八上物理知识总结

八上物理知识总结（精选9篇）

1.八上物理知识总结 篇一

物理试题优化八上答案

一 、选择题（每题2分，共30分）

1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播时

A、振幅不断减小

B、速度不断减小

C、频率不断减小

D、音调不断减小

2、以下各种声音中属于噪声的是

A、观众在剧院里听到的音乐声

B、升旗仪式上的国歌声

C、某同学听到的音乐声影响了他的学习

D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果

3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声

A、一次

B、两次

C、三次

D、以上都有可能

4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将

A、只能听到苍蝇的声音

B、只能听到蝴蝶的声音

C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到

D、都听不到

5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的

A、响度

B、音调

C、音色

D、频率

6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为

A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音

B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到

C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质

D、原因不明

7、人耳听到声音的响度

A、只与声源的振幅有关

B、只与声源振动的频率有关

C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关

D、与声源的振幅和振动的频率都有关

8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度

A、迅速升高

B、慢慢升高

C、不变

D、无法判断

9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是

A、向舞台喷射真实的烟雾

B、利用干冰升华形成的二氧化碳气体

C、利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”

D、利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”

10、在高寒地带，从人口中呼出的“白气”会在眉毛上结成小冰晶，这个过程是

A、液化

B、凝华

C、凝固

D、升华

11、柜子里的樟脑丸过一段时间后会变小，在此过程中

A、需要吸热

B、需要放热

C、先吸热后放热

D、先放热后吸热

12、如图所示，把装有碎冰块的试管插入碎冰块中, 然后对烧杯底部缓缓加热，当烧杯内的冰熔化一半时， 试管里的冰块将

A、不会熔化

B、熔化一半

C、全部熔化

D、都有可能

13、在油锅倒入一份醋（沸点低，约60℃）和两份油（沸点高，约200℃），进行加热，不一会，锅里的油和醋就会上下翻滚，此时一位表演者将手放入锅内却没有受到损伤，这是因为

A、表演者长期练功，能够忍受沸油的高温

B、醋能在手的表演形成保护层，避免表演者被烫伤

C、由于对流，醋能很快将沸油的温度降低

D、虽然锅里的油上下翻滚，但沸腾的只是醋而不是油

14、如图所示，三支温度计示数都是20℃，         甲温度计在空气中，乙温度计在盛有乙醚的      敞口瓶中，丙温度计在盛有乙醚的密闭瓶中，   则下列判断正确的是

A、甲和乙温度计示数正确，丙温度计示数不正确。

B、甲和丙温度计示数正确，乙温度计示数不正确。

C、乙和丙温度计示数正确，甲温度计示数不正确。

D、三支温度计示数都正确。

15、已知氧的沸点是－183℃，氮的沸点是－196℃。氦的沸点是－268℃，利用对空气液化提取这些气体，当温度降低时，首先分离出来的气体是

A、氧

B、氮

C、氦

D、不能分离这些气体

二、填空题（每空1分，共28分）

16、人说话、唱歌时发声靠的是__________的振动，通常我们听到的声音是靠__________传播的。

17、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为__________m/s，声音在钢铁中传播比在水中传播__________

18、声音的三要素为_________、_________、________。

19、下列与声音有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）“震耳欲聋”说明声音的__________大；

（2）“低声细语”说明声音的__________小；

（3）小女孩说起话来“脆如银铃”是指声音的__________高；

（4）“悦耳动听”说明声音的__________好。

20、放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在__________处减弱噪声；在马路和住宅间植树造林，这是在_______________减弱噪声。

21、写出相应的物态变化的名称：

（1）“冰雪消融”，这是__________现象。

（2）夏天从冰箱中拿出的食物会“出汗”，这是__________现象。

（3）冬天晚间下霜这是__________现象。

（4）戴眼镜的人，冬天从室外走进暖和潮湿的房间时，眼镜变的模糊不清，这是__________现象。

（5）钢水变成钢锭，是__________现象。

（6）寒冷的冬天，冰冻的衣服未见变湿，最后也干了，这是__________现象。

22、根据下表，确定下列物质在以下温度时的状态（通常情况下）

（1）80℃的酒精是___________态。

（2）327℃的铅是____________态。

（3）0℃的水银是____________态。

（4）已知北极最低气温为-83℃左右，根据上表应选用_________作为测温物质，这种温度计是根据__________________的性质制成的。

23、某地冬季气温为-10℃，当湖面结冰时，冰上表面的温度为________℃，冰下表面的温度为____________℃。

24、上物理复习课时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是_________和_________。

三、实验题（每空1分，28题作图1分，共17分）

25、如图所示，尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，你能听到_________。增加刻度尺伸出桌面的长度后，尺的振动频率将_________，音调将_________。

26、如图所示为锡熔化、凝固的图像，根据图像可知：

（1）锡是______体，其熔点为_________℃；

（2）锡的凝固过程为_________段，在此过程中锡的状态为_________；

（3）锡的凝固状态经历了_________分钟；

（4）锡在BC段和EF段的不同点在于：前者_________热，后者_________热。

27、某同学想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是__________。该同学将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料。他设想了下列两种实验方法，你认为最佳的是__________。

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较放入不同材料时所听见声音的响度。

B、让人一边听声音一边后退，直到听不见声音为止，比较放入不同材料时此处距鞋盒的距离大小。

通过实验观察到的现象如下表所示：

则待测材料隔音性能由好到差的顺序为______________________________。

28、某同学在做“观察水的沸腾”实验时，记录了水在不同时刻的温度值，如下表：

（1）表中第________min的数据有误，正确的应为________℃。

（2）表中数据更正后，在坐标中作出图像。

（3）上图是该同学实验时看到的沸腾前和沸腾时的情况，________图为沸腾时的现象。

四、计算题：（每空2分，共6分 ）

29、已知声音在空气中的传播速度为340m/s，某人距峭壁68m处大喊一声，________s后能听到回声。

30、某同学有一支刻度均匀但读数不准的温度计。当他将温度计插入标准大气压下纯净的冰水混合物中时，示数为4℃，当他插入标准大气压下的沸水中时，示数为92℃

（1）当此温度计插入某液体中时，示数为26℃，则液体的温度为_________℃；

（2）当被测液体为50℃时，温度计示数为__________℃。

五、应用与设计：（每空1分，共15分）

31、火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦而产生大量的热，会因温度过高而被烧坏，在火箭头部涂上一层特殊材料，这种材料在高温下会________、__________、_________，就能起到保护火箭头部的作用，这是因为他们都要__________。

32、某同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取A、B两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图(a)所示。然后在相同环境的`房间里同时开始做实验。他根据实验测得的数据绘得图(b)所示的“水温与时间关系”图像。实验过程中室温保持不变，请你回答：

5

（1）当此温度计插入某液体中时，示数为26℃，则液体的温度为_________℃； （2）当被测液体为50℃时，温度计示数为__________℃。 五、应用与设计：（每空1分，共15分） 31、火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦而产生大量的热，会因温度过高而被烧坏，在火箭头部涂上一层特殊材料，这种材料在高温下会________、__________、_________，就能起到保护火箭头部的作用，这是因为他们都要__________。

32、某同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取A、B两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图(a)所示。然后在相同环境的房间里同时开始做实验。他根据实验测得的数据绘得图(b)所示的“水温与时间关系”图像。实验过程中室温保持不变，请你回答：

（1）A和B哪种材料保温性能好？答_______。

（2）对于同一种保温材料中的水在10min~20min时间内放出的热量__________(“＜”、“＞”、“＝”)20min~30min时间内放出的热量。

（3）在整个实验过程中，A保温材料内的水放出的热量__________(“＜”、“＞”、“＝”)B保温材料内的水放出的热量。

33、某同学做了有关声音的实验，步骤如下：

（1）取8支相同的玻璃试管；

（2）在管中分别加入数量不等的水，如图

（3）分别从管口向管内吹气

结果发现，不同水量的试管发出声音的音调是_________的。（相同/不同）以此类推他得出结论：若是向热水瓶中灌水时，瓶中的_________（水/空气）振动发声，水瓶中灌的水越多，发出的声音的音调越_________。 他又发现用细棒分别敲击试管也会发出不同的声音，由此他想：医生用手叩击患者腹部时，听其发声判断病人腹部是否有积水，其依据是（   ）

A、声音的音调

B、声音的响度

C、声音的音色

D、都可以

34、如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落的过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：___________、____________、____________。

（2）上面三个物态变化中吸热的是____________。

六、阅读短文，回答问题：（每题2分，共4分）

35、                     声音的怪“脾气”

声音有个怪“脾气”，它在温度均匀的空气中传播时沿着直线，但一碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了。

在白天，太阳把地面晒热了，接近地面的空气温度远比空中高，如果寒山寺的大钟被敲响，钟声发出以后，走不多远就往上拐到温度较低的空中去了。因此，在一定距离以外的地面上，听起来不清楚，再远些人们就听不到这个声音了。

根据以上材料提供的信息，请回答：在北方的冰海雪原里声音的传播有什么特点？

________________________________________________________________。

36、                         雪天的路面

积雪对公路的危害主要表现在路况的改变，路面积雪被车轮压实后，车轮与路面间的摩擦减小，汽车易左右摆滑。同时使汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快，转弯过急，都可能发生交通事故。研究表明，当积雪在5到15厘米，气温在0℃时，汽车最容易发生事故。  因为在这种条件下，路面的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态。此时护路工人常在路面上撒大量的盐，以免“夜冻昼化”现象，从而减少交通事故的发生。

根据你所学过的物理知识，请对此现象进行解释：________________________________________________________________

现有水，食盐，烧杯，冰箱，温度计等器材，简述对上述现象进行验证的方法_______________________________________________________________

一、选择：

A  C  D  A  C  C  C  C  D  C  A  A  D  B  A

二、填空： 16、声带，空气

17、340，快

18、响度，音调，音色

19、响度，响度，音调，音色

20、人耳，传播途径中

21、熔化，液化，凝华，液化，凝固，升华

22、气，固，液，酒精，液体热胀冷缩

23、－10℃，0℃

24、凝固，熔化

三、实验：

25、声音，减小，降低

26、晶体，232℃

EF，固液共存 3min， 吸热，放热

27、机械闹钟，B，泡沫塑料  衣服   锡箔

28、6min，98℃图略 a

29、0.4s

30、25℃，48℃ 五、应用与设计：

31、熔化，汽化，升华，吸热

32、A，＞，=

33、不同，空气，高，A

34、液化，凝华，熔化，熔化 35、声音往温度低的冰雪中传播 36、盐水的凝固点低于纯水的凝固点

一杯子水，一杯盐水，放入冰箱，记录他们凝固时的温度

2.物理潜能知识竞赛 篇二

2. 欢迎老师组织学生集体参赛.每期将评出优胜个人及辅导老师奖若干名.答案及获奖名单在本刊2008年5-6月号上公布(也在本刊网站上登出),同时寄出获奖证书及奖品.

1. 某同学利用电源､电流表､电压表､开关､标有“50 Ω 12 A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率.其中灯泡上所标“0.3 A”字样清晰可见,电压表0~15 V挡损坏,小灯泡的额定功率估计为1.5 W左右.该同学实验步骤正确.当闭合开关时,电压表和电流表的示数分别为2 V和0.2 A.接着他边思考边实验,直至小灯泡正常发光,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上.

(1)画出小灯泡正常发光时的电路图,并简述判定小灯泡正常发光的理由.

(2)求出小灯泡的额定功率.

2. 某电热水器的简化电路,如图1所示.请你设计虚线框内的指示灯电路.供选择的器材有:“220 V 10 W”灯泡一只,“2.5 V 0.75 W”灯泡一只,“2 V 10 mA”发光二极管一只,各种阻值的电阻,导线若干.

(1)在指示灯能正常工作的情况下,请你通过计算说明选用器材的最佳方案及器材的具体规格.

(2)将电路图中的虚线框部分补充完整.

3. 小明用如图2所示的电路,探究电源暗箱(图中虚线框所示)中电阻R0的阻值.

(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于_______(填“a”或“b”)端.

(2)当电压表的示数为10 V的时候,电流表的示数为4 A,则此时滑动变阻器连入电路中的电阻R=_______Ω,其消耗的功率P=_______W.

(3)根据实验所测得几组数据,小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中的阻值R的变化图线(如图3),由图线可知:当滑动变阻器消耗的功率P最大时,电路中电流为_______A,电源暗箱中的电阻R0为_______Ω.

4. 超导限流器是一种短路故障限制装置,它的电阻R随电流I变化关系如图4甲所示,现将它接入如图4乙所示的照明电路中,X为用电器,照明电压为220 V.

(1)当电路中的电流为5 A时,用电器X消耗的功率是多大?

(2)为使用电器X短路后电路能保持稳定状态,R0应满足什么条件?

(3)在R0满足的条件下,有人把超导限流器称为“不断电保险丝”,请你说明理由.

责任编辑 蔡华杰

2007年12月号“物理潜能知识竞赛”参考答案

1. 绿灯 红灯 2. 两电流表选择的量程不同 3. (1)CE(2)E

3.八上历史知识点汇总 篇三

一、中华人民共和国成立（八下P3-4）：开辟历史新纪元。

1、时间：1949年10月1日开国大典，它是中华人民共和国成立的标志。

2、意义：

新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。

新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

二、西藏和平解放（八下P4）

1、时间：1951年5月，西藏和平解放。9月人民解放军进驻西藏。

2、意义：至此，全国领土基本解放，大陆基本完成统一。

三、最可爱的人（八下P7-8）

1、中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

2、抗美援朝中的英雄人物：黄继光，邱少云 ①英雄们的主要事迹（见课本。）

②为什么称志愿军为“最可爱的人”？

中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。

四、土地改革（八下P12-13）

1、时间：1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，2、内容：它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

3、结果：到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。

4、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

五、第一个五年计划（1953年~1957年）（八下P18）

1、基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

2、成就：到1957年底，各项经济指标超额完成。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到了加强，具体如下：

鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车，中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥──武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。

3、意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

六、第一部社会主义类型的宪法（八下P20-21）

1、时间：1954年9月，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，2、性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法；

确立了我国的根本政治制度——人民代表大会制度。

七、农业、手工业合作化运动（八下P23-25）

1、三大改造的内容与形式：

对农业、手工业采用合作化，对工商业采用“公私合营”，对资本家占有的生产资料实行赎买政策，把他们都改造成社会主义性质。

2、三大改造的意义：

到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。

八、中共八大、大跃进、人民公社化（八下P27-28）1、1956年召开的八大确定的任务：（是正确的）集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

2、探索失误的原因：

党中央缺少经验，错误发动了“大跃进”和人民公社化。

3、先进人物：

石油工业——“铁人”王进喜，国防科技——“两弹元勋”邓稼先，县委书记——“党的好干部”焦裕禄。

九、文化大革命（八下P32-33-34）

1、对文化大革命的态度：文化大革命是一场内乱、非常错误、损失巨大。

2、时间：1966年-----1976年

3、刘少奇案是文革最大的冤案，民主法制被被践踏。4、1971年9月粉碎林彪集团，1976年10月粉碎江青集团，文革结束 十、十一届三中全会（八下P39）

1、时间：1978年12月

2、全会内容：

①思想路线：确立解放思想、实事求是的指导思想。②政治路线：做出把党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。

③组织路线：形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

3、历史意义：中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大的历史转折。我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路。是社会主义现代化建设的新时期。

十一、家庭联产承包责任制（八下P42）

1、内容： 经济体制改革首先在农村展开，实行家庭联产承包为主的责任制。

2、意义：家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，明确了国家、集体、个人的利益关系，农民的责、权、利紧密结合，空前地调动了农民地生产积极性，解放、推动了农村生产力地发展，为工业的发展提供了坚实的基础。

十二、经济特区的建立、对外开放局面的形成（八下P43）

1、设立特区：1980年建立第一批特区(深圳、珠海、汕头、厦门)设立，引发了第一次沿海开放的高潮，1988年增设海南经济特区。

2、对外开放局面的形成：

设立上海浦东开发区（国际化的经济中心和金融中心）和天津滨海新区。

初步形成经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。

3、意义：

深圳等经济特区所取得的成绩充分证明实行改革开放的总方针是完全正确的，其成功为进一步扩大开发积累了经验，它从理论与实践结合的层面上丰富了我们对建设有中国特色社会主义的认识。

坚持改革开放，是我国走向富强，中华民族伟大复兴的必由之路。

十三、国企改革（八下P45）共三个方面：

1、把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；

2、对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；

3、实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。

十四、改革开放的总设计师邓小平（八下P48）1、1978年12月，十一届三中全会召开，邓小平提出实行改革开放。

2、社会主义初级阶段基本路线：一个中心，两个基本点指：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

3、改革开放总设计师邓小平：邓小平理论是实现现代化的根本保证和指导思想，成为马克思主义在中国发展的新阶段。因为邓小平理论第一次系统的回答了社会主义建设的基本问题，指导党制定了初级阶段基本路线。4、1982年在中共十二大上，提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。（即邓小平理论的提出）5、1987年在中共十三大上，提出了社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

6、中共十四大（八下P49）：建立社会主义市场经济体制。时间：1992年

内容：高度评价了邓小平建立有中国特色社会主义理论，确定了它在全党的指导地位。

7、中共十五大（八下P50）时间：1997年

意义：把邓小平理论确立为党的指导思想。这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。

十五、民族区域自治制度（八下P56）1民族区域自治制度定义：

少数民族在本民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权，管理本民族地区事务的制度。

全国已建立新疆、西藏、宁夏、广西、内蒙古五个省级民族自治区

2、实行民族区域自治政策的意义：

对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。十六、一国两制（八下P60）

1、提出者：邓小平

2、含义：“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区仍然保持资本主义制度。

3、作用：“一国两制”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功地运用于解决香港和澳门问题，香港终于于1997年7月1日回归祖国怀抱，澳门于1999年12月20日回归祖国。

十七、香港、澳门回归（八下P61-62）

1、香港：

1841年初，香港岛开始被英国割占，1842年《南京条约》规定香港岛割让给英国。1997年7月1日香港回归祖国。（所回归的香港包括、香港岛、新界、九龙。）正式成立中华人民共和国香港特别行政区去。

2、澳门：

1553年（明朝），澳门被葡萄牙占领。

1999年12月20日澳门回归祖国。正式成立中华人民共和国澳门特别行政区。

3、意义:

港、澳的回归，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

十九、对台基本方针（八下P65-66）

1、对台基本方针：分为建国后（解放台湾）、50年代中期（和平解放台湾）、改革开放后（“和平统一，一国两制）三个时期，最终在“一国两制”基础上形成。

2、海峡两岸的交流：1987年，两岸打破了近38年的隔绝状态；1990年台湾成立海峡交流基金会，1991年大陆成立海峡两岸关系协会，两个民间团体通过对话达成九二共识（坚持一个中国原则；加强两岸经济交流，互补互利）；1995年江泽民提出八项主张的指导思想。目前两岸已经实现“三通 ”。

二十、军队建设

1、海军建立：

新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立。新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。1971年自行研制导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。进入20世纪90年代，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

2、空军建立：

在陆军的基础上建立的。诞生后面临着抗美援朝战争的考验。从苏联买——国产化——自己研制。目前，我国已经装备各种型号的飞机，并自己研制了“飞豹”、|“枭龙”、|“歼十”、预警机、空中加油机。

3、导弹部队：1957年开始组建，简称“二炮”部队。担任核反击的特殊任务，陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器，还有其他多种型号的导弹。

二十一、和平共处五项原则（八下P77）

1、时间：1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。

2、提出者：周恩来（接见印度代表团时首次提出）

3、内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。

4、作用：和平共处五项原则作为处理两国关系的原则，应经被世界公认是最好的原则。

二十二、万隆会议（八下P78）

1、时间：1955年

2、地点：印度尼西亚的万隆

3、特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议

4、内容：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针。

5、意义作用：周恩来提出“求同存导”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

二十三、中美建交（八下P80）

1、背景：在冷战的背景下，七十年代，美国在美苏争霸中出于不利地位。

2、过程：

1971年7月，美国国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。1972年2月，美国尼克松总统访问中国会见毛泽东，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署《中美联合公报》。

1979年，中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

3、意义：中美两国二十多年来的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。

二十四、中国恢复联合国合法席位（八下P81）

1、时间：1971年10月25日（第26届联合国大会）

2、内容：恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理国的席位。

3、意义：这是中国外交史上的一次胜利。

二十五、中国承办亚太经合组织会议（八下P83）

1、时间： 2001年（新世纪的第一年）

2、地点：中国上海

3、组织名称：亚太经合组织（简称APEC）领导人非正式会议

4、会议的主题：

“ 新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”。

江泽民宣读了亚太经合组织《领导人宣言》。

5、意义：上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

二

十六、两弹一星（八下P90-91-92）

1、两弹一星：指的是原子弹、导弹和人造卫星 1、1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了！2、1964年6 月，我国设计的中近程地地导弹在进行飞行试验成功。3、1966年10月，装有核弹头的中近程导弹点火发射，在预定的地点上空实现了核爆炸。4、1970年，我国发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号。

（继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射的国家）

5、作用：加强我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，起自为作用；同时也可以显示中国强大的国防科学技术，对维护世界和平具有重大意义。

二十七、袁隆平（八下P92）1、2001年国家最高科学技术奖的获得者。

2、主要贡献：

袁隆平从20世纪60年代起进行水稻良种的培育，于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。

袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

二十八、863计划（八下P94）

1、时间：1986年3月

四位老科学家联合向中共中央邓小平写了一封信，题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，提出面对世界新技术革命（第三次科技革命）的挑战，中国应该不甘落后，要从现在抓起，用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程。）

1、主要领域：

国家制定了《863计划纲要》。

选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料及海洋高技术等技术，作为我国发展高技术的重点。

二十九、改革发展中的教育（八下P98）

1、义务教育：实行九年义务教育，1986年颁布《义务教育法》。

2、三个面向：

是邓小平于1983年的题词，内容：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

3、“科教兴国”战略：90年代提出，以九年义务教育为奠基工程。

三

十、百花齐放 推陈出新(八下P102)

1、文学：“百家争鸣、百花齐放”方针。茅盾文学奖，代表作品的特点。

2、体育：特别是近20年的世人瞩目的成就，如：2008年奥运会的举办。

分析其有何原因、现实意义。

三

十一、人们生活方式的变化（八下P112）

1、衣食住行的变迁:根本原因是实行了改革开放，有何变化？

2、就业、保障制度：就业制度有何变化；知道社会保障体系的建立和完善，有哪些制度，哪个是最密切关注的，对社会起了怎样的作用。

---------补充-------------新中国的外交成就

一、20世纪40-年代末－50年代中期的外交

1、政策：在冷战的国际背景下，奉行独立自主的和平外交政策。

2、积极参与国际活动：

（1）1953年，在接见印度代表团时，周恩来总理首次提出“和平共处五项原则”，作为处理国与国之间关系的原则。

（2）1954年，周恩来总理访问印度、缅甸，三国总理积极倡导和平共处五项原则。影响：使和平共处五项原则在国际上产生深远影响，逐渐被越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。（3）、1954年4－7月，参加日内瓦会议（瑞士）。作用：第一次以五大国之一的身份参加，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交新局面发挥积极了作用。

（4）、1955年，参加万隆会议（印度尼西亚）。影响：第一次没有殖民主义国家参加的亚非首脑会议。中国提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。形成“万隆精神”。

3、影响：增进了中国与亚非各国间的理解和信任，扩大了中国在国际上的影响。

二、20世纪70年代的外交

  背景：中国国际地位的提高和国际形势的变化。事件：

1、中美关系的改善：

（1）1971年7月，基辛格秘密访华，与周恩来总理会谈。

（2）1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》。（3）1979年，中美正式建立外交关系。

意义：中美两国对抗结束，两国关系开始走向正常化。

2、中日邦交正常化：1972年日本首相田中角荣访华。，两国正式建立外交关系。

3、与许多国家建立外交关系，出现了与中国建交的热潮。4、1971年10月25日，参加第26届联合国大会。恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位。作用：进一步提高了中国国际地位。   影响：我国外交工作出现了新局面。

背景：国际形势的发展和我国社会主义现代化建设的迅速发展、综合国力的提高。事件：

三、改革开放以来的外交 1、2001年，中、俄、哈、吉、塔和乌兹别克斯坦六国元首，在上海签署了《“上海合作组织”成立宣言》。影响：上海合作组织是第一个以中国城市命名的国际组织，它进一步加强了我国与周边国家的关系。2、2001年，中国成功承办了亚太经合组织会议。（上海APEC会议）会议主题：“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”。通过了《上海共识》。影响：上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。3、2001年11月，在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织第四次部长级会议上，审议通过了中国加入这个组织的决定。影响：中国终于成为世界上最重要的国际性贸易组织的成员。我国的对外开放事业进入一个新的阶段。 影响：我国外交事业取得一个又一个伟大成就，在国际事务中发挥越来越重要的作用。

四、新中国的外交成就及作用得到的启示

4.八上历史18课小知识内容 篇四

九一八事变

背景：1931年9月18日。

借口事件：日本关东军炸毁柳条湖附近南满铁路，反诬中国军队破坏，以此为借口，突然袭击东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

抗日起点：九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。

结果：

东北全部沦为敌手。

日本扶植溥仪建立伪满洲国，企图分裂东北。

日本侵略者屠杀无辜人民，掠夺资源，推行奴化教育。

抗日怒潮：

东北各族民族与未撤走的东北军组织抗日义勇军。

中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队。

1936年初，东北各抗日部队，改编为共产党领导的东北抗日联军。

华北危急与一二·九运动

华北危急：1933年1月，日军攻占山海关，向南推进，1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。

一二·九运动：

时间：1935年12月9日。

领导党派：中国共产党。

口号：打倒日本帝国主义、反对华北自治、停止内战，一致抗日。

性质影响：一二·九运动是一场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。

西安事变

背景：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，围剿红军的将领张学良、杨虎城与红军停战，蒋介石顽固坚持内战。

时间：1936年12月12日

经过：张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。

结果：中国共产党从民族利益出发，派周恩来到西安参加谈判协商，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。

西安事变和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

同步练习

1、九一八事变爆发的地点是 ( )

A.南京 B.上海

C.沈阳 D.长春

2、日本帝国主义侵占我国东北三省是在 ( )

A.“一?二八”事变后

B.“九一八”事变后

C.“八一三”事变后

D.“四一二”事变后

3、1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起的抗日队伍是( )

A.抗日救国军

B.抗日义勇军

C.八路军 D.新四军

4、西安事变爆发的时间是( )

A.1935年12月9日

B.1935年12月12日

C.1936年12月12日

D.1937年7月7日

5、西安事变发生后,中共派到西安参加谈判,联蒋抗日的是( )

A.周恩来

B

C.张闻天

D.朱德

6、中共提出和平解决西安事变的出发点是( )

A.改善两党关系

B.粉碎亲日派的企图

C.实现全民族的抗日

D.寻找发展红军的机会

7、标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件是( )

A.张学良、杨虎城发动西安事变

B.七七事变爆发

C.西安事变的和平解决

D.1935年“一二.九运动的爆发

8、侵华日军花谷少佐在战后的回忆录中写道：“……以巡视铁路为名，率部向柳条湖方向走去，……在这里，河本亲自把炸药放在铁轨下，并点了火。……川

岛中队长立即率兵南下，开始袭击北大营”。他回忆的历史事件是( )

A. 九一八事变

B. 华北事变

C. 八一三事变

D. 七七事变

9、右下图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。巨大石雕台历上密布着千疮百孔的弹痕，隐约可见无数个骷髅，象征着千万个不泯的冤魂的呐

喊和呼号。右面的一页铭刻着中国人民永远难忘的最悲痛的日子——1931年9月18日。左面的一页镌刻着九一八事变的史实。九一八事变后，中国抗日战争

进入了( )

A.局部抗战阶段

B.全面抗战阶段

C.局部反攻阶段

D.大反攻阶段

10、1935年，日本策动“华北自治运动”“华北危急，中华民族危急!”当时的国民党政府的态度是( )

A.联共抗日

B.采取不抵抗政策

C.提出建立抗日民族统一战线

D.派兵北上抗日

11、如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国共产党出现在西安谈判桌上的应该是( )

A.周恩来

B.杨虎城

C.张学良

D.

12.下面是几位同学关于西安事变的讨论。其中，哪位同学的表述与史实不符 ( )

A.小华：张学良、杨虎城接受中国共产党停止内战的主张

B.小李：张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日

C.小林：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”

D.小王：张学良、杨虎城通电全国，要求处决蒋介石

13.“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗，力避冲突。”

请回答：

1)、这是谁在什么事变前发给谁的命令?

2)、此命令说明蒋介石实行什么政策?

3)、这个命令造成了什么恶果?

4)、结合所学知识，指出部分东北军民和中国共产党采取的“积极的应对措施”各有什么表现?

参考答案:

1-6 CBBCAC

7-12CAABAD

13、1)、蒋介石，九一八事变

2)、不抵抗政策。

3)、东北三省沦陷。

5.八上历史第五单元知识梳理 篇五

1.抗战胜利后的中国国内形势(两种前途、两种命运的抉择)

(1)人民群众：历经八年抗战、付出巨大牺牲，获得抗战胜利的中国人民普遍希望和平，从此中国能走上富强之路。

(2)共产党：毛泽东早在中共七大就曾指出“抗战胜利后，中国共产党的任务是带领人民群众把国家建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。”

(3)以蒋介石为首的国民党反动派：坚持独裁、内战的方针，积极准备发动内战，消灭共产党和人民军队。

(4)美国：战后成为头号经济军事强国，积极向外扩张，对华政策是“扶蒋反共”。出钱、出武器甚至用飞机把国民党军队运送到前线支持蒋介石打内战。

2.重庆谈判

(1)目的：

①国民党：没有做好战争准备，为了争取时间，欺骗广大人民。

②共产党：尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。

(2)成果──签订《双十协定》(1945年10月10日)

《双十协定》即《会谈纪要》：坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上建设独立、自由、富强的新中国。但蒋介石不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。

(3)作用：协定的签订，是人民力量的胜利。表明了中国共产党争取和平的诚意;国民党要再发动战争，将在政治上处于被动地位。

二、全面内战爆发和转战陕北

1.全面内战的爆发和粉碎敌人的全面进攻──战略防御阶段(1946—1947年)

(1)全面内战爆发：

①时间和标志：1946年6月蒋介石撕毁《双十协定》，对中原解放区发动进攻。

②性质：美帝国主义出钱出枪，蒋介石出人的一场反共反人民的内战。

③中共对策：不计一城一地的得失，以消灭敌人有生力量为目标。

(2)战况：经过八个月的作战，粉碎敌人的全面进攻。

2.敌人的重点进攻和党中央转战陕北

(1)形势：蒋介石迫于全面进攻兵力不足，只好采取重点进攻，主要进攻陕甘宁解放区和山东解放区。中共中央主动撤离延安，但一直转战陕北。

(2)结果：贺龙和彭德怀指挥西北解放军采用“蘑菇”战术，先后取得了青化砭、羊马河、蟠龙镇、沙家店战役的胜利;陈毅等率领山东解放军取得了孟良崮战役的胜利。国民党对解放区的重点进攻被粉碎。

三、挺进大别山──战略反攻阶段(1947.6—1948年)

1.刘邓大军挺进大别山(1947.6)

(1)概况

①刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力从山东西南强渡黄河，跨过陇海铁路，千里跃进到大别山区，在那里开辟了大别山根据地。

②为配合刘邓大军，陈毅、粟裕率华东解放军主力，陈赓、谢富治率太岳兵团三军配合，成“品”字形，逐鹿中原;同时其他各战场也展开了战略反攻。

(2)意义：严重地威胁着国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，揭开了人民解放军转入战略进攻的序幕。

6.罚点球的物理知识 篇六

这时,一位英国绅士德里克·劳博士(世界著名核弹专家),再也按捺不住心中的怒火,提笔给英格兰足球教练写了下面的信:

尊敬的霍德尔教练:

请允许一位前诺贝尔物理学奖候选人(1994年)向您阐明一个浅显的物理学道理。

我对于您率领的英格兰队的情况了解不多,尤其是你们的点球训练方式。但从你们输给阿根廷队这场球来看,你们缺乏一些基本的科学概念。英格兰是由于无知和缺乏教育而被淘汰出局的,可我们实在是一个文化水平很高的传统国家。

从物理学的角度来看,成功率最高的点球应该是紧贴着地面飞入大门的。一个身体素质良好的守门员很容易向上或向左右两侧跳跃,把球扑出来。但是当他用手向下扑球时,他的重心必须急速下降,而手部向下移动的速度平均只有每秒32英尺(1英尺约等于0.304米)。这种移动受到地心引力的影响,这一速度与皮球前冲的速度相差很远,所以,贴着地面的点球是守门员最难扑出的球。

然而您选择了巴蒂,巴蒂又选择了一种成功几率最低的半高球。或许您不相信,在巴蒂射门的那一瞬间,我已经感觉到了英格兰的失败。这是一种基本科学知识贫乏的失败。

如果您觉得我的描述是在浪费时间的话,那么我宁愿去陪我母亲聊天,她今年快90岁了,可还是坚持看完了这场球赛……虽然对她的健康不利。要是你们在赛前进行过一些简单的数理分析,或者对力学有过一点涉猎的话,您应该可以指导队员踢好每一个点球。这样,阿根廷队就不可能再留在法国了。

最后给您举个例子。还记得巴乔的两个点球吗?上届世界杯足球决赛,他打球门上部死角,结果球打飞了。这次对智利队,他就踢出了一个紧贴地面的球,智利守门员虽然做出了正确的反应,但无法将球扑出——他的腿部力量还无法与地心引力合拍。巴乔以后射点球还会采取这种正确的科学方式。

7.八上物理知识总结 篇七

第一课

丰富的社会生活

1、社会生活给我们带来哪些变化？p4

①人们在社会交往中形成了各种社会关系

②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5

①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5

①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。

②地缘关系：如同乡、邻居等。

③业缘关系：如同学、同事等。

4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？

①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

6、如何养成亲社会行为？p8

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课

网络生活新空间

1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12

A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络如何推动社会进步？

①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业转型升级。

②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式。

3、为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15（知识点整合）

①网络丰富日常生活：A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

②网络推动社会进步：A、网络为经济发展注入新的活力。B、网络促进民主政治的进步。C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

③网络的弊端：A、网络信息良莠不齐。B、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。C、个人隐私容易被侵犯。

4、如何理性参与网络生活

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

5、如何传播网络正能量

①充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

②我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

6、青少年沉迷网络有哪些危害？

①青少年沉迷网络，很容易造成精神空虚。

②容易荒废学业，不利于个人健康发展。

③甚至做出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。

④容易制造家庭矛盾，与父母产生隔阂。

⑤不利于提升个人交往能力。等等。

7、建设安全、健康、充满正能量的网络空间，你有何建议？

（1）国家：1、修改和完善有关互联网的法律法规：

2、加大和完善执法力度：

3、建立健全网络监管、预警机制。

（2）网站：

依法经营，切实加强对网络平台和网络从业人员的监督和管理。提高反病毒、反黑客能力。

（3）

青少年：

1、增强自我保护意识，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

2、恪守道德，文明上网。

3、遵守法律，依法利用网络，抵制网络侵权行为。

4、不恶意传播网络谣言，不进行诈骗活动，不泄露国家秘密；

5、不断提高网络媒介素养，积极传播网络正能量。

6、正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑；、7、积极宣传网络安全的重要性，共建安全和谐的网络环境；掌握必要的网络安全问题防范技巧，保护自身信息安全；等等。

第三课

社会生活离不开规则

1、什么是社会秩序？P23

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2、为什么社会生活需要秩序？

①社会正常运行需要社会秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从此提高社会运行效率，降低社会管理水平。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

3、什么是社会规则？P25

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的，如道德、纪律、法律等。

4、社会规则的作用有哪些？

(1)

社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

(2)

社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

5、如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？(重点掌握)

①社会规则划定了自由的边界。

②自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

④社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

6、如何自觉遵守规则？

①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

7、维护和改进规则

（1）我们要坚定维护规则？一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

第四课

社会生活讲道德

1、尊重是交往的起点，如何理解？／为什么要尊重他人？

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。（意义）

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。(必要性)

（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。（作用）

2、尊重从我做起，怎样做？

（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。

（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。

3、文明有礼的重要性？

（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

4、做文明有礼的人，怎样做？

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

5、怎样平等待人？(重点掌握)

①发自内心地尊重他人的人格，对所有的人一视同仁。

②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

6、怎样学会换位思考？(重点掌握)

“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

7、怎样学会欣赏他人？

①善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

②彼此欣赏，共同进步。

8、文明有礼的重要性？

（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

9、做文明有礼的人，怎样做？

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

10、诚信的重要性是什么？（或：为什么要讲诚信？）

(1)

诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则，诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

(2)

诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。

(3)

诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

(4)

诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

11、怎样践行诚信？（怎样做一个诚实守信的人？）

(1)

树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。

(2)

运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

(3)

珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造

“

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

”的良好社会风尚，提高全社会信用，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

12、加强诚信建设、打造诚信社会，请你建言献策。

(1)国家：①大力宣传诚信的重要性，进行诚信教育；②制定和完善相关法律法规，依法推进诚信建设；③加强社会信用建设，让诚信的人受益，让不诚信者名誉扫地，甚至被绳之以法；④加强社会主义精神文明建设，提高公民的诚信意识。

(2)社会：①要加强监督，积极宣传表彰诚实守信的先进事迹，营造诚信氛围；②开展以“诚信”为主题的教育宣活动，营造诚实守信的社会氛围。

(3)企业：要以诚信为本，依法经营、诚信经营。

(4)学校：①开展以“讲诚信”为主题的活动，大力宣传诚信的重要意义；②加强对学生的诚信教育；③建立学校诚信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”。

(5)学生：①摒弃社会生活中的不诚信行为；②坚守诚信美德，不说假话，言行一致，信守承诺；③从身边的小事做起，如不抄袭作业、考试不作弊；积极参与各种诚信宣传活动。

第五课

做守法公民

1、法律的作用？

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2、违法行为的含义、分类：

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。

违法的种类一览表

含义

触犯法律

法律责任

常见违法现象（事件）

民事违法行为

违反民事法律法

规的行为

民法通则、合同法、消费者权益保护法、物权法

承担民事责任

如民事赔偿、借贷不还、侵犯消费者合法权益等侵犯他人民事权利或者撕毁合同

行政违法行为

违反行政管理法

规的行为

治安管理处罚条列、交通管理法规、义务教育法、劳动法、环境保护法

受到行政制裁，包括行政处分与行政处罚

扰乱公共场所秩序、殴打他人、谎报险情、破坏铁路封闭网、污染环境、使用童工、不让子女接受义务教育等

刑事违法行为（犯罪）

违法行为情节严重，对社会危害很大，触犯刑法，应受到刑法处罚的行为

刑法

应受到刑罚处罚（主刑与附加刑）

抢劫、盗窃、故意杀人、绑架、投毒、贩卖毒品等重大刑事犯

罪

3、警惕身边的违法行为

（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

4、遵章守法是社会和谐的保证／遵章守法，怎么做？

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5、刑法的作用、内容：

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2、犯罪的定义、基本特征：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

一般违法与犯罪的区别与联系：

不同点

社会危害

触犯法律

处罚方法

二者联系

启示

＿

般

违

法

民事违法和行政违法行为的情节轻微，对社会危害不大，触犯了刑法以外的法律

一般违法行为情节轻微，对社会危害不大

①民事违法行为违反了民法通则、消费者权益保护法；

②行政违法行为违反了治安管理处罚法、义务教育法、劳动法等

①民事违法要承担民事责任；

②行政违法行为要受到行政制裁。

一般违法与犯罪在本质上是一致的，二者有着密切联系：①二者都是违法行为，都违反了国家的法律、法规，只不过程度不同而已。②二者都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益，本质上是一致的一般违法与犯罪的联系说明，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小错不断，大错不犯的思想是错误的和危险的，一个人不注意防微杜渐就有可能由小错发展到违法犯罪，所以青少年要注意从小树立纪律意识，增强法制观念，自觉守法、护法，做“四有”新人。

犯

罪

犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为

犯罪具有严重的社会危害性，属于严重违法

触犯了刑律（刑法及有关犯罪的法律）

犯罪要受到刑罚处罚（包括主刑和附加刑）

6、刑罚种类总览

名称

概念和特征

适用对象

期限

执行

主

刑

是指只能独立适用的主要刑罚方法。只能独立适用，不能附加适用。

管制

对犯罪分子不予关押，但限制一定自由，交由公安机关执行和群众监督改造的刑罚方法。

罪行性质轻、危害小；人身危险性较小。

期限为3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年

公安机关执行

拘役

短期剥夺犯罪分子的自由，就近执行并实行劳动改造的刑罚方法。

犯罪性质比较轻微；社会危害性不大的犯罪。

期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年

公安机关就近执行

有期徒刑

剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，强迫其劳动并接受教育和改造的刑罚方法。

犯罪性质严重，社会危害较大的犯罪

期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年

在监狱或者其他执行场所执行

无期徒刑

剥夺犯罪分子的终身自由，强制其参加劳动并

接受教育和改造的刑罚方法

犯罪性质最严重，社会危害极大的犯罪

剥夺自由是没有期限的；必须附加剥夺政治权利

在监狱或者其他执行场所执行

死刑

剥夺犯罪分子生命的刑罚方法；犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女不适用死刑(包括死刑缓期二年执行)

罪行极其严重的犯罪分子

死刑立即执行和死刑缓期二年执行

采用枪决或者注射等方法执行

附

加

刑

是指补充主刑适用的刑罚方法，也称从刑；可以附加主刑适用，也可以单独适用

罚金

人民法院判处犯罪分子

向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法

经济犯罪；财产犯罪；其他故意犯罪

人民法院执行

剥夺政治权利

剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法

危害国家安全的；严重破坏社会秩序的；被判死刑和无期的定期；终生

公安机关执行

没收财产

将犯罪分子所有财产的一部分或全部强制无偿的收归国有的刑罚方法

危害国家安全罪；严重的经济

犯罪；严重的财

产犯罪；其他严重的刑事犯罪

人民法院执行或同公安机关执行

驱逐出境

强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚

方法

仅适用于犯罪的外国人(包括外国人和无国籍的人)

判决确定之日起

7、遇到侵害，依法求助，有什么途径？

（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

8、诉讼的作用、类型：

（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

（2）三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

9、有勇有谋，应对犯罪？

（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第六课

责任与角色

1、责任的含义、来源：

责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、角色和责任的关系是什么？

每一种角色都意味着承担相应的责任。在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

3、承担责任的意义（为什么要勇于承担责任？）：

1只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

2只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。

③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

4、怎样理解责任的代价与回报？(重点掌握)

①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且可能意味着因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。

③在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

5、怎样学会合理选择并承担责任？

①应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。

②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

6、怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？

①有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。

③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔！

7、怎样做负责任的公民？(重点掌握)

①勇于承担责任，不言代价与回报。

②合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。

③尽管不是自愿选择的责任，也应该自觉承担。

④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

第七课

积极奉献社会

1、我们生活中的关爱表现在哪些方面？

①在长辈的呵护下，我们健康成长；②在老师的鼓励下，我们增强学习信心；

③同学们相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……④每个人都在被关爱着，也在关爱着他人。关爱无时不在、无处不在。

2、为什么要关爱他人？(重点掌握)

①关爱他人是一种幸福。②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁

③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。④关爱他人，收获幸福。

3、关爱对社会和谐稳定产生什么影响？

①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

②关爱使人们在交往过程中互谅互让、互相尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。

4、为什么说“关爱他人，收获幸福”？

①关爱他人，收获幸福。②关爱他人的人，往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。③从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。

5、怎样关爱他人？(重点掌握)

①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。

6、怎样体现自己对他人的关爱和善意？

①我们应心怀友善，关心、体贴和帮助他人。

②当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

7、怎样理解“关爱他人，要尽己所能”？

①关爱不分大小，贵在有爱心。

②一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。

③只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

8、关爱他人，怎样讲究策略？(重点掌握)

①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；

②面对复杂的情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下，采取果断而理智的行动。

9、为什么要服务社会？(重点掌握)

①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。

10、为什么要在服务社会中实现人生价值？

①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。

②现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。

③只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

11、服务社会如何促进我们全面发展？或：服务社会对我们全面发展有什么重要意义？

在服务社会过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。

12、我们应该怎样奉献社会？(重点掌握)

①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。

③我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

13、我们怎样参加社会公益活动？(重点掌握)

①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。

②我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。

③无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。

第八课

国家利益至上

1、国家利益的含义、内容:

（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

2、国家的核心利益:（六大利益）

国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3、国家利益是人民利益的集中表现,如何理解？／国家利益与人民利益有什么关系？

①国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是人民利益的集中表现。

②在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。

③国家独立、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。

④国家利益与人民利益相辅相成。维护国家利益最终受益的是广大人民群众。

4、树立维护国家利益意识，怎样做？

（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。

5、如何在行动上捍卫国家利益？

（1）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

（2）要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

（3）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

6、怎样正确认识和处理国家利益与个人利益的关系？(重点掌握)材料14页第11题

①虽然国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。

②国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。

③无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

8.初中物理电学知识总结物理公式 篇八

1、欧姆定律：IU（只适用于纯电阻电路）R

变形公式：U=IR（只是提供了电压、电阻的计算方法，不存

在比例关系）

UR I2、电功：W=UIt

W=pt

W=I2Rt3、电功率：P=

W=U2Rt(适用于纯电阻电路)W=UItP=I2RP=U2

R(适用于纯电阻电路)

4、焦耳定律：QI2Rt

（当W=Q时Q=UItQ=ptQ=I2RtQ=U2

Rt）

2PU5、看铭牌求用电器正常工作的电流：I看铭牌求电阻：R UP6、串联电路：I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2(R=nR0)

R1U1W1P1Q1 R2U2W2P2Q27、并联电路：I=I1+I2U=U1=U21111(RR1R2)RR0 nRR1R2R1R2

9.煮饭所涉及的物理知识 篇九

1 与力学知识有关的现象

（1）刀切菜时变钝了要磨一磨，是为了减小受力面积增大压强。

（2）刀面较光滑，是为了在切菜时，使接触面光滑，减小菜与刀之间的摩擦。

（3）手拿菜刀切菜时，刀不会从手中脱落，因为手和刀把间存在摩擦力。

（4）菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，使接触面粗糙，增大摩擦。

（5）电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器，水面总是相平的。 

（6）煤气阀门开关很容易打开，利用了轮轴的原理。

（7）切菜时刀和菜板撞击发出声音，因为振动发声。

（8）往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低。由于水量增多，空气柱的长度减小，振动频率增大，音调升高。 

（9）抽油烟机工作时电机转动，电能转化为机械能。

（10）用菜筐向锅中到菜，菜离开手进入锅中而菜筐却留在了手中，因为菜筐受力停止，菜由于惯性仍在向前运动进入锅中。

（11）蒸馒头和面时，力改变了物体的形状。

（12）蒸熟的馒头变大了，因为受热膨胀的缘故。

（13）向锅中倒水，水向下流，因为重力的方向竖直向下。

（14）磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，刀口硬度变小，刀口不利；浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高。

2 与电学知识有关的现象



（1）电饭堡煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、煮菜、烧开水的。 

（2）排气扇利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换。 

（3）电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发生。 

（4）微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染。加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能。 

（5）厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能。 

（6）电饭煲工作时，消耗电能转化为内能。

（7）点饭煲工作时指示灯亮，电能转化为光能。

3 与热学知识有关的现象



（1）锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成，是因为木料是热的不良导体，以便在烹任过程中不烫手。

（2）炉灶上方安装排风扇，是为了加快空气对流，使厨房油烟及时排出去，避免污染空间。 

（3）炒菜主要是利用热传递方式传热，煮饭烧水等主要是利用对流方式传热的。 

（4）烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重。因为水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量（液化热）。 

（5）用高压锅煮食物熟得快些。主要是增大了锅内气压，提高了水的沸点，即提高了煮食物的温度。 

（6）煮食物并不是火越旺越快。因为水沸腾后温度不变，即使再加大火力，也不能提高水温，用小火保持水沸腾就行了。 

（7）冬天水壶里的水烧开后，在离壶嘴一定距离才能看见“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。这是因为紧靠壶嘴的地方温度高，壶嘴出来的水蒸气不能液化，而距壶嘴一定距离的地方温度低；壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴，即“白气”。 

（8）加热的油中不慎滴入水滴，油滴飞溅，因为水的沸点比油的沸点低比油低，水的密度比油大，溅到油中的水滴沉到油底迅速升温沸腾，产生的气泡上升到油面破裂而发出响声不并四处飞溅。 

（9）做饭时锅盖上出现小水珠，是因为水汽化产生的水蒸气遇到冷的锅盖液化形成的。

（10）加热时，锅中的水分逐渐减少，是水发生了汽化变成了水蒸气散发到空气中。

（11）液态煤气从罐中出来变成气态，是因为煤气受到的气压减小汽化形成的。

（12）炒菜时在厨房外闻到香味，是因为菜分子在不停的做无规则运动造成的。

（13）煤气罐中装的是液态煤气，利用了压缩体积，气体液化。

（14）洗菜时，手从水中拿出感到凉爽，蒸发吸热的缘故。

（15）点燃煤气把饭菜做熟，利用了化学能转化为内能和热传递。