六一儿童节的祝福

六一儿童节的祝福（精选16篇）

1.六一儿童节的祝福 篇一

12. 笨小孩，笨小孩，笨头笨脑真可爱。枝上有花他不采，树上无果他想摘。闲来无事反应快，机会降临慢半拍。心若在，梦就在，平凡人生也精彩!儿童节快乐!

13. 一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!

14. 今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：六一到了，一定要开心!另外送句有技术含量的话：天天向上!

15. 无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小红花还是满脸泥巴…亲爱的超龄儿童，提前祝你六一节快乐!愿你永远怀揣一颗天真烂漫的童心快乐地生活!

16. 这是六一前的恶毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，删除者后天尿床，转发者尿床一周，回短信者尿床一个月!不回者天天尿床!祝小朋友尿床愉快!

17. 六一啦，给残留的童心放个假吧。建议一：在房间裸爬;建议二：在床上裸蹦;建议三：尝试穿开裆裤随意大小便;建议四：找个合适的人回忆吃奶的感觉。

18. 通告：今天是你的节日。祝你节日快乐!请凭此短信速到所在区属幼儿园领取棒棒糖一根，檫鼻涕绢一块，开裆裤一条，尿不湿一个。数量有限，送完为止!

19. 别动，抢劫!懂吗?快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏!换上这个，我送来的快乐!预祝六一儿童节快乐哦!

20. 嫦娥一微笑，八戒灵魂出窍;黄蓉一微笑，郭靖心脏狂跳;孔明一微笑，计谋定当绝妙;你若一微笑，鼻涕老往外跑。原来是你的节日到，祝六一儿童节快乐!

21. 心情“放放假”，工作“减减压”;年龄“留留级”，快乐“涂涂鸦”;幸福“充充电”，烦恼“下下架”;好运“萌荫芽”，青春正焕发。.节祝福你童心永在童颜大悦哟!

22. 你知道我是怎么认识你的吗?当年在幼儿园的时候，老师说尿床一次罚五元，两次罚六元，三次罚七元，你居然站起来问包月要罚多少钱?哈哈，儿童节快乐!

23. 六一六一，祝福穿上花衣，祝你万事如意，生活无忧无虑，没事打打太极，模样更加神气，心情保持美丽，天天乐此不疲!

24. 快乐的童年是你幸福的城堡，不变的童心是你开心的主要，无限的童趣是你快乐的必要，永远的童真是你处事的灵药。愿亲儿童节快乐!

25. 经济不太好，联系有点少。儿童节到，祝福少不了：愿你多赚钞票，感情闹靠，幸福环绕，快乐拥抱，健康微笑，幸福关照，生活美满，快乐每一天!

26. 送你一个棒棒糖，因为你可爱;送你一朵小红花，因为你挺乖;最后再送你一块尿不湿吧，以后你就再也不用为画地图发愁了!六一儿童节快乐哦!

27. 当世界越来越复杂时，内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都追求成熟稳重时，我只愿在儿童节来临之际送你祝福：愿你像孩童般开心，像孩童般幸福!

28. 大龄同学们注意啦，现在向你们颁发“三好学生奖”：身体健康心情好，事业高升人缘好，家庭和睦生活好。快点擦擦鼻涕，把它收好，祝你儿童节快乐!

29. 此短信绝非群发，绝对专属你，儿童节你超龄了，劳动节人人光荣，国庆节又太遥远了，综合你平日表现，特此祝福，愚人节你的节日别客气，记得快乐。儿童节祝福短信

30. 出生的时候，你是超酷儿童。读书的时候，你是三好儿童。恋爱的时候，你是纯情儿童。工作的时候，你是天才儿童。今天儿童节，祝超级儿童节日快乐!

31. 池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天。童年的歌谣虽然依旧，只是我们都已经长大。六一儿童节到了，忘掉烦恼，享受美好，幸福生活乐淘淘。

32. 常葆童心，在十万个为什么里进军未来;常葆童心，在一千零一夜里荡漾情怀;常葆童心，生活总有五彩缤纷的梦。今天是六一儿童节，愿你童心常在!

33. 不知道为啥，这几天总梦见你：漏了风的门牙，光着脚的脚丫，吸着手的小嘴，流着水的小鼻，走了光的小PP。噢，原来你的节日快到了，祝你儿童节快乐!

34. 不知道世界有多大，不知道天堂有多美，不知道夜里是不是有鬼，不知道黄河是不是有水。你还小着啦，知道这么多干吗?六一了，祝小孩子儿童节快乐!

35. 不约束自己，笑就笑，快乐就好;不压抑自己，哭就哭，释放心情;不苛求自己，输就输，有什么了不起!人生数载不容易，千金难买你开心!祝儿童节快乐!

36. 本来二十年前就要给您说的，但那时候没有短信息，所以现在补上：六一节日快乐!

37. 鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人;芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟;宏伟理想鼓斗志，壮志凌云创大业;幼小心灵开红花，歌舞欢腾庆六一!

38. 我们的生活每天要继续，出生成长成熟衰老死亡是不可逆转的自然规律，但如果时光倒流，谁又会拒绝这遗失的童年的美好?儿童节到了，祝节日快乐

39. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!

40. 你的一笑，使我心跳;你的一看，世界震撼;你的一站，交通瘫痪;你一出汗，海水泛滥;你不打扮，已很好看;你一打扮，宇宙惊叹。六一快乐呦!悟空画了一个圈，唐僧安全了;小平画了个圈，深圳富裕了;你画了一个圈，你又尿床了。小朋友，节日快乐!

41. 六一儿童节的比赛声一浪高过一浪，欢呼声笑声传扬在广场的上空回荡着，少先队的旗帜在微风中飘扬。赛场上群情激昂，小天使的声音凸显响亮，祖国的花蕾绽放光彩。儿童节玩得开心，老顽童快悦舒心。

42. 六一到，让身体放放假，工作减减压;年龄留留级，心情涂涂鸦;快乐充充电，烦恼下下架;好运发发芽，心灵永七、八。六一快乐哟!

43. 六一佳节到，送你六个一：祝你生活一帆风顺，仕途一马平川，健康一如既往，家庭一团和气，朋友一往情深，幸福一成不变。六一佳节快乐!

44. 今天儿童节，听说你最爱吃冰糖葫芦，我送你一串幸福八宝糖葫芦，上面串着一颗快乐，一颗开心，一颗平安，一颗健康，一颗幸运，一颗吉祥，一颗福禄，一颗如意，外面裹着爱情美满冰糖。祝你儿童节快乐，天天笑开怀!

45. 曾经年幼无知，曾经莽撞少年;岁月于指间无声滑过，当儿童节走在街头，才意识到过去的日子不回头。开支红酒，为这不属于我们的节日干杯!儿童节快乐!

46. 六一是告诉人生六个一一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝“六一”快乐!

47. 今天发短信主要有两个目的一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你六一到了，一定要开心!另外送句有技术含量的话天天向上!

48. 像孩童一样释放五彩缤纷的气球，释放压力;像孩童一样抹平细密的沙子，抹平忧伤;像孩童一样换上崭新的衣裳，换上好心情;像孩童一样攀爬楼梯，攀上人生的顶峰。六一儿童节到了，学习孩童，让生命永远都有孩童的活力。

49. 六一儿童节来到，游乐场里人如潮。彩色气球空中飘，孩子家长共欢笑。旋转木马上下翘，一家三口乐逍遥。海盗船儿荡的高，勇敢的人儿也尖叫。抛下琐事和烦恼，尽情享受节日好。愿你六一心情妙，开开心心每一秒!

50. 和孩子一起放飞彩色的气球，放飞共同的梦想;和孩子一起乘坐旋转木马，旋转共同的快乐;和孩子一起欢快跳舞，跳出共同的幸福;和孩子一起完成拼图，拼出共同的欢笑。六一儿童节到了，愿你和孩子共同度过这个美丽的节日。

2.六一儿童节的祝福 篇二

首先, 从民俗文化上看, 虽然早在清末就有人提出分析民俗文化, 但没有上升到理论高度, 只有鲁迅真正自觉地去研究, 并在许多作品中体现其观点。在创作素材上, 他大量运用民俗文化资料, 如《风波》中的人物取名、《故乡》中的祭祀等, 在《祝福》中, 他以鲁镇风俗——年终迎接福礼, 作为小说背景, 并把它作为祥林嫂帮佣生活中的重要内容。在小说开头与结尾处渲染祭拜的热闹气氛, 与祥林嫂的凄凉冷清形成对比。祥林嫂帮工时的衣着:头上扎着白头绳, 乌裙, 蓝夹袄, 月白背心, 是当地妇女的传统服装, 体现祥林嫂的勤俭能干。这些都是鲁迅有意识地运用民俗文化素材。在创作过程中, 鲁迅不仅仅停留在表面素材上, 还注重对现象进行思考分析, 透过一般民俗现象, 揭示其本质。他所总结的民俗文化源头有两种:一种是“生于斯长于斯的人民在长期历史过程中形成的文化生活形式”, 一种是“统治阶级对文化生活形式的调整”, 二者看似矛盾, 但又有统一。如鲁镇“拜福礼”, 是人们在长期生活中形成的祈求祖宗神仙赐福的风俗习惯, “福礼”是女人们辛苦做的, 而“拜的都只限于男人”, 体现了封建统治阶级所宣扬的“男尊女卑”、“夫权”等思想观念。

其次, 从伦理文化上看, 鲁迅善于抓住中国伦理文化的特征, 即传统文化的伦理中心主义, 集中体现在封建统治阶级所提倡的儒家孔孟之道。鲁迅认为, 孔孟思想中有许多积极的东西, 但孔孟之道否定批判, 其中最突出的就是把封建伦理关系的地位摆得过高, 且“忠孝悌节义”必须单向循环, 这样必然导致封建专制主义和奴隶主义集中, 缺少民主意识和自主意识。在《祝福》中, 祥林嫂的遭遇就是典型证明。她在第一任丈夫死后, 逃奔鲁四老爷家帮佣, “比勤快的男人还勤快”。虽然辛苦, 但“她反满足, 口角也渐渐有了笑影, 脸上也白胖了”, 说明她在家族里受到的欺压很沉重, 而在鲁家没有了家族的羁绊, 她反倒轻松。可是她仍没有逃过族权的魔爪, 夫家人又抓她回去再嫁, 尽管她拼死反抗, 终究被迫与贺老六成婚。这里有一个耐人寻味的现象, 虽然祥林嫂“闹得利害”, 但婚后却与贺老六生活得很好:“母亲也胖, 儿子也胖”。鲁迅特别指出“上头又没有婆婆”, 这实际上也暗示没有夫权族权的束缚, 人性才得以充分发挥。可是封建伦理所提倡的女子节烈等观念, 仍在广大群众中根深蒂固。在祥林嫂闹腾的时候, “大家都说大约因为在念书人家做过事所以与众不同呢”, 这更说明越是所谓书香人家, 封建伦理思想越重, 而鲁四老爷也确实就称祥林嫂为“谬种”。祥林嫂第二次到鲁家所受到的待遇与前次大不相同, 正是鲁四老爷的种种忌讳, 使祥林嫂处处觉得低人一等, 不得已去捐门槛, 最终仍然无效, 以至绝望沦落, 成为封建伦理观念的牺牲品。这就是封建伦理关系中君权、政权对祥林嫂的压迫。

第三, 从宗教文化上看, 鲁迅认为整体上宗教是要不得的, 是一种蒙昧主义, 但宗教文化观中的一些精神内容还可以存留, 使人从物欲中超脱出来。归纳起来, 就是“整体的荒谬和残缺不全的真理”。在《祝福》中, 直接造成祥林嫂精神危机的是善女人柳妈所说的“到了阴司, 阎罗大王要把她锯成两半分给那两个死鬼男人”。这种极端愚昧的思想使她忧心忡忡, 但她仍不失希望, 她攒了一年才换算了十二块鹰洋去土地庙捐门槛, 此时她“神气舒畅, 眼光也分外有神”, 以为罪过抵消了。冬至祭祀时, “她便坦然地去拿酒杯和筷子”, 岂料四婶仍不准她摸, 这时“她像受了炮烙似的缩手, 脸色同时变做灰黑”, 从此“有如白天出穴游行的小鼠”, 精神支柱彻底坍塌了, 以至最后成为一个“木刻似”的乞丐, 体现了愚昧的宗教对人性的戕害。

3.六一,国际的儿童节 篇三

尽管很多国家的儿童节不在6月1日,夏天其实就是孩子们的假期。

儿童节,不就是趁着还是孩子,还远离世俗烦嚣,让他们尽兴地度过童年的一个说法吗?

民间庆祝的方式无非也是送玩具、吃大餐或游玩。只是这一天,

看看世界各地的孩子们在玩,仍然能叫我们在纸醉金迷的世界里歇口气。

01 巴黎

by Jy

每年这个时候,位于巴黎第12区的Foire du trône游乐场就会打开大门迎接大朋友和小朋友们。游乐场只开放的2个月,意味着夏天和假期的到来,大家可以去玩了。 摩天轮、过山车,或者只是最简单的钓鸭子游戏前面都排起了长队,无忧无虑的童年欢乐就是儿童节最好的礼物!

02 香港

by Jasmine

都说香港是座金钱至上的城市,但香港的公共设施建设很完备,四处都是免费公园,绿树成荫,为小孩准备了运动游玩的器材。但再大一些的孩子还是要有些物质奖励的。因此,另外一个香港孩子的天堂,则是摆满了糖果机、公仔机和旋转木马的游乐天地,在香港这几乎是每个楼盘必备的。内地虽也有儿童玩乐场所,但都与乌烟瘴气的大人游戏机混在一起,这里呈现的则是完全干净、充满童话色调的儿童天地。想必不少孩子都在此度过快乐的时光。当然,还有一些类似我们般的长不大的大人,也经常混迹于此,体验获取糖果的简单快乐。

03 爱丁堡

by Liang

英国没有特定的儿童节。

现在的孩子,不知是否都只玩psp、 ps3、wii和xbox了。不像以前,周六日也是为孩子设定的,会去公园玩耍。

我留意了一下,似乎还是本国传统节日时穿苏格兰传统格子裙的小孩比较有童真感。但是跟他们接触是要小心的,因为娈童癖的存在,有时去征求其父母同意也未必获得准允。这种时候我更怀念过去的童年。

04 墨尔本

by Yan

午后,儿童踩着脚踏车经过墨尔本西部Ballerat 的一排欧式房子。

Ballerat 在19世纪中期是淘金重镇,今天是一个度假区。只要在这稍留片刻,你总会听见别家院落里的孩子的声音,在这样安逸的地方,能够发出最大音量的也许就是小朋友们了。

05 东京

by Kyoshi

我知道不少日本孩子的玩具就是这些小电车模型,因为日本人非常喜欢可爱的路面列车,并且把它们作为短途的公共交通工具。周末,游乐园小电车上,估计这两个小男孩彻底玩疯了。

06 纽约

by Stonewall

在美国,给我印象最深的不是物质上的丰富,而是精神上的满足。纽约市有很多节日游行,也可以说是为小孩们做的,美国人通常一家大小都参加,但还是孩子们玩得最开心。他们所在意的不只是单单物质上的礼物,而是像他们每天对每个人送达的 - wish you have a nice day!

07 斋普尔

by YChan

别以为她在乞讨,这是一个印度小女孩在展示手上的 Henna 图案。

4.六一儿童节的祝福 篇四

1、儿童节快乐，永远童真的你!阿姨准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。

2、我谨代表领导向奋战在聊天一线的小朋友们表示深切的问候：好好上网，天天在线!儿童节快乐!

3、悟空画了一个圈，唐僧安全了;**画了个圈，深圳富裕了;你画了一个圈，你又尿床了。小朋友，节日快乐!

4、这是我给你明天的信息(别往下看)，明天才看!窥视癖呀?淘气!叫你别看还看!没辙，你长不大啦!儿童节快乐!

5、总是在夏天想起你，那年春天当街一男子大声叫卖冰糖葫芦不甜不要钱!你屁颠屁颠跑过去说，叔叔我要一串不甜的!

6、你的懂事，让我惊叹;你的刻苦，让我感动;你的聪明，让我赞叹;你的乖巧，让我喜欢!亲爱的小朋友，祝你儿童节快乐!

7、鉴于你身材已超高，体重已超标，多年不尿床，晚上睡得早，天天知道笑，生性很乖巧，童心尚未老。六一特授你超龄好儿童称号!

8、我们舍弃了人生最珍贵的东西，却在追逐时光的浮华;真正想重温时，一切却都是再也不能相见的。珍惜你的童年吧，祝六一节快乐!

9、快乐如肥皂泡，一吹就满天飞;烦恼如鼻涕泡，一抹就全都没;日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜;六一儿童节，祝你童心未泯，开心快乐!

10、保持长寿的秘诀是什么?答：保持呼吸，不断气。保持年龄的秘诀是什么?答：每个儿童节都会对自己说一声六一快乐!愿同心永驻哦!

11、六一节到了!祝你节日快乐!你看你也不小了，腿也会跑了，床也不尿了，奶也不要了，妈也不找了!所以儿童节的礼物也别向我要了!

12、你头戴黄色小**，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞的说：“人家，人家今天也想过六一嘛!

13、岁月匆匆，记忆仍在心中;童年已远，美好留在心间;今日六一，找回童真童趣;拥有童心，天天快乐开心;六一儿童节到了，祝节日快乐。

14、六一儿童节到，为了答谢你这么多年的陪伴，为了答谢你这么多年对我的关照，我特别送你一份儿童节礼物，开裆裤一条!祝你你儿童节快乐!

15、想起了童年微微笑，快乐的感觉太美妙：摘片树叶当成面包，倒堆沙子当做城堡，放个风筝手舞足蹈，一点开心放声大笑。儿童节，祝你快乐!

16、童年是美妙的，充满自信;童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节!

17、宝宝乖乖，手机开开，短信来来，值此“六一”儿童节到来之际，特意向广大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你开心过节日!

18、一曲同桌的你唤回多少回忆，谁还能记起争执的起因是半块橡皮，多少日夜的纸醉金迷，谁还会执着的写下日记，儿童节，回味已经逝去的美丽!

19、六一到来，再想一回那放飞的红晴蜓，那会眨眼的小星星，那储存宝贝的玻璃瓶，那独一无二的快乐和纯真吧。给疲惫的心放个假。儿童节快乐。

20、六一已经不再名正言顺，但也别忘了跟本身和朋友说一声六一快乐，在心里把本身当成一个孩子来宠爱，再重温一回简单的快乐吧。儿童节快乐!

21、青想念你的心，想念你的肺，想念你穿开裆裤时的腿。祝福你的情，祝福你的爱，祝福你流鼻涕时的美。儿童节到了，愿你快快长大，开心快乐!

22、这句话在我心中整整二十年了。当你还是童年的时候，早就想跟你说，可惜当时还没有短信息，所以今天才给你补上迟来的祝福，祝你儿童节快乐。

23、儿童节到了，压力大，就找个借口放松自己。像孩子一样，委屈你就哭，开心你就笑，流着鼻涕大喊大叫。特别的日子送你特别的祝福，六一快乐!

24、多一点纯真，多一点童心，多一点可爱，多一点快乐;少一点计较，少一点奢望，少一点烦恼，少一点忧愁。多多少少你也该做到。六一儿童节快乐!

25、没有忧伤的歌曲，那是你天真的记忆;没有乌云的蓝天，那是你纯真的童趣;没有喧嚣的烦恼，那是追求返璞归真的你。祝你度过一个快乐的儿童节!

26、今天是儿童节，愿你能多些童真，少些烦恼;多些童趣，少些苦恼;多些童心，少些苍老。哈哈，朋友，六一儿童节，祝你童颜永驻，愿你快乐幸福!

27、多彩的季节，美好的时光!一轮朝阳从东方升起，那是大地的荣耀!六一节到了，儿童是人类的希望，是生命的延续，我们共同祝愿六一儿童节快乐。

28、若可以，回到年少的自己，流点鼻涕打点小仗，多惬意;若可以，停在青春的岁月，受点小伤矫点小情，多美丽。六一到了，祝你青春不老，永远快乐!

29、看到灯光你就说阳光好灿烂，看到兵兵球你就说好大一个鸡蛋，看到卫生巾你就说是尿不湿可以用来防止夜尿泛滥，真是童心未泯啊!预祝儿童节快乐!

30、作劳累，心情烦闷，房价又涨一倍;钞票缩水，不够支配，烦恼依然不退;六一到来，穿越轮回，潇洒再次回归;抛弃忧愁，回味童趣，开心永远最贵。

31、让我怎么说你好，体积翻倍，个儿翻倍，年龄翻倍，就是心智不翻倍，不让你过节都觉得违背，还得祝你儿童节快乐翻百倍，幸福翻千倍，钱儿翻万倍。

32、最爱的歌是《童年》;天天快乐有童心;浪漫风采保童真;心情愉悦携童趣;美丽依旧是童颜。儿童节优秀习惯要保持，不过尿床要禁忌!六一开心哈!

33、留一份纯真，怀念孩提的梦，留一份清新，怀念儿时的情。远去的岁月随风，消失在无形，抓不住的童年，惹得我们多少遗憾。长不大的你，六一快乐。

34、忘却高大的个头，抛掉生活的繁琐，拭去经历的沧桑，我们一起过儿童节!不管你未长大还是成年，不管你是辛苦还是快乐，这一天请享受童年的欢乐!

35、六一儿童节，我祝你和幸福融为一体，有人和你心有灵犀，一心一意对你，工作一日千里，一步登天，千钧一发，总有贵人帮你，幸福一生一世在你身边。

36、对烦恼做个鬼脸，把它吓跑;把忧愁绑在靶心，甩手飞镖;将抑郁塞进鞭炮，点燃炸爆;让失落钻进足球，飞起一脚。就快儿童节，看谁不爽就使出绝招!

37、六一儿童节，一个回忆的日子，一个轻松的日子，一个纯真的日子，一个快乐的日子，一个祝福的日子，准许你在今天重新做一回儿童，祝你儿童节愉快!

38、收起你的忧伤，丢掉你的烦恼，抛开你的惆怅，遗弃你的难过，然后绽放你的笑容，展示你的可爱，摆出你的酷毙，炫耀你的快乐。儿童节一定要快乐哟。

39、阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜!儿童节快乐!

40、当流行恋上大地不惜陨落，只为那片刻亲近;当行云爱上流水，不惜下坠，只为一解相思情;当俺念起你，不惜一毛钱，只为了告诉你：小P孩，六一快乐!

41、唐伯虎画了一幅图，旖旎动人;徐悲鸿画了一幅图，奔放感人;毕加索画了一幅图，梦幻迷人;你也画了一幅图，却万分熏人!怎么又尿床了?六一节快乐!

42、花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!

43、圣旨到：鉴于你平日里忙碌不休，应酬频繁，不常联系好友。特在六一儿童节到来之际，罚你丢掉一切烦恼，痛痛快快的玩一场，玩到灰头土脸为止。钦此!

44、童年是“小白船”，快乐是“大红帆”，我的祝福是“短信船”，载着对小朋友“美好的祝愿”，漂向“快乐的你”，问候“可爱的你”：六一儿童节快乐!

45、在我的童年里，爆米花该算是令我垂涎欲滴的美食了。每每放学，校门外就会响起砰砰的爆爆米花的声音，我就会眨着小眼睛看着，品尝它在空气中的香味。

46、祖国花朵的绚烂，青梅竹马的回忆，纯洁天真的童趣，两小无猜的情意，如歌岁月的旋律，多彩人生的足迹，儿童节愿你童心童趣常相伴，开心快乐天天随!

47、六一啦，给残留的童心放个假吧。建议一：在房间裸爬;建议二：在床上裸蹦;建议三：尝试穿开裆裤随意大小便;建议四：找个合适的人回忆**的感觉。

48、儿童节到来之际，愿你童真不泯，犹如孩子般的纯真;愿你童颜不失，拥有孩子般娇嫩的肌肤;愿你童心永驻，拥有孩子般无忧无虑的童年。祝儿童节快乐!

49、手很大，脸不脏，嘴里含着棒棒糖，开裤裆，小童装，幼儿园里是学堂。丢手绢，手拉手，转着圈圈找朋友，六一儿童节到，发信息，祝你永远尿床、开心!

50、六月的花儿香，六月的好太阳。开心爽朗的笑声，天真无邪的话语。丢手绢、捉迷藏、跳绳子，儿时的回忆暖心窝。愿大家永葆一颗童心，六一儿童节快乐!

5.六一儿童节的祝福语 篇五

我决定送给你1角钱，不要小瞧!它等于10分，1分想念1分牵挂1分关心1分疼爱1分真诚1分体贴1分问候1分关怀1分祝福，还有一分留着六一零花!

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面;童年的歌谣依旧在耳畔回荡，童年却离我们远去，但愿童年的快乐与你常在!

日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心!

无知，并不可怕，可怕，则是无耻;贫穷，并不可怜，可怜，则是懒惰;幼稚，并不可笑，可笑，则是无知。六一儿童节，祝你开心快乐。

今天的节日非比寻常，今天的短信非你莫属，今天的快乐让你幸福，今天的天气给你棒棒糖，今天是你的节日，今天不要尿床!

心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!

别动，抢劫!这是抢劫!懂吗?快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏!换上这个，我送来的快乐!祝六一儿童节快乐!

童心是帆，祝福是船;快乐的风，吹着童心的帆，载着对你这长不大的朋友的祝福，漂向美丽的海湾，轻轻地问候你：六一节快乐!

细数年轻的梦，轻拂幻想的风;依恋年少的雨，踏寻纯真的心;你我悄悄长大，童年依然美丽。一曲笛声也悠长，愿这恋曲载满幸福的音符，唱响你成长的歌!

六一儿童节到了，祝愿你用孩子般的天真历练沧桑，用孩子般的纯洁磨合世故，用孩子般的童心对待挫折，用孩子般的真诚面对生活，用孩子般的微笑对待坎坷，永远拥有孩子般纯净如水的心灵，节日开心啊!

六一来了，希望宝贝每天快乐的象小茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!

儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家!

烦恼时，学会自我解脱;困难时，学会自我鼓励;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好!

儿童节将至，我谨代表领导，向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导：好好上网，天天在线!儿童节快乐!

阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜!儿童节快乐!

正当芍药盛开，燕子飞来;正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节!芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐!

和儿童在一起，会使人变得单纯，变得年轻，变得富有爱心，富有灵感。难怪我变了，原来是因为和你在一起，呵呵，祝你六一儿童节快乐!

6.有味的六一儿童节祝福语 篇六

古有诸葛亮，三分天下；今有朋友我，妙语送祝福，祝福我的朋友，天天开开心心地过，快快乐乐健健康康地活，祝福很真诚，你要很幸福，儿童节快乐！

在繁琐的日子里，记得给自己留点空间；在辛苦的工作中，别忘给自己留一片清净；在六一的节日里，更要为自己庆祝一下，时常让自己回到童年，保持一颗童心，释放一下生活的压力。儿童节快乐无边。

六一到来真正好，儿童开心家长笑。儿童生活多美好，新衣新鞋戴新帽。唱歌跳舞竞妖娆，观众掌声阵阵高。父母谈论当年景，快乐之情溢言表。但愿天下儿童都幸福，快乐成长俱欢笑！

孩子的.快乐是未来的快乐，更是世界的快乐。还孩子一个欢乐的童年！让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上，象花一样绽放！让每天都是儿童节，快乐每一天！

在一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！

六一又来到，孩童最欢笑。穿上新衣服，一起共舞蹈。父母也欢笑，自豪溢言表。心中常回忆，幼时情谊好。人虽在长高，岁月催人老。只要童心在，人老心不老。祝永葆童心，快乐逍遥！

喜欢甜美可爱的故事，喜欢多彩自然的图画，喜欢欢快明亮的歌曲，喜欢简单活跃的思维，这事儿童世界独有的四大美，儿童节到了，愿这四大美永远飘荡在儿童的世界里，让他们快乐，让他们欢悦。

天真的眼神惹人爱，无邪的小脸让人怜，顽皮的嘴角微微翘，无忧的心态让人羡，童真的年代让人忆，无虑的模样让人疼。6.1儿童节，愿你永葆童心，开心永远！

重复的是工作，也可以是快乐；珍藏的可以是回忆，也可以是祝福。小小短信一条，为你献上浓浓情谊，问候你，祝福你，祝你儿童节快乐，一切如意！

当汽水变成了啤酒，当小人书变成晚报，当红领巾变成领带，当奥特曼t 恤变成西装革履……童年真的离我们远去了。六一节到了，愿你能找回逝去的童年,像小孩子一样快乐。

是种子，破土吐绿生机勃勃茁壮成长；是花朵，争奇斗艳姹紫嫣红芬芳满园；是鸟儿，歌声婉转凌云立志翱翔蓝天；是朝阳，旭日东升绚丽灿烂风光无限。祝六一节日快乐！

六一儿童笑脸灿烂，孩子家长喜悦开颜。节日盛装展风亮彩，鲜花气球五彩斑斓。红领巾飘队旗高展，翩翩起舞闪亮登场。快乐天使歌声久扬，儿童家长同台演唱。祝你童心永不老，欢天喜地齐舞蹈。

童年生活多美好，梦中时常把它找。穿着新衣戴新帽，红领巾儿胸前飘。少先队员多骄傲，舞台之上竞妖娆。老师夸奖家长笑，同学伙伴也荣耀。六一转眼又来到，愿你童心不老常欢笑！

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7.不同寻常的儿童节 篇七

下午12点半, 游园活动开始了。首先我去玩自己班的掌上明珠, 游戏规则是这样的:把乒乓球放在乒乓球拍上, 绕着桌子转一圈就算赢, 如果中途乒乓球掉了就算输, 一开始我觉得很难, 可是我后面那位同学说:“这么简单, 我边拍边走都行。”不知不觉已经到我了, 我居然通过了, 原来这么简单。

我又去了二 (1) 班, 吹蜡烛这么简单的事怎么可能难倒我!但是二 (1) 班的蜡烛可是与众不同的。因为他们班的蜡烛可是会“起死回生”的, 我就这样的明明看上去像两个都吹灭了, 就在这时一个蜡烛却“起死回生”了, 不过我还是通过了。

两个半小时后游园活动结束了, 而我去过12个班了, 有10张奖券了。

8.世界的儿童　儿童的世界 篇八

“儿童系列”拍摄初衷

最初触动我有这种拍摄想法的是经常在浮现眼前的孩子们童真的面庞和清澈的眼眸。他们的思想就像是纯净未经雕琢的璞玉，他们的眼神、表情，简单地传达着喜怒哀乐，不会有任何隐瞒与欺骗……

“孩子们在玩耍的图片，抑或只是单纯地做他们自己，所营造出的那种无忧无虑，是只属于儿童世界的特质，这些都提醒着我们，孩子生活在一个与成年人完全不同的世界。”[注]看着这一张张稚嫩的脸庞，只希望他们的世界是永远纯真、美好的，不会被成人世界里的污秽事务所玷污。

拍摄方式

我采用对比的方式，比较国内外的儿童(均约1-5岁) 在表达自己情感时会有怎样的相同和不同？这是当初最吸引我的。并且使用特写的方式将注意力全部集中在儿童的面部表情，试图发现不同肤色、不同国籍和不同文化背景的儿童在表现内心感受和情绪时的状态。我的作品大部分只是对焦于孩子们的面部表情，将他们的脸填充于整幅画面，尽可能地摒弃背景的干扰，希望给人一种强烈的视觉冲击力。在后期处理时，我将图片转换为黑白模式，以还原孩子们简单、纯净的世界。

万晓娣中国高等教育学会摄影教育专业委员会会员

2006年 毕业于澳大利亚格里菲斯大学昆士兰艺术学院摄影专业硕士研生。

9.六一儿童节的唯美祝福语 篇九

2、这个世界上有这么多聪明可爱的小朋友，但是在爸爸的心中你永远是最棒的!祝你儿童节快乐。

3、记得当年的我们吗?我们一起学习，一起玩耍，是多么的快乐呀!呵呵，别傻笑了，六一儿童节有聚会哦!

4、悟空画了一个圈，唐僧安全了;小平画了个圈，深圳富裕了;你画了一个圈，你又尿床了。小朋友，节日快乐!

5、这是我给你一天后的信息(别往下按)时间到了再看!偷看是吧?淘气，叫你别看!你真想看?六一儿童节快乐!

6、指拇般大小的土豆串?阿婆叫卖着二分钱一串、当你买下一串边走边享受那：香香的、面面的、还能填饱肚皮的可爱土豆。

7、两分钱一根的米泡通，长长的，却总舍不得咬，放到嘴里让它慢慢的化~不知不觉中还是吃完了，留下满嘴的米花味使人怀念。

8、小时候，幸福很简单-放学铃响那刻;快乐很简单-放下书包去玩耍那刻;满足很简单-儿童节庆祝那刻。怀念小时候，怀念六一!

9、短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑!六一節快樂!

10、给一点糖果，你就笑;给一点引诱，你就中圈套;给一点捣乱，你气得哇哇叫。在我眼里，你还是那么小。六一节了，愿你乐逍遥!

11、六个一，庆六一，祝你生活一帆风顺，仕途一马平川，健康一如既往，家庭一团和气，朋友一往情深，幸福一成不变。六一佳节快乐!

12、我小时候5分钱一个的搅搅糖，一毛钱两个，甜甜的，放进嘴里不时的取出来拉起多长，又来搅成一团，颜色慢慢变淡，感觉特有意思~

13、5分一包的酸梅粉，不仅有酸酸甜甜的酸梅粉吃，里面的小勺更是我们的最爱，做成关刀、斧头、画戟的勺把，让我们乐此不疲的收藏。

14、光脚走过路，扛锹扬过沙，田里抓过蛙，树上掏过鸟，怀念旧时日，有你把伴做，六一儿童节，返老还童时，愿你多快乐，永远笑哈哈。

15、今天是六一儿童节，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生!但我们可以童年，童月，童日，童快乐!

16、你拥有天使的容貌、魔鬼的身材、纯真的笑容、无穷的活力，在内心的深处，还保持着一颗天真善良的童心。六一了，祝亲爱的节日快乐!

17、小时候盼望：一觉醒来，随便赖床。长大了盼望：一觉醒来，人在课堂。宝贝，儿童节了，不管啥愿望，愿你永葆童心，美丽快乐一个样。

18、生活多微笑，童心永在;心情要舒畅，童趣拥有;一切更美好，童真永留;六一儿童节，愿你万事顺利，身体安康如意，祝儿童节日快乐。

19、老少爷们儿，平时做大人太辛苦了，趁“六一”带来之际就做回儿童放纵一下吧：想吃就吃，想撒就撒，想做家家就做家家。儿童节快乐!

20、伸一伸小爪，把压力赶跑;扭一扭小腰，把孤独释放;谁说年纪大一点，就要把童心忘掉，疯狂起来，原来，人生可以这样!祝儿童节快乐!

21、一首嫩声嫩气的童谣，唱出我对你的祝福，愿你纯真如孩童;一曲扭扭捏捏的童舞，跳出我对你的祈愿，祝你幸福如孩童。六一儿童节快乐!

22、我决定送给你1角钱，不要小瞧!她等于10分，1分想念1分牵挂1分关心1分疼爱1分真诚1分体贴1分问候1分关怀1分祝福，还有一分留着六一零花。

23、六一已经不再名正言顺，但也别忘了跟本身和朋友说一声六一快乐，在心里把本身当成一个孩子来宠爱，再重温一回简单的快乐吧。儿童节快乐!

24、童年是幸福的岁月，童年是欢乐的时光，童年是美好的回忆，童年是永恒的向往。愿你保持一颗简单的童心，伴着节日的脚步舞蹈。儿童节快乐。

25、一曲同桌的你唤回多少回忆，谁还能记起争执的起因是半块橡皮，多少日夜的纸醉金迷，谁还会执着的写下日记，儿童节，回味已经逝去的美丽!

26、有人说青年是热情浪漫的圆舞曲，有人说少年是意气风发的奏鸣曲，有人说童年是天真烂漫的畅想曲，我说人人都有欢畅的童曲，祝你儿童节快乐!

27、保持童心，携来好运;保持童真，快乐亲吻;保持童趣，幸福常居;保持童稚，平安降至;保持童颜，健康永现;祝曾经的儿童，六一儿童节快乐。

28、小时候，快乐就像肥皂泡，吹一吹满天飞嘻嘻笑哈哈;小时候，烦恼就如鼻涕泡，抹一下甩一下无影无踪乐陶陶。祝六一儿童节快乐开心、童心永固。

29、儿童节到来了，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!

30、烦恼时，学会自我解脱;困难时，学会自我鼓励;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好!

31、六一来了，回味童趣，找找欢笑，寻寻童真，聊聊故里，觅觅童心，笑声依旧，祝福依然，问候来到：祝六一儿童节快乐无忧乐逍遥、幸福甜蜜无限延。

32、想著穿著超短裙的你，想學白天鵝跳歡樂的舞蹈，卻總是無法踮起腳尖。多年已過你的可愛還是一如既往，朋友，今天兒童節了，願你快樂，無煩無惱!

33、岁月可以改变你的青春，你的容颜，却改变不了你的快乐你的今天，时间可以改变，你的目标你的重点，却改变不了我的情谊我的惦念!祝儿童节快乐!

34、希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!祝你儿童节快乐!

35、儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!

36、增加的是年龄，不变的是童心。长高的是个子，不变的是童真。苍老的是容颜，不变的是童趣。让童年的快乐延续，伴你六一好心情。六一儿童节快乐。

37、两分钱一包的盐金枣，因外形和颜色都象老鼠屎，所以又叫“耗子屎”，又咸又甜又酸，放一粒在舌尖上，回味无穷，大人说，里面加了陈皮，清热化痰。

38、古有诸葛亮，三分天下;今有朋友我，妙语送祝福，祝福我的朋友，天天开开心心地过，快快乐乐健健康康地活，祝福很真诚，你要很幸福，儿童节快乐!

39、快鬆開你，緊鎖的眉頭，兒童節在招手，笑容不可少﹔快放下你，堆積的瑣事，兒童節已到來，凡事要開心。六一兒童節，親愛的大盆友，願你快快樂樂!

40、儿童节了，可以在地上打滚了，可以穿着开裆裤不用害羞了，可以随意挖鼻屎抠脚趾了，可以趁美眉/帅哥不备牵他们的手了，嘿嘿，祝老小孩们六一快乐!

41、今年“六一”儿童节我写了一条短信，准备在《淘宝网》开一间店，免费为全世界儿童送去最温馨的祝福：节日快乐!珍惜美好的童年，想怎么玩就怎么玩!

42、童心最真挚，没有名利的争夺，没有沟心斗角，尔虞我诈的心机，在成长路上，愿你永远保留一颗童心。小样，还不快歪头含手指，就这样，看上去还真傻。

43、人的一生有很多遗憾，错过了一场精彩的晚会很遗憾，失去了一个心爱的礼物很遗憾;六一儿童节到了，再忙也要多陪陪孩子，不要给孩子的童年留下遗憾。

44、花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!

45、摸摸你的头，请走你的烦恼;摸摸你的脸，让脸再漂亮一点;摸摸你的手，让我们手牵手一起去找童年!六月一日儿童节，我请你去游乐场玩，你还不快来!

46、你拥有天使的容貌、魔鬼的身材、纯真的笑容、无穷的活力，在内心的深处，还保持着一颗天真善良的童心，儿童节快到了，祝大龄、高龄儿童们节日快乐!

47、蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间;春天是你的节日，歌声装满了你的书卷;繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现!

48、保持童心，事事开心;保持童真，时时欢心;心态纯真，迎来好运;童稚再现，幸福连连;童趣不断，快乐来缠，六一儿童节到了，祝超龄儿童，节日快乐。

49、全民儿童节，祝现任的妙龄儿童、卸任的超龄儿童、家有儿女的领衔儿童、二人世界的丁克儿童、心态很儿童的性格儿童，内心很儿童的资深儿童节日快乐!

50、六一儿童节到，我向朋友昭告：像孩子蹦蹦跳，天真就少烦恼;像儿时嘿嘿笑，开心就来报到;幸福在哪里找，快乐最重要;愿你真心祈祷，你我大家都好!

51、多烦，别忘记微笑;多急，也注意语气;多苦，也坚持继续;多怕，也勇敢面对;多累，也爱护自己;多忙，也要注意休息;多久，情谊需联系。小满节快乐!

52、哼一曲童年的歌谣，把忧愁烦恼抛掉;赋一首童年的律诗，把幸福快乐埋心底;写一篇童年的趣文，让和谐温馨光临。六一儿童节，愿你童心常在，笑口常开!

53、六一公告：值此兒童佳節，特賞賜童心未泯的男女老少，幸福奶嘴，健康開襠褲，平安尿布濕，快樂棒棒糖。收到信息即可領取，有效期一天噢，祝六一快樂!

54、儿童节，小猪问主人：主人主人，儿童节为什么小狗小猫都有礼物，我却没有。主人生气了说，人家小狗五一祝我幸福，小猫端午祝我快乐，你连个短信也不回。

55、扮鬼脸，和泥巴，童年光景真欢乐，哼儿歌，过家家，追忆童年笑哈哈，小伙伴，手牵手，如今全是好朋友，六一儿童节，愿你开心相伴，童心永驻!六一快乐!

56、儿童节到来之际，将尘封已久的心情换成一颗无忧无虑的童心;将伪装的笑容换成一脸天真无邪的灿烂;将客套的言辞换成最纯真的祝福送给你，愿你节日快乐!

57、當你收到此信息你已欠我一個雪糕，儲存欠我一杯可樂，刪除欠一隻烤鴨，回復欠我一包大白兔奶糖，不回復欠我一桶肯德基!選吧!六一兒童節我是敲詐定了!

58、六一到，真美好，花儿笑，鸟儿叫，童趣有，烦恼消，生活美，童真笑，欢乐来，忧伤跑，童心留，乐逍遥，祝愿你，美如意，身康健，笑容甜，儿童节，快乐多。

59、学习“一丝不苟”，练就“一身是胆”，敬重“一字之师”，快乐“一笑千金”，好运“一路同行”，成功“一蹴而就”，六一儿童节，祝福你一帆风顺、一生平安。

10.六一儿童节给孩子的祝福寄语 篇十

2.儿童节了，老小孩们，尿床的不用惭愧，吃糖的早早排队，上学的允许早退，工作的偷懒别累，收到短信的尽情陶醉，转发骚扰的不是犯罪，六一，快乐万岁!

3.你的聪明，让我感动;你的活泼，让我快乐;你的纯真，让我开心;你的全部，让我幸福。六一儿童节，愿你幼小的心灵充满阳光快乐!

4.一粒糖果，打跑眼泪;一个故事，哄你睡觉;若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是难受，小打小闹一直绕。六一到了，宝贝就该笑口常开。

5.心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候:六一节快乐!

6.为什么会想起童年的小车，后院的无花果树，会生活在回忆里，因为童年丢了，六一来了，那份回忆在伤心孤独时陪伴我们，那份藏在心底的童真偶尔拿出来看一下，还是幸福的味道!请随

7.时保持嘴角上扬。ok!、通知:今天是你的节日.祝你节日快乐!请速到幼儿园领取棒棒糖一根.擦鼻涕手绢一块.开裆裤一条.尿布湿一个.特此通知.逾期不领pp上狠狠的打

8.人长大后，路会长长，山会长高。人长大了，就要远行，长大路上有风有雨有沟有壑，唯独没有童年的摇车和快乐，现在只能闭上眼睛想想童年。六一好快乐!

9.圈水瓶圈不住似水流年，钓纸鱼钓不回奔波岁月，点鞭炮点不响曾经的嬉闹，糖果票兑不回儿时的欢笑!儿童节又到，祝我们童心永远不老，回忆永远美妙!

10.求证：儿童生活是游戏的生活。已知：人人都是儿童。论据：小时玩捉迷藏，长大了玩爱情游戏，平时还玩网络游戏。结论：儿童节属于每一个人!

11.庆幸你还保留着孩子般纯真的心灵，待人接物的诚恳与纯净。你笑时明晃晃的容颜，如同天使般单纯而洁白。儿童节快乐，我心中的一如孩子般圣洁的你。

12.请注意：由于儿童节来临，近期我国将出现大范围棒棒糖雨，同时伴有长时间奶嘴风，气温升至摄氏度，请各位做好防范措施，祝节日快乐!

13.你总是忙忙碌碌像个陀螺，你总是东奔西跑为了生活，你总是应酬频繁忘记老友，今天六一儿童节，愿你把一切的烦恼都忘记，痛快玩到灰头土脸也不停步。

14.你智商超群，俗称天才儿童;你资历超长，俗称资深儿童;你体态超酷，俗称性格儿童;你不占编制，俗称编外儿童。六一将至，别忘了过儿童节哦!

15.你真有艺术家风范，放荡不羁的行为，思想天马行空从来不在乎别人怎么看你，够洒脱;今天是你的节日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，儿童节快乐!

11.儿童节的礼物 篇十一

孩子们的梦想，就是珍妮的快乐，她希望每一个孩子都能实现梦想，做一个有所作为的人，而她呢，就是要让他们健康地成长，帮助他们实现自己的梦想。珍妮带着礼物清单上了街，出门时，她还带了两个孩子去帮着搬礼物。那个调皮的汉斯也嚷着要去，珍妮担心自己不在，他又做出什么坏事，或者欺负别的孩子，于是便把他也带上了。路上，珍妮嘱咐汉斯，上了街得乖乖跟在她身后，别到处乱跑，也别捣乱，否则就不给他手枪了。

虽然汉斯满口答应了，可是到了街上，他就开始调皮捣蛋了，独自跑到一边，这儿看看，那儿望望，还动手去摸摸这样东西，把鼻子凑过去闻闻那样东西，那些可以吃的东西，他看得两眼放光，就差没有伸出舌头去舔它们了。也难怪汉斯这么好奇，因为他平时就很少有机会上街，更难得见上如此多的东西。当然，至于各种美味，就更是难得一尝了。孤儿院的经费很有限，募捐的收入也不多，所以，孩子们难得吃上一点好东西。

珍妮回头发现汉斯不见了，顿时就叫了起来：“汉斯！汉斯！”她担心汉斯闯祸了。汉斯听到珍妮的叫声，连忙从人群中钻了出来，笑嘻嘻地看着珍妮。珍妮一把抓住了他的手，再也不肯松开。她带着孩子们走进店里买东西的时候，这才不得不松开手。然而，这一松手就出事了，汉斯跑去看鱼缸里的金鱼，不小心将旁边的鱼缸碰倒了，掉到地上的鱼缸顿时就碎了。汉斯～时间愣住了，呆呆地站在原地，不知如何是好。

闻声赶来的老板把汉斯抓住，问这是谁的孩子。珍妮过去一看，居然是汉斯，不由叹了一口气，他真的闯祸了。珍妮上前跟老板商量，最终以赔偿鱼缸了事。珍妮拉着汉斯气呼呼地出了店，教训道：“你怎么老是给我添麻烦？我真不应该带你出来！你等着瞧，手枪我不会给你了！”听到珍妮这样的话，汉斯呆了，他知道，珍妮这次真的生气了。不发手枪给他，这是对他最大的惩罚。汉斯心里十分郁闷，但他知道自己错了。

此后，汉斯一直默默地跟在珍妮身后，再也不敢离开半步，他希望珍妮能够收回她的惩罚，因为他太想得到一把手枪了。汉斯的梦想是成为一名警察，虽然现在他还不是警察，但他却很想拥有一把手枪。这念头，已经在脑海里盘踞了整整两年。眼看到手的手枪没了，汉斯恨不得打自己两个耳光，自己太不小心了，害得珍妮赔了一个鱼缸。早知这样，就不应该出门来。后悔的汉斯忍不住偷偷地流下了泪水，他又偷偷地擦掉了。

买好所有的东西，珍妮带着孩子们回孤儿院。路上，珍妮让其他两个孩子帮着拿东西，但就是不让汉斯拿任何东西，可见，珍妮不相信他，担心他不小心又惹出麻烦。～路上，汉斯只好默默地跟在后面。回到孤儿院，那两个孩子把汉斯闯祸的事告诉了大家，大家都很生汉斯的气。许多孩子听说珍妮在儿童节不发手枪给他，都说珍妮做得对，就该这么惩罚一下他。还说像他这么爱闯祸的孩子，根本不配拥有手枪，更不配成为一名警察。

听了大家的话，汉斯沮丧到了极点，他本来还想着让大家替他向珍妮求求情，把手枪发给他，现在看来，这个想法也只能打消了。整整一天，汉斯～言不发，也不跟大家玩，好像病了似的。珍妮发现了汉斯的异常，她说：“汉斯，你可是个男子汉，自己犯了错，就该承担责任，难道你还委屈了不成？”珍妮说的没错，他是个男子汉，闯了祸，撞倒了鱼缸，赔了一笔钱，孤儿院受到了损失，而他这个肇事者，理所应当受到惩罚。

汉斯不再期盼得到手枪了，当然，他不会怪珍妮，也不会怪大家。并且，他決定不再惹是生非。六一儿童节这天，珍妮给孩子们分发礼物，每个孩子都得到了他们想要的礼物，只有汉斯，没有得到他想要的手枪。虽然珍妮已经买回来了手枪，但就是没有发给他。汉斯得到的，仅仅只是～个蛋糕而已。汉斯看到其他四个想成为警察的孩子，拿着他们心爱的手枪玩耍时，他走到～边，泪水无声地涌了出来。

这天晚上，汉斯早早就上床睡觉了。他做梦了，梦见自己拥有了手枪。当他醒来时，发现床上真的有手枪，不但有，而且还是五把。汉斯明白，其他四个孩子都不约而同地把手枪给了他，而珍妮，同样也把手枪悄悄地发给了他。“谢谢你们！”汉斯幸福地涌出了泪水。他爬起床，把孩子们的手枪还了回去，就是珍妮发给他的手枪，他也放在了珍妮的桌子上。他不需要手枪了，他是一个最幸福的孩子，因为他曾拥有五把手枪。

12.“15”的祝福 篇十二

没有蛋糕, 没有蜡烛, 没有酒杯, 没有喧哗, 有的是全球医院建设者们传递过来的无数祝福。

我们杂志创刊15年啦!

15年中, 杂志从无到有, 从弱到强, 我们走过一段不平凡的岁月, 我们一步一步前行, 我们一步一步成长, 我们秉怀儿童般的好奇与不满足, 在青春年少的懵懂无知中奋斗, 在莽撞青年的冲动与激情中成熟, 我们细心而又努力地耕耘, 我们真诚而又执着地坚持, 可以说, 每一年的改版都是一次新蜕变, 每一期的杂志都是一次新的呈现。

我们曾经历过“出生期”的艰难, “妊娠期”的阵痛, “成长期”的烦恼, 我们也曾担忧过传统期刊市场的变革, 我们也曾困惑新媒体的瞬息万变, 但是这并没有把我们压垮, 因为我们还有一群更坚强的后盾:编委们的中肯建议, 作者们的积极响应, 还有读者们的热忱支持, 这一切都给了我们这个年轻生命以无限的激情与动力。新征程中, 我们期望与您一起努力, 与您共成长。

13.给大龄儿童的儿童节祝福 篇十三

2. 伸一伸小爪，把压力赶跑;扭一扭小腰，把孤独释放;谁说年纪大一点，就要把童心忘掉，疯狂起来，原来，人生可以这样!祝儿童节快乐!

3. 儿童世界艳阳照，温暖灿烂人欢笑。打打闹闹转瞬好，情真意切隔阂消。高兴起来歌声飘，生气起来脾气闹。语言童稚惹人笑，幸福快乐总围绕。愿你也将童心保，生活快乐无烦恼。祝六一节快乐!

4. 当年六一刚入队，红色领巾胸前飘。自豪快乐在脸上，兴奋的笑声随风扬。如今人已到中年，家中小儿过六一。新衣新裤红领巾，想起当年小模样。愿你生活变化童心在，快快乐乐过六一!

5. 六一节到了，祝所有人老心不老、没事满街跑、酒醉又饭饱、无忧又无恼、看完短信还傻傻笑的大老爷们，大小姐们，大小孩子们节日快乐，天天开心!

6. 童年好，童年妙，童年时代乐逍遥。童话故事心里飘，贴画海报床头绕。动画世界欢声笑，五彩画笔心中宝。一年一度节日到，欢声笑语乐淘淘。儿童节到了，愿童年时代的而美丽永远回荡在我们心中。

7. 六一到来歌声扬，少先队旗风中展。新老队员场地站，广场汇演在眼前。台上节目真精彩，台下观众笑颜开。童心无邪人称赞，千金万金也不换。愿你童心永远驻心间，快快乐乐每一天!

8. 你是否还记得当年的情景?穿着新衣，唱着歌曲，过着快乐的六一。虽然儿童的时光已离我们远去，心中的回忆依然那么甜蜜。无论时间如何飞逝，愿我们的友谊永远长青!愿你永远保持童心!

9. 装傻的人你无法欺骗，装睡的人你无法叫醒，装酷的人你无法仰视，装蒜的人你无法当葱，装穷的人你无法借钱，装懂的人你无法讲理，装天真的人你无法嘲笑。儿童节到了，就让我们这些超龄儿童都来装一回天真，品尝那份纯真，享受那份美好，感受那份快乐!

10. 童心，是人生里最昂贵的奢侈品，虽然没钞票，却啥都能要;虽然有哭闹，却没有烦恼;虽然文化少，却敢开心笑;虽然受约束，却可四处跑。儿童节到了，祝超龄大朋友保持一颗童心，揣着幸福狂奔，烦心的事不去计较，让快乐日子更美妙!

14.祝六一儿童节快乐的祝福语 篇十四

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过祝福语吧，根据祝愿的对象不同，祝福语分为吉日喜庆祝福语、寿诞祝福语、事业祝福语、祝酒词等。怎么写祝福语才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的祝六一儿童节快乐的祝福语，仅供参考，大家一起来看看吧。

祝六一儿童节快乐的祝福语1

1、光阴似箭，日月如梭，时光如白驹过隙般飞逝，童年已离我们远去，然而，童年的幸福时光历历在目，让我们一起重温儿时的欢乐，愿儿童节开心！

2、春风是咱们的童年，夏日是咱们的笑脸，秋叶如红领巾飘在胸前，冬雪珍藏着同学友爱。我在教室的黑板上，写下美好祝愿：祝你儿童节快乐，一年又一年！

3、儿童节到了，愿你带着童真去看生活，带着童趣去读世事，带着童心去悟人生，带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般快乐的心，幸福生活。

4、儿童节祝曾是孩子的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，节日快乐！

5、想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你躲猫猫，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐哦！

6、伸一伸小爪，把压力赶跑；扭一扭小腰，把孤独释放；谁说年纪大一点，就要把童心忘掉，疯狂起来，原来，人生可以这样！祝儿童节快乐！

7、儿童节通知：今天是你的节日，祝你节日快乐！请速到幼儿园领取棒棒糖一根，手绢一块，开裆裤一条，尿不湿一个！特此通知。相互转告者奖励小红花一朵！

8、六一儿童节到了，大胆地放松自己：理一个儿童式酷发型，穿套大号儿童装，肩背儿童小水壶，一手拿动物造型小奶瓶，一手挥舞小彩旗，高呼：打倒压力，还我童心！

9、童年是最美妙的，充满自信；童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节！

10、六个一，庆六一，祝你生活一帆风顺，仕途一马平川，健康一如既往，家庭一团和气，朋友一往情深，幸福一成不变。六一佳节快乐！

11、一首嫩声嫩气的童谣，唱出我对你的祝福，愿你纯真如孩童；一曲扭扭捏捏的童舞，跳出我对你的祈愿，祝你幸福如孩童。六一儿童节快乐！

12、岁月可以改变你的青春，你的容颜，却改变不了你的快乐你的今天，时间可以改变，你的.目标你的重点，却改变不了我的情谊我的惦念！祝儿童节快乐！

13、儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

14、增加的是年龄，不变的是童心。长高的是个子，不变的是童真。苍老的是容颜，不变的是童趣。让童年的快乐延续，伴你六一好心情。六一儿童节快乐。

15、六一儿童节到，愿你开心多，烦恼少，心情放松尽情笑；快乐多，忧伤少，无忧无虑童心保；童趣多，永年少，童颜童容伴你老；祝你心情如孩童，快乐天天伴。

祝六一儿童节快乐的祝福语2

1.鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人;芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟;宏伟理想鼓斗志，壮志凌云创大业;幼小心灵开红花，歌舞欢腾庆六一!

2.阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜!

3.祖国花朵的绚丽，青梅竹马的回忆，纯洁天真的童趣，两小无猜的情意，如歌岁月的旋律，多彩人生的足迹，童心童趣常相伴，珍重友谊增寿益。

4.我们舍弃了人生最珍贵的东西，却在追逐时光的浮华;真正想重温时，一切却都是再也不能相见。珍惜你的童年吧!

5.童年是一首没有忧伤的歌曲，唱出你我纯真的记忆;童年是一片没有乌云的蓝天，映出你我干净的笑容;六一儿童节到了，愿你笑容纯真依旧。节日快乐!

6.童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，一颗果子，也是一种朦朦胧胧的美丽，一种永不息的活动，让童年成为我们记忆中的一段美好。儿童节快乐。

7.童年是一泓平静的湖面，映出你我干净的笑脸;童年是一片纯净的蓝天，衬出你我心情的灿烂。六一儿童节快到了，愿你笑容依旧纯真，尿床的日子一去不返。

8.童年是一串远去的脚印，虽然久远，却依然感觉清晰;童年是一列远行的火车，虽然遥远，却仍然让人着迷。儿童节，祝你重回童年，快乐相连!

9.童年是首没有忧伤的歌曲，唱出你我纯真的记忆;童年是片没有乌云的蓝天，映出你我干净的笑容;六一儿童节到了，愿你笑容纯真依旧。节日快乐!

10.童年是美妙的，充满自信;童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节!

11.童心常在，如米老鼠般可爱，童趣常有，和维尼一起漫步走，童颜常驻，如童话里的常青树，童谣重唱，如风铃草般响亮。儿童节快乐!

12.童心不同梦，童心不同龄。每个人都有童年时代，每个人都有童年的梦想!今天六一儿童节，是放心飞心情，也是放飞梦想地一天!祝天下的儿童节日快乐!

13.童年最美丽，童年最有趣。童年会过去，童年永铭记。六一儿童节到了，祝老朋友、大朋友、小朋友们节日快乐，童心永驻，童趣常在!

14.童年值得回忆，童真有趣;童年记忆犹新，童心纯真;童年五彩斑斓，开心永远;六一短信祝福，美好无数;六一儿童节到，祝你健康童颜不老。

15.童年咱俩如兄弟，我擦桌子你扫地，下河摸鱼一起去，你偷地瓜我保密。

15.六一儿童节的祝福 篇十五

一、儿童诗歌, 价值情感的教学追求

1. 诗人与儿童——情感价值的高度体现

语文教材中, 安排了许多儿童诗歌。儿童诗大致分为古诗和现代诗歌。在古诗中, 诗人使用最能表达情感的简单字眼, 让学生在感悟时能够体会诗人的情感。例如, 《登鹳雀楼》:“白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。”在这首诗中, 学生很容易就能接受“更上一层楼”的含义。再如, 柳宗元的《江雪》:“千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。”千山寂寞, 一只飞鸟也看不到, 而在所有的小路上, 也看不到任何人影, 已浮现出一幅超乎寻常的凄冷情景, 这个时候只看到一个穿着簑衣、戴着斗笠的老翁, 孤零零地坐在一叶扁舟上, 静悄悄地垂钓着, 诗人笔下呈现出的意象, 带给人一阵阵悲凉萧瑟的震撼。诗境、诗趣的凝塑, 不是靠诗句巨细靡遗的铺陈, 而是靠“意象”将心灵中闪现的剎那间的真实感动, 像照相或绘画一样, 加以显现出来。诗中有了鲜活的意象, 欣赏起来, 就像面对一幅真实的景致, 令人有身临其境的感觉。在现代儿童诗中, 多以明快的节奏来歌颂、赞美美好的少年时光和生活。例如, 《水乡歌》, 诗歌的每一小节开头都采用问答的形式, 回环复沓, 琅琅上口;每一小节字数相等, 句句押韵, 富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美;诗歌配有水乡的图片, 很容易帮助学生进入诗歌的境界。

2. 诗人的“儿童心理”

“剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳!却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。”杜甫是个气质悲壮的诗人, 他的诗通常运用沉抑凄缓的节奏, 可是这一首诗却完全相反, 字字透露出无限喜悦的畅快气氛, 当你念着“白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡”的诗句时, 明快悦动的节奏会令你情不自禁的跟着杜甫喜狂起来, 这是一辈子穷途潦倒、流离失所的杜甫从没有见过的心情, 尤其是最后那两句诗“即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳”, 才从巴峡出发马上就“穿巫峡”“下襄阳”“向洛阳”了, 一气奔腾, 毫不停顿, 恍如直下的轻舟。诗中的“忽传”“初闻”“却看”“即从”“便下”等转折语, 贯串不辍, 使整首诗的节奏变得更轻快爽朗。诗的语言之所以比散文精炼, 质地比散文浓厚, 在于诗以简洁的语言, 就能含蓄而有效地表达诗人强烈、真挚的情感。这个效果的达成, 部分原因也是诗人基于节奏安排所致, 而诗人对诗中情境的感受, 必然也是从节奏兴起的。

儿童诗即是儿童欣赏的诗。《江南可采莲》是一首描写江南春天景致的汉代民歌:“江南可采莲, 莲叶何田田。鱼戏莲叶间, 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。”江南本是一水乡泽国, 一到春天时节到处都是绿意盎然的莲池, 莲池里莲叶田田, 鱼儿无忧无虑地在莲叶下竞相悠游嬉戏。这首诗的气氛悠闲, 情境舒适, 意象生动活泼, 最能引起儿童的兴致, 勾起儿童的想象, 而且音韵优美, 节奏轻快, 是非常适合儿童欣赏的一首诗。作者当初并不一定是为儿童所写, 但是它的内容意境, 不但大人能欣赏, 儿童也能欣赏, 当然可以算做“儿童诗”了。

儿童诗诗人用一个个生动的事例告诉我们:写好儿童诗要拥有率真的儿童情感, 丰富的儿童式想象, 新颖而巧妙的构思, 天真而精粹的语言, 童稚而优美的意境, 这些便是儿童诗独特的诗韵所在。真纯的情感是儿童诗的灵魂, 作者在创作中大胆展开想象, 引导我们的孩子多欣赏童诗, 熟读童诗。诗人让孩子们学会发现诗, 学会表达诗。大千世界中的一草一木, 一山一水, 都是诗歌欢欣活跃的新生命。

二、摒弃一般, 重建儿童心理乐园

每一个孩子, 天然就是一首诗, 他们的一举一动, 无不洋溢着浓浓的诗意。在他们的眼里, 大树是年长的爷爷, 月亮是美丽的姐姐, 鱼儿是调皮的精灵;他们会同情整天呆在天上的太阳, 会担心小鱼夜里睡在哪里。儿童文学作家樊发稼说过, 诗歌, 和儿童有着一种天然的默契关系, 他们的想象方式、表达习惯和认知渠道, 都有着诗的品质。所以, 好的诗句可以成为儿童内心世界的容器, 成为儿童认知世界的道路。毫不夸张地说, 一首契合童心的好诗可以为一个人的一生抹上一种色彩, 烙上一个印记, 带来一种节奏。

1. 用音响唤起想象

音响包括拟音、朗读、乐曲的录音。指导学生阅读之前, 播放一段与所读童诗有关的音响, 可以把学生带入音响所描绘的情境中去, 容易使他们联想起自己的经历, 建立起关于所读童诗的具体形象。

2. 用图画唤起想象

图画是用线条、色彩描绘形象的, 是唤起儿童想象最直接的方式。图画中描绘的各种景象, 又能刺激儿童展开丰富的联想, 从而更好地理解儿童诗的意境。

3. 用表演唤起想象

在初读儿童诗之后, 指导学生用自己对童诗意境的理解, 按小组分角色登台表演, 看哪个小组、哪位同学朗颂表演得最出色。学生可以在这种活泼、有趣的表演中, 通过相互启发, 想象童诗的内容, 人物对话的感情、意思等。

4. 用故事唤起想象

在指导学生阅读之前, 教师先绘声绘色地说所读的童诗故事, 让学生一边听一边想象, 使他们比较顺利地进入童诗情境, 从而加深对童诗的理解。

三、仿写诗歌, 打磨童心韵律之美

儿童诗来源于生活, 是诗人对生活的感悟, 所以在仿写中, 主要是让学生写出他们对生活的所思所想。这样的模仿是带有借鉴性质的, 写的形式可以多种多样, 对于小学生来说, 可就例句进行延续性仿写, 可就诗例进行整段仿写。

1. 品诗, 从儿童开始

教学《乡下孩子》一诗时, 不妨与学生交流一下, 你最羡慕乡下孩子怎样的生活?你就是乡下孩子, 你在平时的生活中还会做哪些有趣的事情?沟通过后, 请学生模仿句式:“曾是___”开头, 以“哦, 乡下孩子, 生在____, 长在____”结尾, 写出一篇属于他们自己的诗歌《乡下孩子新诗》。

孩子是天生的诗人, 孩子具有诗人的气质与情感。在大量读诗的基础上, 学生对诗已经有一种感觉了。然而, 要创作出一首好的儿童诗, 还要让学生真正学会欣赏儿童诗。对于小学生而言, 教师应该从童趣和意境这两方面去引导学生赏析儿童诗。

(1) 富有童趣。

童诗是来自于儿童笔下的诗, 比成人的诗更具有趣味性, 而且可以说是一种稚嫩而又傻里傻气的趣味。也就是说, 写出来的儿童诗要有点“傻”, 这样的诗才会更可爱。例如, 贺振婕的《医生》:蚊子医生/出门去打针/打了一枚针/怎么越打越糟啊/起了一个大包包/痒痒的/“啪”的一声/赶紧把这医生绳之以法。读了这首诗, 小作者创设了蚊子叮人的情境, 只可惜这可恶的“医生”被人消灭了。这首诗具有很强的趣味性, 不禁叫人扑嗤笑出声来, 儿童诗正是需要这种纯正的趣味。

(2) 诗源自于生活。

生活是创作的源泉, 要让学生把真实的感受通过形象含蓄地表现出来。尤其是低年级学生的儿童诗更应该如此, 以营造一种童稚而优美的意境为目标, 这样创作出来的儿童诗才能感动儿童, 受儿童的欢迎。例如, 笔者教学的《雨后》这首诗。

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,

把水花儿溅起多高。

他喊:“妹, 小心, 滑!”

说着自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿

提着裙儿

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤!

读一读这一首诗, 让你们体会到什么了啊?学生跃跃欲试, 都说自己在雨后有过这样的体会。班里的“小诗人”站起来说:读了这首诗, 让我体会到了我有过的快乐。把小妹妹那种想摔跤却又怕摔跤的心情写出来了, 我就是这样的心情。是啊!你看体会得多好啊!雨后的情境学生都不陌生, 很熟悉。

2. 写诗, 从身边点滴开始

儿童教学应该是一种进入儿童心灵深处的教学, 是一群稚嫩而又天真的人对世间万物做最纯真的发现与感悟。在一年的儿童诗教学中, 学生也写了不少的儿童诗, 尽管略显稚嫩, 但也积累了一定的经验, 儿童诗优美的语言也深深地走进了学生的心灵。

(1) 换个角度看世界。

俗话说得好:横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。这句诗带给笔者一种恍然大悟的感觉。也就是说同一个事物我们若能从不同的角度去看待, 或许这个世界就会以新鲜、奇妙的姿态出现在你的眼前。例如, 《真想变成大大的荷叶》一诗:我想变透明的雨滴/睡在一片绿叶上/我想变一条小鱼/游入清凌凌的小河/我想变一只蝴蝶/在花丛中穿梭/我想变一只蝈蝈/歌唱我们的生活/我想变眨眼的星星/我想变弯弯的新月/最后/我看见小小的荷塘/真想变成大大的荷叶/荷叶像一柄大伞/静静地在荷塘举着/小鱼来了/在荷叶下嬉戏/雨点来了/在荷叶上唱歌。笔者觉得要想写好儿童诗, 选题角度要新颖, 要能引起读者思考, 能体现小作者内心深邃的情感, 这样就能创作出优秀的儿童诗。

(2) 用对话法去看人生。

教师在指导学生创作儿童诗时, 应该把世间万物看成是有生命的东西, 像对待朋友一样说说心里话, 真实地表达自己的想法, 大自然的一切都能成为学生说话的对象。例如, 《问银河》:银河呀/在你清澈的河水里/有鱼儿和水草吗/有戏水的小朋友吗/银河呀/在你宽阔的河道里/有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货轮吗?整首诗散发着浓厚的情感, 尤其是问句的使用似乎让我们看到了孩子们仰望星空引发的许多绮丽的遐想。

(3) 提炼“诗眼”。

教师常对学生说写作文要反映真实的事, 但往往学生写出来的作文缺乏情感, 显得枯燥乏味。儿童诗的创作要求内容个性化, 形式自由就能弥补其不足。不少的儿童诗往往因为有了一个“画龙点睛”的句子, 便使得儿童诗变得精彩, 我想, 这就是“诗眼”。例如, 贺炀炀的《星宝宝》:夜晚/星星宝宝认真听着/月亮姐姐讲/有趣的故事/白天/太阳公公出来了/怎么不见星星宝宝呢/哦/原来他早早地上学去了。在这首诗中, “原来他早早地上学去了”就是诗眼, 希望学生应该勤奋学习。

3. 在对比中生妙语

我们在创作儿童诗时, 可以用对比的方法去凸显生活, 这样的诗歌往往富有震撼力, 也易于引发读者思考。教学中, 笔者先让学生举出几组反义词, 根据举出的反义词去寻找生活中、大自然中截然不同的特点进行创作。例如, 黄伦辉创作的《白纸》:白纸/你显得多么平凡/雪白雪白的身躯/一点也不雍容华贵/但你又是那么伟大/一个个奇迹/尽在你身上展现。这首诗通过对比的形式把白纸的作用表现得淋漓尽致。

俗话说:教无定法。通过这一年的实践、摸索, 还参考了更多同行的教学经验, 笔者有理由相信, 只要教师做一个有心人, 携手共进, 引导点拨得法, 儿童诗一定能走向百花齐放的崭新局面。

参考文献

[1]夏登高.试论诗歌教学中的审美赏析[J].小学语文教学, 2006 (4) .

[2]倪文锦.小学语文新课程教学法[M].北京:高等教育出版社, 2003.

16.儿童的地盘就让儿童做主 篇十六

一、儿童自有儿童的感动

案例:

某教师上《秦始皇兵马俑》一课时,向学生提了这样一个问题:面对这雄伟壮丽的秦始皇兵马俑,你觉得最应该感谢的是谁?

生1:“我认为最应感谢的是秦始皇。”

生2:“我认为最应该感谢的是第一个发现秦始皇兵马俑陶片的农民。”

生3:“我认为最应该感谢的是写这篇文章的作者。”

生4:“我认为最应该感谢的是古代那些建造秦始皇兵马俑的劳动人民。”

对前三个学生的发言,这位教师或是当堂否定,或是不置可否,但对第四个学生的发言,教师则是笑逐颜开、大加赞赏。为什么?因为在教师的心中有且只有一个标准答案:“正是古代劳动人民的血汗和智慧,才筑就了被誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。最应该感谢的只能是这些劳动人民。”

反思:这是教育的悲哀!语文的悲哀!更是生命的悲哀!谁都清楚,对于这个标准答案本身的记忆,也许一年、一月、甚至一周之后就可能被学生淡忘。但是,由此导致的对于自由精神的禁锢、对于独特个性的压抑、对于创新思维的摧残,却会影响人的一生。都说现在的孩子写出来的文章差不多都是《作文选》的翻版,尽是套路和套话,没有一点生气和活力。对此,我不禁要问:“我们允许儿童有自己的观点自己的表达吗?允许儿童有其独特的思维方式吗?允许他们用蓝色的蜡笔画他们心中的太阳吗?”太多的禁锢束缚了孩子们的头脑,也压抑了他们的灵气。教师一个个的红叉,一次次的否定,使孩子们不敢有自己的思考,不敢有自己的想法,童真世界里的烂漫就这样一点一点地消失了。

二、儿童自有儿童的诠释

案例:

《我的伯父鲁迅先生》一文中写到“我”救助一位受伤的车夫时,对车夫的外貌描写用到了“饱经风霜”这个词。对于这个词的理解,有位教师是这样引导的:

师:请大家回忆一下,在生活中有没有看到过饱经风霜的脸?请你用自己的语言描述一下这位车夫的脸,好吗?

生1:车夫的额头上布满了一道又一道的皱纹,眼眶深深地陷进去,颧骨高高地突出来。

生2:车夫的脸蜡黄腊黄,他实际上只有三十来岁,但是看上去却已经五十开外了。

生3:车夫的头发乱得像一堆稻草,脸色灰黑、脸颊精瘦,明显的营养不良。

师:从这张饱经风霜的脸上,你还能看出些别的什么来?

生4:我看出车夫干活肯定非常累,不管是烈日酷暑,还是暴风骤雨,为了家庭生活,他都要拼命地拉车。

生5:我看出车夫的家里肯定很穷,吃了上顿就没了下顿。

生6:我看出车夫的身体肯定不好,他因为身体有病、营养不良,干活又累,所以他的健康肯定很糟糕。

师(动情地):是呀!就是这样一个车夫,那么冷的天,还赤着脚在拉黄包车。现在,他的脚被玻璃片刺破了,深深地嵌入了脚掌,地上淌了一滩血。他躺在地上痛苦地呻吟。他想站起来但又起不来。同学们,如果当时你就在现场,你会怎么做?

生7:我一定会用黄包车把他拉到医院去。

生8:我一定会把身上所有的钱都掏出来给他。

生9:我一定马上打电话给我爸爸,我爸爸是个医生。

……

反思:该怎样给学生诠释这个词的内涵呢?靠背词语解释“饱经风霜是形容一个人经历了很多的艰辛和磨难”显然不行。这种纯理性的识记,除了应付考试,对学生语文素养的发展没有任何作用。小学生的精神发展正处于感性阶段,他们大多是形象思维多于抽象思维,情感体验胜于理性把握,直觉顿悟优于逻辑分析,想像再现强于实证推理。这一时期的学生,是在大量接触感性的语文材料、参加感性的语文实践活动中掌握语文的。语文素养本身是不能通过诸如告诉、教导、训诫等理性手段而获得的,只能提供言语对象,引发学生作为语文学习的主人去感觉、去领悟、去精思、去玩味。以上教学片段中,学生在教师的引导下,正是通过这种感性的学习方式,诠释出了“饱经风霜”这个词的形象、情味和意蕴,也正是通过这样的感性方式,“饱经风霜”这个词融化为学生的血肉、深入到学生的骨髓、成为学生精神世界中的又一个鲜活的元素。

三、儿童自有儿童的生活体验

案例:

同样是学《荷花》这篇课文,同样是在欣赏亭亭玉立、婀娜多姿的荷花,学生的体验却是千姿百态、见仁见智。有的说:“荷花,我真想把你带回家。” 有的说:“荷花,你的美让我陶醉。”有的说:“荷花,我要为你画张画,把你的美永远留下来。”有的说:“荷花,你是美的使者,谢谢你把美带给了我们。”有的说:“荷花,我要赞美你,我要歌唱你。”……

反思:语文教育不能脱离社会生活,生活是语文学习的源头活水。不到生活的源头活水中去学语文,不为生活而学语文,语文就失去了生命力。同样,儿童的语文也是基于儿童生活体验的语文。儿童在语文实践过程中,不但是课程意义的接受者,更是课程内涵的主动建构者。他们是以自己对生活的理解和体验去解读课程、建构意义的。这一教学片段正是在融合了学生独特的生活体验之后和语文的崭新对话。小学生虽然年龄小、阅历有限,但自懂事以来,他们经历了多少事,认识了多少人,见到了多少景,体味了多少情……这正是他们学习语文取之不尽、用之不竭的宝贵资源。