二实小一创双优方案

二实小一创双优方案（共3篇）

1.二实小一创双优方案 篇一

关山中心幼儿园小一班环创设计方案

一． 主题环境的创设

主题环境是根据我们主题活动的实施而创设的。每一个主题的创设都要包括认知，探究，表现三个方面。

这学期的六个主题活动将分阶段呈现在我们的主题墙上，而不是一次性呈现。

主题一：我上幼儿园

注:剩余主题根据每月具体情况,具体讨论.下面详细介绍主题一的设计方案：

本学期我班用浅蓝色作为主题墙背景色。其中，主题墙被分为五大板块。

 最上方—在背景墙上方30公分左右用太阳花(大,中,小)作为固定装饰一字排开，其中左上角为我们园园标，右上角为我们的吉祥物(图见附件二）。

 最左边—美工区的展示墙（用黄色纸条与主题内容隔开） 最中间—多功能电视机，电视机上方为主题标题—我上幼儿园（弧形粘贴）

 电视右边—子主题-我的幼儿园，分为三部分：

1）认识（教师装扮幼儿园的照片，幼儿园装饰完成后的照片，照片镶嵌在太阳里面，太阳图示见附件二）

2）探究（教师在各个区角活动的照片，帮助幼儿认识各个区角功能，照片镶嵌同上）注：随后粘贴幼儿亲自在区角活动的照片

3）表现（小朋友与好伙伴在各个区角活动的优异表现的照片，照片镶嵌同上）

 电视左边—子主题-我的好伙伴，分为三部分：

1）认识（贴小朋友的照片，照片镶嵌在向阳花里面，向阳花图示见附件二）

2）探究（小朋友与好伙伴的经典合作或共同完成任务的照片，照片镶嵌同上）

3）表现（小朋友发现自己好伙伴的一些经典，搞笑，有个性的一些动作特点，自己模仿的照片，照片镶嵌同上）注：两个子主题的三部分内容分别用圆形图案隔开，三个圆摆放为环环相扣的样式。

三个圆形颜色为各种浅蓝色拼接；花边用迷你向阳花修饰。二． 区角环境的创设

本学期计划开展五个区域：美工区；科学区；图书区；娃娃家；建构区（其中建构区为备用区域）

首先，我们会设计一个进区牌，让幼儿通过进区牌来自愿选择区角进行游戏，当然在选择进区牌时，幼儿要知道自己玩的是什么区。（进区牌：在向阳花中心镶上幼儿照片，统一挂在区域主题墙上，进行区域活动时，幼儿拿着自己的进区卡进入区角活动，并将进区卡插在各个区域的信封袋上。）其次，在每个区角我们会设计幼儿游戏的规则，以便孩子们能更好的游戏。（有需要的区域规则粘贴在各个区角隔挡柜前方）

再次，我们根据幼儿的兴趣和需要来投放材料，同时也会和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。

注：各个区角的具体活动和材料投放见附件一 三． 区域主题墙

分为4个板块：美工；科学；图书；娃娃家

在4个区域分别设置活动名称；目标；规则

注：4个板块的设置以向阳花隔开。四． 家长园地的创设

1.家园直通车 分为4个小板块（温馨提示；周计划；育儿知识；食谱）注：边框设计--左下角是一个小兔子，右下角是小房子，中间加小篱笆和向阳花。

2.展示墙 a.教师风采--教师照片（太阳作为照片框架，）和教师寄语。

b.幼儿在园表现照片（用向阳花作框架）注：用彩虹修饰作为隔断。五．年级主题墙的创设

六．环创手绘图案---见附件二 七．教室平面图---见附件三

2.药监系统一创双优活动方案 篇二

关于印发《范县食品药品监督管理局 2011年度“一创双优”活动集中教育阶段

实施方案》的通知

县局各股室、稽查队、药检所：

经县食品药品监督管理局“一创双优”活动领导小组研究决定，现将《范县食品药品监督管理局2011年度“一创双优”活动集中教育阶段实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

二O一一年十月十一日

彻落实市六次党代会和县十三次党代会精神，把创新思想观念作为关键点，把优化干部作风作为着力点，把优化发展环境作为落脚点，坚持学习教育、创新观念贯穿始终，坚持边学边查边改贯穿始终，坚持与创先争优活动、食品药品安全专项整治活动相结合，以活动促工作，以工作检验活动成效，注重观念创新，突出作风环境优化，着力解决影响食品药品安全的突出问题，着力改善影响医药产业发展的不良因素，确保全县人民饮食用药安全，促进我县医药产业又好又快发展，为建设富裕和谐美丽新范县营造安全可控的饮食用药环境而努力。

二、主要任务

集中教育阶段，广大干部职工要进一步增强发展意识、服务意识，树立和实践“保障和改善民生”的执政理念、“监督与服务并重，安全与发展共赢”的科学监管理念，不断探索、完善食品药品安全监管机制，建立健全服务企业发展的制度体系，深化机关效能建设，提高工作效率，提升服务效能，促进全县食品药品安全工作扎实开展，促进我县医药产业健康快速发展。

进一步创新思想观念。对照“十破十立”，深入查摆，破旧树新。围绕贯彻落实市六次党代会、县十三次党代会精神，强化发展意识、服务意识。围绕着力“保障和改善民生”，强化为民意识、安全意识和民生观念、和谐观念。树立“确保药品安全是政绩，促进企业发展也是政绩，而且是更高层次、更高水平政绩”的观念，以服务促发展，以发展保安全，寓监督于服务之中，在

药物全品种电子监管，强化日常监督检查和抽验，确保基本药物质量安全。切实落实各项服务企业发展制度，提高行政服务效能，促进全县医药产业又好又快发展。

三、活动时间和范围

2011年度“一创双优”活动集中教育阶段，从2011年10月10日开始至2012年1月1 5日结束。

活动范围为县食品药品监督管理局各股室、稽查队、药检所。按照县“一创双优”活动领导小组的统一部署和社会评议的要求，确定本单位重点评议的部门和股室。

四、方法步骤

健全活动组织，制定活动方案，召开动员会议，精心安排部署，广泛宣传发动，按步骤开展，逐环节进行。活动分三个阶段进行。

(一)学习提高阶段(10月10日—11月10日)

1、学习内容：主要学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，市委书记段喜中同志在市六次党代会上的报告和在市委六届一次全会上的讲话，长篇通讯《英雄不老》，《加快干部文化建设，推进濮阳赶超发展》，《大力弘扬“三李精神”，给力濮阳赶超发展》，2011年度“一创双优”活动集中教育阶段动员会市领导讲话，市委、市政府出台的关于加快濮阳发展的35个重要文件，“何平九论”及“十八谈”系列政论文章，“十破十立”、“八弃八扬”的内容和意义。

象、恶化了环境；对照市六次党代会和县十三次党代会部署的目标和任务，围绕全县经济社会发展大局，查摆哪些问题、哪些因素干扰和影响了服务意识、大局意识、家园意识。对照“着力保障和改善民生”的执政理念、“监督与服务并重，安全与发展共赢”的监管理念，查摆是否树立了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的为民观念；是否真正弄清了“为谁监管，怎样监管”的基本问题；是否认识到了食品药品监管部门在范县赶超发展、加快发展中的地位和作用；是否真正搞清楚自己的职责与全县医药产业发展的关系。针对当前全县食品药品安全现状，查找存在哪些突出问题，分析存在哪些监管漏洞，监管机制什么地方不完善，最优的解决的方式、途径和措施是什么。

2、查摆方式

主动查摆。对照今年集中教育活动的主要任务，从观念创新、作风和环境优化、食品药品监督、服务企业发展等方面，对照自我反复查，坦诚交心相互查，广泛征求意见开门查，集思广益深刻查，通过自己查、相互帮、上级点、下级提、社会评、回头看等方式，全方位查摆存在的问题。

督促查摆。设立举报电话、投诉信（邮）箱，在县局电子监管平台、政务公开栏等处公开，利用县有线电视台等公众媒体广泛公布，方便群众举报投诉，切实做到有报必查，查必有结果。深入行政机关、企事业单位，走访人大代表、政协委员、监管相对人，到药品生产经营企业和医疗机构调研，充分受理公众投诉

每名科级党员领导干部都要写出深刻的查摆整改报告。领导班子及其成员的整改报告经群众评议，分管领导审核，督导组把关后，交活动办。

(三)总结提升阶段(12月26日—1月15日)

1、提升工作。以活动促工作，将活动中创新的新观念及时转化为加强食品药品监管、促进医药企业发展的实际行动，促进各项工作得到较好落实。将活动中形成的好作风，探索建立的新机制，深入落实到各项监管工作中，促进年度责任目标的顺利实现。

2、固化成果。对活动中行之有效的做法进行认真总结，将形成的好作风、建立的新机制，及时制度化、规范化，形成长效机制。

3、总结验收。活动结束时，要对活动进行认真回顾，写出总结报告。要根据县活动办和督导组的要求，本着以工作成效检验活动成果的原则，按照考核验收标准，进行全面考核，验收不合格的，延长集中教育阶段时间，进行“回头看”。

五、活动保障

(一)加强组织领导。局“一创双优”活动领导小组要切实加强对活动的领导。活动办要认真组织，抓好落实。“一把手”是第一责任人，必须切实履行职责，抓好活动的推进工作，并充分发挥模范带头作用，以身作则，率先垂范，当好表率。

3.二实小一创双优方案 篇三

“一创双优”集中教育活动实施方案为组织开展好我校2012“一创双优”集中教育活动，根据《濮阳县教育系统关于2012“一创双优”集中教育活动的意见》（濮县教〔2012〕81号）精神，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八大精神为主线，以解决思想观念、干部作风、发展环境方面存在的突出问题为切入点，坚持学习讨论、查摆剖析、整改提高相结合，提升工作标准，密切干部职工关系，努力实现“三个确保”，努力争当我县教育系统的排头兵。

二、基本要求

本轮集中教育活动自2012年10月20日开始，至2013年1月29日结束,整个活动不再划分阶段。主要把握以下基本要求：

（一）坚持整体推进。要紧紧围绕“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”三个方面整体推进，把学习讨论、查摆剖析、整改提高有机结合，贯穿始终。

（二）解决突出问题。集中时间、集中精力重点解决思想观念、干部作风和发展环境方面存在的突出问题，教育引导广大干部职工切实树立开放、创新、超前、大气的理念，做到用心工作、敢于担当、讲究效率、争创一流。

（三）倡导创新提升。要学习借鉴好经验、好做法，积极探索开展活动的新方式、新途径和落实工作的新理念、新举措，用新的方法措施深化活动，用新的思想理念引领发展。

三、重点任务

（一）开展三项主题活动

进一步深化“一创双优”活动，组织开展学校权力公开透明运行主题活动，深入推进学校党务、政务、校务公开；组织开展我校教师思想作风建设活动，提

1升我校教师多方面的素质能力；组织开展教育内涵发展主题活动，为促进教育均衡发展，提升教育教学质量提供精神动力和道德支撑。

（二）解决突出问题

要对照“十破十立”和“八弃八扬”，按照突出重点、整体推进的原则，重点解决好思想观念、干部作风、发展环境三个方面的突出问题。

思想观念上：破除按部就班、满足现状的旧观念，树立危机忧患、赶超发展意识；破除固步自封、狭隘保守的旧观念，树立积极创新、自我加压意识；破除举步为难、无所作为的旧观念，树立奋发有为、勇于创新意识。

干部作风上：解决不负责任、不敢担当问题，做到大胆履职、敢于担当；解决推诿扯皮、效率低下问题，做到主动作为、快速高效；解决形式主义、弄虚作假问题，做到务实重干、表里如一。

发展环境上：解决有令不行、有禁不止问题，营造廉洁高效的政务环境；解决违规办学、利益当先问题，营造和谐守法的办学环境。

（三）实现“三个确保”

确保全年各项工作任务圆满完成；确保高标准谋划好明年的各项工作；确保教育内涵发展成效明显。

四、活动内容与方式

（一）强化学习，再掀思想解放新热潮

明确学习内容。

深入学习贯彻即将召开的党的十八大精神，系统研读十八大报告，认真学习新《党章》；学习人民日报社河南分社编发的《务实河南》、卢展工书记《用领导方式转变加快发展方式转变》以及何平《新九论》等重要文章；学习濮阳干部文化、“三李”精神、“保持头脑清醒、做好群众工作、提高工作标准”“三项要求”、典型案事例通报和针对思想观念、干部作风、发展环境三个方面九个问题的系列文章等，组织学习“十八谈”映象版·濮阳篇和《濮阳县2012年教师节庆典》，认真学习县委书记在教师节庆典大会上的讲话。

创新学习形式

邀请专家举办专题讲座，组织教师围绕思想观念、干部作风、发展环境撰写系列文章。根据十八大精神要求，广泛开展教育内涵发展大讨论，举办报告会、演讲比赛、征文等活动。

保证学习效果。

要理论联系实际，把学与思、学与转、学与行结合起来。通过学习提高认识、指导实践、推动工作，做到用新理念谋划工作，用新作风推动工作，用新标准衡量工作，用新机制保证工作。

（二）强力推进，开展三项主题活动

组织开展学校权力公开透明运行主题活动，强化学校党务、政务、校务公开工作。我校将围绕重大决策、教师评聘、职务晋升、资金使用、绩效考核等重点工作采取设立公开栏、召开代表大会、等措施，进一步深化党务校务公开。我校将进一步修订和完善各方面的管理制度，形成我校的《学校管理制度汇编》，用制度落实规范，确保学校各项工作的高效运行。

组织开展我校教师思想作风建设活动，充分运用学习讨论成果，对照思想观念、干部作风、发展环境三个方面的突出问题，进行认真查摆、深刻剖析，查表现、找原因、挖根源。把学习讨论、查摆剖析和整改提高有机结合，召开专题党组会议，研究整改措施，明确整改时限和整改标准，建立整改台账，制定整改方案，并在一定范围内进行公布，接受社会的监督。

开展教育内涵发展活动，办人民满意的教育。一要加强学校制度建设，激发教职工干事创业的积极性；二要教师队伍建设，提升使得推进教师专业化发展。

（三）查摆整改，解决突出问题

1、查摆整改内容。

在思想观念方面，一要查是否存在按部就班、满足现状的旧观念，主要表现为：差不多，过得去，得过且过，标准不高；看摊守业，小进即满，取得一点成绩就沾沾自喜；不思进取，被动应付，主动性不强；缺乏危机意识、忧患意识、3竞争意识等。二要查是否存在固步自封、狭隘保守的旧观念，主要表现为：眼界不宽，境界不高，自我封闭，闭门发展。

在干部作风方面，一要查是否存在不负责任、不敢担当的不良作风，主要表现为：缺乏家园意识，不能把学校的事情当成自己家的事情来办；在其位不谋其政，该负的责任不负，该干的事情不干；怕困难，怕矛盾，怕得罪人，遇事搬条条，套框框等。二要查是否存在推诿扯皮、效率低下的不良作风，主要表现为：有利的事抢着干，无利的事相互推，踢皮球；没有时间观念，缺乏节点意识，出工不出力，出工不见效等。三要查是否存在形式主义、弄虚作假的不良作风，主要表现为：习惯于做表面文章，热衷于摆花架子。

在发展环境方面，一要查是否存在随意承诺、诚信缺失现象。二要查是否存在有禁不止、吃拿卡要现象，主要表现为：把职权当特权，不依法依纪办事，不按程序办事，不给好处不办事，给了好处乱办事，不要好处也不办事等。

2、查摆整改要求。

具体到人到事查摆。

要学习借鉴好的做法，采取自己查、相互帮、下级提、上级点、社会评等多种方式，进行深入查、全面找。一是自行查摆。每位教师查摆问题不能避重就轻、轻描淡写和泛泛而谈，要具体到人、具体到事，从工作上找差距，从措施上找不足，从思想上找根源。二是帮助查摆。向社会公布举报电话、信箱，方便广大群众举报投诉，拓宽问题查摆渠道。

多措并举整改提高。

整改既要把握病脉，对症下药，又要多措并举，多管齐下，打好组合拳，进行综合整改，力争使问题得到有效解决。我校对查摆出的问题要认真梳理，深刻反思，研究解决办法，建立整改台账。

确保查摆整改效果。

要召开专题民主生活会，针对存在问题，研究制定整改措施。每名校委会成员都要写出查摆整改报告。

五、保障措施

（一）加强组织领导

我校设立“一创双优”活动领导小组，下设“一创双优”活动办公室。继续坚持实行领导分包制度、例会制度等，开展调查研究，听取活动汇报，把握活动方向，加强组织领导。

学校“一创双优”活动办公室要充分发挥综合、协调、指导、反馈和转交办等职能作用，认真研究，积极探索，对活动进行整体谋划和统领。“一把手”要负总责，分管领导要抓好组织实施，为活动开展提供有力保证。

（二）强化舆论引导

充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、等载体，大力“一创双优”活动，形成强大的舆论氛围。要注重发现、培养和树立先进典型，树立良好的舆论导向。要加强对外宣传，进一步树立我校的良好形象。

（三）搞好督导评议