学校先进单位申请报告

学校先进单位申请报告（精选10篇）

1.学校先进单位申请报告 篇一

省级卫生先进单位申请报告

省爱卫会：

近年来，我委在县委、县政府的正确领导下和省市县爱卫会的精心指导下，全面贯彻上级爱国卫生工作精神，本着“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，建一流环境”的奋斗目标，坚持一手抓计生工作，一手抓环境卫生，积极开展爱国卫生活动，不断加强爱国卫生工作制度建设和规范化管理，努力把我委建成环境整洁优美的行政机关。同时，我委已连续十五年被评为“省级卫生先进单位”，蝉联三届“省级文明单位”。现我委省级卫生先进单位已经到届，特重新申报省级卫生先进单位，现将有关情况报告如下：

一、正确认识，爱国卫生工作组织有力

环境卫生问题至关重要，它不仅是职工正常生活和工作的首要条件，更是单位形象的直接表现和单位精神面貌的集中象征。正是基于对爱国卫生工作的正确认识，我委始终把省级卫生单位创建工作纳入重要议事日程，根据机关人事变动情况，及时调整了“卫生工作领导小组”，领导小组下设办公室，具体负责日常业务，同时将卫生工作纳入全委岗位目标责任制，和业务工作一起部署、一起检查、一起考评。明确了一岗双责制，各股（室）、站长既对本单位的业务工作负责，又对卫生工作负责。形成了一把手亲自抓、负总责，分管领导靠前抓，各股（室）、站长具体抓，全委干部职工共同参与、齐抓共管的格局。

二、制度完善，爱国卫生工作开展有序近年来，我委先后制订出台了《卫生管理制度》、《卫生评

比制度》等规章制度，全面规范了机关卫生各项工作，使全委干部职工养成了求实、严谨、快捷的工作作风。一是卫生考核制度化。把全委办公环境进行分片包干，并签订了目标责任书，把全委卫生工作全部划分落实到各个股（室）、站，由各股（室）站长负责，不留卫生死角，并实行百分考核，委卫生工作领导小组每季度对各股室卫生工作进行考核。二是卫生检查经常化。认真组织开展好集中卫生大扫除，规定每月的最后一个周五为卫生大扫除，由各股室长负责组织干部职工进行大扫除，委卫生工作领导小组适时进行检查，并当场打分，对卫生好的股室进行奖励，对卫生不合格的股室进行通报批评，使各项工作步入了规范化、制度化轨道。

三、强化健康教育，爱国卫生工作深入人心

我委提出“单位是我家，卫生靠大家”的口号，通过横幅、宣传栏、橱窗等多种宣传形式，进行了深入而广泛的宣传发动，进一步增强了广大干部职工的文明卫生意识，统一了思想，形成了人人参与，个个动手，大家出力作贡献的新局面。同时利用每年四月份爱国卫生月活动，集中开展对不文明、不卫生言行的规范教育和整治活动，提高文明言行，形成良好的卫生习惯，掀起了“讲文明、树新风、树楷模”的热潮，促进了环境文明之风和卫生观念的形成。

四、保障措施有力，爱国卫生工作成果丰硕

近几年来，围绕着对外树立单位行业形象，对内塑造一个舒适健康的工作环境，做了大量的工作。一是今年以来先后投入80余万元用于美化、绿化、亮化办公环境，我委根据工作需要，在公开招标的前提下，在办公楼内安装了中央空调，并积极争创市级园林单位，参与我县的“三城”创建工作、建设高标准草坪、购置了高档花木。并结合“爱国卫生”月活动开设了无烟会议室，配备了垃圾筒、痰盂、纸篓、烟灰缸等卫生用品，增强了干部职工的环保意识和集体观念。现在走进计生委碧绿的草坪、整洁的院落，洁净的办公环境，处处充满了现代化文明的气息，为干部职工提供了一个优美舒适的办公环境。二是由办公室负责，积极响应政府安排，及时购买鼠药等药品，认真开展了鼠、蚊、蝇、蟑螂等四害的防治灭杀工作，创造了一个健康的工作环境。三是专人负责清厕工作，购买“8.4”消毒液等进行洁厕、消毒处理，努力做到了源头防治工作。四是狠抓各股室的日常卫生及划定区域卫生的大扫除，努力做到室内窗明几净，书报叠放整齐，单位环境绿化、美化、亮化起来。五是结合公民道德教育，开展了“文明职工”、“文明股室”和“五好家庭”的评比活动，使每个干部职工都能做到衣貌整洁，端庄大方，不穿奇装异服，不做不文明的居家行为，”讲求心灵美、行为美、形象美。

总之，近几年来，我委的卫生先进单位创建工作，在领导的高度重视和职工的积极参与和努力下，干部职工对爱国卫生工作有了更高的认识，机关卫生环境有了质的飞跃，取得了更加显著的工作成果。遵照上级爱卫会换届工作通知精神，特重新申报省级卫生先进单位，请予审查批复。

2.学校先进单位申请报告 篇二

告

英特尔®未来教育是一个大型的国际合作教师培训项目，我校于2004年开始承担英特尔®未来教育项目培训工作，至今培养了大量的各个学科的一线教师，对提高我县各学科教师信息技术整合能力起到很大的帮助，现向该项目组织者申请成为组织管理先进单位。现将这些年我县英特尔®未来教育项目培训做如下总结：

一、领导重视，培训有条不紊地进行。作为英特尔®未来教育项目培训机构，我校组成英特尔®未来教育项目专项培训领导小组，以陈涵川校长为组长的领导小组多次向市教育局申请培训名额，并能够有效地组织、开展培训，完成上级机构安排的培训任务。在培训过程中，领导小组注重培训过程，关注在线评测系统，与主讲教师交流，点出培训亮点，查找培训不足之处，认真整改；因为是集中培训，培训过程强度大，领导小组多次找学科教师谈心，关心学科教师学习、生活情况，帮助解决学员的困难，能够将项目培训资金落实到主讲教师与学科教师身上。在学科教师完成英特尔®未来教育项目培训后，对这些学科教师在之后的教学进行跟踪调研，提高这些学科教师在课堂中整合信息技术的能力。

二、以点带面，全面提高我县教师整合信息技术的能力。从2004年至今，共举办了14期的培训班，培训的学科教师达350多人，这些学科教师主要不同学校、不同学科的教师。参训学员全部顺利通过英特尔®未来教育项目学习与评测，培训考核合格。这些学科教师在学成之后，回到各自所在的学校，能够迅速传播英特尔®未来教育项目的核心理念，影响着周围的教师，在课堂上能够有效应用所学的技术和知识，把信息技术作为教与学的工具，有机地整合到课程中去，有效地提高课堂效率，大面积的提高未参加此项目培训的教师有效地整合信息技术的能力。

三、注重培训过程，创新培训方法。能够按照英特尔®未来教育项目上级组织机构的各项要求，有条不紊地开展培训工作，注重过程性资料的收集，关注学员的过程性评测。每一期的培训为五天的集中培训，培训中严格要求学员完成各自的任务，上课又能以轻松的氛围，鼓励学员自主合作学习，主讲教师能够很好地激励学员，为学员提供展示自我的平台，让学员们在短短地五天时间内接受英特尔®未来教育项目风暴的洗脑，掌握其核心理念。每一期都收集齐学员的个人作品，主讲教师能够按照要求做好过程性评测，挑选出优秀作品上报上级机构。努力创新培训方法，让学员更快更有效地掌握受英特尔®未来教育项目核心理念：

1、培养一线骨干学科教师，来带动各个学科的教师的专项成长。我县主讲教师共两名，一名为信息技术教师，一名为语文教师，而学员则各个学科都有，两名主讲教师由于受学科限制，在框架问题上给予学员的帮助是有限的。因此，培养出一线各学科的骨干教师，建立他们的信息库，在新一期的培训中让学员与相同学科的骨干教师联系、交流，可以迅速的让新学员掌握方法。

2、注重小组成员合作学习，培训课程强调以学为主，以用为主，充分调动学员的积极性，鼓励其互动交流。比如，让每个小组都有一名信息技术教师，这

样，就有了信息技术的支持，让小组成员学起来更得心应手。

3、建立有效的奖励机制，提供平台给学员自我展示的机会，主讲教师能够应用英特尔®未来教育项目专项资金购买各种小物品作为奖励。

四、结合农远工程，取得丰硕成果。完成培训的学科教师在英特尔®未来教育项目的应用上，在教学设计、课件制作等方面表现突出，在各级各类的竞赛中均获得优异成绩。其中，2007年我县开展农村小学远程教育的推广普及，借此契机，在2007年的省“三优连评”中我县取得了丰硕的成果。各校选送了大量的参赛作品，充分展示了近年来我县中小学教师在掌握制作使用现代多媒体CAI课件，优化课堂教学，提高课堂教学效率等方面取得可喜成果。从获奖情况看，我县中学组获一等奖1人、二等奖3人、三等奖7人、优秀奖4人；小学组一等奖3人、二等奖1人、三等奖3人、优秀奖2人，成绩居八县市前列。这其中大部分获奖者都是我们英特尔®未来教育项目的学科教师。

五、结合课题，跟踪调研。借助我校正在开展的市级课题《农村学校研训一体有效性的研究》，跟踪调研学科教师整合信息技术的能力。在跟踪过程中发现，这些教师都能够在课堂中有效的运用课件等多媒体工具，把信息技术作为教与学的工具，有机地整合到课程式中去。使学生可以更好利用信息技术提高学习水平。

总之，在我校承担英特尔®未来教育项目培训工作以来，我们已经深刻地意识到英特尔®未来教育打破了中国传统教育模式，它倡导的是“问题化教学”。在教师的问题设计下，学生采用探究问题的学习方式

主动学习，在掌握知识内容的同时，让学生体验、理解和应用探究问题的方法，培养学生的创新精神和实践能力。在现代信息技术环境中，促进学生的高级思维的发展。这是“英特尔®未来教育”的一个重要内容，它让我们学到了一种新的教学思想和新的教学理念。对于这么好的一种教学理念，作为承办机构，我们将不懈地推广它，使其运用到一线教师的课堂中去。

XXXXXXXXX学校

3.学校先进单位申请报告 篇三

我校地处绿洲有限公司家属区，环境优雅，朴实，有丰富的文化底蕴，教育教学工作成果显著，近年以来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工超前想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、学生快乐、教师幸福、家长满意”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：全面发展、快乐成长、科学管理、培养特色、聚焦课改、创建模式、关注课堂、扎实推进。

一、求和谐，校长领导率先垂范

学校崔校长身体力行，率先垂范，每天来得早，走的迟，吃苦在前、享受在后。对工作一丝不苟，对老师关心备至，对学生体贴入微。他经常在例会上强调，领导要讲团结、要讲奉献、要讲民主、要讲责任。在崔校长的领导下，学校领导分工明确，共同协作，师生积极向上，求实创新。学校呈现和谐、健康、向上的新气象。

二、抓德育，养成教育润物无声

学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合“4321工程”重视学生日常行为习惯的养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。

2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质 学校围绕“以诗怡情，诗意人生”为主题，分年级开展经典诵读活动。建立晨读制度，开展“读经典，悟人生”的活动，每天晨读10分钟。课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，并于去年元旦组织以班为单位的“经典诗文”朗诵比赛。今年这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言，更感受到诗人的人格魅力。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围

学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比，使校园文明行为随处可见；从 “地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“重环保，爱家园”的开展，体会到了环保的重要；清明上网祭英烈活动学生通过学英烈，更爱祖国。庆“六一”文艺表演和 “我成长我快乐”艺术活动，更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。

三、抓管理，教育教学日新月异

1、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。以课堂教学管理为核心，继续做好“先学后教”自主学习的课堂教学模式的实施，实现教学模式化，模式学科化，学科课型化。严抓教学各个环节，做到了：“严、精、细、实、活”，向课堂教学要质量，不断提升了课堂教学效率。

2、实施以师德教育为重点的校本管理。

要进一步加强师德建设，提升教师的政策法规和职业道德观念，形成以身垂范，以德施教，爱岗敬业，无私奉献的教风。自觉提高合作能力，学会交流、学会共处、学会欣赏别人，工作上比贡献，个人利益上比大度，以自己良好的师德修养赢得别人的尊敬和信赖；能自觉以新《中小学教师职业道德规范》来规范自己的行为，把工作和事业内化为生命和生活的需要。

3、组织教师学习《论语》、《魏书生班级管理》、《新教师法》、《新教师职业道德规范》等，提高了教师的思想道德素质，拓宽教师视野，使教师站在一定的高度，有良好的心态，进而快乐的工作，争做一个新时代的幸福教师

4、强化校本教研 提高课堂教学效益

在完善“学生课前尝试学习——课上师生交流——课后学生巩固拓展”的基础上，研究建立了语文“预习在前，读写结合”、数学“先练后讲，交叉巩固”的有效课堂教学基本模式。这种个性化课堂教学模式，为培养学生良好的学习习惯奠定了基础。

5、加强写字教学。从一年级到六年级都设写字课，并坚持每天书写20分钟，并以“三个一”为写字习惯标准，坚持训练学生的写字姿势和执笔姿势，学生已基本养成正确的书写姿势。

6、开展校园文化活动，提高学生素质

为推动学校校园文化建设，促进素质教育的实施，我校在充分挖掘学生潜能的基础上，建立唱歌、舞蹈、布艺、跳绳、乒乓球等兴趣小组，丰富学生课外生活，提高学生素质。

6、校园安全不放松。加强了教师日常护导和节假日行政领导、教师值班工作。学校扎实开展师生安生教育，强调安全的重要性，并且责任到人。

四、美化校园，陶冶情操

1、本学期，我校在联校领导的支持下，率先创新改革校园文化建设，让“每一面墙壁都说话”，在学校大厅、楼道悬挂名人名言、故事，展示学校的校训和教书育人理念，设立阅读、体育、助人、爱心、文明等专栏，陶冶学生情操，感染学生争做“四有少年”。

2、绿化校园。实现春有青，夏有花，秋有果，冬有绿。为学生观察、实践提供了活生生的教材。

3、建立一种新型的师生关系：民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美。

4、响应上级号召，圆满完善标准化学校建设。进一步规范宣传栏、黑板报、图书室、实验室、医疗室、美术室、走廊阅读、班级阅读等思想、文化教育阵地。

经过学校全体教职工的共同努力，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩，但我们也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中将继续努力，不断进取，使各项工作再上一个新台阶。

东城办中心学校绿洲完小

4.心理健康教育工作先进单位申请 篇四

为进一步贯彻落实党的十八大精神，实现为党和国家培养社会主义建设者和可靠接班人的总目标，我校深入学习贯彻落实文件精神，同时以本校健康教育工作的特色进行定位，秉着全心全意为同学们服务的宗旨，不断创新学生健康教育工作新制度，开创大学生健康教育工作的新局面，切实将健康教育工作做到与时俱进，求真务实。与时俱进——要求从事教学和管理工作的同志们必须具有思想政治教育工作敏感度，能及时地发现和准确地判断、分析工作和生活中出现的新情况、新问题；同时具备解决这些新情况和新问题的能力，将其及时解决。求真务实——要求从事教学和管理工作的同志们一切从实际出发，实事求是，高度重视学生中出现的心理动态和实际问题，坚持把健康工作做宽、做细、做深、做久、做实，切实将健康教育工作落到实处。

一、领导高度重视，认真部署工作

我校拥有一支团结务实、勇于奋进、敢于创新的领导班子，定期召开学校管理专题会和教职工例会，通过专题会议和例会总结前阶段管理工作，研究部署下一阶段的工作。学校领导和教师对工作都要遵循“每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品”的工作理念。学校制定有相应的教学管理制度和目标，责任明确，机制建全，目前学校各项工作运行有序，实现了校园内事事有人管，事事有人抓的良好局面。同时，我校领导科学地分析目前大学生健康工作的现状、存在的问题、面临的新形势和新任务，采取一切可以采取的措施来加强我校学生的健康工作。以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育，引导学生树立崇高的信仰和远大的理想；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，引导学生增强民族自尊心、自信心、自豪感；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导学生自觉遵守基本道德规范，养成良好的心理素质。二、加强师资队伍建设 提高课堂教学质量

学生健康教育是学校教育的重要组成部分，渗透于学校教育的各个环节和全过程，学校的各个部门和全体教职员工，都有责任和义务承担健康工作，都应结合自己的工作做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作。老师是塑造人类灵魂的工程师，他不仅要传道、授业、解惑，还要以自己高尚的人格感化学生，引导学生走向人生的正道。我校根据本校的实际情况建立了一套科学完整的健康教育体系，贯穿于整个教育过程；并适时开展了一些讲座，帮助学生树立学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生辨荣辱，明是非，善修养。

课堂，是师生之间交流知识和思想的重要场合，很多思想的火花往往是在课堂上碰撞出来的。因此，如何紧密结合课堂教学，既耳提面命又情真意切地帮助学生在思想上解惑释疑，是当前进一步加强和改进学生思想政治教育的一个重要方面。当代学生接触的新事物多，知识面广，思维敏捷，这些特点决定了他们的思想观念比过去的学生复杂得多。在这种新情况下，我校领导深切感到要想使健康教育在课堂上取得成效，必须放下架子，先当学生，陪着他们一起成长，了解他们的现实健康状况，了解他们困惑的来源；然后结合自己几的人生经历，探索新途径，研究新方法；试着用他们能够接受的方式，对他们说点新鲜话。

学校每年制定精神文明创建工作计划，并定期召开专题文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。制定了《教职工行为规范》、《教师50条禁语》、《教师备课、上课、辅导制度》等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责。领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、广播、橱窗、校报进行“三文明”师德教育，在学生、社会面前树立了良好的师德形象，受到社会的广大好评。

三、强化学生健康教育服务，及时化解心理危机

加强对大学生的人文关怀与心理疏导，提升学生的整体健康素质是以学生为本，满足学生成长成才的迫切要求，是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切要求，是高等教育人才培养目标的重要组成部分。为了适应新时代的要求，我校建立健全心理咨询机构和危机干预机制，加强健康知识的宣传教育。我校通过必修、选修课程，专题讲座、报告以及校内媒体，如广播、网络、校刊、校报、橱窗、板报等各种方式，组织开展健康教育宣传活动，在校园内大力营造关心学生健康，提高学生心理素质的良好氛围。我校特别重视加强心理咨询和辅导工作，通过个别咨询、团体辅导、心理与行为训练、书信咨询、热线电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的健康指导与服务，促进学生健康成长。对需要提供心理援助的学生进行疏导，晓之以理，动之以情，送之以爱，使他们健康成长。

我校健康教育还经常通过集体讲座或者健康主题班会来进行，例如在新生刚进校时进行“适应性与心理”的讲座，对学生中普遍存在的自信心不足甚至自我放弃的现象进行“自信心培养”讲座，起到了引导、疏通的作用，解决了学生的心理问题甚至是心理疾病，效果很好。学生工作方面，我校从制度上保证工作落到实处，建立健康部门，以更好地引导、规范学生们的思想教育，实施组织领导措施。我校健康部门还与其他部门以联谊晚会等形式加强了思想交流，共同探讨大学生的思想现状，引导学生加强自身健康。

同时，我校还做好大学生健康测评工作，积极创造条件开展工作，建立心理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制，做到大学生心理问题的早期发现、及时干预和有效控制，提高工作的科学性和针对性。

四、健康教育进社区，落实工作有成效

在学生的健康教育方面，我校力求深入、细致，坚持正面的、鼓励的、褒扬的、主旋律的教育，辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界，建立纯洁的师生情谊。广大教师全心全意地为学生服务，课堂上谆谆教诲、娓娓动听、和蔼可亲，动之以情、导之以行、晓之以理，课堂外俯下身子和学生交朋友，真诚相处，以爱心换人心。加强荣辱观教育，促使学生树立正确的荣辱观。学校为促使学生树立正确的荣辱观，培养学生正确的价值观、人生观、世界观和高尚的道德情操，把社会主义荣辱观教育、学生职业道德教育和遵纪守规教育相结合，努力培养“四有”新人。

我校充分利用主题班会优化班级德育氛围，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，形成了文明向上的学生队伍。我校重点开展了大型的健康教育活动，以活动为载体，加强对学生的品德教育，积极开展了形式多样的专题教育活动，营造了良好的校园文化氛围。充分发挥隐型环境的引导作用，充分利用校园广播台和板报，进行时政、卫生健康、艺术教育和安全教育。

拓宽德育，推动安全文明校园创建活动向更深的层面发展，途径有：

1、提高认识，增强实施德育工作的责任感。

一是坚持正确的德育理念，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性。二是明确德育目标，通过开展丰富多彩的德育活动，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分发展的机会，都能成为身心健康，全面发展，积极上进，热情活泼，有理想、有潜力、有个性、善合作的现代人、文明人。三是抓住重点，以德育人，落实德育为先，坚持以爱国主义教育为核心，以读书活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，从学生发展的实际出发，面向全体学生，加强公民道德建设，让德育真正走进学生的心灵，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重视实践体验、重视教育过程、身心和谐发展的科学轨道。

2、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础。

一是健全班级工作考核制度、优秀班级评比制度、学生规范督促检查评比制度、三好学生、优秀学生干部等各类评优考核管理制度，建立健全德育工作机制，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用。三是加强任课教师队伍建设，推行教师工作承诺制，严格约束和规范任课教师的教育教学行为，促进学生的健康成长。四是加强对学生干部队伍的培养，坚持召开学生干部工作交流会，交流各班的工作经验，取长补短；推行班团干部竞聘上岗轮流制，提高学生的自我教育和自我管理能力。四是加强健康教育，将健康教育列入班级管理计划，开展形式多样的心理咨询活动，对学生进行健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理。五是强化“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）教育，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

3、完善德育内容，提高德育的针对性。强化对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育，增强学生的社会责任感、提高社会适应能力和综合实践能力，树立新世纪接班人的意识和远大而崇高的理想。五．培养校园文化氛围，陶冶学生情操

加强校园文化，建设丰富多彩的校园文化，为大学生成才创造良好环境。校园文化是高等学校所特有的有形物质环境和无形文化氛围的结晶。一种优秀的校园文化是一种潜在的、隐性的教育资源；既可以调动师生教学的积极性，又可凝聚成优良传统和人文精神以影响多代人。加强校园文化建设，要以培育和谐精神、树立和谐理念为目标，以实施科学文化素质教育为基础，以丰富多彩的文化活动为载体，以多媒体和现代信息技术为依托，增强大学生相互关怀与支持的意识，陶冶大学生高尚的情操，营造积极、健康、高雅的氛围。在学工组的正确指导下，我校学生充分发挥了自己的主观能动性，使得社团建设一直走在学校的前列。飞扬辩论协会、创业先锋社、笔耕文学社、律动舞团、爱心社等一系列的优秀社团，不但在学校各种比赛中取得了优异的成绩，而且使学生锻炼了身体、开阔了视野、陶冶了情操、修炼了志趣，提高了学生的文体特长和综合素质。让学生尽情施展了自己的才能，提高了学生文学修养、口才交际能力和社会实践能力等，极大地丰富了他们的校园生活。而班级篮球联赛、田径运动会、体育运动俱乐部的进行和成立，有力地加强了班级凝聚力建设，用活动充实了学生的课余生活，增强了大学生的心理素质。

我校坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻和思考学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透，让师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。一是致力于构建美的校园物质文化，确立以“快乐、和谐、文明、健康”为理想形象，对教室办公室内部的陈设布置、师生员工的服饰仪表等等，进行整体策划，充分利用橱窗、报栏、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐优美的校园环境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想。二是致力于构建校园精神文化，倡导追求卓越的争先精神、埋头苦干的务实精神、团结合作的协作精神、无私奉献的敬业精神、开拓进取的创新精神，不断地提高凝聚力、向心力。在学生中树立“学园、乐园、家园、花园”的形象；在教工中树立“公平、理解、信任、拥护”的形象，努力办人民满意的教育。同时，积极组织学生开展校园文化艺术节、书画展览、体育竞赛、联谊等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质。三是加强艺术教育，在加强艺术教育设施、师资配备的基础上，创造有利条件，促进学生特长的健康发展，切实提高艺术教育质量，达到以美辅德，以美育智，以美健体的真正目的。通过校园艺术节、五四文艺汇演等促进学校艺术教育工作的可持续发展。

六、规范管日常行为，形成良好校风。一是抓好学生的入学教育。每年大一新生入校报到后，对全体新生进入学教育，由学校领导、部门负责人向学生介绍学校基本情况、学校各专业的设置和特点，学校对学生的基本要求。入学教育的重点是对学生进行日常行为规范的教育和我校制定的《学生手册》的学习。

二是积极引导和组织学生参与学校各项课余文体竞赛活动。学校开展了一系列卓有成效的工作：引导学生文明上网；征文比赛、演讲比赛、黑板报评比、书法比赛等等。

三是充分发挥学校橱窗、文化墙、广播站和文娱、德育活动的作用，经常性地对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育。发挥学校图书馆的作用，向学生提供有关创建安全文明校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识。加强校园网站建设，在网站开辟了安全文明板块，及时上传有关的安全文明制度、预案等；在校园论坛开辟了安全文明板块，及时转发有关安全文明的案例、文章以及有关的安全文明知识，引导学生和老师进行讨论交流。

总之，在创建文明校园中，我校认真探索，大胆实践，已取得跨越性发展。我们将在今后的工作中，将继续发扬勇于奋进的精神，团结拼搏、争创一流，在全校形成浓厚的健康教育氛围，为把我校真正创办成具有突出特色的示范性“健康教育工作先进单位”而不懈努力。

5.学校师德教育先进单位材料 篇五

城关镇南田学校 2008年1月 师德教育先进单位材料

我校以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，以《教师师德规范》和《公民道德建设实施纲要》为依据，认真落实《加强中小学教师职业道德的若干意见》，大力倡导以“爱岗敬业，为人师表”为主要内容的职业道德规范，开展“爱岗、爱校、爱生”为主题的师德教育，把制度的管理和情感激励有机结合起来，教师队伍出现遵纪守法、爱岗敬业、爱校进取、团结合作、乐于奉献、实绩显著的良好师风。我校在继续加强学习开展师德主题教育月活动中指导思想明确,活动积极热情高涨.全体在校教职工以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观教育的论述和领导干部要树立良好风气的要求，以“做人民满意的教师”为主题，努力培育广大教师昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯的师德风范，努力提高广大教师师德水平和职业素养，做人民满意的教师，构建和谐校园，办人民满意的教育。

在全面贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，在教育改革和发展中取得显著成绩。总结成绩，主要有以下几个方面：

一、教职工遵纪守法，严守师德规范，有良好的社会形象。

遵纪守法，是作为“人类灵魂工程师”最起码的标准。我校教师严格要求自己，没有出现违法犯罪的事情，他们把学生看作自己的子女或弟妹，从不岐视学生，体罚学生。工作中，以身作则。为人师表，师德师风良好，深得群众好评。

1、加强政治理论学习。

由校长宋万宝亲自组织全体教师认真学习毛泽东、邓小平、江泽民关于作风建设的重要论述，学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”的论述、给孟二冬同志女儿的回信，学习各级教育部门关于师德建设的有关文件及领导讲话，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《三门峡市教师二十不准》、《教体局干部作风建设十条规定》，学习三门峡市“2007感动崤函·十佳人民满意教师”先进事迹等。要求教师增强学习的针对性和实效性，确保学习效果。并由杨锁朝老师配合组织学习,严格会议学习制度，坚持自学与集中学习相结合，做到每个人有专用学习笔记(2本)，学校集中学习有会议记录和考勤签到，要求教师每个人学习笔记不少于5000字。截止目前我校80%教师的个人学习笔记字数在8000--10000字。

2、我校组织全体教师围绕“弘扬新风正气，构建和谐校园”、“新时期教师如何为人师表”等主题，结合工作实际，深入开展讨论，要求教师每个人撰写心得体会，不少于1500字并上交归档。

我校通过本阶段开展师德教育月活动，及时发现、培养、树立清正廉洁、敬业爱岗、教书育人、师德高尚的先进典型，发挥示范和表率作用，推动师德师风建设深入开展。

我校在继续开展师德主题教育月活动中积极征求意见查摆问题, 召开征求意见座谈会5次，参加人数达318人次。加强营造学习氛围.设置意见箱1个，由专人开取。开通热线电话2部。发放调查问卷表数318份，整理调查表发现问题条数3条，公平、公开、公正、热情、积极召开民主生活会议3次，参加人数达36人次。开展专题讨论3次和民主评议3次。继续组织学习培训，响应号召。教师撰写师德师风分析材料人数达12人次，撰写师德师风分析材料平均字数达1800字。使广大教师充分认识开展师德教育月活动的重要意义，进一步明确活动的方法步骤，切实增强抓好师德师风建设的自觉性和紧迫感。

3、面对镜子亮出自己

明确方向重振自我

（1）、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。（2）、对学生的思想品德的状况关心不够。

（3）、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。

（4）、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。

（5）、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。

（6）、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。

（7）、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。（8）、满足于现状，缺乏青年时期的奋发精神。（9）、对学生不够尊重，使师生关系很尴尬。（10）、对后进生缺乏关爱。

因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识；从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革；振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

4、把学习与工作有机地结合起来，通过学习解决学校存在的各种问题。增强教师法律意识，使教师以“教书育人”为已任，牢固树立正确教育观。工作中，教师们主动通过召开家长会、家访，向家长们宣传。细致地做学生思想工作，让学生明确目标，勤奋学习。正是教师们学法用法，学校与家长、社会联系进一步加强。

5、以先进的典型引导教师。我校坚持正面教育，重视为教师树立先进典型，每学年评选师德标兵、骨干教师优秀班主任。用本校受表彰的先进教师的事迹激励教师，挖掘教师的闪光点，弘扬正气，培养集体主义和无私奉献精神，形成积极向上，团结奋斗的良好风气。构建了一支政治素质高、能力修养强、作风扎实、道德高尚稳定的德育工作队伍。

二、有健全的职业道德规范要求和管理机制，教职工有良好的职业道德。我校严格按照《教师职业道德规范》进行教师职业道德的管理，以师德为规范，狠抓制度建设。制定了《教师职业道德教育年规划》、《小学教师职业道德实施方案》、《小学师德标兵评选方案》。

首先，对教师在教育教学活动中的文明用语、仪表形象有了明确的要求，使教师有章可循，更加严于律己，在学生中真正起到“为人师表”的示范作用。

其次，根据不同情况开展不同形式的教育活动。学校根据实际情况，开展了“爱岗、爱校、爱生”的教育活动，统一思想。活动中教育教师们热爱自己的学校，为学校发展贡献自己的力量。透过不同形式的教育活动，校内教师队伍的精神面貌发生根本变化，热爱学校、热爱学生、团结协作、弘扬奉献成了师风的主旋律。再次，满足教师合理要求，增加教师期望值。根据教师“事业心高于一切”的特点，激励教师在政治上进步，在事业上冒尖，具体的做法是：

（1）在教师中做好党员的发展工作，实现教师在政治上追求进步理想，同时，始终抓住敬业奉献的主旋律，在教师中开展人生理想教育活动。如“爱岗、爱校、爱生”主题活动，引导教师敬业、乐业、创业。树立自己的尊严感、荣誉感和美感。

（2）组织教师参加教育教学研究，各种教学竞赛和学术交流活动。千方百计为教师特别是青年教师的成长创造有利条件，增加教师的期望值，满足他们实现自我的价值。这既是提高教师业务素质的主要途径，也是教师进取向上的最佳选择。（3）开展“教师教育教学质量全面评估”活动，开展公平竞争，调动教师的积极性和创造力。在活动中以老带新，以新促老，比学赶帮。从中培养教师骨干，鼓励和帮助教师取得良好教育教学成果。最后，开展教育教学改革，增强学校凝聚力。教育教学质量的提高与教师的道德素养和业务水平存在直接的同步关系。根据当前素质教育的趋势，结合本校实际，制订了相应的教育科研计划，动员和组织教师大胆进行教改试验，并拨出部分资金作为“走出去，请进来”等教学教研活动经费，鼓励教师把握教育发展和改革方向，开展卓有成效的教育教学活动，从中锻炼，提高教师的教育教研能力。同时，建立健全管理制度，对教师工作作量化考评。通过这些有力措施，有效地调动教师的积极性和自觉性，激励教师努力提高道德素养和业务能力，增强学校的凝聚力，促进教育教学质量的全面提高。

在教师们良好师风影响下，我校各项工作取得显著成绩。

（一）学校校风出现大的转变。学生自觉遵守中学生日常行为规范比以前明显增强。学生学习积极性相对提高。

（二）教育教学质量进步明显。学校参加各类统考测试或各种竞赛，成绩与过去相比进步。

（三）教师队伍涌现了许多师德高尚的优秀分子。

三、学校领导廉洁自律，办事公道，决策民主，在群众中有很高成望。

按照政策和教育法规管理好学校。处理各种事务以“廉”字当头，所有的校务、财务全部按上级要求公开，并入市财政核算中心统一管理。凡有重大的事情采取民主集中制原则，民主决策，做事秉着民主、公平、公开、公正的原则。重大的财政收支，一定严格执行财务纪律，并通过教职工代表会议才实施执行。这些年来，由于学校领导组成员廉洁自律，办事公道，广泛听取教师们理财意见，终于实现学校财务开源节流，收支合理。将有限资金用在教育教学上，给师生创造了一个花园式的学习生活环境。每当学校工作中遇到困难时，学校领导一定会迎难而上，集中教师们的智慧，寻找最佳的解决方法，确保学校整体工作有序地、正常地进行。学校领导成员的治校能力，在教师群体中，在群众中得到了认同和赞许。学校师德建设取得显著效果，学校党支部和团委也起了积极作用。学校党支部积极发挥作用，大力支持协助学校开展工作。每个党员教师严格要求自己，以“三个代表”的重要思想为指导，深入领会“十六大”精神，敬岗爱业，真正起先锋模范作用。始终以“教书育人”为已任，以身作则。由于党员在群众中自觉成为教师模范；致使教师师德上有榜样，教师集体凝聚力随之增强。学校团委，在教育教学工作中，也发挥青年先锋作用，团员教师有理想、有活力、有冲劲。在学校和上级直接领导下，不断地吸收先进经验，充实自我，创造性地开展工作，团员们虚心向有经验的教师请教、学习，尽自己最大努力提高自己业务水平。做学生知心朋友，形成融洽的师生关系。在我校师德建设上起正面促进作用。

6.学校安全管理先进单位申报材料 篇六

先进单位申报材料

为切实做好我校辖区内各学校及幼儿园安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，切实加强教育法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园，促进依法治校以及学校治安综合治理工作。通过不断努力，一年来，我校辖区内各学校及幼儿园无任何一起安全事故发生，赢得了良好的社会效应，深得上级好评。

本我校不断学习教育局有关文件精神，认真贯彻落实各项安全工作，结合学校实际，不断提高思想认识和安全意识，不辞辛苦，毫不懈怠，确保校园一方安全，为教育安全工作做出了自己的一份努力。

一、机构健全，职责分明，明确责任目标。学校形成了一个较为系统的组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长，分管安全的副校长为副组长，政教处、总务处及各班主任、保安、门卫、寝管为成员的专项安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。由政教处详细制定出学校各项安全工作制度和安全预案，完善和落实负责制，与班主任、教师、保安门卫、寝管签订安全责任书。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

二、开展了多种形式的安全教育，学校利用会议、广播、黑板报、国旗下演讲等形式进行宣传教育，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、抓好常规工作，杜绝安全隐患（1）、学校不定期对各重点部位如教室、办公室、微机室、寝室、食堂等进行了安全检查，发现隐患后及时处理，并做出相应的补救措施，严格排查各类安全事故隐患，严防事故发生，将危险拒之门外。（2）、进一步加强学校及周边环境治安整治力度。中心学校和辖区内各学校经常把周边村干部请到学校来共同商讨学校周边环境治理工作，给学校创造一个良好的教学环境。通过学校领导和全体师生的努力，学校在工作中取得了很好成绩，学校的环境有了明显改善。（3）、坚持路队行走制度。在所有小学，学生每天放学，必须站路队，每天都有一名行政值日到校门口守护，保安执勤、门卫详细做好接送学生车辆登记。站路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全，学校还利用升降旗演讲和政教处讲话、加大安全教育力度，时刻提醒学生注意安全。（4）、及时发放各种安全通知书、致家长的一封信。及时提醒、指导家长对学生进行安全教育，防交通、防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情况提前通知家长，召开家长会已达到家校共同教育的目的，共同做好学生的安全教育与管理。

四、加强学校门卫轮流值班和保安巡查制度。各校、幼儿园都有教师轮流在校门口值班，做好出入登记，努力确保学校安全。

7.先进班级申请报告 篇七

我们是D10医疗器械制造与维护1班的全体学生，秉着“厚德厚朴，励志远志”的校训，在浙江医药高等专科学校这片广袤的土地上汲取知识的力量，展现自己的风采。过去的一年，我们全体同学学习成绩优秀，一直在本系中表现突出，思想上进，积极与党组织靠拢，多数同学党校结业，生活团结友爱互相帮助亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心也有理由申请“优秀班级体这个荣誉称号！我们班在团支部、班委会的领导下，在全班28名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个本班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在学习上班级风气健康向上学习气氛浓厚，本班大部分同学自觉到图书馆学习。在课堂上大家表现积极，能很好的配合老师的教学，有问题大家互相讨论或者请教老师。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。相互学习，取长补短，形成了共同学习共同讨论浓厚的学习氛围，我们的努力换来的是我们骄人的成绩，“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。正因为如此，我们班的学习成绩十分优秀。在抓紧自身学习的同时我们班的同学还十分注意与各任课老师的交流，班干部也很好的起到了同学和老师之间的桥梁和互动作用，把同学们的意见反映给老师的同时也把老师的指令传达给同学，这就形成了很好的互动，使得课堂气氛十分活跃，为同学们创造了一个良好的学习环境，老师的教课质量与同学们听课时的态度都有很大的提高。同时注意对专业课的学习与认识，学部为我们组织的几次本专业的讲座同学们都悉数到场，会场气氛十分浓烈，我们班级内部还积极组织了“辩论大赛”、“志愿者服务”等不同形式的活动，同学们踊跃报名参加，取得了很好的效果。因此，不论从哪个角度讲，我们班都堪称学习模范。

在生活上我们每个人都是世界上独一无二的花，在医疗器械这个大家庭中尽情地绽放。

那生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，在我们的记忆中始终散发着芬芳。

进入班级这个大家庭的环境里，首先大家学会了包容、关心别人，面对生活上需要的独立自主，我们经受住了考验。学会了没有父母庇护的环境下如何照顾自己。为了维护寝室卫生，班级每个寝室都制定了相应的卫生值日表，大家相互监督，自觉执行，一直保持着良好的生活习惯作风。这大大地提高了同学们维护寝室环境卫生的积极性。在大学里，正是有了这种体验，我们学会了如何成长，如何去调整自己。

在活动上我班更是咱们校园中不可或缺的明星。在去年一年里我班在辅导员的领导下在班委会的组织带领下进行了诸多活动。

从开学的我们班去敬老院的探访服务活动中，同学们都非常积极的去帮助老人，并帮助他们做了一些日常生活上的事情，我们的个别同学在与老人的聊天中了解了她们生活，并且用我们最为朴实的语言对其进行了沟通并祝福他们身体健康。虽然是短暂的相处，但我们之间却已经有了某种说不出的感情。在活动将要结束的时候，大家合影留念，来记住那难忘的一下午时光！回学校的路上，大家还在谈论在敬老院活动时的情况，表示出在以后的学习过程中一定要更加努力，尽自己的一份力来帮助这些孤苦伶仃老人！

我们班还参加了校组织过的几次体育活动，有羽毛球比赛，运动会，女子排球赛等等。除了部里有体育的竞技项目以外，我们班还和兄弟班进行了篮球比赛等。比赛分为男生组和女生组，各出十个人，我是女生组成员之一。在比赛进行之前，大家都在认真地练习，那个劲头仿佛是要把他们全部拿下，这种感情很是让人感动，大家的集体荣誉感也是在这次的活动中得到很好体现的，这种感动让人感到温暖。

我最突出的还是文艺表演，系十佳歌手第一名在我班，我们又获得了建党90周年歌咏会的系第二名，校第三名的成绩，充分展现了班级的多才多艺，发展全面„„

在以后的学习生活中，我班会以更高的热情，更突出的表现迎接美一个挑战，相信我们办事很棒的，也相信我们班未来会发展的更好„„„„

8.学校先进单位申请报告 篇八

以人为本，创建一个自然和谐、环境幽雅的绿色校园

——xx中学申报自治区爱国卫生先进单位材料

一、加强领导，落实责任，把爱国卫生工作落到实处

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制

环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。

1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。

2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对食堂卫生、小卖部食品卫生进行一次检查，及时发现问题及时整改。学校设有一名专职卫生监督员，每天对各班小扫和周扫情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。每天在学生一日三餐用餐时间，卫生监督员即上岗执勤巡查，监督制止纠正学生乱丢剩饭剩菜的不良行为，有效地保证了校园的清洁卫生，每天宿舍楼的宿舍管理员都要对学生宿舍内务进行检查打分。我们将有关检查结果与每周班级流动红旗、文明宿舍和每期先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。

3、环境卫生管护制度。我校制订实施了“xx中学校园卫生管理条例”、“xx中学绿化管护规章制度”、“xx中学宿舍公约”、文明教室、文明宿舍评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。同时我校将学生环境卫生行为的考核与个人德育积分挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。

三、环境治理是根本，完善设施是关键

彻底整治校园卫生，环境治理是根本，完善设施是关键。我校紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。

1.改造教室宿舍,创建优良学习生活环境。教室宿舍是学生学习生活的主要场所，学生在校时间绝大部分是在教室宿舍度过的。我校的3号教学楼，由于建筑时间较久，内外墙壁较陈旧，影响了光线的亮度，我校投入46万元进行了彻底的改造，室内铺设耐磨砖，内墙全部重新刮腻子，外墙全部粘贴瓷砖，窗口改造为铝合金窗。同时，对三幢教学楼的照明线路进行了改造，每个教室均安装11盏40瓦的日光灯，经市卫生监督所检测，光照达到了国家卫生标准，有效地控制了学生近视眼的发生。对教室内部的布置，学校进行了统一规范，做到美观大方舒适。近几年，我校共投入资金600多万元，新建和改造了三幢学生公寓楼，全校学生全部入住。宿舍内安装有电风扇、电话机，走廊上统一安装凉衣杆。教室、宿舍每天都轮值值日生打扫清洁卫生，教学楼、办公楼、宿舍楼都聘请有保洁员，每天进行清扫保洁。

2.严格遵守食品卫生法规，杜绝食品安全事故。食堂工作人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、酱、醋、肉、蔬菜等都是由市教育局后勤服务中心统一供应。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等都有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查。使用射频售饭系统，避免了售饭人员因接触钱币而造成的细菌传染。每次用餐结束后，工作人员都要冲洗食堂一次，由值日人员负责清倒垃圾。学校小卖部做到亮证经营，进货渠道合法，坚决不售“三无”产品和过期变质食品，销售环境清洁卫生。由于措施得力，一直以来，我校没有发生过食品安全事故，多次被评为“贵港市食品卫生先进单位”。

3.加强水质检测，保证饮用水卫生。我校的生活用水来自三条渠道：生活用水主要由学校的三口深井供应；食堂饮用水由市自来水厂供应；教职工的饮用水主要使用获得市场准入资格的矿泉水。有关生活用水，经市卫生监督所取样检测均符合卫生标准。学校供水设施完善，所有楼顶水池加盖密封，每年定期清洗两次。

4.集中收集清运垃圾,创造整洁、清新的校园环境。过去，我校太多地从方便师生清倒垃圾角度考虑，在校园四处都设有垃圾收集点，腐臭的垃圾既影响了师生的学习、生活、健康，又有损校容校貌。为解决这一问题，我校在远离师生教学、生活区的地方，建设了唯一一个垃圾回收间，要求师生宁愿多走几步，也要把垃圾送到垃圾间清倒。同时，学校与市环卫站签订协议，由市环卫站定期到校将垃圾拉走处理，学校各幢楼的化粪池也由市环卫站每年清掏两次。此外，在校园、饭堂等地方放置了20只加盖不锈钢垃圾箱。这一举措彻底改变了过去到处是垃圾堆的现象，大大地改善了师生学习、生活环境。

5.提高卫生水准，加强公厕治理。俗话说：“管一窥可以知全豹”，一个公厕的卫生状况，可以反映出一个学校的环境卫生工作力度和文明程度。搞好厕所的环境卫生是铲除“四害”孳生地的治本手段。经过改造，我校现有的公厕全部为水冲式厕所。公厕和教学楼、办公楼的卫生间都有专人负责保洁，一天两次冲洗，便池无尿垢，墙上无痰迹，地面、门窗、洗手池整洁，基本做到无蝇、无臭、无味、无害。

6.坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。每年春天来临之际，气候温暖湿润，正是各类害虫复活，并大量繁殖时节，学校抓住这一要害时期，重点组织人力、物力对全校公厕、水沟、垃圾间、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期，之后每隔一段时间便喷洒一次药物。食堂周围、垃圾堆、阴暗的沟角等是老鼠经常出没的地方，我们在这些地方重点投放了毒饵，取得了较好的灭鼠效果。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，积极做好疾病预防工作。每年春夏之交是流感易发季节，我校卫生室都煎煮预防感冒凉茶，发放给师生饮用。

7.认真执行环保标准，切实解决烟尘、废水的排放。我校生活污水排放出口和食堂烟窗所在的西南面是一大片农田和居民住宅区。为避免了校内排放的污水、烟尘污染附近农田，影响居民生活，我校投资8万多元建设了两条长约300多米的三面光排污沟，加装了食堂烟窗除尘装置，使烟尘、污水的排放基本达到了环保标准。

四、加强综合治理，提高环卫工作整体实效

1.大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。环境卫生涉及方方面面，需要全体师生、各部门的共同参与、相互配合。我校通过生物、地理科开设环保知识课，在政治、化学、物理、语文、历史等学科渗透环保知识教学，结合研究性学习，把环保兴趣小组活动从校内延伸到校外，利用暑假走进大自然，开展实地考察、社会调查活动。如我校环保兴趣小组，对我市环境污染情况进行了调查，将调查结果制作成网页《xx环保》，既为我市环保部门加强环境综合治理提供了参考，又参加了全国中学生电脑制作大赛。《xx市城乡燃料利用变化的调查》研究性学习课题组的同学通过对我市部分城乡居民燃料利用的情况的调查，进一步了解了燃料利用对环保的影响。充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、警示牌、灯箱等媒体的作用，加大对环卫知识的宣传，通过向师生发放预防非典、艾兹病、流感等传染病的知识手册，张挂宣传画，使师生掌握基本的识病、防病知识。利用植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日开展环保专题教育活动，向师生印发宣传资料，在学生中开展书法、绘画、征文、手抄报、校园绿化方案设计比赛、进行环保承诺签字仪式等。每年3月5日学雷锋纪念日，组织全校师生开展校园卫生整治活动，戒烟日号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展控烟活动，每年植树节，校团委都组织学生开展“母亲河，我为你添绿”的植树造林活动，在学生中大力倡导“少寄一张明信片，留下一点绿意”，开展“减卡救树活动”，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。

2.开展讲文明、讲卫生的养成教育。思想靠教育，行为靠养成。在日常生活中要求学生做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水；不乱扔废弃物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自觉回收废纸、旧电池等；“黎明即起，洒扫校园”，每个班一年四季坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生清洁制度。学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”，经常组织学生上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。同时，我校将养成教育与争先创优活动、德育积分制有机结合起来，取得了明显的成效。如今“xx是我家，人人都爱她”已成为广大师生的自觉行动。

3.蓬勃开展全民健身运动，增强师生体质。为丰富师生的业余生活，增强师生体质，提高防病抗病能力，我校坚持三操两课一活动，每年都举办一次体育艺术节，班际篮球赛、排球赛，“健身杯”、“健美杯”教工篮球、排球赛。为解决运动场问题，学校投资12万多元，建设了两个灯光球场、三个排球场、三个羽毛球场和一个教工活动室。现在我校师生以各种形式参加业余时间的体育健身运动如火如荼。

在爱国卫生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求和先进单位还有一定差距。我们将加倍努力，进一步搞好学校环境卫生治理工作，为广大师生创造一个清洁、优美、舒适的学习生活环境！

9.平安先进单位自检自查报告 篇九

综治维稳、平安单位创建自检自评报告

2010年，我局紧紧围绕呈贡新区党工委（县委）、新区管委会（县政府）综治维稳、平安创建工作的决策部署，认真贯彻落实呈贡新区综合办《关于印发呈贡新区创建省级平安县工作方案的通知》文件精神和新区党工委(县委)、新区管委会（县政府）关于创建平安单位的相关工作要求，将综治维稳、创建平安单位工作与城市管理各项工作并重，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，以创建“平安呈贡，平安城管”为工作目标，做到了思想认识到位，安全措施到位，责任落实到位，确保了综治维稳、平安单位创建各项目标的实现。现将2010年综治维稳、平安单位创建工作情况自检自查情况汇报如下：

一、制度保证，措施到位

（一）加强组织领导，建立领导责任制和责任追究制我局高度重视综治维稳、平安创建工作，成立了以局长为组长，副局长为副组长，各科室负责人为成员的综治维稳、平安单位创建工作领导小组。将综治维稳、平安创建

工作列入各科室、中队的目标考核内容。明确部门和个人应做的工作和应负的责任，将工作责任分解落实到每个科室、中队、工作人员，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职-1-

责明确，责任到人。严格考核，严格执行责任追究制度，对

造成治安事件、重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直

接责任人的责任。

（二）建立定期例会制度

我局每季度召开综治维稳、平安单位创建工作例会，对

工作开展情况进行通报总结，查找不足，研究对策，并制定

下一步工作计划。

（三）不断完善内部安全生产工作规章制度

建立安全生产工作的各项规章制度，并根据安全生产工

作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防

范相结合的安全管理制度，以及日常值勤、机关办公室值班、防窃管理、防泄密管理、防火安全管理、文明执法安全等规

章制度。对涉及城管安全生产的各项工作，都要做到有章可

循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（四）建立城管突发性事件处置预案

一旦发生突发事件，相关领导要及时到场指挥，有关

部门和同志要按预案密切配合，使各种问题和矛盾早发现、早处理、不激化、不上交。

（五）落实广告设施安全检查措施

在灾害性天气频发的春夏季节，多次开展城乡户外广

告设施安全检查，发出了安全检查通知书1500份，拆除了

有安全隐患的广告招牌29块，及时消除了事故隐患；同时，在户外广告设置审批前，实施管理关口前移，对出墙外挑设

施进行整改规范，并进行安全设置现场验收，确保户外广告

设施的设置安全。

（五）落实燃气安全措施

根据《昆明市燃气管理条例》，结合新区的实际，认真

制定切实可行的燃气安全隐患排查整治行动方案，精心组

织，明确职责，狠抓落实，三次对全县燃气安全隐患的排查

整治。

（六）落实市政设施安全措施

在呈贡新区的建设过程中，为确保车辆和行人安全，对

全县管辖区的窨井盖进行安全检查落实，共修复窨井盖21

3个。

二、齐抓共管，保障平安

创建平安城管是一项社会性的系统工程，需要社会各

界和群众的密切配合。我们积极与公安分局等相关职能部门

通力合作做好城管工作，组织开展了一系列市容环境综合整

治活动，持续优化人居和创业环境，取得了良好的效果。

三、加强教育，促进平安

要确保维稳综治、创建平安单位工作更加优质地开展，根本在于提高执法队伍素质，强化全局干部职工平安防范意

识。加强队伍建设，抓好安全教育，是我局综治平安工作的基础。

（一）加强执法队伍建设

围绕让人民满意的要求，我局大力加强城管队伍建设。

坚持以人为本，进一步加强理想信念教育，强化纪律作风整

顿，努力提高城市管理队伍的管理能力和执法水平。抓好领

导班子建设，提高科学判断形势，准确把握大局，驾驭复杂

局面，严格公正执法的能力。抓好廉政建设，加强执法监督，确保执法廉洁，严肃查处违法违纪事件。

（二）开展安全预防教育，加大创建平安活动宣传力度

一是利用局职工大会、法制教育课、座谈会等渗透形

式，做到安全教育会会要讲，安全生产警钟常鸣。二是组织

干部职工参加消防、急救等知识学习，使全局干部职工接受

比较系统的安全知识和技能教育。三是在今年开展的实践学习活动中，教育启发党团员重视安全生产，带头文明执法，时刻注意保护群众安全。通过教育提高广大群众和全局干部

职工的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、取得的成果

一年来，我局无干部职工触犯法律法规，本单位内部无

重大群体性事件、治安事件以及重大安全生产事故发生，城

市管理行政执法工作的开展更加规范、文明，全局内部形成了创建平安单位的浓厚氛围。

五、存在的主要问题

我们在综治维稳、平安创建方面做了一些工作，综治平

安工作得到了加强，平安城管创建工作的形势仍然比较严

峻。社会环境存在不利于城管执法安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，会同有关职能部门的集中综合整

治，城市执法环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因

素和部分素质低的市民对城管执法安全的影响还比较大，试

图干扰执法的人员还存在，存在一定的安全隐患。

今后，我们将进一步重视综治平安创建工作，逐步完善

行政执法安全保障机制，完善执法行动组织指挥和执法信息

通报制度，及时解决综治平安创建工作中发现的新问题，不

断提高我局综治维稳，创建平安单位工作的水平。

呈贡县城市管理综合行政执法局

10.学校卫生先进单位事迹材料 篇十

学校食品安全工作，关系到师生的身心健康和安全、事关学校和社会的稳定，责任十分重大。一年来，我积极做好学校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的发生，保障了社会稳定，主要工作如下：

1、认真学习贯彻党的路线方针政策，遵守学校的各种规章制度，政治觉悟高，思想作风正派。有强烈的事业心和责任感，为人师表，踏实肯干，工作得到广大家长和师生的高度评价。

2、切实履行学校食堂事务长的食品安全监管职责。

对进库物资及时验收，凡过期的物资一律拒收。坚持做好“三防”工作，正常检查库存物品质量，防止霉变、过期（保质期）。食品加工坚持生熟分开原则，加工工具如砧板、刀具、容器不得混淆使用。工作人员加工前洗手。食品留样 坚持每日、每餐、每个品种及时按量留样，及贴签存入冰柜。

3、严把食品原材料采购关

必须到持有卫生许可证的单位或个人处采购食品，并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。对米、面、油等食品，实行集中采购，统一进货渠道、统一质量，保证学校用粮安全。食品、原材料的采购实行登记、验收制度。禁止购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、掺杂掺假或其他感官性状异常的食品;禁止采购无检验合格证明的肉类食品、调味品等。

在新的一年里，我将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，力争在20xx年的学校食品安全工作中再上新的台阶。

一年来，我校食品安全工作在上级部门的正确指导下，我校积极做好学校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的发生，保障了社会稳定。主要工作如下：

(一)、全面贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》、《邯郸市学校食堂管理办法》、等法律法规。结合我校实际，制定了相关的各种制度。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循。

(二)、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校食品卫生安全领导小组，实行目标责任制，校长宋留所任组长，分管的副校长任副组长，主抓食品安全工作，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层落实学校食品卫生安全责任书的相关内容，平时做到有检查，有记录。

(三)、加强食品从业人员的安全知识教育和管理。食品从业人员必须持健康证上岗，每年体检一次，无健康证者不得上岗。工作场所做到无蝇，无鼠、无蟑螂，环境整洁卫生。

(四)、加强学生食品卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教育内容，做到大小会议要求宣传到位，强调到位;组织学生进行食品卫生安全知识教育周活动，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

(五)、截止目前，全校没有发生过食品卫生安全事故。

今后我们将切实加强对学校饮食、饮水、食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校的教育事业健康发展做出新的贡献。

学校卫生先进单位事迹材料2

我校卫生工作始终坚持以人为本，以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好学校的卫生工作，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，进一步提高学校卫生工作的管理水平，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视学校的卫生工作，专门成立了以校长为组长、分管校长为副组长、政教处人员和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，并已形成畅通无阻的学校卫生工作网络。根据工作实际需要，配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传染病等工作，并能在实际工作中合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化。我校制订了《学校卫生工作条例》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生，学生生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、开展健康教育创新，不断提高健康教育质量。

学校主要抓住“健康教育课”为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生、健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

常规性地邀请卫生防疫站同志及相关管理人员进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。比如：让学生制作手抄报、开展卫生教育知识竞赛等活动，时刻提醒学生养成良好的卫生习惯，定期检查学生健康卫生。

根据学生和季节特点，我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在常见的传染病知识的宣传和预防教育上，并根据社会发病特点：比如“禽流感”、“H7N9”等传染病知识宣传和预防教育，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。如：教室坚持每天通风、定期消毒等。通过宣传、教育，让全体师生都懂得传染病的危害及如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过给家长发宣传材料、致家长一封信等形式，认真做好家校结对教育工作。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织抽检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。

学校还设立了卫生健康教育黑板报、橱窗，开展了健康教育手抄报评比活动。每周进行一次卫生检查，随季节变化进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深入人心。

三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我校是市文明单位，在校园环境的管理上，已做到经常化、制度化、规范化、科学化。每周的卫生由政教处组织各班卫生委或班主任对各班级的卫生情况进行检查，记入周班级评比之中。政教处不定期对各班级的卫生情况进行抽查。两周一次的大扫除由政教处、卫生委员联合检查评分，并把评分纳入月评星级班级之中，并及时公布检查结果。在管理中，对学校环境卫生提出了学校的总体要求：即要求全校同学做到卫生区内无卫生死角，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物，无痰迹、无污水、无污水渍（池）；厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆滋生、无乱写乱画。校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园。

上学期，我校扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核奖惩“三制”管理。

四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成讲卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生良好的卫生习惯，我校充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会、集会、班级主题班会等各种阵地，积极开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生保洁制度，自觉养成良好的卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等四不要求。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视新发病率。少先队和政教处不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。

长期的教育，使绝大多数同学养成良好的卫生习惯。一年来，我们开展了“弯弯腰”、“青春期卫生知识讲座”、“卫生知识竞赛”等健康教育活动。根据卫生保健计划的要求，我们还对学生进行了体检，并且根据体检的报告及时做好资料分析、防治病记录，并把结果及时反馈给家长。通过活动使我校的学生和家长懂得了一些健康知识，活动的开展，大大提高了学生的卫生意识。

五、设立不同区域的卫生标准

1、教室：墙壁整洁，标语、图画张贴整齐，无蜘蛛网，无乱写乱画现象；地面干净，无泥土痰迹、脏水，卫生用品放在讲台内；课桌讲台明亮，无灰尘，摆放整齐，无划痕；黑板擦洗干净；电灯电线，电教用品等无灰尘，门窗干净明亮，教室前后无垃圾、纸屑、蜘蛛网，楼道天天扫。

2、体育卫生：运动前作充分准备，动作规范，注意力要集中。饭前、饭后和睡前不做剧烈运动，合理安排各项内容。眼操、课间操被列入作息时间表，确保活动时间，严格训练。眼保健操有利于保护学生视力，做操要求做到穴位准确、手法对头用力得当，坐姿正确。

3、劳动卫生：学生参加学校的义务劳动要求做到“三不”和“两要”，即不让学生参加对身体生长发育有害的劳动，不让学生参加劳动强度过大的劳动，不让学生参加夜间或有危险性的劳动；要控制劳动时间和强度，要制定安全防范措施和安全教育。

我们深深懂得，创建“市卫生先进单位”，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，本人热爱党的教育事业，自任教以来，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的好评。要搞好学校卫生工作，首先要提高认识，高度重视，加强宣传，明确目的、任务，将学校卫生工作列入学校工作的重要议事日程，与学校教育工作同抓共管，明确维护师生健康、保障正常的教学秩序是学校肩负的重要使命。 要让学生及家长懂得学校卫生工作对学生健康和成长的重要性，消除误解，积极配合学校和卫生部门开展工作，学校卫生工作才能顺利开展。

对于学校的卫生管理工作，我是这么做的：积极参与学校卫生制度和卫生管理档案的建立和完善工作，包括卫生管理组织机构、各项制度、饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等。

在平时工作中，积极配合校领导搞好学校的环境卫生情况。检查 时做到亲自检查，低年级同学不会干活，就亲自动手教会他们怎样干 活。课间时，有同学不小心意外受伤，及时地做好处理。

帮助学生克服长期形成的厌学的心理；有效地促成一种亲切和谐、积极向上与坦诚合作的人际关系和学习氛围。通过黑板报等宣传工具，加强对防范疾病医药知识的宣传，教育和督促学生做好个人卫生工作，进一步促进学生的健康发展。

我只是一名普通的人民教师，任教以来，体验过成功的喜悦与快乐，也遇到不少来自各方面的困难，但我看到我的学生的成长，心中还是充满欣慰。使我更加坚定了信念，那就是，把我的青春无私地献给祖国的教育和体育事业。今后我将一如既往的坚持自己的工作，打造我校的蓝天，绿草，给校园一片春意盎然。

学校卫生先进单位事迹材料3

我负责学校的体卫艺工作，深知青少年一代的健康成长，关系着国家和民族的未来。良好的学习生活环境加上良好的身心素质是青少年健康成长的重要条件，要取得这些重要条件，学校卫生工作就是必不可少的基础工作。一年来我在自己的岗位上踏踏实实，兢兢业业，为学校的工作贡献了自己的一份力量。

一、改善学校卫生环境和教学卫生条件：

制定制度及计划，完善管理过程，学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，制定了学校卫生管理制度，每学期开学初制定卫生工作计划，设立了“清洁卫生监督岗”，并组织值班教师和学生干部每天对班级的清洁卫生情况进行检查记录，每周五对一周情况进行总结在下周一的升旗仪式上公布各班卫生得分，每个学期评出文生文明优秀班集体。同时要求教师利用班会课，黑板报等形式对学生进行卫生知识教育，疾病防治宣传、食品卫生知识专题讲座，把学生卫生健康教育放在首位。

课间学生卫生监督的时候我要查看学校里每个监督岗位是否到位，是否履行监督职责。每天的校园的每个角落我不知道要走多少次，督促值班的师生保质保量的完成校园卫生打扫及卫生检查工作，为美化校园奉献出了自己的汗水。

二、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗：

学校卫生防疫工作制度化，常态化，在这一年中我体会颇深。我定期组织对学生进行体检，监测学生健康状况，发育水平及营养状况，在体检工作中，认真组织学生分批进 行检查，对于体质较弱的学生，鼓励其加强锻炼，树立增强体质，报效国家的思想。抓好因病缺课情况及其原因分析，研究常见病、多发病、传染病发生发展规律。对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯转变不良的卫生观念。我校制定健全了《卫生防疫突发事故安全预案》、《学校定期消毒制度》、《卫生大扫除制度》和公共卫生突发事件工作预案。并在学校的指导下严格执行，我的具体做法是：制定签署卫生防疫安全责任书，将卫生防疫责任落实到人，做到人负其责，同时做好对相关人员的培训工作，每个学期的开学初我都要对学校相关从业人员进行培训，让他们知道卫生防疫的重要性，并自觉遵守学校的各项制度，按照操作规程规范自己的工作。在我的努力下，我校无一例卫生防疫安全事故的发生。

三、下大气力抓好饮食卫生工作

食堂卫生和饮用水卫生是学校卫生工作的重中之重，作为分管卫生工作的负责人，我对食堂工作一直很重视，为抓好食堂和供水工作，协同总务处和食堂管理员具体抓，对伙房工人实行严格的上岗培训，岗前办理《健康证》，统一着装上岗。学生和教师食堂均有有效的卫生许可证，各项设施、工具均高档次配备，符合卫生要求。对学生餐具实行每日专人消毒制，专人记录制。学校对伙房死角进行全方位整治，部分设备进行了更新改造，让广大师生吃好吃饱，保证广大师生身体健康。

四、开设健康教育和环境教育课程。

根据我县中小学健康教育和环境保护教育工作的主要内容和目标要求，积极采取各种措施，认真落实，健康教育开课率均达到100%，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生健康教育知识知晓率90%以上。加强心理健康教育。学校成立了心理辅导室，加大了配套设施和人员培训力度。心理辅导室定期搞讲座，不定期搞个案辅导，有咨询和个案情况记录，提高了健康教育工作的针对性。

今后我将一如既往的坚持自己的工作，努力将学校卫生工作做得更好，为少年儿童的健康成长、增强体质、更好地完成学业；为广大师生的生命安全，维护校园稳定，构建和谐校园而努力奋斗。

学校卫生先进单位事迹材料4

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,我们做了如下工作：

一、领导重视,管理规范、资金保障。

学校多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。

二、积极开展健康教育活动,强化健康意识。

健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范,并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本学期共开展健康教育讲座三次,黑板报宣传二次。开展健康知识宣传活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲,勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

三、健康监督,疾病防治体检工作有条不紊。

组织学生参加一年一度的学生体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作,做好资料的统计汇总。学校定期检查学生眼保健操,读写姿势,并组织全体教师学习教学卫生要求,在课教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。传染病防治细致扎实,秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期,流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭,我们严守把关,通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案。手足口病防空时期,我们严格执行每日晨检和疫情报告制度,同时要求各班做好因病缺勤学生的跟踪记录,班级每天进行消毒。为了引起在校每个人的重视,不定期利用集体晨会对全校师生进行了专题培训。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。

环境卫生长抓不懈。本学期我们通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区,责任落实到班级,每天两扫。制定师生“人人参与保洁”卫生责任区,每周二大扫除,保持校园环境洁美观,办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组,每天下午放学后检查,并在黑板上公布检查结果,每周一在全校会上公布卫生获奖班级。室内外和保洁区做到一日三打扫,每周一大扫,保持地上无纸屑、杂物,室内窗明几净物品摆放整齐,拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次,学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

学校卫生先进单位事迹材料5

一年来，本人以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省、市、县学校卫生工作一系列会议和有关文件精神，不断加强学校卫生工作管理，使我校的卫生工作取得了明显成效，多次受到上级领导的好评，特别是今年我校省学生体质健康监测先进单位的获得和市合格卫生室的创建成功，使我校的卫生工作又迈上了一个新的台阶。

作为一名基层学校的校长，多年来，我能积极参与学校的卫生制度建设和管理工作，包括卫生管理组织机构、各项制度、饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等，所有关于学校师生的卫生工作，我都事备躬亲。在学校卫生常规管理工作中，我能积极协调疾病预防控制部门做好学生免疫接种、体检等工作。在今年的省体质健康监测工作中，我校作为全市唯一一所农村小学的代表，各项检测流程我都亲自过问，认真组织学生分批进行检查，对于体质较弱的学生，鼓励其加强锻炼，树立增强体质，报效国家的思想。工作中，我特别注重建立突发公共卫生事件处理预案（如突发食物中毒应急处理预案、突发传染病应急处理预案），作为学校突发事件应急小组的组长，我经常到学校各个办公室、教室中巡查，收集师生递交的各种报告书，并亲自宣传各种疾病的预防和处理，让广大师生有一个好的身体进行教学和学习。

在平时卫生管理工作中，我严格要求班主任搞好学校的环境卫生情况。检查时做到亲自检查，低年级同学不会干活，我就亲自动手教会他们怎样干活。课间时，有同学不小心意外受伤，及时地做好处理。一次，一位同学的头撞伤了，需要缝针，我领着孩子去医院，并垫付了药费，家长得知后深受感动。

在卫生宣传工作中，我多次为师生开设卫生知识讲座，同时注重卫生宣传栏、健康教育活动、心理咨询活动等教育资源的宣传利用。

平时能要求全镇各校大力通过黑板报、校园网络、学校广播、宣传橱窗、校报等宣传工具，加强对防范疾病医药知识的宣传，教育和督促学生做好个人卫生工作，进一步促进学生的健康发展。号召全校师生共建“无烟学校”运用各种形式向教师，学生进行吸烟有害的宣传活动，还牺牲了大量的休息时间，到外校向有经验的教师请教，最终获得了很好的成效。一些心理咨询活动，我还发动办公室老师一起查找资料，自己上网查找资料来解决一些学生的心理问题。到现在，我们学校的心理咨询开放活动搞得有声有色。

在学校的健康教育课上，我要求教师要让学生掌握一些心理健康教育方面的知识与技能，帮助学生克服长期形成的厌学的.心理，有效地促进了学校积极向上及坦诚合作的人际关系和学习氛围。

上学期，我发现全校学生的眼睛保健操做得很不规范，就在全镇范围内搞了一次评比活动。首先从各班主任入手，接着各班卫生委员，到全体同学，层层入手，手把手教，最后全校评比。从活动记录到 100%，每名同学都能了解相应的用眼卫生。

我个人喜爱读书、探索，对于学校卫生工作，更是多方面搜集有关书籍，不断在实践中运用所学知识，最终形成经验。多次在各种报刊杂志上发表卫生论文，对学校课室卫生、饮水卫生、校内公共场所卫生、传染病防治和学生常见病的预防等工作进行了有益的探索。

我只是一名普通的学校基层管理者，所做的这些工作也只是一名普通管理者的分内工作，在工作中还有很多不足。我想，只要我深爱学校卫生管理这份工作，就一定会乐于并做好学校卫生管理工作中的每一件事。

学校卫生先进单位事迹材料6

我毕业于哈师大音乐教育专业，一直担任音乐教师，听从学校安排，20xx年我主要兼职负责学校的卫生及食品安全工作，一年来我在自己的岗位上踏踏实实，兢兢业业，为学校的工作贡献了自己的一份力量。

一、日常卫生工作

每学期开学初我校都制定卫生工作相关计划，针对我校的特殊情况，在学校领导的指导下，组织学生干部每天对班级的清洁卫生情况进行检查记录，每个学期评出文生文明优秀班集体。同时要求教师利用班会课，黑板报等形式对学生进行卫生知识教育，疾病防治宣传、卫生知识专题讲座，把学生卫生健康教育放在第一位。

二、卫生防疫工作

学校卫生防疫工作制度化，常态化，在这一年中我体会颇深。我校制定健全了《学校食品安全制度》，《卫生防疫突发事故安全预案》《学校定期消毒制度》《卫生大扫除制度》《学校餐厅的各项制度》等卫生防疫方面的制度，预案。

在学校的指导下严格执行，具体做法如下：

一是加强宣传，进一步提高学生卫生防疫安全意识。利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

二是做好监督检查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题常抓不懈，坚持各项检查制度。组织相关人员对食品卫生、校园环境卫生进行检查、督促，及时做好检查记录备查，发现问题及时处置。

三是制定签署卫生防疫安全责任书，将卫生防疫责任落实到人，做到人负其责，同时做好对相关人员的培训工作，每个学期的开学初我都要对学校食品从业人员进行培训，让他们知道卫生防疫的重要性，并自觉遵守学校的各项制度，按照操作规程规范自己的工作。 在我的努力下，我校无一例卫生防疫安全事故的发生。今后我将一如既往的坚持自己的工作。将学校的卫生安全工作做的更好，更完善。

学校卫生先进单位事迹材料7

我主要负责学校的卫生工作，同时也负责学校的安全档案归集整理。一年来我在自己的岗位上踏踏实实，兢兢业业，为学校的工作贡献了自己的一份力量。

一、日常卫生工作：

制定制度及计划，完善管理过程， 学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，每学期开学初我校都制定卫生工作相关计划，针对我校的特殊情况，在学校领导的指导下，我参与制定了《薛庄学校值周班制度及值周安排》，设立了“清洁卫生监督岗”，并组织学生干部每天对班级的清洁卫生情况进行检查记录，每周五对一周情况进行在学校现代化创建活动中，我校的校园环境起了翻天覆地的变化，这些看得见，摸得着的环境变化对学校的文生工作也提出了更高的要求，因此我对工作不敢有丝毫懈怠，坚持吃苦在前享受在后， 无论严冬酷暑，每天都身体力行，早来晚走。早晨、中午学生值日的时候我在值日现场组织指导，课间学生卫生监督的时候我要查看学校里每个监督岗位是否到位，是否履行监督职责。夏天的酷暑，每天不知道衣服要让汗水打透几次；冬天冒着严寒，我的手、脚都有冻伤的痕迹，每天的校园的每个角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨坏了多少双。没有付出哪有收获，不经历风雨怎么见彩虹，在我的精心安排和组织下，学校值周班的同学保质保量的完成学校校园卫生打扫及卫生监督工作，为美化校园奉献出了自己的汗水。在现代化创建和验收中，在学校后期举办的市级现场会中，在县级各届人士到我校参观等活动中，我的工作都受到了领导的高度评价。

二、卫生防疫工作：

重在落实，责任重于泰山。学校卫生防疫工作制度化，常态化，在这一年中我体会颇深。我校制定健全了《卫生防疫突发事故安全预案》、《学校定期消毒制度》、《卫生大扫除制度》等卫生防疫方面的制度，预案。并在学校的指导下严格执行，我的具体做法是：制定签署卫生防疫安全责任书，将卫生防疫责任落实到人，做到人负其责，同时做好对相关人员的培训工作，每个学期的开学初我都要对学校相关从业人员进行培训，让他们知道卫生防疫的重要性，并自觉遵守学校的各项制度，按照操作规程规范自己的工作。 在我的努力下，我校无一例卫生防疫安全事故的发生。