童话故事小猫钓鱼作文

童话故事小猫钓鱼作文（共8篇）

1.童话故事小猫钓鱼作文 篇一

有一天早晨，天气非常晴朗。有一只小猫看今天天气那么好，心想：今天是父亲节，我不如出去钓一条鱼给爸爸一个惊喜!

于是小猫就出去钓鱼了，小猫先把鱼食儿放在鱼钩上，一甩就甩到小河里，然后小猫就坐在岸边等啊等。突然小猫看见鱼竿动了，就赶快的把鱼竿拉了上来。小猫一看，原来是一只烂鞋子。小猫失望的说：“我真笨，连一条鱼都钓不上来!”这时一只又大又肥的鱼从鞋里跳出来。小猫的心情一下子就变开心了。最后小猫高高兴兴的回家去了。

2.小猫钓鱼童话故事 篇二

天气真好，猫大姐和猫小弟扛着钓鱼竿，提着小水桶，一起去河边钓鱼。

猫大姐和猫小弟来到河边，挂好鱼饵，甩下鱼线，认认真真地钓起鱼来。

这时，一只蝴蝶飞过来，猫大姐像没看见一样，猫小弟却扔下鱼竿去追蝴蝶。

可是，蝴蝶一会儿就飞走了，猫小弟没追上，只好又回来钓鱼，这时，猫大姐钓到了一条大鱼。

过了一会儿，一只蜻蜓飞过来，猫大姐没理会，猫小弟扔下鱼竿去捉蜻蜓。

可是，蜻蜓也飞走了，猫小弟又空着手回来了，这时，猫大姐又钓到了一条大鱼。

“哼!为什么我钓不到鱼呢?猫小弟生气地说。

猫大姐说：“钓鱼就是钓鱼，不能三心二意，你一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，怎么会钓到鱼呢?

听了猫大姐的话，猫小弟惭愧地低下了头。

这次，猫小弟坐下来开始认认真真地钓鱼。蜻蜓飞过来，他没有理会;蝴蝶飞过来，他像没看见。

不一会儿，鱼钩一沉，猫小弟猛地一拉鱼竿，哈哈，他钓上来一条好大的鱼。

天黑了，猫大姐和猫小弟抬着钓到的大鱼，高高兴兴地回家了。猫小弟还对猫大姐说：“我知道了，一心一意才能钓到大鱼。

3.语言活动：小猫钓鱼(故事)教案 篇三

活 动 安 排

学习

活

动

一、教学内容：

语言活动：小猫钓鱼(故事)

二、教学目标：

1.理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。

2.感受做事要一心一意，不能三心二意的道理。

三、教学准备：

1.日常生活中播放《小猫钓鱼》的故事，让幼儿熟悉故事情节。

2.有关故事的角色头饰和道具。

3.《幼儿画册》（第一册P6-7）。

四、教学重点与难点：

重点：把握作品中角色的特点与对话。

难点：能用完整的语言讲述故事。

五、教学方法与手段：

谈话法、提问法，多媒体教学法等。

六、教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、回忆故事情节，讨论故事内容，理解角色的行为与对话。

1．故事《小猫钓鱼》里有哪些角色，主要讲的是谁？（小猫、猫妈妈；主要讲的是小猫）

2．小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？（两次；没有）

3.前面两次小猫为什么钓不到鱼？（做事三心二意）

4.当小猫第一次没有钓到鱼时，他心里怎么想？说了一些什么话？说话时会是什么口气？你能表演一下吗？（可以多请几位幼儿表演一下小猫说话的口气，增添活动的趣味，也帮助幼儿理解故事中角色形象，教师以鼓励为主。）

5.是谁帮助了小猫？是怎么帮的？（猫妈妈；猫妈妈教育小猫钓鱼就要一心一意，不要三心二意。）

6.最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢？（蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没有看见一样，一步也没走开。最后终于钓到了一条大鱼。）

回忆故事情节，讨论故事内容，大胆想象，积极举手回答。

1.谈话导入，引入话题。

2.理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。

二、安静地、完整地听一遍故事。

引导幼儿安静听讲。

安静听故事

感受做事要一心一意，不能三心二意的道理。

三、引导幼儿自己阅读《幼儿画册》中小猫钓鱼的故事，并能简单复述故事。

1.请个别幼儿进行看图讲述。

2.对幼儿的讲述提出建议。

3.丰富词汇：一心一意、三心二意。

看图讲故事

能用完整的语言讲述故事。

四、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法。

讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。

幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。

与同伴大胆讨论、讲述故事。

大胆想象，能用完整语言讲述故事。

五、分角色表演故事。

引导幼儿带上有关角色的头饰合作表演《小猫钓鱼》的故事

根据角色表演故事

巩固故事内容

4.小猫钓鱼的寓言故事 篇四

回到家后，我还是有些不甘心。这时，我注意到家里的玻璃鱼缸，鱼缸里清澈的水、绿油油的水草、五彩缤纷的鱼，样样都有。我灵机一动，心想：“这不就是一个迷你版的河吗？我可以尝试着钓鱼了！”我欣喜若狂，照着书中的鱼竿样子，拿一根木棒和一条绳子做成了一个鱼竿。我开心极了，连蹦带跳地跑到鱼缸前，把绳子往里一扔，没想到绳子却轻飘飘地浮在水面上，丝毫没有要沉下去的意思。我心想：“是不是绳子不够重？”我拿来一条更粗的绳子。做好了新鱼竿，我迫不及待地把绳子往鱼缸中一扔，可还是没有沉下去。我拿出《小猫钓鱼》这本书，仔仔细细地看着插图。“是不是动作不对？”我拿起鱼竿，学着小花猫的样子，握着鱼竿，向上一提，然后用尽全身力气，把绳子甩向水面，只听“啪”的一声响，水花四溅。即使衣服湿了，我的视线也依旧没有离开水面。

过了一会儿，水面平静，绳子沉入了水面。此时，我兴奋不已，但又“怕得鱼惊不应人”，所以我像稻草人似的稳稳地站着不敢动弹。只见绳子不知怎么了又慢慢地浮了起来。就在这个时候，一只黄澄澄的小鱼儿咬住了绳子，我紧张又激动地往上一提，鱼儿飞出了水面，却又不偏不倚地落入水中。这一幕正好被路过的妈妈看到了，她厉声喊道：“你在干什么？”我不慌不忙地把这件事的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑，便和我说了许多关于钓鱼的知识与鱼竿的结构，我顿时恍然大悟。

5.小猫钓鱼作文 篇五

外面的雪下得真大呀，屋檐下垂着长长的冰柱。走在风雪中，每过多久，小猫的手，已冻得像红萝卜似的。他来到一个村子，看见他的伙伴小花狗一家正坐在火炉旁烤火。小花狗看到小猫来了，马上把他拉了进来，‘’来，近来烤烤火吧。‘’小猫刚刚将手伸向火炉，脑海里突然浮现出病床上的妈妈。于是他婉言谢绝了小花狗的好意，又上路了。

他看到远处有一个湖，高兴得手无足蹈，一不小心脚底一滑，摔了个四脚朝天，好不容易才爬了起来。他一步一滑地来到了湖边。湖面上结了一层厚厚的冰。这可怎么办呢？小猫急得团团转。有了，他一拍脑袋，有了主意。他搬来一块石头，朝冰面上砸，只听‘’啪‘’的一声，冰塌了一大片。小猫把渔线伸进冰冷的湖水中，专心致志地钓了起来。过了一个多小时，浮子猛地动了一下，小猫一甩鱼竿，啊，一条鲤鱼。小猫眼疾手快，一把抓住鱼将它塞进了鱼篓。

回到家里，小猫煮了一碗热气腾腾的鲜鱼汤，端给妈妈吃。妈妈看着这香喷喷的鱼汤，又看看小猫像红萝卜一样的小手，一股暖流涌心头；啊，孩子懂事了！

6.小猫钓鱼小学作文 篇六

有一天，小猫咪咪在家太无聊了。她想去钓鱼，但他觉得没人陪她去钓鱼，就叫她小鸭子嘎嘎。她找到他，咪咪说，嘎嘎，我们一起去钓鱼吧!但是嘎嘎说，我没时间练游泳。

然后咪咪去找小克里斯提尼，说：“克里斯提尼，我们去钓鱼吧!”!克里斯提尼说：我没有时间犁地。咪咪失望的离开，到了河边，咪咪说：“唉!为什么没人和我一起去钓鱼?突然，两个声音说：我们和你一起去钓鱼吧!咪咪回头一看，是克里斯提尼和嘎嘎。咪咪说：你不是有空吗?两个说：我们是朋友!朋友只想一起玩!

然后三个人一起去河边钓鱼!

7.小猫钓鱼作文 篇七

它拿上鱼竿，跟着妈妈来到了另一个池塘边。猫妈妈说：“我们家没吃的了，这个池塘里有许多鱼。我看你已经长大了，不像去年那么三心二意了，所以，今天就看你的了!”听了妈妈的话，小猫连忙答应：“好!我今天一定会一心一意钓鱼的，你就等着瞧吧!”妈妈指了指旁边说：“我有点累了，先到那边的石头上歇一会，等你钓到了鱼就通知我一声!”说完，猫妈妈就走开了。小猫就开始钓鱼了。

它等呀等呀，等了好长时间，也没有一条鱼上钩。小猫着急了，嘴里不停地说：“鱼儿鱼儿快快来!鱼儿鱼儿快快来!”正说着，一只蝴蝶飞来了，身上五颜六色，非常好看。小猫没去捉，眼睛看着河面，嘴里继续念：“鱼儿鱼儿快上钩!大鱼小鱼快来吃!”蝴蝶见小猫不理自己，就只好飞走了。

又过了一会，一只红蜻蜓飞来了，小猫看都没看，还是接着钓鱼。蜻蜓也只好飞走了。

突然，小猫看到鱼浮好象动了一下，它大声喊起来：“鱼上钩啦!鱼上钩啦!”它抓住鱼竿使劲儿拎，可怎么也拎不上来。

这时，猫妈妈被它的声音惊醒了，连忙问：“你钓到鱼了吗?我来帮你!”说完，猫妈妈就飞奔过来帮小猫拎鱼，可它们俩还是拎不动，怎么办呢?

小猫急得东张西望，突然看到岸边有一只青蛙，小猫立刻喊：“青蛙弟弟!青蛙弟弟!快来帮我们拎鱼呀!”青蛙听到后，就真的过来帮忙了。

8.童话故事小猫钓鱼作文 篇八

一个周末的中午，天气晴朗，天空上飘着朵朵白云。小猫喵喵扛着鱼竿，提着小水桶，唱着歌儿，兴高采烈地来到清澈的小河边，喵喵坐下来开始钓鱼。

过了一会儿，一只美丽的小蝴蝶飞到喵喵的面前，它放下手里的鱼竿，去追小蝴蝶。小蝴蝶飞走了，喵喵只好回到鱼竿前，继续钓鱼。正在这时候，一 只小蜻蜓又飞过来了，喵喵又放下手里的鱼竿，去抓小蜻蜓，它眼看着小蜻蜓飞到了小河中央，喵喵只好垂头丧气地回到鱼竿前，坐在草地上钓鱼。咦，怎么回事，我怎么一条鱼也钓不到呢?这时候，妈妈的话在耳朵响起：“做任何事情不能三心二意，要一心一意。这样才能做好事情。”于是，喵喵拿起鱼竿专心致志地钓鱼，它耐心地注视着鱼钩，一动不也敢动。这时，小蝴蝶又飞回来，对它说：“喵喵，快来抓我啊?”喵喵对它毫不理睬，一心一意地钓鱼。

忽然，鱼竿猛地往下一沉，它非常紧张，用全身的力气才把鱼竿拉上来。哇，一条大鱼! 那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲，鱼鳃一鼓一鼓的。喵喵高兴得合不拢嘴。小草在轻轻地摇摆，好像在说：“喵喵，你战胜了三心二意的坏习惯。”