2023暑期集训教师代表发言稿

2023暑期集训教师代表发言稿（共10篇）（共10篇）

1.2023暑期集训教师代表发言稿 篇一

暑期集训发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!春去秋来,一年一度的暑期集训又开始了。今天，我很荣幸能够作为年轻教师代表在这里发言。

时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有一年时间了。二零一二年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位。正是有了领导的关怀，同事间的互助，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过才知道做老师，虽然很辛苦但是很快乐很充实。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：

一、加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，我们要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望

和激情，有这种价值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。

作为青年教师，我们要在学校这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；

作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！

作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我们有着不甘落后的进取心，我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上。

2.教师暑期集训心得体会 篇二

8月26日，学生开学前一周里我们参加了学校组织的老师集体培训，仔细聆听了骆老师、邹老师、汪老师、黄老师、陈老师等几位老师的精彩发言，给我带来了不小的收获，使我受益匪浅，深受启迪，使我的教学工作有了新的起点，新的方向，新的目标。学习完以后，无论在对自己内心的洗涤还是对自己的一线工作都有很大的帮助，让自己能够在新的学期里对自己的生活或者工作有了更加明确的目标与指引。

一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、积极进取，提高业务素养。新时代对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

3.教师暑期集训培训心得分享 篇三

每一次学习培训都应带着目标与方向，这次培训也不例外。由于去年参加过一次类似的培训，所以可提前猜想到培训中会出现诸如分组PK、推选领袖、统一服装、节目准备等环节，也曾想过为之提前做好准备。但转念想到了这只是内部培训，更应该体现出公平，于是打消了这一念头。而当看到分组情况时，我更是明白了此次培训自己所在的位置——推动身边的家人绽放。所以当组员们推选我作组长时我一再坚决推让，我不想自己成为第四组的盖子。虽然最后大家对第二名的战果表示遗憾，我却非常开心，因为我看到了第四组所有队员的全身心投入与美丽绽放。

至今仍记得与刘妮娜早晚相伴同出同归时的思维碰撞；仍记得幼儿园的两位小姑娘花样的笑脸与精致的手工；仍记得从罗勤老师的手中传来的温度与创意的设计；仍记得张继军一大早手捧鲜花匆匆赶来的身影；仍记得张花老师为我们楼上楼下送饭送衣服忙得满头大汗；仍记得林方达连夜找歌的不辞辛苦；仍记得吴广莲对小林的悉心关怀；更记得郭哲雷厉风行、敢于承担的另一面——无数的画面珍藏于心底最柔软的地方。

我想一个团队若想有可持续发展，不是领导一个人强，而是尽量让每个人都能体现价值。放手，为他人加油，成就他人！——我想，这也是一种领导力。

思考二：物理现象——形式的力量

培训中一个又一个体验活动，除了让我们的身体无比酸痛、眼泪决堤而下，让身心重新洗刷过一遍的同时，我看到了这些活动本身的力量之大。

三天两晚的高强度课堂没有让大家中途退场，稍作思考便发现班主任的组织艺术就在于“PK”制，将可能影响课堂的所有因素都融于其中，大大减少了刻意的调动；而课堂所设计的各类活动无不与主题相关，采取先体验再感悟的方式将枯燥的理论揉进了学员们的身心。这不就是唤醒？激活？反观我们的课堂，其实学生在课堂中所呈现的不听课、不爱回答问题等现象就是源自老师的调动不够。其中包括了语言的感染力、组织课堂的调动力、教学设计的趣味性等。

如果说语言的感染力与教学设计需要由量变才能达到质变，那像如斯的PK调动机制我们能否科学在课堂落地？虽然很多班级也采用了类似的管理措施，但通过此次培训能否进行更深入的思考与各科老师一起将之优化？

课堂中各种体验活动让每个人刻骨铭心，这些活动我们能否在加以剪辑后引进，与班会课、思品课、家长会主题相结合，对孩子进行相关的品质熏陶？本学期家长会我将“报数做俯卧撑”的活动引入，虽然大多数孩子理解的层面停留在“感恩、回报”，但在后继的班级管理中我将“责任与承担”不断渗透，我相信孩子们会随着年龄的增长悟得越来越多，而唐老师与家长们气喘吁吁为他们“做俯卧撑”的身影一定让他们定格于心。

眼泪滑过，目光停留——改变，从形式开始！

思考三：化学反应——爱是一切的原动力

一直以为“爱”就是给予或得到关心、问候、鼓励、帮助等。“人的一切行为都是利己的。”于是也一直认为“爱”应是互相的，付出后总应该有所回报，哪怕是得到一声简单的“谢谢！”，让心灵有一刹那的得意。一直我也认为自己是坚强的、自尊的，以至于常把别人的“爱”视作“同情”而少有感激，也常用这样的思维与人交往，少有打开心扉之时，在自己的世界里微笑着呻吟——我想大多数人都是这样坚强地活在了自己的壳中。

读到一句“爱的距离就是近到可以让对方伤害自己。”就如找到了知音一般，于是又多了些沉浸于“受伤”的日子。转身却发现除了自己身心憔悴外他人都若无其事地一如既往——其实能“伤害”到自己的只有自己！

岗位的变换让自己不得不从壳里走出来，不得不将目光与胸怀的的范围扩大。曾很常时间纠结于“爱的方式”，常认为别人会因我表达或行为的不当而产生误解——也的确常有此类现象发生，也常因此“受伤”。六星级心态培训中有关“爱”的讲座让我顿悟——追本塑源，爱即使也是利己的，那就更应只管去“爱”，因为种下了“爱”的因才会收获“爱”的果。终于发现“受伤的”根源是因为我们常将“果”置前，常为了“果”而被迫去实施“因”。“因果”颠倒，怎能不受伤？

当自己只是“给出爱”时，就会发现生活与世界如此简单，我只需“给”就行了，那些相应的“得”——埋怨与认同、委屈与欣慰、批评与赞扬……都能坦然接受、顺应。“爱的方式”就是做好当下的每件事。于是“责任、忠诚、孝道、坚持、感恩”都能集于一身，也只有“爱”会让你将那些原本琐碎的各种事情梳理得井井有条——爱，是一切的原动力！

4.2018年暑期教师集训动员报告 篇四

2018年暑期教师集训动员报告

张道国

老师们：

大家好。经过一个多月的休息，大家精神不错！

在新的学年即将开始之际，按照县教育局统一部署，我们从今天开始举行暑期集中培训，一起学习，共同提高。

我们在教育局的正确领导下，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕《201８年全县教育工作要点》及我校工作计划，很好地完成了上半年的各项目标任务，我代表学校做个总结。

一、党建工作

１、深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。我们以讲习所的形式，在广大教师中开展系列宣讲，把广大党员干部、教职工的力量凝聚到学校各项工作上来。

２、扎实开展学习教育，真正做到了党内生活规范化、制度化、常态化。第二支部的“三会一课”、组织生活会接受市委组织部检查，获得高度肯定。

二、教学、教科研工作

１、高考再创新高。本科上线30人；熊佳伟同学以总分510分夺得全市一般高中文科状元，代义洁以数学140分夺得全市一般高中单科状元；参考338人全部上专科线，上线率达到100%，完全实现“人人能够成才，个个考上大学”的目标。

２、进一步完善了考试管理制度。制定了《南漳县高级中学关于规范月考、调研考试组织、实施的意见》并在高一高二年级期中、期末考试中试行，取得较好的效果。

3、走出去、请进来，加强对外交流，大力提升了老师们业务能力。半年来，我们共组织教师与襄州一中、县一中、县二中、宜城三中等学校进行了学科交流研讨活动，开阔了视野。

三、德育工作

1、班主任培训制度化，班级管理考核体系完善。我们坚持每月月初举行一次班主任培训，培训时间、培训主题、主讲人已经制度化，大力提升了班主任的管理水平，促进了学校各项工作的开展。对实施一年多的《班主任工作考评细则》进行了细化、补充，考评结果一月一公示，进一步发挥了考核对工作的促进作用。

２、细化常规管理，全面提升学生思想素质。

①坚持每周一升旗，每次由一个学校领导和一个优秀学生代表围绕一个主题做国旗下讲话，对全校学生进行全方位的思想教育。

②坚决贯彻“三个一律、四个禁止”，狠抓学生沉迷手机、网络的不良习气，校风学风得到根本扭转。

四、安全工作 1.扎实开展疾病防控，保障了全校师生的生命健康。由叶校长牵头，严格按照县食药局、卫生局、教育局的要求，各班班主任每天按时进行晨午检，每周二次对教室、寝室消毒，充分利用班会、黑板报、橱窗、广播等对学生进行传染病防控知识的教育，疾控措施积极有效。童主任每天至少两次深入食堂检查食品卫生、采购、留样以及防蚊防鼠工作，对食堂进行全方位监控，保证了学生饮食安全。

2.安全保卫工作业绩突出。我们承办“全县社区民警五进送平安系列主题宣传活动暨做自己的首席安全官启动仪式”，大力推动平安校园建设；平时强化安全隐患排查，及时整改；加强安全保卫，值勤、巡逻到岗到位。今年春，我校荣获全省“校园安全工作先进集体”称号，学校保卫处荣获全市“安保工作先进单位”称号。

五、工青妇工作

1、强化了教职工队伍的思想道德建设。４、5两个月，以“不忘初心，立德树人，强化五大修炼，做’四有’好老师”为主题，开展了学习、讨论、演讲、评选“学生最满意的老师”等一系列师德教育活动，进行了《宪法》、《监察法》专题学习、讨论、知识竞赛，大大提升了全体教职工的思想道德水平。

2、通过丰富多彩的团员集体活动对学生进行思想道德教育。

“雷锋月”，开展了“爱在三月”学雷锋系列活动；清明节，组织全体团员开展了网上祭英烈活动；“五一”前夕，与襄职联袂举办了第二届红旗艺术节活动，县委宣传部、局领导等部门莅临指导，并给予一致好评。

3、热情关心女职工身心健康。①“三八”国际妇女节，以“巾帼心向党，建功新时代”为主题，评选选出吴春燕、廖焕翠、全克现、傅慧娟等15名新时代“三八红旗手”。同时也借此机会，对所有退休女教师逐人电话慰问邀请她们参与三八节观影活动，让这些退休女教师感受到了学校这个大集体的温暖。②借助“雷锋月”这个东风组织动员全校教师家庭积极参与健康家庭建设，倡导科学、文明、健康的生活方式，分别以年级组为单位，评选出王端、周顺扬、代莉莉、唐正山等12家教师，授予“健康家庭”和“文明家庭”称号，在校园里营造了“家家崇尚健康，人人享有健康“的氛围。③５月推选刘涵、孙琴、杨晓琴等三名女教师参加了县妇联发起的弘扬中国传统文化、讲好南漳故事比赛，均获嘉奖。

以上这些成绩的取得是在座各位团结一致、共同奋斗的结果，在此，我对大家表示衷心地感谢！但是，我们依然存在的不少问题，面临诸多困难，现略举一二，请大家齐心协力，共同克服。

1、党建工作曾经受到广泛好评，但是近期有所懈怠，搞形式、走过场的现象比较突出。２、秋学期要实施新课改、新课程以应对新高考，我们面临很大困难。实验室正在筹建，但是教室远远不能满足走班需要。部分学科师资缺口很大。

３、教学方面，我们高考专科上线率已经实现100%的目标，但是艺术、体育等特色专业成绩不佳，学生文体活动开展不多，充裕的师资力量没有充分发挥作用。

４、教研方面，教研氛围不浓，老师们参与的热情不高，各学科组开展活动不多。

5、对外宣传报道方面，大家重视不够，参与面很小，学校网站建设困难很大，上级媒体报道很少。

6、学生管理上，虽然在大家共同努力下，校风有了根本好转，但是学生良好的饮食习惯、卫生习惯仍然没有养成，滥吃、乱扔现象十分突出，学生身体健康堪忧，教室、寝室卫生糟糕。

下面对新学年的工作提几点意见：

一、基层党建是重中之重，党员同志要进一步提高认识，提高要求，只能做得更好，不能出半点问题。

二、关于新高考、新课改，我们要虚心学习，认真领会改革的精神，还要落伍。

三、要多开展文体活动。工会、教导处、政教处、团委等要开动脑筋、统筹安排，调动所有老师和学生广泛参与，每周有小活动，每月有大活动，真正让学校成为全体师生的精神家园。

四、政教处、班主任要动脑筋、想办法，切切实实让学生“管住自己的嘴、不滥吃，管住自己的手、不乱扔”，保持校园清洁卫生。

最后，我对为期三天的暑期集中培训提几点要求：

一、认真完成学习任务，思想认识有进步，业务能力有提升。

二、深刻反思一年来的教育教学行为，认真总结经验和教训，并和同事们交流学习。

三、详细制定新学期计划，认真做好开学的各项准备工作，不打乱仗。

谢谢大家！

5.暑期教师师德集训学习心得体会 篇五

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。

第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发辉余热。

其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长，因此，加强师德建设，提高教师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。通过学习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，准确地理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并自觉用新《规范》规范自己的言行，做新时期师德楷模。

6.教师暑期集训主持词三分钟 篇六

大家上午好!

根据市教育局暑假培训安排，今天上午培训的内容是“教师教学业务能力培训”。为此，我们专门从武安市重点中学中，有幸邀请到两位在一线教学的专家老师，来给我们九中的老师们作专题讲座：他们一位是来自实验中学的李忠老师、一位是来自武安二中的王海峰老师，首先，我提议，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

其次，我要简单的介绍一下两位专家教师：

李忠老师是实验中学班主任兼语文教师、教研组长、初中语文学科带头人、武安市优秀教师、邯郸市优秀班主任、模范教师，在作文教学中有独到的研究，并且在中考中曾创造过语文满分120分的神话。

王海峰老师是武安二中班主任兼语文教师、邯郸市优秀教师、教学能手、说课比赛一等奖，热衷于写作，在各类期刊报纸上发表文章近200余篇;语文成绩优异，在校级排名中始终名列第一，并且，今年全市中考状元就是他的弟子。

现在，先有请李忠老师给我们做精彩的演讲报告，他讲授的题目是《班主任点滴工作》，大家欢迎!

简单总结：李忠老师担任过多年班主任工作，对班主任工作有很深的认识和独特的见解。在这里，他深入浅出，入木三分的给我们讲授了他自己的管理经验和亲身感受，对我们九中的每位老师都很有启发。掌声感谢李忠老师的精彩报告!

接下来，我们有请王海峰老师给我们做精彩的演讲报告，他讲授的题目是《教师专业化成长》，大家欢迎!

简单总结：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。聆听王海峰老师的报告，我有一个深切的感受，那就是：。掌声感谢王海峰老师得精彩报告!

总结发言：教育不仅是一门技术更是一门艺术。听完二位老师报告，我不知道大家什么感受，我是既佩服，又惭愧。佩服的是他们是在用真心地做着教师这门事业，用爱心雕刻着教育这门艺术。惭愧的是，我从教却一无所获，毫无成绩可言。不过，我觉得只要们用真心、有爱心、有恒心就一定能够把教育工作做好。因为有一句话说得好“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”我希望九中的每位老师都能把事既做对又做好。

最后再次感谢二位莅临九中，谢谢!

7.在全镇教师暑期集训大会上的讲话 篇七

在建国60周年即将到来的美好时刻，我们迎来了新学年的到来。今天，在新学年开学之际，我镇全体教职工和镇党委、政府的领导同志会聚一堂表彰先进、探讨问题，明确新学年的工作任务和奋斗目标，这是很有必要的。首先我代表学区并以我个人的名义,对在过去一年里取得优异成绩的先进个人和单位表示热烈祝贺！对辛勤耕耘在教学第一线的全体教师、职工表示崇高的敬意！同时，在新学年开学之际，我借此机会对过去一年的工作作一个简单的回顾，就今后一年的工作向大家提几点要求，我主要讲以下几点:

一、对过去一年来工作的回顾

2008——2009学是我镇教育事业稳步发展的一年，全镇广大教育工作者，在追求“更快、更高、更强”的奥运精神感召下，在县教育局的直接领导下，在镇党委、镇政府的关心支持下，以科学发展观为契机，以加快新课程改革为重点，以实施素质教育为核心，以全面提高教育教学质量为目标，立足实际扎实工作，不断深化教育改革，努力优化育人环境，努力改善办学条件，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。回顾过去一年来的工作主要取得了如下几个方面的成绩：

1、顺利化解了“普九”债务。十多年以来“普九”债务一直困扰了几届领导同志和与这一债务有关的人员。本学年以来，在国家化解“普九”债务政策的指引下，在教育局的领导下，我们对十多年以来因“普九”所欠的巨大债务进行了认真清理，对因“普九”债务所涉及到的人员、条据、数据等相关手续进行了一一核实，做到债务人与债权人一一见面，当面核实，当面签字；然后张榜公示，让每个债权人分文不差领到自己的还款。经过大家的共同努力，二００九年的“普九”化债工作顺利完成，使债权人感到非常满意，也得到上级领导的好评。

2、办学条件进一步改善。镇中兴建的一栋学生食宿大楼在今年二月就已竣工，三月就已投入使用，可同时容纳600余人就餐，基本上解决了学生站着吃或在教室吃的局面，得到了广大就餐学生及其家长的一致好评，在校外食宿的学生陆续返校食宿，方便了学校对学生的管理，也方便了学生的生活和学习，产生了良好的管理效益和社会效应。今年七月镇中又增添了一个网络电子办公室，安装了八台崭新的电脑，基本上保证了一个科目有一台电脑，方便了教师，实现了学校与外部世界的网络联系，有利于教师开展教学研究和提高教学质量。镇中兴建第二栋教工宿舍楼的准备工作已基本完成，动工工作已全面展开；镇小新建的教学楼即将竣工；横山小学新建了一个标准式的篮球场，各小学教学用房全部粉刷了一遍。

3、实施素质教育的步伐进一步加快。一年来，我们以素质教育理论指导自己的教育教学实践，切实贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针，坚持全面育人面向全体学生。各校狠抓了日常教学工作的管理，对教师考勤、工作责任，对教师的备、教、辅、改等教学环节都做了明确要求，并形成制度，学区不定期到各校检查制度执行情况，年终进行综合评比。通过采取一系列措施，各校教学质量有了普遍提高，特别是镇中心小学、横山小学、竹园小学、田河小学、丛岗小学，在过去一年的教学调研考试综合评比中取得了较好的成绩。我们在中学多次开展了教学比武活动，有很多教师登台讲公开课，得到了教研室专家的好评。还有多名教师参加过市、县教研室组织的教学比赛活动，取得了较好的成绩。我们还组织学生与孝感市文昌中学的学生开展了手拉手夏令营活动，得到了上级领导的好评。我们在中学长期坚持举行升国旗仪式和坚持开展课间操活动。利用暑期时间分期分批安排教师参加了省、市、县级业务培训学习。

4、狠抓了收费管理工作，切实解决贫困生入学难问题。一年来我们严格执行国家的收费政策，坚决制止中小学政策以外的乱收费行为，严格资金管理。我们对过去一年国家补给中学272名、小学138贫困学生生活费政策进行了宣传，对贫困生的选取，进行了公示，对经费的发放做到学生签字，班主任签字，校长签字，确保工作落到实处。

5、注重了学校校园文化建设档次的提升。一年来，我们特别注意加强学校校园文化建设。在大力争取国家政策投入实现硬化、净化、美化的同时，中小学在软环境建设方面也下了一些功夫，取得了较好的效果。我们要求中小学教学楼走道上、教室内张贴名人名言、名人画像；特别是中学的墙报、板报、文化长廊办得较好；中学经常开展以教室、操场、食堂、学生宿舍环境卫生为重点的评比活动，突出了以环境育人的办学理念。

总之，成绩是主观努力的结果，但困难和问题也靠我们去克服。回顾一年来的工作，我镇中小学的教育教学工作主要存在以下几个方面的困难和问题：

1、学生的基本知识、基本技能表现出令人忧虑的苗头。

我们从平时到各小学和中学检查了解的情况来看，从调研考试的试卷来看，就语文这一学科来讲，学生在书写方面存在错别字多、字迹潦草、掉字加字等粗心大意的现象较多。学生对课文的理解不透、读书读的次数太少，对有些需要记忆的内容记得不牢，活学活用做得不够；特别对一些阅读理解性的题目，有相当一部分学生不知如何下笔；写作文不写题目，不会审题，不会组织材料、写不了几句话就无话可写的现象较多。就数学以及其它学科来看，学生对一些基本概念理解记忆不够，对一些需要运用已学知识进行分析、综合、迁移来解决的新知识性的问题，有相当一部分学生表现得触手无策。

2、各学校各学科高分层的学生少，尖子生成绩不尖，学校之间学科之间差距较大。有些学校既使是语文、数学这样的学科也没有一个优秀的学生。有些学校的大部分学科考核的积分经常在60分以下。各学校各学科的优秀率及格率较低。

3、学生“偏科”“跛腿”现象严重。有些学生喜欢学语文学文科，有些学生喜欢学数学学理科，这样的“偏科”“跛腿”现象没有得到及时的发现和纠正，学生的学习兴趣没有得到及时的培养，学困生的数量越来越多，学生单科和部分成绩的“两极分化”现象越来越严重。

4、部分学生的思想素质和行为能力较差。在日常学习和生活中，在家庭和社会生活中最能体现学生的思想素质和行为能力。我们有时很容易看到学生令人不满意的言行举止，如在家不体贴父母，在校不尊敬师长；在家贪吃懒做，在校不参加公劳动；在社会上与人斤斤计较，在学校与同学动不动就吵吵闹闹，不会处理人际关系；上课不用心听讲，下课谈情说爱。有些学生对一些诸如洗衣、做饭、购物等日常小事不会做或不愿意做，缺乏一个新时代中小学学生应有的社会实践能力和生活自理能力。

5、少数教师的思想境界不高、学习研究的劲头不足。这样的教师没有认为到社会的快速发展给我们每个带来的压力和危机。立脚点要高一点，眼光要远一点，专业知识要多一点，拼搏进取的劲头要强一点，总会是好事。我们每个人都不应跟别人比地位、比金钱、比享受，我们要多与别人比干劲、比能力、比奉献。有道是天道酬勤，功夫不负苦心人，只要我们付出了一份耕耘，总分要百之百的收获！

8.2023暑期集训教师代表发言稿 篇八

为期一周的2012年暑期教师集训工作很快就结束了。今年我镇暑期教师集训与往年又有了新的变化。由于为发展黄梅镇教育的需要，八角亭中学再次回归到黄梅镇镇委、镇政府管辖，镇中心学校恢复建制。因此，这次集训工作，得到了镇委、镇政府的高度重视和亲切关怀。镇委李书记，潘镇长亲临学校进行指导，并作重要讲话，全镇教师感受了党委镇府对教育的一片关爱之心。下面就这次集训工作进行简要总结。

一、集训形式相同，意义不同。每一年的暑期教师集训形式基本相同，但是年年都有新主题，年年都有新要求。本期集训，按照县教育局的要求，以提高理论水平、优化知识结构、促进能力提升为目的，以开展“五学”活动为载体，通过“讲学、述学、评学、考学、督学”等形式，全面了解、正确评价广大教职员工的在职学习情况和效果，进一步调动教职工自觉学习的积极性，提高广大教师的综合素质，为推进我镇教育科学发展、跨越发展提供坚强有力的思想保证和智力支撑。因此中心学校根据要求制订了切合我镇实际的集训方案，使集训工作扎实有序地开展。

二、集训安排紧凑，工作扎实。

根据教育局暑期集训指示精神，8月21日，中心学校结合局指示精神和学校集训方案，召开了中心学校领导会议，精心安排了集训的相关工作。22日上午，全镇中小学教职工暑期集训大会胜利召开，200多名中小学教师齐聚一堂参加集训会议。教育局宛国文副局长，镇潘汉平副镇长莅临指导，自始至终参加了会议。

动员会上，中学聂和亮副校长带领大家学习了《黄梅镇中心学校暑期集训方案》，明确了这次集训的任务和要求。中心学校林刚校长代表中心学校党支部和行政做了题为《转变办学理念 加强队伍建设 提高教学质量 建设优质均衡发展的黄梅镇教育》的动员报告。在报告中，林校长回顾了一年来黄梅镇教育工作去得的成绩。各中小学抓住“课内比教学，课外访万家”的主线，教育教学工作成绩显著。对当前工作中存在的问题也做了客观的分析。为下一个学的工作做了精心的部署。

潘汉平副镇长在大会上充分肯定了黄梅镇教育的成绩，肯定了林校长的报告，对这次集训工作提出了一些希望。宛局长就黄梅镇教育工作谈到了“五个一”的印象，即有一个好的党委政府支持，有一个好的社会环境，有一套精细管

理体系，有一批蓬勃发展的教育机构，有一个好的教育质量。对今后的发展提出了五个需要，即教育需要激情，教师需要学习，教育需要改革，学校需要发展等要求。

集训动员大会结束后，小学以学校为单位，中学组以学科为单位，老师们围绕“如何提高教学效率？”“怎么样推进我镇教育事业的均衡发展？”等问题进行了讨论，大家撰写学习笔记和心得体会，并分组讨论交流。

8月23日，24日中学组织暑期参加培训的教师交流了参加培训的学习心得，学习了教育局发放暑期集训学习材料，并对学校各项规章制度进行了讨论修改。老师们还交流了上个学期的工作情况，评选出了优秀共产党员，模范教师，优秀班主任，教学能手，大会对他们进行了表彰，为今后学校教师树立了先进典型和学习的榜样。

三、集训典型突出，精神可嘉

这次集训学校教师中有许多先进的典型。吴贤贤、商建明老师今年已经59岁接近退休，但是吴老师按时参加集训，认真参加综合组的学习讨论。热情不差年轻教师。还有许多教师虽然家庭有一些重要事情急需处理，但是大家没有影响参加集训工作，按时到会，积极参加讨论。

集训期间，中心学校蒋明谦副校长到下属的各个小学参加了老师们的学习和讨论，了解到各个小学虽然教师人数不多，但是大家参加学习的热情很高。老师们学习讨论气氛热烈，为学校下学期工作纷纷献计献策。小学教师中也涌现了不少的典型事迹。如张学庆老师左手骨折，不能骑车，从集训开始到现在，不论晴天雨天，每天准时徒步来参加会议，陈平远老师更是从深圳返回学校，天天准时参会。袁大乔老师的孩子发高烧要打点滴，没人照料，但她也没有耽误学习时间，她让她的老公请假在家专门照料小孩。

9.2023暑期集训教师代表发言稿 篇九

各位老师，同志们：

大家上午好！

按照县教育局的统一要求，今天，我们XX镇隆重举行2021年暑期教师集训动员大会，旨在进一步统一思想，达成共识，凝聚力量，做好新学期的各项准备工作。针对当前全县教育存在的一些普遍现象和突出问题结合XX镇的近几年来的教育现状，今天我想就教师的职业心态、教育质量两个方面谈谈个人的一些看法。

教育始终是社会谈论的热点和焦点话题，时下，我们教师队伍中谈论的最多的是教师工资问题、教师待遇问题、教育公平问题、职业前途问题……言为心声，他们的确说出了绝大多数教师的心里话、真心话。但从这些话语中，不难发现我们的教师队伍心理状态较之以前在悄悄的发生着微妙的变化。

概括起来讲，当前新形势下，我们的教师存在存在着以下几种心态：

一是自卑心态严重。

一些教师总认为自己所从事的职业远远不如别人，因此，生活中处处感到低人一等，悲观失望情绪特别严重。在人际交往中缺乏自信，总是避而不谈自己的职业，谈到工资时更是难以启齿，总局限于与工作范围内的人进行交流，而与其他人交往缺乏底气和信心。

二是缺乏自省精神。

一些教师看见别人评模晋级、增资加酬时，总认为社会不公，总认为任何评价制度都对自己不利，对任何人不服，从来不从自身去查找原因。特别是在此次评定省级骨干教师过程中表现得尤其突出。

三是逆反心理较强。

表现为一切以我为中心，以主观偏见去否定周围的人和事，在情感上表现出一种对立和对抗，常常表现出焦躁、愤怒、抵抗等情绪。或与同事、领导对着干或在心理上产生一种不认同和偏执的状态。

四是无所谓的心态严重。

认为自己的工资这么低，没必要努力工作，一本书，一支粉笔加上一张嘴足以对得住一千多元的工资了。不求有功，但求无过。

近年来，教师的社会地位、物质待遇始终“不尽人意”是客观事实。在市场经济浪潮的冲击下，面对一些以简单劳动换取高额经济收入以及社会现实中其他种种光怪陆离的现象，教师容易对原有的价值观产生怀疑而导致不公平感，相对较低的工资待遇导致教师心态严重失衡了。此外，新的省招教师工资制度更引起了广大教师的不满，工作时心中总是充满了怨气，总想不通为什么自己辛苦教书育人半辈子，工资却比不上刚出学堂门的新教师，始终得不到应有的认可！于是乎，有的教师开始外出另谋高就；不能外出的往往将心头的无名之火发泄到无辜的学生身上；有的则采取逆反的方式对待工作、同事或领导；更多的是以消极怠工、磨洋工的方式对待工作。

百年大计，教育为本。教师是整个教育的关键因素，是百年大计之中的本中之本。无数事实说明，教师是教育影响的主导者、支配者。从人格到认知到意志、情趣、态度、兴趣、行为习惯，从有意识到无意识，教师对教育环境的调控对中小学生来说可能是“决定意义的”。

当前，国家正在研究制订相关政策来逐步提升教师的社会地位和经

济待遇。目前，在无法改变现状的情况下，希望广大教师要调整好自己的状态，不仅要捧出一颗热爱教育事业的心，调整期望值和改变工作的方法、心态、言行，还要善于做好自身的心理调节工作。

在这里，我真诚的向老师们提出两点希望：

一是要正确认识自我，审视自我。

认清自我，就是要有一个清醒的自我意识，能够正确地评价自我，辩证地看待自身的优缺点。学会从周围的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来的误差。在此基础上，还要审视自我，既看到自己的优点，又承认自己的缺点；既能承受自己的成功，也能接受自己的失败。

二是调整情绪，保持平衡的心态。

面对变幻莫测的世界感到困惑、不平衡，如不及时疏导，不仅影响自身，更会影响到学生。因而，教师要及时调整自己的情绪，保持心态平衡。自我调节是保持良好心境的关键。我们可以多角度地思考，平息消极情绪。生活中的许多事物关键在于我们怎么去认识，思考的角度不一样，得出的结论、产生的情感就不同。因此，遇到挫折等不开心的情况时，不妨进行一下心理换拉，多换几个角度，从积极的方面去思考，有时换个角度会一想即通，退一步海阔天空。

下面，我再来讲讲关于教育质量的问题。

客观公正的说，我们XX镇的教师队伍是优秀的。不少的教师几十年如一日，甘于清贫，扎根山区，为人师表，辛勤播撒。工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，默默奉献，爱生如子，把人生最美好的时光无私地奉献给山区教育事业，是他们创造了我们XX教育的昨日辉煌，也必将续

写XX教育未来的荣光，他们是我们XX教育的一笔巨大财富。我们相信，XX的群众是感谢他们的，XX的莘莘学子永远不会忘记他们！

但同样需要指出的是，我们教师队伍中存在一些不良的工作作风问题也不容忽视，它严重地破坏我的我们教育的形象，引起了人民群众和学生的强烈不满。少数教师不思进取，不肯钻研，敬业精神不强，责任意识淡薄，业务水平低下，教学效果年年差，从教多年，从来不注重课堂研究，从来不去提升教书育人的能力。

2021年，为全面推进中小学课程改革，促进学生全面健康发展，推进素质教育深入实施，全面提高教育教学质量，县教育局将“高效课堂建设”作为全年工作重点工作之一。我们立志开展课堂教学改革，是因为学生在学校里三分之二的时间是在课堂里，课堂是教育教学活动的源头和根本，是教育教学活动开展的主阵地，可以说，谁抓住了课堂，谁就抓住了教育成败的关键，谁提高了课堂教学效率，谁就掌握了教育发展的核心竞争力。XX镇作为XX的南大门，有着丰厚的文化底蕴和锐意改革的优良传统，在课堂改革中应该走在全县的前列。

下面，我就这个问题着重讲三个方面的内容。

一、统一思想，达成共识，增强开展“高效课堂”建设的使命感和紧迫感

课堂是学校一切工作的核心，是实施素质教育的主阵地。在全国进一步规范办学行为、强力推进素质教育的新形势下，课时减少了，教师的讲解传授时间少了，学生自主学习的时间多了，如何把课堂还给学生、激发学生的学习兴趣、不断提高课堂教学效率，成为当前教育教学改革的重中之重。

首先，打造高效课堂是推进素质教育的内在要求。规范办学行为、实施素质教育、追求高效课堂，是一个相互联系的有机整体。规范办学行为是规范教育改革和发展的方向，实施素质教育是明确学校育人的具体内容和基本要求，追求高效课堂是建立科学合理教与学的关系、遵循人的正常发展规律而实施教学的具体体现。

其次，打造高效课堂是提高教育质量的根本途径。教育质量是学校发展的生命线，也是影响着教育发展目标的关键点。通过课堂教学实现知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观等教学目标，促进学生健康、快乐地成长。

第三，打造高效课堂是实践科学发展观的重要内容。科学发展观的内涵是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。在教育工作中贯彻科学发展观，就要通过深化教育教学改革，促进全体学生全面发展，就必须通过努力提高课堂教学效率和教学效益，促进学生的可持续发展，实现学校的科学发展。

教育局长在暑期教师集训动员会上的讲话

教育局长在暑期教师集训动员会上的讲话

二、明确目标，把握要求，努力实现课堂教学方式的根本转变

我们认为，“高效课堂”就是在课堂教学中坚持以人为本，使教育的各项因素相互依存、相互促进、协调合作，形成完美的教学生态，高效果、高效率、高效益地完成教学任务，从而促进学生的自我激励，自我成长，自我完善，使全体学生获得全面的发展。高效课堂的核心是教

师课堂教学能力的提高和学生综合素质的发展。构建“高效课堂”基本目标是：知能并重，提升质量；减负增效，提高效益；和谐优化，促进发展。具体来说，通过高效课堂建设，要实现以下几个目的：

1、形成不同学科高效课堂教学模式。通过研究，探索出不同学段、不同学科和不同课型的高效课堂教学模式和方法，并推广运用。彻底改变以教师为主体，学生被动接受的做法，逐步建立平等参与、师生互动、教学相长、生成高效、合作完善、自主参与的浓厚课堂氛围。

2、教师的专业化水平得到提升。通过开展构建高效课堂的活动,首先要引导教师增强课堂教学的高效意识，认真反思自己的课堂教学，努力纠正低效讲解、低效活动、低效练习等教学现象，优化教学过程，实现各种教学因素互相促进，探索高效课堂的科学途径。引导教师认真学习高效课堂的理论，深入探讨高效课堂的实践问题，将新课程理念转化为高效教学行为，大力提升教师的教学实践能力，全面促进教师的专业化成长。

3、全体学生的综合素质得到提高。让全体学生在课堂上达到愿学、乐学、学会和会学的目的，“三维目标”协调达成，自学能力增强，当堂知识目标达成率提高。

4、促进全镇教学质量的提高。通过开展构建高效课堂的活动，促进全镇教学质量的大面积、大幅度提高，提高素质教育水平。

教育局长在暑期教师集训动员会上的讲话

教育局长在暑期教师集训动员会上的讲话

三、注重落实，务求实效，确保“高效课堂”建设取得实效

追求课堂的高效是学校教学工作的永恒主题。

构建“高效课堂”要重点抓好以下几项工作。

1、抓学习，促教学观念转变。教师是先进教育理念的践行者，是教学改革的主力，教师的思想高度、学科视野、业务素质和教学能力制约着课堂教学水平的提高，也决定着教学改革的成败。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，因此我们在推进课堂教学改革的实践过程中要不断推动教师观念的转变。各学校要把教师的业务学习牢牢抓在手上，组织教师认真学习相关的课堂教学理论，学习县教育局和教研室下发的有关高效课堂的文件要求。各学校要明确教师业务学习的内容，组织不同形式的研讨活动，通过研讨交流、考试等手段促学习的深入。

2、抓问题整改，促教学方式的转变。各学校、各年级组、各教研组、各备课组、各任课教师要深入剖析教学中存在的问题，做到有的放矢，并建立整改方案，认真分析问题存在的根源，逐项整改，并严格落实责任制，确保问题解决有要求、有措施、有结果，有责任人。

3、抓课型模式的完善、推广与应用，搭建高效课堂的载体。各学校在深化新授课、习题课、复习课和讲评课模式研究的基础上，改革实验课、综合实践活动课等课型教学思路，建立有利于素质教育实施、符合新课程要求的各课型课堂模式。以推广落实教学模式为重点，通过上研究课、示范课、同课异构等途径，促进课堂教学效率提高。

老师们，社会对进一步提高教学质量的期盼越来越强烈，推进高效课堂建设，是我县基础教育改革和发展的必然选择。XX教育的前途系于各位。只要我们继续发扬不怕困难，敢于攻坚的精神，发挥好全镇教

育系统的聪明才智，认真执行高效课堂的各项要求，扎实开展构建高效课堂活动，我们的课程改革就定会成功。只要大家齐心协力，积极进取，勇于创新，我们再创全县教育教学工作新辉煌的目标就一定能够实现！

10.教师暑期集训会上的讲话 篇十

老师们：

今天，很高兴再次和大家一起，共同探讨***教育的发展。借此机会，我代表***党工委向辛勤工作在教育战线的全体教职工表示亲切的问候。每年暑假，利用一点时间，通过集训的方式，把教师集中起来“充电”，共同学习、共同研讨，是一个很好的教育传统。在这里，我讲三点：

一、回顾过去，成绩喜人。

过去的这一年，全办全体教职工解放思想，更新观念，优化管理，落实行动，锐意进取，团结拼搏，坚定不移地打造出了有思想、有内涵的***教育。教师队伍建设进一步优化，办学行为更加规范，教育均衡步伐加快，教育质量稳步上升，取得了可喜的成绩：造就德艺双馨的教师队伍，建立健全德育工作的体系，隆重举办了“感动***教育十大人物”颁奖盛典；创新教学管理的思路，探索提高教育质量的方法，今年中考***教育再次取得辉煌的成绩，为高一级学校输送了大批优秀的毕业生；创造良好的教育发展环境，促进学生全面和谐发展，学生艺体教育发展迅速，在各项活动中多次获得优异的成果。这些成绩，是我们广大教育工作者辛勤工作、敬业奉献的结晶。我们全体教师默默耕耘，精心育人，为我办教育事业付出了艰辛的劳动，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。

二、立足当下，克难奋进。

近几年来，随着教育投入的不断增加，教师待遇的不断落实，教育环境的不断改善，课堂教学改革的不断深化，分配制 1

度、人事制度的不断改革，教师得到了锻炼，整体素质不断提高。广大老师爱岗敬业，为人师表，胸怀大局，无私奉献，涌现了一批具有过硬的业务素质和能力，在学科教学中能够独当一面的骨干教师，这是我办教育事业发展和教学实绩不断取得突破的最重要的原因。办事处将继续重视对教育的投入，营造尊师重教的浓厚氛围，改善教育教学设施，着力培养一批优秀教师、优秀班主任和学科带头人，为教育的快速发展创造条件。近几年来，我办教育取得的成绩是有目共睹的，但是我们的面前仍有许多困难和挑战，相信有在座各位的大力支持，我们有决心、也有信心让***教育迈上更高的台阶。

三、着眼未来，教书育人。

千秋基业，教育为本。教育事业是全社会的事业，也是关系未来的事业，今天的教育造就明天的生产力。为此，我向我们老师提三点希望：一要加强学习。要在注重政治学习的同时，切实加强新课程标准的学习，认真学习现代教育理论，掌握现代教育技术，不断更新知识结构，丰富知识内涵，提高业务素质。二要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师，要牢记自己肩负的职责，甘为人梯，愿为春蚕，辛勤耕耘，无私奉献。三要为人师表。“学高为师，身正为范”。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教，坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。