台州统计继续教育答案

台州统计继续教育答案（精选4篇）

1.台州统计继续教育答案 篇一

本卷总分100分，考试时间2小时，你的得分是86分

选择题

每题2分，20题，共40分

第1题:在经济普查年份，基本单位统计的调查方法采用（）（分值：2 答错扣0分）●A典型调查○B重点调查○C抽样调查○D全面调查

正确答案：D

试题解答：

第2题:居民消费价格指数首轮基期为（）年，每（）年更换一次基期（分值：2 答错扣0分）

○A19855○B198510●C20005○D200010

正确答案：C

试题解答：

第3题:下列各项中，不属于固定资产投资活动的是（）（分值：2 答错扣0分）○A某企业建设厂房○B某单位购买设备●C某人购买股票○D某市政府拓宽中心大街 正确答案：C

试题解答：

第4题:编制总指数的两种形式是（）（分值：2 答错扣0分）

○A个体指数和综合指数○B平均数指数和平均指标指数●C综合指数和平均数指数○D数量指标指数和质量指标指数

正确答案：C

试题解答：

第5题:要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是()（分值：2 答错扣0分）○A该市国有的全部工业企业○B该市国有的某一台设备○C该市国有的每一个工业企业●D该市国有制工业企业的全部生产设备

正确答案：D

试题解答：

第6题:以下四种关于政府统计组织职责说法其中一种不正确的是（）（分值：2 答错扣0分）

○A提供统计资料和统计咨询意见●B开展统计考核○C进行统计调查、统计分析○D实行统计监督

正确答案：B

试题解答：

第7题:我国的周期性普查制度主要包括人口普查、农业普查和（）等三项普查（分值：2 答错扣0分）

●A经济普查○B工业普查○C基本单位普查○D第三产业普查

正确答案：A

试题解答：

第8题:对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度，这时需分别计算各自的（）来比较（分值：2 答错扣0分）

○A平均差○B均方差●C标准差系数○D全距

正确答案：C

试题解答：

第9题:统计人员依法进行政府统计调查活动时，向统计调查对象出示的有效证件包括()（分值：2 答错扣0分）

●A统计调查证、临时统计调查证、普查员证、普查指导员证、政府统计机构颁发的工作证○B统计调查证○C统计调查证、临时统计调查证、普查员证、普查指导员证○D统计调查证、临时统计调查证

正确答案：A

试题解答：

第10题:按《2001―2010年中国妇女儿童发展纲要监测统计制度》，其统计范围为（）（分值：2 答错扣0分）

○A常住人口数100万以上的县○B全国大中城市?●C全社会○D全国592个扶贫工作重点县

正确答案：C

试题解答：

第11题:企业统计人员在设置企业内部报表时，应注意掌握两个原则：一是满足企业需要和国家需要相结合；二是（）（分值：2 答错扣0分）

○A尽可能直接使用政府统计部门的统计报表格式●B表种和内容力求精简○C相关统计指标的口径范围与国家统计制度保持一致○D严格执行国家统一的标准和分类目录 正确答案：B

试题解答：

第12题:下列资料属于原始记录的是()（分值：2 答错扣0分）

○A统计台账○B汇总表○C整理表●D个人生产记录

正确答案：D

试题解答：

第13题:统计资料的管理实行()（分值：2 答错扣0分）

●A统一管理、分级负责的原则○B分散管理制度○C分级管理、分级负责的原则○D分级负责的原则

正确答案：A

试题解答：

第14题:各级领导机关制定政策、计划，检查政策、计划执行情况，考核经济效益、社会效益和工作成绩，进行奖励和惩罚等需要使用统计资料时，（）（分值：2 答错扣0分）●A以统计机构或统计负责人等签署或者盖章的统计资料为准○B以新闻媒体登载的统计资料为准○C以自行调查的统计资料为准○D以民间调查机构实施调查的统计资料为准 正确答案：A

试题解答：

第15题:统计法规定，县级以上人民政府（）（分值：2 答错扣0分）

○A应当独立或与其他机构合署设立统计机构○B可以根据实际情况决定是否设立统计机构○C一般应设立统计机构●D应当设立独立的统计机构

正确答案：D

试题解答：

第16题:我国的基本单位按其作用和性质的不同划分为（）（分值：2 答错扣0分）

○A机构单位和基层单位●BA．法人单位和产业活动单位○C主营单位和附营单位○D法人单位和附属单位

正确答案：B

试题解答：

第17题:统计调查有全面调查和非全面调查之分，其划分的标志是（）（分值：2 答错扣0分）

○A是否制订全面调查方案○B是否全部按期填写调查表○C是否进行全面的登记、计量●D是否对构成调查对象的所有单位进行逐一调查

正确答案：D

试题解答：

第18题:统计调查所搜集的原始资料是指()（分值：2 答错扣0分）

○A对历史资料进行分析后取得的预测数据○B统计年鉴上发布的资料○C经过加工整理的资料●D向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料

正确答案：D

试题解答：

第19题:为获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性研究，属于（）（分值：2 答错扣0分）

○A应用研究●B基础研究○C试验发展○D研究与实验发展?

正确答案：B

试题解答：

第20题:某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况，拟对占该地区水泥总产量的80%的5个大型水泥厂的生产情况进行调查。这种调查方式是（）（分值：2 答错扣0分）●A重点调查○B典型调查○C普查○D抽样调查

正确答案：A

试题解答：

判断题

每题2分，20题，共40分

第21题:地方、部门以及企业、事业单位、社会团体的领导人员，对本地区、本部门、本单位严重失实的统计数据，应当发现而未发现或者发现后不予纠正，造成不良后果的，给予警告或者记过处分；造成严重后果的，给予记大过或者降级处分；造成特别严重后果的，给予撤职或者开除处分（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第22题:对同一个总体进行调查，采用抽样调查比全面调查使用的经费要多。（）（分值：2 答错扣0分）

○A对●B错

正确答案：B

试题解答：

第23题:属于国家秘密的统计资料分为绝密、机密、秘密三级。（）（分值：2 答错扣0分）●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第24题:县级以上各级人民政府统计机构根据统计任务的需要，可以在统计调查对象中推广使用计算机网络报送统计资料（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第25题:中国纺织工业协会属于我国政府部门统计。（）（分值：2 答错扣0分）○A对●B错

正确答案：B

试题解答：

第26题:统计上划分大中小型企业的规模是以法人企业为对象的。（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第27题:对于一个统计基本单位来讲，它有可能既是法人单位，也是产业活动单位。（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第28题:质量指标是反映产品质量和工作质量的指标（）（分值：2 答错扣0分）○A对●B错

正确答案：B

试题解答：

第29题:行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。()（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第30题:减轻统计调查对象的负担不是统计机构、统计人员履行职责应把握的一项基本原则（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：B

试题解答：

第31题:统计调查获得的单个统计调查对象的资料应当严格管理，不得作为依照其他法律、行政法规对统计调查对象作出具体行政行为的依据，但可用于考核评比和排序（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：B

试题解答：

第32题:对于报告期和报送日期相同的一套统计调查表(如年报报表)，不论行为人是迟报其中的一张还是几张，甚至是整套统计调查表，均只能认定行为人迟报一次。（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第33题:连续变量数列一般采用组距式。（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第34题:某工业企业作为总体单位时，该企业的工业增加值是标志；若该企业作为总体时，则企业的工业增加值是指标。()（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第35题:一般来说，两个变量之间的关系越密切，相应的弹性系数就越大；两个变量越是不相关，相应的弹性系数就越小。（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第36题:根据《统计法实施细则》，企业事业组织有《统计法》第二十七条第一款所列违法行为之一的，由县级以上人民政府统计机构予以警告，并可以处10万元以下的罚款。（???）（分值：2 答错扣0分）

○A对●B错

正确答案：B

试题解答：

第37题:作为统计调查对象的个人在重大国情国力普查活动中拒绝、阻碍统计调查的行为，由县级以上人民政府统计机构责令改正，予以批评教育（）（分值：2 答错扣0分）●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第38题:《中华人民共和国统计法实施细则》规定，符合国家有关规定提供统计信息咨询，可实行有偿服务。统计咨询有偿服务是一种民事合同关系。（）（分值：2 答错扣0分）●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第39题:同度量因素的作用是把不能直接帽加或对比的因素过渡到能够相加和比较。()（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

第40题:根据《行政处罚法》的规定，当事人要求听证的，应当在行政机关告知后的三日内提出（）（分值：2 答错扣0分）

●A对○B错

正确答案：A

试题解答：

多选题

每题4分，5题，共20分

第41题:县级以上人民政府统计机构进行监督检查时，应当出示（）或（）（分值：4 答错扣0分 少选得2分）

■A统计调查证□B工作证□C浙江省行政执法证■D统计执法检查证

正确答案：CD

试题解答：

第42题:统计执法检查（）（分值：4 答错扣0分 少选得2分）

■A是由国家依法授权的机关进行的■B按照一定的权限、程序和方式进行■C具有严肃性、权威性□D可以由执法人员随时进行■E是一种行政执法活动

正确答案：ABCE

试题解答：

第43题:房地产开发投资按工程用途分为()（分值：4 答错扣0分 少选得2分）■A办公楼■Bסլ■C商业营业用房□D经济适用房■E其他

正确答案：ABCE

试题解答：

第44题:政府统计的强制性体现为（）（分值：4 答错扣0分 少选得2分）

■A对参与各方都具有约束力■B调查对象必须履行的义务■C调查对象无偿提供调查资料■D调查者的法定职责□E调查对象的权利

正确答案：ABCD

试题解答：

第45题:下列可以成为统计行政处罚主体的是（（分值：4 答错扣0分 少选得2分）

■A统计行政机关■B统计执法稽查支（大）队□C统计执法人员■D国家统计局派出的各调查队

正确答案：AD

试题解答：

2.台州统计继续教育答案 篇二

反映试题鉴别能力的指标是 A.区分度 4．第10题

在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷 B.开放式 7．第16题

欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？ A.t检验 9．第37题

欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是 B.等级相关法 31．第4题 1．第1题

难度系数为0.42时，则试题的难易情况为： B.适中 4．第8题

根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况，这种方法称为 B.推断性统计 6．第22题

对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为 D.纵向评价 8．第29题

对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为 A.描述性统计 5．第5题

对两事物均为测量数据的相关分析法为： A.积差相关法 2．第12题

对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为

A.描述性统计 3．第13题

检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是 B.推断性统计 1．第9题

反映某一事物或现象水平的指标是 C.平均数 5．第15题

欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是 D.χ2检验 6．第16题

欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？ A.t检验 8．第28题

反映某一事物或现象内部差异情况的指标是 D.标准差 2．第5题

欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是 B.等级相关法 答案:B 4．第7题

随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法？ B.u检验 1．第5题

对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是 A.限制式 17．第21题

判断效标关联效度的方法有 B.相关分析法 20．第39题

判断结构效度的方法有 D.因素分析法 1．第4题

反映某一事物或现象规模总量的指标是 A.绝对数 4．第19题

下列哪一个值是试题的最佳难度 B.0.48 下列哪些情形属横向评价？ B.实验班与控制班的成绩比较 1．第1题

欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？ B.u检验 4．第15题

在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为 C.总平均数 7．第24题

对两个不同对象的总体的差异评价称为 B.横向评价 9．第34题

某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？ A.语文

5．第20题 由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为 C.随机误差 6．第21题

全卷的题目难度分配一般易：中：难之比为： D.3：5：2 8．第33题

下列数值中，哪一个表明试题的鉴别力最好？ A.0.45 1．第5题

既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为 C.等距量表 2．第6题

需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是： C.咨询法 3．第7题

欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？ B.u检验 5．第18题

反映某一事物或现象程度或幅度的指标是 B.相对数 10．第32题

通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为 A.再测信度 4．第14题

测量的可靠性是指测量的 B.信度

8．第21题

下列相关系数中，相关程度最高的是： C.-0.89 答案:C 10．第30题

分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫 B.内容效度 11．第11题

随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易？ B.第二题容易 12．第12题

教育统计学的研究对象为 C.教育现象的数量方面 14．第22题

为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为 C.诊断性评价 23．第32题

影响测量效果的误差有： A.随机误差 B.系统误差 C.抽样误差 26．第35题

教育评价包含的内容包括 A.评价依据 C.评价作用 D.评价技术 29．第38题

属相关分析的方法有 A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.χ2检验 33．第42题

属推断统计分析的方法有 A.平均数差异分析法 B.比例差异分析法 C.相关分析法 11．第13题

标准分数的作用有

A.比较一次考试中的好坏 B.比较不同阶段的考试成绩 C.比较不同学科的考试成绩 D.比较考试的总成绩 14．第18题

制定教育评价的标准的原则有哪些？ A.方向性 B.时效性 C.客观性 D.激励性 答案:A,B,C,D 11．第13题

问卷法的种类通常有哪些？ A.限制式问卷 B.开放式问卷 C.半限制式问卷

15．第23题

在教育评价中，最常用的收集资料的方法有哪些？ A.观察法 B.问卷法 C.访问法 D.测量法 答案:A,B,C,D 18．第31题

教育统计与教育评价的关系是 A.教育统计是定量分析

B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断 C.教育评价是定性分析和定量分析的结合

D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动 15．第19题

下列哪些量表所测得的数据为测量数据？ C.等距量表 D.等比量表 15．第33题

对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？ A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度

13．第23题

区分度的分析方法有 A.两端分组法 B.相关分析法 18．第38题

判断内容效度的方法有 A.逻辑分析法

C.双向细目表核验法 35．第44题 教育评价的作用 A.导向作用 B.鉴定作用 D.激励作用 11．第11题

依评价的方法分，教育评价可分为 A.自我评价与他人评价 B.定量评价与定性评价 D.绝对评价与相对评价 13．第13题

统计检验的方法有 A.T检验 B.u检验

C.积差相关法 D.等级相关法 14．第23题

教育评价中测量法所用到的量表有哪些？ A.类别量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量表 11．第4题

在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。A.对照配权法 C.咨询法 15．第12题

评价试题质量的指标有 A.区分度 D.难度

14．第27题

作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的(C.集中趋势 D.离中趋势 15．第28题

属定性描述效度的方法有 A.逻辑分析法

C.双向细目表核验法 16．第36题

教育统计学的作用

B.是教育评价技术中的重要方法 C.有助于增强教育决策的科学性 D.有助于培养科学的思维方式

18．第38题

下列哪些情形属相关总体比较情形？

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较 答案:A,C,D 19．第39题

指标设计的方法有： A.目标分解法 B.问卷调查法 C.多元统计法

D.布鲁姆“分类学”法 答案:A,B,C,D

1．第1题)特征进行综合分析。

对信度的估计方法采用 C.相关法 2．第2题

下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？ A.Z=6.7 3．第3题

下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）C.0.15 4．第9题

欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是 C.点二列相关法

10．第40题

随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易所进行的统计检验中，所算出的统计指标值和所选用的检验临界值是下列哪一组？

C.2.24和1.96 12．第18题

指标体系的设计原则有 A.方向性原则 B.系统性原则 C.可测性原则 D.独立性原则 答案:A,B,C,D 17．第27题

反映数据集中趋势的指标有： A.绝对数 B.相对数 D.平均数 答案:A,B,D 12．第9题

依评价的功能分，教育评价可分为 A.诊断评价 C.安置评价 D.终结性评价 16．第25题

下列哪些情形属横向评价？ B.实验班与控制班的成绩比较 C.老师们对两个方案的态度比较 17．第26题

常用的综合指标有 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差 答案:A,B,C,D 17．第36题

依评价的范围分，教育评价可分为 A.职业教育评价 D.成人教育评价 41．第14题

在教育教学活动中为教育教学提供过程中的信息，此类评价称为形成性评价。您的答案：正确 42．第15题

目标分解法一般适用于学业方面的评价 错误

44．第17题 信度越高越好 您的答案：错误 23．第10题

主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法 答案:错误 24．第11题

u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。答案:错误 22．第7题

常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。答案:正确 24．第13题

u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。答案:正确 26．第34题 信度高则效度高 答案:错误 30．第38题

动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。答案:错误 49．第29题

测量学生的情感一般使用等距量表。您的答案：错误 25．第20题

为教育活动作出某种安排的评价称为安置性评价 答案:正确 26．第30题

教育评价贯穿于一切教育活动之中 答案:正确 23．第21题 目标参照评价是将评价对象与评价对象总体外的某一客观标准进行比较。答案:正确 24．第22题

教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。答案:错误 27．第25题

绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标 答案:正确 23．第10题 效度越高越好 答案:正确 23．第18题

难度越低题目的区分度越好 答案:错误 25．第26题

由样本（局部）推论总体的方法叫描述性统计 答案:错误 26．第24题

标准分数越大越好 答案:正确 30．第30题 效度高则信度高 答案:正确 24．第20题

问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价 答案:正确 27．第25题

按评价标准的标准分教育评价分为绝对评价与相对评价两类。答案:正确 29．第34题

T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。答案:正确 21．第3题

温度计属顺序量表 答案:错误 23．第5题

系统误差是影响测量效果最主要的一种误差 答案:错误 24．第24题 标准差越小越好 答案:错误 26．第26题

教育统计是教育评价的深化 答案:错误 27．第34题

定量评价比定性评价高级。答案:错误 29．第34题

教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。答案:错误 30．第40题

一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值 答案:正确 22．第12题

为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价 答案:错误 26．第16题

定量评价是定性评价的客观基础。答案:正确 27．第19题

定性评价是定量评价的前提和归宿。答案:正确 30．第23题

传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较 答案:错误 31．第1题

对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和()。答案:信度 32．第2题

绝对数反映事物的()。答案:规模 36．第18题

形成性评价的主要功能是()。答案:为管理或过程提供信息 38．第30题

一般来说，教育发展与经济发展呈()的相关情形。答案:正相关 39．第31题

某小组某项测验的成绩分别是55，58，63，80，83，85，89，90，95，则该测验的标准差是()。（保留两位小数）答案:14.93 40．第32题

若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是()的。答案:显著 34．第4题

相关系数是反映两事物之间的()的一个量数。答案:联系方向和程度 35．第5题 相关系数γ的正负符号可以反映相关的()。答案:方向 37．第7题

描述性的评价方法是对统计资料计算（），然后根据综合指标值对教育客观事物给与评价。

答案:综合指标值 32．第2题

对提出问题事先既有安排好答案，也有自由回答的问卷称为()。答案:半限制式问卷 34．第4题

对原始数据资料直接计算出的平均数称为()。答案:算术平均数 35．第5题

评价总体中个体之间变异程度的指标是()。答案:标准差 37．第7题

u检验主要是通过计算()值并给以检验。答案:Z 33．第3题

推断性评价是对数据资料()。答案:统计检验 35．第15题

信度是指测量的()。答案:可靠性 36．第25题

一般在教育教学活动前进行，为作出某种安排的评价称为()。答案:安置性评价 40．第29题

相关分析的方法是对两事物之间的关系从()方面给予推断评价。答案:数量 35．第18题

将评价对象与其它对象进行比较的评价称为（）。答案: 横向评价 39．第32题

推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评价。答案:置信度 40．第33题

从质的方面说明教育问题的评价称为（）。答案:定量评价 31．第5题

显著性水平指的是显著时()的可能性。答案:犯错误 33．第13题 所谓统计检验，就是检验事物之间的差异或者联系是否()问题。答案:显著 38．第31题

标准分数是平均数和()联合起来考虑的分数。答案:标准差 40．第33题

类别量表（数据）表示事物的()。答案:分类 34．第4题

将评价对象与评价对象总体内的特定元素进行比较的评价称为()。答案:相对评价 36．第15题

教育统计学是教育学与()的一门交叉科学。答案:统计学 37．第16题

评价一个考试是否能反映考生真实水平的综合指标是()。答案:效度

反映事物总体水平的指标是()。答案:平均数 34．第7题

主观题的分半信度一般应达到()以上。答案:0.8 37．第25题

诊断性评价的主要功能是()。答案:发现问题 39．第27题

评价一个考试是否达到考试目的的综合指标是()。答案:信度 32．第5题

效度是指测量的()。答案:有效性 34．第7题

对两个班级的语文成绩整齐程度进行比较需使用的综合指标是()。答案:标准差 32．第2题

标准分数能具体反映出考试分数高于或低于平均分数的程度及()。答案:方向 38．第9题

欲分析若干位教师对学生作文评估顺序的一致性，应使用的相关分析法是(答案:等级相关 39．第10题

统计分析评价法是()评价方法中的一种。答案:定量 40．第11题)。

3.台州统计继续教育答案 篇三

陈良翰，字邦彦，台州临海人。蚤孤，事母孝。资庄重，为文恢博有气。中绍兴五年进士第。知温州瑞安县。瑞安俗号强梗，吏治尚严。良翰独抚以宽，催租不下文符，但揭示名物，民竞乐输。听讼咸得其情。或问何术，良翰曰：“无术，第公此心，如虚堂悬镜耳。”殿中侍御使吴芾荐为检法官，迁监察御使。孝宗初元，金主完颜褒新立，求和，而中原旧人多求归。诏问何以处此，良翰言：“议和，复纳降，皆非是。必定计自治，而和不和，任之乃可。”张浚军淮泗以规进取而议者争献防江策良翰言当固藩篱专委任今舍淮防江却地夺便朝廷过听使督府不得专阃外事误矣金再移书求故疆，良翰言：“中原皆吾故土，况唐、邓、海、泗①又金渝盟后以兵取之，安得以故疆为言而归之?”朝廷遣史正志至建康，与张浚议事乖牾，良翰劾之，上曰：“正志亦无罪。”良翰言：“陛下使浚守淮，则任浚为重，一郎官为轻，且正志居中，浚必为去就。”上悟，出正志为福建漕运。杨存中为御营使，总殿前军，良翰言：“存中久擅兵柄，太上皇罢就第，奈何复假使名?宜慎履霜之戒②。”疏三上，存中竟罢。良翰在谏省，成恭皇后受册，官内外亲属二十五人，良翰论其冗，诏减七人。进给事中。改礼部侍郎，不拜。召为太子詹事，既见，上属以调护之责。一日，召对选德殿，出手书唐太宗与魏征论仁德功利之说，俾极陈今日所未至者。良翰退，上疏。上为之嘉叹，诏兼侍讲。未几，以疾告老。卒，年六十五。光宗立，特谥献肃。

(节选自《宋史·陈良翰传》

【注】①唐、邓、海、泗：指当时的唐州、邓州、海州、泗州。②履霜之戒;指走在霜上知道结冰的时候快要到来。比喻看到眼前的迹象而对未来提高警惕。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.张浚军淮泗以规进取/而议者争献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事/误矣/

B.张浚军淮泗以规进取/而议者争献防江策/良翰言当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事误矣/

C.张浚军淮泗以规进取/而议者争/献防江策/良翰言当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事/误矣/

D.张浚军淮泗以规进取/而议者争/献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事误矣/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.我国封建时期皇帝即位之初，惯例要改元纪年，改元的第一年称元年，也称“初元”。

B.金朝是中国历史上女真族建立的北方政权，曾先后灭掉辽和北宋，与南宋长期对峙。

C.中原又称中土、中州、华夏，广义上指黄河中下游地区，狭义上指今天的.河南省。

D.太上皇是中国历史上给予退位皇帝或当朝皇帝在世和不在世父亲的头衔。

12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)

A.陈良翰德才兼备，精于吏治。他孝顺母亲，稳重端庄，做文章恢宏博大有气概;他在吏治尚严的瑞安任知县时，用宽松的政令安抚百姓，成效显著。

B.陈良翰洞悉时局，富有见地。对如何处理金主求和、中原旧人求归一事，他认为关键在于谋求自治;他认为金主写信索要故土是无理要求，不应归还。

C.陈良翰正直无私，敢于进谏。他认为皇上对史正志和杨存中的任命不妥，坚决反对;他在担任谏官时，敢于直言成恭皇后的亲属封官太多。

D.陈良翰忠于国事，深受倚重。他为官公正，屡次从国家大局出发，建言献策;皇上托付他调护太子之责，又让他指陈当今不足，他的上疏令皇上赞赏不已。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)或问何术，良翰曰：“无术，第公此心，如虚堂悬镜耳。”

(2)况唐、邓、海、泗①又金渝盟后以兵取之，安得以故疆为言而归之?

参考答案

10.A(3分)(张浚军淮、泗以规进取，而议者争献防江策，良翰言：“当固藩篱，专委任。今舍淮防江，却地夺便，朝廷过听，使督府不得专阃外事，误矣。”)

11.D(3分)(太上皇是给予退位皇帝或当朝皇帝在世父亲的头衔)

12.C(3分)(“他认为皇上对史正志和扬存中的任命不妥”理解有误，原文“朝廷遣史正志至建康”只是说朝廷派遣史正志到建康，而未对他有新任命，且陈良翰所反对的也不是这件事。)

13.(1)有人问他用的是什么方法，陈良翰说：“没什么方法，只不过我使自己的心保持公正，好像空堂上悬挂明镜一样能洞察一切(比喻廉明公正)。”

[5分;关键词“或”(有人)、“第”(只不过)、“公”(使……公正)各1分，大意2分]

(2)何况唐州、邓州、海州、泗州又是金国违背盟约后用武力夺取的，怎么能用旧有的疆土为借口要求它们归还呢?

[5分;关键词“渝”(违背)、第一个“以”(用、凭借)、“安得”(怎么能够)各1分，大意2分]

注意：①“关键词”与“大意”不重复扣分;②“关键词”译成近义词也可;③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

参考译文

4.台州统计继续教育答案 篇四

★关于印发台州市教育工会2009年工作总结 和2010年工作意见的通知

各县(市、区）教育工会、市直学校工会：

现将台州市教育工会2009年工作总结和2010年工作意见印发给你们，请认真组织学习，并结合实际贯彻落实。二0一0年二月二十四日

范学习辅导讲座、撰写新规范学习心得；通过与教师签订师德责任状或以教师师德承诺书的形式规范教师行为；集中开展暑期师德培训；结合学习实践科学发展观活动，征求改进师德师风意见等各种形式开展师德师风建设活动。全市开展了推荐评选省、市、县、校师德标兵，树先进活动，市教育工会推选了6名省师德先进个人，评选了10市师德标兵，29名市师德先进个人。台州职业技术学院崔金保老师获“台州市劳动模范”称号。教育工会还参与了个别教师违规带生、有偿家教等严重不良师德行为的查处。

二、加强教代会建设，深化校务公开，扎实推进学校民主管理

义务教育学校奖励性绩效工资分配办法必须经教代会审议通过，这是我省第一次以文件规定的形式将某一具体事项赋予教代会审议，我市还明确将学校的发展规

划纳入教代会审议内容，充分反映了各级党政领导对学校民主管理的重视，对教代会工作成效的认可，对工会参与学校民主管理工作的肯定。市教育工会积极参与了开发区义务教育学校奖励性绩效工资分配暂行办法意见征求，关注白云学校、白云小学的绩效工资改革进展，与开发区教育分局紧密配合指导白云学校、白云小学的教代会工作。各地教育工会密切关注绩效工资改革的进展，协同学校党政通过教代会组织教职工对奖励性绩效工资分配方案的审议。目前，全市绝大部分义务教育学校已审议通过分配办法，总体比较平稳。我们对完善教代会制度建设、加强教代会各项工作在年初及年中工会工作会议上进行了布置，要求各地教育工会加强对教代会工作的指导。学校工会在配合党政完善教代会制度、积极参与学校重大事项的决策和规章制度的制订、规范教代会程序、加强代表培训、畅通学校与教职工交流渠道做了大量工作。台州学院教代会审议通过了《台州学院岗位聘任和岗位津贴制度暂行办法》。

校务公开工作不断深化。校务公开工作对增强学校领导的公仆意识和服务意识；调动教职工参与学校建设、管理的积极性，实现校务管理的民主化，保证决策的科学性；加强对权力运作监督制约，有效地遏制腐败现象，促进党风廉政建设；化解矛盾，促进党群、干群关系的改善，维护学校的稳定；规范学校管理，促进决策的民主化、科学化、推进教育改革和发展起了很大作用。各地的校务公开工作向教代会报告已成为制度并贯彻执行，全市公办学校校务公开率100%，民办中小学绝大多数也实施了校务公开。各地各校结合正在推广的“阳光人事”“阳光财务”“阳光招生”工作，将校务公开做实做细。路桥区校务公开“四结合”工作法，温岭市实施的校务点题公开制度等富有特色和成效。凡学校重大事项、涉及教职工切身利益的事务，各校都尽力做到事前、事中、事后公开，时效提高，教职工满意度提升。局长、校长们都有这样的感受：现在找上门说情的人少了，外围压力相对也小了，能公开的都公开了，上门说情也没用了。我市校务公开工作得到了市委、市政府的肯定，经验在全市厂务公开民主管理工作视频会议上作典型介绍。

5特别困难教职工得到省教育工会的慰问。十是开展献爱心活动。县（市、区）由教育工会组织教育系统会员参加慈善“一日捐”，为“互助基金”捐款，为社会献爱心。玉环县这项工作有好经验。

做好工会工作，任重道远。工会工作虽有进步但还有许多方面的工作值得改进和加强。比如师德建设成效与人民群众的要求还有距离；工会参与学校民主管理的整体效果有待提高；民办学校工会组织与工会工作比较薄弱；工会组织自身建设仍需加强等等。党的十七届四中全会给工会工作指明了方向，也为工会提供了更为广阔的舞台，我们要更加努力地工作，为办人民满意的教育尽工会的一份力。

市教育工会2010年工作意见

2010年市教育工会工作的总体要求是：高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习领会党的十七届四中全会精神，紧紧依靠广大教职工，围绕教育中心工作，发挥工会维护、参与、建设、教育职能，服务教育改革、发展、稳定大局，为促进和谐教育建设，办人民满意的教育再作新贡献。

一、深入开展十七届四中全会精神学习活动，进一步增强做好工会工作的责任感、使命感

党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干问题的决定》是全党学习实践活动的一项重大成果，《决定》中有关保持党同人民群众的血肉联系；党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证；以党内民主带动人民民主；坚决反对腐败；提高基层党组织战斗力等论述与工会工作密切相关。工会是党领导的群众性组织，是党联系人民群众的桥梁和纽带，是推进学校民主管理、参与民主监督的重要力量。各级教育工会和工会干部要认真学习、深刻领会、全面把握《决定》精神，坚定信心，增强做好工会工作的责任感和使命感，积极探索教育工会工作的新手段和新方法，开创工会工作新局面。

二、持之以恒抓师德建设，提高教职工品德素养

（一）加强学习教育。各级教育工会要继续以组织广大教师学习、践行《中小学教师职业道德规范》为主线，结合新颁布的《浙江省义务教育条例》学习，深入开展师德教育。各单位组织对教师的学习教育活动一定要充分、到位，要让每一位教师体会到全社会对教师职业道德的关注；知晓要承担的教师职业道德义务；了解《条例》中对教师行为所作的约束；熟识教师自觉抵制有偿家教既是职业道德规范也是必须要承担的法律义务。