社区预防青少年违法犯罪

社区预防青少年违法犯罪（精选8篇）

1.社区预防青少年违法犯罪 篇一

青少年是祖国的未来，肩负着促进国家强盛，民族兴旺，社会进步的族人，青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，肯定了社会的稳定，而当前突出显现的社会上青少年犯罪问题直接影响着人民生活工作安定和青少年自身健康成长。由此，我们和平社区把加强对青少年的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪工作纳入精神文明，综合治理的规划中，广泛

动员和组织全社区力量，开展法律宣传教育工作，从源头上遏止了青少年违法犯罪的增长势头，具体做法如下：

一、加强领导，做青少年法制宣传教育

我们和平社区在区政府、天山街道办事处的关怀指导下，开展青少年法制宣传工作，社区党支部形成合力，动员和组织全社区各族居民齐抓共管，将青少年法制宣传教育列入支部和居委会目标任务，制定职责，明确责任，支部还成立了关心下一代工作领导小组，开展“法律进社区”活动，向社区青少年讲解法律知识，社区成立辅导站，形成家庭、社区青少年法制教育的网络，组织社区青少年学习《预防未成年人犯罪法》，注重教育内容和教育方法，开展多样的教育活动，形成了良好的青少年法制教育的浓厚氛围。

二、以宣传为依托，加强青少年法制教育

社区小家平安，社会大家方能平安，大力宣传。通过发放宣传单和宣传画册进行宣传，组织社区青少年参加“拒绝邪教、崇尚科学”的图片资料展出活动，及时掌握青少年的心理动态变化，开展禁毒教育，提高禁毒的能力。

三、坚持教育形式多样寓教于乐，注重施教。

1、开展“法律进社区”活动，聘请离退休和在职的法院，检查院等单位的同志担任咨询员，讲授法制课，如何对邪教“法轮功”毒品的危害，《预防未成年人犯罪法》的学习，给社区青少年创造一个学习的环境。

2、举办“我的家园”读书作文比赛，少儿手工制作，社区青少年参观列史陈列馆等爱国主义教育基地，使社区青少年即受到教育，又充分开拓他们的积极性、创造性。

3、组织开展加强青少年思想道德教育讲座，社区长年注重开展工作，把社区青少年法制教育工作推向高潮，科学的文化占领青少年的内心世界，培养青少年良好的社会公德意识。

4、开展青少年心理健康咨询活动，青少年时期是人生观、世界观逐步形成时期，也是人生中最富于变化而不稳定的时期，教育青少年抵制“黄、赌、毒”等书刊，不良网络文化及不良风气的影响，增强自我防卫能力和自我保护意识。

十年树木、百年树人。我们社区深刻知道预防青少年违法犯罪是一项长期而艰巨的工作，我们还要把预防工作做好做实、依靠全社区的力量，使预防青少年违法犯罪达成最佳效果，形成社区学校，家庭共同关心青少年的健康成长，净化社会风气，把青少年的思想转至积极向上的轨道上来，青少年的素质提高，使社区预防青少年违法犯罪教育工作更加规范化，将青少年培养成未社会有用人才。

2.社区预防青少年违法犯罪 篇二

一、我国青少年违法犯罪特点

1. 青少年拉帮结伙共同犯罪, 具黑社会组织性质

青少年犯罪的一大特点就是团伙作案[2], 因为年龄小依赖性较强多半都是由年龄稍大的孩子做头领。对于个人犯罪他们还是心存胆怯的, 毕竟自己思想和体力都相对有限不足以威慑他人, 但是对于团体在一起是便充分体现出人多力量大的优势, 一人领导众人响应。据不完全统计未成年人重复犯罪率为16.93%[3]。

2. 青少年犯罪作案不计后果, 手段残忍凶暴

青少年是长身体的重要时期, 心浮气躁情绪起伏较大, 由于思想方面相对不成熟, 容易被不良风气影响产生极端心理。青少年犯罪案件一般都带有一定疯狂的行为、思想, 手段极其残忍, 对于受害人毫无怜悯之心, 完全不在乎犯罪给自己、社会造成的恶劣后果。

3. 冲动犯罪, 犯案目的简单

青少年一般指14到25岁的人, 而在此期间的青少年正是自尊心和欲望强烈体现的年纪, 由于社会经验少思想单纯, 面对非难或者诱惑自控力度小, 易造成冲动犯罪。

二、当前我国青少年法制教育的现状和存在的不足

1. 法制教育推广对青少年覆盖面不全

法制教育已贯穿整个教学过程, 在学校里青少年会对法律有所了解, 形成自己的认知约束自身行为, 但是法制教育对于校外的青少年的教育却是力不从心。虽然中国推广普及九年义务教育, 但仍旧有许多青少年早早从学校辍学在社会上游荡, 年幼的他们正值学习、完善自己的阶段, 在没有良好的学习、法制监督的情况下, 他们就像一块干海绵, 在社会的海洋里吸收一切好的坏的。由于对法律认知的缺失, 缺少分辨善恶的能力, 做起事情来自然考虑不足, 往往不计后果只顾一时痛快, 结果断送自己大好的未来。

2. 对青少年法制教育的教育方法、教授内容略显枯燥与实际脱节

法制道德教育滞后, 中国的应试教育体系往往忽视对于青少年的法制教育。学校、家长和学生重视主要课程的教育学习, 并投入大量的人力物力提高学校学生的学习成绩和升学率, 对于法制教育的发展和推广重视不足, 在校生对法律认知不全面。当前的法制教育形式基本都是通过教师讲授的形式教给学生, 教师主要以课本的讲授为主向学生科普法律知识。不仅达不到普及法律知识的作用, 还让学生产生了消极心理。除了课堂上的教授, 在校学生们鲜有接触法律知识的机会, 这也导致学生对法律知识了解片面。[4]

3. 家庭忽视对青少年的法制教育

家庭是青少年成长的港湾, 家长则是青少年成长中重要的老师, 家长对于孩子的影响非常巨大。家长对法律法规的淡漠, 体现在父母自身行为不良, 对孩子也会造成不好的影响。一些家长对孩子宠爱有加, 竭尽所能地保护自己的孩子, 久而久之孩子养成傲娇、蛮横无理的性格, 无视社会道德和法律。一些成长在贫困家庭或者单亲家庭的孩子, 性格发展方面也会有所缺失。大多数青少年罪犯都具有类似的特点, 学习成绩不好, 家长无暇顾及孩子的学习或者单亲家庭的孩子, 除了教师没有人监管学生的学习和平时的生活, 由于学习差容易产生自卑心理, 对老师和同学产生距离感, 不愿意向他们敞开心扉, 这也造成这些孩子面对诱惑或者挫折不知所措无处求助, 发展成一步错步步错的局面。

三、如何加强对青少年的法制教育

1. 加强对青少年的法制教育宣传和普及

宣传法制教育增强青少年对法律的认识, 抵抗不良诱惑。作为祖国未来发展中流砥柱的当代青少年, 他们的成长受到诸多因素的影响, 为了保证青少年健康快乐的成长, 成为德智体美劳全面发展的人才, 不仅要为他们提供良好的学习生活环境, 还要加强对青少年的法制教育。现在的青少年思维活跃, 容易接受新的事物, 法制教育的宣传可以多种途径让青少年了解法律知识, 认识到违法犯罪的严重, 立志做严于律己、思想成熟的好青年。[5]

校园、街道张贴悬挂宣传海报, 图片、文字相结合吸引青少年;很多的青少年喜欢一些文学读物例如《读者》, 刊物里也可以介绍一些法律知识以及普法小故事, 凭借刊物的读者群体和有趣生动的故事, 青少年们可以在快乐的阅读中学习到相关的法律知识。而且在宣传法律知识的同时, 也要让青少年认识到触犯了法律将会受到严酷的处罚, 让他们对法律产生敬畏之心, 自觉规范自己的行为避免违法犯罪。网络的快速发展也影响着青少年的成长, 青少年们上网主要就是打游戏、看小说、看影视等娱乐活动, 我们可以通过网络便捷地向青少年宣传法律知识, 让他们意识到网络世界的虚无缥缈, 面对信息纷杂的网络时刻保持清醒不受人蛊惑。

2. 完善教育内容, 加强培养青少年的法制观念

课堂内的法制教育应更多样化, 教育方法可以稍加调整, 教师应用多媒体进行辅助教学。在介绍法律知识的同时, 联系到相关的实际案例帮助同学们理解, 还可以进行小组讨论, 同学将身边或者听说的事例讲出来大家一起分析, 不仅丰富了课堂气氛, 而且帮助大家将理论知识和实际问题相结合, 更好地掌握和理解。学校也可以多举办一些普法活动, 例如听普法讲座、看普法电影宣传片、参加普法知识竞猜、辩论等, 不仅丰富了学生的业余生活, 而且更有效地宣传了法制教育的重要, 让同学们积极参与其中, 在教师的引领下通过自己的理解形成正确的认知。

完善教授内容, 法律教育的课本应定期更新内容, 主体教育内容和法律知识为中心进行拓展, 内容可以添加更多的实际案例帮助学生理解, 案例多为近些年发生的比较典型的犯罪事件, 要对学生们起到威慑的作用, 从多方面论述违法犯罪将给社会、给自己、给受害人带来的众多负面影响;亦要宣传一些遵纪守法的好人好事, 与犯罪事件形成对比, 加大学生的感受落差, 让青少年对违法犯罪说不。

3. 突出家庭教育在青少年法制教育中的作用

家庭教育对青少年的影响非常重要, 家长要抓住孩子健康成长的黄金期, 让孩子拥有健全的心智、理智的思想。爱自己的孩子没有错, 但是不能盲目的溺爱, 自身遵纪守法的同时督促孩子形成正确的法律认知。身为家长要做孩子良好的榜样, 身体力行才是最好的老师, 在孩子有违法的苗头时及时发现制止。重视对“预警学生”的引导, “预警学生”指的就是在学校犯过错误表现不好的孩子, 在学校不仅要加强对他们的开导教育, 作为家长更要有忧患意识, 应该花更多的时间和孩子沟通交流, 关心他们帮助他们从阴影中走出来, 乐观地面对今后的学习生活。家长也要时刻关注学生在校期间的表现, 多和老师沟通, 双方一起努力避免孩子误入歧途。

四、结语

青少年的学习虽然重要, 但是学校和家长不能因此而忽视对孩子的法制教育, 当前触目惊心的青少年犯罪事件说明我国对于青少年的法制教育发展仍旧任重道远。通过介绍青少年犯罪的特点, 列举了一些我国对青少年法制教育中存在的不足, 最后论述了如何加强法制教育以预防青少年违法犯罪。只有让青少年真正了解法律、认知法律, 才能让青少年形成正确的人生观和价值观, 成为遵纪守法的好公民。

摘要：青少年违法犯罪的新闻近些年经常占据新闻版面, 青少年违法犯罪问题也越发受到社会的关注。青少年对法律的认知还不健全, 对自己的行为没有良好的自制力, 这也是导致青少年走向违法犯罪的重要原因。本文将简单分析我国青少年违法犯罪的特点, 当前对青少年法制教育工作中存在的不足, 并论述如何加强对青少年的法制教育提出几点重要举措。

关键词：青少年,违法犯罪,法制教育,举措

参考文献

[1]徐伟.我国青少年犯罪的统计分析及其预防对策——基于1997—2013年的统计数据[J].青年探索, 2015 (06) :46-48.

[2]谢建社, 刘念, 谢宇.青少年犯罪的时空分析-来自广东省未成年人管教所的调查[J].中国人口科学, 2014 (03) :115-125.

[3]熊谋林, 胡瑶, 张琪, 马丽源, 代亮亮.青少年越轨、犯罪与“社会一体化”预防理念[J].预防青少年犯罪研究, 2015 (01) :38-57.

[4]刘小甫.我国未满十八岁青少年刑事犯罪现状的定量分析[J].商, 2015 (15) :247.

3.浅析预防青少年违法犯罪的对策 篇三

自身预防

“青少年应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵御各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和伤害”。青少年只有树立正确的人生观、世界观、价值观，加强思想政治教育和道德品质的培养，才能增强抵御犯罪感染的能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

家庭预防

家庭是社会的细胞，是青少年成长的基础，是人生的第一课堂。主要表现在三个方面：

1家长要注重自身素质的提高。要加强学习，严于律己，树立远大的理想和良好的道德风尚，加强自身修养，做青少年心目中的标准；杜绝一些不良嗜好、恶习，做好榜样。

2家长要采取科学、合理、适当的教育方法。要因势利导，言传身教相一致，掌握好批评和表扬的场合和分寸，避免子女的逆反心理，使青少年自觉服从家长的批评和教育。

3家长还要与学校、社会搞好配合、加强相互之间的沟通，形成强大的教育合力，促进青少年健康成长。

学校预防

学校，是青少年接受培养教育，努力学习成才的阵地，学校对青少年的身心健康、受教育程度起着举足轻重的作用。

1学校要实施素质教育。首先要把德育教育放在第一位，牢牢把握青少年的发展方向、政治倾向和道德水准。德育教育只要方法得当，常抓不懈，就会使青少年利用榜样的力量自觉抵制不良风气的腐蚀，达到预防违法犯罪的目的；其次要端正学生的学习态度，明确学习的目的，要因人因材施教，要注重“双差生”转化教育，调动他们的积极性，使他们健康成长。

2学校要深入开展法制教育。青少年最明显的缺陷是法律知识欠缺，即使违法犯罪了，有的还全然不知。教育行政部门、学校应当将法制课纳入教学计划，并配置法律院校毕业的专职法律老师，不定期地分析学生的思想表现，掌握学生的心理状态，和他们交流，有针对性地搞好法制教育，逐步提高学生遵纪守法的意识。

3加强青春期教育和心理矫治。主要应把握好以下几点：首先进行青春期生理卫生教育，懂得自尊、自爱、自重；其次进行青春期心理卫生教育，对青少年的心理偏差及时进行教育矫治，对症下药；最后进行青春期理想道德教育，注重培养他们树立远大理想和高尚的道德情操，做一个符合时代要求的新一代青少年。

4搞好校园治安整治。定期分析学校内外的治安状况，对影响学校教育和管理的门店、书刊、音像、商业摊点等，要积极联系有关部门共同整治，对扰乱校园秩序、流氓滋事和危害师生人身安全的不法分子要依法查处。

社会预防

预防青少年违法犯罪，不是一个家庭、一所学校的事情，而是需要得到社会各界的大力支持和协助，是全社会的系统工程，要求社会各界协调配合，群防群治，共同做好预防工作。

1广泛开展社会教育活动。各级党委、政府、公安、司法、街道、村委会等部门，要各负其责，齐抓共管。司法部门可以选派业务精通、法律知识渊博的骨干定期去学校做法制宣传教育，送法进校，开展“警校共建”、“院校共建”活动，达到预防犯罪，减少犯罪的目的。也可以组织学生举办模拟法庭，参加公审公判大会，收听收看一些法制宣传节目。

2继续抓好普法宣传，维护青少年的合法权益。司法、教育、共青团、先锋队、妇联等单位和部门要结合实际，组织举办展览会、报告会、演讲会等多种形式进行普法宣传；要动员全社会力量，共同参与，做好预防和挽救工作；更要大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，加大打击力度，决不手软，维护青少年的合法权益。

3深入开展扫黄打非活动，净化青少年健康成长的社会环境。应做好以下两方面工作：一方面要求工商、文化、公安机关要发挥职能作用，切实加强文化市场的清理整顿，坚决取缔带有黄、赌、毒加强公共娱乐场所管理；文化宣传部门要利用媒体对腐朽落后的文化公开曝光，揭穿其伪科学的真正面目；教育科技部门要加强高新技术的管理，防止和减少高档次的网络犯罪，让青少年健康轻松上网，避免黄色网站和不良网站的侵害。另一方面要求宣传部门积极倡导“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。以优秀的作品鼓舞人”的方针，多为青少年补充有助于健康成长的“营养品”和充实有利于成长的精神食粮。

4.预防青少年违法犯罪制度 篇四

预防青少年违法犯罪工作制度

1、成立社区预防青少年违法犯罪工作领导机构，由社区党支部、居委会负责牵头组织，协调街道综治办、司法等部门，及辖区单位代表等有关方面共同参加，制定社区预防青少年违法犯罪的工作规划，并督促落实与检查。这一机构主要职责是：负责对本社区的青少年进行法制宣传教育；组织协调社区与家庭、与学校、与当地政府及司法机关对违法青少年的教育和矫治；对违法犯罪的青少年及时向公安机关反映，对其进行特殊预防；对刑满释放的青少年进行安置帮教。

2、联合社区关工小组，建立一条咨询热线，设立帮扶组、矫正组、帮教组和网吧义务监督组、联合社区关工小组、“五老”等社会力量，开展预防青少年违法犯罪工作。在辖区内小区、楼院建立青少年教育小组，由每片居民区优秀的居民组长担任青少年教育队队长，在社区健全青少年教育工作网络。

3、按照上级预防青少年犯罪工作部署，全面实施预防青少年犯罪社区计划，不断深化青少年法制教育和预防违法犯罪工作，对社区青少年违法犯罪情况做到底数清、情况明，积极实施社区矫正工作，对本辖区违法犯罪青少年要积极开展帮教活动，针对不同帮教对象及特点，建立帮教小组，开展帮教转化活动，工作有实效，针对性要强，发挥好社区教育挽救的主阵地作用。

4、不定期开展家庭教育工作，让家长加入“学做合格父母，培养合格人才”的家庭教育宣传实践活动中，以丰富多彩的社区教育活动不断扩大法制教育活动的感染力，使广大青少年自觉遵纪守法意识得到提高，自我防范能力普遍增强，社区未成年人和在校学生犯罪率明显下降。

5、配合公安机关开展好学校及周边治安秩序整治活动，严厉打击危害师生安全和影响学校正常学习秩序的各种违法犯罪活动，辖区黄、赌、毒等社会现象得到清理，社会环境得到净化。

6、结合“四五普法”，积极组织形式多样的讲座、培训、竞赛活动，对青少年学生进行“两法一条例”的教育，帮助青少年学生学生牢固树立遵纪守法的思想防线，聘请法制、德育教师专家，定期来校举办法制报告会，针对青少年学生的特点，以案例说法理，给青少年学生学生敲警钟，做到防微杜渐。

6、联合辖区内各单位及相关部门组织社区联席会议，定期研究解决社区预防工作中的突出问题，负责净化青少年成长的社区环境，加强对青少年的教育、管理服务和安全防范，切实控制青少年违法犯罪的发生，并使工作联席会议规范化制度化。

7、广泛开各项有利于青少年健康成长的各种活动，搭建社区青少年活动特色阵地，即“一站、两室、两中心”——社区劳动保障服务站、社区阳光聊天室、青少年科技活动室、社区青少年课外阅读中

心和社区青年中心。通过这三类阵地建设，保障预防青少年违法犯罪工作的顺利开展。

8、利用社区“爱心超市”对留守、流动、单亲、困难等特殊家庭青少年给予生活上的援助，落实帮教措施，开放“一助一”、“多助一”结对帮扶，做好单亲家庭、后进学生的教育引导转化工作，使辍学学生、社会闲散青少年得到援助与有效管理，青少年健康成长的良好社会环境与条件进一步形成。

5.预防青少年违法犯罪讲课稿 篇五

各位同学，各位老师，你们好！我今天讲课的主题是有关预防青少年犯罪的问题，目的是让同学们更加清楚地了解如何预防自我犯罪，使自己在人生的道路上健康成长，做遵纪守法的好公民。

下面，我先说个案例。2002年6月16日这一天，发生的震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案令人刻骨铭心。

这天凌晨2点40分左右，位于北京海淀区一招牌为“蓝极速网络”的网吧突然起火。顿时，烈焰腾腾、势不可挡，大火引起电器设备和显示器屏幕玻壳爆炸。由于网吧只有一个门，着火时还锁着，窗户也都被铁护栏封住，网吧里的人无路逃生。后经市民帮助撬开个别护栏和及时赶到的消防队采取紧急措施后，部分被火围困的网民这才从窗户跳出或被救出。这场火当场烧死20人，17名伤者送医院抢救，后来受伤者中又有5人死亡。

后经查明，纵火者是几名只有十三四岁的中学生，因和网吧服务员发生纠纷后起意报复，故意纵火将网吧点燃。北京市检察院对此案提起公诉，认为这几名中学生刘某、宋某、张某，其行为已构成放火罪，因三人在犯罪时均未成年，依法对他们从轻处罚，判处刘某、宋某无期徒刑，剥夺政治权利终身，判处张某有期徒刑12年，参与纵火的还有一位因不满14岁，未追究刑事责任，被北京市公安局收容教养。

人们之所以对此案无比震惊，不仅是因为这场火灾造成的伤亡多，更主要的是对几名十三四岁的中学生的罪行竟如此恶性，如此危害社会和他人而触目惊心。

实际上，问题的严重性远不止于此，类似“蓝极速”纵火案这样的青少年犯罪并非独一无二，校园暴力和某些学生的出轨行为成为了困扰学校正常教学秩序和学生良好学习环境的重要问题。从上个世纪80年代青少年犯罪出现高峰后，至今仍居高不下。面对这一严峻问题，人们不能不为社会稳定担忧，为未来的发展

担忧，为青少年的命运担忧。有专家警示：青少年违法犯罪，已成为影响中国治安格局和社会稳定的重大破坏性因素，而且目前未成年人犯罪显现出新的特征。

特征之一——低龄化。

2001年，江苏省一个小镇，一度发生多起盗窃案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，面对如此疯狂的连续作案，警方感到莫名的压力。2002年元旦前后，警方悉数将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，甚至还有女性。

警方了解到，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，而且大多都有“不到刑事责任年龄抓紧偷窃”的犯罪心理。渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。

这群孩子因为自己未满16周岁，抓紧时间进行“无罪偷窃”，既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸。

但是，是不是不满16周岁就真的不需要承担任何刑事责任呢？刑法规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

这些孩子抱有“未成年犯罪没事”的想法，来以此放纵自己，毫无顾忌地进行偷窃、抢劫等违法犯罪活动。这些人实施违法犯罪行为，同样会给社会和他人造成危害，因此也是法律所不允许的。

未成年人犯罪特征之二——团伙化。

下面我讲发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。6名团伙成员在案发时平均年龄不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。

在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力是这样供述他们的违法犯罪事实的：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。这日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说了家里给的钱老是这样花也不太够。一个晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时就有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。

从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。当然，因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。

后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了一家手机店，最终被警方抓获。

6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。我们从中应该汲取什么教训呢？

其一，法制观念不是写在纸上、挂在嘴上的教条，而是指导人们正常社会行为的思想意识。说起青少年犯罪，人们常说他们不知道犯法。那么，这6名在保安学校学了两年法律的学生为什么也会违法呢？说到根本，是学法不等于懂法，懂法不等于守法，守法习惯的养成在于树立尊崇法律、服从法律、维护法律的观念和意识。他们把学习法律知识仅仅当做作业，当做取得毕业文凭的垫脚石。这六名少年说，由于具备一定专业知识，作案中比较谨慎、注意不留痕迹，更加说明他们没有法制观念。利用法律知识犯罪，无疑是与法制观念相悖、亵渎法治精神的终极表现。这样的思想意识，即便是大学法律本科毕业，也难免走向犯罪的

泥潭。

其二，交友不慎，害人害己。在当今多元化的社会环境中，青少年由于种种兴趣、爱好和自我成长发展追求，自愿结伙的心理需要是合理的，也是应该保护的。青少年必须要运用自己的辨别力正确地把握自己，家长、老师也责无旁贷地要给与他们必要的引导和关心。青少年可塑性大，交好朋友，互相帮助，提高大家；交坏朋友，互相感染，一起堕落。小力等6人，同班同寝，从夜里溜出去喝酒，到一人提议众人响应去偷，从起初互相提醒“拿”东西要有节制，到后来互相提示注意反侦察，团伙成员互相感染的作用非常突出。说句老生常谈的话：青少年交友要谨慎。

未成年人犯罪特征之三——暴力化。

2002年3月7日傍晚5点多钟，南京市某中学门前。初三某班的学生和往常一样说说笑笑地走出校门。4名男生突然被人从身后分别架住双臂，强行带到路边的花卉广场。到此之后，并不知道发生了什么事情的4名学生大吃一惊，身边“护驾”的人由原先不到10人，一下激增近50人。对方简短地几句谩骂之后，就毫不顾忌广场上众多市民在场，蜂拥而上轮番对他们狂殴暴打。

随着施暴程度的不断升级，4名无辜学生被这伙人从花卉广场一直拖打进旁边的树林中。面对近50名轮番上阵的施暴者，4名学生在书包、木棒及拳脚的蹂躏下，相继被打倒在地。其中一名男生，被打得浑身是血蜷缩在地上后，仍未被这伙丧心病狂的恶徒放过。施暴者疯狂地将其当作足球，轮流助跑后“发射”这个“点球”。

后经警方查明，参与施暴的40多名暴徒和帮手，都是在校的中学生。而引发这场聚众斗殴的事由，竟仅仅只是因为两名学生在网上的对骂。

随后，南京市警方宣布，对参与这起群殴行凶的11名嫌疑人依法刑事拘留。警方向11名涉案学生家长宣布决定时，当场就有3位家长昏倒在地。

在校读书的孩子中间，瞬间发生的暴力悲剧屡屡重复上演，已经成为社会犯罪的突出问题。这起大型暴力群殴案件，在频发的校园暴力中很有代表性。

不良环境熏染，暴力文化误导，滋生校园犯罪。现实生活中一些消极阴暗的社会现象，大量凶杀打斗、“戏说”言情甚至宣扬迷信、色情的影视片，成为相当一些青少年的主要精神给养，以强凌弱、以暴抗暴成为一些青少年解决矛盾冲突的重要方式。一些校园里出现了带有黑社会色彩的小集团，“摆平”、“泡妞”、“老大”、“马子”等港台剧中黑社会的行话也成了校园的流行语汇。

人们震惊之余不仅要问：现在的孩子怎么了？为了一点小事甚至一个念头就可以杀人，全然不计后果？是什么原因使得这些孩子变得如此残忍、冷酷？

中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，这其中有未成年人自身成长发育中的原因：一是处在“心理上的断乳期”，独立意识和生存依赖的矛盾；二是由于知识范围狭窄，人生经验浅薄，辨别是非能力较弱，容易受不良环境影响。

心理压抑扭曲，放纵消极发泄，导致暴力行为。校园暴力的施暴行凶者，往往并非是十恶不赦的暴徒，而是同龄甚至同校、同班的同学。少年心理上的狭隘、自私、惟我独尊、好占上风，在畸形的自我中心意识膨胀驱使下，蓄意找“强人”通过暴力替自己讨回面子，是青少年犯罪的内因。

未成年人违法犯罪特征之四——智能化。

下面我讲的是一起几乎波及全球因特网、已知曾经放翻10多万台电脑的互联网犯罪案件。黑龙江省警方成功破案后惊讶地发现，号称“混客”的黑客，竟然是一名17岁高一学生。

2002年1月上旬，山东某网吧。一位网友收到了一个陌生人留下的网址，后附说明：这是一个酷站。出于好奇，他登陆这个被称为“混客帝国”的网站，结果电脑当场死机。重新启动后发现，注册表被修改，窗口无法关闭，控制面板中的各部名称均被改为“混客的玩笑”。更为严重的是，主机的联接被破坏，整个网吧不能接入互联网。受害的还不只这个网吧，从2001年8月份开始，有关公安机关计算机网络安全监察机构不断接到网民报案，称因登录“混客帝国”网站，遭到“混客”炸弹攻击，造成电脑不同程度损坏，部分网吧已因此停业。阿尔特(香河)电子有限公司的27台电脑全部遭到“网络炸弹”袭击，影响了公司的正常经营。

黑龙江省公安厅计算机网络安全监察处和公安指挥中心的网络安全人员，通过技术手段跟踪发现，这个网站本身就是一枚“网络炸弹”。监测结果，只要登录就会自动链接为一段破坏代码程序，使计算机主页图片晃动并且失去控制。网站的有害代码，几乎修改了计算机的所有程序文件，在启动组、桌面、程序组、收藏夹都增加了破坏性代码，只要用鼠标点击后，就会发生死机现象，同时禁止运行程序，根据系统的不同，还可能出现A盘不能使用，C盘和桌面隐藏的现象。

经过艰苦的调查和网上取证，神秘“黑客”在自己的家中被警方抓获。现场发现笔记本和台式电脑一台，但笔记本电脑已瘫痪，“黑客”说，这是因为无数次被自己制作的“混客炸弹”击中的后果。最让警方没想到的是，神秘“黑客”苏勇竟是一名年仅17岁、正在当地一所重点中学读高一的学生。

苏勇是一个天资聪颖的少年，也是一个网络技术的少年人才。他自己讲，曾在一个小时内破解过10个信箱的密码。

少年从事网络犯罪警示我们，对少年人才的教育、引导是预防青少年犯罪的重要任务。

人们常说，真理和谬误只有一步之遥，面对苏勇放翻10万台电脑的后果，我们不得不说，少年网络人才和少年网络罪犯仅有一线之隔。天资聪颖的少年好奇心尤为强烈，他们热爱科学，崇尚科学，肯于实践，敢想敢干。但是，他们和同龄未成年人一样，由于受到认识、理解、分析能力的限制，对自己行为的正当性缺乏最基本的认识和控制，往往由于激情冲动淹没理智，把网络恐怖破坏当做好玩、“搞笑”，以恶作剧的心态袭击网站甚至整个网络。也有人为了炫耀和显示自己的“才华”，破译他人密码、侵入他人网络。由于他们法律意识淡薄，不认为自己的行为是违法，甚至产生严重后果，更不知道是犯罪。

少年高科技人才的成长离不开正确的引导，近年，青少年利用网络犯罪已有发展蔓延趋势，对这些具有特长的青少年进行法制教育，就更加显得十分重要和紧迫。

未成年人犯罪，是世界上每个国家都不愿意面对，又无法回避的难题。据有关资料说，法国有十多万青少年犯罪。在物质生活十分丰裕的欧美国家，每年都会发生多起青少年暴力犯罪案件，他们不仅持枪抢劫，而且毫无缘由地把枪口对准同学、老师的惨案也已经屡见不鲜，盲目地焚烧汽车、凶杀和吸毒贩毒……同样，在我国，青少年犯罪日渐攀升，形势同样不容乐观。每年新产生的少年犯，人数高达十几万！

人生会面临许多选择,在现实生活中,有许多人未成年人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生。综上所述，为了养成健康的心理，同学们要牢记以下十诫和十不：

1、戒娇：积极参加劳动，养成劳动习惯；敢于正视“挫折”，提高耐挫能力。

2、戒奢：树立勤劳致富思想，养成节俭习惯；参与家庭理财活动和社会经济活动。

3、戒惰：树立社会责任感和创业精神；培养良好的兴趣、爱好、勤奋实干。

4、戒骄：虚心好学，不耻下问；谦虚谨慎，积极进取。

5、戒贪：培养正确的消费观，抵制畸形消费；通过正当途径，获取合法利益。

6、戒散：制定学习、生活规划，养成规律；树立纪律、法制观念，明确规范。

7、戒假：珍惜荣誉，摒弃虚荣；诚实守信，实事求是。

8、戒妒：树立信心，赶超他人；主动交流，抒发感情。

9、戒黄：学习青春期知识，提高免疫力；接受性道德教育，增强防腐力。

10、戒毒：了解毒品性质和危害，提高禁毒意识；克服不健康心理，培养健全人格。二、十不：

⒈不吸烟、酗酒；

⒉不打架斗殴、辱骂他人；

⒊不携带管制刀具；

⒋不强行索要财物；

⒌不早恋；

⒍不旷课和夜不归宿；

⒎不偷窃和故意损坏财物； ⒏不参与赌博或变相赌博；

⒐不观看色情、淫秽读物、音像制品等物品；

⒑不做其他危害自身、他人身心健康的行为。

同学们，你们是祖国的希望和未来，希望你们能养成良好的道德品质，我们今天的学习，就是希望在座的每位学生能学法、懂法、守法，因为祖国的未来寄托在你们身上。

6.预防青少年违法犯罪工作意见 篇六

局属各单位：

预防青少年违法犯罪是保障国家长治久安的战略性措施，针对当前青少年违法犯罪呈现低龄化、团伙化的特点，预防和减少青少年违法犯罪已经成为摆在我们面前的一项长期而艰巨的任务。为了维护水利系统正常生产工作秩序，努力消除黄、赌、毒等社会丑恶现象对青少年的不良影响，切实保护青少年的合法

权益，在2007年里，我们要突出抓好以下工作：

一、提高认识，加强领导好范文版权所有

青少年违法犯罪是一个严峻的社会问题。这个问题解决不好，不仅影响家庭和社会稳定，也会损害党和政府的威信。如何有效地预防和减少青少年违法犯罪，关系到国家的长治久安，关系到中华民族的整体素质，关系到整个国家的前途和命运。为此，各单位党政负责人必须本着对党和人民高度负责的精神，深刻认识到预防和减少青少年违法犯罪的必要性、紧迫性，要切实增强政治责任感，采取行之有效的措施，真抓实干，狠抓落实，加强领导，把预防和减少青少年违法犯罪工作落到实处。

二、加强法制宣传教育，重视思想政治工作

青少年违法犯罪问题是社会多种消极因素的综合反应，解决问题的根本在于加强青少年的理想信念教育、思想道德教育和法制法规教育，这是一项必须长抓不懈的工作任务。各单位要按照依法治国和以德治国相结合的要求，切实加强普法工作，特别是要有针对性地开展对青少年的思想政治和法制、道德教育。要把家庭教育、学校教育和单位教育紧密结合起来，建立健全相互配合的教育机制。要积极开展法制宣传教育，针对青少年的思想倾向，通过走访、谈心、座谈会等多种形式与青少年加强交流。各单位群团组织要经常组织开展一些健康有益、激励青少年思想转变和奋发向上的宣传教育活动，把青少年的思想和行动统一到遵纪守法、努力学习、健康成长上来。

三、净化青少年成长环境，争做“四有”新人

净化青少年生活和成长的社会环境，是预防和减少青少年违法犯罪的一个重要方面。各单位要按照“谁主管、谁负责”和属地管理原则，加强对自己管辖区域范围内的治安管理。要加强对单位及周边区域信息产品、计算机网络的监管，加大“扫黄”、“打非”力度；要帮助青少年远离两桌(台球桌、麻将桌)、三厅(舞厅、录像厅、游戏厅)、争做四有接班人(有理想、有文化、有道德、有纪律)；要认真贯彻《未成年人保护法》和《四川省未成年人保护条例》，切实做好未成年人保护工作；要大力推进优秀“青少年维权岗”创建活动，调动社会各方面力量，切实维护青少年合法权益；净化青少年成长的社会环境。

四、深化“创安”、“创模”活动，解决突出问题

预防和减少青少年违法犯罪是深化“创安”、“创模”活动的重要内容，要将二者有机结合起来。要深刻认识到创建安全文明单位、创建综治模范单位离不开加强对单位辖区内青少年的教育帮助。青少年和青工由于年龄、阅历、社会经验等方面的原因，对黄、赌、毒等社会不良现象缺乏正确认识，如果不加以引导，很容易走上歧路。因此，各单位党政在开展“创安”、“创模”工作中，决不能忽视预防青少年违法犯罪工作。一是要利用大小会议对干部职工讲清社会治安综合治理工作和“创安”、“创模”活动的目的、意义和作用，并结合各自单位的实际情况，组织职工进行认真学习，管好自己的人，看好自己的门。二是要充分利用标语、广播、宣传栏、简报等多种形式进行广泛宣传，在单位内部营造遵纪守法、依法办事的良好氛围。三是要扎实开展“四五”普法教育，积极开展“三户”、“五好家庭”等评选活动，通过单位与家庭的相互配合，共同做好预防青少年违法犯罪工作。好范文版权所有

五、搞好调查研究，注重信息反馈

7.青少年违法犯罪预警管理研究 篇七

(一) 青少年违法犯罪定义

所谓青少年, 在犯罪学中广泛被认为是指在14周岁<年龄<15周, 这个期间的人。青少年, 这个概念包含了两种含义, 即“青年”与“少年”。青少年不只是包括未成年, 还有另一部是成年人。而对于青少年犯罪这个概念, 也存在狭义和广义之分。狭义之说, 是从刑事法学观点出发, 定义其为处于次年龄层的人群实施的按照法律应该受到刑事处罚的行为。而广义的概念, 则是指处于次年龄层的人群, 实施的犯罪行为和触犯了治安管理的不合法行为以及违反了道德规范的行为。

(二) 青少年违法犯罪的特点

1.青少年犯罪少有单身作案。青少年年龄小, 心理承受能力低, 易怯懦, 多人可壮胆, 克服胆怯心理。

2.青少年有较多严重犯罪, 内心阴狠, 下手严重。青少年们心智都不够成熟, 易受外界刺激, 容易冲动, 很少顾虑以后。

3.青少年犯罪往往无预兆。犯罪的青少年大多生活经历很少, 遇事时考虑不周, 导致犯罪发生无预兆。

4.犯罪不只是无业游民, 也存在在校大学生和一些已经成年之人。青少年这个年龄层, 含有了成年人, 所以在犯罪中不少有成年人犯罪的情况, 而在校大学生, 退学的年龄小孩子犯罪亦是存在。

5.青少年犯罪有二次或多次犯罪的风险。青少年是一个十分庞大的集团, 自然有健康成长与价值观稍有偏曲之分。青少年还处于一个学习和接受能力很强的时期, 他们对外界敏感, 反复犯罪的情况常有发生。

二、青少年违法犯罪预警和它所带来的积极意义

(一) 青少年违法犯罪预警的方式

首先我们要设立中心线条, 以此在社会各方各面进行动员, 切实做好预防工作。其次国家应积极推行素质教育, 学校的法制教育力量不容小觑, 我们要牢牢把握好这个渠道, 充分发挥其作用。第三, 中小学是学生们树立人生观价值观世界观的重要时刻, 对于中小学聘请公安、法院、检查、关工委等与此有关单位来学校宣传的做法应加强普遍力度, 给孩子们积极的引导。第四, 可以策划并实施“社区青少年法制普及学校”的建立, 对于一些不再接受学校教育的闲散青少年或者在城里务工的农村青少年和社区未成年人, 此法可以针对性培养其法制观念。第五, 基础建设需要加强, 为预防青少年的违法犯罪工作打好基础, 可以试图召开相关会议, 研究解决方法, 部署各方任务, 探讨新策略, 还可以制定相关制度, 落实责任制, 保证工作人员对于工作的认真负责, 强化工作机制。第六、认真负责, 尽快尽好的完善和出台关于预防工作的相关具体措施并良好落实, 付诸行动。将预防工作放入社会治安综合治理的任务中去。还有, 积极开展各种活动, 如“不应接触事项”, “法律知识竞赛”, “无私奉献”, “团结友爱”等有助于预防青少年犯罪的活动, 让他们被活动积极营销, 拥有健康成长道路。关于预防青少年违法和犯罪的方式还有很多, 需要社会各界人员对此关注, 认真对待, 积极地为此提意见, 创新, 将此项工作进行到底。

(二) 进行青少年违法犯罪预警的积极意义

每一位成功人士, 都是从青少年时代成长起来的, 所以青少年对于祖国建设的重要意义要求我们加强青少年违法犯罪预防工作。早在2001年2月时, 江泽民总书记就意识到了对于青少年的犯罪问题的重要性, 他从民族复兴的高度, 国运的兴衰, 发表了关于此的谈话, 也进一步向我们阐述了加强强少年教育工作是关系着我国社会主义的现代化建设是否能够成功的关键所在。所以, 对于青少年违法和犯罪的预防工作, 就具有着深远而重大的意义。

三、结语

这几年来, 青少年的违法和犯罪行为频发, 且呈现上升趋势, 已经在刑事犯罪排名首位。这已然是一个世界性的问题, 而且相当严重。它是社会三大公害的其中之一, 无论是社会各界, 还是家庭学校, 都对此十分关注, 也都十分不安。那么, 预防工作就被提上了日程。做好关于此的预防工作, 虽有困难, 但势在必行, 因为这不仅关系着青少年自身能否健康成长, 家庭是否稳固与和睦, 学校学习环境安宁与否, 还关系着社会的稳定, 对青少年自身的健康成长、学校良好的学习环境的维护、社会治安的良好性、人民群众生活的安全系数、以及民族的伟大复兴都有着想到重要的现实意义和深遂的历史意义。

摘要：在人们十分关注和需要更进一步的去深入调查研究的众多社会课题之中, 青少年的违法犯罪问题, 已经日益凸显出来。我国是十分重视青少年的违法犯罪问题, 它已经很长一段时间内成为我国犯罪学、心理学、社会学、教育学等许多学科以及我国党的各级委员会、政府、群团组织工作的一个重点研究领域。能够最大限度的减少青少年违法犯罪问题, 就是要采取科学有效积极地预防措施, 所以违法犯罪预警越发重要。本文就此问题产展开论述。

关键词：青少年,违法犯罪,预警管理

参考文献

[1]胡江.网络时代青少年违法犯罪预防的挑战及其对策[J].理论月刊, 2014 (6) :103-107.

[2]蔡培潇.新媒体对青少年违法犯罪影响分析[J].山东青年, 2014 (6) :185-186, 188.

8.青少年违法犯罪原因探析 篇八

关键词：青少年；违法犯罪；原因

青少年违法犯罪问题呈逐年上升的趋势，究其原因有很多方面。本文认为家庭成长环境和教育环境影响青少年的心理健康，心理不健康的青少年容易误入歧途。故而对于家庭环境和教育环境多从父母和教师对其心理的影响分析。社会环境对青少年的影响，则从客观方面分析社会上存在的诸多问题对其成长的不利影响。本文所指青少年包括青年和少年。

一、 家庭成长环境的影响

（一）父母是犯罪分子的情形。父母是孩子最好的老师，反之亦然。近朱者赤近墨者黑。父母的行为方式深深地影响着孩子的内心世界。比如如果父母是贩毒分子，孩子从小成长在不安定的家庭中，东躲西藏。并且当孩子正需要家长的照顾和呵护时，其父母很可能就已经受到法律的惩罚，此时，孩子就没人提供基本的生活保障，更不必说精神层面上的呵护和照顾。

（二）父母感情不和或者离异。每个孩子都想让父母和睦相处，每个孩子内心都希望充当父母关系的保护神。当父母长期争吵甚至出现家庭暴力——父亲殴打母亲或者两人互相厮打，此时孩子内心的无助和无奈是可想而知的。孩子长大后如果没有经过正确的疏导，很容易复制父母关系的模式，造成恶性循环，下辈人复制上辈人的痛苦婚姻模式。家庭作为一个社会最基本的组织单位，其在维护社会稳定的过程中功不可没。如果婚姻家庭不稳定，缺乏亲人的关怀和照顾，很容易沾染恶习，走上违法犯罪的道路。

（三）留守儿童的问题。随着改革开放的深入，我国城乡差距越来越明显，大部分农村中的父母为了给孩子提供更好的物质生活，走上外出务工的道路。城市中关于农民工孩子的教育制度和法律法规还不够完善，很多孩子被迫留在农村，由爷爷奶奶或者外公外婆代为照顾。这些孩子从小缺少父母关爱，和自己的父母感情淡漠。思念父母的时候他们无处表达，他们所拥有的只是过春节时的短暂相聚时刻。他们在成长的过程中缺少精神上的关爱，爷爷奶奶由于所处时代和其所受教育的影响，只关注到平时的吃穿住行，和孩子缺少内心的沟通。隔代教育的结果很可能就是孩子没能树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教育环境的影响

（一）学校以升学率为唯一目标。应试教育在提供相对公平的前提下，促使学校和教师只关注学生的成绩。学校以升学率高为自豪，教师们大部分只关注成绩优秀的学生，对于那些成绩靠后的学生，教师们也无暇顾及。调皮的学生可能正是由于家庭某些方面的原因，缺少关爱，致使其不愿意专心读書。经调查发现，那些经常打架上网的青少年家庭大多不和睦。这些学生在义务教育阶段如果中途辍学，由于其缺乏足够的判断力，很容易受到社会不良风气的影响，故而走上违法犯罪的道路。

（二）教师的工资待遇不高导致师资力量缺乏。教师在现今社会由于工资水平不高，大部分教师是两袖清风。在尊师重教的社会，优秀的人都愿意当教师，而现如今教师正在逐步成为大学生就业的最后选择。教师的能力和知识水平有限，优秀的教师队伍数量不多，最终致使家庭不富裕的孩子受到的教育水平较低，有些甚至没有完成九年义务教育。十年树木，百年树人。只有全社会都重视教育，这样才能在当前金钱万能价值观的社会中让青少年树立正确的价值观。只有树立正确的人生观和价值观，养成自强不息的秉性，提升青少年精神文化和科学文化素养，摒弃好逸恶劳的恶习，才能在以后激烈的就业压力中岿然不动。青少年长大成人后收入稳定，物质生活水平得到保障后，社会就会相对更加稳定。（三）、应试教育不关注学生全方位的发展。学校只关注学生的文化课学习，对于孩子品德方面的教育却很少关注。应试教育在巩固学生基础知识的同时，忽视了学生的品德教育，学生在为人处事方面，显然有所欠缺。比如一些大学生不注意尊重室友，为了很轻微的小事和室友关系紧张，久而久之，内心中积累的愤怒导致一些恶性事件的发生。

三、社会环境的影响

（一）就业形势严峻。我国人口基数大，劳动力资源丰富，在就业岗位一定的情况下，我国的就业压力显然要比其他国家大。我国的经济发展水平还比不上发达国家的水平，成长起来的有竞争力的企业为数不多，大部分是中小型企业，其虽然缓解了一部分的就业压力，但由于其本身所固有的局限性致使其在激烈的市场竞争中难以生存，容易被淘汰。这些青少年在优胜劣汰中被迫辞职后，如果没有稳定的工作，没有固定的收入来源，很容易为了生存走上盗窃、抢劫、敲诈勒索等违法犯罪的道路。

（二）贫富差距太大。我国东西部物质水平和城乡经济水平均差异明显，社会中仇富心理比较严重。很多青少年出生在贫苦的家庭，当其终于长大走出山区后发现很多人过着比他们轻松很多倍的生活，心理嫉妒愤懑，对这个社会充满了报复的心态。不难想到，当那些青少年在工地上挥洒汗水，满身污垢时，看到和他年纪相仿的其他人坐在跑车里，悠闲地挑逗着女孩时，他们心中涌起的感觉社会极度不公平的情绪。

（三）随着计划生育的推行，男女比例失调。我国计划生育政策，固然有其有利的方面，其有利于实现人类的可持续发展。但是不可否认的是，计划生育政策导致我国男女比例失调，男孩的数量明显比女孩多。每个人都有生理方面的需求，当有一部分男士因为找不到结婚的对象时，社会上不稳定因素必然会出现。卖淫嫖娼、强制猥亵妇女儿童、强奸类案件固然会增多。

（四）网络上色情视频、暴力游戏甚是常见。21世纪是科技改变生活的时代，网络在给人们带来轻松便利的生活时，其也携带着暴力和色情而来。青少年在成长的过程中由于缺乏足够的识别能力，容易抵制不住诱惑沉迷于暴力游戏，荒废学业。严重者甚至模仿网络虚拟世界中的暴力行为，极度影响青少年的健康成长和社会的稳定。曾有一案例即是一青少年在彻夜上网后，故意伤害一名老太太致死，然后对其尸体进行奸污。这些案件的发生足以引起我们的重视，让我们重新审视网络对青少年健康成长的不良影响。促使青少年远离网吧，健康成长，是我们当前必须解决的问题。有关方面应该加强对网吧的监管，未成年人不得随意出入网吧。

综上所述，青少年在成长就业过程中由于家庭，学校教育，社会环境等不良因素的影响致使其容易走上违法犯罪的道路。父母是孩子的启蒙老师，父母应当注意对青少年子女的言传身教。另外，青少年正处于接受知识时期，其大部分时间都是在学校度过，教师的正确引导和关怀是青少年健康成长的必备条件。而针对社会上一些不良风气，有关部门应当加强监管。同时有关法律法规应当逐步健全，形成保护青少年健康成长的法律体系，从而保障青少年顺利踏入社会，达到维护社会安定，提升我国居民安全感和幸福感的目标。（作者单位：西北政法大学）

参考文献：

[1]张耀庭.青少年违法犯罪的原因及预防策略探析[J].濮阳职业技术学院学报，2013.06

[2]白广勇.青少年社会化过程中爱的缺失及养成——青少年违法犯罪的形成及预防探析[J].青少年犯罪问题，2008.06

[3]吉朝珑.青少年违法犯罪预防体系的构筑——从实证研究的角度[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版），2008.02