护士节创意活动方案

护士节创意活动方案（共14篇）

1.护士节创意活动方案 篇一

我们常常把护士比作白衣天使，因为她们时时刻刻都在付出自己的爱心，无微不至的照顾病人，给病人带去心灵温暖。在这一天，5月12日护士节，我们开展了护士节的活动。

活动由医院党总支副书记朱碧琳主持。朱碧琳副书记宣读了《关于表彰“夯实护理感动患者”活动优秀科室的决定》，内一科、外五科、外三科、内二科、外二科获成绩优异b类科室，急诊科、产房获成绩优异a类科室，李细苟副院长和彭文标院长分别为以上优秀科室颁奖。徐双斌委员颁发护理岗位工作满30年纪念证书，产科赵萍和供应室曾传珍获奖。随后，优秀科室内一科、外五科、产房派代表作“感动服务”经验分享。

接下来进行神圣庄严的授帽仪式，在南丁格尔肖像的见证下，新护士们手捧烛台依次行礼，接受护理部主任蔡燕颜为女护士戴上洁白的燕尾帽，为男护士带上戴上洁白的象征着团结和包容的圆帽。所有新护士右手握拳举至耳旁，在蔡燕颜主任的领誓下，庄严地宣誓。

授帽仪式过后，全体与会人员共同观看了由我院自编、自导、自演的专题微电影《期待》，该片讲述的是一名急诊科护士长忙于抢救病人，无法兑现与儿子共度生日的承诺。故事温情而又让人心酸，一些医护人员看完后流下了动情的眼泪，感同身受。

接着，彭文标院长讲话，他表示我院推行“二个一”工程中的优质服务工程离不开全体护理人员优质的护理服务，勉励全体护理人员再接再厉，通过整体医疗来实现医人为本，努力为患者提供更加优质、全面的服务。最后徐双斌委员讲话，他转达了镇党委、政府对广大护理工作者的感谢和节日的问候，肯定了我院近年来服务水平不断进步，社会满意度也不断提高，希望广大护理人员继续努力，为促进我镇卫生事业发展作出新的更大的贡献。

本次活动激发了全体护理人员的荣誉感、责任感、使命感，增强了大家的凝聚力，将为我院护理工作的进一步提升起到积极的推动作用。

2.家庭创意暑期亲子活动 篇二

接孩子的时候，妈妈和幼儿园张老师聊起了这个话题，张老师觉得这也是所有幼儿家长都要面对的一个问题，值得深入探讨。于是借助班级的家长群，南通师范第一附属小学幼儿园发起了一个向家长征集“暑假生活创意点子”的活动，让家长介绍自己为孩子策划与组织的既有意思又有意义的活动。活动得到了歲长的响应，幼儿园为此还组织家长召开了专题家长沙龙。为了让暑期生活创意点子更有可行性，老师整理并优化了活动方案，提出了组织活动的指导性建议，供更多家长分享。

创意活动：

活动意图：对于城市里的孩子来说，农村生活是新奇的。广阔的农田、绿绿的蔬菜，院子里的小鸡、小鸭，河里的小鱼、小虾，树梢的小鸟和知了……多么不同的生活景象!到了农村，孩子们可以寻找河里的、泥土里的、树上的生物，探索奥秘。城里的孩子看着碗里的饭菜，总是很难想象这些食物是怎么来的，农村生活可以让孩子了解农作物的生长过程，感受农民伯伯的辛劳，学会珍惜粮食。

活动发起人：云云妈妈

活动回顾：去年暑假，我带云云到乡下爷爷奶奶那里住了一段时间。那里的活动非常丰富，云云还学会了种菜。我和云云跟着爷爷到了田里，在爷爷的指导下，我先把泥土整平，然后让云云把小白菜的种子拿出来，教她一点点撒在泥土上，每块地都要撒到。云云可认真了，撒下去后还蹲下来仔细观察种子在哪里。撒完种子以后，爷爷指导我和云云一起踩泥土，就是用脚把种子都踩进泥土里，云云高兴地和妈妈玩起了比赛。用了好长时间，我们终于踩好泥了，虽然很累，但真的很好玩，大脚印一排排，小脚印一排排，可爱极了!坐在田边休息的时候，云云还发现了蚂蚁，原来蚂蚁在搬云云掉在地上的饼干屑，这又引起了她的兴趣。从一只只的蚂蚁到一排的蚂蚁，云云仔细观察了很久，回来后，她还画出了蚂蚁搬饼干的图画。中午的时候，我拿出做好的塑枓袋网兜带云云去捕知了。但是，我们只听到知了的叫声，却找不到它们究竟在哪棵树上，突然云云在大树根那儿发现了一只知了壳，我们用玻璃罐装回家了。睡了一个大大的午觉，傍晚我们又跟着奶奶去摘黄瓜和番茄，回来一起制作蔬菜沙拉，和爷爷奶奶一起分享美味。一整天，云云都特别地快乐，还央求妈妈在乡下多待几天，我也仿佛又回到了童年。

老师的建议：

1种菜。家长可以给孩子开辟大约2平方米的空地，在种菜之前先带孩子认识种菜的工具，如钉耙、铲子、水桶、勺子，等等。在种菜的过程中，还可以引导孩子观察蔬菜种子的形状、颜色，讲解种菜的方法如种子撒到泥土上要均，匀，在踩地的时候最好穿平底的鞋子，一只脚挨着一只脚踩下去。种完后，家长还可以带孩子做观察记录，让孩子将每天的观察情况画出来，直到长出小青菜。当孩子自己到地里去拔菜的时候，他的心情是无比高兴的。这个活动既让孩子体验了劳动的辛苦又获得了收成的快乐。

2蚂蚁搬粮食。从孩子无意的发现中引导孩子有意识地观察，这就是抓住了教育的契机。有准备的家长还可以给孩子一个放大镜，让孩子观察蚂蚁在搬运过程中的动作，搬运路线，搬运方法，认识蚂蚁的生活习性。家长还可以和孩子一起画蚂蚁的家，还可以通过网络和孩子一起了解更多关于蚂蚁的信息，如蚂蚁的种类，蚂蚁的生活环境……活动中还可以引申出观察蚯蚓等泥土里的小生物，观察它们在雨前和雨后的变化，了解这些小生物对农作物的影响。只要家长做个有心人，生活中的每一个细节每一件事都会对孩子有探索的价值。

3捕蝉。妈妈想出的这个活动对孩子来说是最快乐的一件事，把孩子完全带进大自然，寻找大自然中的秘密，这也是现代城市生活中差不多已经消失的最童真的事。家长事先准备好一个塑料袋，把它穿在铁丝上围成圈，然后扎在竹竿的顶端，还应为孩子准备一个防护的布头套，以防碰到马蜂。我们要根据蝉的叫声来捕蝉，太高的地方不要去，要注意安全。我们还要提醒孩子不要单独去做这些事，要有大人的陪护。捕蝉是夏天里一个有趣的活动，即使捕不到也没关系，感受过程中的快乐才是最重要的。

4好吃的蔬菜沙拉。田里都有哪些蔬菜?是结在藤上的还是长在泥土里的?是长长的还是圆圆的?蔬菜的叶子是什么样子的?果实成熟了又是什么样子的?家长带孩子到田里看一看、摸一摸、闻一闻就知道了。当他们亲手摘下蔬菜时，他们对蔬菜的感知是最真实的。家长和孩子一起摘黄瓜和番茄，洗净、切好，让孩子自己放沙拉酱，拌匀，最后不要忘记和爷爷奶奶一起分享小厨师做的沙拉。

创意活动：

活动意图：家乡是我们祖祖辈辈生活居住的地方，家乡的自然风光、风土人情、历史文化等都可以成为激发孩子探索事物的兴趣和热爱家乡的教育资源。孩子家长共同参与设计旅游线路、认识路标、欣赏美景，这样的亲子家乡游会使旅行变得更有趣、更有意义：在获得快乐、增长见识、锻炼智慧的同时，亲身体验感受家乡的美景，为家乡感到骄傲自豪。

活动发起人：露露爸爸

活动回顾：暑假本是个长途旅游的好机会，但考虑到我们夫妻从事医疗工作没有长假的现实条件，我们决定带露露一同走走附近的景点。首先，我们和露露一起收集了一些景点的资料，挑选几个大家喜欢的景点。露露兴致勃勃地和我们一起寻找景点，收集景点的资料并——记录下来。在对家乡的特色景点有了一定的了解之后，经过一番讨论，我们确定了几个景点：南通博物馆、南通珠算博物馆、如皋水绘园、如东的“海上迪斯科”(踩文蛤)。由于我们是家庭自驾游，就需要预先规划与设计出游路线。于是我陪女儿以家为起点了解了这几个景点的位置、用在路上的时间。每个景点要走的路线、所要经过的显著路标名称，我们一一找出做了记号。通过测量、计算、比较，露露发现了一条最合理的线路。在这个过程中，露露明白了设计短的路线可以减少开车的时间，而且节省汽油。接下来我们就开始确定出行时间，准备一些必需物品和预订酒店。由于事先的积极参与和筹划，露露在旅行中俨然是一个小导游：一会儿对照线路路标，一会儿交流景点游感。在回来的路上，女儿悄悄跟我说：等开学了一定要向小伙伴讲讲这次旅游经历，给他们看看照片。

老师的建议：

1家乡找景点。家乡有哪些景点值得游览，可以让孩子征询见多识广的大人，也可以从电视上获得信息，还可以上网查询，汇集各种资讯。在亲子出游之前，和孩子事先做好准备工作很重要，如收集景点的介绍、图片，预先了解相关的自然人文信息。这样，旅游就成为孩子了解家乡，寻访历史，丰富知识，培养情感的过程。

2制定旅游线路。家长带孩子一起查阅景点的位置，让孩子说说自己的看法。建议家长引导孩子制定直观可行的线路图，近的景点可带孩子实地考察，学习记住路标，在路线图上对重要的路口用红笔标出。在制定过程中还会有几种不同的路线，家长要启发孩子学习测量、计算、比较哪条路线最合适。

3出游准备。和孩子一起关注天气预报，决定出游的日期。一起通过网络或电话订好住宿的酒店，然后再一起来准备出游的物品，如食物、用品、药品、玩具、摄像拍照工具等。另外，夏季出行建议带上足够的水，还要注意防晒伤、防痱子、防蚊虫、防中暑、防意外伤害等。订酒店的活动可以由家长完成，但要让孩子在场，看父母是如何联系的。在准备旅游物品时，家长可以提出建议，以孩子为主完成物品准备，因为在准备物品的过程中，孩子了解了各种生活常识，有助于独立生活能力的培养。

4出游乐哈哈。带上事先制定好的线路图，让孩子看路标一路旅行。在旅行中记得记录拍摄值得回忆欣赏的画面镜头，同时还要有意识地和孩子讲讲景点的人文历史故事。此外，应注意利用景点资源开展一些孩子喜欢的游戏或探索活动，因为孩子毕竟不是大人，他们喜欢那些参与性与体验性的活动，静静地观赏不是幼儿期的认知方式。总之，旅游的时候要让亲子双方都享受到乐趣，体会浓郁的家乡乡土文化风情。

5整理照片资料。在旅游结束后，家长要和孩子一同整理照片摄像(可洗出照片或在电脑上建立文件夹)，建议家长鼓励孩子在照片旁附上感想和体会，当然也可将旅行中的画面通过自己的笔画下来。有机会时让孩子利用这些图文资料向同伴亲友作介绍。

专家点评：

充分发掘日常生活中的教育契机。

教育不应该也不可能和生活分离，尤其是生命早期的幼儿教育。我们应该让孩子的生活和孩子的教育融为一体。生活中其实充满了教育的契机，成人要有意识地发掘其间的教育元素。在四季轮回中可以进行季节特征的科学教育，在亲子出游中可以进行远足认路的生存教育，在家庭聚会中可以进行人际交往的社会性教育，在回乡探亲中可以进行地方文化的传承教育。总之，教育就在孩子的身边，在家长的手边。

利用充裕的时间与季节资源。

暑假的时间比较充裕，可以策划与组织一些时间跨度较长的活动。如长途旅行、返乡探亲、寄宿人家、上游泳班等，这样就能彰显暑期活动的优越性，也可以和学期申的小活动形成互补。暑假还要利用季节资源，夏天气温高，昆虫多，可以多开展玩水、游泳、夏令营等活动，让孩子充分感知与体验夏天的季节特征。

要突出操作体验和人际互动。

3.护士节活动方案 篇三

为纪念“5〃12”国际护士节100周年，弘扬南丁格尔无私奉献精神，展示我院护理人员良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，“以病人为中心”全心全意为人民服务的工作热情，根据县卫生局《关于印发<2012年庆祝“5.12”国际护士节活动方案>的通知》（榆卫发【2012】36号）文件精神，结合我院实际，制定本方案。

一、活动目的

通过护理岗位技能比武和开展护理进社区（乡村）、进家庭活动，进一步提升我院护理工作水平，展示我院护理工作者爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，全心全意为人民服务的工作态度，弘扬南丁格尔精神和护理事业无私奉献的高尚品质，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的优秀个人。

二、活动形式

1、结合万名干部下基层活动，开展护理进社区（乡村）、进家庭活动。

2、开展全院护理人员岗位技能大比武活动。

三、组织机构

为确保此项活动顺利实施，成立榆中县第二人民医院庆祝2012年“5〃12”护士节系列活动领导小组，成员如下：

组 长： 马国勇 院长

副组长： 魏晋琳 副院长 党支部书记 陆立兵 副院长

成 员： 杨迎红 高明芳 陆宗保 周怀瑜

领导小组负责系列活动的组织、协调及指导工作，领导小组下设办公室，办公室设在医院办公室。

四、方法步骤

本次庆祝“5.12”国际护士节活动分为三个阶段： 第一阶段：安排部署阶段（2012年4月10-4月12日）。此阶段安排部署庆祝护士节活动内容，制定活动方案。

第二阶段：宣传动员阶段（2012年4月13日-15日）。此阶段召开动员会，制作宣传标语、横幅等，营造庆祝5.12护士节活动氛围。

第三阶段：组织实施阶段（2012年4月16日-5月12日）。此阶段要在4月20日前完成护理进社区（乡村）、进家庭活动和制定出护理技能大比武比赛方案；4月21日至5月9日期间，护理部要做好护理技能培训、护理人员技能练习及比赛期间的相关节目排练；5月10日组织护理技能大比武。5月12日表彰护理先进和比武优胜者。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。医院全体职工要充分认识开展系列活动的重要意义，从构建和谐医患、和谐社会的高度去大力弘扬护理工作者无私奉献的精神，切实加强组织领导，做好宣传发动工作，充分调动医院广大护士积极性，使其主动参加到活动中来，确保各项活动取得良好效果。

（二）加强舆论宣传。办公室要做舆论宣传，及时制作标语、横幅、简报。

（三）本次技能比武要以“优质护理服务示范工程”活动为平台，深化优质护理内涵，展示白衣天使风采。

4.护士节活动方案 篇四

一、活动目的

纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私‘奉献’的高尚品德，激励全体护士爱岗敬业积极进取勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面协调持续发展。

二、活动主题

“立足实际，以人为本，维护健康，创先争优”

三、活动内容

1评选“优质护理服务先进护士”“优质护理服务先进科室”“优秀‘护士长’”与“优秀带教老师”活动。

2开展第二届“品管圈成果汇报”竞赛活动。

3贯彻落实[江苏省人大常委会关于促进全民阅读的决定]，开展促进全民阅读征文评选活动。

4召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：

①20XX年度年度度获得市级以上表彰的人员。

②20XX年度年度度护理三基理论与操作考核前10名。

③20XX年度年度夜班出勤前10名。

④促进全民阅读征文评选活动获奖者。

⑤“优质护理服务先进护士”“优质护理服务先进科室”“优秀‘护士长’”与“优秀带教老师”。

⑥第二届“品管圈成果汇报”竞赛活动获奖者。

四、时间安排

15月4日前完成各项评选与统计工作。

25月6日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

五、评选条件

(一)“优质护理服务先进护士”评选条件：

1、本单位在册在岗且持续从事临床护理工作三年以上的护理人员;

2、‘热爱’护理工作，爱岗敬业，无私‘奉献’;

3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;

4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关怀体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;

5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

6、近一年(20xx年5月至20xx年4月期间)未呈现病人投诉且病事假累计不超过14天。

(二)“优质护理服务先进科室”评选条件：

1、开展优质护理服务>3年。

2、公示并落实服务项目。根据[综合医院分级护理指导原则(试行)]，细化分级护理标准服务内涵和服务项目，在病房予以公示。

3、弹性排班，每个护士平均负责患者数六评选办法和要求

(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选逐级推举，确保推举质量，原则上每个科室(护理单元)限推举“优质护理服务先进护士”1—2名“优秀带教老师”1名，在全院范围内推举“优秀‘护士长’”7名与“优质护理服务先进科室”5个。

(二)申报“优质护理服务先进护士”“优质护理服务先进科室”“优秀‘护士长’”与“优秀带教老师”，需附简单的事迹介绍，于5月4日前报护理部，逾期视为自动放弃。

(三)第二届“品管圈成果汇报”竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推举1名代表参加汇报比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名三等奖3名优秀奖10名。

5.医院护士节活动方案 篇五

1、方向：通过演讲竞赛，大力挖掘职工的内在潜力，量化个人的工作水平，提高职工的道德素养与从业标准，从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。

2、效果：可分科室与机构进行分组，从而增强职工的集体归属感与荣誉感，增强同事之间的凝聚力与向心力。

二、宗旨

思路：为配合仁爱医院开业，充分调动职工积极性，营造积极向上的敬业爱岗工作氛围，特举办“仁爱医院护士节演讲比赛”活动。

三、基本描述：

1、所有职工均可报名参加。

2、每科室至少要有三人报名参加(参加人数与获奖分数成正比)

3、设先进单位奖与先进个人奖。(先进单位奖一1、二1、三2等奖)

4、设个人奖10名(特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖10名)

5、奖品为：单位奖状、个人奖状或证书、笔记本。

四、设置

场所(某楼层大厅)

布置：用条幅或纸幅、主席台、评委席、观众席

人员：以科室为单位为参赛选手打分，最后有评委统一打分。

费用预算：60元

会场布置：

1、条幅，10元

2、单位奖状4个、个人奖状或证书20个20元

3、个人奖品本子20个20元

4、其他10元

五、比赛时间

护士节当日上午或晚上(7点至9点)

六、演讲比赛通知：

6.大班美术创意活动：“百变”转盘 篇六

本活动以“不一样的我，就有不一样的想法”为切入点，采用同伴接力合作的形式，对图形进行“借形想象”。活动引导幼儿改变画纸方向、根据图形外部轮廓、内部及缺口形状等，展开联想，添画出“百变”的作品，并与“快乐大转盘”的游戏相结合，让活动本身产生出积极的情感体验。这不仅有利于提高教学活动的有效性，而且能够激发幼儿的学习兴趣，对幼儿的后续学习产生积极的正面影响。

活动设计：

一、活动目标

1.对几种简单图形进行（ ）借形想象，并添画成不同的图案。

2.欣赏同伴不同的绘画内容和表现方式，感受创意绘画的多种可能及趣味性。

二、活动准备

物质准备：背景音乐（约1分30秒）；幼儿作画用纸（分别印有 图案）及人手一只不同颜色的画笔；教师使用的范例图片 、画纸、勾线笔。

经验准备：已对相关图形有一定的认识。

三、活动过程及实录评析

（一）我能变出什么

出示图形 ，启发幼儿说说它像什么，教师示范并添画成多种不同的图案。

（评析：此环节是结合幼儿的生活经验，激活幼儿的已知经验展开想象，引发幼儿参与活动的兴趣。）

教师：小朋友，看，今天我给你们带来了一个图形，你看它的外形像什么？

教师：哦，根据他的外形可以变成……（边说边总结幼儿刚才的回答，如：嘴巴、脚印等，边完善画面）

总结：图形变变变，我的小鱼变出来了，小鱼多可爱呀，你们喜欢吗？

咦，又是这个图形，那在它的里面添上几笔会变成什么呢？

小结：原来在它的里面添上几笔可以变成美丽的荷叶。图形变变变，我的荷塘月色变出来了，有趣吗？

哦，还是这个图形，我们再来看看这个图形的缺口是什么形状的？像什么？哦，根据缺口的形状我们可以把它变成……

总结：图形变变变，我的火箭变出来了！好玩吧！

你们看，这个图形，转一转能变出更多有趣的东西。

小结：图形变变变，妈妈的自画像变出来了，有趣吗？哇，一个图形可以变出这么多有趣的东西，有的是根据图形的外形像什么变出来的；有的是在图形的里面添上几笔变出来的；有的是根据图形的缺口的形状变出来的；有的是将图形按不同的方向转一转变出来的。

（评析：此环节即本次活动的重点，旨在引导幼儿观察发现并总结出创作的四个方面。即根据图形外形、根据图形缺口、内部添画、根据变换图形方向，为幼儿进行创作奠定基础，同时也激活孩子的思路，打开想象之门，点燃创作的灵感，为其进行接下来的创作搭建一个阶梯。通过一步步的引导启发，幼儿在接下来的自由创作中，不仅能主动地根据纸片的形状进行多角度的观察、想象、添画，创作出创意新颖、栩栩如生的作品，而且还深切地体会到借形想象创作带来的自豪和快乐。）

教师：看看，我们的作品还变成了一个大转盘啦，大转盘转起来啦！你们觉得好玩吗？对了，小朋友们，我们不是也玩过快乐大转盘的游戏吗，还记得是怎么玩的吗？怎么转的？今天我们要将大转盘的游戏和画画结合起来，看！我给你们带来了什么图形，这是……（凹形）但是在画画前，我们还有几个注意点请小朋友们听仔细。

（二）“百变”转盘

1.介绍“百变”转盘的游戏方式和规则。

幼儿围成圆圈坐。音乐响起时，幼儿用水彩笔在纸上快速画图案；音乐停止，幼儿按照一定的方向和同伴交换画纸（甲给乙，乙给丙……），每个人接到同伴的画纸后，从不同角度观察和想象，按照自己的设想在原有图案的基础上添画。

教师：第一，当音乐响起来就告诉我们开始作画了，当音乐停止，就停笔，让我们的转盘转起来；第二，拿到同伴的画后转转看看，他画的是什么？像什么，我能把它变成什么？第三，当大转盘游戏结束了，你轻轻地将笔放到笔筒里，和旁边的小朋友说说你原来变的是什么？现在变出了什么？交流好的一组小朋友，可以将你的作品贴到你们一组的彩板上，听明白了吗？

2.音乐响起，幼儿作画，提醒幼儿遵守游戏规则，鼓励幼儿独立思考，大胆联系和表现。

教师：转一转看看这个图形像什么，能够变成什么？

3.音乐停止。

教师：赶紧看看你前面的小朋友的画是什么？像什么？我可以把它变成什么？

4.结束。

教师：“百变”转盘游戏结束了，请你轻轻地将你的笔放进笔筒里，然后和你们一组的小朋友轻轻地介绍一下你原来画的是什么？现在变成了什么？交流好的，请你贴到你们一组的圆形展板上！

（评析：这个环节是孩子进行自主操作、创造表现的重要过程。本次活动的重点即“根据几种简单图形展开想象，并添画成不同的图案”主要通过幼儿的实际操作和老师及时指导来突破。）

（三）你画我画不一样

1.请幼儿寻找自己原先所画的痕迹，看看经过“转圈”，现在变成了什么。

如：我原来画云朵的，现在变成坦克了，太好玩了！

教师：哇，小朋友们，经过我们共同的努力，我们做成了属于我们自己的“百变”转盘，开心吗？

（1）请红色2号宝宝来介绍一下：你拿的是什么形状的图形，哦，原来你用扇形变的是什么？现在变成了什么？”哦，真有趣！

（2）谁也想来介绍一下的，你拿的是什么颜色的笔，你参与了几幅画的创作，请你带着大家一起看看，你们一组用凹形变出了哪些东西？哦，一个图形能变出这么有趣的东西来，好玩吗？

（3）你们觉得哪幅作品变得最有趣？为什么？（结合4种方法说说）

2.比较自己和同伴的构思有什么不同，感受同伴的创意，领悟创意绘画的多种可能。

教师：哦，那么今天我们的画画方式有趣吗？哪里有趣？（哦，在别人的画上，加上自己的想象，把它变得更有趣。）

教师小结：原来我们以前都是一人在一张纸上作画，今天我们一人在6张纸上作画，这6张纸上都留下了自己想象的痕迹，你们喜欢这样的作画方式吗？

（评析：本环节主要采用谈话法，通过幼儿与幼儿、幼儿与教师之间的自由讨论，让幼儿用语言将自己的作品内容表达出来。教师鼓励每一位幼儿积极主动大胆地用语言将自己的作品表达出来，从而突破本活动的难点即“欣赏同伴不同的绘画内容和表现方式，领悟创意绘画的多种可能”。）

（四）思维拓展

引导幼儿思考怎样让我们交换作画更难、更具挑战性，并鼓励幼儿回教室再次尝试。

教师：今天我们的画真有趣，不过我们就用了一个图形变成其他的东西，其实两个图形或者三个图形甚至更多的图形可以变出更有趣、更好玩的东西来。回到教室后，我们可以在区域活动中再来变一变、试一试。

活动反思：

7.医院护士节活动方案 篇七

为了纪念“5.12”国际护士节，促进护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献。郑大三附院生殖中心科委会决定表彰护理工作中的优秀者，评选出三名最美护士。

一、最美护士评选条件：

1、热爱护理工作，视病人如亲人，关心体贴病人，在护理优质服务中起到模范表率作用。

2、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无迟到早退，无违法违纪行为。

3、护士长不参与评选。

二、最美护士评选办法：

1、无记名投票。

2、发表“身边感人的人或事”征文优秀者，投稿者不限范围(医生、实验室、护理、患者等)。

3、收到过感谢信或表扬信者优先。

4、对科室做出突出贡献者优先。

三、最美护士奖励办法：

1、科室提出表扬

2、颁发荣誉证书

3、利用科主任津贴奖励200元

四、投票时间：201x年5月8日下午17:30

8.护士节活动实施方案 篇八

开展“5.12国际护士节”心肺复苏术比赛活动方案 为了庆祝第105个国际护士节，提高医务人员急救技能，增加医疗队伍业务素质，结合医院实际情况，拟定5.12护士节心肺复苏术活动方案，具体如下：

一、活动领导小组

组长：傅继宏

副组长：付立荣 田树森

成员：李传兰 汪小斌 刘英君 徐明兰 张怀敏 韩畅

兰才安

小组下设办公室在护理部，由刘英君任办公室主任，负 责本方案组织、实施和结果汇总。

二、比赛时间

5月12日下午2点。

三、比赛地点

医院楼707室

四、比赛项目

心肺复苏术

五、参加对象

1、参见“全员大练兵暨5.12护士节练兵人员及时间

安排”。

2、医院所有的卫生专业人员，分两大组：

内科组:由兰才安负责。

外科组:由田树森负责。

六、比赛方式

1、采用单人比赛，每组各选派10个队员参加。

2、每人每次操作做3个循环。

七、评分标准

参照“2015版单人徒手心肺复苏操作”有关操作程序执行，总分计为100分。

八、评委和计分员

1、评委： 请学校护理实训教研组老师3到5名。

2、计分员：江洁 朱军 夏姗

九、设立奖项及奖项标准

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。分别给予荣誉和经济奖励，一等800元，二等500元，三等300元。

重庆市医药卫生学校附属医院

2016年4月21日

重庆市医药卫生学校附属医院

全员大练兵暨5.12护士节动练兵人员及时间安排

内科组（共27人）

负责人：兰才安

1、内科（15人）

傅继红、兰才安、苏秀林、湛杰丽、汤诗月、蔡

节、段伟伟、张玉娟、童远雯、张鞠、汤欢

翟晓慧、龚春梅、徐明兰、刘美

练兵时间：4月21日--24日

2、检验科（2人）：高淑华、况利娅

练兵时间：4月25日

3、医技和影像科（3人）：曾彦铭、张玲、夏和平

练兵时间：4月25日

4、护理部（2人）：李传兰、刘英君

练兵时间；4月26日

5、体检办（2人）：梁万蓉、冯雪梅

练兵时间:4月26日

6、医务科（2人）：汪晓斌、夏珊

练兵时间；4月26日

7、针灸科（1人）：毛雪丁

练兵时间:4月26日

外科组（共32人）

负责人：田树森

1、外科（13人）：田树森、张怀敏、王晶、肖琴、朱思思、田雨霜、姜渝、孙影、卢必强、徐才美、邹涛、华勇、彭豪 练兵时间：4月27--4月29日

2、手术室（4人）：韩畅、霍钰莹、张娅、刘大航

练兵时间：5月3日/3

3、骨科、康复科（11人）：刘刚、伍杰、文根辉、杨蕊如

杨志坤、何平、伍开鸿、勾涛、卢术成、连勇建、邹静

练兵时间：5月4日--5月5日 妇产科（2人）：彭福英、黄三珊、练兵时间：5月6日--5月8日 药房（2人）：彭飞、廖晓琴、练兵时间：5月8日

参赛人员集训时间（5月9日--5月11日）

医务科、护理部

2016年4月21日

重庆市医药卫生学校附属医院 全院大练兵暨5.12护士节活动计划

为了加强医务人员急救技能，提高医疗队伍应急素质，确保5.12护士节急救技能比赛圆满成功，现拟定心肺复苏术比赛前练兵活动计划，具体步骤如下：

一、成立练兵活动小组

组长：傅继宏

副组长：李传兰 汪小斌

成员：刘英君 徐明兰 张怀敏 韩畅

小组设办公室在护理部，由刘英君任办公室主任，负责本计划工作组织、实施和结果汇总。

二、参加练兵活动对象

全体医务人员，50岁以上的自愿参加，孕妇不作要求。

三、练兵活动具体安排：

1、时间：2016年4月21日到5月11日。

2、地点：实训楼1楼105室。

3、练兵人员顺序：详见“全员大练兵暨5.12护士

节动练兵人员及时间安排表”。

四、练兵活动考勤

由活动小组拟定出勤计划表，参加练兵人员按实际出勤签到，每人不少于3次。

五、练兵活动考核

根据院管委会研究，对不参加或参加次数不足3次人员每少1次扣绩效50元，扣足3次为止。此活动并与年度考核挂钩。

六、两组推选比赛人员名单时间：5月8日。

此活动计划解释权是护理部和医务科。

重庆市医药卫生学校附属医院

9.多元创意导入：让活动更有效 篇九

一、游戏导入，以“趣味”入境

语言活动以游戏的形式进行导入，能有效激发幼儿学习的内在动机，游戏以其独有的“趣味”引领着幼儿进入活动的状态。首先，游戏为幼儿提供了想说、敢说、乐说的适宜氛围，幼儿完全不拘泥于世俗的条条框框，想自己所想，抒自己所抒，大胆表达自己的见解；其次，游戏能满足和激发幼儿的好奇心，激发其表达的欲望，幼儿在游戏中始终保持积极愉快、兴高采烈的情绪，这能帮助幼儿积极主动进入学习状态，对活动表现出极大热情。

例一：小班儿歌《吹泡泡》的导入：

师：小朋友，你们玩过吹泡泡的游戏吗？

幼：玩过。

师：今天老师请小朋友玩一玩吹泡泡，看看你们吹的泡泡是大是小，泡泡会飘到什么地方？

幼：好！

幼儿开心地在活动室玩起了吹泡泡，“看我吹的泡泡多大呀。”“我吹了许多小泡泡。”“我的泡泡飞起来了。”“我的泡泡落在了你的头发上。”……

例二：中班绕口令《白猫黑猫》的导入：

师：小朋友，老师要给你们猜一个谜语，看谁脑筋动得快，猜得准。走路轻又轻，胡子翘松松，白天睡大觉，夜里抓老鼠。

幼：猫。（幼儿纷纷举手，争先恐后说出了谜底。）

教师随即出示谜底，并呈现白猫和黑猫的形象，让幼儿比较两只猫的不同。

两个活动中，教师精心设计导入环节，用吹泡泡和猜谜的游戏，给幼儿有趣、新颖的刺激，幼儿个个热情高涨，注意力集中，整个活动气氛活跃。当然，在语言教学中，教师还可以通过变魔术、情境表演等方式导入活动，激发幼儿的兴趣。

二、故事导入，以“情感”入境

故事借助鲜明的人物形象、生动的情节、优美的语言吸引和感染幼儿，是幼儿最重要、最感兴趣的精神食粮，幼儿喜欢听故事，他们与故事对话、交流，用自己的心灵与故事中的人物发生着积极的互动，以自己的情感参与到故事的情境中。教师用讲故事的方式来导入，可以尽快将幼儿的注意力吸引到活动中来，使幼儿的思维始终处于积极、活跃的状态，借助幼儿对故事的“情感”让幼儿进入活动的情境中。

例一：大班语言《小螃蟹找工作》的导入：

师：有一只小螃蟹，他要去找工作了，小螃蟹会找到什么工作呢？会发生什么事情呢？我们一起来听一听。

教师讲述故事《小螃蟹找工作》，幼儿全神贯注地倾听着。故事借助小螃蟹这一可爱的形象与成人世界的工作联系起来，幼儿感动于小螃蟹勇于尝试，遇到困难不气馁的品质，完全被小螃蟹的勇敢折服了。

例二：中班语言《蘑菇房子》的导入：

师：森林里有一个蘑菇房子，里面会住着谁呢？

幼甲：小兔子。

幼乙：小瓢虫。

幼丙：有可能是小蚂蚁住在里面。

师：蘑菇房子里到底住着谁？我们一起来听听故事吧！

随着老师生动的讲述，幼儿仿佛进入了神秘又新奇的世界，小蘑菇一天一天地长大，作用也在发生着变化，故事满足了幼儿好奇和幻想的心理，幼儿完全进入了故事的情境中。

让幼儿在 “动听”的故事中学习，让快乐成为学习的动力。

三、问题导入，以“悬念”入境

学起于思，思起于疑。幼儿认识事物的过程总是发现问题，然后才会积极思维，想办法解决问题，因此，导入时教师可巧妙地设置悬念，让幼儿发现问题，带着问题进入教学活动中，这样既可以唤起幼儿的注意力，又可以激发幼儿自主思考和探索，使幼儿的思维从一开始便处于一种跃跃欲试的理想状态，从而提高学习的积极性，达到预期的教学效果。

例一：大班辩论《下雨好不好》的导入：

教师提出辩论主题。

师：现在是什么季节？

幼：春天。

师：这几天的天气怎样？

幼：天天在下雨。

师：你认为下雨好不好？

幼甲：好。

幼乙：不好。

师：认为好的请坐到红色小旗这边，认为不好的请坐到绿色小旗这边，下雨到底好还是不好，请你们把自己的观点在纸上记录下来，我们即将要举行一次辩论赛，辩论的主题就是“下雨好还是不好。”

例二：大班语言《橘子花》的导入：

教师事先用手剥了一个橘子，让手上留有橘子的味道。

师：老师的手上是什么味道？（教师让幼儿闻一闻。）

幼甲：是橘子的味道。

幼乙：是橘子。

幼儿异口同声地回答。

师：那这个是什么？（教师出示橘子花）

幼：一朵花。

师：这朵花是什么做的呢？

幼甲：纸做的。

幼乙：布做的。

师：到底是什么做的？闻一闻就知道了？（教师让幼儿闻一闻。）

幼：是橘子做的。

两个活动教师都以提问的方式导入，引起幼儿的疑问，调动幼儿的积极性。活动一中，辩论的形式给了幼儿新鲜感，下雨好还是不好，没有对与否的答案，辩论的过程中出现高潮迭起的场面，幼儿以各种方式来证明自己观点的正确性，幼儿各个情绪高涨，表达欲望极强。活动二中，教师取了生活化的材料——橘子皮，幼儿万万没有想到，老师以独特的视角发现了橘子皮的美，幼儿在多种感官的参与下，理解诗歌，感受诗歌的美。

……

除上述方法外，语言活动导入方法还有很多，只要我们悟透教材，多多实践，潜心研究，充分发挥自己的教学智慧，必然能让我们的语言活动熠熠生辉，大放光彩。

10.护士节系列的活动方案 篇十

要求：

1.要求为正在为出国努力学习或正在办理出国手续的护士。

2.可以设副标题，也可围绕这一主题另拟题目，要求写出在为出国而努力的过程中的真实感受，字数字以上。

一等奖1名奖品为美国RN原版教材《SaundersCompreheiveReviewfortheNCLEX-RN(r)Examination》

二等奖2名奖品为美国RN原版教材《LiincottsReviewforNCLEX-RN》

三等奖5名奖品为汇编的美国RN教材

11.护士节创意活动方案 篇十一

亮点一：欣赏古典，沟通未来

跳跃的生活—安博中国古典音乐赏析音乐会，由全球领先的物流基础设备服务提供商——安博中国与慕尼黑国际博览集团在亚洲物流双年展期间同期推出。2012年6月6日晚7:15上海音乐厅，侯颖君、秦文诚、陈佳峰、赵磊等一流演奏家将用现代的方式联袂演绎肖邦、舒伯特等大师作品，现场指导观众如何欣赏古典音乐，让我们在优雅的古典音乐中，和众多物流界精英一起，释放身心，畅想未来。

亮点二：叉车试驾，达人争锋

亚洲物流双年展首届叉车试驾达人秀，将于2012年6月7日上午华丽上演。将汇聚全球知名叉车公司最新产品，现场将有专业叉车司机亲自示范高精准度操作，有兴趣的专业观众也将有机会亲身试驾，体验高端叉车的优良性能，更好地了解产品以满足采购需求。超强阵容的媒体报道、实时的现场微博互动、精美的参与礼品、叉车操作培训、试驾竞技将为您带来的将是一场不容错过的互动体验。

亮点三：精彩论坛，群英荟萃

本届亚洲物流双年展会延续往届传统，深入开展高端同期论坛。十余场物流及供应链专业论坛接连奉上，中外物流界专家教授济济一堂，物流行业最新发展动向与问题即将浮出水面。本届展会论坛涉及众多热点话题：绿色物流、精益管理、冷链讨论、仓储发展、航运创新等直接切中行业发展脉搏，帮助企业揭开发展谜团。这必将是一个难能可贵的行业交流平台。

关于亚洲物流双年展

12.护士节创意活动方案 篇十二

学雷锋实践活动策划方案范文

学雷锋活动背景策划方案范文5篇

学雷锋主题团日活动策划范文5篇

2022学雷锋主题活动策划书五篇

大学生弘扬雷锋精神的活动策划方案范文5篇

雷锋日活动策划1

为贯彻落实全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会及市文明委《关于印发<学雷锋志愿服务活动方案>的通知》(永文明【20】4号)文件精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明单位标兵创建工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，特制订本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的和届三中、四中全会精神，贯彻落实市委十一届六次全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力开展学雷锋志愿服务活动，把集中活动与分散活动结合起来，创新内容形式、丰富实践载体、吸引群众参与，推动学雷锋志愿服务活动制度化、规范化、常态化。为加快文明单位标兵创建活动提供有力的道德支撑和良好的社会氛围。

二、活动安排

(一)组织开展“3.5”学雷锋日志愿服务集中活动 以3月5日学雷锋日为契机，结合单位实际，组织志愿者开展志愿服务宣传和实践活动。充分利用“中心”内外显示屏循环播放学雷锋及文明创建、志愿服务宣传标语口号，大力营造“中心”积极参与志愿服务的浓厚氛围。

(二)深化志愿服务活动，吸引群众广泛参与

突出人文关怀，以“文明河南，志愿服务”为主题，依靠本单位的优势资源，积极为广大群众和服务对象排忧解难。

1、大力开展志愿者代办审批服务。发挥自身优势，积极倡导“雷锋精神”，认真调研、征集群众需求，充分发挥本单位志愿者的作用，组织志愿者为来大厅办事的人员提供政策咨询、业务代办志愿服务，不断扩大社会影响力，塑造中心良好形象。

2、大力推进送温暖志愿服务活动。密切联系帮扶村、包点村，通过各种渠道为困难群众提供救助，帮助解决实际困难。继续深入推进关爱留守儿童活动，不断增强志愿者结对家庭与留守儿童之间的联系，努力营造理解、尊重、关心、帮助弱势群体的良好社会氛围。

3、继续搞好清洁志愿服务活动。组织志愿者清洁公共交通设施、街道、社区卫生，清除卫生死角，营造优美环境。

4、围绕提升服务水平，大力开展“岗位学雷锋”活动。工作人员根据服务对象的需要，实行延时服务、预约服务、上门服务、助残服务等活动，积极为群众排忧解难。立足岗位，开展“美在身边”文明礼仪活动，积极倡导文明新风尚。

5、围绕提升服务质量，大力开展“提升服务效能”活动。组织工作人员学习行政审批业务知识，熟悉业务流程，人人成为窗口服务的行家里手，不断提高行政审批效率。学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，积极探索新形势下做好行政审批、窗口服务工作的新途径、新方式，不断窗口服务工作的难题，进一步提升窗口服务水平，不断提高人民群众对窗口服务工作的满意度，真正做到为民、便民、惠民。推进行政权力网上公开透明工作，实现信息平台间的互联互通，及时解决疑难诉求，为人民群众提供在线服务。

6、围绕提升服务能力，大力开展学习型机关建设。紧紧围绕 “学、讲、研”三方面深入开展。“学”：组织全体党员干部职工对社会主义核心价值观、文明创建、服务礼仪、廉政建设进行集中学习，不断提升整体政治业务素质;“讲”：年内有计划有重点安排党员干部职工上党课、举办道德讲堂，以知识讲座活动推动行政服务创新发展;“研”：各窗口、各科室定期开展学习研讨，心得交流，提升行政服务水平，努力争创一流业绩。

7、围绕提升示范作用，大力开展“学雷锋先进典型评选表彰”活动。深入开展优质服务窗口、学雷锋标兵争创活动，不断丰富具有时代特征、富有行政服务特色的“群英谱”;加大先进典型宣传力度，利用中心网站、简报等宣传阵地大力宣传先进典型的事迹，不断放大典型示范效应。

三、有关要求

(一)提高思想认识。开展志愿服务活动是培育和践行社会主义核心价值体系建设的重要载体，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手，是推动文明河南建设、提升公民道德水平的重要途径，有利于营造“做文明人、办文明事”的良好氛围。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族道德精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色。各科室、窗口要把学雷锋活动同精神文明创建和创先争优活动结合起来，把集中统一活动与经常性活动结合起来，把学习活动与推进政务服务结合起来，把服务承诺同爱岗敬业结合起来，把钻研业务同发扬做螺丝钉精神结合起来，坚持从实际出发，突出思想教育内涵，找准工作突破口，精心设计谋划，注重创新载体，抓好组织实施。要增强活动的针对性实效性，使雷锋精神融入社会主义核心价值体系建设之中，融入广大窗口工作人员的实际工作和精神生活之中，使学雷锋活动同其他工作相互融合、相互促进。

(二)加强舆论引导。坚持求真务实、真抓实干，结合年度重点工作，开展学雷锋活动。大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和身边涌现出的雷锋式模范人物，充分运用中心简报、中心网站、电子显示屏等载体，不断增强学雷锋活动的影响力，营造“践行雷锋精神，争当先进模范”的良好风尚。

(三)坚持从严、从小、从实、从细的标准和要求，扎扎实实抓好志愿服务活动，使志愿服务更好地惠及百姓生活。立足实际，着眼长远，不盲目求大求全，用“钉子”精神一个问题一个问题的解决。及时总结好办法好经验，探索学雷锋志愿服务常态化机制，为中心的文明创建工作提供坚实的载体支撑。

雷锋日活动策划2

一、活动背景

3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。在此之即，校团委提出在全校青年中开展“3.5学习雷锋主题活动月”活动。为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，校团委以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展志愿服务活动。青年志愿者协会为响应校团委的号召，组织协会会员于3月5日前后在社区及校园内进行义务劳动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，关注校园文化，建设精神文明

三、活动目的

通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大团员青年的思想境界，配合学校和社区创建良好的环境。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发襄樊学院学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播 ，将志愿服务与社区、校园和我们身边的环境结合起来。

四、活动时间

五、组织形式

本次活动以青年志愿者为活动主体，号召党员、团员及入党积极分子，发挥党员的先进性及先锋模范，带头参加志愿服务活动，并鼓励我校其他学生加入到志愿服务的行列中来。

六、活动内容

主题活动一：学雷锋义务整理图书活动

活动意义：在3月5日期间定期义务为校图书馆整理图书，由我校青年志愿者协会组织120名青年志愿者定期分批走进襄樊学院图书馆，开展整理图书志愿服务活动，通过在3·5学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

活动时间：20年3月5日至3月31日

活动地点：襄樊学院图书馆

活动方式：由各个二级分行分别轮流进行服务组织志愿者帮助图书馆工作人员整理图书，及维护场馆公共卫生。

活动流程：

(1) 活动宣传及组织报名：我校青年志愿这协会将活动通知及志愿者名额由各二级学院分会上报到总会秘书处，由分会自主组织报名招募。

(2) 由我校青年志愿者协会工作人员到图书馆联系图书馆工作人员，并商量具体活动细节

(3) 活动实施：3月5日早上7点30分所有参加活动的志愿者由各分会负责人带队在图书馆卧龙广场集合，8点全体志愿者参加活动

我们将对表现积极的志愿者进行表彰

雷锋日活动策划3

一、活动主题：传承雷锋精神爱心助你我他

二、活动目的及意义：

1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心;

2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会;

3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人;

4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。

三、活动时间：3月14日——15日

四、活动地点：科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口

五、活动主办方：助学协会、管理学院旅游管理专业

六、活动对象：科技大学全体师生

七、活动流程：

1、前期准备

1)策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书，由交付校社联审批;

2)3月12日之前由团支书召开活动动员会议，由会长讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单;

3)3月13日之前由组织部(南校)副部长负责与爱心互助吧联系;

4)3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)

5)3月14日之前由组织部(南校)副部长负责后勤物品的准备。

2、活动期间：

1)中午

①10：30——10：50布置服务台

②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐;期间轮流用餐

③13：20——13：40清点物品和捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由和旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧

八、负责人安排：

总负责人：(团支书)

联络人：(会长)负责与旅管专业的协作问题

南校第一负责人：(组织副部长)负责南校服务台管理

南校第二负责人：(会长助理)负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作

北校第一负责人：(外联部长)负责北校服务台管理

北校第二负责人：(副团支书)负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作

协助者：(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作

雷锋日活动策划4

一、活动主题：炎炎夏日雷锋心，志愿服务大家行

二、活动目的：培养当代青年高度的社会责任感和良好的精神面貌，努力践行民族团结，争当模范少年。让雷锋志愿服务活动走进社区，弘扬雷锋精神，让我院学生志愿者融入社会阶层，关爱社会，服务社会，一同收获喜悦。

四、活动时间：20__年3月

五、活动地点：街广场

六、参与人员：护理学院同学15名(4名负责量血压，九名负责按 摩，两名机动人员)

医院医生(3-5人)

七、活动参与单位

主办单位：医科大学护理学院团委、医院团委

协办单位：区街社区服务中心

八、活动内容：

1、医院医生负责义诊(提供常见病的咨询和保健)

2、护理学院学生志愿者负责量血压、推拿按摩等

3、健康饮食、预防保健宣传、常见病防治宣传等

九、活动准备：

1、街社区协助场地的布置，提供桌子4-5张、椅子约20张、防雨棚4个

2、街社区协助向社区居民宣传此活动

3、护理学院学生志愿服务队自备血压计、听诊器、横幅、矿泉水、(院旗、志愿服务队旗、飘带)

4、医院团委负责常见病防治宣传单

雷锋日活动策划5

一、活动目的：

进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强当代大学生乐于助人、勤俭节

约的精神。让同学们感受、体验现实生活中的雷锋精神，同时让同学们在合作中感受集体合作的可贵，建立良好的班风、学风。要向雷锋学习。

二、活动宗旨:学习雷锋精神，创建和谐校园。

三、活动要求：人人都要参与，全系同学团结起来，积极学习雷锋精神，从身边的小事做起，力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;发扬雷锋同志的“钉子”精神。

四、活动时间：3月5日(若出现不良天气、特殊情况等则推迟)

五、活动人员：一零届服装设计系全体同学

六、活动主要负责人：班主任、各班班长、团支书

七、活动地点：东华理工大学北区和抚州敬老院

八、活动内容：1.全系同学唱响《学习雷锋》之歌，

2.宣传雷锋先进事迹与近现代(当代)拥有雷锋精神人物的事迹。

3.学习雷锋——宣誓活动!

4.宣传并组织同学积极参加献血活动。

5到敬老院探望孤寡老人，为老人打扫卫生，并献上精彩文艺节目，为老人们奉献一点爱心。

九、活动流程：

3月2日，召开系会，讨论并总结活动的各项准备工作以及活动时所需要注意的事项。然后，各班班委召开班会，向同学们说明内容，传达精神。

3月5日：上午：校园内宣传雷锋先进事迹与当(现)代拥有雷锋精神人物的事迹和篮球场进行学习雷锋精神宣誓活动，并组织同学签名。

下午：到敬老院探望孤寡老人，为老人打扫卫生，并献上精彩文艺节目，为老人们奉献一点爱心。

晚上：召开活动总结会，谈谈一天的感受。同时班干部对此次作表彰总结，对本次活动表现积极的个人给予表彰。

十、经费预算：大概100元(由班费支出，各班平摊)。

十一注意事项：

1、活动中同学们不得脱离组织单独行事，要团结一心。注意自己的言行举止，仔细体会活动的意义所在。

13.护士节趣味活动方案 篇十三

壹

活动目的.

学习贯彻《护士条例》，弘扬南丁格尔无私奉献的精神，进一步在护理人员中强化以病人为中心的整体护理理念，坚持护理工作为人民群众健康服务的宗旨，巩固二甲成果，使我院护理工作全面、协调、持续发展。

贰

活动主题

无论何时何地，护士永远为您服务

叁

活动内容

(一)进行“安全型密闭式静脉输液”、“胃肠减压术”“手卫生”、“中心吸氧”、“心电图”、“心肺复苏”共6项护理技术大比武，比赛时间截止到5月11日。

(二)组织“关爱孕妈妈、燕帽在行动”义诊活动。活动时间：5月5日。

(三)开展“优质护理服务百姓健康周”活动。活动时间截止到5月11日。

(四)评选平度市“优秀护士”及院内各种优秀护士活动

(五)根据一年来院对科考核结果评选“优质护理服务示范病房”，给予奖励。

(六)举行跳绳比赛、山路弯弯、蒙眼敲锣、拔河比赛等趣味活动，活动时间定于下周。

14.护士节创意活动方案 篇十四

一、创设欣赏园地，让幼儿喜欢线绳活动

要让幼儿喜欢上线绳活动，必须为其创设一个优美的环境，能够对幼儿有吸引力的线绳布置的环境，才能激发幼儿对线绳活动的兴趣，从而在欣赏相关作品后能产生自己动手参与其中的愿望。

1.布置线绳作品展示区。

在正式开展线绳活动之前，我们老师请家长配合幼儿一起从家中带来一些废旧的线绳，各种颜色、各种粗细都有。通过我们的巧手，将这些废旧的线绳通过圈一圈、绕一绕、剪一剪、贴一贴等步骤变成了可爱的小动物、美丽的花草、有趣的人物等等。这些作品不仅美观，而且与绘画作品有明显不同特征，一下子就吸引了孩子们的注意力和兴趣点，于是孩子们就产生了跃跃欲试的愿望，想要和老师一样通过自己的双手变一变，能将线绳也变成各种各样的图画。

2.充分利用家长资源，收集各类线绳材料，进一步激发幼儿参与的兴趣。

一旦孩子们产生了对线绳活动的兴趣后，紧接着，我们就需要收集各种各样、不同种类、不同款式、不同颜色的线绳材料，为孩子的创作活动做好充分的准备工作。这时候，广泛的家长资源就成了我们绝好的合作伙伴，特别是孩子家中的一些奶奶们，他们往往都珍藏了许多用来编织的线绳材料，这时候我们就充分利用家长资源，共同收集了如毛线、塑料绳、尼龙绳等不同种类的材料。看着自己和家长一起收集来的各种线绳材料慢慢投放在我们的活动区域中，越来越丰富、越来越多彩，孩子们开心极了，纷纷想用自己收集来的线绳赶快开始创作活动。

二、提供充分空间，让幼儿参与线绳活动

纲要明确指出：宽余的场地，充分的探索材料，有利于激发幼儿探索动机，让幼儿学会探索，增强幼儿自主学习的能力。

1.材料投放有技巧，为幼儿提供更为优化的选择空间。

虽然孩子们对线绳活动的兴趣越来越浓厚，一个个都跃跃欲试。但是，孩子们毕竟还是初次接触线绳创作活动，许多漂亮的作品看起来简单，但是做起来可是要花很多功夫的。所以，在因为孩子们参与到线绳活动中来的过程中，我们一定要循序渐进，从简单到复杂，一步一步引导孩子学习线绳创作活动。于是，开始的时候，我们在区域里投放的线绳材料多为一些简单的碎毛线、还有比较粗的毛线团，再给孩子们提供一些底板，上面构画了简单的轮廓，如水果外形、简单形状等。孩子们就可以用这些小的毛线或者是简单的毛线团沿着底板上图形的轮廓慢慢贴出相应的图案来。这样，不仅能让孩子们操作起来比较简单，而且他们又能更容易地取得成功，在活动中得到满足感，能进一步激发他们继续参与线绳活动的兴趣，也大大节省的线绳材料，不至于有浪费的现象。慢慢的，更孩子们的小手更加灵巧，对线绳活动更进一步认识后，我们就将收集来的一些更为精细的材料投放其中，比如窗纱绣等，还引导孩子们探索更进一步的线绳缠绕游戏等，让孩子们的能力得到进一步的提高。

2.充分发挥幼儿自主探索性。

有了之前多次的线绳游戏介绍、引导的基础上，在接下来的幼儿操作过程中，作为老师就要从一个指导者的位置稍作调整，调整到一个观察者的位置上来，并且在孩子需要帮忙与引导的时候能够成为孩子的合作者、支持者，让孩子们在活动中充分发挥他们的自主探索性，获得成功感。

三、联系实际生活，让幼儿自然参与活动

1.引导幼儿观察生活中的事物，发挥现象力。

我们将幼儿学习活动融入到生活之中，引导孩子学会观察生活中的事物。例如：在秋天来临之际，孩子观察到秋天各种水果熟了，树叶变黄了，于是我引导孩子用绳线类对秋天进行粘贴和描绘，孩子粘贴出秋天的大树，成熟的水果。孩子们在生活中观察到了什么感兴趣的事物，那么就可以在我们的区域活动中用线绳进行相关事物的创作，使得我们的线绳活动更具生活性。

2.结合主题活动，让幼儿尽情创作。

我们开展的课程是以主题活动的形式进行的，孩子们在参加每一个主题活动的时候，会对这一主题的相关内容有一段时间的关注，会更进一步地了解其中的内容。结合我们开展的主题活动，将线绳活动融入其中，会让线绳创作显得更加贴合，也更容易开展。例如：在开展主题活动“我喜欢的玩具”的时候，我们就引导孩子可以用线绳将自己喜欢的玩具的形状粘贴出来；在开展主题活动“过年啦”的时候，在布置活动室新年氛围的时候可以加入更多的线绳元素在里面，使线绳材料成为我们装扮活动室的主要材料，让幼儿尽情地创作。

四、搭建展示平台，让幼儿获得自信

我们为幼儿创设了幼儿作品小展台和展示小明星，并以各种形式展现给大家。活动时，为幼儿准备好线和不同颜色的珠子，进行穿孔比赛，看谁串得又快又好看。获得第一的幼儿可以给予口头奖励或者物质上的奖励，让幼儿感受一下成功的快乐！

然后还可以让幼儿认识线的多彩颜色，让幼儿更多了解颜色的知识。幼儿从家里带来各种颜色的线，让他们认识红、黄、绿、蓝、黑、白颜色，同一种色系又分化出多种颜色，非常有趣。如绿色又分翠绿、墨绿、深绿等颜色。最后还可以用线粘贴画。让幼儿搜集一些家里不用的多彩的毛线。活动时先让幼儿在卡纸上画好一个小动物或者是水果，还可以更多的图形。然后根据需要把毛线剪短，在纸上贴画。如有的幼儿用红色的毛线粘贴出一个非常漂亮的苹果。

通过线绳类活动，不仅发展了幼儿的动手与创作能力，而且让孩子们知道了生活中废旧的线绳原来还有如此大的作用，将环保的理念更进一步地植入了孩子的心中，让废旧线绳也能绽放光彩。