大学生辩论赛通讯稿

大学生辩论赛通讯稿（精选10篇）

1.大学生辩论赛通讯稿 篇一

2012年9月27日星期五晚19:00，会计3121与土木3121进行了辩论赛，此次比赛在B 207举行。辩论赛的辩题是“大学毕业后是继续深造还是选择就业”。正方为土木3121支持继续深造的观点，反方为会计3121支持选择就业的观点。两班展开了激烈的角逐，都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契，他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引，将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动，掌声不断。经过一个多小时激烈辩论，会计3121最终赢得了比赛。土木3121的三辩荣获“最佳辩手”的称号。

同学们第一次参加辩论赛，在过程终还有不足，我们需要再改进。但总体是不错的。比赛的最终目的不在成败，而是通过比赛来增近同学们的感情，锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台，同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。

2.辩论赛决赛通讯稿 篇二

展医人风采

------医学部新生辩论赛决赛

2010年10月15日星期五，由医学部学生会组织的医学院2010届新生辩论赛决赛在医学综合楼307举行。医学部党委副书记张小玲、医学部学生会指导老师刘博、云峰学园团委副书记王炜芳参加活动并且担任评委.参赛正方是来自医学试验班类1002班的四位同学，反方是来自医学实验班类1007班的四位同学，双方就“网络是拉近还是疏远了人们的距离”这一辩题展开了生动的辩论。继双方精彩的自我介绍后，正式进入辩论环节。立论环节，正方一辩用幽默的语言陈述“网络拉近了人们的距离”的观点，反方也层层剖析，陈述了“网络疏远了人与人之间的距离”进行了具体陈词；自由对话环节，双方各派一名辩手，一问一答，针锋相对，现场气氛迅速升温；驳论环节，双方三辩提问合适，回答中肯，反驳有力，一步步将比赛推向高潮；自由辩论环节，辩手们反应机敏，语言流畅，说理透彻精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势，气氛达到顶峰，达到白热化的状态，现场掌声不断；观众提问，同学积极参与，提问同样犀利，不亚于场上选手；总结陈词环节，双反四辩引经据典，总结陈词，为我们呈现了一场异常精彩的辩论赛。最出了后评委进行了详细的点评，在肯定辩手的长处的同时又提出了不足之处。

本次辩论赛，正方医学实验班类1002班夺得桂冠，医学部党委副书记张小玲为他们颁发奖杯，并为现场观众抽取10名幸运奖。

医学院2010届新生辩论赛到此圆满结束，本次辩论赛充分展示了医学生敏捷的思维和优秀的思辨能力，增进了彼此间的交流，为今后开展的各项活动又一次奠定了夯实的基础。

3.大学生辩论赛通讯稿 篇三

----记浙江海洋学院第十四届“海洋杯”暨“我的价值观”大讨论主题辩论赛

3月17日上午，浙江海洋学院第十四届“海洋杯”暨“我的价值观”大讨论主题辩论赛在杨存国会展中心举行，出席此次辩论赛的评委有东海科学技术学院分团委书记张老师、石化化工学院分团委书记易老师、海洋科学技术学院和船舶与航舰学院的辅导老师。本次辩题为“自我认识和他人期望哪个更重要”，水产学院、海运学院作为正方认为自我认识更重要，而反方外国语学院作为反方认为他人期望更重要。

比赛开始，首先由双方领队进行介绍，相比于外国语学院的小鸟依人、温文尔雅的自我介绍，学院选择了豪气、粗犷的自我介绍。介绍结束，双方各自进行3分钟的陈词立论，我方指出了他人期望的滞后性、舍本逐末性，我方在立论时就开始对对方强有力的质询。到了公辩质询的环节，我方二辩质询时在气势上完全压过对方，激辩的序幕也完全拉开。自由辩论刚开始，双方就展开了激烈的辩论，双方唇枪舌战，抓住对方的漏洞进行强力的驳斥。我方通过邱少云、黄继光等英雄事例增强自己的说服力，相比之下，外国语学院的示例就稍有以偏概全的嫌疑。观众提问环节也在各学院观众的积极支持下顺利结束。3分30秒的总结陈词，我方四辩抓住对方事例的漏洞进行了深入剖析，指出对方犯过的错误，“对方辩友不能进行缺乏比较物的比较，那是毫无意义的”，深入的剖析获得了全场的阵阵掌声。最后评委离席商讨结果，大众评委团进行评分，虽然最终学院以4：5在大众评分阶段惜败外国语学院，但是评委老师的最终宣布胜方是正方，最佳辩手是反方的二辩，正方晋级，全场呼喊声、掌声达到了一个新的高度。同时评委指出自由辩论时，双方都缺乏了辩论尊敬对方的礼仪，抢答现象较严重，一度导致在场观众听不到辩论方的精彩陈词。

此次“海洋杯”暨“我的价值观”大讨论主题辩论赛的成功召开丰富了校园文化生活，彰显了学院大学生理性、客观的思维方式。本次辩论赛不仅为大学生提供了一个展现自我的平台，同时也为校选拔优秀辩手奠定了基础。

青年志愿者

4.大学生辩论赛主持稿（推荐） 篇四

下面我宣布本次辩论赛正式开始辩论赛的规则共有六个环节：陈词、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、评委点评。首先进入第一个环节陈词阶段：每方的陈词由一辩一次完成，时间3分钟。按先正方后反方的顺序进行。超时发言必须停止。现在有请正方一辩进行陈词，计时3分钟，接下来有请反方一辩进行陈词，计时3分钟。

接下来进入攻辩阶段（每次3分钟，共12分钟）：正反方的第二、三名辩手进行攻辩；正反方的第二、三辩各有且必须有一次为攻方；攻辩由正反方的二辩开始（先正方后反方）交替进行。辩方可由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩，不得中途更替。正反方选手必须站立完成每轮攻辩，攻辩双方落座视为完成本方攻辩。现在有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，计时3分钟，时间到。有请反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，计时3分钟，时间到，现在有请正方三辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，计时3分钟，时间到，请反方三辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，计时3分钟，时间到，攻辩结束，下面有请正方一辩进行攻辩小节，计时1分钟，下面反方一辩进行攻辩小结，计时1分钟。

自由辩论阶段：（双方各5分钟，共10分钟）这一阶段正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答仍然纠缠不放的，适当扣分。计时开始。

总结陈词阶段：（双方各4分钟，共8分钟）每方总结陈词由四辩进行，时间4分钟，由反方先发言。时间用尽时发言必须停止。下面有请正方四辩总结陈词，时间到。有请反方四辩总结陈词。

下面有请评委打分。大众评委进行投票。（打分阶段说说评分规则）

胜负判断

1、依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和的平均分来判断，如得分相同则由评委另行投票决定本场比赛胜负。

5.大学生军训通讯稿 篇五

军训是一次精神上的洗礼，同样也是肉体上的考验，它留给了我们一个大大的苦字，也给了我们一个大学生特有的理性思维，甘于吃苦，甘于忍耐。

在那迷彩的海洋，在那年轻的战场。面对英姿飒爽的教官，我们的梦想在每个醒来的早晨敲打我们的心房。烈日吞噬不了我们的信念，我们在成长的路上迈向远方。我们相信，这一次军训必将让我们永生难忘，也会成为我们一生的宝藏，被我们永远珍藏。

军律，是军队的铁山，是每个战士需要遵守的纪律。没有纪律就没有胜利、没有纪律就没有军队，这是古今中外的共识。现在，对于我们军训的每一个人来说，遵守纪律也是必须遵守学习的。

在军训中是不允许有小动作的，这就是不遵守纪律的重要表现。对此排长与营长是严重整顿。在训练的队列里，每一个小动作都会清楚异常，都逃不出教官的法眼，之后就只好是对我们的体罚，长时间的蹲姿会让脚疼得麻木，有的同学甚至脚抽筋。因为一两个同学的错误，一个排队都要受到惩罚，因为这是一个团体。只有这样才能让我们更好的记住军训的纪律。铁律如山，不容漠视。

6.大学生调研通讯稿 篇六

6月27日，我们小组组织了一次调查问卷，该调查问卷是关于宁波文化影响力的，其中包括青瓷文化，文化产业，草编文化、宗教文化等一系列的调查。

此次调查问卷活动在后街展开，在下午13时，我们青春寻访·同创和谐队实践地点，大家在队长的指导下迅速分配好了自己的任务，进行问卷调查。这次问卷为随机调查，待被调查的路人回答完毕后在统一收回，并拍摄此次活动的照片。虽然，今天天空并不做美，下了一天的雨，但并没有阻挡住我们的脚步。并且问卷调查也很顺利，今天完成的问卷调查也算合心意。随着雨越下越大，我们在6月27日16:45结束今天的调查。

通过这次问卷调查，我们不仅了解了问卷内容的一些相关情况，同时也看到了我们学生的素质。在这个天空不作美的天气下，大家问卷时态度诚恳，不急不躁，有礼貌。展现了宁波城市学院大学生应有的素质 。

7.大学迎新通讯稿 篇七

2012年8月24日下午5：00，迎接2012届商学院新生的工作还在如火如荼地进行着。正如报到处的条幅所写：“如日之初，奋而争上，吉大学子，商院最棒”，商学院的迎新工作无疑是全校的佼佼者。不断前来的商学院新生，让各小组的志愿者们忙得不亦乐乎。即使如此，报到处的各个环节仍然有条不紊地进行着。每一个环节都会有师兄师姐陪同，每一个步骤都会有师兄师姐辅助。高效的办事效率，亲切的待人态度，很快就建立了新生及其家长对商学院学生的认可与信赖。

负责帮助新生搬运行李的志愿者不断往返大学城、南苑与商学院报道处之间，在炎炎烈日下，汗流浃背亦无暇顾及，每来一位新生，大家都争先恐后地前去帮忙。学生会主席、团委副书记在各处维持秩序，为有疑问的新生细心解答，亲切指引，贴心地为焦急等待中的家长递上一杯水……处处热情流动，微笑荡漾。

商学院报到处还设置了绿色通道，由商学院2012级辅导员X老师亲自坐镇，为无法按时交清学费的同学办理相关手续。有不少来自灾区的新生都向学校申请了助学贷款，X老师逐一向新生及家长询问了受灾情况，并且提供了专为灾区新生准备的爱心大礼包，尽可能地帮助他们度过难关。

夜色逐渐降临，来报道的新生逐渐减少，但是志愿者们都仍然精神饱满地等待着，他们目不转睛地盯着每一个经过的新生，希望能够捕捉到商学院新生们看到自己学院指示牌时那了然与惊喜的目光。

8.大学活动通讯稿 篇八

此次活动(11.10—11.12)包括宣传孙中山先生的生平事迹、爱国精神和组织同学去孙中山故居参观，让同学们更了解孙中山先生并实地体验。这次活动得到了众多同学的支持和关注。活动的宣传包括孙中山先生少年、中年和老年的`大事记，还有故居的自然景点和人文景观(用图片和pptdv展示)。

活动前一星期，我们做了大量的准备工作，有资料的收集，故居的采点等。

在活动当天我们在岁月湖食堂、荔园食堂和榕园食堂设立宣传点，进行大板展示，且把宣传单贴到各个宿舍楼下，并安排了两部笔记本电脑进行图片和宣传片播放。现场有5到6 名工作人员介绍本次活动的目的、意义、内容、宗旨，并当场接受前往孙中山故居的报名。现场气氛十分活跃，有很多同学现场询问及报名。

参观当天我们让参观的同学8：20在指定地点集合，工作人员清点人数，上车出发。

到达目的地后，有的由小组长带领参观，但也可以自由参观。小组长带领大家参观地区的民俗、文化及中山纪念堂。而自由参观的同学都基本将故居了解了一遍。12点我们准时回到学校。

这次活动充分地调动团员的积极性，培养团员团结协作的精神，在同学们中宣传孙中山先生的精神，树立理想理念。

9.大学军训通讯稿 篇九

深不可测……

至今，有那样一种灵魂，附在身上。

伴我们走过一生……

通讯稿Ⅲ--教官，我想对您说

教官，我想对您说，相处之后，才发现您的和蔼。在您对我们的调皮显得无奈的笑脸上，我们读到您对我们的疼爱。

教官，我想对您说，您身上除了军人的坚毅外，还有好学的优点。

教官，我想对您说，您有时侯挺傻气的，当您由于对我们阳奉阴违的动作看不过眼而训斥我们后，您会尴尬地向我们道歉，自责般地不停搓手。

10.学生会主席竞选辩论赛主持稿 篇十

(本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥)

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位来宾，大家早上好!欢迎大家来到六约学校2017-2018学年学生会主席竞选的辩论赛现场。

1.首先，让我介绍参加此处学生会主席辩论赛竞选的评判团老师们：

吴小金校长；德育处龚伟志主任；育处曾功熙副主任；团支书兼大队辅导员刘梦玲老师；八1班班主任 老师；八2班班主任 老师；八3班班主任 老师；八4班班主任 老师；八5班班主任 老师；八6班班主任 老师。

让我们用热烈的掌声感谢评委老师的到来。

2.参加主席竞选的同学都是我们学生会干部里的佼佼者，她们各具风采，具有领袖风范，今天他们即将开展一次英雄好汉的角逐。让我们用热烈的掌声欢迎他们出场。（4个人上来）

请各位学生会主席候选人，做简要的自我介绍。（4人做自我介绍）（用手势示意他们退）

3.紧张的时刻，即将到来。六约学校2017-2018学年学生会主席竞选的辩论赛，正式开始！

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方：

反方：

担任本场比赛点评的嘉宾是：

院(系)团/党委副书记 老师

4.各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于 的话题：是否知足常乐

(对辩题作简要介绍)人生不如意十常八九。对于八九，我们要知足还是不知足。知足常乐，还是不知足常乐呢？

正方所持观点是：知足常乐 反方所持观点是：不知足常乐

5.（1）首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。……

（2）谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。……

6.感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。

（1）首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。总计时间1分30秒。请。……

（2）谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。……

（3）谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。……

（4）谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。……

7.感谢双方辩手的精彩发言。

（1）下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。……

（2）谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。……

8.感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。……

谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的班级，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。

（1）现在请观众朋友向正方选手提问，请。……

（2）感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。……

（3）感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。……

（4）谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。……

9.（1）请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。……

（2）感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。……

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

为今晚这场辩论作点评，有请。

谢谢 老师的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，(本场比赛的最佳辩手是：，让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。)

下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以

比 的结果判定本场比赛的优胜队是：

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。