高二语文周周练试卷(精选8篇)
1.高二语文周周练试卷 篇一
高二语文第四次周练试卷答案
1.D(A 项中加点字的读音分别为qi ào、xi āo、qi ǎo、xi āo ;B 项中加点字的读音分别为qu ān、l ún、l ún、l ùn ;C 项中加点字的读音分别为hu ì、hu ì、ku ài、ku ài ;D 项中加点字的读音分别为l ù、k è、g é、lu ò)
2.C(“闲遐”的“遐”应为“暇”)
3.B(“媒体”指交流、传播信息的工具,如报刊、广告、广播等;“媒介”指使双方发生关系的人或事物。结合句(1)语境,应选用“媒介”。“演化”意思是演变,多指自然界的变化;“演变”意思是发展变化。结合句(2)语境,应选用“演变”。“简捷”和“简洁”都有简单明白的意思,“简捷”意思是直截了当,“简洁”意思是说话、行文等简明扼要、没有多余的内容。“简捷”着重指“捷”,即快;“简洁”着重指“洁”,干净,没有多余的话。结合句(3)语境,应选用“简洁”)
4.A(B 项中“沸沸扬扬”意思是“像沸腾的水一样”,多形容议论纷纷,不能用来形容“大雪”,可改为“纷纷扬扬”。C 项中“扎扎实实地学好基础知识”和“急于做高难度题”之间不存在主宾关系。D 项中“崭露头角”意思是“比喻突出地显露出才能和本领”,多指青少年,和“年逾不惑”的语境不合)
5.B(A 项中成分多余,可删去“实行”;或成分残缺,“学校”后缺宾语中心语。C项中“活动”和“表达”搭配不当。D 项中语序不当,“存储、获得和处理”应改为“获得、处理和存储”或“获得、存储和处理”)
6B7B8 C9D10D11B12D13、《三国演义》①庞统诸葛亮诸葛亮张飞②杨修③徐庶诸葛亮④三顾茅庐
14、略
2.高二上学期语文期末检测试卷 篇二
1. 下列加线字注音全部正确的一组是()(3分)
A. 曩者(nǎng) 低徊(huái) 应时(yìng) 茕茕孑立(qióng)
B. 日笃(dǔ) 谂知(niǎn) 澄清(chéng) 呱呱坠地(gū)
C. 余荫(yìn) 乳媪(ǎo) 筵席(yán) 冠盖相属(zhǔ)
D. 黯然(àn) 揾泪(wèn) 泠泠(lín) 噤若寒蝉(jìn)
2. 下列句子中加线的词语,使用正确的一项是()(3分)
A. 也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘洒洒踱方步。
B. 那花朵有些堕下来的,半掩在雪花里,红白相映,色彩灿然,使我们感到清而不俗,华而不寒。
C. 因而色彩驳杂、深浅不一,缺乏某种统一的调子,它们的丰富使“落叶”这个词显得无比空洞。
D. 2010年11月17日,中国选手陆永在比赛中凭借其扛鼎之举,以抓举173公斤、挺举203公斤,总成绩376公斤获得冠军。
3. 下列句式不同于其他的一项是()(3分)
A. 而刘夙婴疾病
B. 文王拘而演《周易》
C. 得不焚,殆有神护者
D. 生孩六月,慈父见背
4. 下列各项中关于作者作品理解错误的一项是()(3分)
A. 陈,陈述。表,古代奏章中的一种文体,多用于臣子向君王陈情谢贺。《陈情表》是李密请求晋武帝允许他终养祖母所上的表章。
B. 归有光(1502-1571),字熙甫,号震川,江苏昆山人。归有光是明代杰出的散文家,在散文创作方面有很深的造诣。他反对拟古主义,提倡独抒胸臆,强调真情实感。
C. 王实甫,名得信,大都人,元代著名杂剧作家。他的杂剧大都以青年女性反抗封建礼教为题材,塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象,曲词以粗犷豪放著称。
D. 《报任安书》是司马迁留给后世的唯一书信。正是他将峻洁的人品、伟大的精神自现于后世的力作,这封信也是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。
5. 把下面五句话按恰当的顺序填入横线处,使之与前面语意连贯。(4分)
司马迁是民族的脊梁,他_________。他的存在是中华文化史上的一座无法撼动的坐标。
① 紧握如椽大笔为后人留下了不可复制的文化精品
② 没有低下高贵的头颅
③ 不饰帝王之功
④ 没有屈下正直的脊梁
⑤ 不隐权贵之恶
6. 依据材料提示,按照要求回答问题。(5分)
生命是一种存在形态,每个生命个体都应该是独立的存在,都应该有自己的展示方式,伟人有伟人的生命价值,我们也应该有自己的生存追求!莫里哀认为:“一个人应当为活着而吃饭,而不是为吃饭而活着。”杰克·伦敦认为,人的正当作用是生活,而不是生存。苏格拉底认为,未经思索的人生是不值一过的……
请以简洁的话谈谈你对生命价值的认识,不要少于80字。(不可以再用所给的材料)
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二、 文言文阅读(16分)
阅读下面的文言文,完成15~20题。
先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿。一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。”
及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声,趋而出。后常流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。”
崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄守御。每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。择健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则番代。每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,铿然有声。或劝以少休,公曰:“吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。”
史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,候太公、太母起居,拜夫人于堂上。
余宗老涂山,左公甥也,与先君子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。(节选自方苞《左忠毅公逸事》)
7. 下列句子中加线的词语在文中的意思,解释不正确的一项是()(3分)
A. 风雪严寒,从数骑出从:跟从
B. 叩之寺僧叩:问
C. 乃奋臂以指拨眦眦:眼眶
D. 史噤不敢发声,趋而出趋:小步快走
8. 下列各组句子中,全部体现左光斗识才爱才品质的一组是()(3分)
① 微行入古寺 ② 解貂覆生,为掩户 ③ 席地倚墙而坐 ④ 奋臂以指拨眦,目光如炬 ⑤ 摸地上刑械作投击势 ⑥ 即面署第一
A. ①②⑥B. ②④⑤
C. ①③⑤D. ③④⑥
9. 下列对原文内容分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A. “风雪严寒”、“解貂覆生”、“叩之寺僧”、“瞿然注视”,分别运用环境、动作、细节、语言等描写方法刻画人物。
B. 文章构思注重前后照应,史可法的“数月不就寝”照应左光斗在“严寒天”视学,史可法坐帐外看着士卒睡觉,照应左光斗对古寺中寒士的爱护。
C. 作者以确凿的事实为线索,将材料编排得井井有条,环环相接。语言简洁有力,不在文字上过分雕琢、修饰。
D. 文章运用反衬的方法,明写史可法,暗写左公,写史可法的忠于职守,实则表现左光斗的言传身教对其产生的影响,从侧面丰富了左公的形象。
10. 把下列句子翻译成现代汉语。(7分)
(1) 吾师肺肝,皆铁石所铸造也。(2分)
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(2) 安能以身之察察,受物之汶汶者乎?(《楚辞·渔父》)(2分)
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(3) 古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。(《报任安书》)(3分)
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三、 古诗词鉴赏(10分)
11. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
陇 头 吟
王 维
长安少年游侠客,夜上戍楼看太白。
陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。
身经大小百余战,麾下偏裨①万户侯。
苏武才为典属国②,节旄落尽海西头。
注:①偏将,裨将,将佐的通称。古代佐助大将的将领称偏裨,亦称副将。②典属国来源于秦汉,负责少数民族事务。汉朝权力机关职能转换过程中,典属国的权力日益削弱。
(1) 有人说诗歌最后引用了苏武的典故,是颇含深意的,仔细阅读诗歌,说说引用苏武的典故作用。(4分)
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(2) 作者在“陇头”吟出了现实与历史的悲歌,就前三联而言,写了几类人?他们之间有怎样的内在联系?(6分)
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四、 名句名篇默写(8分)
12. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) 举世混浊而我独清,___________,是以见放。(屈原《渔夫》)
(2) 鹏之徙于南冥也,___________ ,___________。(《庄子·逍遥游》)
(3)___________,衣食足而知荣辱。(司马迁《管仲列传》)
(4) 有志者,事竟成。___________,___________。苦心人,天不负。___________,__________。(蒲松龄)
五、 课本阅读(15分)
阅读下面的材料,完成13题。(5分)
第二步工作叫掐丝,就是将扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好,然后用钳子夹着,在极稠的白芨浆里蘸,粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号,那太细小了,可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣,只不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画,当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条,可以随意驱遣。美术家和掐丝工人的合作,将景泰蓝器物推陈出新,博得多方人士的青睐。
13. 上述材料是抓住了对象的什么特征来说明的?请结合文段内容,说说本段运用了哪些说明方法。(说出两个即可,要求有方法,有解说)
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阅读下面《长亭送别》中的三支曲子,回答14~16题。(10分)
【正宫】【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知?
(红云)姐姐今日怎么不打扮?(旦云)你那知我的心里呵!
【叨叨令】见安排着车儿、马儿,不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿,打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿,只索昏昏沉沉的睡;从今后衫儿、袖儿,都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥!兀的不闷杀人也么哥!久已后书儿、信儿,索与我凄凄惶惶的寄。
14. 下面对【端正好】理解不正确的一项是:
()(3分)
A. 本曲为全折唱曲的领起,是莺莺去十里长亭的路上所唱,以抒情为主,直接抒发了莺莺当时的心情。
B. 曲中选取了“蓝天”、“白云”、“黄花”、“西风”、“大雁”、“红叶”六个具有深秋季节特征的意象,组成了一幅萧瑟黯然的凄美画面。
C. 以具有深秋时令特征的景物,点染出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑之情。
D. 这首曲词巧妙地化用了范仲淹的《苏幕遮》和李清照的《声声慢》的语句,融情于景,渲染出了整折戏的情感氛围,奠定了全折的情感基调。
15. 【滚绣球】一曲中“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”在写法上有什么特点?作用是什么?(3分)
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16. 【叨叨令】一曲在语言运用上有哪些特点?分别说说它们的作用。(4分)
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六、 拓展阅读(20分)
阅读下面的作品,完成17~20题。
火车窗口上的乡村民谣
薛?摇峰
火车拐过这个弯后驶入了野花四溢的景象里。
我所看见的野花赋予了这片山梁一种特异的迷人的色彩和气息。苜蓿紫色的花瓣轻轻摇曳在风里,油菜花起伏着它的一大片金黄的面庞,葵花静静地品味着日光在风里流动的眼神,野菊花则清唱着一支流传了无数岁月的民谣,这民谣甜蜜而忧伤。我想山梁上的野花,都在注视着火车轰隆隆地拐过一个又一个大大小小的弯。它们的眼里,跳动着一丛丛明亮的火焰,使火车在它们的光焰中成为一个流动的神秘预言。我想火车在野花的眼中,肯定是极其缓慢的,它可能像一片长条的黑色的云彩,以一种深入时间内部的姿势,探寻着身前身后的各种秘密和气息。过去曾有过巨大的苦楚?未来可能会跃然于繁华城市的舞台上?抑或只会成为一场传奇倾城的流言?我想野花们的前世可能会是一头矫捷的豹子,飞奔在深远无垠的广阔草原上。它们也许是感觉一直追逐的姿势实在是太累了,所以选择在此刻做一朵寂静摇曳的野花,一朵在流云的阴影下,寂静地翻腾着自己巨大心灵往事的野花,而别人则永远无法看到它们的心事。
夏虫此起彼伏的鸣叫贴近了火车的窗口,钻进了羁旅之人的耳朵,抵达他们此刻若隐若现的乡愁里。河流曲曲弯弯地淌过山梁下面的一片平地,两岸茂密生长的庄稼安静得仿佛要开口说话。古老。忧伤。一种暗暗的清澈的气息在庄稼地里流动,它拂过玉米的躯体,拂过谷子的额头,拂过荞麦的衣袖,向广阔的无声的远处掠去,仿佛一个精美原始的电影镜头。许多年前的事情,此刻想起,依然像刻录在碟片上的谣曲一样清晰深刻。那时,我经常会在庄稼地里摘一些野菜,拔一些青草,这些野菜和青草,会出现在我家的碗里和那头小毛驴的槽中。我喜欢吃那些野菜,它们清苦的滋味像少年时的暗恋和想念。少年时的暗恋是一个人导演的无声的戏剧。它最美丽的地方在于能使一个少年在某个突然的时刻莫名地微笑或叹息,那也许是他想起了某个女孩微笑的面庞或冷淡的眼神。而这样的微笑或叹息,长大后却不可能常有了。青涩少年时的心思,便是像野菜一样苦涩却又绵长。而那些青草我有时却并不想给那头小毛驴吃,因为有几次我骑上它的脊背时,它竟然把我摔下来了,有一次我还差点没晕过去。虽然之后我狠狠地给了它一顿皮鞭,但心里的怨意还是绵延了那个漫长的夏季。可我知道,我的怨意却难以深刻,因为它毕竟日日为我家劳作着,况且它还是父亲最钟爱的心腹呢。
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乡村的夏日里,少年们像水草一样疯长在河流的各个隐蔽的角落里。少年们在河水中赤裸着彼此打闹,夏季水中的清凉让他们感觉到了透心的舒适,所以他们整日像水獭一样凫游在河水中。少年们在那个年龄里的心思普遍缺少成熟后对事物冷静的认识,等他们长大后再回头想想,对那时在河水中放浪的深游就会感到很深很深的后怕。其实,光水底那一层厚厚的淤泥就足以对他们构成威胁,淤泥其实就是一种实实在在的河妖,随时会把他们拖到一个可怕的死寂的世界中。
在那个夏日长长的午后,我乘坐了一辆从异乡缓缓开回故土的老式列车。它停靠的小站有很多很多,这让我想到它仿佛是一台调频收音机。它停靠的每一个小站,都像是转动它的旋钮停顿下来的一个频道。那个夏日午后,我仿佛是以一个火车旅行者的目光和思维,打量到了故土深处悠远的风物,野花、河流、庄稼、少年,它们像一张乡村民谣的老唱片,在长长火车的一个窗口上,孤独地播放着风情万种的动人谣曲。
(选自《文苑·经典美文》,2008年第10期)
17. 作者是从哪些角度描写火车拐过这个弯后驶入了野花四溢的景象的?(4分)
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18. 品味“青涩少年时的心思,便是像野菜一样苦涩却又绵长”的妙处。(4分)
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19. 文章是以怎样的态度来写夏日少年的水中嬉戏场面的,请分析文段相关内容,谈谈理由。(6分)
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20. 本文以“火车窗口上的乡村民谣”为题,请结合文本内容探究“乡村民谣”的文化内涵。(6分)
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七、 作文题(70分)
姿态就是物体呈现的样子,既指体态、姿势,也可为风格、气度。前者,从中国传统的审美角度来看,人们推崇的姿态之美高于容貌之美;后者,有高姿态之说,即对自己要求严格,而对别人表现出宽容、谅解的态度。
你在生活中追求怎样的姿态?你心目中最美丽的姿态是什么样子的?请以“姿态”为题,写一篇不少于800字的文章。
注意:①所写内容必须在话题范围之内,②立意自定,③文体自选,④题目自拟,⑤不得抄袭。
参 考 答 案
1. C(A徊huí;B谂shěn;D泠líng)
2. C(A“飘飘洒洒”不能与“踱”连用,应改为“飘飘扬扬”;B“清而不俗,华而不寒”不符合语境,改为“华而不俗,清而不寒”;D“扛鼎”有“分量重、地位高”之比喻义,多用于指物,不指动作)
3. D(D不是被动句,其余为被动句)
4. C(曲词以“粗犷豪放”著称不对,应该是“婉约俊丽”)
5. ②④③⑤①(根据句式特点,可确定②④(头颅→脊梁)、③⑤(帝王→权贵)各为一组;①对上面四句作小结,并揭示下一句的原因)
6. 要求:(1)生命的价值要有积极意义;(2)可以为自己也可以为他人;(3)答案要有层次性;(4)主要内容:生命短暂宝贵+积极追求(有目标、有方向)+有意义有价值。
7. A(A率领,使……跟随)
8. B(①是说明其简朴,③是其受难)
9. D(是正面衬托)
10. (1)我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。(2分。意思与句式各1分)
(2)哪里能让洁白的身体去接触污浊的外物呢?(2分。意思与句式各1分)
(3)古时候虽富贵而名声却泯灭不传的人,是无法都被记载下来的,只有卓越不凡的特殊人物才能名扬后世。(3分。得分点为“胜”、“倜傥”、“非常”)
11. (1)苏武出使匈奴如此尽忠于朝廷,报效于国家,回来以后,也不过只做了个典属国那样的小官,与关西老将的经历类比。(2分)说明了关西老将的遭遇不是偶然的、个别的;功大赏小,功小赏大,朝廷不公,古来如此,深化了主题。(2分)
(2) 长安少年、陇上行人、关西老将。(3分)今日的长安少年,安知不是明日的陇上行人,后日的关西老将?而今日的关西老将,又安知不是昨日的陇上行人,前日的长安少年?(3分)
12. (1)众人皆醉而我独醒 (2)水击三千里/抟扶摇而上者九万里 (3)仓廪实而知礼节 (4)破釜沉舟 百二秦关终属楚 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴。
13. ①精细(1分)②下定义:简要说明什么是掐丝。举例子:以柳树为例,具体说明掐丝的操作方法。打比方:如举柳树来说明掐丝时,作者说柳叶像一个左括号,一个右括号。作比较:与刺绣比较,说明都是细致的工作。(说出两个即可,每个方法1分,每个解说1分)
14. A(以写景为主,间接抒发了莺莺的心情)
15. 特点:运用了夸张的手法。(1分)作用:表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。(2分)
16. 运用了“儿化”,口语入曲,更贴近人的情感;运用了排比,气势贯通,使所抒悲愤之情更加强烈;运用了叠词,增加了节奏感,产生了一唱三叹的抒情效果。(答出两点即可,每点2分)
17. 色彩和气息;借助于野花的视角;“我”的想象。(每点2分,答出两点即可)
18. 把抽象的少年心思形象化;(2分)借助于熟悉的野菜生长,表达复杂的少年心思,野菜的苦涩意味着心中的怨意,绵长意味着苦涩岁月的漫长。(2分)
19. 欣赏与担忧;(2分)欣赏少年们的活泼与戏水的自由与快乐;(2分)担忧少年们不谙世事,厚厚的淤泥是河妖,足以构成对少年们的生命威胁。(2分)
20. 野花的甜蜜而又忧伤;河流、庄稼的古老与忧伤;少年苦涩却又绵长的心思;少年戏水的快乐与后怕。(每点2分,答三点即可)
文言参考译文:
先父曾经说过,同乡的前辈左忠毅公曾在京城一带担任主考。一天,风雪交加气候寒冷,(他)带着几个骑马的士卫,打扮成平民出去访察,进入一座古庙,廊下小屋里一个书生伏在书桌上睡着了,他的文章刚写成草稿。左公看完了,就脱下貂皮袍子盖在书生身上,又给他掩上门。(他)问庙里的和尚,才知道书生叫史可法。到考试时,官吏喊到史公的姓名,左公睁大眼睛注视着,等交上考卷,就当面批他为第一名。又召到内宅,让他拜见左夫人,说:“我的几个儿子都平庸无能,日后继承我的志向和事业,只有这个年轻人了。”
左公被关进东厂的监狱时,史可法从早到晚守在狱门外,逆贼太监(魏忠贤)防守监视得很严,即使是家里的仆人都不得接近。过了一段时间,听说左公受了烙铁烧烤的酷刑,早晚间即将死去,(史公就)拿了五十两银子,哭着找狱卒商量,狱卒被感动了。一天,(狱卒)让史可法换上破衣服,穿上草鞋,背着筐子,手拿长铲,装成清扫垃圾的人,把史公带进去,悄悄地指点左公所在的地方。(左公)正靠着墙坐在地上,面部、额头都烧得焦烂辨不清模样,左膝以下的筋骨都脱落了。史公上前跪下抱着左公的膝盖呜呜咽咽地哭着。左公辨出他的声音,但是眼睛却睁不开,于是使劲抬起手臂,用手指拨开眼眶,眼光如火炬一般,怒声喝道:“无能的奴才!这是什么地方?你却跑来!国家的事情糟糕到如此地步,我老头子已经完了,你再轻生不明大义,国家的事谁能支撑?还不赶快离开,不要等坏人来了设计罪名陷害,我现在就打死你!”于是摸索着地上的刑具,做出要投击的姿势。史公闭口不敢作声,快步走了出去。后来他常常流着眼泪把这件事告诉别人,说:“我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。”
崇祯末年,流贼张献忠在蕲州、黄州、潜山、桐城一带出没,史公以凤庐道的身份奉命守卫这一带。每当有了警报,(他)就几个月不睡觉,让将士们轮流休息,自己却坐在帐幕外,选择十几个健壮的士兵,让两个人蹲着,自己靠着他们的背,过一段时间再轮换。每当在寒冷的夜晚站起身来,抖动衣裳,战甲上的冰霜散落地上,发出清脆的响声。有人劝他稍加休息,史公说:“我上怕对不起朝廷,下怕对不起我的老师啊!”
史可法统率军队经过桐城,一定要亲自到左公家中,向左公的父母请安,到堂上拜见左夫人。
我的同族老前辈方涂山,是左公的女婿,与我父亲要好,(他说)关于狱中的一些话,是亲自听史公讲的。
3.高二语文周周练试卷 篇三
1班级姓名学号
一、语言文字应用(16×3分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
A.卓越/绰号瀑布/爆冷门手腕/顺蔓摸瓜 ......
B.禁锢/痼习河畔/绊脚石阐述/阿谀谄媚 ......
C.诘问/桀骜漏水/露马脚披靡/靡靡之音 ......
D.跷蹊/峭拔田埂/脖颈儿赏赉/明眸善睐 ......
2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
A.禅悟/蝉联衡量/发横财酗酒/戊戌变法 ......
B.束缚/腹诽乘警/程序法卷帙/栉风沐雨 ......
C.踟蹰/痴迷唱和/喝倒彩纤绳/阡陌交通 ......
D.测绘/恻隐精辟/闭门羹抢掠/略高一筹 ......
3.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
A.佝偻/伛偻解元/解甲归田锲而不舍/楔形文字 ......
B.徇私/殉情校正/犯而不校穷兵黩武/买椟还珠 ......
C.熨帖/熨斗霎时/刹那之间瞠目结舌/拍手称快 ......
D.伺候/侍候商贾/余勇可贾细细咀嚼/神情沮丧 ......
4.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
A.踮脚/靛蓝会晤/乌拉草窥视/岿然不动 ......
B.膝盖/沏茶剥皮/电饭煲旌旗/泾渭分明 ......
C.鸡脯/匍匐眼睑/杀手锏锯齿/前倨后恭 ......
D.氛围/过分攸关/炒鱿鱼魑魅/吹毛求疵 ......
5.下列词语中没有错别字的一组是()
A.概率陶冶冠名权众志成城
B.渲泄开销暴发力杯水车薪
C.余暇神彩发祥地掉以轻心
D.倾泻凑合摄像机相儒以沫
6.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.尺牍插座一衣代水
B.咯血出身铤而走险
C.间谍肿胀繁文缛节
D.凌迟檄文暗度陈仓按部就班 发愤图强 安步挡车 宛言相劝
7.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.计量知名度完壁归赵陈规陋习
B.峭拔搓麻将锋芒毕露寸草春晖
C.蝉连文绉绉不能自己耳鬓厮磨
D.脉搏醉薰薰欲盖弥彰一碧万顷
8.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.匮乏挡剑牌开宗明义八竿子打不着
B.蕴藏并蒂莲曾经苍海如堕五里雾中
C.流溢壁上观声色俱厉事实胜于雄辩
D.修缮唱双簧如出一辙坐收鱼人之利
9.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()
传统文化中的各个成分,在其产生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。及至,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者,化为明日黄花。也有的播迁他邦,重振雄风;也有的,未老而先亡。但是,不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,只要它们存在过,便都是传统文化。
A.物换星移抱残守缺白驹过隙
B.物换星移坚如磐石昙花一现
C.时过境迁坚如磐石白驹过隙
D.时过境迁抱残守缺昙花一现
10.在下面一段话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()
历史总是严肃的,其回光返照更是史总像一位慈祥的长者飘然而至,敲醒我们的大脑,提示我们尘封的记忆,甚至给我们,引领我们找到回家的路。
A.意在言外洋洋得意当头棒喝
B.意味深长忘乎所以当头棒喝
C.意在言外忘乎所以醍醐灌顶
D.意昧深长洋洋得意醍醐灌顶
11.依次填人下列横线处的词语,最恰当的一组是()
昨夜一场西风,满目落叶飘零。时光如一把锋利的刀,着过往的岁月,又像一个轻飘的身影,一转身的光阴,就已是千年。旧的淡去了,新的叉覆盖上来。旧的并没有消逝,只是淡了颜色,抖落经年的尘土,多年前的光阴便。一句歌词或者一张陈旧的贺卡,都能将那些过往从岁月的重重帘幕之后唤出。
A.雕饰仿佛若在眼前
B.砍斫就像如影随形
C.雕刻似乎恍如昨日
D.剐蹭突然突然重现
12.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.首册(慈善读本)进学校,体现了中华慈善总会与教育主管部门爱心教育“从娃娃抓起”的理念,顺应公众渴盼道德回归的民意诉求,对社会道德教育的引领作用不言而喻。....
B.大学公开课上网的新闻一出,就引起了网友的热议,多数网友表示欢迎,即使是专业性较强的课程也得到不少网友的肯定,一些名师深入浅出的讲解更是受到网....
友热捧。
C.生活中的弱者,往往把自己当做配角,认为自己凤毛麟角,一生生活在别人的....
阴影里;生活中的强者,往往把自己当主角,努力演出,演绎出精彩的人生篇章。
D.无论是竞技还是产业,过去10年来,中国足球总在许多具体环节上急功近利....或偷工减料,导致“中国足球”和“足球”变成了两种截然不同的运动!
13.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是()
A.五四以后,在中国人民经过反复的历史比较和选择后,选择了中国特色社会主义这一“中国式现代化道路”。
B.日前,香港两个爱心团体的代表率领来自美国、加拿大、比利时、港台地区的捐赠者30余人到四川为捐建的五所爱心学校竣工剪彩。
C.2013年普通高校招生网上报名工作将提前至12月10日结束,新疆将参照国家规定适时出台进城务工人员随迁子女在本地参加升学考试的具体办法。
D.能否选择适合自己的大学是决定你将来人生成功的关键。为此,请注意专家的支招,让他们告诉我们应该怎样正确合理地选择适合自己的大学。
14.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()
A.从长远来看,应将景区变成整个城市旅游产业链中的一环,与周边关联产业协调发展,这样才可能形成良性循环的大格局。
B.在北京“7·21”特大自然灾害中,房山区有共计118个社区、430个村庄、80万人受灾,9万间房屋受损,1.34万问房屋倒塌。为保证受灾居民有房可住的目的,政府部门正在加快安置房建设。
C.正是因为李光耀和他领导的核心团队具有敏锐的政治眼光,新加坡才能够牢牢把握住世界发展的“脉动”,在历史的每一次急转弯时,都能灵巧敏捷地走在最前面。
D.门是危险的地方,家长一要防止孩子玩门,二要防止孩子在门附近玩,三要防止家中不要有强烈的穿堂风,以免门被强力关闭的瞬间挤伤孩子。
15.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()
A.12月2日,公安部交管局有关负责人在接受采访时说,公安部拟将公民交通安全违法记录与个人信用、保险、职业准入等挂钩,大力推进交通安全诚信体系。
B.中越两军关系近年来稳步发展,不仅对两国关系的全面发展发挥了积极的作用,而且促进了各自的国防和军队建设。
C.在那些冗长却毫无成效的会议上,开会的人们有的在忙着发短信、查邮件、刷微博、玩游戏、“斗地主“种菜偷菜”。
D.福彩中心的违约与彩民朱先生未得到奖金的后果之间不存在因果关系,故
福彩中心无需赔偿彩民未中奖的损失。
16.下列各句中,没有语病的一句是()
A.针对外界对为何刘翔有伤还要坚持参赛的质疑,冯树勇解释说:“如果我们知道会出现伤情肯定会阻止他不参赛的。保护运动员是我们的第一原则。”
B.夏季,孩子之所以更容易缺钙,这主要是因为,夏季充足的阳光能促进孩子体内生成大量的维生素D,而维生素D又加快了血液中钙离子沉积于骨骼的速度。
C.大型视听盛宴《鸟巢·吸引》的班底囊括了英、法、美、日的顶尖团队以及中国顶级导演,还有来自中国内地、香港、台湾等两岸三地的实力唱将谭晶、吴克群、吉杰等近600名演员也参加了演出。
D.国际食品包装协会公布的对方便面桶、奶茶杯、一次性纸杯的调查结果显示,包括统一老坛酸菜牛肉面在内的多款知名品牌所用的双层纸制品外层纸的荧光性物质含量都存在超标。
17.根据文意,在下面这段话的横线上填写恰当的内容。(5分)
有一个花匠告诉我:“几乎所有的白花都很香,越是颜色艳丽的花越是缺乏芬
芳。”
他的结论是:人也是一样。
18.请以平实的语言在文中画线处补写结论,不超过20个字。(5分)
文化产业有一个动人的名字,叫“文化创意产业”。但有时,这个美好的词汇却
被亵渎了。比如,有一个房地产广告这样写道:“安得广厦千万间,大庇天下白领尽开颜。”此广告语化用了杜甫的名句,但把“寒士”改为“白领”,不但是审美品格的改变,文化品位的改变,也是道德立场的改变:从同情贫贱者变成了迎合某一阶层。此类广告是对社会弱势群体的无形伤害。所以
19.右面是一幅名为“母亲,母亲”的图片,主角是
95岁的老母亲许张氏,她40年如一日照顾瘫痪在床的儿子。请结合图片及故事,写一段话,评价母亲的行为并表达你的感想。(5分)
答:
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分,选择题每小题3分)
游石房洞山
二十七日晨起,饭而行。由冈东南下峡,一里余,复有烟郁勃,则热水复溢坞中,与冷水交流而西出峡。其坞皆东山之环壑也。由其南复上坡里余,有坑自东山横截而西,若堑界之者,其下亦水流淙淙。随坑东向上一里,从坑坠处南渡其上。
盖其东未渡处,亦盘壑成坪,有村倚东峰下,路当其西南。半里,有岐:一南行坡
上,一东向村间。遂循东峰南,前望尖山甚近。三里稍下,见一坞横前,其西下即乌索之旁村,其南逾即雅乌之西坳矣,乃悟此为固栋道。亟转而东,莽行坡坂间。一里,得南来大路,乃知此为固栋向南香甸道,从之。渐东北上一里,稍平,东向半里,复上坡,平上者一里,行峰头稍转而南,半里,即南雅乌之脊也。东随坞脊平行半里,乃东北下。抵坳东,则有路西自坳中来者,乃热水塘正道,当从坠坑东村之岐上,今误迂而南也。于是又东下一里余,其下盘而为坪,当北山之东,山界颇开,中无阡塍,但丰草芃芃。东北一峰东突,嶻嶪前标,即石房洞山也。
于是循西山又北下半里,见有两三家倚南坡而庐,下颇有小流东向而坠,而路出其西北,莫可问为何所。已而遏一人,执而询之。其人曰:“雅鸟山村也。”亟驰去。后乃知此为畏途,行者俱不敢停趾,而余贸贸焉自适也。又北一里,再逾
一东突之坡,一里,登其坳中,始觉东江之形,自其南破雅鸟东峡而去,而犹不见江也。北向东转而下,一里,有峡自西北来,即裁嵘后西北之山,与西界夹而成者,中有小水随峡东出,有小木桥度其上。过而东,遂循北山之麓,始见南壑中,东江盘曲,向西南而破峡。盖此地北山东突而嶻嵲,南山自石洞厂南,盘旋西转,高耸为江东山北岭,与北对夹,截江西,中拓为坞,曲折其间,路从其北东行,一里,有岐东南下坞下,截流渡舟,乃东趋石洞之道。
(《徐霞客游记》节选)
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()
A.则热水复溢坞中溢:充满而流出 .
B.亟转而东,莽行坡坂间.
C.已而遇一人,执而询之.
D.乃东趋石洞之道. 亟:急忙 执:拉住 东:东面
2.以下六句话分别编为四组,全部表现石房洞山道路曲折复杂的一组是()①有村倚东峰下,路当其西南②乃悟此为固栋道,亟转而东③当从坠坑东村之岐上,今误迂而南也④东北一峰东突,嶻嶪前标,即石房洞山也⑤中拓为坞,曲折其间,路从其北东行⑥其人日:“雅乌山村也。”
A.①④⑤B.②③⑤C.②③⑥D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.石房洞山既有崇山峻岭峡谷山坞,又有小桥流水芃芃丰草,使作者既感受到了旅途的艰辛,又欣赏到了美丽的风景。
B.石房洞山山峰林立,道路难行,作者虽然有向导随行可供询问,仍然有几次误入歧途,险些迷失了道路。
C.本处节选详细记叙了游览的路线及沿途风景,充分体现了古代游记以记叙描写为主要表达方式的特点。
D.石房洞山的道路虽然曲折难行,但是并没有挡住作者前行的脚步,此文可以使我们再次领略到徐霞客的执着精神。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)遂循东峰南行,前望尖山甚近。(3分)
译文:
(2)后乃知此为畏途,行者俱不敢停趾,而余贸贸焉自适也。(4分)
译文:
(3)登其坳中,始觉东江之形。(3分)
译文:
三、古诗歌阅读(10分)
阅读下面这首宋词,回答问题。(10分)
眉峰碧
无名氏
蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时,忍便使鸳鸯只。
薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭焦窗里人,分明叶上心头滴。
(1)开头两句写了哪两种离别心理?
二、三两句和柳永《雨霖铃》中的哪两句有异曲同工之妙?(3分)
答:
(2)结尾两句表达感情形象生动,请简要说明。(4分)
答:
(3)本词写法上很有特色,请简要概括。(3分)
答:
四、名句名篇默写(8分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)
(1)风之积也不厚。(庄子《逍遥游》)
(2)日月忽其不淹兮,(屈原《离骚》)
(3)其间旦暮闻何物?。(白居易《琵琶行》),举匏尊以相属。(苏轼《赤壁赋》),浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
(6)树林阴翳,鸣声上下,(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)民惟邦本,(《尚书·五子之歌》)
4.高二语文周周练试卷 篇四
(一)班级姓名
一、积累词语
1、______________________________
2、______________________________
3、天昏地暗______________________________
4、______________________________
5、______________________________
6、(袅袅)炊烟()降落()不舍()日上
()玉立()向荣()动人
二、写出下列词语的近义词和反义词
近义词:惶恐()琢磨()仍然()
繁忙()鉴定()
反义词;崎岖()升腾()活泼()
沉稳()勤勉()
三、把句子补充完整。
1、严冬季节,屋子里冷
得_____________________________________________________________
2、家里的钥匙不见了,妈妈急
得_____________________________________________________________
3、刘翔在奥运会上创造了12秒91的世界纪录,大家高兴得_________________________
___________________________________________________。
4、爷爷小时候家里穷得_________________________________________________________。
5、电视剧很精彩,大家看得_____________________________________________________。
四、在括号里填上合适的关联词
1、()已经很晚了,()爸爸坚持要我去上学。
2、现在,()你多么努力,()无法了解你失去的这一天所应了解的一切。
3、一批批得病的小白鼠,()打一针“606”,()可以恢复健康。
4、要求()一个,()是他们在测验时交头接耳。
5、其实,()把握好生命的每一分钟,也()把握好了理想的人生。
6、随着时间的流逝,()教授的名字已经被遗忘,()他教的这堂课没有被遗忘。
五、缩句。
1、杨志手下的人早已馋得淌口水了。
_______________________________________________________________________
2、五彩缤纷的烟火在夜空中构成一幅美妙的图画。
_______________________________________________________________________
六、课内阅读
(一)勤奋自学成大器
1、句子理解
幼年时的华罗庚爱“呆头呆脑”地琢磨数学题。
(1)“呆头呆脑”的意思是_______________,句中引号的作用是_________________,它的反义词是____________________,“呆头呆脑”在文中的具体表现是___________________,这个词表现了____________________________________________________。
(2)把这句话写具体。
华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑”。___________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)你对这句话的理解是:____________________________________________________
通常,等卖完货的顾客一走,他就埋头看书和演算。
(1)文中“一„„就„„”说明华罗庚________________________,请用这个关联词写一句话。_______________________________________________________________________
寒冬腊月,他仍然看书写字到深夜,手脚冻得冰冷发僵都全然不顾;寒暑季节,屋子里热得像蒸笼,他依旧挥汗如雨地读书,不停地演算。
(1)这句话运用了___________的修辞手法,把___________比作_____________,除了说明天气_____________之外,也写出了华罗庚________________的情景。“全然不顾”的意思是________________________,从“全然不顾”能看出华罗庚______
______________________________。“挥汗如雨”的意思是_________________,从“挥汗如雨”能看出华罗庚___________________________________________________。
自学时艰难的,华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。
这句话是________________句,把_________比作_____________,“向山顶攀登”在课文中指_________________________________________________________________、2、按要求摘抄句子具体描写了华罗庚抓紧时间勤奋自学的诗句。
(1)抓紧时间自学。
_______________________________________________________________________________
(2)坚持不懈自学。
_______________________________________________________________________________
3、从文中摘录描写父亲对幼年的华罗庚生气的词句,并以此为例,用几句话写一写你所经历过的某人(可以是爸爸,妈妈,老师等)生气时的情景。
(1)、文中描写父亲生气的词语是____________,请再写三个描写人物生气的词语______|
________,__________,_______________。
(2)摘录描写父亲对幼年的华罗庚生气的句子。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)以此为例,用几句话写一写你所经历过的某人(可以是爸爸,妈妈,老师等)生气时的情景。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(二)鲁迅与时间
鲁迅与时间 鲁迅一生只活了55岁,可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个tongji(),鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊!
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说过:“时间,就像haimian()里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在zhanhao()里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。
一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕写作,翻译,编集一年中所写的文章。如1925年的除夕夜,他编成了一本《华盖集》,写了1200字的《题记》;1932年的除夕夜,他编成了《南腔北调集》,写了1000多字的《题记》;1934年的除夕夜,他翻译了西班牙作家巴罗哈的小说《少年别》,还写了译后附记;1935年的除夕,也就是鲁迅生前的最后一个除夕,他又编了《且介亭杂文二集》,除写了《序言》外,还写了长达近万字的《后记》。此外,鲁迅还常常利用每年除夕整理日记或计划第二年的工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1、根据拼音写词语
2、句子理解。
时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的。
这句话是________句,把_________比作_________,“只要肯挤”在课文中指鲁迅挤出____
______的时间,______的时间,______的时间。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”
(1)写出句中一对反义词:__________和__________。
(2)“没有虚度年华”的意思是____________,在课文中具体指_________________________。
他的巨大贡献是从“时间老人”那争取的。
(1)“巨大贡献”指_____________,引号的作用是_________________________________。
从“‘时间老人’”那儿争取来的”指_________________________________________________。
(2)写一句有关“珍惜时间”的名言或名句:_________________________________________-
_____________________________________________________________。
白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点到12点客人走了以..
后,才开始看书,写作,一直工作到凌晨两三点钟。..
带点字词在文章中的作用是___________________________________________________
_______________________________________________________。
2、课文第一小节中,罗列了许多数字,这些数字说明了___________________________。
3、(1)文中“惊人的数字”是指_______________________________。这惊人的数字说明鲁迅_________________________________________________。
(2)鲁迅善于挤时间,文中列举他挤______________________________这段时间。
(3)说鲁迅休息就像战士伏在战壕里一样,是因为_______________________________。
(4)文中的第三小节是围绕______________________________________________这句话来写的。
4、用带点词语造句。
“一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平时一样辛勤地工...
作。”
___________________________________________________________________________。
七、作文
根据提供的开头和结尾补写,做到想象合理,内容具体生动,字数400左右,自己拟写一个标题,卷面整洁,书写工整。
开头:以往,爸爸每天早上像一只“标准钟”,总是五点出去断粮、买菜,买早点,六点回家,可是最近“标准钟”失灵了,他总要到六点半以后才回家,弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。”
5.成语、病句周周练一 篇五
病句、成语周周练(一)
班级 ——————
姓名———————
得分 ———————
1.下列各句中,没有语病的一句是
()
A.由于写人的散文和其它散文一样具有形散神不散的特点,决定了写人散文中的事情多零碎、分散,在时间上、空间上、逻辑关系上有较大的跳跃性。
B.国产大片的稳定发展,不仅吸引了境外资金和国内其他行业资金投向国产电影,而且增强了观众对国产电影的热情。
C.科学家发现,每个人体内部都存在着癌基因或叫肿瘤因子,它们往往是潜在的,并不威胁人的健康。D.美国财政部认定朝鲜利用澳门汇业银行的账户从事洗钱和造假美钞活动,下令美国金融机构中断与这家银行的商业往来。
2、下列各句中没有语病的一句是
()
A.在现代社会,人与人的交往更加密切,口语交际能力有助于人们加强合作,增进理解,对于个人事业成功也有着重要影响。
B.代表们兴致勃勃地观看了杭州歌舞团的艺术家们表演的具有浓郁江南特色的舞蹈音乐,对于大型舞剧《玉鸟》,代表们更是赞叹不已。
C.当国民经济出现“过热”或出现“低迷”时,我们首先应当从收入分配格局上找原因,而不应当直接干预生产者的行为。
D.我们平时写文章感到思路不顺畅,一个主要的问题是把所有的事物孤立起来,看不到事物之间的联系才出现这样的情况。
3.下列句子没有语病的一项是
()
A.同公路要不堵塞就得有交通法一样,信息交流的渠道要不堵塞就得有语言文字法,所以国家制订了有关语言文字的法规。
B.医生一方面要发扬救死扶伤的人道主义精神,认真负责地为患者治病,另一方面,患者也应主动地予以配合。
C.他虽然投篮不多,但高高地站在篮下,迫使客队以重兵看守他,进而为伙伴们创造了外围投篮和突破进攻的机会。
D.这所学校面积不大,但布局合理;富有古代建筑色的建筑和现代化建筑交织在一起,呈现出独特的校园建筑风貌。
4.下列各句中,没有语病的一项是
()
A.今晨,中科院高级工程师赵晖在南京最高峰驼岭拍到了难得一见的天文景观“水星凌日”照片,为广大天文爱好者所钟爱。
B.丁俊晖入读上海交通大学,将使他的竞技水平和心理意志有较大提高,我们相信他的前程更加辉煌。C.在为纪念长征胜利70周年而进行的采访红军战士活动中,我们不仅收集到许多鲜为人知的材料,还受到了深刻的教育。
D.目前,国家发改委正在研究天然气价格政策及天然气利用政策,将有计划地提高天然气的价格,加快与国家接轨。
5.下列各句中,没有语病的一句是
()
A.北京时间12月26日,距台湾陆地15公里的海底地层发生7.2级地震,造成1人死亡、3人受伤的生命财产损失。
B.中国歼十战机的正式入役,虽然标志着我国空防实力大大提升了一个档次,却更意味着我国自主研发高科技兵器的能力跨上了一个新台阶。
有志者事竟成,苦心人天不负!
C.国税局办税人员在对一家公司的申报资料进行稽核时,发现其物耗、存货与销售收入等对应关系有疑点,及时进行了纳税评估,使这家企业足额纳税。
D.在海拔3000米以上的地区,由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病,统称为“高原病”。专家指出,感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。
6.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
()
A.各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而且在潜移默化中聚....集着人气,改善着人居环境。
B.“中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体....现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。C.近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝缕,积极作好预防,以免给人民的生命....财产带来损失。
D.显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。....7.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
()
A.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活中早已做了周密安排,他们对我们的关心真是无所不至。....B.在利己主义者看来,没有谁不为自己;在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事,是不堪设想的。....C.在学习、工作中,人总会碰到这样或那样的问题,碰到问题多向别人请教,这样才会有进步,俗话说得好,众人拾柴火焰高。.......D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年,多次震惊中外的考古大发现,只是冰山一角,大....量珍宝还深藏地下。
8.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
()
A.奶奶在城里呆了许多年,很少出门,从不逛街。有一次乡下的亲戚来了,她竟然毛遂自荐,要带他们上....街去玩。
B.午后,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地被一只蝴碟在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几....许诗意般的遐想。
C.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。....D.植物也有“喜怒哀乐”,养植物跟养宠物一样,对它经常给予关爱,让它“心绪”良好,它就会投桃报...李,令你心旷神怡。.9.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
()
A.那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎,一时洛阳纸贵。....B.科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。....C.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。....D.学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都应该追本溯源,看看自己做得如何。....10.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
()
A.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,....博得了观众的热烈掌声。
B.随着两个儿子的出世,家庭状况更是捉襟见肘,她不得不出去打工赚钱贴补家用,可她一个没有文化的....农村妇女,挣的钱少得可怜。
C.他搜集了许多经济学方面的图书来看,仿佛走进了令人应接不暇的名胜区,每跨一步总要点头叫绝,赞....叹地说“平生初见”。
D.这些人垂头丧气,连眼皮也不敢抬,个个噤若寒蝉,都挤到角落去找遮掩的座位,正襟危坐,就像待审....的犯人。
有志者事竟成,苦心人天不负!
参考答案
1、D(A、缺少主语;B、不合逻辑,应该先有“观众对国产电影的热情”,才会“吸引„„资金投向国产电影”;C“每个”不能修饰“人体”)
2、答案:C.(A语序不当,应为“增进理解,加强合作”。B“观看„„音乐”搭配不当。D结构混乱(句式杂糅),应为“一个主要的问题是„„联系”。)
3、选A(B.“医生”和“一方面”位置应互换;C.“进而”应改为“从而”;D.“交织在一起”应改为“相互错落”。)
4、选.C(A“拍到了”改为“拍到的”;B“心理意志”不能与“提高”搭配;D成分残缺,结尾处应加上“的步伐”。)
5、选C(A定中不配。句中无“财产”损失。B 复句关联词错。据句子逻辑关系,“虽然”应为“不仅”,“却”删去。D句式杂糅,去掉“造成” 或“诱发”。)
6、答案
B
解析 A 项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。用在句中属使用对象不当。B 项“刚柔相济”指刚强的和柔和的互相补充,使恰到好处。与选项相符合。C项“筚路蓝缕”指驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业的艰苦。用在选项中不合语境。D项“不期而遇”指没有约定而意外地相遇,适用于人。用在此处不合句意要求。
7、答案
D 解析A项无所不至:多指什么坏事都干得出来。不合语境。B项不堪设想:不能设想,不敢想像,多指结果。不合语境。C项众人拾柴火焰高:比喻人多力量大。不合语境。D项冰山一角:指暴露出来的只是事物微小的一部分。符合语境。
8、答案
C
解析A项毛遂自荐:如同毛遂那样主动自我推荐承担某件事。后用以比喻自告奋勇、自我推荐。符合语境。B 项猝不及防:事情突然发生,来不及防备。符合语境。C 项睚眦必报:别人对自己瞪瞪眼睛,也一定要报复。形容气量狭小。不符合语境。D 项投桃报李:比喻礼尚往来,互相赠送答谢。符合语境。
9、答案 A
解析
洛阳纸贵:比喻作品风行一时,广为流传。符合语境。B项不容分说:不允许辩解说明。不符合语境。C项巧立名目:奸巧地设立种种名目,以达到某种不正当的目的。不合语境。D项追本溯源:比喻寻找事情的根源。不合语境。
10、答案 A
6.高三地理周周练第七周 篇六
读“拉美主要国家城市化水平表”,回答1~2题。
国家
委内瑞拉
乌拉圭
阿根廷
智利
巴西
墨西哥
哥伦比亚
秘鲁
世界平均
城市化水平(%)
1.上述拉美国家城市化水平较高,甚至超过了发达国家,其原因可能是()
A.城市就业机会多
B.政策所致
C.大量农村人口涌入城市
D.工业化程度高
2.下列四幅图中,能反映拉美城市人口和城市等级关系的是()
“被延迟”栽培是指在夏季育苗、秋初定植、秋末冬初在保护设施内继续生长发育,延迟到11~12月上市供应的栽培方式,既可延长蔬菜瓜果的供应期,又可获得可观的经济效益。新疆吐鲁番市托克逊县,每年7月到9月平均气温为40°C,当地积极开展“秋延迟”栽培,塑料大棚等“秋延迟”栽培保护措施投入占到全部投入的40%。2017年秋,托克逊县“秋延迟”种植率达到了75%。据此回答3~4题。
3.下列关于托克逊县“秋延迟”栽培的叙述,正确的是()
A.投入资金少,适宜在全国大规模推广 B.夏秋育苗、定植生产技术要求较高
C.适宜精耕细作,商品率高,收益高 D.冬季较寒冷,应尽早提前上市时间
4.在下列对托克逊县“秋延迟”栽培农户进一步发展提出的建议中,不合理的是()
A.加大资金投入,培育新品种
B.发展网络营销,形成品牌
C.扩大生产规模,形成规模效应
D.发展深加工,增加附加值
秸秆是成熟农作物茎叶(穗)部分的总称,通常农作物收获籽实后的剩余部分。下图是“我国东北地区及其农作物秸秆资源产量图”,据此回答回答5~6题。
5.图中秸秆主要来自
A.小麦、大豆
B.水稻、大豆
C.玉米、水稻
D.玉米、甜菜
6.该地区秸秆还田的合理方式是
A.建沼气池,沼渣还田
B.能源化、饲料化后还田
C.就地焚烧或直接还田
D.机械粉碎或堆沤后还田
西葫芦的果实是一种富含丰富营养物质的蔬菜。山东省德州市平原县坊子乡原是旱粮作物产地,20世纪90年代开始采取标准化生产发展西葫芦种植业,使坊子乡西葫芦享誉京津冀。该地夏季常利用大棚种植,棚内温度高达80°C。下图示意平原县的地理位置。据此完成7~9题。
7.促使平原县坊子乡大力发展西葫芦种植业的主要因素是()
A.劳动力
B.市场
C.技术
D.地租
8.夏季使蔬菜大棚内温度高达80°C的主要目的是()
A.防止土壤养分流失
B.蓄积太阳辐射能
C.减少农药的使用量
D.促进农作物生长
9.坊子乡西葫芦享誉京津冀主要得益于()
A.低廉的价格
B.较短的距离
C.发达的物流
D.优良的品质
无定河是黄河的一级支流之一,发源于定边县白于山北麓,向东北流经毛乌素沙漠南侧,后向东南流经黄土高原,沿途接纳众多支流,在清涧县注入黄河。结合下图回答10~11题。
10.下列对无定河上游水文特征的描述正确的是
A.径流量小,以高山冰雪融水补给为主
B.以地下水补给为主,径流量季节变化小
C.与下游相比,含沙量较大
D.径流量大,以大气降水补给为主
11.由于过度发展种植业,在甲、乙两地出现了不同的环境问题。下列对于甲、乙两地的主要环境问题和原因的叙述正确的A.甲——水土流失,植被破坏导致流水侵蚀
B.甲——土地荒漠化,大量引水导致过度灌溉
C.乙——水土流失,植被破坏导致流水侵蚀
D.乙——土地荒漠化,植被破坏导致风力侵蚀
二、综合题(共56分)
12.阅读图文材料,完成下列要求。(22分)
山东省滨州市沾化区(下图)有“中国冬枣之乡”之称。全区共有50万亩冬枣,预计2019年的总产量将达6亿斤,冬枣喜光性强,开花至硬核期对温度和水分要求高,对土质的适应性较强。沾化在冬枣新枝叶增长期的降水相对冬枣生长需求略显不足,抑制了冬枣树体的过分营养生长,致使发枝力弱,树姿开张。
沾化区境内土质盐碱化程度高,其他树种很难成活,在此顽强生长的冬枣林,不但拓宽了农民的致富渠道,还成为黄河三角洲的生态屏障,近年来,由于当地人民在冬枣保鲜存储方面不理想,市场增长特别是国际市场增长缓慢,限制了冬枣的进一步发展,使冬枣种植方面,面临着巨大的冲击和挑战。
(1)分析当地沾化区种植冬枣有利的自然条件。(8分)
(2)在冬枣栽植过程中,常采用清除徒长枝,处理竞争枝,回缩延长枝,疏截过密枝、细弱枝、重叠枝,清除损伤枝和病虫枝等修剪技术。说明其主要目的。(6分)
(3)为促进沾化区冬枣产业可持续发展请你提出合理化的建议。(8分)
13.阅读材料,回答下列问题。(24
分)
材料一
在海南岛西部昌江县境内的海岸边,有一片罕见的热
带滨海沙漠。此地北、东、南三面环山,西邻北部湾,这片沙漠沿着海岸线及河流狭长分布,这里有流动沙丘,也有半流动和固定沙丘,有的高达四、五十米。经专家考证,这片热带滨海沙漠并不主要是人为原因造成的。
材料二
2015年12月30日海南环岛高铁建成,由海南东环铁路和海南西环铁路组成,形成了一个闭合的环,是中国第一条,也是全球第一条环岛高铁,游客来高铁环游海南岛将成为现实,海南将形成“环岛三小时交通圈”,实现全岛同城。
(1)简述海南岛降水的空间分布特征及其原因
。(6
分)
(2)简述海南岛高铁修建成环形的主要原因及运行过程中常遇到的不利天气
。(8
分)
(3)简述海南西部热带沙漠的成因
。(6
分)
(4)对该片沙漠的治理,有人认为应该保留这片沙漠,只需控制其规模,不使其继续扩大即可,请阐述这种观点的理由
。(4
分)
14.【旅游地理】(10分)
下图为我国西南某地梯田景观照片,这里的农民春种秋收,冬天注水养田,梯田景观随季节而变化,吸引了国内外大量游客。
判断观赏图示景观的最佳季节,并分析梯田旅游的快速发展给当地带来的影响。
7.高二语文周周练试卷 篇七
(第十一周 2.9)
(满分100分,考试时间40分钟)
班级_____ 姓名_______ 学号_______得分_______
一、填空题:(每空3分,共42分)1、36的49是________ 122、一个数的3、23是10,这个数是________ 是45的________ 584、如果甲数是乙数的,则乙数是甲数的________
5、六(1)班有男生22人,女生16人,男生人数是女生人数的________,女生人数是男生人数的_______,男生比女生多________(填分数)
6、比38大12的数是________,比3438大
38的12的数是_________
7、一桶油用去了,还剩下7千克,这桶油重________千克
358、一辆汽车从A地开往B地,行了全程的相距________千米
还少5千米,此时已行了124千米,A、B两地
9、若小杰体重45千克,恰好为小明体重的34,小明体重为________千克
10、某工厂去年产量是280吨,如果今年该厂计划产量是350吨,那么今年该厂计划比去年增产________(填分数)
11、某牧场有1500头牛,比羊的总数少
二、选择题:(每小题3分,共15分)12、6的几分之几是A、1151516,这个牧场有羊________只
……………………………………………………………………()
B、30 C、34 D、56
13、如果一个数的是27,那么这个数是……………………………………………()
814A、36 B、C、23274 D、32
14、如果某班级女生人数是男生人数的A、53,那么男生人数是全班人数的…………()B、38 C、D、35
15、下列说法正确的是……………………………………………………………………()A、若小杰比小明重15,则小明比小杰轻11015
1101B、若小明比原来轻了C、若小杰比小明重D、若小杰比小明重1515,现在只需要增加就能和原来一样重 千克
45千克,则小明比小杰轻
5,则小明的重量是小杰重量的14 16、20米增加了它的后,再减少
14,结果是…………………………………………()
A、6.25米 B、3.75米 C、20米 D、18.75米
三、简答题:(17题8分,18、19、20、21题,每题4分,共24分)
17、六(5)班有男生18人,女生22人。(1)男生人数是女生人数的几分之几?
(2)女生人数比男生人数多几分之几?
18、小明看一本120页的书,还剩下这本书的19、一根绳子长45米,第一次用去了
20、一个工程队修一条公路,第一周修了32 米,还剩下全长的为多少米?
783558没后看,小明看了多少页?
米,第二次用去了原长的25,还剩下多少米?
没有修,这条公路的全长 2
21、小明体重60千克,由于生病住院,他的体重减轻了
115,这时小明的体重为多少千克?
四、解答题(22题4分,23、24、25题,每小题5分,共19分)
22、有一批零件需要加工,第一天加工了总数的14,第二天加工了剩下的23,如果第一天比第二天少加工90个,那么这批零件共有多少个?
23、一个牧场今年养牛120头,比去年增加
24、一本书第一天看了全书的页?
25、小杰在笔直的跑道上跑步,跑了全程的少米?
141317,去年养牛多少头?,第二天看了16页,这时全书还剩下
8.高二语文周周练试卷 篇八
语文附加题答题纸
班级: 姓名: 考号:
一、阅读文言文材料,完成19——21题。(10分)
19.尽 此 一 人 所 行 之 事 逐 节 铺 陈 有 如 散 金 碎 玉 以 作 零 出 则 可 谓 之 全 本 则 为 断 线 之 珠 无 梁 之 屋。
20.
21.
二、名著阅读题(15分)
22.( )( )
23.简答题(10分)
(1)
(2)
三、材料概括分析题(15分)
24.
25.
26.
淮海中学市二统模拟测试(一)答案
1.D(A媲美/譬喻,读音同;B痉挛/靓妆,读音同;C强求/强颜,读音相同)
2、C(A添枝加叶:叙述事情或转述别人话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容。也说添油加醋。望文生义。B茹毛饮血:指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。比喻处在未开化的状态。C芝兰玉树,比喻有出息的子弟。注意,“金友玉昆”指一族兄弟才德并举。使用正确。D逢人说项:遇人便赞扬项斯。比喻到处为某人某事吹嘘,说好话。不合语境。)
3.制定法律(立法) 定期检测 科学防污
4.(1)成人的汉字书写正确率明显低于初中生。(评分建议:2分,答“成人的汉字书写能力低”而无比较,给1分)
(2)着眼未来,提高全民汉字书写水平,传承中华文明。(评分建议:3分,每层1分)
5.(3分)D(没:同“殁”,死)
6.(3分)A(④写其持家之才⑤写其读书识义⑥写其善良助人)
7.(3分)B(应为向自己的父母求得一些财物)
8.(1)(3分)为什么甘心吃这样的粗食呢,难道不能够说一句话吗?(大意对、语句通顺得1分,“何为”、“独……乎”各1分)
(2)(3分)你们如果能为正道而死,我也没什么忧愁悲哀的。(大意对、语句通顺得1分,“死直道”、“戚”各1分)
(3)(4分)于是寻求生活困窘的族人和亲戚,都为他们嫁女娶妻,救济他们,使他们有产业。(大意对、语句通顺得1分,“穷”、定语后置句式、“振”各1分)
参考译文:
治平三年的夏天,府君苏洵在京城逝世,我前往吊唁。他的两个儿子苏轼、苏辙边哭边说:“我们将护送先父的灵柩回四川安葬。四川人合葬的风俗是同一座坟冢而不同的墓穴。从前,我母亲安葬时,没有为她写墓志铭,请您替我们为她写一篇墓志铭吧。”于是我说:“夫人的贤德,不是别人所能知晓的,希望你们能告诉我有关她的大概事迹。”苏轼、苏辙两兄弟便把记录母亲事迹的事实材料恭敬地拜送给我。
我恭敬地接受,回到家中,撰述如下:夫人姓程,是眉山大理寺丞程文应的女儿,十八岁时嫁到苏家。程家家境富裕而苏家极其贫穷。夫人嫁过来以后,秉持妇道,孝顺、恭谨、勤劳、节俭。同族人从各方面观察她,没发现她有丝毫不快、傲慢等可以指责的样子,因此大家都认为她很贤惠。有人对夫人说:“你父母并不缺少钱财,凭借你父母对你的疼爱,假若你去向他们请求资助,应该没有不答应的。为什么甘心吃这样的粗食呢,难道不能够说一句话吗?”夫人说:“是的。如果我向父母请求资助,父母确实没有什么不能答应的。但万一有人说我的丈夫是向别人求取财物来养活妻儿的,那又将怎么办呢?”最终也没有向父母开口请求。当时苏洵的祖母尚在世,年老而性情严厉,家人经过堂下时,都非常小心谨慎,即便这样发出脚步声,他们也害怕被责怪。唯独夫人能顺从迎合她的心意,祖母见到她就高兴。
苏洵到二十七岁还不知道学习,有一天,感情激昂地对夫人说:“我看自己现在还是可以发愤求学的。然而全家要依赖我生活,如果我求学,将会断绝生活来源,怎么办呢?”夫人说:“我很早就想说这件事了,只是不想让你认为是因为我才学习的!你如果有志向,就让我来承受生活的劳累吧。”于是拿出所有服饰器玩,卖掉它们来经营家业,谋求生计,没有几年就成了富裕之家。苏洵因此能够专心致志完成学业,最终成为一位学问渊博的人。夫人喜欢读书,能理解书中的大道理。苏轼、苏辙小时候,夫人亲自教导他们,经常告诫他们说:“你们读书,不要效仿同辈人仅仅想要让人知道自己是个读书人罢了。”常常称述援引有关古人名誉节操的事例来勉励他们,她说:“你们如果能为正道而死,我也没什么忧愁悲哀的。”不久,二子同年考中进士,又同时考进贤良方正科。苏辙答辩语言尤其恳切率直,使人惊异,这都是夫人平时对他勉励的结果啊。
先前,夫人看自家的财物已经有盈余,就感叹说:“这难道就是所说的福气吗?这种情况不停止的话,将会使我的子孙被钱财蒙蔽啊。”于是寻求生活困窘的族人和亲戚,都为他们嫁女娶妻,救济他们,使他们有产业。对于有急难的同乡人,也时常周济他们。等到夫人逝世的时候,家中没有可供一年使用的财物储备。夫人于嘉祐二年四月癸丑在家中去世,享年四十八岁。苏轼进入朝廷,夫人被追封为武阳县君。唉,作为女子,如果她的温柔和顺从能够使家族和睦,她聪明才智能够治理家事,这就已经是贤能了;更何况像夫人这样,还能启发开导教育帮助成就了自己的丈夫、孩子,使他们都能凭借文学才能被天下人所知、尊重,如果不是见识思虑高超过人,能像这样吗?古人说国君和士大夫们的兴盛衰败没有不来源于妻子的,今天从夫人来看,更可见古人的话是可信的。
9.(1)怀念沦陷中原;痛心于战争惨烈与百姓苦难;深信失地终将收复;决心戍边抗敌,为国尽忠(答一点给1分,不加分)
(2)拟人(1分)。借写青梅、流泉责怪自己背约,既委婉表达思家而不能归的复杂心情,烘托殷切的报国之意(2分)
(3)风格豪迈而沉郁,主旨爱国激情,与辛词风格、主题逼近(风格、主旨各2分)
10.(1)钿头云篦击节碎 (2)砯崖转石万壑雷(3)隰则有泮 (4)翱翔蓬蒿之间 (5)非吾所谓传其道解其惑者也(6)钉头磷磷 (7)朝搴阰之木兰兮
11. 精选坟地典型景物细加描绘,以欢乐之景衬托伤惋之情,烘托祖先们的寂寞。为下文写祖先们的复活、不再寂寞埋下伏笔。(每点2分。意思对即可。)
12. 祖先无法感知世间的一切美好,因此说是寂寞的;祖先能够享受到后辈们的祭奠、叩拜,因此不再寂寞。(4分。每个要点2分,意思对即可)
13. ① 对祖先去世的伤感之情,对平凡而辛劳祖先的怀念、赞美之情。(答出一点给2分,答出二点给3分)②对祖先“以生命的另一种方式存活着”护佑后代家园和子孙的感念之情。(3分)
14.(1)祖先虽已逝去,子孙们仍一直觉得他们并没有远离,他们仍然如活着一样关注、呵护、滋养着后代。(2)祖先虽已逝去,但他们永远是后辈们的精神支撑,为后代指引人生的方向。(3)祖先虽已逝去,但祖先是子孙生命的源头,子孙是祖先生命的延续,祖先以另一种方式活在子孙中(6分。每个要点2分,意思对即可)
15.(6分)
朴槿惠没有结婚,没有子女,她认为“国家是她唯一希望服务的对象。”因此媒体称她是“嫁给韩国的女人” (3分)。朴槿惠从20多岁步入政坛,就希望能为国家奉献自己,为了国家,她放弃了很多,忍受了很多痛苦(3分)。
16.(6分)
(1)朴槿惠的父亲是韩国总统,因此她就是公主(1分),同时她又为国家做了很多事情,是一位高贵而又称职的公主(1分)。并且这一印象随着人们怀念她父亲带来的繁荣以及她的复出而变得更加清晰(1分)。
(2)朴槿惠承受了父母相继遇害的痛苦,这些痛苦几乎让她无法活下去(1分),但是她能很坚强地面对痛苦(1分),并且用自己的坚强向世人掩饰自己的痛苦(1分)。
17.(6分)
这段文字真实地描述了朴槿惠在参加选举时遭到刺杀的事件(1分),说明当时还是有人对她有着沉重的偏见,认为她是“独裁”的延续(1分),但她很镇定而坚强地面对这些(1分)。承接上文(1分),很好地证明她身上有着传统韩国妇女的温柔、有礼、安静和耐心(1分),又继承了父亲的钢铁意志(1分)。
18.该实验是关于感知、品味和人的优先选择的社会实验的一部分。实验设计者的意图想了解下列内容:
一、在平凡的地方、不方便的时刻,我们能够感知到美吗?
二、如果能够感知到的话,我们会停下来欣赏吗?
三、我们会在意想不到的情况下认可天才吗
作文立意提示:
①生活中处处都有精彩,不要因忙碌而错过了美妙,请放慢匆匆的步履欣赏啊;
②不要忽略生活中微小而确切的幸福,幸福就在身边,要及时把握;
③有些人终其一生都在焦灼匆忙中庸庸碌碌地度过,只有苍白贫乏的回忆,不懂得什么是美丽的瞬间和永恒的生命;
④诗意地栖居适用于任何时代,尤其在浮躁的当下,物欲的膨胀导致心灵的枯竭,匆忙行走的人更需高贵精神的滋养;
偏离的审题举例:
没有音乐修养的人占大多数;演奏乐器就应该在剧院而不是地铁站或者是街边;人们宁愿花200美金去剧院听音乐会,也不会驻足街边免费听音乐。
附加题参考答案
一、文言材料阅读
20.(6分)尽此一人所行之事/逐节铺陈/有如散金碎玉/以作零出则可/谓之全本/则为断线之珠/无梁之屋(每处1分,多画不得分)
21.(2分)白朴、马致远
22.(2分)作传奇要突出主要人物的主要事件。
【参考译文】古人写任何一篇文章,一定有主要的剧情。“白马解围”是《西厢记》的关键剧情。其他的剧作都是这样,不能全部指出。后来的人写作传奇剧,只知道写一个人,不知道写有关这个人的主要事件。把这个人所做的事情,按章节逐一叙述,犹如散落的金子、破碎的玉石,用此可以作为折子戏,但是对于全剧而言,就犹如断线的珍珠、没有梁柱的房屋。
二、名著阅读题(15分)
23.B D(B项:应为“众人认为要罚得又雅又有趣,李纨便要宝玉去栊翠庵妙玉处取枝梅来。宝玉喝过热酒,独自一人前去取回来一枝二尺来高的红梅”。D.《红楼梦》第119回,家人向王夫人报信,说贾宝玉中了第七名举人,可见他没有遭遇科举失败的打击。)
24.(1)宝玉丢失通灵宝玉,举止疯癫,贾府拟为宝玉迎娶宝钗,冲喜消灾。(1分)袭人进言,失去黛玉恐宝玉会闯出天大的事来。(1分)贾母为难,凤姐献了一个调包之计。凤姐深知宝玉心在黛玉(1分),于是哄骗宝玉并让黛玉的丫鬟雪雁在婚礼时搀扶宝钗,(1)名娶黛玉,实为宝钗。(1分)
(2)探春先问李纨,李纨认为可以按袭人母亲去世的标准,给四十两银子(1分);探春却自有主见,她让吴新登的媳妇拿来往年旧账,查对后按账本上的旧例,决定给二十两(2分)。赵姨娘听说之后,便来大闹,探春为此气哭了(1分),后来,平儿来传达凤姐意见,此事才得以收场(1分)。
三、材料概括分析题(15分)
25. 答:侧重政治,实用主义阶段;上世纪80年代,重新回归“五四”,强调启蒙意义;21世纪初,关注活生生的作者本人。(每点1分)
26.答:时代反思的历史需要;鲁迅早期小说具有启蒙主义性质(具有批判封建蒙昧注意文化的本来意义);读者基于打破迷信和推动思想解放的重新评价。(每点2分)
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