浅谈加强荣辱观教育对促进工商廉政文化建设

浅谈加强荣辱观教育对促进工商廉政文化建设（共3篇）（共3篇）

1.浅谈加强荣辱观教育对促进工商廉政文化建设 篇一

**初中2019年

加强廉政文化建设

促进学校教育和谐发展

廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。下面就我校贯彻落实“廉政文化进校园”教育活动的开展谈谈自己的看法：

一、加强廉政文化的措施

（一）、党员方面

1、法规教育。一是以年级组、支部为单位，利用每周理论学习日，组织全体党员，认真学习中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（实行）》、《中华人民和国行政监察法》、《中华人民和国行政监察法实施条例》等党和国家廉政建设法规和中纪委七次全会精神。

2、警示教育。每季度要在学校党支部微信群上发布国家和各地近年查处的腐败案件，并组织全体党员干部认真观看、开展讨论，畅谈教育的体会和感受。使大家筑牢拒腐防变的思想防线。

（二）、教师队伍方面

广泛深入开展“办人民满意的教育,做人民满意的教师”的学习实践活动，提高教师的职业道德水平。广大教师在工作中要具备“四种意识”（教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识）、“四种精神”（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），努力做到“四无”（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向新生推销助学用资料和其它商品、无不文明行为），做到内强素质，外树形象。认真开展师德演讲、评选师德标兵和教师职业技能大比拼、廉洁从教承诺等系列活动，形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师新形象。开展“廉政文化进校园”征文活动和书法比赛，选择好的文章和作品在学校板报、橱窗展示。

（三）、学生方面

在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容：语文课上的公仆形象，语文组组织征文活动，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的书画创作，举行书画展，音乐课上的廉洁之声（唱红歌）等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育；其次，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动，举行了“我为学校节约一滴水，节约一度电”签名活动。各班组织观看廉洁光盘，以此启发学生们诚信做人的意识，第三，将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话，团支部开展一次“廉洁”为主题的板报评比活动。这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。

二、廉政文化建设的主要内容

1、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。

（1）充分利用元旦、春节、国庆等喜庆节日，开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，在公共场所悬挂横幅，将廉政文化融入其中。

（2）充分发挥学校微信群、广播、宣传橱窗、校务公开栏等传播媒体的作用，广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹。

（3）在显要位置设立党纪条规警示标语口号，时刻提醒师生敬廉崇洁，使广大师生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。

（4）开展“一把手”带头讲廉政课、带头廉洁自律、带头履行监督职责并自觉接受监督的“三带头”活动。

（5）将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴，加强对教师的政治思想教育，制止乱办班、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中。

（6）结合上级工作精神，以“廉政文化进校园”活动为载体，不断深化党风廉政建设。

2、结合学校德育工作和团队工作，开展全员动员、全体参加的反腐倡廉活动。

（1）将“反腐倡廉教育”作为学校德育教育的组成部分，安排政教处的法制教育课一学期至少一次专门讲“反腐倡廉”；

（2）合理安排，组织学生观看

“反腐倡廉”录象片，谈体会、写感受。

（3）结合学校中心工作，举办以“反腐倡廉”为主题的讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛、黑板报比赛等。

（4）通过“小手牵大手”的团队活动，使清廉之风吹遍家庭、社会的每个角落。

三、今后打算

1、统一思想，提高认识，明确校园廉政文化建设的重要性。

校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是学校管理的一个重要内容，是实现教育现代化的必然要求。推进高品位的校园廉政文化建设，有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量的进一步提升，有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才。因此，今后各部门要增强对校园廉政文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来。

2.我们要站在新的制高点，从加强党的执政能力建设的高度来认识，从深入开展反腐倡廉和新形势下文化发展的逻辑联系上来思考，以新的视角、新的理念、新的力度看待和推进廉政文化进校园活动，努力使我校廉政文化进校园活动取得实实在在的成效，为办人民满意的学校，做人民满意的教师，而努力奋斗。

2.工商局加强廉政建设纪实 篇二

为有源头清水来

权力是一面“双刃剑”，如果缺乏必要的监督和制约，权力伴生贪欲，必将成为催生腐败的温床。权力扩大后的工商行政管理部门必须经得起权力的考验，顶住利益的诱惑，严格依法行政，才能真正树立政府的权威和工商队伍的形象，担当起监管社会主义大市场的重任，这不仅是时代的使命，更是社

会主义市场经济条件下行政管理部门面临的首要任务。如何适应这种变化？区工商行政管理局的做法是，把反腐倡廉宣传教育工作作为建立一支思想过硬、业务精湛工商队伍的支点，加强反腐倡廉的宣传教育，建立健全管理监督制度和机制加大对腐败行为的打击惩治力度有力地促进了行风的转变，为地方经济发展做出了贡献。

廉政教育举措切实可行

大量的事实充分表明，许多腐败分子并非天生腐败，其堕落的共同轨迹都是从思想上的蜕化变质开始的，因此，腐败的根源在思想。解决好思想问题，教育是基础。区工商局结合干部的思想和工作实际，以提高工商干部队伍拒腐蚀，遵纪守法、依法行政为目的，建立了“纪检之窗”，利用局域网开展了经常性的党风廉政教育工作，采取各种有效措施，综合运用多种教育手段，开展了经常性的党风廉政宣传教育活动。组织开展了“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记讲话为主题的教育学习，组织全局干部观看英模任长霞、牛玉儒的事迹演出，引导党员干部树立起正确的世界观、人生观和价值观。充分利用网络资源，上传《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《实施纲要》等材料，通过网上阅读，在党员干部中开展党纪政纪教育活动，扩大了教育面，解决了过去查找资料难的问题。与此同时，他们还制定了预防职务犯罪教育活动实施方案，成立了预防职务犯罪教育监管网络，完善了各种党风廉政建设学习制度，促进了廉洁从政观念的形成，提高了各级干部的思想觉悟，牢固树立起立党为公，执政为民的思想观念，增强了干部队伍拒腐防变的能力。一系列活动充分体现出“三性”，即针对性，就是正确把握党员干部的思想状况，针对暴露出来的突出问题，有的放矢地进行教育。警示性，就是“以人为鉴”，把一些典型案件作为反面教材，开展警示教育，以引起警觉和震动。根本性，就是教育广大党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。实践证明，针对性能增强实效，根本性能触及灵魂。

廉政监督严格到位

权力的良好运行必须依靠严格的监督，没有监督的权力必然导致腐败。长期以来由于缺乏切实有力的监督管理，存在上级监督“弱”，同级监督“虚”，下级监督“难”的问题。而要解决这些问题，必须强化行政监督，建立起完善的监督体系。区工商局在推行政务公开的基础上，从提高行政行为入手，下发了《行政监察实施方案》，以推进勤政廉政、提高行政效能为重点，强化了监督检察工作。组织了年检验照工作的专项执法监察。２００５年３月，先后对８个工商所进行了三次检查，走访个体工商户１６０户。重点检查了验照、收费行为和执法执纪行为，及时下发了检查通报。开展了对无照经营取缔情况的重点抽查，对各工商所辖区内业户比较集中街面经营的各经营主体有无营业执照、是否亮照经营等情况进行抽查，有效地促进了基层工商所的日常监管，规范了执法行为。认真落实市纠风办关于治理公路“三乱”的有关部署。结合工商局业务工作实际，将治乱减负工作与完成全市纠风工作目标紧密地结合起来，要求凡到企业检查必须并出示有效证件，填写登记。广泛征求社会各界的意见。召开有人大代表、政协委员、社会监督员、个体工商业户、企业参加的征求意见会，并对收集的意见进行整理，找准队伍建设中急需解决的突出问题。组织明察暗访，强化监督制约，有效规范了执法行为，提高了行政效率。

严肃执纪，是整治腐败和纠风工作的有力举措。区工商局为配合纠风工作的开展，着重发挥纪检监察部门的监察职能，积极开展行政监察工作，成立了由局领导班子成员、纪检监察、人事、法制等部门参加的行政过错责任追究机构。针对工商行政执法工作的特点，加大检查力度，严格实行行政监察监督。制定了有关违反规定及违反规定的处理办法，对违反规定的人员进行了处罚，有效维护了纪律的严肃性，促进了文明执法和廉洁执法。

规范建设有章有法

随着社会主义市场经济的不断发展，对外开放的不断扩大，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系日益多样化，给工商局廉政建设带来严峻挑战，迫切要求对所级及所级以下干部在廉政方面作出明确具体的规定，使基层工商所党员干部行为规范有章可循，有规可依，增强纪律观念。区工商局高度重视党风廉政建设和反腐纠风工作，把做好这项工作作为加强党的建设、转变工作作风、形象的一项重要举措，把落实党风廉政建设纳入重要议事日程和目标管理，与履行工商行政管理职能建设密切结合，做到

有部署，有检察，有考核。组织召开了党风廉政建设和反腐纠风工作会议，局班子与局属各单位签订了党风廉政建设和反腐纠风工作责任状，将党风廉政建设和反腐纠风工作列入各基层“一把手”工作日程，落实到各单位和部门，全局上下形成了做好党风廉政建设和反腐纠风工作的整体合力。为了加强对领导干部贯彻落实廉洁自律情况的监督检查，在继续落实好领导干部重大

事项报告、收入申报、礼品登记三项制度的基础上，进一步完善局班子、科所队负责人廉洁档案，促进了领导班子和基层单位负责人履行一岗双责、廉洁自律，使党风廉政建设的各项规定得到了有效的落实。

以“执法服务环境年、基层建设年”为契机，认真贯彻“五条禁令”、“六项、六条禁令”。围绕影响行业风气、影响队伍形象、影响行政效率和执法权威等几个方面的问题，加强清理整顿。他们成立了由班子成员、机关党委、纪检监察和各科室所队负责人等组成的落实“六项、六条禁令”纠风活动领导小组，广泛进行宣传，将开展落实“六项、六条禁令”、“五条禁令”活动的目的、意义、宗旨对全体干部职工进行教育，提高对贯彻禁令重大意义的认识，促进队伍的廉政建设，从而收到常“胜”不衰的效果。

紧紧围绕经济建设这个中心切实加强好廉政建设这是区工商行政管理局行风建设的关键，更是他们永葆青春的法宝，我们有理由相信这支队伍的明天一定会更加美好。

3.浅谈加强荣辱观教育对促进工商廉政文化建设 篇三

题

目:院系名称：专业班级：学生姓名：学

号：

对加强大学生党风建设的思考

信息科学与工程学院 电信1202

张贝贝 201216020227

对加强大学生党风建设的思考

作为一名强烈渴望加入中国共产党的大学生，深刻的了解到：党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，体民心，顺民意。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。因此，我们必须加强党风廉政建设，不断提高党的领导水平和执政能力，不断增强拒腐防变和抵御风险的活力，使我们党永葆生机活力。大学生党员是未来党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源，是“三个代表”的实践者和传播者，因此加强大学生党风廉政建设教育显得十分重要。一.当前实施责任追究存在的主要问题

首先是认识不高，不重视责任追究。按照《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，对各学校的党员干部在党风廉政建设责任范围内发生的违规违纪问题的都应追究党纪政纪责任，作出相应处理，涉嫌犯罪的，应移交司机关追究刑事责任。但在实际执行中，一些学校对责任追究不太重视。主要表现在，责任追究制度不健全，实施责任的主体不明确，出现问题后无人承担责任，对违纪违规问题的调查和处理，不按规定实施责任追究等等。由于忽视了责任追究，党风廉政建设责任制的作用难以真正发挥，造成少数学校党员干部违纪违规现象有禁不止，有的甚至发展到触犯国家法律的地步，严重地破坏了教师形象，在社会上造成了很坏的影响。

其次是患得患失，不敢追究责任。少数学校担心问题暴露后，会影响学校声誉，对学校形象产生负面影响，而对应当责任的问题不予追究，甚至捂着、盖着；有的怕受到打击和报复，束手束脚，不敢大胆进行责任追究，导致问题越来越严重，最后发展到不可收拾的地步。表面上看来，是学校为整体利益着想，实际上是纵容了少数人的违纪行为，使得他们更加肆无忌惮的违反法律法规。这些患得患失，不敢展开责任的行为，实际是一种严重的失职行为，最终也害了这些同志。

最后是繁衍塞责，追究责任不严。对出现的问题不认真调查，分清责任，胡子眉毛一把抓，简单处理了事；认为下属出了问题，不应归咎于领导，只对直接责任者进行处理，不愿意追究领导的责任，有意袒护个人，认为他们违反党风廉政纪律是处于维护学校利益，是情有可原的，结果往往由领导集体来承担应由个人承担的责任。二． 对大学生进行党风廉政治教育的必要性

首先，从大学生的现实情况看,加强党风廉政教育非常有必要。社会主义市场经济的新形势对当前大学生党员的思想观念产生了重要的影响。一是对大学生入党动机的影响。由于社会处于转型期,多种因素影响着大学生的选择去向,在要求入党的大学生中,不少大学生的入党动机不纯,认为入了党有助于找到一份理想的工作,为以后的发展打好基础，把入党视为一种实现个人利益的途径。当然大部分大学生的入党动机是纯洁的和端正的,但也有个别党员没有很好地解决这个问题。二是对党员思想观念的影响。在大学生党员中,个别人把金钱放在首位,把物质利益看得过重,甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度。在处理集体利益与个人利益上,有的推崇的是个人主义,以自我为中心,重个人利益,轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了，而讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此这些，都是与我们党的宗旨和目标背道而驰，相距甚远的，这就要求重视并加强对大学生,尤其是学生干部、学生党员的思想教育、管理和监督,以杜绝这种“学生腐败现象”在大学校园出现。

其次，从现在社会上相当多的领导干部犯错误的根源来分析。不少出现腐败问题的领导干部在大学期间都是高材生、学生骨干,但由于他们在大学期间立足社会、服务人民的思想基础没有打牢,在遇到各种不正确的思潮的影响和诱惑下,而一步步走向自己的反面。大学生党员正处于黄金年龄,正是世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小,处世不深,加入党组织的时间不长,受教育和锻炼的时间短,缺乏党性锻炼,思想容易产生困惑,认识容易出偏差,对错误思想的分辨力不强,所以,加强对大学生党风廉政教育,树立廉洁奉公的高尚情操,筑牢拒腐防变的思想基础,这对成长在市场经济体制建立过程中的青年一代将来立足社会、服务社会,无疑具有十分重要的意义。

三.加强大学生党员党风廉政教育的措施

对大学生进行党风廉政教育,应根据大学生的现状,结合大学生的特点,从大学生将来的发展要求对大学生进行党风廉政教育。具体来讲可以从以下几方面来考虑：

第一，加强对我国现阶段党风廉政建设和反腐败斗争形势的宣传教育。对大学生进行党风廉政建设和反腐败斗争形势教育,既要准确地描述我国当前党风廉政建设和反腐败斗争的现状,看到党风廉政建设和反腐败斗争已经取得明显成效,为维护和促进改革、发展、稳定的大局提供了必要条件和重要保证;又要清醒地看到当前腐败现象依然比较严重,反腐败任务还很艰巨;理直气壮地肯定我们党和干部队伍的主流是好的,我们党完全有能力解决腐败问题。通过教育,使大学生不断提高政治觉悟和思想水平,增强信心和责任感,从而为党风廉政建设和反腐败斗争打好思想基础。

第三，增强对大学生党员教育的针对性和主动性。要根据青年大学生的特点进行党员教育,增强教育的针对性和实际效果。大学生文化程度较高,自学能力强,在组织党员学习时,要调动他们自学的积极性,不能简单地用读文件念报纸等形式来进行;他们尊重事实追求真理,要通过他们凝聚其他学生的力量,使更多的人成为先进思想的传播者、科学技术的开拓者、“四有”公民的培养者和优秀精神产品的生产者。同时大学生党员又有自身的弱点,他们社会实践少,容易脱离实际;他们接触国外社会思潮多,容易受到西方思想的影响;在市场经济的浪潮中,也有学生走出校门走入市场,容易把市场上的一些交易原则带回课堂，等等。因此,大学生党员教育还要着重加强党的理想信念教育、组织纪律观念教育、为人民服务的党的宗旨教育。

第四,采取多种多样形式加强对大学生党员的教育。高校党组织应组织学生党员深入社会生活,参观学习,通过这种形式,开阔大学生党员的视野,让他们亲身感受和体会党的路线、方针、政策的英明正确,加深对邓小平理论和社会主义市场经济理论的理解。组织大学生走访优秀共产党员,向先进人物学习。先进典型是时代精神的代表,通过学习先进人物,可以激励和鼓舞大学生不断前进,培养大学生党员刻苦学习、自觉奉献的精神。积极组织和支持大学生党员参加暑期社会实践、科技文化服务、村长助理等社会实践活动,体验生活,了解国情民情,增强工作责任感,继承和发扬党的优良传统和作风。总之,积极开展学习讨论,参观访问,开展社会实践等灵活多样、生动活泼的活动是加强大学生党员教育的有效途径。