2015上期减负总结

2015上期减负总结（10篇）

1.2015上期减负总结 篇一

2015年上期德育工作总结

本学期，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以学科教学为主要渠道、渗透德育教育内容；以养成教育为切入点，开辟广阔育人前景的工作方略；以主题活动为主要载体，狠抓德育工作的落实；以环境熏陶为主要方式，优化育人环境，营造育人氛围；以“三教”合力为主要依托，发挥“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，构建德育一体化的新局面。不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高。实现了本学期德育目标的要求，取得了较好的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、加强了德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

2、以师德修养为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

（1）、结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

（2）完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等。

（3）、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为了考核重要内容。

（4）、通过叙事文章征集、演讲、板报等形式，弘扬高尚师德。

（5）、做好骨干班主任培训和全体班主任培训工作；举办好德育（或班主任），交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

3、坚持开好“四种会”

即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任到学习先进经验；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

4、强化表彰激励机制。

学校每月进行班主任量化考核，查看班务日志、学生自主管理小组考核记录，统计行为规范示范班考核结果，并利用集体晨会时间隆重颁奖。再结合学期考核和量化考核以及每月示范班集体考核，每学期一次评选校级“优秀班主任”，评选推荐市、县“优秀班主任”，同时对有益于学生身心健康的文体活动、主题教育，学校给予经济上的支持，并对活动中涌现出的先进表彰。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、规范教室布置

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、2 健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

2、精心布置宣传阵地

加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

3、大力推进“书香校园”进程

坚持以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发个人和先进集体给予表彰奖励，既保证了德育工作的正常开展，又激发了教师全员育人的积极性，有效稳定了德育工作队伍。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。开展丰富多彩活动如演讲赛、爱国主义征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等

2、加强“三礼”教育

践行“忠、孝、礼、诚”主题教育。以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。

2、加强班级文化建设

学校要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、关注节日教育

利用清明节、端午节、母亲节、父亲节对学生进行了爱国主义教育和感恩教育

4、加强待优生的教育与转化

政教处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

5、加强学生的自主管理

增强学生的自主管理意识，实行自主管理，学校充分发挥了学生的主观能动性和积极性，大胆让学生自己管理自己，有效地锻炼了学生的自主能力，增强了学生参与意识。每期对学生的自主管理的优秀学生（“七星”）进行表彰，激励了学生的参与意识。

四、抓好安全教育，打造平安校园。

1、充分利用了国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全 4 教育。

2、交通、消防、课间活动等安全教育常抓不懈。

3、根据季节特点，分别对学生进行了春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、利用每期开校第一周对学生进行安全教育。

5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。

五、加强法制教育，培养守法公民。

1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。

2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。

3、充分发挥了法制副校长（县水南派出所副所长）或法制辅导员的作用。

六、抓好常规管理，落实到位

扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好9个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家访；（7）每一次学生评价；（8）每一次评先评优；（9）每一次开学典礼、散学典礼等。

七、存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

八、今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

总之，我校要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的好学生而不懈努力。

2.2015上期减负总结 篇二

本学期我校以我市创建国际旅游城市为契机，推行“美丽的花朵”素质教育，在德育活动中践行“社会主义核心价值观”。全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，根据我校2015——2016学学校工作计划，现将本学期工作总结如下。

一、完善各项德育规章制度和考核方案

我们树立向管理要质量的思想，进一步完善学校的各项德育制度，其中重点完善了《友爱学校班主任、副班主任考核方案》《友爱学校艺体、科技、信息教师活动质量考核方案》《友爱学校一般教师德育考核方案》等德育考核方案和细则。通过各项制度和方案的完善，在实现精细化管理方面又迈出了一大步。

二、加强队伍建设 开展师资培训

一岗双责开展教师培训是提高教师素养的有效途径。本学期我们注重对所有教职工育人理念的培养，强化“人人都是德育工作者”和“为人师表”的教育意识。着重以“安全、卫生防病、常规管理、经验交流”为主题开展全体教师、班主任、生活老师培训共15次。以“如何高效开展卫生工作”为主题开展清洁工培训共8次。

三、以活动为载体 全方位育人

科学有效地安排各项活动。本学期我校根据教育局下发的秋季德育工作的要点，结合我校2015——2016学学校工作计划制定德育工作计划，积极开展了一系列的活动。

（一）常规教育和主题教育

结合美丽的花朵“小习惯.大人生”活动，我们通过“校园电视台、校园广播、升旗仪式、班队活动”等形式共开展常规教育18次，各项主题教育16次。

1、常规教育方面，我们以“规范的图片展示、直观的学生演示、资料的宣传”等途径重点在学生行为习惯、卫生习惯、就寝习惯、就餐礼仪、待人接客、问好礼仪等方面对全校同学进行养成教育。通过一系列的努力，同学们的文明礼仪有了长足的改进。

2、主题教育方面，我们开展“勿忘国耻 圆梦中华开学第一课教育”“教师节感恩教育”、“9.18国防教育”、“中秋节传统文化教育”“庆祝抗战胜利70周年爱国主义教育”、“11.9防空防灾消防知识教育”、“社会主义核心价值观教育”，并结合法制宣传月开展“生命教育”、“安全教育”、“法制教育”“禁毒教育”等主题活动共16次。通过这些主题教育拓展了同学们的视野、增长了同学们的知识，更重要的是帮助他们形成了积极向上、阳光豁达、热爱生命的价值观。

（二）特色活动

1、奖学金颁奖典礼活动

我们举行第六届奖学金颁奖典礼活动，本次奖学金获奖学生共有437人次，占我校学生总数的31.2%；其中包括伤残学生29人次，达到残疾生总人数的100%。共有160人获得德育系列奖，占全部获奖人数的36.6%；有82人获得教学系列奖，占全部获奖人数的18.3%，有4个团队获得优秀团队奖。以学校层面邀请20名家长代表参活动。奖学金颁奖典礼活动见证了每一个学生的成功与进步，我们也会结合此次活动对学生进行“励志”教育。

2、科技活动

10月，我校承办了“美丽的花朵”都江堰市中小学生第六届科技节活动。本次科技节我校共有958人参与，占全校学生总人数的68.4%。其中460人获校级奖，占参与人数的48%；12人获市级奖。此次活动的开展培养了学生的爱好，增强了学生的科技创新和实践能力，同时也把“美丽的花朵”之科技知识普及行动落到了实处。活动在教育局领导和我校师生的大力支持下取得了圆满成功。

3、冬季运动会活动

我们重视学生的体质健康发展，结合我校阳光体育锻炼和体育艺术“2+1”活动，开展一年一度的冬季运动会，师生参与面达100%，活动中共评出325个团体奖，252个单项奖。邀请109名家长代表参与活动。

通过本次运动会我们还选出了24优秀学生，组成友爱体育代表队参加全市运动会。在指导教师和学生的共同努力下，我们获得了小学部获团体特等奖、初中部获团体二等奖和18个单项奖的好成绩。

4、社团活动

学校已开设阳光锻炼、体育、舞蹈、合唱、科技、楹联、国学等社团课程，学生参与率达100%。本学期我们还在原有社团的基础上新增加了少年足球社团和乐器社团，共有159名学生参加这两类社团。12月，少年足球社团的同学代表学校参与了都江堰市中小学生校园足球联赛，虽成绩不是特别满意，但对我校指导老师和同学们来说既是一个积累经验的过程，也是一种不错的体验。这两项课程的开设也得到了家长的认可，特别是足球社团，队伍在不断的壮大。

（三）其他活动

1、成长手拉手活动

12月，成都华冠培训学校在我校开展“成长手拉手”活动，初中部全体师生和初中部125名家长代表参与此次活动，有32名学生获得华冠优秀学生奖学金，占初中部总人数的13.1%。此次活动是一次非常成功的亲情教育、感恩教育活动，不仅让学生学会感恩，还培养学生团体作战的能力，让同学们受益匪浅。

2、规范

本学期，德育办根据学校校园文化方案的调整，进一步规范和美化了班级文化，杜绝了教室内乱贴乱画现象，规范了卫生工具的摆放、黑板报和文化展板的布置。下一步我们还应思考，在此基础上如何提升我们班级文化的品质，根据学校要求定期更换内容，充分发挥学生的力量，让班级文化成为展示班级风采和每一个学生个性发展的主要阵地之一。

在我们的校园中其他各处的文化建设也在不断的跟进，例如：大厅和残疾坡道的艺术作品展览，在美术组老师们的精心设计下变化特别大。宿舍里我们进行了寝室文化布置，行政楼下面有校史文化布置。2016年学校还将继续完善校园文化建设。

另外，我们学生的文化建设也在不断完善，近年来我们学生的行为规范、文明礼仪有了长足的进步，这跟各位老师们辛勤的教育、智慧的管理是分不开的。

四、我们的收获

正是有了大家的努力，才有我们本学期的收获：

1、四川省第十届中小学校园电视评选活动获“校园专题评比金奖”“省优秀校园电视台”称号；五年级赵静雅同学获“校园主持人金奖”。

2、四川省青少年国际棋类少年冠军赛一等奖

3、都江堰市中小学生乒乓球团体赛特等奖

4、都江堰市中小学生运动会特等奖

5、都江堰市中小学生第六届科技节暨纸飞机大赛团体一等奖

6、都江堰市中学生“中国梦、汉字情”汉字听写大赛二等奖

7、都江堰市中小学生校园足球联赛二等奖

8、都江堰市禁毒视频演讲比赛二等奖

9、严琦老师指导学生参加成都市少儿绘画比赛获一等奖

10、文敏、汪敏老师获第六届科技节优秀指导教师称号

11、王娟、张群、罗智力老师分别评为成都市优秀班主任、都江堰市优秀班主任、都江堰市优秀德育工作者

12、刘林老师评为都江堰市最受欢迎教师

13、谢宏伟老师评为校园足球先进个人

五、反思和改进

虽然我们获得了许多的荣誉，但在我们本学期的德育工作中仍有一些薄弱之处值得我们反思和改进。

（一）制度建设

我们每学期都在完善我们的各项制度，尽管如此，在实际的操作过程中仍有不尽人意之处，下学期我们将根据本学期工作过程中的实际情况，进一步完善我们的各项制度，力求做到公平、公开、公正的评价每个班级、老师、和学生。

（二）常规工作

经过我们大家的不懈努力，班级常规的确有很大的进步，但仍存在一些问题，所以每当学校有大型活动，或是有外来宾客时，我们总会以短信、QQ和广播的形式提醒大家注意学生文明礼仪和班级卫生等。这说明我们的常规还没有真正做到常态化。所以下学期，我们还要继续跟进常规工作。

1、加大对班级干部的培养，突出学生自我管理和服务，减轻班主任的负担，逐步形成班级有老师或无老师都有人管理的状态。

2、加强常规的检查与考核。

卫生：学生干部4:30、德育办8:20、行政抽查每周一次，将三个部分检查综合。

课间操和阳光体育锻炼：学生干部检查（出勤情况、活动质量）学生文明礼仪：主要由值周班检查（红领巾佩戴、中午就餐）这几项都会与班级的红旗挂钩，每周公式一次考核结果，当某一项分数扣分到？分以上，则取消该项的红旗。

（三）活动

1、主题队会、班队活动

以往的班队活动我们往往是流于形式，大多数都是老师讲、学生听如何通过主题队会、班队活动凝聚班级人心，培养学生的集体荣誉感，培养学生干部的工作能力。值得我们大家思考。将班队活动这个课堂真正还给学生，将成为我们下学期的目标，我们将把电视台和班队活动课相结合。（5.3班）

2、升旗仪式

升旗是极其庄重的仪式。

①学生从台下到台上再到跑步回班级无一不在展示着班级精神风貌。要加强对升旗手的姿态、精神面貌的训练。

②国旗下主题活动将结合下学期学期两大主题活动：毕业班毕业典礼和读书活动来完成。（要求全班参与、学生有良好的精神面貌、出场退场秩序井然）

4.1全班参与、4.3相声

3、阳光体育锻炼

上午的大课间情况好，下午阳光体育锻炼后半段学生活动时段较上学期有松懈。主要体现在部分学生在操场上闲散无所事事。①以游戏为主，用视频的方式为学生提供更多简单操作性强的游戏。②调动干部和体育老师加强对阳光体育锻炼的监控。

4、家委会活动

虽然校级、班级家委会已经成立，但家长这个资源库还没有得到很好的运用。

现在学校开展活动都会邀请家长代表参加（家长开放、运动会、读书活动月），包括足球社团的成立也是借助了家长的力量。我们更希望家长资源能走进班级，也有已经在做的较好的班级（2.4）借助家长的力量开展户外活动，完全由家长筹备活动。

5、社团活动

我们要切实做好各个社团，本学期新增的足球和管乐社团，经过一学期的训练效果很好，管乐社团下学期也会加强训练，积极备战2016年5月份成都市艺术节，我们希望通过努力引进更多的社会资源丰富我们的社团课堂。在此希望得到各位老师们的支持，我们期待着孩子们精彩的表现。

（四）队伍建设

1、班主任队伍建设

德育队伍建设是德育工作的基础和重点。班主任是德育工作的核心力量，其工作范畴涉及到德育工作的方方面面。所以我们要让我们的这支队伍强大起来，希望大家能充分发挥你们的智慧，要经常交流经验，大家取长补短共同发展。

2、学生干部建设

3.2015上期减负总结 篇三

本期我校德育工作紧紧围绕 “激发生命活力，促成快乐成”的办学理念，以“活力大江、幸福教师、快乐孩子”为发展愿景，以弘扬民族精神教育、养成教育为主线，以德育品牌建设等多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行了行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造了良好育人氛围。德育内容，贴近时代，贴近生活，贴近学生，突出道德体验，道德实践，让学生愉快健康地得到发展。现将本期主要工作总结如下：

一、德育工作，育德明志。

1、班会课活动——丰富多彩。本期开展了健康向上、形式多样的主题班会活动。涉及爱国主义教育、行为习惯养成、孝信传统文化的践行、安全教育、法制教育、心理健康教育、反邪教、禁毒宣传等，以此作为学生品德教育的主阵地，促进了正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；为学生搭建施展才华的舞台，充分激发学生的内在动力和求知欲望，加强了学生的人生观、道德观、理想观的引导，让学生从思想、信仰、做人、学习各方面得到了发展。

2、德育品牌建设——稳步推进。“孝信启行 快乐润德”的德育品牌建设有效践行，为了使以“孝、信、谦、正、仁、志、”等传统道德为主要教育内容的落实，学校期初对课程 的安排，任课教师的落实打下良好基础。本学期召开了德育品牌内容落实的专题研讨会，是推进品牌建设有力保证。“孝信”主题班会和主题板报提高了学生对优秀传统文化的认识，“少年向上，真善美伴我行”“践行核心价值观，凝聚中华正能量”主题征文、演讲比赛等系列活动的开展，有力促进了学生良好道德的养成从而推进了德育品牌的建设，距离“孝信”、“快乐”、“实践”的德育的追求又进一步。

3、家长共育开展——效能尽显。重视家庭与学校教育的配合。在第二周召开了全校家长会，第三届家长督学的成立并积极开展工作，学校充分利用督学的这一有利资源，通过走进校园看校貌、走进课堂看教学、走进食堂看生活、走进办公室谈心等多渠道、多形式开展督学活动。在学校的各种大型活动中也得到了家长的大力支持，家长摇绳、家长排练、家长化妆……充分展示了家校共育的合力。本期的“万名教师大家访”活动的有效落实，让我们的教师们充分走进孩子家庭，与家长沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，要充分发挥“家校联系”的作用。

4、新守则推行——措施有力。随着新《小学生守则》的出台，学校对班级文化建设进行了重新布局，保证了新守则及时进入了教室，在第八周和十五周两次进行新守则主题班会活动，让新守则深入人心，德育部还组织大队委对各班新守则的学习情况进行了抽查，效果不错，为让新守则来指

导学生行为打下坚实基础。

5、红浪花评比——成效初显。继续推进富有校本特色“浪花”的常规教育评价体系并对其进行了发展，让每周获得“红浪花（及四朵浪花）”的班级在周一的升旗仪式上得到着重表扬，让学生和班主任更加重视各种好习惯的养成，也有利于学生集体荣誉感的培养。评比过程中“零浪花”的出现，进一步加强了评比过程的缜密和公平公正的体现，推进此项工作的开展。

6、学生干部培养——有力有效。9月底，“我参与 我做主 我快乐”的新一届大队委竞选活动，让16名候选人到3-6年纪各个班级去进行才艺表演和演讲，激发了孩子们担当学校小主人翁的决心，让学生选出自己信任的队员去担任大队委，为学校少先队大队部今后顺利开展活动奠定了基础。每周值周干部的培训和定期的班级干部培训，让学生参与到学校和班级的管理中，成为学校和班级的小主人，充分调动了孩子的主观能动性。

7、建队日活动——大胆创新。今年的入队仪式一改往年传统模式，在10月13日举行的”红领巾手拉手，快乐成长齐步走”建队日活动暨少先队新队员入队仪式活动中，六年级大哥哥、大姐姐的牵手下，为他们戴上了红领巾并送上了亲手制作的“心语卡”，并结成对子，进行帮扶，六年级各班还在对应一年级各班开展主题班会活动，活动形式多

样，有队的知识问答、三句半、红色英烈故事等，通过活动，新队员们感受到了少先队组织快乐、向上的氛围，感受到了队员间真诚、温暖的情感。

二、体育工作，魅力彰显。

1、大课间活动——特色气派。本学期对大课间活动进行了彻底的改革。自2015年9月被评为国家级足球特色学校以来，学校领导极其重视，专题研究大课间改革，我校的大课间活动充分展示了足球特色与田径元素的有机融合。魅力四射的足球啦啦操、形式多样的自主活动及优美的放松操，让孩子们沉浸在足球魅力的同时得到全面的锻炼，从而促进了学生体质的发展和提高。

2、体育节竞技——成绩喜人。在第十八届体育节活动中，体现了内容丰富、形式多样、参与面广的特点。本届体育节中提出了“我运动、我健康、我快乐”的口号，大力弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神，让学生在竞技中享受健康，展现活力，体验积极进取的运动激情，形成了良好的运动氛围。在分散与集中的比赛中，涌现出一批优秀的运动员，丰富了学生的体育生活，激发了学生积极参加体育锻炼的兴趣，特别是学生老师共同竞技，真正让全体师生动了起来，达到了锻炼的目的和效果。

3、足球文化节——内容丰富。首届足球文化节成功举行，开展了第二届“浪花杯”年级足球联赛、“我爱足球”

书画比赛、主题板报评比以及“精彩瞬间”足球摄影比赛，丰富了校园足球文化，营造了良好的足球氛围，让学生体验足球运动的快乐和励志拼搏的团队精神，磨砺了学生的意志品格，提升了学生的体育，促进了的学生身心健康的发展。

4、运动队训练——扎实有效。学校运动队依托浪花青少年体育俱乐部，分别有篮球队2个、乒乓队1个、田径队1个、足球队3个、啦啦操队1个。利用下午课余时间和周末进行有效训练，各教练员能根据学生实际情况制定切实可行的训练计划，确保了课余训练的“四定”（定人、定时间、定内容、定场地），保证了训练质量和效果。学校加大了投入使训练器材不但量足，还种类较多，保障了训练需要。

5、校园足球特色学校迎检——厘清明向。本学期筹备了一年一度的校园足球特色学校的检查工作，德育处和体育组认真准备，梳理了一年来在校园足球特色方面的工作。专家组虽未到学校来检查，但我们对工作的整理对今后工作的方向更为明确。

三、艺术工作，浸润人生。

1、啦啦操比赛——魅力四射。12月底，首届足球文化节啦啦操比赛暨迎新年活动，学生老师家长全体总动员，辛苦排练、精彩演绎，家长孩子同台竞技，尽情运动，感受快乐，共同迎接新年的到来。本次展演活动展现了学生朝气蓬勃的精神风貌，体现了我校的足球特色，为同学们提供了展

示自我的平台，也是我校家校共育的有力展现。校队在参加区级啦啦操比赛中获得三等奖，学生从中获得成长。

2、合唱比赛——凝聚汗水。在区级合唱比赛中，我们始终保持着兴奋、愉悦的精神状态，顺利地完成了演出任务，尤其是孩子们，他们在训练过程中的表现就非常出色，充满活力、充满朝气、充满自信，有着强烈的表演欲望，展示了精神风貌，增强了整个团队的凝聚力，老师的敬业精神也令人感动。本次比赛获得区级二等奖，我们以微小的经济投入和足够的诚信，活动达到了预期的目的。

3、市艺术特色学校迎检——创市唯一。本学期接受了市艺术特色学校专家组的评估验收，在德育处、教导处共同努力下，资料准备齐全、专题片制作精心，解惑专家组，赢得好评，创市级唯一一所以课本剧为特色的艺术特色申报学校，期待此次首创能成功。

四、卫生工作 严谨细致。

1、常规工作——重在落实。认真落实了日常传染病防控工作。班主任做好晨午检工作及消毒工作，保障了学校学生的身体健康。加强流感、腮腺炎等传染病的防范，及时控制情况的蔓延，落实好晨午检及因病缺课排除，做到了早发现、早隔离、早治疗。本期我校仅发生1例传染病。

2、健康教育——积极开展。围绕学校常见病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传，提高

学生的健康常识，坚持每天的眼保健操的检查制度，加强用眼卫生的教育，注意将卫生保健知识渗透到学生日常行为之中，开展了“洗手日”“厕所日”“环境日”等教育活动，帮助学生建立良好的卫生习惯和生活方式。

3、清洁卫生——措施有力。坚持早晚清洁扫除制度和每周一次大打扫除制度，有效杜绝校园内有卫生死角的现象。德育部和值周学生加强卫生监督检查，保持校园整洁，使学生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。

五、获得成绩，催人奋进。

在区五届少儿才艺大赛中，有9人次在声乐、舞蹈、语言等方面分获一、二、三等奖。

“少年向上，真善美伴我行”系列活动中，我校学生在国家级中二人次获奖、市级比赛中五人获奖，区级获奖二人次，潘晓敏等多名教师获指导奖，康晶老师还获得区级优秀组织者。

在区级“践行核心价值观，凝聚中华正能量”等主题活动中，我校三人次分获一、二、三等奖。

在区十二届小学生艺术展演、艺术作品、征文比赛系列活动中，获得一等奖二人次、二等奖1人次、三等奖5人次。学校获市级精神风貌奖。

在区校长摄影比赛中，张永东获得市级优秀奖，区级1个一等奖、2个二等奖、4个三等奖。

区班主任基本功大赛周瑜老师获得二等奖。

六、存在的问题

1、校级班主任理论培训力度不够，流于形式，缺乏主体思考。

2、学生日常行为习惯不尽人意。一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，卫生用具摆放也失规范。

3、贫困生资助虽按照上级要求，资助资金发放、牛奶的领取都及时到位，但对家长的解释政策很不够。

4、参加上级比赛，思想重视和提前谋划不够，过程参与度不高，演员没选择出我校最优秀学生，导致成绩不好，须俯身反思，积极改进态度和作风。

这本期中，德体卫艺术方面做了大量工作，也取得了一定的成绩。但仍存在一些问题值得反思，决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作的实效性。

4.2015上期减负总结 篇四

神羊随冬去，金猴伴春来。转眼一年又过去了，2016年悄然而至。本学期我作为八年级二班的班主任，积极配合学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心发展不遗余力，使学生们健康向上的发展。现将本学期班级工作总结如下：

一、塑班风

持续培养学生良好习惯地养成。培养良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至采取必要的小小惩罚措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。

3、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、促学习

我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有一定差距。一度令我丧失了信心。为了最大限度的提高他们的学习效果，我绞尽脑汁的想办法，希望能时时鼓励、激励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展知识竞赛，提前准备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，准备一些小奖品，奖励表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的积极性；开展主题教育，让他们认识到学习对今后人生的重要性，明确学习目标；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违反纪律的学生；采取“结对子”进行一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中审视自己的学习成果，并发现问题，促进知识的熟练理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。

经过长时间的努力，我们班逐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依然没有尖子生和尾子依然较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，情况依然不容乐观。

三、抓纪律

课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好，注意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁辅助，制定严格的表扬、表彰或是批评处理条例，让学生们都有规矩可依，当然也会给学生留出余地，毕竟学生这么大了，都比较爱面子，可以针对具体情况给予警告、批评或处罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与普通同学一样处理，人人平等，公平合理，学生们互相监督，互相提醒，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生慢慢知道了班级制定的规矩，慢慢的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课老师一致的好评，作为班主任，我也感到非常开心，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。

四、办活动

本学期，在学校组织的各项活动中，我们班都积极参与，孩子们通过活动一方面锻炼了自己的身体和能力，另一方面增加了班级的凝聚力和向上争优的意识，每次我们都能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。

五、强合力

加强和学生家长的联系 ,形成家校教育合力是班级管理不可缺少的重要环节。学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而这个时间是老师很难控制和把握的。因此，每个时期我都会有目标，分时段的联系学生家长，通过和家长们的沟通交流，了解学生在家中的表现，也让学生家长了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了“家长进课堂”活动；“家长会”;半程实践活动回程活动等等，每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很开心。通过一年半时间的相处，我和班级很多家长成为了朋友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们互相鼓励互相关心，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮助和积极的配合，班级工作开展的顺利而高效。

回顾本学期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢笑也有郁闷。面对49双纯净无邪的眼睛，我愿意帮助他们看到世界更多的美好！我无怨无悔！

5.2015上期减负总结 篇五

工作总结

在中心校的正确领导下，在广大家长朋友的支持下，在全体师生的努力下，我校本期教学工作顺利完成。

过去的一学期我校始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，认真贯彻党的教育方针，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生发展为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承和发扬上学期优良作风的基础上，取得了一定的突破。为了总结经验教训，确保今后更好的工作，现将本期教学工作总结如下：

教学方面：

一、加强教学常规管理力度，逐步实现管理的精细化。

（1）从本学期开始实行新的常规量化方案和二次分配制度，根据方案加大常规检查力度。

（2）每周都进行教案、作业检查并与周日例会公布检查结果。分别在3月份和5月份各进行了一次教案、作业展评活动。通过展评活动的开展，极大地促进了教师布置作业能力的提高，同时也规范了学生的作业书写。现在我校学生作业乱涂乱画的现象已很少，整体书写已迈上一个新台阶。

（3）抓好三课即“示范课”、“汇报课”、“达标课”。为了发挥我校骨干教师示范引领作用，在9月份和10月份进行两次骨干教师示范课活动，起到明显效果。

（4）每位教师能集思广益、相互学习，努力做好课外辅导工作，效果较为明显，尤其是张永亮、杜林莎、秦萍娟三位教师的辅导效果最为突出，所教的潜能生进步最大。

二、以首届“一师一优课，一课一名师”工作为抓手，提高教学质量。

1、明确目标、制定计划。

在活动开始初，卢校长组织召开专题会议，让每位教师明确学校关于“一师一优课，一课一名师”工作的任务和目标，要求每位教师要根据自己的实际情况制定相应的优课计划，努力做到定标开展、有效落实。

2、加强学习，提高认识。

利用业务学习会组织教师集中学习《义务教育课程标准》、《高效课堂十讲》、为教师的优课提供理论支持。同时还对小组长进行了专项学习培训，让每位组 长明确职责和具体任务，努力提高小组合作学习的效率，培训效果比较明显，3、骨干引领、示范带动。

重视发挥我校骨干教师的示范带动作用，每周安排两位骨干教师上示范课，示范引领，并结合实际情况进行结对帮扶活动，取得一定的帮扶效果。

4、积极开展优课活动和网上赛课活动。

按照要求“优课”要求，我校在12月10日和11日分别进行了语数英学科校级赛课，通过赛课、评课，最终确定一年级语文、四年级语文、六年级语文、二年级数学、五年级数学、四年级英语、六年级英语代表我校参加学区赛课。我校四年级语文、六年级英语在学区赛课中出线。我校10人参加网上晒课，除课堂实录为上传外其他链接已经全部上传。

三、开展多种学习活动，提高学生综合素质。

1、坚持将培养学生的写作能力做为工作中心，开展作文竞赛，促使学生写作能力的提高。举行“我读书 我快乐”主题征文活动，通过比赛激发学生读书热情、培养学生的阅读习惯。同时进行优秀小作者评选活动，在此项活动中流年同学表现最为突出，陈冰倩、王圣琪、王紫轩、王一凡等被评为优秀小作者。

2、开展“迎国庆经典诵读比赛”，培养学生诵读能力、提高学生道德修养。

3、为了提高学生的计算能力，培养学生的学习数学能力，在我校的三--六年级开展了数学知识竞赛活动。4、12月份进行校园艺术展演活动。12月9日开展了“硬笔书法比赛”；12月15日开展了“蜡笔画展”活动；12月19日开展了“课本剧比赛”活动；12月26日开展了“迎元旦唱红歌”合唱比赛；12月30日，进行“亚武天锣”进行了表演。每个展现的节目都是严格地按照实施方案有序地进行，并取得了良好的效果。

德育工作

我校始终坚持“德育为先、质量为本”的办学理念，主要从常规德育、队伍建设、心理健康教育、青少年学生教育帮扶工作、学生行为习惯养成等五方面开展德育工作。

1、德育常规

教育大计、德育为先。我校一直非常注重学生的品德教育，培养和健全学生的人格。本学期从以下几点做起进行德育教育。

① 利用升旗仪式、德育主题班会、德育专题讲座、演讲比赛、手抄报比赛等形式对学生进行德育教育。

② 利用教师节、中秋节、国庆节、感恩节等有重要意义的节日对学生进行尊师教育、感恩教育、爱国主义教育。

③ 继续开展“三自教育”活动，利用“五岗”监督学生的日常行为，同时在本期又开展了“十星”评选活动，引导和激励学生 健康成长。

2、队伍建设

德育教育队伍建设对于德育教育目标的达成起到至关重要的作用。我校定期进行德育教育专题培训同时还组织进行专题交流会，将学生的日常的德育表现纳入教师考核，从而促进教师的专业知识的学习和育人能力的提高。

3、心理健康教育

心理健康教育对于学生的成长尤为重要。我校能够按照要求定期上好心理健康教育课和健康教育主题班会，同时政教处还进行了心理健康教育专题讲座，促进学生心理健康发展。

4、青少年学生教育帮扶工作

根据中心校的要求本期继续开展青少年学生教育帮扶工作，建立健全各种帮档案。通过“认亲”、“结对”、家访、个别资助等形式对学生进行帮扶，起到一定的帮扶效果。

5、学生良好习惯养成教育工作

（1）学校成立了养成教育领导小组，以校长为组长，政教处具体牵头。然后，组织成立以班主任为主体，全体教师共同参与的“养成教育”工作小组，从而实现责任明确、齐抓共管的管理模式。

（2）给每位学生印发《灵宝市小学生日常日常行为规范》读本并有计划进行学习。

（3）我们利用多种形式，开展丰富多彩的活动，使养成教育走向深入。

①坚持开展每天午写活动，让学生规范书写。开展“优秀作业”大展览。让学生的书写，做到一笔一画，一丝不苟，美观大方。

②为保证每天体育锻炼不少于一小时，坚持每天的课间大活动，主要内容有：局规定内容和我校校操《英雄少年》。

③为培养学生良好的阅读习惯，坚持上好阅读课，指导学生阅读。通过“师生共读”培养学生的读书兴趣。

④10月份举行德育故事比赛，让学生通过讲、演身边的人和事，对照反思促进良好习惯的养成。

⑤扎实有序开展社会注意核心价值观竞赛活动。

⑥11月上旬举行了灵宝市小学生日常日常行为规范笔试检测活动。

⑦加强安全教育、提高学生自我防范意识和自护自救能力。9月份下旬进行了上下楼梯疏散演练活动、10月中旬开展了地震疏散演练、11月6日进行了“119”防火演练活动。

⑧12月上旬在全校组织一次关于“习惯养成”的征文活动，以此来培养校正学生的“审美”观。⑨开展庆元旦“唱红歌比赛”。

（4）开展“十星”评选比赛。评出勤奋好学之星30人、成长进步之星18人、遵纪守纪之星6人、文明礼仪之星6人、自立自强之星6人、环保节约之星6人、孝老爱亲之星6人、诚实守信之星6人、读书求进之星6人、安全之星人6。

安全工作

在安全工作上，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。

①加强师生的安全教育，坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。在安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，值周领导校门口检查等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。

②开学、放假前组织开展安全教育大会，每月开展安全演练，安全隐患日日排查，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。

③建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。

④每个班级建立安全值日本，班主任负责对学生的来校、离校、和宿舍的交接等各种情况进行处理。

⑤扎实开展学校安全稳定百日活动

在中心校的统一部署下，我校迅速成立专项领导小组制定方案并召开动员会。在全校师生范围内进行“校园隐患我排查”活动，积极引导师生进行拉网式隐患排查活动，实行安全稳定日报告制度。召开防煤气中毒专题教育班会和大会，严防煤气中毒。对于家中只有老人的学生进行个别教育指导，确保每一个学生都不能煤气中毒。

在全体师生的共同努力下和家长的配合下，本学期我校无事故发生。

规范化管理

本期以来我校严格执行教体局和中心校的相关要求和规定，开足开起课程，严格执行上级部门的作息时间和两个大课间活动。无随意挤占学生时间等违规行为。

食宿管理 宿舍管理

本学期选聘两位责任心强的保育员负责管理宿舍，严格执行晚上交接班制度，确保每个学生安全入睡。定期对学生宿舍进行消毒、每月床单进行清洗一次同时定期开展生活自理能力展示活动，提高学生的自理能力。进入冬季晚上坚持给学生灌暖脚壶；为了预防疾病每周安排学生喝板蓝根一次，姜汤1次；坚持给寄宿生过集体生日并赠送生日礼物图书，给学生提供像家一样的温暖。食堂管理

实行收支分管，按月申请，定点采购、坚持留样、定时消毒。

在中心校的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校的教育教学成绩又有新突破，但和兄弟学校比较还有很多需要改进的地方，和上级领导的要求还有很大的距离，我们要向兄弟学校学习，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，真抓实干，求实创新，努力提高我校的教育教学成绩，提升办学品位，办人民满意的学校。

豫灵镇杜家小学2014--2015学上期学校

工作总结

6.2015上期减负总结 篇六

2012年上期一年级数学下册提质减负增效计划

一,活动目的为认真落实教育部门减轻学生课业负担精神,结合学校教学工作实际,以学生作业与课堂练习为突破口,在数学组开展“有效作业”研究活动.从“备课,上课,作业,辅导”的教学环节中,将“作业”作为一个具体问题加以研究.希望通过这项研究,实现这样的期望:减少重复,机械操练,死记硬背,东拼西凑的作业练习,改善作业效能;教师能围绕教学目标比较系统地掌握不同类型练习题的功效,并能开发一些有针对性,层次性的思维能力训练题.从而提高日常作业的效率,努力探索轻负担高质量的教学之路,为学生减负办实事.二,活动目标

1,学校,家长,学生共同探讨并行成正确地课业观,形成积极的舆论导向.2,认真研究达成教学目标的有效作业设计方法,提高教师设计作业的能力.3,研究并努力解决一些造成无效,低效作业的问题.4,推广一批经验丰富的教师进行作业管理与设计的先进经验介绍.三,活动内容

1,开展“有效作业 关爱成长”专题问卷,对话等调研活动

开展全校性的“有效作业 关爱成长”调查问卷活动(家长,学生共同完成),从中选取各班有突出认识的家长代表与校长,教师,学生代表开展对话研讨活动,针对当前存在的一些问题提出当下可行的建设性意见,建立正确的作业观,形成积极的舆论导向.2,开展学科年级组“作业规范”的研讨制定活动

分学科分年组根据学科和年段要求,对照课标和教材自下而上研讨制定作业设计,批改,订正,单元检测等实施要求和基本规范,并调整月常规检查作业的管理制度,促进教师和学生养成良好的意识和习惯,确保学困生的基本学习任务得以完成.3,教师书面作业设计评比

按照低,中,高三个年段开展作业设计评比.4,“有效作业”案例研讨活动

(1)征集“有效作业”研究案例

包括作业管理,作业设计,作业批改等内容,案例收集,选录.(2)“有效作业”问题研讨活动

开展“有效作业”问题研讨交流活动,积累,推广一些好的经验.好的经验包括:好的作业设计,作业设计的分析及评价,作业设计中的问题及其原因分析,练习题的功能分析等.研讨活动分学科进行,聚焦问题,深入研究,形成便于操作,便于推广的经验,研究的成果同样以案例的形式呈现,并可参加区经验征集.5,落实好学校对教师的作业布置,批阅,订正等环节的基本要求和管理制度

7.2015上期减负总结 篇七

3月4日, 按照学校教学工作计划，教导处组织各教研组开展了本期的第一次教学常规检查。本次教学常规检查全面，检查内容主要包括：教学计划和备课。现将检查情况予以通报，望全体教师扬长避短，针对通报中所指出的不足之处，切实有效的加以整改。

一、教学计划

大部分教师教学计划翔实，进行了学情分析和教材分析，并制订了切实可行的教学目标，采取切实可行的教学措施，教学进度也安排合理。特别是如下老师的计划有特色。语文计划中，汤伟红老师的计划中有详细的提质措施，卢薇老师的计划有教改措施；段清华老师的计划有扶优抚后措施，曾艳春老师、陈育元、田薇、李欢、周静老师的计划详细具体；数学学科中韩庄老师的计划有培优辅后计划，余成钢老师的计划教材分析详细、措施得体，王尚海老师的计划注重学生主体，史小娟老师的计划注重学生能力培养，王志红老师的计划注重学生的习惯培养，杨佩老师的计划提高教学质量的措施实施性强；综合课大部分老师都有计划，但计划相对文化课而言有待提高质量。

问题：有下列老师无计划。李欢老师无语文、音乐教学计划，邓艳老师无语文、校本教学计划，陈育元老师无校本计划，曾艳春老师无体卫教学计划，韩庄老师无讲座计划，史小娟老师无科技计划，周力老师无体育、体育健康常识计划，谈宇隽老师无六年级体育、体育健康常识计划，杨步德老师无三年级体育健康计划，刘红辉老师无一年级思品、五年级综合实践课教学计划，史新花老师无三年级品社教学计划和备课。

二、备课情况

总体上看，绝大多数老师的备课规范、严谨，上交也很及时。

（一）值得肯定的方面：

1、绝大多数教师备课是电子教案，按学校模板要求备课，形式比较规范。教学目的明确，教学过程清晰，环节基本齐全。有课题、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学过程、板书和反思后记等。

2、绝大多数老师态度端正，一丝不苟，都能做到认真备课。能适当提前逐节撰写，有具体授课时间和累计节次。

3、有不少教师注重教学反思，撰写教学反思或教学后记，把教学活动作为研究过程实在难能可贵。如邓艳、周静、田薇、卢薇、陈育元、曾艳春、王志红、余成钢、杨嫦等老师的备课。

4、部分教师的备课重点难点突出，批注详细，板书设计科学。如周静、邓艳、卢薇、韩庄、史小娟、杨嫦、彭校长等。

5、理念不断革新，备课中新课程的理念明显的有所渗透和体现，注重了“三维目标”的实现，注意了师生双边活动的安排，注重了学生的合作学习、探究性学习。强调了个性的发展与能力的提高。备课中既备教材又备学生，分层教学，因材施教，教学活动中突出学生的主动参与和师生、生生之间的合作、互动，关注教学有效性。

6、现代教育技术手段如“班班通”的使用得到体现和加强，大部分文化课（语数外）使用突出，综合课中音乐、美术使用较好。

7、另外，王志红老师的数学备课注重学生的学习过程和动手能力，杨佩老师的备课注重以活动形式引入教学，刘庆老师的美术备课注重培养学生的兴趣爱好。

（二）存在的主要问题：

1、部分教师的备课网上下载，未作任何修改，相当多的老师的备课缺少个性化批注和修改，缺少反思后记。及时有反思，也是流于形式，较为肤浅，不够深刻，未能从教学中发现问题，解决问题。不利于专业成长。

2、备课缺少对教材的研究，没有备教育对象——学生，过多依赖现成教案，备课过于马虎，甚至缺少环节。有的电子备课不是按学校规定的备课模板备课，不符合要求。

3、极个别教师存在课后补写教案、存在课时量不足或缺少备课的现象。

4、有极个别教师使用旧教案或挪用他人教案的现象，这就更不应该了。

5、备课缺乏班班通等现代教育技术手段的使用。备课时，新课程理念体现不够。应在备课中多体现学生的自主探究、合作学习、研究性学习的环节。在备课环节中要尽量体现班班通的使用。

问题：下列老师缺少教案，需要马上整改。李欢老师无音乐教备课，韩庄老师无讲座备课，史小娟老师无科技备课，刘红辉老师无一年级思品、五年级综合实践课教学计划和教案，史新花老师无三年级品社备课。

（三）改进措施

首先要提高认识，要提高课堂教学效果，必须从备课抓起。我们要严格按照备课要求规范书写教案，即有“三维目标”、教学设想、教学步骤；严格分课时备课；课后要有教学反思；作业批改讲评记录等。

通过这次检查，我们发现了老师们教学、备课环节中存在的问题与不足。希望老师们能以后的教学和备课中针对自己出现的问题，努力改进，静下心来潜心抓好抓实教学各个环节，我相信，我们桥西的教学质量的提高就大有希望！

教导处

8.2015减负工作方案 篇八

当前，中学生学习负担过重已成为学生及家长关注的重要问题。我校认真学习省、市教育主管部门关于中学生减负增效的意见，深入领会文件精神，本着对学生未来负责的态度，进一步把上级教育主管部门关于减负增效的要求落到实处，科学把握减负增效的精神实质，特制定我校减负增效方案。

一、指导思想：

为进一步深入贯彻落实教体局2015年教育工作会议精神，紧紧围绕“减负增效”的工作主题，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，规范办学行为，提高教育质量，切实减轻学生过重课业负担，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，真正减轻学生的课业负担。

二、精细学校管理，保障减负增效工作顺利推进

1、建立组织机构

学校针对“减负增效”工作高度重视，成立“减负增效”工作领导小组，以校长为组长，主管教学副校长、教导处、政教处、教科室、年级组长为副组长组成学科扁平式管理机构，确定了“外靠制度保障，内靠高效课堂”促进减负增效目标达成的措施。

（1）领导小组： 组

长：冯俊雷

副组长：邬清平

但

钧（2）工作小组： 组

长：邬清平但

钧

副组长：杨晓刚 李永晓 孙春林 张建华

成员：危春华 柯

莉

汤卫英 黄文兴 张 忠

王效林

2、严格执行课程计划

开齐、上足、教好每门课程。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课，不得随意剥夺学生上课权。语数外等中考科目教师不得随意占用其他课时间补课，其他课教师不能放弃所教课的教学任务。

3、控制学生在校时间

必须保证学生在校学习时间不超过7小时，不得早于8点安排集体教育教学活动。

4、加强学生用书管理

各学科不得自行组织购买教育主管部门规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料。

5、确保学生活动时间

确保每天的课间操和课间活动时间的落实，要求政教处、体育组统一安排好大课间活动，统一进行考核，班主任保证出勤。

6、建立奖励惩罚制度

树立减负增效优秀教师典型，全校推广并在绩效考核中予以适当奖励。对于屡次违反教育原则，给学生造成过重课业负担的或多次被家长反映，而拒不改正的教师，一经核实按教学责任事故处理，并在绩效考核中扣除相应分数。

7、不断完善过程评价。

对于学生的评价逐步向过程性评价过度，形成“上课、作业、测试”三项检查为主的评价体系，教科室每月一次对备课、作业进行检查；校领导坚持听常态课，依据评价标准进行评价。检查结果及时汇总，发现问题及时沟通。单元及阶段性验收进一步提高命题质量，从试卷的命题，到监考、阅卷，严格程序，保证质量。

三、实施方法

“减负增效”工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和学生活动等方面制定如下内容：

（一）常规入手，抓出实效

为确保“减负增效”工作切实、有效地开展，学校将进一步加强教学常规工作的管理与考核，学校各管理层明确教育管理的分工和规范工作，并建立相应的考核制度，坚持“月查制度”，以年级组和学科组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。要突出教学管理中的“三抓”：①抓备课——备好课是上好课的前提。②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业——批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。重点检查二次备课、作业设计的质量。积极开展形式多样的评教活动，学生评教、家长评教等，创新导向机制，持之以恒、常抓不懈，实现管理工作的实效性和长效性的有机统一，向管理要效益，向教学要质量。

结合我校“和谐互助、活力课堂”教学模式改革的探索，本着“减负增效”的目的,要求既要减轻学生的课后负担,又要让学生较好地理解科学概念,掌握知识,提高能力。这就对教师课堂教学提出了更高的要求。为此,我们提出抓好教学“五环节”，成为实现这一目标的关键。做好前测把握起点。

学生由于个体的差异和学习资源的多样性，学生的学习起点也就各不相同，从学生出发备课，这是把握起点的前提，因此要求教研组在进行单元内容分析时，要根据以往教学情况向组内老师们提供本单元的前测分析和前测试题，根据前测的结果进行单元内容分析。认真备课强化研究。

“不打无准备的仗”，备课是上课的基础，只有精心的备课，才会有高质量的课堂，我校开展的课堂教学模式改革对老师们的备课更是提出了高要求，要充分考虑到教学活动中的种种可能，做好预设和生成。教研组长根据教学内容和进度确定好每次教研活动的主题和主讲人。使每一位任课教师在集体教研的过程中对教学目标更明确，对教学过程的设计更清晰，对巩固练习的设计更准确。高效教学夯实课堂。

充分利用课堂的每一分钟，通过师友互助、教师点拨让学生牢固掌握知识点，培养思维能力成为“减负增效”的关键。学校提出“简讲、精问、精练，重实效”的课堂教学要求，时刻关注学生的学习习惯的培养、学习方式的转变和思维的形成，通过活力课堂教学模式的改革，真正落实课堂的实效性、高效性。严格考试管理、多元学业评价。

严格规范考试管理。控制考试频率，学生学业成绩评定逐步实行等级制，教师不得按名次公布学生学习成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。提倡对学生进行多元化和过程化学业评价。

借教育信息化东风，促兴趣、提效率。

在全校开展以运用现代信息技术推进高校课堂建设的步伐，以学校现在的电子白板设备和多媒体设备为载体，以信息技术提高师生信息素养为抓手，促进教师的专业发展、促进学生的全面发展；促成教育理念的更新、教学方法的改进、促成学生学习方式的转变，保证教学和学习的高效。充分利用多媒体技术，激发学生学习兴趣。提高课堂效率，实质上要抓兴趣，兴趣是最好的老师。每节课学生的注意力都是有一定限度的，单一的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法,吸引学生的注意力。教科研有效融合。

围绕“减负增效”这一主题，各教研组结合教学实践，以教学实际问题的解决为目标，确立科研课题，把教科研和教师的日常教学实践融为一体。努力以课题促增效，以课题创特色，以课题求发展。并以研究课的形式给予落实。具体检查办法。

1、由校领导和年检工作组、教研组长组成一支“教学督查组”开展随机点课听课活动，了解课堂教学现状和教师的课堂教学状况。

2、结合我校课堂教学模式改革工作，开展精品课活动，推出精品课、必要时可对外展示，树立学校形象。

3、教务处全面抓好检查考核工作，对减负增效工作的落实情况、学科教师进行全程性的检查，教研组长进行经常性的检查，领导小组进行随机性的督查，发现问题，及时整改。

（二）精心设计作业，减轻学业负担

作业是巩固课堂知识的必要途径，也是反映课堂质量的重要手段，以作业为突破口是实现减负增效的重要途径之一。严格控制学生课外作业量，提倡布置活动性、实践性家庭作业。倡导因人而异的作业，逐步推出个性化作业。严格控制学生的作业总量。

1、作业要考虑针对性、多样性、全面性。

作业要口头、书面兼顾；既要有需要观察、思考、讨论的，又要有动手操作的；既重知识的记忆、运用，又重能力的训练、培养。要根据学生的实际，分层设计作业。既要有基本题、综合题，以达到教学的基本要求，又要有开放题，供有能力的学生提高训练。这样，既可以起到巩固和提高课堂教学效果的作用，又不加重学生的课业负担。

2、控制学生作业总量。七、八年级家庭作业控制在1.5小时以内，九年级控制在2小时以内。严禁布置课内外惩罚性作业。不留机械性重复性抄写作业，语文、英语等学科抄写词语作业每天不得超过40个词语，每个词语不得超过3遍。

3、加强作业辅导批改。

教师作业批改要本人全改全批、及时准确，作业评语需多样，学生改错需及时，难解易错需讲评，重点学生需面批。

4、加强作业的均衡管理。

班主任作为班级管理第一责任人，负责本班各学科作业的协调、监控，控制各科学生作业的总时间在规定时间内。年级组长每月抽查本年级学生作业，并做记录。教导处、年级组每学期两次通过与学生座谈、评教等活动、检查学生作业情况，了解各班作业情况；每学期进行一次针对作业量面向学生和家长的问卷调查，并通过数据分析，提出切实可行的整改方案；增加教师教学业绩评价指标体系，并将减负增效过程性评价纳入教师考核之中。

5、作业养成良好习惯

各学科要培养学生良好学习习惯，书本保护完好，不乱涂乱画。书写要规范，并做到干净整洁、还要注意间架结构。各学科中相关符号书写要准确、规范。

（三）家校协作，关注学生身心健康和全面发展

1、有效开展家庭教育

通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传有关“减负增效”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负增效”的内容，理解支持“减负增效”工作，将家长“望子成龙、望女成凤”的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负增效”工作的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。

2、注重学生心理健康

为学生创设一个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围。加强心理健康教育，开展知识讲座和咨询活动，充分利用广播、橱窗、板报等形式宣传心理健康知识，保证青少年身心健康的发展。同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。

3、开展丰富的学生活动

进行艺术类、体育类、学科类校本课程的实验与开发，提高学生的综合素质。继续开展综合实践活动，科学合理设置学校各类兴趣小组，开展特色实践活动和形式多样的体育活动，要扎实开展好每一次活动，保证各项活动有效进行。从而培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生的创造能力，使他们在强身健体，磨炼意志中，快快乐乐地健康成长。

（四）强化校本科研，提高教师素质

着力提高教师队伍整体素质，这是从根本上减轻学生负担的重要因素。

教职工要认真学习上级教育主管部门关于“减负增效”的会议精神，明确任务和要求，统一思想和认识，充分认识到给学生减负的重要性和必要性，增强做好减负工作的责任感、使命感，提高做好减负工作的主动性和自觉性。提升教师基本技能，做到高效备课，高效课堂，向40分钟要质量。

从校本教研入手，抓集体备课、搞案例分析，促教学反思。教研组每周的公开课观课议课活动，让教师在贴近课堂的实战中，练就高效轻负的课堂教学能力。学校将积极开展以校为本的教研活动，紧紧围绕“减负增效”这一主题，结合教学实践，以教学实际问题的解决为目标，确立教研课题，把教学研究和教师的日常教学实践融为一体。努力以课题促增效，以课题创特色，以课题求发展。

9.2015上期减负总结 篇九

江北区教委：

根据《重庆市江北区教育委员会关于开展2014—2015学年上期期末安全稳定工作检查的通知》（江北教办„2015‟7号）精神，结合近期市教委有关校园安全工作的具体要求，我校积极行动，召开专门会议传达、布臵，并认真加以落实，现将学校本学期开展安全稳定工作情况简要汇报如下：

一、加强组织领导，强化责任意识

为进一步做好安全稳定工作，切实加强对安全教育管理工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以兰廷友校长任组长，鞠正茂书记、高学彬副校长任副组长，中层干部、校警、保安队长为成员的安全稳定工作领导小组。工作中我们注重细化了学校安全稳定工作内容，条块分解责任落实到人，从而形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、行政干部层层抓、全校教职工共同抓的安全稳定工作良好局面。德育处负责对学生进行安全教育管理，结合近期工作特点，加强学生离校前的安全教育，要求学生在期末和寒假期间切实按照学校通知，注意交通、防水、防火、防盗、防电等自身安全。教务处主要负责教学安全检查，加强对实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所的安全管理。总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生、学校电路及各种 开关、插座、各种用电设备、校舍、围墙等设施安全、消防设施、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。2015年1月30日下午2点学校安全稳定工作领导小组从学校消防安全、交通安全、饮食安全、环境安全、体育设施等方面进行了深入、细致的期末安全稳定工作自查，及时梳理出检查中存在安全隐患，并责成相关处室利用寒假时间及时解决。

二、贯彻上级精神，确保制度落地

本学期，我们将推进依法治校、创建平安校园工作作为我校安全工作的核心目标，继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，投入专项经费，改善工作条件，强化保障措施，着力创建良好的校园安全稳定环境。

（一）抓实抓细“九个一”要求，落实安全管理新举措 学校要求全校教职员工增强责任意识、育人意识、安全意识，时时把安全工作放在首位，以对学生负责、对学校负责、也对自己负责的态度认真落实各项安全举措。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责。学校严格执行了安全工作检查制度，行政值班制度、安全巡逻人员工作制度和校园保安夜巡制度，确保了校园的平安稳定。认真贯彻落实市教委提出的“九个一”要求，行政值班人员和保安人员每天都要对校园进行巡逻，并深入宿舍检查学生就寝情况，直至晚上11:30左右才能离开宿舍。班主任老师每周至少两次深入寝室关心住校学生，每天放学前均对学生进行安全提醒，第二天早上到校第一件事情就是对学生进行安全再提醒 和班级安全检查。我们坚持了每周星期一下午第一二节课的班主任工作例会，也是学校每周一次的安全工作例会，每周星期一下午第四节课是学校安全教育课，有时由学校统一宣讲安全知识，有时由班主任根据班级情况进行安全教育，有时由学生交流安全心得。为了提升“四个能力”，我们坚持了每学期一次的安全演练、一次安全教育主题班会和一次黑板报评比制度。学校将学生安全教育纳入学校教育教学计划，保证了每月一次安全专题学习和一次安全培训，对全体同学进行了交通、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育，不断强化和提高全校学生的安全防范意识和安全责任感。

（二）突出抓好九项重点工作，形成安全管理新常态 学校开设了心理健康课，聘请了区教师进修学院原德育教研员邹晓彬老师作为学校的校外辅导员，对个别教师、部分家长，对不同学段的学生进行心理辅导或开展专题讲座。学校有负责学校心理健康教育工作老师，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校也积极开展一些德育研究，在班主任例会上对如何加强学生的心理健康教育进行专题讨论。学校重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。每学期开学初和放假前，学校都要对全校同学进行法制安全教育，向学生发放安全教育宣传资料，每学期各班都组织了安全教育主题班会。结合禁毒日、消防宣传日、爱 滋病日、肺结核的防治、交通安全宣传月等主题教育开展教育活动。在组织大型活动前和每次放长假前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。定期召开学校安稳工作例会，并进行安全隐患排查。学校消防设施配备符合要求，灭火器、消防水龙头正常，饮水机、电脑室、空调等电器设备的使用规范，学校所有线路的电线畅通。此外，我们还结合校情，特别加强对学生的交通安全教育，要求学生自觉遵守交通法规，外出时不乘坐无牌无证及有安全隐患的车辆，上学、放学时间不搭乘摩的，教育学生远离人群拥挤密集之地，以防意外事故发生。学校举办群体活动都要制订安全工作预案，学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，都事先以书面和短信的方式告知家长，以便家长更好地配合学校加强对学生的安全管理，并确保学生离校后的安全。

三、注重多措并举，提升工作实效

为切实保障学校师生生命及财产安全，我们在不断建立和完善学校安全稳定管理制度，建立校园安保长效机制的基础上，加大安全方面人防、技防、物防的投入，加强对学校内保人员的管理，学校设有校警办公室1间，有教师校园安全巡逻队、教师应急小分队、教师义务消防队各一支、有江北保安公司专业保安人员3人，学校自聘安全管理员2人，不断加强校园安全管理力量。学校不仅注重安全工作的人防工作，而且在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添臵安全设备。我们利用暑假时间加高了教学楼道的护栏高 度，安装了户外高坎边的栏杆，延伸了消防管道，更换了逃生疏散指示灯牌，在学校建筑物重点部位和主要通道增加或更新了灭火器等设备，学校视频监控系统定期维修，通过自筹经费，加装摄像头，实现了视频监控全覆盖。各保安室配齐了警用钢叉、防爆盾牌、防割手套、强光手电、警戒带、橡胶警棍、防暴喷雾剂等警务器械，2015年1月30号下午3点结合期末工作和寒假工作召开了保安人员工作会，进一步明确寒假工作职责和要求，突出安全工作重点，杜绝安全事故发生。本学期我们还积极联系地区“两代表一委员”，为学校师生创建良好的工作学习环境鼓与呼，主动争取区教委、望江工业公司和地方政府的支持，加强学校周边环境的综合整治，取得了明显的效果，得到师生和家长的好评。

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校发展的重要因素。我们将进一步重视安全稳定工作，及时解决安稳工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育管理工作水平。今后我们还将进一步加大安全管理工作力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边综合环境整治，建立起切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，加快形成我校安全稳定、和谐发展的新常态。

重庆市望江中学校

10.2015上期减负总结 篇十

转眼间2014年的风风雨雨已成历史,2015年的明媚春光已悄然而至。站在新年的起点上,盘点着已成历史的2014,我们的眼睛因再一次被感动而湿润……

回眸2014年秋季,岁月如歌，令人难忘。一学期以来，在辽阳县教体局的领导下，在当地党委政府和乡中心学校领导的关心指导下，我校班子成员精诚团结、大胆创新，坚持“依法治校、质量立校、管理兴校、教研强校”的办学理念，规范管理，扎实工作，构建和谐校园。通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下：

一、本学期我校采取的做法和取得的成就：

（一）行政管理方面：

我校积极探索形成自身的办学理念，有着合理的学校中长期发展规划。学校机构设置合理，领导班子分工明确，团结务实，有健全的岗位责任制。班子勤政务实，勇于改革，办事效率高，战斗力强。形成了例会制度和报告制度，重大问题及周工作集体研究决定。学校制度健全、及时修订并装订成册，实行制度化管理考核。

1、学校工作扎实有序、有条不紊。在各级组织的检查中，均受好评。在开学初期乡中心学校组织的校长拉练工作检查评比中，我校开学工作迎来了良好的局面，工作平稳、正常有序。教师到位上岗率达100%、学生到位率在97% 1

以上。师德档案，以其统一、整齐、完整、充实、规范，在全乡量质化目标考核中，深受检查组好评。在全乡中小学期末工作综合检查中，我校教育装备、普九资料、校车安全记录、综治安全等工作经受住了检查，特别是安全工作扎实有效。

2、严格按新课改课程计划开设课程，安排课时，组织教学。科科有教师担任，无空头课、占课现象、无教案上课等现象。达到了办学规范的要求。对于学生学籍管理严格，并能控制好班额容量。现在共有8个教学班，每班30人左右。

3、根据已有的制度，实行弹性管理，做到人性化。教师严格遵守工作纪律，学校有考勤制度和日常考勤记录，教师实行坐班检查制度，考勤结果每周五在全校教师会议上公示，并按绩效方案进行奖罚。教职工请假审批严格按教育局规定执行，做到有记载，有临时工作安排。同时根据我校的实际情况，适当给每位教师全年三天事假，三天之内，只扣分，不罚款，体现了教师管理的人性化。

结合上级文件精神，通过借鉴外校经验，从我校实际出发，本年度初步完善了教师绩效考核办法，做到了绩酬挂钩，基本保障多劳多得。

4、加强教师师德师风的建设。学校每期开学集中组织政治学习，全校教师为人师表，有良好的职业道德，上下团结，齐心协力，共抓教学。对教师体罚学生的行为，学校考核实行了“一票否决制”，基本上杜绝了教师体罚与变相体罚学生现象，无过度罚抄作业、罚抄写等违规教育行为。教师服务意识明显增强，正确的学生观已树立。通过师德建设，完善制度管理，杜绝了教师打牌赌博、有偿家教、上班玩电脑游戏、上课接听手机等行为。

（二）教研活动方面：

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。以“新课程、新理念、新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

1、完善考评方案，推行奖励政策。开学初期，为了鼓励教师的工作热情和工作积极性，经校领导班子合议和教师大会的商讨，借鉴了同行兄弟学校的宝贵经验，结合我校的实际情况，推出了《甜水中学教师全程考核方案》，《甜水中学中考奖励方案》，《甜水中学绩效工资分配方案》等相关实施政策。本着“春定秋不变，秋定春不改”的方针严格执行。这些方案从教师的思想政治、业务能力、备课、上课、听评课、作业的批改、教学成绩、考勤与劳动纪律、加减分项目等方面，奖励政策还特别设立了特别设立了教师的满勤奖，教学贡献奖。对教师的工作进行量化考核，对那些在教学工作中踏实肯干，无私奉献的教师给予了肯定。大大提高了教师的工作干劲和工作热情。

2、借鉴名校经验，吹响新课改的号角。我校认真组织教师学习新课改教学理念、教学策略和教学方法。为帮助广大教师进一步转变教育思想，更新教育观念，为全面实施新课改做铺垫。本学期9月23日，我校全体教师在校长的亲自带队下赴丹东凤城六中学习，学习凤城六中的先进的办学理念，科学的管理模式、先进课改经验，以及“分组联动，和谐高效”的课堂教学模式。使我校全体教师眼界大开，感触颇深。推动了实施新课改的进程。现在，我校每个班级，每一堂课，已处处留有新课改的“脚印”，都在实行“分组联动，和谐高效”的新课堂教学形式。学生的自觉学习意识增强了，课堂教学迸发出新的活力。教师的课堂教学质量提高了，我校已步入了新课改的“春天”。

3、规范评价手段，严把教学质量关。本学期，我校规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校在每次月考或大型的教学质量考查考核之后，都要以年级组为单位召开教学质量分析会，并且要求每位教师写出质量分析报告。分析会坚持督查和指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，找出存在的问题，推广成功经验，鼓励先进、鞭策落后，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

针对毕业班九年级，我校采取多项措施备战中考。如：我校通过“走出去，请进来”的方式，有效的利用教师学校搭建的教研会的平台。派出九年教师积极参与，参观学习有关县一中，二中等先进学校的优质课、教学经验交流会、中考经验报告会等。开阔了教师的眼界和视野，有利于中考教师把握最新的中考动态，发挥所长，为再创佳绩打好基础。9月25日，我校又积极联系县教师学校，聘请了教师学校语文教研员王志强老师为我校进行送教下乡的活动，亲自为九年级学生进行作文辅导，通过教师的言传身教，学生自主学习、结对帮扶、师生的互动学习、使我校的九年级学生茅塞顿开，思路开阔，争相与王老师交流，气氛空前的热烈。

4、教师素质提升，教学成果喜讯频传。本学期我校历史科明星教师谢园同志执教的一堂七年级历史课《大一统的汉朝》省市县一级领导的一致好评，被评为省级优质课一等奖，由其所制作的课件被评为省级课件二等奖；在英语学科省级科研课题的论文申报中，我校金鑫，杨丽茹两名同志表现突出，其二人撰写的论文被评为省级优秀论文一等奖、二等奖；在县级举办的优质课的评

选中，我校青年教师积极参与，也取得了不俗的成绩。另外，在我校自行举办的优质课大赛的活动中，杨丽茹、李雪、刘志刚、肖微、高德权、等8名同志脱颖而出，荣获校级优质课一等奖。

5、积极参加教体局举办的各项活动，学生综合能力提高。本学期，我校学生积极参加教体局，乡政府，乡中心学校以及我校举办的各级各类活动。学生的胆识得以锻炼，综合能力水平得以提升，同时也受到了各级领导的好评。九月初期，我校积极备战县教体局举办的中学生历史故事演讲，十月份我校师生又积极备战并共同参与十一月初的师生法律知识竞赛，以及八年级学生作文竞赛、九年级数学竞赛，虽未取得最佳名次，但我们的勇于参与，积极准备的精神，受到了同行兄弟学校的赞许。

6、在教学管理方面，重视教学常规等教学管理工作。教师深入钻研教材，集体备课有集体备课制度，形成教学稿，教师书写工整，及时反思，有创造性。课时充足、环节全面、条理清晰，能指导教学，备课认真。教师上课准备充分，教学目标明确，教学过程有效，教学语言文明规范，基本上能用普通话教学。校长、教务主任经常随堂听课，抽查教学稿。作业布置适量，作业批改及时，详批详改，次数充足。按要求上好体育课、音乐课、美术课等。体育课保证学生一定的运动量，室内课有具体教学内容。教务处负责检查教学常规等方面，定期或不定期检查教案、作业。

（三）、德育管理工作

一、政教处的主要工作

1、德育工作结合我校实际，实行了领导，教师，学生会全员抓违纪和周五教育反思课活动相结合，对学生进行三思三省教育，学生的思想素质逐步提

升。

2、积极定期班主任会议，学生大会，主题班会以及团会，对学生的思想学习等方面进行教育。本学期，以期中考试为契机，召开了一次全校性的家长座谈会，在家长会上，学生家长及学生本人登台受表彰，集体留影，观赏特色的阳光体育大课间等活动，使学生和家长备受鼓励。此外，还完成关工委部署的工作，活动经常，有具体记载。

3、为培养良好校风校纪，学校制定了校规、文明班级评比标准、文明班级评比方案、校园文明十不准、学生文明标准，采取了一系列具体措施，开展了入学教育、文明班级评比、爱我校园等丰富的活动，对良好校风的形成卓有效果。

4、学校每周一举行升旗仪式全校师生参加，师生姿势标准，要求严格，升旗手经常训练，动作规范，学生会唱国歌。升旗仪式程式化、规范化，对学生的礼仪规范和爱国思想进行熏陶。

5、不定期检查学生仪表，使学生仪表端庄得体，文明有礼。男女生无染烫发、男生无长发、上学无穿拖鞋、女生无佩戴耳环、化浓妆等现象，个人卫生良好。

6、班主任工作有计划有总结，并且采取走访、打电话、开家长会等形式对全体学生进行一次家访，对班级日常管理有措施且效果好。

二、团委的主要工作

本学期，我校团委工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“四项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“广播站”和“宣传栏”的作用，辅助政教处的工作，做好学生的思想工作。本学期的主要工作:

1、校园宣传专题手抄报的设立、学习园地等不定期更换主题。

2、营造书香校园，充分利用图书馆、阅览室，组织开展好读书月活动。

3、以团员纳新为契机，积极开展新团员“宣誓”仪式活动。

4、团委号召全校师生为我校贫困生七年一班李瑞同学进行捐款献爱心活动，得到了全校师生的大力支持。共捐款3462元，其中教师捐款1900元，学生捐款1562元。解决了李瑞同学上学的校车费，伙食费等相关费用。

5、强化学生的行为养成教育。加强留守学生的德育工作，学生行为规范合格率较高。

6、开展弘扬和培养民族精神和诚信教育。深入开展工作，充分利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。我校今年开展“教师节征文” “爱我校园”“ “交通安全” “团知识竞赛” “正能量少年代表”等主题活动，成效显著，让学生活动中受到热爱团组织的教育，从小树立远大理想。

三、开展了丰富多彩的体育活动

本学期，我校重视体育卫生工作，积极开展了体育比赛，学生的身体素质提高了，学生的课外活动变得丰富多彩起来。

1、组建了校篮球队，乒乓球队，校舞蹈队，并且有专职教师培训，定时定期培训，积极参加县、乡组织的各项活动。

2、本学期我校举行了队列广播操比赛，跳绳比赛，踢毽比赛，师生拔河比赛等活动都取得了圆满成功。

3、利用每天的下午时间开展阳光体育大课间活动，利用家长会为契机，请全体家长观赏我校的特色体育活动，受到了家长们的一致好评。

三、安全工作：

我校本学期召开学校安全工作家长会。并且能够按时完成上级布置的各项安全工作，严格执行安全工作责任制并及时上报了各项有关材料，发现安全隐患及时整改。

1、学校十分重视安全、综合治理工作，建立好学校安全工作及综合治理工作台帐，按要求开展安全维稳工作检查。实行安全工作月报制度。

2、规范校车管理，做到落实责任，规范管理。做到不超员、有照管员、有实名制、校领导每天进行换岗检查等。所有各项均符合要求，无一起违章，违规事故的发生。

3、对食堂的管理，严格按照《食品卫生管理方案》进行管理，各项齐全。学生营养餐管理做到了规范有序进行，达到了零事故、零差错、零失误的目标，无一起学生中毒事故的发生。

4、利用班团课、黑板报、宣传牌对学生进行安全教育，加强学生自我防范意识，加强用火用电饮食交通等方面的安全意识。遇到突发事故有紧急预案，并且组织了消防演练等。

本年度无安全责任事故。

四、学校建设方面：

(一)、积极创建“书香校园”文化建设.本学期，为响应县委县政府，县教体局的关于创建“书香校园”号召，我们学校从硬、软件两方面对校园文化进行建设，经过近一个学期的创办，我校的“书香校园”的建设已初成规模。书香气氛弥漫在整个校园，全校师生能够积极利用午休、课间休息等时间静心读书。书香满校园的氛围已蔚然成风。

1、硬件方面

学校设校训、创办文化走廊，规划教室布置规范，同时各班师生参与制作的“班级名片”成为一大特色；各班级的黑板报以“书香满校园”；“书海拾贝”；“我读书，我快乐”为主题，轮换学习小组形式经常更新。

积极筹集资金，为各班级购置精美的图书柜，设置图书角，并且挑选有责任心的学生作为图书管理员，做到专人专管，保证图书的存放与安排。

积极和乡政府、县慈善总会联系，争取上万元图书充实到图书室和各个班级中，建成慈善书屋，学生的学习和阅读内容丰富起来，大大开拓了学生的视野。

2、软件方面

(1)、成立专项工作小组，从创建“书香校园”的相关理念的培训和统一，相关措施的出台和实施进行整体谋划。并向全体师生发出了“好书伴我行”的读书倡议书，号召教师利用课余时间读书至少30部，学生每学期至少要读完20部文学著作，并作好读书笔记。

(2)、在教师层面实施“读书伴我成长”的校本研修的基本方案。使教师“在读书中丰富自己，在读书中成长自己，在读书中悦纳自己”，关注更多的教育类专著，不断地用专家的思想引领自己的业务，从而促进教师专业化成长。计划在两至三年内，使学校有充足的教师业务类藏书，在教师群体尤其是中青年教师群体中形成广泛阅读的氛围，创建“读书－实践、反思－提高”的教师校本研修的基本模式。

3、在学生层面实施“我读书，我快乐”的活动。运用多种方式，开辟多种渠道，使学生“爱读书，读好书”。开展一系列的读书活动，提高学生的读书兴趣。

4、做好书香校园的宣传，监督和评比工作。本校期，由学校政教处、团委负责督促利用手抄报、黑板报、班级，走廊等处的橱窗、海报、标语等方式进行宣传攻势，营造良好的读书氛围。有学生操作的每月一次手抄报，间周一次班级黑板报的布置等活动，有专门的老师和学生负责监督检查，并且进行评比。每月评选出手抄报一二等奖，每学期评选出捐书小能手，最佳读书笔记，阅读之星等，表奖学生达到近200人次，大大提高了学生的参与热情和读书的积极性。

(二)、完善理化生实验室的构建。

本学期，为了适应新一学年的中考要求，我校积极协调各方面力量、通过自筹资金、拉赞助、找对口扶贫单位等措施，投资近两万元，购置实验器材、物品、实验药品等物资。现在，我校实验器材、药品等物资基本齐全，基本上能保证了下学期理化生实验的正常开课，为新一届中考考生的再创辉煌和七八年级新生的实验探究，给予了物质上的保证。

（三）、完成了我校变压器的更名该类的工作。

本学期，在向教体局的报告后，在教体局郑局长的大力协调下，乡党委政府，乡中心学校、县供电部门，乡供电所的通力合作下，经过多次疏通协调后，基本完成了我校变压器更名该类的工作，使我校由原来的工业电费改为民用电费，这样为我校每年节省了上万元的资金，大大减轻了我校的经济负担，缓解了我校资金短缺的现状。

二、存在的不足之处和今后努力的方向

本学期，在上级领导的正确指导和大力支持下，在全体师生的共同努力下，学校的工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作成效距离上级的要求还有一定的差距，主要有以下几点：

1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高。

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。

3、学校的特色教育工作有待于进一步提升。

4、师生读书活动的常态化和积极性需要进一步提高。

5、校本教研还需要继续深入、扎实开展；教师的教科研意识需要进一步提高。

6、学校的班主任管理水平还需要进一步提高。

7、学校的管理工作需要严格按照上级文件精神，需要量进一步科学化、制度化、精细化。

今后的努力方向

今后，我们甜水中学将进一步加强领导的自身建设，增强领导班子成员的服务意识、大局意识，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

质量立校、科研兴校、素质强校的宗旨，严格管理、务实求稳、开拓创新的作风，是我们取得2014年度工作成绩的根本原因，更是我们长期以来不懈的追求。当然，通过认真细致地总结，我们更加清楚地认识到了工作中存在的

缺点和问题，我们今后会更加努力，开始甜水中学再创佳绩的新征程！

附录：

本学期主要做了以下工作： 九月：

1、拟定本学期学校工作计划、行事历，各部门工作计划；

2、召开新学期表优大会暨开学典礼；

3、聘请了县教师学校王志强老师到我校对九年级学生进行作文辅导；

4、开展听评课活动，教师人人讲，人人评，时间持续近三个月；

5、召开学校安全工作会议；

6、出台24小时无缝对接安全制度；

7、组织全体教师赴凤城六中学习培训，甜水中学课改全面打响；

8、体育组筹备队列广播操比赛；

十月：

1、评选优秀学生参加县乡历史故事演讲比赛；

2、学校自行组织各年级第一次月考并集中进行表奖；

3、开展阳光体育大课间活动；

4、开展优质课的评选活动；

5、推广满族健身操，韵律操“倍儿爽”，迎接乡镇府在我校举行的全民健身广场舞大赛；

6、积极响应上级教育部门关于“书香校园”的开展实施活动，团委向全校师生发出“我爱读书”倡议书、制定实施计划，并逐步开展实施；

7、修改完善各项规章制度；

8、团委举办本学期第一期以魅力甜水中学为主题的手抄报活动；

十一月：

1、完善理化生实验室的配置，购置器材、药品等物品，保证理化生实验课的正常进行；

2、教务处组织期中考试；

3、政教处、教务处精心筹备了家长座谈会，加强了家、校的联系；

4、总务处完成了变压器的更名该类的工作；

5、为更好的开展“书香校园”的活动，为各班级配备了班级图书角，图书柜：

6、校图书室为学生精心挑选数百部书籍下发各班级，充实班级图书柜；

7、团委号召全校师生为李瑞同学捐款献爱心活动；

8、号召全校学生进行捐书活动，并评选出捐书小能手；

9、积极参加县里举行的师生法律知识竞赛；

10、举办了全校学生的跳大绳比赛。

11、与水泉九年一贯制中学联手开展教师听评课的教研活动

十二月：

1、积极筹备并评选出八年作文竞赛，九年数学竞赛的参赛人员；

2、团委以“书香校园”为主题开展第二期手抄报、板报的评选活动；

3、评选出教师技能大赛的参赛教师；

4、工会举办了庆元旦师生拔河比赛并进行表奖；

5、迎接县乡教学常规检查考核；

6、筹备期末考试，做好各部门的总结，教师个人总结，试卷分析，并做好存档工作；

甜水中学