学英雄做自强自立的中学生

学英雄做自强自立的中学生（10篇）

1.学英雄做自强自立的中学生 篇一

第十七周国旗下讲话

亲爱的同学们：

大家早上好，今天国旗下讲话的题目是《做自强自立的好学生》。同学们张海迪的故事大家都应该听过的吧，这位三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被誉为“当代保尔”、“80年代的新雷锋”。我们也要学习这种自强不息的精神，要争取从以下几点不断完善自己。

1、在命运面前不低头，以积极的心态面对人生、面对生活；

2、勤奋踏实，发愤成才，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；

3、勇于拼搏奋进，苦练本领，在困难和压力面前不逃避、不放弃、不自卑，坦然与命运抗争；

4、积极进取，乐观向上，积极向困难挑战，发奋学习，在不断学习实践中增长见识，彰显人生价值；

5、坚韧顽强，严于律己，勇于树榜样，面对困难不低头、面对挫折不放弃。同学们，行动起来吧，珍惜现在所拥有的一切，勤奋笃学，自强自立，做学习和生活中的强者，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量！

2.《做自强自立的好队员》队会方案 篇二

武大二附小二（3）班主题队会方案

教育目的：

1、让队员懂得什么事吃苦，教育队员从小要在艰苦生活环境中接受锻炼，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，自强不息的意志，坚忍不拔的毅力等优良品质。

2、在实际生活中勇敢进取，认真地履行自己的社会义务，立志做一个有益于祖国和人民的坚强的人。

教育活动准备：

1、《少年邓小平》故事图片及故事录音。

2、调查和掌握队员两方面的表现材料（①不怕困难勇敢进取②依赖性强或父母过分惯养等事例）

3、收集名人名言。

教育活动过程：

主持人：二（3）中队《做自强自立的好队员》主题活动 现在开始。

第一项：全体起立。

第二项：出旗（奏乐、敬礼、礼毕）

第三项：唱队歌。

第四项：中队长讲话，宣布活动内容。

第五项：进行活动。

主持人甲乙上台。

甲：刚才同学们的队歌唱得真好。

乙：是啊，共产主义接班人唱得歌当然好。

甲：这首歌唱出了我们肩上的责任。

乙：中国要成为世界强国。

甲：国强必须先少年强。

乙：我们不做人工喂养的“笼中鸟”。

甲：我们要做自强自立的搏击长空的“雏鹰”。

乙：同学们：怎样才是自强自立的少年呢？

邓爷爷小时候给我们做出了榜样。

甲乙：请看邓爷爷小时候的故事吧！

（配乐图故事）

甲：同学么听了《少年邓小平》的故事，受到哪些教育和启发呢？（学生讨论后自由发言）

乙：邓爷爷小时候吃苦耐劳，艰苦奋斗，养成了自强自立的意志，坚忍不拔的优良品质。

甲：是啊！只有艰苦奋斗，勇敢进取，才能做一个坚强的人。

乙：可能当前优越的生活条件和长辈过分的保护，剥夺了我们锻炼的机会，让我们畸形的发展，你们看！

《小品展示》

（1）一学生起床，奶奶给他穿衣，喂牛奶，背书包。

（2）父亲代替孩子做作业。

（3）一位母亲只让孩子学好语文数学，不培养孩子特长。

（4）爷爷心疼孙子，不让他参加义务劳动。

（众同学纷纷发言，提出家长在教育中存在的问题）

一队员上：（非常焦急的表情）同学们，别说了，别说了，我实在忍不住了，让我谈谈心里话吧！在当前优越的生活条件和长辈过分保护包办代替的情况下，我们会变成什么样的人呢？会出现溺爱懒惰、依赖怯懦、情感脆弱等弱点，久而久之，变成衣来伸手，饭来张口的“小赖虫”，这显然不利于少先队员健康成长，恳请爷爷奶奶，爸爸妈妈绝对不要过分的保护、照顾，而是要为我们创造一些适宜的锻炼，这才是我们成才必不可少的条件啊，让我们大呼一声，爷爷奶奶，爸爸妈妈们，我们长大了，请放手吧！

众队员：爷爷奶奶，爸爸妈妈们，我们长大了，请放手吧！主持人甲乙上台。

甲：我们要求长辈们给我们创造一些适宜锻炼的机会和环境，这只是一个方面，更重要的是我们自己从小要向邓爷爷小时候那样，发扬艰苦奋斗、勇往直前的作风和精神。

乙：其实我们中队有同学在社会实践活动中锻炼和磨炼自己，提高自强自立的能力，请下面几位同学谈谈他们的体会吧！

（某某几位同学谈体会）

众同学发言：提出中队里平时在学校学习和生活中接受锻炼、战胜困难的同学的事例。

甲：在我们的生活中，也会遇到危险和恐吓的时候，这时我们要开动脑筋，发挥我们的聪明才智，战胜险恶，保护自己。下面请看[放学

路上。]

[放学路上，小刚碰到不怀好意的陌生人，战胜险恶，智取得胜。] 乙：小刚真机智，他察颜观色，认真分析，终于识破坏人的诡计，下面请同学们也来动脑筋，看看遇到下面的情况该怎么办？

[灯片出示思考题，学生思考回答]

1、父亲不在家，你鼻子突然流血，这时你该怎么办？

2、家庭作业没有做完，电视机里的电视（动画片）开始了，你该怎么办？

3、小刚是校田径队员，每天早上6：30到校训练，可他有睡懒觉的坏习惯，小刚该怎么办？

4、小红妈妈突然病倒，爸爸又不在家，小红给妈妈倒茶，拿药可妈妈的病还没好转，小红该怎么办？

甲：古往今来，科学家、教育家、艺术家等名人与伟大的历史功绩和丰硕成果都是从小受尽饥寒、劳累、磨难的结果，他们为鼓舞后代，留下了可贵的格言名句，下面我们一起来学习学习吧！

格言名句：

1、我们最高的原则是：不论对任何困难都决不屈服。

————居里夫人

2、就是九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不怕困难。

————杨根思

3、勇敢产生在斗争中，勇气产生在每天与困难顽强的抵抗中养成。

————奥斯特洛夫斯基

4、一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就。

————安徒生

5、不经风雨，长不成大树，不受磨练，难以成钢。

————雷锋

乙：伟人们的名人名言给我们增添了战胜困难的力量，今后我们在学习生活中：

众：碰到困难不泄气，遭受挫折不丧气。分析思考增勇气，夺取成功立志气。

主持人：

第六项：辅导员讲话。

第七项：呼号

第八项：退旗

3.学英雄做自强自立的中学生 篇三

选择题

【2011天津】6．人生需要自立。青年学生养成自立能力最基本的要求是

A．放弃己见，盲从他人

B．立足于自己的当前问题．从小事做起

C．拒绝老师的一切教诲

D．回避与同学沟通交流

答案：B

【2011山西】3.漫画《学步》的主要寓意是（）

A.要学会自我保护，时刻注意自身的安全

B.实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就C.要虚心听取别人意见，通过

他人了解自己

D.只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长

答案：D

【2011山东滨州】11.读初中时便开始做兼职，读大被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的良好品质有

①自尊自信 ②自强自立 ③自傲自负 ④坚强意志

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

答案：D

【2011广东】8．10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻!姚启风身上体现的良好品质有

A．自尊自信、自强不息

C．自卑知耻、平等待人

答案：A

【2011湖南长沙】7．我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立

于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指

①坚定的信念

A．①②③②依赖的心理 B．②③④③自信的品质 C．①③④④自强的精神 D．①②④

B．自强自立、虚荣自负 D．自尊自信、张扬固执

第1页（共6页）

答案：C

【2011江苏连云港】10.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明

A．我们没法选择出身，但应自立自强B．家庭条件优越往往不利于个人的成才

C．个人的成才与父母的培养没有关系D．对父母没有信心，只能寄希望于明答案：A

【2011湖北天门】1.俗话说：“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”这告诉我们（）

A.在生活的道路上每时每刻都会遇到挫折

B.一个人只有心灵受到伤害，才能选择坚强

C.人在生活的道路上充满悲伤，没有欢乐

D.在人生的道路上，要选择坚强

答案：D

【2011山东潍坊】1．漫画往往寓意深刻，给人以启发和警示。右面漫

画《永不走路永不摔跤永处襁褓》对你的启示是

①自信的人能够保持乐观的心态②要养成良好的行为习惯③要告

别依赖，走向自立④人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的A．①②B．②③

C．③④D．①④ 答案：C

文中的年轻人缺少的是一种什么品质？他怎样做才能成为沙滩中一颗闪亮的“珍珠”？(6分)

答案：1.(1)自强。(2分)

(2)①首先要树立正确的人生目标。（2分）②其次要勇于战胜自我，超越自我。（1分）③在磨砺中走向自强。(1分)

【2011安徽芜湖】13．（8分）良好的道德品质，影响着一个人的成长和发展。请你仔细观察下列图片，感受其中的人生道理！

（1）图片反映我们青少年应当具备什么样的道德品质？（2分）

答案：自立

（2）请你结合生活实际，说说当代青少年应该怎样培养这种道德品质？（5分）

答案：不能再有依赖；对自己的事情、行为负责；多实践，多锻炼。

图表类主观题

辨析题

材料分析题

【2011山东泰安】31．刘梦怡，青岛市甲方区洛阳路第二小学学生，曾获得全国“十佳自强女孩”、青岛市“十佳美德少年”等荣誉称号。

刘梦怡的哥哥患有脑瘫，家庭生活非常困难，她从奶小就有较强的自立能力，经常做一些力所以及的家务劳动，是妈妈照顾哥哥的好帮手。刘梦怡具有表演天赋，参与拍摄了《博士乡长》、《叶挺将军》等十余部电影、电视剧，已成为童星的她，热心社会公益事业，积极参加了汶川地震义演、救助白血病女孩“姗姗”义演和助残义演。她虽然经常在外拍戏、参加公益活动，却丝毫没有放松学习，学习成绩始终优秀。她的事迹得到了社会的广泛认可，2011年2月16日，被推选为“2011中国十大孝子”。

美德少年刘梦怡身上，有哪些优秀品质值得我们学习？（10分）

答案：①自立自强，具有坚强的意志和品质（2分）

②孝敬父母，关爱家人（2分）

③乐于助人，积极参加社会公交活动，践行亲社会活动（2分）④勇于承担责任，在服务社会、奉献社会中实现人生价值（2分）⑤珍惜受教育权利，履行受教育义务（2分）

【2011广东湛江】48．22岁的湛江残疾运动员谭业腾，一岁残疾，父母双亡。他意志坚强，面对现实，永不放弃，不断完善自我，超越自我。在广州2010年亚残会赛艇AS男子单人双桨1000米决赛中，不畏强手，以5分00秒877的成绩实现了湛江在亚残会上金牌“零的突破”，充分展现了自强不息、奋勇争先的精神，面对记者他说“2012年伦敦残奥会我要冲奖牌！”

阅读上述材料，联系七年级所学知识，简要说明我们从谭业腾的故事中得到哪些启示？(6分）

答案：①勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑成，做生活的强者。②自立自强，勇于面对困难，志存高远，战

胜自我，超越自我。③尊重生命，珍爱生命，努力实现自己的人生价值。④不断磨砺自己坚强的意志，克服弱点，自强不息，奋力拼搏。(学生能从“挫折、自强、生命价值、意志”中的三个方面简要说明，即可得满6分)

【2011福建莆田】16．直面挫折（8分）

“中国大学生自强之星”标兵雷庆瑶，3岁因遭电击失去双臂。她克服了常人无法想象的困难，学会了用双脚穿表、做饭、吃饭、写字、缝补衣衣裳、骑自行车、游泳、绘画等，并先后获得华表奖优秀儿童女演员奖等多项荣誉。她说，虽然身体这样，但是我要尽我最大的努力去减轻别人的负担，用自已的行动证明我自已也是一个有用的人。阅读上述材料，回答问题：

(1)雷庆瑶同学遇到了什么挫折?(1分)她战胜挫折的方法主要有哪些?(至少答出三种方法，3分)答案：(1)3岁因避电击而失去双臂。(1分，其它言之有理亦可)战胜挫折的方法主要有：冷静对待、自我疏导、心理换位、精神升华。(至少答出三种方法，3分)

(2)你从雷庆瑶的事迹中得到什么启示?(至少从四个方面回答，4分)

答案：(2)我们要象雷庆瑶同学那样具有自立自强、自尊自信的心理品质，积极乐观的人生态度，珍爱生命，勇于面对挫折，战胜挫折，在奉献中实现人生价值。(要从“自立自强”、“自尊自信”、“人生态度”、“珍爱生命”、”勇于面对挫折”、“人生价值”、“责任感”等方面作答，答出其中四个方面即可，4分。其它言之有理酌情给分)

活动探究题

【2011福建南安】30.回顾伟大历程弘扬民族精神

7月1日——一个伟大的日子正向我们走来。举国上下，庆祝中国共产党成立90周年活动不断升温，广大党员和干部群众热情参与，在回顾党的伟大历程中弘扬民族精神。

为引导广大青少年为实现中华民族伟大复兴而奋发努力，某校九年（1）班准备举办一次主题活动。假如你是该班的一员，请你完成：

【我们倡议】(4)为了倡导同学们庆祝建党90周年，以实际行动弘扬民族精神，班委会决定向全校同学发出倡议，请你从培养、维护集体荣誉、立志奉献社会三个方面写出倡议的要点。（每个方面．．自强精神．．．．．．．．．．．．．．．．

至少2点，6分）

答案：(4)①培养自强精神：志存高远；勇于面对困难，做生活的强者；在磨砺意志中自强进取。②

4.优秀自立自强学生事迹 篇四

三十里铺中心学校：李浩翰

我叫李浩瀚，现在七（6）班学习。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的中学生。

热爱学习是我的天职；开拓创新是我生活的主旋律；老师的鼓励和表扬是我的开心果；乐于助人是我的本色风范。尽管有时遇到生活难题时，我也会想着放弃，但我时刻以我是一名团员提醒自己：我要向上，我要进取，于是心中积蓄了无限的能量，让我克服困难、接受挑战，处处以优秀团员的标准，严格要求自己。努力学好每一门功课。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。

我尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。我总把班集体的荣誉看得高于一切。从我做起，是我的格言，严格要求自己，全心全意为同学是我的信念。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。我在班里成立了“帮困小组”，与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以我为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

在班级里学习，我勤奋刻苦，精益求精，上课认真听讲，积极发言，课后认真细心地完成作业。在遇到学习难题时，我也会开动脑筋，把困难克服。在平时的测验中，我不会紧张，因为测验的目的就是让我们知道自己在学习上还有哪些不足，不管测验的结果如何，我都能从中查缺补漏，做到越来越好！

在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责，我也不会说谎骗人。在家中，我是个懂事、孝顺的孩子，是爸爸妈妈的小帮手。我总会帮妈妈做一些力所能及的家务活，比如：扫地、洗碗、整理房间等。因为爸爸妈妈从小就教育我无论什么样的人，如果小事都做不好，那么大事业不会做成。所以，我一直坚持自己的事情自己做。从上学至今每学期都被评为“三好学生”，德、智、体、美、劳，全面发展的我，也参加了学校的读书节的各项活动，如：读书笔记，读书小报的评比活动，我付出了努力，取得了不错的成绩。

5.自立自强之星演讲稿学生 篇五

少年儿童是祖国的明天，是国家的希望，是人类历史的新的继承和创造者，他们的独立意识、自主意识、自强意识是未来生活的风向标。梁启超云：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立。真乃至真名言也。

那么，百年后，我们的少年又是怎样的少年了呢?自主独立的意识是否强了呢?作为班主任，我感到隐隐的悲伤。一年半前，我家访一位同学，谈到家里如何生活时，母亲说在家里他是什么都不用干的，最喜欢看的就是动画片，胆子很小，夜里从来不敢一个人睡，虽然六年级了也该分开睡了，可有时他就宁可在大人房间里打地铺，也不愿睡在自己的房间里，说是害怕。另外，母亲还羞涩地告诉我们他们父母在吃鱼时是帮他把鱼骨去了以后才给他吃的，从来不敢让他自己吃鱼，原因是以前有一次吃鱼时被卡了。我当时是惊呼了的，心想：一个如此身高马大的小男子汉，至少也有一米六十了，在学校里还能说会道，善于随机应变，乐观开朗，想不到在家里竟然是这副“德性”?我终于知道原来他的欢笑也是为了掩盖内心的空虚和害怕，他的无所谓也是为了弥补心中的缺憾。他的内心原来如此脆弱，怪不得他总要表现很洒脱的样子了，而事实上他又是很会红眼睛的那种人。

他，没有自主独立的人格。现在许多人都像他，只是表现不同而已。毕竟像洪战辉这样的人不是出现在经济发达地区的，也不是中国青少年的大多数。我们更多的孩子是生活在父母的保育下，生活在祖辈的庇荫里。他们不愁吃穿，不愁方便，懒到了连自己的事情都不愿做为止，又谈何自强独立呢?从生活上看，有很大一部分学生早上起床都是要靠父母来叫的，有的甚至是三番五次地求告或恫吓;吃饭时，总是大人将饭端给他，而没有相反的事例;用钱大手大脚，几十块钱只要说一声，父母就会给了;让他们看令大人们感动得流泪的电影，他们最会哈哈大笑，还会比赛谁笑得开心，如果谁动了感情，就会说谁是孬种;说一些流话，他们最内行，取个绰号张口就来，想像力比谁都好;……

最看不惯的是那些城市中的“娇子”，养得白白胖胖，又鲜又嫩，穿着入时，发育过早，他们有的是倔强的个性，惹不起的霸道，毫不利人、专门利己的私欲，动辄还会有歇斯底里的发作，一旁又是讨好他们的各路“英雄人物”：有在政府机关工作的公务人员，有在公司里作老板的爷们，有上下班小车的白领贵族，统统拜倒在他的脚下???谁叫他是他们的“祖宗”呢?

??这时，你再来谈祖国的希望，可能就不会那么轻松了。

不过，只谈反面，并不能说明问题，我们看看那些支撑民族脊梁的人们。

同样是一年半以前的一个学生，他每天早上要比父母早起，要为父母做好早餐，有时父母早早地出门了，他就自己吃好早饭去上学了。晚上，一个人放学回家后，看父母回来较迟的话，就去买点菜，回家先把米淘了，开始烧饭，如果还没见父母回来，就炒上两碗菜等他们回来吃饭，而且自己的衣服总是自己洗干净了。这样的学生并不少见，人们总会说他们真乖，但他们不会投机取巧，只知埋头苦干，因而长大后往往进的是研究部门，很少入官场的，只默默地在自己的岗位上奉献，托起国家民族的事业根基。

强国的根本是什么?是一个强大的民族，是一个自主自立的民族，是坚定踏实的山脉，而不是浮在水上的游船。一个具有独立自主、自觉思考意识的人是一个成熟的人，一个能在环境的改变中不断顽强拼搏、自强不息的人是一个伟大的人，这样的人组成的民族是伟大的民族。而建立在朽木上的民族是注定要灭亡的民族。

一个人与他人的真正区别是一个人的自强意识，当我看到学生忘记自己该干什么了的时候我就要提醒他们，这不只是在唤起他们的良知，更是在唤起民族的觉醒。今天，又看到坐在前排的一个学生一节课无数次地玩拉链和毛线，我不希望一个聪明的脑袋就耗费在这样的琐事当中，无数次地用眼神、用语言、用手指暗示和提醒。就那样，一名教师的精力被耗尽在许多学生的习惯改变上，而另一方面，家庭又重复地养成着他们原有的习惯，连基本的检查都没有，连实施教师给他们的建议的影子都没有。

6.大学生自强自立之星事迹材料 篇六

“童伴网”项目，前不久从我省55所高校的309件作品中脱颖而出，赢得湖北省“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖，从而获得代表我省参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的资格。

“现在大多数大学生都是隔代教育的产物，我们项目组就从这种现状里找到了灵感。”项目负责人小鹏说，“隔代养育减轻了年轻父母的负担，但是有些弊端应当引起家长的重视。”

小鹏小时候就是在爷爷奶奶的的养育下成长起来的。由于跟着爷爷奶奶住在乡下，新的游戏、玩具、电视接触得少，所以跟城里的孩子比，很多地方显得“OUT”了。

刚开始做这个项目的时候，团队在互联网上针对儿童做了个调查。同时，他们还去各小学、幼儿园做实地调查。结果显示绝大部分儿童都是独生子，业余时间缺少玩伴。在武汉、苏州、广州，团队发放的6000份调查问卷中，有85%的家长、78%的儿童及63%的儿童企业表示愿意加入童伴网。

网站搭桥两家拼养孩子

“童伴网”开办之初，有两个注册会员是学校老师，其中周老师周六上午要上课，家里没人带小孩;而另一位张老师则是周六下午有课，没人带小孩。通过童伴网的搜寻，他们找到了对方，但是由于这个网站做的时间不长，两位老师对它的信任度还不够。

于是，小鹏和他的队员找到两位老师，确认网站注册资料的真实性，然后把信息反馈给对方。在团队的努力下，两个家庭开始拼养孩子：周六上午张老师带两个家庭的孩子，下午周老师就带两个家庭的孩子。

“拼养减少了我们的压力，两个家庭的不同氛围也有利于孩子的成长，有利于孩子间的感情交流，让孩子体验另类成长经历……”周老师对这种做法赞赏有加。

作为一个儿童交友平台，，为了减少网民对它安全性的疑虑，网站会经常组织一些亲子活动，不仅让孩子之间交流感情，扩大他们的交际范围，而且也让家长们在活动中现场交流，相互认识，相互了解。

线上交友结合线下活动

除了线上交友，童伴网的志愿者们还联合培训机构，组织小朋友开展游戏，寓教于乐。

目前，童伴网设有童伴咨询、童伴游戏、童伴视界、童伴之星、童伴商城、童伴活动等六大板块线上服务。网站还聘请了湖北省妇幼保健院的专家在网上与家长进行交流，接受网民的在线咨询。

7.大学生自立自强,报效祖国演讲稿 篇七

蚌埠医学院2012级临床一系三班鲍宏伟

子安有云：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。人若无志，便如行尸走肉，饱食俸禄却不思进取；人不自强，便如朽木草灰，一事无成且碌碌终生。当代大学生作为新生希望的一代，是建设中国特色社会主义的主力军，是建设富强民主，文明和谐社会的先锋队，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的践行者。

当今世界各国竞争愈发激烈，各国竞争的实质说到底是经济科技的竞争，而大学生是现代社会发展的智力支持，人才保障，更是一个民族兴旺发展，挺起脊梁的基础。在中国近代历史上，开启了新民主主义革命开端的五四运动，大学生就走在了反帝反封建的最前沿；到后来包括毛泽东，周恩来等一大批先进大学生知识分子为中国革命呕心沥血，孜孜以求；建国后，以钱学森，邓稼先为代表的一批有志青年，发愤图强，毕业于优秀院校的他们并没有为外国优越的生活条件所动，而是返回祖国，义无返顾的投进了社会主义建设的潮流中；再到今天，有像洪战辉那样肩负家庭重托，奋发图强考上大学，用行动回报社会的大学生，也有像长江大学三位救人英雄那样道德高尚，见义勇为的大学生。所以，无论是过去，现在，还是未来，肩负民族伟大复兴重任的当代大学生任重道远！

8.学英雄做自强自立的中学生 篇八

一天，在带幼儿进行户外活动时，我的胳膊不小心扭了一下，一时间动都不能动。午睡起来后，孩子们仍像往常一样围在我身边，要我帮助做这做那的，但有几个孩子看到我受伤的胳膊，懂事地自己穿起了衣服。过了一会儿，几个平时一直要我穿衣服的孩子，竟然也穿“好”了。虽然，他们的衣服钮扣扣错了，鞋子穿反了，但毕竟是他们自己穿的。我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。

那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师的胳膊不小心弄伤了，医生说要过好长一段时间才能好，看来这几天，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服，系鞋带，扣钮扣，好不好?”绝大多数孩子都答应了，但仍有少数几个孩子拿着衣服坐在床沿上一言不发。我知道，他们的确不会自己穿，于是，我一边叫能力强的孩子帮他们一下，一边告诉他们回家后让妈妈教他们，自己也多练习练习，争取早日自己穿衣服，系鞋带，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，系好了鞋带，扣上了钮扣。望着一张张通红的小脸，我心里感到了―阵欣慰。

经过这件小事，长时间困扰着我的问题终于得到了解决，对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解。有的时候，老师做个旁观者，让孩子们学会自己动手，在实践中学会自强、自立。也不失为一个很好的教育方式。

9.自强自立自强不息的座右铭 篇九

1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2、无论处于什么环境，都要不断努力。

3、等待就是浪费青春。

4、天行健，君子以自强不息。

5、志向是人生的航标。

6、我成不了优秀的别人，但我可以做最好的`自己。

7、天行健，女子亦自强不息。

8、吃得苦中苦，方为人上人。

9、勤学、修德、明辨、笃实。

10、管什么真理无穷，近一寸有近一寸的欢喜。

11、拥有自信同样能够描绘人生最精彩的乐章，没有最好只有更好。

12、细节决定成败，态度决定一切。

13、只要我们努力了，成功就会离我们不远。

14、“命”是失败者的借口，“运”是成功者的谦辞。

15、机会是留给有准备的人，我正在准备。

16、吃得苦中苦，方为人上人。

10.学英雄做自强自立的中学生 篇十

儿子今年大三了，心里不免隐隐担忧，一年后，他如何就业呢?

他学的这个专业，究竟可以做什么?

他能养活自己吗?

特朗普和蔡英文的电话门事件后，中美关系，台海局势，持续紧张。

世界正在围剿中国!

中美真的要发生军事摩擦吗?

工作室旁新增加了很多同行，我会举步维艰吗?

迟迟不能收到的费用，我要如何追讨?

啊，不开心的事情太多了——大的小的。

令人忧心忡忡。

看了鲁敏的小说《大宴》后，心里一下子豁然开朗，高兴坏了!

——要是有荣哥就好了!

他一定办得到!

他会周旋台湾和美国，他会轻轻松松摆平特朗普。

日本会闻风丧胆，规规矩矩。

儿子的工作算什么?一句话的事啊!

收不到钱?笑话，荣哥不用说话，对方就会麻利地交上。

当然，这是玩笑话。

我有个朋友，10多年创办自己的培训机构时，遇到当地流氓同行打压和排挤。

当时他也找了个“荣哥” 出面调解，可是对方有更大的“荣哥”。

朋友在重重困境下，艰难求生。

十多年过去了，他终于做成了行业“荣哥” ，再已不怕同行的流氓滋事了。

差不多前，因为一桩生意纠纷，在多方调节不果的情况下，我也找过当时的“荣哥”。

当年的情景很像电影或小说《教父》的开篇，教父说，看吧!连老实人×××也向我们求助了!

说吧，你要我怎么办?

很多年很多年过去了，那场面依旧历历在目。

如果换在今天，我想自己应该有能力独立面对。

但是，在当时，弱不禁风的时候，心里难免犯怵。

是这样，当你弱小的时候，你是那么的渴望“荣哥”!

我们大多数人都是普通的小人物，无权无势。

一生都是谨小慎微，胆怯怕事。

为什么小说里或者生活中，那么多人需要荣哥?

希望荣哥解决的困难太多了，林林总总，形形色色——办低保的，考公务员的，寻孩子的，就医的，找水军的、、、

越是微不足道的小人物，越是急需有一个荣哥!

当你越是弱小，没有能力的时候，你就会越发盼望一个可以助你一臂之力的英雄般人物出现， 他可以救你于危难之际。

然而，真相是，普通人太多，荣哥太少，根本不够用啊!

所以，唯一可行的是：

自身变得强大，自己成为自己的英雄，把自己变成“荣哥” !

只有你成长为“荣哥”，你才不会盼望“荣哥”。

就像中国外交部的一贯的言论，——中国不挑事，但是事情来了，也不怕事!