在挫折中成长600字作文

在挫折中成长600字作文（精选6篇）

1.在挫折中成长600字作文 篇一

每个人都不可能在人生的道路上顺利到达成功的终点，并且不可避免地会遇到挫折。只要你不放弃，继续努力，你一定会成功。挫折并不可怕，每一次挫折都是我们生活中的一个转折点。只要我们正确而勤奋地面对挫折，我们就向成功迈进了一步，向成长迈出了一大步!

当我五年级的时候，我有一段时间对写作特别感兴趣，尤其是写作文投稿。听到我的作文在收音机里被朗读出来，所有的老师和学生都听到了，最后报告我的名字有一种说不出的喜悦。然而，如果要在收音机上阅读这篇作文，就必须选择它，而且只能选择一篇写得好的作文。结果，我每天晚上都完成作业，写作文。我认为赢得更多的机会应该更高。我努力写作文，那一周我一共投了四篇作文，等待成功的消息。也许欲速则不达，我提交的四篇文章中有一篇失败了。

这次挫折给了我很大的打击，但并没有让我失去信心。相反，它给我敲响了警钟。我坚信坚持一定会成功。我吸取了一个教训，写作不能快，只有慢的工作才能导致好的工作，心急吃不了热豆腐，我继续努力工作，并在一周内认真完成了我的工作。真是辛苦了，这一天不应验，三军岂能吞吴。我的作品终于在收音机上被阅读了。将来，我会在电台上有更多的作品。

人们会面临生活中的各种挫折，应该正确面对。我们没有成功，因为我们缺乏面对挫折的勇气，并且太容易放弃。你应该知道坚持可能导致失败，但是放弃绝对不会导致成功!挫折其实并不可怕。成功往往离它只有一步之遥。让我们在挫折中成长，让挫折孕育成功之花。成功之花的绽放将使挫折成为最甜蜜的回忆。

2.在挫折中成长600字作文 篇二

1993年,我退伍到一所小学当了一名电教员,曾经的军人身份却让我与体育结下了情缘。第二年,校体操队要参加队列比赛,邀我当教官。带着几分忐忑,我和体操队的孩子们见了第一面。当我以标准的跑步姿势立定在体操队前,用洪亮且带有少许生涩的普通话介绍完自己后,队列里爆发出热烈的掌声,孩子们兴奋地把小手都拍红了。那天训练的效果特别好,小队员仅用一课时就全部掌握了要领,初战告捷!

在随后两个月的时间里,我和体操队的孩子们每天都摸爬滚打在一起。紧张忙碌的日子过得总是很快,转眼间,到了比赛的日子。当我校体操队以整齐划一的跑步动作开始入场,本来很嘈杂的比赛场突然间静了下来。当队员踢着正步、成体操队形散开的时候,全场爆发出热烈的掌声……现场的7个评委,有5个评委亮出了比赛以来的最高分,我校广播体操队以绝对的优势获得了全县第一名。我也由此“一战成名”!捧回奖杯的第二天,校长亲自找我谈话,建议我做一名体育教师。说实话,经过这几个月的历练,我体验到了做一名体育教师的辛苦,但我更品尝到了与学生一起进步成长的快乐。毫无迟疑,我答应了校长的要求,从此做了一名体育教师。

败走麦城

1996年,我县举办了首届体育课堂大奖赛,我代表学校参加了比赛。说实话,作为一个“专职”体育教师,去参加一个许多“业余”兼职体育教师参加的大奖赛。我还真有点“轻敌”思想。比赛当天,因为准备不足,我四处忙碌找寻录音机的电源线,因此错失了课前20分钟了解学生的机会,就匆忙上阵了。那节课的教学内容是“前滚翻”,上课的前几分钟,学生表现得还算中规中矩。但随着教学环节的深入,我发现学生的注意力和兴趣转移到了器材——小体操垫上,不时有个别学生去伸手触碰一下或悄悄地在体操垫上打个滚,甚至有个别胆大的学生趁我不注意,竟把体操垫拿在脚下踩踩、跳跳。课堂出现这种“骚动”,如果是经验丰富的教师,可因势利导,组织学生有秩序地来认识器材这个新朋友,介绍它的功能,巧妙地利用学生的好奇心来为教学服务。但我漠视了“苗头”。当教学环节进行到小组摆放体操垫游戏时,学生们为了尽快得到这个新奇的“宝贝”,竟然出现了撕扯、抢夺、拿着垫子满操场四下奔跑的场景,局面失控了!任我哨子吹得震天响,嗓子喊冒了烟,学生也不理会。后来直到几个评委和看课的教师帮忙,才把学生“收拢”过来。不用说,这次课的教学效果可想而知。课后才得知,该校学生很少上体育课,更很少见体育器材。当教研员点评本次比赛的时候,专门把这个失误细节在大会上进行了评述,引得参会人员哄堂大笑。当时的我很尴尬、很纠结,也很不理解——“为什么要把我这个细节放大到大会上说呢?”可会后,当我静下心来,在脑海里回放自己课堂教学情景时,我又开始了理性思考:“为什么会出现这个问题,到底错在哪里?”学生的表现“不尽人意”,作为“专职”体育教师的我,表现得真“专业”吗……

卧薪尝胆

“不服输”是体育人的性格,在哪里跌倒,就从哪里爬起来!如何做一名专业合格的体育教师呢?看来仅靠队列训练这个专长是站不住脚的。以前自己虽然在部队受过一些军事体育的训练,但那些方法都是以提高军人作战技能为出发点的,虽然与现在的学校体育工作有些相通之处,但毕竟还是属于两个不同的范畴。再说,现在我还没有取得合格的学历,并不具备做一名普通教师的基本条件,我居然还笑话别人“不专职、不专业”……

“知耻而后勇”是人生跑道上催人奋进的枪声!年轻,是我最大的优势。想学习专业理论知识,我就报名参加了体育专业函授班的学习。那年函授点设在安徽省淮北市,距离我所居住的县城有200多公里远,函授班的课全部安排在寒暑假和周六。此后的几年时间里,无论是酷暑寒冬,我经常在两所城市里来回奔波。记得有一年因大雪封路,我在路上被堵了一天一夜,直到年三十下午才回到家,让家人担心得够呛。苦是苦了些,但我从来没有想过放弃。参加函授的几年来,我未曾缺过一节课,没有漏过一次作业。我如饥似渴地吸吮着知识的琼浆。功夫不负有心人,我以优异的成绩顺利地学完了全部课程,并先后取得了专、本科学历,为更好地搞好体育教学工作,创造了条件。

2001年,我被选聘为学校的中层干部,担子比以前重了许多。但在繁忙的工作间隙,我仍然挤时间强化学习。我一方面自费订阅《中国学校体育》等专业期刊,学习先进理论方法,丰富自己的知识素养;另一方面向优秀教师学习,汲取他们的经验教训。我县毗邻江苏省铜山县,该县的学校体育工作非常出色,经常开展体育教研活动。每次只要有机会,我总是自费去观摩、学习,把点滴体会运用于自己的课堂教学、训练中,并在实践中不断反思、揣摩,使这些学来的知识与自身实际相结合,逐步形成自己的教育思想理念和教学风格。

收获成功

挥汗如雨的辛勤耕耘之后,终于迎来了沉甸甸的收获季节——我所训练的运动队获安徽省第一届体育大会小学组团体第二名;舞蹈队获宿州团体比赛第一名;全县小学广播操、大课间体育活动评比皆为一等奖;辅导学生个人获奖百余人次。本人获全国首届新课程小学优秀课例(体育)评选三等奖、安徽省小学优秀体育(录像)课大赛二等奖;并多次讲授县级公开示范课。撰写的论文10余篇先后在《中国学校体育》等刊物上发表、获奖;曾先后被评为全县“先进教育工作者”、“安徽省航模优秀教练员”……

3.年终总结，在挫折中成长 篇三

马上就到年底了，工作一年的业务新人该对自己一年的工作进行系统的梳理。这一年来，自己是否成长了？怎样判断自己是否成长了？成长的是否迅速？是否达成了自己的目标？

孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”也有诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从中可以看到，一个人要想有所成长，必然会经历很多的挫折和苦难。

成功总是很好总结的，因为我们善于总结成功。但我们一般不喜欢总结挫折，因为挫折总不是值得骄傲的事情。所以，我们能看很多成功人士的丰功伟业，可我们看不到他在成功之前所经历的挫折和苦难。人总喜欢把这些挫折藏在内心深处，毕竟它不像成功那么光鲜。

那么，我们怎样来总结自己一年中的成长呢？

遇到几个差市场，是怎么处理的

作为新人，我们需要到基础好的市场提升信心，但我们更需要到差市场去锻炼经验、磨练意志。

在一个差市场学到的东西会比好市场上学到的多得多，因为在差市场，你需要充分发挥出自己的潜力，逼迫自己去想办法。但好市场一般的人都可以操作，只需要市场的稳定增长，而差市场需要的是爆发式增长或者让市场起死回生。

大部分人不愿意去做差市场。一是需要付出的更多；二是前途的不确定性太大，做好了，一好百好，做差了，前途尽失，没有操作好市场那么稳当；三是需要很大的耐心和毅力，而这是很多人所不具备的，也不愿意去做的；四是差市场往往需要采用新的思路和方法，而这也不是每个人都能做到的；五是差市场还需要魄力，需要的是执行力，想到就要去做到。

正因为困难，所以大部分人不愿意去碰这样的市场。正因为困难，所以你去操作才能成长的更快。当然，需要你是积极主动地操作，而不是消极被动地操作。因为消极被动地操作差市场，只会让你更加消极。

所以，要问一下自己，今年你操作过差市场吗？自己是怎样做的？自己想到放弃过吗？在不利的情境下，自己是怎样坚持下去的？在这样的市场学到了什么？

遇到几个挑剔或难缠的客户，是怎么处理的

回想一下自己一年的经历，你对哪个客户印象最深？你对哪个领导印象最深？你一定是对最挑剔的客户印象最深，对最严格的领导印象最深。

我们都喜欢好说话的客户，因为不用怎么催款，他每个月都会自己主动打款。我们不喜欢说话不算话，要求还多，打款不积极，要多次去催才配合的客户。但是我们一定会发现，现在的客户懂的越来越多了，要求越来越多了。客户也在一直进步，我们要做的就是成长，快速成长，去对付这些越来越难伺候的客户。

回想一下，我们是怎么对付这些难缠客户的。是他说服了你？还是你说服了他？每次总是你让步？还是每次都是他让步？他提的要求你是怎样回答的？你是怎样去回绝他的？你是无所适从，还是有理有据？在谈判中，为了销量你是否无限制的对客户让步？他是不是在你一次让步之后继续让你让步？客户是理性还是感性的人？他是滔滔不绝还是沉默的？

每一个难缠的客户都是你最好的老师，因为他的每一次刁难，都是促进你成长的良药。但是我们通常会怎么做？我们不喜欢这样的客户，我们甚至不愿意见他，因为一见面，他就诉说自己多么的困难，然后就让你支持他。或许你给他提一个要求，他会找到一千个理由来说明这是不合适的。

对付这种客户，一是不卑不亢；二是充分认识其性格，并找到其真正需求。你是怎么做的？

被多少人拒绝过，印象最深的是哪一次

你是否记录过在谈业务的过程中，被多少人拒绝过？他们为什么拒绝？是为拒绝而拒绝，还是有其他原因？在拒绝你的人中，你说服了几个？印象最深的那一次是客户多么的反感你？你是否通过自己的不懈努力说服了他？

拒绝可以分为三种情况：一是人的本能反应，一种自我防范的意识。人习惯拒绝，“我不要”，“我不愿意”等，这都是我们常说的话。但这种拒绝往往是不了解产品，这时候，我们就要解释清楚以化解拒绝。二是客户对产品确实不需要，你的产品对他没有价值。这是一种理性的拒绝，这种很难说服。三是他需要产品，但在等你的条件。我需要但是先拒绝，你要说服我，那么你能降价吗？你有活动吗？他的目的是为了获得最大的利益。

拒绝总是让人很没面子，所以很多人为了不被拒绝而什么也不做。只要你去做事，或者需要别人帮忙，就会被拒绝。除非你什么也不做，但那样你就别想成长了。其实，被拒绝会怎样呢？最差的结果就是这个单子做不成，又不会死人。所以，为什么要怕被拒绝呢？就像乔布斯说的：假如今天是你生命中的最后一天，还有什么拒绝不可以接受呢？况且，应该把拒绝看成提高你说服能力的一个机会。说服一个拒绝你的人购买你的产品，这不是一个很大的成就吗？把拒绝当成机会，你就有很大的成长了。

做错过几件事，是如何总结错误的

新人犯错是正常的，但同一个错误是不能重复犯的。作为新人，要低调做人高调做事。低调做人是要向老同事学习，要表现谦虚，要学会把功劳和大家分享。犯了错误，要勇于承认，没人喜欢犯了错误而不愿意承认的人。看一下公交车上的矛盾，看一下生活周围的矛盾，很多时候，就是因为缺少一个词——我错了。没有人会对一个为人低调做事高调的新人犯的错误而抓住不放。

错误有两样，一是人际关系上的错误，二是工作上的错误。人际关系上的错误，就是得罪了同事或者领导。怎样去修补这层关系？自己说错了什么话？为什么他会受人欢迎，而我就不受人喜欢？自己说话中需要注意什么？工作中的错误，就是市场操作中的失误。答应了客户过高的要求，使公司蒙受了损失，或者和客户的关系搞得很僵，客户把状告到领导那儿……这些都是工作中的错误。

我们要不断总结这些错误，找到正确的方法，避免不掉到同一条河里。

任正非说过：天天思考失败，对成功视而不见。

史玉柱说过：人在失败的时候总结的东西才是真实的，才是深刻的，因为人在成功时往往会犯迷糊。

玉不琢，不成器；人不学，不知义。工作一年了，成功当然要总结和学习，但是失败和错误更值得总结和学习。

4.在挫折中成长优秀作文600字 篇四

今天，我们终于盼来主题班会课——《挫折也美丽》。呵呵！乐观的跳跳羊不是面对挫折最好的例子吗？为什么一定要“钻牛角尖”呢？“条条大路通罗马。”走向成功的道路也不止一条！当我们没有“舞蹈”的资本时，那么就快乐地“跳跃”吧！恍然间，我想起了去年的“希望杯”数学竞赛……这是一次，甜蜜与痛苦并存的回忆……

我抱着希望走出考场，期待着进入希望杯复赛的喜讯……可是，我却没在那名单上看见“朱徐嘉怡”四个字，失望刹那间溢满全身，不争气的泪水从眼眶里漫出来。我心里一遍遍哭喊：我讨厌数学！钢琴达人——刘伟的故事飘入我的生活！一个达观向上的哥哥的影子映入我的生活，我为自己羞愧——羞愧我面对挫折的方法！从此，我变回了一个爱闹、爱笑的小女孩，我的好胜心也激起了我学习奥数的信心！转眼间，又一年希望杯来了……忐忑环绕着我，面对“100”题，我坚定地告诉自己：去年的失败，会成为我成功的契机！“进复赛了！”妈妈看似平淡的语言中有掩饰不住的激动！我更是激动得一蹦三尺高，我并不是为进复赛而激动，而是在挫折中成长的我！我在挫折中收获的不只是经验，更多的是面对失败的方法，我的词典里不会再有“气馁”！

5.成长的挫折中学生作文600字 篇五

试卷上印着无数个红叉叉，看到分数时我根本无法相信：不及格!以前考试即使再差也没拿到不及格啊……怎么会这样呢?我扭头看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。

“叮铃铃——”平常听了令人愉悦的放学铃也没能将我的心情变好，我背着只有几本书但却沉甸甸的书包，慢步走出了校门。

由于我拖拉的性格，走出校门后行人已变少了，只有零星几个撑着伞的在街道上行走。

“扑通!”走在我前面的一个小孩突然间摔倒在地，可能由于下着雨地上湿滑，小孩一下子没有走稳，导致了这一幕。而后，响亮的哭声迸发，小孩就着刚才倒下的姿态，一直跪坐在地，伸出手希望妈妈拉他一把。

出乎我意料的是，这位母亲并没有造就小孩，伸出“援助”之手。只是说了一句话，“你自己站起来!”

我心里暗暗觉得这母亲有些狠心，不就拉一下孩子嘛，这也不乐意。我看着小孩跪坐在地上的可怜样，正准备拉他一把，小男孩一手撑着地，一手扶着墙，自己站了起来，接过妈妈递来的纸巾擦擦弄脏的衣服。

我这才明白，这位妈妈并非狠心，而是通过行动让小男孩知道：在哪里跌倒，就要以自己的力量站起来!

反观我自己，我在拿到这张不及格的试卷后，便一直让消极情绪困扰着自己，总觉得自己就是无法做到，难道事情我真的做不好吗?不，而是我像那个小男孩一样，被自己内心的不自信囚困住了。

我恢复了往常的状态，不再让消极的想法占据我的头脑，而是以积极的行动来告诉自己，以自己的力量站起来!

6.在挫折中成长作文750字 篇六

看着他们在林荫下骑着自行车，嘴角流露出自信的笑容，我总是会有美好的愿望萌发——我也想学会骑自行车，像他们那样笑着!我鼓足了勇气，在心底不断地为自己喊‘加油’，骑上那辆崭新的自行车，看着家人投过来的期待与鼓励的目光，我感到心中似乎有十几只兔子在上下跳窜着，没事!他们能做到的，我为什么做不到呢?!我猛的一踩脚蹬，么想到自行车却像一个喝醉酒的老翁一般，摇摇晃晃地走了几步，便马上倒下了身子，连车带人与大地来了个亲密接触!母亲马上赶过来，问道“没事吧?”我皱皱眉，手上的伤火辣辣地疼，扶起自行车，再一次坐上去，脑子里又浮现出他们骑着自行车飞奔，一边欢笑的场景。我一定能做到的，对吧!我小心翼翼地踩上脚蹬，但它依旧还是倒下来了……为什么?不知是不是伤口的疼太重，我的泪水扑朔扑朔往下掉，为什么做不到呢?!这时，母亲走了过来，缓缓地蹲下“疼吗?”我看看伤口，使劲地摇了摇头“为什么我就做不到呢?”母亲只是微微的笑了笑，阳光打在她略显银白的发丝上，又透到我的脸上，感觉暖暖的“太急啦，哪有人一坐上就会骑的?这很正常啊!”他们骑得那么好…都是靠练的么?我坚定地点点头，再一次坐上了自行车，静下心来，顺着墙壁一步步前行着，慢慢地练了一下午，竟没想到………不顺着墙壁，竟然也可以骑了!?

我在金色的田野中骑着自行车，微风伴着暖暖的阳光，抚过我的脸，空气中有淡淡的麦穗的味道……