小学爱心教育实施方案

小学爱心教育实施方案（精选6篇）

1.小学爱心教育实施方案 篇一

“放飞爱心，与爱同行”—爱心主题教育月活

动实施方案

爱是一种文明，爱是一种品德，爱更是一种责任。有人说善良的本质就是有一颗爱心，有人说一个人如果有了一颗爱心，他就是一个幸福的人。爱心是社会的每一分子都应该具备的基本道德准则，是做人最起码的修养，也是人之常情。有了爱心，人与人，人与自然，人与社会才会变得更加和谐和亲切，我们自身也会因为拥有爱心而变得愉快、健康和滋润。

对于今天的广大青少年学生来说，爱心意识是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。拥有一颗爱心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗爱心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗爱心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗爱心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗爱心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理、更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

环顾我们的周围，“爱心缺乏症”正在不少学生身上蔓延和肆虐。其症状是：与人打招呼总是“喂、喂、喂”地叫；对师长动辄叫骂、反驳、顶嘴；对同学的困难漠不关心；不珍惜父母和老师的辛勤劳动；肆意破坏公物和环境等等。基于以上现状，学校的爱心教育就显得尤为重要。

作为教育工作者，我们要培养学生的良好的习惯，这是治疗“爱心缺乏症”的根本方法。有一位热心慈善事业的名人，在社会上享有盛誉。他介绍了自己的成才经历：从小在父母和老师的严格要求下，逐渐形成了良好的生活习惯——注意卫生、待人以礼、接物有序，良好的生活习惯可以使人受益终生。具有良好习惯的孩子会善待自己，珍惜宝贵的时光，矢志进取；具有良好习惯的孩子能善待他人，体贴别人的痛苦，广交朋友；具有良好习惯的孩子善待世界，注重沟通，付出爱也得到爱。作为教育工作者，我们要帮助学生树立远大的志向，这是治疗“爱心缺乏症”的良方。少年周恩来就立志——“为中华之崛起而读书”，追求真理、努力奋斗，终成一代伟人。周恩来总理的一生，充满了对他人、对民族的爱。远大的志向是与博大的爱心融为一体的。许多家长忽视了孩子的立志教育，孩子的成长就难免不出问题。我校校友李云同志也有一句自己多年的实践而得到的一条经验：人生因梦想而伟大，说的也是同样的道理。

作为教育工作者，我们要让孩子心存感激之情，这样治疗“爱心缺乏症”可收到持久的“疗效”。有些孩子在接受别人照顾时还一个劲地埋怨别人照顾不周，这些孩子的心里没有“感激”二字。有些孩子虽然在接受帮助时嘴里说“谢谢”，心里却认为他本该受助。这样的孩子谈何“爱心”呢？因此，我们要让孩子懂得“感激”。同情、尊重、感激这些美好的要素一点一滴地积累起来，汇集到孩子的心灵里，就会迸发出“爱”来。让我们用爱心呵护学生们年轻的心灵，帮助学生养成好的生活习惯、树立远大的理想、常存感激之情，学生们的“爱心缺乏症”就一定能治好。

也正是基于以上认识，针对社会上和我校一些学生中存在的任性、冷漠、自私、厌学的心理和行为，校政教处和团委决定在全校师生中开展以“放飞爱心，与爱同行”爱心主题教育。

一．活动目标：

通过开展““放飞爱心，与爱同行”主题教育，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，让学生了解爱，懂得爱——爱国，爱党，爱社会，爱老师，爱父母长辈，爱自然，爱他人，爱集体等等。让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、社会的关爱之恩；让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动；让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。

1.让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“以爱报爱”之识。

2.使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“以爱报爱”之情。

3.使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“以爱报爱”之志。

4.开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“以爱报爱”之行。

二、活动组织

为保证本次活动的顺利开展，学校成立“放飞爱心，与爱同行”爱心主题月活动领导小组，全面负责整个活动的策划与部署工作，具体组成人员如下：

组 长：郭树胜

副组长：魏新邦

组 员：俞温源、杨言世、石凤年、魏军、邓建英、各班班主任

三、实施方案

（一）宣传动员（2014年11月1日----11月8日）利用黑板报、国旗下讲话、班会、校园标语等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播台播放爱心系列歌曲；召开语文教研组会议，安排学生写一篇“爱心”主题作文；召开各班学生干部会议进行宣传、动员。

（二）全面实施阶段（2014年11月9日----11月25日）1.建立常规“爱心”活动： 各班至少传唱一首爱心歌曲或观看一部爱心主题影片。（听班级歌曲）

各班办一期“爱心奋进促和谐”主题黑板报。（查黑板报）

各班学生算一次父母老师关爱自己的亲情帐。（交亲情帐单）

各班召开一个“放飞爱心，与爱同行”主题班会（各班交主题班会活动安排）

每位学生写一篇以“爱心”或“亲情”为话题的作文，每班择优1篇上报学校参加评比，优秀作文推荐发表或者结集出版。

2.关爱见行动 ：

校政教处、团支部列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采取建议之外的其它措施付诸行动。

1．爱父母，感激父母养育之恩。

我们亲爱的父母不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

（1）倡导节约，杜绝浪费，“为父母节约一分钱，一粒米”。（2）为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（3）向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。（4）举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

2．爱老师，感激老师的培育之恩。

我们敬爱的老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人，正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

（1）见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

（2）上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。（3）向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）。（各班班主任要收交学生材料）

（4）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。3.爱他人，感激他人的帮助之恩。

我们亲爱的同学不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

（1）同学之间互帮、互助、互学、互进。主题班会：学习方法介绍。

（2）开展“帮困助残齐参与，校园处处有真情”活动。（a）在学生中开展“一元钱爱心大行动”；（b）在教师中开展“一日捐”活动；

（c）党员和特困生“一帮一”结队帮扶活动；（d）召开特困生和学困生座谈会；

（e）关注三类学生的学习状况（尖子生、边缘生、后进生）（f）召开“违纪学生”开导会

（3）开展“我给老人献真情，爱心涌动暖人心”活动，赴包场敬老院慰问演出。

4.爱祖国，爱中国共产党，感激祖国和党的培养之恩。爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗臶，爱国是中华民族和平发展的必由之路。中国共产党是社会主义事业的领导核心，我们在党的雨露和光辉下健康茁壮成长。（1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料。

（2）各班可利用班会课或者周日下午第三四课观看一部爱国影片。

（3）深入学习十八大报告精神

利用每周政治学习的机会，在教职工中开展“学习十八大，奉献在石中”主题活动；

利用广播站，向学生播放有关十八大的新闻和消息； 利用团、学生会干部例会，开展“深入学习十八大，高举团旗跟党走”主题活动。

（4）开展感恩歌曲大赛活动，利用学校广播台定时播放“感恩歌曲”，让感恩之歌歌满校园，推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。5.爱校园，营造良好的学习环境。

校园是我们每个人赖以生存和学习的场所，我们的校园应该是一个净化、绿化、美化的“花园式学校”、“园林式学校”；（1）大力开展校园“脏、乱、差”集中整治行动，不留卫生死角，加强管理，保持“三室一厅”即教室、办公室、寝室、餐厅（食堂）和厕所的整洁卫生；（2）加强教职工的自行车和摩托车停放；（3）加强学校流浪狗和流浪猫的整治工作。

（4）各班加强迎接期中和期末考试的环境和氛围布臵。（5）开展“关爱地球，我们和陋习说再见”主题活动。在学生中广泛开展“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，进一步帮助学生提高环保意识养，积极参与节约型社会的建设。

（三）总结评比（2014年11月25日-----11月30日）1.在集中教育和爱心见行动阶段，团委和政教处将把各项活动的完成情况纳入班级量化考核并及时予以通报。

2.在整个献爱心教育活动中，我们将组织学生撰写爱心小故事，可以是亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间、陌生人之间。每班选出最感动的爱心故事一篇，形成“爱心故事联播”，爱心故事将在校广播台播出。

3.在总结评比期，每位学生以书面形式向班级提交爱心活动个人总结，每个班级向政教处提交爱心活动班级总结。4.在月末总结评比中，每班评选1名“爱心大使”，每个年级评选1个爱心教育先进班级。

皋兰县石洞镇初级中学

未成年人思想道德建设

“金种子工程” 爱心奉献主题教育

实施方案

2014年11月

2.实施爱心教育，关注后进生成长 篇二

我们绝大多数教师，往往只喜爱聪明伶俐、学习上进的学生。在课堂上对屡屡举手的优等生也是关爱有加，老师的青睐更加激励了这些优等生的优越感，使他们更加自信，学习劲头更足。相反，对那些上课不爱举手、默默无闻的学生多冷落漠视。有的教师一学期下来，甚至对班内有些学生的姓名都叫不上来，何谈关心爱护学生？当然，我们这样做的目的，可能也并非有意，有时是课堂教学任务所迫。但长此以往，会使部分学生由于受冷落产生挫败感，学习没了热情，学习成绩一落千丈。这样下去会使后进生更加落后，两极分化更为严重。所以说，部分后进生的出现，我们做教师的有着不可推卸的责任。由此看来，只有不称职的教师，没有教不好的学生，这句话说得很好。

新世纪，新课改。对教师的素质提高了更高的要求，一个高素质的教师，不仅要具备较高的教育教学水平，更需要有一颗博爱仁慈之心。喜欢聪明听话的学生，这是教师的天性，引导一个后进生，更需要教师付出长期的爱心，更是一个教师崇高师德的表现。教师既爱“金凤凰”，又爱“丑小鸭”，这是我们教师爱的奉献。著名特级教师霍懋征，从教60年来，在她的教育管理下，没有一个学生掉过队，没有向学生发过一次火，没有向家长告过学生一次状，用一生的爱为教育付出。这是我们当教师的楷模。要改变学生对你所教学科的畏学、厌学、不学的状态及情绪，教师必须关爱学生，尊重学生，师生要建立良好的情感，所谓“亲其师，信其到。”教师过程是传授知识、培养能力、交流情感、增强意识的符合联动过程，情是打开学生心扉的钥匙，爱是沟通学性心灵的桥梁。因此，教师教学中应善于从情感入手，满腔热情地投入到教学中去，用自己的热爱教育事业、热爱学生的真情感染学生，把情感因素和智力因素有机会的结合起来，通过动之情，晓之以理，严之以爱来端正学生的学习态度，激发学生的学习热情，促进他们的求知欲望。使后进生回到我们的教学过程中来找回他们的学习乐趣。

从教数年，笔者深刻体会到：多一份爱心，就会多造一个人才，多一份冷漠，就会多一位后进生。教师的爱应该像阳光，毫不吝惜地洒向每一角落。在以后教学中，我对每一个学生，尤其是那些更需要教师关爱的后进生多一些关心尊重。帮助他们查找学习落后的原因，不厌其烦的帮他们讲解难题，教会他们正确的学习方法，并从生活上处处关心他们。班上有个女生，临近期末考试时，父亲因病身亡，家中还有一个生病的弟弟，生活十分困难，我与其班主任和全班同学一起捐钱并到她家里慰问，她深受感动，学习更加努力。课堂上多给他们一些表现自己的机会，对他们的点滴进步及时表扬鼓励，帮助他们克服自卑，走向自信，尝试成功。当然对学生关爱，不仅局限于课堂提问，课堂提问毕竟不能照顾到每一个学生，有时，课堂上教师的一句激励的话语，一个肯定的眼神，也会在学生的心田荡起爱的涟漪。课堂教学中，你要让每一个学生感受到你在时刻关注着他，为了让每一个学生感受到你的爱，课堂上，你可以每隔几分钟用亲切的目光扫视一下全班同学，对上课走神的同学用严厉的眼光暗示一下。

3.爱心教育圣诞晚会的策划方案 篇三

一、活动主题：

欢乐圣诞 爱心之旅

二、活动内容：

活动分两大版块

（一） 集合

（二）圣诞晚会

三、参与者：全校师生及家长

四、时间：12月  23 日  17：40  —— 19  ： 40

五、策划人：惠月     总负责人：惠月、张东红

六、主持人：杨艳 金梓琪

（周一定稿，周三演习通过，）

七、开场台词 ：高校长（周一定稿，周三演习通过）

八、地点：美美鲍翅轩一楼大厅

舞台（宽：        ；长：         ，面积         ）

九、场地布置：

所需物品：                （何红云、王谟花，孔少杰负责，其他老师协助布置现场，程老师音响、灯光）

1、背景布置：内容：图标、晚会名称 ！

2、装饰灯光（到时候的灯光效果），泡泡机，旋转灯（程老师家借用）等。

3、汽球、彩带、圣诞老人挂图等装饰。

4、舞台地毯

5、高性能音响一套！高频度麦克风两支、无线话筒两支

6、门口一个海报，大厅两个指示栏，桌上嘉宾席，托管部小牌、金笔作文部小牌，英语部小牌药箱）

备注：当天下午2-3点半全部去现场布置

十、物品及后勤部：（高乐健、薛莹、杨姨）

开水、杯子

水果、糖果、花生、瓜子

嘉宾席放：水果、果盘、糖果、糖果盘、瓜子、花生、茶水、杯子 蛋糕、小吃

补充嘉宾席上的茶水，和给学生倒水，注意水温，防止烫伤。           （高乐建）

学生桌上放：瓜子、花生、水果、糖果

各种游戏道具（祥见具体游戏规则）

十一、拍照：珠珠   艺术摄影：  朱师傅 （相机和电池备好）

十二、集合

3:45  托管部一二年级学生老师直接带过去.。

4:35  三四年级学生王谟花、王纪娟老师直接带过去。 王谟花先回，王纪娟善后。

5:00 五六年级学生张东红老师在前台集合带过去

作文部：在饭店等，周三晚上五点前需确定学生是否来，确定人数。

新浦学生霍老师带来、西小区学生作文部自己安排好。

（托管部学生提前通知早点来，不要拖拉！作文部通知时间    到）

十三、秩序维持：（惠月、张东红、何红云）

1、进入：门口四个学生带锦带领学生和家长进去。

2、张东红和何红云安排学生和家长有次序的坐下。

3、惠月：接待家长和应急处理。

十四、门口（ 王姐、王纪娟 、薛莹、杨姨 ）

1、进入：王老师 、薛莹、杨姨、陈然在门口。   陈然：发放每个孩子一个圣诞帽，一个荧光棒。王姐协助。

王纪娟和薛莹在门口签到：

1、托管部学生和家长；

2、作文部学生和家长后期三分之一学生家长。

作文部开始的学生及家长，作文部老师自己负责。来了三分之二，回到原位维持秩序。

剩下三分之一留给入口处。

2、出去：在门口，不允许一个学生单独离开，必须是学生带来的人或监护人带走。

中途离开的学生由出口处签退。晚会结束时候，作文部何红云，托管部王谟花协助。

（准备：签到签退桌，桌上摆爱心教育签到签退处，签到签退表按部门和次序放好，笔）

签退：托管部学生接走需签退；

十五、音乐（程老师）

1、星期五（12月16日）试音响，话筒。

2、12月23日，1点去调音响，调好，试好，包括会用点歌器。

4：00-5：20同学进入大厅找位置坐下，此时放背景音乐《Merry Chiristmas》等欢快的庆祝圣诞的音乐，待同学、老师、家长都就座后，主持人宣布晚会开始。

事先按顺序准备好所有的节目音乐。包括游戏时候的音乐，开场前的音乐，结束时候的音乐。

十六、化妆和催台（王谟花、高乐建 、张东红）

1、4：00-5：20来了就开始换服装，化妆。化好妆，催台，注意有次序的进出。

2、道具进出。

十七、圣诞老人及礼物发放（陈然）

1、圣诞老人扮演

2、礼物发放   荧光棒每人一根，糖果包里面，糖果随机发放，参加节目的学生每人一个小礼物，家长礼物好点。

3、圣诞帽发放

（准备：服装、礼物要保管好、要分好。）

十八、服装和道具准备：（何红云、孔少杰清点检查。）

下周三之前准备好所有的道具和服饰，全部带来：自备的备好带来，穿校服的上身全套，下身自备。

十九、晚会节目安排：（12月21日下周三排练好所有节目）

1、开场舞 《欢乐圣诞》  表演者：    托管部三四年级的学生

2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白

3、校长致词

4、介绍特约嘉宾

一桌  爱心教育的校长高意先生  教育局苏科长 新浦 新理念英语示范校李敏李校长  新浦三乐学校张连中校长 霍老师  洪恩英语校长赵校长     墟沟小学一4班金老师 一4班家长委员会代表 金先生 王先生 王先生   纪先生

二桌   学生家长代表  刘伯涛、 妈妈 龚妍冰、陈思涵家长  李沐纯、王青阳妈妈  周文佳、 妈妈   方汉卿、金哲恩妈妈          金梓琪家长

（高意陪嘉宾）

5、娱乐文艺节目：

1）         女声独唱  曲目    《歌唱祖国》   表演者：    林汉文

2）        街  舞   名称       表演者： 街舞工作室

3）         女声独唱  曲目       表演者：  孔少杰

4）        男生舞蹈  名称  《胜利摇摆》     表演者：  托管部六年级学生

5）          第一个游戏：爱唱才会赢（10分钟）                   凡参与者皆有礼品赠送

参加晚会的所有人按男女分为A、B两大组，每组选出八位情歌对唱代表，然后A组或B组（具体由主持人视晚会现场情况而定）开始任意选一首歌由某组员演唱，则另一组必须以第一组所唱歌曲的.最后一个字为头开始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一组接唱（组内任何人都可以接），如此循环下去，每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟，否则以本轮输于对方算；紧接着开始下一轮，共计三轮（或五轮，具体由主持人视晚会现场情况而定）的时候定出输赢，然后由赛输的组推选一位代表表演一个节

游戏规则是：将选十个家长或学生出来，两人一组。主持人将会给出一个命题。大家要根据命题来唱歌。五组同学轮流唱，如果10秒之内，没有唱，就淘汰。最后胜利者，将拿到奖品。

选好同学后宣布第一个主题为----季节，歌词中必须带有春夏秋冬四字中的一个。

第二个主题为-----颜色，歌词中必须有红橙黄绿青蓝紫等颜色。

6）       舞蹈  《兴奋拍手歌》      表演者： 托管部一年级学生

7） 最新流行歌曲放送        名称    《老男孩》     表演 胡杰文爸爸

名称         表演    朱文康爸爸

名称         表演     家长

名称         表演     家长

8）      舞蹈    《亲亲恰恰》      表演者： 托管部二年级学生

10）  抛绣球(20分钟)

准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人.

9）       金唱盘——《经典老歌》      名称         表演

10）

11）

12）       金唱盘——《经典老歌》      名称         表演

13）       美少女合唱组           名称         表演

14）       Disco 热舞            伴奏音乐

15）     抢凳子（15分钟）

道具：九个木头凳子、合适的音乐

参加人员安排：10人

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即10人摆9张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

16）舞蹈         名称 《雷人千手观音》         表演    各位老师

17）       小品           名称         表演

18）       吉他弹唱         名称         表演

19）       老帅哥合唱组       名称         表演

20）       晚会结束  大合唱《荷塘月色》

二十、  后勤部收拾物品并整理场地（薛莹、杨姨、王姐负责其他人学生结束了协助）

二十一、晚餐

4  游戏：运气球(15分钟)         凡参与者皆有礼品赠送

准备：十二个气球

游戏规则：我们邀请十组选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。

手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

1、

每个游戏都得制作PPT，只需要简单的一、二页就够，主要介绍游戏规则

第一个游戏：爱唱才会赢

游戏规则是：将选十个同学出来，两人一组。主持人将会给出一个命题。大家要根据命题来唱歌。五组同学轮流唱，如果10秒之内，没有唱，就淘汰。最后胜利者，将拿到奖品。

选好同学后宣布第一个主题为----季节，歌词中必须带有春夏秋冬四字中的一个。

第二个主题为-----颜色，歌词中必须有红橙黄绿青蓝紫等颜色。

第二个游戏：击鼓传气球。

进行4次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。使用现场背景音乐《Come On Over Baby》，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，唱一首流行歌曲，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。。

此游戏需要做一页五个写有时间的PPT。

三：比时间

两队人，每队三位列成纵队，第一人拿个短棍当时针，第二人拿中棍当分针，第三人拿长棍当秒针，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准，三局两胜。

四： 五花八门

选出三位同学来玩，叫十个同学帮忙拿道具，就是彩带，在场地中间，两边各五名同学，拉起彩带，给三位同学造成障碍，然后蒙三参赛者的眼睛，再把彩带撤了，看三位同学五花八门的造型。此轮游戏只玩一次，因为后面知道了就没意思了。

4.小学爱心义卖活动策划方案 篇四

激发队员对生活的热爱，对祖国的热爱，展现当代儿童的风采，丰富校园文化生活，让他们度过一个快乐而有意义的六一儿童节。

二、活动时间安排

7：40入场

6月1日(星期五)8：00——11：00

三、活动地点：

学校操场

四、参与对象：

全体师生、各班家长委员会成员5名。

五、领导小组及人员安排：

组长：

组员：

班级管理：各中队辅导员、搭班老师

场地组织：(指挥队伍进出场、维护现场纪律)

摄影：

音响：

六、活动安排及准备：

(一)六一入队仪式

1、一年级各班确定首批加入少先队的队员名单(20名)，二年级各班未加入少先队的学生人数。(一、二年级中队辅导员)填写入队申请书。

2、利用晨会课、班队课进行队前教育，入队前应让学生知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。

(中队辅导员老师)队前教育活动时间：5月14日—5月25日

3、六年级各班选35位优秀少先队员代表为新队员佩戴红领巾。

4、各班一名执旗手，一名汇报本中队学生数代表。

(二)红领巾爱心拍卖义卖

1. 5月15日——5月25日各中队根据本中队实际情况，募捐10—20件有价值的物品，可以是队员的玩具、书籍、队员制作的手工艺品、书画作品等，募捐物品需家长同意。

义卖物品要求健康、卫生、安全，要求质量完好，保持七、八成新，班主任对募捐物品进行验收后，贴上标价(每件价格不超过10元)。

各中队募捐物品于5月24日之前整理好上交政教处。

2.队员准备好零用钱，积极参加本次活动。

3.大队部根据活动内容和形式安排好售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。大队部准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光，设计好展台。

4.总务处负责准备音响，在义卖进行期间循环播放歌曲《感恩的心》、《爱的奉献》等。

七、活动流程

1、介绍来宾，献红领巾

2、校长致辞。

3、活动开始。

(1)各中队汇报人数出旗，少先队员行队礼

(2)出旗、敬礼(礼毕)

(3)齐唱《队歌》

(4)宣布新队员名单-——新队员入场

(5)老队员代表为新队员授红领巾

(6)新队员宣誓

(7)辅导员讲话

(8)新队员代表发言

(9)老队员代表发言

(10)为一年级各中队授中队旗

(11)校长宣布各中队辅导员名单，并受聘书，为中队辅导员戴红领巾

(12)辅导员带领全体队员呼号

(13)退旗，入队仪式结束

(14)贫困留守儿童捐赠仪式

(15)爱心拍卖活动

5.小学生联合义工爱心义卖活动方案 篇五

一、活动主题：爱心义卖 敬老助残

二、活动目的： 通过参与爱心义卖活动，让孩子们体验奉献带来的快乐，培养孩子们乐于助人、奉献社会的良好品质，丰富孩子们的假期生活，为募集用于敬老助残的善款而献出自己的力量。

三、参与对象：六年级六班所有学生

四、活动组织：成立“爱心义卖”筹划小组

五、活动时间：x年x月x日（年历：x月xx）晚上6：00——9：00

六、活动地点：在xx市规划局展厅西门【xx路以北】

七、活动内容：爱心义卖品由xx义工提供，孩子们进行义卖，活动结束义卖款交于xx义工负责人，存入xx义工爱心账户。特别感谢我们的义工伙伴边走边看父子（xx及父亲）为义卖提供100个许愿灯。

八、活动准备：

折叠床2张，义卖横幅一条，挂横幅的挂衣杆2个等相关用具（家长志愿者准备）。希望有时间的家长下午提前到场做好准备工作。

九：温馨提示：

（1）根据天气变化，及时添加衣服，让孩子们注意保暖。

（2）文明义卖，服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

（3）必须保持场地的整洁，不乱扔垃圾。结束后做好卫生清洁工作。

（4）活动中不能追逐吵闹，树立一小良好形象。

（5）活动中不能擅自离开义卖场地，注意人身财物安全，家长负责孩子的安全看护。

报名电话：xx妈妈：xx xx妈妈：xx

6.小学爱心教育实施方案 篇六

一、发挥师范作用，进行爱心教育

教育家加里宁指出：“教师的世界观，他的言行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样影响着全体学生。”所以在课堂问答和操练中，教师应尽量多采用“group work，pair work，discussion”等形式，通过 “随风潜入夜”般的渗透，“润物细无声”般的感染，潜移默化地使学生受到爱的熏陶。当学生紧张时，老师要说：“ Don’t hurry.I love you！”当学生难过时，老师要说：“Don’t sad.I love you！”当学生不敢回答问题时，老师要常鼓励孩子：“ You can do！”当学生需要肯定时，老师要及时说：“You are very good. I love you！”如果学生答错或找不到答案时，教师还可以拍拍他（她）的肩膀安慰说：“You have done a good try！ ”和学生相遇时，老师说一句“Good morning. Nice to see you again .” 学生交作业时，老师说一句“Thank you.”叫学生回答或坐下时，常用“ Please.”请学生帮忙时“ Excuse me.”叫错了学生名字，说声“Sorry”等。教师这些充满爱的语言和彬彬有礼的态度，对学生来说就是最好的教育。这不仅有利于培养学生学英语的兴趣，同时也能对学生进行爱的洗礼。

二、利用歌曲传唱，进行爱心教育

课本中英语歌曲很多，我们应在教唱这些歌曲的过程中，进行爱心教育。歌曲“The family”中 “kind and dear” 唱出了妈妈的和蔼可亲，“standing near” 唱出了爸爸的体贴，短短的一首歌唱出了对爸爸妈妈浓浓的爱，可以让孩子感受到爸爸妈妈是我们最可亲、可敬的人，应该好好爱他们。歌曲“We can do it together”中唱道：“I can’t do it.Can I help you？ We can do it together.”让学生体会到关爱同学、互帮互助的快乐；或让学生唱着“We like school”，踏着欢快的节奏，高高兴兴来上学，尽情表达对老师、对同学、对学校的热爱。

三、巧用节庆日，进行爱心教育

节庆日本来就是通过一种潜移默化、寓教于乐的形式，表达对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬美德的重要载体。我们就要巧用节庆日为学生创设一个真、善、美的情感空间，适时进行爱心教育。 例如，庆祝妇女节时，让学生向身边的女老师、清洁工阿姨、食堂工作的阿姨、家里的妈妈、奶奶、外婆等说声：“Thank you”；过重阳节时，让学生向身边的老人说些感激的话；Teachers’Day时，让学生明白教师职业的艰辛和教师的奉献精神，引导学生动手制作贺卡，并写上祝福语：“Happy Teachers’Day ！”，从而培养学生尊重老师的美好品质。过Mothers’ Day和Fathers’ Day时，也可以引导学生动手制作贺卡，写上：“I love you， Mom./ You are the best father in the world！”并送给父母。

四、树立爱心目标，进行爱心教育

德国教育家赫尔巴特说过，教学如果没有进行爱心教育，只是一种没有目的的手段。而在小学英语教学中渗透爱心教育，有其独到的优势。教师在备课时，要仔细分析教材、深挖教材，敏锐捕捉每篇对话中的爱心因素，把知识性和思想性有机地结合起来，树立爱心教学目标，引导学生在课堂语言学习中形成自觉的爱心意识。主要可以树立以下爱心目标：

（1） 礼貌用语，爱心互递。如教学“Hello！” “Hi！” “Good morning.” “Thank you.” “Excuse me.” “May I use it？” “Can I go？” “How are you？” “Nice to meet you.”等礼貌用语时，我总是想办法创设合适的情景让学生进行表演，让学生们在情境表演中养成使用礼貌用语的习惯，并知道礼貌用语是相互传递爱心的桥梁，从而逐步养成理解、关爱他人的美好品质。

（2）团结友爱，互帮互助。如教学“Can I help you！” “Let’s go together！”等句型时，让学生分组讨论，分组表演对话，以表演的方式完成故事内容。小组成员的水平不等，可以让好的带动差的，大家共同完成任务。以团结友爱、互帮互助的形式，进行团结友爱、互帮互助内容的理解和学习。

（3）热爱劳动，珍惜成果。如教学：“What can you do？”时，我让学生轮流回答，“Sure.I can sweep the floor.I can clean the bedroom. I can water the flowers...”通过老师的引导，让学生明白劳动是光荣的，劳动能体现自身价值；接着再问：“如果别人不热爱你的劳动成果，你会生气吗？”从而培养学生热爱劳动、热爱他人劳动成果的美好品质。

（4）爱护环境，保护生态。让学生为校园制作“Take good care of environment！ Don’t waste water！ Don’t pick flowers！ Don’t walk on the grass！ Keep clean！”等英语标语标牌，并分别张贴到楼道、水龙头边，插在花圃、草坪中，这样学生既受到了思想教育，又受到了美的陶冶。