祁家小学少先队工作总结

2024-09-17

祁家小学少先队工作总结（精选9篇）

1.祁家小学少先队工作总结篇一

花家小学工作总结

一年来，我以实践 “三个代表”为宗旨，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实了党和国家的教育方针；落实了上级教育工作会议精神；认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“办负责任的学校，培养负责任的学生，做负责任的教师，造就负责任的公民。”为办学宗旨；以“为教师持续发展铺路，为学生健康成长奠基。”为办学目标；以“求真务实办学、高瞻远瞩育人。”为办学理念，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新，与时俱进，取得了可喜的成绩，积累了丰富的办学经验。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十七大精神”、学习时间科学发展观，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德，学习教育教学，并有心得体会，有专栏，有简报。

二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。

三专题学。利用寒暑假和双休日，积极配合上级主管部门，开展了“假期”的政治学习活动。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情，有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

（二）加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导，多次要求幼儿园派出幼儿教师外出参加业务，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

（三）教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。

5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。

一是凡新进中心小学（本部）教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。

二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。

三是学校对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。

四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。

五是听评课纳入了班子成员岗位考核。班子坚持听随堂课（校级不少于25节，中层不少于40节），加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。

（五）注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。

1、办起了“留守儿童之家”；

2、坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课；

3、加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育；

4、为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练；

通过这些努力，今期，我校许多教师在县级课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教学中，教师思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、坚持值周制度。落实了《值周职责》，明确了值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。

3、落实了目标管理。

一是落实了班子成员岗位目标管理。

二是教师签订了《教学质量目标责任书》。

三是实施了《毕业班工作管理意见》。

4、强化了过程管理。要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制” 和学校行政“月查制”，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

5、加大了村小管理力度。落实了县人民政府《村级小学管理实施意见》，实行了行政领导包村，严格按《常规管理检查评分表》加强了对村小工作的督查。

6、落实了校务公开制度。

一是财务公开。实行了 “一单四签制”，做到了开支及时通报，事情共同商议。

二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。

三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制；村小教师轮换到中小，学校坚持了公开招聘制，并特聘了家长教育委员会成员参与评课。

7、坚持课程设置科学化。

一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。

二是坚持“一体化管理”，统一了全镇各校的课表、作息，统一了教学进度。

三是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。

四是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“ 0”。

（一）责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了一名副校长为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。学校与学生及学生家长签《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。

（二）细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。

3、加强了学生安全演练，预防事故发生。

4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

6、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

7、实行了24小时值班制、巡查制。

（三）提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全；进入教案，班主任必有安全教育课教案；进入课表，每周至少上一节安全教育课；进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测；进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”；进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

（四）加强学校爱国卫生工作。一是学校公共厕所、教室、寝室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

（一）德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长教育委员会的作用。

（二）学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

（三）树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。

1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

2、紧密结合乡土历史，对学生进行革命传统教育，让学生产生自豪感，从而继承革命传统，弘扬红军精神。

3、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，坚持唱好两支歌（队歌、国歌），培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

4、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

5、上好四课－－法制教育课、安全教育课、德育课、安全卫生演练课。

6、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

7、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。

（四）落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。

五、学校各项工作成绩喜人，内外环境不断改善。

1、教学质量稳中有升：在全县小考中，我乡成绩喜人。

2、校园建设面貌一新：学校投入15000元，制作了永久性展版、警示牌、标示牌，规范了班级阵地建设。

3、学校工作上级认可：在县教育教学水平评估中，学校各项工作得到县领导的一致好评。

本中，我校全体成员团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系；保证主管部门和各级政府的领导，按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天！

2.冉家小学防汛工作纪律篇二

为切实做好今年防汛工作，做到未雨绸缪，有备无患，根据学校防汛工作小组要求，特制定《2013年防汛工作纪律》，请认真遵照执行。

一、严格汛期值班制度

自即日起，要严格执行24小时汛期值班制度，公布值班电话，每天要有领导带班，建立值班台帐，值班人员和车辆要按时到岗，及时准确地掌握和反映责任区域内的汛期、灾情。

二、严格汛期请销假制度

防汛小组成员在主汛期离开本市，必须向学校请假，24小时不得关闭手机；学校主要负责人在主汛期离开本市，必须向教管办防汛指挥部办公室请假，并落实分管领导切实抓好本单位的汛期工作，确保不出问题。

三、随时保持联络畅通

汛期当日降雨量达到50mm时，学校应积极主动与教管办防汛指挥部取得联系，积极了解雨情、汛情，必须立即到现场查看，并做好灾情、水情的测报工作，按要求上报市教育局防汛指挥部办公室，并随时做好抢险准备工作。

四、服从指挥，全力抢险遇特大洪水时，要服从上级防汛指挥部的统一调度，对防汛指挥部下达的各项指令、命令，学校要坚决服从，立即执行。

五、严明纪律，顾全大局

3.黎家小学关心下一代工作总结篇三

一、指导思想：

少年儿童是祖国的未来，关心下一代工作，是培养建设中国特色社会主义接班人的大事，培养教育少年儿童健康成长是全社会共同的责任。为此，我校今年的关心下一代工作进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全体关工小组成员在学校党支部、校委会的领导的下，发挥积极性和主观能动性，形成合力，共同投入到关心下一代的成长中。

二、主要工作：

（一）加强自身建设、发挥积极作用：

1、摆正校关工委的地位，明确校关工委的光荣使命，充分发挥校关工委的作用。我校关工委是在校长和党支部领导下，以退休老同志为主体，在职同志参加的，广泛团结热心教育的自愿者参与的，全面关心少年儿童健康成长的群众性工作机构；本着“因地制宣、量力而为，立足实际、注重实效”的工作方针，全面推进素质教育，促进学校教育、家庭教育、社会教育的紧密结合。

2、加强学习，明确关工委的主要任务。针对少年儿童的实际，坚持以德育为主线，以社会主义思想道德建设为基础，以爱国主义、社会主义教育为主旋律，加强对少年儿童的社会主义思想道德和中华民族文化教育，全面推进素质教育，努力把少年儿童培养成为有理想、有道德、有文化、有规律、身心健康的社会主义建设者和接班人。

（二）加强道德规范和民主法制教育

我校关工委工作把思想政治素质的教育放在首位，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防少年儿童违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，积极组织开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动。学校还组织教师参加心理辅导培训，设立了心理辅导室，由向导老师为学生提供心理辅导服务。

（三）加强学校、家庭、社区三结合教育

1.家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径，为此我们积极搞好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社区教育”三结合作贡献。动员和组织社区内老同志投身于关心下一代工作，同时动员的家长参与到家长学校建设中来，使家庭美德、社会公德由家庭向社区扩展。

2.加强网吧义务监督管理工作。学校关工委积极组织动员退休教师加入网吧义务监督管理工作。组织学生告别“三室一厅一吧”。

（四）遵照校关工委的工作方针和任务，坚持以德育为主线，开展多种教育活动。

1.配合本校相关部门紧抓党的十七届六中全会精神和党的十八大精神的宣传教育活动，深入开展社会主义核心价值体系教育和爱党爱国教育。坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果教育少年儿童，用中国特色社会主义共同理想凝聚少年儿童，用以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神鼓舞少年儿童，用社会主义荣辱观引领少年儿童，抵制各种错误和腐败思想对少年儿童的影响。学校关工委通过集合集会、班队会、校园广播、展示牌、国旗下讲话等

多种形式对学生进行社会主义核心价值体系教育。

2.开展专题教育活动。我校在今年3月成功举行“五心四好”主题教育启动仪式，开展“学雷锋、做传人、树新风”主题教育实践活动，组织留守儿童观看爱国影片、“筑钢铁长城·保长治久安”国防教育、“迎国庆、颂祖国”爱国主义教育、“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语、国家版图意识教育、观看《永远的雷锋》、“祖国在我心中”征文比赛、等等活动。培养了孩子们高尚的情怀，健康的身心，增强了学生的爱国意识。

3、开展好读书活动。根据市、县关工委要求，认真贯彻落实各项文件精神，积极打造书香校园。学校建立图书室，各班设有书画角，引导孩子积极参与读书的活动，养成读书好习惯。在校关工委的认真组织下，积极参与“颂歌献给党”、“光辉的旗帜”、“文明美德伴我成长”、“理想点亮人生”、等读书活动。我校在2012年全国少年儿童五好小公民主题教育“文明美德伴我成长”读书征文演讲活动中被评为“全县示范学校”。我校学生王雪苗、谭俊杰、刘娅分别获得全国征文一等奖、重庆市征文一等奖、重庆市征文三等奖。这份荣誉，是对她们的肯定，是对我校教书育人工作的肯定，也是对我校关工委工作的一种肯定。

一年工作即将结束，在上级部门关怀和社会各界的支持下取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处，我校关工委决心发扬成绩，克服工作中不足，为把关工委工作提升到一新的台阶而努力。

4.南家小学2018秋安全工作计划篇四

一、指导思想

安全重于泰山，学校工作中，安全这根弦一刻也不容放松。新学期，要继续加大安全法制方面的宣传教育，每月定期不折不扣地开展防震和消防疏散演练，举行安全法制常识知晓活动。充分利用“庆阳市安全教育平台”，创新开展各类安全教育活动，切实加强学校安全工作管理，完善学校内部安全管理机制，增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生，力争为全体师生营造一个安全、稳定、和谐的育人环境。

二、实施方案

巩固“平安校园”创建成果，以全面创建“庆阳市平安校园”、“庆阳市法制校园”为抓手，全面抓好校园安全工作，注重平时安全教育，致力防范措施，狠抓安全管理，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行上级安全有关精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全，保证学校财产安全，坚决杜绝一切安全事故的发生。

三、重点工作安排

1.维护校园安全，营造和谐环境。集中组织好全校师生收看安全教育平台上的2018年秋季开学安全第一课（9月1日正式上线）的视频，教育警示全校师生加强安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。

2.继续扎扎实实地开展基础建设到位、精细管理到位、宣传教育到位、督查整治到位、应急演练到位为主的“五到位”活动，结合“庆阳市平安校园”的创建活动，做好资料搜集工作。

3.结合重大节假日重点抓好学生的校内外各项安全教育；结合校园周边的道路交通繁杂拥堵现象，加强交通安全教育，巩固低、中、高年级在指定散学通道分时段放学的工作，在学校南大门开通之后，及时调整好各年级放学路队，确保学生上下学的交通安全；切实做好秋冬两季的预防流行性疾病等教育

4.强化校园安全管理，加强学校值周管理工作，实行关门教学。

5.经常排查校园环境，检查学校重点部位，及时整改安全隐患。

6.定期召开班主任例会，充分利用国旗下讲话和班晨会、宣传橱窗、黑板报、庆阳市安全教育平台等宣传教育阵地，加大安全法制方面的宣传教育

7.学校定期开展安全防范疏散演练活动。

8.联合学校少先队在“全国消防日”（11月9日）到来之际，在中高年级段举行消防常识讲座宣传活动。

四、具体工作措施

（一）强化管理，提高意识 1.贯彻落实安全要求。认真贯彻落实上级各级部门有关安全工作文件、会议精神，落实学校安全管理制度，提高安全责任意识。

2.继续落实领导值班制度。要坚持贯彻落实“领导值班制度”，做好检查登记；每日值班领导坚决做到提前到岗，课间加强巡查，有效遏制各类校园伤害事故。

3.排查整改安全隐患。学校安全工作领导小组每月组织人员排查学校安全隐患，并于下月初填写上月学校《安全工作月报表》和《隐患排查登记表》，及时上报学区。同时及时协同总务等部门做好安全隐患整改工作。

4.加强值周管理工作，落实好外来人员入校登记制度，严把“校门关”，并加强上学、放学期间的家长接送等方面的安全管理。教学时间范围内，严禁外来人员随意进入教学区干扰正常的教学秩序。教师因事因病离校，也必须履行相关的请假登记手续。

（二）高度重视，落实责任

校园安全无小事，责任重于泰山。学校重视安全管理工作，履行安全责任主体职责，落实安全工作责任制；不断加强安全工作基础建设，提升安全工作管理水平，强化安全监管，进一步将学校建成平安和谐校园。

1.安全工作警钟长鸣，防患于未然。坚持把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

2.落实安全工作制度，增强安全意识。坚持落实安全工作各项制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

3.完善安全管理网络，做到齐抓共管。明确安全工作领导小组职能，明确安全职责。将责任落实到各部门、班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

4.严格安全管理机制，营造良好环境。认真落实学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

（三）突出重点，落实措施

对校园安全有预防措施，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点，确保重点安全工作的落实。

1.严格安全责任制。落实好安全责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。

2.抓好教育日活动。围绕今年“全国法制宣传日”（12月4日）主题，有计划、有组织地开展安全教育活动，努力将活动落到实处。3.加强安全教育。充分利用好晨会、班会、上下午放学前等渠道，帮助学生树立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。加强交通安全教育与管理，教育学生遵守交通法规，注意文明走路和乘车安全；加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电，提高防诈骗、防拐卖、防火灾、防毒品等意识；组织出好安全教育黑板报；结合“庆阳市学校安全教育平台”落实好每周一次的安全教育课并布置学生按序时进度完成安全教育相关网络作业。通过丰富多彩的教育活动，进一步增强师生的意识，提高防范能力。

4.细化安全管理。注重安全防范，严格领导值班制度，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全。

5.加强与家长的联系。落实家访规定，定期召开家长会，开学初要与学生家长签订安全责任书，重大节假日前学校向家长发放《告家长书》或利用微信等平台来共同教育学生，构筑安全防线。做好与缺勤学生家长的联系沟通工作做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

6.加强学校生命教育。进一步加强学校生命教育，树立预防为主的思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。

7.加强法制教育。切实加强对师生的法制教育，把法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂；要继续充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，并通过法律讲座等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。

8.加强心理健康教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强学生心理健康教育，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

总之，学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校将继续坚持以学生安全为本的思想，在管理上抓责任，在防治上抓源头，在措施上抓落实，多措并举抓安全，把“平安校园”工作不断引向深入。

5.祁家小学少先队工作总结篇五

高密市咸家工业区小学

一、学校概况

咸家小学是一所市级规范化学校，学校现有17个教学班，在校生733人，教职工43人，校园占地面积17360平方米，各类教育界教学设施齐全，校园环境优雅，绿化程度高，人文气息浓郁。自2009年孙北京校长接任以来，学校就提出“倡树环保理念，开展绿色教育，保护绿色家园”的口号，并把创建绿色学校作为学校办学的重要目标之一。近两年，学校根据创建绿色学校的基本要求，积极创造条件，大力开展工作，取得了较好的成绩。

二、实施立体综合管理，创建绿色学校。

和谐是教育的最高境界，是发展的前提。创设一个充满人文关怀的工作环境，让教师身心愉快地步入课堂，体验教学的成功与快乐，享受教育的幸福，是我们人文绿色管理的着力点。

1、在学校管理中渗透绿色。首先把创建绿色学校的规划、计划层层分解，全方位落实到各部门及有关学科工作中去。其次，以班主任量化管理办法为载体，将创建绿色学校工作纳入班级管理考核。主要做法是：①每年六月定为环境保护月，有德育处组织开展形式多样的环保宣传、公益活动；②将学校绿地划归班级管理，树木由班主任组织学生认领管理，管理情况纳入班级管理考核；③德育处设废品回收站，分类回收废物，各班做好登记；④学生会成立卫生部，负责巡视校园卫生情况，做好登记，纳入周考核内容。第三，一学校奖惩制度为载体，将创建绿色学校的获奖情况，进行奖罚处理。主要做法有：①将创建绿色学校系列活动如征文、制作、绘画等中的获奖班级予以表彰，并给班主任加分；②将学生在创建绿色学校中的表现作为学生评优的重要依据；③定期开展卫生评比活动，表彰先进班级、办公室，并与班级管理挂钩。

2、在环保知识的普及中强化绿色教育。

创建绿色学校的首要任务是加强学生的环保观念，提高环保素养，为此，我们推出了一系列普及环保知识的宣传教育活动。①规范间周一节的环境教育课教学，要求教师整合网上环境教育资源，创造性的开展教学，不断积累经验，逐步形成完整的环境教育体系；在各课教学中渗透环境教育，小学语文、数学、科学、品德与社会等学科中都蕴含着丰富的环保知识，我们要求教师将课堂教学联系生活实际，将环境教育有机的渗透在数学应用题、语文写作、绘画、音乐等学科教学中，给课堂教学注入新的生机和活力。②开展多元化环保宣传，红领巾广播站、黑板报、教室的文化园地都成为我们环保的宣传阵地；

3、在德育工作中凸显绿色体验。

追求“以德理校”，增强自然、和谐、人文等绿色理念，让教师成为“绿色德育”的辅导员、“绿色种子”的传播者、“绿色校园”的耕耘者。①加强校园绿色文化建设，烘托绿色德育情景。学校在完善《校园管理条例》同时，坚持“细、小、实、恒”的管理策略，充分发挥宣传窗、黑板报、广播站等阵地的作用，定期下发《给家长的一封信》，进行问卷调查，形成学校、社会、家庭三结合的教育网络，使养成教育在校有实效、在家有巩固，在社会有体现，力促学生行为规范成习惯。②以“绿色教育”系列主题活动为契机，开展系列比赛活动，提升绿色文化品味。学校定期举办环保故事演讲、环保知识手抄报展评、学生书法比赛、绿色校园征文、“绿色家园”主题演讲比赛等方面，深化学生的养成教育，形成形象绿色、环境绿色、行为绿色的特色，使学生的养成教育“锦上添花”。③德育处是深化环保教育的组织者和落实者，每学期都制定切实可行的活动计划。在世界地球日、世界环境日、世界水日、国际生物多样性日、植树节等纪念日组织专题讲座、开展环保主题班会、进行环保征文活动、举行环保知识竞赛等活动。如上学期开展的“五个一”系列教育活动，即“环保一句话、一幅字、一篇文章、一件小制作”。现环保一句话已结集在各班发行，一幅字在宣传栏张贴。几年来，学校环保知识宣传工作目标明确，措施得力，有效的强化了学校师生的绿色意识，培养了良好的绿色意识。

4、在环境教育中营造绿色教育

为了营造一个真正的绿色校园，几年以来，学校加大资金投入，每年春天都积极开展植树活动，再让学生体验植树活动的同时，又使学校的花草树木逐年增多。去年，孙校长又联系供电站，从破产的利华电厂移植了20余棵名贵花木，现学校整个校园绿化面积达30%以上，绿化覆盖率已达50%以上。现在的校园一篇“绿意”盎然，花坛里花木掩映，绿地中绿草如茵，走廊上的盆花争芬斗艳，各绿化层布局合理，设计巧妙，为孩子们提供了一个优雅静谧的学习环境。校园大路两侧树立着环保宣传标语，校园墙壁和教室文化园地都张贴着学生的环保书画作品，另外还有各种富含人文气息的警示标语，使整个校园焕发出浓浓的绿色文化气息，真正做到了环境育人。

5、在实践活动中深化绿色教育。

学校把创建绿色学校与环保实践活动结合起来，从而达到深化学生绿色素养的目的。学校环保实践活动主要从学生环境卫生意识培养、文明就餐行为培养、学生参与环保公益活动、学生环保研究性学习活动切入。上学期学校指导学生开展垃圾分类处理活动，把可回收的塑料瓶、废纸、可乐罐、废电池分类回收，取得了良好的社会效益和经济效益。开展文明就餐是环保教育的又一有力举措。学生排着整齐的队伍买饭，自觉清理餐具，刷餐具学会了节约用水，拒绝一次性餐具，养成了良好的环保习惯。

三、环保教育活动成绩斐然

通过绿色学校创建活动，学校以真正树立了实施环保教育是实施素质教育的重要载体和有机组成部分的办学理念，素质教育硕果累累。学校环保工作多次得到上级领导的肯定，先后被评为绿化美化先进单位、文明单位等荣誉。

6.祁家小学少先队工作总结篇六

校长“八个要”工作总结

本学期紧紧围绕县局小学“四个八”教育工作及学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管局的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献！现将具体做法小结如下：

1、学期初成立校长“八个要”目标监督小组

由祁国明、王达林、侍替军、李东生、鲁慧、徐秀双等人组成。祁国明为负责人。

2、校长能做勤读、善思的创新型管理者，校长能精心研读两本中外教育管理专著，并结合我校管理实践，写好读书笔记。

3、校长养成了每天全面巡视校园的习惯，巡查过程中能与教师学生零距离接触，了解学校的真实情况，掌握了细致信息，及时解决问题，能认真总结经验教训。学校有巡查情况记录。

4、每月做到确保参加一次以上教研活动，校长能以平等的身份积极参与讨论，有参与活动和发表意见的记录。

5、除正常教研活动外，校长坚持每天推门听课不少于一节，并且有听课记录和执教者交流记录。

6、结合我们分校管理的实际，在管理工作遇到的具体问题及时处理措施，写下总结反思成败得失，每月形成了一篇有质量的管理工作思考分析文章。

7、定好了家长接待制度，随时虚心听取家长的意见和合理化建议，及时纠正学校教育教学工作和学生成长过程中存在问题。有接待家长的情况记录。

8、本学期校长带头重点帮扶学困生、贫困生、残疾学生这样的学生共3名。如：刘神爱、刘苏辉等，能通过自己的言行激励和实际帮助，使重点帮扶对象不断成长进步，为教职员工放好样子。

9、运用“走出去，请进来”的办法，有意识、有目的地与常州市国英小学互相交流学习一回，及时吸取新鲜经验，在此基础上调整完善本校办学思路，完善管理制度，提高有效教学效果。

7.祁家小学少先队工作总结篇七

第一学期教研工作总结

本学期期，我校教师在教导处及教研组的组织下坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教研工作做如下总结：

一．坚持理论学习，促进教师整体素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期二、三业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年级的教材特点，了解教研课改信息，一年下来“研教合一”，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、健全教研制度，加强教学常规管理

1、教研组都在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，加强教学常规管理，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”各门课程，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本学期开展三次组性教案、作业月检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。

3、为了改进课堂教学，我们在初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。本，我校每位老师都能在期初向教研组长报送校级优质课的课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨，集体备课与听课、评课，的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。

三、抓好课程改革，促进学校发展。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。

2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课，上完课后要求教师“有反思”。这样即能减少教师编写教案的负担，又保证教师有足够时间进行备课。

3、抓好六年级教学工作。学校通过对六年级学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。高年级班级工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

4、结合课题研究，进行课题研究活动。

四、开展各项活动，提高学生实践能力比如在语文方面，本学期以“传承文化，诵读经典”为主题的读书活动和板报编写活动，在编写板报过程中，同学们通过了大量查找资料，广泛阅读课外读物，提高了阅读量和合作能力。另外，我们还开展了“我心中的美好家园“为主题的书信竞赛。

五、教研活动也有遗憾。

当然，本学期的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。

回顾过去，展望未来。在上级领导的关心和支持下，我们将义无返顾，加强校本教研，不断总结教育教学研究经验，全面提高我校教学质量。

8.祁家小学少先队工作总结篇八

龙家小学实验教学工作简介

余庆县龙家小学办学于清宣统年间，有一百年的办学历史，全校现有28名教师，14个教学班，685名学生，其中开设科学实验课的10个教学班。为了全面贯彻党的教育方针，贯彻课程改革，用科学发展观思想促进学生的全面发展，普及实验教学以来，学校注重实验教学的全面开展，加强实验教学的管理，将实验教学工作作为学校工作重抓之一。多年来，经过全校师生的共同努力，将学校实验教学工作推上了一个新的台阶。

9.祁家小学少先队工作总结篇九

---厉山镇何家小学2016年上学期工作总结

本学期我校以县教育局‚生态教育理念‛为引领，驱动‚三驾马车‛（学校德育、课堂改革、校园文化）、打造‚三大校园‛（活力校园、魅力校园、和谐校园）；以厉山镇中心校年初《工作要点》中提到‚全面实施‘124312’工程‛统领学校工作全局，以‚提质增效‛为目标，坚持‚稳中求进‛的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果，现总结如下：

一、齐抓共管，同心同德，全面提升教育质量

1、根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划。开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。

2、落实课堂常规。在备、讲、辅、批、改、评、考等各教学环节上对教师作出明确而且具体的规定，促使教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3、规范教师的教学行为。学校坚持每月检查各年级学科组教师的工作计划落实情况，并及时进行评价，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

4、加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导。教研组组织教师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。行政领导能带头进行听课，行政听课都达到20节以上，教师听课达到12节以上。

5、学科组长认真组织教研活动。对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等教学比武活动，做到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。4月份，组织了以‚重构课堂，上好每节课，上一节好课‛为主题的校本教研活动。老教师魏丛珍、李文国、孔华、蔡永国以身示范，传经送宝，中青年教师严海曼、王雯、何小方、杨波、管云、廖佳欣积极展示，打磨提高，使教研教改形成一种常态。

6、教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。先后组织语文、数学教师到三河小学、封江小学参加‚相约星期四‛活动，让教师走出去，增进交流，加强合作，共同提高。

7、坚持月考制度不动摇，以考代练，以考促教。本学期举行了三次月考和一次模拟统考，期中考试进行了质量分析，制作了年级精英榜，营造了想学习、比学习的学习氛围。同时对教师进行全面科学的评价，形成压力，给予动力，营造了积极向上的教学氛围。考试座位采取跨级插花的形式，采取不同班级交错监考，集中评卷，严格按照评分标准，统一进度，保证成绩的真实性、可信性。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。

8、潜心科研，以校本研训为主阵地，以各级各类科研竞赛活动为平台，促进教师专业发展。在厉山三中举办的全国新教育工作会过程中，我校编写的经典诵读校本教材——《与诵共舞》受到参会者好评；校园文化展牌前，王雯老师与多名参观人员交流对话，点赞率、回头率指标较高。在庆‚六一‛国学经典朗诵比赛展示活动中，低年级表现突出，以《三字经》《弟子规》《千字文》为蓝本的经典诵读初步形成体系。6月3日，举行了以‚童真

童趣‛为主题的心理辅导专题讲座，为培养‚讲卫生、守纪律、会学习、会生活‛的文明行为习惯的养成扫清了心理上的障碍。本学期，参加各类竞赛活动，成效显著。何宗涛主任在随县教育局举办的‚校园文化展示‛摄影评比中，荣获二等奖；廖佳欣老师参加随县第二届小学数学优质课竞赛（说课）荣获二等奖；何小方老师到封江送课，主讲的一年级语文《画家乡》堪称完美，中心学校彭校长点评时，称赞已经达到省级二等奖水平。一份耕耘，一分收获。一学期来，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

二、德育为先，点滴渗透，提升学生综合素养

9、学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、主题学习活动等阵地对学生进行德育渗透，使学校的每一位成员都是德育工作者。学校先后修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常规化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

10、丰富主题活动，促进学生成长。学校德育处以关注每一位学生的发展为根本，以时效为出发点，举行了一系列精彩纷呈的活动。

（1）坚持规范的升旗仪式。每一次的国旗下讲话，我们都要求每位师生精心准备，确立教育主题，如本学期的《保护地球，让我们携手努力》、《做知法守法的好学生》、《做主人争先锋我与城市共提升》、《相约六一》等，每一次升旗仪式都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

（2）安全、法制教育常态化。为了将安全教育渗透到日常的常规教育工作中，德育处继续做好每月一次的消防、地震逃生、防踩踏演练等工作，切实提高了学生自我安全的意识和自我防范的能力。在预防溺水宣传专项教育活动期间，重点开展了以下‚七个一‛活动：利用国旗下讲话，主题队会，黑板报以‚预防溺水，关爱生命‛为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。发放《致学生家长一封信》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。布置一篇防溺水安全教育作业，挂‚珍爱生命，预防溺水‛宣传牌。通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。

（3）搭建活动平台，寓德育教育于日常活动之中。本学期，德育处依托重要节庆日、纪念日积极组织宣传教育和实践活动，如开展了‚雷锋精神伴我行‛‚森林防火人人有责‛、‚知法守法，维护宪法尊严‛、‚525心理健康日—关爱自我，健康成长‛等主题教育，通过主题班队会及学校活动的开展，增强了学生对于国际法定节日的理解，又进一步提升了学生从点滴的小事做起，关爱他人、保护自然、学法守法的理想信念。

11、行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，因此，德育处特制定了学生‚一日常规‛达标活动实施方案，要求学生每日五问：‚今天我见到老师问好了吗？‛‚今天我扔了垃圾吗？‛‚今天我上下楼梯靠右行了吗？‛‚今天做操认真了吗？‚今天我讲了脏话吗？‛对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。尤其是对低年级和幼儿小朋友更是加强耐心细致的教育。

12、我校还参加了中心学校开展的‚五佳十优文明寝室‛评选活动,增强班级同学之间的凝聚力，展示一个有朝气有活力的班级宿舍。

13、根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。

三、安全第一，警钟长鸣，积极创建和谐平安校园

14、落实‚一岗双责‛安全责任制。坚持安全随事走，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。每学期开学时与全体教职工签订安全目标责任书，并把履行安全工作职责情况纳入教职工年度考核范围，与绩效工资挂钩。

15、建立安全事故责任追究制度。任何人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照‚四不放过‛的原则（即事故原因没有查清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大师生没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过），严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。

16、宣传教育，潜移默化。(1)、勤提醒。①每天提醒：每天晨读、上午、课间操、下午等各时间段班科任老师只需用1—2分钟提醒学生牢记安全；②多种形式提醒：通过国旗下的讲话、安全知识讲座、班队会、黑板报、宣传栏、红领巾广播、发放安全教育告家长书等形式结合身边的案例提醒家长、学生时刻注意安全。(2)、细管理。班主任要善于空档的管理，细致入微的管理。班主任工作推崇‚七到场‛——活动到场，晨午检到场，两操到场，课余时间到场（班），集合到场，集会到场，升旗仪式到场。(3)、巧沟通。①班主任沟通：班主任既要沟通科任教师齐抓共管，又要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，形成合力抓好安全工作，同时还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。②网络沟通：学校已建立‚何家小学安全信息群‛（群号：322425437），邀请本校教师、学生、家长入群，及时交流沟通学校出现的安全隐患以及整改的金点子。班主任管云老师先行了一步，去年就建立了‚班级学生信息群‛经常与学生、家长交流反馈班级的学生安全信息及意见建议。学校提倡各班级效仿。

17、落实措施，多管齐下。(1)、校园安全活动管理①课间活动。学生上学期间每天每个时间段（如：早晨上学前、早晨课间、上午课间、中午课间、下午课间、放学后）、每个场所（如：操场、运动场、教室等）都有具体的责任人负责学生的安全。②楼道疏散。课间操、集会、升旗等活动，学校安排了值日教师、值日学生在楼道值班，及时疏导学生上下楼，学校领导随时查看值日教师、学生到岗情况。

(2)、校外安全校车管理①制作乘车学生信息表和乘车学生座位示意图。表图合一，便于校车照管教师快速了解乘车学生出勤、缺勤情况，便于第一时间向学生家长反馈缺勤学生信息。②放学充实人防力量，完善机防布防，加强了门卫管理，把好门卫关，关键在门卫。配合德育处重点督查门卫人员认真遵守和执行‚门卫制度‛和‚保安职责条例‛，做好校园内和校门口周边治安工作，有效杜绝外来人员无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生；重点落实严格教学期间学生的外出校门管理，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

四、散而不乱，面面俱到，切实做好学校后勤保障

18、在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以‚少花钱，多办事，办好事‛为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。

19、尽力做好后勤服务工作，①做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。②做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期中考试、期末考试等各项活动，总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。③做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为办公室送饮用水。④做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情天天都在发生，都能力所能及地加以好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管80余次，更换阀门水嘴共18只，零星维修服务115次，并做到随叫随到，维修及时、服务到位。

20、在全体安全保卫人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，安全保卫人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。每天放学后，坚持对校园内进行巡视，晚上检查‚三关‛（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

五、强化责任意识，认真落实办公室工作人员职责。

21、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室都能做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。做好学校2016年春幼儿园收费的清理工作、正常维护电教设备工作、首轮教师资格网上注册、教职工年度考核、财务巡查后的整改工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

六、民主管理、德润人心、关心职工、活动悦人

22、半年来，学校工会在学校党政的大力支持及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，2016年获随县总工会‚三星级职工（代表）大会‛称号，成绩的取得，只能说明我们在学校民主管理中进行了一些积极的工作，但我们也非常清楚地认识到自身还有许多急需完善的方面等着我们去不断前行。

23、为了进一步活跃校园的文化氛围，打造书香校园，丰富教职工的课余生活，在学校领导的重视和大力支持下，主要开展了以下活动：①2016年元旦前夕我们组织了教职工晚会，在祥和欢乐的气氛中喜迎新年的到来。3月5日举办了迎‚三八‛读书的女人最美读书推介活动；4月28日举办了教工跳长绳比赛；通过开展活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。②为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校以工会牵头，领导参与的形式，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。半年时间，我们就上门慰问教职工8人。送去慰问品价值近1000元。此外，工会还积极向上级工会反映，为困难职工苏功道申报困难职工补助，争取上级组织的帮助。

七、注重内涵建设、提升办园品位

24、为了使幼儿园管理向规范化迈进，我们按红缨总部要求制定了各项规章制度。如：安全管理制度、幼儿接送制度、外来人员登记制度、教职工岗位责任制度、门卫值班制度等等。做到分工明确、责任到人、团结互助、互相督促，发现问题及时沟通，及时解决。促进了各项工作有序进行。

25、保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。工作中老师们严把晨、午检、进餐、入厕、户外活动、午睡、离园等几大关口。在一日活动的每个环节认真细致的观察幼儿，关注幼儿的成长变化，照顾好幼儿的生活起居，做到保中有教，教中有保。努力为幼儿营造宽松、和谐的环境。

26、科学合理安排幼儿一日活动做到动静结合，室内外结合，保证幼儿户外活动2小时以上。每天按时晨锻，通过有趣的游戏，提高幼儿整体素质。

27、以培养‚好身体、好习惯、好脑瓜‛的‚三好‛阳光儿童为目标，办人民满意的幼儿园。开展了形式多样的活动。例如：

（1）开展‚妈妈，我有多爱您‛亲子活动（2）‚我与小树同长高‛植树活动（3）‚同在蓝天下，我为春天添色彩‛亲子贴画（4）‚筝翔蓝天，放飞梦想‛清明亲子活动（5）‚我劳动、我快乐‛五一活动（6）‚激情点燃火炬、爱心传递梦想‛亲子运动会（7）‚父爱如山，感动天下‛父亲节感恩活动（8）‚亲子相伴，舞动欢乐‛六一大型亲子热舞。（9）开展阳光体育活动，促进幼儿身体健康。28、2016年在总部的指导下，我园积极组织教师参加骨干教师进京培训，骨干教师区域培训、宣传员进京培训等红缨总部组织的各类培训；认真组织老师学习红缨网络课堂、《优秀成果汇编》、《3s课程》等教育理论，更好地掌握科学先进的教育理念，更快的促进教师专业能力的发展

29、从总部学成归来的老师们，组织园内老师进行了团队打造、《红缨语言口才秀》、《红缨阳光体育》、《红缨玩转音乐》的培训，使园所老师们的专业水平得到了有效提高。

30、积极开展创建‘示范’幼儿园的目标要求。一方面大力支持教师外出参加培训，另一方面幼儿园积极支持教师参加函授学习，为建设高素质的教师队伍储备力量。

31、为了提高教师的教学教研能力，学期初，教研组的老师们便商量制定了集体备课计划，要求教师必须先备课，每周二、周四幼儿离园后在指定地点进行集体备课研究活动。要求教师按时参加研究。教师们畅所欲言，各抒已见，互相交流教学中的心得与体会。这种专业引领，同伴互助的方式使教师们共同成长。

32、为了改善办园条件，完善硬件设施，逐步达到《红缨质量管控标准》要求。投资15万元新增教玩具，区角建设资金一万余元，各班晨午检仪器4000元等，充实了教玩具和师、幼用书，配备了必要的以备紧急处理幼儿轻微外伤的常用药品等。让幼儿园成为幼儿生活、学习的美好乐园。

33、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，本学期我们利用家长会、QQ、微信、幼儿园网站等多种渠道，向家长宣传育儿知识。提高家长的育儿水平。

34、科学合理安排幼儿膳食,精心为幼儿制定科学合理的食谱,保证食谱多样性、丰富性。严格执行各种制度，认真做好幼儿园登记未入园幼儿跟踪调查，确保幼儿的安全。做好传染病预防工作，每天开窗通风、紫外线消毒,以防传染病发生，严禁幼儿带危险物品入园保证幼儿在园安全。

35、家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿园的工作离不开家长的信任，理解支持，然而要家长自觉自愿,乐意和老师合作共同教育孩子,必须取得家长信任，和家长建立良好的朋友关系。主动与家长联系沟通，用真心、耐心、细心打动家长。真心实意做家长朋友，耐心倾听他们的意见，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时换位思考。对家长产生急躁情绪、冲动、要冷静思考。学会体谅，为了让家长了解孩子在园一日活动情况我们通过电话家访、问卷调查。利用《家长作业》传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取、积极改进实现家园相互配合,同步教育幼儿，使幼儿快乐健康成长，达到家园共育的目标。36、2016年上学期，我园被评为‚北京红缨幼儿园连锁全国首批示范园‛。

八、2016年上半年工作中存在的主要问题

1、严重缺编，师资力量薄弱。

2、聘请人员过多，严重增加学校财力负担。

3、办公用房紧张，部室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。

4、部分老教师存在‚慵、懒、散‛现象，安于现状，不思进取。

5、教学成绩班级之间不平衡、学科之间有差距，关键少数教师影响到学校的社会信任感。

6、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了提高，但还存在不足的地方，如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。

7．个别问题学生在校吵闹、以大欺小的现象也时有发生，行政值日力度仍需加强。

8、在安全管理上，还需加强工作，有条件的下，在德育室、大队部等支持协助下，组织学生进行逃生演习。

9、工作执行力有待进一步提高，有时安排的工作要一催二催三催，离‚大容量、快节奏、高效率‛校园团队工作意识尚有一定的距离。

10、学校人数多、管理事务繁杂，人手少，工作难度大。

九、2016年下学期工作展望