二年级下学期期中试卷数学教学反思

二年级下学期期中试卷数学教学反思（共11篇）

1.二年级下学期期中试卷数学教学反思 篇一

)( )

十、看图写话(15分)

我会仔细观察图画，看清图 意，用一段通顺的话把图画意思 写清楚。在写话时，能用上平时 收集的好词佳句，并正确使用标 点符号。

答案：

九、课内阅读

1、羊皮?? 试，说：“ 就更好了。”

2、扎 蒙 3、造句 略 4、能开能合 课外阅读

1、长腿 长脖子 两扇翅膀

2、一小时能跑几十里，不怕沙子烫

能望远方，能捉昆虫、小兽

3、它张开两扇翅膀，好象船儿张开两片帆，使鸵鸟跑得更快了。 4、跑 找 望 捉 张开

2.二年级下学期期中试卷数学教学反思 篇二

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

3.二年级下学期期中试卷数学教学反思 篇三

一、填空题

1. 9÷（ ）====（ ）（小数）。

2. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。

3. 把3米长的绳子平均分给7个小朋友，每人分得这根绳子的，每人分得米长的绳子。

4.一个长方体的棱长总和是96厘米，它的长是10厘米，宽是8厘米，它的高是（ ）厘米，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方厘米。

5. 从0、2、3、5、7这五个数中选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是（ ），最大四位数是（ ）。

6. 小明、小李和小红，三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，（ ）的速度最快。

7. 如果A÷B=3，且A、B均为自然数。则A与B的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。

8. 五（1）班有学生40人，其中男生26人，男生的人数占全班人数的（ ），女生人数占男生人数的（ ）。

9. 有一张长方形纸，长48㎝，宽36㎝。如果剪成若干同样大小的，边长为整厘米数的正方形而没有剩余，最少能剪出（ ）个正方形。

10. 有27个球，其中26个质量相同，另有1个是次品，次品比正品轻。用天平至少称（ ）次，就保证能把次品找到。

11. 简单的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图。描述小红站在哈尔滨火车站某一路口统计半小时各种车辆通过的数量，用（ ）统计图；描述全天每隔一小时通过这个路口车辆总数的变化情况用（ ）统计图。

12. 学校合唱队有50人，如果用打电话的方式通知，每分钟通知1人，最少用（ ）分钟就能通知到每一个人。

二、判断题。

1.分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ）

2.抛硬币时，假如抛20次硬币，可能会有10次正面朝上。 （ ）

3.最简分数是分子和分母没有公因数的分数。 （ ）

4.一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）

5.棱长为6的正方体的体积和表面积相等。 （ ）

三、选择题。

1.下面几个分数中，能化成有限小数的有（ ）。

A. B. C.

2.已知A、B、C是大于0的自然数，A < B < C，那么 （ ）（ ）。

A.> B.< C.=

3.下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图的是（ ）。

A. B. C.

4.一块正方形的布料，既可以都做成边长是8厘米的方巾，也可以都做成边长是10厘米的方巾，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少（ ）厘米。

A.40 B.80 C.2

5.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段绳子相比，（ ）。

A.第一段长 B.第二段长 C.一样长

四、计算题。

1.口算。

五、操作题。

1. 画出平行三角形ABC绕B点顺时针旋转90°后的图形b。

2. 把图形b向右平移8格得到图形c。

六、解决问题。

1.五（1）班同学去太阳岛公园玩，共用去8小时。其中路上用去的时间占，吃午饭和休息用去的时间占，剩下的是游玩的时间，游玩的时间占几分之几？

2.建筑工程队挖一个长8m，宽6m，深2m的蓄水池。（1）这个蓄水池的占地面积是多少平方米？（2）如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少？（3）这个水池最多能蓄水多少吨？（1立方米的水重1吨）

3. 利用一面墙，用篱笆围一块梯形菜地，如下图，已知篱笆全长32米，求菜地的面积是多少平方米？

4.甲、乙两车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。已知两地相距360千米，两车2.4小时相遇，甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解答。）

5.一个长方体的玻璃鱼缸（无盖），长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一个棱长为5dm的正方体铁块，缸里水溢出多少升？

6. 下图是某地区6-12岁儿童平均体重情况。

试卷说明

一、命题依据

以《数学课程标准（2011年版）》、人教版九年义务教育小学《数学》教科书的内容和课堂教学为基础、凸显课改导向为命题的依据。

二、命题原则

基础性原则：注重基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的考查。科学性原则：试题融思想性、科学性和知识性于一体，注重数学与生活实际的联系。导向性原则：充分体现以教材为依据，充分发挥试卷的导向作用，力求达到以测导教，以测促教的功能。

三、题型分布及评分标准

试卷总分100分。填空题每空1分，共24分；判断题每题1分，共5分；选择题每题2分；共10分；口算题每题1分，简算题每题3分，共19分；操作题每题3分，共6分；解决问题每题6分，共36分。

四、命题设想

1.试卷内容依托教材，紧扣教学重点，突出基础性，注重生活性，具有时代性，把基础与发展有机地融为一体，注重综合性和现实性，体现探究性和开放性，较好地展现数学学科特点和测试性质。

2.试卷知识覆盖面广，基本上涵盖教学内容的所有知识点。不出偏题、怪题，基本题约占90%、灵活题约占10%，1：2：7的难易比例。

3.试题形式能够贴近小学生的年龄特点，融合情感目标。题型主要是“填空”“判断”“选择”“计算”“实践操作”“综合应用”等六大类。具体考查如下：填空、判断和选择题主要考查学生对小学阶段所学数学知识和基本概念的理解、掌握、运用，但侧重学生的推理、判断、分析能力的培养。计算能力是小学生必须掌握的一种技能，口算主要考查小数、分数的计算，脱式计算主要考查学生简便运算。实践操作题主要考查学生动手实践操作能力和灵活选择解决问题策略的能力。解决问题主要考查学生灵活运用所学知识及采取正确策略解决实际问题的能力。

4.二年级下学期期中试卷数学教学反思 篇四

-下学期二年级期中检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

一、读拼音,写词语。(10分)

二、我会认,我会连。(8分)

shī féi qiāo mén cā pò jiān bǎng

擦破 肩膀 参加 熟睡 朦胧 匆忙 敲门 施肥

cān jiā shú shuì méng lóng cōng máng

三、给加点字选择正确的读音,画“√”。(6分)

1.李爷爷好(hǎo hào)助人为乐,大家认为他是一个好(hǎo hào)人。

2.今天的天气很闷(mèn mēn)热,他的心里感到一阵烦闷(mèn mēn)。

3.文彦博是著名的宰相(xiāng xiàng),他相(xiāng xiàng)信困难总是暂时的。

四、比一比,再组词。(14分)

五、选词填空。(6分)

赞美 赞扬

1.聂耳用美妙的笛声( )家乡的湖光山色。

2.小明得到了老师的( ),他的心里甜滋滋的。

珍品 作品

3.徐悲鸿的奔马图,是世界上公认的艺术( )。

4.他最近新出了一部( )。

议论 讨论

5.官员们一边看一边( ),这么大的象,到底有多重呢?

6.老师让学生们在课堂上( )问题。

六、我会填。(14分)

1.仿照例子填词语。(4分)

(1)例:一(头)大象

一( )笛子 一( )大树 一( )力量 一( )朋友

(2)例:懒洋洋 (3分)

(3)例:(一)本(正)经(4分)

( )张( )望 水( )一( )( )望( )际 ( )神( )注

(4)例:反反复复(3分)

七、句子万花筒。(12分)

1.给句子加上标点。(3分)

(1)这双鞋子好看吗□

(2)有刺的不一定都是刺猬呀□

(3)早上□我和爸爸一起去跑步□

2.我会连线。(5分)

飞流直下三千尺 寸有所长

孤帆远影碧空尽 更上一层楼

欲穷千里目疑是银河落九天

尺有所短 唯见长江天际流

三人行 必有我师焉

3.连词成句,并加上标点。(2分)

什么 爸爸 事 着急 您 这么 让

4.修改病句。(2分)

聂耳是杰出的我国音乐家。

八、课内阅读。(9分)

苏红想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗( )地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。苏红( )地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子!好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。”

1.从文中找出下列词语的反义词。(2分)

减少—( ) 难过—( )

2.苏红在弄脏的地方画了一只 。(1分)

3.把下面的词语填到选文中的括号里。(4分)

A.懒洋洋 B.好事 C.坏事 D.满意

4.爸爸说的话告诉我们一个什么道理?(2分)

九、课外阅读。(8分)

地球清洁工

动物环境保护局要招收一批清洁工。听到这个消息,很多动物争先恐后跑来报名。

主考官大猩猩问动物们都有些什么本领。小海鸥说,他能把人们乘船时扔到海里的.剩菜吃掉;小鲫鱼说,河里的水草、水虫和垃圾是他爱吃的食物;乌鸦说,他爱吃地上的蝇蛆、地蚕;蚯蚓说,他能吃掉地下的垃圾,再把它变成肥料,让植物长得更茂盛。

于是,小海鸥成了海洋清洁工,小鲫鱼成了淡水清洁工,乌鸦成了地面清洁工,小蚯蚓成了地下清洁工。

1.担任招收清洁工的主考官是 。(2分)

2.根据短文内容连一连。(4分)

小海鸥 小鲫鱼 乌鸦 小蚯蚓

地下清洁工 地面清洁工 海洋清洁工 淡水清洁工

3.动物环境保护局要招收一批清洁工的目的是( )(2分)

A.使地球的环境变得更加美好。 B.让小动物们显示自己的特长。

十、看图写话。(13分)

请仔细观察图片,抓住画面主要意思,把画面内容表述出来,注意句子结构要完整。

参考答案

一、昏暗 老鼠 腿脚 求教 呼吸

二、擦破cā pò 肩膀jiān bǎng 参加cān jiā 睡熟shú shuì 朦胧méng lóng 匆忙cōng máng 敲门qiāo mén 施肥shī féi

三、1.hào hǎo 2.mēn mèn 3.xiàng xiāng

四、坏人 阴天 鸣叫 呼吸 你好 合适 小船

关怀 阵雨 天鹅 极小 称象 连忙 井沿

五、1.赞美 2.赞扬 3.珍品 4.作品 5.议论 6.讨论

六、1.(1)支 棵 股 个 (2)白花花 亮晶晶 笑呵呵

(3)东 西 天 色 一 无 全 贯 (4)大大小小 认认真真 高高兴兴

七、1.(1)? (2)! (3), 。

2.飞流直下三千尺 疑是银河落九天;孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流;欲穷千里目 更上一层楼;尺有所短 寸有所长;三人行 必有我师焉。

3.爸爸,什么事让您这么着急?

4.聂耳是我国杰出的音乐家。

八、1.增添 高兴 2.小花狗 3.A D C B

4.爸爸的话告诉我们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

九、1.大猩猩 2.小海鸥—海洋清洁工; 小蚯蚓—地下清洁工 小鲫鱼—淡水清洁工 乌鸦—地面清洁工 3.A。

5.数学一年级下学期期中试卷试题 篇五

一、填空

1、在含有小括号的算式里，要先算( )。

2、下面是田径队人数的`统计表，请完成以下表格(单位：人)

二、选择题

1.从36与24的和中去掉12，差是多少?正确列式是( )。

A. 36+12-24 B. 36+(24-12) C.36+24-12

2.16与9的和除以5，商是多少?正确列式是( )。

A.16+95 B.(16+9) 5 C.(16-9)5

三、解决问题

1.学校原来有34个排球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在有排球多少个?

2.小军要看一本100页的故事书， 第一天看了25页， 第二天看了15页， 还剩下多少页没看? (用两种方法解答)

3.同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加，每组8人，三年级有80人参加，两个年级一共有多少人参加植树劳活动?

4.8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵?

5.王爷爷家养了8只鸡，鸭子的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭子共多少只?

6.同学们种了60棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。种的月季花比菊花多多少棵?

6.二年级下学期期中试卷数学教学反思 篇六

一、选择题

下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A、殷红（yān） 亘（gèn溃┕ 修葺（qì） 迸（bèng）溅

B、赫然（hè） 诘（jié）问 拖沓（tà） 忏（qiàn）悔

C、哺（bǔ）育 震悚（sǒng） 挑（tìǎo）逗 履（lǚ）行

D、字帖（tiè） 默契（qì） 炽（zhì）热 涎（xián）水

下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A、烦躁 祈祷 孤孀 心有灵犀 仙露琼桨

B、取缔 污秽 猥琐 颠沛流离 诲人不倦

C、矜持 竹蔑 修葺 海市蜃楼 大庭广众

D、辜负 淤泥 羸弱 千均重负 目不窥园

下列加点的成语使用无误的一项是（ ）

A、在“辉煌共和国”读书活动中，我市涌现了500多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。

B、每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。

C、直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。

D、爷爷天天打太极拳锻炼身体，所以他面色红润，血气方刚。

（题文）下列句子没有语病的一项是（ ）

A、国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖**亲的荣誉。

B、最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

C、我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

D、为了提高同学们的语文素养，各学校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

下列表述正确的一项是（ ）

A、《晚春》、《卖油翁》、《登飞来峰》是唐宋八大家的作品。“忆昔日无畏，看静夜，探死水；惜英雄逝去，闻呼喊，燃红烛”是为闻一多先生写的挽联。

B、“啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢”中“感激你”是动宾短语，“一朵花”是偏正短语，两个“啊”词性相同。

C、“我坐在那里，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作必须准确无误”中标点符号使用正确。

D、《基地》《哈利・波特与死亡圣器》的作者分别是英国女作家J、K、罗琳和美国科幻小说家阿西莫夫。

下列对文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A、“西市买鞍帮”中的“鞯”指马鞍下的垫子，“南市买辔头”中的“辔头”指驾驭牲口用的嚼子和绸绳。

B、古人以山南水北为阴，山北水南为阳。“阴阳割昏晓”指山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

C、古代有很多表示长度单位的词。如“飞来山上千寻塔”中的“寻”就是古代的长度单位，八尺（或七尺）为一寻。

D、文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称。如“孤常读书”中的“孤”属于自称，卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称，属于他称。

二、综合性学习

综合性学习。

为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。

（1）知孝道

请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。

_________________________________

（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。

例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。

_________________________________

（3）践孝行

作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。

_________________________________

三、名著阅读

名著阅读。

她更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的.车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（2）他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段（1）中的“她”是 。

选段（2）中的“他”是 ，“可怜人”是指 。

四、情景默写

（题文）古诗文名句默写。

中华诗文，博大精深。“草树知春不久归，（1）_____________”韩愈观草木而生惜春之情；“此夜曲中闻折柳，（2）___________”，李白闻笛声而起故园之思：“（3）_____________，一览众山小”，杜甫登泰山而抒雄壮之志：“（4）___________，阅金经”刘禹锡居陋室而有恬淡之心：“（5）______________，____________；杜牧由《后庭花》而引发历史兴衰之感：“（6）_________________，________________”陆游因游山西村而悟困境中蕴含希望的生活哲理。请你再写出连续两句富有哲理的诗句：__________________，____________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成下列小题。

登幽州台歌

（唐）陈子昂

前不见古人，后不见来者，

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

1、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_______的感慨，抒发了_______________的思想感情。

2、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

六、文言文阅读

阅读下面文言文，完成各题。

（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木{，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（乙）河间①有游僧②，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者先祷于佛，而捧盘进之，病可治者，则丸跃入佛手。其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。

（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）

（注释）①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。

1、解释下列句中加点词语的意思。

（1）阅十余岁（_________）（2）尔辈不能究物理（____________）

（3）佛作引手取物状（_________）（4）以一铜佛置案上（___________）

2、下面句中“之”的用法不同的一项是（ ）

A、闻之笑曰 B、以我酌油知之

C、其反激之力 D、举国信之

3、翻译下面的句子。

（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（2）验之信然，其术乃败。

4、你读了（甲）（乙）两文后分别得到了怎样的启示？

（甲）文：______________________________________________________

（乙）文：______________________________________________________

七、现代文阅读

丁香花

杨明

①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，白头千头万头。呵呵，这个白头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物――双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的隔壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，在哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。

⑦放下饭盒，坐在丁香树下的马路牙的上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，，美逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。

（选自《散文》20xx年第5期有删改）

1、在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。

在废品站的园艺书籍里，初识丁香花→_______，二识丁香花→_________，三识丁香花。

2、第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。

3、阅读下面句子，回答括号中的问题。

⑴我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。（体会句中“苦味”的含义）

⑵眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。（赏析句子，分析表达效果。）

4、本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。

5、通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说作者从丁香花儿的特点中获得的哪些人生感悟？

阅读下面文章，回答后面小题。

传奇霍金：人间再无霍金，时间永留“简史”

20xx年3月14日，现代伟大的物理学家之一史蒂芬・霍金去世。如果说当代科学界有谁能和爱因斯坦相提并论，答案莫过于霍金。霍金的一生，在世人眼中，就是当之无愧的传奇。

童年时的霍金，学习成绩并不好，但是极为聪明。据说，能用一些废弃用品，做出一台简单的电脑。霍金六七岁时，他姐姐特别喜欢娃娃，专门给自己漂亮的娃娃做了一个小屋，设计了楼上楼下，座椅、板凳、餐具都有。霍金对姐姐说：我送你个生日礼物。很快，给娃娃屋设计了一套全封闭的管道系统和照明系统。

1959年，17岁的霍金入读牛津大学，随后转读剑桥大学研究宇宙学。考上剑桥后，霍金并没有天天泡实验室，他喜欢参加游艇会，参加酒会。在剑桥三年时间，一共才学习一千个小时，平均每天只有一小时，但成绩却异常优秀，同学送外号“爱因斯坦”。

然而，天妒英才。在大学学习后期，霍金被诊断为“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，不久半身不遂。1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几根手指操作一个特制的鼠标器，在屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音。

疾病剥夺了他生活的能力，却无法剥夺他生活的勇气和信念。他开始在学术方面用功，并取得了惊人的成就，为现代物理学做出了突出的贡献。

1974年3月1日，霍金在《自然》上发表论文，阐述了自己的新发现DD黑洞是有辐射的。这一发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展，他的论文也被称为“物理学史上最深刻的论文之一”。从研究黑洞出发，霍金继续探索了宇宙的起源和归宿，解答了人类有史以来一直探索的问题：时间有没有开端？空间有没有边界？1988年霍金的惊世之作《时间简史：从大爆炸到黑洞》问世，这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。至1995年10月，该书发行量已超过2500万册，并被译成几十种语言。

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。

他像小男孩一样贪玩、调皮。他经常在轮椅上飙车，把速度开到最快，疾驰到马路中间，看助理被吓坏的样子。他还喜欢用轮椅轧讨厌的人的脚趾头。1976年的一次英国皇家宴会中，英国王子查尔斯倒霉，被霍金轧了脚趾，霍金高兴地开着轮椅在地上转了一圈。后来霍金还顽皮地说：人生中最大的遗憾之一，就是没有轧过撒切尔夫人的脚趾。

他喜欢玩音乐。英国摇滚歌手Pink Floyd 20xx年的专辑《无尽的河流》中，霍金就玩得很嗨，他和乐队一起合作了一曲《滔滔不绝的霍金》。除物理事业以外，霍金还曾经参与过超过15个音乐团队的表演和专辑制作。

霍金还热衷于公众演讲，乐于与他人进行思想交流，将科学思想传播到世界各地。一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？霍金笑了，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维。我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人和朋友。”在回答完那个记者的提问后，他又打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”

伟大的天才就是这样，他们像是黑暗的海面上亮起的灯塔，指引着人们前行。

3月14日，是爱因斯坦的诞辰，也是霍金先生的祭日，历史总是惊人的巧合。仰望星空的人，最终成为了星空，但人类对宇宙的探索将永无止境。

霍金曾说过一句话，相信永远都会激励着我们：

“记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心。你总会找到自己的路和属于你的成功。”

（根据网络资料整编）

1、通读全文，简要说说霍金的传奇主要表现在哪些方面。

2、按要求回答下面问题

（1）他用仅能活动的几根手指操作一个特制的鼠标器，在屏幕上选择字母、单词来造句。

“仅”在句中的作用是_________________________________________________________

（2）这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。

“里程碑”一词在句中的含义是_________________________________________________

3、请从人物描写的角度，赏析文中划线的句子。

4、从霍金身上，我们能学到哪些优秀品质？

八、命题作文

十几年的人生旅途中，一定会有那么一个人、一些事、一本书……拨动过我们年轻的心弦，给予我们心灵的滋养，为我们的健康成长注入正能量。

请以“是你给我成长的力量”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③书写工整规范；④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

7.语文五年级下学期期中试卷 篇七

màowūrǔ guījǚ

外()()()

fù jìdiàn è hào

天()()()

二、比一比，再组词。(4分)

语文五年级下学期期中试卷：蹄()梁()禽()谣()

啼()粱()离()摇()

三、在正确的读音上打勾。(2分)

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。(mòméi)

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pōbó)

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。(jiáojué)

4、重重叠叠的山峰已经看得见了。(zhòngchóng)

四、把下面词语补充完整。(5分)

杯()车()不()代()势()可()

1、写出两个“千”字开头的四字词：()()

五、给下面句子加上正确的标点符号。(3分)

楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人

六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。(3分)

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句)

2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)

_________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

七、我是小医生，一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)。(4分)

1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。

八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)

1、地满红花红满地。

2、少年易老学难成。

3、归来饱饭黄昏后。

4、你的座右铭是：。

九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么?不少于50字。(5分)

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、细读《桥》选段，回答问题。(15分)

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，(放纵放肆)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里(揪拖)出一个小伙子，(骂吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟呼喊)。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。(2分)

3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(2分)

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢?(3分)。

5、文中的哪些话使你感动的?用“”划出来并说说原因。(3分)

6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分)

二、阅读短文，回答问题。(15分)

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。(1分)

2、按要求改写句子，意思不变。(2分)

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。(2分)

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2分)

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分)

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：(2分)

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。(2分)

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。(2分)

第三部分：习作(35分)

一、小练笔：写信封(5分)

杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。(邮政编码：200040)

张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。(邮政编码;100085)张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。

二、作文。(30分)

题目：我得到了()

要求：(1)在横线上填上一个合适的词语，如“表扬”“理解”“锻炼”“关心”“教育”“教训”等等。把题目补充完整。

(2)通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过具体，做到语句通顺，前后连贯。

8.语文五年级下学期期中试卷 篇八

三、在正确的读音上打勾。(2分)

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。(mòméi)

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pōbó)

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。(jiáojué)

4、重重叠叠的山峰已经看得见了。(zhòngchóng)

四、把下面词语补充完整。(5分)

杯()车()不()代( ) 势()可( )

1、写出两个“千”字开头的四字词：( )( )

五、给下面句子加上正确的标点符号。(3分)

楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人

六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。(3分)

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句)

2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)

_________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

七、我是小医生，一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)。(4分)

1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。

八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)

1、地满红花红满地，。

2、少年易老学难成，。

3、归来饱饭黄昏后，。

4、你的座右铭是：。

九、在本学期1—4单元的.课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么?不少于50字。(5分)

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、细读《桥》选段，回答问题。(15分)

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，(放纵放肆)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里(揪拖)出一个小伙子，(骂吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟呼喊)。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。(2分)

3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(2分)

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢?(3分)。

5、文中的哪些话使你感动的?用“”划出来并说说原因。(3分)

6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分)

二、阅读短文，回答问题。(15分)

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。(1分)

2、按要求改写句子，意思不变。(2分)

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。(2分)

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2分)

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分)

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：(2分)

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，

是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。(2分)

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。(2分)

第三部分：习作(35分)

一、小练笔：写信封(5分)

杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。(邮政编码：200040)

张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。(邮政编码;100085)张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。

二、作文。(30分)

题目：我得到了()

要求：(1)在横线上填上一个合适的词语，如“表扬”“理解”“锻炼”“关心”“教育”“教训”等等。把题目补充完整。

(2)通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过具体，做到语句通顺，前后连贯。

9.小学五年级下学期期中考试试卷 篇九

(总分：100分)

姓名：________分数：________

一.读一读，看一看。选择与图片相符的单词或短语，并将其字母编号填在题前括号内。(20分)

1.A.waterflowersB.flowersbloomC.Easteregg

()2.A.playbasketballB.planttreesC.playfootball

()3.A.furB.featherC.leopard

()4.A.blouseB.shirtC.shorts

()5.A.leavesfallB.harvestC.plantsgrow

()6.A.riverB.lakeC.sea

()7.A.paintsB.paintboxC.boat

()8.A.turtleB.zebraC.bird

()9.A.trousersB.coatC.jeans

()10.A.mountainB.forestC.desert

二.读一读，选择恰当的词完成句子，并将其编号填在题前括号内.20分)

()五年级英语下学期期中试题：1.―Whatareyougoingtodo,Lele?

---_____goingtoplanttrees.(A.I’mB.We’re)

()2.---Whydoyoulovezebra?

----_____theyhavestripes.(A.ButB.Because)

()3.---Whatseasonisit?

---It’s_____spring.(A.aB.不填)

()4.---Wheredomonkeys_____?

----Theyliveinthemountain.(A.liveB.lives)

()5.---Wheredoyoulive?

----Ilive____theearth.(A.inB.on)

()6.―Doyoulikesquirrels?

---Yes,I_____.(A.doB.can)

()7.---Whatdoyouwearinspring?

----Iweara_____.(A.T-shirtB.sweater)

()8.---Whydoyoulovesquirrels?

---_____theyhavenicetails.(A.ButB.Because)

()9.---Whatcolourisspring?

---It’s_____.Becauseplantsgrow.(A.greenB.red)

()10.---He_____anEasteregg.(A.needB.needs)

三.读一读A栏中的句子，在B栏中找出合适的答语，并把B栏中的字母编号填入题前括号内。(12分)

AB

()1.Whatareyougoingtodo?A.It’syellow.

()2.Whatseasonisit?B.IliveinSichuan.

()3.Whydoyouloveturtles?C.We’regoingtodance.

()4.Doyoulikedolphins?D.It’ssummer.

()5.Wheredoyoulive?E.Becausetheyarecute.

()6.Whatcolouisautumn?F.No,Idon’t.

四.单项选择，选择合适的答语并将其编号填入题前括号内.20分

()1.---Whatdoyouwear,Lele?----________.

A.Iwearadress.B.Iwearjeans.C.Iwearablouse.

()2.Winterishere.It’sgetting______.

A.hotB.coldC.warm

()3.Welivein______.

A.SichuanB.chinaC.chongqing

()4.Look!Thereisabird_____thetree.

A.onB.inC.at

()5.It’shot.It’stimeto_______.

A.goskatingB.goforanoutingC.goswimming

()6.---Whatdoyou_____?----T-shirt.

A.wearB.needsC.puton

()7.Flowers____inspring.

A.bloomB.blowC.plant

()8.Spring_____fromMarchtoMay.

A.lastB.lastsC.are

()9.It’shot.She____ahat.

A.wantB.needsC.have

()10.---Sorry!---_____.

A.That’sOK.B.That’sok.C.that’sOK.

五.情景对话。(根据语境，选择合适的话语使下列对话完整.10分)

()1.---_____________---Wewearsweaters.

A.Whatdoyouwearinsummer?

B.Whatdoyouwearinautumn?

C.Whatdoyouwearinspring?

()2.---Whatdoyouwear,Dad?----_____________

A.Iwearjeans.B.Iwearaskirt.C.Iwearablouse.

()3.---Whenisspring?-----__________.

A.FromMarchtoMay.B.FromJunetoAugust.C.FromSepttoNov.

()4.---Whatcolourisspring?----__________

A.It’sgreen.B.It’syellow.C.It’sred.

()5.---It’scold.----__________

A.Ineedsahat.B.Ineedgloves.C.Heneedacap.

六.选词填空。(请把方框中的词填在横线上，每词限用一次.8分)

1.Leavesturnyellowandfall.It’s_______.

2.Treesaregreenandflowersbloom.It’s_______.

3.Itsnows.It’s______.

4.Plantsgrowandbirdssing.It’s_______.

七.小小翻译家。(请将下列单词或句子翻译成汉语。)(10分)

1.earth________2.shirt________3.dumplings_______

4.snow________5.digahole_________6.desert_________

7.It’stimetogoswimming._______________________

8.Ineedapaintbox.___________________

9.Iwearablouseandjeans.__________________

10.Autumnishere,it’sgettingcool.__________________

10.六年级语文下学期期中测试卷 篇十

第一部分：基础知识（37分）

一、请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）

nuo yizheng rongshu jiku xingpie zuifei cuisheng danduan lian

()()()()()()()()ding ding you mingyang zun chu youjing bin jian zhengfeng yong er zhi

()()()()

二、从括号内选一个正确的读音划“_____”(4分)

剥削（baobo）店铺（pupu）摩挲（suosha）爱憎（zengzeng）兴旺（xingxing）奇葩（bapa）追悼（daodiao）歼灭（jianqian）

三、先将下面词语补充完整，再选词填空。（8分）

零七八_____万_____更新_____然不同张灯_____彩莫 _____ 其妙不知所_____惊心动_____千_____ 一发____ 天盖地_____无虚席

1、新学期，校园里处处呈现出一派（）的气象。

2、元宵节到了，大街上（），热闹非凡。

3、沙尘暴（）地撕扯着黑暗中的一切。

四、填空。（12分）

1、通过本学期的学习，我们认识了许多人物，如：______________的李大钊，____________的周恩来，______________的卖火柴的小女孩，______________的鲁滨孙„„

2、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_____，从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。

3、人非生而知之者，___________。？

4、一鼓作气，___________，___________。

5、《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_______，作者借____________来比喻 __________,这种写作方法叫做___________。这篇课文告诉我们的道理是________________________________________________________________________。

6、、正直是________之本。

7、只有那些 ________ 的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

8、、《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：“___________，___________，___________。”来告诉我们要树立“为人民利益而死比泰山还重的生死观”。

9、_________________,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日，_____________。

五、按要求改写句子。（5分）

1、湖面平静的宛如一面镜子。（用“宛如”仿写一句话。）

___________________________________________________

2、其实我有的是时间，麻烦一点又何必介意呢？（改写成陈述句）

___________________________________________________

3、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

___________________________________________________

4、那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改写成拟人句）

___________________________________________________

5、总理对我说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改写成转述句）

______________________________________________________________________________________________________________________________。

第二部分：阅读与积累（33分）

（一）课内阅读。（7分）

1,、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。这句话中的“不确定”指的是________________________________，读了这句话我懂得了_______________________________________________________。

2,、孔子不能决也，两小儿笑曰：“________________________________？”回顾全文，从孔子与两小儿的对话中，我们可以体会到两小儿________________________________；也让我们感受到孔子________________________________。

3、她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。句中的第一个“幸福”指________________________________________________________________；第二个“幸福”指________________________________________________________________。

（二）课内精读（12分）

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„”

1、这篇课文节选自《》，是（）国作家（）的作品。文中凡卡在给（）写信。第一段主要写的是（），也是凡卡在写信时穿插的对往事的回忆，另一处的回忆是（）。

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（）。

A、从水里取东西 B用不正当的手段取得 C顺手拿或拉 D得到机会

3、文中“打发”的意思是（）。

A、派（出去）B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料

4、第二段中描写凡卡受虐待的词语有（写4个）（）：、（）（）、、（），从这些词语中可以看出凡卡过着（）的学徒生活。

5、句中的两个省略号表示（）。

（二）课外阅读（14分）

感恩

一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。

那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。（）我是个外国人，可他们（）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。

当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑

不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！

我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！

1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（1分）

虽然„„但是„„尽管„„还是„„宁可„„也„„ 不论„„总„„与其„„不如„„即使„„也„„

2、三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?(用第三段中的原话回答)（2分）

_____________________________________________________________________

3、三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么?（2分）

_____________________________________________________________________

4、对所遇之事，“我”的感情有哪些变化?（3分）

()______()_______()

5、如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发 现美并欣赏美的道德情操”?（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、我们生活中应该“感恩”的太多太多。读罢此文，你觉得最急于表达感恩之情的是哪些人和事?（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作（30分)

11.二年级数学下学期期中测试题 篇十一

300-40=170+150=9×7+5=230+60=

54÷9=370-150=24÷3=5000+50=

6050-700=6×5-13=236-4×8=

17-9-5=12+3×6=70-50+20=

15÷3+2=

二、填空。(共28分)

1、一个数的十位上是3，千位上是6，其余各位上是0，这个数是()，2、二年级数学下学期期中测试题：5个十和9个一组成的数是()，它的前后邻居是()和()。

3、7个6是()，40里面有()个

54、从3799数起，一个一个地数，第三个数是()，第五个数是()。

5、1小时=()分。

6、一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是()。

7、一十一十地数，把80前面的两个数和后面的两个数写出来。

()、()、80、()、()

8、写一写，读一读。

写作：写作：写作：

读作：读作：读作：

9、用数字3、6、9组成的最大三位数是()，最小三位数是()。

10把下面的数按照从大到小的顺序排列：

()>()>()>()>()>()

三、在里填上“>”、“<”、“=”。(6分)

135-08105210-100406000-5005000

550+9066048÷6+81634+3060

四、判断(6分)(对的打“√”，错的打“X”。)

1、计算7×3和21÷3用同一句口诀。()

2、()×5<45括号里最大能填8。()

3、1米等于100厘米可以用1m=100mm表示。()

4、最大的两位数比最小的两位数多89。()

5、488的接近数是490，88的接近数是90。()

6、320+568的和估计数是900。()

五、用竖式计算，前面有“*”的要验算。(12分)

33÷6=73÷8=*286+354=

563+218=431-176=*764-251=

六、解决问题。(24分)

1、一本书共有398页，小亮已经看了225页，还剩多少页没看?

2、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?

3、水果店共进了637千克西瓜，上午卖出182千克，下午卖出310千克，还剩下多少千克?