如何解决作文难的问题

如何解决作文难的问题（11篇）

1.如何解决作文难的问题 篇一

企业的竞争，归根到底是人的竞争，而好的员工首先是招聘来的。因而很多企业的竞争在很大程度上是由它的招聘能力决定的。这也是为什么很多优秀的公司会花费很大的代价做“雇主品牌”、“校园招聘”。以我当年应聘爱默生的经历看，经过多轮儿面试之后，最后，亚太区的总裁还要面试一次。

朋友来信

劳动力市场通胀：不值那些钱!从今年年初到现在，简历质量不是很高。一是在职骑驴找马的人很多;二是简历经历看，扎实积淀的人很少，约过来能力符合要求的人更少，普遍都有不同程度的不合格。三是根据其水平相比较，要的工资都偏高。企业该如何应对?

我的回答

1、继续找。但是既然前期的招聘效果不佳，那么就一定要考虑是不是需要换换思路、渠道和方法?比如，检讨一下以前招聘渠道和方法的局限性。想想你真正想要的人才盘踞在什么样的“社区”中，或者沉淀在什么样的渠道里。毕竟，现在人的“扎堆性”越来越强，到真正的同类人聚集的社区、网站去找，效果会更好，

而且，在这个专业化分工合作的社会里，一定要放弃“凡事包打天下”的思想，必要的时候，还可以考虑借助第三方，比如猎头的力量。对于稀缺人才和高端人才尤其如此。

2、现在整个的社会都很浮躁。这就必然导致真正有能力、有积淀的人的确不多。所以大家才会慨叹：现在社会上不缺“人”，但是缺“人才”。所以，面对这种大环境，你无法改变的时候，就只能去适应。怎么适应?比如，你可能需要适当调整自己对人才能力的预期，不要一开始就期望太高，期望越高，失望越大。更重要的是，你还必须做好自己培养人才的准备，这是你要做企业(特别是在当前浮躁的人才市场环境下做企业)必须面对的问题和必须采取的行动。当然，培养之后还要考虑如何用好和留住他们。只是，这是后话了。

3、至于求职者要价过高、物非所值的问题，我觉得对你来说关键是要关注两点：第一点，你应该充分了解到底你要招聘的这类人的市场行情如何?你们的薪酬是不是对真正的人才有吸引力?没有梧桐树，还真引不来金凤凰。真正的人才那是需要企业付出真正的对价的。而且，这种对价不仅是钱，还有你的文化、价值观等企业的“软环境”。北汽集团刚刚爆出高级职业经理人纷纷离职的消息，原因就在“道不同”。越是高端的人才，对这些“软性”的东西越看重。第二点，也是更值得注意的一点是：单靠钱，可以招来“人”但招不来“心”;可以雇佣到“四肢”，但很难真正雇佣到“大脑”。所以，考察应聘者的时候，就要关注特别那些“钱以外的东西”――包括这些求职者他们在钱之外还看中什么?以及你和你的企业在钱之外还能提供他们什么。这样，你才会真正花该花的钱，找到你想要的人。

希望以上建议对你们有帮助。祝好!

2.如何解决作文难的问题 篇二

中小企业在稳定国民经济增长、扩大社会就业、促进企业技术创新、繁荣国内市场和满足人民群众生活需求等方面, 发挥着极为重要的作用。促进中小企业健康发展, 事关经济发展全局。在当前国内外经济形势非常严峻的形势下, 保增长、促就业、扩内需这些都是经济能否稳步增长社会能否长期稳定的关键因素。“中国梦”能否顺利实现, 也与中小企业的发展密切相关。

一个国家的经济活力, 与中小企业的的经营发展状况密切相关。在我国, 中小企业能解决一大批人的就业问题, 是培养造就企业家的重要平台, 是科技创新的重要支撑力量。

中小企业在分散经济风险、调节经济波动、深化经济体制改革、完善市场体系和市场竞争机制、增加财政收入方面发挥积极作用。

目前, 大众创业, 万众创新已成为时代潮流, 中小企业不断涌现出来, 但是中小企业在创办发展的过程中也遇到了一系列的问题, 目前中小企业存在的主要问题有:

中小企业资金少, 规模小, 技术力量薄弱, 创新能力不足, 专业技术人才缺乏, 融资难, 再加之人民币升值速度加快和世界经济衰退、国际贸易保护主义不断抬头, 上述因素都成为中小企业发展的拦路虎, 其中融资难已成为中小企业发展的最大瓶颈。

一、造成中小企业融资难的原因

(一) 中小企业融资难有其本身原因

中小企业与大企业相比由于其自身资金实力弱, 生产经营规模小, 科研经费投入不足, 科研人才缺乏, 很少有自己的技术专利, 创新能力不足, 使得企业在市场上缺乏竞争力。

企业缺乏规范的财务制度, 财务信息透明度低导致企业财务报告可信性大大降低, 使银行、小额公司等金融机构无法清晰了解企业的经营状况。在我国, 还有资信不足, 信息不对称等问题存在, 统一的资信平台缺失, 中小企业信用体系建设滞后。中小企业在成长期, 抗风险的能力比较弱, 要改变发展方式、在经营生产上实现转型升级比较困难。成长性是金融机构最关注的, 也就是说将来是否具有偿贷能力。如果一旦出现了市场的风险, 经营不下去, 这对金融机构本身也是一种风险。企业经营的无论是产品还是服务, 究竟是不是市场有需求的, 这个需求有没有成长性。如果这些问题解决得不好, 企业融资是很困难的。

(二) 中小企业融资难, 也有银行和金融机构自身的考虑

银行和金融机构向中小企业贷款, 把风险和安全性考虑放在首位。商业银行的资金来自于社会千万户的家庭和企业, 如果这些钱出现了风险影响面积会非常大, 所以银行将资金的安全性作为第一衡量的标准。中小企业每次资金需求量小、但贷款融资频率又较高, 导致融资复杂性加大, 融资成本增高, 融资风险较大, 无论是银行还是民营金融机构, 也都需要考量贷款的安全性, 这些无关银行的大小与多少, 也无关是否民营金融机构, 使融资难、融资贵问题突出, 银行贷款很难, 民间借贷利息很高。企业可供选择的融资平台和途径很少, 银行信贷规模缩减, 企业承受着巨大的经营压力, 资金周转困难, 使市场资金需求增大。

(三) 担保公司等中间平台缺失

银行向中小企业提供贷款大都较为谨慎。银行之所以不愿意贷款给中小企业, 主要有两点原因, 即成本高、风险大。遇到经济实力有限的中小企业, 银行与担保公司相互推诿, 担保公司甚至要求反担保。这些程序, 既提高了中小企业融资成本, 也限制了担保行业自身的发展。中小企业信用担保机制不健全。担保机构数量少且运作不规范。

(四) 银行体系和中小企业经营状况不匹配存在错位

首先从所有制角度来看明显不匹配。中国的商业银行大多是国有或国有控股银行, 而中小企业绝大多数是民营企业, 这就使银行体系为中小企业融资多少存在缺失、问题、困难。在对中小企业的信用风险性认定上, 就显得尤为谨慎。其次, 中国银行业长期以来把做大做强作为经营发展战略的首要目标。如果大中小银行都以做大做强为目标的话, 银行体系又怎样能为中小企业解决融资难的问题呢?其三, 银行与企业风险模式错位。一方面, 银行对企业贷款的风险管理越来越严格规范, 而另一方面中小企业的财务指标信用状况不能令银行满意, 两者存在风险模式错位。综上所述, 中小企业要在融资方面得到银行大力支持还有许多的困难和问题亟待解决改善。

(五) 中小企业融资难也有结构性和制度性因素所致

中小企业与大企业相比, 资金少, 规模小, 技术力量薄弱, 抗风险能力相对较差。在国家收缩银根政策偏紧时, 中小企业面对的资金压力更大。但融资环境只是中小企业面临融资难的表层原因, 中小企业融资难也与体制性、结构性因素有关。在银行信贷紧缩、可用资金少的情况下, 银行往往优先选择大型企业, 中小企业融资难的问题显得尤为突出, 融资渠道更窄。中小企业融资难既有自身问题, 也与体制、经济结构、市场等深层次因素密切相关, 归根结底, 中小企业融资难是制度缺失及结构性问题所致。

二、解决中小企业融资难的具体措施

(一) 通过证券公司帮助中小企业上市和发行公司债和私募债来融资

通过上市来解决中小企业在扩大再生产中的急需资金问题;企业上市, 利用资本市场的股权融资, 而不是债权融资来解决资金问题, 能避免银行借债融资过程中利息高、财务成本高的问题;中小企业可以采取在国内与国外多渠道股权融资。

通过证券公司帮助中小企业发行公司债和私募债。中小企业扶持债券是以地方政府平台类企业作为发行主体而发行债券的发行模式, 筹募资金由管理人、托管人商业银行以委托贷款的形式通过商业合作社投放给企业。证券公司为中小企业提供相应的研究策划服务, 通过业务创新的形式, 为中小银行与中小企业之间搭建相应的融资与策划服务。当然, 中小企业也可以通过设备租赁, 信托贷款, 发行债券 (或集合债券) , 典当, 集合中期票据等方式来融资。

(二) 各级政府应加大对中小企业的扶持力度, 帮助中小企业解决融资难的问题

政府在整顿金融秩序的同时, 还要发展面向中小企业的直接融资市场, 建立起中小企业发展基金和企业之间的互保基金。政府要鼓励经营效益好、管理严格规范的民间金融机构开展融资活动, 以此作为主流资金以外的帮助中小企业解决融资难问题的必要补充渠道。

地方政府通过发展中小企业融资机构, 帮助中小企业进行股权融资。股权融资, 因为这部分资金它承担高风险的同时追求高回报, 能和企业共担风险共同发展。如知识产权抵押融资、股权质押融资或引入民间资金进行股权投资、应收账款融资等。一些中小企业依托商会进行融资, 也能取得较好的效果, 商会作为一个中间机构, 熟悉中小企业的生产经营信誉等情况, 小贷公司等通过商会也能更好地了解中小企业, 这样双边互信, 解决问题就相对容易。

通过发行中小企业扶持债券解决中小企业融资难的问题。中小企业扶持债券是以地方政府平台类企业作为发行主体而发行债券的发行模式, 探索出了一条破解中小企业融资问题的新路子。政府应加大力度吸引民间资本为中小企业提供金融服务, 发展面向中小企业的中小型金融机构, 比如社区银行、小额贷款公司等。国务院文件要求大力发展中小微型金融机构, 让中小金融机构扶持中小企业, 让草根金融来支持草根经济。

(三) 建立全国和地方政策担保体系, 缓解中小企业融资难的问题

各级政府要着力推动建立针对中小企业的政策性信用担保体系, 政策性担保基金或组织机构应由政府主导下成立以对中小企业进行担保, 建立银行与担保公司风险共担机制。国家应将各种针对中小企业补贴资金、产业基金的资源进行整合, 统一作为国家政策性再担保公司进行风险补偿。政府提供优惠政策, 支持、鼓励发展民间资金担保公司给中小企业贷款提供信用担保服务。积极支持社会上有能力的机构团体进行贷款担保中介服务, 作为银行和企业的桥梁纽带。通过建立全国性政策担保体系, 提高全国担保行业的风险抵御能力, 进一步加大对中小企业融资支持力度。国家政策性担保体系的建立, 将大大加强融资担保机构与商业银行的合作力度, 为中小企业创造良好的融资环境。

(四) 企业要加强自身修炼, 积极主动寻求银行、金融机构的融资

中小企业要加强自我完善, 建立规范的财务构架、财务制度, 强化财务管理, 向财务管理要“效益”;同时, 在企业运营方面, 企业要培育适应市场的能力, 找准企业自己的发展定位, 充分利用政府的扶持政策, 使企业更好的成长起来。企业要客观看待自身信用资质与银行信贷管理要求的差距, 通过改善经营管理、增强竞争能力等措施来提高信贷资信条件, 提高企业的信誉。银行和企业的关系其实是一种信用关系, 诚信是维系银企关系的基础, 也是企业得到银行贷款的首要条件。

(五) 建立针对中小企业的信用征集体系及信息通报制度和评级发布制度, 搭建中小企业综合信息共享平台, 建立针对中小企业的信用评审机制

逐步建立和推广个人和企业的信用体系, 建立完善的信用制度。成立专业评介机构来降低金融行业在提供资金服务时必须面对的信息不对称和道德风险问题, 使中小企业能够得到商业银行的融资支持。

(六) 加强银行和税务机关的合作, 开展“银税互动”, 助力中小企业融资

地方税务机关和商业银行业地方分行建立银税合作机制, 双方共享区域内中小企业纳税信用评价结果, 地方税务机关通过银税合作机制, 要向银监分局和银行金融机构定期传送辖区内中小企业的纳税信用评价结果。银行金融机构对税务部门传送的中小企业纳税信息, 开展尽职尽责的调查, 对符合贷款条件的诚实守信经营效益好创新能力强, 有发展前景的中小企业, 应给与融资方面的大力支持。

3.如何解决农村学生识字难的问题 篇三

语文课程标准对小学生识字提出了“会认”和“学会”两个要求，要求小学生会认汉字3000个，会写汉字2500个，其中低年级认识常用汉字1600～1800个，会写其中的800～1000个。这样的识字任务对受过良好学前教育的城市孩子来说，是一个巨大的挑战，更别说是将启蒙教育和义务教育基本合在一起的农村孩子。

农村学生认识的字不多，再加上知识储备少，课前预习不够，课后延伸无法落实，所有要求会认、会写的字都要在课内完成，都要靠教师帮助完成。因此，教师教得吃力，学生学得辛苦。整个教学活动基本上以识字为主，但效果并不好，所学的生字一旦离开教材，离开特定的语言环境，学生就不认识了。识字问题是当前农村低年级语文教学的一个大问题。

如何解决农村孩子识字难的问题呢？通过近几年的教学实践，我觉得应该从学生的兴趣入手，注重识字方法，开拓识字渠道，探索多元化发展的途径。

一、增强识字趣味，提高识字兴趣

兴趣是先导，兴趣是动力。只要调动起学生的主观能动性，学生就能以饱满的热情积极主动地投身到识字中。那么怎样才能提高学生的识字兴趣呢？我觉得单纯地为识字而识字的教学方法过于简单，而且枯燥乏味，不利于学生识记。因此，在教学中，我根据学生的心理特点，采用学生喜欢的识字手段增强识字的趣味性，努力提高学生的识字兴趣。

1.做生字卡片。鼓励学生每天选3个自己当天学过的生字做成生字卡片，然后把每次做的卡片收集起来，和同学对比交流。

2.猜谜语。如在教学“毯”字时，可借助谜语：“一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。”在教学“省”字时，可借助谜语：“眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。”

3.编顺口溜。在课堂上编一些顺口溜可以帮助学生轻松地掌握一些难识记的字。教“朋”字时，可编顺口溜：“两个月亮并排走，一会儿就成好朋友。”区别“有、又、左、右”等字时，可编顺口溜：“有下月，友下又，左下工，右下口。”

4.小制作。在学习生字“蛙”时，我鼓励学生动手叠青蛙，然后在青蛙的背上写上“青蛙”二字，并练习说一句话：“我今天叠了一只青蛙。”“我叠的青蛙真可爱！”通过动手制作，学生的学习兴趣特别高，而且对“青蛙”二字记得很清楚。

5.通过剪贴帮助识字。在学习生字“面”时，我找到一个方便面袋让学生看、说。学生认识了“面”这个字以后，我从方便面的袋子上剪下“面”字，并把它奖给有进步的学生，同时鼓励其他同学课后收集“面”字。结果，在语文园地的“展示台”中，学生收集了很多的“面”字，而且组了很多的词，我也从中发现学生对收集字很感兴趣，而且记忆特别深。

通过动口、动手、动脑以及我定期与不定期举行的识字活动，学生识字的兴趣被充分调动起来了，有时要学习新的生字时，他们竟能把做好的卡片和收集到的生字拿出来当学具用。这样，识字任务在课前就完成了大半，识字效率也就大大地提高了。

二、掌握识字方法，提高识字效率

掌握正确的识字方法可以起到事半功倍的效果。根据学生的现状，以及汉字本身的魅力，我主要运用以下教学方法。

教学独体字时采用的方法：（1）“加一加”、“减一减”的方法。如给“去”字头上加一撇就是“丢”，给“去”字去掉一竖就是“云”。（2）观察比较法。如在教学“已—己”、“未—末”、“为—办”等字时，就可以用观察比较法来教学，引导学生正确区分它们。

教学合体字时采用的方法：（1）熟字加偏旁、熟字减偏旁、熟字加熟字的教学方法。如给“是、台”加上表示动作的提手旁就是“提、抬”；“级”去掉绞丝旁就是“及”；“其+月”就是“期”，“女+台”就是“始”。（2）归类识字法。在学习以相同的部首来排列的生字，如“怎、思”、“浅、漂”等字时，可以按部首归类来学习；在学习“粉、份”、“挂、哇”等字时，可以按熟字归类来学习；对没有规律的字，可以按结构分类来学习。

三、变换角色，自主识字

一味地教、认，也会让学生感到枯燥乏味，没有意思，而且效果也不好。因此，教师要转变观念，让学生由被动的接受者转变为主动的学习者。学生上二年级以后，每一课生字的学习，我都和学生一起学，学完了我们就共同交流。在交流的过程中，我经常鼓励学生用自己喜欢的方式来展示、交流，如把字写在黑板上、纸上，或用动作表示、语言描述等。每次学生说完自己的识字过程和方法后，其余同学都可以补充。如果我认为某一个地方或者某一个字还需要再解释一下，我就以参与者的身份告诉他们。这样的互动，不但让学生在轻松、和谐的氛围中自觉地学到了生字，而且极大地调动了学生学习的积极性。每次交流，学生都抢着把自己的收获和发现告诉给大家。有些同学为了更好地展示自己，常常在学习生字前偷偷地把生字学会，并查好词语。变被动为主动，不仅提高了学生识字的热情，而且提高了教学效率。

四、拓宽识字渠道，在生活中识字

生活中处处有语文，就看你有没有一双善于发现的眼睛。农村孩子的父母要么农活比较多，无暇顾及孩子，要么外出打工，不能照顾孩子，再加上农村孩子课外书比较少，许多资源都无法得到有效的利用，孩子的识字就只能局限在课堂，识字量上不去，而且也无法巩固已学的汉字。针对这一情况，我鼓励学生从身边仅有的资源入手，如校内的板报、小卖部的招牌、墙壁上的标语、包装袋、包装盒、教材等，让学生从中认字、识字，提高识字量，巩固识字效果，把识字教学从课堂延伸到课外。同时，我还采用定期或不定期的识字比赛鼓励学生在课外识字，效果也比较令人满意。

五、养成良好的识字习惯，巩固识字效果

学生提高了识字兴趣，掌握了正确的识字方法以后，教师就要鼓励学生养成良好的学习习惯。要养成良好的习惯并不容易，因此我从教材入手，引导学生在课前积极地预习课文，认记生字，和生字宝宝交朋友；课堂上互动交流，多说多记，了解生字的特点及语言环境，在理解中记忆；课后有意识、有重点地帮学生复习巩固，加深记忆。我还以“课外识字展示台”来激励学生在生活中识字，帮助学生养成在生活中识字的习惯，巩固识字效果，增加识字量。凡事贵在坚持，我坚信在我们的不断努力下，学生一定能养成良好的识字习惯。

总之，识字教学对农村孩子来说是一项比较艰巨的任务，但只要我们用心去思考，设法激起学生识字的浓厚兴趣，使学生乐于识字，同时在教学实践中能不断地总结、积累、探索识字的方法，灵活地引导学生识字，使学生举一反三，触类旁通，就能切实解决农村学生识字难的问题，从而增加学生的识字量，达到预期的识字效果。

4.如何解决作文难的问题 篇四

物业管理收费难是长期困扰物业管理公司发展的老大难问题，不交、少交、欠交物业管理费在物业管理行业中似乎已成为一种司空见惯的现象，它已经成为制约物业管理行业生存和发展的瓶颈，如何解决好物业管理收费难的问题也成为了业内普遍关注的焦点问题。

一、物业管理费收不上来的原因

通俗地讲物业管理，是指物业管理企业受物业所有人的委托，依据物业管理委托合同，对物业的房屋建筑及其设备、市政公用设施、绿化、卫生、交通、治安和环境容貌等管理项目进行维护、修缮和整治，并向物业所有人和使用人提供综合性的有偿服务。因此物业管理费开支主要包括维修、保安、保洁、绿化、道路、税费等几个方面。

同时物业管理又是一项系统工程，它应贯穿于房地产产品的生产、销售和服务三个环节之中，其作用的重要性是显而易见的。物业管理企业在管理中体现的是市场化、专业化、社会化的管理行为，这种市场化的运作是以有价值的服务来实现的，因此在物业管理市场中必然的要求是“谁受益，谁交费”。结合物业管理实践，业主拒交物业管理费主要存在以下原因

1、业主不了解物业管理的实际涵盖

由于业主并非物业管理专业人员，因此他们不可能全面了解物业管理这个系统性的有偿服务行为，对物业管理的认识只停留在表面上。目前业主普遍认为物业管理公司的工作主要是保洁、保安、绿化，同时还认为房屋出现质量问题也全部应由物业管理公司负责。所以一旦房屋存在质量问题，就以此为“借口”拒交、少交、欠交物业管理费。他们并不知道这些问题是由开发商，或是因自己装修不当等原因造成的，其责任主体的归属应是开发商或业主个人。并不是物业管理公司，也不属于物业管理公司的工作职责范围。

2、对物业管理服务不满意

目前由于国家对物业管理服务项目还没有统一的规定和检查标准，支付多少物业管理费，达到什么样的物业服务标准，怎样达到质、价对等也没有统一的要求，所以造成了业主和物业管理公司在物业服务标准上认识偏差较大。物业管理实践中，物业管理公司只能从双方的利益出发，根据物业管理费的收缴情况，提供相应的物业服务，对此，部分业主就会认为质、价“不符”；同时，在实际物业管理工作中，也确实存在物业管理公司服务不到位的情况。这样，业主就会对物业服务不满意，对物业管理公司产生意见，因而拒交物业管理费。

3、工程质量存在问题

由于开发商的原因，部分业主所居住的房屋工程质量存在一定的问题，尤其是屋面、阳台、窗台、有水房间、下水道等专有部分的质量问题，业主意见更大，对此，业主并不知道应该找开发商进行交涉、处理，而把一切怨气撒向物业管理公司。一旦解决不了，就不交物业管理费。

4、侥幸心理

毋庸置疑的是：极少部分业主存在一定的侥幸心理。由于物业服务具有社会性，服务对象是广大业主而不是某个单体，因此，不可能因极少部分业主不交物业管理费就不进行物业管理服务，从而导致极少部分业主贪图小利、躲避、逃避交纳物业管理费。他们不交费也享受到了与交费业主同样的服务，这样既严重挫伤广大已交纳物业管理费的业主的积极性，又有可能引起其他业生效仿。

二、如何解决收费难的问题

针对上述物业管理收费难的成因，根据实际工作经验提出以下几点解决办法：

1、加强物业管理知识的宣传

为使业主和物业管理公司建立良好的、和谐的关系，解决物业管理收费难的问题，应对业主加强物业管理知识的宣传。物业管理费收取的标准、开支的范围及服务的标准，应经业主委员会、物业管理公司、上级主管部门及其他有关部门共同研究、讨论、制定，并在业主大会上公布。同时，也应坚持在日常的物业管理小区中利用不同宣传的形式：如公告栏、宣传栏等向业主进行宣传，提高广大业主对物业管理的认识，让业主知道根据物业管理合同交纳物业管理费用是每个业主的法定义务，交费合理、拒交可耻；让业主懂得不交、少交、欠交物业管理费，不仅损害了物业管理公司的合法权益，影响其正常的维修、养护、运行、管理，而且更重要的是损害了全体业主的合法权益。要对广大业主动之以情、晓之以理，合理地解决这个问题。

2、改变收费态度和收费方式

以往，物业收费员采取的收费方式常常是定期到业主家上门收取，由于种种原因，收费及时率和收取率都不是很高。收费点多、面广、收费员劳动强度大，难免会出现生、冷、硬的工作态度，因而与业主的沟通、交流不是很畅通，导致业主对物业管理公司有意见而不愿交纳物业管理费。针对这一情况，物业管理公司应根据实际情况采取一些办法，改变工作方式和收费态度。例如：可采取远程抄表、电话通知交费、与当地银行联办“一卡通”业务、让业主预存费用等方式。避免上述问题的发生。

3、实行信誉广告牌制度

对于交费的业主和不交费的业主，应进行必要的表扬和批评，物业管理公司可在物业管理区域内的大门入口处或人员流动性大的地方，建立“信誉广告牌”。特别是对经说服教育无效的业主，采取“上牌”手段将会更有效，让广大业主知道是谁侵犯了大家的利益，是谁导致物业服务水平上不去。广而告之，让社会舆论起到应有的监督作用。

4、对业主产权实行限制

对无正当理由拒交、少交、欠交物业管理费的业主，物业管理公司可向上级主管行政部门——房产局物业处汇报，请上级主管部门出面帮助协调，对协调未果的业主制定出制裁办法。例如：可与房产局联合，对这部分业主实行产权限制，使他们在房产交易、产权转让等方面无法办理手续，形成呆死产权，这样将会迫使业主从自身的利益出发，交纳或补缴物业管理费。

5、加强物业管理公司自身建设，提高服务质量

为提高业主、使用人的满意率，主动从物业管理公司自身上找原因。物业管理公司应在加强自身建设，提高服务质量上下功夫，调整内部机制，加强内部管理，建章立制，制定服务标准，规范行为准则，不断提高服务质量，并严格按ISO9000质量管理体系标准运行，从而达到业主的认可和满意。

6、用法律武器维护自身的尊严和合法权益。

根据《民法通则》、《合同法》等有关法律规定，对不交、少交、欠交物业管理费的业主可提起法律诉讼，工作中要做到有理、有利、有节。在提起诉讼前，最好先通知该部分业主，与业主进行必要的交流、沟通，对经做工作仍无效的业主，可通过法律诉讼程序，用法律武器维护自身的尊严和合法权益。

7、与开发公司办理好房产交接

5.如何解决作文难的问题 篇五

镇海区第十三届人民代表大会

代表建议、批评和意见专用纸

镇建交案复„2010‟4号B

对区十三届人大四次会议 第1号建议的答复

王海帆代表：

您提出的“关于如何解决镇海炼化区域出行难的建议”悉，经研究，现答复如下：

庄俞公路（镇骆路～后施）因舟山连岛大桥、绕城高速等工程建设需要，实行了交通管制。同时，因原有道路损坏比较严重，确实对该区域群众出行带来了不便。

为此，区政府已要求舟山连岛大桥指挥部在2010年7月底前完成该段道路修复工作，目前该工程已在实施中。下步，待该段道路修复完毕，满足公交车辆的行驶要求，原来经过该路段的公交线路将全部恢复原有线路。

感谢您对交通建设事业的关心，并请继续予以关注。附：城管局协办意见。

二○一○年四月二十

日

抄送：区人大办

联 系 人：陈寅

6.如何解决作文难的问题 篇六

摘要

人力资源规划的目标就是适时适量及适质地获得所需的各类人力资源以配合组织发展的需要。越来越多的中小企业主、企业管理层也逐渐认识到人力资源管理对企业发展的重要性，但对于人力资源规划的制定却始终存在许多困惑和无奈。中小企业的规模小，市场应对机动灵活，既是它的优势，也是制定人力资源规划主要面对的挑战。然而，中小企业人力资源规划现状我国统计部门指定的中小企业标准为职工人数2000人以下或销售额30000万元以下。中小企业在国民经济中占有举足轻重的地位，它大约提供了75％的城镇就业机会，60%以上的出口总额。因而关注中小企业的管理问题具有十分重要的现实意义。人力资源规划的目标就是适时、适量及适质地获得所需的各类人力资源以满足组织发展的需要。越来越多的中小企业也认识到人力资源管理对企业发展的重要性，但对于人力资源规划的制定和实施却存在诸多困惑和难题。现有的人力资源规划理论很少有能适合中小企业的，同时也受制于企业规模小，组织不正规，缺乏资金等客观问题。

关 键 词：中小企业；人力资源规划；弹性人力资源规划。

目录

摘要………………………………………………………………Ⅰ Abstrac………………………………………………………………Ⅱ

第一章 绪论………………………………………………………

1．1 研究背景及研究意义..............1.1.1研究背景...............1.1.2研究意义.....................1.2国内外研究综述.....................1.2.1国内外理论研究综述....................1.2.2国内外实践研究综述....................1.3研究方法与思路.....................1.4论文的创新点..................第二章中小企业人力资源规划理论与方法综述.....2.1中小企业人力资源规划基本内涵...................2.1.1中小企业人力资源规划的概念..............2.1.2中小企业人力资源规划的特点..............2.2中小企业人力资源规划模型..............2.2.1 人力资源规划模型.....................2.2.2小民营企业资本运营模式模型..............第三章 大型企业与中小企业的人力资源规

7.如何解决作文难的问题 篇七

一、高校财务报账难存在的根源

(一) 经费使用审批环节的现状及存在的问题

经费使用审批环节涉及经费归口管理部门的确定、审批责任的明确、审批权限的设定等问题。高校各部门经费主管领导往往身兼数职, 公务繁忙, 找他们签字很难一两次完成。单张发票金额或同类发票总金额超限的, 还需相关部门领导签字;科研经费开支规定经费主管不得自报自批, 经费主管本人的发票应由其所在单位主管财务的领导审批。一笔账有时要跑多趟, 花费了的大量时间, 若因为手续仍不齐全被财务人员退回要求补齐某些手续才能报销时, 报账人往往会积怨爆发, 对财务部门、财务制度产生抱怨心理, 甚至会迁怒于财务人员, 认为财务人员小题大做、有意刁难。

(二) 审核原始凭证环节的现状及存在的问题

1. 错误观念问题

有的老师观念认识存在错误, 把科研经费和私人账户相挂钩, 总是认为自己申请来的科研经费就是自己私人的钱款, 经费入账时被学校扣除了管理费、税费等费用已经让他们很不满, 在报账时使用自己的钱, 还被各种条款制约更让他们愤怒。他们没有意识到, 他们所申请的科研经费是以学校的名义进行的活动, 不是自己的私人行为, 经费进入学校, 必然要接受学校的管理。当这些老师们要违规使用科研经费而被财务人员拒绝时, 他们通常大发脾气、不耐烦听财务人员的解释, 甚至对财务部门、财务制度、财务人员爆粗口, 更加激化矛盾。

2. 原始凭证的真实性、合法性、合理性审核

这其实是最难把握、最耗费时间、精力的, 也是最容易产生矛盾的一个环节。粗制滥造的假发票用肉眼就可轻易辨别其真伪。有的发票看似真实, 但和税务局网上信息不符;有的发票本身是真实发生的, 但不属于报账人;有的发票和税务局网络信息一致, 但其开票内容和实际业务不符。有的报账人一次拿来大量重复车牌号的出租车车票;大量不合理的购买办公用品、燃油费等发票。有的报账人会拿来大量的学生假期私人活动的车票、甚至收集的车票, 凑成往返车票, 大量报销差旅费和差旅补助。这些违规发票和真实性严重存疑的发票被财务人员退回后, 有些报账人或悄悄换一个财务人员审核、或分散发票报账、或干脆换一个校区报账, 试图蒙混过关。

3. 原始凭证的正确性、完整性审核

受理到信息不完整的原始凭证, 财务人员会要求经办人员补充相关信息。如:原始凭证无日期、无数量、无单价、无接受单位或单位错误;业务内容含糊不清无法确定、公章模糊不清或不是发票专用章或没有加盖发票专用章, 这些票据都必需予以退回;超过一定金额的票据, 必须提供对方开具加盖公章的明细清单。

4. 手续齐全性审核

如:粘贴单必需有单位主管、报账人签字;发票背面必需有除经费主管以外的经办人和证明人签名;涉外票据必需有相关的批件、需要招投标竞价的必需有招标竞价文件、必需签合同的必需附合同、工程款必需有审计处的工程预算表和工程结算表;单张发票超2000元的需提供P O S机刷卡小票或银行转账记录;同一天同一个售货单位的发票累计超2000元, 视同单张发票超2000元;一个经费主管当天报销的办公用品累计金额超5000元需2个主管领导签名, 超10000元需3个主管领导签名;设备款、工程款等款项使用的经费来源不同, 款项金额对应的审批程序的要求也不同。当报账人前期忽视了这些必需具备的流程、手续时, 后期报账时自然不会顺利。

5. 对应性审核

是指对报账事项是否对应财务制度的规定。如:票据有效期是否符合规定;经费支出业务范围、开支比例、开支标准是否对应规定;报账必需出具经费卡, 且相关单据上必需有相对应的经费主管及相关项目主管领导的签名, 经费卡必需和经费主管一一对应, 不能对应则需经过授权等。

6. 发票分类、粘贴凌乱问题

发票不分类, 将各种类型、各种面额、各种单位的发票不加以分类, 混合起来粘贴, 甚至上一张发票粘住下一张发票的信息, 导致有些发票不能报销。如此凌乱的发票必然会加大财务人员的审核难度。

7. 虽然财务部门开通了网上自助报账系统, 但还只有部分老师尝试自助报账

有相当一部分主动尝试自助报账的老师将网上自助报账理解成了网上自由报账, 以上种种在现场报账中还会有所收敛的问题, 更是变本加厉地出现在网报单中。后期制单的财务审核人员需逐一打电话与报账人员沟通, 所耗费的时间、精力更甚于现场报账。财务部门还需要一定时间的推广、宣传使老师们明白网上自助报账必需一如既往地遵守的学校的财务制度, 在此基础上他们才能逐渐体现到网上自助报账的优越性。

8. 财务部门工作环境与业务量问题

多数的经费项目负责人习惯性地将报账业务累积在周末、寒暑假、学期末、年末、或财务催支出进度、国库即将关闭时扎堆报账, 月月如此、年年如此。大量的报账业务集中在这些时间段使财务核算量在短期内剧增, 即使财务部门引进了叫号机, 但为数众多的报账人员还是经常习惯性地围在前台, 报账大厅每日如同闹市、人满为患, 财务人员和报账人员之间的问答解释的声音, 与报账人员之间高声交谈、聊天的声音此起彼伏。在如此嘈杂的环境中, 面对众多的人流, 财务工作人员既要审核原始票据, 又要审查签批流程的手续, 还要将报账人那些摇摇欲坠或已坠的发票重新粘贴加固, 并告知报账人今后应该怎样分类整理发票、粘贴发票等注意事项, 工作强度可见一斑。工作环境的嘈乱不仅影响了财务人员的情绪, 也使其在高强度的工作中处于更加紧张、疲惫的状态, 长久处于如此嘈杂的环境中, 势必会影响到报账的速度和准确度, 也使得报账变得更加困难。

9. 调账问题

有的经费主管不了解自己经费项目立项时的注意事项, 或明知道却不在意, 等到项目结不了题时, 或要被查账时, 就将近则几天前, 远则几年前报的账进行大量调账, 财务人员在面对日常报账工作的同时, 还要面对经常性的调账工作。

1 0. 报账秩序问题

有的报账人员学院有委派会计, 出于种种原因不回学院找委派会计, 却到报账大厅报账, 占用报账大厅有限的报账资源;有的报账人怕过号, 一人取多个报账号, 造成大量空号, 常常是报账大厅坐满了报账人, 一个财务人员却能一连呼叫二十几个空号, 浪费了报账时间

(三) 国库集中支付的科研经费可使用期限较短

中央国库、省国库集中支付的科研经费可使用期限较短, 特别是省国库经费, 高校一般都要到5月份以后才能陆续收到省国库集中支付的科研经费拨款指标, 拨款时滞较长, 但均在年末将结余资金收回国库。国库项目经费主管为避免造成经济损失, 只能在短短几个月内加快预算执行进度, 众多老师一起突击报账的结果又会加重审批环节、审核环节的矛盾。

(四) 财务人员偏少, 工作能力参差不齐

高校财务人员偏少, 流动性大, 新上岗的财务人员基本上是一边向其他财务人员学习岗位业务知识、一边直接上岗工作, 不但新上岗的财务人员自身压力大, 也给其他财务人员在承担本身繁忙的工作以外带来新的压力, 这些都必然会对报账工作产生一定影响。

二、改善高校财务报账难的措施

高校整个财务报账流程是一种流水线工作, 一定要按照流程的先后顺序才能完成整个财务报账过程。这种流水线的报账流程注定是一种耗时且低效的报账流程, 只有改变这种报账流程, 才能从根本上解决报账难的问题。

(一) 提高财务人员专业素质

财务人员的工作能力和职业素养直接关系到财务工作的质量。高校财务人员要熟悉国家会计法律法规制度, 掌握高校财务工作的运作流程, 了解高校教学、科研、行政等工作的特点, 以明确高校财务工作的实际要求。只有这样才能在财务工作中做到勤勉尽职、服务周到。

财务部门为此需要做好如下工作:

一是不断加强财务人员的思想道德、职业素养和业务知识的培训教育, 不断组织全体人员参加业务学习, 不同岗位财务人员以PPT的形式总结、交流自己的工作经验与教训, 探讨在工作中遇到的新问题, 既可以加强自我建设, 又可以提升其他财务人员的服务能力和服务水平。

二是进行财务人员的继续教育和最新的财经法规和有关学科的培训、学习、交流, 不断地拓展财务人员业务知识的广度和深度。

三是为了适应会计电算化对计算机系统、网络等硬件设备、软件系统维护的需要, 引进计算机方面的专业人才, 以改善队伍的知识结构, 并能及时排除硬件设备、软件系统的故障, 保障了报账流程的畅通无阻。

(二) 组建报账大厅, 引入叫号机, 增设咨询、接收网报单窗口, 改善报账环境

基于高校报账业务量逐年增大, 财务部门学习银行前台服务模式, 组建报账大厅, 引入叫号机, 报账人还可以通过财务部门网页上的——“大厅办理情况实时播报”, 时时了解报账大厅里的报账进度, 不必在报账大厅里等待叫号, 既节约了等待的时间, 也改善了无序报账的状况。咨询窗口负责各类业务流程的咨询工作, 接听咨询电话, 以及报账人领取涉及报账的相关单据等工作。咨询岗位需要全面了解学校各类财务规章, 清楚各类业务流程, 做好财务规章制度的宣传和解释工作;在履行咨询职责的同时, 咨询岗位要接收、初步预审报账人网上自助报账的网报单。设立咨询岗位, 可使高校财务报账工作前移, 方便了报账人员, 提高工作效率, 节约报账时间。

(三) 通过网络平台报账等技术手段

1. 付款方式改变传统的现金收付方式

实行“无现金报账”方式, 借助银行卡、网上银行等先进手段, 实行资金收支业务的电子划转, 最大限度地减少现金流动, 甚至最大限度地减少支票业务, 改由网银支付, 教职工各项收入、学生补助发放、学生学费收缴、各部门之间的业务结算等均实现无现金结算, 使得资金收付工作更加安全、方便、快捷, 大幅度地提高工作效率与服务质量。

2. 建立网上自助报账系统

为加快推进财务信息化建设, 进一步为广大师生提供优质高效的服务, 财务部门推出“网上自助报账系统”。网上自助报账系统通过网络实现, 不受时间和空间的限制, 可以为广大师生提供“全天候”报账服务。教职工可以随时在办公室或家中登录“网上报账系统”, 录入报账信息, 报账人将网报单和相关原始凭证交到财务部门, 经财务部门接单人员初审后即可持回执离开, 后续的审核、复核、银行转账等工作都由财务人员处理, 报账人无需到报账大厅排队等候, 更为方便快捷。审核人员对网报单和相关原始凭证审核纠错后, 自动生成记账凭证, 经复核人员复核无误后, 将由出纳人员直接支付报账金额到报账人指定的银行账户上。自助报账系统按照高校财务制度的要求对会计科目进行了预设, 每个会计科目都配有详细的科目涉及业务范围, 方便非财务专业的广大师生操作, 提高了财务记账的规范性, 加强了会计基础工作。

为加快推广“网上报账系统”的使用, 财务部门每天在报账大厅里用幻灯片的形式循环播放网上自助报账的每一步具体操作流程, 方便广大报账师生在等待报账的同时, 更加直观地了解网上自助报账的流程。与此同时, 财务部门、科技处、纪监办联合开展多场科研政策、科研经费管理宣讲活动, 到各学院、各部门上门宣讲科研政策、科研经费管理、使用科研经费的重要原则, 财务报账中的重要注意事项, 以及宣传网上自助报账的优越性等。

(四) 建立畅通的信息沟通渠道、增强高效和谐的服务意识

1. 充分利用财务部门网页平台, 建立畅通的沟通渠道

普及学校各类财务规章制度, 及时更新财务信息, 解决财务人员与报账人员信息不对等问题。报账人员对财务信息的了解程度对否能顺利报账起决定性作用。在财务网页上公布各类报账业务的规范化详细的流程, 让广大师生了解报账规定。为校内各单位提供账务经费查询、经费到账查询开通、教职工收入明细、公积金查询等自助服务, 突破时间、空间的限制, 最大限度地提高财务信息共享。

2. 报账现场, 增强财务人员的服务意识

对于复杂业务做到耐心细心, 时刻牢记自己的工作职责;运用恰当的招呼语和必要的工作引导语;做好鲜明的标志指引;在报账大厅里提供供报账人员使用的足够的、舒适的座椅等, 都是至关重要的信息沟通渠道。

3. 财务部门可以定期开展一些报账师生的基本财务报账须知培训

重点讲解报账知识, 如:各类经费的报账禁忌、报账的基本流程、如何辨别真假发票、发票的分类整理、票据的规范粘贴、每一种单据的填写要求等, 以此提高报账人员的财务素质。报账人员了解基本报账规则会减少财务人员的询问, 同时也会减少票据的粘贴和补充信息的返工率, 从而节省财务人员的解释和审核时间, 会大大加快报账速度, 缓解报账难现象。财务部门后期还可根据培训效果将基本的财务知识、报账规范和报账师生普遍关注的报账疑问整理成简单易懂的文件, 放在财务部门的网页上, 方便不能前来参加培训的师生下载学习。

(五) 设计灵活科学的报账形式、优化财务报账流程与步骤

高校财务报账业务量每月分布不均匀, 通常在每年的5-6月、10-12月, 报账人员会激增, 特别是12月, 报账业务会达到全年的高峰期, 其他时间段却比较轻松。财务部门根据报账业务的不同特点和要求, 科学设计不同的报账通道和报账形式对于报账效率的提高具有重要作用。比如, 优先处理网报单;设立快捷报账通道, 可以让简单报账业务得到优先、快速办理;分散报账时段, 均衡财务工作量, 引导教工有票据尽可能及时处理, 不要累积扎堆报账。强化报账材料的前期准备工作的重要性, 在报账前准备工作做得齐全, 报账时需要返工的情况就会大大减少, 这样就能加快财务报账办理的速度, 节约大家的时间。

三、结语

高校财务人员在提升自身业务能力的同时还要强化全局意识、创新意识, 坚持原则与灵活变通相结合, 将财经法规融入到业务办理中。建立畅通的信息沟通渠道、推行“无现金报账”方式、建立网上自助报账系统等, 都是对当前报账体制进行的完善。随着财务管理信息水平的提高, 财务报账体制还会不断的创新和优化, 营造一个更加井然有序的报账环境, 彻底解决报账难的局面, 是进一步加强构建和谐校园建设、提高高校财务管理水平的关键举措。

参考文献

[1]刘立军, 李森森, 张新.提升高校财务报账效率的途径[J].会计之友, 2012, (22) :104-105.

[2]徐耀琪.优化高校财务前台报销的新思路[J].会计之友, 2012, (27) :56.

[3]丁家源.就高校“报销难”谈财务服务体系的构建[J].会计之友, 2012, (7) :121-123.

[4]李萍, 陈晓梅, 石艳萍.高等学校优化报账方式提高报账效率的研究[J].会计之友, 2012, (10) :33-35.

8.如何解决作文难的问题 篇八

电脑音乐制作是指利用多媒体电脑及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐，它主要的制作载体是电脑硬软件，与其它的传统音乐学科有很大的不同，由于电脑硬件的飞速发展和与之相配套的音色软件的开发，所以要求学生在学习过程中对于电脑硬件和软件的掌握有一定要求，而且由于现在国内所用音乐软件或者音源大部分都是国外公司研发，所以和一般普通的软件的安装有很大的区别，安装方式每个公司的软件都不一样，各种路径、镜像、注册、解码、读取都要特定才能正确安装和使用，但是由于音乐专业的学生平时大量的时间都用在对于专业技能的提升上，例如：练琴、练声、作曲等，所以在对于电脑的运用上仅仅限于简单的操作，对于电脑的硬件知识和软件的知识认识的很少，这样在电脑音乐教学中就由此引发了对于软件的装载和使用难的问题。

由于这些问题，导致了在正常的教学当中，需要花很大一部分的时间来解决，而这对于正常的教学起到了干扰和延误，导致教学时间的缩短和教学质量的下降，怎样合理的处理这些问题，使之得到有效的解决，这就是本文要探讨的内容。

（二）软件（主要指的是音序器和软音源）

对于电脑音乐制作来说，好的音序器和软音源是我们必须要有的，如何熟练的掌握和熟练的使用是其中的关键，下面主要介绍几款在教学中经常用到的音序器和软音源

音序器

（1）Cakewalk Pro Audio(Cakewalk SONAR)（图 1）

Cakewalk早期，它是专门进行MIDI制作、处理的音序器软件，自4.0版本后，增加了对音频的处理功能。目前，它的最新版本是Cakewalk SONAR，国内使用最普遍的版本是9.0X。尽管Cakewalk在音频处理方面有些不尽人意之处，但这丝毫不妨碍它成为个人音乐工作室的首选软件，而且，它在MIDI制作、处理方面，功能超强，操作简便，具有无法比拟的绝对优势。

（2）Sound Forge 8.0（图2）

另一款音频录制、处理类软件，Sonic Foundry 公司的拳头产品，它几乎成了PC机上单轨音频处理的代名词，功能超巨。Sound Forge只能针对单音频文件进行操作、处理，无法实现多轨音频的混缩。

（3）Nuendo3(图3)是Steinberg公司出品的一款集MIDI、音频、混音等功能于一体的音乐软件，支持视频5.1环绕立体声的制作，功能强大，品质超群，目前，国内正有越来越多的人开始使用这款软件。它同时也是音序器中少数支持视频格式的音乐软件，在作者教学中就是使用这款软件用于MIDI的编曲和后期的缩混

以上是现今教学中比较常用的软件，音乐制作软件还有很多种，在这里就不一一详细介绍。

软音源

软音源包含了各种各样的音色和节奏，像吉他、BASS、钢琴、电子音色等等，其中又可将其分为综合音源和单独的音源两种，所谓综合音源就是基本上包含了制作音乐所要用到的所有音色，象鼓组、钢琴、弦乐、小号、打击乐，吉他BASS等等，其优点是音色全面，缺点是音色质量没有单独的，比如鼓音源或钢琴音源音色好，这其中最长用的有Hypersonic2、体积超大的综合音源COLOSSUS (巨人)音色库、giga音色库等.而单独的音源常用的则有虚拟吉他手Virtual Guitarist 、虚拟电吉他手VG Electric Edition、节奏吉他LOOP音 源 VCP120 、Trilogy、BASS模 拟合成器音源BassStation、EastWest公司出品的华丽斯坦威大钢琴Galaxy Steinway、EAST WEST公司出品世界民族音色、EAST WEST公司出品SDT鼓等等,因为现在有太多的软音源可以供我们使用,这里就不一一介绍了。

（三）软件安装遇到的问题

对于音源和音色软件的安装上.以上介绍了几款常用的音序器还有软音源音色,其安装的方法笔者认为可以将其分为以下三种：

（1）正常安装法

像我们安装大多数应用软件一样直接默认下一步或者简单的改变盘符路径在直接下一步就可以快速的安装好并且运用,这一类的包括Cakewalk Pro Audio、Nuendo3这些已经破解好版本的音序软件，这类软件比较少，主要是用于音乐制作软件的安装，当然也有些少量的音色也是直接下一步默认的安装例如：Trilogy Data这样的音色或音源往往音色很小不经常使用。值得注意的是在安装好以后会有个专门存放VST音色的软件包需要找到，大多数音源安装好后都要从这里读取相关音色以便在以上音乐软件中读取和使用。

(2)虚拟光驱镜像安装法

需要虚拟光驱的镜像读取安装,这类主要属于音色音源的安装,最常见的有Hypersonic2、拟吉他手Virtual Guitarist 、虚拟电吉他手 VG Electric Edition等。这些常用音色主要都是破解版本，安装方式分2部，第一是要安装相应的虚拟光驱，在教学中发现，由于电脑硬件或系统的原因，首先要安装能使用的虚拟光驱，然后把音源或音色的镜像文件加载进去进行选择安装，难点是由于音源的不同，安装VST文件的位置和音源文件存放的路径必须清楚，以便安装好以后便于找到加载音色，还有就是有很多文件除了安装镜像文件外，还有随包带的补丁文件，很多同学就是镜像安装好了，但是补丁没有安装导致装好的音源无效。

（3）正常安装或使用镜像文件安装后需要用注册机来解码法

这种方法是最麻烦的,也是音乐专业学生最难掌握的,最常见的有EastWest公司出品的华丽斯坦威大钢琴 Galaxy Steinway、EAST WEST公司出品世界民族音色、EAST WEST公司出品SDT鼓等.这类音源或音色的效果是最好的，采样音色的效果也是很好的，但是这类音源或音色一般都比较难安装和使用，一般来说想要安装使用它大致可以分为以下三步：

a.采用一或二的安装方式

b.安装好以后要进行注册机或网上认证解码

c.认证好以后需要确认进行音源使用检测

这里的难点是，这类软音源基本都要进行上述这三步以上的安装，更难的是每种公司出的音源所用的注册方式和注册机都不一样，这样的话就极有可能出现熟悉几个公司的安装程序后如果又碰到没见过的音源可能就又不会使用的情形。

（3）另类音源安装方法

以上三种是大部分音源的安装方式，但并不是全部音源都是这样安装的，少数音源安装方式肯能是很多方法，例如 说：VCP120、EZ drumme、Stylus RMX等等，这些音源的安装方式有直接把文件拷进VST文件夹就能用的，也有要分很多步骤来安装使用的，这里由于篇幅较大就不详细介绍了。

上述四种是现在电脑音乐制作软件的安装方式，安装的难度有简单也有很复杂的，由于安装需要图示一步步讲解，这里就不多做叙述，在电脑音乐软件如何使用注册机和特殊安装方法中会予以详细介绍。

（四）解决方法

电脑音乐制作课程是一门交叉学科,在课程上除了要对于编曲、音乐后期制作、另外的学科(和声、曲式、配器等)要进行详细的讲解、教授和学习外,基本没有太多时间来针对这些问题在课堂上处理,另外由于现在电脑的普及,在课外学生回去后也需要在自己的电脑上安装这些软硬件来复习，这样才能保证上课的效果。如何解决或改善硬件与软件问题，笔者认为在现实条件下从教学方法、教学时间、课程设置等三个方面可以解决这些问题。

（1）教学方法

从教学方法来看,一般高校电脑音乐制作课程是不会对于电脑和软件的知识讲解太多,基本上就是教师把电脑硬件软件安装好,学生上课使用,但是在课堂出现的问题,还有对于学生在课后回去自行安装上都很少有详细的讲解,如果教师能够在教学过程中,夹带着对于硬件软件做一些从开课一直到课程结束做不间断的知识讲解并将发现的问题予以解决,此外，还可以经常采取互动交流的形式,除了让学生听过课后可以亲自动手,争取让每个学生做到不仅在做音乐的时候能动手,还要达到在做音乐前也能够把自己想要用的硬件和软件安装好,这样一来对于学生来说不能说完全掌握,但是起码在一定程度上可以改善这些问题,不至于把这些问题都堆积到正常的教学课堂上。

（2）教学时间

现今的普通高校的电脑音乐制作课程普遍的教学时间一般都是一个学期32节课,也就是一周大约2节课时,这个教学时间对于2000年电脑音乐刚刚兴起的时候,硬件和软件都很缺乏的电脑音乐课程来说时间还算充裕,但自2005年以后,随着科技的发展,电脑音乐制作课程就需要大量的时间用在课堂上讲授新的知识,而且这些课时还包括给音乐学生上机的时间,那么想要将这些硬软件问题都在课堂上予以解决,这些课时就显然远远不够了，这就肯定会影响到正常的上课进度。为此，在课程时间的安排上笔者认为应该要予以调整,最好是一周增加至4节课时,其中一节课根据教学方法可以适当的加入硬件问题解决方法的介绍和种类繁多的音色音源的安装.通过这样的方式就能较好的改善这些问题。

（3）课程设置

其实解决以上最好的问题就是改变课程设置,可以从根本上解决高校音乐专业学生对于电脑硬件软件安装的问题,现在的高校电脑音乐课程除了少数高校外，都是开设专业限选课或者选修课程，比起电脑音乐制作专业的学生来说，课程比较少，正是由于课程较少，教师在课堂上的教学时间少，如果在教学中再出现硬件软件的问题，基本就会形成恶性循环，这样就违背了开设这门课让学生了解和简单掌握电脑音乐制作的初衷，笔者建议在开设这样的课程时，再增设一门计算机课程，这样，既让音乐专业的同学对于计算机有一定的掌握，而且可以很好的处理电脑音乐制作这门课上可能会碰到的问题。

（5）结语

随着计算机技术的不断改进，必将使电脑音乐课程得到更好的发展，与此同时，也为学习者在今后的学习、工作中开辟一条崭新的途径。时代赋予了高等音乐教育新的模式，也给予了新的发展契机。我们需要在教学中通过不断的实践来发现问题,并及时的想办法解决,学好电脑音乐制作不仅仅是要学好怎样制作音乐，而且也要学会怎样安装使用这些软件，只有这样，在新时期的电脑音乐教学中, 只有这样，在新时期的电脑音乐教学中,才能够更有效的利用教学时间,进而逐步完善我们的教学手段、不断的提高我们的教学质量。

［1］作者：网联 《电脑音乐制作”专业建设之研究》 文章来源：www.zuowenw.com

［2］作者：网联《 MIDI和多媒体系统在高师音乐教学中的应用》 文章来源：www/zuowenw.com

［3］周海宏 《多媒体在音乐教学中的作用》文章来源 试题与研究(教学论坛)

［4］布鲁斯小伙《 菜鸟变凤凰 电脑音乐学习教程》 文章来源：音频应用 www.audiobar.net

［5］卢小旭、汤楠、张火编著《Cubase SX与Nuendo电脑音乐精华技巧》清华大学出版社

9.如何解决小学生怕写作文的问题 篇九

作文是学生语文能力的综合体现。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。如何提高学生整体作文水平，这是每个语文教师经常考虑和积极探索的一个重要课题。这几年来，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提到写作文,总不知如何下笔,如何解决这个问题呢?又如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈我的几点看法。

一、激发学生写作兴趣。

任何事有兴趣是成功的一半，而学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”让学生轻松愉快地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？

1、让学生写身边熟悉的内容，引发兴趣。

作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生过年过节快乐的心情，命题为《我快乐的节日》。在节日中学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。

2、用各种方式鼓励学生,增加兴趣。

首先用肯定给学生自信心。把学生的作文拿到班上作范文宣读，这是一种好方法。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的精彩叫好，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要评定。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。

二、在阅读中学习写作，读写结合。

小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合„„作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《记金华双龙洞》，注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

2、联系课文，适当摹仿，仿中创新。

通过学习的课文,在写作中可以适当摹仿。例如在写作《参观××公园》时，可以引导学生摹仿课文《参观刘家峡水电站》中的第一自然段，用开门见山的方法点题，什么时候，我和谁高高兴兴地去参观××公园。在这样的引导下，学生很快就学会，为本次作文开了个好头，亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创，写出具有自己特色的习作。、加强朗读背诵训练，培养语感。

常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下

生花。所以语言的积累，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。、做读书笔记。

读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段„„并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

三、练是关键，练说练写。

新大纲对习作教学的总要求是：“能把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，有一定的条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察，认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的良好习惯。”这习作教学的总要求中，突出了练笔的性质。要提高学生的写作能力，在教学中练是关键，练说练写，“练”是帮助学生打开作文之门的金钥匙。如何引导学生“练”呢？、紧扣生活，练说练写丰富多彩的生活素材。

生活是写作的源泉，我们身边每天都发生着不计其数的新鲜事，对此我们要善于做生活笔记。在农村，有一些老师说：“农村信息闭塞，学生见闻受到限制，缺少课外读物，所以作文学生觉得可写的东西不多。”其实不然，农村有农村的特点，我们教师要引导学生发挥农村的优势，挖掘作文源泉。农村有着广阔的天地，有着说不完道不尽的内容。在训练时，要积极引导学生捕捉所看、所见、所做、所感，如四季的景色、饲养的家禽、田间的庄稼、使用的家具、参与的农活、山中的花草树木、自然中的鸟兽鱼虫、来往的亲戚朋友„„身边的人、事、景、物无处不有，关键是要善于观察分析。引导学生做生活的有心之人，练说练写这丰富多彩的生活素材。、练说真话，练写真情实感。

作文说的就是真人真事，写的就是真情实感，如何引导他们写出真情实感的习作呢？在具体教学中，首先对于写“真”的作文，给予高分鼓励，肯定表扬。对于不说真话，不写真事的正确引导他们意识到说假话，写假事是错误的。其次引导学生拓展题材，在生活、在回忆中找真。如写“难忘的一件事”，可以从“为什么难忘”入手，引导学生回忆童年到少年，从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意义的、受教训的、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的、打击最大的”一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落，使学生惊叹题意的广泛，在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来写，这就可免去无米下锅之苦和抄袭杜撰之弊。第三、创设自由表达的空间，让学生在交流中，细细品味，体验真情实感。学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流，他们能尽情地流畅地表达自己的真情实感，说出了真话，再让学生动笔就不会空话、客套话一大堆了。、展开想象的翅膀，多练写想象作文。

新大纲明确提出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”想象是一种创造性的思维方式，独特性是他的特点。对于小学生来说，其思维方式以形象思维为特点。他们有着敏锐的感知能力和丰富的想象能力。在写作教学中，总要教育学生敢想，并鼓励学生多想，展开想象的翅膀。如在观察某一事物，就可以随意地去想它的过去未来，或想一些跟它有联系的事物。多让他们写想象作文，最大发挥他们自由的天性。如有一次我布置了一篇写人物的文章，我问学生想写什么，有一位学生说写孙悟空，同学们都笑了，但我肯定了他的想法，后来他写了一篇童话式作文，写孙悟空在现代的新本领,很是生动„„

四、重视作文讲评，作文批改、修改。

作文教学中，讲评、修改是作文教学中不可缺少的重要一环，要提高学生的写作水平，对作后的讲评、修改也同样要重视。讲评是作文教学中要做的一项重要工作，必须认真抓好讲评这一环节，努力提高讲评的质量，从而促进学生的写作能力。对学生的作文进行批改，也是作文教学的重要组成部分。老师通过批改，对学生进行作文的指导，使学生了解自己作文的优点和缺点。并从中受到怎样写好作文的启发。通过批改，教师可以了解学生作文的实际，便于总结作文教学的经验教训，及时改进教学，也可以搜集素材，为作文讲评作好准备。对于学生作文，除了老师批改，还可以指导学生自己修改、互批互改，通过修改提高自身的写作能力。我们面前的孩子，他们是那么的天真烂漫、充满稚气。他们总怀着纯真的感情去对待一切，在作文中也不时闪烁着孩子的童言。对此，作为孩子的良师益友，在作文讲评、修改中，我们应去维护和发挥孩子们作文中那无邪的童真，不能扼杀掉孩子的童真。还要培养学生自改作文的能力。作文教学中经常是：“教师批改作文，学生看评语”。教师要转变观念，变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”。培养学生自己修改作文的能力，培养学生修改作文能力，能有效提高学生写作能力，是培养学生主动学习的一种有效方式。在实践训练中首先要引导学生每完成一篇作文后要认真读，修改其中的字、词、句等，再定稿。其次要处理好批与改的关系，以批促改。在教师认真批改后，要引导学生细心体会教师所画的符号，所加的眉批，根据教师的批注认真地加以修改。有时组织学生每几个人一小组，共同讨论修改一个同学的作文，在互评中，发现别人的优点，指出缺点，不断提高自身的修改能力，表达能力。对于写作有困难的学生要当面指导修改。最后在作文讲评课中培养学生修改作文的能力，讲评课上，教师宣读范文，批改示范，再集体评议，为学生自我修改作文创造条件。只有时时刻刻不忘作文讲评，作文修改，才能切实提高学生的习作能力。

10.迈出基本解决执行难的一大步 篇十

赵英颖

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访谈对象：四川省南充市中级人民法院执行局局长 龚晓虎

综治周刊：在基本解决执行难的问题上，南充中院迈出了一大步，如何让一连串的执行工作专项活动形成整体合力？

龚晓虎：2015年年初，南充市委组织多家单位，召开平安南充“百日整治”工作安排会，会议要求，全市各部门充分发挥执行工作联席会议制度和联动机制作用，按照职责任务，发挥各自优势，积极抓好平安南充“百日整治”工作的落实，形成整体合力。

在这种情况下，我院积极协调，与各联席会议成员单位达成开展执行工作、破解执行难的共识，工商、银监、房管、国土等部门就本系统协助配合法院执行工作作出安排部署；检察、公安、交警等部门明确认识，统一标准，配合法院开展打击拒不执行判决、裁定和暴力抗拒人民法院执行犯罪行为专项活动；人力资源、社会保障、民政、街道办等部门，互相配合，共同解决农民工及未就业人员和老弱病残、低保户等弱势群体的实际困难；政法委、财政等部门对符合救助条件的特困申请人，及时审批、拨付司法救助金。

在各成员单位的连贯协作下，全市法院的执行工作才有了如此大的进步。

综治周刊：南充中院执行工作有部署，活动有安排，在具体的实施中是怎样抓落实的？

龚晓虎：为从根本上破解执行难，南充全市法院成立了执行攻坚活动领导小组，领导小组对相关工作进行了安排部署，并提出了明确要求。

为确保执行专项活动取得突破性进展，我们建立了执行工作监督机制，明确两级法院分管领导和执行局长的工作职责，要求每一位执行人员建立工作台账，确保各项工作有人管。

为实现执行案件的全程监督，中院及部分县区法院试行分段集约执行的机制，将执行人员分为执行审查、执行查控、执行实施等工作小组，各组按分工，分别负责审查文书、保全案件和先予执行等情况；常规查询被执行人的财产线索；处置被执行人的财产，必要时采取强制措施。

为加强执行案款的管理与监督，2015年，南充全市法院还开展了“转变执行作风、规范执行行为”活动，对案款收支情况进行专项检查，清理一年以上案件、涉民生、金融三类案件3.872万件，核录、补录案件8558件，确保专款专用。

全市法院建立了周点评、月小结、季通报的工作机制，定期或不定期对全市法院执行案件办理情况、法定执限内执结情况、实际执行情况、执行标的到位情况、执行中止终结率等，进行考评，指出存在的主要问题，找准症结，以便对症下药，确保责任落实。

对于新到执行岗位或执行工作成绩不够突出的人员，南充中院采取“结对子”的方式加以帮助，促使其尽快熟悉工作；对于执行不力或在执行中存在违纪行为的人员，一律按相关规定进行处理；对于执行工作突出的人员，全市法院在年终考核、职级晋升上，予以优先考虑。

综治周刊：南充中院如何运用“大数据”开展好下一阶段的执行工作？

龚晓虎：南充法院一直致力于推动执行信息化建设，将其作为一项重点工作抓好抓落实。下一步，南充法院将按照上级法院的要求，采取有力措施，构建和完善执行信息库，推动执行工作。

一是优化“总对总”网络查控平台，通过法院内网，继续与公安、房管、住建、金融机构等单位及部门对接，对网络查控系统进行维护升级，建立“大一统”的网络查控平台，实现足不出户就能查询到被执行人财产的信息。

二是优化执行服务窗口平台，将执行立案咨询、案款缴纳和兑付、约见执行法官、执行信访接待等事务性工作，全部集中在执行服务窗口办理，最大限度地方便群众。

11.小企业经营难的问题亟待解决 篇十一

关键词：小企业；经营困难；解决对策

我国的小企业是在改革开放后，在“国内搞活”政策的推动下，催生出来的一种新型的经济组织形式。由于这种组织形式是经济大树的细枝末节，具有广泛性、规模小、成本低、易操作和易掉头等特征，从而极大地调动了城乡劳动者的生产热情和劳动积极性，在弥补大中企业生产和经营空缺、活跃城乡经济活动、增加税收、安置大量劳动者就业等方面显示出了不可替代的强劲优势。但是，随着经济发展的不断深入、科学技术的日益进步、大中企业的竞争加剧、通货膨胀和物价上涨等因素的影响，从而导致小企业经营举步艰难，进入历史的低潮期。因此，应当采取切实可行的措施，确保小企业的稳定发展。

一、当前小企业经营的困难

1.缺乏必要的总体规划、政策支持和法律保护体系。

我国的经济规划、经济政策和经济法律虽然对小企业有一定的设想和条文，但这些设想和条文过于原则和宏观，缺乏具体性和可操作性。诚然，这些设想和条文在实施过程中也产生过重要的作用，但这些作用比较乏力，难以对小企业形成直接的指导作用。因而小企业在发展过程中，不可避免地出现一种无序的状态，基本上是跟着市场的感觉走，市场情况良好时，小企业的经营会好一些，市场一旦出现低迷，小企业只好纷纷倒闭。一批批的产生，一批批的倒闭，各领风骚三五年，这就是当前小企业的经营现状。这种现状严重影响了小企业健康而稳定的发展。

2.贷款困难。

党和国家虽然三令五申，明文规定任何金融机构不得擅自提高小企业的贷款门槛，但在实际执行过程中由于种种因素的影响，总是大打折扣。出于贷款无奈，小企业主为了取得经营资本，绝大部分小企业主要通过向亲朋好友举借维持经营，少数小企业主在举贷无门的情况下，只好求助于地下黑钱庄，而地下黑钱庄的高额利息又进一步增加了经营成本和经营困难。由于小企业的经营资本来源比较复杂，因而在经营过程中经常出现拆东墙补西墙、借新债还旧债的现象，频繁发生债务纠纷。有些小企业主为了急于还债，甚至违规和违法经营。小企业的这种资本使用现状，一方面加剧了经营的不稳定性，另一方面又扰乱国内的金融市场。

3.技术装备层次低。

由于资本拥有量和经营规模等种种因素的限制，小企业在经营过程中，使用的大都是大中企业淘汰的旧设备和旧机器，不使用也不愿意使用价值昂贵的先进设备和机器。同时，国家有关技术研发部门亦缺乏针对小企业资本和规模状况而制造的先进设备和机器。企业竞争说到底就是技术装备水平的竞争，企业技术装备水平落后，就很难在竞争中取胜。小企业的技术装备现状，一方面严重阻碍了本企业的发展，因为落后的设备和机器难以进行技术革新和技术改造，无法生产出高技术含量的产品，降低了产品的市场占有率。另一方面，大中企业由于资本雄厚，不断进行技术创新，强化了自身的技术竞争力，从而使小企业的生存空间日益缩小和狭窄，经营状况愈益严峻。

4.生产和经营品种单一。

小企业在经营过程中存在的一个普遍问题就是生产和经营品种趋同化。首先，小企业由于受到技术和资本条件的限制，大部分都生产和经营成本低、技术含量低、城乡消费者普遍需要的各类物品。尤其在小企业初创时期，由于这些物品具有投资小、见效快的特点，都乐于生产和经营这些适销对路的“大路货”。其次，广大城乡消费者在收入水平有限的情况下，比较容易喜欢小企业生产和经营的价格相对低廉的各类物品。但是，当消费者的收入水平提高以后，大家就不再满足价格低廉的物品而是追求更高的审美情趣，这时候，小企业的产品逐渐失宠，“大路货”逐渐没有了市场。最后，开办相对比较容易，且生产和经营品种趋同化，这是目前小企业经营的特征。这种情况在市场经济发育初期，在供求缺口比较大的情况下。还是有相当大的利润空间：当市场经济发展到一定的高度，在供求平衡或者供过于求的情况下，利润空间就大大缩小，甚或亏本经营。

5.生产成本太高和杂费太多。

在市场经济发育初期。由于全国整体的物价水平并不高，因而小企业的生产成本也不会高，企业的利润空间还是很大的。但是，随着市场经济的深入发展和物价水平的不断攀升，小企业的生产成本已是连年提高。特别是近年来持续的通货膨胀，已经使经营困难重重的小企业更是雪上加霜。首先，小企业所购买的机器、原料、燃料、辅助材料以及劳动力价格处于上升的趋势，企业为了维持原有的生产规模和市场地位，只能选择增加投资。其次，无论是城市小企业租用的店铺或门面，还是乡镇小企业租用的土地或其他生产资料，其租金都是不断上涨的，尤其是城市的有利地段和乡镇的商品集散地，租金高的更是惊人。最后，在商品经济发展初期，广告和宣传对小企业并不重要，但在现代市场经济条件下，小企业为了巩固自己的市场地位，必须增加广告和宣传的投入。另外，除了国家规定的若干税费以外，各个地方及各个部门还制定了名目繁多的杂费项目。这些杂费项目进一步加重了小企业的经营负担。

6.大中企业多元化经营的威胁。

首先，有些大中企业为了提高本企业的市场份额，通过连锁、加盟等方式把市场范围扩至城乡各地，同小企业争地盘、抢市场。由于大中企业技术先进、资本雄厚、产品具有竞争优势，小企业根本无力抗争，只能选择退出或转行经营，有些小企业在转行无望的情况下只能倒闭，其结果使小企业的经营领域愈益狭小。其次，有些大中企业为了提高本企业的商品占有率，通过吞并、兼并、合并等方式，把小企业的经营活动纳入到自己的势力范围之内.有些小企业名不存实不存，有些小企业则名存实亡。最后，我国没有为小企业设立“经营行业保护区”，大中企业如果看到哪些小企业经营有利可图，就有可能很快把技术和资本投向这些小企业，这些小企业根本就不是大中企业的对手，很短时间就会破产。

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7.信息不对称的影响。

我国有相当数量的小企业分布在城乡地理位置上并不占优势的地方，因而很难或较少享受到中心城市所具有的资本流、技术流、物质流和信息流所带来的好处。在现代市场经济条件下，资本流、技术流、物资流和信息流是企业进行决策的基础和条件，如果缺失这些基础和条件，企业的决策就很难做到科学性和可行性。我国大多数企业经营失败的最根本原因就是决策失误，小企业更是如此。在现代经济活动条件下，信息的采集和处理是企业经营的先决条件。由于小企业根本不具备处理现代各类经济信息的机构、技术和人员，在浩如烟海的信息面前更是一筹莫展，因而在决策过程中，大多数情况下凭经验、凭印象，这样的决策失误就是难以避免的。

二、解决小企业经营困难的对策

1.加强小企业的总体规划、政策支持和法律保护体系建设。

首先，加强小企业的总体规划。国家在经济发展的长期规划、中期规划和短期规划中应对小企业有具体的设想和目标，在正常的经济环境下，这些设想和目标要落到实处。同时，建议成立小企业研究院和小企业发展委员会，前者隶属于社会科学院，主要从事小企业理论和调研等项工作，后者隶属于国家发改委，主要协助发改委做好小企业的发展规模、方向等项工作。其次，加强对小企业的政策支持。目前在各种经济政策中，涉及到小企业的并不少，但过于分散和原则，不成体系，应当针对小企业的特殊情况形成一个完整的政策体系。最后，加强法律保护体系建设。小企业是一种弱质性企业，法律保护十分重要。小企业在经营过程中所涉及到的投资方向、资源配置、行业保护都应当有具体的法律保护措施。

2.建立多渠道的贷款机制。

降低小企业的贷款门槛，如果没有一定的法律制度作保障，也不过是一纸空文而已。因此，建立多渠道的贷款机制，是解决小企业贷款难的唯一出路。一是建立小企业银行。西方发达国家都有小企业银行，而且发展规模相当大，这些银行在小企业的发展过程中曾经发挥过非常重要的作用。我国是小企业最多的国家。建立小企业银行就显得更为迫切和重要。小企业银行是为小企业而建立的，应该成为小企业资金的坚强后盾。二是以国家和政府的名义成立小企业发展基金委员会，吸纳社会各种闲散资金，专门扶持重点发展的小企业。三是成立各个行业的小企业协会和行会，充分发挥民间组织的作用，这种民间组织不仅可以为小企业的发展融通资金，而且还可以研讨小企业发展中遇到的各种问题。

3.加强对小企业的技术投入。

首先，通过解决贷款和专项基金投入等方式，鼓励小企业购置先进的设备和机器，不断提高企业的技术装备能力，增强企业的技术竞争力。对于购置先进设备和机器的小企业，应当给予一定的贷款优惠和补贴，对于提前进行固定资本更新的企业所受的损失给予补偿。其次，国家有关技术研发部门应针对小企业的实际状况，生产出符合小企业需要的先进设备和机器，满足小企业的生产和经营。西方许多国家技术研发部门专门为小企业生产先进的设备和机器，小企业虽然规模小，但技术装备一点都不落后，这也是西方许多国家小企业长久不衰的重要原因。这种做法是值得我们学习的。最后，对有些确实无力解决资金的小企业，国家可通过租赁的方式，把设备和机器租给小企业，租赁期可视小企业的情况而定。还可以划定一定的期限，将设备和机器让小企业免费使用，等企业有收入后再偿还。

4.实行多品种的特色经营。

“一同捉住，一同绞死”，这是马克思的一句名言，用这句话来描绘当前小企业的市场品种现状是再好不过的。首先，要避免生产和经营品种趋同化。我们在市场上经常会看到这样一种现象，那就是小企业生产和经营的品种基本上没有什么差别。这种情况一旦发展到一定程度，就会出现价格方面的恶性竞争，而这种恶性竞争必然是两败俱伤。因此，小企业在经营品种上应该发展特色产品、民族产品、异族产品和创新产品，不断满足不同消费者的不同需求，使产品市场常换常新，经久不息。其次，小企业应随时根据消费者的收入水平、消费爱好生产和经营适销对路的产品。只有这样，才能保持较高的利润收入。最后，在条件允许的情况下，小企业应建立新产品研发部门，这是企业发展的必然趋势。小企业不仅要生产和经营传统产品，而且还要生产和经营现代产品，产品多样化才能使企业稳定发展。

5.降低小企业的生产成本。

一是降低小企业所需要的生产资料和劳动力的价格。小企业所需要的生产资料和劳动力价格的降低，有赖于全国生产资料和劳动力价格的降低，在全国的生产资料和劳动力价格降低无望的情况下，政府就应该通过资源配置优先权的政策向小企业提供廉价的生产资料和劳动力。二是政府根据小企业实际能够承受的租金水平，严格规定店铺和土地的租金标准，对高额租金出租人实行惩罚制度。三是政府采购中应规定一定比重的小企业产品。四是以政府的名义成立小企业综合服务中心，为经营差的小企业免费广告宣传，通过网络或其他媒体为小企业推销产品。五是严格规定各级政府和各个部门向小企业的收费项目和收费标准。以上作法，可以将小企业的生产成本控制在一定的范围之内。

6.为小企业设立“经营行业保护区”。

首先，以政府的名义颁布小企业“经营行业保护区”法案，并通过法律的方式将这一法案固定下来。不允许大中企业以任何连锁、加盟等方式进入保护区法案所规定的经营行业，为小企业生产和经营创造宽松的生存空间。关于经营行业保护区法案，应当通过严格的组织程序和法律程序确定。其次，进一步完善有关的竞争法规，尽量避免大中企业与小企业的直接竞争，保护小企业的长期经营和稳定发展。再次，为小企业的生产和经营开辟绿色通道。在城市，专门为小企业建立社区超市和生活服务小区。在乡镇，专门为小企业建立有关的信息网络和销售网络。最后，严格规定大中企业的经营时间。以商业企业为例，不允许大中商业企业延长夜间的经营时间，大中商业企业双休日的其中一天要歇业，以便保护小企业有充分的经营时间。

7.建立小企业信息服务中心。

首先，以政府的名义建立小企业信息服务中心，专门为小企业提供信息服务。在现代经济条件下，信息已经成为企业生产和经营的重要资源，小企业由于各种条件的限制，信息服务始终是短板。信息服务中心可以随时根据小企业的需要提供各种信息，方便小企业的生产和经营。其次，小企业信息服务中心不仅仅是公布信息和提供信息，而且还应当有处理信息的功能。信息服务中心可以根据不同小企业的实际情况和需要，提供特殊的信息服务，便于该企业的决策。最后，建议小企业应建立本企业的信息机构，处理本企业需要的各类信息，为本企业的科学决策和经营奠定良好的基础条件。

参考文献：

[1]王林昌.个体私营经济管理概论[M].武汉：武汉大学出版社.1994.

[2]何炼成，赵守国.非国有经济与中小企业发展研究[M].西安：陕西人民出版社，1995.名人名言

外国人不需要中国人，中国人也不需要外国人，在这一点上，我任何时候都是和义和团站在起的。义和团是爱国者。他们爱自己的国家胜过爱别的民族的国家。我祝愿他们成功。义和团主张把我们赶出他们的国家。我也是义和团。因为我也主张把他们赶出我们国家。

——马克吐温