音乐小课题研究申报表

2024-11-25

音乐小课题研究申报表（精选8篇）

1.油墩一中音乐特色学校申报材料篇一

一、学校基本情况概述

油墩街一中创办于1987年，坐落在油墩街镇清幽的罗家山上，空气清新，环境幽雅，景致宜人，是壮乡学子求学问道的理想摇篮。学校的办学宗旨是致力于创办最“精至”的寄宿制农村初级中学。学校占地28亩，建筑面积4420平方米，其中教学面积2170平方米，教职工宿舍790平方米，学生宿舍780平方米。拥有四层综合楼2幢、宿舍楼3幢等基础设施，语音室、电脑房、音乐专用教室、食堂、实验室、多媒体、会议室、两个蓝球场和多个乒乓球台等先进的教育教学配套设施一应俱全。更可喜的是我校又将投资35万建造一幢公寓式学生公寓。

现有10个教学班，共650名学生。现有在编教职工40人，其中在编教师36人，在岗职工4人，学历达标率100%，本科及本科以上学历占70%；高、中级教师占76%，其中高级教师1人，中学一级教师20人。去年，国家为解决大学生的就业问题出台了特岗教师这一政策，鼓励优秀的大学毕业生到各农村中小学进行支教。特岗教师的到来在一定程度上为我校的教学资源注入了新的血液，带来了新的活力，充实了我校的教学力量。

学校充分利用了镇重点中学的丰富教育资源，坚持“以学生发展为本”，经过全校师生的共同努力，在23年的发展过程中以科学领路、管理见长、质量取胜，已经形成了“自信、自律、求实、创新”的优良校风和“忠诚、勤奋、敬业”的教风、“博学、严谨、思辨”的学风，形成了卓有成效的办学特色。近年来，学校与时俱进，大力推行素质教育，不断探索教育规律，在教育教学上捷报频传，取得了骄人的社会效益，成为油墩街最受老百姓欢迎的学校之一。

二、学校艺术特色教育的总体情况

艺术教育是学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育所不能替代的作用，是我校全面推进素质教育的重要手段。

为了促进学校艺术特色教育的深入发展，我校自98年以来，先后开设了合唱、武术、美术、书法等艺术类课余小组，超过50%以上学生参加了活动。近几年随着师资力量的充实，教学基础的改进，我校也陆陆续续开设了合唱、舞蹈、器乐等各种艺术课程。未来三年，还要开发更多的充分体现学生个性要求的模块化艺术课程，鼓励学生选择符合自己个性发展的课程模块，按照课程模块对学生

进行分班教学与管理。每年都举行校园文化艺术节或元旦文艺汇演，进行了阶段成果汇报演出。学生们精湛的表演，受到了与会者和有关领导一致好评。合唱队在街镇或县区的文艺比赛中获得了骄人的成绩。编排的各类舞蹈在参加文艺汇演中都受到了观众的一致好评。

目前，我校正逐步向建设一所具有音乐特色的学校发展。今年增开了器乐班，校园里器乐声、歌声此起彼伏，校园的艺术氛围是一片朝气蓬勃的景象。学校希望学生们在丰富的艺术的活动中得到全面、生动、活泼、主动的发展并受到了艺术的熏陶，从而塑造了美的心灵，培养了美的行为，提高了学生表现美与创造美的能力，促进了他们全面发展。

在音乐教学中，我们采用简易的器乐——葫芦丝引进课堂，使学生整体音乐素质得到了提高；通过集中音乐特长生训练的方式培训同学在葫芦丝等器乐、合唱、舞蹈才能，挖掘了学生的音乐才华，获得了可观的效果。

学校为师生搭建艺术特长展示的平台。我校大型的艺术特色展示活动，有庆国庆大型文艺汇演，让师生通过自己参与活动的方式体会爱国主义情怀；有元旦文艺活动，让学生尽情展示自己的才能；有冬季趣味运动会，培养学生的意志品质和合作能力；有红歌合唱比赛活动，缅怀革命先烈的光荣历史。

三、学校艺术教育的师资情况

我校现有专任音乐教师三人，其基本情况如下：段斌，副校长，负责音乐特色教学全面工作。

李福军，音乐教师，毕业于江西科技师范学院音乐学院，主要从事声乐、器乐教育。课余主抓合唱队的训练和葫芦丝教学。

彭鹏，音乐教师，本科毕业于上饶师范学院音乐系，主要从事舞蹈和音乐教育。课余主抓声乐教学和舞蹈训练。

四、学校艺术教育的专用教室及设备等情况。

我校用于音乐教育的专用音乐教室，共有两间，均配备了电子琴和多媒体教学设备，教室宽敞明亮；学校把操场作为露天舞台，有音响设备，可以进行文艺演出活动，所有这些，为学校开展艺术特色教学、训练和常规的演出活动提供了保障。

五、学校建设学生艺术团队的情况。

现在活跃在学校的学生艺术团队主要有：合唱队、器乐（葫芦丝）队、舞蹈队。

六、学校师生参加各类演出活动的情况及比赛的情况。

近年来，我校艺术教育工作取得了较为丰硕的成果，而艺术学校课程的优势和成果也不断显现，我校艺术团队参加各类演出和比赛取得了可喜的成绩：

2008年1月,在油墩街镇元旦晚会上，我校取得舞蹈比赛“一等奖”； 2009年6月在全镇举行的合唱比赛中，我校合唱团荣获“一等奖”； 2009年10月在全县举行的“祝福祖国、赞美鄱阳”大型合唱比赛中，由我校青年教师李福军指导的油墩街合唱队取得了全县“二等奖”的好成绩；

2010年10月，在全县的“校歌校操”选拔比赛中，我校也取得了第一名的好成绩，将代表全镇去县里参加比赛······

七、学校开展艺术特色教育工作的下一步打算。

我校艺术教育坚持以素质教育的目的要求为准绳，紧紧围绕“培养学生的艺术兴趣爱好”为出发点，以“丰富情感体验，培养审美意识和情趣为手段”，以“促进个性和谐发展，扩大文化视野”为目的，开展丰富多彩的课内外艺术活动。

（一）成立艺术特色项目领导小组。加强对艺术教育的管理，定期开展听评课活动。

组长：吴继峰（校长）副组长：段斌（副校长）音乐组长：李福军

（二）解放思想，更新观念，营造实施艺术教育的良好内部环境。近年来，随着人民生活水平的提高，家长对孩子所受的教育日益关注，为学校实施艺术教育提供了难得的发展机遇，素质教育的推行也为学校审美教育的发展开辟了广阔的前景。但由于人们对学校艺术教育还缺乏应有的认识，存在这方面或那方面的思想误区，面对种种疑虑，我们将从三方面抓好教师认识的统一和提高。首先，组织全体教师学习《教育法》、《未成年人保护法》、《学校艺术教育工作条例》等法规、文件，使大家认识到艺术教育作为一种国民素质教育，面对的是全体学生，不管他是否具备天赋，都有接受艺术教育的权利；其次，运用现代教育理论中关于人的全面发展的理论，引导教师对基础教育的性质、任务

进行再认识，使大家体会到，在育人成才的各个环节中，艺术教育占有重要地位，没有艺术教育是不完整的教育；第三，让学校具有艺术特长的优秀学生和毕业生进行学习经验介绍，让大家深切地感受到艺术教育对于全面提高学生素质具有不可替代的作用。由于我们重视从解决深层次的思想问题入手，抓认识的统一，从而逐步形成了人人重视、关心艺术教育，积极参与艺术教育的良好内部环境。

（三）遵循原则，突出重点，循序渐进地推进艺术教育。

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径。我们感到，要卓有成效地开展艺术教育，除了要转变办学思想之外，还要体现四个原则：一是基础性原则。以课堂教学为基础，保证艺术教育的相关课程开齐、开足、上好；二是全员性原则。教师必须全员参与艺术教育，艺术课程教学和艺术教育活动的开展要面向全体学生；三是目标性原则。按照学校艺术教育总体目标，安排落实各阶段的工作任务；按照阶段工作目标，组织好检查、考核工作；四是层次性原则。对不同阶段、不同层次的学生明确不同要求，使学生在初等教育过程中，自始至终受到艺术教育的熏陶，初步形成良好的审美情趣。

在实施艺术教育的过程中，我们努力做到三个结合，以增强工作的有效性。一是总体规划与分步实施相结合。几年来，我校艺术教育按照总体规划扎扎实实地迈出三大步：第一步落实常规，所有艺术教育学科课程全部开齐、开足、上好；第二步开发艺术教育活动课程，做到班班有活动，人人都参与。同时组建音乐、舞蹈、器乐等兴趣小组；第三步建成一支代表我校艺术教育最高水平的艺术团体，训练水平上高标准、严要求；二是普及与提高相结合。在普及的基础上抓提高，通过抓提高巩固和扩大普及的成果。创造条件让校艺术团参加县、镇重大活动和各类比赛，让一批特长生在活动和比赛中经受锻炼，提高素质。再以特长生取得的成绩激励全体学生，增强学生参加艺术训练的积极性，培养荣誉感和进取心。三是课内与课外相结合。全校以艺术课程的开设和校内外艺术活动的开展为重点，初步建成艺术教育管理网络。我们坚持寓教育于丰富多彩的艺术活动之中。每年定期举办校园艺术节。同时不定期举办音乐、舞蹈、器乐等单项比赛活动，使艺术教育实现经常化、持久化。

（四）立足课堂，狠抓落实，充分发挥艺术教育在教学中的作用。

课堂是学校实施育人的主阵地，我们坚持“五育”并举，把美育融入到课堂教学的各个环节中，以美育人，以艺促教，从制度建设、课程设置、教学管理、教学研究、师资培训等方面狠抓落实，实施艺术教育。

⒈加强管理制度的建设。我们清醒地认识到，长期实行的“应试教育”具有很强的顽固性，要克服这种惯性，顺利推进艺术教育，就必须加强相关管理制度的建设和落实。为此，学校建立了一整套行之有效的管理规章，狠抓落实。通过激励机制的建立和运行，调动全体教师投身艺术教育工作的积极性。

⒉规范课程设置。一是开足上好艺术课程。严格执行课程计划，不挤占音、体、美等课程，不布置超量的、机械的、重复的作业，挤占学生活动时间。将艺术课程教育情况列为对各年级教育教学工作的督导检查重要内容之一，作为每年对自身办学质量、办学水平评估的重要内容之一。利用多媒体，开设艺术欣赏课，组织学生观看和欣赏经典音乐、戏剧等作品，配合课堂艺术教育，增强了学生的审美能力。

⒊加强教学管理。美的事物对人的影响是潜移默化的，它要求教师根据学科特点和审美规律，有意识地对学生进行美的熏陶。我们要求教师在备课时除遵循一般的教学常规以外，还必须做到“三个把握”，即把握教材中蕴含的美育因素，把握学生审美心理特点，把握美感的表达方式。在上课时必须做到“三个带进”：一是把情趣带进课堂。采用多种艺术教学形式，激发学生感受美，从而主动去学习知识；二是把激情带进课堂。要求教师必须以饱满的热情和良好的心态上好每一节课，感染带动学生融入到知识的殿堂中去感受艺术的真谛，探寻无穷的奥秘；三是把情感交流带进课堂。要求教师在课堂教学中与学生交流情感，引导学生加强合作，融洽师生关系，使师生情、生生情、艺术情融为一体，形成以情感相融为基础的人际关系。在这种和谐的人际氛围中感受到人情美。同时，我们还要求教师上课时要体现出语言美、姿态美，让学生在领会知识、掌握技能的同时，受到美的感染和熏陶。

⒋开展课题研究。为了把艺术教育推向更高层次，学校拟组建老、中、青相结合的教研队伍，积极开展艺术教育课题研究，有力推动了学校美育工作的开展。

⒌加强艺术教育师资队伍建设。首先，提高全校教师的艺术素养。要求根据个人自身的爱好特长，确定发展提高方向，并逐一落实培训计划；其次，向艺术

专业教师落实传、帮、带任务，明确目标要求，定期检查考核；第三，让部分优秀教师接受再教育，强化自己的专业水平。

（五）精心筹划，统一安排，创设良好育人环境。

古语说“情随境迁”，环境对人的成长具有至关重要的影响，校园的育人环境对学生的影响至关重要。因此，我们把创设优美和谐的育人环境作为学校工作的一个重要环节，予以实施。

一方面，加强艺术教育设施设备建设。为学校艺术教育提供实施场所。另一方面，注重营造校园文化艺术氛围。充分利用多媒体和广播系统，为同学们播出各种节目，兄弟学校艺术团体来我校参加校园文化艺术节，引领、提高节目质量。

实施艺术教育是一项系统工程，以美育人，以艺促教，是一条通向素质教育的捷径。我校将适应时代的召唤和知识经济对人才的要求，把艺术教育工作进一步落实到面向全体学生，全面提高学生素质上来，为培养全面发展的一代新人作出新贡献。

附一：油墩街一中合唱队2011-2012年度下学期活动计划附二：油墩街一中器乐队2011-2012年度下学期活动计划附三：油墩街一中舞蹈队2011-2012年度下学期活动计划

2012年2月16日

附一：

油一中合唱兴趣小组活动计划

2011—2012年学年度下学期

一、指导思想

音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式；是提高学生音乐学习的有效方法；是培养学生艺术能力的重要课堂；是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部分。

二、具体要求

本学期具体教学内容有：音乐基本理论、音乐语言的基本要素、识谱、视唱能力、歌曲的艺术处理，特别是对二声部合唱的学习与运用。要求学生学会：识谱、视唱，正确的呼吸方法以及基本的演唱技巧。

三、组成成员

八年级学生，以多元化的形式去充实和丰富校文艺队的艺术文化。

四、活动时间

每周二下午活动课（加课排练时间，另行通知）

五、活动地点多媒体教室

六、活动内容安排

1．正确呼吸方法的训练。（科学的呼吸方法）

2．识谱、视唱的训练。（音高、音准的练习）

3、基本歌唱技巧。（倚音、滑音、颤音等装饰音的演唱）4．歌曲演唱的情感处理。（乐句、气息、感情处理训练）5．对整首歌曲的完整度进行训练。（避免出现一些不必要的错误）

6、学生小小演唱会。（观看交流，谈自己的看法）

六、学唱曲目

按学生的接受水平和歌曲的难度，遵循从易到难的原则，特选择如下学唱歌曲：

1、《油一中校歌》

2、《同一首歌》

3、《七子之歌——澳门》

4、《感恩的心》

5、《保卫黄河》

......七、音乐会

对一个学期的学习情况进行一次汇报演出，请学校领导、老师、同学们观赏。

油墩街镇第一初级中学指导教师：李福军 2012.0 2.2 0.附二：

油一中器乐（葫芦丝）兴趣小组活动计划

2011—2012年学年度下学期

一、指导思想

器乐教学不仅仅是技术教育，从本质上说，它是一种情感教育，旨在提高学生的审美修养，而器乐合奏教学能更好地实现这一目的，有利地培养了学生的团结合作能力，廖乃雄先生曾经说过：“音乐首先是一门集体艺术，集体唱奏、表演，能感人至深，影响力大”。

根据学校要求，特制定器乐（葫芦丝）教学计划如下：

二、教学内容

本学期具体教学内容有：音乐基本理论、识谱、视唱能力、乐器演奏方法、演奏技巧、能熟练演奏一些简单的曲子。

三、组成成员

七年级学生，以多元化的形式去充实和丰富校文艺队的艺术文化。

四、活动时间

每周二下午活动课（加课排练时间，另行通知）

五、活动地点多媒体教室

六、教学要求

1、定时训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意乐器的谐调发音。每次练习要注意训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合中学生的认知规律和心理特点，谱子和节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。

4、组织有续。训练器乐队时，指导教师要注意有续组织进行；分别训练好每一位学生，又要把所有学生结合起来练习，做到乐器演奏的和谐统一。

5、严格要求，精益求精。在练习过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训。这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功训练演出。

七、训练进度：

1—3周：学习正确的呼吸方法、发音、音准；

4—7周：长音、音阶练习、常用的演奏技巧； 8—11周：学习一些练习曲；

12—15周：学习《婚誓》、《军港之夜》；

16—18周：加强训练，熟练演奏《婚誓》、《军港之夜》。

八、注意事项

1、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

2、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。组长每天进行点名，并做好出勤记载。

3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。

油墩街镇第一初级中学

指导教师：李福军 2012.05.20

附三：

油一中舞蹈兴趣小组活动计划

2011—2012年学年度下学期

一、指导思想

舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。舞蹈能够激发学生的学习热情，培养学生对音乐的兴趣，能够让学生轻松记住歌曲，并激发学生的表演和创造热情，更好地感受歌曲的内涵和意境。因此，学习舞蹈中学生也很有必要。根据学校要求，特制定舞蹈教学如下：

二、教学内容

本学期具体教学内容有：基本功训练、舞蹈基本步伐、舞蹈基本节奏、对乐感的培养、学习一些基本的舞蹈。

三、组成成员七、八年级学生，以多元化的形式去充实和丰富校文艺队的艺术文化。

四、活动时间

每周二下午活动课（加课排练时间，另行通知）

五、活动地点多媒体教室

六、教学进度

1、基本功的训练

2、掌握一些基本舞蹈步伐

3、熟悉舞蹈的一些基本节奏（培养乐感）

4、学习一些基本舞蹈

5、学习王心灵舞蹈《爱你》、《校园集体舞》

6、熟练掌握《爱你》、《校园集体舞》

七、注意事项

1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。组长每天进行点名，并做好出勤记载。

2、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。

2.李吉同学申报环保小卫士材料篇二

李吉同学是我校五年级二班的班长，还是室外分担区卫生监察员，也是校、班级环保小组的主要成员。她学习成绩优秀，工作中兢兢业业、以身做责。

我班负责的室外分担区是学校的死角，而且又在住宅楼的楼梯下方，楼里居民下楼时喜欢把垃圾随手扔到校园内，楼上的居民从楼上往下扔的垃圾更是让人不堪入目。无论是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏天，他始终带领同学们尽职尽责地打扫，并时刻监督、提醒同学们怎样做。遇到没有按要求做的同学或现象，他都能及时制止，并亲自去清理，从不嫌脏。在他的带动下，同学们都争先恐后地钻到树木的中间去捡垃圾。遇到树根部捡不起来的垃圾时，李吉总是让同学们退后，自己用准备好的木棍把他们挑出来。他经常提醒同学们如果为了捡垃圾，把树枝叶弄断了，还不如不捡垃圾。我们不能在保护环境的同时又无意中破坏了环境。我们班的分担区，在李吉同学的带领下，不但卫生好，而且树木枝叶茂盛。夏天他天天带领班级的值日生，把拖地水倒到树木的根部。既做到了节约用水，又让树木在炎热的夏天得到了最好的安慰。他身为班级的环保小卫士，无论在什么时候，也无论在哪个班级的分担区，只要发现有纸屑等污物，都能弯腰捡起，并投放垃圾箱内。

有一次，李吉快走到学校时，看见一个外班级同学提着垃圾桶一边走一边往外撒垃圾，走到垃圾箱旁时，垃圾也撒完了，这时，他就跟没事人一样扭头就走。李吉赶快跑上前去，说：“同学，你不知道自己的垃圾桶漏了吗？要知道，你这样会污染环境的。现在的环境已经不好了，再这样下去，我们生存的地球早晚会被摧毁的。”那个同学听了，觉得有些道理，不好意思地说：“那——那我把它们捡起来吧。”李吉一听，高兴地说：“好！那我帮助你捡。”“好！好！”他们俩个一边说着一边把垃圾捡起来。倒到了垃圾坑里。

他有一颗为集体为大家服务的心，工作认真，有较强的环保意识，能将环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑；不使用或尽量少用一次性餐具、筷子；不乱扔废旧电池；经常上网查询或到书报杂志中阅览环保知识。更重要的是节约资源,不浪费资源。她还利用假期。多方面搜集资料，办环保小报。宣传环保知识，同时积极参加班里组织的各种环保活动。他经常积极宣传保护环境的重要性。现在她带领的环保小组成员中午都带饭，自己首先拒绝使用一次性餐盒和筷子，并积极宣传、号召其他同学也同他们一样为环保尽自己应有的力量。她还为了防止社会资源的流失和减少对环境的污染。把平时的废纸和捡来的易拉罐等废弃物品收集在麻袋里，等到多了就送到收购站去卖，这样不仅保持了周围的环境卫生，而且使队员们养成了良好的环保习惯，还可以把换来的钱作为班费。他还带领环保小组成员时刻监督、指导同学们正确使用分类垃圾箱，并告诉大家正确使用的意义。

李吉同学不仅自己讲环保，抓环保，而且还利用假日休息时间自办环保小报，做好环保宣传，提高大家的环保意识，为环境保护出力。在我们班召开的“校园环保日”活动中，李吉引导队员不但要保护自己班级的分担区卫生和树木，还要爱护校园里的一草一木做起。通过开展活动，队员们以身作则，相互提醒，给草坪浇水，再也不踩草坪了。为了让校园更加美丽，他利用早晨的5分钟演讲，组号召广大队员学习有关环保知识，使美丽的校园始终保持干净，整洁。他的愿望：让我们周围环境更加优美，让许许多多的人生存在这个优美的环境中。

3.申报小教高级职称的述职报告篇三

本人2003年7月毕业于六盘水师范学校，同年7月参加工作。2004年12月被评为小学一级教师，同年5月, 大专毕业。2004年9月获教师资格证书，2003年12月参加普通话培训考核达到二级乙等。2009年7月参加了贵州省职称计算机考核，成绩合格。

自从踏上工作岗位以来，本人一直任教低年级数学教学。工作中我能始终严格要求自己，做一个合格的人民教师！积极学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，团结同事，为人师表，热爱学生，让每个学生都得到发展。在工作上兢兢业业，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。回顾过去的7年，主要工作总结如下：

一、做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在平时的教育工作中，我注重对两头的学生进行培养，对优秀生进行加强训练，同时也注重对学困生的辅导，以期待不同的学生有着相应的进步。

二、争取做一个科研型教师。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，2008年我又积极投身于六盘水市教育课题《小学数学教学中体验式学习的有效性研究》，承担了在低年级的试点研究工作。该课题以于2010年10月结题，并且经过六盘水市基础教育教学课题评审委员会鉴定，荣获六盘水市基础教育教学课题一等奖。

三、做一个理念新的教师。我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

在从教的八年中，我热爱我的教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。2009年撰写的论文《小学数学教学中的体验式学习》发表在六盘水市教育学会主编的《教育教学研究论文集》。2011年撰写的论文《谈小学数学体验学习的应用》发表在六盘水市钟山区教育局主编的钟山区课改实验论文集《探索·发现·积累》中。

4.音乐小课题研究申报表篇四

工作总结

我叫刘云，男，穿青人，生于1986年2月3日，中共党员。2010年7月毕业于六盘水师范学院数学系数学教育专业<大专>，2015年1月六盘水师范学院数学与应用数学专业本科毕业。2011年10月参加工作，在钟山区大河镇大箐小学担任教学及班主任、学校资料员等工作。2012年12月,本人经钟山区教育局批准晋升为三级教师（小）。

任小教二级教师已满3年。在这3年中我坚决服从学校领导的安排，在工作岗位上严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，踏踏实实，尽职尽责地完成自己的本职工作，在自己的工作岗位上表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，顺利完成教育教学任务，同时表现出了优良的教师职业道德素质和较高的教育教学水平。现将本人任职以来的工作情况总结如下：

一、坚持提高思想政治素质

在过去的3年里，我坚持做到学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，拥护党的基本路线，坚持党的四项基本原则，全面认真地贯彻国家教育方针，忠诚于人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。很好的做到热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。在团结协作方面，本人谦虚、谨慎、尊重同事，积极地帮助别人，努力维护其他教师在学生中的威信，关心集体，不计较个人利益的得失，充分考虑不同学生的兴趣、需要、习惯等因素，注重因材施教。同时做到认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不徇私舞弊，不传播有害学生身心健康的思想。在对待学生方面，做到了关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不讽剌、挖苦、歧视学生，积极主动地保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。在治学态度上做到严谨，树立优良学风，不断刻苦钻研业务，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

努力做好后进生工作。注意弄清学生情况，把握后进生的落后原因，用发展的眼光去看待他们，不嫌弃他们，用健康心态去对待这些学生，多用鼓励性的语言、手势、眼神让后进生有发言的机会，消除他们的恐惧感、自卑心理，鼓励他们树立学习的信心，让他们在和谐的班集体里健康成长，同时加强了学生的家访和调查工作，取得良好效果。

四、重视教学环境的安全

坚持做到定时对学校校舍、水、电、卫生等环境方面的安全检查，做好必须的记录，发现异常情况及安全隐患，做到及时上报与及时解决。坚持加强学生的安全意识和安全常识的教育，做好学生的安全教育记录和管理工作，确保无安全事故发生，营造了一个良好的教学环境。特别是每年的春季学期是手足口病的高发生时期，我及时做好相关的晨、午检记录，争取做到早发现早报告，不留任何的纰漏；同时，我对班级区域及学校区域已进行不定期的消毒，并做好相应的

申报二级教师（小）

任现职以来

工作总结

单位：钟山区大河镇大箐小学教师：刘云

5.音乐小课题研究申报表篇五

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、中小企业主管部门、科技厅（委、局）、商务主管部门、工商行政管理局：

根据财政部、工业和信息化部、科技部、商务部、国家工商行政管理总局（以下简称五部门）联合印发的《关于支持开展小微企业创业创新基地城市示范工作的通知》（财建〔20XX〕114号），五部门决定启动“小微企业创业创新基地城市示范”申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申请城市示范的省（自治区、直辖市、计划单列市，下同），由省级财政部门联合工信、科技、商务、工商等部门向五部门提出申请。各省限推荐1个城市（省会城市、一般地级城市、直辖市所属区县），计划单列市单独申报。

二、各省推荐的城市应按《20XX年小微企业创业创新基地城市示范实施方案编制指南》（详见附件）的要求编制实施方案，应以推进“大众创业、万众创新”为主线，充分体现“企业主导、政府服务、政策集成、机制创新”的`原则，科学谋划支持创业创新的总体思路，详细编制-三年示范目标、示范内容、保障措施，突出区域特色，明确部门职责分工。

三、各省应在20XX年5月25日前提交申请文件和推荐城市的实施方案（含电子版）。五部门将组织开展资料审核、竞争性选拔工作。

联系方式：财政部经济建设司 010-68552506

chenjiao@mof.gov.cn

6.音乐小课题研究申报表篇六

关于组织申报2012-2013“小巨人•成长型”中小企业

（第二批）的通知川经信企业函„2012‟1088号

各市（州）经济和信息化委、扩权强县（市）工业经济主管部门，省级有关单位：

为进一步做好示范性中小企业培育工作，推动全省中小企业持续稳定发展,结合我省中小企业工作实际，拟对“小巨人•成长型”中小企业进行部份调整，并启动2012-2013“小巨人•成长型”中小企业（第二批）申报工作。现将有关要求通知如下：

一、申报条件

在四川省境内合法注册登记，具有独立法人资格。企业基本条件按照我委《关于组织申报2012-2013“小巨人•成长型”中小企业的通知》（川经信函„2011‟1255号）中的标准执行。其中，“小巨人”企业年销售收入标准为1亿元以上至10亿元以下。“成长型”中小企业年销售收入标准为2000万元以上至1亿元以下。新进入培育名单的企业原则上应有在建或新建项目。

二、申报要求

（一）申报数量。

原则上按照2012-2013年（第一批）各地培育名单数量

申报。已列入2011年及2012-2013（第一批）的企业不再申报（成长型企业发展壮大拟调整至“小巨人”企业培育名单的需重新申报）。

2011及2012-2013（第一批）名单中，成长型中小企业销售收入过亿元及小巨人企业已发展壮大为大型企业的；由于市场或经营管理等原因造成亏损甚至破产的；各市（州）、扩权县（市）因本地经济发展需进行调整的三类企业应调出培育计划。调整原因一并上报。

（二）申报资料。

1、企业提交资料。

（1）四川省“小巨人•成长型”中小企业申请书、企业基本情况表（见附件1、2）。

（2）营业执照复印件。

（3）企业简介（包括：产业分析、管理团队及员工素质、企业文化、竞争能力、管理能力、发展规划、项目状况、产销网络和销售率、融资渠道及获奖情况等）。

（4）2010、2011及2012年1-8月企业财务报表（资产负债表、利润表、现金流量表）。

（5）2011及2012年1-8月完税证明；

（6）项目申报企业（单位）对近两年未发生重大安全生产事故和环境污染事故的证明或声明。

（7）其他有关的证明材料。

（8）对申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。企业资料全部以电子资料按顺序提交市（州）、扩权县中小企业主管部门。

已列入2011及2012-2013（第一批）的企业需填报企业基本情况表。

2、市（州）、扩权县主管部门提交资料。

对上述材料审核确认后的推荐报告并附2012-2013四川省“小巨人•成长型”中小企业（第二批）基本情况汇总表（附件3）、2011年及2012-2013（第一批）“小巨人•成长型”中小企业调整出培育名单汇总表（附件4）、2011年及2012-2013（第一批）培育企业基本情况汇总表及各申报企业电子申报资料。

（三）申报程序。

1、企业向所在市（州）经济和信息化委、扩权县（市）工业经济主管部门进行申报，由各市（州）进行汇总初审后统一上报省经济和信息化委。

2、省属企业经主管部门审核盖章后报省经济和信息化委；委属企业直接报省经济和信息化委直属单位管理处。各市（州）、扩权县中小企业主管部门及省属企业材料不全或不规范的，不予受理。

（四）其他。

各市（州）经济和信息化委、扩权县（市）工业经济主

管部门要高度重视此项工作，积极组织、推荐企业参加，并严格按照要求进行初审，于10月10日前将申报报告及电子资料1份报省经济和信息化委企业处。各市（州）、扩权县要加强对“小巨人•成长型”中小企业的指导、督查、协调和服务，严格统计上报和跟踪管理，确保效果。

附件：

1、四川省“小巨人•成长型”中小企业申请书

2、四川省“小巨人•成长型”中小企业基本情况表

3、四川省“小巨人•成长型”中小企业基本情况汇总表

4、四川省“小巨人•成长型”中小企业调整出培育名单汇总表5、2011及2012-2013（第一批）四川省“小巨人•成长型”中小企业基本情况汇总表

四川省经济和信息化委员会

7.音乐小课题研究申报表篇七

（一）自然情况

该流域位于xxx区xxx乡下部，由xx、xx、xx三个自然小流域组成，面积24平方公里，北与xx水库相连，东与青州相邻，西与xx区淄河镇搭界，南与本乡孙家村相接。流域内地层岩石为寒武系石灰岩，地貌类型属泰沂山区北麓低山丘陵区，海拔在235-586米，地表水丰富，有十四处常年流水不断的泉眼，水质清冽甘甜，所有地表水汇集于xxx河，然后流入xx市饮用水水源地-太河水库，是太河水库重要的上游水源之一。流域内现有耕地5000亩，防护林1.2万亩，主要树种为侧柏，用材林3000亩，主要树种有杨树、平柳、柳树等，干杂果林6800亩，主要树种有杏、山楂、柿子、花椒、软枣等，流域内25°坡以上已基本实现退耕还林。区内并有多处自然生态景点，如：三教堂风景区已有600多年历史，草峪溜景群，石安峪红叶风景区，昭阳洞景群等远近闻名，景区内植被全部为自然乔灌，林草覆盖率达100%，主要有黄栌、荆棘等，在交通通讯等方面有县乡洪峨公路贯穿整个流域，移动、联通网络信号全面覆盖，交通方便，通讯便利。

（二）社会经济情况

流域内有西石、东石、石安峪、石沟、鲁子峪五个行政村，共有1413户4209人，其中农业人口4100人，2005年人均收入1600元，农民生活水平较低，主要依靠林果、黄烟、中草药等种植业收入为主。

二、项目区水土流失和水土保持情况

该区域在八十年代以前植被少，农民砍柴做饭，乱牧牛羊现象非常严重，植被遭受严重破坏，一到雨季，洪水四溢，地堰、山坡经常被冲毁和冲刷，泥沙大量冲入河中，淤积河道，水土流失严重，土地肥力减退，产量少，群众生活水平低，形成了一种恶性循环。

自八十年代起，历届党委、政府对水土保持综合治理工作非常重视，把山、水、林、田、路的综合治理作为山区人民改善生产生活条件脱贫致富的一条重要途径，常抓不懈，特别是近几年，对水土保持加大了资金投入，通过植树造林、封山禁牧、生态修复、河道治理、环境卫生整治、推广绿色无公害技术、发展生态农业、进行无污染排放等措施，取得显著成效，有效地遏制了水土流失，逐步形成了山顶防护林戴帽，中间干杂果林缠腰，山脚良田，河岸用材林护堤的格局，林木覆盖率由原来的12%达到现在的43%，植被覆盖率由过去的34%增加到现在的96%。在工程措施方面，修建了蓄水池11个，铺设了节水灌溉管道3000米，修建水渠500米，建拦河坝3座，蓄水量1.5万m3,拦沙谷坊17座，各村建水窖120个，新建护堤2.5公里，这样就形成了以防护林、天然灌木林蓄雨水减少冲刷；干杂果林增加群众收入，提高林木覆盖率；下部用材林护岸，净化流水；蓄水池、水渠、节水管道，合理利用水资源，节约用水，提高水资源利用率，增加作物产量；塘坝、谷坊拦沙蓄水的作用，形成了从山顶到沟底一整套水土保持综合治理的体系。区内设径流观测小区3处，小区类型演示区2处，在上级政府和各级部门的大力支持和帮助下，通过全乡干群的共同努力，xxx乡的水土保持治理工作走在了全市、全省甚至全国的前列，1985年xxx乡被评为全国小流域治理先进单位；2000年12月被国家水利部、财政部命名为全国水土保持生态环境建设示范小流域；同年被淄博市人民政府确定为淄博市自然生态恢复区；2006年被山东省水利厅评定为省级水利风景区。现流域内无任何污染企业，是无公害绿色食品产地，属本区域内的淄博四季青绿色食品公司是省级农业产业化龙头企业，其生产的百杏牌小米是国家认定的绿色食品、有机食品，百杏牌椿芽、仁用杏、花椒是山东省认定的无公害农产品。乡政府成立了专门的管理组织，设定了有60人组成的专职护林员，仅项目区内就设了15名护林员，实行24小时巡逻。项目区内的自然生态环境越来越优美，空气清新，形成了天然氧吧，茂密的山林，独特的民居、民情，奇珍异果，五颜六色的山景，独特地貌，形成了草峪溜风景群、昭阳洞风景群、石安峪风景群、三教堂风景群，每年吸引前来旅游观光的游客1.5万余人，优美的原始自然生态环境吸引了来自全国各地的美术摄影院校来此写生实习，平均3万人左右，带动了当地各行各业的发展，增加了群众的收入，促进了人与自然的和谐发展。

三、工程规划建设主要内容

虽然该流域在多年来的水土保持治理工作中取得了一定成果，但由于规划不科学，设计施工标准低，工程设施运行时间长，年久老化，治理效果不明显，人民群众生产生活条件没有得到根本改善，因此必须对该流域进行进一步的科学规划和山、水、林、田、路的综合深化治理。流域的综合治理分三年进行实施，具体工程规划如下：

（一）工程措施

修建蓄水池30个，蓄水3000m3，修输水渠道16.19公里，新建扬水站13处，新打机井2眼，建拦河坝2座，建蓄水谷坊9座，拦沙谷坊21座，建河道护堤2.5公里，建水窖90个，蓄水1300m3，架输电线路3.04公里，铺设pE管道2000米。

（二）林草措施

栽植侧柏防护林2500亩，更新换代新品种，栽植经济林500亩，老品种高接换头500亩。实行生物防治技术，绿色环保管理技术1000亩；河床用材林更新杨树、枫杨、柳树500亩，石安峪自然封山修复800亩，西石草峪溜自然封山修复1000亩，道路绿化5公里，林网栽植5万株，新技术推广培训3000人次。

（三）农业措施

规划田间路，宽4米，长3.25公里，规划生产路3.18公里，维修道路11.85公里，整修地堰1万平方米，推广有机肥料、生物防治技术500亩。

（四）村庄治理

在东石、西石两村修建沼气池20个，五个村修建定点垃圾池15个。

（五）其他工程

建水质指标动态变化监测点1处，涉及村各成立用水协会1个。

所有工程预算总投资600万元。

四、地方政府资金筹措能力

多年来乡政府一直把水土保持综合治理和生态环境建设作为改善山区群众生产生活的重要措施来抓，不断加强领导，而且多方筹措资金，常年进行水土保持综合治理投资，全乡每年投入都在200万元左右，仅乡政府投入就在100万元左右。xxx乡人民政府是项目区的行政领导机构，资金筹措能力强，能够多渠道筹集资金。当地群众已尝到综合治理带来的甜头，在项目治理工程中投资的积极性高。另外可以通过多元化的投入机制解决资金缺口：一是充分利用上级补助资金；二是各村通过一事一议的方式进行投工投劳；三是通过拍卖租赁等形式，引导群众自发投资参与治理；四是通过招商引资建生态环境旅游企业、生态观光企业等形式。届时乡政府可以每年保证投入资金150万元，确保工程按时、按量、高标准完成。

五、水土保持管理及科技监测能力

1、乡政府将成立由乡长任组长，分管乡长任副组长，水利站及有关村主要负责人任成员的水土保持工作领导小组，制定相应的管护办法、管理制度和奖惩考核办法，并通过乡广播、电视、张贴标语等多种形式进行长期宣传水土保持方面的法律法规。区内设立了15名专职护林员，实行24小时巡逻值班，消灭羊患，杜绝乱砍滥伐现象的发生。

2、流域内设立三处径流观测小区和降雨量测量点，随时对小流域进行长期的观测，同时结合山东农业大学在我乡设立的观测点，为流域提供真实的第一手资料，为更有效地进行水土保持综合治理提供了科学依据。

六、政府工程建设协调能力及申报优势

1、xxx乡人民政府对水土保持综合治理一贯高度重视，一直作为一项重点工作来抓，而且取得了较大成果，受到上级部门的多次表彰。在组织协调这种工程方面有丰富的经验，而且政府拥有一大批相关的优秀技术人员，能确保工程高标准、高质量完工。乡政府财政运行正常，资金筹措能力强，能确保资金及时足额到位。

2、流域内涉及到的各村，村级组织健全，班子团结，工作能力强，能创造性地开展工作。几十年的水土保持治理给这些村带来了翻天覆地的变化，给群众带来了实实在在的实惠，群众进行水土保持综合治理积极性高，能主动投工投劳。

3、该流域群众有着长期从事水土保持综合治理的丰富经验。如果工程能实施，当地就能提供充足的优秀匠工，而且当地有着种植果树的优良传统，对进行果树新技术培训，群众接受能力强，对推广新技术进行科学管理、集约化生产有利。

4、近几年由于流域内治理效果明显，吸引了不少外地企业对当地环境的注意，有许多企业前来洽谈，准备投资进行生态环境和观光农业开发，带动了当地生态环境的良性循环。

5、流域内的干部群众有着艰苦创业、勤俭节约的优良传统，对工程资金能做到专款专用，确保资金使用效益。