大学学生会干部培训心得

大学学生会干部培训心得（精选17篇）

1.大学学生会干部培训心得 篇一

学生会干部培训心得 教科院本学期首次励行团校之学生会干部培训在11月3号12点半举行，由欧阳文芳老师担任本次培训的指导老师。教科院学生会的所有干部接受培训。

欧阳老师的培训重点是如何提高学生会干部的执行力。他从四个方面详细的分析了这个问题，即执行力是什么，衡量执行力的标准是什么，错误的执行行为有哪些以及提高执行力的方法。每个方面欧阳老师都做了细致而全面的讲解，并提出学生会干部应切实提高执行力的要求。尤其针对第四个方面，欧阳老师结合自己经验的讲解给我留下了深刻印象。他强调，我们要合理分配好时间，掌握时间的管理技巧。首先，我们要制定好计划，合理分配。人们常说“磨刀不误砍柴工”。在我们开始工作前应制定好时间使用计划，想好工作程序。我们要保持好时间利用的连续性，古人说“一鼓作气，再而衰，三而竭”。我们要做到今日事今日毕。其次，我们要有要事优先的观念，要学会化整为零，聚零为整。对于复杂的事情，要分阶段、分块处理，而同类、小事情要集中打包处理。我们要学会简化工作，群策群力，快速准时。更要见缝插针，争取“寸金”。再者，我们要提高工作效率，具有效能感，达到事半功倍的效果。我们要及时记录工作要求，安排等内容，利用好现代化工具，提高会议效率，更要学会“暂停”休息，要正确处理工作，学习和休息的关系。最后，我们要及时总结、积累经验。总结的过程就是我们提升自己的过程。我们要总结成功和失败的经验，从成功经验中吸取对自己有益的知识，从失败经验中寻找成功的方法，从而指导自己的实践工作。同时细节决定成败，我们要关注细节，从细节着手，让工作完成得更加完美。

培训结束前欧阳老师送给培训的干部们十二个字：全力以赴，淡泊名利，百折不挠，志存高远。我想作为学生会的一员，我们都要为自己的工作尽心尽力，踏实坚定；我们要一心为广大同学服务，不追名逐利；我们要不畏艰难，不抛弃，不放弃；我们更要心系远方，有理想，有志向，有目标。我从此次学生会干部培训中收获良多，我会用这些收获去指导自己的工作，不断地锻炼自己，不断地提升自己。

2.大学学生会干部培训心得 篇二

关键词：小学生,篮球教学,有效培训

近几年各个层次的教育培训很多, 其中小学生篮球培训已经深入到部分有规模的小学, 江苏省江阴实验小学就是一例。今年已经是第四年了, 每年都有春季、暑期、秋季三季培训阶段, 由原来的每期100多名学员扩展到现在的200多名, 学生和家长的参与率每年都提高。笔者就培训, 发表自己的一些感想。

一、促进学生生理、心理、适应能力和身体素质的协调发展

小学生正好处在生长发育时期, 需要进行一些必须的体育锻炼。篮球运动作为一项综合性运动, 需要运用跑、跳、投等多种手段来完成。在运动的过程中, 人的灵敏度、速度、力量、弹跳等身体素质以及内脏器官和感受器官的功能, 中枢神经系统的支配能力等, 都会得到提高。在日常的篮球运动中既放松心情, 又提高各项身体素质。学生的心理素质缺少锻炼, 在回答问题或考试时很容易紧张, 要克服这一性格缺陷, 就应多参加像篮球这种竞争激烈的运动项目。因为赛场上形势多变, 紧张激烈, 只有冷静沉着地应付, 才能取得优势。如果这样的学生能经常参加激烈的篮球运动, 遇事就不会过于紧张, 更不会心慌失措, 从而为自己的学习带来好处。

二、教学内容按学生年龄和已有技能设计

篮球教学内容基本分配是:基础课程、提高课程、实战训练。

首先基础课程主要针对一、二年级和三、四年级的初学者, 教学任务也是比较简单的, 例如:原地滚球、原地高低运球、各种抛接球、熟悉球性练习、行进间运球和绕障碍运球、行进间滚抛球、原地双手胸前传接球。初学阶段的学生对于篮球还是比较的陌生, 所以要把球性练习贯穿到每一节训练课上。一般采用的方法是先原地的熟悉球性练习或者运球练习后再进行基本部分的练习。

其次提高课程是针对有一定的篮球基础或已经培训过的学员, 主要集中在四、五、六年级, 这部分学生有一定的基础和体能, 设计的内容是:篮下原地单手肩上投篮、30秒篮下自投自抢、行进间绕障碍运球、各种变向运球练习、行进间运球急停急起、各种防守步伐、行进间传接球, 行进间单手肩上投篮、行进间单手低手上篮等。这个阶段对学生学习技术和掌握技能是至关重要的阶段。

三、教学设计和游戏相结合, 乐教乐学

1. 训练形式多样, 时刻激发兴趣

篮球技术种类较多, 基本技术和组合技术。小学生主要学得是基本技术, 包括进攻移动、传接球、投篮、运球、持球突破、防守移动、抢打断球等。正是由于篮球技术的多样性, 教学手段也要多样。所以我们在训练单个技术动作往往要演变为多种训练形式, 并且小学生活泼好动, 敏感性较强, 喜欢新颖的知识技能和教学方法, 这对调动学生的积极性是非常有帮助的。在训练中要不断地采用不同的练习方法和手段, 以符合他们的心理特征。例如, 在熟悉球性练习中, 除采用多样性运球手法。如用篮球来当保龄球做跑滚球练习, 来提高手指手腕的压腕拨指动作;用布将眼睛蒙起来原地运球或者用双手同时运两个球 (两手动作相同或不同) 练习, 来提高手感;每人一球抢打或者追逐;几何图形运球追逐跑;限定范围内运球拍打其他人的球等。还可根据队员掌握的情况提出不同的要求外, 还可以增加一些难度。如待学生这些练习基本熟悉后要求队员在往返折返跑运球返回时用左手等。这些方法不仅让学生感到新奇有趣, 而且提高了积极性, 提高了训练质量。同一个技术动作有多种训练手段, 每一种手段的作用都不尽相同。因此, 必须认真总结各种训练手段的优缺, 根据训练内容和对象的实际情况, 多法结合, 灵活运用, 才能收到好的效果。

2. 教学游戏比赛穿插进行

小学生对练习一种技术反反复复, 就算对篮球有一定兴趣, 也会失去兴趣。通过游戏和比赛, 使学生体会到快乐的同时, 逐渐发现自身基本技术的不足, 从而进一步提高对篮球学习和练习的兴趣, 达到事半功倍的效果。如, 在练习各种脚步和运球练习时, 为防止学生感到枯躁, 兴奋性下降, 影响练习效果, 都可以采用游戏或比赛方法, 来调整练习中产生的抑制心理。

3. 篮球教学比赛的运用

根据各个层次阶段的学生, 组织的篮球比赛的方式也是不同的, 如低年级及一些没什么基础的学生, 最好不要经常进行比赛。因为在比赛中小学生会出现很多不规范动作, 如果经常比赛, 会把他们所学的正确技术扭曲。在这个层次作为提高兴趣的手段的学生难得进行一次。只有在实战训练阶段的学生才能以比赛来提高技术, 这部分学生有了一定的基础, 个人技术有了较高的水准, 比赛对他们来说是必须的, 通过比赛才能提高他们的技战术水平。

综上所述是我通过在本校培训小学生篮球的一些心得, 自从小学生篮球培训班开展以来, 学生和家长积极性都很高, 学生踊跃报名参加培训。在培训班中还挑选出了一些篮球苗子, 组成了本校的篮球队。之前学校一直没有篮球队参加过比赛, 2009年参加了本市的篮球比赛, 并一举拿下了第二名的好成绩。之后的几年分别拿下了第一和第二的好成绩, 2010年还参加了无锡市级比赛, 取得了第一名, 成绩非常显著。我相信小学生对篮球的兴趣会更高, 篮球技术会更全面, 校篮球队也会更强, 成绩也会更好。

参考文献

[1]戴小青.培养初中女生学习篮球的兴趣[J].新课程 (上) .2011 (06)

3.谈小学生篮球培训心得 篇三

【关键词】小学生；篮球教学；有效培训

近几年各个层次的教育培训很多，其中小学生篮球培训已经深入到部分有规模的小学，江苏省江阴实验小学就是一例。今年已经是第四年了，每年都有春季、暑期、秋季三季培训阶段，由原来的每期100多名学员扩展到现在的200多名，学生和家长的参与率每年都提高。笔者就培训，发表自己的一些感想。

一、促进学生生理、心理、适应能力和身体素质的协调发展

小学生正好处在生长发育时期，需要进行一些必须的体育锻炼。篮球运动作为一项综合性运动，需要运用跑、跳、投等多种手段来完成。在运动的过程中，人的灵敏度、速度、力量、弹跳等身体素质以及内脏器官和感受器官的功能，中枢神经系统的支配能力等，都会得到提高。在日常的篮球运动中既放松心情，又提高各项身体素质。学生的心理素质缺少锻炼，在回答问题或考试时很容易紧张，要克服这一性格缺陷，就应多参加像篮球这种竞争激烈的运动项目。因为赛场上形势多变，紧张激烈，只有冷静沉着地应付，才能取得优势。如果这样的学生能经常参加激烈的篮球运动，遇事就不会过于紧张，更不会心慌失措，从而为自己的学习带来好处。

二、教学内容按学生年龄和已有技能设计

篮球教学内容基本分配是：基础课程、 提高课程、实战训练。

首先基础课程主要针对一、二年级和三、四年级的初学者，教学任务也是比较简单的，例如：原地滚球、原地高低运球、各种抛接球、熟悉球性练习、行进间运球和绕障碍运球、行进间滚抛球、原地双手胸前传接球。初学阶段的学生对于篮球还是比较的陌生，所以要把球性练习贯穿到每一节训练课上。一般采用的方法是先原地的熟悉球性练习或者运球练习后再进行基本部分的练习。

其次提高课程是针对有一定的篮球基础或已经培训过的学员，主要集中在四、五、六年级，这部分学生有一定的基础和体能，设计的内容是：篮下原地单手肩上投篮、30秒篮下自投自抢、行进间绕障碍运球、各种变向运球练习、行进间运球急停急起、各种防守步伐、行进间传接球，行进间单手肩上投篮、行进间单手低手上篮等。这个阶段对学生学习技术和掌握技能是至关重要的阶段。

三、教学设计和游戏相结合，乐教乐学

1.训练形式多样，时刻激发兴趣

篮球技术种类较多，基本技术和组合技术。小学生主要学得是基本技术，包括进攻移动、传接球、投篮、运球、持球突破、防守移动、抢打断球等。正是由于篮球技术的多样性，教学手段也要多样。所以我们在训练单个技术动作往往要演变为多种训练形式，并且小学生活泼好动,敏感性较强，喜欢新颖的知识技能和教学方法，这对调动学生的积极性是非常有帮助的。在训练中要不断地采用不同的练习方法和手段，以符合他们的心理特征。例如，在熟悉球性练习中,除采用多样性运球手法。如用篮球来当保龄球做跑滚球练习，来提高手指手腕的压腕拨指动作；用布将眼睛蒙起来原地运球或者用双手同时运两个球(两手动作相同或不同)练习，来提高手感；每人一球抢打或者追逐；几何图形运球追逐跑；限定范围内运球拍打其他人的球等。还可根据队员掌握的情况提出不同的要求外，还可以增加一些难度。如待学生这些练习基本熟悉后要求队员在往返折返跑运球返回时用左手等。这些方法不仅让学生感到新奇有趣，而且提高了积极性，提高了训练质量。同一个技术动作有多种训练手段，每一种手段的作用都不尽相同。因此，必须认真总结各种训练手段的优缺，根据训练内容和对象的实际情况，多法结合，灵活运用，才能收到好的效果。

2.教学游戏比赛穿插进行

小学生对练习一种技术反反复复，就算对篮球有一定兴趣，也会失去兴趣。通过游戏和比赛，使学生体会到快乐的同时，逐渐发现自身基本技术的不足，从而进一步提高对篮球学习和练习的兴趣，达到事半功倍的效果。如，在练习各种脚步和运球练习时，为防止学生感到枯躁，兴奋性下降,影响练习效果，都可以采用游戏或比赛方法，来调整练习中产生的抑制心理。

3.篮球教学比赛的运用

根据各个层次阶段的学生，组织的篮球比赛的方式也是不同的，如低年级及一些没什么基础的学生，最好不要经常进行比赛。因为在比赛中小学生会出现很多不规范动作，如果经常比赛，会把他们所学的正确技术扭曲。在这个层次作为提高兴趣的手段的学生难得进行一次。只有在实战训练阶段的学生才能以比赛来提高技术，这部分学生有了一定的基础，个人技术有了较高的水准，比赛对他们来说是必须的，通过比赛才能提高他们的技战术水平。

综上所述是我通过在本校培训小学生篮球的一些心得，自从小学生篮球培训班开展以来，学生和家长积极性都很高，学生踊跃报名参加培训。在培训班中还挑选出了一些篮球苗子，组成了本校的篮球队。之前学校一直没有篮球队参加过比赛，2009年参加了本市的篮球比赛，并一举拿下了第二名的好成绩。之后的几年分别拿下了第一和第二的好成绩，2010年还参加了无锡市级比赛，取得了第一名，成绩非常显著。我相信小学生对篮球的兴趣会更高，篮球技术会更全面，校篮球队也会更强，成绩也会更好。

【参考文献】

[1]戴小青.培养初中女生学习篮球的兴趣[J]. 新课程(上). 2011(06)

[2]龙伟.浅谈中学生篮球兴趣的培养[J]. 中国体卫艺教育. 2011(09)

4.大学生干部培训心得 篇四

经过团委余老师组织开展的大学生干部学习培训，我受益匪浅，从中我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等。下面就是我对这次培训的体会与以后工作计划。

优秀学生干部的六个条件：（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。作为学生干部我们要有坚定的政治立场，尤其要对政治具有敏感性，我们作为学生干部要具备“爱党，爱国，爱学校”。有起码的政治素质，即要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务；要有高度的政治敏感性，能主动积极地学习各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。对于我自己来说，由于诸多原因，消息比较闭塞，对国家的实事政策了解不够，对世界格局没有深入了解，我将在以后的工作学习中，在课余生活中不断加强自身的政治素质培养，拓宽知识面。（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。加强思想素质培养。做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，保持勤俭、朴素的作风；做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。（3）树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。（4)扎实的专业知识。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质，作为一名学生干部，从一定程度上说是同学们学习的榜样。所以我们不仅要学好自身的专业知识，提高自身的专业素质，还要多读书以拓宽知识面，提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。(5)注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导

能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。（6）学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出来。

张迪楼老师说———每个职位都可以创造英雄

所以，作为一名合格的学生干部不仅应具备以上几点，应该还具备以下几点：第一，具有较强的综合表达能力。表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说，所有的工作都和说、写有着密切的联系。所以，我们就应当要做到说话具有充分的论据、明确的主题和目的；语言结构清晰、逻辑严谨；第二，学生干部既是一个实际工作的组织者，也是一个决策者，这就要培养严密的组织活动能力。第三，学会几种协作协调方法，处理好一些关系的协调平衡能力。协作、协调方法是建立在一定知识、经验基础上的一种工作技能。

同时，我们作为新一代的大学生，也应该积极学习十八大精神，了解国家政策的实行。

学习十八大，迎接新时代与信仰对话，为青春导航

党的十八大举国关注，举世瞩目，是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。大会将全面回顾、总结过去５年和党的十六大以来的实践、经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗；大会将选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，意义重大，影响深远

党的十八大的召开，我们应该时刻保持努力学习的尽头，学无止境，深入贯彻党的十七届六中全会精神，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力，不断提高自己的综合文化

素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能在今后的工作中做出新的成绩。

当代大学生的时代使命。

① 胸怀理想，坚定信念。②务实奉献，服务同学。

③ 学以致用，开拓创新。④直面使命，勇于担当。

④ 艰苦奋斗，立志成才。

————王瑞兰

经过这次的培训，我相信自己在今后的日子里，能够成为一名优秀、合格的学生干部。

园林二班邹磊

5.大学学生会干部培训心得 篇五

时光荏苒，转眼间，已是步入大学的第二个年头。有幸成为学生干部大集体中一员的我，也经历了不少次工作上的喜悦与挫折,每一步都是一次成长。在这个周末，通过校团委组织的学生干部培训,我更是受益匪浅,并学到了很多课堂上学不到的东西,比如与人的沟通交往,团队的合作观念,日常工作的细节和学生干部的形象等,同时也让我们学会了如何在社会上立足，更好的展现自我。这是一次让人难忘的培训,让我们对如何做好一名学生干部有了更进一步的了解。

在这次培训中，老师与学长学姐们谈了很多问题。其中我觉得最让我有所感触的是如何更好的表达自己的观点，在管理部门成员的同时妥善协调好人际关系这个问题。通过这次学习，我对这个问题有了更深入的了解。作为一名学生干部，要想更完满的完成工作，就得学会与时俱进。要有预见力，能察于未萌，见微知著；有应变能力，能随之应变；有创新能力，能不断自我否定，自我更新，自我发展。这就要求我们不仅必须具有扎实的基础与专业知识，有基本的学习能力，能应用学过的知识来分析问题和解决问题；而且必须具有自我调控能力，能够适应社会发展所带来的多元化、多变性、发展的外部世界。这两天，根据各位老师和各位优秀的学生干部前辈们的讲述，我们深切体味到了身为一个学生干部身上所肩负的使命与责任。首先，作为一名学生干部，我们要有起码的政治素质，即要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务；要有高度的政治敏感性，能主动积极地学习各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。社会知识的了解，是终身都有裨益的我将在以后的工作学习中，在课余生活中不断加强自身的政治素质培养，拓宽知识面。

加强思想素质培养也同样至关重要。做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳；做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

同时我也要注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

我们还要加强关于部门特色的素质建设。不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，并不断发挥部门特长，提高自己的书画水平。学习是学生的天职，学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。作为学生干部，我们还需要有较好的领导能力和责任心。具体来说，首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，以人为鉴可以知得失；及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊！然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。

初步的培训结束了，可是远方依旧长路漫漫。只有将这次从老师前辈们的发言中所获得经验运用于实际的工作中去，我们才能真正有所收获有所成长。以后的日子，我会努力做得越来越出色，不辜负肩上所背负的责任与使命…

XX部部长

6.大学生干部培训心得体会 篇六

大学生干部培训心得体会范文篇1

通过这次的干部培训。我真的获益匪浅，此前工作中遇到的问题绝大多数也得到解决，同时使我的视野更加开阔、清楚，明确自己的身份、位置和责任以及工作目标、态度、方法，甚至是自己人生的价值取向……大大增强了我的信心和我对团支书这份工作的热情，我也相信我能做到鲍清芬老师的那句话：想蚂蚁一样工作，想蝴蝶一样生活。这也是我工作的终极目标。

但我知道光自信是远远不够的，有空中楼阁，空谈一般，达到目标更需要的是实际行动，所以我也相信，正是有了像蚂蚁一样的工作态度，才能像蝴蝶一样，拥有多彩的生活，甚至全班同学都能化身为蝶！

然而怎样去实际行动呢？在这次的培训中我也找到了答案。

1、我们要知道“我是谁”，即给自己一个角色定位。在现实生活中，我们学生干部扮演着很多角色：我们是中人民，所以要爱国，时时刻刻维护祖国的合法权益；我们是父母的子女，所以要有孝心，尽到子女应尽的责任；我们是学生，所以要以学业为重；我们是同学的同学，所以要团结互助，共同进步；我们还是学生干部，所以要有服务大众的精神，吃苦耐劳的品质……正是因为有了这么多的角色，我们就应该很清楚自己肩上的重担，更能激发我们潜在的责任感，更好地去学习，工作，向圆满完成任务的目标去奋斗！

2、我们还要明白“我怎么样”，即自我判断。常言道：知己知彼，百战不殆。这告诫我们仅仅知彼还不行，还要知己，给自己一个合理、正确的判断，才能在学习生活工作中保持清醒的头脑，拥有准确的判断了，明白什么事适合自己、自己能做好，什么事不适合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受学生欢迎。另外，拥有良好的自我判断力能帮助自己寻找出自身的缺点，避免在以后的学习和工作中由缺点带来的不便，使自己不断提高，将工作越做越好！

3、学生干部要明确“我要干什么”，即制定详细的工作目标。试想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他会是多么地无助、迷茫，没有了前进的脚步，更别说去达到目的地了，而这时，给他一个指路的灯塔，他又找到了自己的路，内心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不远处向他召唤！那希望的灯塔就是目标。可见，目标在我们生活中扮演着不可缺少的角色。所以我们也要找到那个灯塔，在我以后的工作中，我会制定详实的工作目标，在我茫然失措的时候，我会想想它，从而明确我的前进方向，去指引我走向胜利的彼岸！

4、也是最重要的，就是我们学生干部要了解“我应当如何做”，即确定完善的工作态度和工作方法。我觉得那位学姐说得很对，作为一个学生干部，对待工作要热情、认真，同时还要有自信。有了热情，即使你的工作很繁重，身心俱疲，你也不感到累，因为你爱这份工作，对它保持着高昂的热情，一切你都愿意；有了认真，在以后的工作中你会一丝不苟，脚踏实地，圆满得完成各项工作，同时也肯定会取得骄人的成绩，获得他人的认可；有了自信，你就不惧怕任何困难，迎难而上，因为你觉得能，所以无限可能！这三个诱人的褒义词是我今后要努力获得的，是我坚持下去了又一支柱！此外，科学的工作方法也是我们每个学生干部所追求的，通过这几他的培训，我也有了自己的看法：我首先要学会的就是团结，团结班干、同学，以及一切可以团结的人或物，发挥集体效应，给我物质或精神方面的帮助；还有创新意识，创新出人才，这也是现在所缺少的，因为这样，所以我觉得更值得我们去寻求拥有，还有要善于利用资源，这是干部所不可缺的，虽然我这方面能力还不够强！

这就是我想说的，也是要成为一个合格的蚂蚁所必须要考虑到的，我离一个蚂蚁的距离还很远，但我希望我能将想法付诸行动，做一个受欢迎的蚂蚁，和全班同学一起，像蝴蝶一样，破茧，然后展翅飞舞！

大学生干部培训心得体会范文篇2

为进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，校团委召开的学生干部培训交流会于6月21日准时拉开帷幕。此次学生干部培训包括了各方面的培训，其涵盖内容之多，范围之广，使我感受颇深，对我们参训人员来说更是一次非比寻常的体验。

经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交流和沟通的方法等。在第一天由王洁琼老师讲授的“学的表率，行的`楷模”专题培训中更是受益匪浅，让我进一步认识到：作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能更好的带动身边的人，同时也要树立为学生服务的意识，谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，善于合理有效地表达和维护同学权益。

另外还要有坚不可摧的心理素质，指点江山的能力潜质，高瞻远瞩的现代观念，懂得说话的基本艺术等，以求个人和集体的最大化地实现。

学习就是学生的第一要务，作为学生干部要注意各方面的学习，这就要求我们的学习工作要有激情，有耐心，有责任感。在学好第一课堂知识的同时，还要注重平时的学习，占取信息制高点，拓展知识面，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

在这次培训中我还知道了学生干部应该掌握的工作方法：

一、少说多做。恪守少说空话，多干实事的原则。学生会就是一个“自我管理，自我服务，自我教育，自我约束”为议程的组织，这就要求我们学生干部在同学面前必须严格律己，说了就一定要做到，要求别人做到的自己一定要做到，用自己的行动去带领同学们，赢得同学们的信任。

二、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后”。在实际工作中，我们学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去弥补自己的不足，真诚的对待每一个人、每一件事。

其次就是作为学生干部对自我角色的定位。学生干部的前提和基本就是学生，“干部”对于我们来说只是一个机会：一个可以为同学服务的机会，一个可以锻炼自我能力的机会。所以，作为学生干部首先应该放正自己的位置，作为学生干部都应该有一个信念——事情要么不做，要么就认真去做。

作为学生干部首先要做的就是尽心尽力做好本职工作，在平时的工作中需要“三心”，即耐心，细心和责任心。同时也应具备团队精神和协作意识，团队精神就是一个集体是否有吸引力的标志，在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，并不断的追求完美。

最重要的还是把握自己的心态，我们要不断在风雨中成长，让暴风雨不断的洗礼自己，让自己在困难中成熟。我相信只要努力，我们一定能找到别人不曾走过的路，别人不曾到过的地方，看到别人曾看不到的风景。

大学生干部培训心得体会范文篇3

过参加新生班干部的培训学习，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。

在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感；其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往；此外我们这些学生干部刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地方。所以我们要学会通过改变自我来适应环境，不要想着让环境来适应我们，那样的话你可能会产生一些来自心理上的压力，然而我们在遇到问题时要能够冷静，以平静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性，以恰当的方式处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。

一、扎实的专业知识。

丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也就是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说就是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗？另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

二、思想积极要求上进，不断提高同学们的开拓意思。

作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，认真努力学习。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志，勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。

要具有良好的个人品德。这主要就是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

三、要有责任心和领导能力。

在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。也能积极主动的协助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干，具有责任心。在班级宿舍管理方面难免会引起一些矛盾冲突，要很好的解决这些问题，做到班级团委工作不耽误。

在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平与社交能力，积极参加社会实践活动，锻炼自己。

而领导能力具体来说，首先主要就是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧；及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊！然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。

四、树立为学生服务的意识。

服务意识就是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底！既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢？

五、要高标准的要求自己。

学会珍惜这样一次难得的试错机会，在锻炼中成长。我们的重要性和我们的角色，我们是学生，但又不同于学生。我们需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同时注意自身的修养。学生干部还要有服务意识和奉献精神，一定得具有高度的责任感，要妥善处理学习与工作的关系，集体观念和集体荣誉感要强。要及时反馈信息，要从同学的角度出发，贴近同学、做贴心人，注意学习、总结、讲究工作的方式方法，提高工作能力，要有模样和榜样的作用，树立全局观念。

1、树理念，强意思。

2、有批判，取精华。

3、重实践，端品行。

大学就是自由的，就是展示我们个人魅力个人才能的地方，我们不能让它荒度，我们要让它过的精彩，这样在我们离开学校，走上工作岗位后就可以有个美好的回忆！

这次的新生班干部素质拓展活动有助于高校素质教育的提高，所设置的实践活动有助于提高人的综合素质能力。在一个准社会化的环境下，要提高审美观念，精心组织团日活动。

这次活动有个重要环节——小组合作。这其中又锻炼到了个人的语言表达能力和沟通能力，你的微笑，你的声调都会影响别人对你的关注程度。同时你要有一颗平等的心和真诚的态度去与人交流。“三人行必有我师”周围的每个人都有他的特色、优点，都有值得你去学得的地方，面对这些优秀的同学你才更能发现自身的不足，取人长弥己短，提高自己。

虽然自己在以往担任学生干部的过程中学习和积累了部分工作经验，但参加了这次培训班学习，使我更加受益。以后，我会更加严格要求自己，热情为同学们和老师服务，努力使自己身上体现了一名当代理工学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的作风。做一名当之无愧的优秀班干部。

大学生干部培训心得体会范文篇4

当第六届学生干部成立之际，学校组织了同学先后进行了五次的培训。通过这五次短暂，但非常有意义的培训学习，我有了新的感触。

在短短几天的干部培训学习中，我们接受了张书记，罗处长，刘书记等领导对我们的培训，他们的精心指导，告诉了我们他们的经历与生活，使我对自己的学习、工作、做事的态度等方面，又有了一个全新的认识。我也更加的肯定了自己人生的信念与理想，也将更懂得如何去珍惜大学生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成长的机会。

作为一名大学生干部，我们应该拥有“博雅教育”。真正意义上的拥有，大师，大气，大楼，大师的气质。我们也应当融入群体中去，用行为来实现学生干部的责任体现。“管而有法，管无定法，管应得法，管理有规律，是科学，是艺术，给人美的享受，关怀和温情。”管理。

对于我，就像我的专业法律一样，既要有法则，科学化德制定，同时，也要在管理中，以人性话处理。并不能千篇一律的按调理办事。这样只是事倍功半。

首先，我要感谢学校领导这次对我们得培训，从这次的培训中学到很多很多，我们的心中充满了感谢。

一、大学生干部的使命

作为干部，应当仪表大方，衣着整洁，仪表端庄，精神饱满，具有良好的公众形象，社会形象。这是一个人的外部特征，同时，也要拥有内部的威信，即渊博的知识和过硬的工作能力，在学习上刻苦钻研，善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。

善于摸索并找出一套适合自己特点的学习方法。把在工作中形成的能力运用到学习中。既掌握一定的基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。在各门课程的考试中至少要达到中上等水平。这样更能激起同学的依赖感，信赖感。一个有着较强工作能力的干部，才能在众多的繁琐事情中，保持沉稳冷静。并作出准确的判断。从而领带整个团队的不断前进。取得成功。

二、素质，修养，智慧

生活中，我们应该常抱以感谢和感恩的心态去面对一切。懂得感谢的人才真正懂得生活。感谢我们的恩人，因为他们值得感谢。对于我而言，这是一个的人素质，修养的问题。我们的素质，修颜，不止取决于先天的禀赋和资质，还偏重于后天的学习和实践。

在生活中，我们要做到的，就是提高自己的素养，并不能别人不为之，而自己而为之。严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。

工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。“满招损，谦受益”这样的格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的道理，相信很多人都知道，甚至背得滚瓜烂熟。但这并不意味着理解。著名的俄罗斯作家列夫·托尔斯泰曾用数学语言形象地形容：一个人就好象一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。

当了学生干部，就不能以为自己比其他同学超前了，要以一颗“平常心”来对待。并不以法律为起点。而应以道德为出发点。这样才能更好的要求自己。在工作中，用手，用脚，用脑，来解决所有的问题。

三、桥梁，镜子，窗户，旗帜，身份。

学生应有很强的组织能力和独立工作能力。去联系老师、同学间的桥梁。

对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的情况，开展有创造性的活动。有善于发动同学，团结同学的能力。所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。

学生干部应有较强的社会交往能力，要与各机关单位及兄弟院校加强联系，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院内外，善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神。尤其是毕业后更善于处理人际关系。

四、牢记不渝的责任，实现无悔的人生。

五次的干部培训，使我感受颇深，对我们全体学员来说是一次非比寻常的体验。作为进入第六届干部团委的我很荣幸参加这次培训学习。虽然这次培训的时间只有短短的几小时，但我觉得这短短的几小时让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。下面让我谈一点参加这次培训的一些心得体会。

大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。

工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要主动去驾驭时间，合理地分配自己的时间去工作和学习，随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。工作时“上下请示，多方求援”。深入同学中征询意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。

五、学生干部领导艺术与工作技巧

作为学生干部就是为大家服务的。要拥有身体的健康，和政治上的觉悟。是的，大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任，从这一点出发，我们就应该树立为大家服务的意识，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，做同学们的忠实代言人。

不断的提高自己的计划能力，判断能力，决策能力，交际能力。对与干部与干部的沟通，我觉得现在还不够，就是说现在得凝聚力不够好，如分工太过明确，通过此次干部培训，我受益匪浅，知道了互相交流的重要性，我们不是一个人在工作，而是一个团队，一个团队就要有很强的凝聚力，力往一处使，才能发挥出事半功倍的效果。

最后，我以想以张书记的一句话，来结束我的心得体会。“高山仰止，景行行止”。不断的打造本我，不断的实现自我，不断的超越自我。

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7.新进大学生岗前培训探讨 篇七

一、通过调研了解培训需求

做好调研的准备工作, 要调查什么?应在调查前做好调查问卷。以河南商业大学生培训情况调查问卷为例, 我们设计了包括基本情况、专业知识现状、相关知识现状、需要哪些方面的培训 (专业知识和相关知识) 、希望参加哪种形式的培训、授课方式、一次培训的时间安排等十几个类别的问题。通过采取问卷调查、面谈、和企业人力资源管理人员交流等方式, 摸清大学生岗前培训的现状和培训需求信息。

在深入调研, 摸清大学生岗前培训的情况的基础上, 进行统计资料的整理, 将调查统计来的原始记录进行分类、分组并加工和系统化。同时, 要发现问题, 作出科学结论, 为培训的决策和撰写培训方案提供依据。

二、科学拟订培训方案

按照服务性、针对性、实效性、适时性、可行性和系统性的原则认真撰写培训实施方案。主要做好以下两个方面的工作:

1. 周密论证培训形式

根据大学生的学习模式特点, 设定岗前培训内容、培训方式, 组织开展相关培训。大学毕业生对于注入式教育缺乏新鲜感, 但是在岗位技能、职业素养、职业前景、心态调整、参观学习等方面有着强烈的求知欲, 他们对经验和能力的渴求远远胜于对知识的渴求。因此, 针对大学生的培训, 应该在培训方式和培训内容方面加以创新, 形成与学院教育相区别的培训体系。

借鉴行业内外大型企业新进大学生培训的成功经验, 在传统授课教育基础上, 创新授课方式。在培训中可采取多个培训师同时授课、培训师点评方式授课、演示方式授课、现场式或场景模拟式授课、分组讨论并对结果进行交流或辩论甚至演讲。变知识教育为信息教育, 给予学员思考和反馈的空间;变封闭式教育为开放式训练, 让学员形成发散思维的习惯, 从而帮助其建立职业观点和意识;变头脑教育为行动训练, 通过学员互动和团队游戏, 提高学员的行动能力。

2. 合理安排培训课程

要根据对大学生的身心特点、学习专业、企业需求及岗位要求合理安排培训课程, 设置授课内容和方向。我们在培训中把整个培训课程分成了若干个培训模块。例如我们在工业大学生岗前培训中所设置的有:行业形势及企业文化建设模块、政策法规模块、个人素养及团队建设模块、安全生产教育模块、基础知识和专业知识模块、参观实习模块等。采用模块化教学可使培训更系统和有层次, 同时也可以对一个模块进行考核。对教学安排的调整在一个模块内进行, 有利于参加培训的学员掌握知识和技能。

三、细化培训前准备工作

培训项目实施计划制订以后, 还需要做很多具体、细化的工作, 比如培训课程的开发、培训教材的选择或编写、培训课程教学大纲的编写、培训教师的遴选、教案的编写、培训设施工具的准备等。

首要的工作就是培训课程开发。课程开发要领会培训项目的意图, 体现培训项目的构思, 完成培训项目的目标要求。特别是岗前培训课程开发要针对大学生的特点, 丰富培训项目的内容, 并注重培训课程的时效性, 让学员真正在知识和技能上有一定的提高。

培训教材的选择或编写也是一项基础性工作。通过分析培训项目、课程及培训对象的特点, 分析教材的特点, 突出大学生的特性化需求, 把握技能与知识点的配比, 借鉴相关培训资料, 开发出高质量的培训教材, 使培训教材起到导向和指导作用, 成为师生双方的良师益友。

对大学生培训来说, 培训师的水平一定要高, 在行业有一定的影响, 这样培训效果才会更明显。根据实际需要, 我们可从行业内外聘请符合培训要求和条件的专家、学者和专业技术人员、技能性人才担任培训师。培训师只有能理论结合实际, 才能保证培训效果, 真正实现培训的目标。

四、严密组织培训过程

开好开班动员会, 参加人员包括参加培训的全体学员、管理人员、企业领导和培训单位领导。通过动员, 会使参加培训的学员明白培训的意义和培训的要求。

做好管理人员和培训师的沟通, 使培训师了解学员的情况, 使培训更具针对性和实用性。通过问卷调查、座谈等形式, 及时了解学员对培训的态度和意见, 及时对培训和服务进行完善, 提高培训质量。

培训过程中, 管理人员要对学员进行跟踪管理和服务, 做好考勤管理。培训期间, 学员有什么需要或有什么突发事情能及时得到解决, 学习和生活上有什么意见和建议能及时反馈并解决。

适当增加学员的业余文化生活, 如组织学员参加篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、联欢晚会等。在培训结束时, 对学员进行培训考核, 并对培训进行总结。

五、做好培训资料的整理、评估和反馈

在培训过程中和结束时, 我们一般要收集和整理大量的培训资料, 其中包括培训通知、培训手册、培训课程安排、培训人员报名表、考勤表、教师情况登计表、培训班满意率调查表、培训师满意率调查表、考核成绩表、学员培训总结等。

培训中, 对培训效果进行评估, 判断培训的有效性, 发现培训中的问题, 如学员的理论和技能水平是否达到了培训的标准、行为是否有所改变、培训管理和教学活动是否科学有序、培训服务存在哪些不足等, 通过对这些问题的评估, 促进工作的改善。培训结束后, 通过用人单位对培训效果进行跟踪调查, 了解培训内容设置的合理性和适用性, 为改进培训质量管理工作提供依据。

8.浅析大学生干部素养的培养 篇八

校园开放的环境、活跃的氛围、松散的管理即为他们提供了多样化的心理性格，形成了大学生干部自己独特的心理状态。在他们迈出校门，走进营门之后，面对截然相反的生活，如何调整心态，跳出不良心态的思想束缚，是他们初入大学的第一道难题。

一、当学生干部应当预防的几个误区：

（1）忌把干部当成出风头的事，同学们当干部确实学校会给大家提供一些平台，有比其它同学更多的出彩的机会，但这不是出风头，这是展示自己，这是为大家服务，把自己的放低点，这样才能把事做好。

（2）忌把干部当回事，也不要不把他不当回事，当回事是什么意思？就是高高在上，把架子摆起，你们这个干部是有很多人有权力决定你们的去留，包括我们的同学。不要把干部不当回事是什么意思呢？就是要学会珍惜。珍惜这个机会，不要让关心你的人失望。

（3）忌用一些不非正常的手段去办事，对人。领导的管理是见得阳光，我们现在很多班上有一个很不好的动向，就是用一些比较调皮的学生来管理纪律，这是不好的，我们当学生干部不应当沾染这些社会习气。

（4）忌图新鲜，这是一个需要耐性的工作，我们当领导干部的一定要这样一种意识，你做好了九十九件事，但差一件没做好你，在别人评价你时就会别的看法，你不要感受到冤。这没有什么好冤的，这是一种磨砺。

（5）忌单打独斗，领导的最优秀的品质是团结别人一起拿成果。一个人强势顶多也只是一个兵。（孙悟空的例子）你是一个小老百姓，你可以看不起任何人，但你是一个学生干部一定要会欣赏别人的优秀，哪怕他各方面都很差，但他总有有用的时候。

二、学生干部应当具备的心的品质：

（1）有理想，还要贴着地面行走。要把理想从云端拉到地面来，踏踏实实的干事，学会做小事。一个人一生不愿做小事，到死的时候都不明白为什么一生过得如此糟糕，死后佛祖告诉他，你不会做小事。他感到惊愕：小事谁做不来？佛祖说：来生吧！从小事做起。

（2）舍得：有舍才有得，一个不舍不得的人，什么都想的人到头来什么都不会得到。世界上的好事不会让你一个都占完。

（3）态度决定一切：态度比目标重要。需要一种什么态度呢？就是踏踏实实的把事情做好，不要太功利。

（4）有一种霸气，一种舍我其谁的霸气，这也一种责任的承担，只要老师安排了的，我一定能做到最好。

（5）有良好的心态，一切都是最好的安排。学会合理归因，一个不会归因的人，最终是不幸福的。更不可能是快乐的，甚至会走上犯罪的道路。

（6）为自己心灵留个后门，随时进去窥视一下，有什么不好的东西。也就是学会内省，这是一个有良好素质的人具体的体现。

三、健康心态要确立

要有正气。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”大学生干部，必须要有一身正气。要敢于坚持原则，敢于同错误的思想作斗争。要严于律己，讲真话、讲实话，任何时候任何情况下都确保在原则问题上不犹疑、不含糊、不动摇，做到不为权力所压服，不为利益所吸引，不为假象所蒙蔽，安守本职、牢记职责、恪尽职守、无私奉献。工作中重实际、说实话、办实事、求实效，既要求真务实，不做表面文章，又要抓住机遇，大胆实践；不能知识贫乏、眼光短浅、胸襟狭窄、方法呆板、效益不高。

要有胆气。“墨守成规走不了新路，四平八稳干不好事业。”大学生干部接受的是最新的科学理论教育，践行的是最先行的文化理念。所以在实际工作中必须大胆地试，敢于突破传统、落后的思维模式，在头脑中确立科学的思维观念，要牢固确立与时俱进、创新发展的新观念。要研究部队建设的规律，总结经验，在思想上与时俱进、创新发展，迎难而上，敢于突破传统的思维束缚，做到不唯上，不唯权，不唯利，只唯实，运用先进的思想理念，因地、因时、因人而宜的开展工作。 要有才气。俗话说：打铁必须自身硬，“己其昏昏，何以使人昭昭”。自己对某些问题都糊里糊涂，怎能去要求别人？自己没有过硬的本领，又怎能去带领部队去锋陷阵？作为大学生干部，要为他人所接受和认可，不仅要有扎实、丰厚的理论功底，要有先进的文化知识与科学素养，还要练就过硬的军事本领，练就带兵打仗、运筹疆场的能力。

要有士气。所谓“发号施令使人乐闻、兴师动众使人乐为、交战接刃使人乐死”，这就是团结的力量。作为大学生干部，一定要克服特立独行的缺点，学会正确处理人际关系，学会培养自己善于团结人、帮助人的良好作风。要逐渐将自己融入所在的集体，将个人和集体相结合。要逐步培养自己对部队的浓厚感情，培养战友之间的深情厚谊，学会以情带兵、以识带兵。用感情拉近距离，用真爱感化士兵。要多观察，多深入，勤实践，善总结，做到口勤、眼勤、手勤、腿勤，注意将自己说学的先进科学技术知识和现代管理知识与实际工作结合起来，创造性地开展工作，不断提高依法带兵的能力，不断增强自己发现问题和解决问题的能力。

要有底气。对于大学生干部来讲，底气来自于自身的过硬本领，来自于领导的信任、同事的赞同、部署的拥护，更来自于以身为先、模范先行的优良作风。榜样的作用是无穷的，常言道：“以身先人，故其兵为天下雄。”要有底气，就要言行一致、以身作则、率先垂范，这样说话就有了号召力，管理就有了权威性；反之则会因模范作用差、言行不一而使失去了说话的分量，降低了群众的信任，使得管理目标无法实现。因此，大学生干部必须认真履行好自己的职责，规定的纪律率先执行，布置的任务率先开干，难肯的硬骨头要率先去拚，不仅要有勇挑重担的魄力，更要有对自己职责的坚守和奉献，要有带头先行、率先垂范的志气和底气。

参考文献：

[1]姚麗娜；高校学生干部队伍建设的思考与对策[J]；中国商界（上）；2010年04期

[2]杨旸；刍议高职院校学生干部的培养[J]；中国校外教育；2010年S1期

9.大学生村干部培训心得 篇九

通过这次培训班的学习，我提高了思想觉悟，坚定了理想信念，对实现“中国梦”、党走群众路线的指导方针有了更清晰的认识。我想，此次培训的收获对我日后开展工作必将有很好的指导意义，下面，我通过本次培训内容结合自己的工作浅谈四点体会。

一、坚定理想信念,提高服务意识。

建设社会主义新农村是党中央、国务院就新时期我国农业农村工作的重大战略部署。充分认识到大学生村干部支持社会主义新农村建设的重要性和紧迫性后，自知肩上责任重大。为了不辜负组织的重任和群众的期望，更好地协助本村做好工作，我一方面加强了对农业农村工作及新农村建设相关政策法规的学习，另一方面处处留意其他地方抓新农村建设的具体措施和先进经验，努力提高自身素质和农业农村工作的能力。

二、坚持理论学习、提高自身素质。

认真学习《党章》、学习十八大精神、学习实践科学发展观，学习新形势下农村产业结构调整的有关知识，坚持理论与实践相结合，提高自身的理论水平。其次是抽时间学习农村政策法规，特别是对构建社会主义新农村和和谐农村相关政策法规的学习。学习这些知识在提高自己理论水平的同时，也为自己开展农村工作提供了理论依据。

三、深入群众当中、理论结合实际。

10.大学生团学干部培训心得 篇十

---王茜

为了进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委召开了系级干部培训大会，对干部来说,能够系统地进行学习,确实是一次极好的机会.通过请省市党校专家讲授,课后课外讨论等多种形式,作为其中之一的我们深感受益匪浅。

此次学生干部培训包括了各种培训，其涵盖内容之多，范围之广，强度之大，使我感受颇深，对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。关于此次学生干部培训我有以下几点体会：

一、学生干部对自我角色的定位

学生干部的前提和基本是学生，既然是学生就和普通同学一样。“学生干部”我觉得这个名词更强调的是学生二字，作为学生，就要以学为主兼学多样。“干部”对于我们来说只是一个机会，一个可以为同学们服务的机会，一个可以锻炼自己能力的机会。学生干部不是为了赢取利益，学生干部这个称谓里义务的含义多于权利，就像一个圆，同学们的需要是圆心，我们是圆周上不停奔跑的点。我们能满足同学们的需要，反映出同学们的意见与建议。所以，作为学生干部应该放正自己的位置。作为学生干部都应该有一个信念——事情要么不做，要么就认真去做。

二、作为学生干部所应该具有的素质

作为一个优秀的学生干部必须具有以下的素质：①坚不可摧的心理素质；②指点江山的能力潜质；③高瞻远瞩的现代观念；④懂得说话的基本艺术；⑤掌握演讲的一般技巧。学生干部要讲究领导艺术，尊重个人特长，发挥团队精神，调动激励他人的积极性，以求个人和集体的最大化地实现，永远不要把自己独立于大家之外，你只是集体中的普通一员。不断的积累知识，做好学生的工作，为同学们服务，加强民主和服务意识，谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，因为同学们的要求就是我们的要求，维护同学们的合法权益是我们的责任。

三、学生干部应掌握的工作方法

虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。

在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想

作为学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。

这次的干部培训主要在学风建设、思想修养及心理素质进行了主要的学习，让我们受益匪浅，为我们以后的工作指导好方向。

11.大学生素质训练与企业文化培训 篇十一

【关键词】 企业文化；大学生；素质训练

当代市场经济的竞争愈加激烈，为了能够培养适应企业和社会的人才，我国各大高职院校开始注重对大学生职业素质以及综合素质的培养，目标是将当代大学生培养成为具有良好的企业精神和职业素养的高素质人才，从而能够为企业注入新鲜的血液。然而，要想将大学生培养成为具有良好素质的人才，光靠学校的教育是不够的，还必须加强高校与企业的合作，将企业的优秀文化真正引进校园，将其与校园的文化有机融合，只有这样才能真正将大学生培养成为企业需要的人才。

一、建立企业的优秀文化

上个世纪80年代开始兴起了对企业优秀文化的研究高潮，它是企业精神财富的总和，包括企业的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化等，一般具有以下的特点：

第一，以企业的核心价值理念为企业的精神支柱。在众多优秀企业成功的例子中，我们发现，没有一个优秀的企业不具有闪光的企业精神，这是企业发展的灵魂和精神支柱，是最重要的企業文化。企业的精神文化可以使整个企业形成强大的凝聚力和向心力，促进企业的每个员工以企业人的身份而自豪，从而能够最大限度地激发员工的潜能，为企业的不断发展做出最大的贡献，在激烈的市场竞争中创造出惊人的成绩。

第二，优秀的企业坚持“以人为本”，注重企业的团队精神。随着科学技术的不断发展，现在的竞争已经逐渐转变为人才的竞争，加强人才的建设才是企业的根本任务所在。因此，企业在经营管理的过程中必须将“以人为本”的理念贯彻始终，要尊重员工、关心员工、爱护员工，并及时为员工排忧解难，从而使员工全身心地投入到工作中去，为企业的进步做出自己的贡献。

第三，注重企业品牌的树立，培养企业的责任意识。企业在激烈地市场竞争中要想获得成功，必须要建立自己的品牌，树立起品牌效应，从而生产出消费者值得信任的产品。而这种企业品牌的树立是企业每一位员工共同的责任，因此员工在日常的工作中必须强化自身的责任意识，以积极认真负责的工作态度投入到日常的工作中去，并做到“今日事今日毕”，争取做到让每一位顾客满意。因此，员工在日常生活中必须强化自身的主人翁意识，争取做到与企业同生死、共存亡。

最后，要建立学习型文化，建立创新机制。市场处于瞬息万变中，因此企业要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须建立起学习型文化，通过不断地学习和创新，为企业的发展寻求更佳的出路。这种学习型文化的建立，必须是企业领导和一般员工共同建立的，并且可以建立一定的培训学习班，对各级干部进行系统的培训，形成一种良好的学习氛围。另外，要鼓励企业的员工不断创新，促进企业内部形成良性的竞争机制，从而为企业的不断发展提供不竭的动力。

二、加强大学生素质训练与企业文化的结合

由于高校培养大学生的目的在于为企业输送大量优秀的人才，因而，职业院校在培养大学生时，一方面要加强对其技能的培训，使其具备良好的职业技能；另一方面要加强引进企业优秀文化，使大学生具有良好的职业道德素质，从而早日成为一名合格的职业人。

首先，加强引进企业的精神文化，建立起大学生的敬业精神。企业员工要想在自己的岗位上做出一定的贡献，其首要条件是必须具有爱岗敬业的精神，要热爱自己的工作、热爱自己的企业，在自己的岗位上刻苦钻研、尽心尽力，这是目前很多企业录用员工的先决条件。因此，高校在加强对大学生职业技能培训的同时，要加强引进企业的精神文化，在日常生活和工作中大力宣传，并将其与本校的校风校纪相融合，从而帮助同学们树立起良好的职业道德观，更加深刻地去了解企业的文化价值，真正将其转变为其内在的自觉行为。只有这样，我们的高职教育才能算是符合国家和社会需求的。

其次，加强企业责任文化的引进，培养大学生的责任意识。在市场经济条件下，企业的成败由消费者决定，而学生的好坏则由企业决定。因此，高校对大学生的培养，必须时刻注意引进企业的优秀文化，帮助学生养成良好的习惯，从而形成良好的做事风格。要培养学生的责任意识，自觉地对自己、学校、企业负责，注重对细节的追求，从而以完美的服务来体现企业的良好形象，最终为企业和社会所认可和接纳。

最后，培养学生的团队合作意识和创新精神。随着社会化大生产的不断发展，社会分工越来越明确，因此整个企业必须在所有团队成员的合作之下才能正常运作，因此企业的每一位员工必须具有良好的团队合作意识。然而，随着现代社会独生子女的增多，很多学生都是以自我为中心，缺乏团队合作精神，因此高校必须针对这种社会现象，开展一系列的活动来帮助学生建立起团队合作精神和沟通能力，培养他们的团队荣誉感。

此外，信息时代的高速发展要求企业必须具备高素质的新型创新人才，从而不断为企业注入新的活力，因此，高校在培养学生时必须注重培养学生的创新精神，使他们早日成为企业需要的人才。

三、结语

总之，为了培养出为企业和社会需要的人才，职业院校必须加强企业优秀文化的引进，将其与高校的日常规章制度相结合，培养学生的敬业意识、责任意识、团队合作意识以及创新精神，从而早日成为合格的职业人，为我国经济的发展做出应有的贡献。

参考文献

[1]吴娴;校企文化互动与高职学生的素质提高[D];江西师范大学;2010年

[2]王知春;当前我国高校主流校园文化建设存在的问题与对策[D];华北电力大学（河北）;2010年

[3]万四平;大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究[D];湖南师范大学;2011年

[4]杨燕;关于高职院校和谐校园文化建设的思考[D];山东师范大学;2009年

作者简介：陈渝，女，(1981.12-)，汉族，四川省泸州市，四川化工职业技术学院讲师，学士，汉语言文学专业

论文要标注“四川高等职业教育研究中心资助项目”，科研课题名称“高职素质教育与企业文化对接实证研究”（GZY10B28)

（作者单位：四川省泸州市四川化工职业技术学院）

12.探析大学生电子设计竞赛培训方法 篇十二

目前各个高校的大学生都在积极参加电子设计竞赛,但被培训的方式是多种多样的,有的甚至是零散杂乱的,没有培训的教学计划,大学生根本得不到系统化培训,老师的责任心也不强。据统计,2 3%的同学(一般是参加校内选拔比赛)根本就没有指导老师;2 2%的同学有指导老师但得不到有效指导;3 0%的同学得到老师的简单指导;只有1 0%左右的同学得到老师的系统指导。所谓系统指导也就是采取让同学自学,然后讲解历年竞赛题目,然后押题、猜题的方式,不注重同学实践能力培养,形成了为比赛而比赛、急功近利的局面。从参加比赛的结构上看,大部分是三年级的同学,基础课程都学过了,大部分专业的课程还没有完成,就是进行了,而面对实际问题时,也因为缺少解决问题的办法和方法。比如2 0 0 7年全国电子竞赛的题目,看似是小车平衡问题,其实是小车角度测量控制,大部分同学虽然对该题目控制方法熟悉,但动手实践的能力有欠缺,特别是动手机械制作和电子制作方面,而做不出好作品。虽然同学都尽了最大努力,但因培训环节缺失或不当,比赛就不能取得理想的成绩。

笔者认为电子设计竞赛培训是一个系统的工程,整个的培训时间大概需要经历大学生的大二、大三2年的时间,当然不是同学全天候的在培训,主要是通过节假日、课余时间进行培训。培训按五个阶段进行:兴趣引导阶段、理论培训阶段、动手操作培训阶段、赛前强化训练阶段、比赛减压阶段。

一、兴趣引导阶段

在大学阶段,大一、大二的同学对科技制作的兴趣和主动性最高,面对这样的对象,尤其是参加了科技社团的同学,应采取以下多种方式激发同学参加电子设计竞赛的兴趣:

1.以开设通识教育选修课的形式,比如《科技制作简介》、《电子设计竞赛简介》《生活中的创新小制作简介》等选修课。

2.观看录像的形式,介绍一些本校大学生科技制作的作品和制作过程录像,最好是校友或者同学的制作录像,让他们感觉到电子设计竞赛既不神秘又不特别难。

3.通过讲座或者座谈会的形式,介绍电子设计竞赛培训方式。让同学了解整个培训的过程。让同学知道,参加培训是提高动手实践的有效途径,对学习专业课、考研、将来找工作也是有益的。

4.通过参观实验室、制作室的方式,让感兴趣的同学看看其他同学按系统模块培训的实际情况。

二、理论培训阶段

大二、大三的同学要参加电子设计竞赛,必须进行理论学习,比如《模拟电子基础》、《数字电子基础》、《单片机及其应用电路》、《电测技术》等,对低年级的同学或者非电类的同学,这些课程以认识了解为主,最好通过简单的制作例子进行学习,下面以“避障小车的设计”为例,谈一谈理论培训的步骤:

1.通过讲解壁障小车的外形的设计讲解机械外形设计常识,比如怎样使用A U T O C A D进行画图,三维设计;通过小车的传动装置,讲解机械传动形式的转换,比如怎样从匀速转动转变成平动、摆动、间歇式引动,讲解微型电机的变速装置等;通过小车装配,讲解机械元件(如螺杆、螺母等)的作用。

2.通过讲解避障小车的避障功能,讲解光电传感器原理,使用方法,接口电路等,还可以介绍烟雾传感器、红外传感器、温度传感器等,让同学通过光电传感器一种功能,了解常用的几种传感器。

3.通过讲解避障小车的电机驱动电路,讲解类似L 2 9 8的驱动原理与接口电路设计,讲解单片机接口的驱动能力,了解步进电机的驱动方法等。

通过对避障小车的讲解,让同学对电子电路的设计及其应用有了一个浅入深出的印象,挑选与自愿相结合,让有兴趣且入门的同学进入操作培训阶段。

三、动手操作培训阶段

该阶段主要对大学生动手能力培养。通过理论培训对同学进行筛分组(每组3人),分组时,既要尊重同学意愿,又要引导大学生各个专业的交叉配对,并根据他们的特点进行分工,有分工侧重软件的,有分工侧重电子电路硬件制作的,有侧重论文报告的。动手操作培训阶段分为两部分:基础操作培训和模块制作培训。

1.基础操作培训,此阶段主要是让同学掌握仪器仪表的使用,如示波器的使用,数字万用表的使用,数字信号源的使用,信号频谱分析仪的使用,让同学动手,测量一些信号,像电阻,电压,电容等,整流电路中的波形等。另一方面电子焊接方面的培训,手枪钻、台钳等机械加工工具的使用培训。在安全保障的情况下,让同学熟练使用以上设备和工具。

2.基本模块制作培训,此阶段是根据电子竞赛的特点,对大学生进行单元模块制作培训。

(1)电源模块制作训练:稳压电路的制作,开关电源的制作,升压电路的制作,让同学了解整流电路,稳压模块,各种电子元件的选择。

(2)键盘模块:结合单片机的接口,培训同学做4×4或者1×8的键盘,使用单片机开发板测试键盘。

(3)显示模块:结合数码管和接口电路74LS164电路,让同学做一个显示电路,并利用5 1开发板让每位显示。

(4)输入输出模块:这些模块必须结合具体的项目,比如把温度传感器D S 1 8 B 2 0作为AD输入,并在显示模块上显示温度;输出模块结合U L N 2 0 0 3大林顿管电路,驱动继电器的线圈。

3.软件及其仿真工具培训:参加电子竞赛一般使用单片机作为控制核心,现在最常使用的就是MCS51单片机,但随着单片机功能的发展,比如A V R、凌阳6 1、M S P 4 3 0等,常用的画图软件Protel99,常用的仿真软件有伟福仿真器,Proteus,Multisim等软件。这些课程和软件都不是指导老师全面讲解,主要是靠同学自学和应用学习。

以上这几个阶段的培训,由老师来引导,由高年级的同学带领,特别是参加过电子设计培训的同学来带领大二、大三的同学进行动手操作训练。

四、赛前强化训练阶段

完成动手操作培训的同学,掌握了电子设计竞赛常用的电子电路原理,掌握了机械、电子软硬件制作基本技能以后,大学生可以进行赛前的强化训练。根据同学的特点和兴趣,可以让同学有倾向的强化训练。强化训练主要内容是根据同学的特点,指导同学做往年的竞赛的项目(比如控制小车类,电源类,放大器类,数字测量类,无线通讯类等),时间为4天时间,比如对放大器感兴趣的同学,可以参考2009年数字控制放大器,自己动手做方案,写设计报告,根据题目的要求,动手去电子制作和机械制作。做完后老师要进行指导,比如同学的时间安排是否合理,方案是否有改进的地方,报告中是否有瑕疵等。每组的同学行总结,找出不足,然后进行下一组的模拟题训练,如此循环,做2~3道题,同学电子竞赛的水平就会有很大的高。

五、比赛减压阶段

13.大学生骨干培训心得 篇十三

姓名：**第三小组学号：**

学院班级：艺术与设计学院戏剧影视文学**班

通过第一阶段的大学生骨干培训，让我了解到要成为一名大学生骨干分子尤其的重要。当今在大学里面，学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。然而，通过这几期的大骨干培训的理论知识的学习，让我真正的了解到作为一个合格的大骨干分子需要一定的思想修养，理论修养，知识的结构，思维形式，应变的能力，礼仪方面的知识等等。一名合格的学生干部应该在如何及时的发现问题，分析问题，正确解决问题的办法上，形成一套自己独特的思想观念。

通过青年马克思主义大学生骨干培训的理论学习与实践，使我对什么是学生干部，学生干部应该具有的素质，责任，以及怎样做好学生干部有了更加深刻的了解与认识。

经过一些学长学姐讲授一些他们所经历的事情，以及他们找工作的经历，让我明白在大学期间担任过学生干部的同学，踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力，社会活动能力，组织能力和管理能力。然而，那些没有担任过学生干部的同学相比之下稍有欠缺。下面是我在这几期的学习过程中的一些体会和收获。

第一，我们要知礼。知礼就是说我们要了解各种生活中、社会中的礼节。我觉得这种礼节是多方面的，大到民族、宗教信仰，小到生活中的礼貌用语，都是我们需要学习的。曾经看过一篇文章讲述的是跟餐桌礼仪有关的问题，每一个细节都牵扯的“礼”字。比方说安排座位、问对方忌讳吃什么、应该由谁来点菜等等，这些看似不怎么重要的问题其实正是礼的体现。

第二，我们需要懂礼。因为在我们的生活中会接触到形形色色的人物，但是我们常常忽视一些人的个人习惯，让朋友很不愉快。所以懂得尊重别人的做事方式就是懂礼。

第三，我们更加需要讲礼。如果一个人讲礼能够拉近人与人之间的关系，也能够从细节上展示给别人一个人的修养。礼体现在我们生活当中的方方面面，这使得我们必须要对人讲礼，还要对事讲礼。因为大学不仅仅是专业只是的传授，更周要的是要教会我们如何去做人。这个方面，“礼”就显得尤为重要了。

第四，我认为一个学生干部的能力素质是很重要的。因为我们一开始就是怀着一颗能够在学生会得到锻炼的心来到这个舞台。在学生会中一定要有一定的交流能力，善于跟各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和部门打交道。这样的话，学生干部才可以和同学还有各个部门建立一个良好的关系，做好各项工作。同时，我们需要提高自己的分析与判断能力，还有决策的能力等等。

第五，一个过硬的心理素质是学生干部应该具有的，如果一个人的兴趣不广泛，情感贫乏，意志力不坚定，缺乏主动精神和自主能力，人际关系处理不好，那可以肯定的说那个人是不会有很大作为的。相

反，一个人有着一定的自信心，坚定的意志力，敢于为自己的决定和行动承担责任，可以说在以后的人生道路中有一定的发展。

第六，在我们的工作和学习当中，作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自好。因为唐元棣教授说：“我们要成为特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献，特别能吃苦”这四个特别能说明是克敌制胜的根本原因。因此，我们需要在学习得过程中，保持一颗不怕吃苦的心，我想我们一定会有所收获的在我们的付出中。

第七，当我听完匡壁民教授的报告让我明白了，仅仅明白一些理论知识是远远不够的，我们需要有有竞争的判断能力，要对今天的环境和明天的环境进行客观环境的准确性判断与分析。在大学里面我们不再像初中高中一样的学习了，我们要有一定的自学能力，管理能力德学习，要注重实践能力和自制能力的培养。除此之外，我们还需要学习一门外语，便于我们与外界的交流，正所谓知己知彼百战不殆。对于不久的将来如果国家需要懂多种语言的人才，我们是可以尽点微薄之力。或许，我们在今后的工作中可以应用的到，保持着一个人活到老学到老的心。

最后，对于国家与国家之间的发展如果想和平的进行，首先，这两个国家必须要相互尊重，不用为了扩大自己的领土，争夺不属于自己的资源，而使用把霸权主义进行军事威胁，强化军事上的同盟。相反的，一个国家应该拥有一颗宽容、善良的心，对需要帮助的国家伸

出援助之手，为大家的共同利益而奋斗。不是有句话“要想别人尊重你，你首先尊重别人”。对于中美之间的关系，我们要怀着一种客观的思维去理解。但是，俗话说“居安思危”，作为学生时代的我们应该加强国防意识，加强对国家的责任感和民族使命。尽自己最大的力量保卫我们的祖国！

14.大学生团干培训心得 篇十四

第一次团干培训大会上，各个部门都用生动，多彩的方式展现了本部门的职责，每个部门展现的方式都是那么别具一格，独具匠心。从这次会上，我既学到了主席团，办公室等的宏观调控，又了解到了宣传部，生活部，女生部等的具体职责，从对各部门的望文生义，到对各部门有了一个深入，深刻的了解，我感到我身上所担负的职责是多么的沉重，此刻我想起了一句话：缺课了可以重新补回来，然而工作要是没有完成，损失到的就是余区学生，乃至是整个学校的利益。此时此刻我就立下志向，为了同学们的利益，我要以工作为先，牺牲小我，贡献大家，位同学们多做一些好事实事儿。同学们真正需要的地方，才是我们以后工作的方向。我不仅仅惊叹于发现自己的职责，更惊讶于学长们的才华横溢，他们有如火一般的激情。他们用自己的智慧，把这次团干培训会发挥到了极致，不论从滔滔不绝的主持，还是如启明灯一般的创意，都令我羡慕不已，想要达到他们的高度，我还有许多的路要走，很多知识去学习，从那时起我就立下志向，作像他们一样的学生干部。

当我还沉浸在上一次的多姿多彩的大会中时，第二次的团干培训大会由接踵而至，可以说这真是一场试听的盛宴。

这一次讲得更加具体，从平时的一举一动，到与人的沟通，都是那天的主题，老师用风趣幽默的语言娓娓道出了那天的主题——礼仪。从春秋时的礼一直讲到了我们今天所沿用的礼仪，我沉醉在老师那充满智慧的思维里，礼仅仅是一种形式，表达出你的态度，虽然礼多人不怪但是仍然要有一个限度，不能无穷无尽得下去。然后从着装，到仪容，仪态，都做了比较详尽的描述，甚至具体到了与人交流时的眼神。不论站姿，坐姿都要符合礼仪，从言谈举止上作出一个彬彬有礼的人，这些不仅仅是提高自身修养，同时作为学生干部，不论从那方面来说都要做到同学们的表率，起到模范带头作用，这样加入学生会才能显得更有意义，同时在与人交流的过程中要从内心中流露出热情，真诚，友好，善意，表情要自然大方，有亲和力和面带微笑。与别人交流的同时，还要注重眼神交流，这些都是我平时未曾注意过的，要学习起来还正要下一番苦功夫，与别人讲话时要注意听众是谁，讲真心话不论何时何地都要表现出你的诚肯心与心的交流会是谈话变得更好更顺利。然而要涉及到批评的内容时，要先对正确的予以肯定，对积极处予以赞扬然后再委婉的说出批评的话，让犯错的人感觉到他还是有正确的地方的。其实我的脾气很犟，遇事总要弄出个对错是非，但是学过了这堂课之后，我懂得了如何去与人交流如何去获得更好的人缘，直到现在老师的一字一句还记载我的脑海之中，我会借这个机会增强我的沟通能力，与人协调能力，努力做好同学们的朋友，和他们做一次心与心的沟通。

从这次培训会之后，我对自己的言谈举止，以及形象的要求更高了，力争从小事上做同学们的表率，没有事情的时候，我也会给室友们讲讲关于形象礼仪的要求，他们也都非常感兴趣，看来这种风气已经从我这里传播开来了。

正当我处于改进礼仪的过程中时，新一轮的讲授又开始了，这一次课的政治性比较强，但是团工委书记李兴峰老师却用通俗易懂的语言是这堂课生龙活虎起来，老师实的语言让我感到亲切无比。这堂枯燥的课使我听起来饶有兴味。老师从校会，院会以及班级三个集体入手，讲述了三个集体的区别，并用生动的例子讲述了它们的不同之处是我混沌的头脑顿时豁然开朗，然后他又用委婉的语言引出校会的三字方针，经过他的口中我发现这个口号并不空洞，而是由他真正的含义在里面，然而作为校会人，我们要做到同学们的榜样，并且要学会协调一些事情，这才是校会真正需要我们的地方。在他提出对我们要求的同时，也说出了我们几点需要改进的地方：比如说自我认识不足，抗打击能力差，名利思想严重等等。回顾老师说的不足之处，其中我也有很多很多，必须从根本上解决这些问题，否则要会一些更大的错误，减少错误的发生就要做到杜绝这些问题在自身的出现。老师也讲到了说与做的问题，作为一个校会人，就要全心全意为同学服务，不计较个人的得失，取而代之的是全校同学的切身利益。作为校会人，我们要以谦逊为本，到了学生会，并不意味着我们是最强的，不要用第一来自居。批评和表扬的关系也要处理好，不要因为一次批评而灰心丧气，也不要因为一次表扬而骄傲自大，做一个心气平和，宠辱不惊的校会人才是最重要的。我要力争做到这一点，为作一个优秀的校会人而奋斗。

最让我振奋的就是第四场培训会——高端访谈。三位嘉宾都是刚刚走出校门的青春朝气的年轻人，当他们在校会时，都是作为校学生会的骨干分子，这次的培训会就是有他们想我们传递校会的生活感悟可以说他们用他们对校会的深情厚谊给我们上了一课。他们从管理学生会，校园文化的建设，以及科技创新三个方面作了讲解。其中我最佩服的就是崔伟学长，他用自己对贫困生的热情去贵州支教了一年，它讲述的例子都是那么真实，都催人泪下，让我感到贫困生的可怜，真有一种想去帮助他们的冲动。可以说崔伟学长用自己的行动践行了校学生会的职责。把武汉理工青春的精神带到了贵州的小乡村，我从他的身上学会了什么叫奉献，友爱，在支教的同时自身的能力也得到了锻炼。第二位是子昱学长，他作为校艺术团的团长，用自己的努力维护住了校园文化，用自己的才智弘扬了校园文化，从他的语言中我了解到其实校园文化与学习同样重要，搞好校园文化的根本就是要能吃苦，能打硬仗。最后登场的是胡华学长，他用自身的经历说出了自己对“挑战杯”的理解，希望大一的同学也能用自己的聪明才智为科技的进步出一份力，他同时也提出了对新同学的一些要求比如做事的目的要明确，对山对中对下都要沟通好，要勇于承担责任等等，三位学长用丰富的学识给我们上了很好的一课用风趣的语言谱写出了一个校会人的责任。

15.大学学生会干部培训心得 篇十五

(一)培训主题全面,立意积极向上

培训主题涵盖学生干部个人成长和能力提升的各个方面,主要有学生干部应具备的基本素质、工作艺术和方法、领导力培养、公文写作能力、公众演说能力、创新能力、文明礼仪培养、集体素质和团队意识培养、班级管理、心理健康调适、校园文化活动的组织与策划、宿舍文化建设等多个方面。培训主题均与学生干部的实际工作息息相关,角度针对性强,积极向上。

(二)师资阵容强大,实践经验丰富

讲师团由学工部部长(学生处处长)和校团委书记挂帅担任组长,二级学院学工干部(分团委书记、学工办主任、辅导员)担任成员。主讲教师都是具有多年学生工作经验的资深学工干部,是一支集实践型和研究型于一体的学工团队。每位讲师在自己所讲授的主题中都有深入的涉猎和研究,多名讲师都承担过相关的学术课题,发表过一系列有影响的学术成果。每位讲师都是经过严格的遴选和培训方能上岗授课。

(三)组织管理到位,保障体系完善

申请培训的学院结合培训主题和学院实际情况,向讲师团提交申请,遴选学员参加培训;并委派专人担任班主任,负责场地的安排和学员的管理,场地保障到位,考勤严格有序。讲师团在接到申请后,科学设计课程结构,组织讲师赴学院授课;在课程主题和内容安排上和受训学院充分沟通,在学生中进行前期调研,尊重学生的建议;引入课程评价体系,通过调查问卷、座谈会、研讨交流等形式,从学生评价和讲师互评两个方面来评价和反馈每位讲师的教学效果,发现、反思、解决教学中存在的问题,不断提升教学质量。

(四)教学形式多样,教学特色鲜明

讲师团各位讲师都能够严格按照课程要求完成既定教学任务,教学准备充分,教态端庄自然,教学内容充实,教学形式多样,每位讲师在讲授中都配以PPT、图片、视频等学生喜闻乐见的形式,选取贴近学生工作和生活实际的案例丰富教学内容,利用交流和互动环节丰富教学形式,提升授课质量,在讲授中呈现出自己独特的教学特色。

(五)学生参与面广,交流互动踊跃

接受培训的学生干部参与面广,涵盖学生会干部、各学生社团干部、各班班委、宿舍长等。参训学生精神面貌好,自觉遵守纪律,保持会场秩序,不迟到、不早退;专心听讲,认真思考,勤做笔记,积极参与交流互动;培训后结合工作实际撰写学习心得和工作计划,自主开展学习交流。

(六)教学切合实际,学生反响热烈

学生干部普遍认为,各位讲师所讲授的内容主题鲜明,案例丰富,通俗易懂,与学生干部实际工作和生活息息相关,针对性和实用性都很强;授课方式幽默风趣,再加上现场演示、提问交流,既十分有趣又容易接受。很多讲师以自身担任学生干部的经历为例进行讲解,亲切生动,既拉近了师生距离,又让学生产生了强烈的共鸣,同时还为学生树立了良好的榜样作用。通过培训,学生干部活学活用,将理论学习中收获的方法和技巧运用于工作实践,有效提升了服务广大同学的意识和组织学生活动的能力。

(七)宣传渠道多元,总结精心凝练

通过QQ群、短信、微博、微信、张贴通知、制作海报等多种渠道进行广泛宣传,将纸媒宣传和网媒宣传相结合。利用青年大学生乐于接受的新颖措辞形式吸引广大师生参加,着力增强宣传的覆盖面和感染力。在校报、校内网站及时进行新闻跟进报道。本学期的工作结束后,及时召开年终总结会,总结工作成绩,凝练工作成果,将好的经验和做法规范化、制度化、常态化,不断推进学生干部培训工作再上新台阶。

二、“基层学生干部培训讲师团”的意义和价值

(一)有利于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人

大学生是国家宝贵的人才资源和智力资源,是国家和民族未来的希望和栋梁。学生干部作为大学生群体中的积极分子和优秀分子,在大学生整个群体的成长过程中起着引领性和示范性的作用。将学生干部培养好了,可以有效树立起学生成长的榜样和典范,激励学生群体的学习和追随,从而更加有效地培养大学生成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

(二)有利于加强和改进大学生思想政治教育

青年人正处于世界观、人生观和价值观的形成期,他们的思想和行为很容易受到外在社会存在的性质和形态的影响。社会的发展和进步,尤其是网络的飞速发展极大地丰富了大学生的知识结构、拓宽了大学生的视野眼界,对他们的成长成才发挥了巨大的作用。但同时,由于青年大学生的社会阅历不深、识别能力不足,对一些事物的判断缺乏深度,不够客观,自然会带来一些不容忽视的负面影响,例如部分大学生不同程度的出现政治立场不坚定、价值取向不明确甚至扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等现象。正因如此,如何能把学生干部培养好,就可以为广大青年学生树立榜样,从而影响和带动广大青年学生共同进步,就可以把广大青年学生广泛团结凝聚在党的周围,从而更好地引导青年学生发奋成才,为全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。

(三)有利于发挥当代大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力

大学生的“三自”活动的本质是引导大学生在学习、生活和工作中充分发挥自我的主体性和能动性作用,以一种自组织的形式实现自身的成长和发展。“三自”的主要载体就是学生会、学生社团以及班级(团支部)等,在这些组织发挥重要作用的时候,高校学生干部便是重要的导引性力量,对普通学生有着积极的组织和导向作用,发挥着不可替代的核心作用。但是,当前高校学生干部及其队伍建设呈现出许多新的特点和问题,直接影响了当代大学生“三自”能力的实现,例如学生干部的思想修养不够、领导力不足、感召力下降、团队合作意识不足、责任心不足、不能正确处理学习与工作的关系、功利色彩浓厚,等等。从这个角度讲,“基层学生干部培训讲师团”的成立正是要针对性地破解这些难题。

(四)有利于培养实践型创新型的优秀人才

从近几年的就业形势可以看出,用人单位在选拔毕业生时,越来越看重实践能力,越来越看重创新精神。担任过学生干部的学生往往容易成为就业过程中的佼佼者,他们一是具备较强的工作能力,相对于实践经验缺乏的学生来说,他们更容易进入角色,思考事情更加周全,待人接物也更加懂礼成熟,二是具备较强的创新精神,在日常开展学生会活动的时候是最考验学生创新意识的时候,学生干部通过几年的历练和积累,已经学会能够站在更加宏观的角度看待问题,看问题的实质也更加清晰,能够很快地找到解决事情的创新方法,而这些能力的积累是需要通过对学生干部系统化的培训作为基础的。

(五)有利于维护学校稳定,改善育人环境

当前国际环境发生了深刻的变化,世界多极化、经济全球化、信息网络化趋势日益显现。我国正处在社会转型加速期,伴随着改革逐步深化,社会的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式也将日趋多样,新事物、新问题接踵而至。这些都对高校的稳定和育人环境提出了严峻的挑战。高校的稳定工作,很大程度上取决于学生思想政治教育、学生事务管理等工作开展的好坏,而这些工作开展的好坏又在很大程度上取决于高校学生干部队伍建设工作开展是否得力。高校学生干部队伍主流在政治上立场坚定,思想上积极上进,学习上刻苦认真,生活上关心同学,对普通学生产生了积极的引导作用,对学校的稳定和校风、学风建设发挥了表率作用,已经成为维护学校政治稳定、教学稳定、安保稳定的一支重要力量。

三、“基层学生干部培训讲师团”的不足和完善

(一)继续完善和创新教学管理制度

1. 教学监督制度。

成立专门的教学督导组,对每位教师的授课内容、授课方式、授课风格、授课仪表、纪律意识等进行督导检查。

2. 教学评价制度。

教学评价制度包括三个方面。一是自评,就是每位授课教师自己给自己进行教学评价,分析自己在教学过程中的亮点和不足;二是互评,就是讲师团的每位讲师互相给他人进行客观评价,提出修改完善意见;三是学生评,设计调查问卷,随堂发放,征求学生对本节课及以后课程的授课内容和授课形式的意见和建议,来发现、反思、解决存在的问题。

(二)更新教学内容,提高培训质量

根据国际国内形势的变化和时代要求,以及“95后”大学生的主体需求,及时调整课程设计中存在的问题,开发受众对象需要的课程,不断更新教学内容,提升教学内容科学性和系统性,提高培训质量。引入前期调研机制,讲师团在开展讲座之前,和受训学院充分沟通,不仅要在设计题目上尊重学生的意见,在讲解内容上也要增加一些能够契合该学院学生实际的案例,以增加学生对该问题的共鸣。每位主讲教师应进一步凝练自己的讲解内容,把握讲解时间,丰富教学形式,改进教学手段,创新教学特色,多采用案例分析、讨论交流、视频、图片等形式,多引用与学校学生生活和工作贴切的实际案例,以学生喜闻乐见的方式阐释自己的观点。

(三)拓宽教学内容,将实践教育融入学生干部培养中

授课内容大多还停留在理论层面,未来应加入志愿服务、公益实践、主题实践、素质拓展训练等内容,引导学生理论联系实际,重点培养学生干部的服务意识、团结协作能力、社交能力、表达能力以及创新思维。

(四)进一步挖掘学生干部培训的思想政治教育意义

1. 榜样意义。

很多讲师以自身担任学生干部的经历为例进行讲解,亲切生动,既拉近了师生距离,又让学生产生了强烈的共鸣,同时还为学生树立了良好的榜样作用。

2. 激励意义。

通过授课,激发学生对于学生干部工作的热爱和投入,激励学生干部为广大学生全心全意服务的意识。

3. 引导和激发广大学生对于实现中华民族伟大复兴的信心和决心,以及坚定中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。

(五)建立学生干部培训档案

从学生干部培训开始就实时监测,对学生的“德、智、体”等方面的全面发展,和工作能力、组织能力进行综合的培养和考评。将学生干部的志愿者服务经历、社会活动的经历、特长证书、发明证书、发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等信息全部记录在学生干部的培训档案中,在学生干部选拔时,培训档案作为重要的参考依据,结合学生工作规律和学生干部的成长规律,突出学生干部培养的可持续性。

(六)组建教学型、学习型、研究型、创新型四位一体的科研团队

要将教学与科研结合起来,定期开展学习研讨活动,互相提出建议,互相补充完善,为打造一支教学型、学习型、研究型、创新型四位一体的科研团队营造良好的氛围。

(七)形成学生干部培训的长效机制,打造成学校的特色品牌

将“基层学生干部培训讲师团”打造成真正能够满足学生主体需求、提升学生工作能力、强化学生服务意识、完善学生健康人格的平台,将其打造成学校学生工作的特色品牌。

摘要：学生干部培训是学生干部学习理论、提高素质的重要途径之一。如何能够更加有效地加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力,提高学生干部的整体素质,是学生干部培养中非常重要和关键的问题。以富有经验的学工干部为主体成立“基层学生干部培训讲师团”,科学设计课程结构,精心打造精品课程,授课团队旁征博引、幽默风趣、内涵丰富、主题鲜明地授课方式,可以有效增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识。

关键词：学生干部,培训

参考文献

16.大学生开溜冰培训班赚大钱 篇十六

李科称，教溜冰的投入并不大，包括买设备和租场地，如果只在一个小区里教，初次投入也只要1万多元。不过，选好小区和地段是关键。

好的小区”就是有钱人多的地方，在好的小区或地段，不但顾客多，溜冰设备的价格也可以卖得高一点，一整套溜冰设备，好坏地段的售价相差几百元不等。

学校生意并不好做

由于学习溜冰的多是小朋友，李科曾经尝试与学校合作，在学校里办班，但尝试了一个学期发现，学校里学员少、利润也少，生意并不好做。

首先，在学校里办班，除了要交租金外，所得的利润还要和学校方面平分。比如一名学生报名费300元，就得分给学校近150元。除此之外，学生一般也不会选择在学校里学，因为在小区内学习，家长可以陪同，在学校里则不能，真正报名的学生并不多，一般小学里只有10几个学生，按每个学生700元算，一期的收入也只有7000元，除去两名教练的工资2500元左右，再除去场地的租金和分成，自己所得的利润已经十分微薄了。

学校的作息时间，也限制了学生的课余活动时间，一般教学的时间，只有周一到周五，而且只能在下午四到五点钟下完课之后的一个小时，学生才有一到两小时的时间自由活动。在政府出台了不准学校办辅导班的政策之后，学校也相应政策，取消了这些课余兴趣班。而且，教练无法及时调配，通常在小区或广场的上课时间是5点钟，从学校里上完课再赶往小区里已经来不及了。

推销技巧决定市场

李科称，顾客的消费心理有时候很奇妙。向顾客推销，换一种说法也许就能轻易让顾客接受。例如，在人群消费能力高的地段，每名小朋友的学费是698元，包含了一套溜冰设备和初级课程的培训。但在消费能力较低的地方，家长就会觉得这个价位不能接受。此时，如果换一种说法，将学费的698元说成是300元的学费加400元的装备费，家长则会觉得非常廉价。

做生意也有“季节性”

与跆拳道等运动相比，旺淡季对溜冰培训的收入影响较大，因为跆拳道一般在室内培训，而溜冰则一般在室外培训。溜冰的旺季集中在暑假，淡季集中在寒假。旺季的时候，一个点的学员人数每朋可以达到50-60人，月利润可以达到两到三万元，而淡季每月只有10几人，月利润只有一到两千元。暑假的假期长，天气不冷，适合户外运动，而寒假刚好相反，生意不好做，所以现在寒假他就不在小区里做培训了。

做“孩子王”获家长信任

俱乐部的学员，大多是几周岁的小朋友，最大的也就10几岁。教小朋友溜冰，很大程度上就是“带小孩”，有的小朋友学员只有两到三岁，非常调皮，不听话，注意力也不集中，从两年的教学中，李科学到的就是如何和小朋友玩，学计算机出身的李科，性格十分开朗，和年仅三四岁的小朋友打成一片，惹得小朋友不亦乐乎，这也为他争取到了家长的信任，同时也争取到了源源不断的客源。

场地投入

小区内的广场，视场地的大小，租金在三到四千元一个月。

超市门口的空地，则租金高一点，在四到五千元左右。

如果在外面的广场上教，则完全不用租金。

设备收益

一个教学点只需要七到八千元的设备，包含了大概40套溜冰设备，包括溜冰鞋、头盔、护腕、护膝等。每套设备的成本，便宜的只有110元到120元，贵的也就190元左右，而卖出去是698元。

每个教学点都雇请教练和营销员，教练的底薪在1200元左右，营销员底薪在600～800元。

卖鞋的提成是每对40元。

争取一个报名名额的提成是每位20～30元。

17.大学生创业培训心得 篇十七

空话不必多说，两天的学习我学会了两样东西。一是感恩，另一个就是关系——人与人之间的关系、人与团队之间的关系。

说到感恩，首先我要感谢xx老师，因为是他让我学会了感恩。有什么比教会更有意义呢？以前，其实我什么都有，只是我不知道而已，老师对我的教导我会认为那是应该的，因为这是他们的责任，另外他们得到了成就感。朋友在一起玩耍，我会去猜他们是怎么看我的，回去琢磨他们的语言、他们的表情里有几分真心，几分嘲笑。写到这里我才发现之一---可怕的事实，原来我的内心是这么的灰暗。

经过这两天，我体会到了从未有过的快乐。那是一种对他人的认可，更是一种对自己的认可。爸爸妈妈辛辛苦苦把我养大，他们在我身上付出了他们的青春，他们的一切。难道这些还不足以让我好好的生活学习吗？老师不是父母，且也如同父母一样看着我们成长。在电视上看到好多为了学生付出自己真心的老师，但那时的我却固执的认为这样的老师在现实中是不存在的。可是从新在开始，我相信了，相信老师也会像父母一样，会为了我们的成长而高兴的流泪。也许我的老师看到这些会很伤心吧。不过没关系，因为在这里我想对他们真诚的说一声“对不起”，还有“谢谢”。最后，对于我的朋友们，我想说“朋友，你好！朋友，我们共同努力！我们一起经历过风风雨雨，我们一起哭过，一起笑过，人生还有什么比这样的陪伴更加弥足珍贵呢？”

下面，我想说一说我对关系的重新认识。人是一种复杂的动物，他会在脸上哭在心里笑，会在脸上高兴而在心里难过。同时人又是一种聪明的动物，他可以通过你的眼睛看到你的内心。在人与人的交往中不要试图欺骗对方，因为眼睛是心灵的窗口。人与人的交往就像一面镜子，我们不必去猜测对方怎么去看我们，也不必害怕对方的嘲笑，只要相信，只要我们付出真心，对方也定会回报我们以真心。也许有人会说，并不是所有的人都是这样的，恰恰在世界上就有那么一部分人，他们利用人们真诚，嘲笑别人的真诚。那么当我们发现这样的人的时不要管他们就好了，然后依然用一颗火热的心去爱这个世界，去爱世界上的每一个人。相信我们会收到无数人的爱，会收到这个世界对我们的爱。

爱是一种力量，他会给与我们自信，每个人都是这个世界上独立的一员，每个人都有自己的特点。也许我们没有别人优秀，但是我们的爱足以赢得别人的尊重。

个人与团队也是一种关系。我们要怎样融入一个团队，要怎样成为团队真正的一员呢？其实很简单，只要我们真正的为团队着想就好了。当我们真的把团队的利益当成自己的利益、真的把团队当成自己的家的时候，我们就会尽可能把认为有利的想法提出来，那时候一种真的融入这个团队的感觉，因为团队的成长也有我们的一份力。享受与团队共存亡的感觉。那时候，和大家一起努力会是一种享受，我们不会再为自己在团队中的地位而苦脑。