责任,清楚持有的证书，是否属于国民教育系列（不含党校及部队院校），均由提供者本人负完全责任。通过以上方式审验合格并参加由我校自主命题的入学考试，合格者方可就读。

考试的程序：报读学生到我中心报名，然后由我中心按西南科技大学网络教育学院的要求编排学生考号，并把所有报名学生的信息汇总录入西南科技大学网络教育学院管理平台，由西南科技大学统一命题，制发试卷，并派教师巡考；考场完全按照《西南科技大学网络教育学院考场规则》的要求安排，考卷由巡考人员带回西南科技大学由网络教育学院安排教师集中阅卷。成绩出来后统一划定分数线，择优录取。

自主入学考试课程：高起专为高中语文、数学、英语，专升本为计算机基础理论、英语（理工类加试高等数学,其它科类加试大学语文，），考题的水平相当于全国成人高考的水平。

4．3 学生档案工作。

2010年度和2011年度所有毕业学生的档案全部寄发或领取到学生本人手上，并由学生签字。

五、学校2010年度和2011年度收费工作情况。

5．1 收费项目及标准。

严格按试点高校与依托建设单位签订的联合办学协议标准和项目收费（川价函[2002]53号）。我中心无任何形式的乱收费现象。

5．2 收费具体实施工作。

每年学生缴费均统一交学校财务，并根据西南科技大学的缴费时间，告诉我校财务统一转入西南科技大学财务。

六、学校2010年度和2011年度教学工作情况。（按7个统一要求叙述，见学校教学相关的资料。）

6．1 面授教学及实践活动安排组织工作。

每学期定期集中安排面授及实践环节面授指导课，论文答辩指导课。

6．2 网上学习安排组织工作。

督促学生定期参加网络学习，安排专人检查，建立专门的QQ学习群，学生定期在QQ群里汇报学习情况。

七、学校2010年度和2011年度年度教务工作。

7．1 日常教务工作

日常教务工作我们严格按照西南科技大学网络教育学院的相关规定，认真检查每一个环节，无任何教学事故的出现。

7．2 课程考试组织工作。

每次考试注意加强考试巡视工作，保证所有考场规范化、考场条件标准化、考场工作程序化、考场管理制度化，真正做到在施考过程中程序规范、管理规范、使考生在公平、公正的竞争环境中考试。不符合条件的考场或有安全隐患的教室，坚决不准设场。同时加强了考纪宣传和考点管理，提高考务管理人员的认识。切实树立“考试工作无小事，“考试岗位无差错”的思想认真的组织好每次考试。

7．3 毕业证及学位证书办理和发放工作。

我学习中心毕业证由专人发放，学生签字，无任何差错。

八、主要成效及社会评价。

3.太原科技大学是几本篇三

太原科技大学介绍

太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校()。

学校现有本科专业58个，其中，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个，省级特色专业7个，省级优势特色专业6个，省级品牌专业11个，中外合作办学专业1个，通过工程教育专业认证的专业2个。

4.太原科技大学教师教学工作量条例篇四

第一章总则

第一条教学工作量是衡量教师履行职责、对教师进行考核的依据之一。教学工作量是发放教学工作量酬金的依据，完成教学工作量也是教师晋升职称的必要条件。实行教学工作量制，对于稳定教学秩序、提高教学质量、调动和发挥广大教师的教学积极性，促进我校教学水平的提高，都起到了积极的作用。结合我校目前的实际情况，对原《太原重型机械学院教师教学工作量条例（98年修订稿）》作了进一步修订。

第二条贯彻以教学为主的原则，各学院(直属系)教研室要积极承担教学任务，对无故不接受教学任务的教师要给予批评教育，甚至予以处罚。各教学单位应较多地安排具有高级职称的教师承担本科生教学任务；要兼顾本、专科、研究生和成教院的教学任务；要合理均衡地安排教师的教学工作，以保证教学质量。

第二章教学工作量计算方法

第三条教学工作量的计算以教务处、研究生部、成教院分别制订的教学计划时数为准，根据各种情况所对应的工作量系数进行计算。

一、课堂教学

下述教学计划时数为教学过程中实施的时数（不能超过教务处、研究生部、成教院分别制订的教学计划时数）。若为选修课、双学位课、重修课等，班人数按35人计算，每增加10人，按比例增加0.1的系数。

1．讲课

工作内容：备课、讲课、课外辅导、答疑、测验、出题、判卷、监考和教学计划规定的实验、上机和听音等。

工作量 = L×M

其中 L：教学计划时数，M：合班系数

一个班：M =1.2；二个班：M =1.6；三个班：M =1.9；四个班：M =2.2；五个班：M =2.4；六个班：M =2.6；单班重复：M =1.0。

说明：

（1）无助教的主讲教师必须批改全部作业，有助教的主讲教师至少应该批改一个班的作业；

（2）五个班及其以上班级原则上应该配备助教；

（3）助教每辅导一个班从主讲教师授课的合班系数中减去0.1；

（4）新开课在按上计算方法的基础上再乘以1.2、新设课乘以1.35、研究生课乘以1.2；研究生听课人数5人以上每增加1人，M增加0.01。（新开课指该教师第一次上该门课程(包括为本、专科、研究生以及成教院上课，更换教材不属新开课)，新设课指学校从未开设过的课程）。

2．助课工作内容：随班听课、上习题课、课外辅导答疑、实验辅导答疑、批改全部作业、上机辅导、收集学生意见、监考、判卷等。

工作量 =（0.4 + 0.2×A）×L

其中 L: 教学计划时数，A：辅导班数

说明：辅导班数指助课教师自己所辅导答疑、实验辅导答疑、上机辅导、批改作业的班数。

3．体育课（1）课堂教学

工作内容：备课、上课、测验、考试等。工作量 = 教学计划时数×0.9

（2）组织指导院运动会（含准备）

工作量 =（1 + 院运动会实际天数）×2.0（3）指导训练院代表队

常规训练：工作量 = 0.5/小时

赛前训练及比赛：工作量 = 0.8/小时（4）组织早操活动

工作量 = 实际天数×0.2 说明：

(1)训练代表队、常规训练、赛前训练及比赛等必须提前报计划，在教务处办理审批及备案手续。常规训练与赛前训练一般每天不多于2小时；

(2)早操每次派2名教师。4．教学专用周

(1)外语等级考试专用周

工作量 = ［20+10×（A-1）］ ×N(2)制图专用周

工作量 = ［15+10×（A-1）］ ×N(3)讲座形式上课的专用周工作量 = 2.5×讲座课时

（4）其它专用周依据实施的具体情况参照执行。

说明：A为所带班级数；N为专用周数。

二、实验、上机

工作内容：备课、实验准备、上机准备、上课、辅导、批改实验报告、考查、考试等。

1．实验

每次半个班：工作量 = 教学计划时数×（0.85+0.7×重复次数）

每次一个班：工作量 = 教学计划时数×（1.0+0.8×重复次数）

2．上机

每次一个班：工作量 = 教学计划时数×（1.0+0.8×重复次数）

每次二个班：工作量 = 教学计划时数×（1.2+1.0×重复次数）说明：

（1）列入教学计划总学时，但在教学计划中未标出的课内实验，所开实验学时数不得超过总学时的l／7。

（2）只计教师系列人员的实验课工作量。对于在教学计划学时内安排的少量实验，任课教师应负责指导，不另算也不扣减工作量。教师上实验课的情况应由实验室主任核实。实验室系列人员实验教学的工作量，由实验室管理中心计算。

（3）教学计划安排有上机的课程，任课教师必须到场指导，原则上上机学时列入总学时内，按总学时计算任课教师课堂教学及批改作业工作量，不再另记指导上机工作量。

（4）当任课班级大于一个班又无法同时安排上机，且工作量卡上把上机与讲课学时分开填报者，其上机部分的工作量按上机计算。

三、指导课程设计

工作内容：课程设计的准备、指导、评阅、答疑和成绩评定等。

L≤17时：工作量 = 0.7×L×N

L＞17时：工作量 =［12+0.4×（L-17）］×N 说明：L为指导的学生人数，N为课程设计周数。

四、指导毕业设计(论文)

工作内容：毕业设计(论文)的准备、答疑、指导、评阅、答辩和成绩评定等。工作量 =计划周数×学生人数×1.2

说明：一位教师指导学生数原则上不超过10名，确因工作需要，所指导学生需超过10人者报学院院长（系主任）审批。超出部分每增加5名系数减0.1。

五、指导实习

工作内容：准备、指导、批改实习报告、评定实习成绩等。生产实习、毕业实习： 1．整班实习：

（1）市外实习：工作量 = 25×周数（2）市内实习：工作量 = 20×周数（3）院内实习：工作量 = 15×周数 2．分组实习：

工作量 =周数×学生人数×1.0 说明：

(1)生产实习、毕业实习原则上每班配备2名指导教师。

(2)院内实习原则上每班派一名指导教师。

(3)生产实习、毕业实习原则上每班给4教分作为实习准备与带队教师的教学工作量补助，教研室要在工作量卡上把实习准备注明在具体教师名下。

(4)毕业实习若按毕业设计题目进行分组实习，工作量按分组实习计算。(5)若每班配备两名以上的指导教师，工作量按分组实习计。

(6)分组实习不分地点，也不给实习准备工作补助。

六、指导青年教师

工作内容：指定学习计划、指导、检查学习、答疑等。每学期工作量 = 被指导人数×5 说明：

指导青年教师，一般指具有高级职称的教师指导助教及以下职称的教师。

七、指导研究生

工作量计算方法按《太原科技大学研究生指导教师工作量计算办法实施细则》执行。

八、选修课、双学位课

选修课、双学位课、重修课的课堂教学、实验、批改作业和专任辅导工作量，依据学生的实际选修人数按35人折合成相应的班数计算。学生人数20人以上（含20人）35人以下为单班。对于20人以下不开班（只做辅导）的课程按以下办法计算工作量：

（1）当学生人数小于等于5人时，工作量为教学计划时数×0.6（系数）；

（2）当学生人数大于小于20人时，每增加一个工作量计算系数在0.6的基础上增加0.02。在工作时卡片上要如实填写实际选修的学生人数。

九、教学法研究

凡承担有教学任务并能按时参加教研室及学院（直属系）一切教学活动的教师，教研室主任可在教学法研究栏内填入4教分教学工作量，否则记入0教分，不得漏记。

十、其它

1．因特殊情况变更课表中的任课教师，要及时办理备案手续。

2．工作量条例未能做出明确规定的教学计划内教学任务，其教学工作量由教务处视情况而定。

3．对于违反教学纪律，出现教学事故的教师，将扣减其教学工作量。

4．编写讲义性教材，在院内印刷使用的当年由本人申报、经教务处核定后，按每千字1教分记入虚工作量；正式出版的教材或专著不属于此范围。

十一、成教院教学

成教院应在每学期计算工作量以前将成教院的学期教学计划及教师课表各一份提供给教务处，由教务处统一核算工作量，按虚工作量记载。没有成教院提交的核算依据，教务处不承认其工作量。

第三章工作量填报第五条每学期要按时填报工作量，工作量卡片由教研室主任统一填写，教师任外教研室或外学院（直属系）课程，由教师所在教研室负责填写。卡片经教师本人核实、分管教学学院院长（直属系主任）审核签字后，由学院（直属系）教学秘书统一送交教务处。卡片签字处不得漏签或者代签；否则卡片将被视为无效。教学安排如有变动，教研室主任要在核对工作量之前来教务处修改。工作量的核对工作由教研室主任负责。核对工作量时，只核对应得的教分是否漏算或错算，不受理临时更改或补报。

说明：

1．凡在编教师均应填卡；进修、读研、公派校外工作及产假等在卡片上要加以说明，以作为晋升职称时减免工作量的依据。

成教院教学工作量要单独填写在一张卡片上，并要加以注明，以便按虚工作量记载。

2．各教研室要按规定认真填卡，不得虚报或重复填报。因故实施的学时数或周数少于教学计划时，要按实际数填报，未能实施的不得填报；不得把教师的教学工作量填报给非承担该项教学任务的教师。如发现弄虚作假，将取消其教师本人该学期工作量，并扣减所在部门的教学组织酬金。

3．教师晋升职称时的工作量以工作量卡片为依据，任何部门或个人的临时补办均视为无效。4．处理工作量及卡片中的有关问题，均由分管教学的教研室主任负责。

5．教学工作量经教研室主任核对并签字以后，一律不再予以更改或补报。

6．教学工作量的填报，计算及酬金的发放，关系到教师的切身利益，全体教师都享有监督的权力。

第四章其它

第六条

1．依据教研室(研究室)教师人数，并兼顾总工作量数，每学期按学院（直属系）发给教研室主任适量的教学组织工作酬金，各学院（直属系）可根据教研室主任工作实际酌情发放。教学组织工作不到位，出现教学组织事故，将扣减该项酬金。

2．毕业设计(论文)答辩属于指导毕业设计(论文)工作，考虑到有非指导毕业设计(论文)教师任答辩委员的实际情况，按毕业生人数发给适量毕业答辩补助金，不再另行记入毕业答辩工作量。

3．监考属于课堂教学工作，考虑到有非任课教师监考的实际情况，凡教学计划规定的考试课，发给监考人员适量的补助金，不再另行记人监考工作量。对于玩忽职守的监考人员将扣发监考费。

5.太原科技大学档案馆自查报告篇五

10月19日，山西省教育厅《山西省教育厅关于太原理工大学现代科技学院转设为省属公办理工类普通本科高校的公示》公示太原理工大学现代科技学院转设为省属公办理工类普通本科高校。

3月，山西省政府同意合并太原理工大学现代科技学院和中北大学朔州校区，设立山西工学院，并且搬迁至朔州，同时撤销太原理工大学现代科技学院建制，等中北朔校在校生毕业之后撤销中北大学朔州校区建制。

6.太原科技大学档案馆自查报告篇六

尊敬的毕业生用人单位领导：

为了更好的服务用人单位，培养更加适应社会需求的高级专门人才，提高办学水平，太原科技大学应用科学学院实行对毕业生工作情况跟踪调查制度，以便详细了解我院信息与计算科学专业毕业生在贵单位（公司）的情况，特请贵单位给予大力支持。

一、贵单位的基本情况：

单位名称：

单位性质：单位所属行业：

单位地址：

邮政编码：

联系人：联系电话:

二、贵单位对我院毕业生的总体评价：

我院在贵单位工作的毕业生姓名：

（1）、毕业生的思想道德品质：（满意、基本满意、一般、不满意）

（2）、毕业生对环境的适应能力：（满意、基本满意、一般、不满意）

（3）、毕业生的团队合作精神：（满意、基本满意、一般、不满意）

（4）、毕业生的专业知识结构：（满意、基本满意、一般、不满意）

（5）、毕业生的敬业精神：（满意、基本满意、一般、不满意）

（6）、毕业生在工作中解决实际问题的能力：（满意、基本满意、一般、不满意）

（7）、毕业生的学习和创新能力：（满意、基本满意、一般、不满意）

（8）、毕业生对单位的贡献：（大、较大、一般、差）

（9）、毕业生的组织协调能力：（满意、基本满意、一般、不满意）

（10）、毕业生的动手能力和吃苦精神：（满意、基本满意、一般、不满意）

（11）、毕业生的再学习能力：（满意、基本满意、一般、不满意）

（12）、贵单位总体上对我院毕业生感到：（满意、基本满意、一般、不满意）

（13）、贵单位是如何了解到我院的：（网络、社会宣传、同事介绍）

（14）、我院毕业生突出的特点：

三、贵单位认为我院的毕业生与同类院校毕业生相比：（优秀、较好、较差）

四、我院毕业生在贵单位是否安心工作情况：（是、否）

五、贵单位是否还计划接收我院毕业生：（是、否）

六、贵单位对我院毕业生在培养工作及培养方向的意见和建议，贵单位认为我院在毕业生哪些方面的能力还须加强培养。

签章

7.档案馆安全管理自查报告篇七

档案馆安全管理自查报告

档案是党和国家的保贵财富，是不可再生资源，档案安全是档案工作的重中之重。多年来，我们始终牢记“为国管档”的使命，坚持“安全第一，预防为主”的原则，争创条件，努力构筑人防物防技防的防控体系。根据省档案局《关于开展全省国家综合档案馆安全大检查活动的通知》精神，近期我们组织专班对照检查内容，逐项自查，及时整改。现就我馆安全工作汇报如下：

一、立足实际，加强安全教育

保管档案是档案馆重要的职能之一，维护档案的完整与安全既是档案工作的基本要求，更是档案工作者的天职。近年来，我们认真贯彻落实省、荆州市局关于档案安全工作的文件精神，扎实有效地开展了一系列宣传教育活动。xxx年11月，组织部分干部到市消防大队参加消防知识学习；xxxx年11月7日，我局参加了市政府行政中心组织的以“预设大楼发生火灾时人员紧急疏散”为内容的人防演练；xxxx年11月9日，我们以 “119”消防宣传周为重点，在办公区悬挂横幅、张贴标语、开辟专栏，印发资料，同时组织干部学习《消防法》、《保密法》、《档案法》等有关法律法规，观看安全教育宣传片，前不久，我们邀请市安监局人员来我馆进行业务讲座。通过上述活动，进一步增强全员档案安全意识，丰富安全知识，掌握基本技能，提高防范能力。

二、争取领导，不断加大投入

一是争取市领导重视档案安全工作。由于我们积极呼吁，档案馆严重受--

损的事实引起了市领导的高度重视。2005年9月，市委常委讨论并通过了xx档案局（馆）入住市行政服务中心大楼迁址计划，2007年5月，市政府常务工作会议在研究讨论档案馆搬迁预案时明确要求，要确保档案在搬迁过程中的完整与安全，必要时请公安、武警消防部门给予大力支持。同年8月在全市维稳工作会议上，档案馆被列入全市重点保护单位，xxxx年11月25日，市政协副主席xxx同志率政协委员来我局调研时强调：要保证档案史志资料完整，保安全促便捷利用，xxxx年3月，我们收到省局关于档案安全检查的通知后，及时向分管市长汇报，得到了应有的支持，5月下旬，在申报中西部综合档案馆舍建设项目的时候，市委常委、常务副市长xx召开专门协调会，并亲自带队择址，尽力促成该项目建设用地与配套资金得以落实。二是我局党组一班人也十分重视档案安全工作。不仅将档案安全工作用专门条款列入了《xx市档案局档案工作十一·五规划》，而且每年研究工作计划时都要求对档案安全工作进行专题研究和布署，做到 “五同步、四落实”，即同部署、同检查、同考核、同评比、同奖惩，思想认识落实，计划安排落实，组织实施落实，工作目标落实，保障档案安全工作与其它工作同步发展。三是注重投入。近三年来，我市档案事业经费累计投入xx万元，相当于过去15年档案业务经费的总和，剔除公用经费，档案保护费为xx万元，年均xx万元；另外还有项目配套资金11万元，其中2007为4万元、xxxx年为7万元。利用这些资金，我们不仅对部分档案装具进行了更新，添置密集架124节、还购置专用设施和设备（复印机、UPS电源、备用照明灯、防紫外线灯管、消毒柜、计算机、扫描仪、温湿度仪等），同时对重点档案进行抢救与保护。

三、预防为主，坚持防治结合在人防方面，接收档案时仔细清点并完善交接手续；提供利用时要求查阅人员出示有效证件予以实名登记，借助电子监控系统全程监督档案利用过程，检查核对利用完毕的档案资料；实行重要档案借阅审批制；与聘用人员签定保密协定；做好节假日和双休日期间值班安排；坚持库房日常管理。在物防方面，使用标准的档案装具和设备；定期对水电与消防设施检测与保养；下班之前检查门窗、用电器及线路情况等。在技防方面，对进馆档案作全面消毒处理；对馆藏档案频繁翻动，定期投放药物，及时发现和杜绝档案霉变或虫蛀现象的产生和蔓延.做好梅雨季节档案防潮和安全渡汛工作。除了重视档案实体安全外，我们还十分注重档案信息安全。加强纪律教育，严格遵守《保密法》、《著作权法》及《政府信息公开条例》，正确处理保密与开放的关系，选派专人负责计算机系统维护与管理，设立了防火墙、密码访问控制，安装了防病毒软件，建立了备份与恢复系统，实现计算机内网与外网分开，配有 UPS电源设备，对永久保存的电子文件实行双套制管理，采用不同的存载方式，确保电子档案的万无一失

四、严格管理，强化工作职责

我馆制定了《档案安全管理制度》，内容涵盖档案的收集、接收标准、档案人员的岗位职责、档案的借阅与查阅、档案馆公共突发事件应急与处置、库房管理、网络信息及数据库安全等。为确保实效，我们划定责任范围，与相关人员签定责任书，实行责任追究。库房钥匙实行专人管理，禁止非库房管理人员进入库内；定期保洁，每半月对库房吸尘一次，每季度彻底做一次卫生；坚持定期更换药物，确保库内无虫蛀鼠噬霉变现象；坚

持库房温湿度调控，撰写分析报告；坚持对音像电子档案定期进行有效性、安全性检查，发现问题及时拷贝。严格执行调阅档案手续和借阅登记手续，提供利用时实行了电子监控，对开放档案进行科学鉴定，及时做好档案解密工作等。

存在的问题及努力的方向

尽管我们在档案安全设施配备、档案保护技术、档案安全制度的落实和人员的管理方面做了大量的工作，档案馆安全管理的软硬环境得到了明晃的改善，但离上级的要求还存在一定的差距，随着时间的推移，安全隐患会进一步凸现，集中表现在以下方面：

1、现有档案馆舍面积偏小，难以满足30年后馆藏档案存放空间；档案保护技术用房没有到位；防火设计不够规范，办公区和库房只有一个出入口，消防通道和人员疏散受到限制。

2、受人才与资金的制约，诸如刻录机、修复机、投影仪等设备欠缺；档案信息化进程缓慢，全文录入所需资金没有落实，档案查询系统还没有正式启用，没有标准机房。

3、馆舍人员的和应急处置能力有待进一步加强。

针对上述问题，我们将从以下方面进一步做好工作：

一是进一步争取领导，加大投入，力争xx档案馆新馆建设项目3年内得以实施，人防、物防和技防进一步得到落实。

8.档案馆七五普法自查报告篇八

为深入贯彻落实《县法治宣传教育第七个五年规划（2016-2020 年》工作任务，根据《关于做好“七五”普法规划总结自查相关工作的通知》要求，我馆对照检查验收标准进行清理自查，现将七五普法规划执行情况汇报如下。

“七五”普法规划实施以来，县档案馆以习近平总书记系列重要讲话特别是关于全面依法治国的重要论述为指导，全面贯彻落实党的十八大、十九大精神，紧紧围绕中心工作，深入开展档案法治宣传教育工作，依法治理理念和意识进一步增强,全县档案事业发展法治环境更加优化。

一、组织领导和保障能力得到加强

为切实加强“七五”期间的法治宣传教育工作，加强对普法依法治理工作的组织领导，我馆将普法工作作为一项长期性工作来抓，制定了《县档案局档案七五普法规划》，建立了以馆长为组长，分管领导为副组长，相关股室为成员的普法领导小组，指定专人具体负责日常工作，并根据人员岗位变动，及时调整了小组成员，负责普法工作信息的及时沟通，保障了全馆上下普法工作的顺利、有序、有效衔接，为普法工作奠定了坚实的组织基础。普法领导小组负责对“七五”普法工作进行统一安排部署，决定七五普法工作中的重大事项，并将普法依法治理工作纳入重要议事日程，纳入了党支部和职工政治学习计划、纳入了年度工作目标考核。克服人员、经费困难，尽最大努力保证了普法工作机构、人员、工作经费三落实，确保了档案系统“七五”普法工作的顺利开展。制定了《县档案局“七五”法治宣传教育规划（2016—2020 年）》和年度工作实施意见，按时对工作开展情况进行自查总结，制定了档案法制宣传相关制度，宣传方案，印发了《档案法》、《档案法实施办法》等法制宣传资料，组建了一支由业务骨干和执法人员构成的档案法宣讲队伍，对全县的档案普法工作进行宣传指导监督，对好的做法和经验进行了推广和宣传，并按时做好普法档案资料的收集、归档。

二、“七五”普法制度健全、管理规范

积极推行法制宣传教育工作领导责任制，建立了领导班子学法制度、干部职工学法制度、重大事项集体讨论决策制度、重大事项决策前法律咨询制度、行政执法责任制考核评议制度、行政执法过错责任追究制度、行政执法公示制度、执法人员管理规定等制度。从制度上约束和规范干部职工行政行为。要求全体干部职工严格依法办事，不允许出现违反规定的做法。在工作中必须符合法律政策的要求，结合单位工作的实际情况，为各项法律法规的落实提供保证。

三、突出重点，多渠道开展普法教育

1、领导带头、认真组织干部职工学法。为调动大家参与学习的积极性，我馆坚持并完善各种学习制度，坚持集中学习和自学相结合，尽力化解工学矛盾，努力提高领导干部、工作人员和执法人员的法制意识，增强依法行政能力。组织征订了“七五”普法读本、《行政强制法》宣传挂图、《社会保险法》等法律法规、廉政建设学习资料及档案法律规范等资料，设置“法律图书角”，不断增加“七五”普法所学的法律、法规内容，方便干部职工开展自学。充分利用每周二五的政治及业务学习时间进行相应辅导学法，认真学习十八大、十九大报告、习近平总书记新时代社会主义思想理论，《宪法》、党的方针政策及《档案法》《机关档案工作条例》《省〈中华人民共和国档案法〉实施办法》《省国家档案馆管理办法》《会计档案管理办法》《城市社区档案管理办法》《村级档案管理办法》《省档案“七五”普法读本》等档案法律法规和规章，完成了规定的学习时间。通过学习，从而达到提升人员素质、不断改进服务技能的良性循环，实现机关内部日常管理科学化，法治化。

2、加强全县档案工作人员教育培训。按照“谁执法、谁普法”要求，结合档案业务指导检查工作，强化全县档案工作人员法制知识的宣传培训，组织县机关、企业参加省档案局业务培训，每年举办 1-2 期县级机关档案业务培训，对机关档案人员进行了“零距离”指导，“面对面”解决实际问题，提升了基层档案人员档案法制意识和业务水平。

3、主题教育取得成效。按照县普法宣传教育总体部署，紧密结合档案工作实际，积极开展普法主题教育和“12.4”法制宣传活动。结合“扶贫帮扶”、档案执法检查、档案培训、“6.9”国际档案日等活动，组织人员深入基层进行党规法纪宣讲，参与县上大型普法活动，在醒目的位置悬挂宣传标语，向全县群众散发《中华人民共和国档案法》、省《中华人民共和国档案法实施办法》、《省行政村档案工作暂行办法》、《省重大建设项目档案管理办法》等普法资料共计 5000 余份。组织全县机关单位工作人员参加了党建、普法、档案法律法规知识有奖竞赛等活动，在全县广泛普及了档案法制观念，进一步提高了社会档案意识和档案法制观念，产生了良好的社会效果。

4、充分利用新媒体开展法制宣传教育。除了传统的设立宣传墙报、宣传栏、指导、咨询、发放宣传资料等形式的宣传手段，我馆还注重利用网络进行法制宣传，在微信、QQ 群中上传档案法规、涉民文件、普法活动、档案业务信息等相关内容学习文件，丰富了普法工作的内容和形式，增强了大家做好普法工作的积极性。

四、围绕中心，开展普法宣传

1、坚持普法与做好本职工作相结合，促进档案事业全面发展。紧密结合扶贫帮扶、抗震救灾、灾后重建、机构改革等重点工作任务，加强档案业务检查指导、培训、督查工作，大力开展民族政策、档案法规的宣传,进一步加强乡镇对村、寺庙档案工作的指导检查责任。每年至少开展开展一次档案执法大检查，对机关档案室规范化管理和特定业务档案工作开展情况进行指导督查。

2、推进社会主义法治文化建设。以宣传法律知识、弘扬法治精神、推动法治实践为主旨，积极推进社会主义法治文化建设，充分发挥法治文化的引领、熏陶作用，使人民内心拥护和真诚信仰法律。结合机关文化建设，鼓励工作人员结合实际，撰写普法文章和档案信息，向《档案信息》网站和门户网站上进行投稿，在政府信息公开中对档案法规、涉民文件、普法活动、档案业务信息等信息进行及时公示。全面落实行政权力规范运行和监督工作，及时清理上报行权清单，按照要求对行权运行情况纳入平台运行，接受监督。

五、加强整治，提高依法治理水平

1、加强档案执法队伍建设。为提高执法人员素质，积极组织单位职工参加省、州档案局及县委、县政府组织的各类政治、法制、业务和消防安全培训教育活动和网络执法人员培训，参加普法知识考试，保证了档案执法人员的数量和质量。逐步完善了档案行政执法责任制，提高了档案执法人员的法制观念、法律意识和执法水平，在档案执法过程中做到坚持亮证执法，依法行政，公平执法，在执法检查中认真进行“两法”宣传讲解答凝，树立了档案执法良好形象。

2、做好监督检查，落实监督责任。将普法的理念融入档案管理的全过程，通过加强宣传教育和监督考核，促进行为养成。加强政风行风建设，及时发现和纠正干部职工不规范行为，“七五”期间，我县无档案违法案件发生。

六、存在的问题和努力方向

“七五”普法工作开展期间，我馆积极开展了一系列的法制宣传教育和学习工作，并取得了一定成效，但还存在一些不足。主要表现在以下几个方面：一是在普法学习上学得不深不透。二是在学法用法上主动性不够。三是普法教育形式单一，创新不够。

9.太原市科技计划项目完结报告篇九

太原市科技项目完结情况总结报告

一、项目承担单位简介

山西福泰隆科技有限公司成立于2010年6月，现有人员60人，注册资金5000万元。位于古交市科技园区兴园路6号。是一家主要经营电子器材、计算机芯片散热的研究开发及销售和二类6821医电仪器的生产及销售的企业。拟建项目占地面积33335㎡，总建（构）筑物面积约18000㎡。项目已投入资金2300万元。公司资产总额为5824.52万元，固定资产500万元，负债合计8.3万元。

二、项目内容

本项目以中国科学院理化技术研究所和清华大学医学院生物医学工程系的专利技术为依托，开发“人体健康信息无线监测系统技术”，研发生产以“人体心电无线监测仪”和“人体体温无线监测仪”为代表的系列产品。主要以便携方式实现对人体健康信息数据的常态化监测。设备轻巧方便且成本低，对医院临床和个体在日常生活中尤其是对中老年人及妇女儿童的健康信息的捕捉、记录、储存具有十分现实的作用。该系统引申出广阔的普适性医疗前景，代

表着未来低成本医疗的一种重大发展方向，体现了个人健康信息管理的先进理念。

三、项目实施的主要内容

项目总投资8000万元。计划一期项目拟投资5000万元（含无形资产）兴建人体健康信息无线监测仪生产及装配线，2013年形成年产10万套人体健康信息无线监测仪规模；二期投资3000万元，其中生产投资1000万元，研发经费1000万元，市场开拓1000万元，2014年实现年产50万套生产线； 2015年实现年产100万套生产线。最终建立以监测设备为终端，信息化为纽带的人体健康远程监测系统。

四、项目计划任务书完成情况

（一）按照计划任务书分阶段实施任务，现已完成的有：

1、建设了能安排六条生产线的生产车间；

2、通过了山西省药监局对产品注册标准的审核；

3、通过了山西省医疗器械检测中心的产品型式检验

4、领取了山西省药监局颁发的医疗器械生产许可证；

5、通过了山西省药监局的质量体系认证考核。

（二）正在进行任务有：

1、产品临床试验；

2、实现利税；

3、土地使用手续。

（三）尚未完成任务的说明