十篇英语文章读后感和重点单词

十篇英语文章读后感和重点单词（精选9篇）

1.十篇英语文章读后感和重点单词 篇一

人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点

四年级上一单元重点单词和句子 Unit 1 单词 1.中

国

____________China

2.美

国____________America 3.英国____________England 4.新加坡__________Singapore Unit 1 单词

1.中国____________ 2.美国____________ 3.英国____________ 4.新加坡__________ 5.加拿大__________Canada 6.好的____________good 7.朋友____________friend 8.兄弟____________brother 9.姐妹____________sister 10.男孩____________boy 11.女孩____________girl 12.教师____________teacher 13.农民____________farmer 14.邮递员__________postman 15.医生____________doctor 16.护士____________nurse 17.司机____________driver 句子 1你来自哪里？

我来自新加坡，人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点，句子《人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点》()。

这个男孩是谁？ 4 他是我的哥哥。5 这个女孩是谁？ 6 她是我的姐姐。7 你的爸爸是做什么的？ 8 他是一名教师。9 你的妈妈是做什么的？

她是一名医生。

5.加拿大__________ 6.好的____________ 7.朋友____________ 8./news/55A125836D6BE84B.html 兄弟____________ 9.姐妹____________ 10.男孩____________ 11.女孩____________ 12.教师____________ 13.农民____________ 14.邮递员__________ 15.医生____________ 16.护士____________ 17.司机____________ 句子 1你来自哪里？

_________________________ 2 我来自新加坡。_________________________ 3 这个男孩是谁？ _________________________ 4 他是我的哥哥。_________________________ 5 这个女孩是谁？ _________________________ 6 她是我的姐姐。_________________________ 7 你的爸爸是做什么的？ _________________________ 8 他是一名教师。

_________________________ 9 你的妈妈是做什么的？ _________________________ 10 她是一名医生。_________________________

四年级上

第2 八年级语文下册《诗五首》教案2人教版

第30课《诗五首》讲、学、练立体化教案1．《饮酒》诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。凡是在有人群的地方，喧嚣不绝于耳，可诗人却说“而无车马喧”。这是为什么呢？第三四句的自问自答揭开了谜底。“问君何能尔”，一句转换叙事角度，将抒情主体客体化，仿佛在以第三者的好奇心追问下去，颇富情趣。“心远地自偏”一句，以极为精练的语言，做出了回答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。诗的前四句构成一个意义“方阵”，通过叙事和议论，定下全的基调。以下几句主体隐去，进入“写景区”，“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，是在不经意中道出的“绝妙好辞”，可谓浑然天成，不工而工。达到了物我合一的化境。“山气日夕……

第3 人教版初中思想品德八年级下册《自觉维护正义》教学反思

《自觉维护正义》教学反思作为一名任教不满一年的新老师，很荣幸有机会参加全省课堂教学评比，与全省年轻的优秀的思想品德教师们一起交流学习。在这一过程当中，我收获很多，成长很多，甚至可以说是有了一个质的飞跃。下面对这节课进行反思总结，以便在日后的教学工作中能不断改进，不断进步，尽早成为一名优秀的思品教师。

一、备课反思备课环节不仅要备教材，更要备学生。我要讲的是初二下册的最后一课《自觉维护正义》，学生们根据生活经验，能够大概知道什么是正义，如何自觉维护正义，但明辨是非能力、自觉遵守规则和程序的能力、自觉维护正义的实际能力仍需提高，追求正义、向往正义的意识仍需加强。与学生初次见面后，基本确定对于本节课的内容，学生能讲，但需要教师的正确引导……

第4 人教版语文一年级语文第二单元教案

第二单元单元分析 设计理念： 本组教材，围绕“我爱我的家”的主题来编排。教学时，要让学生认识到：在生活中识字，注意积累生活中 的字。愿我们的学生都有温暖的家，都爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。设计思路： 本组教材，无论是识字 2 的三字经，还是《看电视》 《胖乎乎的小手》 《棉鞋里的阳光》，都向学生们传递了 一个“爱”字。指导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生要对家人传达自己的爱心，表达自己的关爱，围绕专题，学习收集有关资料，在 学习中主动展示自己的本领。课文要少讲，多感悟。教学重难点：认识 68 个字，会写 37 个字。能感受到自己……

第5 人教版七年级下册生物教学设计全册

第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展学习内容：学习人类的起源和发展。学习目标：

1、说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别。

2、根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。

3、在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力 重点、难点：重点：概述人类的起源和发展。难点：

1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性，2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。教学资源的利用：现代类人猿生活的录象片；实物投影仪等。导学流程

一、情境引入 通过《七上》的学习我们认识到地球是人类及其他生物生存的唯一家园。在这大家圆中作为“物种的人”是怎么来的？作为“个体的人又是……

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〖人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点〗 句子

2.十篇英语文章读后感和重点单词 篇二

MODULE 1

句子单词-------Hello.hello

-------Hi.hi-------Hello,I’m sam.Iam

-------Hi,Sam.3--------How are you?howareyou

--------I’m fine,thank you.finethank

4--------Goodbye,Amy.goodbye

--------Bye-bye,Lingling.bye-bye

5--------Good morning.goodmorning

--------Good morning.MODULE 2

句子单词

1--------What’s your name?MrMs

--------I’am Dming.2--------What is your name?Whatiswhat’s =what isyourname--------My name is Sam.3-------Good afternoon.afternoon

-------Good afternoon.4-----Good afternoon,boys and girls.boyboysandgirlgirls-----Good afternoon,Ms Han.5-----How are you?

------I’m fine.And how are you?fine

------I’m fine,too.Thank you.tooI’m a boy.I’m a girl.MODULE 3

句子单词Stand up.Stand up,please.standuppleaseSit down.Sit down,please.sitdownPoint to the door.thedoorPoint to the window.windowPoint to the blackboard.blackboardPoint to the bird.birdPoint to the desk.desk

3.中考英语重点单词详解 篇三

prefer是及物动词,意为更喜欢,更喜爱,相当于like...better。

1.prefersth.意为更喜欢。如:

Hepreferscountrylife.他更喜欢乡村生活。

2.preferdoing/todosth.意为更喜欢干。如:

Ipreferwatching/towatchTV.

我更喜欢看电视。

3.prefersb.todosth.意为宁愿某人做。如:

Ipreferyoutostayherealittlelonger.

我更喜欢你在这里多呆一会儿。

4.prefersth.tosth.意为比起更喜欢。如:

SheprefersEnglishtoChinese.

比起语文来她更喜欢英语。

5.preferdoingsth.todoingsth.=prefertodosth.ratherthandosth.意为喜欢做而不喜欢做,宁愿做而不愿做。如:

Ipreferdoingtotalking.

我喜欢做事,不喜欢空谈。

Childrenprefertostayathomeratherthangooutwithyou.

孩子们宁愿呆在家里而不愿和你一起出去。

4.十篇英语文章读后感和重点单词 篇四

1.free自由的adj.，freedom自由n.

2.have/takepityonsb.同情某人Weshouldhavepityontheweak.对病人，我们应该要有同情心。

3.(die死，v.)(dying垂死的，adj.)(dead,死的.，adj.)(death,死，n.)

4.beborn出生Iwasbornin1976.我出生于1976年。

5.inthebeginning，atthebeginningof,一开始

6.liveon以食...为生，Vampiresliveonblood.吸血鬼以吸血为生。

7.(danger危险n.)(dangerous危险的，adj.)indanger处境危险

8.action行为，行动，n.takeaction采取行动

9.rightaway立刻，atonce马上

10.none没有一个(人或物)否定回答，表示什么也没有

11.atbirth出生时，诞生时

12.getlost迷路atalose迷茫

5.12月大学英语四级的重点单词 篇五

lobby n. 大厅, 门廊, 门厅, 休息室, 游说议员者 v. 游说

permission n. 同意,许可,允许

restraint n. 抑制,克制,束缚

restrict v. 限制,约束

disorder n. 杂乱,混乱 vt. 扰乱

regulation n. 规则, 规章, 管理 adj. 规定的, 官方的

devote vt. 投入于,献身

motivate v. 给与动机,刺激,提高...的学习欲望

hay n. 干草

atmosphere n. 大气, 气氛，空气, 格调, 情趣, 气压

parallel adj.平行的,相同的,类似的,并联的 adv.平行地 n.平行线(面),相似物,对比 vt. 相比,相应,与...平行

flock n. 一群,信众,软填料,短绒,棉絮,毛屑 vt. 塞填充料 vi. 成群而行,聚集

editorial n. 社论 adj. 编辑的

ounce n. 盎司

emission n. 发射, 射出, 发行

adoption n. 采用, 采纳, 收养

decorative adj. 装饰的，可作装饰的

trace n. 痕迹,踪迹,微量 vt. 追踪,找出根源,描绘 vi. 追踪

roar n. 吼,咆哮,轰鸣, 喧闹 vi. 吼叫, 大声说出, 喧闹 vt. 呼喊, 使轰鸣,

enrich vt. 使富足,使肥沃，添加元素

financial adj. 金融的,财政的

tragedy n. 悲剧, 惨事, 灾难

discipline n. 训练, 纪律, 惩罚; 学科 vt. 训练, 惩罚

squeeze n. 压榨,榨出的少量,佣金,经济拮据 vt. 紧握,挤压,使经济困难 vi. 让步,压迫,险胜

presence n. 出席,在场者,举止

distinction n. 区别; 卓越; 殊荣

surplus adj. 多余的,过剩的 n. 过剩,剩余物,盈余,顺差

accompany vt. 陪伴, 伴随，给...伴奏 vi. 伴奏

romantic adj. 浪漫的 n. 浪漫的人

memorial adj. 纪念的, 追悼的 n. 纪念碑(堂), 纪念仪式

transmission n. 传输, 播送, 变速器, 传递的信息

transmit vt. 传输, 传送, 代代相传, 传达 vi. (以无线电或有线电的方式)发送信号

stale adj. 不新鲜的, 陈腐的, 失效的 vt. 使腐坏 vi. 变得不新鲜, 腐坏,(动物)撒尿 n. (动物的)尿

disposal n. 处理,消除,销毁,处置 n. 弃菜碾碎器

classical adj. 古典的, 典雅的, 经典的

recession n. 后退,凹入的地方,不景气

route n. 航线,路线,途径 vt. 按路线发送, 改变路线

exploration n. 探险,踏勘,探测

trial n.试验; [法]审讯，审判; 磨难，困难; [体]选拔赛 adj.试验的; [法]审讯的

moist adj. 潮湿的, 湿润的 (果物)多汁的 [医]有分泌物的, 湿性的 n.潮湿

divide vt.& vi.分; 划分; 分离; (使)产生分歧 n.分水岭，分界线; 分配

neutral adj. 中立的,中性的 n. 中立者,空挡的,素净色

fantastic adj. 极好的,难以相信的,奇异的,幻想的

status n. 地位, 身份, 情形, 状况

norm n. 标准,规范

absence n. 没有;缺乏;缺席;不注意

hook n. 钩子,钩拳 vt. &vi.钩住

notable adj. 显著的, 著名的 n. 名人

thesis n. 毕业论文, 论题, 论文

rural adj. 农村的

novelty n. 新奇,新奇的事物,小装饰

refine vt. 精炼,净化,使优雅 vi. 被提纯,改进

precaution n. 预防,留心,警戒

tragic adj. 悲剧的, 悲惨的

prejudice n. 偏见,成见,伤害 v. 使...存偏见,使...有成见,伤害

hazard n. 冒险,危险,危害 v. 冒...的危险,赌运气

orientation n. 信仰,趋向,定位,适应,情况介绍 [计算机] 定向

strain n. 张力;拉紧;负担;扭伤;血缘 vi. 拉紧;尽力 vt. 拉紧;滥用;滤去;竭力

identical adj. 相同的,同一的

imitate v. 模仿 vt. 仿制,仿造,模仿,仿效

prevail vi. 获胜, 盛行, 主导

scale n. 鳞, 刻度, 衡量, 数值范围 v. 依比例决定, 攀登

uncover vt. 揭开,揭露

previous adj. 在...之前, 先, 前, 以前的

forum n. 论坛, 讨论会

primary n. 最主要者 adj. 主要的, 初期的, 根本的

prime adj. 最初的,首要的,最好的，典型的 n. 青春,壮年,全盛时期 vt. 事先指点,在(金属、木材等上)打底漆 vi. 变得首要

unemployment n. 失业,失业人数

limb n. 树枝,四肢,枝干,边缘 vt. 切断手足,切断树干

undertaking n. 事业, 企业, 保证

commission n. 委任(状), 任官令; 委员会 n. 佣金; 犯罪行为 vt. 委任, 委托; 使服役

privilege n. 特权,特别恩典,基本人权,荣幸 vt. 给特权,免除

impression n. 印象, 效果

implement n. 工具, 器具; 当工具的物品 vt. 实施, 执行; 向...提供工具(或手段)

trash n. 废物,垃圾 vt. 废弃,擦去,捣毁 vi. 捣毁

observer n. 观察者

submit vt. 呈送, 递交, 主张 vt. 使服从, 屈服 vi. 屈从; 忍受

substantial n. 重要部份, 本质 adj. 大量的, 实质上的, 有内容的

reckon vt. 计算,估计,认为 vi. 计(算),判断,依靠

occasionally adv. 偶尔地

literary adj. 文学的

peril n. 危险,冒险 vt. 置...于险境,冒险

complex adj. 复杂的 n. 复合体

generosity n. 慷慨, 大方

compose vt. 组成, 写作, 作曲, 使镇静 vi. 创作

violate vt. 违犯, 亵渎, 干扰, 侵犯, 强奸

suffer vt. 遭受,忍受,允许 vi. 忍受,经历

comprise vt. 包含,构成

broaden v. 变宽, 伸广

thrust n. 推力,刺,力推 vt.& vi. 插入,推挤,刺

concentrate vt.& vi.专心于; 注意; 集中; 聚集 vt.浓缩，(使)浓缩; [采矿]汰选; 选矿，精选，富集 vi.凝缩，浓缩，提纯 n.浓缩物 adj.集中起来的，经过浓缩的

lodge n. 旅馆;门房;集会处;山林小屋 vt. 提出;寄存;借住;嵌入 vi. 寄宿;临时住宿

burial n. 埋葬，葬礼,坟墓

warfare n. 战争,冲突

echo n. 回声,回音,回波,反响,共鸣 vt. 发回声,回响, 重复, 仿效 vi. 回响, 回荡 n.[计算机] DOS命令 :禁止(或允许)批处理命令行显示屏幕上

economical adj. 节俭的, 经济的, 合算的

accent n. 重音,口音,强调 vt. 重读,强调

following n. 下列各项,部下,党羽 adj. 下列的,其次的 prep. 在(某事)以后

6.四年级英语上册单词表及重点句子 篇六

Module 1

dear 亲爱的

well 健康的

of ……的

soon 不久，很快

tell 告诉，讲述

love 爱你的

Module 2

skirt 短裙

clean 打扫，清理

finish 完成

dirty 脏的

paint 绘画

Mr 先生

phone 打电话

Module 3

Didn’t=did not 不

National Day 国庆节

stay 停留

what 多么

boring 无聊的，令人厌烦的

day 一天，白天

Module 4

invent 发明，创造

paper 纸

important 重要的

printing 印刷术

print 印刷

right 正确的，对的

between 在……之间

bicycle 自行车

mouse 老鼠

beside 在……旁边

man 男人

Module 5

went go的过去式，去

saw see的过去式，看见

trip 出行，旅行

took take的过去式，需要花费

fifty 五十

minute 分钟

top 顶部

mountain 山

ate eat的过去式，吃

candies candy的复数形式，糖果

plant 植物

had have的过去式，度过

have a good time 过得愉快

bought buy的过去式，买

wore

wear的过去式，穿，戴

go on a trip 去旅游

ice 冰

at first 起初，开始时

fell fall的过去式，掉下，摔倒

fall over 摔倒，跌倒

hurt 使疼痛，使受伤

a lot 在很大程度上

able 聪明能干的

be able to 能够

skate 滑冰

Module 6

become 变成

gold 金子

ago 以前，以往

long ago 很久以前

magic 有魔力的

paintbrush 画笔

woman 妇女，女性

became become的过去式，变成

real 真实的

bad 坏的，不好的

took take的过去式，拿走

away 离去，离开

leaves leaf的复数形式，树叶

only 只，仅仅

painting (一幅)画;绘画作品

angry 生气的，愤怒的

said say的过去式，说

Module 7

doll 玩偶，玩具娃娃

matter 事情

lost lose的过去式，丢失

found find的过去式，发现

key 钥匙

look for 寻找

Module 8

when 什么时候

came come的过去式，来

competition 比赛

won win的过去式，赢，获胜

gold 金制的

cup 奖杯

flute 长笛

practice 练习

took take

look 看上去……

a lot 经常，长时间地

Module 9

happen 发生

fall off 从……跌落

bike ride 骑自行车

thirsty 渴的

water 水

watermelon 西瓜

carried carry的过去式,拿，搬

bump 碰，撞

hurt hurt的过去式，使疼痛;使受伤

knee 膝盖

cut cut的过去式，切，割

finger 手指

Module 10

early 早

every 每个，每一

during 在……期间

computer game 计算机游戏

take 服(药)

medicine 药

a lot of 许多的

exercise 运动，锻炼

healthy 有益健康的;健康的

juice 果汁

before 在……之前

after 在……之后

toilet 厕所

重点句

Module 1

1. It’s from my friend Lucy.

2. It was my birthday on Saturday.

3. Here is a photo of my birthday part.

4. The girl in red is my new friend,Zara.

5. She’s got long,black hair.

6. We were at Buckingham Palace.

7. Write to me soon.

8. Tell me about your friends.

9. Thank you for your letter.

10. We were at the Great Wall.

Module 2

1.Yesterday,I cleaned my room.

2.I finished my homework.

3.My trousers were very dirty.

4.Then I helped my mum.

5.She was very happy.

6.I washed my skirt!

7.Yesterday,Mr Smart cooked noodles.

8.Ms Smart phoned Grandma.

9.Sam watched TV.

10.Amy painted a picture.

11.She played the flute.

12.He listened to music.

Module 3

1.Yesterdaywas National Day!

2.Lingling watched TV and played with her toys.

3.Lingling didn’t get up at 7 yesterday.

4.And she didn’t walk to school.

5.She didn’t have English at school.

6.But I didn’t ride my bike yesterday.

7.And I didn’t play football in the park.

8.I stayed at home and cleaned all the rooms.

9.What a boring day!

10.I talked on the phone.

Module 4

1.Chinese people invented many important things.

2.Chinese people invented paper.

3.Chinese people invented printing,too.

4.We print books and newspapers.

5.Look,it’s between the chairs.

6.Look,it’s between the chairs.

7.Where was Lingling?

8.She was beside the two girls.

9.She was between the two girls.

10.She was in front of the two girls.

Module 5

1.We went to the Great Wall.

2.It took us fifty minutes to climb to the top.

3.And we saw lots of mountains.

4.We ate candies.

5.You had a good time.

6.And we bought you a present.

7.Yesterday,we went on a school trip.

8.I wore warm clothes.

9.At first,I fell over.

10.Then I was able to skate.

Module 6

1.He had a magic paintnrush.

2.This old woman didn’t have food.

3.The bad man didn’t have gold.

4.But it didn’t become gold.

5.It became a snake!

6.She didn’t take the leaves away.

7.She only took her painting away.

8.The bad man was angry.

9.Then the ship became real.

10.The bad man went to sea in the ship.

11.But he didn’t come back.

Module 7

1.What’s the matter,Amy?

2.I lost my favourite doll.

3.You found Amy’s doll.

4.Did you see my black bike? Yes,I did.

5.Did you take my blue bag? No, I didn’t.

6.Did you look for it in your bag? Yes,I did.

7.Did you go to the park last Sunday?No,I didn’t.

8.Did you play football last Sunday? Yes,I did.

9.Did you clean your room last Sunday? Yes,I did.

10.Did youcook noodles last Sunday?No,I didn’t.

11.I lost my bag,It’s big and black.There is a book and two pens in the bag.

Module 8

1.Some English children came to China last week.

2.Did they come for the music competition?Yes,they did.

3.When did they come?

4.They came last Wednesday.

5.Look,this girl won the gold cup.

6.What did she play?

7.She played the flute.

8.Where did you go last Sunday?

9.I went to the zoo.

10.I took a picture of you.

Module 9

1.What happened to your head?

2.Sam and I went for a bike ride yesterday.

3.Did you buy some water?

4.No,we bought a watermelon.

5.Sam carried the watermelon on the bike.

6.Did you fall off your bike?

7.No,Sam fell off his bike.

8.And I bumped my head.

9.What happened to you?

10.I fell over.I hurt my knees.

11.I cut my finger.

Module 10

1.What’s the matter?

2.I’ve got a cold.

3.Take this medicine.

4.Drink a lot of water.

5.Go to bed early.

6.Get up early.

7.Do some exercise.

8.Do you want to be healthy?

9.Eat vegetables every day.

10.Drink lots of water or juice.

7.十篇英语文章读后感和重点单词 篇七

peculiar adj. 奇怪的，古怪的;特殊的，独特的

restrict v. 限制，约束;限定

troop n. 部队，军队;一群，一队 v. 群集，结队，成群前行

republic n. 共和国，共和政体

illustrate v. 举例说明，作图解

universal adj. 普遍的，通用的;全世界的，共同的

generally adv. 一般地，通常地

enlarge v. 扩大，增大

steady adj. 稳定的，稳固的，沉稳的;持续的，规则的 v. (使)稳固，(使)稳定

sacrifice v. 牺牲;舍弃;献出;献祭 n. 牺牲，供俸，祭品

resolve v. 解决;决定，下决心

combine v. 结合，联合

authority n. 权威;权力;当局

contribute v. 捐助;投稿;贡献;促使

underneath prep. 在……下面 adv. 在下面;在内心深处;心底里

concentrate v. 专心于，全神贯注;集中，聚集

accent n. 重音，口音，强调

input n. 输入

disgust n. 厌恶，憎恶 v. 使厌恶

religion n. 宗教;宗教信仰

capable adj. 有能力的，足以胜任的

interpret v. 解释;口译

criticize v. 批评，指责，批判

failure n. 失败;失败的人或事;故障;破产，倒闭

threaten v. 威胁，恐吓;威胁到，危害到

continent n. 大陆;洲

elect v. 选举，选择 adj. 被选出的，候任的

textile n. 织物;纺织品;纺织业

casual adj. 漫不经心的，(故作)随意的;非正式的

reflect v. 反射;反映;反省，反思

minus prep. 减去 adj. 负的;负面的 n. 减号;负数;缺点

proportion n. 比例;部分

intention n. 意图，意向，目的

unstable adj. 不稳定的，易变的;不牢固的;松脱的

criminal adj. 犯罪的;刑事的 n. 罪犯

immense adj. 巨大的，广大的

substitute v. 用……代替，代以 n. 代替者，代替物

likewise adv. 同样地，类似地

enthusiastic adj. 热情的，热心的

expectation n. 期待，期望，预期

intensive adj. 加强的，密集的;集约(经营)的

loop n. 环，圈 v. (使)成环

literature n. 文学;文献

virtue n. 美德，优点;善行

pile n. 堆，大量 v. 堆积;拥进，拥出

twist v. 拧，缠绕，扭(曲) n. 卷曲物，旋转，扭曲，曲解

wound n. 伤口，创伤;损害 v. 使受伤;(在感情上)伤害

secure adj. 安心的;安全的;牢固的;有把握的;稳定的 v. 使安全;担保，保护;(使)获得

illustration n. 例证;插图;说明，图解

wander v. 游荡，漫步;走神 n. 游荡，闲逛

bounce v. 弹跳;跳动 n. 弹跳

indirect adj. 间接的;迂回的;含蓄的

appropriate adj. 适当的，相称的 v. 拨出(款项);占用

assume v. 认为;假定，假设;承担

variation n. 变化，变动;(同一事物略微的)变化形式

collapse v. 倒塌;崩溃，瓦解 n. 崩溃;倒塌

average adj.平均的;一般的，通常的 n.平均数，平均水平

inquiry n. 打听，询问;调查，查问

contrary adj. 相反的，截然不同的 n. 相反

property n. 财产;性质

discipline n. 纪律，自律;训练;学科 v. 训练;管教

assure v. 保证，确信，确保

circulate v. 流通;循环;传播

investigate v. 调查，研究;审查

load v. 装载，装填 n. 负荷，重担;装载量

consult v. 咨询;查阅;商讨

rotate v. (使)旋转，(使)转动;(使)轮流

efficiency n. 效率;效能;功效

endure v. 忍耐，容忍;持久，持续

resident n. 居民，住户

assemble v. 聚集，集合;装配

fragment n. 碎片;片段 v. 碎片化

vision n. 视觉，视力;幻想，幻觉;远见

exhibit v. 展览，展出;显示 n. 展览品，展览

noble adj. 高尚的，宏伟的;贵族的，高贵的 n. 贵族

insult v. 侮辱，辱骂 n. 侮辱，辱骂

session n. 会议;(法庭的)开庭;(进行某活动连续的)一段时间

resistant adj. 反抗的;有抵抗力的;不受……损害的

burden n. 负担，重负 v. 使烦恼;烦扰

instruction n. 用法说明，操作指南;命令，指示;教学，讲授

comprise v. 由……组成;包含

transform v. 转换，变形;改善，使改头换面

respectively adv. 各自地，分别地

sufficient adj. 足够的，充分的

relief n. 宽慰，安心;免除，减轻

preference n. 喜好;偏好;偏爱

considerable adj. 相当多的;相当大的

promote v. 促进，提升;升迁;促销

critic n. 批评家，评论家

leap v. 跳跃，跃过，猛冲 n. 跳跃，剧增，急变 adj. 闰年的

motive n. 动机，目的

interior adj. 内部的;内地的;国内的 n. 内部

conceal v. 隐藏，掩盖

resort v. 诉诸，采取 n. (度假)胜地;诉诸，采取

potential adj. 潜在的，可能的 n. 潜力;可能性

desperate adj. 绝望的;不顾一切的，拼命的

hint n. 暗示，提示 v. 暗示，示意

ratio n. 比，比率

8.十篇英语文章读后感和重点单词 篇八

总结

Unit 3：red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的;褐色的)how如何;怎样 are是 fine好的 thank谢谢 thanks多谢 paint绘画 great很好的

以上是为大家准备的三年级上册英语第三单元重点单词，希望对大家有所帮助。

小学三年级上册英语二单元知识点总结

9.十篇英语文章读后感和重点单词 篇九

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请不要在装订线初三英语提高冲刺（单词词组竞赛）

1．能力，才能

a__________________________ 2．实际上，现实地

a__________________________ 3．负担得起

a__________________________ 4．古代的，古老的a__________________________ 5．安排，布置

a__________________________ 6．观众，听众

a__________________________ 内答 _题___ __ ___ __ 学号请__不__要___在__装___订__线__名内姓答__题___ __ ___ ___ 级请班不要在装订线内答题 7．可用的，可得到的8．气球

9．取消

10． 世纪，百年

11． 性格，特征

12． 社区

13． 接触，联系

14． 描写，叙述

15． 失望的，沮丧的 16． 灾难，灾祸

17． 扰乱，打扰

18． 效果

19． 精力，努力

20． 检查，考试

21． 实验

22． 特别的，另外

23． 闪，闪光

24． 预告，预报

25． 代，一代

26． 大方的，慷慨的 27． 政府

28． 努力工作的 29． 犹豫，踌躇

30． 幽默的，风趣的 31． 丈夫

32． 立即，马上

33． 印象

34． 调查

a__________________________ b__________________________ c__________________________ c__________________________ c__________________________ c__________________________ c__________________________ d__________________________ d__________________________ d__________________________ d__________________________ e__________________________ e__________________________ e__________________________ e__________________________

e__________________________

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j__________________________ 37． 初级的，年少的j__________________________ 38． 灯笼

l__________________________ 39． 有限的，限制的l__________________________ 40． 位置，场所

l__________________________ 41． 机器

m__________________________ 42． 材料，原料

43． 方法，办法

44． 班长，显示器

45． 狭窄的46． 紧张的47． 通知，注意

48． 看法，观点

49． 普通的，平常的50． 应该，应当

51． 搭档，合作者

52． 乘客，旅客

53． 表演，行动

54． 病人，耐心的 55． 物理

56． 先锋，开拓者

57． 塑料的58． 有礼貌的59． 政治

60． 假装，装作

61． 目的，用途

62． 发音

63． 参考

64． 规则的，经常

65． 尊重，慎重对待

66． 粗糙的，风浪急的67． 屏幕，荧光屏

68． 情况，场面

69． 社会

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78． 在。。范围内

79． 值得的，有价值的 80． 酸奶

81． 行为，举止

82． 队长

83． 信心，信任

84． 包括，包含

85． 顽皮的 86． 责任心，职责

87． 无理的，粗鲁的 88． 眼泪

89． 不公平的 90． 难忘的 91． 短缺的 92． 被卡住的，被困住的 93． 短处，缺点

94． 不幸地，遗憾地

95． 紧急情况，突发事件 96． 尴尬的，窘迫的 97． 存活，生还

98． 呼吸

99． 提到，说起

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1．两个，几个

________ _________ _________ 2．终究，毕竟

________ _________ 3．使。。平静

________ _________ 4．照顾，喜欢

________ _________ 5．竞争，攀比

________ ________ 6．投诉，抱怨

________ ________ 7．对。。感到厌倦

________ ________ ________ 8．参加，从事

________ ________ ________ 9．外出，熄灭

________ ________ 10． 与。。有联系

________ ________

________

11． 穿着打扮

________ ________ 12． 为。。感到自豪

________ ________ ________ 13． 对。。严格

________ ________ ________ 14． 熟悉，通晓

________ ________ ________ 15． 对。。感到惊奇________ ________ ________ 16． 属于

________ ________ 17． 不清楚

________ ________ ________ 18． 屏住呼吸

________ ________ ________ 19． 赞成________ ________ ________ 20． 换句话说

________ ________ ________ 21． 作为回报

________ ________ 22． 记日记

________ ________ ________ 23． 贸然断定，草率决定 ________ ________ ________ ________ 24． 阻挡，不让接近

________ ________ 25． 查寻，抬头看

________ ________ 26． 减肥

________ ________ 27． 取得进步

________ ________ 28． 时而，偶尔

________ ________ ________ 29．平均，通常

________ ________ 30． 在听电话

________ ________ ________ 31． 一个接一个，连续的 ________ ________ ________ 32． 过时

________ ________ ________ 33． 为某事表扬某人

________ ________ ________ ________ 34． 扑灭

________ ________ 初三英语备课组 To Be Top

精益求精！35． 用完，耗尽

________ ________ ________ 36． 搜寻，搜查

________ ________ 37． 迟早

________ ________ ________ 38． 熬夜

________ ________ 39． 取代

________ ________ ________ ________ 40． 开始从事

________ ________ 41． 区别，分辨

________ ________ 42． 使某人高兴/惊奇的是 ________ ________ ________/________ 43． 结果是，证明是

________ ________ 44． 愉快的 ________ ________ 45． 宁愿，宁可

________ ________ 46． 首先，更重要的是

________ ________ 47． 与。。类似

________ ________ ________ 48． 损坏，衰弱

________ ________ 49． 注意

________ ________ ________ 50． 代表