学生会编辑部申请书（共12篇）
1.学生会编辑部申请书 篇一
转正申请书 尊敬的领导： 您好！首先感谢您以及所有给予我帮助的各位领导和同事，让我有机会加入书雅文化这个大家庭，进入编辑这个行业，使之成为我人生中一个重要的转折点。我相信，站在这个新的起点上，我一定会珍惜书雅文化这个大平台，加强学习，钻研业务，融入团队，努力成为一名优秀的编辑，不辜负领导对我的培养与教导。
我于2014年7月31日进入书雅文化工作，至今已2个月了。在这段时间里，我做的工作如下：
编稿（共15本）：
西四数上核心期末卷北五数上核心期末卷
西六数上核心期末卷人三、四、六数上寒假作业 西一数上寒假作业人七、八数学年总复习苏一数上寒假作业人六、四数下教材新解 北六、五、三数下教材新解 一校（共20本）：
人一、五、六数上节节高教师用书苏三、四、五、六数下教材 西二、三、六数上节节高教师用书人二、五数上教案 西三、四、六数上教案苏一数上寒假作业 人四数上寒假作业西二数上寒假作业
人二、四语上节节高教师用书苏一数上节节高教师用书 二校（共7本）：
人四数上教案西六数上核心期末卷 北六数上核心期末卷西六数上寒假作业 苏六数上寒假作业西一数上名校期末冲刺卷 北三数上名校期末冲刺卷 三校（共3本）：
苏三数寒假作业人七、八数学年总复习
我从8月开始，一步一步融入书雅文化这个大家庭，在这段时间里，我经历过挑战与艰辛，也有过困惑和迷惘，但最终我还是坚持了下来，战胜了自己。这里要特别感谢各位领导和同事，他们有的在业务上给予我无私的指导和帮助，有的在心理上给予我信心和鼓励。总之，他们的帮助让我在编辑的道路上迈开了坚实的第一步。在这2个月的时间里，我在编写稿件和校对稿件中都存在很多不足，犯过很多错误，同时也在错误中学到了很多东西。数学编辑的工作让我深深地懂得，作为一名编辑不仅需要认真负责的态度，细致严谨的作风，更需要认真的对待每一份稿件。
回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，挑战伴随着收获。我坚信，只要自己能够继续钻研编辑工作，不断借鉴与吸取他人成功的经验与高效的工作方法，自己一定能逐渐地成长起来，成为一名成熟的编辑。
基于以上所述，特此向领导申请转正，希望能够得到领导的认可，以便更积极深入地开展工作。
申请:xxx
2.学生会编辑部申请书 篇二
为全面提高小学生的作文水平, 激发小学生写作热情, 培养学生的写作素养, 弘扬中华文化, 展示当代小学生的精神风貌。
二、大赛主题
快乐学习·快乐生活·快乐作文。
三、稿件要求
题材, 体裁不限, 题目自拟。提倡写自己身边的人和自己感兴趣的事;提倡说真话, 抒真情, 自由表达;提倡关爱自我、关爱社会、关爱世界、关爱自然、关注未来……要求充分展示自己丰富的观察力、想象力、创造力。每人限投稿一篇, 字数300-1000左右。
四、参赛对象
全国各地在校小学生 (含民办在校小学生) 。设低年级组、中年级组、高年级组。
五、大赛时间
2010年5月1日-8月30日止 (以当地邮戳为准)
六、评奖机构
大赛将邀请国内知名教授、作家、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会。本着公平、公正、公开、认真、负责的态度评选。
七、奖项设置
个人奖:
1. 本次大赛设全国一等奖、二等奖、三等奖、新星奖若干名。对获奖学生颁发证书。部分优秀作品及名单将在《小学语文教学》专刊上发表、公布。
2. 本次大赛将设立“优秀指导教师奖”, 获奖教师将得到《小学语文教学》、北京保罗教育创新作文研究所颁发的“优秀指导教师奖”证书, 供教师评职称使用。
集体奖:
1.凡组织600篇以上参赛的学校或教研室均可获得“优秀组织奖”, 并颁发证书。
2.对获得奖项高、获奖人数多的学校或教研室授予全国“作文教学突出贡献奖”, “作文教学先进单位”证书。
八、大赛评选办法揭晓
1. 初选:由参赛学校指导教师组织进行, 指导教师对参赛作文按照甲、乙、丙三个等级填写在“参赛卡”上。
2. 初评、终评, 由专家和特级教师评出各项奖次, 获奖名单将在《小学语文教学》上公布。
九、注意事项
1. 本次大赛不收取任何参赛费。所有来稿一律不退, 请自留底稿;参赛作品不得抄袭, 如发现抄袭现象, 将取消参赛资格, 凡已公开发表的作文不得参赛。
2. 用信件投稿的参赛作品:一律用稿纸誊写或用电脑打印;参赛者须在作文下面用正楷写清本人姓名、电话及所在省 (州) 、市 (县) 、学校、班级和校址、邮编, 辅导教师姓名, 未注明辅导教师的, 不颁发证书。
3. 通过网络投稿的, 请将文章作为邮件附件发送到:baoluojiaoyu@163.com
4. 投稿地址:北京市海淀区文慧园北路10号 (中国教育报中教仪108室) 注明“全国创新作文大赛组委会”左老师收
邮编:100082 联系电话:010-59893144
3.学生会编辑部申请书 篇三
关键词：班报；写作；动力；能源
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-373-01
“发表，是言语学习的‘成功教育，他给予人‘高峰体验，它会影响人的一生。一旦习作成为指向发表的写作，成为学生自我表现和个性发展的主要形式和方式，学生通过文章的发表，源源不断地获得写作的动力和能源，写作教育就将形成一种良性发展的内在机制。”潘新如教授如是说。
班级是学生最重要的生活区域，在班报上发表习作，对学生而言，就是一次“公开发表”，意义重大。
现将我编辑板报的感受与大家交流一二。
配合着每月的主题活动，我们班每月出版一期班报《小草心思》。
每期发表三分之一的学生的作品，每期还有一些固定板块，如“童心挚语”“教你一招”。稿件的来源主要来自每次活动后的写作作品，老师批改后得五颗星以上的直接投稿，得四颗星的可以修改后再投稿。
这份报纸从最初的一张8开双面打印发展到两张8开双面打印，孩子们特别喜欢这份报纸，有规律的持续发表，给学生们注入了持续精彩和持续荣耀。孩子们投稿的积极性非常高，所以我特别重视将这个平台的作用发挥到极致。
在《小草心思》第一期正式出版之前，我拿出了三节语文课专门与孩子们共同欣赏评价同学们的电子作品。首先，让大家齐声喊出录用了稿件的同学的名字，一个个名字喊叫的过程中，我感受到多种情绪在碰撞：激动、自豪、羡慕、期待，不管何种，都将是下一次的写作的动力和能源。
每个孩子都是聚精会神地盯着电子屏幕上的每一篇文章，我当然不敢错过这个教学的极好时机。
首先是欣赏。写作很辛苦，它需要热情而真切的赞美。我提出“看谁有一双会发现美的眼睛”，引导孩子发现文章中使用的好词佳句，全班同学一起朗读，朗读句子和作者的名字。小作者听到同学朗读着他的句子和名字，作文给他带来的尊严和荣耀、自信与光荣，一定会使他对作文产生新的认识和感念。其他同学念着小作者的名，多少页企盼着下次能念到他的名字；每一个“期盼”，都是学生心中写作的动力和能源。
课标指出“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”。因此，能在文章中做到这一点我也提出大力表扬。现在我们班的孩子会特别注意也特别喜欢在写话中用上阅读和生活中学到的词语。因为如果谁的作品中用了学过的好词佳句，就能额外得到一颗星，考试时还能加分。记得有一次在班上批改试卷，改到一个孩子的写话，我还没仔细看，旁边一个孩子叫起来：“老师，要给他加分，他用了一个《爱迪生救妈妈》中的一个好词——急得团团转。”我非常高兴，运用阅读和生活中学过的词语已成为一种意识了。
在“欣赏”这一环节，除了除了通过大家朗读来肯定作品的优秀，我还有评价。比如，在欣赏这一段时——我真想变出一件件厚厚的棉袄给他们，保护着他们寒冷的身体；我真想变出一顶顶舒服的帽子给他们，保护着他们被风吹得发疼的头皮；我真想变出一双双温暖的棉鞋给他们，保护着他们开裂的双脚；我最想变出一份份热腾腾的饭菜给他们，填饱他们饥饿的肚皮。我的评价语是：“小作者连用了三个‘我真想，这种写作方法叫排比。这样的句子读起来很有节奏，让人一读就能感受到小作者的善良同情的心。”排比、拟人、比喻这些写作中遣词造句的修辞方法，学生们不一定记得它们的名字，但是能恰当运用的学生已经不在少数了。
第二个环节是“找茬”。光有欣赏还不够，还可以借着孩子们此刻的专注指出写作中常出现的问题。
标点符号的正确使用是我们关注的重点。低年级的学生，使用标点容易犯“一逗到底”的毛病，平时你告诉他们一句话说完了用句号，或许他还明白不了，但是在这种集体修改的情况下，大家一块儿琢磨哪个地方的逗号可以改成句号，效果就明显好多，尤其是改到小作者本人的，反复朗读，总希望在别人发现之前自己能提前看到。因为挑刺一次可以给自己的投稿机会加一颗星，所以其他学生也是卯足了劲头认真琢磨，次数多了，语感就有了，标点的使用问题就不打了。冒号，双引号的正确使用本是第二学段的要求，但是一段时间下来，许多学生已经能够熟练运用它们了。
还有用词的准确，题目的确立，都是我们挑刺的对象。尽管二年级的孩子水平有限，但是孩子们在这个过程中既收获了知识，又得到了修改同伴习作的快乐。
4.网站编辑转正申请书 篇四
在当今不断发展的世界，申请书应用范围广泛，正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。什么样的申请书才是合理的呢？下面是小编精心整理的网站编辑转正申请书范文，希望能够帮助到大家。
网站编辑转正申请书1尊敬的领导：
我是xxx，于20xx年8月份成为公司的试用员工，到今天已经符合要求达到目标，试用期已满。在这段时间，我工作努力，完全能够胜任工作，根据公司的规章制度，先申请转为正式员工。
在这段时间里，我的主要工作是摘取，帅选，编辑文章的发布，优化文章。通过这段时间锻炼，我熟悉了网络编辑的操作流程。在工作中，我一直严格要求自己，认真做好每天的任务，在遇到不懂的问题虚心向同事学习请教，不断的提升充实自己，希望能尽快独当一面，为公司做出更大的贡献。
我深知一名网络编辑员，不仅需要有耐心，细心，还要具有较强的责任心。希望自己做的文章对用户有帮助，能帮助用户解决他们的疑问，这也是我最开心的事。来到公司工作，我看到了公司迅速发展，两年的时间，由十几个人到一百多号人。我也迫切希望以一名正式员工身份在这里工作，体现出自己的价值，和公司一起成长。
在此，我提出转正申请，我会以饱满的热情和谦虚的态度做好本职工作，恳请领导给我继续锻炼的机会。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
网站编辑转正申请书2尊敬的领导：
我于20xx年xx月xx日进入公司，目前担任网络编辑一职，负责化验工作。根据公司规章制度，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请转为正式员工。
作为一名应届毕业生，初来公司曾经有点担心，但是公司融洽和谐的工作氛围和团结向上的企业文化，让我很快的完成了从学生到职员的转变。在工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，和同事能够通力合作，关系相处融洽，遇到不懂得问题虚心向同事请教，不断提高充实自己，希望能尽早独挡一面，为公司做出更大的贡献。
一个多月来，我在惠总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，已经掌握化验工作的基本技巧和实验操作，并能够独立完成实验，但是这些还不够，在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，争取在各方面取得更大的进步。
来到这里工作，我的收获是在敬业精神、思想境界、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。看到公司的迅速发展，我迫切地希望以一名正式员工的身份在这里工作，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此，我提出转正申请，我会以谦虚的态度和饱满的热情做好本职工作，恳请领导给我继续锻炼的机会。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
网站编辑转正申请书3尊敬的领导：
我于20xx年xx月xx日成为公司的试用员工，作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变，让我较快适应了公司的工作环境。在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。不懂的.问题虚心向别人学习请教，不断提高充实自己，希望可以为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
这是我的第一份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已三个月有余。初，常惶惶不安;盖因初入社会，压力较大。但正惟此，一来有足够空间激发自身潜力，二来上下和睦，了无成见;经领导倾力扶持，现已对工作有了一定程度的了解。今基于以下几条原因，申请转正，望领导批准：
1、经过三个多月的自身努力和各位同事领导的帮助，现对工作有较强的处理能力。希望能早日得到大家的认同。
2、目前本人各方面能力尚需提升之处还很多，为发展自身能力，也为了更好提高工作能力，需制定个人发展的近期及长远目标，而在工作位置不安定的前提下，此事无从着手。
3、因来自外地，生活各方面开支较他人更高，而目前刚入公司，薪酬转正前有折扣，支撑困难，希望恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
网站编辑转正申请书4尊敬的公司领导：
我于20xx年xx月xx日进入公司，根据公司的需要，目前担任xx一职，负责xxxx工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。
两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：
四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。
在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。
根据公司规章制度，试用人员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间，工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。因此，我特向公司申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。
来到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。
此致
敬礼!
申请人：xxx
5.从事编辑工作转正申请书 篇五
尊敬的领导：
您好！首先感谢您给我到《数学天地》从事编辑工作的机会，对此，我感到无比的荣幸和激动。我一定会珍惜这来之不易的机会，在今后的工作中，好好表现自己，全身心地投入到报纸的编辑工作中去，为报社明天的发展，贡献自己全部的力量。
我是XX年3月11日进入报社的，至今已有3个多月的时间了。这3个多月来，是我人生的重大转折。非常感谢我的领导和同事们，他们给了我很多无私的帮助和指导，让我能够在编辑报纸这个领域迅速入手，做好一个专业领域的编辑工作。
根据报社的需要，目前正与王文浩同事共同负责湘教中考版和沪科版七年级的报纸编辑工作。在报社领导的正确指引下，加上版式编辑的努力配合，我们按照原定的编辑计划，及时并保质、保量地完成任务。总结3个多月来的工作：忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。我满怀信心地期待着能继续做好以后的工作，我希望领导能给我一个转正的机会。
我深知一名编辑，不仅需要有耐心、细心，还要具有较强的责任心，能够为自己所编辑的报纸负起全部责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使报纸的质量登上一个新的台阶，为报社的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我本人一定能做到这些。
我本人工作认真，极富工作热情，善于与他人沟通，注重团队的合作协调，责任感强。更关键的一点是，做一名编辑是我一直以来最大的愿望，我爱好编辑这一行，所以我自信，并能够把所有的精力都投入到工作中去。积极配合各部门负责人，成功地完成各项工作。今后，我会更积极学习新知识，新技能，注重自身发展和进步，努力提高自己的综合素质，努力成为报社所需要的合格人才。
虽然3个月时间不算长，但我已经深深被报社良好的企业文化氛围所吸引。报社的领导注重人性化管理，工作环境宽松，在这样的氛围中，可以极大地激发我的自身潜力，使我以更积极的心态投入到每天的工作中。
基于以上所述，我申请转正，希望早日得到领导的认同，以便更积极深入地开展工作。
申请人：王小姐
6.网络编辑转正申请 篇六
在这2个月里感谢**的领导和同事的帮助，能够让我顺利的熟悉工作环境，顺利的完成试用期间的工作任务。
1、遵守岗位职责，认真履行本职工作。
我的试用期间的工作就是：配合主管做好网站的前期工作，写网站的标题关键词描述等;然后就是发布信息，做微博，做博客等，让丽人妇科医院在网上有搜索信息，给网站优化做个前期的铺垫。
2、明确任务，主动积极，力求保质保量按时完成。
每天做好本职工作完成工作计划，抓住工作重点有目的有步骤的实施。班前班后做好工作准备和回顾，多和同事沟通，遇到解决不了的问题向领导请教。
3、在今后的工作中我要作好以下两方面的内容：
在工作过程中不卑不亢，妥善处理主管提出的问题。严格按照领导的指示执行，不足之处立即调整，杜绝其侥幸心理。
加强自己的优化技巧。在工作中能做到以最少的时间把关键词排名做到靠前
7.学生会编辑部申请书 篇七
1.英语好，曾获创新英语大赛一等奖：
2.有经验，常为班级创办英语墙报，
注意：
1.词数100左右，开头已为你写好(不计入总词数);
, 2.可以适当增加细节，使行文连贯;
3.参考词汇：创新英语大National Innovative English Competition 墙 报 wall newspaper
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua, a student in Grade 2,
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________
.
Yours truly,
Li Hua
参考范文
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua, a student in Grade 2. I am writing to introduce myself and apply for the English editor of the school website.
I am confident that I am the right person you are looking for. First, I have a good command of the English language. As the English monitor of my class, once I participated in National Innovative English Competition and was awarded the first prize. Besides, my work experience gives me another advantage over others. I often create English wall newspapers for my class together with my classmates.
8.学生会编辑部工作总结 篇八
1.多次的审稿，让错字、别字没了。
2.文章语句的适当修改，让文章更加通畅，水平得到提高。
3.整个月刊取集大家意见，设计简明。
4.摘录了目前吸引广大大学生的社会文章以及新闻，让广大学生能更多的了解外面的世界。
虽然如此，但在这之中也遇到了不少问题。其中，最突出的就是我们祭文编辑部成员因课程各不相同，导致很难聚集在一起共同到机房编辑文章，这样只好轮流去，使得编辑的文章不能得到即时宝贵的提议，最后工作进程只好放慢了。
除此之外，在我刚如学生会不久，因自己班上的一点事情，竟牵扯学生会闹情绪，提出了推出学生会的荒唐要求。现在想来，实不应该!因为作为一名大学生，要明事理，是错就得认错、改错，不能因为个人问题闹情绪，影响大家。
在整个工作中，也学习到了不少，大家作为一个团体，就哟啊有团队精神。在我认为，虽然编辑部工作的分工好象是各行其职，正如刚才所说，我们是一个团体，我们在工作中常常互相帮助。有时，我帮着他们审稿;有时，他们也帮着我设计，对整个12月月刊的设计提出不少宝贵的意见。团队合作的精神使得大家在一起工作的时候，虽然繁忙、枯燥乏味，但都其乐茸茸。
由于我承担美术编辑的工作，策划着12月月刊的版面设计。因而在常时间工作中，对Oiffice20xx中的Word20xx更进一步有了了解，在加上一定时间的工作，现在也对此办公软件更加熟悉了，作为计算机专业的我真感谢学生会给我的着次学习。
经过学生会工作，在我们编辑部的工作中，每个人都表现十分不错，都有着各自的优缺点或多或少的在工作中反映出来。
主编：严小燕——她是一个很有领导能力，能即时发现问题，并很好解决问题的主编。安排下来的工作几乎能得到有效回应，可说是工作雷力风行，毫不含糊。
美编：刘源——工作态度好，从没有半句怨言。对分配下来的工作都按部就班的努力完成。经常关心他人，知道善解人意。我认为唯一不足的地方就在于没能更好的发挥好她应有的才干，就是说，如果她能用电脑手绘一些图案出来插入到文章里，那将更完美。
文字编辑：周xx——是一个少说话多干事的人，多工作很负责，也经常提出宝贵意见。
文字编辑：袁xx——工作嘻嘻哈哈，但实际上也很不错，虽然工作上有些不积极，但整个编辑部里最仔细的就是他了。
通讯员：王xx——一个很有搞笑天赋的人。总会在我们工作乏味的时候逗我们笑。同样，对收集稿件的工作也是付出了努力。曾经为了编辑部的人物访谈，多次寻人专访。虽然，最终失败，但不可磨灭的是他这种勤奋工作的精神值得全体学生会成员学习。
至于我，前面提到，一个情绪化严重的人，在学习和工作两者选择上，会犯错误。但我乐于帮助大家。
9.学生会编辑部申请书 篇九
新学期又在这样的季节里开始了新的进展。回首过去的日子，学生会这个集体在成功中奋进，在挫折中成熟，在失败中成长，而我也从一个部员变成了一名部长。我深知做为一名部长的艰辛与不易，但我绝不会退缩，我会脚踏实地得工作，也会开拓创新。因为以前在学习部工作,后来升任编辑部部长一职,所以对此不是很了解,因此,感觉今年的任务还是很艰巨的。我们只有在分析学习请教上学期编辑部工作中的得失、经验和教训得同时，弄清现状，并作好较好的规划加以实践，才能让我们编辑部有更好得发展。做自己该做的事，为同学们服务，为学院争光。感觉一切都还是老样子，参加活动、会议，采集照片，写报道，比以前更多的工作就是上传新闻、编辑系报。但毕竟现在不再是一名干事，有更多的工作等着我去做，有更多的会议等着我去参加。事情也变多了，不再只是采集照片和写报道主持词了，现在每次参加活动要带上大一的学妹们。教他们怎么写报道主持词。指出不足，提出建议，并作自我总结，哪里做得不够好，哪里需要注意。现在写报道主持词也不能像大一时那样马马虎虎，写完之后至少得检查三次，看有没有错字，有没有语病，虽然事情多了，但感觉很充实，我喜欢这个感觉。
本学期编辑部的工作计划如下：
一.面向12级新生开展纳新竞选工作，并按计划和具体情况进行筛选。综合考核应面试者的通讯撰写、摄影、心理素质、性格交际等方面的能力，在参考各方意见的基础上，确定两个新成员。
二.考察部员，重点培养部员，使他们进一步了解学生会，了解编辑部的工作，要求每个成员都应明确自己的职责，各司其责，积极主动，提高意识，不断加强内部凝聚力，并培养其工作能力、实践能力和创新能力。
三.在本学期的比较大的迎新晚会,环保服装大赛,送老生晚会等的活动中，协助各个部门作好工作，做好主持词稿件编辑工作，尽最大努力发挥编辑部的重大作用。
四.院刊《美韵》的编辑出版。这是编辑部一项重要的工作内容，从文章收集、文字校对到图片整理、版面设计等环节，都需要部门成员付出努力和汗水。没有经验,普遍对这块工作比较陌生,只能和大家共同努力.因而在充分带动他们参与的基础上，更要详细向他们讲解每一步的实施细节，提高他们的参与积极性。大胆创新，精心选取有特点的优秀文章，展现给全院师生。
五.在校运动会中和学习部做好稿件的征集筛选工作。
到现在我是第三任部长了，我希望通过自己不断的学习和努力，在自己的手里把编辑部做成一个能承胜任绝大部分文字工作的部门。我相信在我的努力下，编辑部的工作一定会处理的有条不紊。编辑部会积极努力完成本学期的工作，相信我，相信我们编辑部，相信编辑部的明天会更加美好。
学生会编辑部2012工作总结
转眼间，一学期就到期末了，这学期过得真快，快得无法让我细细品味。对于编辑部的学妹们，他们表现很好，做事很积极，态度很端正，有什么事都争着去做，虽然也有懈怠的时候，但他们还是认识到该怎么做，现在他们都进步了很多。看着他们就像是看到了去年的我，那时我和他们一样。我们每次开会都都不像是在开会，更像是几个好朋友在一起开心地聊天，我们不仅教他们咋样写报道,主持词，也教他们怎么为人处事，我们之间没有部长和干事之分，有的只是兄弟姐妹。
总的来说，这学期的工作我很满意。继承了以往部长们做得好的方面，弥补了一些以往不足之处，但也仍有需改进之处。对于这期做得好的，这些我们以后应该继续保持。对于做得不够好的，下期应努力改善。
在2012年10月9日晚，在逸夫楼328教室面向12级新生开展与学生会其它各部门一同进行招新工作。并按计划和具体情况进行筛选。综合考核应聘者的通讯撰写、摄影、心理素质、性格交际等方面的能力，在参考各方意见的基础上，确定了俩个新成员。
为帮助和引导2012级新成员更快更好地适应大学生活，完成从高中到大学的过渡，美术学院2012年10月19日晚7时，于逸夫楼303教室举办了“新老生经验学习交流会”。
11月院刊稿件征集了一些美术、雕塑或设计作品，论文、散文、小说、院刊封面,整体而言,数量较少,质量不佳.原因是宣传力度不够,没有带动同学的积极性,下学期应加以改善。
十一月中旬编辑部和学习部共同审核整理修改了征集的稿件作品,为院刊的排版印刷积极准备。
对于《美韵》在内容版式上进行了改版，我们将继续秉承改版思路，大胆创新，精心选取有特点的优秀文章，院刊正在排版中近期将展现给全院师生。
虽然刊物得到了部分老师,同学的肯定,但在整个制作过程中存在一定问题,我们会在以后的制作中吸取教训,力求做得更好.在其中总结有许多问题,照片质量不高,给院刊排版带来一些困扰,下一步我们将着重注意培养新成员的摄影技巧，同时也要做好照片资料的存档工作。
与其他部门的交流不够，只一心做好自己部门的工作，却对其他部门的工作内容缺乏必要的了解，从而难以形成默契的配合和协作，为工作质量的提高带来障碍。这一点，可以通过参与帮忙其他部门活动的开展，平时多进行这方面的交流等方式进行改进。
10.学生会编辑部杂志的改版策划书 篇十
熙熙攘攘，一个学期就这样开始了。新的学期、新的气象，我们学校的《晨苑》电子杂志也要改版了，新的版块将会在原有经典基础上再添加一些更好的内容，精益求精，将我们学校的《晨苑》电子杂志办到最好。
【编辑部】
总负责人：-----
人员名单：----- ----- ----- -----
新的一年，新的开始，新的挑战，新的学期已拉开帷幕，在这里，我们将以最快的速度运转起来,充分发挥编辑部的本职义务和责任。在这个学期里我们有常规性的工作,也有着新看展的特色活动。前方可能遇到不少困难，但我们坚信：只要坚持到底，就一定可以达到目的，即使结果会不如人意，但我们问心无愧！
为了将工作顺利的开展，针对实际情况，编辑部为本年度的计划做出了以下规划：
两月一期《晨苑》电子杂志，务必在原来的基础上添加更多内容更多色彩。做到精、简、美。及设计精美，结构简洁大方，图片及排版要有一定美感。制作电子杂志会经常利用到一些软件，像ps，flash等，增加电子杂志的功能及特点。
与各部门互相协调、互相合作，促进团内成员的团结和友谊。
维护求索网上的记者团站点，及时添加资料，，及时更新丰富内容来源，及时更新等。
弄好简报，最好也是每一月一刊，减轻工作量。
带动新成员了解制作电子杂志的流程。以最快的速度掌握电子杂志的制作。
整理团内资料.（新闻一类、人物专访一类、个人投稿作品一类）
电子杂志的宣传方式：
（1）阳光影院播放。
（2）刊登在求索网上等。
根据团内需要制作科技作品等。
<晨苑>杂志版块说明书
校内新闻：学校里的新闻、院内活动新闻（校级新闻一两篇、院内新闻若干）（由新闻部负责资料）
人物专访：每月一次人物专访（有新闻部负责资料）
阳光影评：有关电影的评论介绍（可以是播放影片的介绍，也可以是热门电影的介绍）、也可以加点电影信息.
文体娱乐：娱乐新闻、体育新闻院内体育赛事新闻、投稿作品、优秀摄影作品、笑话作品等
心情物语：散文之类
饮食健康：介绍健康饮食
奇花瓣语：每月一季花语
编者按：团内事务、个人随想
活动（一）：
为把三院记者团团内杂志《晨苑》办得更好，三院记者团编辑部决定搞一次全校性的`征文活动。征文内容包括校园趣事 ，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。欢迎同学们踊跃投稿。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不限。请写明真实姓名和所在 班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。
活动（二）：
为了增加《晨苑》的丰富性和，可以想院内学生征集个人摄影作品等投到记者团.
改版的内容就是这些了，内容比以前强了很多也多了很多，这就需要编辑部门的各位同仁能够更加努力的工作，也更加需要同学们的积极参与，积极投稿了。当然通告的同学如果文章被录用的话，在期末的时候当然会加分，还可能在文章评比中获得好名次后获得一定的物质奖励。
11.学生会编辑部申请书 篇十一
本学期，编辑部有了非常大的进步和成长。在成长中，编辑部的工作更加的成熟，工作活动更加完善，也更加丰富。现就我们编辑部大概的工作内容予以总结。
一、注重部门成员的思想道德教育和思想政治素质培养。
这在我们每次的活动中就能很好的体现出来。因为我们部门本学期的活动比较多，而且又是处于部门部长、副部长的新上任阶段，学多工作都需要我们从头开始做起，虽然任务多难度大，但是部门的成员没有人叫苦，没有人临阵脱逃，都履行了自己的义务。另外，承继着我系第二次团代会暨第三次学代会的东风，广大成员热情高涨。
二、注重人才的利用，部门内部团结，分工合作，注重团队精神。
我们的日常工作非常到位。编辑部主要是以编辑系报为主要工作的学生会工作部门。本学期我们共计有四期系报出版，各期系报均有自己不同的风格和特色。由于换届的缘故，我们系报从第二期开始改版。通过各个班级反馈出来的信息看，系报的改版是及时的也是必要的，因为新版的报纸更加符合广大同学的口味，而且文章更有可读性和耐看性。比如，在第四版增加的娱乐天地，体育快报、影视天地、漫画笑话等都极大程度的满足了同学们的需求。
三、举行了丰富多彩的活动。
我们编辑部的活动有“首届一字千金”、“首届感动应化的策划”、“摄影大赛”以及院里组织的各种比赛如征文大赛、手抄报比赛、团刊征文等。这些活动不仅丰富了我系同学们的校园生活，也使得我系编辑部在全系的活动中提升了一定的形象和影响，许多活动都得到了广大师生的好评。另外，我编辑部在一些活动中也得到了其他各系同学的大力支持和肯定，比如，在“应化系首届一字千‘金’”的活动中，就有一半的参赛选手来自其他系部。
四、注重上级和同级部门的意见和建议。
对于合乎部门发展的良策，我们都给予很大程度上的采纳。比如，在每次的通讯员例会上，我们都主动要求每个人提出对编辑部的意见和建议，而且，在每次的稿件收集上，我们也都能收到些这样或那样的建议和意见，尽管有些意见不是那样的合乎情理，但是这些意见和建议是非常及时的，也是非常必要的，他对我们编辑部以后的发展起到了非常大的推动作用。
五、注重团体内部的合作与沟通。
总的来说，我们在工作的时候，合理利用每个人的能力，充分挖掘每个人的潜力，使得我们的工作完成的有声有色。比如，在系报的编排过程当中，就充分利用了这一点：胡斋是我们部门有名的才女，因此审稿的任务就交给了她；彭彬对电脑的使用和排版都相当的精通和熟悉，因此，排版交给了她；李怀明对娱乐信息、八卦新闻非常的热衷，因此，系报的第四版娱乐天地，体育快报、影视天地、漫画笑话这一块内容就给了她，由她全权负责；另外，我们部门郑兴辉、丁伟对外联相当了解，因此这些内容交给他们来做。因此，总的来说，我们利用了每个人的优势，才取得了非常不错的成绩。
六、问题和不足。
这个问题就是我们部门与其他部门的联系、沟通还不是很充分。因此，这是我们下学期需要改进的地方，我们下学期也要将重点集中在这一块，加强部门间的合作与交流，毕竟，人多力量大，团结才是力量！
不难看出，我编辑部本学期成绩还是可喜的，我们达到了预期的目标——让大家满意。我们坚信：下学期的工作我们将会做的更加出色和圆满。
12.免费样刊及特约编辑申请表 篇十二
《课堂内外•高考金刊》由教育部关工委和中央教科所联合主办，是课堂内外传媒集团旗下唯一的一本专门为高三学生量身订做的高考复习报考指导刊物。《高考金刊》（文/理科）月均发行量超过45万，发行范围覆盖全国2700多个市区县。在2010、2011、2012年高考中，《高考金刊》大面积切中全国各省市高考命题，备受社会各界关注。
感谢老师们长久以来对课堂内外传媒集团和《高考金刊》的大力支持！2012年，我们将继续约请广大教育专家、一线名师为《高考金刊》编写图书、撰写稿件，欢迎各位老师积极参与。
申请表
姓名性别
出生年月
工作单位
学历
办公电话
参加过几次高考阅卷
手机QQ号码
通讯地址
教学和编撰写作方面的成绩 任教科目教龄职称学校（年级）职务传真带过几届高三 电子邮箱邮编
特约编辑的权利：
1.获得盖有课堂内外杂志社公章的《课堂内外特约编辑证》；
2.为杂志写稿，稿件优先采用，稿费为每千字80～200元（由杂志社支付给老师）；同时，《高考金刊》为国家级刊物，发表文章，还可参与职称评定；
3.参与杂志的编辑校对工作，每期负责2个页码，将获得每月200元特约编辑费和2本杂志样刊；
4.您的名字有机会出现在杂志版权页特约编辑栏内；
5.将有更多机会参与图书的编写工作，成为图书的主编或编委；
6.可以参与课堂内外杂志社出资和组织的教研活动、选题培训。特约编辑的义务：
1.每年来稿2～3篇，或推荐其他教师优秀文章2~3篇；
2.每年参与1~2期的杂志编辑工作，负责2个页码；
3.与学生、家长、同行分享杂志，提建设性意见，也为品牌宣传做出贡献。
特约编辑申请方式：
1.将申请表邮寄至：
重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋9楼课堂内外杂志社《高考金刊》编辑部王劲（收）（邮编401121）
2.将申请表电子档发送至邮箱：，583247876@qq.com。
《高考金刊》联系人：
何林衡：***
王劲：***
于晓宁：***
编辑部：（023）63658982
传真：（023）63659927
QQ：583247876（王老师）
E-mail：，583247876@qq.com
网址：，2012年，我们进行了最新一批特约编辑的征集与合作，为全国800多位教育工作者每期免费寄送样刊，并在合作中挑选出80位杂志特约编辑并寄送特约编辑证。其中高考研究专家5名，特级教师15名，高级教师30名，中级教师30名。再次扩大了《高考金刊》特约编辑的阵容。2013年，期待您的加盟与合作！
学科常规编辑计
划：
【学生会编辑部申请书】推荐阅读：
学生会编辑部工作总结10-07
学校学生会编辑部工作计划09-22
新闻编辑专业学生实习自我评价08-12
大学生学生会干部竞选申请书09-20
学生会退出申请书06-28
学生会的申请书09-22
学生会干部辞职申请书06-28
学生会申请书的格式10-08
学生会工作室申请书06-28