国庆创意活动策划

国庆创意活动策划（精选12篇）

1.国庆创意活动策划 篇一

一、活动名称：

幸福传递

二、设计意图：

迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

三、活动目标：

1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。

3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐

四、活动准备：

2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进

五、活动过程：

1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

3、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

4、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。

2.国庆创意活动策划 篇二

一、群众文化活动的意义概述

群众文化活动的意义主要体现在以下方面：第一，利于群众文化队伍的稳定与扩大。群众文化活动的开展，使得一批乡镇文化骨干聚拢在一起，稳定了群众文化队伍，业余活动得到丰富的同时，一些具有文化特长的群众也找到了展示的舞台；第二，是政府形象的重要体现。政府在群众文化活动中扮演着组织者与引导者的角色，而活动开展的好坏，对于百姓眼中的政府形象有着直接的影响，可以说，大力开展群众文化活动，对于政府在维护自身形象和群众利益方面极具现实意义；第三，利于乡镇知名度的提高。浓郁的地方特色，是群众文化活动的一个突出特点，鲜明的文化特色和民族特色，不但使当地群众文化生活得到丰富，也让外界对当地特色文化有了更为深入的了解。

二、群众文化活动的策划要点

第一，定位准确，体现形象。

对于群众文化活动的策划，应融入周密的安排与精心的组织，来强化正确的文化引导，用优秀、健康的文化来引领群众思想，来同封建迷信等不健康活动作斗争。群众文化功能的充分发挥十分必要，这利于群众艺术鉴赏力与文化素养的进一步提升，从而推进地方文化品位显著提高。其中，“政府承接文化项目”就是一个不错的形式，如依靠政府大型活动、宣传片、形象设计等，来树立形象，并就自身主流文化凝聚力作有力彰显。

第二，依靠资源整合，来确保模式的多元化。

对地方文化资源应尽量地挖掘，通过充分的资源调动，来更多地发扬文化遗产与文化传统，使文化在形式上同新时代的需求相适应。同时，捐助型群众文化活动与民族文化型文化活动应当有效地结合在一起，如民间工艺邀请会、民间文化周等均是典型代表，从而依靠组织交流，来使所打造的文化项目集群具备区域性特质。

第三，顺应时代发展，运作中体现商业化。

群众文化活动实现长足发展的一个重要途径，就是群众文化的市场化运作，可考虑成立文化演出经营服务中心，并辅以各项制度的建立与完善。同时，需尽可能地发挥群众文化优势，通过主办单位与参办单位的扩展，吸引不同群众积极参与到活动中，来不断提升活动的影响力与参与度。此外，积极推广大型群众文化活动，通过同商家、企业的联合，来将其推至市场，从而为群众文化的日后发展奠定坚实动力。

第四，塑造市场品牌。

着眼于品牌文化的层面来看，其是文化产业品牌化的产物。技术物理差异并非是品牌能否成为名牌的主要原因，品牌本身所蕴含的丰富文化内涵才是根本。市场品牌的打造也在群众文化活动品牌的打造上得到体现，如“同一首歌”就是品牌化的成功典范。当然，在品牌的塑造上，对于传统、成熟的文化活动是有一定难度的，其应当同当地特色相结合，来整合创造出新的项目和形式，这对于群众文化活动在市场效果与社会影响方面的优势确立十分关键。

三、群众文化活动应追求创意

在群众文化活动中，人民群众是作为直接参与者存在的，这一属性决定了其在形式上的要求与特殊性，而在新形势下，对于创新的要求就是其突出表现，即应当追求创意。

第一，注重原创。

在群众文化活动的开展中，对于创新与原创应给予积极鼓励，尽可能地规避群众“审美疲劳”的情况。在形式上，群众文化活动的要求可适当放低，换句话说，即原创在质量上即使不高，但只要内容是进步的，依然代表着群众文化活动的发展。可以说，在内容上的创新，比一味追求形式质量，在效果上要好很多。

第二，寻找特色。

特色是地方性群众文化活动的灵魂，缺少了特色文化，其在文化的传承上便显得肤浅。这就要求群众文化工作者，应在地方代表性特色文化的寻找上给予足够重视，如由山歌联想到刘三姐，进而联想到桂林的魅力，这恰恰就是特色文化魅力的良好体现。将特色观念融入到群众文化活动当中后，活动的魅力自然会展现出来，群众也一定会积极地参与进来。

第三，推陈出新。

中国丰厚的文明积淀是一个素材宝库，对其巧妙地利用，新的形式与内涵便会出现。尤其是之前一些人们喜闻乐见的作品，在方法与形式上独具匠心，但随着社会的发展和时间的流逝，原有的艺术魅力、表现方法显得不合时宜，而只要对其进行包装与改造，便会赋予新的面貌与新的内涵。

结语：

群众文化活动是促进民族文化发展，提升群众文化生活质量的必然产物，随着社会文化需求的不断深入，就需要在策划与创意上下足功夫，来使其同群众文化需求相适应。借鉴上述内容，结合具体的群众文化活动，有的放矢地运用实施，从而带动群众文化活动的不断进步与发展。

参考文献

[1]苏茂参.论当前开展群众文化活动的意义和必要性[J].北方文学.2012 (8)

[2]张晴.浅析新时期群众文化活动的广泛开展[J].经济视野.2013 (2)

[3]刘桂莲.大型群众性文化活动的创意、策划与编导[J].群文天地.2009 (4)

3.家庭创意暑期亲子活动 篇三

接孩子的时候，妈妈和幼儿园张老师聊起了这个话题，张老师觉得这也是所有幼儿家长都要面对的一个问题，值得深入探讨。于是借助班级的家长群，南通师范第一附属小学幼儿园发起了一个向家长征集“暑假生活创意点子”的活动，让家长介绍自己为孩子策划与组织的既有意思又有意义的活动。活动得到了歲长的响应，幼儿园为此还组织家长召开了专题家长沙龙。为了让暑期生活创意点子更有可行性，老师整理并优化了活动方案，提出了组织活动的指导性建议，供更多家长分享。

创意活动：

活动意图：对于城市里的孩子来说，农村生活是新奇的。广阔的农田、绿绿的蔬菜，院子里的小鸡、小鸭，河里的小鱼、小虾，树梢的小鸟和知了……多么不同的生活景象!到了农村，孩子们可以寻找河里的、泥土里的、树上的生物，探索奥秘。城里的孩子看着碗里的饭菜，总是很难想象这些食物是怎么来的，农村生活可以让孩子了解农作物的生长过程，感受农民伯伯的辛劳，学会珍惜粮食。

活动发起人：云云妈妈

活动回顾：去年暑假，我带云云到乡下爷爷奶奶那里住了一段时间。那里的活动非常丰富，云云还学会了种菜。我和云云跟着爷爷到了田里，在爷爷的指导下，我先把泥土整平，然后让云云把小白菜的种子拿出来，教她一点点撒在泥土上，每块地都要撒到。云云可认真了，撒下去后还蹲下来仔细观察种子在哪里。撒完种子以后，爷爷指导我和云云一起踩泥土，就是用脚把种子都踩进泥土里，云云高兴地和妈妈玩起了比赛。用了好长时间，我们终于踩好泥了，虽然很累，但真的很好玩，大脚印一排排，小脚印一排排，可爱极了!坐在田边休息的时候，云云还发现了蚂蚁，原来蚂蚁在搬云云掉在地上的饼干屑，这又引起了她的兴趣。从一只只的蚂蚁到一排的蚂蚁，云云仔细观察了很久，回来后，她还画出了蚂蚁搬饼干的图画。中午的时候，我拿出做好的塑枓袋网兜带云云去捕知了。但是，我们只听到知了的叫声，却找不到它们究竟在哪棵树上，突然云云在大树根那儿发现了一只知了壳，我们用玻璃罐装回家了。睡了一个大大的午觉，傍晚我们又跟着奶奶去摘黄瓜和番茄，回来一起制作蔬菜沙拉，和爷爷奶奶一起分享美味。一整天，云云都特别地快乐，还央求妈妈在乡下多待几天，我也仿佛又回到了童年。

老师的建议：

1种菜。家长可以给孩子开辟大约2平方米的空地，在种菜之前先带孩子认识种菜的工具，如钉耙、铲子、水桶、勺子，等等。在种菜的过程中，还可以引导孩子观察蔬菜种子的形状、颜色，讲解种菜的方法如种子撒到泥土上要均，匀，在踩地的时候最好穿平底的鞋子，一只脚挨着一只脚踩下去。种完后，家长还可以带孩子做观察记录，让孩子将每天的观察情况画出来，直到长出小青菜。当孩子自己到地里去拔菜的时候，他的心情是无比高兴的。这个活动既让孩子体验了劳动的辛苦又获得了收成的快乐。

2蚂蚁搬粮食。从孩子无意的发现中引导孩子有意识地观察，这就是抓住了教育的契机。有准备的家长还可以给孩子一个放大镜，让孩子观察蚂蚁在搬运过程中的动作，搬运路线，搬运方法，认识蚂蚁的生活习性。家长还可以和孩子一起画蚂蚁的家，还可以通过网络和孩子一起了解更多关于蚂蚁的信息，如蚂蚁的种类，蚂蚁的生活环境……活动中还可以引申出观察蚯蚓等泥土里的小生物，观察它们在雨前和雨后的变化，了解这些小生物对农作物的影响。只要家长做个有心人，生活中的每一个细节每一件事都会对孩子有探索的价值。

3捕蝉。妈妈想出的这个活动对孩子来说是最快乐的一件事，把孩子完全带进大自然，寻找大自然中的秘密，这也是现代城市生活中差不多已经消失的最童真的事。家长事先准备好一个塑料袋，把它穿在铁丝上围成圈，然后扎在竹竿的顶端，还应为孩子准备一个防护的布头套，以防碰到马蜂。我们要根据蝉的叫声来捕蝉，太高的地方不要去，要注意安全。我们还要提醒孩子不要单独去做这些事，要有大人的陪护。捕蝉是夏天里一个有趣的活动，即使捕不到也没关系，感受过程中的快乐才是最重要的。

4好吃的蔬菜沙拉。田里都有哪些蔬菜?是结在藤上的还是长在泥土里的?是长长的还是圆圆的?蔬菜的叶子是什么样子的?果实成熟了又是什么样子的?家长带孩子到田里看一看、摸一摸、闻一闻就知道了。当他们亲手摘下蔬菜时，他们对蔬菜的感知是最真实的。家长和孩子一起摘黄瓜和番茄，洗净、切好，让孩子自己放沙拉酱，拌匀，最后不要忘记和爷爷奶奶一起分享小厨师做的沙拉。

创意活动：

活动意图：家乡是我们祖祖辈辈生活居住的地方，家乡的自然风光、风土人情、历史文化等都可以成为激发孩子探索事物的兴趣和热爱家乡的教育资源。孩子家长共同参与设计旅游线路、认识路标、欣赏美景，这样的亲子家乡游会使旅行变得更有趣、更有意义：在获得快乐、增长见识、锻炼智慧的同时，亲身体验感受家乡的美景，为家乡感到骄傲自豪。

活动发起人：露露爸爸

活动回顾：暑假本是个长途旅游的好机会，但考虑到我们夫妻从事医疗工作没有长假的现实条件，我们决定带露露一同走走附近的景点。首先，我们和露露一起收集了一些景点的资料，挑选几个大家喜欢的景点。露露兴致勃勃地和我们一起寻找景点，收集景点的资料并——记录下来。在对家乡的特色景点有了一定的了解之后，经过一番讨论，我们确定了几个景点：南通博物馆、南通珠算博物馆、如皋水绘园、如东的“海上迪斯科”(踩文蛤)。由于我们是家庭自驾游，就需要预先规划与设计出游路线。于是我陪女儿以家为起点了解了这几个景点的位置、用在路上的时间。每个景点要走的路线、所要经过的显著路标名称，我们一一找出做了记号。通过测量、计算、比较，露露发现了一条最合理的线路。在这个过程中，露露明白了设计短的路线可以减少开车的时间，而且节省汽油。接下来我们就开始确定出行时间，准备一些必需物品和预订酒店。由于事先的积极参与和筹划，露露在旅行中俨然是一个小导游：一会儿对照线路路标，一会儿交流景点游感。在回来的路上，女儿悄悄跟我说：等开学了一定要向小伙伴讲讲这次旅游经历，给他们看看照片。

老师的建议：

1家乡找景点。家乡有哪些景点值得游览，可以让孩子征询见多识广的大人，也可以从电视上获得信息，还可以上网查询，汇集各种资讯。在亲子出游之前，和孩子事先做好准备工作很重要，如收集景点的介绍、图片，预先了解相关的自然人文信息。这样，旅游就成为孩子了解家乡，寻访历史，丰富知识，培养情感的过程。

2制定旅游线路。家长带孩子一起查阅景点的位置，让孩子说说自己的看法。建议家长引导孩子制定直观可行的线路图，近的景点可带孩子实地考察，学习记住路标，在路线图上对重要的路口用红笔标出。在制定过程中还会有几种不同的路线，家长要启发孩子学习测量、计算、比较哪条路线最合适。

3出游准备。和孩子一起关注天气预报，决定出游的日期。一起通过网络或电话订好住宿的酒店，然后再一起来准备出游的物品，如食物、用品、药品、玩具、摄像拍照工具等。另外，夏季出行建议带上足够的水，还要注意防晒伤、防痱子、防蚊虫、防中暑、防意外伤害等。订酒店的活动可以由家长完成，但要让孩子在场，看父母是如何联系的。在准备旅游物品时，家长可以提出建议，以孩子为主完成物品准备，因为在准备物品的过程中，孩子了解了各种生活常识，有助于独立生活能力的培养。

4出游乐哈哈。带上事先制定好的线路图，让孩子看路标一路旅行。在旅行中记得记录拍摄值得回忆欣赏的画面镜头，同时还要有意识地和孩子讲讲景点的人文历史故事。此外，应注意利用景点资源开展一些孩子喜欢的游戏或探索活动，因为孩子毕竟不是大人，他们喜欢那些参与性与体验性的活动，静静地观赏不是幼儿期的认知方式。总之，旅游的时候要让亲子双方都享受到乐趣，体会浓郁的家乡乡土文化风情。

5整理照片资料。在旅游结束后，家长要和孩子一同整理照片摄像(可洗出照片或在电脑上建立文件夹)，建议家长鼓励孩子在照片旁附上感想和体会，当然也可将旅行中的画面通过自己的笔画下来。有机会时让孩子利用这些图文资料向同伴亲友作介绍。

专家点评：

充分发掘日常生活中的教育契机。

教育不应该也不可能和生活分离，尤其是生命早期的幼儿教育。我们应该让孩子的生活和孩子的教育融为一体。生活中其实充满了教育的契机，成人要有意识地发掘其间的教育元素。在四季轮回中可以进行季节特征的科学教育，在亲子出游中可以进行远足认路的生存教育，在家庭聚会中可以进行人际交往的社会性教育，在回乡探亲中可以进行地方文化的传承教育。总之，教育就在孩子的身边，在家长的手边。

利用充裕的时间与季节资源。

暑假的时间比较充裕，可以策划与组织一些时间跨度较长的活动。如长途旅行、返乡探亲、寄宿人家、上游泳班等，这样就能彰显暑期活动的优越性，也可以和学期申的小活动形成互补。暑假还要利用季节资源，夏天气温高，昆虫多，可以多开展玩水、游泳、夏令营等活动，让孩子充分感知与体验夏天的季节特征。

要突出操作体验和人际互动。

4.国庆创意活动策划 篇四

国庆节创意活动方案一

一、活动目的

为热烈庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步推动__公司集体建设工作，激发__员工的爱国主义情感，增强__员工的集体荣誉感，进一步加强公司全体员工的生活积极性，我公司特开展“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”庆国庆文艺晚会。

二、活动主题

“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”

三、活动时间

20__年_月_日18：30

四、活动地点

五楼多功能厅

五、活动对象

___公司领导及全体员工

六、活动分工

庆典领导组

总指挥：___

副总指挥：___

职责：

1、负责总体策划、组织、协调庆典活动，对庆典活动中产生的重大事项进行决策;

2、直接领导庆典活动筹备办公室的工作，处理庆典活动筹备办公室反映出的筹备和进行中产生的问题，并及时解决与指导。

庆典活动筹备办公室

成员：行政部

职责：

1、接受庆典活动领导小组的直接领导，监督与管理庆典各专项小组工作;

2、负责制定公司文艺晚会活动方案，并报庆典活动领导小组批准;

3、根据庆典活动领导小组批准的整体庆典方案，确定各专项小组的组成;对各专项小组的工作内容进行规划与要求;制订与传达活动的流程与日程安排表;

4、对各专项小组的筹备工作进行定时监督、指导，并对各小组的工作进行情况进行协调和组织;

5、及时向庆典活动领导小组反映工作的进展情况，以及需要解决的问题和矛盾。

专项小组：

(一)宣传报道组：

成员：__

职责：

(1)直接接受庆典活动筹备办公室的领导，制订本小组工作的日程表;

(2)制定庆典活动宣传的总体方案，包括宣传的渠道、形式、内容，以及宣传的阶段性内容要求;

(3)对本次庆典活动进行全程的记录，向庆典活动筹备办公室提出宣传所需的各项软、硬件材料要求;

(4)围绕庆典，制作本次活动所需的横幅、节目单、展板、彩球等;

(5)舞美设计;

(6)负责摄影拍照;

(7)及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作;

(8)保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。

(二)文体活动组

成员：__

职责：

(1)组织培训工作人员为庆典服务;

(2)负责表演人员的妆容;

(3)拟订活动所需的设备、人员、稿件，递交庆典活动筹备办公室;

(4)制订节目的流程、风格、形式等细节问题;

(5)策划、准备文艺演出;

(6)主持庆典活动;

(7)及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作;

(8)保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。

(三)会务后勤组：

成员：___

职责：

(1)密切与各工作小组进行联系，对各小组工作活动所需的设备、工具、人员情况做到紧密跟踪，并及时解决相关问题;

(2)负责采购事宜(礼品、奖品、饮料、道具等)

(3)辅助其他工作小组的工作，并负责主要活动的安全保卫工作;

(4)及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作;

(5)负责庆典会场的布置;负责音响、灯光;

(6)负责庆典期间的会场秩序的维护;

(7)负责奖品的发放;

(7)负责庆典期间公司环境卫生。

(8)保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。

七、活动流程

8：30 布置庆典仪式台，及音响设备安装到位。

11：00 由会务后勤组对活动场地进行全面清洁，晚会范围内确保没有杂物。

18：00 领导、来宾及全体员工进场。

18：30 主持人宣布晚会开始。

18：40 总经理致辞。

18：50 文艺汇演，穿插自编文艺节目、互动游戏(节目单另附)。

21：15 评选最佳节目，公布获奖人员，由领导及嘉宾颁奖。

21：25 主持人宣布晚会结束。

21：30 领导、嘉宾及全体员工合影。

国庆节创意活动方案二

一、活动主题

我是中国娃

二、活动时间

_月_日上午第四节课

三、活动对象

全校师生

四、活动内容

1、小小演唱会活动

演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、放眼看奥运活动

老师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：女网双打冠军、___、__、___、___等，由学生抢答，并说出其姓名、参与的项目和感人的故事。对表现优秀的同学予以奖励。通过奥运冠军的感人事例来激励同学们。以此培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

3、“八仙过海，各显神通”表演活动

学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培养学生的爱国情感，激发自我奋发的斗志。

4、“查一查，找一找”活动

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。

五、活动要求

1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动;

2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

国庆节创意活动方案三

一、活动目的与组织策划单位

为庆祝国庆，营造一个宽松活跃的氛围，现由公司团支部组织策划公司2020年国庆晚会。

1、组织策划组成员：

策划组：___

团支部组织协调组：办公室、人力资源部

2、活动范围本次活动针对公司__县区域内的所有员工，具体包括公司总部、__岭分厂、__山分厂、__新徽商房产和__小额贷款公司的员工。

二、活动时间和地址

本次活动计划于2020年_月_日19：00-21：00，在公司总部大楼四楼多功能厅举行。

三、现场布置及负责人员

1、现场布置及负责人员

1)参加人员分成小组形式，每组8人，根据各分厂、部门报名人数的不同适当分组;

2)现场设两台投影仪，当员工表演节目时(例如唱歌)，一台供演唱者观看、一台供观众欣赏(排练时由宁成松安排);

3)根据现场情况，设置适当的观众席(排练时安排);

4)在主席台前设置主题横幅，主题为：“欢乐庆国庆，吉祥祝__”(办公室安排);

2、晚会的组织及工作人员。

组织人员：__;总部-__;__岭分厂-__;__山分厂-___;__房产;__小额贷款公司。

主持人：__、___、__。

其他工作人员：___、___、___。

四、组织要求

1、请各分厂、部门活动负责人将负责区域内表演节目(唱歌、相声、小品、演奏等)的人员名单及节目于_月_日中午前交给团支部书记__;

2、请个分厂、部门活动负责人将负责区域内参加活动的小组(表演节目的人员包不包括均可)人员及分组方式与_月_日中午前交给团支部书记__;

3、晚会定于_月_日18：30在总部四楼排练;

4、各分厂、部门活动负责人务必和分厂、部门行政负责人充分沟通，获得支持，积极动员人员参加晚会。

五、晚会要求

1、请参加晚会的工作人员务必于当日晚会开始前1小时调试好音响设备。

2、晚会前十分钟静场，自由音乐结束。19：00晚会准时开始。

国庆节创意活动方案四

为了进一步提升学生的爱国热情，在国庆节即将来临之前，我校策划了一年一度的国庆节活动庆典。

一、活动背景

我们这班意气风发，挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子，熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧!

二、活动目的、意义和目标

活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上!

沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有：可以让学院广大学子感受中国风情，回味古色古香的传统节日，发扬爱国情怀，铭记传统节日，传承民族文化!我们的目标是：“举校同庆、八系同乐”。中国学子，中国情怀。

三、活动介绍

活动名称：深秋十月，品书、品乐、品人生。

活动内容：第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵;第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。

活动单位：读书协会、__班联合举办。

活动时间：_月__日晚上19：00---22：00(视天气情况)

活动地点：中区篮球场。

活动嘉宾：老师嘉宾、各兄弟协会会长等。

协办单位：醒狮团、乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等。

活动观众：全院所有人员。

四、资源需要

1.人力资源：__班及读书协会加起共一百二十多人。分外联(公关部)部、宣传部、组织部、学习部、秘书部、人力资源部。

2.物力资源：需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。

五、活动安排

1、前期宣传期：_月_日——_月_日。

2、活动准备期：_月_号——_月_号。

3、会场布置：椅凳准备整齐。

4、服装准备(向模特队借取)。

5、颁奖及礼仪培训。

6、协助单位邀请。

7、老师嘉宾、社团嘉宾邀请。

六、活动现场

__月_号(分为3个区域安排、2个时间段分配)

(备注：第一、第二区域为第一时间段;第三区域为第二时间段)

第一区域：外围灯谜区(文学艺术文化)

第二区域：兑换圈(饮食、手工文化)

第三区域：中心演出区(音乐舞蹈艺术文化)

具体工作安排如下：

18：00——18：10安置食物、饮料、奖品

18：10——18：20秘书部通知各协助演出单位。(协会秘书部负责)

18：20——18：30协会、班级组织部分居于各区域四面、准备活动中的秩序维持、猜谜点(2个猜谜区有4个工作人员指引)工作人员准备就绪、兑换区工作人员(10名，协会、班级各派5名)准备就绪。

18：30——18：40通知灯光师傅调音和调节灯光。(协会组织部负责)

18：40——19：45协会、班级公关部正装位于迎宾口准备迎宾。(设置来宾签名处：入口旁)

19：45——19：00各表演单位到场准备。(班级秘书部跟进)

19：00——19：10开场：主要来宾老师讲话。(话音落：礼炮)

19：10——20：10第一时间段：猜谜时间(与此同时，舞台上的主持可走动式播告猜谜情况。)(工作安排：班秘书部准备好歌词，练好歌准备伴唱)

(备注：20：10后进入第二时间段：中心舞台传统音乐舞蹈汇演)

20：10——20：25醒狮队助兴乐开怀

20：25——20：40诗朗诵(我爱我的祖国)

20：40——20：55教师乐器演奏展示(协会、班级秘书部负责找寻)

20：55——21：10管乐团演奏

21：10——21：25民族舞演出(与此同时，竹子舞大家同乐。主持人要邀请大家共舞之)

21：25——21：40乐队演出

21：40——21：50对联(书画展示)

21：50——22：00幸运抽奖及其颁奖(特别奖产生方式为：谜题答对最多者居之、幸运奖产生方式为嘉宾抽之)

22：00——22：10大合唱2：明月几时有(女生领唱)

闭幕

七、活动经费预算

八、活动中应注意的问题及细节

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，我们在环境改变的时候必须懂得随机应变，各部门部长需立即做出应变手段。在活动中应注意：安全问题、秩序问题、领奖次序、表演顺畅问题等。把握活动动脉，关注活动细节等。

九、活动负责人及主要参与者

组织者：__

十、活动奖项

国庆节创意活动方案五

欢度国庆，__大学为庆祝祖国71周年诞辰，决定举办一次校园活动，以“祖国在我心中”为主题开展如下活动：

一、活动目的

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养学生民族自豪感，调动每个大学生积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动主题

“祖国在我心中”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

2020_月_日

五、活动准备

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

六、活动内容

1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3.评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

4.活动主要负责人及分工：

评委：__

统分员：__

5.国庆节创意祝福语 篇五

2、国庆节朋友告诉你一些真理：动物界现在流行类似职业病。章鱼试烟变得一着急就吐烟圈，王八上网变得眼绿成屏保了，青蛙看短信那嘴乐得。。。还笑呢你!

3、国庆节你给我什么礼物?其实一个微笑就够了，如薄酒一杯，似柔风一缕，这是一篇最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。

4、

累了，别挺着 休息休息

烦了，别闷着 联系联系

馋了，别忍着 米西米西

乐了，别揣着 同喜同喜

好友，常记着 信息信息

国庆节快乐

5、一别之后，两地相思，只说是三四天，有谁知五六月?七夕相聚太遥远，八月半月圆人盼圆，九重登高把你念，十里长街望穿秋水!国庆节快乐哦!

6、“我爱北京天安门，天安门上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进”，唱起熟悉的儿歌，祝祖国生日快乐，也祝你节日快乐!

7、飞舞的彩带是我的关怀，喧天的锣鼓是我的祝福。国庆佳节到了，祝你全家红红火火，和和美美，开开心心!

8、国庆到，愿清风给你轻盈，碧水给你温柔，明月给你温馨，旭日给你幸福，愿健康、快乐将你紧紧拥抱!

9、我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你——祖国，母亲!

10、愿你国庆假期天天都有好心情，夜夜都做甜蜜梦，让你时时有人关心、处处受人呵护!美梦成真，幸福快乐!

11、金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深深的祝福你，国庆节快快乐乐，事业辉煌腾达!!!

12、圣旨：奉天承运，皇帝召曰：由于你去年国庆借我五毛钱，至今未还，罚你三天不准拉屎，拉屎不准带纸，带纸不过三尺，直到憋死为止!钦此，领纸!

13、万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。愿这盛大的节日带给你永远的幸运!

14、或许你曾经说你孤独，或许你曾经彷徨，而现在你有了我，忘掉过去，往后的日子我陪你，国庆节我和你在一起~!

6.国庆节创意祝福语 篇六

2. 国庆到，彩旗飘，美酒倒，礼花耀，歌声嘹，斗志高，人欢笑，乐淘淘，平安靠，如意抱，吉祥罩，幸福绕。祝：国庆快乐来报告!

3. 国庆幸运送大奖，四千万支票呈上：千万平安、千万快乐、千万健康、千万幸福。可随时到“举国同庆”银行支取，密码是：国庆快乐!

4. 灯笼高悬红旗飘，敲锣打鼓喜洋洋;国庆来到花怒放，普天同庆万家欢;载歌载舞心欢喜，齐声恭祝祖国好;祝愿祖国更繁荣，国泰民安更美好!

5. 十一过的好不好，快让老婆闲一闲;找点感觉甜一甜，猛夸老婆胜从前;出门旅游悠着点，处处多长个心眼;锻炼身体去公园，少逛商场多省钱。假日快乐!

6. 红旗是鲜艳的，寓意红火;灯笼是喜庆的，昭示吉祥;鲜花是盛开的，献礼国庆;人群是热闹的，满怀喜悦。国庆到，祝福伟大祖国国泰民安，繁荣昌盛!

7. 国旗高展迎风扬，举国欢度国庆典。锣鼓鞭炮大合唱，祝福祖国耀辉煌。各族人民高歌赞，母亲华诞鲜花献。繁荣昌盛但发展，祖国强盛万年长。愿你国庆美悦!

8. 秋高气爽国庆节，举国欢庆吉祥到，红旗猎猎随分飘，国泰民安幸福来，在这个特殊的日子里，请你收下我的祝福，祝愿咱们的祖国繁荣昌盛，所有的人健康平安。

9. 金风徐来拂阶庭，明月无价人有情。对酒吟诗盛世景，轻歌曼舞到天明。国泰民安庆升平，家和人旺万事兴。国庆吉时福祚长，唯愿祥瑞伴君行。

10. 合家欢乐，家庆，四海升平，国庆，你我一小家，国中有大家，国庆国庆举国同庆，让我们一起high起来吧，祝你十一快乐!

11. 欢天喜地心儿爽，家家户户笑开颜;悬灯结彩喜气浓，欢歌热舞热闹闹;全国人民齐庆贺，齐声恭祝祖国好。国庆来到，愿你开心非常，日子美美!

12. 国庆佳节到，快乐向你点头致意，惬意向你斟茶献酒，轻松为你捶背揉肩，逍遥为你把脉舒心，朋友则为你发送祝福：祝国庆心情舒畅，日子美美!

13. 在给我们共同的母亲送上祝福时，别忘记了也给家中亲爱的母亲送去问候，国庆节了，祖国要快乐，我们更要快乐!

14. 国庆节送欢乐，我在远方祝福你，生活美滋滋，秋收黄金果，快乐一箩筐，带着爱人去旅游，一对鸳鸯甜蜜蜜，愿你十月一日国庆节笑口常开。

15. 祖国华诞天地欢，九州同贺笑开颜;张灯结彩热闹闹，千家万户乐陶陶;安居乐业百姓欢，社会和谐更安定;齐声恭祝祖国好，繁荣富强更美好!

16. 开心的旗帜升起来，欢快的锣鼓敲起来，幸福的歌儿哼起来，火红的日子过起来，惬意的身心爽起来，真挚的祝福发出来：祝国庆开心，自在逍遥!

17. 十月金秋来到，百花吐芳争艳。红旗迎风飞舞，人人绽开笑颜。歌声飘扬天外，舞步随处翩跹。国庆佳节来到，思念只增不减。愿你快乐无限，生活幸福平安!

18. 国庆到来人沸腾，七天假期令人欢。亲朋好友齐相聚，聚会聊天享清闲。出门看看大世界，万水千山走一遍。开开心心烦恼远，快快乐乐乐无边。祝你国庆假期丰富多彩!

19. 金秋十月鲜花艳，红旗飘扬秋菊香;唱响红歌颂祖国，祖国华诞万民贺;盛世太平百姓安，家家户户笑开颜;齐声恭祝祖国好，千秋万代国运昌!

20. 绚丽的烟花灿烂了祖国的诞辰日，歌唱喝彩。鞭炮锣鼓秧歌舞狮为母亲祝寿，万寿无疆。大红灯笼火树银花为母亲周岁生日，披红挂彩。愿祖**亲，与天地齐寿与日月同辉!

21. 国庆七天祝你：一口吃遍山珍海味，二眼看尽青山绿水，三次大奖中头彩，四方亲友来相聚，五福临门没地藏，六六大顺挡不了，七仙女下凡伺候你!

22. 国庆佳节黄金周，举国同庆七天乐，欢迎乘坐本次航班，我们将途经平安、健康、快乐、甜蜜、温馨、吉祥、幸福等七个驿站，愿您国庆快乐，旅途愉快!

23. 国庆到来笑开颜，七天假日心喜欢。抛开工作和烦恼，旅游景点转一转。看看美景留心间，名胜古迹历史见。好好休闲精神足，假期过后展才干。国庆节到了，愿你心想事成，快乐无限!

24. 用祝福的短信来编织一件彩衣，将彩衣在全国飞舞，让我们的温暖和喜悦，在国庆节传递开来吧，收到信息后请转发!

25. 喜悦，在心中荡漾;鲜花，在争奇斗艳;红旗，在欢喜飘摆;灯笼，在幸福摇曳;日子，在红红火火;祝福，在徐徐发出：祝国庆开怀，自在逍遥!

26. 看，鲜花团团锦簇;望，商品琳琅满目;瞧，行人熙熙攘攘;听，快乐纵情歌唱;赏，红旗尽情飘扬;盼，国庆举国欢畅;愿，祖国繁荣富强!

27. 十一黄金周，送您七天七朵花：牡丹呈富贵，百合送吉祥，水仙延长寿，剑兰助康宁，月季花变美丽，太阳菊增活力，压轴康乃馨，祝福我们祖**亲永昌盛!

28. 国国有国庆我国国庆日最欢最乐，年年度中秋今年中秋月更明更圆。祝您节日愉快、合家欢乐，生活幸福、心想事成，愿快乐伴您到永远!

29. 千家万户，悬灯结彩;大江南北，红旗飘飘;各族人民，欢天喜地;大街小巷，一派祥和;欢歌热舞，喜迎国庆;祝福祖国，繁荣富强!

30. 灯火辉煌的国庆夜晚五彩斑斓，礼花炮绽放在天空五颜六色。舞狮秧歌队敲锣打鼓歌舞美好，处处鲜花洋溢喜庆的气氛。祖国华诞载歌载舞放声高歌，祖国你好!

31. 心情，在快乐中徜徉;日子，在美好中飞度;灯笼，在欢喜中摇曳;红旗，在喜庆中飘扬;国庆，在盼望中来临。国庆了，愿你开心，逍遥无限!

32. 收到短信的瞬间你已中了我的独门快乐散!此散无色无味!中者先是莫名其妙快乐!接着是国庆七天快乐，待笑力攻心后就会天天快乐!

33. 国庆假期好休闲，天天面对天花板。小愿您全家都安康，开开心心过大节，点点意思表全心。

34. 国庆节来临之际，不想给你太多，只给你五千万：千万要快乐，千万要健康，千万要平安，千万要知足，千万莫忘记我!

35. 假日办国庆一号令：凡是在节日期间真诚问候过你真心祝福过你的朋友，你都要牢记在心上，请他们吃大餐。国庆快乐!

36. 我放飞百鸽衔来绿色橄榄为祖国祝贺生日，我送出祝福带来真挚问候愿你假日开心。愿十月的你绽放阳光般灿烂的笑容。

37. 听说今年国庆节期间出了个怪事，我当时正好路过，但我不相信我所见到的一切：那只猪居然真地像人一样拿着手机在看短信!

38. 六十年，天地喜。龙腾舞，歌鼎沸。鼓锣响，万花艳。新中华，长虹贯。两岸睦，一统盼。民意聚，和谐建。期复兴，炎黄赞!

39. 如果有一天当你想起有谁爱过你，那其中一定有我一个，如果有一天没有人爱你了，那一定是我死了。国庆节我依旧想你，你呢?

7.国庆创意活动策划 篇七

关键词：行业报,新闻创意,策划

20世纪90年代以来, 新闻创意这个概念从未获得一致认同, 学术争论占据主导, 但在业界操作中, 这并不是一个问题。究其原因, 在于理论严谨与业务实用两者目的性的不同。从理论层面来看, 新闻是关于新近发生事实的报道, 因而不能策划;从实践层面来看, 要把新近发生的事实更好地报道, 生产更适合受众需求的产品, 以实现媒体的经济效益和社会效益, 就要事先进行组织策划, 朝更有利于自己的方向发展。

媒体独家新闻最重要的特征是“独家发现”、“率先刊播”。这在信息传播技术欠发达的时代, 是媒体安身立命的根本。然而, 随着信息时代的崛起, 要做到“独家发现”、“率先刊播”, 越来越多的媒体在日益开放的社会语境和竞争激烈的环境中感到了困难。并且, 随着微博、微信等自媒体的日渐成熟, 以发布时间先后为判断的新闻标准也越来越难以践行。在此背景下, 新闻内在价值越来越成为“独家新闻”的重要内涵, 这就需要具有独特视角和独特见解的新闻创意策划。

对于行业类报纸来说, 本身就已经越来越狭窄的生存空间越发需要新闻创意策划的支撑。好的新闻创意需要灵感但又有别于灵感, 在特定的时间或者环境下, 有时能够碰撞出灵感的火花, 但也会瞬间消失;而新闻创意则是对某一新闻事件的发散构思, 通过前瞻性、系统性、整体性地思考, 再以新闻的形式和手段传播开去, 某种意义上来说具有特定舆论能量的释放力。这对于将目光高度聚焦于行业内的行业类报纸的新闻采编机制尤为重要。选取新近发生或即将发生、令受众特别关注的某一事件 (或话题) 作为选题 (或切口) ;围绕重大主题深度采访, 而后科学探研;着眼当下, 开掘已知, 前瞻性地制定并实施相应报道策略, 以期达到最佳传播效果的创意策划行为, 都将为行业报的新闻报道的可读性添砖加瓦。

“三点一线”的目标原理

何为“三点一线”?这本是军事上的射击用语, 指的是眼睛、准心、目标三者在一直线上, 射出的子弹才能最终命中。对于行业类报纸来说, 新闻事实、舆论环境、读者诉求共同组成了“三点一线”, 目标直指最终的生存发展。

与广告策划相比, 新闻的创意策划更为不易。相比较而言, 广告创意策划往往只要关注两点:从产品中来, 到消费者中去。因此, 优秀的广告创意的出发点必须是“为营销而宣传”, 以将产品推销给消费者为最终目的。而新闻创意策划首先必须以新闻事实为最根本出发点, 其次不能单纯以吸引眼球为目的, 必须符合新闻宣传的大环境, 同时充分考虑当代读者对于获取新闻的诉求, 以上条件缺一不可。

新闻策划也好, 广告创意也罢, 讲究的也就是一个与众不同的“新”字。可求“新”之难, 可谓难于上青天, 发掘出有新闻价值的创意, 更是难上加难。所以我们有必要整理思路, 研讨方法和思路, 提高创意形成的速度。对于新闻媒体来说, 这是一个新闻, 符合传播价值, 是读者喜闻乐见的事情, 因此值得报道。一次成功的新闻创意策划, 首先必须具有鲜活、有生命力的新闻由头, 对于一般读者来说是不知道却又想知道的内容, 同时这样的内容不能与当时的大政方针相左, 如能顺应整体的舆论导向, 这必然是一次成功的新闻策划。

行业报具有其他社会媒体所不具备的专业性特点, 因此, 对行业报的新闻创意策划提出了更高的要求。作为业内权威, 行业报面对新闻由头必须第一时间作出反应, 发出专业的声音。同时, 专业的深度报道成为行业报立足市场发展的重要支撑。最后, 将独特而深刻的内容呈现在专业读者和普通受众的面前。

两门有效的必修功课

创意产业具有“效率高、污染低、辐射广”的特点, 自20世纪90年代开始, 从欧美等发达地区开始兴起并在全世界范围内快速传播, 随着社会与经济水平的不断提高, “创意”两字与中国人的社会生活联系也越来越紧密, 业已成为知识经济时代的发展推手。

当大多数人认同“创意”改变生活的同时, 却也为如何“创意”而头痛, 毕竟这不是拍脑袋想问题。对于行业类报纸来说, 要成功实现新闻的创意策划, 内部和外部这两门必修课是少不了的。

首先, 需要充分整合媒体自身的内部资源, 优化配置人力、物力、财力, 辅以先进的技术和良好的运营机制;其次, 整合外部资源, 通过与外部力量的协作, 实现资源的共享, 取得更大优势, 开拓更高目标。2013年, 湖南卫视的《爸爸去哪儿》成为街头巷尾热议的媒体事件。其本身是引进韩国的一档亲子类节目, 在开播之初却并不被媒体界看好。因为在当时, 国内娱乐节目依然停留在歌唱、选秀、婚介等内容之上, 《爸爸去哪儿》的出现, 为娱乐节目吹进了一股创意的新空气, 不少之前并不看此类节目的观众也成了忠实的粉丝。除去节目本身的创意外, 湖南卫视为这档节目选调了自身内部经验最为丰富的栏目组, 并且通过整体打包购买, 将韩国成熟的娱乐节目制作团队也一并引进, 在三个多月的合作后, 学习到了韩国方的先进经验, 并在内部其他节目中得以实践, 提高了整体的策划与运营能力, 同时因为第一季的成功, 第二季还未制作, 广告已经拍出天价, 引得国内众多卫视在2014年纷纷准备推出跟风之作。

从这个案例我们可以看出, 创意策划从根本来说不仅可以影响受众, 更可以开拓受众。同时, 创意策划不仅可以巩固原有市场, 也能够开拓新市场。通过内部的整合和外部的联合, 一档节目给我们上了生动的一课, 一个优秀创意实则蕴含着更多创意的诞生。

一次升华的自我破题

成功的新闻创意策划, 往往伴随着突破以往的经验, 将旧有的思维方式抛诸脑后才可能完成自我升华。时代在进步, 运作领域、传播模式、技术手段、受众市场也在不断变化, 当我们通过创新, 将这四面高墙破坏之时, 行业报才真正有了跨越式的发展。

走出传统运作领域。当浙报传媒2013半年度报表公布之前, 估计无人会想到这个传统的纸媒集团的主要盈利居然是电子竞技和手机游戏产业。浙报传媒集团通过收购边锋游戏集团、坚决从报业集团向新媒体转型的前瞻性效果卓显。而市场对浙报传媒转型成功也表达了乐观的态度, 不断上涨的股价正是最大的肯定。

转变原有的传播模式。2011年夏, 华东旅游报社组织了百位党报老总参加新疆阿合奇的“新闻援疆”大型主题采风活动, 成为旅游业内专业类报纸成功实施的首次大型公益性报道行动。近百位国内党报老总走进边陲城市, 通过自己的所见所闻所思所感写就了一篇篇真情实感的文章, 引起了世人对于这片原本非常陌生的土地的关心和向往, 正是对原有传播模式的一次成功突破。

提升现有的技术手段。微信、微博、APP以其独特优势, 正越发刺激着人们内心深处最原始的表达欲求。面对以微信、微博、客户端为代表的移动新媒体, 传统媒体显然不能坐以待毙。2012年7月22日, 人民日报微博正式开通。上线短短三个月, 新浪微博粉丝超过260万, 上升速度之快, 为全国媒体之最。尤其是其观点类、评论类的微博, 动辄转载上千甚至上万, 在各媒体微博中可谓一枝独秀, 为其他媒体之榜样。

打破固有的受众市场。随着科技发展日新月异, 传播手段层出不穷, 传统媒体与新媒体之间日益融合互通, 因此很多专家学者认为:全媒体时代已经到来。“全媒体”的“全”不仅包括各类传播工具, 更涵盖视、听、形象、触觉等人的全部感官, 因此打破了固有的受众市场, 实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果。

8.大班美术创意活动：“百变”转盘 篇八

本活动以“不一样的我，就有不一样的想法”为切入点，采用同伴接力合作的形式，对图形进行“借形想象”。活动引导幼儿改变画纸方向、根据图形外部轮廓、内部及缺口形状等，展开联想，添画出“百变”的作品，并与“快乐大转盘”的游戏相结合，让活动本身产生出积极的情感体验。这不仅有利于提高教学活动的有效性，而且能够激发幼儿的学习兴趣，对幼儿的后续学习产生积极的正面影响。

活动设计：

一、活动目标

1.对几种简单图形进行（ ）借形想象，并添画成不同的图案。

2.欣赏同伴不同的绘画内容和表现方式，感受创意绘画的多种可能及趣味性。

二、活动准备

物质准备：背景音乐（约1分30秒）；幼儿作画用纸（分别印有 图案）及人手一只不同颜色的画笔；教师使用的范例图片 、画纸、勾线笔。

经验准备：已对相关图形有一定的认识。

三、活动过程及实录评析

（一）我能变出什么

出示图形 ，启发幼儿说说它像什么，教师示范并添画成多种不同的图案。

（评析：此环节是结合幼儿的生活经验，激活幼儿的已知经验展开想象，引发幼儿参与活动的兴趣。）

教师：小朋友，看，今天我给你们带来了一个图形，你看它的外形像什么？

教师：哦，根据他的外形可以变成……（边说边总结幼儿刚才的回答，如：嘴巴、脚印等，边完善画面）

总结：图形变变变，我的小鱼变出来了，小鱼多可爱呀，你们喜欢吗？

咦，又是这个图形，那在它的里面添上几笔会变成什么呢？

小结：原来在它的里面添上几笔可以变成美丽的荷叶。图形变变变，我的荷塘月色变出来了，有趣吗？

哦，还是这个图形，我们再来看看这个图形的缺口是什么形状的？像什么？哦，根据缺口的形状我们可以把它变成……

总结：图形变变变，我的火箭变出来了！好玩吧！

你们看，这个图形，转一转能变出更多有趣的东西。

小结：图形变变变，妈妈的自画像变出来了，有趣吗？哇，一个图形可以变出这么多有趣的东西，有的是根据图形的外形像什么变出来的；有的是在图形的里面添上几笔变出来的；有的是根据图形的缺口的形状变出来的；有的是将图形按不同的方向转一转变出来的。

（评析：此环节即本次活动的重点，旨在引导幼儿观察发现并总结出创作的四个方面。即根据图形外形、根据图形缺口、内部添画、根据变换图形方向，为幼儿进行创作奠定基础，同时也激活孩子的思路，打开想象之门，点燃创作的灵感，为其进行接下来的创作搭建一个阶梯。通过一步步的引导启发，幼儿在接下来的自由创作中，不仅能主动地根据纸片的形状进行多角度的观察、想象、添画，创作出创意新颖、栩栩如生的作品，而且还深切地体会到借形想象创作带来的自豪和快乐。）

教师：看看，我们的作品还变成了一个大转盘啦，大转盘转起来啦！你们觉得好玩吗？对了，小朋友们，我们不是也玩过快乐大转盘的游戏吗，还记得是怎么玩的吗？怎么转的？今天我们要将大转盘的游戏和画画结合起来，看！我给你们带来了什么图形，这是……（凹形）但是在画画前，我们还有几个注意点请小朋友们听仔细。

（二）“百变”转盘

1.介绍“百变”转盘的游戏方式和规则。

幼儿围成圆圈坐。音乐响起时，幼儿用水彩笔在纸上快速画图案；音乐停止，幼儿按照一定的方向和同伴交换画纸（甲给乙，乙给丙……），每个人接到同伴的画纸后，从不同角度观察和想象，按照自己的设想在原有图案的基础上添画。

教师：第一，当音乐响起来就告诉我们开始作画了，当音乐停止，就停笔，让我们的转盘转起来；第二，拿到同伴的画后转转看看，他画的是什么？像什么，我能把它变成什么？第三，当大转盘游戏结束了，你轻轻地将笔放到笔筒里，和旁边的小朋友说说你原来变的是什么？现在变出了什么？交流好的一组小朋友，可以将你的作品贴到你们一组的彩板上，听明白了吗？

2.音乐响起，幼儿作画，提醒幼儿遵守游戏规则，鼓励幼儿独立思考，大胆联系和表现。

教师：转一转看看这个图形像什么，能够变成什么？

3.音乐停止。

教师：赶紧看看你前面的小朋友的画是什么？像什么？我可以把它变成什么？

4.结束。

教师：“百变”转盘游戏结束了，请你轻轻地将你的笔放进笔筒里，然后和你们一组的小朋友轻轻地介绍一下你原来画的是什么？现在变成了什么？交流好的，请你贴到你们一组的圆形展板上！

（评析：这个环节是孩子进行自主操作、创造表现的重要过程。本次活动的重点即“根据几种简单图形展开想象，并添画成不同的图案”主要通过幼儿的实际操作和老师及时指导来突破。）

（三）你画我画不一样

1.请幼儿寻找自己原先所画的痕迹，看看经过“转圈”，现在变成了什么。

如：我原来画云朵的，现在变成坦克了，太好玩了！

教师：哇，小朋友们，经过我们共同的努力，我们做成了属于我们自己的“百变”转盘，开心吗？

（1）请红色2号宝宝来介绍一下：你拿的是什么形状的图形，哦，原来你用扇形变的是什么？现在变成了什么？”哦，真有趣！

（2）谁也想来介绍一下的，你拿的是什么颜色的笔，你参与了几幅画的创作，请你带着大家一起看看，你们一组用凹形变出了哪些东西？哦，一个图形能变出这么有趣的东西来，好玩吗？

（3）你们觉得哪幅作品变得最有趣？为什么？（结合4种方法说说）

2.比较自己和同伴的构思有什么不同，感受同伴的创意，领悟创意绘画的多种可能。

教师：哦，那么今天我们的画画方式有趣吗？哪里有趣？（哦，在别人的画上，加上自己的想象，把它变得更有趣。）

教师小结：原来我们以前都是一人在一张纸上作画，今天我们一人在6张纸上作画，这6张纸上都留下了自己想象的痕迹，你们喜欢这样的作画方式吗？

（评析：本环节主要采用谈话法，通过幼儿与幼儿、幼儿与教师之间的自由讨论，让幼儿用语言将自己的作品内容表达出来。教师鼓励每一位幼儿积极主动大胆地用语言将自己的作品表达出来，从而突破本活动的难点即“欣赏同伴不同的绘画内容和表现方式，领悟创意绘画的多种可能”。）

（四）思维拓展

引导幼儿思考怎样让我们交换作画更难、更具挑战性，并鼓励幼儿回教室再次尝试。

教师：今天我们的画真有趣，不过我们就用了一个图形变成其他的东西，其实两个图形或者三个图形甚至更多的图形可以变出更有趣、更好玩的东西来。回到教室后，我们可以在区域活动中再来变一变、试一试。

活动反思：

9.精彩有创意的国庆节祝福语 篇九

2、看在钱的面子上，你得努力工作;看在家人的面子上，你得好好生活;看在长假的面子上，你得尽情娱乐。朋友，国庆七天乐，永远你最乐!

3、幸福像点点繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累积点点幸福，送去滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同欢乐，一同心醉!

4、国庆佳节，欢声不断，电话打扰，多有不便，发条祝福，了我心愿：祝您全家身体康健，生活甜蜜，月月多赚，收到短信，全部兑现!

5、十一送您十一颗心：睡得安心;吃得顺心;出门小心;玩得舒心;朋友贴心;遇事耐心;做事细心;交友留心;待人诚心;对家人关心;最重要是国庆开心!

6、一二三四五六七，欢天喜地过十一，祖国越来越美丽，多年老友难忘记，过节总想送点礼，兜里没有人民币，为了让你甜蜜蜜，所以送个短消息。国庆节快乐!

7、送出深深的思念，不管世界有多大;留住不渝的情谊，不管相别有多久;献上真挚的祝福，不管相距有多远。国庆佳节即将来临，祝阖家平安、快乐。

8、送你面国旗，祝你长假旗开得胜;送你首国歌，愿你长假笑语欢歌;送你幅国画，盼你长假幸福走天下!送你份国庆长假的祝福：愿你国庆金银满屋!

9、十一长假去旅游，同伴结行少犯愁;金钱财物要运筹，食品住宿上心头;乘车坐船莫落后，身边环境神多留。祝：国庆长假出行快乐，健康享受!

10、假期无需长达百天，快乐就行;人生无需大贵大富，幸福就行;朋友无需成百上千，有你就行;国庆无需出行，蜗居也行;十一长假，记得想念朋友哦!

11、举“国”上下共欢喜，“庆”祝佳节喜欢颜，“节”庆时分人相聚，“祝”福短信来报到，旅游放松“你”和我，无烦无恼“快”乐随，休闲娱乐“乐”翻天!

12、人生如梦又如戏，活着真是不容易。节日饮食要节制，身体可得多注意。知己难求要珍惜，国庆期间要联系。一个祝福送给你，愿你快乐又甜蜜。

13、愿你酷一点、乐一点、靓一点、富一点、俏一点、帅一点、旺一点、爽一点、逗一点、阔一点、甜一点、加起来正好十一点，祝你十一如意!

14、我的祝福不简单，跑过草原的广广边，爬过山峰的高高尖，越过大海的宽宽界，照过太阳的烈烈光，历经磨难只为提前到你耳边，送你声祝福：国庆快乐!

10.国庆活动策划 篇十

2、晚会时间为：10月2日

3、演讲时间为：10月5日

一、活动背景 ：

时值“十一”国庆，为庆祝祖国六十四周年华诞，表达对祖国的热情之情，同时也为了丰富校园文化生活，充实同学们的课余生活。八院一队团支部策划举办国庆游园会及系列活动。在假期七天中组织多样的游戏活动来欢度节日，丰富战友们的业余生活。通过“铸牢军魂”的主体演讲，培养学员的自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动目的及意义

为了让大一新生尽快熟悉和适应环境，融入新的生活和学习中去，为凝聚八院一队全体学员的集体荣誉感，让学员们在游玩的同时增长知识，加深感情。

三、活动项目设计

（一）小游戏

1、夹西红柿 游戏规则：

道具：一次性筷子、西红柿、碗头。人数：两人。

玩法：A在离桌子一米的距离外，B在桌子前蒙着眼睛用筷子夹着西红柿，喂给A吃西红柿，在一分钟内夹了三个以上就有奖品，夹得越多奖品越好。

2、看谁口气大

游戏规则：就是准备好一些乒乓球，水或面粉，把水或面粉装在12个大杯子里面装满排两排，然后分组让他们吹那球吹到最后一个杯子里就算赢，然后根据完成的时间依次排列名次。

3、传递乒乓球

游戏规则：准备4个乒乓球，若干把瓢羹，一个碗，两根棍子，三把椅子，弹珠10个。

1、将参赛者分成两组或者两组以上，先绕着棍子转五圈，2、用瓢羹托着球绕着椅子呈S型运到对面，3、再夹三个弹珠放入碗中，接着将乒乓球运回起点。

4、游戏大冲关 游戏规则：

1、首先先拿一个未吹的气球，选手需要单脚跳变吹好气球，到达前面的桌子。

2、选手在桌子上拿筷子夹出三颗珠子，才算完成第二关。

3、选手在第二个桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯。并在原地绕五圈，转完圈后回到赛场原点。

注：比赛以个人为主，每次比赛只有一位选手，有时间限制。

5、套礼品

游戏内容：参加者每次交两元钱，两元钱五个圈，站在一米外套物品，套住哪件物品，(圈要全部套住物品，否则不算)那件东西就归参加者，五圈套完为止。

6、啤酒和筷子

游戏内容：准备好一个空的啤酒瓶和三支筷子，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶子，如果筷子掉进瓶子便完成任务。游戏奖励：若投进一根筷子，便可奖励一根棒棒糖，投进两根可得一本笔记本，全中的得神秘‘礼品’。

7、扔兵兵球 游戏内容：在四米距离的地方用兵乓球仍到一个桶里，扔进一个赠送小礼品一份，扔进两个赠送笔记本一本，全中的得神秘‘礼品’。

8、黑暗投篮 器材、场地：黑布，篮球场，篮球，录音机 游戏规则：

1、将队伍，列于处罚线前。将各队排头队员的眼睛用黑布蒙上。

2、排头队员即可进行比赛。练习中投进为5分，碰圈为3分，打中有效板为2分，碰中有效板外板面1分。其余为0分。，各队员依次进行比赛。以总分多者次为最终胜方。注意事项：

1、防止篮球回弹打中投篮队员;

2、队员不得口头提示或语言干扰其他队队

2、吹乒乓球 道具：水杯、乒乓球

规则：在桌子上放置八个连接的注满水的水杯中,在第一个杯子里放一个乒乓球,游戏者需在规定的时间里将乒乓球从第一个杯子吹至最后一个杯子。

9、障碍跑篮

目的;锻炼学生篮球基本功和能力 器材：篮球，凳子，规则场地：思恩楼场地篮球场.每个队员先抱着篮球转20秒，然后记时一分钟，沿着凳子运球跑，然后在第二个凳子转身，最后上篮。看谁在一分钟内进的篮球多则获胜。

10、愿望树大家许

活动规则：两元一票 可以一人手持多张(最多不超过三张)

11、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。看扔中几次来发奖品。

12、惊爆气球 游戏规则：

在气球里面装满三分之一的面粉，还有一张纸(里面写一些东西，例如：再来一次，小奖品„„)，每场有6人参与活动，分成两组，在桌子上面摆放若干个气球，给选手任意选择自己的气球，派一名裁判宣布开始，现场两名监督工作人员，在30秒内谁先把气球吹破，要看哪个小组全都吹破，这个小组就获胜，另一小组淘汰，取一等奖，二等奖，三等奖，其他获得小奖品。

道具：两张桌子，计时器两个，气球3带，面粉一带，作业纸两本，游戏流程

1、前期：

(1)军委会：制作海报3张(贴于活动当天入口处)红纸写“入口处、出口处、售票处” 活动现场布置(包括桌椅摆设及外围布置)出入口、售票处、休息处设置(4)学员连：负责维护现场的秩序

(5)团支部: 准备游戏道具、设置游戏规则、采购奖品、负责消费券的制作、复印

2、中期

国庆游园活动开始后，各部门负责好自己的游戏，尽最大能力吸引游园观众，活跃现场气氛，把活动搞好，管理好自己的物品。

3、后期

各部门做好游园结束后清理会场。做国庆游园活动的总结。

五、活动内容

活动说明：以游园形式，设置各个游戏摊位，由同学自由参加游戏活动。参加游戏游玩的同学需到售票处购票才能参与游戏，消费券售价一元一张。

备注：活动以以淘汰赛的形式进行，每项游戏获胜者进入下一项游戏。参与游戏的所有同学均可得到一份小礼品。突发情况应对方案

1.若遇下雨，则服从团委统一安排，并加强活动宣传工作。2.若遇场地冲突，则先暂停活动，优先解决矛盾。3.若因工作人员疏忽缺少游戏活动道具，则先暂停游戏或活动，直到游戏或活动道具准备充分为止。

4.若因赞助原因无法提供游戏小礼品，则游戏活动不向参与者提供游戏奖励。

（二）国庆晚会 晚会流程： 第一部分

1、开场节目（走进新时代）

2、主持人介绍到场领导

3、邀请领导致辞 第二部分

1、歌舞表演

歌曲：精忠报国、今天是你的生日；舞蹈：东方有一个梦。

2、学员们自导自演的小品 同桌的你。

3、游戏互动

击鼓传花：积极邀请现场的同学老师参加，大概20人左右，表演优秀者有精美小礼品。

游戏规则：

1、将这二十几名参赛者打乱，围成圆圈交叉站。其中一人拿花束。

2、一人站在圆圈中蒙眼击鼓，主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一 停就停止传花。

3、最终看谁拿到花，要求按纸条规定表演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富形式多样。

4、歌舞表演

舞蹈：香水百合；歌曲：我们多么幸福、一二三四歌。

5、小型话剧表演 王二小的故事 第三部分

1、诗朗诵 亲爱的祖国。

2、闭幕，所有学员留影。晚会要求

一、本次晚会举办各环节必须遵纪守法,内容健康向上,达到主题要求。

二、参与者必须接受组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

三、本次活动要求组织者和参与者之间相互配合，相互支持，保障晚会各环节顺利完成。

四、遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

五、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助晚会筹备组其他部门。的工作,主动帮助他们完成应该负责的。

（三）主题演讲 1.活动要求：

1)每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。2)演讲时间为3-5分。3)评分标准满分为10分。2.活动奖项： 3.评委成员：

张队，刘教，唐队，团委会成员 4.评分标准：

演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：

1、演讲内容（4分）

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）

发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）

表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

11.招生简章的创意与策划 篇十一

一、招生简章创意首要考虑的因子

1.学校所处位置。学校因地处乡镇、县城、地级市城市或省会城市的位置差异，招生简章精美度、成本预算明显不同。如，地处农村的学校，招生简章可以是一张价格低廉的广告单。而地处省会城市就有必要印制成精美的宣传册，因为它要迎合城市居民的品位与审美眼光。

2.学校的知名度。新建学校、发展中的学校、品牌学校，因知名度不同，策划包装重心也不一样。如，新建学校印制招生简章的目的是获得学生及其家长乃至社会的接纳与认可，而品牌学校可能就无招生之忧，之所以印制招生简章，其实是一种品牌的营销与传播。

3.传播性质、发放的受众。一是本校的教师、学生及其家长;二是非本校的教师、学生及其家长，甚至是社会上更广泛的群体。这两类群体都是学校的目标客户。需要注意的是，我们首先要定位是面向本校老家长、老学生隐性口牌传播还是直接面向新家长、新学生显性正面传播，是面向潜在目标客户还是实际的目标客户。

4.发放的目的。发放目的主要有：让授众认知这所学校，选择优质的生源，打造学校的品牌，传播学校的文化。要考虑是单一目的还是多元目的？是招收学生同时还兼顾招聘教师？

二、招生简章内容的设计

招生简章的内容因校情而异。新建学校重在给学生家长一个选择学校的理由。必须突出自己超前的教育理念、核心的办学主张、鲜明的办学特色、专家论证的课程设置、精良的师资队伍等具有与众不同的核心竞争力的元素。旨在造势，旨在招来符合要求的新生。

发展中的学校，重在突出学校有什么新变化、新亮点、新创意、新常态，旨在扩大影响力，尽量多地吸收优质生源，达到生源逐步优化的目的。

品牌学校，重在借助用事实说话、用数据分析的方式，突出名校、名师、名生，从而提升学校品牌的公信度、美誉度与影响力，实现优中选优的目标。

以上三类学校招生简章也有许多共同点，都必须注明招生时间、招生人数、报考条件、招生程序、收费标准、优惠政策、咨询电话、学校地址，乘车路线、学校网址、公共微信群等。

三、招生简章样式的创意

案例1：扑克牌娱乐式。用校徽作为大王，用吉祥物作为小王，将招生简章内容按办学理念、教师队伍、教育质量及所获荣誉或其他分类，对应红、黑、梅、方张数制作成扑克牌，将有关信息印制在扑克盒上。扑克牌招生简章的最大特点是：成本低、信息量大、便于多次传播。

案例2：手工艺品式。将招生简章做成可以折叠成宝塔、卡通形象的笔筒等工艺品，家长、孩子都喜欢收藏。此外，借助现场折叠，也可以此对学生智力进行测查。

案例3：增值功能式。如，对城市学校来说，招生活页可设计成一面是最新的高速交通图，另一面是招生简章;对农村乡镇学生来说，招生活页可设计成一面是治疗高血压、中风等小偏方或腌制糖蒜、制作特色菜的生活小窍门等，另一面是招生简章;又如，在招生简章上可附带儿童0～12岁各项发育指标或男女身高体重对照表，这样人们就不舍得把它丢弃，有的家长还把它贴在家里显眼的位置，以方便查阅使用。

案例4：联合互补式。选择高品位的幼儿园、小学、初高中，联合印制招生简章，让家长、学生感到选择一所好幼儿园，就可以小学、初中、高中几个名校对接，从而形成一个名校链，产生品牌效应。

案例5：学习用品式。面向小学六年级或初三毕业生，可设计印有考试技巧或学习方法的笔记本，其中穿插一些简章内容，这样既服务了学生，又起到了招生宣传的作用。

案例6：兑奖式。在招生简章上，可设计一些小谜语、智力竞赛等内容，答对者可到学校兑奖，这是一个吸引学生到学校实地考察的好方法，同时也创造了一个学校与学生及其家长沟通的机会。

案例7：找新朋友式。简章上分别设有本校不同兴趣、爱好、特长的学生或家长联系方式，让欲报考的新生在假期就快速找到志同道合的朋友。这样，有些学生正是因为结交了新朋友而选择了学校。

例8：互动参与式。在网上发布闯关式招生简章，如果想阅读，必须连闯三大智力关，以此激发爱好网络的学生与家长的兴趣，达到网络招生的目的。

案例9：网上交费注册式。在网上发布电子招生简章，有意到本校就读的学生可在网上注册报名。

案例10：微信红包式或点赞兑奖式。利用手机微信，将招生简章发给朋友或朋友圈，同时，给予红包或点赞兑奖的激励，此举非常有利于网络招生宣传。

四、招生简章费用的解决办法

方案1：赞助式。如果学校有知名度，或者学生众多，可与经营图书、学习用品、服饰的商家联系，让其赞助。

方案2：分摊式。与复读机、电子词典、录音笔等有同一受众的经销商合作，费用分摊。

方案3：购买式。品牌学校也可以成本价让家长购买招生说明书。

方案4：捐助式。说服公益组织捐助。

方案5：捆绑式。推荐新生办理银行卡、手机卡等业务，由电信、银行相关部门买单。

五、招生简章如何精准有效地发放

有效发放招生简章，要考虑以下因素：一是考虑选择优秀的教师去发放;二是要考虑发放的有效群体及现在、潜在的目标对象;三是要考虑恰当的时间与适当的地点。当然，还要考虑招生简章的成本问题，如果花费太多，也会造成浪费。

高消费的发展中城市的民办学校，可以到高档住宅区、4S汽车店、高品位演唱会举办场所发放;知名度比较大的品牌学校，可在家长咨询时同步发放。

考虑到潜在目标对象，城市幼儿园的招生简章可考虑到儿童医院、儿童游乐场、民政局结婚登记处等发放。

城镇学校可考虑以学生演出进社区、进乡镇的形式发放，它既能聚集村民，又宣传了本校，同时展示了学生的风采。

借助学校运动会、文艺演出、才艺展示等契机，让每个学生邀请自己同龄伙伴或亲友团到校助威或参与互动，借此机会发放招生简章，就显得顺理成章。

招生简章发放要从原来低效、粗放发放走向科学、高效、精准发放。

总之，招生简章的制作与发放也是一门学问，这样一项看似平常简单实则关乎学校生存与发展的工作，只要用心用智，同样可以做出新意，做出精彩，做出成效。

12.多通道融合,让美术活动更具创意 篇十二

一、丰富多样的游戏材料体现创意之美

丰富多样的生活材料、 自然材料不仅能激发幼儿的创作灵感和欲望, 提高对美术活动的兴趣, 发展幼儿动手能力与创造能力, 还能让幼儿学会观察生活, 发现生活中的美。

1.利用自然材料, 感受创意之美。

(1) 走进大自然, 选择自然材料。

我园有专门的种植园地, 这种自然区域里有取之不竭、用之不尽的天然材料。 于是, 我们经常带着孩子来到这里尽情嬉戏玩耍……孩子们穿梭于园地中玩捉迷藏的游戏, 采集果实, 收集树叶, 进行创意手工, 用收集来的玉米皮编成蒲墩, 再进行拼插, 用稻草、芦苇进行装饰, 这一切都是大自然赐给孩子们的礼物, 大大增强想象性、合作性与创造性。

(2) 利用“家长”资源, 挖掘自然材料。

活动中我们强调家园携手, 紧密配合, 充分发挥家长的教育资源作用。 于是家长们带孩子喝喜酒后会每桌收集螃蟹壳、甲鱼壳, 洗净让孩子带来, 吃到田螺、螺丝等也会带来, 还有各种果实等, 家长和孩子一起送来, “老师, 这个可以让孩子做些什么手工呢? 那个可以教孩子怎么玩? ”

2.利用现有材料, 发挥创意之美。

(1) 生活材料探索

我们在班级里设立“废旧材料回收站”, 让孩子们养成随时收集各种生活材料的习惯, 将食品的旧杂志、 包装盒及果壳、蛋壳、石块等这些随手可得的材料清洗干净后带来分门别类地投放到收集箱内, 以备创作之用。 开展美术活动时, 将包装水果的泡沫网, 用颜料拓印, 在拓印形状上进行添画;将放置鸡蛋的蛋托充分利用起来, 粘上彩色纸浆做成漂亮的蜡烛杯;在蛋糕胚子上粘上深浅间隔的色纸做成别致的烟斗。

(2) 游戏玩具探索

材料和工具在美术教育中是孩子们学习、 创造的中介与桥梁, 运用特殊的美术材料、工具会使幼儿产生更浓厚的创作兴趣。 如水枪画、针管画、水枪、滴管都是孩子玩水的玩具, 我们往水枪里灌进颜料, 让孩子喷射作画;用针管装颜料, 进行染色创作, 把玩具变为工具, 能帮助孩子很轻松地把他们心里对世界的感知、对美的感受充分有创意地表达出来。

二、随机多变的游戏内容尽现创意之源

《指南》指出:“幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础, 要源于幼儿的现实生活, 既满足幼儿当前发展需要, 又有助于拓展幼儿的经验与视野, 为幼儿发展打下良好的基础。 ”我们充分遵循这一要求选择游戏内容。

1.根据相应季节选择游戏内容。

当农作物丰收时, 我们布置果实创意美工区, 并鼓励幼儿大胆想象、创作, 布置一座丰收屋, 用吹塑板刻出房子的形状, 再将各色贴纸贴在上面, 然后用核桃壳装饰成屋顶、黄豆粘成墙、南瓜装饰在门前, “农场一家”、“树根的故事”等, 一个个美术活动都被幼儿轻松愉快地“玩”了出来, 而且百玩不厌, 幼儿的创新意识随之大大增强。

2.根据幼儿兴趣选择游戏内容。

有一天, 我们在幼儿园散步的时候发现了一块大石头, 并把大石头带回了教室, 随机生成了“石头创意造型”的美术活动, 孩子们收集鹅卵石, 进行组合, 拼出了弯弯曲曲的石子路、房子、花朵、树等多种多样的图案, 又用橡皮泥给鹅卵石装饰上了五官和头发, 做成了憨态可掬的太阳娃娃, 把鹅卵石垒高做成了高高的楼房、宝塔等, 有的孩子拿起边上的颜料和笔画了起来。 不久, 这块石头就变得“五颜六色、色彩斑斓”了, 孩子们的创意真是无处不在。

3.根据主题活动选择游戏内容。

我们准备了一些蔬菜, 如青椒、莲藕、胡萝卜、笋等, 切合“丰收的季节”这一主题, 引导幼儿利用蔬菜的横切面进行蘸色印画, 当一块块蔬菜的切面在画纸上呈现的时候, 孩子们感到惊奇和兴奋, 他们运用吃剩的玉米滚出了彩虹的印记, 有的孩子制作了苦瓜鳄鱼, 用水果和蔬菜做出了很多好看的服饰, 添画几笔就是一个个漂亮的娃娃, 看, 身穿香蕉连体裤的姑娘, 穿着包心菜裙的姑娘, 穿着豆角比基尼的姑娘, 真是处处充满惊喜。

三、多元互动的组织形式体验创意之乐

多元互动指各种教育元素的互动, 多元互动策略指导下的活动, 教师、幼儿、家长形成交流、合作的关系, 使幼儿真正喜欢并乐意参加美术活动, 激发幼儿创意。

1.集体交流, 丰富创作经验。

有意识组织孩子进行集体交流, 让他们在交流过程中获得更多有创新的“闪光点”。

利用废旧牙膏盒制作楼房并添画完成作品《翠竹一条街》时, 先组织幼儿集体讨论:“翠竹一条街两边有什么建筑? ”鼓励幼儿把自己知识和经验分享给同伴。 “有好多小吃店、服装店。 ”“有漂亮的小公园, 有宽宽的水泥路, 旁边还有让人们休息的椅子。 ”“还有跷跷板、荡秋千、有吊环……”小朋友们高兴极了, 凭着自己的生活经验积极地谈论着, 最后呈现的作品内容丰富、布局合理。

2.小组合作, 发挥组员创意。

进行小组合作创作, 让幼儿在交流合作过程中充分发挥集体创意。

为了让幼儿了解三原色的变化原理, 我们巧妙结合故事 《环游世界 》, 创设小黄人去旅行的情境, 引导幼儿运用牙刷、喷壶等清洁工具将喷水、挤色、刷色贯穿起来, 在刷色过程中自然呈现第三种颜色, 抛出 “他们会去什么地方旅行” 这样的问题, 唤起幼儿已有生活经验, 发挥幼儿想象, 拓展他们的思维, 有趣的故事情景中到处闪现创意的火花。

3.区域游戏, 提高自主创新能力。

区域活动是幼儿最喜欢的游戏, 我们在区域中鼓励他们根据自己的需求选择材料, 充分自我表现, 增强自主创新意识。 如“线条会跳舞”, 提供一条细软的直铁线, 让他们尝试将直线变成曲线, 孩子们在游戏中想象和创造出了各种曲线———电话线、山形线、鱼鳞线、波浪线, 最后玩构图游戏时, 幼儿就能创造性地运用这些曲线创作了, 他们大胆联想和再现生活经验, 使枯燥的线条变化活动变得趣味盎然。

4.亲子创作, 集合创意无限。

除了孩子, 家长也是艺术环境的参与者, 开展“亲子环保时装秀”活动, 鼓励家长们尽情发挥自己的想象, 亲子合作、设计别具一格的环保时装……他们利用日常生活中的废弃物品, 如废旧纸盒、大大小小的塑料袋、旧桌布、蚊帐等, 经过精心设计和制作后, 漂亮别致的婚纱、蓝精灵、孙悟空、超人、蝙蝠侠等一一诞生。