学年社会实践总结

学年社会实践总结（共11篇）

1.学年社会实践总结 篇一

2006—2007学年寒假社会实践活动策划

近几年来，我国泛起的“法轮功”、“血水圣灵”等邪教组织，宣扬迷信，反对科学，愚弄人民，危害社会。给无数个家庭和个人带来了悲剧性的灾难。今年以来，全市教育系统把反邪教警示教育纳入未成年人思想道德教育的重要内容，有效净化了校园育人环境，收到了较好效果。但是，随着境外“法轮功”邪教策划“三退”活动的加剧，他们又向校园大肆进行邪教渗透。

根据上级指示精神，我系积极响应并开展以“崇尚科学、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。

我们不仅要提高自己识别邪教、自觉抵制邪教的能力，家长们一定要给孩子们作出表率，相信科学，崇尚科学；要向自己的亲戚、朋友、邻居作认真的宣传工作，以提高他们识别、抵制邪教的能力。对他们中那些参与邪教活动的人，要说服他们坚决同邪教决裂。

宣传小分队在社区超市门口举行了“崇尚科学，反对邪教”图片展，引来路人纷纷驻足观看。学生们积极宣传“崇尚科学，反对邪教”的思想，让科学文明走进千家万户。他们通过翔实、生动、形象的案例，深刻批判“法轮功”组织及其他邪教组织和各种伪科学，揭露迷信活动的本质和危

害，大力提倡科学知识，帮助过往群众增强辨别是非的能力，逐渐形成崇尚科学、反对迷信、远离愚昧的健康风尚。一位老大爷在图片前津津有味地听着志愿者们的讲解，连夸讲得好。他表示，永远相信中国共产党。

邪教之所以有市场,很重要的一点就在于各种邪教总是要诋毁科学,歪曲科学,或者以人类还有未认识的自然现象和未解决的疑难问题为借口,否定科学,制造伪科学,所以那么多善良的人们就被邪教的包装：“文化”、“科学”、“气功”、“健身”等外衣加上伪装和骗术所欺骗了。要打破这种迷惑，需要提高科学素质，用先进文化和科学来揭穿“伪科学”的面目。

科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜迷信的最强大的武器。

对于邪教的本质和危害，用“三个代表”重要思想作为理论武器来观察、解剖、认识会很深刻。首先，邪教极力破坏先进生产力的发展，阻碍经济建设的顺利进行；其次，邪教的歪理邪说宣扬迷信、伪科学和腐朽文化，最后邪教组织骗夺群众的钱财，破坏家庭和睦，危害人民健康，甚至残害生命，严重损害人民群众的根本利益。因此，深刻认识并坚决与邪教进行斗争是贯穿落实“三个代表”重要思想的必然思想为指针，是不断夺取反邪教斗争胜利的根本保证。这就警示我们，在全党和全国人民中始终不渝地开展辨证唯物主义和历史唯物主义教育，普及现代科学文化知识，与各种形式的唯心主义和腐朽没落的迷信思想作斗争，是一项十分重要而紧迫的任务。

科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。掌握和运用这个武器，科学一定能够战胜迷信，理性的力量一定能够战胜盲从，人类的认识一定能够从必然走出自由。共产党人和一切有觉悟的人们，将永远高举这面旗帜，在认识和改造世界的伟大实践中，不断推动人类和社会的全面进步！

生命属于个人，更属于社会；生命是一种财富，更是一种责任。珍惜生命，反对邪教，努力学习科学知识，从科学的精神和态度把握生活。

就开展“崇尚科学，反对邪教”警示教育工作总结如下：

1、认真学习，提高认识。

反邪教警示教育以十七大精神为指导，结合建设“平安校园”活动主线，组织学生采取不同的学习方式，认真学习科学知识，提高学生对各种邪教现实和潜在危害的认识，充分认识开展反邪教警示教育活动的重要意义，重点放在提高学生的思想认识和树立正确的科学世界观上，立足长期教育，着眼于建立反邪教警示教育的长效机制，使广大学生进一步认清邪教的危害，增强识别邪教、抵制邪教的能力，进一步净化校园文化，建设“平安校园”，为培养“四有”新人、全面建设小康社会、和谐社会创造良好的环境。

2、精心组织，扎实开展。

为了认真组织好“崇尚科学，反对邪教”警示教育活动，我们围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题，设计了警示教育活动计划，通过教师讲解、开班会、开讨论会、出板报等方式，扎实开展“崇尚科学，反对邪教”警示教育活动。通过学习教育，让学生不但自己要搞好教育活动，懂得反对邪教的知识，而且取得“小手牵大手，共筑反邪教防护墙”的效果，组织教育学生当好反邪教警示教育的宣传员，向家庭、亲友和社会进行宣传，发挥学校反邪教警示教育的辐射作用，以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。

3、不断努力，务求长效

通过师生共同努力，达到了活动的预期目的：“校园拒绝邪教”。反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时、有效地向学生宣传科学精神，灌输科学文化知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围。

管理系分团委学生会 2007年3月20日

2.学年社会实践总结 篇二

1. 开设“外语文献阅读及学年论文”实践教学的必要性

公共英语教学是专业英语的基础。如何把公共英语教学这一基础教学工作与学生所学的专业有机结合起来,以培养国际创新型应用人才呢?目前就理工院校而言,许多专业开设了双语教学课程,这是一个很好的尝试,但笔者认为在各专业开展“外语文献阅读”实践环节也是十分必要的。这样的一个实践环节课既可以培养学生直接利用英语这一工具进行专业学习和专业研究的能力,又可以通过接触国外相关专业知识、科研成果,扩大学生的视野,激发学生的创造创新能力。阅读与写作是分不开的,只有读的多了,读得懂了,并加以消化吸收,才能写出高水平的论文。因此探索一套将“外语文献阅读”与“学年论文写作”结合起来的实践模式,将有利于提高学生阅读原始文献的能力和毕业论文质量[3]。

2. 外语文献阅读实践教学环节实施阶段

“外语文献阅读及学年论文”实践教学环节设计成两个学期来完成。其中“外语文献阅读”与“学年论文写作”是相辅相成的,即从文献阅读中学习科技论文的写作技巧,以论文写作作为检验对文献的理解程度。

第一阶段熟悉专业词汇,掌握专业英语的特点

大学公共英语注重的是日常交际,由于专业设置很不相同,大学英语教师不可能给学生专业词汇上更多的帮助。而要想阅读本专业的技术文献,首先需熟悉本专业的技术词汇。当然,词汇并不是简单地告诉学生这是什么,而是通过专业知识的原理简图讲解一些技术词汇,如讲解词汇electrode (焊条)时,会通过原理简图讲解手弧焊的原理,electrode是由core wire(焊芯)和coating (药皮)组成,每一部分各起什么作用等等。这样将专业词汇与专业知识相结合,对学生阅读科技文献会起到很大的帮助。

科技英语文献句子大多冗长复杂,乍一看容易让人摸不着头脑。因此通过例句、典型段落让学生掌握专业英语的特点及翻译技巧。如被动语态、非谓语动词、名词化结构,长句拆译法、词序调整法、增字法与省略法等等。

第二阶段外语文献阅读

外语文献阅读分两部分阅读。首先,推荐学生阅读英文原版教材—材料科学与工程基础(Foundations of Materials Science and Engineering),这是一本国外高校优秀教材,学生在学完专业基础课之后,阅读此书感觉并不很困难。通过阅读此书,可以感知国外教材是如何编写的,既巩固了所学的专业基础知识,又提高了专业英语的阅读能力。阅读英文原版教材,是与国外大学接轨的有效途径。其次,阅读指定的相关科技文献。老师结合课堂上所讲的专业英语的特点,要求学生阅读指定的文献,并分析文献中哪些地方体现了哪些专业英语的特点,以分组的形式加以讨论,这样既加深了学生对文献的理解,又从中体会了原始文献的写作技巧。

第三阶段文献翻译

文献翻译是知识的再创造过程,因为它不是简单地逐字逐句地生搬硬套。在这一阶段,学生在读懂原始文献的基础上,结合课堂上讲解的专业英语的翻译技巧,用汉语将原始文献的重要内容和信息准确地表达出来。在这一阶段,学生的标志性成果是提交一篇外文原始文献的翻译译文。学生提交的翻译能够体现学生对原文的理解程度。认真对学生的翻译进行批阅,有针对性地提出修改意见,学生收到修改意见后,进行修改,将修改后的翻译文章反馈给教师,教师给出评语。

3. 学年论文写作实践教学的实施

为实现本科生顺利完成毕业论文,并在今后参加工作后能够将自己的研究成果和设计工作表现出来,在实践中采取如下步骤:

第一,讲授科研课题的研究方法。这一环节重在使学生掌握论文写作基本规范,了解本专业领域主要问题的基本研究方法,学习常用的具体研究方法,熟悉本专业常用的研究工具(包括软件和硬件资源),以激发学生的研究兴趣。在文献阅读阶段,由于学生已进行了大量的文献阅读,实际上潜移默化地培养了学生严谨的科学态度,学到了科技论文规范化、标准化的表达方式。这时讲授内容的侧重点是论文研究工作及写作的基本原则、规范与逻辑,使学生在开始论文研究工作及写作前就能够掌握研究方法的基本内容(套路)。结合本专业有代表性的研究成果的阅读和点评来讲授,重点评论论文是如何提出问题、如何提供立论依据、如何发展研究思路等方面,还有论文的题目、摘要、正文、结论、参考文献等部分如何规范确表达。学生在这一训练环节的标志性成果是完成一篇专业研究问题的开题报告。

第二,学年论文实践环节。学年论文安排在第三学年期末。学生选择本专业的学术问题,练习撰写研究性论文。在这一环节,学生首先通过查阅文献,确定一个具体的研究问题,与教师共同探讨该问题的研究思路,这样学生有机会在教师的指导下,通过一个具体问题实践研究性论文的整个演练过程,加深理解并掌握整篇论文的基本规范。具体实施步骤为:学生要将论文提纲提交给教师,教师对论文的撰写提出指导意见;学生完成初稿后,教师应认真审阅初稿,并提出修改和补充意见;学生提交定稿论文,教师认真批阅定稿论文,评定成绩,并写出恰当的评语。学生在这一实践环节的标志性成果是完成一篇相对完整的学年论文。

4. 结语

“外语文献阅读及学年论文”课程探索和实践表明,在阅读外语文献之前,讲授基本的专业词汇和阅读、翻译技巧是必须的。在此基础上,教师有针对性地选择难易适度的原版文献,让学生试着去阅读、去体验外语文献。阅读不能只局限于课堂,必须在课外进行大量阅读,且必须有计划、有组织地进行实践训练。文献阅读是论文写作的基础,经过大量阅读训练后,可以使学生开阔视野、遵循学术规范、激发研究专业问题的兴趣,提高本科毕业论文的质量。

摘要：本文以提高外语文献阅读能力和科技论文写作能力为目标，提出了讲授阅读与写作方法、阅读原始文献、撰写学年论文的实践训练体系和具体实施方案。实践表明该方案的实施提高了学生的科研兴趣、阅读原始文献的能力和毕业论文质量。

关键词：外语文献阅读,学年论文,实施方案

参考文献

[1]马忠，屈波，张金鑫．基于提高自主学习能力的本科生毕业论文训练体系[J]，清华大学教育研究．2008(1)：113-118

[2]徐天乐科技阅读和文献综述活动是提高大学生科研能力的有效途径[J]．教育与现代化．1999(4)：63-66

3.学年社会实践总结 篇三

[/M] 走过新生的树苗，我体会到生命的美好；走过弯曲的河走流，我体会到了人生的曲折；走过了雄伟的大山，我体会到了爱的深沉。走过2008上学年院团委社会实践部，我们付出了辛劳，付出了汗水，付出了心血，同时我们也收获了喜悦，收获了感动，收获了温馨。

雷锋，一个不可忘却的名字，永远活在我们每一个人心中的英雄，一种无私奉献的伟大精神。2008年3月5日，社会实践部积极参与了由组织部组织的以“弘扬雷锋精神，树立校园新风”为主题的校园大清扫活动。我部门负责一食堂门前到学院大门口一片区域，及学校前门车棚，我部参与清扫的人员，不怕脏、不怕累。我们将自行车一一移开，清除里面的垃圾后又整齐的将其摆放好。虽然天气不是很热，但同学们一个个都汗流浃背。看着整洁的校园，我们每个人都露出了得意的微笑。我们为创建和谐美好的校园环境，以及全新的学习氛围贡献了我们自己的一点点微薄的力量。这也为我部以后的一系列活动作了一个良好的开端。

2008年2月，一场罕见的冰雪，挡住了多少游子回家的道路；打破了多少旅人与家人团聚的迫切愿望。这场突如其来的南方冰雪灾害造成了多少道路的阻断，无数的电网被毁坏。为此，我部携手商贸系分团委社会实践部开展了以“赈灾义卖，传递爱心”为主题的义卖晚报阳光行动，这次阳光义卖是有史以来我部举办义卖活动中最成功的一次。120余名青年志愿者总共卖了近2000份晚报。冰雪挡住了回家的路，压倒了房屋，冻断了电网，却无法挡住青年志愿者的热情，压不倒中华民族的意志，冻不住华夏儿女的爱心。将爱心传递到南方灾害地区的同时，我部联合水建系组织部将爱心送到了敬老院。共有50余名志愿者充满热情的展开了活动，并且取得了圆满的成功。在我们幸福生活的同时不要忘了，老一辈付出的血汗，在他们孤单的时候，我们又组织青年志愿者来到了石牌岭敬老院看望那些老人们，同时给他们带去了礼物的欢乐及精神的慰藉。

接下来，3月30日，我部承办了由院团委主办的“施洋烈士陵园扫墓”活动。在院团委的正确指导及部门各成员的积极配合下，活动取得了圆满成功。

中国地质大学一患病学子，因高昂的医疗费用大大的增加了他的家庭负担。为此，我部再次联合水建系组织部本学年的第二次“阳光行动，救助患病学子”的义卖活动。5月12日一场罕见的地震，震动了大半个中国，震动了中华儿女的心，也震动了水院所有人员。就在我部决定以“爱心基金会”的名义在学校发起“一方有难，八方支援”的募捐活动的那天下午，韩院长亲自打电话我部并要求尽快组织好这个活动。就这样，在院团委的指导下及院广播台和院宣传部的协助下开展了此次义捐活动。5月15日上午八点整在一食堂门前正式摆开了募捐箱。来捐款的不仅有水院的师生，还有食堂的老板和员工也积极的参与其中。活动于5月16日下午2点准时结束，共为灾区同胞收集了14000元爱心捐款。这仅仅是“一方有难，八方支援”系列活动之一。

“一方有难，八方支援”系列活动之二于2008年5月25日上午举办。此次活动得到了全院五个系的青年志愿者的大力支持。其中机电工程系和电力信息系共50名青年志愿者来到水果湖武商量贩店门前进行阳光义卖。此次活动不仅仅是为灾区进行义卖，同时还在宣传绿色奥运，健康奥运。一份晚报加一分长江日报和一个绿色环保袋共计一元卖给市民。许多路过的人们看到我们的活动都纷纷过来购买，甚至一度排队等候志愿者发放报纸。其他志愿者在崇文广场，群光广场也将活动进行的非常顺利。此次活动非常成功，在短短的2个小时内将近2000份报纸全部卖出。5月25日，长江职业技术学院经济管理学院社会事务拓展部部长陈艳天及其一成员来到我院，与我部进行工作交流。在交谈中我才得知来者是一位部长，作为一位部长能够如此注重“外交”，实在令我敬佩三分。我们的交流在炎炎烈日的树林下愉快的结束了，虽然活动让我们感到有些疲惫，但在愉快而轻松的交谈中，心情变得很欢快。谈话结束时还感觉有很多地方未进行探讨，实属遗憾。我们初步达成了合作关系，我也受益匪浅。这无疑也是我们部门在外联方面的一个进步，这也使我认识到了，他们的这种“外交”方式值得我部门学习借鉴。

在社会实践部工作的一年里，我深深感受到了团结的力量，团队精神是一个团队走向成功的灵魂。社会实践部能有今天，是部门成员的所有心紧紧凝聚在一起，团结一心，共同铸就的。在这一年的工作中，我们不仅是上级与下级的工作关系，而是并肩齐走的知心朋友，在我们之间已经形成了一种默契，一种一般朋友根本不可能达成的情结，当然与兄弟部门的大力支持也分不开。

回顾这一年的付出，我们的收获。在以后的工作中我们仍将继续努力，共同创建社会实践部辉煌的未来。

院团委实践部

4.学年社会实践总结 篇四

光阴如白马过隙般飞逝而去，转眼这个学期就随着炎炎夏日的来临而即将结束，学生会是一个不断锻炼自我、吸取经验教训、提升个人能力的大家庭，随着学期的结束，我部门对此学年的工作也作出如下总结：

一、赞助任务

为了成功举办第四届日德韩西文化艺术风，我部先后接到开幕式赞助、文化艺术风活动赞助及教研组的德韩演讲比赛任务，并尽最大努力完成任务。

1、文化艺术风开幕式，我部人员通过努力联系鸿润发超市，达成洽谈并获得开幕式赞助金及开幕式所需物品；

2、文化艺术风各活动赞助也在预定期间内完成，并为赞助商成功举办两场讲座；

3、我部本学期首次承办德韩西演讲比赛活动，在活动中我部人员吸取了教训的同时也获得了经验，并为下次活动的承办打下了坚实的基础。二．总结活动

1．在三月中旬我部门接到日德韩西文化艺术风赞助任务，我部人员尽心尽力，为活动的举办提供了经济保障，在此活动中我们获得了开幕式200元赞助金及物品；各活动赞助金共1390元赞助及喷绘、横幅等物资；

2．五月中旬我部举办了“德韩演讲比赛”活动，活动在4121多媒体教室顺利落下帷幕。在此活动中虽有很多不足之处，但我们也获得了较多的经验及教训，并将避免以后的活动中出现类似问题；

3．我系“青年着志愿协会”新人员有所增加，青协活动也将如火如荼的举行着；

4、我部门多次负责青年志愿者协会活动，很好的完成了维护公交秩序及学校卫生维护等工作。三.展望未来

1、我部门仍将保持工作上的积极性，在以后的工作中继续为外语系各部门活动提供经济上的大力支持，并服从组织指挥，坚持完成组织给予的各项任务；

2、我部将吸取以往的经验教训，并积极改正，端正我部门工作态度，保持积极向上的作风精神；

3、我部将坚持学生会的一贯宗旨，锻炼自我，服务广大同学，为外语系学生会的和谐健康发展作出努力。

四．总体概况

我部门主要的工作就是负责拉赞助，多在外与赞助商进行接触，今年的赞助任务虽然繁重，但也算良好的完成了，从总体上来看，本学期我们部门的工作完成的较好，也取得了一定的成果。但我们也发现自身存在的一些缺点和不足，希望在以后的工作中能够进行不断地改进。下学期我们部门将继续配合各部门组织的活动，完成各项任务。为外语系创造更好的经济基础，创造更多更好的活动，丰富大学生活。

5.学年社会实践总结 篇五

工作总结

本学期期末已近，社会实践部的工作也将告一段落。本学期实践部工作总体上都是十分成功的。除了按照学校要求开展的志愿服务活动外,我们也积极带领药学院“叶湾小学志愿服务队”及“社区健康便民服务队” 两支志愿服务队展开了相关的志愿者活动，本学期的志愿者队伍里又注入了12级的新鲜血液，给我们的活动添加了许多的活力，活动过程中虽然遇到过困难，但我们积极应对，付出了很多努力，化困难为动力，做好了一次又一次的活动，我们也从中收获了不少的宝贵经验，体验到了许多特别的快乐。下面就2012年度工作做如下总结：

一、我院下属有两只志愿服务队，分别为“叶湾小学志愿服务队和“社区健康便民服务队”。其中：

1、“社区健康便民服务队”成立于2011年03月，正式挂牌于2011年09月，志愿服务范围于五堰街办六堰山社区。为弘扬志愿者精神，倡树志愿服务理念，积极引导广大团员青年和社会公众以志愿服务的形式引领社会新风、服务困难群众，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，为构建和谐十堰做出新的贡献开展系列健康便民服务活动。

2、“叶湾小学志愿服务队”成立于2011年11月，志愿服务于叶湾小学。伴随着我国改革开放的深入发展和工业化、城镇化进程的加快，农民工问题已经成为重大的经济和社会问题。党和政府及社会各界高度关注农民工及农民工子女问题，关爱农民工子女是共青团履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要举措。为深入贯彻中央有关精神和中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下青年志愿者行动品牌建设，我院积极响应青年志愿者协会的号召建立“叶湾小学志愿服务队”对小学生进行学习、身体健康、心理健康、感恩父母及感恩社会等多方面的志愿服务帮助。

二、本年度药学院开展了各种志愿者服务活动，活动概况如下 ：

1、茅箭区第三届全民运动会开幕式

2012年10月22日，在茅箭区第三届全民运动会开幕式之际，我院积极响应这次开幕式，向同学们展现了运动会“更高、更快、更强”的精神，激发了同学们体育运动锻炼的热情和志愿服务精神。更借此机会，向同学们传达了体育运动对我们生活的重要性和积极意义，展现出我们的志愿者精神，带动更多的同学们积极参加到了志愿者服务的行列，提高了同学们的社会实践能力和自身的综合素质，打响了我院本学期社会实践活动的第一枪。

2、喜迎十八大 争当新青年

2012年11月17日，药学院积极响应十八大的召开，开展了十八大知识宣传活动，并且完美的完成，向同学、社会人士展现了我院青年志愿者的青春气魄和团队精神，将我们院的影响力向社会进一步扩大。并且使同学们的志愿者精神得到了印证，也将引导更多的同学走进志愿服务的行列。

3、心手相牵，快乐成长

2012年11月23日，药学院志愿者走进了叶湾小学，为五、六年级的小朋友送去了真诚的关爱。在与小朋友游戏的同时，教给了小学生们不能混吃的各种食物，并成功开展了知识竞答一重要环节，将活动氛围推到了高潮。此次社会实践引导我们大学生走出校门，走进基础教育基地，用实际行动赢得了社会和学校的认可和好评，也体现出了我们的青年志愿精神，这次亲身体验不仅仅是一次实践，还是一次难得的人生经历，让我们找到了童年的种种乐趣，获益匪浅。

4、学神农 尝百草

2012年12月1日上午，在经过百草园孙老师的同意与支持后，药学院20名志愿者走进了百草园，开始了我们的“学神农 尝百草”志愿服务活动，我们对百草园的的环境进行了日常维护，丰富了同学大学生活的同时，增进了同学对中草药的了解，更加也品味到百草园的温馨。更对我们药学院的独特一面做出了肯定，为我们对自己得专业做了一次全面的诠释，给了我们百足信心。

5、全民反三违，共创美好十堰

2012年11月30日~12月2日，在响应政府反三违活动的号召下，同时值此十八大结束不久，我院迎合社会各界新动向及十八大精神，同时响应社区的需求，特此开展本次反三违志愿者活动，加大了对十八大的宣传，全力支持社区治理工作，协助社区居委会严厉查处不合法行为，帮助他们构建和谐社区，赋予此次活动特殊的意义，让我们又进一步向社会走近，提高了我们的社会实践能力。

6、学习十八大，环保我先行

2012年12月8日清晨，药学院志愿者不畏严寒，来到了人民广场，开展了我们的环保靠大家志愿者活动，体现了十八大的环保精神。这次活动向整个社会宣扬了环保的重要性，更为地球绿色的明天献出了自己的一份力量！在清扫过程中，我们也号召了广场上的路人在我们的横幅上签名留恋，得到了很多人的大力支持，不少群众称赞我们很有现代青年的风范，取得了良好的社会效应。

7、百草之园，扬帆起航

“百草园”建成以来，就将景观、科普和教学融为一体，一直与药学院的发展相辅相成，而且“百草园”还是教学与研究的资源和社会科普教育的资源，所以我院决定将“百草园”系列活动推广为我院的品牌活动，以充分发挥“百草园”的价值，拟定举办包括常用药用植物品种识别、采集、观赏，挂牌、养护，观看药用植物等的专题活动。我院于2012年12月10日首次举办的仅有百草园挂牌仪式，下学期开始我院将会开展更多更具特色的活动。

本学期工作紧张而忙碌，虽顺利完成了每一次活动，但社会实践在工作上也仍有许多不足，我们会查漏补缺，发现活动的不足并及时弥补。在接下来的一年，我们将会更多以“关爱农民工子女”为中心开展活动，并继续与五堰街办合作，做好“社区健康便民”，让我们两支志愿服务队以继续服务与社会，服务于人民。药学院社会实践部在2013年上半年还会新建另外一个工作重心，也就是围绕百草园开展一系列实践活动，也是极富药学专业特性的活动，旨在将其创建本院的特色活动，并将其打造为本院品牌活动。

三、存在问题：

2012学年以来，药学院开展了多次志愿者活动，在活动的开展过程中，我们也遇到了不少问题。活动形式的单一化是我们各种志愿者活动黯无声色的关键，而活动的宣传也始终是我们的首要问题，活动成功与否很大程度上取决于宣传力度的强弱，一个好的活动需要一个强有力的新闻给予宣传，这样才能真正发挥出活动的固有作用。很多学生认为作为学生重点要放在课堂的学习上，忽视了实践活动，没有认识到社会实践也是大学生健康成长的根本途径。加之社会实践没有成绩考核方面的硬性规定，同学们参与社会实践活动的积极性不高，即使参加也抱着应付过关的态度。由于缺乏有效地指导，大学生社会实践调查报告的主题过于贫乏，且频频重复，没有创新，不够细化，这就导致大学生社会实践活动指导力度不够，实践活动的质量不高。

四、解决办法：

提高对大学生社会实践活动的认识，明确参与的目的性。学校方面，可以考虑将大学生社会实践活动放到思想品德教育、专业理论课程教育等学校教育同等重要的位置，列入教学计划，根据自己的实际情况和特色制定社会实践活动大纲和配套制度，使大学生社会实践活动有章可循、有法可依拥有制度保障。同时还要加强对学生的引导和教育，使大学生重视社会实践活动。学生方面，要端正大学生对社会实践活动的认识，正确认识到社会实践的地位、作用和意义。培养自己的计划、组织和协调能力，丰富自己的专业知识，增长自己的社会阅历。从自身做起，从基本做起，以“百草园”为中心，“叶湾小学志愿服务队”和“社区健康便民服务队”为重点，谨守社会实践之原则，努力创建我院社会实践活动的辉煌明天。

药学院分团委社会实践部

6.学年社会实践总结 篇六

实践部工作总结

园艺园林学院 团委学生会实践部

史翔飞 2011-11-30 2011—2012学年实践部工作总结

随着冬日的第一场雪的到临，时间飞逝，这一短暂而又充实的学期眼看就要结束了，在院团委老师的指导和我部室成员共同努力下，在忙忙碌碌中收获颇多，但也有一些问题的存在，先将我部室工作总结如下：

一、部门内部建设方面

新学期开始，团委学生会开始组建了新一届的学生会，随着每个部室的部长确定后，我部也开始着手本部工作，努力践行就职时所承诺的诺言。首先便开始建立本部室的人事制度，首先召开已确定的09、10级部室成员全体会议，做出部室工作构架。随着2011年11级新生的到来，我部也开始为11级招新的前期工作做准备，认真设计问题，多方位了解竞选学生的实际情况，最终从11级全体学生中选拔了六名善于交际、思想活跃、踏实能干的同学加入到我们的队伍当中，以便招收到优秀的人才，为我们部室的发展打下人才基础，为园艺园林学院的绿意增添一份新的生机。

经过招新，我们实践部有9人，并将成员分成三个小组，外联组、社会实践组和办公室组，实行责任负责制，相应工作有相应组别负责，其他组别也要全力配合，提高了办事效率。例如外联方面，常务工作有副部张惠萍负责，办公组协调人事的调度及对工作的记录备档、社会实践组负责组织协调院系内的各种实践活动。三个小组主要工作分别如下：外联组负责活动赞助的商业赞助联系合作方面的工作，做出前期的实务部分，走出校门，推销游说我院的活动，为社会提供一个服务的平台，并在活动赞助期间与其他部室合作，负责对商家的宣传工作；社会实践组负责寒暑假大学生的社会实践，负责为我院学生提供一些社会实践的平台，开展义务支教工作等；办公组负责部室日常工作的记录及管理本部室档案，负责部室对各种活动的可行性做出分析并做份详细地企划书，负责对活动进行积分管理等。

我部今学期工作实行了定期开例会、培训和召开座谈会的制度。如对相关外联工作技巧的培训，义务支教工作方面注意事项的培训等；定期举行全体部室全体成员的座谈会，交流学习其他成员的工作经验，增进彼此了解，发现问题，并予以即使帮助解决，保证部室工作高效的开展。今年我们也为部室每个成员配发了名片（工作证），并实行了相应的物质鼓励，对表现工作方面变现突出的成员予以鼓励，同时提外联所得的10%补助部室其他成员因工作所产生的开销。着力建造一支具有着鹰一样激情的个人，像雁一样的团结的团队。

实践还证明，对于一个部门的发展而言，还值得注意的是部室成员之间生活上的关心和帮助。部门成员之间的关系不仅是工作上方面的，在生活上还是更朋友。对每个人要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。虽然我们部室成员来自九个不同的地方，但是部室成员彼此间非常亲密，部室的凝聚力也异常凸显。平时，我们不同年级的成员还交流一些学习经验，讨论大学应该如何更精彩的度过等。

二、日常工作汇报 1、1．2月份进行寒假社会实践以及社会实践报告的评比，并对社会实践进行反思和总结，为下届的社会实践提供资料基础。2、4月份我部室配合信息技术部制作一个社会实践调查问卷，切实了解同学们的社会实践意向，掌握他们想参加的的社会实践学习活动类型。3、5月份开展针对不同年级的学生的认知性社会实践学习性活动，并协助团委学生会各部室的换届工作。4、6月份，对我院广大学生的假期社会实践学习意识的宣传与引导，树立我院学生乐于进行符合当代大学生这一群体的社会实践活动的意识，向我院党委、团委请教学习并与社会企事业单位取得联系，为我院学生争取到社会实践学习的机遇，为我院学生提供假期社会实践的平台。5、9月初，我部负责对2011年暑期大学生社会实践进行了相关总结，做出了2011年园艺园林学院大学生暑期实践调查结果统计表，并评比出班级优秀实践分子31名，也向校团委申请了15名校级优秀实践分子。6、9月中旬，配合团委学生会完成新生的接待工作，并协助其他部门完成其工作。7、10月到11月份，我院团委相继举办了“迎新晚会”、“我选择、我热爱、我努力”演讲比赛，大学生校园素质文化建设，大学生国家助学贷款知识竞赛、“模拟公务员面试”等一系列活动，我们实践部也积极配合，学生会团委文教中心、文艺部、女生部等其他相关活动承办单位，积极准备大赛有关事项，通过和其他部门的协调与沟通，深入到各个商家进行推销游说，然后便是赞助合同谈成后对商家的宣传方面工作。可以说，随到之处，便有实践部成员忙碌的身影。付出总有回报，通过我部成员的共努力，最终我部出色的完成了一系列相关外联工作，成功地拉到了爱魔力、烛生活、森马服饰、笨山大叔水晶火锅、V8摄影、糖果KTV、两次5D立体影视的资金和物质赞助，为迎新晚会等这一系列活动提供里必要的物质保障，并着手与以上相关企事业建立更长久的友好互惠关系。

8、大学生义务支教是我院团委主办的最富有特色的活动，为广大学生提供了社会实践的平台，我部做为承办单位，倍感荣幸，同时也肩负着责任感。今年我们部决定继续与新乡市第20中学开展进一步合作，再次对他们学校进行义务支教。教育事业非常神圣，关系重大。在与新乡市第20中学取得共识后，我部便在我院范围内着力组建一支优秀的高素质高能量的指教队伍，集合我部对20中学学生做的问卷调查及以往支教队员反映的一些问题，有针对性地制定了2011年支教人员选拔的标准，邀请了往届支教队优秀队员和学生会主要领导为评委，选拔出了21名精神风貌好，责任心强，学习成绩优异、语言组织能力强、有良好兴趣和特长的支教人员，随后我部对这21名支教人员，随后即进行了系统的培训并选出了一名支优秀的往届支教队员作为队长，制订了每周日中午在系办106召开全体支教队员座谈会的的制度。现在支教工作在高效率、有计划的进行着，在支教过程中我们发现他们存在纪律性不好，谈恋爱，学习没有目标等现象。对此我们在支教队员座谈会时，大家一致认为我们不能简简单单地对20中学的学生进行学习上的指导，更重要的是在思想上改变他们，力争把他们培养成学习成绩优异，品德高尚，有远大理想的新一代中学生形象。现在我们正在一步一步改变他们不好的习惯，相信在大家的共同努力下支教活动一定会获得圆满成功。

9、我部也积极配合我院其他活动的顺利进行，如我们实践部配合团委副书记孙东方学姐进行了联点党员演讲比赛，并取得了院系领导的认可。

三、工作中的主要问题

在本学期的工作中，我部圆满完成了学生会分配的任务，但在工作过程中，也不可避免地出现了一些问题，主要就是在外联拉赞助人事浮动方面。

在去拉赞助的时候，遭遇到的碰壁有很多，少数成员出现了懈怠、灰心等一些不好的心理，认为商家不相信我们的宣传力度，难以达到很好的宣传效果，还有些成员有自责的心理，认为是自己欺骗了商家，感觉自己是说谎的人。外联是我们院联系社会企事业的重要工作，我们外出即代表着我院的形象，在学校我们也要维护商家的利益，做好我们已经答应的承诺，这是一个信誉问题。做到了我们给商家的承诺就代表我们没有做过大的夸张，如果做好了，我们的活动也将是一个品牌。问题也就出现在这，我部与其它部门有时沟通不畅，缺少配合，没有对商家做出一些必要的宣传。比如展板没有及时做出来，让商家来提醒我们；条幅给人家弄丢了等。部室人事制度定好了，但是由于成员多处在城规班和园林班，平时课程较紧，在某些成员身上特别明显，不免有些成员非常忙碌，而又有一些成员不免一学期下来没有多大锻炼的机会。所以建议以后团委的人事制度应更灵活，学生干部加分条例也灵活。

四、结语

在过去的一学期里，部门全体成员紧密地团结在一起，互相帮助，部室整体凝聚力空前增强，在很多方面取得了突破性地进展，这得益于院领导及团委领导的指导及我部全体成员的齐心协作。我们不会满于现状，我们将在保持好的经验同时，勇敢地面对工作中存在的一些问题，注意自身的不足并加以改进。态度决定一切，细节决定成败，我部将谨记这一信条，在下学期端正态度，继续保持良好的工作态度，积极配合学生会的各项工作，为我院学生、为社会提供一个服务的平台，争取在下一学期，我部的工作在下学期中会有一个新的台阶！也恳请团委在以后的工作中予以进一步指导并相信我们实践部全体成员！

团委实践部

史翔飞

7.学年社会实践总结 篇七

2013—2014学年上学期品德与社会教研工作总结

转眼间一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作，我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结：

一、团结协作，共创辉煌

我们采用了集体备课制，每次备课组活动都由备课组长负责，定时间，定地点，定内容，定主讲人。大家踊跃发言，各抒己见，积极讨论。从书本上某一副图的的分析到教学内容难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精，倾注着教师们的真知灼见，发挥着集体的力量，体现着团队的精神。尽管执教品社的老师基本都不在一个办公室，但无论是在走廊上相遇，还是在中午就餐时，时时、处处都洋溢着团结互助，群策群力的气氛。有时老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面的问题，需要亟待解决。于是，我们教研组成员都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学生思想问题。

二、学习理论，更新教育观念。

本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志，如：《小学德育研究》。通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。

三、转变角色，建新课堂

积极构建一种“阳光普照”式的课堂氛围，我们教研组成员也一直在讨论这样一个问题，我们中国孩子画完一幅画后往往会问：“老师我画得像不像？”，而美国孩子则会问“老师我画得好不好？”看似简单，实则不然，回答像不像的问题是告诉我们：一种新型科学的课堂教学模式的建立，发须从学生观、课堂教学观等方面进行改革。根据这点我们教研组的老师都觉要转变自己的教学观念：

1、保证学生在探讨问题时有气氛，可以重组小组，甚至可以大声争辩。

2、理解童心，允许学生用自然带有童趣的语言表达思想，交流意见。

3、鼓励学生大胆提出问题，发表不同见解，帮助学生建立自信，使不同的学生在品社课上得到不同的发展。失败是成功之母，成功亦是成功之母，我们为什么不给孩子多一些成功的收获呢？因而在平时的课上，我们尽可能地运用多种教学手段，培养孩子学习的兴趣，调动孩子的积极性，为了孩子提供一定的活动材料，给学生一双辨别事非的眼睛，让学生成为真正的主人。

四、教学实践与科研相结合，提高教学质量。

这个学期，我们教研组的老师虽然都是担任了语数教学，有的还兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。

8.学年社会实践总结 篇八

上半学期督导工作总结

本学期，社会体育系从原有的基础课部独立成系，同时也构建了自己的督导小组，面对新的系部形势和学院迎评工作的进一步展开，社会体育系督导小组按照学院督导办的工作安排和要求，具体开展了本系的教学督导工作。

我系督导组首先做好了贯彻和传达学院督导办相关会议精神的工作，把学院督导办在本学期教学工作上的指导思想和具体要求，向本系全体教师进行了传达，务求使每一位教师都能了解学院要求，并参照这些要求对比自身的教学工作，从中发现不足，积极和及时地予以纠正，以确保本系教学工作的良性开展。另外，还利用周二系部例会的时间，对教学工作的开展情况进行跟踪关注和强调，不断强化各位教师的责任意识，并就督导听课的情况进行及时反馈，对于听课中发现的问题和不足，在例会上进行集中探讨，以求达到有则改之无则加勉的效果，以利于以后教学工作的顺利进行。该项工作也受到了社会体育系领导的高度重视，屡次在例会上专门对教学督导工作进行了讨论，并提请各位教师认真对待，积极配合。

本学期初，按照学院督导办的工作安排，我系督导小组的三名成员参加了学院对09-10学年试卷和课程档案归档情况的检查工作，在该项工作中发现了一些共性的问题，比如，阅卷的不规范主要体现在小题分未写于题首、判卷符号不规范、阅卷人签名不全或者过分潦草

等；还有部分教师的大题分或者卷面分合分有误，而这些合分的错误一部分即来源于分数书写的不规范；在课程档案归档情况检查中比较集中的问题是资料填写的不完整或不规范。

对于在检查中发现的问题，我系督导小组成员及时向本系教师进行了反映，并督促本系教师进行了积极主动地自查，系领导也高度重视该项工作，并亲自进行了预检查，对于检查中发现的问题及时提醒相关教师进行纠正。检查工作结束后，对于本系出现的情况，督导小组进行了认真的核实并敦促相关教师进行改正，并在近期对教师的更正情况进行了复查。

听课作为督导小组的一项常规工作，我系督导小组采用集体与个人分散听课相结合的方式，在本学期前八周共对本系14名教师进行了听课，共听课25节，集体听课21次，个人分散听课4次，涉及到的课程和班级分别有：2010级公共体育课7节，社会体育专业理论课11节，专业技术课7节。

在听课过程中发现现在的上课情况喜忧参半，喜的是本系各位教师都能够按照课堂常规严格要求，在备课上都尽心尽力，对授课内容的把握比较到位，能够灵活运用示范、讲解等方法进行知识或技术的讲授，对授课过程的控制比较理想；但是也可以看到忧的一面：由于公共体育课班级容量过大，教师在课堂组织上难免顾此失彼，无法照顾到每一名同学，致使部分同学的锻炼效果不佳，尤其对于社会体育专业技术课，同样存在上课人数过多的问题，这样的现状使技术课的教师心有余而力不足，苦于分身无术，导致教学效果上打了折扣；在专业理论课方面，班级容量的问题同样显著，明显的例子就是小班的教学效果优于中班，中班的教学效果好于大班，而合班上课的大班教学效果则差强人意。鉴于体育课，尤其是技术课的特殊性，建议学院考虑适当减少体育技术课的班级人数，以利于教师对教学效果的控制，同时也使更多的同学得到更好的学习和锻炼，确保学院学生整体身体素质的稳步提升，为迎评做好准备。

上半学期，社会体育系督导小组在组长的带领下顺利完成了以上诸项工作，为学院的督导工作贡献了自己的绵薄之力，同时也为系部的教学工作顺利开展提供了有力支撑。

面对即将开始的期中教学检查工作，社会体育系督导小组必将再接再厉，在思想上充分重视，行动上积极迅速，认真踏实地做好每一项工作。

社会体育系督导小组

9.学年社会实践总结 篇九

经济管理系团总支实践部以培养实践能力,提高同学们的综合素质为指导思想, 本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神带领我系青年志愿者开展各项社会公益活动,引导我系学生积极参与各种社会公益活动.现我系青年志愿者共132名，其中09级55名，10级77名。本着高度的工作热情和责任心，引导我系学生参加各种校园活动，积极推进和谐校园文化建设，现将本学期工作总结如下:

一、部门日常工作

1、完成迎接新生活动:

在9月14日-15日我部组织约100名的青年志愿者开展迎新活动，接待10级新生到校报名的各项工作，顺利完成对新生的接待工作。

2、实践部的招干：

在10月份我系团总支如期开展了招收新干事的活动，实践部在此活动中招收了5名新的干事，为实践部的工作带来了新的力量。

3、青年志愿者的招收：

为凝聚更多的爱心服务院、系的各项工作，服务于社会，在10月3日-10月20日期间，实践部在09级新津转校生和10级新生中招收了132名工作积极、责任心强的青年志愿者.同时对09级青年志愿者进行整顿.现我系共计132名青年志愿者，且每名青年志愿者都配带了工作证，完成了对我系青年志愿者的招收和整顿的工作。

4、开展义扫活动：

实践部在整个学年中继续为东湖老人活动中心开展服务，每个星期我们系都派出10名同学到活动中心陪那些老人们聊聊天，慰问他们，帮他们清洁卫生，为老人们营造一个健康舒适的活动场所，每次我们同学的到来都深得他们的欢迎和赞扬.二、社会实践方面

实践部除了开展一系列青年志愿者服务活动外，同时还加强了社会实践，与企业联系，为团总支开展的各项活动拉来了一些赞助，在与企业沟通的过程中，实践部的各个成员学到了很多东西，受益非浅。

1、9月下旬开展了与“水木年华”眼镜店的赞助活动。

2、为“第三届模拟炒股大赛”拉了“广发证券”奖品赞助。

3、12月23日开展了“经管系走进企业之走进拉芳国际集团”的参观活动。

三、协助其他部门的活动

本学期来我们部除了开展自己部门的活动以外，还协助其他部门搞好其他的活动，让他们的活动得以顺利完成。

1、在系迎新晚会，我部积极参与协助晚会现场的工作，使其顺利进行。

2、多次配合编辑部拉的“乐醋坊”促销赞助活动。

3、在“第三届模拟炒股大赛”中积极配合文秘组的工作，使“第三届模拟炒股大赛”圆满举办成功。

4、协助编辑部为校运会拉的“雀巢”促销赞助活动。

5、在“第六届社团节暨第十一届师陶节”期间，积极配合院团委和院学生会的工作，使“第六届社团节暨第十一届师陶节”圆满闭幕。

6、11月25日—11月26日校运会期间，我部协助了校运会前期场地布置工作和观众席秩序工作以及参与校运会整个流程，使本次运动会的圆满闭幕。

7、配合院团委和院青年志愿者协会“携手同心·与爱流动”第三届志愿服务行动月活动。包括：12月2日的献血活动和“我是志愿者”征文比赛等。以上为实践部2010—2011年第一学期的工作总结, 经过了一个学期的工作,我们在其中收益很多,但也有不足的地方。在下个学期，实践部将继续努力，加强和社会的联系，并增加社会实践活动，以取得更多、更好的成绩！

经管系团总支实践部

10.学年社会实践总结 篇十

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。

一、取得的成绩

通过教学，让学生懂得如何进行调查和实践，更重要的是让学生主动参与活动，从而培养了合作能力、实践能力和创新意识。

二、存在问题。

在本册教材中，有很多篇课文与学生的实际生活没有联系，因此很难进行操作。如制作等。由于我校是农村学校，学生的视野很狭窄。而且有很多需要学生进行调查的，但本村根本无这些地方提供，离本村很远的地方就有。因此，变得很不实际，很多活动都开展不了。

三、今后设想。

11.学年社会实践总结 篇十一

自3月份开学以来，本学期科技实践部的工作重心向校级运动会于大学生科技节倾斜。在运动会中，科技实践部13级干事7人参与了行进队列或啦啦操表演。其中，王羽同学在运动会中进入到了跳远的决赛。

运动会结束后，科技实践部将所有精力全部投入到科技节的准备工作中来。其中包括科技实践部对于内部作品的征集策划，设计，作品征集的讨论等等。

在5月29日大学生科技节布展前，职业技术学院科技实践部共征集全院各班各团委各学生会作品和个人作品共50件。其中学生会作品9件，团委作品8件，各班作品及个人作品共33件。最后，此次科技节以职业技术学院荣获理工类二等奖而落下帷幕。

在科技节作品制作和收集过程中，我们体现出了很多问题。例如：工作不够主动，没有主见，因为亲疏关系而对作品要求不高等等。更是因为13多媒体外出写生的原因导致人手不足的问题。在这期间，科技实践部体现出了它最优秀的地方，亲密而团结，每个人对于分配的任务都能够用120%的认真度去完成，每个周日周二周三的晚上都是在教学楼赶工。剩下的部分带回去继续加工。甚至有的部员在完成了本部的作品后，还利用剩余的材料与自己的舍友一起制作出了另一件作品。就是在这种精神下，科技实践部最后共上交4件作品。科技节结束后，基本上一学期的工作也告于段落，在这段时间内我反思了我们的问题，也对未来的科技实践部有了一些想法。

一． 要变被动工作为主动工作。不能永远等着上面有什么活分下来才去干，要自己去

主动提出活动。在紧扣科技和实践的前提下自发组织和开展活动。

二． 培养干事们的自主性，让干事们拥有自己的想法与主见，不能让干事们只成为一

个干活的帮手存在。

三． 提高下一届科技节作品的技术含量，不论是理工类还是艺术类还是文学类，均要

提高技术含量，避免只是为了参加而参加的想法出现，要有以获奖为目的参加的想法。

以上为科技实践部本学习工作总结。