惠州市惠城区土地革命

惠州市惠城区土地革命（10篇）

1.惠州市惠城区土地革命 篇一

惠州市（惠城区）管道燃气价格形成机制方案

根据省物价局《关于规范我省管道燃气价格管理的通知》（粤价[2006]29号）精神，结合我市（惠城区）管道燃气发展的状况，制定我市（惠城区）管道燃气价格形成机制（两部制气价）以及管道燃气价格联动管理办法。具体方案如下：

一、惠州市（惠城区）管道燃气价格形成机制相关规定

（一）市区（惠城区）管道燃气设施建设费用的承担主体。

1、管道燃气设施中的气站和市政管网由管道燃气经营企业负责投资建设。

2、市区规划区内实施城市建筑项目（含新建、扩建、改建、民用、商品住宅和综合楼、酒楼、宾馆等）和进行新区开发、旧城改建等建设，必须将管道燃气基础设施纳入建设项目，统一规划、统一建设、统一验收，同期投入使用，建设费用（包括室内管道燃气设施建设费用）进入建设成本。

3、对已建成楼房但未配套管道燃气设施需加装管道燃气的用户，可委托具有燃气工程设计、监理、施工资质的企业进行设计、监理、施工，在建设规划红线范围内的燃气管网建设费用（包括室内设施建设费用）由用户负责，根据实际建设工程量，参照广东省建筑工程综合定额标准及有关计价 办法由用户与相关承建单位协商确定。

（二）用户的计量装置（含计量装置）之前的供气设施发生的维修费、折旧费、以及计量装置校验、更换和强制检定等支出均计入燃气经营成本费用，不得在气价外另向用户收费。

（三）燃气企业应用户的要求提供的燃气设施改管、移表、启表（不含初次开通）、加装或换装燃气器具、补发和更换IC卡、办理过户手续等服务，可向用户收取一定费用，具体标准由市物价部门核准后执行。

二、管道燃气两部制价格的概念内涵及价格构成项目 两部制价格的概念：两部制气价是指由容量气价和计量气价两部分组成的管道燃气销售价格。用户须缴交容量气价（相对固定，不随用户的用气量变动而变动）和计量气价（按用户的每月实际用气量计收）。

容量气价用于补偿供气的固定资产成本，由管道燃气公司的气站、主干管网的折旧费和小区庭院管网的更新费用构成。容量气价根据经营企业维护管理的供气设施（指管道燃气公司气站、主干管网）平均使用年限内的折旧费和小区庭院管网的更新费用，并考虑居民用户的平均供气量和其它用户的设计供气量等因素核定。

计量气价用于补偿供气的运营成本费用，由经营企业的合理成本、费用、税金、利润构成。

三、管道燃气价格的计算公式、收取标准和缴交办法。

（一）容量气价的计算公式和收取标准

1、容量气价的计算公式（1）容量气价的计算公式如下：

容量价格（标准居民用户）=[（气站建设费用+主干管网建设费用）/设计供气总容量]+小区庭院管更新费用

（2）燃气公司经营维护管理的供气设施（指管道燃气公司的气站、市政管网的折旧和规划小区庭院管网的更新费用）按20年使用年限计算。

（3）小区庭院管更新费用：以实际竣工的小区庭院管形成的费用除以竣工户数取得。

2、容量气价的收取标准

（1）对居民用户容量气价一次性缴交的用户给予优惠，每户按1200元计收，按月缴交容量气价的计收标准为7.83元/月（含税）。

（2）其他用户（含工业、商业、公福用户）每月的容量气价=[用户所用燃气表的流量计量规格（方数）x0.9/0.793]x标准居民用户月容量价。

3、容量气价的缴交办法

（1）实施两部制气价后，原已缴交开户费或一次性缴交了容量气价的用户从管道燃气具备通气条件（以可点火使用起计算）起20年内只需缴交计量气价，使用管道燃气20年 后重新缴交容量气价。

（2）新建商品房的容量气价由开发建设单位承担，在项目报建时统一一次性缴交，不得在房价之外另行收取。

（3）对已建成楼房但未配套管道燃气设施，需加装管道燃气的用户，容量气价由用户缴交。容量气价可一次性缴交，也可以按月缴交，具体计收方式由用户选择确定。

（4）其他用户的容量气价可一次性缴交，也可以按月或按年缴交，具体计收方式由用户选择确定。

（5）停止收取管道燃气开户费后，在新的燃气价格形成机制方案出台前，对具备通气条件的零散用户报装管道燃气执行临时气价的用户，可以一次性补交容量气价或按月缴交容量气价后按计量气价计价。

（二）计量气价的计算公式及缴交办法

1、管道燃气的销售价格（计量气价）的计算公式 计量气价的计算公式如下：

管道燃气综合销售价格（含税）=[（不含税进货价格+运营费用）×（1+成本利润率）]×（1+增值税率）+城市维护建设税和教育费附加。

（1）进货价格是指向供应商购进的不含税的燃气进货价格。按30天加权平均计算，每吨按425立方米计算。

（2）运营费用由经营费用、管理费用、财务费用组成，其中，经营和管理费用包括：员工工资和福利、折旧费、维 修费、换表费用、安全费用、技术创新、运杂费、水电费、办公费及其他费用（上述的费用须扣除气站和主干管网的折旧费及小区庭院网的更新费用）。运营费用由物价部门根据《广东省物价局城市管道燃气定价成本监审办法》每年审核一次，按经营企业近三年来实际发生的用气量（销售量）和运营费用平均水平核定。

（3）利润是指经营企业的合理收益。现阶段按成本利润率核定，成本利润率不超过8%，由市物价部门根据经营企业的发展状况、成本变化、用户的实际承受能力等因素具体确定其实际执行的利润率。

（4）税金是指按国家规定缴纳的税金和附加费，包括增值税13%、城市维护建设税7%、教育费附加3%。城市维护建设税和教育费附加按国家规定在增值税额的基础上计征。

（5）居民用户的销售价格与其他用户的销售价格按不超过1：1.1的比率内制定，居民用户的销售价格和其他用户的销售价格加权平均应等于管道燃气综合销售价格。

2、计量气价的缴交办法

计量气价按用户每月的计量表的抄见方数按月缴交。

四、管道燃气购销价格联动机制

（一）管道燃气销售价格（计量气价）实行动态管理，销售价格保持相对稳定，销售价格与进货价格实行联动。运营费用按经营企业近三年的实际发生的用气量（销售量）和 运营费用平均水平核定一次。

1、管道燃气销售价格（计量气价）实行联动的条件：（1）管道燃气销售价格（计量气价）的调整时间原则上间隔不少于90天。

（2）当报告期30天的加权平均进货价与基期的加权平均进货价上下浮动≥5%时，企业可向市政府价格主管部门提出书面申请，经市政府价格主管部门核准后，对报告期的价格进行调整。当报告期30天的加权平均价与基期的加权平均进货价下浮动≥5%时，若企业不主动向市政府价格主管部门提出下调价格的书面申请时，市政府价格主管部门可根据市场进货价格下浮的实际情况进行向下调整价格。

（3）进货价格异动相应调整销售（计量）价格。当报告期的进货价出现异动情况时（异动情况是指报告期30天的加权平均进货价格出现暴涨或暴跌，即当报告期30天的加权平均进货价格与基期的加权平均进货价格对比上下浮动幅度超过10%以上），企业可不受调价时间间隔90天的限制向市政府价格主管部门提出书面申请，经市政府价格主管部门核准并报市政府审批后，对报告期的价格进行调整。

2、管道燃气综合销售价格（计量气价）实行联动计算公式：

报告期综合销售价格（计量气价）=基期综合销售价格（计量气价）+（报告期的加权平均进货价格—基期的加权平均进货价格）

上述公式中的报告期销售价格(计量气价)均为含税价，进货价格均为不含税进货价格计算。

3、建立进货价格报告制度。为了加强管道燃气销售价格的管理，加强对进货价格的监测，经营企业必须每月5日前向市政府价格主管部门书面报告其进货价格的实际情况（以原始发票复印件为准）。

五、价格管理权限与方式

（一）管道燃气价格属政府管理项目，实行政府定价，管道燃气实行购销价格联动机制后，由政府价格主管部门按照管道燃气价格形成机制拟定计量气价，并根据燃气进货价格的变动情况相应调整销售价格，为体现价格联动的时效性，销售价格调整不实行价格听证。政府价格主管部门调价前应做好调整价格的成本公示工作，并报政府批准后执行。

（二）管道燃气的运营费用原则上每三年调整一次。如管道燃气经营费用发生重大变化，须调整经营管理费用的标准，管道燃气经营企业可向政府价格主管部门提出建议进行的调整，或由价格主管部门根据运营费用的变动情况作相应调整。管道燃气运营费用标准的调整需依法召开听证会。

（三）管道燃气的容量气价原则上每五年调整一次。如管道燃气经营企业的经营情况发生重大变化，须调整管道燃气容量气价，管道燃气经营企业可向政府价格主管部门提出 建议进行调整，或由价格主管部门根据经营情况的变动作相应调整。管道燃气容量气价的调整需依法召开听证会。原已缴交开户费或一次性缴交了容量气价的用户不随容量气价的调整而增减费用。选择按月或按年缴交容量气价的用户的费用将随容量气价的调整而调整。

二00七年十二月二十八日

2.惠州市惠城区土地革命 篇二

1 福州市城区土地利用现状

1.1 福州市概况

福州市位于福建东南沿海、闽江入海口处, 与台湾一衣带水隔海相望, 是我国历史文化名城, 海西先行示范区。位于东经118°08'~120°31', 北纬25°15'~26°29'之间, 境内地势自西向东倾斜, 城区位于盆地中央, 地势较为平坦, 背山依江面海, 屏山、乌山、于山, 三山昂首挺立, 闽江穿流城区, 白塔、乌塔, 两塔对峙, 构成榕城独特的“三山两塔一条江”的城市格局, 福州人杰地灵, 文化渊源深厚, 素有“文化古城”“福地宝城”之称。福州市区包含鼓楼、台江、仓山、晋安和马尾五区, 土地总面积1 043 km2, 占全市土地总面积的8.71%。在近年来的土地利用调查中, 福州市土地利用结构日趋优化, 人均国民生产总值呈稳步增加的趋势。

1.2 福州市城区土地利用结构分析

根据国家第二次土地利用调查结果, 福州市城区各种土地利用类型中, 以住宅用地为主, 其面积达到6 490.56 hm2, 占城区土地总面积的4 3.4 5%, 工矿仓储用地次之, 面积为2 8 0 3.7 0hm2, 占城区土地总面积的18.77%, 其余商服用地、公共管理与公共服务用地、特殊用地、交通运输用地、水域及水利设施和其他土地分别占城区土地总面积的4.14%、14.87%、1.51%、13.63%、2.96%和0.67%。

1.3 福州市城区土地利用程度与效益分析

1.3.1 福州市土地利用的程度分析

土地开发利用程度是土地利用现状评价指标体系的一项综合指标, 通过土地利用程度土地分析, 能明确土地开发利用的现状与水平, 为今后的土地管理决策提供参考。分析土地开发利用程度, 从土地利用率和城镇用地利用率两个指标进行测定和评价。

(1) 土地利用率。至2009年底, 福州市城区已开发利用土地总面积为14 448.38 hm2, 城区土地利用率为96.71%。其中, 土地利用率最高的是鼓楼区, 其土地开发利用率为97.59%;最低的是台江区, 其土地开发利用率为94.46%。

(2) 城镇用地利用率。城市用地坚持以节约、集约建设用地为指导, 充分挖掘存量建设用地, 积极盘活闲置地、空闲地, 使得每一块空闲地、闲置地都得到了充分利用, 城镇用地实际利用率较高。至2009年底, 福州城区城镇用地达13 468.02 hm2, 占城区土地总面积的90.15%, 其中城镇用地利用率最高的为鼓楼区, 其城镇用地利用率为95.44%, 最低的是马尾区, 其城镇用地利用率为78.06%。

1.3.2 土地利用的经济效益分析

福州市区“十一五”期间经济发展迅速, 城区土地利用的总体效益效高。市区土地总面积1 043km2, 仅为福州市总面积的8.71%。2008年, 市区常住人口总数为271万人, 占福州市常住总人口数的39.68%。2008年, 市区实现国内生产总值1 119.72亿元, 占全市国内生产总值的49.02%, 土地利用效率远高于全市平均水平。

(1) 单位建设用地GDP分析。福州市城区每公顷建设用地GDP为776.87万元。城区各行政单元每公顷建设用地GDP最高的是鼓楼区, 达到1744.60万元/hm2, 是城区单位建设用地GDP总量的2.25倍;最低的是仓山区, 其每公顷建设用地GDP总量仅为346.33万元, 不到城区单位建设用地GDP总量的1/2。城区各行政区域单位建设用地GDP空间分布图2所示。

(2) 第三产业单位建设用地产值分析。2008年, 福州市区第三产业产值640.20亿元, 共涉及商服用地、仓储用地和交通用地共计2 961.47 hm2, 第三产业每公顷建设用地产值为2 161.77元。城区各行政单元中以鼓楼区为最高达5 598.76万元/hm2, 约是市区平均水平的2.6倍, 而仓山区为各行政区中最低806.60万元/hm2, 仅是市区平均水平的37.31%。城区各行政区域三产单位建设用地产值空间分布图3所示。

(3) 单位工业用地产值分析。福州市区2008年工业总产值为367.29亿元, 福州市城区工业用地总规模为2497.75 hm2, 每hm2工业用地工业总产值为1470.48万元。城区各行政单元中以鼓楼区为最高达6980.35万元/hm2, 约是市区平均水平的4.75倍;最低的是仓山区, 其每公顷工业用地工业总产值总量为1042.08万元, 是市区平均水平的70.87%。城区各行政区域单位工业用地工业产值空间分布图4所示。

2 福州市土地集约利用评价

2.1 福州市城区土地集约利用评价指标体系构建

福州市城区土地集约节约利用评价指标体系在设计时采用层次分析法, 层次分析法 (Analytic Hierarchy Process, AHP) 是将与决策有关的各种元素分解为目标、准则等层次, 在此基础上进行定量和定性决策的方法。在福州市土地集约利用评价指标体系中, 设计评价指标体系包含目标层、因素层、子因素层和因子层。其中, 目标层是建立评价指标体系的最终目标, 用以评价福州城市土地的集约利用潜力;因素层主要包括土地利用程度和土地投入—产出效率两大因素, 表述了福州城区土地集约利用的内涵;子因素层是将土地集约因素层中的3大因素按照各自的内涵与特征, 派生出各因素的下一级子因素;而因子层则是反映子因素层的最有代表性的指标因子 (表1) 。

∑==n i ijijijXXP1) (1jjh-=x H∑==m j jjjhhd1/∑==m j ijjipd Y1准存在一定的差距, 在未来福州市城市发展中可进一步提高, 以建成人居环境优良的城市。同时, 在基于土地集约利用的相关原理的基础上, 构建了福州市城区土地利用集约程度的评价指标体系, 采用信息熵的方确定各指标权重并计算了福州市各行政单元的土地利用集约度分值, 从分值上分析, 可以看出福州市各行政单元的用地的集约程度存在着土地利用集约程度从市中心向四周呈现出逐渐降低的空间分布特点, 各区存在着较大的挖潜空间。

3.2 对策建议

第一, 将可持续发展理念贯穿于土地利用规划, 建立协调可持续的土地规划理念, 结合土地利用现状深入分析土地利用潜力。可持续发展的观念既是当今土地利用的核心价值观, 也是城市发展的主导思想。针对福州市土地集约程度从中心向四周逐渐降低的空间分布特点, 在今后的土地利用规划及城市规划中, 改进中心地区的用地效率, 提高远离中心区地区的集约程度。促进福州市更好更快地发展。

第二, 充分发挥市场配置资源的基础性作用, 合理确定福州市各地块基准地价。市场机制是促进土地资源合理有效利用的最有效机制。包括价格、供求、竞争、风险等的相互关系及作用机理。在福州市房地产市场运行中, 充分发挥市场机制的功能, 提高土地的利用效率及集约程度。深入发挥福州市土地利用潜力。

第三, 在未来福州市可立足城区建设用地的内涵挖潜, 盘活存量用地, 严格土地管理, 转变固有观念, 着眼于存量、低效建设用地的挖潜, 推进土地集约利用;同时, 市区各级编制规划应体现科学性与适用性。从严控制城市建设用地规模, 按照节约集约用地的要求, 加快城市规划相关技术标准的制定和修订, 严格按国家标准进行各项基础设施和生态绿化建设。明确用地规模和用地功能, 合理地引导城市用地规模和布局, 促进城市的合理布局, 提高城市形象。

第四, 全面落实福州市土地节约集约利用的责任, 加强对土地利用工作的监管

福州市政府部门应制定新的建设用地使用考核办法, 严格实行上一级人民政府对下一级人民政府分级考核, 考核结果由福州国土资源部门定期公布;同时, 作为下达土地利用年度计划的依据[2]。对福州城区违法用地现象进行严格查处, 包括土地的用途、土地的价格等。尤其是城市房地产开发, 更应该监管用地发展方向, 提高土地资源优化配置效率, 为提高福州城区土地集约程度打下良好的基础。同时借鉴其他大城市的做法, 优化与提高福州市土地开发利用潜力。

4 结语

外国学者对于土地集约节约利用的研究远早于我国, 已形成完善的管理体系。我国学者对此领域研究目前仍处于不深入阶段, 还有很长的路要走。在我国目前各大城市中, 土地集约度在各区域间不均衡属于普遍状态。而建立在第二轮土地调查和层次分析法基础上的福州节约集约度研究与土地潜力分析也存在着一些问题:数据应用的时滞性和技术指标选择的主观性, 都有可能影响对土地集约程度的计算。因此, 如何更客观地评价城市土地集约节约利用程度, 是学术界今后努力研究的方向。

参考文献

[1]王玉东, 武丽萍.土地集约节约利用存在的问题及对策建议[J].管理科学, 2013 (6)

3.温州市鹿城区网球协会七宗“最” 篇三

一、最高效的团队

协会结构紧凑，能者上，上者干。协会的干部就是干事情的部门。协会建立了自己的网站：温州市鹿城网球网(www.wzwq.net)。非有必要，会议—般均在网络上进行，鼓励各常委运用网络。建立网上会议平台QQ群。进行发言和表决。通过短信平台告知会议时间。群消息栏中列出会议的议题，供参会者商议，每个人的意见和到会情况在网上均一目了然并形成书面的材料备查，这样大大节省了时间和成本。

二、最大胆的承诺

协会的凝聚力在于服务，做好服务就是做好协会，服务的真与假，到位与否都关系到协会的信誉。所以协会将服务作为立会的宗旨，为了做扎实服务的工作，让会员能够真正体验到服务的存在，协会推出对主席用和顾问团以及其他对协会无私支持奉献的单位个人实行VIP服务，设立热线电话。随时练球教球。

三、最密集的活动

团队组织学上说，没有活动的团队是没有生命力的团队，活动代表着团队的活力。协会在活动上下足了功夫：季季有大赛、月月有积分赛、年终终极赛，以及定期和不定期的俱乐部之间的联谊赛、冠名的赞助赛。使想打球的人有球打、想学球的人球练。密集的比赛、交流、联谊大大加强了会员们的球技人际交流，也为大家提供了一个互相交往的大平台。

四、最有用的会员卡

会员证制度使会员感到有归属感，同时为了使会员有荣誉感，以成为网协会员为荣，我们与多家单位洽谈合作，使会员证不但是会员个人的身份凭证，更是生活上的帮手，签订了会员消费优惠和折扣，凭证消费能够享受优惠。这不但给会员和嘉宾带来了方便。也给商家带来了客户和商机，更给网球制造了莫大的社会影响力，这是你好我好大家好的三赢之举。

五、最简单的结构

为了使协会运作高效，灵活，低成本高产出。协会会员实行俱乐部制，所有会员均归属各自俱乐部。转会须声明。也就是每个人都有一个为之呐喊的团队。考虑到一些爱好者确无俱乐部的。协会下组成了直属俱乐部(金茂俱乐部)。协会同时也努力做强做大俱乐部。建立俱乐部联盟杯赛制也源于此意，目前通过俱乐部努力或协会努力，已有八个俱乐部拥有了自己的场地，给活动带来了极大的方便。

六、最热情的志愿者

协会网站公布了自愿者申请系统。以“我为人人。人人为我”的理念，协会组成了强大的自愿者队伍，根据个人的特长、性格特点，设立了教练团、裁判团。等等。自愿者无私奉献。而协会每次活动均在网站上发布志愿者出勤名单，进行积分，根据积分多少，协会定期提供免费培训、外出交流等活动，各俱乐部的负责人既是活动的指挥者又是活动的服务者，这里没有领导，只有伙伴。

七、最重细节的协会文化

一个组织的文化是一个组织的灵魂，鹿城网球协会简介

温州市鹿城区网球协会成立于2009年7月11日，直辖麻雀坡、金茂、鸿润、五环、金盾、凯乐、采穗、光明、伯爵、全球通、新闻网、网球人、甜腻狮、工贸少年队、山地、百德等16个网球俱乐部。拥有312名个人会员，主要活动有：季度联盟杯赛。季度个人高级、中级、初级单打积分排名赛，季度男、女、混合双打积分排名赛，月度俱乐部联谊赛，年度联盟杯总决赛，温网大师赛，等等。这些赛事用球由天龙网球赞助。

2010年5月23日上午8时举办鹿城区网球协会俱乐部联盟杯比赛。赛期一天。5月30日上午8时举行首届鹿城区“公仆杯”机关网球比赛，赛期一天。

2010年鹿城网协甜腻狮新春双打积分赛圆满结束

恭喜陈理／谢景琳成功卫冕。谷洲宁／潘树金获亚军，张飞／夏乾海获第三名，夏雨／潘春燕获第四名。特别鸣谢工作人员：陈雷，许宁，陆一专，诸佰川。感谢“天龙网球”独家赞助本次比赛用球。建立属于自己协会的文化概念非常重要，所以协会从细节处入手。每次比赛、联谊活动、徽章，以及广告牌、横幅等。都能体现到协会的Logo、口号和精神；协会还专门印制了温州市的网球信息地图。“一图在手，打球不愁”。并且将有关温州网球的所有裁判教练，以及协会会员联系方式。网球知识分类成册，制作成温网百事通。外加多功能皮夹，“一册在手，快乐常有”。

4.福州市城区医疗救助管理暂行办法 篇四

(一)医疗救助对象患病住院治疗全年(1月1日至12月31日，下同)个人符合规定的医疗费用累计超过1000元的。

(二) 门诊特殊病种治疗全年个人符合规定的医疗费用累计超过1000元的，包括恶性肿瘤化学治疗和放射治疗、重症尿毒症透析、结核病规范治疗、器官移植抗排异反应治疗、精神分裂症治疗、危重病抢救、高血压、糖尿病、再生障碍性贫血、慢性心功能衰竭、系统性红斑狼疮。

(三)特殊门诊病种以外的重大疾病门诊治疗全年个人符合规定的医疗费用累计超过元的。

5.5-漳州市芗城区教育局 篇五

漳芗教政[2 006]28号

关于在全区教育系统开展

“知荣辱、树新风”教育活动的实施意见

区属各学校：

3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中提出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主 义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背 离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸 恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘 义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸 为耻。胡锦涛总书记的重要讲话，概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族 性、时代性和实践性，体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现 了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规 范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。为切实组 织好我区教育系统学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神，深入开展社会 主义荣辱观教育活动，根据漳州市教育局《关于学习贯彻胡锦涛总书记的 重要讲话精神，开展社会主义荣辱观教育活动的通知》(漳教德[2006]35号)精神，决定在全区教育系统开展“知荣辱、树新风”的宣传教育活动，现 将具体实施意见和要求强调如下：

一、深刻认识学习胡锦涛总书记的重要讲话，深入开展社会主义荣辱 观教育活动的重大意义

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，为新时期学校德 育工作指明了方向，也对广大教育工作者提出了殷切的期望和更高的要求。树立和弘扬社会主义新荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建 设的需要；是落实科学发展观，办好让人民满意的教育的需要。对于推动 良好社会风气形成，激发青少年的崇高精神追求，努力培养有理想、有道 德、有文化、有纪律的一代新人，贯彻落实“十一五”规划，构建社会主 义和谐社会，建设创新型国家，推进社会主义新农村建设，把我市建设成 为生态工贸港口城市，实现海峡西岸工业强市、港口大市、生态名市的发 展战略，有着极其重大的现实意义和深远的历史意义。

二、以社会主义荣辱观教育为重点，进一步加强青少年学生思想道德 建设

要把社会主义荣辱观教育放到学校德育工作的重要位置，作为中小学 生思想道德建设的一个重要内容，结合深入推进中共中央国务院《关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的贯彻落实工作，结 合开展“爱我漳州、崇尚文明”和“市民素质再提高工程”、“三创一结合”、“校园净化、绿化、美化工程”等宣传教育活动，不断丰富教育的内涵和 效果。

1、要发挥课堂教育教学主渠道作用，认真开展社会主义荣辱观教育。要针对不同阶段学生的特点，科学设计教育内容，在政治、品德与生活、品德与社会课的教学中重点突出社会主义荣辱观的内容；在其他相关课程 特别是语文、历史、地理等课程中融入社会主义荣辱观的内容。要积极开 展以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教师在教学过程中，要 深入浅出，循循善诱，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。

2、要把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。要通过中小学生参 加爱国主义基地教育、课外实验实践基地教育、法制教育基地和主题夏令 营活动，以及参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到 提高。

3、要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。校园文化建设 要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以 优化、美化校园文化环境为重点，以文艺汇演、体育比赛、科普、读书、征文、书画、研讨会、座谈会等丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载 体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常 学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。

4、要把社会主义荣辱观教育与行为规范教育结合起来。要进一步组织 学习新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过国旗下讲 话、主题班会、团队活动、专题讲座、礼仪表演等活动，开展有声有色有 影响有成效的行为规范养成教育、学会做人教育以及礼仪、礼貌、礼节养 成教育等，引导学生讲文明话，做文明人，行文明事。要坚持每日常规的 管理，教育学生将学生守则、日常行为规范作为自己行动的准则，要求学 生做到“穿有样、坐有相，行有规，言有范”。要教育学生主动向教师和长 辈问好。

5、要因材施教、因地制宜，注重社会主义荣辱观教育实效。要把树立 和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各学校和不同层次学生的具体情况有 机结合起来，与《德育工作计划》的工作重点、主题活动和开展“爱 我漳州”和“市民素质再提高工程”、“三创一结合”、“校园净化、绿化、美化工程”等宣传教育活动紧密结合起来，采取有针对性的方式方法开展 教育，避免空洞说教。要遵循学生思想品德形成的规律，把社会主义荣辱 观的基本要求与学生的受教育程度和认识水平结合起来，做到区分层次、整体衔接，既要教育学生树立远大理想，也要教会他们自觉遵守社会基本 道德规范，防止“一刀切”、笼统化，增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。各校要充分利用校内广播、网络、宣传栏等宣传舆论阵地，落实 “五个一”，实现“五个进”，达到“四入”的目标。“五个一”，即在中 小学校教室张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画；中小学的班级举办一 次以“八荣八耻”为内容的专题班队主题会；在小学幼儿园中编写传唱一 批关于“八荣八耻”的新童谣；组织编辑出版一系列关于“八荣八耻”的 宣传板报；各学校要结合实际制定一份开展“八荣八耻”教育活动的实施 方案；“五个进”，即进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动。“四入” 即使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在青少年学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为，确保学习贯彻扎实有效进行。

6、要把社会主义荣辱观教育与学校教师队伍建设结合起来。要严格对 学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用，加强对少先队辅导员、班主任 的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的 表率和模范。在师德师风建设中突出开展社会主义荣辱观教育内容，提高 教师队伍整体思想政治素质和道德水平。要建立健全相应的考核体系，加 强班主任等德育工作者的管理。认真落实少先队辅导员、班主任的配备规 定，加强思想政治教育队伍职业化、专家化的建设步伐。

三、切实加强组织领导，把社会主义荣辱观教育的各项工作抓实抓好

l、要加强领导，精心组织，兴起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话的热 潮。教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会的前列。要组 织广大师生员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话，通过 多种形式广泛开展学习讨论。要在学校醒目的地方，把“八荣八耻”内容 上墙。领导干部要学在前面、用在前面，做学习的表率和模范。要自觉对 照“八荣八耻”的要求，深刻反省自己的世界观、人生观和价值观是否科 学，是否符合社会主义荣辱观的要求。要充分利用学校广播、电视、网络、报刊、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传德 育工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会，营造良好的舆论 氛围。要深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典 型人物，用身边人身边事教育师生，感动社会。

2、要研究制订加强社会主义荣辱观教育的规划和措施。各学校要在深 入学习领会胡锦涛总书记讲话精神的基础上，把社会主义荣辱观教育纳入 学校“十一五”发展规划，体现到学校德育、教学、科研和管理的各个方 面和各个环节。要结合学校实际，认真研究制订具体规划和实施方案，细 化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务、要求和步骤，明确工作责任，落实工作措施，各校《“知荣辱、树新风”活动实施方案》请于4月20日 前送交德育股。要继承和发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统，适应新形势、谋划新思路、开辟新途径。

3、要加强部门沟通与协作，形成社会主义荣辱观教育的合力。各校要 加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合。要加强与各有关部门和群众 团体组织的协调、沟通与配合，整合教育资源，拓展教育渠道，努力形成 分工协作、齐抓共管的工作格局，积极营造学校、家庭、社会共同关心学 生思想道德建设的良好氛围。

各学校要及时总结学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神和加强社会主 义荣辱观教育的经验和做法，并及时将有关工作、活动的情况及时报告德 育股(德育股邮箱 dyg350602@tom.com).芗城区教育局

二00六年三月三十日

附：芗城区教育系统开展“知荣辱、树新风”

活动领导小组名单

组

长：游建成(区教育局局长)副组长：张向敏(区教育局副局长、督导室主任)

庄一骑(区教育局副局长)

肖惠萍(区教育局纪检组长)

游建成(区教育督导室副主任)成员：林杰麟(区教育局德育股股长)

林敏华(区教育局办公室主任)

谢光明(区教育局人事股股长)

阮进赐(区教育工会副主席)

吴永进(区教育局中教股股长)

陈丽冰(区教育局初幼教股股长)

余启宝(区教育局财审股股长)

林志坚(区教育局职成教股股长)

郑中国(区教育局监察室主任)下设活动办公室： 主

任：林杰麟(兼)成员：李惠珍、周鹰志、办公室地点设在德育股，办公电话、传真： 6

6.滕州市城区小餐桌卫生状况 篇六

1 对象与方法

选取滕州市城区学校周边托管学生午餐的43家“小餐桌”。按照《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》的基本要求,编制校外学生“小餐桌”基本情况调查表,将卫生管理、环境卫生、食品加工过程、基本卫生设施、从业人员素质、托管人数等编制成统一调查表,由卫生执法人员逐户监督调查时填写。

采用大肠菌群快速检测纸片法进行餐具消毒效果调查。采样时用无菌技术操作,每件样品贴纸片2张,每张纸片用无菌生理盐水湿润后,立即贴于餐具内侧表面,30 s后取下装入无菌塑料袋内,置于37 ℃恒温箱培养16~18 h观察结果。若纸片保持紫蓝色,为大肠菌群阴性;若纸片变黄,并在黄色背景上呈现红色斑点或片状红晕,为大肠菌群阳性[1]。依据《食(饮)具消毒卫生标准》(GB 14934-94)进行评价,大肠菌群阴性为合格。

2 结果

2.1 托管人数与食品从业人员情况

每一小餐桌托管学生人数少则10~25人,多则50~120人,大多数为40人左右。从业人员多为家庭主妇、下岗职工、外来务工、临时帮工等,文化水平普遍较低,普遍缺乏必要的餐饮管理经验、卫生防病和食品营养知识。

2.2 基本卫生设施与卫生管理情况

43家小餐桌全部具有排烟排气设施、上下水设施齐全;有可正常使用的餐具消毒设施的28家,占65%;有专用、完善、洁净的餐具保洁设施的27家,占63%。43家小餐桌中,有健全的卫生管理制度及岗位责任制的29家,占67%;有卫生许可证的21家,占49%。从业人员117人,有健康证及卫生知识培训合格证的65人,占56%。

2.3 环境卫生状况

防蝇、防鼠、防尘设施齐全有效的31家,占72%;废弃物盛放容器密闭、外观整洁的22家,占51%;厨房墙壁瓷砖到顶、天花板用扣板覆盖的29家,占67%。

2.4 食品加工过程卫生与餐具消毒状况

食品容器生、熟标识清楚的19家,占44%;粗加工过程中动物性食品与植物性食品能够分开的16家,占37%。从小餐桌采样餐具344件,合格197件,合格率为57%;共有18个校外学生小餐桌餐具检测合格,合格率为42%。

3 讨论

调查结果表明,滕州市校外学生小餐桌卫生状况较差,存在较大的卫生安全隐患。主要为:(1)校外小餐桌厨房面积普遍较小(一般不超过10 m2)和经营者经济上的投入不足,制约了卫生设施和条件的完善及提高。(2)营业场所面积有限,存在传染病安全隐患。托管学生数量往往与房屋面积严重不成比例,房间拥挤,通风条件差,厕所面积小,洗手、消毒设施不完善,存在传染病安全隐患,而小学生是许多传染病的易感人群[2]。(3)卫生监督部门重视不够,对校外学生小食堂监督检查力度小、频次少,对检查中发现的问题,往往不能跟踪复查直至解决[3]。(4)从业人员文化水平普遍较低,对食品安全方面的法律、法规及卫生知识了解不够,卫生法律意识淡薄,管理水平较低[4,5]。(5)无证经营和上岗现象较为严重,食品卫生安全难以保证。

为进一步加强校外小餐桌卫生管理,确保小学生卫生安全,结合滕州市实际情况,建议如下:(1)健全相关法规制度,实现管理有章可循。卫生行政部门尽快就加强学生小餐桌监管出台规范管理文件,并制定“小餐桌基本卫生要求”,就基本卫生要求、安全规范经营等做出统一规定,真正把对小餐桌的监管由无序纳入有序,从“地下”拉到“地上”,使小餐桌规范经营、健康发展。(2)充分履行部门职能,促进学生小餐桌规范健康发展。学校作为教育主体,应主动与一些信誉较好的小餐桌签订学生代管合同,明确权责义务,对他们进行备案登记,督促小餐桌的规范化发展;卫生监督部门要加强对校外小餐桌卫生管理的宣传培训和技术指导。通过发放宣传资料、举办培训班、充分利用新闻媒体等多种渠道,宣传《食品安全法》及相关卫生知识,提高经营者自身管理水平和从业人员卫生意识;(3)加大舆论宣传监督力度,促使校外小餐桌经营者加强自律。卫生部门可以定期对校外小餐桌检查情况进行公示,教育部门可以利用“食品安全进课堂”等活动对学生进行卫生安全教育,不断加强经营者的自律意识和学生及家长的自我维权意识,进一步强化社会监督,探索有效的监管手段。

参考文献

[1]卫生部食品卫生监督检验所.食品卫生微生物检验标准手册.北京:中国标准出版社,1994:31-32.

[2]董淑娥,程显凯,李萍.学校周边“小餐桌”的卫生监督和管理.中国校医,2009,23(6):46-47.

[3]赵克腐,董恩成.营口市校外学生小食堂卫生状况调查.中国公共卫生,2008,24(4):509.

[4]孙正太.泰州市城区学生小餐桌食品卫生监督效果分析.现代预防医学,2007,34(13):2566-2567.

7.浙江省衢州市柯城区新世纪学校 篇七

学校以“能动，善思”为办学愿景，以 “身心健康，学有所长”为校训，坚持教育面向个性，积极开展促进学生个性发展的尝试。学校是衢州市竞技健美操发源地，先后培养了六位世界冠军，三十多位全国冠军。学校的健美操水平代表着浙江省小学段的水平。校羽毛球队为省羽毛球队输送了一批批优秀人才。

学校艺术特色明显，两个校区三至六年级的学生人人会吹葫芦丝， “吹响葫芦丝，快乐每一天”是新世纪人的独特体验和自豪。2009年的区“校园音乐特色创建”活动中，葫芦丝展演创1500人同台演奏的“全国之最”。

学校在大力推广课外阅读中打造了“五个一”工程，每天坚持一节20分钟的自由阅读，每周坚持一节课外阅读指导课，每月坚持师生共读一本书，每学期开展一次课外阅读展示活动，每学期进行一次作家面对面交流。如今，新世纪学校阅读活动正向“阅读主题——读带问号的书，带着问号读书，读出书中的问号”迈进。

新世纪人以校本课程建设为依托，不断提升学校的办学品质。学校在教育教学实践的基础上，开发了德育、艺术、科技、课外阅读等系列校本课程，供学生选择使用，学生的潜能得到开发，一批优秀的学生脱颖而出。机器人社团在全国小学生VEX机器人大赛中获小学组冠军。学校组织教师创编的《好习惯，好人生》课程获浙江省百优精品德育课程。

近年来，学校把构建“能动，善思”的课堂作为学校的中心工作，努力转变学校管理、学生管理方式以及课堂授课方式。以问题引领学生，培养学生主动学习、乐于思考，善于思考的思维品质。学校正成为学生思考的乐园，幸福一生的骄傲。

8.禹州市老城区控制性详细规划 篇八

公

示

简介

禹州市老城区控制性详细规划的规划范围为北至颍河，南至禹王大道，东至药城路，西至前进路，包括整个护城河以内的老城区以及部分外围地带，面积约5.8平方公里。

功能定位

①功能定位：以居住、商业、旅游为主，兼顾绿化、休闲等功能。

②品位定位：是具有较强历史文化特色的城市重要地区，并具有良好的居住形态、商业形象和优美的自然环境。规划目标

以《禹州市总体规划》为依据，统筹合理安排城市建设用地。建立新的控规指标体系，协调好城市建设与历史文化名城保护的关系。充分考虑老城区居民生活、生产的特点，逐步将老城区建设成居住环境好、配套设施齐全、既有历史文化内涵又符合当代居民生活的历史文化名城。规划人口

老城区内居住用地可以容纳的人口共计83000人，并考虑到商业等服务设施所能提供的就业岗位及环境的经济性，老城区内规划人口合计9万人左右。城市总体布局

⑴ 用地功能结构

本规划对老城区的功能进行了调整，调整后的用地功能主要为居住用地、商业金融用地、绿地、文物古迹用地、教育用地、文化娱乐用地等，商业等公建用地集中布局，形成特征明显的城市中心形态；工业用地、部分行政用地外迁；绿化用地顺应原有自然生态格局进行布局；居住用地尊重老城区原有居住格局，保护原有社会网络。从而形成老城区清晰的整体功能结构。

⑵ 用地布局结构

结合城市总体规划，调整老城区整体功能与空间结构布局，形成保护与更新和谐相处、中心集聚与片区分散的空间结构模式，在规划区范围内逐渐形成三个中心、四个片区。

①三个中心

在老城区原有繁华商业地段基础上，以南至公栈街、北至东西大街、东至钧州大街、西至颍河大街范围内为中心，形成老城区独具传统特色的商业中心。

在护城河以南老城区扩展地带内，沿远航路在颍河大街与钧州大街之间地段为中心，以其北市场商业为基础，拓展商业规模，使之成为南部老城区扩展地带的商业中心。

老城传统特色的商业中心和老城区扩展地带商业中心由颍河大街和钧州大街贯穿联系，形成城市商业经济轴线。

以文庙、禹王锁蛟井、古钧台等文物古迹为中心，形成禹州老城的传统文化中心。

②四个片区

文物古迹重点保护区：老城区范围内，东西大街以北至颍河范围内保留了老城区大部分的文物古迹，将其设为文物古迹重点保护区，使之形成保护氛围，形成保护体系，以便更好的保护文物古迹。

传统民居保护区：东西大街以南，颍河大街以西，西、南方向至护城河范围内保留有大量明清时期传统民居，许多传统街道仍保留有原有氛围，应给予合理保护。

老城风貌协调区：老城区范围内，颍河大街以东至钧官窑路范围内（商业中心范围除外）。文物古迹既需要保护的历史文化较少，应作为古城的协调发展区域。

老城外围发展区：老城以南以东为老城区外围地带，规划应按城市一般地段进行控制。道路系统规划

1、道路控制

⑴注重整体道路空间格局的保护，内部交通的改善以疏解为主，保护有特色的历史文化地段的街巷形态。对于机能衰败的街坊路网要进行大力改造，满足当代居民的出行规律和特点。

⑵规划区内道路采用网状道路结构，道路分为四个等级：主干道、次干道、支路、步行道路。

①主干道：主干道包括药城路、禹王大道、滨河大道、颖川路、建设路、颍河大街、钧州大街、东西大街以及环城路。药城路红线宽58米（6+7+2+11+6+11+2+7+6）；禹王大道红线宽56米（7+7+3+22+3+7+7）；滨河大道与颖川路红线宽度50米（6+7+2+22+2+7+6）；建设路红线宽度40米（5.5+5+2+15+2+5+5.5）；其余主干道红线宽30米（5+20+5）。

②次干道：次干道红线宽为25米-20米之间四类，分别为25米（5+15+5）、24米（4.5+15+4.5）、22米（5.5+11+5.5）、20米（4.5+11+4.5）。

③支路：支路等级范围15-8米分为五类，红线宽度分别为15米（3.5+9+3.5），13米（3+7+3）、12米（3+6+3）、10（2+6+2）、8（2+4+2）。

④步行道路系统：沿颍河与护城河的道路形成禹州老城的步行体系，将老城区的水系景观有机联系起来。

⑶ 规划区内的城市主、次干道应严格控制，规划区内的城市支路可结合具体地块的规划进行适当调整，但必须报规划行政主管部门批准。

⑷ 道路红线宽度、道路主要控制点坐标和标高、道路转弯半径及禁止机动车开口路段必须按照分图图则执行，实施过程中需做变更时，必须经规划管理部门核准。

⑸ 道路红线内用地为道路和道路绿化专用，任何与道路交通无关的建筑和构筑物的改建、扩建和新建均不得占用道路用地。

⑹ 道路交叉口设计应保证行车安全，满足视距要求；为保证安全人行横道线和停车线宜明显区别于其它铺砌图案；具体设计按道路设计有关规范执行。

⑺ 坡度按照国家道路设计规范，尽量保证道路纵坡坡度大于0.2%，小于0.8%，局部地段可略有放宽。

⑻ 大型公共建筑集中区域，在车流量较多的交叉口应设置人行天桥。公共活动场所、人行道、过街天桥和地下通道等地段必须进行无障碍设计。

⑼ 因建设需要，地块性质或建筑容量需要进行调整时，配建停车位也需做相应变动。

⑽ 分图图则中规定的建设工程实施附属停车位的指标为最小指标。

⑾ 沿颍河与护城河的道路形成禹州老城的步行体系，将老城区的水系景观有机联系起来。公共服务设施规划

1、规划区内公共配套设施应符合上层次规划要求，并与实际用地规模、规划人口容量和居住人口分布情况相对应。根据老城区的公共服务设施分布状况，主要商业建筑、办公建筑、托幼、小学、中学、农贸市场、居委会、派出所、文化设施等为本次规划涉及的主要配套公用设施。本规划未涉及的其他配套公用设施参照国家有关标准执行。

①区内主要公建、托幼、小学、中学等公共服务性配套设施，原则上结合绿地、道路、广场与步行系统布置，提高绿地系统的使用率和改善公共活动空间环境，使各类服务设施均衡分布。

②外迁的原有行政办公用地作土地置换规划为老城区居住、广场或街头绿地。

③商业、服务设施：注重商业建筑、公共服务建筑的规模化发展，对无序的沿街建筑进行空间整合，形成明显的城市整体公共中心形态和地段中心形态，进而塑造老城区整体及地段空间形象特征。

④文化娱乐设施：文化娱乐设施集中布置于钟鼓楼广场两侧地块形成集中的文化活动中心，休闲娱乐设施结合城市绿地建设。规划体育用地集中在护城河以南的新建区内。规划区共安排9处文化娱乐用地，用地面积为3.34公顷，占地比例为0.61%。规划区共设12处文化活动站（含青少年、老年人活动站），安排在距离规划的文化活动中心较远的居住用地内，用地面积400—600平方米。服务内容应包括： 书报阅览、书画、文娱、健身、音乐欣赏、茶座等，主要供青少年和老年人活动。在建筑布置时应考虑公共开放空间的设置。文化活动站宜结合小区绿地和社区管委会布置，并利用室外绿地设置室外文化广场。

⑤教育、科研用地：中学，小学、幼儿园结合老城区内的居住用地分布状态进行均衡布局。由于老城区密度比较大，闲置土地资源少，所以为了优化教育资源配置，在满足中学1000米，小学500米 服务半径的前提下，通过扩大中小学用地和班级数量，减少中小学的设置数量。规划区共设置5所中学，9所小学。幼儿园按照每5000—10000人设一所幼儿园计，老城区共设幼儿园18所。每所幼儿园规划六个或八个班规模，用地面积不低于2000平方米。幼儿园服务半径为100—300米。

⑥医疗卫生设施用地：在环城路外侧设规模相对较大的综合性医院2所。保留位于健康路西段的人民医院，钧官窑路北段的中医院，滨河路与钧州大街交汇处的城关医院，滨河路与钧官窑路交叉口的妇幼保健院，滨河路与颍河大道交汇处的医院以及禹王大道中段的医院。规划区内共设15处卫生站，均匀分布在距离医院用地较远的居住用地内。

⑦专业市场：结合禹州原有商业资源，在新建区设有钢材市场，同时稳固和扩展觉明寺综合市场。

⑧体育运动设施：体育场位于颍河大道和滨河大道西南地块有体育场一座，设置操场、足球、篮排球等场地以及其他运动设施，占地3.35公顷；居民健身设施共设置居民健身设施10处，均匀分布在居住小区和社区公园内。服务内容包括篮、排球及小型球类场地，儿童及老年人活动场地和其他简单运动设施等。居民健身设施宜结合各级绿地设置；若独立设置，应位于人流动集中的区域，并注意对周边居住的影响。

⑨社区服务设施：规划共设社区服务中心11处，在每个相对独立小区内分别设置一处，服务内容包括：居委会、治安联防站、老年人服务及护理中心等。社区服务中心位置选择可根据实际情况灵活处理，宜于文化活动站合并设置。老年人服务及护理中心，为60岁以上老人提供服务，内容包括：洗衣、帮助家务、饮食、心理咨询、个人照顾、理疗及组织社会和文化娱乐活动。

2各街坊、地块内的公共配套设施和市政公用设施是必须提供的基本设施，可根据实际服务规模进行调整，但不得低于规划确定的最低标准，不得随意减少，并应与土地开发同步规划，同步建设和同时投入使用，如有变更，必须申报城市规划行政主管部门批准。

3本次规划涉及的主要公共及市政配套设施，实施中必须按照分图图则中的规定执行。

4配套服务设施中，社区卫生服务站、文化活动站、居委会、体育活动场地、老年活动的设置，可根据下层次的规划进行具体的定位，可单独占地，也可附设在其它建筑内。景观规划

本次规划区内景观体由三轴、三心、两带以及若干重要景观节点构成。

1、三轴：

①城市南北发展轴：颍河大街与钧州大街之间，连贯南北商业中心，处于规划区中心位置，形成规划区主要景观发展轴线。

②城市东西发展轴：沿滨河大道形成城市东西发展轴，介于老城区与老城区扩展地带之间。

③老城旅游经济发展轴：沿东西大街方向，介于文物保护区与传统住宅保护区和古城协调区之间。东西大街原来就是禹州老城的特色传统街道之一。

2、三心： ①在老城区原有繁华商业地段基础上，以南至公栈街、北至东西大街、东至钧州大街、西至颍河大街范围内为中心，形成老城区独具传统特色的商业中心。

②在护城河以南老城区扩展地带内，沿远航路在颍河大街与钧州大街之间地段为中心，以其北市场商业为基础，拓展商业规模，使之成为南部老城区扩展地带的商业中心。

③以文庙、禹王锁蛟井、古钧台等文物古迹为中心，形成禹州老城的传统文化中心。

3、两带：

①颍河自然景观带：颍河自西向东横贯禹州全境，位于老城区北端。是淮河最大的支流，沿岸自然景观较好，为居民提供以优美的自然风景区。

②护城河景观带：沿护城河遗址规划滨河景观绿化带。

4、景观节点

规划区内的重要文物古迹、重要景点、重要建筑物等形成禹州老城的景观节点。绿地系统规划

1、规划原则

①充分利用河道等自然因素，沿河规划绿化带，从而形成有特色的带状绿地系统。

②街头绿地呈点状到线状并与护城河及颍河绿地形成整体的绿化系统。③结合禹州历史文化环境特点配置绿地系统，深化城市内涵，突出传统文化特色。

2、规划控制

①滨水生态防护绿地

城区内颍河水系两侧控制约60m的生态防护绿地，以生态维护和建设持续发展绿地为主，禁止建筑等固定设施布置其内。

②公园绿地

本规划结合历史文化名城保护及老城区内的用地功能置换，在阳濯古城墙处和老城区东北滨河沿岸各建一个公园。

③街头绿地

结合城市居住区及传统街区保护在各街区适当留出街头绿地，满足居民日常生活需要，保护老城区传统文化。

④城市绿地率：近期35%、远期45%，城市绿化覆盖率近期38%、远期48%。硬质铺装广场绿地率不能低于5%，一般性公共设施规划绿地率达到30%以上，疗养院、医院规划绿地率45%以上，学校、宾馆规划绿地率40%以上，大型机关、体育场馆规划绿地率35%以上。仓储附属绿地规划绿地率20%以上，规划绿化覆盖率30%以上。市政设施附属绿地规划绿地率30%以上，供水水厂绿地率45%以上。

9.惠州市惠城区土地革命 篇九

南昌市城区土地利用变化时空特征分析

在遥感技术与GIS挂术的支持下,对南昌市城区15年来土地利用的时间动态特征和空间动态特征进行了定量分析.具体表现为通过数学建模,利用土地利用动态度模型、土地利用开发度模型、土地利用耗减度模型等对土地利用时空特征进行了分析.研究结果表明:南昌市城区的`土地利用格局分布越来越均匀,斑块间的面积差异在逐渐缩小.某一土地利用类型占优势的状况逐渐减小,土地利用受人类影响程度越来越大.而且还揭示出土地利用类型中除耕地面积大量减少、建设用地面积大量增加外.其他土地利用类型均有不同程度的变化.

作 者：周雪华 肖志豪 作者单位：南昌市国土资源局,江西南昌,330038刊 名：江西测绘英文刊名：JIANGXI CEHUI年，卷(期)：2009“”(2)分类号：P2关键词：遥感技术 GIS技术 土地利用 时空特征

10.惠州市惠城区土地革命 篇十

1. 在一次青年歌手大奖赛上，七位评委为某位歌手打出的分数如下：9.5， 9.4， 9.6， 9.9， 9.3， 9.7，9.0，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数是（ ）.

A. 9.2 B. 9.3 C. 9.4 D. 9.5

2. 下列调查方式合适的是（ ）.

A. 为了了解市民对电影《南京》的感受，小华在某校随机采访了8名初三学生

B. 为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小民同学在网上向3位好友做了调查

C. 为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式

D. 为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式

3. 要了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取40台电视机进行试验，在这个问题中，40是（ ）.

A. 个体 B. 总体

C. 样本容量 D. 总体的一个样本

4. 某鞋店销售一款新式女鞋，试销期间对该款不同尺码女鞋的销售量统计如下表：

该店经理如果想要了解哪种尺码的女鞋销售量最大，那么他应关注的统计量是（ ）.

A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差

5. 为了估计湖里有多少条鱼，先从湖里捕捞100条鱼都做上标记，然后放回湖中去，经过一段时间，待有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕捞100条鱼，发现其中10条有标记，那么你估计湖里大约有鱼（ ）.

A. 500条 B. 600条 C. 800条 D. 1 000条

6. 一组数据的方差为s2，将该数据每一个数据，都乘2，所得到一组新数据的方差是

（ ）.

A. B. s2 C. 2s2 D. 4s2

二、 填空题（每小题4分，共24分）

7. 某班派9名同学参加拔河比赛，他们的体重分别是（单位：千克）：67，59，61，59，63，57，70，59，65. 这组数据的中位数是______.

8. 一个射箭运动员连续射靶5次，所得环数分别是8，6，10，7，9，则这个运动员所得环数的标准差为______.

9. 学校在开展“节约每一滴水”的活动中，从七年级的200名同学中任选出10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况，将有关数据整理如下表：

请你估计这200名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是______.

10. 五个正整数从小到大排列，若这组数据中位数是3，唯一众数是5，则这五个正整数和为______.

11. 某同学5次上学途中所花的时间（单位：分钟）分别为x，y，10，11，9，已知这组数据的平均数为10，方差为2，则x-y的值为______.

12. 数据x1，x2，…，xn的平均数为，方差为s2，则数据kx1-a，kx2-a，…，kxn-a的平均数为______，方差为______.

三、 解答题（本大题共4小题，共52分）

13. （本小题10分）某公司营销人员15人，销售部制定月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下表：

假使销售部把营销员的销售量定为每月320件，你认为是否合理？为什么？

14. （本小题12分）甲、乙两人在相同条件下各射靶10 次，每次射靶的成绩情况如图所示.

（1） 请填写上表：

（2） 请你就下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：

①从平均数和方差相结合看（分析谁的成绩更稳定）；

②从平均数和中位数相结合看（分析谁的成绩更好些）；

③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看（分析谁的成绩更好些）；

④从折线图上两人射击命中环数的走势看（分析谁更有潜力）.

15. （本小题15分） 甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等. 比赛结束后，发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分（满分为10分）. 依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

（1） 在图①中，“7分”所在扇形的圆心角等于______°.

（2） 请你将图②的统计图补充完整.

（3） 经计算，乙校的平均分是8.3分，中位数是8分，请写出甲校的平均分、中位数，并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩更好.

（4） 如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校？

16. （本小题15分）某班为了从甲乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评，A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与民主测评，结果如下表：

规定：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分；综合得分=演讲答辩得分×（1-a）+民主测评得分×a（0.5≤a≤0.8）.

（1） 当a=0.6时，两人的综合得分分别是多少？

（2） 分别求出两人的综合得分关于a的函数表达式；

（3） 倘若让甲做班长，请你确定a的取值范围.

苏州市相城区春申中学

“统计的简单应用”测试卷参考答案

1. D 2. C 3. C 4. B 5. D 6. D 7. 61

8. 9. 240 10. 16 11. 4 12. k-a k2s2

13. 这15人的平均月销售量为320件，但是众数、中位数都是210，月销售量受1 800的影响较大，多数人的月销售量达不到320件. 所以假使销售部把营销员的销售量定为每月320件是不合理的.

14. 解：（1）

（2） 测试结果分析：

①从平均数和方差相结合看，两者平均数相等，但甲的方差（1.2）小于乙的方差（5.4），所以甲的成绩更稳定；

②从平均数和中位数相结合看，两者平均数相等，但甲的中位数（7）小于乙的中位数（7.5），所以乙的成绩更好些；

③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看，两者平均数相等，但甲命中9环及以上的次数（1次）小于乙命中9环及以上的次数（3次），所以乙的成绩更好些；

④从折线图上两人射击命中环数的走势看，乙命中环数的曲线整体呈上升趋势，所以乙更有潜力.

15. （1） 7分所在扇形的圆心角等于360-90-72-54=144°，故答案是：144；

（2） 乙校的总人数是：5÷=20（人），则得到8分的人数是：20-8-4-5=3（人），图略；

（3） 甲校得到9分的人数是：20-11-8=1（人），则甲校的平均分是：8.3（分），中位数是：7分，平均分相同，乙的中位数较大，因而乙校的成绩较好；

（4） 乙校的成绩好，应该从乙校挑选选手.

16. （1） 甲的答辩得分=（90+92+94）÷3=92分，甲的民主测评分=40×2+7=87分，甲的综合得分=92×0.4+87×0.6=89分；

乙的答辩得分=（89+87+91）÷3=89分，乙的民主测评分=42×2+4=88分，乙的综合得分=89×0.4+88×0.6=88.4分.

（2） 甲的综合得分关于a的函数表达式为y1=92×（1-a）+87×a=92-5a；

乙的综合得分关于a的函数表达式为y2=89×（1-a）+88×a=89-a.

（3） 若让甲做班长，则92-5a>89-a，解得，a<0.75，∴a的取值范围为0.5≤a<0.75.

一、 选择题（每小题4分，共24分）

1. 在一次青年歌手大奖赛上，七位评委为某位歌手打出的分数如下：9.5， 9.4， 9.6， 9.9， 9.3， 9.7，9.0，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数是（ ）.

A. 9.2 B. 9.3 C. 9.4 D. 9.5

2. 下列调查方式合适的是（ ）.

A. 为了了解市民对电影《南京》的感受，小华在某校随机采访了8名初三学生

B. 为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小民同学在网上向3位好友做了调查

C. 为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式

D. 为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式

3. 要了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取40台电视机进行试验，在这个问题中，40是（ ）.

A. 个体 B. 总体

C. 样本容量 D. 总体的一个样本

4. 某鞋店销售一款新式女鞋，试销期间对该款不同尺码女鞋的销售量统计如下表：

该店经理如果想要了解哪种尺码的女鞋销售量最大，那么他应关注的统计量是（ ）.

A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差

5. 为了估计湖里有多少条鱼，先从湖里捕捞100条鱼都做上标记，然后放回湖中去，经过一段时间，待有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕捞100条鱼，发现其中10条有标记，那么你估计湖里大约有鱼（ ）.

A. 500条 B. 600条 C. 800条 D. 1 000条

6. 一组数据的方差为s2，将该数据每一个数据，都乘2，所得到一组新数据的方差是

（ ）.

A. B. s2 C. 2s2 D. 4s2

二、 填空题（每小题4分，共24分）

7. 某班派9名同学参加拔河比赛，他们的体重分别是（单位：千克）：67，59，61，59，63，57，70，59，65. 这组数据的中位数是______.

8. 一个射箭运动员连续射靶5次，所得环数分别是8，6，10，7，9，则这个运动员所得环数的标准差为______.

9. 学校在开展“节约每一滴水”的活动中，从七年级的200名同学中任选出10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况，将有关数据整理如下表：

请你估计这200名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是______.

10. 五个正整数从小到大排列，若这组数据中位数是3，唯一众数是5，则这五个正整数和为______.

11. 某同学5次上学途中所花的时间（单位：分钟）分别为x，y，10，11，9，已知这组数据的平均数为10，方差为2，则x-y的值为______.

12. 数据x1，x2，…，xn的平均数为，方差为s2，则数据kx1-a，kx2-a，…，kxn-a的平均数为______，方差为______.

三、 解答题（本大题共4小题，共52分）

13. （本小题10分）某公司营销人员15人，销售部制定月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下表：

假使销售部把营销员的销售量定为每月320件，你认为是否合理？为什么？

14. （本小题12分）甲、乙两人在相同条件下各射靶10 次，每次射靶的成绩情况如图所示.

（1） 请填写上表：

（2） 请你就下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：

①从平均数和方差相结合看（分析谁的成绩更稳定）；

②从平均数和中位数相结合看（分析谁的成绩更好些）；

③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看（分析谁的成绩更好些）；

④从折线图上两人射击命中环数的走势看（分析谁更有潜力）.

15. （本小题15分） 甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等. 比赛结束后，发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分（满分为10分）. 依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

（1） 在图①中，“7分”所在扇形的圆心角等于______°.

（2） 请你将图②的统计图补充完整.

（3） 经计算，乙校的平均分是8.3分，中位数是8分，请写出甲校的平均分、中位数，并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩更好.

（4） 如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校？

16. （本小题15分）某班为了从甲乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评，A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与民主测评，结果如下表：

规定：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分；综合得分=演讲答辩得分×（1-a）+民主测评得分×a（0.5≤a≤0.8）.

（1） 当a=0.6时，两人的综合得分分别是多少？

（2） 分别求出两人的综合得分关于a的函数表达式；

（3） 倘若让甲做班长，请你确定a的取值范围.

苏州市相城区春申中学

“统计的简单应用”测试卷参考答案

1. D 2. C 3. C 4. B 5. D 6. D 7. 61

8. 9. 240 10. 16 11. 4 12. k-a k2s2

13. 这15人的平均月销售量为320件，但是众数、中位数都是210，月销售量受1 800的影响较大，多数人的月销售量达不到320件. 所以假使销售部把营销员的销售量定为每月320件是不合理的.

14. 解：（1）

（2） 测试结果分析：

①从平均数和方差相结合看，两者平均数相等，但甲的方差（1.2）小于乙的方差（5.4），所以甲的成绩更稳定；

②从平均数和中位数相结合看，两者平均数相等，但甲的中位数（7）小于乙的中位数（7.5），所以乙的成绩更好些；

③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看，两者平均数相等，但甲命中9环及以上的次数（1次）小于乙命中9环及以上的次数（3次），所以乙的成绩更好些；

④从折线图上两人射击命中环数的走势看，乙命中环数的曲线整体呈上升趋势，所以乙更有潜力.

15. （1） 7分所在扇形的圆心角等于360-90-72-54=144°，故答案是：144；

（2） 乙校的总人数是：5÷=20（人），则得到8分的人数是：20-8-4-5=3（人），图略；

（3） 甲校得到9分的人数是：20-11-8=1（人），则甲校的平均分是：8.3（分），中位数是：7分，平均分相同，乙的中位数较大，因而乙校的成绩较好；

（4） 乙校的成绩好，应该从乙校挑选选手.

16. （1） 甲的答辩得分=（90+92+94）÷3=92分，甲的民主测评分=40×2+7=87分，甲的综合得分=92×0.4+87×0.6=89分；

乙的答辩得分=（89+87+91）÷3=89分，乙的民主测评分=42×2+4=88分，乙的综合得分=89×0.4+88×0.6=88.4分.

（2） 甲的综合得分关于a的函数表达式为y1=92×（1-a）+87×a=92-5a；

乙的综合得分关于a的函数表达式为y2=89×（1-a）+88×a=89-a.

（3） 若让甲做班长，则92-5a>89-a，解得，a<0.75，∴a的取值范围为0.5≤a<0.75.

一、 选择题（每小题4分，共24分）

1. 在一次青年歌手大奖赛上，七位评委为某位歌手打出的分数如下：9.5， 9.4， 9.6， 9.9， 9.3， 9.7，9.0，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数是（ ）.

A. 9.2 B. 9.3 C. 9.4 D. 9.5

2. 下列调查方式合适的是（ ）.

A. 为了了解市民对电影《南京》的感受，小华在某校随机采访了8名初三学生

B. 为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小民同学在网上向3位好友做了调查

C. 为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式

D. 为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式

3. 要了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取40台电视机进行试验，在这个问题中，40是（ ）.

A. 个体 B. 总体

C. 样本容量 D. 总体的一个样本

4. 某鞋店销售一款新式女鞋，试销期间对该款不同尺码女鞋的销售量统计如下表：

该店经理如果想要了解哪种尺码的女鞋销售量最大，那么他应关注的统计量是（ ）.

A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差

5. 为了估计湖里有多少条鱼，先从湖里捕捞100条鱼都做上标记，然后放回湖中去，经过一段时间，待有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕捞100条鱼，发现其中10条有标记，那么你估计湖里大约有鱼（ ）.

A. 500条 B. 600条 C. 800条 D. 1 000条

6. 一组数据的方差为s2，将该数据每一个数据，都乘2，所得到一组新数据的方差是

（ ）.

A. B. s2 C. 2s2 D. 4s2

二、 填空题（每小题4分，共24分）

7. 某班派9名同学参加拔河比赛，他们的体重分别是（单位：千克）：67，59，61，59，63，57，70，59，65. 这组数据的中位数是______.

8. 一个射箭运动员连续射靶5次，所得环数分别是8，6，10，7，9，则这个运动员所得环数的标准差为______.

9. 学校在开展“节约每一滴水”的活动中，从七年级的200名同学中任选出10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况，将有关数据整理如下表：

请你估计这200名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是______.

10. 五个正整数从小到大排列，若这组数据中位数是3，唯一众数是5，则这五个正整数和为______.

11. 某同学5次上学途中所花的时间（单位：分钟）分别为x，y，10，11，9，已知这组数据的平均数为10，方差为2，则x-y的值为______.

12. 数据x1，x2，…，xn的平均数为，方差为s2，则数据kx1-a，kx2-a，…，kxn-a的平均数为______，方差为______.

三、 解答题（本大题共4小题，共52分）

13. （本小题10分）某公司营销人员15人，销售部制定月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下表：

假使销售部把营销员的销售量定为每月320件，你认为是否合理？为什么？

14. （本小题12分）甲、乙两人在相同条件下各射靶10 次，每次射靶的成绩情况如图所示.

（1） 请填写上表：

（2） 请你就下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：

①从平均数和方差相结合看（分析谁的成绩更稳定）；

②从平均数和中位数相结合看（分析谁的成绩更好些）；

③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看（分析谁的成绩更好些）；

④从折线图上两人射击命中环数的走势看（分析谁更有潜力）.

15. （本小题15分） 甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等. 比赛结束后，发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分（满分为10分）. 依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

（1） 在图①中，“7分”所在扇形的圆心角等于______°.

（2） 请你将图②的统计图补充完整.

（3） 经计算，乙校的平均分是8.3分，中位数是8分，请写出甲校的平均分、中位数，并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩更好.

（4） 如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校？

16. （本小题15分）某班为了从甲乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评，A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与民主测评，结果如下表：

规定：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分；综合得分=演讲答辩得分×（1-a）+民主测评得分×a（0.5≤a≤0.8）.

（1） 当a=0.6时，两人的综合得分分别是多少？

（2） 分别求出两人的综合得分关于a的函数表达式；

（3） 倘若让甲做班长，请你确定a的取值范围.

苏州市相城区春申中学

“统计的简单应用”测试卷参考答案

1. D 2. C 3. C 4. B 5. D 6. D 7. 61

8. 9. 240 10. 16 11. 4 12. k-a k2s2

13. 这15人的平均月销售量为320件，但是众数、中位数都是210，月销售量受1 800的影响较大，多数人的月销售量达不到320件. 所以假使销售部把营销员的销售量定为每月320件是不合理的.

14. 解：（1）

（2） 测试结果分析：

①从平均数和方差相结合看，两者平均数相等，但甲的方差（1.2）小于乙的方差（5.4），所以甲的成绩更稳定；

②从平均数和中位数相结合看，两者平均数相等，但甲的中位数（7）小于乙的中位数（7.5），所以乙的成绩更好些；

③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看，两者平均数相等，但甲命中9环及以上的次数（1次）小于乙命中9环及以上的次数（3次），所以乙的成绩更好些；

④从折线图上两人射击命中环数的走势看，乙命中环数的曲线整体呈上升趋势，所以乙更有潜力.

15. （1） 7分所在扇形的圆心角等于360-90-72-54=144°，故答案是：144；

（2） 乙校的总人数是：5÷=20（人），则得到8分的人数是：20-8-4-5=3（人），图略；

（3） 甲校得到9分的人数是：20-11-8=1（人），则甲校的平均分是：8.3（分），中位数是：7分，平均分相同，乙的中位数较大，因而乙校的成绩较好；

（4） 乙校的成绩好，应该从乙校挑选选手.

16. （1） 甲的答辩得分=（90+92+94）÷3=92分，甲的民主测评分=40×2+7=87分，甲的综合得分=92×0.4+87×0.6=89分；

乙的答辩得分=（89+87+91）÷3=89分，乙的民主测评分=42×2+4=88分，乙的综合得分=89×0.4+88×0.6=88.4分.

（2） 甲的综合得分关于a的函数表达式为y1=92×（1-a）+87×a=92-5a；

乙的综合得分关于a的函数表达式为y2=89×（1-a）+88×a=89-a.