文明之星推荐词

文明之星推荐词（9篇）

1.文明之星推荐词 篇一

个人事迹简介

高中刚毕业就在家乡-商丘市里一家饭店找了个作“传菜员”的工作，随后又去了“学生书店”工作，就这样过了这个长达两个月的暑假；来到学校里就用大学里较多的空闲时间做些兼职：在过去的一年里我发过传单，贴过海报；今年寒假回来和室友一起摆地摊买篮球；接下来又偶然得到一个网站，网站创建者要我帮忙让学校附近的店铺去那个网站上开店；现在又在一个培训班做兼职家教；伴随着这些兼职一起的还有：我在院系学生会担任干事职务，在班级里担任心理保健员一职。积极参与校级及系院级组织的各种活动，主动观察和关心班级及身边同学的身体及心理健康情况。

个人事迹材料

出生在农村的孩子都有着不怕苦、不怕累的美好精神品格，更有着顽强的毅力，自强的性格。很荣幸我出身在农村，跟幸运的是，我不是一个例外，也有着这种自立自强的精神。

随着年龄的增长，那种渴望自立的欲望也愈加强烈。所以在高中刚毕业（清楚地记得那是6月10号）就自己拿着200元钱和一个同学一起在家乡-商丘市里找工作。当时只是在我们所上高中附近找工作，因为那里比较熟悉些，并且有我们以前租的房子(这点很重要)。就这样我们两个还比较稚嫩的成年人在那里进了一家又一家店，包括饭店、网吧、KTV、超市等，我们都进去过。但还是走了3、4天没结果。最后还是靠同学的叔叔帮我们在一家饭店找到两个“传菜员”的职位。但也是有条件：至少要在那里做两个月，否则扣工资。但8天后我还是离开了，去了一个在工作时找到一个在书店的工作。就这样在饭店白白工作了8天后去了学生书店工作，但还是有收获的。原以为在书店工作会有点不同，但还是一样要干力气活。“学生书店”之所以招收暑期工，是因为要扩大规模，增加书架，临时需要人帮忙。就这样在那里帮着搬书架、安装书架、搬运书，还有书店里的一些其他事。这让我知道哪儿都没有容易挣的钱，在什么都还没有的情况下，只有走在最底层摸索着向上爬。15天之后，书店焕然一新，而一起被招进来的几个学生也要被辞退。而我却很幸运地被安排到书店的“内部”。在那里有着十几位师范毕业的大学生，他们在出着一套属于自己品牌的试卷。而我则在审查部进行着对试卷的纠错。对试卷的一遍又一

遍的检查让我了解到出试卷的不易及作为生产者对消费者的责任重大。一天一天过去，结束了暑假，走进了转折性的大学。

去年9月份，没有像其他同学一样有家长来送，我一个人来到南昌，来到南工。到了学校就为我自己充满激情的计划行动着。首先想了去争取国家助学金，并且还要用大学里较多的空闲时间做些兼职，尽量减轻父母的负担。

在这过去的近一年里我积极地参与活动，主动和别人交流，也认识了相对较多的同学。在这些同学的介绍下我出去发过传单、贴过海报有时侯一天，有时侯一个下午。在街道上人群比较密集的地方发传单，去居民小区贴海报。很累、很辛苦，但都过来了，做过这些事情也就了解了。

今年寒假回到学校，室友说他能弄到篮球给我们来卖。我们商量了下便集了几百块钱，去买了几个篮球来卖。我们在同学间推销过，效果不是很好。我们也去外面摆地摊来卖，四个人站在路边，感觉还挺不错。但是后来由于种种原因我们没有再去。这让我认识到做事情的艰辛以及成功所需要的顽强的毅力。

也是在摆地摊期间，被一个社会上的人士看中。他给我讲了他的一些创业经历，后来又说他自己创建了一个大型网站，可以找客户上去开店，而我们收取他们少许费用，让我帮他找我们学校周边的店铺。他又说有很好的前景，我也这样认为了。我便开始很认真的做这件事。这最重要的一点就是要先宣传那个网站，让大家都知道有这个网站，才好去找店家“谈判”。所以我在这边就展开了前期宣传工作，由于他本人离这里比较远，这边就有我来负责。制作宣传单，复印宣传单，发宣传单都是我来做。但

慢慢地随着前期工作的进行，问题也越来越明显：我不太懂电脑。他也发现了这个问题。由于这个问题吧，以后的工作也许不能开展，但我不太清楚。但慢慢地他也就没有再联系我了。

现在我用周末时间在一个培训班里做兼职教师。我所在的那个培训班是由总部分过来的，也算是一个新地点、新开始。我被招过去时那里还什么都没有。我就和负责人还有几个同事一起在那里租房子，买桌子凳子，前期宣传，招生。只前期工作就有将近一个月了，后来招生在一直进行着，现在也已经有了较小的规模。并且我在每周六、周日的08:00-10：00去跑到那里给孩子们上课。由于是在一个乡镇上，交通并不是很方便，每天要早早起来坐公交车再转两趟车才能到。骑摩托车也要40分钟。条件比较艰辛。

在做这些兼职的同时我还在院系学生会担任干事职务，在班级里担任心理保健员一职。积极参与校级及系院级组织的各种活动，主动观察和关心班级及身边同学的身体及心理健康情况。也得到了老师和同学们的认可。

一个人一辈子一定要对得起自己，让自己的生活丰富多彩。

男儿当自强，自强当不息！

以下有我在一些活动中拍的照片：

1、在敬老院中

2.文明之星推荐词 篇二

亲爱的各位同学们：

大家下午好！欢迎大家来到学林小学一※班道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的故事，我是主持人※※，礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升我们每个人的道德品质，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂主题是“讲文明、懂礼貌”，活动主要有“自我反省、唱歌曲、看短片、讲故事，、诵经典、许承诺、送吉祥、”七个环节。下面我们就开始今天的道德之旅吧。

首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，问自己。“我是一个文明礼貌的好学生吗？反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。

下面我们进入第二个环节——唱歌曲。

① 首先，让我们跟着音乐学唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，然后再请大家高声唱一唱。请大家起立。②唱了一首歌，你知道了些什么？，好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第三个环节——学模范。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变自己的不良言行，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。从小我们的爸爸妈妈一定给我们讲过很多关于讲文明懂礼貌的故事吧。

下面进入我们今天的第四个环节-----讲故事，1.有请※※※同学为我们分享他所知道的讲文明的故事《孔融让梨》

2.看完了短片，听完了故事，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。

下面我们进入第五个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是 1.不学礼，无以立。——《论语》;2.人有礼则安，无礼则危。——《礼记》;3.人无礼则不生，事无礼则不成。—荀子；4.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——《论语》

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定愿意做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，下面我们进行进入第六个环节----许承诺

请全体起立，举起右拳，跟我宣誓。谢谢大家，请坐 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

3.文明之星事迹 篇三

陈珍艳，就读于沙埠中心小学六（1）班，今年十二岁，是一位品学兼优的学生。她热爱祖国，热爱人民，热爱集体，社会责任感强。她不但学习成绩优秀，工作负责，组织能力强，而且关心集体，乐于助人。她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成为同学们学习的榜样。

她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。陈珍艳同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融；对待邻里，她文明礼貌，与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于遇到困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手、同学们的好服务员。她从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天 1 起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干；下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了，她就耐心辅导，连放学后还有同学找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。

4.校园文明之星 篇四

关于开展学生“文明之星”评比活动的通知

为了加强校园精神文明建设，提高我校学生的文明素质，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，展示“行为习惯养成”主题教育的成果，学校决定由本学期开始举办校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。评选有关事宜如下：

一、文明之星的基本条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到长辈、同学能主动问好；

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；

3、规则意识强，能自觉遵守《中学生守则》、《中学生一日行为规范》、《学生日常行为规范量化管理制度》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

二、文明之星的评选办法

由学生、班级、年级组、有关处室共同评选。具体操作如下：

1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“文明之星申报表”

2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。（原则上高一年级年级3名、高二年级4名、高三年级3名）

3、学校将各年级组推荐的“校园文明之星”向全体师生公示，由学校评审组审核，最后选出10名“校园文明之星”。

三、注意事项及所交材料

１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、上交“校园文明之星推荐表”。

4、所有材料截止日期为1月20日。（电子版与纸质版各一份）

四、校园文明之星的奖励办法

校园文明之星每学期评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏、广播站、《车中之声》等媒体中公布；并作为以后评选市优秀学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。

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5.文明之星事迹材料 篇五

xxx从去年十月份担任西坞街道蒋家池头村大学生村官以来，工作认真勤恳，态度谦虚上进，把蒋家池头村当作自己的家，把村民当作自己的亲人，每天早上七点多就到村里，下午坐最后一趟中巴车才回家，周六、周日还经常来村加班，日复一日，没有一句怨言。村民都说：小蒋，你应该是村官里面最辛苦的吧？他就憨憨一笑：“我村建设多，事就比较多，看着村委会班子成员都这么为村民服务，我年轻人多做点没什么的。”所以，当得知村能审批省级绿化示范村，是他在午休时顶着烈日，拿着相机，走遍村庄角角落落，采集信息；当得知村能审批省级法治示范村时，而材料第二天就得上交，是他熬夜到一点，整理出厚厚材料，第二天又马不停蹄地送到相关部门。这种别人看不见的小事，他一直默默做着。他的这种爱岗敬业的精神向人们证明着：天之轿子的大学生在最基层也能脚踏实地地走出自己的路。

他进村后，经过资料整理，村被评上的荣誉有：浙江省文明村、浙江省“平安家庭”示范村、宁波市科普示范村、宁波市先进妇女组织等。他本人也被评上了XX年奉化市优秀共青团员。

6.文明之星事迹简介 篇六

申依晴同学是202班的班长，在各位老师的孜孜教导下，申依晴同学以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己，除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生，

作为二年级的.小学生，申依晴同学每次见到师长都能主动立正、敬礼、向老师问好;她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课;她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示了小学生良好的文明礼貌风范;在家中，她孝敬姥姥、姥爷，经常给他们捶背、挠痒痒，她心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。

申依晴同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还给他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀!”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士!

申依晴同学还是一个全面发展的好学生，她爱好体育、音乐、画画，上学年被评为学习特优生、三好学生，在校二十四届运动会上荣获田径女子组100米第三名、60米第四名的好成绩，

今年通过了中国音乐学院古筝专业四级考试、荣获全国第六届少儿美术杯年度艺术展评“优秀奖”、多次参加舞蹈演出并担任领舞。

7.文明之星事迹 篇七

她上课积极认真，作业一丝不苟，她工作努力，为班级争取荣誉;平时打扫卫生，她总是十分细心，角角落落都不放过;看到班级里有不文明的现象，她总会上前制止。然而，下课时的她平易近人，每个人都会被她的笑颜所感染。她乐于助人，她不论学习、劳动，都是我们的榜样之一。她用她的真诚、笑容打动了许多人。

她亲自组织，安排学校班级活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。

8.文明守纪之星 篇八

简介：陈诗妍，女，11岁，就读于管厝学校五（1）班。在班级里担任中队长，从幼儿园到现在已经获奖了12次，有三好学生、阳光少年…… 是个活泼开朗的小女孩，爱好跳绳、跑步、游泳、武术等。

教师寄语：愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，快乐地、勇敢地奔向生活的大海……

学习之星：徐剑

简介：徐剑，男，12岁，就读于管厝学校五（1）班。在在班级里担任副班长，热爱学习，成绩优秀。生活中幽默，风趣，兴趣广泛，适应能力强，并多次在跳绳比赛中获奖。

9.文明之星 篇九

赵务洁 尚雅小学五（6）班

赵务洁同学是尚雅小学四（6）班的一名班干部，2001年5月生。别看她年纪小，她却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研和探索的精神。连续四年被评为学校“三好学生” “优秀学生干部”，积极参加新会区英语节儿童组英语话剧比赛，喜获一等奖。

她心地善良、礼貌待人。在家里，孝敬长辈，能主动帮父母做一些力所能及的家务活；对亲朋，她文明礼貌、团结友爱、真诚待人，见面会主动打招呼，接受礼物会道谢，深得大人和小朋友的喜爱。她谨遵母亲教诲：“己所不欲、勿施于人”，总是把自己最喜爱的东西赠与亲友；对于有困难的人，她总是乐于伸出援助之手。她主动承担洗厕所的脏活，从不随地吐痰、乱扔垃圾，公共场所不乱跑乱串，过马路会谨记交通规则，遇到别人违反时，她还会上前制止。

每次见到老师，她都会尊敬地导一声“老师好”，见到同学都会热情打招呼。在生活中，她也时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，时常等待家人接她回家的半个小时里，她会帮助那些正好有事或不在的同学打扫教室卫生，毕竟，教室事大家的，她也是其中的一名成员，就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。

朝气蓬勃的新世纪，孕育了她兴趣广泛，喜爱写作、书法、跳舞、钢琴。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，遵守班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。积极参加班级开展的丰富多彩的活动，如班会课做主持、表演节目、参加运动会„„。小小年纪的务洁，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级工作完成得比较出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。英语是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做英语课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好英语作业，有时还帮助老师一起批改。面对同学提出的问题，她就会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，她也会遇到难题，这时，她就会向周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的四年级6班英语成绩一直在年级组名列前茅。

平时，她也会很注意自己语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从自己的嘴里说出来，同时，她也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语