永燊乡2012依法治乡方案

2024-12-15

永燊乡2012依法治乡方案

1.永燊乡2012依法治乡方案 篇一

永燊乡中心校学前教育发展情况调研报告

为了深入了解我乡学前教育发展状况,找准制约我乡学前教育发展的突出问题,进一步研究制定我乡今后加快学前教育改革与发展的思路与措施,根据《省关工委省教育厅关于开展全省学前教育发展情况调研工作的通知》(黔教基发【2011】82号)及《地区关工委地区教育局关于开展学前教育发展情况调研工作的方案》的要求。为认真做好我乡学前教育发展情况调研工作,乡中心校组织了以各校关工委为主,广大教师参与,对全乡学前教育3至6岁儿童进行了深入的调查与研究。通过调研,收集了大量反映学前教育发展和发展趋势的有效信息。在综合分析各类信息的基础上,找出了制约我乡学前教育发展的突出问题。

一、基本情况

1、现阶段学前教育的普及情况

经调查,截止到2010年底,我乡3—6岁儿童在家的有965人(其中3岁的162人,4岁的258人,5岁的310人,6岁的235人),主要分布在我乡三个片区,永燊片区470人,花石片区308人,柏杨片区187人。而今我乡只有民办幼儿园一所(大小班各一个,学前班两个),在园幼儿205人,学前三个班毛入学率21%,远远达不到基本普及学前三年教育的目标。

2、教师队伍建设情况

全乡现有幼儿教师4人,且都不是专业的教师,只是各校抽一些年龄偏大的教师来任教。而永燊小学是由民众举办,根本达不到学历要求和国家确定的1:7师生比,而在教学中基本上是“小学化”的教育模式。

3、经费投入情况

全乡学前教育经费基本没有什么投入,只是由三个片区学校拿出一间或两间教室,安排一个教师组织教学,适当的收取一些费用,作为简易的办公用,根本达不到国家规定的要求。

二、解决的对策与建议

1、进一步提高认识,优化幼儿园布局

学前教育是教育事业的重要组成部分,是一种社会公益事业,各级政府和社会要共同承担责任。要结合“十二五”规划的编制,根据我乡情况,制定中长期我乡学前教育的发展目标。要根据适度、便利的要求规划幼儿园和学前班,应实行“政府主导、县乡统筹、以乡为主”的管理体制,与社会主义新农村建设紧密结合起来,规划一所中心幼儿园,两所片区幼儿园,4个村级学前班。逐步改变我乡学前教育落后的面貌,促进我乡学前教育事业健康快速地发展。

2、拓宽渠道、加大经费投入、落实政府职责

根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,落实学前教育三年行动计划,推动学前教育持续健康发展。县、乡两级政府应合理规划、布局调整我乡幼儿园的建设和管理,多渠道筹措资金,在我乡新建一所乡中心幼儿园,建制6个班规模,大约需资金300万元;在花石片、柏杨片各建一所幼儿园,每所需资金200万元;拟在四个村级学校各键一个学前班,才能改善我乡幼儿入园难的现状,才能够真正体现政府主导,社会参与,多项并举的措施,使我乡学前教育迈上一个新台阶。

3、加强队伍建设,提升整体素质,提高教师待遇

建立一支适应我乡学前教育改革发展需要,师德高尚,素质优良、结构优化,富有活力的幼儿教师队伍,是发展学前教育的关键。在我乡要坚持管理、培养培训与提高待遇并举的原则,不断加强幼儿教师队伍建设。

一是建立园长、教师考核和资格审定制度。切实加强园长和教师队伍管理,严格考核和资格认定,做到持证上岗,多渠道考选幼儿教师,补充幼儿教师的新鲜血液,优化教师队伍结构。

二是多渠道、多层次、多形式培训,提高幼儿教师队伍的整体素质,有效提高他们的业务水平和工作能力。采取“请进来,走出去”的办法,对幼儿园园长、教师进行全员培训,强化教师在培训中的主体地位,提高培训效果。

三是积极创造条件,努力提高幼儿教师待遇,使公办幼儿教师与中小学教师同等待遇。提高幼儿教师工作的积极性,并逐年增加幼儿教师的编制。只有把学前教育同义务教育一样重视,确立学前教育的公益性地位,把学前教育真正纳入国民教育系列,才能够促进学前教育的健康快速发展。

三、存在的问题及成因

1、对学前教育的重要性认识不足,学前教育政策不够有力,没有把学前教育工作纳入本地经济、社会发展的总体规划,造成我乡学前教育的发展滞后。目前我乡没有一所完全的幼儿园,只有零星的几个学前班。在教学方面都是采用“小学化”教育。在建制方面根本谈不上规范,更谈不上学前教育的目的,导致我乡学前教育的入园率低。

2、由于我乡是一个“边、少、穷”地区,在学前教育上,没有资金投入,缺乏经费保障,使我乡幼儿园数量不足,因而带来了适龄儿童入园难、入好园更难的问题。由于没有场地,办园条件简陋,安全隐患尤为突出,政府应加大对幼儿园的合理布局。

总之,要发展我乡学前教育,政府要加大幼儿园的规划,增加幼儿教师队伍,提高幼儿教师的学历层次,提高教师工资,加大幼儿教育经费投入,才能使我乡学前教育又好又快地发展。

上一篇:素材运用原则下一篇:新医改下医院成本管理现状与发展

相关推荐