第n次考试作文

第n次考试作文（共10篇）

1.第n次考试作文 篇一

第N次重温大话西游散文

我已经不知道这是第多少次重看大话西游了，只记得自从买了电脑后它就在我的E盘里，电脑里的电影换过许许多多遍了，可是它一直都在，而且我总是不厌其烦地看，从最初的看不太懂，感觉无聊、空洞，却很惹人发笑，到之后的感觉它在揭示、讽刺什么，再到最后，影片看完，已经泪流满面……

之前的我，实话实话，并不怎么喜欢周星驰，十七八岁的我们，总是在追求英雄，渴慕成为英雄，而周扮演的角色很多都很落寞，不知道是看到第多少遍的时候，我开始喜欢上周的，可以肯定的是从彻头彻尾地喜欢上这部电影后，我才开始关注他的其他电影的。

这部电影里最初让我心头一暖的是紫霞仙子那个调皮的眼神，说实话，我被电到了，我无数次的看那个片段，想知道她是怎么做到的，多么高超的演技和多么深的演员修养才可以达到这个水准啊!后来我才知道，原来拍这部片子的时候，她正在和周星驰恋爱，所以，这是本能的感情流露，再回过头来看，仔细品，便觉得那时的朱茵真的不是在演戏，而是在演自己，在和自己心爱的人撒娇，她眨眼的一刹那，释放出的那满满的幸福和甜蜜，定会电到许多人。

此时，我相信了许多年之前我看到的一句话，看一个女孩子爱不爱你，看她的眼神就足够了。若她爱你，她看你的眼神里，充满着美美的幸福，你能看到的，朱茵看周星驰的那种眼神就是的。

正如这部电影的结局一样，故事的结尾谁都没有想到，后来，朱茵离开了这个让她曾经眼神里都充满着幸福的男人，很快便嫁人生子了。

无论何时，我再看她眨眼的那个动作时，依然会被感动，会被电到，如今的我们习惯于看到这样的开始，却总是想不到，上苍早已经安排了一个我们无论如何都猜不到的`结尾。

正如同当年：

周迅说，我非大齐不嫁。

刘烨说，我非谢娜不娶。

姚晨说，最适合我的那个人是凌潇肃。

又好像身边的你，我，他，她。

我们也许都曾深深地爱过一个人，也曾经许下过这样、或那样的海誓山盟，但是，最终，我们如同电影里的紫霞和至尊宝，现实生活中的朱茵和周星驰一样。

当我们回首往事时，我们也许很为当年的豪言壮语感到羞愧和自责，可是，人生中的确存在那么多无可奈何，我们尽力了，依然没有能够改变结果，至今仍揪心如此，又何必为了当年的真诚和勇敢而耿耿于怀呢?

毕竟，在那么一个青春美丽的时刻，你遇到了那么一个人，让你的眼神都投放出了不一样的光彩。

所以，每当我看大话西游的时候，就会想如果非要评论哪一部影片是最让我难以忘怀的，或者是最经典的，我肯定要郑重地写下，大话西游，内心里一直觉得所谓的经典电影，就是当你经历过一些事之后，回过头来再看，总有一些台词，一些场景，触碰了你内心最敏感的部分。正如同紫霞的一个眼神，就让你想起某个人，并回忆起许多一起经历过的事。

在如今物欲横流的时代里，婚姻和爱情都和金钱挂钩了，至真至纯的恋爱，越来越少，至于，许多年前，谁在你的心底留下了一滴眼泪;许多年后，谁又会为你披上金甲圣衣?也许，只有我们自己知道。

乙未羊年春正月十四杜宝宗记

去见你想见的人吧，趁阳光正好，趁微风不燥，趁花将开还未开，趁我们还算得上年轻……

2.第n次考试作文 篇二

【作文原题 】

根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。

据研究，美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是：驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长的，当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时，平均值系统和的操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。后来，美国空军要求制造商改变设计，让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整，让系统适应个人。此后战斗机事故率降低，作战水平也得到了提升。【例文】

由艺术到教育的“统一标准”

中国画强调“以形写意”，“写意”好坏似乎成了衡量画作好坏的统一标准。

山水画要看气派，花鸟画要有张力，一枝梅必得突显士人傲骨之气，一丛竹看的不是真，而是“劲”。于是在这种放眼于大众追求而不加调整的标准面前，提起国画，人们首先想到的就是“泼墨”，而后是意境。中国画，在这统一标准的限制下，虽有名士大家，但却少有突破。少有西方的素描，少有日本的木刻，少有中世纪多样的油画，也少有即使单是求真也能让人眼前一亮，心有所思的素描。

事实证明，统一标准是难以适合每个人的发展的。当周昉仰望着吴道子神似的意境，苦苦钻研却不得要旨时，他选择放弃。以自身特点出发，终练就“琴丝描”的精美技法，为后世所仰望。那女子红晕的脸庞，柔美的黛发，“一肌一容，尽态极妍”。即便跨越千年，那细腻的描画仍令人叹慕。

不仅绘画，艺术皆是如此。“艺”是技艺，是个人结合自身特点，由心而发的能力。因为独特，才得以彰显。而若用统一的标准加以匡正，人类会因此后悔，因为他们可以得到“工人”，却难以生出“工匠”。之所谓“独具匠心”，便是对标准所得出的“平均值”的突破。艺术发展要注重个人特点，艺术评判也当以艺术本身的特点出发。“读史使人明智,读诗使人灵秀”，这里哪儿有不变的评判标准？

反观当代，这种不变的评判标准却在教育上得到极大突显。

高考仿佛是一道不变的安检门，它以成绩为唯一标准，死机器一般只知层层刷选，全然不顾学生自身的特点与偏重。钱学森曾感慨，“为什么当代中国难以出现大人物、杰出人才？”试问高考这条路真的适合所有求学之人吗？我们庆幸陈景润得以被华罗庚慧眼识珠；我们庆幸钱钟书得以进入大学，四处学习，终成大家。可隐藏在高考这道安检门后的遗憾是否早已无法数清？

古人谓“尺有所短，寸有所长”，便是不可一概而论。人高了可以打篮球，矮了可以当宇航员，两种发展各有优处，又怎应得到“身高平均值”的限制呢？当代教育家似乎也渐渐意识到了这一点，改革声四起。当教育系统可对个人而灵 活调整，当个人可因此而得以结合自身情况不断提升，我们渴望的大师或许便不远了。

由艺术到教育，乃至对任何需要评判的事物所做的标准都不可只有一个平均值。当人们都只倾慕女子的娇羞柔美，东施只会上演效颦西施的丑剧；若是她听到“巾帼不让须眉”的一声呼喊，或许可直接扯了那青衫，拔了那头簪，披挂上阵，杀敌报国。

男人听到穆桂英，该比听到西施更为澎湃吧！

家规记

别人都说是“严父慈母”，可我家却恰恰相反——母亲偏偏极为严厉，什么都管。父亲却是慈爱宽容，又有风趣，深得我和弟弟的心。

不知为什么，最近我和弟弟总犯错，家里乱糟糟的。每次母亲要惩罚时，父亲便出来圆场：“罢了，罢了，你以前又没说过，不知者不罪，下不为例便好了，啊！”我和弟弟连忙瞪大了委屈的眼睛不住点头。母亲只好作罢。

可是，一天午饭后，母亲突然放下碗筷，严肃地起身，清了清嗓子：“国有国法，家有家规，不知不怪便罢了。可我现在要立下我们家的规矩，如有犯着，哼哼。”母亲冷笑着扫了我们一眼，斩钉截铁地说：“家法伺候。”

我们父子三人吃到口中的饭差点没全喷出来，我和弟弟又气又怨又乐地望着母亲。父亲突然笑了，说：“真的假的？我们家什么时候有的家法？”母亲瞥了他一眼：“刚有的。”父亲摆摆手：“我看你这法子行不通，规矩是死的，可人是活的。各种事情牵涉的原因，情感更是变化无数。唉，想要不犯规都难喔！”

第二天，家规正式实施，母亲还特地买了个新的鸡毛掸子挂在北墙。家规第七条，不许剩饭。

我弟弟毕竟还是孩子，哪有这个概念，明明已经饱了，却还又盛了一大碗米饭，刚吃两口想放下，突然看到母亲指了指鸡毛掸子，哪敢不从。急忙端起碗，又一口一口地咽了下去。看得父亲在旁边又气又急，不知说什么好。好嘛，当天下午，弟弟便积食成疾，肚子疼得起不了床。母亲在旁边守着，心急如焚，后悔不已，最后赶忙去了医院，挂了好几天水呢。

家规第十一条，不许喝酒抽烟。

这当然主要是针对父亲的，不过父亲倒也配合，以身作则。可事情总是会与愿违，一次出席朋友的婚礼，父母同去。席间有位长辈请父亲喝酒，他不喝，又请他抽烟，还是拒绝。这分明不给面子嘛！没办法，可母亲正看着他呢。散席后，父亲得到母亲的无奈应允后，又亲自握了两瓶好酒去长辈家中赔罪，那个醉得呀！唉，何必呢！

家规第十七条，不许迟回家。„„

为了家人的幸福和人身安全，最后，母亲不得已，废除了所有的家规。以人 为对错的最终评判标准。

乡俗随人

胖头圆脸的我裂开了大嘴，绽出了一个“无涯”（无牙）的笑，亮亮晶晶的眼睛向前盯着什么。这张照片令我笑出了声：“妈，我头上戴的是什么？帽子吗？”一个四四方方的小手绢上画着一个抱着竹子的大熊猫，手绢四方各被一段红线系着，翘着角，看上去活像我头上戴了个宝塔！“这是妈妈我的创意，买来的帽子要么太厚，要么太薄，你小时候又胖，尺寸常不够，所以就这样喽，你看多好看，戴着多舒服啊。”

我心中有一股暖意，一点点的细腻，一点点的爱与关怀，一点点的小小调整，立即使婴儿期的独特的我拥有了一顶只属于自己的“宝塔小帽”，照片上眉眼弯弯的我令我的心情更加柔软„„

小时候最喜欢看姥姥套被子，一个大草席铺在地上，妈妈、姨姨、姥姥三人围坐在上面，拆了被罩再缝上一层更加细密的线，针脚在午后的阳光下游走，熠熠生辉。院子里有短秃秃的青草，微风吹过，晾衣杆上的洁白袜子随风飘动，我看见姥姥有力的大手在被面上下摸索缝制，这是我最喜爱的勤劳能干庄稼人的朴实品性。姥姥总是说：“新买的被子哪有咱自己套的好，一家有一家的习惯，哪处套长点，不让孩子冻着，哪处套短点，省得老捂着脸，这都是不一样的啊，姥姥套的被子就咱家人盖着舒服，盖别人卖的我还嫌难受哩。”我嘻嘻地笑着都说“入乡随俗，入乡随俗”，其实才不是这里哩，最朴实的庄稼人的乡俗其实就是让家人生活得更舒服的。

其实是乡俗随人啊，有滋有味的农家日子的许多欢乐就在于乡俗随人。我有了一个妹妹，妹妹的渐渐长大弥补了我婴儿期记忆的空白，我看见爸爸妈妈为她的一皱眉、一眨眼而高兴，也似乎能感受到那久违的呵护婴儿的暖意。妹妹也是独一无二的妹妹，她是我心中独特的婴儿，她很少买衣服。今天姑姑送来了手纳的小鞋，小小的虎头鞋透着充满活力的喜悦；明天姨姨套了一个小棉袄，稍留一些长高的余地，衣服穿上去舒适合身，这是独特的；后天妈妈用别的布料给棉裤加长了一截腿。“你妹妹长得快着哩”„„下午出去玩时，竟看见妈妈也为妹妹亲手“设计”了一顶“宝塔小帽”，松松软软地趴在妹妹的头上，真是个漂亮的小姑娘!我开心地围着妹妹转着，看着，没有刻板的零售帽子，妈妈专为妹妹设计的独特小帽子承载了多少爱与亲情，一点点的细腻与调整让妹妹圆圆的脸更漂亮„„

明天也许我又会看见细心的爸爸用尿布把妹妹的小棉袄再加上一段哩！

三棱镜中的彩虹

背对着阳光，我只看到自己瘦长的黑影，偶然间转身，才发现我一直错过朝 阳。

卢梭曾说：“世间的一切光与影，都是由变化组成的。”诚然，在无数个被钉死的框架中游行，惟有灵活改变，才能不被束缚。

我们是从远古走来的象形的生命。在这个古老的文明国度，似乎总有一些隐形的条框束缚着我们的行为。禁锢，确实是扼制野蛮的方法之一，但这并不代表，我们必须伏身于虚无的封建礼教。

犹记商鞅为国之富强献出变法之计时面无惧色的无畏，敢于革除容易导致矛盾弊端，时对过去的答复，亦是对现在的尊重。历史上，无数人们因“变”而家破人亡，但时间的审判最终给那些固步自封的人带来沉重一击。对他们来说，变意味着毁灭，而换个角度看，变却意味着新生。

人生于世间，本就像一个被束缚的茧，性别、地位、智力等不确定因素一层一层地将我们包围，但依旧有人成功，有人失败；有人化茧为蝶，有人却窒息萎缩。究其原因，亦是面对困厄时的不同态度。

眼前总是浮现出梵高那色彩鲜艳的向日葵。他相信，每个人的心中都有一座燃烧的火炉，而行人，只窥见烟囱一隅。或许他是一个放荡不羁的灵魂艺术家，但不可否认，他是一个不懂变通的傻瓜。他的火炉爆成火山，燃烧了自己，而人们只能在火山平静之后，才近距离欣赏其造成的绝美景观。他的目的达成了，用的却是惨烈的方式。若只是稍微变化一点，是否就有不同的结局。或许只需在他的火炉中浇一点水，后世印象中的梵高，便不是那个极端的疯子。

“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者看雪，智者见白。”简单的四个短句，却道出了深重的哲理。地球本就是圆的，想看到哪一面，也完全取决于你内心角度的变换。

而生于尘世间，或许只有适时而变，才能从黑暗中看到隐藏的黎明；从悲怆的诗歌中，读出希望的所在。亦或许，只需将你手中对准阳光的三棱镜轻轻一转，便会投射出一道温柔夺目的彩虹。

让思维转个弯

按照平均值设计的驾驶舱即使再趋于完美有人不能符合全部飞行员，如此，改变原有看法，使其局部调整，才会更加有效。何不让思维转个弯？

诗人曾言：“愿你的生命中有足够多的云翳来缔造一个美丽的黄昏。”既然每一朵乌云都镶着金边，没有岩石的阻挡就不能激起美丽的浪花，何不用愉悦心态迎接落日？

悒郁幽囚，当人人都叹道：“恨不能寄飞天于白日”，麦克阿瑟一句“幸运的是我们只能失去一次生命。”当人人都伤感到“此情可待成追忆”，“明年春色倍还人”如清夜鸣钟，木锋醒世。既然世上已有太多的桎梏，我们要做的便是打破。当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔，当草长莺飞之时，我们被劝说相信前方蜀道之难，每到一个阶段我们都被劝说完成不合时宜的事，于是童真便 如同那风铃渐行渐远，消逝不见。锁链般的思维禁锢了孩童的天真，如此，我们学会让思维转个弯。

众所周知，小麦花一生只开五分钟，有人认为五分钟太短，实在不然，五分钟内，小麦花静静的开放，慢慢凋谢，因为它懂得自己的使命，积蓄力量，结成饱满果实，供人享用，五分钟内就是一生的厚度。生命较长的我们，遇此常日尘世苦海，殊不知，小麦之念，便是其永恒。宠辱偕忘，把酒临风，得意失意，顺境逆境，一路走去。

被称赞为天使的奥黛丽 赫本曾经是一名芭蕾舞演员，但当她发现自己与首席舞者无缘就毅然加入了娱乐圈，芭蕾舞的高贵气质为她在荧屏上的闪亮，增添了光彩。事业上的局部调整，心态上的悄然改变，为梦想插上前进的翅膀。

人们都言陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活是真正的归隐，我却不然，官场注定是文人心中不变的“白月光”，既然如此吗，为何不学学周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”于市井中，忧其民？改变思维，给自己一个机会，胸间蓄水，心底植竹。

苏轼讽王安石之诗“秋英不比春花落”沈括误白居易之“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”思维桎梏，仅会让人误上加误，学会让思维转个弯，炼就更美好的未来。

良药对症，方为上乘

常言道：“良药苦口利于病。”可若是寻错了药岂不是白白受了那番苦滋味了么，更不必说会不会引发其他危险了。由此可见，良药也须依症下，良药对症，方为上乘。推此及人，适合自己的，才是最佳的。

川端康成曾动情写道：“春赏繁樱，夏观夜星，秋有霜菊，冬遇落雪。”他从这四季变化、景物兴替之中悟得了美不可强求，与四季相适才是真美的道理。于是他从不刻意要求自己写出怎样怎样的文章，只是顺从本心，自然落笔。真是他懂得让文章适从自己，才创作出了《古城》《雪国》这样素简净美却又撼动人心的故事。川端康成的立文之道不正是在向我们昭示：无论何事，适合自己的才是最好的吗？至于其他，我们大可选择不去过问，或是让它们随风而逝。

中医药讲究药方因病势而变，西医也有在剂量上的控制。而当今我们生存在这个社会上若想找到适合自己的一条路也要做出改变。

随着影音传媒业的迅速发展，央视的发展机制在工资、选拔等方面都出现了各种各样的问题，不再与央视人的需求相适应。先有柴静离开，一部《穹顶之下》轰动全国，再有张泉灵去做自媒体，接着郎永淳、赵普离开央视寻找真正适合自己的舞台„„我敬佩这些曾经的央视人的胆识和勇气，央视本是最好的平台，可他们却能听从自己内心的呼唤，做出改变，去追自己的梦。我相信他们的路可以走得更长更远。谁也不能保证央视的不足可以修复，所以我认为他们所做的改变是正确的，适合自己的路不一定平坦但一定会有清风伴程。找一条适合自己的路不能盲目。美国空军战斗机因不适合飞行员的个体特征而做出了能够局部调整的改变，提升了战斗力。试想假如飞行员只是盲目地适应飞行器，他们能应对与操作系统间的矛盾吗？可见寻找一条适合自己的出路切不可盲目„„

良药对症而下方是最佳，出路依人而选方能行远，万事依己而定才能顺利完成。找到一条适合最适合自己的路稳稳当当走下去，面对山水险恶，勇于改变才能走到尽头。

良药对症，方为上乘，药犹如此，何况于人？

适合自己的，才是最好的

“不管是黑猫、白猫，逮到自老鼠的都是好猫。”邓小平同志走出了中国的特色社会主义。仅30年，中国就变得如此强盛。可见，适合自己的才是最好。

在广漠的世界中，找到适合一双自己的翅膀，方可苍穹下展翅高飞。在人生的赛道上，只有找到一双适合自己的鞋，才可走得稳，走得快，走得更远。自己唯有找到属于自己的心，才可源源不断地迸发出生命的活力与激情。

瓦尔登湖畔的梭罗，在这一年半中，追随着他的思想。摒弃每个人梦想城市的繁华，掷下了城市的喧哗与吵闹。只身一人，用双手去完成他生命属于自己的使命。“不希望到死的时候，才发现自己没活过。”梭罗追寻他内心的自由，一步一步地在哲思中创下无限的可能，登上了哲学上又一个高峰。有人说梭罗本该在那个时代，凭他的智慧，可以有更多财富地位，为何跑去瓦尔登湖苦思？显然梭罗若去谋生，就不再是梭罗。正如王尔德所说：“我不要谋生，而要生活。”正如陶渊明不可能向“五斗米”折腰；庄子只愿自己“曳尾于涂中”，不可能任宰相；李白不可能在权贵面前摧眉折腰。他们都因找到自己的人生轨迹，在繁杂的世界中找到自我，才能在历史上绚丽多彩。

可是，有些人仍深陷苦海，那张默、房祖名一次次吸毒，更有宁财神的出尔反尔。在精神上迷茫，他们的肉体在世间也便成了行尸走肉，麻木不仁，随着恶魔走向深渊。

没有方向的人，就像无头苍蝇一样乱撞。最终会头破血流，一事无成，淹没在历史中。目标就如茫茫大海中船上的舵，就如漆黑夜空中闪亮的北斗星，就如文天祥内心的磁针石。路再短，不迈脚是不可能完成的。路再短，不迈脚是不可能完成的。路途坎坷，也许有的人说你故作自守，也有的人说你不知变通。悉不知，在众多道路中，适合自己的那条，才是最快的捷径到达成功。这需要坚守，不管外面阴晴圆缺，只要心不动，全世界也为你让路。“千磨万击还坚硬，任尔东西南北风”，不怕挫折，勇往直前。

不论艰辛困苦，不论成败，在纷杂世界中，找到适合自己的心并始终坚守着。可以说，这是一种成功，更是一种使命。

亭亭独立

三月乍暖，阳光微醺。走在街头，突然就遇到了一家小店，门头用绿漆木片拼了七个字：“油爆枇杷斑鸠面。”瞬间就和四周比比皆是的“××面馆”“××餐厅”其别开来，死死攥住了我全部的好奇。

后来我才得知，这是源自白居易的“犹抱琵琶半遮面”，是老板为了追忆他少年时美好的光阴才把当时读书的口误当作店名题上来。故事似乎并没有多少的出乎意料，我却不由对老板的聪慧感到敬佩，能在当下肆意流行的汹涌澎博中找到自己的独特，能在带给别人心灵与思想的奇妙震颤后又给自己会心一笑，是多么不凡！这亭亭玉立，多么不凡！

思绪不由就飘飞到时光深处，飘到那绿云扰扰，郁郁葱葱的山林，飘到那展翅长鸣，仙气缭绕的鹤的背上，看林甫的青翠一生。当世人在攘攘红尘中庸碌着摸爬滚打的时候，当众生在笙歌红颜、纸醉金迷里流连忘返的时候，林甫以天为衾，以鹤为妻，以竹为友，在山间把人间四季尝遍。他遗世独立，高滔境外，又有谁能说他的特立独行不是他最优雅的生活方式呢？他被后世人盛誉为“竹林七贤”之一，只因他的亭亭独立，他的青翠人生！

每个人的故事都是那么不同，人生剧本，有太多太多悲欢离合的角色。也许，你并不是大人眼中的乖孩子，但我知道，你一定是那个最唯一的孩子。三毛就不是个乖孩子，她叛逆，打架，成绩差。当无数同龄孩子走上人生“正轨”时，她却把自己放逐至天涯，从此在沙漠里风餐露宿，从此开始对星星说话，她是那么的热烈，热烈到毫不顾忌世俗的眼光，勇敢地生，勇敢地死。我不知道是什么给予她如此多的勇气，我只知道，她迥然不同的绽放是我深爱她的原因。

当今社会，当“碰瓷”事件，“开水”事件，“奶粉”事件~~层出不穷，人们也被世态炎凉冲刷得越来越冷酷。我不相信还有舍己救人的存在，直到他一跃而入长江下，就那样一跃而入我平静无波的心湖。“人们夸你帅，不仅仅是脸庞！”——官东，2015感动中国十大人物。当客轮沉没时，身为军人他毫不犹豫地跳下冰冷刺骨的江水，把自己的装备装到了求救者身上。他把红旗放入肩章，他把人民放在心上，他用生命书写的，那是属于中国军人的骄傲！他让无数人有了信仰，相信这世界并非冷酷无情，他挺拔的身姿，是五星红旗在飘扬！

他们都是这样，敢为人先，敢为人不为，无论是林甫，三毛，官东，甚至你我，都是芸芸众生的代表。都是一种生活姿态的代表！都有自己的独特。就请大胆绽放你的光芒，亭亭独立又何妨！

爷爷的生活

水井，土灶，泥窖，这才是适合爷爷的生活。记忆中，这些物什都很老了，每日只见爷爷穿梭于这些物什之间，游刃有余。近些年，几个叔伯想让爷爷有更整洁的生活，弃了水井，拆了土灶，平了泥窖，换上了水龙头、燃气灶、电冰箱。

可是，爷爷似乎很不适应。

“丫头，来看看这灶怎么不出火。”爷爷抄着手，像个犯错的孩子，本就横纹密布的额头又添了几道竖纹，不安地搓着手，“该不会被我弄坏了吧。”我凑过去瞧了瞧，眼角抽了抽，“爷爷您煤气阀门没开。”爷爷恍然大悟一般：“啊啊，忘记了。你说干嘛拆我这土灶啊，要有灶我还用费这事。”爷爷的声音很轻，却让我一时有些难受。

爷爷走到院子里，走了几步后却又忽然停止，准确地说，是僵住了，好久，他一下也没动。我忙跑上前，爷爷挥挥手，“没事，老糊涂了，总觉得该来外面打水，又总想着要到土里找菜，老喽。”

自打家中换了陈设，爷爷就过得磕磕绊绊，似乎是到了一个陌生的环境，常常不适应地皱眉。

再次来到爷爷家，老远看见门口有人在忙是吗。“奶奶，您嘛呢？”我惊奇地注视着奶奶身前。那是一个半成的灶，从前模样的土灶。我老远看到奶奶正往上面抹白灰。灶并不算精美，甚至比以往的还要简陋，可她慈爱的目光却像是在注视一个孩子，又好像在注视着什么我看不到的东西，视线不知落在何方。

“丫头，来啦！”爷爷的声音伴着清脆的水声从院里传来，混杂着“吱呀吱呀”的声音，带着欢愉与轻松。我心里猛地一震，这是„„从前的声音。果然，进门便看到压着水井的爷爷。“这灶还差一点就抹好了，抹好后给你煮红豆，你小时候最爱吃！”

记忆一下子被拉得老远。小时候，每年暑假，兄弟姐妹齐聚，都是差不多大的孩子，每日里抢着压井，却因身高不够，每每跳起来，再用手臂支着悬空的身体，这才能把水压出来。小时候，最爱吃红豆，爷爷每次都在灶边一点点续火，闷上好久，一揭锅，香气四溢，所以格外亲那灶。小时候，会看爷爷从泥窖中挖出紫萝卜，切丝烧汤，没得不像话。我的童年，好像就是在这些老物什的陪伴下度过的。

那边爷爷已经开始说起我们小时候，与我的记忆分毫不差，无一例外都与这些物什相关。

我忽然明白爷爷的欢愉从何而来，也明白奶奶慈爱的目光是望向何处。这些物什，承载的不仅仅是生活习惯，更有亲情与过往的欢愉时光。

这样的存着人情味与岁月的生活，才是适合爷爷的，只有这样的生活，才能让爷爷开心起来。

3.教师干部培训第二期第二次考试 篇三

单项选择 | 本大题共有10小题，总分为50.0分 1 题目：

在《教育的时代使命和教育家的成长》一课中，郭会长对世界各地的教育特点用比喻的方法进行了小总结，其中把教育比作“像种花，教育人员就是浇水、施肥，让种子变成它本来的样子，玫瑰、康乃馨、山茶花，都细心呵护，使他们都有独特的模样”指的是哪里教育？（）

选项：

A 美国

B 台湾

C 欧洲

D 日本

分值： 5分 2 题目：

在《高效教学的心理学基础》一课中，谭顶良教授认为更新教师自我需转变教师角色，不包括：（选项：

A 知识的传授者——学习的促进者

B 问题的解决者——问题解决顾问）

C 课堂的组织者——课堂的合作者

D 教学中的演员——教学中的导演

分值： 5分 3 题目：

下面对于“高效课堂”的理解，哪一项是正确的？（）

选项：

A 有效果的课堂就是“高效课堂”

B 动起来的课堂就是“高效课堂”

C 走出去的课堂就是“高效课堂”

D 高效课堂应兼顾教学的效率、效益、效果，也即课堂教学目标的达成度，学生的发展度和满意度

分值： 5分 4 题目：

以下哪项不是服饰搭配的基本原则：()

选项：

A 符合着装TPO原则

B 符合时尚原则

C 符合“社会角色”原则

D 符合审美原则

分值： 5分 5 题目：

在学校责任事故界定过程中，下列情形属于学校有过错的包括：（）

①学校的设施、设备不符合国家的标准或有明显不安全因素的。②学校向学生提供的食品、药品、饮用水等不符合国家或行业规定的标准与要求的。③学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行安全教育，或未在可预见的范围内采取必要的防范措施的。④学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。

选项：

A ①③④

B ①②④

C ②③④

D ①②③④

分值： 5分 6 题目：

对高效课堂的认知和理解中，有一些误区，其中“动起来的课堂即是高效课堂”就是其中之一，下列不属于洋思中学“动起来的高效课堂”特点的是：（）

选项：

A 心动

B 行动

C 激动

D 感动

分值： 5分 7 题目：

把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是：()

选项：

A 以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践

B 充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践

C 运用整合思想，构建新型教学模式

D 使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习

分值： 5分 8 题目：

人在什么情况下会有压力?下面不正确的一项是：()

选项：

A 面临威胁时

B 个体对未知事件乐观解释时

C 出现持续不断的精力消耗时

D 环境要求你作出选择或改变时

分值： 5分 9 题目：

在《高效教学的心理学基础》中，谭顶良教授认为改进教学策略，教学刺激应符合选择性注意和感知规律，不包括：（）

选项：

A 强度律

B 差异律

C 频度律

D 组合律

分值： 5分 10 题目：

10、以下哪项不属于民歌的特性：（）

选项：

A 民族性

B 方言性

C 时代性

D 通俗性

分值： 5分多项选择 | 本大题共有525.0分 1 题目：

在《高效教学的心理学基础》一课中，谭顶良教授提到的教学水平有：（选项：

A 尝试式教学水平）

B 改进式教学水平

C 因循式教学水平

D 策略式教学水平

分值： 5分 2 题目：

结合《预防和处理学生伤害事故的理论与实践》课程学习，学校安全主要包括：（选项：

A 维护学校设施和环境的安全

B 防范校园暴力

C 课间活动安全

D 课堂教学安全

分值： 5分 3 题目：

心理健康的标准是：（）

选项：）

A 没有痛苦和烦恼，情绪很稳定

B 有朋友并能和谐相处

C 有工作并能勤于工作、乐于工作

D 能面对现实做有效的适应

E 了解并悦纳自己

分值： 5分 4 题目：

在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中，实现信息技术与学科教学的有效整合是指：()

选项：

A 整体把握三维度教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）进行整合；

B 把握整合的特征与目标进行整合；

C 把握信息技术的特征进行整合；

D 把握课程改革的主攻方向（帮助学生学会学习，促进学生的发展）进行整合；

E 把握教师教学行为的变化进行整合

分值： 5分 5 题目：

微笑的基本要求包括以下哪几项：（）

选项：

A 微笑与口和眼结合

B 微笑与神情气结合

C 微笑与语言结合

D 微笑与仪表举止结合

分值： 5分判断题 | 本大题共有525.0分 1 题目：

教学是内蕴价值的活动，教学的根本追求应当是对知识的追求，搁置知识，甚至是抛弃知识，这是教学的致命错误。

选项：

正确

错误 分值： 5分 2 题目：

学校安全的核心是保证学生在校期间的身心安全。

选项：

正确

错误 分值： 5分 3 题目：

心理健康与压力的关系:心理健康程度越高,症状出现率越高，因此，心理健康程度与内外压力成正比，与自我强度成反比。

选项：

正确

错误 分值： 5分 4 题目：

在介绍礼仪中，为他人作介绍时，应遵从“尊者优先了解对方”原则，把晚辈介绍给长辈，把女士介绍给男士，把职位低者介绍给职位高者。

选项：

正确

错误 分值： 5分 5 题目：

音乐，是一种无法用语言来描述的艺术。选项：

正确

4.辽宁高三第二次联合模拟考试 篇四

导语：近日，进行了辽宁高三二模考试，二模试题及答案已经发布，下面是2014辽宁高三二模英语试题及答案，供参考。

第 I 卷

第一部分：听力 (共两节，满分30分)

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节 (共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的.A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Why didn’t the woman make a cake?

A. She was very busy. B. She was very angry with the man. C. She hurt her hands.

2. What is the man used to?

A. He is used to wearing no hat.

B. He is used to going out on a cold winter day.

C. He is used to being done harm to.

3. Where will Mary probably go tonight?

A. To Tom’s home. B. To her hometown. C. To the concert.

4. Who is probably Hank?

A. He is the woman’s old boss.

B. He is the woman’s old brother.

C. He is the woman’s old classmate.

5. When is the man checking in?

A. On Tuesday. B. On Thursday. C. On Friday.

5.第N个小猪作文 篇五

第N个小猪作文

。也不是第1只剩下的小猪，但我没烦恼。因为我是第N个生下来的小猪，别人嫌我太傻。俗话说：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。哈哈，有趣吧，这是我妈妈给我说的，

 

第 一 次 吃 杨 桃作文

，

小学生作文大全

叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；“我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？”“想——”同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：“不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。”“啊——哎——”同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。

若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。

这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡

6.第n次考试作文 篇六

据国家汉办网站消息，3月13日，泰国朱拉隆功大学孔子学院组织了第4次汉语水平考试(HSK)，共有来自泰国各地581名考生参加了1级到6级的考试，创历史新高。

主考场设在新落成的马哈扎克里诗琳通楼，早上8点半，考生早早来到宽敞大厅，排起长队等待入场参加考试。朱大孔子学院考点对此次HSK进行精心地组织，朱大孔子学院中方院长傅增有教授亲自到场协调，全体汉语老师积极配合，考生信心满满地顺序步入考场。9点，朱拉隆功大学孔子学院朱大考场及邦高皇家圣谕中学分考场同时开考，考试井然有序，圆满成功。

从此次参加考试的考生的反应来看，考生大多数认为这次的考试难度不大，考题更加注重汉语运用能力的考核;从考生年龄看，主要是大、中学生为主;从报考的等级看，此次报考HSK五级的考生最多，达226人。令人感到欣喜的是考生除了来自曼谷周边外，还有来自泰国北部清迈府、南邦府、南部宋卡府等府，这表明汉语在泰国已经越来越受到大家的重视。

朱拉隆功大学孔院考点的HSK考试人数不断扩大，此次大幅度增加，一次考生达到581人，跨上新台阶。得益于朱大孔子学院不断改进不断规范考试，宣传力度，注重加强与周边其他院校合作。朱大孔子学院不仅在朱大本校开设考场，还注重与其他学习加强合作，设立分考场，此举深受泰国汉语学习者的.欢迎，故报名参加考试的人数也不断创新高。在中国国家汉办的大力推广下和泰国现今的学习汉语热潮，HSK考试在泰国必将前景广阔。设在泰国最高学府的朱拉隆功大学孔子学院还将于6月和11月组织两次HSK考试，为泰国广大考生服务。

7.第n次考试作文 篇七

CCTV-2《第一时间天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。要求：1，自选角度；2，自定立意；3，除诗歌外，文体不限。

分享与分担

康芙

我不知道转瞬即逝的流星是否值得我期盼；

我不知道淡淡盛放的樱花是否值得我等待；

可是我知道，那些与我分享阳光，帮我分担风雨的人，是我生命的守候。分享是爱的针线，缝合了悲伤。这么多年的春晚，从未离开过本山大叔的陪伴。他的小品也成了每年除夕夜最期待的“年夜饭”。他是快乐的，同样也与我们分享了他的快乐。还记得他的小品《心病》中的一句话：“人这一辈子什么最重要？是快乐！”他把他这辈子最重要的东西分享给我们，给我们带来欢声笑语，再多的不快与悲伤也在这分享中消失了。回想身边的那些人，多少人把他们的爱与希望传递给我们。美妙的音乐，动人的舞蹈，又或是诚肯的倾听，亲切的耳语，我们分享的是爱与感动。

分担是心的良药，治愈了彷徨。每个人都记得2008年奥运会上刘翔退赛的一幕，那样的失望与无助。赛后的舆论，世人的评论给刘翔带来的压力可想而知。可刘翔的教练孙海平与他分担了这一切。他们既是师徒，又是朋友。孙海平关心刘翔的伤势，让他悉心疗养。另一方面，他还关注刘翔的内心，常与他促膝长谈，为他开导。外界的风风雨雨，内心的惊涛骇涛浪他们一同分担。孙海平分担了刘翔心中的不安与痛苦，把赛后彷徨的他拯救出失败的泥沼。最终，刘翔能振作起来，靠的是孙海平无私的分担。现今社会，物欲横流，多少人迷失在高大冰冷的建筑物森林，有多少人能共同分担这份彷徨？躁动不安的心灵需要我们彼此分担。

《欧也妮·葛朗台》中的老葛郎台或许不懂这些吧。他一心只爱金钱，没有与妻子女儿分享他拥有的，同样，他也分担不了妻子的痛苦与女儿的彷徨不安。可结果呢？他走了，却带不走他一生追求的金钱，只有遗憾。这虽然是小说，但

我们身边也不管这样的人。仔细想想，为朋友分担风雨，也他们分享阳光，我们也会收获更多爱与关怀。

此刻，阳光明媚，我多想把这份暖意分享给你，那个愿与我分担风雨的你！

分享与分担

丁小玉

窗外电闪雷鸣，雨水倾盆而下，溅落在窗户上发出“啪啪”的响声，我伫立在窗前一脸烦躁地朝窗外望去。

突然目光锁定在窗前的那棵大树上，大树上的那个鸟窝在瀑雨、狂风的侵袭下摇摇欲坠，而窝中栖息的两只麻雀早已变成“落汤鸡”了。本来觉得很可笑，但是当我看到那只大麻雀极力张开翅膀护住小麻雀时，我突然想到了“同甘共苦”这个词。

第一次知道原来鸟类除了会相互分享食物，分享阳光之外，也会在风雨面前相互支持，共渡难关啊，也许这就是所谓的亲情吧！

它们一定是幸福的，但是我的爷爷奶奶呢，他们幸福吗？

我从未年到爷爷奶奶之间有过甜言蜜语，也未看出他们的相濡以沫，看到的仅仅是爷爷每天都奶奶吼叫：“老太婆，这菜怎么烧这么咸，你想咸死我。”“老太婆，这么冷的天，还穿这么点，你要死啊！”„„

每每爷爷向奶奶吼时，奶奶总是忍气吞声，毫不反抗。听妈妈说奶奶小时候家穷，就被家人卖到爷爷家做童养媳。于是我十分肯定爷爷与奶奶之间一定没有爱情。

可是当爷爷被查出到了癌症晚期时，奶奶的的举动让我改变了原有的想法。清楚记得，当奶奶知道爷爷快不行了时，她就如同被雷劈了一般，久久定格在原地。随后她回了房间，好半天才出来，眼睛红红的。她执意要去医院照顾爷爷，爸爸拗不过，就让奶奶来到医院。

几天后我从学校去医院看望爷爷，来到房前，听见屋内传来奶奶的声音“老头子，痛吗，我帮你擦身子了，你忍着点，我会很轻的。”透过缝隙我看到奶奶用毛巾帮爷爷擦拭着身子，非常非常的温柔，仿佛在擦拭一件珍贵的宝贝。“老

头子，痛吗，痛你就咬我吧或者骂我，你以前不是天天都骂我吗，以后没有人骂我了，你说我是不是要高兴些呢，你不在就没人管我了，多好„„”奶奶没说完就泣不成声，而爷爷，我第一次看到他那么温柔着在帮奶奶擦眼泪。

我轻轻地离开了，没有打破这温馨的时候。我知道原来爷爷与奶奶之间是有爱情的。他们一路走来风风雨雨经历了种种挫折与苦难，怎么会没有爱呢，只是爷爷和奶奶都是不善言词的人，他们不会表达，但彼此却从行动中体会出了。要不然爷爷怎么总会在上街时每次都买有奶爱吃的糖，怎么会在奶奶烧饭时，忙着劈柴呢，他们早已学会彼此间共分担风雨分享快乐，只是没有用语言表达出来。

原来幸福的定义不是要甜言蜜语或山盟海誓，所谓幸福就是彼此间能分担风雨，分享阳光，如此而已。

分享与分担

沈惠娟

席慕容曾说过：“人生是一条长河，我们都是其中的过河人。”河的左岸是分享，右岸是分担。人们总在分享与分担之间来回穿梭。

当雄鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望蓝天之时，它便和群鸟一起分享蓝天的深邃和白云的飘逸。一个从湖南淮阳师范学院走出的女大学生李灵，毅然决定用家中的积蓄在家乡建立周口淮阳许湾村希望小学。她和孩子们分享着每份知识，她用汗水载起了孩子的希望，她用知识成就了孩子的眼睛，她用柔弱的臂膀撑起了夫老乡亲对下一代的期盼，她的分享为孩子们筑造了一个知识的殿堂。

当骏马尚休息于栅栏之中，仰首长嘶时，它便有了驰骋原野，与主人一同分担长途跋涉的艰难。朱邦月因为一个简单的承诺，分担起好友临终的嘱咐。他迎娶了好友的遗孀，承担起了照顾两个残疾人的责任，他至今没有后悔，就这样二十多年如一日。他就像是家庭的蜡光，为这个残破不堪的家庭带来希望。他只是个平凡的不能再平凡的人，可他却分担了友人的困难，实现了好友的临终嘱咐。虽然他现已是个花甲老人，可爱的力量是无法用年龄来丈量的。

巴尔扎克说：“不幸是天才的进升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的万丈深渊。”只有在不断地分享与分担之中，风雨过后，才会看到鸥翔鱼游的水天一

色，走过荆棘，才会看到前方铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，才能看到山下翠绿的空蒙山色。

很早以前就听过：赠人玫瑰，手有余香。也许这就是分享的精髓所在。人生中充满了挫折，正当你在树下徘徊，或在雨中哭泣，又或在黑暗中不知所措时，为何不紧紧握住另一个人的手，让你们一同分担着人生不可或缺的痛苦，在分担中感知真情，在分担中学会互助。

一星陨落，黯淡不了整个星空，一花凋谢，荒芜不了整个春天，不要沉迷于往昔，而应努力把握现在。

分享与分担之后，人们便会笑着落下泪水，像一只带露的玫瑰，像钻出云层的月牙，花儿因她的笑更加美丽，月儿因为他的笑而更加璀璨。

在分享与分担之中，感受人生真谛，品味人生的美好。

分享与分担

吴霏菲

柔美的夕阳中，一对老人倚着门框而坐，一面剥花生，一面唠着嗑儿，好不惬意。金色的余辉映着满头的白丝，勾勒出人间最美的画卷。他们是我的姥爷和姥姥，一对分享过阳光，分担过风雨的老人。

小时候，我就清晰地记得姥姥抱着我坐在她的膝盖上，一边用木头梳子帮我梳头，一边讲她与姥爷的故事。

姥爷经历过文革。那时，不知什么原因，姥爷被人诬陷了。于是，一群人拿着绳子把姥爷捆走了。姥姥拼命拉着姥爷的衣服，呼天抢地，可叫天天不应，叫地地不灵。姥姥无奈之下，拾掇拾掇了家里的一些值钱的东西，东奔西走，到处托人找关系，想把姥爷救出来。几经周折后，姥爷被放了。每当说到这里，姥姥的双眼总是噙满了泪花。那深陷的眼窝里，透射出一种莫名的无奈与伤感。姥姥用衣角擦了擦眼泪，再用那饱经风霜的脸靠近我的脸。我仿佛体会了那些她与姥爷分担过的风风雨雨，一切尽在不言中。那是心灵与心灵的互帮互助，那是人间最真的情，我为他们骄傲。

如今，我长大了。可他们的故事依旧在继续。一艘木头船，几张渔网成了姥爷生活的乐趣。每天早晨，姥姥会为姥爷准备早饭，看着他吃下之后才允许姥爷

出门。姥爷在屋后的河中捕鱼，姥姥在家中做针线活或种种菜。时不时地走到河岸边，向河中眺望几眼。“回来喽！”一串熟悉的声音。姥姥忙丢下手中的农活去接应。笑语欢声中，闲适与快乐感染着我。这是属于他们的一片小天地，这是属于他们的快乐。他们分享着平凡之中的喜悦，平淡之中的悠然。夕阳原来也是这样美丽，即使没有日出的磅礴，没有日中的火辣，但它终有自己独特的一面，无比伦比。

一对时时刻刻分享着快乐，分担着风雨的老人是值得令人感动的。或许这就是人生的意义。懂得分享与分担，你的思想才得以延伸，你的生命才得以延续，你的价值才是以体现。

生命只有一次，要让短暂的生命变得丰富多彩，不会悔恨，要与他人分享阳光，分担风雨，你的生命就会因你而精彩。

8.第n次考试作文 篇八

一、单项选择题（本大题共50分，共 20 小题，每小题 2.5 分）

1.当通航跨径小于经济跨径时，应按（）布置桥孔。A.通航跨径 B.标准跨径 C.计算跨径 D.经济跨径

2.桥梁设计和施工中，要进行强度、刚度和稳定性验算，这刚度是指（）。A.应力 B.应变 C.挠度（变形）D.预拱度

3.在装配式Ｔ形梁桥中，为保证各片主梁能相互连接成整体，共同参与受力，需设置（）。A.钢板 B.横隔板 C.内纵梁 D.腹板

4.桥面应设置横坡，以利排水。横坡一般可以设置在（）。A.墩台上 B.铺装层采用混凝土三角垫层 C.桥道板上 D.以上都正确

5.桥梁的基本组成包括上部结构、下部结构以及（）。A.地基 B.桥跨结构 C.锥坡 D.基础

6.下面哪项不是由荷载产生的？（）A.收缩 B.徐变 C.轴力 D.弯矩

7.下列关于桥梁技术术语说法正确的是（）。A.简支梁桥标准跨径就是支承线之间的距离 B.桥梁全长等于各跨长之和 C.拱的计算跨径是指两起拱面与拱轴线的交点之间的水平距离 D.拱的标准跨径是指两墩中线之间的距离

8.连续梁桥的固定支座宜设置在（）支承处，使梁的纵向变形分散到梁的两端。A.中间

B.两端 C.中间或两端 D.矮墩

9.拱桥的承重结构以（）为主。A.受拉 B.受压 C.受弯 D.受扭

10.下列哪一种桥台形式不属于重力式桥台（）。A.双柱式桥台 B.重力式桥台 C.八字式桥台 D.Ｕ型桥台

11.下列桥台型式中（）属于框架式桥台。A.双柱式桥台 B.重力式桥台 C.八字式桥台 D.U 型桥台

12.刚性横梁法的基本假定为（）。A.横梁的刚度与主梁相同 B.横梁的刚度为无穷小

C.横梁的刚度为无穷大 D.上述三个答案都不对

13.我国现行规范中，桥梁设计采用的作用分为（）。A.永久作用、可变作用、偶然作用 B.永久作用、基本可变作用、其他可变作用 C.恒载、可变作用、地震力 D.结构自重、车辆作用、偶然作用

14.主梁中配置预应力束筋、纵向非预应力主筋、斜筋以及作各种验算时，需要作出主梁的（）。A.弯矩图 B.剪力图 C.影响线图 D.内力包络图

15.在施工中主要应加强锚固件焊接施工质量的重视，这是（）防治措施。A.钻孔灌注桩断桩 B.钢筋混凝土结构构造裂缝 C.桥梁伸缩缝病害 D.桥头跳车

16.钢筋混凝土板桥承重结构是矩形板，它最突出的优点是（）。A.构造简单、施工方便、建筑高度小 B.构件体积小，材料用量节省 C.能充分发挥钢筋和混凝土的作用 D.能使桥面平整，行车平顺

17.在影响斜板桥受力的主要因素中，下列（）不是主要因素。A.斜交角 B.跨宽比 C.支承形式 D.板的厚度

18.在桥墩计算中，对装配式预应力空心桥墩所施加的预应力应列为（）荷载。A.永久 B.基本可变 C.其他可变 D.偶然

19.计算矢高是从拱顶截面（）。A.形心到相邻两拱脚截面形心之间连线的垂直距离

B.形心到相邻两拱脚截面最低点之间连线的垂直距离 C.下缘到相邻两拱脚截面最低点之间连线的垂直距离 D.下缘到相邻两拱脚截面形心之间连线的垂直距离

20.先张法预应力混凝土在放张预应力筋时，混凝土强度必须符合设计要求，设计未规定时，不得低于强度设计值的（）。A.90﹪ B.85﹪ C.80﹪ D.75﹪

二、判断题（本大题共50分，共 20 小题，每小题 2.5 分）

1.防水层在桥面伸缩缝处应该切断，并应特别注意该处的施工质量控制。

2.桥墩按受力特点分类，一般分为刚性、半刚性和柔性三种。

3.悬臂梁桥一般为静定结构，可在地基较差的条件下使用。

4.拱桥按静力图示可分为三铰拱、两铰拱和无铰拱。

5.桥梁的建筑高度不得大于其容许建筑高度，才能保证桥下的通航要求。

6.混凝土的徐变对于静定结构不会引起次内力，也不会产生徐变变形。

7.当车辆制动力较大时，桥梁就应该设置拉力支座。

8.力式桥台的计算只包括基底应力验算、整体抗倾覆稳定性验算和整体抗滑动验算三部分。

9.板式橡胶支座通常不区分固定、活动支座；对于不同的承载力、变形要求，通过选择不同大小、厚度的橡胶板来实现。

10.拱的施工加载程序设计的目的是为了施工进度。

11.横隔梁在装配式Ｔ形梁桥中起着保证各片主梁相互连成整体的作用。

12.中、下承拱桥计算时，考虑吊杆的“保向力”对主拱是有利的。

13.简单体系拱是主拱式承重构件，拱上建筑仅起传力作用，因此，计算拱上建筑内力时，不必考虑其联合作用。

14.计算斜拉桥内力时，应计入其拉索的垂度效应。

15.刚架桥在混凝土收缩、墩台不均匀沉降等因素的作用下，结构内力不会发生变化。

16.多跨带剪力铰Ｔ形刚构桥在发生基础沉降时，相邻Ｔ构会互相发生影响。

17.简支梁桥是静定结构，结构内力不受基础变位的影响，因而能适用于地基较差的桥位上建桥。

18.对于坡桥，宜将滑动支座设置在标高较低的墩台上以利主梁伸缩变形。

19.组合体系拱桥在拱式桥跨中，行车系与拱组合，共同受力，组合拱不能做成上承式。

20.连续梁桥在支点处产生负弯矩，对跨中弯矩起到卸载作用，故可以比简支梁桥的跨径做得大一些或其厚度比同跨径的简支梁做得薄一些。

答案：

一、单项选择题（50分，共 20 题，每小题 2.5 分）

1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B 10.A 11.A 12.C 13.A 14.D 15.C

16.A 17.D 18.A 19.A 20.D

二、判断题（50分，共 20 题，每小题 2.5 分）

9.第n次考试作文 篇九

第Ⅰ卷

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。

3.本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

读杭州(30°15′N，120°10′E)和甲地某日太阳高度变化图，回答1-3题。

1.甲地经纬度位置是

A.30°15′N，15°W B.15°N，15°E

C.30°15′N，14°50′W D.O°15′S，14°50′W

2.杭州和甲地同处在白天的时间约为

A.1小时 B.2.5小时 C.3小时 D.5小时

3.当杭州日落时，甲地一垂直于地面的物体的影子朝向是

A.东北 B.西北 C.东南 D.西南

下图为某气候站绘制的武夷山不同海拔高度12月、6月的月平均气温变化曲线图，其中a、b分别代表方向不同的山坡面。回答4-6题。

4.甲、乙两图中，a和b曲线温度的.测量坡面分别位于武夷山的

A.西北坡和东南坡 B.东南坡和西北坡 C.东北坡和西南坡 D.西南坡和东北坡

5.甲图中，在约1400米以下，a曲线上各点气温低于同海拔b曲线上各点，其主要原因是

A.a处降水多 B.b处受暖流影响 C.a处受冬季风的影响 D.b处受台风的影响

6.―般来说，相同海拔高度上不同坡面之间的温差随高度的升高而减小，其主要原因是海拔越高

A.受低空环流的影响越小 B.受海洋的调节能力越强

C.太阳辐射越强，弥补了坡面间的温差 D.空气越稀薄，大气保温能力越弱

读“西半球某地自然要素统计表”，判断回答7-8题。

平均海拔(m)

七月平均气温

(℃)

一月平均气温

(℃)

年均降水量

(mm)

280

27-32

-14

500-700

7.关于影响该地区农业发展的自然条件的叙述，正确的是

A.以温带季风气候为主，雨热同期 B.降水偏少，适合畜牧业的发展

C.寒潮对该地的农业生产影响较大 D.该地无霜期较长，农作物可以一年两熟

8.该地区的主要农业地域类型是

10.第n次考试作文 篇十

题

答

得

名

姓不

内

线

封

级密

班

校

学

初三思想品德

13.党的十八大报告中提到‚始终保持惩治腐败的高压态势，坚决查处大案要案，着力解决

发生在群众身边的腐败问题。不管涉及什么人，不论权力大小，职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。‛这体现了

A．我国坚持依法治国的基本方略B．惩治腐败‚只打老虎，不打苍蝇

C．惩治腐败只是党中央的责任D．只要党和国家强力反腐，就一定能根除腐 14.今朝莘莘学子，明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来职业的选择

问题。无论升学和就业

①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短②都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣 ③都要成为一个对祖国、对社会有用的人④都要认真对待，慎重地进行选择A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、非选择题（共32分）初三思想品德