灌区精细化管理实施方案

灌区精细化管理实施方案（精选10篇）

1.灌区精细化管理实施方案 篇一

永新中心校学校精细化管理方案

根据凤教发〔2017〕170号《凤庆县教育局关于调整充实开展学校结对帮扶工作的通知》的安排，2017年9月份，帮扶学校小湾中心校领导深入我中心学校，就学校精细化管理进行了深入细致的探讨研究，制订了永新中心校精细化管理方案。

一、指导思想

通过精细化管理树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有 1 人管，事事有人抓。

二、工作目标

1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。

4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。

5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春活力。

三、工作方法

1、用健全的制度作行动的靠山

只要有健全的制度，学校管理就能由粗变细，由细变精。学校必须加强制度建设。要从各种微小细节入手，遵循科学使用、合情合理的原则，根据各方面存在的问题和努力方向，制定出一套好的制度，并能认真落到实处。这样，就能避免管理的随意性，防止粗枝大叶，形成“制度化、3 规范化、精细化”的局面，促进各项工作健康、有序的发展。

2、职责要明确，落实必到位

学校的各项工作要在“精”字上做文章，“细”字上下功夫，将管理责任具体化、明确化、程序化，形成人人会管理、处处有管理、时时有人管的良好局面。

3、把“小事做细，细事做精”

要把“小事做细，细事做精”，就要从大事着眼，小处入手。一是从目标抓起，细化目标，层层签定目标管理责任书，形成一个“心往一处想，劲往一处使”的团队。

4、变“结果管理”为“过程管理”

学校管理不同于足球比赛，不能只看输赢，只有把结果与过程有机统一，才能提高管理效能。

四、工作重点

1、教师管理

管理制度为先，根据县教育局学校精细化管理要求，结合我校实际制定《教师考核细则》，对教师的考核采过程考核、教学质量考核和激励考核相结合的方法，更加关注教师工作的进程。

2、德育管理

严格执行《凤庆县中小学德育管理办法》。

3、学生管理

5（1）学校与班主任、班主任与家长签订班级管理责任书

（2）建立《班主任工作日记》和《教师家访日记》

（3）学习和落实《小学生日常行为规范》的行为要求。

4、教学管理

教学质量是学校生存的生命线，要把提高教学质量作为教育教学工作的重头戏。严格执行《凤庆县中小学教师教学常规》，保证备课、上课、作业、辅导、考试、质量分析等各个教学的基本环节落到实处，不走过场，提高教 6 学效率。

加强教学常规的过程管理，学校要保证教学常规每月一查，期中和期末集中检查，并将检查结果全校通报。定期不定期地抽查教师的备、教、辅、改、考、评、研情况，并进行通报。

要重视教学常规检查、考核成果的运用。教师教学常规的考核结果记入教师的业务档案，作为教师工作业绩的一项最重要内容，按照重要比例列为教师学学期和学年工作业绩的之中。

5、管好校产，用好资金，做好后勤保障

严格把握学校资金的管理及使用，学校的开支公开透明，7 继续推行财务公开和政务公开，学校成立帐目审核小组，对学校的收支要进行核实，并将审核情况分月予以公示，增强资金使用的透明度。

学校财产管理要坚持登记制度和借还制度，确定专人管理，明确到班，责任到人，期末回收，不能让学校资产无故损坏和流失。

加强后勤管理，增强服务意识。后勤人员要树立服务于教学，服务于教师，服务于学生的思想，改进服务态度，提高服务质量。

6、安全警钟常鸣，创平安和谐校园

学校成立安全卫生管理工作领导小组，建立安全卫生管理 8 长效机制，制定应急方案，层层签订安全责任状，严格执行责任追究，实行安全责任事故一票否决；完善校园安全联防制度和督促检查制度，经常进行隐患排查，发现隐患及时整改；治理学校及周边环境，请示相关部门严厉打击绕乱学校正常教学秩序的人和事，维护学校合法权力，创造平安和谐校园。

7、规范档案资料，加强档案建设

应按照齐全、规范、科学的标准进行教学教研科研资料的档案管理，这些资料包括各级文件、学校制度、会议记录、活动记录、学生基本资料（报名册、奖惩记录、学业成绩、综合素质评定等）、“义务教育均衡发展”资料、教师业务档案、教学教研科研资料、现 9 代远程教育资源运用资料、课题研究资料等。

各种资料进行科学分类，分年度归档，便于查找。

教学的档案管理也将作为教学管理的重要内容，纳入学校管理的范畴。

（1）完善各种教学档案，分门别类、整理装档、及时入框，有封面、有目录、有页码、有封底。

（2）健全教师个人业务档案，认真填写，如实反映教师业绩情况。

8、校园文化、特色管理

继续开展以绿色文化为核心的校园文化特色活动，认真制定方案，精心组织，通过开展丰富多彩的活动，使师生的身心 10 受到美的熏陶，感悟山水精神。

通过精细化管理，力争使永新中心校在各个方面都有长足进步。

凤庆县鲁史镇永新中心学校二〇一七年十月十二日11

2.灌区精细化管理实施方案 篇二

一、精细化管理的内涵

精细化管理是源于发达国家的—种管理思想,它是社会分工的精细化和服务质量的精细化对现代管理的必然要求。精细化的核心是注重过程、关注细节、重视质量,最大限度地优化每一个细节,把工作做“精致”,使之成为“精品”。精细化管理就是为了人的发展把管理的计划、实施、检查、反馈等工作细化,通过具体的细节操作,按部就班地有序管理,从而实现管理的无隙化,达到一种滴水不漏的管理境界。

学校精细化管理是建立在学校常规管理基础上并将常规管理引向深入的一种基本管理思想,是实现规范有效管理、扩充教育内涵、提升学校品质、办人民满意学校的重要途径。学生管理的精细化就是管理的目标明确、要求清晰、过程严细、措施得当、落实到位,要求管理者尽职、尽心、尽力,专注地做好每一件事,以人为本、面向全体、求真务实、追求卓越。

二、在学生管理中实施精细化管理的必要性

学生管理工作十分繁杂,在实际的工作中,除了对学生进行道德、法纪、政治、思想、心理健康、科技环保、卫生与劳动、艺术与体育、网络德育等方面的管理与教育外,还包括日常行为规范、各种仪式、各类评优,三结合”教育等,要想做好这些工作,必须实施严格化管理、规范化管理、信息化管理和优化管理,也就是要进行精细化管理。精细化管理能够不断地发现问题,及时解决问题,从而提高管理水平和管理效果。

学生自身成长过程具有复杂性和长期性,不同年龄阶段的学生有其不同的个性特征,这就要求我们在工作中要因材施教,从每一个细节去关注学生的成长,管理中做到精、细。“精”要具有教育智慧和方法并能达到良好的教育效果,“细”要能根据学生的特点施教,施教过程细致入微。在管理中,既要有制度的约束性,又要有人文的关怀,用温暖感化学生,用智慧启迪学生,用真诚唤醒学生,达到管理无痕的效果。

另外,当今社会处在转型期,社会生活发生着急速的、多层面、多侧面的变迁,德育受到了文化和价值观多元化的猛烈冲击,学校德育的要求与现实生活之间形成巨大的反差,中小学德育面临许多新的严峻挑战。只有实施精细化管理,使任务更具体,目标更明确,落实更有效,要求人人尽职、事事到位、处处深入、件件落实、责任细化、同心做事,才能提高学生管理工作的效果。

三、如何在学生管理中实施精细化管理

1. 转变观念,提高全体教职工精细化管理的意识。

通过各种学习、培训、研讨,引导全体教职员工树立“把简单的事情做精致就是不简单,把重复的事情再创新就是不重复,把平凡的事情做完美就是不平凡”的理念,树立人人都是管理者的意识,使其认识到精细化管理在于每个人都参与到管理中去,形成全员、全过程、全方位参与管理,形成齐抓共管的局面。如在班级管理工作中,学校在聘任班主任的同时,聘请若干名本班任课教师为“导师”,参与班级管理工作。“导师”协助班主任做好学生的日常管理工作,参与并指导班级活动和班级建设。这种全员参与学生管理的方式,能够使教师关注到每个学生,真正走进学生的心灵,达到最佳的教育效果。

2. 完善组织结构,明确岗位职责。

在学生管理中,学校形成了“校长—德育副校长—德育处(团队)—班主任(导师)—学生”的管理网络,制定了校长、副校长、德育主任、班主任等岗位职责。在管理中尝试扁平化管理,德育副校长、德育主任直接深入班级,了解班主任工作状况、班级和学生的实际情况,进行有针对性的帮助、指导,减少中间管理层次,从而减少了决策与行动间的时间延滞和信息失真,使反应更加灵敏,促进精细化管理的实施。每学期德育处制定工作细目与分工,按工作项目与内容落实责任人,明确各自职责。认真记录“天津开发区国际学校德育处工作日志”,坚持当日事当日毕。学校还建立了“学校—家长委员会—咨询委员会”“三结合”的管理网络,形成教育合力。

3. 严格执行规章制度,变注重“管理结果”为重视“管理过程”。

实施精细化管理,必须摒弃“人治”的传统管理模式,要依靠规章制度的建设与完善,使管理走上制度化、规范化之路。学生管理的每个方面和内容,都要通过建立相应的管理制度来规范。对日常行为规范的管理与教育,学校制定了《天津开发区国际学校小(中)学生日常行为规范》《天津开发区国际学校值周工作制度》等;对各类评优工作,制定了《天津开发区国际学校优秀班集体评价制度》《天津开发区国际学校优秀学生评价办法》等;对班主任培训与管理工作,制定了《天津开发区国际学校班主任工作条例》《天津开发区国际学校班主任工作考评办法》等。学校共制定了30余项规章制定,基本做到各项工作都有章可循。

在执行各项规章制度的过程中,作为学生管理部门,我们能够做到明确要求、跟进落实、公正评价、及时反馈,变注重“管理结果”为重视“管理过程”,并取得了良好的管理效果。如对学生的日常行为规范管理。首先,通过班会、校会讲解《学生日常行为规范》的各项条款,对入校、晨会、课间纪律、两操、午餐与午休、卫生情况等提出明确、具体、恰当的要求,并对学生进行指导训练和示范;然后,通过中层干部、教师、学生的值周检查,落实要求,跟进指导,及时发现问题,及时予以纠正和教育;最后,每天记录检查结果,每周进行情况汇总,及时总结进步与不足,开展“五星班级”评选,促进了学生良好行为习惯的养成。

4. 精心规划校园环境,营造注重细节的校园文化氛围。

校园环境具有暗示性、渗透性等特点,它对学生潜移默化的影响是深远而持久的。校园环境布置要在“细”字上做文章,在“实”字上下工夫,让每一个角落都渗透着育人和关爱的气息,让“每一面墙会说话”,并要求墙壁、走廊、橱窗、物件干净整洁,操场、草坪没有纸屑果壳,教室、办公室物品摆放整齐,等等。这些工作每天都要责任到人,这些管理每天都要安排专人进行检查督促。

3.实施精细化管理　提升渠道价值 篇三

关键词：区域批发商；精细化管理；渠道价值；可持续发展

中图分类号：F713.56文献标识码：A文章编号：16723198（2007）11002102

1精细化管理是区域批发商现阶段的必然选择

进入21世纪以后，中国企业的发展势头已经减缓，企业潜在的问题不断暴露出来．长期滞后的薄弱的管理基础．已难以支撑企业的继续快速推进。毫无疑问，中国企业发展已进入高原期(如图1)。已触到了管理瓶颈。区域批发商在经过早期的暴利时代获得资本原始积累后，同样进入了高原期。与制造商相比，区域批发商由于企业规模相对较小、经营更不规范等，出现的问题则更为突出。在这种背景下，只有加固管理基础，由原来的聚焦营销转向聚焦管理，由原来的粗放式管理走向精细化管理，才能使批发商企业顺利渡过高原期，获得可持续发展的动力。

选择精细化管理作为批发商企业现阶段的突破口，而不选择其他更先进、更前沿的管理方法：如人本管理、扁平化管理等，有以下三个重要的原因 ：

（1）我国长期“农耕文化”的影响。粗放的“农耕文化”使我国企业的员工形成了粗放做事的习惯。长期的个体单干，缺乏集体合作训练，使员工不善于合作；重人情、重关系的传统，极易产生徇私情等不正之风；组织公德缺乏，使个人责任、组织利益被轻视；上有政策、下有对策的隐性规则泛滥，使企业执行力大打折扣；不注重精确计量、小而全、大而全的自给自足的家庭经营模式，使员工擅长综合思维、模糊思维，不利于在执行时做精做细。所有这些，都影响到我国企业员工的整体素质，需要管理者细心引导、严格管教，这就需要精细化管理。批发企业的员工大多数来自农村，受传统“农耕文化”的影响更大，因此，更需要首先以精细化管理制度加以约束。

（2）批发企业的发展，仍处于初级阶段，初级阶段适合采用精细化管理。我国的大多数批发企业，特别是区域批发商刚刚初步完成资本原始积累，许多企业连市场细分、市场定位都搞不清楚。一些比较先进的批发商，也刚刚开始实施客户管理方法，管理上仍不规范。在现阶段盲目套用欧美先进的管理理论，超越企业发展的阶段性，势必造成“大跃进”式的结果。因此，批发企业在现阶段应循序渐进，扎扎实实打好管理基础，为实施精细化管理奠定基础。

（3）“微利时代”要求实施精细化管理。随着世界经济一体化进程的加速，产品的利润在下降，整个经济进入微利时代。同时，专业化使得市场分工越来越细，专业化程度越来越高。随着科学技术的迅猛发展和信息技术的广泛应用，企业间产品和服务日趋同质化，这种竞争形势，要求企业必须要为消费者想的更周到、更细致，才有可能从竞争中胜出。企业只有注意细节，在每一个细节上做足功夫，建立“细节优势”，才能保证企业的可持续发展。批发商原来就处于整个供应链的劣势竞争地位，要保持生存的活力并获得竞争优势，只有依赖于精细化管理的有效实施。

2精细化管理是提升渠道价值的根本途径

（1）精细化管理能提升批发企业的控制力。制造商的“渠道控制力量取决于很多因素，品牌的力量，制造商的渠道成员的了解程度，业务关系的维护，有效的区域和渠道规划以及了解经销商所能接受的利润最低线。”批发商对渠道的控制力则更多地取决于批发商对区域市场文化的理解程度、区域消费模式的把握、消费趋势的敏感力等意识层面和批发商对区域市场的渠道规划、维护方法、文化灌输、渠道培训、拜访频率及批发商与二批商、零售商之间的利益博弈等方面。精细化管理从精细化市场调研入手，进行精细化渠道规划、精细化控制、精细化核算和精细化分析，直接从终端取得第一手资料，随时发现各个环节的问题，及时解决。这既使批发商能准确定位，制定适应本区域市场特点的企业战略，又使得企业对营销平台成员的服务有针对性，同时提高了企业的柔性和服务的快捷性，从根本上提升了批发企业的控制力。

（2）精细化管理能提升批发企业的创造力。 “企业创造力是企业在生产经营的每一个方面、每一个环节、每一个部门和每一项工作中创造性地发现问题，明确问题，阐述问题，组织问题和输出问题解决方案从而实现改进与创新的能力的集合(总称)。它是由企业的技术创造力、管理创造力、经营创造力、文化创造力及市场创造力等子系统构成的复杂的、隐性的能力系统。”企业创造力不是由某一个或某一些个体的创造力构成的，而是由企业全体员工的创造力共同构成的。我国企业的管理革命已经到了需要突破瓶颈的时候，不仅需要创新，更需要创造力。创新是改变现实的能力，创造力则是改变对现实认知的能力，要想创新，首先必须具备创造力。实施精细化管理，通过对企业内部和渠道平台的细节观察和深入分析，使员工和企业管理者都能透过市场的蛛丝马迹发现市场及其环境的变化，及时对这些变化进行思考，这些就是企业管理者、员工和渠道成员在市场上的学习过程。通过这种学习，他们就可以改变自己以往对本行业的认知，对行业现状的变革提出自己的看法，对企业的管理提出新的见解。企业的整体创造力因此得以提升。

（3）精细化管理能提升批发企业的营销力。批发企业的营销力不是批发商自己的推销能力，它更多的由整个营销平台的整体能力构成：包括了批发企业管理者、员工和二批商、零售商对批发企业文化的认同度、对市场操作方法论的认知和理解深度、对各种管理工具和营销手段的掌握程度及整个平台与区域消费者的客情关系等各个方面的变量。实施精细化管理，通过整个营销平台成员对市场状况的共同精细分析和在此基础上形成的共同认知，可以使全体成员对区域消费文化、核心企业文化、客情关系等产生共鸣，由此对区域市场的营销方法产生共同认识，提高其自觉贯彻落实企业战略方针和各种营销措施的积极性，使企业战略方针得到有效的实施，提升企业整体营销力。

由此可知，批发商只有实施精细化管理，切实提升其控制力、创造力和营销力，才能有效提升其渠道价值，获取可持续发展能力。

3以观念变革为先导 实施精细化管理

（1）实施精细化管理，必须以观念变革为先导。实施精细化管理是一种修炼， 是自我化育的过程。精细化首先是一种意识，是一种理念，是一种认真的态度，是一种精益求精的文化。精细化是相对的，也是动态的。精益求精，永无止境。企业推行精细化管理，首要解决的问题就是向全体员工灌输精细化管理的重要意义、必要性、可实现性，利用各种形式向员工广泛灌输“精细管理”的深刻内涵，全面把握和领会“精细管理”的灵魂和精髓。从思想根源上培养员工追求精细化的思维方式。知晓、明白、认同、喜爱和理解精细化管理。形成没有“小”(精细化管理)就没有“大”(企业的全面发展)的价值观，最终将精细化理念植根于员工的脑海，化育于员工心中，才能由被动变为主动，有效推动精细化管理的实施。

（2）实施精细化管理，必须形成文化认同。批发商营销平台培育的目的就是提高对区域渠道网络资源的控制力。而要提高网络资源的控制力，首先就必须使渠道成员认同批发商的企业文化。也可以说，批发商的企业文化是营销平台建设和批发商与其他渠道成员合作的基础理念。因此，精细化管理理念不仅要在本企业内部进行灌输、引导，而且必须将这种理念和批发商的企业文化结合在一起，向渠道成员进行灌输、引导，使他们也能将精细化理念根植于心中，为今后的合作奠定基础。

（3）实施精细化管理，必须突出流程建设，完善制度建设。精细化管理是对企业原有流程的革命性颠覆，需要对批发企业及其营销平台成员企业进行业务流程重组。重组后的业务流程是以最大限度地满足顾客需求和客户价值最大化为出发点的，必须打破传统流程管理中存在的职能制管理客观分割整体流程的格局，用制度明确规定采用面向流程的统一的横向管理方式。切实建立完善责任明晰化、工作标准化、管理统一化、运行透明化、流程闭环化的企业制度，以提高企业的执行到位率和协作效率，提高营销平台企业的整体工作效率，从而保证精细化管理目标的实现。

（4）实施精细化管理，必须突出责任管理，强化责任，做到事事有人管。精细化管理要求对流程中的每一执行环节都制定明确的执行标准，包括执行岗位、执行人、工作时限要求及责任规范四个方面。只有将各个环节的工作都落实到人，才能确保流程运行顺畅，保证批发企业战略目标的实现。

（5）实施精细化管理，必须突出绩效考核，严格奖惩，做到事事有考核。精细化管理要求在细节上执行到位，要求实现整体绩效提升，必须建立与之相适应的绩效考核体系作为保证。其绩效考核包括两个组成部分：对内考核和对外评价。对内考核是针对批发企业管理者和员工的，主要考核其执行制度执行情况、学习进步能力、团队合作能力、创新能力和对外服务落实状况等；对外评价是针对营销平台合作企业的。实施精细化管理要达到提升渠道网络整体营销力的目标，离不开合作企业的共同努力。对合作企业的评价是对其合作意愿、合作能力、合作现状和未来发展进行评估，用以对渠道平台成员进行取舍。只有建立科学合理的全面考核体系并严格执行，才能确保事事落实到位、人人严于律己，保证整体绩效水平的提高，从而提升渠道网络价值。

总之，对处在初级阶段的批发商而言，选择采用精细化管理，能够有效提高企业管理水平，提高营销网络管理水平，实现其突破管理瓶颈、提升平台价值得目标，获得可持续发展能力。

参考文献

［1］ 温德成.精细化管理浅谈［J］.管理与财富,2005,(3).

［2］汪中求.微利时代要求精细化管理［J］.创新科技,2005,(7).

［3］马云波,吕建中.精益管理原则［J］.企业经济,2004,(9).

［4］刘晖.精细化管理的涵义及其操作［J］.企业改革与管理,2007,(4).

［5］陈镜宇,钱敏.加强渠道控制力［J］.商业时代,2005,(29).

［6］彭灿.企业创造力及其开发与管理［J］.研究与发展管理,2003,(6).

4.小学“精细化”管理实施方案 篇四

一、指导思想

精细化管理是指落实“细、小、实、恒”的管理理念，采取精密、细致的管理方式，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品的结果。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。为更好地贯彻落实教育局精细化管理精神，提升我校教育教学质量，推进我校教育教学创新，有计划、有步骤地实施精细化管理，由教导处协调各教研室组长共同检查督促教师的教学常规，强化教学的过程管理、细节管理，特制定本方案。

二、精细化管理目标

（一）组建教导处精细化管理领导小组

组 长：大大

副组长：小小 多多 少少 组 员：前前 后后 左左 右右

（二）明确各岗位工作职责，规范各项工作流程，制定各项工作标准，完善各项规章制度，不断地提高服务水平和能力。

（三）做好精细化管理实施的监督和考核工作。

三、精细化管理实施内容和步骤

（一）做好教导处精细化管理的培训工作

组织召开教导处实施精细化管理会议，进行工作部署，开展集中培训，组织认真讨论，统一思想，从思想上提高对实现精细化管理的重要性，了解精细化管理的内涵；针对工作岗位开展精细化管理讨论等，“在细字上做文章，在实字上下功夫”。

（二）明确各岗位职责

根据教务处岗位的设置情况和工作内容，逐一明确各岗位的工作职责，建立各项工作有专人负责、专人监督的机制。

（三）逐步完善各项工作制度

为了更好地实施精细化管理，规范教学工作，强化教学管理，进一步完善《学生评价标准》、《教学常规管理办法》等教学管理制度，为教学活动的有序进行提供依据。

（四）创建教导处——教研组—备课组—教师；教导处——年级组—班主任—任课教师的双向管理机制提高教学管理的有效性。

（五）规范各项工作流程

推进精细化化管理，关键在精在细在实。为此决定从流程建设入手，规范流程，主要是根据教务处工作的实际情况，逐步建立每周、每月和一学期时间流程，用表格形式分别制定出各项工作的每周时间流程，要求每个时间段都要有工作安排、责任人、督导检查责任领导等方面内容，简单明了，任务明确，责任到人，督导到位。

（六）强化精细化管理实施过程及其监督

管理的关键在过程管理，在于工作落实。因此必须抓好各项工作的过程管理，从方案制定、下发执行通知、动员到过程检查、典型表扬、活动总结、表彰等，扎扎实实，一步一个脚印，强化过程监控，真正发挥活动本身的作用。把检查监督延伸到各项工作之中，延伸到各个环节中间，达到事事有检查，事事有监督，营造浓厚的真抓实干的氛围。

（七）加强教学常规的精细化管理，提高课堂教学的有效性 进一步贯彻落实小学教学常规管理规定，开展各项教学常规工作。严格执行课程计划，开足、开齐各门课程。进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。

进一步加强对毕业班的管理，努力提高教学的针对性和有效性，毕业班教师会、家长会和学生会，研究分析毕业班教育教学工作。精心组织每次考试，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。

重视起始年级的管理工作。加强一年级学生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导。做好学生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为小学的六年可持续学习和发展奠定基础。

加强教学的五环节管理，切实提高课堂教学效率。

课堂是教学实效的关键。要求每个老师强化教学常规工作，把以生为本的理念落实到每个教师的理念中，落实在每一节课中，落实在教学的各个环节中，把备课、上课、批改作业、辅导学生、学习评价等教学 环节进行精细化分解，使教师明确各个环节的要求。

备课：备课是上好课的先决条件，是提高课堂教学效益的基础和保障，认真备课也是提高教学质量的关键。备好课，就能争取工作中的主动权，这种准备越充分，教学效果就越高。

1、依据教育行政部门颁发的学年课程计划，通览相关年级教材，准确把握各章、各单元之间的内在联系及教学要求，并针对学生实际，合理制定出切实可行的学期教学计划。

2、根据学期教学内容、教学总课时数对新授课、复习课、监测以及组织实验、活动等作出科学、合理的时间分配和全面规划，制订好教学进度表。

3、依据《课程标准》中的“课程目标”和“课程阶段目标”，结合教材内容和学生实际确定学科学期教学目标和单元教学目标，而每节课的教学目标要科学适切、具体全面，要综合考虑三维目标的有机整合，不能以单一的知识目标取代整体性的目标，设定的教学目标要可操作和可检测。

4、依据学科体系和学生认知规律对教材进行科学的选择、组织和再加工，使教学内容难易适度，要抓住教学的核心内容，找准教学重点和难点，并设计具体突破重点难点的方法。

5、精心设计课堂教学的各个环节以及各个环节之间的合理衔接，包括导入环节、情境与问题、学生活动、教学方法、教学媒体、评价活动、板书以及学生作业的设计等。

6、备课的过程中，要充分挖掘教材中隐含的两纲教育内容，并在课堂教学中进行有机的渗透，全面整合德育工作和教学工作，做到德育与教学相互渗透，相互支撑，逐步建立全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局，形成完善的德育工作网络，促进学生全面发展。

7、备课有个人备课、教研组备课等形式。对教师的个人备课，学校会定期检查和反馈。在强调个人准备的基础上鼓励进行集体备课。集体备课要定期安排，并定内容、定中心发言人。集体备课要讲究实效，重点研讨解决个人备课中的疑难问题及教学中需要解决的共性问题。

上课：

上课是娴熟、巧妙和智慧的结合，是教学艺术更是教学方法的创造。

9、上课的内容要和备课的相一致，依据教学设计有序开展教学活动，加强对教学过程的观察、分析和判断，运用教学智慧应对教学中生成的问题，并做到有效调整。

10、有机整合三维目标，抓住教学重点和难点进行突破，并将“两纲”融入教学之中，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上不断获得发展。

11、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教学过程成为师生互动、生生互动与师生共进、教学相长的活动过程，体现平等、民主、和谐的师生关系。

12、合理有效地使用教具及多媒体设备，教学媒体选择和教学环境创设要有利于激发学生的学习欲望和学习问题的解决。

13、努力做到精神饱满，语言通俗易懂、准确简练，板书工整，演示正确。

14、严格遵守课程表与作息时间表，按时上下课，不随意增减课时和私自调课等。

15、上好课后要及时反思，反思教学设计、反思教学行为、反思教学效果，要勇于并善于解剖与总结自己教学的得与失，重视挖掘得失背后的原因所在，从中不断获得对教学规律进一步的认识，提升教学水平，促进专业发展。

作业：

作业是学生巩固记忆、加深理解和实际运用知识的过程，更是学生学习知识形成技能、由懂到熟，由熟到巧的必由之路。

16、严格控制作业的量和难度，要根据教学目标、教学内容和学生实际，科学合理地设计作业；要考虑不同学生的具体情况，实施分层作业，学生必做与选做相结合；作业、练习的内容和形式宜多样化，要注重有效性；要加强各科教师之间的联系，及时沟通教学情况，控制和平衡作业数量。

17、各学科教研组应根据学科特点，制定出学生书面作业的规范要求（参见《松江区第二实验小学作业格式要求和批改要求》），严格要求学生按统一的规范完成作业，培养学生良好的学习习惯。

18、对无故不做或不认真完成作业的学生，要进行批评教育，并要求补做；对独立完成作业有困难的学生，要鼓励和帮助他们在独立思考的基础上，与同伴互助互学。要求学生及时纠正作业中的差错。

19、教师对学生的作业要及时、认真批改，做到天天清。提倡课内作业随堂批改、回家作业及时批改，做到不错批、不漏批、不拖拉，批改符号规范，批语和批改日期书写明了工整。老师不得把批改作业的任务转嫁给学生。作业批改后要抓住优点和缺点及时进行讲评。对于作业中出现的错误和问题，要认真仔细分析错误原因，带有共性问题要在全班学生中进行分析和纠正，个别问题可眉批、面批。对学生改正的作业要认真做好复批工作。

20、推进“教师作业本”工程，教材中、练习册中、练习卷中的题目教师都要预先做一遍，做到设计练习时心中有数，并做好收集、整理工作，每学期期末上交教导处。

21、学校教学管理部门，定期或不定期对“学生作业本”和“教师作业”进行检查，发现问题及时协调、改进。

课外辅导：

课外辅导是课堂教学的一种辅助形式，其主要任务是析疑释难、启发思维、指导方法等。

22、从学生实际出发，制订切实可行的辅导计划，针对优秀生与学习困难学生的具体情况进行辅导，为不同的学生选定不同的内容、运用不同的方法，要发挥“抓两头”带中间的效能。

23、重视与学生情感的交流，以德育人，以理服人，不可挖苦、嘲笑，更不体罚和变相体罚，注意保护学生个人隐私。

24、在辅导过程中要特别重视激发学生的学习动机、学习兴趣，指导学生的学习方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

25、坚决反对变相的增加课时数量和课业负担的教学现象。

26、每位任课老师要有学困生的名单，建立个案档案，有记录、有总结。

学习评价：

学习评价是发现、诊断教学问题，有效调控教学过程、进一步改进教学工作的重要措施。

27、坚持形成性评价与总结性评价相结合，重视学习过程评价。充分利用小企鹅皇冠卡的评价激励功能将评价作为学习活动的一个重要组成部分，既要看学生发展的现有水平，又要看学生的成长过程；要指导学生充分利用过程评价中的客观记录，反思学习过程，改进学习方法，提高学习效率。

28、合理安排考查、考试的次数，控制总量，不得增加学生过重的学业负担和心理压力。

29、各学科要以课程标准和学习实际为依据组织命题，不随意增加难度；既要考查学生的知识掌握情况，又要考查学生的能力与水平。

30、严格执行考试纪律，认真做好各项考务工作，真正把考试和测验作为教师与学生发现问题、解决问题的重要方法和途径。

31、加强测试环节管理。

（1）月考、竞赛活动由教研组长负责，测试后及时分析统计汇总。并在三个工作日内上交到教导处。

（2）期中阶段性抽测和期末测试由教导处统一安排人员监考，统一测试、统一阅卷。

32、规范阅卷制度。统一评价标准。遇到有争议的题目，和学校分管本学科的领导商讨后方可确定评分标准，严禁组内教师擅自篡改或放宽评分标准。

33、要重视对每一次考试评价结果的分析，善于从中发现学生发展变化的反馈信息，有针对性地改进教与学。建立学生的成长档案，对学生的评价资料注重积累，认真填写好成长手册。

还要重视音、体、美、信息等学科教学。积极组建兴趣活动小组和开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。继续抓好“两操两课”、每天一小时的体育锻炼，确保学生的活动时间。

四、做好实施精细化管理的总结和验收测评工作

5.学校精细化管理实施方案 篇五

一、指导思想：

以党的十八大会议精神和“核心价值观”重要思想为指导，根据上级关于中小学校实施精细化管理工作的精神，结合我校实际，以先进的理念在工作中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；树立爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动新课程改革和养成教育工作不断求真创新，和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为小雪街道中学的基础教育改革和发展谱写和谐篇章。

二、工作目标：

广大教职工应充分认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“正教风，树形象，抓管理，提质量”的终极目标。

三、具体内容：

1、行政管理：

学校发展要出台五年规划，三年计划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的任务和要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过全体教师的讨论，教代会的论证、审议之后再予以实施；行政管理人员平时工作要深入学校工作一线，坚持“公开周工作要点”制度，并深入到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。

2、教育教学管理：

(1)、学校以“高效课堂”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使课堂改革工作贯穿于学校工作的始终。

(2)、在课堂改革实施过程中要始终坚持高效务实的原则，在教育目标的制定上，通过班级目标的确定来定位学校教学改革目标，着重从师生良好的教、学意识，教、学行为，教、学方法，技能养成、品德习惯的培养入手来提高师生综合素质；在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索小雪中学自己的课改之路；从2012年下学期开始启动的“入校离校”的校本课题探讨，研究校园活动中如何培养学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯、安全防范、品德习惯，实现养成教育课题化、课堂化；继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现小雪街道中学自身独特的校园文化和班级文化；在养成教育管理上讲究不拘一格、百花齐放，不断推出在实施养成教育工作中典型的班级、教师和学生，在全校师生中对实施养成教育创造浓郁的氛围和统一的认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。

（3）严格按《山东省中小学课程计划》的有关规定开齐各类课程，开足课时，确保学生每天1小时课外活动时间，强化“激情跑操”的落实，做到班班有特色，人人有特长，促进学生身心全面发展；按新课改要求搞好课堂教学“6+1”教学模式的研究与探讨，在教师中大兴教研教改之风，建立各种竞争机制鼓励青年骨干教师脱颖而出，不断提高课堂40分钟教学效率，强化向课堂40分钟要质量的意识；加强对课堂教学常规的检查与督导，实行一日课间一巡、一周一查、一月一评等常规管理制度，加大对课堂教学事故的督查处理，不断规范学校教学秩序，提高常规教学质量。

3、教师管理：以《小雪街道中学教师考评办法》为核心内容，推行教师聘任制。继续强化教师职业道德教育，每年进行一次师德考核并把考核结果记入教师个人师德档案；加强教师业务培训和和专业提高，在进行常规的教师专业素质培训同时，还要投资培养课件制作、网络管理、音乐艺术、心理健康教育等方面的特殊人才，优化教师队伍的结构，搭建教师专业发展六个平台；加强学科教研组建设，建立理论学习和分级备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合；充分发挥党支部、教代会、家委会的民主监督和参政议政职能，坚持校务公开制度和每学年对干部队伍的民主测评制度，在发挥教职工主人翁意识的同时增强干部队伍勤政廉政的自觉性。

4、学生管理：鉴于我校学生密度强，建筑场地大，建筑时间长，活动空间较窄，存在许多安全隐患，在学生管理工作中首先要强化的是安全责任意识和教育教学活动的安全管理。每学期通过开学典礼，放假大会，每周的升旗仪式，和每位教师签订安全责任书等形式，对学生进行以交通安全、防电、防溺水等为主题的安全教育活动，平时要结合思想教育课、黑板报、手抄报、滚动屏幕，校园广播站、校报等途径大力开展安全教育活动；坚持每天的教师值夜、领导值日制度，做好课间教师的巡视、上放学路队护送和领导巡查工作；定于每月20日检查学校餐厅、教学设备、电教器材等设施、设备，及时消除安全隐患；成立学校安全工作预案应急领导小组，设立安全应急预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的地位来予以保证；学校德育工作要站在学生主动、和谐、全面发展的高度上，培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识和能力；要发挥学管会、家委会的教育和管理功能，坚持家校联系制度，定期家访、召开家长会，建立学校、家庭、社会三结合的立体育人网络；学校教育教学工作要考虑发挥各类课程的教育功能，通过主题班队会、文体活动课、走出校园的社会实践活动、特定节日活动、建设“书香校园”读书比赛活动、心理辅导和咨询活动等大型庆祝活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的生活习惯、稳健的心理素质、远大的理想、正确的人生观以及高尚的道德品质和浓郁的人文精神，为孩子们一生的发展做好奠基。

5、总务管理：总务工作要时刻树立“为学校教学服务，为学生服务”的观点，做好资金的入帐、开支的预算、教育教学设施、设备的采购、登记造册、使用回收、过程管理、各项维修、建设等工作，坚持“开源节流”的管理宗旨，要有甘为“孺子牛”的精神，工作做到细致入微，服务教学，服务师生，服务校园。做好校园绿化、美化、净化、教育化、人文化等工作；做到教育教学、消防安全、师生生活设施齐全，建立健全餐厅、卫生室管理制度和巡视制度，门卫值班登记制度。

6、校园文化管理：我校自身文化底蕴较深厚，在校园文化建设和管理方面形成了自己的特色。随着时代的发展，这些文化要不断与时俱进，注入时代气息。学校景点区各块绿化的寓意将作一些调整，赋予新的含义；学校把学校简介、校徽及其寓意、学校办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风、素质教育目标等反映学校办学思路和发展方向的内容在文化墙上予以展现，赋予了文化墙的“说话”功能。

四、实施步骤

第一阶段，动员阶段（2—3月）。组织全体教师认真学习《中小学管理规范》和学校精细化管理实施意见精神，制定本校《学精细管理工作实施方案》，提高全校师生对精细化管理的认识。

第二阶段，实施阶段（4—6月）。各部门全面落实《工作实施方案》，进一步修订有关制度，全面进行教风、学风、校风建设。全校师生都要树立强烈的质量意识，不断提高德育管理水平和课堂教学水平。要求各部门都要明确工作要求，细化工作目标，制定具体工作方案，层层把关，认真抓好落实。学校精细化管理领导小组将定期对各部门工作进行检查。

第三阶段，督查整改创优阶段（7—11月）。学校将组织领导小组对各部门精细化管理情况进行全面检查。对精细化管理工作中做得好的部门进行表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。

第四阶段，总结深化阶段（12月）。继续落实精细化管理，建立并完善长效精细化工作机制，组织考评，进行“精细管理年”专项总结，推动学校精细化管理工作的深入开展。

五、工作措施：

1、建立精细化管理工作领导小组： 组

长：刘艳龙

副组长：孔德强

贾步营

朱玉海

孔凡钢

张

波

王

勇

颜

河

李克文

王

利

成员：全体教职工

2、学校各处室制定本部门工作的精细化管理实施细则，于2016年2月初拿出切实可行的操作性办法。

3、加大宣传力度，在全校掀起实施精细化管理的氛围，使“精细化”意识深入人心。

4、建立和完善各项工作制度和管理制度，使学校各项工作有序的运转，各项工作的管理都能有章可循，有制度可依。

5、根据县教育局的相关机制和要求，对照学校给各部门下达的管理目标任务，定期进行检查与考核，把各部门的工作与管理层人员评价挂钩，激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。

6、坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，让学校领导和老师有机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意见和建议，促进我校精细化管理工作上台阶。

六、目标预想

在上级领导部门的关怀和支持下，经过广大教师的扎实工作，努力拼搏，五年之后，小雪街道中学将会出现灿烂的明天。

1、学校管理制度更加健全，措施更加得力，方法更加得当。

2、校园布局合理，环境更加优美、漂亮。

3、创新了“高效课堂”模式，细化了教学过程管理，全面提高了教学质量，形成了自己的办学特色。

4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献，教师队伍呈现出崭新的精神风貌。

5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春活力，一批又一批的有用人才走向社会。

6.精细化管理实施的方案 篇六

一、指导思想及基本原则

（一）指导思想

以科学发展为指导，以构建和谐社会为目标，认真贯彻落实市、区关于精细化管理的有关要求，以创建整洁、优美、有序文明的环境，全面提升南七市容市貌为目标，在原有网格化管理的基础上逐步建立分工明确、责任到位、监督有力、运转高效、科学规范的精细化管理长效机制，不断提高城市文明程度和居民生活环境质量，促进辖区经济社会全面协调可持续发展。

（二）基本原则

坚持实行城管队员徒步巡查制度；坚持实行提醒、警告、处罚“三单式”执法，做到人性化执法，亲情化服务；坚持群众参与，加强公众监督，着力解决群众关注的热点、难点问题。

二、管理目标

建立完善落实城市管理全覆盖，无缝隙，常态化，精细化管理机制，完善城市管理长效机制，巩固前期我街道创建全国文明城市成果，争创“合肥市精细化管理优秀街道”、“蜀山区精细化管理优秀中队”。

三、具体措施

（一）统一思想，提高认识

开展城市精细化管理活动是落实科学发展和加强执政能力建设的客观需要，是构建社会主义和谐社会的重要内容。街道主要领导要高度重视，要求把开展城市精细化管理活动与开展爱国卫生运动和创建文明城市结合起来，提高精细化管理水平，促进辖区市容市貌有更大提升，逐步形成基础设施完善、交通方便快捷、市容干净整洁，环境质量优良的宜居南七。

（二）严密组织，加强领导

在原有网格化管理工作领导小组的基础上成立精细化管理工作领导小组，领导小组下设办公室，全面负责辖区城市精细化管理工作的组织领导、指挥协调、监督和考核评比工作。各社区要高度重视城市精细化管理工作，按照市、区城管局城市管理精细化督察暂行办法的要求加强日常管理，成了领导小组，全面落实领导责任制。综合执法科加强路面巡查，发现问题及时解决，与各社区通力协作，加强联动，确保城市精细化管理活动取得实效。

（三）统筹安排，精心组织

根据《市城市管理考核暂行办法》、《城市管理工作状态考核标准》中所规定的检查项目和标准，结合街道实际，明确各社区管理重点、难点，量化管理目标，细化管理标准，强化职责分工，加强协调配合，提高管理质量，各社区分管站长具体负责此项工作，并定期参加街道精细化管理工作领导小组会议，定期讨论精细化管理存在问题，探讨解决办法并具体落实。按照精细化管理

标准继续推行南七街道网格化管理考核制度，实行日检查、月考评、季考核、年总评制度。

（四）加强宣传，全面发动

牢固树立群众观念，通过社区宣传栏、悬挂横幅、开展志愿服务活动等宣传方式广泛引导辖区居民关注，并参与城市精细化管理活动，形成人人关注、全民参与的良好氛围。

（五）建章立制，文明执法

加强城市管理法制建设，促进依法行政。根据精细化管理办法要求，进一步完善辖区城市管理目标，执行责任和考核监督体系，建立责任明确、考核严格、监督到位、责权统一的管理机制。

（六）创新机制，强化督查

为切实掌握辖区城市网格化管理工作推进情况，街道城管中队自以来注重抓好三项建设，一是实行三重督察机制，确保网格内管理有秩。二是落实责任管理体系，抓好长效管理。实行城管网格责任管理，落实城管网格负责制，中队每天进行在岗考勤和业绩考核；同时，实行日常徒步巡查制度，改变过去靠突击、靠集中整治的做法，重点突出日常高标准、严要求管理，常抓不懈，持之以恒，使得辖区环境状况达到城管人员上班、下班一个样；周日、节假日一个样；白天、晚上一个样；检查、不检查一个样。三是探索创新推出“一巡”“两先”“三导”工作法，“一巡”即中队改变以往车巡方式，无论严寒，无论酷暑，一律徒步巡查，踏遍辖区每一个角落，熟悉每一点变化；“两先” 即宣传

教育在先，执法程序在先；“三导” 即对群众需求积极引导，对群众不理解的反复劝导，对有条件解决困难的主动疏导。通过徒步巡查、宣传教育、积极解决群众需求和困难，使每位网格员的执法理念由简单粗放型向精细文明型转变。

街道综合执法科

7.实施精细化教学管理之探索 篇七

一、开展教学管理材料展评活动是实施精细化管理的有效措施

伴随着教学管理和业务活动的开展, 必然会产生具有参考价值的各种文字和音像材料, 这些材料既是学校发展历程的真实记录, 又是学校教学管理工作不可缺少的组成部分。因此, 做好对这些材料的收集、整理、分析和总结工作, 是实施规范化、精细化教学管理的有效措施。这些来源于教师教学过程的、真实丰富的第一手资料, 既是学校总结经验、汲取教训、归纳成果的宝贵财富, 也是迎接教学督导检查和进行教学评估的重要信息来源。

为进一步规范济宁市市中区各中小学的办学行为, 贯彻执行《山东省中小学教学常规》, 加大各校教学管理的规范化、精细化、特色化的力度, 我们先后两次开展了全区学校教学管理材料展评活动。展评的内容主要包括教学计划、教师教案、学生作业、教学质量分析、校本教研活动记录、《教师专业成长手册》、教学管理制度、校本课程开发等12个部分。活动的开展有效地促进了学校教学管理经验和教研文化建设的学习交流, 也是对学校教学管理水平和能力的一次检阅, 对我区学校精细化教学管理和教研文化建设产生了有力的推动作用。

但是, 从展评中也暴露出部分学校对教学管理材料的积累和利用存在认识不足的问题。有的学校认为“只要抓好教学管理, 材料好坏无所谓”, 这种认识显然是错误的, 因为教学管理材料的积累和利用是精细化教学管理的重要体现, 是学校教学常规管理的重要组成部分。平时不注重积累、总结、反思和提高, 在面对检查时突击恶补、东拼西凑、敷衍应付, 其结果必然使学校的教学管理工作既无理论支撑, 又无经验借鉴。

二、正确处理规范与创新的关系是实施精细化管理的重要保证

按照《现代汉语词典》上的解释:规范就是约定俗成或明文规定的标准。创新就是抛开旧的, 创造新的。仅从字面上看, 两者好像有些对立, 而平常工作中, 人们也常常觉得创新就是要抛开旧的规范, 不墨守成规。根据自己多年的教学管理经验, 笔者认为规范与创新的关系是既对立又统一的关系。首先, 古语云“没有规矩不能成方圆”, 讲规范是做好教学和管理工作的基础;创新则是促进教学工作不断前进的动力源泉, 是工作出彩的必备条件。其次, 创新应该是在熟悉规范基础上的创新, 不熟悉规范的创新有如无本之木、无源之水, 缺乏根基, 没有生命力。第三, 创新的目的是为了更规范。创新必定会对原有的一些规范进行变更, 但这种变更是发展的继承, 是要变更一些与客观情况不相符的、不合事宜的规范。而简约化管理就是在系统思想的指导下, 在管理规范的基础上, 利用科学的方法, 将管理主要目标以外的枝节因素尽可能剔除掉, 使复杂的问题简单化, 使简单的问题条理化, 使条理的问题更简单, 从而简化管理环境, 优化工作流程, 提高工作效率, 创造更高效的管理方法。

教学管理规范就是按省市中小学教学常规抓好教学管理, 这是管理的基础和根本, 而精细化管理是落实常规、提高常规执行力的有效手段。在此基础上, 学校可以根据教学管理的实践, 探索简约实用的落实方式, 创新更好的管理模式。但从教学管理材料展评中却也看到, 有的学校只讲简约创新, 不讲规范, 结果质量下降了, 原因就是丢了“规范”这个本。

三、实施精细化管理是提高教育教学质量的有效途径

一所学校教学质量的高低取决于很多因素。但是, 教学管理的理念和常规落实的能力是决定教学质量的首要因素。为什么有的学校能摆脱低谷走向鼎盛?为什么有的学校却从高峰走向衰落?这是因为管理者的管理理念和常规落实的能力发生了改变。一所品牌学校必然有一套被实践检验过、行之有效的教学常规管理办法。为此, 教学管理者应当善于从繁杂的日常事务中理出工作思路, 调动学校管理系统中的各层面的力量, 通过实施规范化和精细化管理来提高教学质量、促进学校发展。

1. 常规管理要“实”

“实”就是要做实实在在的工作, 要避免表面化、花架子, 要强化教学常规的执行力, 注重内容形式的统一, 避免常规管理中的应付现象, 努力让教学常规管理收到“实效”。从教学实际和材料展评可以看出, 学校教学质量的高低与教学常规落实的程度成正比。

2. 细节管理要“严”

细节决定成败。抓好细节管理是落实教学常规的重要保证, 因此要做到高标准、严要求。如对备课和教案的检查与管理, 不仅要看教师备课的项目内容和教案编写的形式, 而且要看教师能否有更多的时间去研究学生、研究教法和学法, 是否有更多的时间总结记录教学中的得失成败 (对教案的修正与教学反思) 。对课堂教学的检查与管理, 要有教师的常态课而非表演课, 既要看教师的课堂教学能否做到有序、有趣, 是进展顺利, 更要看教学中能否关注学生的学习过程, 关注学生对问题的思考过程, 并能给足时间, 开放空间, 充分调动学生学习的积极性、主动性等。对作业练习的检查与管理, 不仅要看作业布置的数量和批改的次数, 更应注重教师的作业设计是否多样、开放、创新、有效, 还要注重教师对学生作业的反馈是否及时、全面, 能否做到因人而异、方法多样, 具有较强的针对性, 等等。像这样从细处做起, 严把教学常规各项内容的落实关, 把简单的事情做精就是不简单, 把平凡的事情做细就是不平凡。

3. 管理方法要“新”

过程决定结果。众所周知, 做好教学常规工作是提高教学质量的根本途径, 教育工作者的共同目标是提高教学质量。但是, 学校管理者一旦涉足教师教学常规工作检查就往往会和教师生发一些矛盾。为什么基于一个同样的目标会带来管理者和教师之间的矛盾呢?其根本原因在于, 管理者往往是以一种检查者的身份进行这项工作, 教师对这样的检查第一反应是学校对教师个人的不信任。基于这样的心理认识, 教师在面对这项检查工作时往往采取的是应付的态度, 正所谓“上有政策, 下有对策”。这是教学管理工作者亟待解决却又深感棘手的问题。

只要转变管理者的理念和角色, 创新思路和方法, 教学常规的落实就不会是一句空话。如: (1) 让常规检查成为学校管理者及时了解教师教学工作情况的常态渠道, 使教师认识到落实常规是自己所从事的教学工作不可缺少的一部分, 从而把落实常规作为一种自觉的习惯性行为。做到这一点的关键是实现教学常规检查的持久性和常态化。 (2) 让常规检查成为帮助教师提高教学能力的手段。这需要管理者转变角色, 将自己定位到一个教学研究人员, 和教师同处教学实践现场, 一起研究讨论, 一起探究解决问题的办法, 然后鼓励教师尝试新的探索, 再反馈实践情况, 再讨论, 如此周而复始, 使教学常规的检查、讨论贯穿到教学管理的全过程。 (3) 让常规检查少些形式, 多些内容。如某些学校的教案检查制度中要求必须写新教案, 每次教案检查时对检查过的部分标注日期并加盖公章, 这明显把教师放在了管理者的对立面, 使得许多老教师花很长时间抄写原来的教案甚至抄写教参, 浪费了教师的精力。教师自己编写的教案为什么不能重复使用呢?笔者认为, 教案检查的重点不在于教案的格式、书写等表面的东西, 而在于教案中的教学设计、教学目标、教学理念、教学反思等实质性的内容。只有这样, 才能通过检查发现影响课堂教学效果的症结所在, 才能向教师提出有针对性的问题, 才能对教师进行有效的指导和引领, 从而促进教师的专业化发展。

实践证明, 实施精细化教学管理是提高教学质量的有效途径。但是这需要学校管理者的高水平决策和高标准要求, 需要学校管理者坚信不疑、坚定不移、扎扎实实地坚持下去, 直至使落实教学常规成为每一位教师内在的自觉习惯。实施精细化教学管理不仅是一种管理模式, 它将作为一种思想方法对教师的教学工作产生深远的影响。

(作者单位:山东省济宁市市中区教育教学研究中心)

8.青海油田实施精细化管理浅析 篇八

【关键词】青海油田；精细化管理；质量；效益

青海油田地处柴达木盆地，是我国勘探开发最早的油田之一，已有59年的发展历史，油田从小到大，由弱变强，管理水平不断提升，经营效果持续好转。2010年以来，青海油田开始实施精细化管理，取得了明显效果，油气产量大幅攀升，经营效益日益提高，综合实力逐步增强。笔者认为，青海油田的发展成果与实施精细化管理密不可分。

一、实施精细化管理的重要性

青海油田主要承担着油气勘探开发、油气管道输送、炼油化工、工程建设、机械制造、发供电供水、矿区管理等多种业务，业务涉及的范围广、类型多，且很多业务属于高危行业，这对管理水平的提升提出了更高要求。细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节决定成败，在企业竞争日益激烈的今天，青海油田实施精细化管理具有重要的现实意义和深远影响。

（一）实施精细化管理是是推进管理现代化的内在要求。管理的现代化，包括管理体制的现代化、管理机制的规范化、管理行为的科学化、管理主体的知识化、管理过程的职能化等方面内容。全面实施精细化管理，对于带动油田管理升级，促进管理现代化，提高经济效益等，都具有非常重要的意义。

（二）实施精细化管理是实现安全平稳运行的重要抓手。安全是第一要务，安全生产大于天。作为油气生产行业，在安全管理方面，必须以精益求精的态度对待每一件事情，扎扎实实、不折不扣的把每项工作做细做实，不违反规定，不粗心大意，不走过场和捷径，才能确保各项工作安全平稳有序运转。

（三）实施精细化管理是实现降本增效的重要途径。追求效益最大化是企业的首要任务和根本目标，通过降低成本来增加效益是最可靠、最行之有效的途径。因此，在成本控制上必须实施精细化管理，最大限度的降低成本和投资，实现降本增效。

（四）强化精细管理是实现可持续发展的必然选择。精细化管理是企业管理理念上的转变，是个渐进式、由粗到细、长期进化的过程。青海油田正在建设千万吨高原油气田，但存在油气勘探程度低、后备储量仍然不足、原油开发面临“双高”和多井低产等不利局面。因此，必须在强化精细管理上做文章，进一步调整优化结构，控制投资成本，夯实管理基础，挖掘管理潜力，提高质量效益，不断增强可持续发展能力。

二、实施精细化管理的主要举措

（一）加强领导，合力推进。针对精细化管理，油田专门成立了领导小组，各部门、各单位建立起了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各系统齐上手的组织管理体系，把精细管理的责任分解到每个部门、每个单位、每个岗位、每名员工、每项作业，跟踪检查，定期组织达标验收，逐项抓好组织实施防止了工作走过场、流于形式。通过宣传教育，将精细管理的意识固化到了全员的头脑里，落实到了具体的工作中，体现在实际行动上，使抓管理、抓精细成为每名干部员工的自觉行动，增强向精细管理要质量、要效率、要效益的本领，努力实现由粗放型管理向集约化管理的转变，由传统经验管理向科学化管理转变，防止了管理的随意性和盲目性。

（二）细化基础，提高效率。结合油田生产经营实际，排出运行计划，找出存在的问题和差距，按照油田发展的中长远目标，提出解决存在问题和差距的实施细则。以对标管理为抓手，开展绩效评价，客观评价运营能力、获利能力和发展能力，自觉地兼顾长期发展和短期效益，实现企业价值最大化。强化投资控制，完善和规范投资计划管理，逐级明确责任，层层严格把关，坚决杜绝计划外、超计划、超概算现象，对违规违纪行为严肃处理。强化项目管理，坚持项目效益评价机制，所有经营性建设项目内部收益率必须达到12%以上，达不到效益标准的项目，坚决不立项、不投入。坚持以经济效益为中心，把握预算、成本、资金、现金流等关键环节，构建涵盖投资、成本、收入、分配以及考核的大预算管理新格局。在大预算管理的基础上，细分管理层级，细化成本单元，合理确定成本费用预算指标，量化考核指标，实现全员、全过程、全方位的精细管理、精打细算和有效控制，降低全过程运行成本。通过细化核算体系，严格控制成本费用和非生产性支出，确保成本始终处于受控状态。

（三）落实责任，安全发展。坚持把“环保优先、安全第一、质量至上、以人为本”的理念落实到生产建设全过程，认真落实安全环保责任制，深化执行反违章六条禁令，狠反“三违”行为，突出抓好重大隐患治理，强化对重点领域、关键环节、要害部位的安全监管工作，确保安全生产时时、处处受控；加大全员学习培训力度，不断提高安全生产意识、应急反应和处理能力，减少一般性事故，杜绝重特大事故；大力推进HSE体系建设，加快HSE体系与现行管理制度的融合，创新管理体制和机制，提高本质安全，实现油田科学发展、安全发展、清洁发展。

（四）分析评价，考核兑现。油田切实把强化精细管理与推进HSE体系建设、内控体系建设、质量管理体系建设、ERP系统建设等结合起来，实现任何工作都有规范、有标准、有制度、有流程，都有责任、有考核、有约束、有激励，不脱离实际，不做表面文章。定期对精细管理进行分析评价，逐一查找问题，逐一加以整改，形成了具有青海油田特色的精细管理模式。对精细管理抓不上去、推动不力、工作不实，影响油田发展、效益提高的部门和单位，追究领导班子责任。严考核硬兑现，将考核评估结果纳入各单位、各部门年度业绩指标之中，严格执行到位，确保了精细化管理取得实效。

三、结论

管理是企业永恒的主题，实现有质量有效益可持续发展，已成为企业工作的中心和重心，好的管理思路和方法是决定企业发展成败的关键因素之一。笔者认为，企业必须全面实施精细化管理，把降本增效、管理增效、科技增效、节能增效有机结合起来，建立健全规章制度，合理配置各类资源，诚实做人，用心做事，提高执行力，抓好工作落实，才能立于竞争不败之地，预期目标定能实现。

【参考文献】

[1]陶晓宇企业如何开展精细化管理浅析现代企业教育2011年06月下期

[2]曾国民浅析煤炭企业如何应用精细化管理企业导报2012年第11期

9.武阳中学精细化管理实施方案 篇九

漳县武阳中学

漳县武阳中学精细化管理实施方案

为了全面开展我校教育教学精细化管理活动的实施，全面提高教育教学质量，促进学校的管理工作上档升级，根据县教育体育局《关于加强学校精细化管理指导意见》的文件精神，现制定我校精细化管理实施方案。

一、指导思想:

教育教学精细化管理是全面提升学校教育教学质量的重要举措，是实现学校管理由粗放式向精细化观念性的转变，通过精细化管理要树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”超凡脱俗的理念，要求全体师生“把简单的事情做彻底，把平淡的事情做经典”。要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力营造“管理育人，教书育人，环境育人”的校园氛围，创和谐、实力效率校，办素质教育明星园。

二、组织建设: 为切实做好教育教学精细化管理的实施工作，保证管理质量，学校加强了领导组织建设，落实学校各类管理体系，进一步强化领导的岗位责任，要做到精细分工，和谐共处，管理共鸣。

（一）精细化管理领导小组

组

长：王

京 负责精细化管理全面工作

副组长：王

黎

负责政教处、办公室、财务室精细化管理工作

宋月娟

负责教务处、教研室精细化管理工作 胡国治 负责总务处、党支部、团委、工会精细化管理工

作

组

员：汪红喜

负责政教处精细化管理工作

李小刚 负责教务处精细化管理工作

张

鸿

负责教研室精细化管理工作

成建平负责办公室精细化管理工作

张小龙 负责总务处精细化管理工作 张喜红 负责财务室精细化管理工作

高想平

负责团委精细化管理工作

何

璿 负责工会、学生宿舍精细化管理工作

三、加强制度建设，促进管理的精细化

无规矩不成方圆，无制度不成系统，学校的制度建设是实现精细化管理的可靠保障，为此在制度建设上，提出如下要求：

（一）学校每学年要制定切实可行的工作计划，要对每学年的管理制度进行修补，然后装订成册，做为学校管理指南。

（二）各处室分学期制定工作计划，并根据所分管的岗位职责拟定各项工作管理制度、实施方案以及各项检查记录，要成文装订成册，做为本处室管理指南。

（三）各班级要认真填写班主任工作手册，要根据班级管理制度，拟定班务工作活动安排，实行自我管理，对大卫生区、室内卫生、板报宣传、图书阅览、文学报导、专栏设计、课间两操、早操、升国旗、课堂纪律、课间行为、门窗护理、电器安全、班内媒体、团队活动、课外活动、及学科作业、自行车保管等工作细化分工，要做到定人、定职、定责，开学初形成书面材料上报各处室。

（四）党支部、校委会、教职工代表大会、工会委员会、妇女代表大会、团支部委员会要发挥职能作用，要有例会制度、有计划、有组织、有实施，要对学校的各项工作起到积极促进作用。

四、强化管理机制，提高精细化管理水平

（一）强化日常行为管理，落实岗位值班

学校根据教师职业道德规范和学生日常行为规范制定了我校教职工和学生一日行为规范准则，为规范师生行为，为落实两大管理（即教师量化管理和班级学生量化管理），学校成立了一日规范化管理检查、监督领导小组，组长由一名校长担任，组员为每处室各一名主任，采取昼夜值班、轮流上岗的形式，定职定责，对学校一天的师生活动做好监督检查、指导、记录工作，当天的工作当天完成，力争做到日日清、周周清、月月结，创高质高效平安年。

（二）落实责任承包的管理机制

学校实行了校长包年级、班主任包班、教师包学生的责任管理，每名校长包一个年级，深入年级、班级开展工作，注重学生的发展，教师配合班主任开展系列工作，每学期对所任班级教师的授课情况，通过听课、座谈的方法提高课堂教学的整体水平，对存在的问题及时协调解决，教师要关注学生成长，定期做家访，确保学生不流失。通过工作，让每个学生都能遵守学校的各项制度，并参与健康向上的课外活动，努力营造“学生我最好，班级我最强，年级我最棒，学校我最荣”的争先创优氛围。

五、搭建沟通桥梁，关注学生成长

（一）建立关注学生成长的手册

成长手册是老师、学生、家长沟通的重要工具，是关注学生成长的发展曲线。通过学生自我管理，实现三方感情上的沟通，达到事半功倍，曲径通幽之效。让一句又一句的名师留言，一段又一段的红色评语，营造着更加丰富而温暖的内心世界，锻铸着更加美丽的人格，描绘着更加辉煌的人生。

（二）建立校园网络，搭建沟通平台

校园网络是我校师生文化交流的中心，是学校实现精细化管理的指南，是优秀教师教学资源的汇集，也是学生展示才华的天地，更是家长与学校沟通的平台。让现代教育技术伴随着沟通走向明天的成功。

（三）成立家长委员会，构建和谐集体

老师、学生、家长是构建和谐学校的主体，家长委员会是参与学校管理的重要组成部分，充分体现学校对老师、学生、家长一种平等的尊重，是感情工作的一种真诚的直接交流，是学校推进工作的可靠保障。

1.建立校级家长委员会

校级家长委员会，会长由校长担任，副会长由各年级家长会主席担任，会员为 负责各年级工作的校长和各处室主任，主要职责参与学校管理，每学期至少召开一次。2.建立年级组家长委员会

年级家长委员会，会长由各年级责任校长担任，副会长由家长会主席代表担任，会员为年级主任，主要职责参与年级部管理，每学期一次。3.建立班级家长委员会

班级家长委员会，会长由班主任担任，副会长由家长会主席担任，会员为任课教师，主要职责参与班级管理，定期召开家长会，组织协调家长与学校和学生之间存在的问题，推动班务工作顺利开展。

六、积极开展课外活动，努力营造校园文化氛围。

（一）严格升国旗程序

1.集合：（师生每周一早7：25集合整队）2.护旗：由各班优秀学生组成旗队。3.升国旗凑唱国歌。4.国旗下演讲。5.国旗下讲话。

（二）开展两操活动，促进学生健康发展

1.眼保建操：在上午课堂大课间完成由任课教师负责。2.广播体操：（1）时间：大课间（2）地点：操场

（3）组织：政教处、团委联合组织

（4）职责：政教处负责班主任出操情况检查，量化打分。文体组负责做操质量，负责集合整队。

（5）要求：音乐一响各班整队带到操场，音乐停广播操开始，各班主任在本班队伍前并负责学生出操出勤及做操质量情况。

（四）开展读书活动，开阔学生视野

各班利用课外活动时间组织好学生借书，读书活动，本工作由教导处和图书管理室负责。

（五）营造多彩校园文化氛围。

1.校园之声：学校团委负责每日的广播宣传工作，并将收集文件整理为刊物，作为综合杂志。

2.教研荟萃：由教务处负责，汇集教师作品，将精品整理刊物，供校园内部交流，作为教师教研杂志。

3.学生作品：由政教处负责，汇集学生作品并整理，供各班学生交流，作为学生作品杂志。

4.在校园内创设营造氛围：让课堂活起来，让学生亮起来，让教师活跃起来的校园文化氛围基地，做到环境育人。

（六）开展文体活动，注重学生艺术培养

1.体育组成立业余体育专长训练队，利用课外活动组织训练，学校定期召开单项体育比赛，对特长生优先推荐高一级学校深造，随时参加县组织的各项体育竞赛。

2.音美组成立文艺宣传队和书法美术专长班，利用课外活动时间，计划培训，对特长生优先推荐高一级学校深造，随时参加县组织的各项大赛。

七、以管理促发展，以科研促教研，努力创建我校特色。

（一）严格执行课堂常规，抓好教学的五个环节

根据县教育局精细化管理的指示精神，结合我校实际进一步完善修定《教案书写要求及检查制度》《教师上课守则及检查制度》《作业布置批改要求及检查制度》《复习考试制度》等一系列配套制度，对教师的备课、上课、作业留批、辅导、考试五个环节提出具体要求，并建立定期教学常规检查督导制度，将检查结果以表格形式记录打分、存档，并纳入教师量化。

（二）抓好师资培训，提高教师业务素质

为使我校形成一支高素质的教师队伍，全面提高教师的业务水平和教书育人的能力，进一步强化教师业务校本培训，首先建立以校长为组长的领导小组，以业务校长为组长的指导小组，其次制定切实可行的校本校训计划，做到时间、地点、人员三落实，建全教师业务培训档案，教师培训花名册、考勤薄、成绩册，对每次培训都要有培训计划、教师培训教案和培训记录。

（三）以科研促教研，以教研促课堂教学

学校教务处建立建全科研制度，学校要有科研课题，每个学科组的教师个人也要有研究课题，通过课题的研究加强与专家、名师的沟通，增加教师之间的交流，真正实现科研带教研，以教研促教学的教科研一体化共建模式。

（四）熟练掌握和运用现代远程教育技术，强化教研

学校要求每位教师都要按照要求进行备课，学期未要实现“三个一”既制作一个好课件，写一篇好论文，找一个好帮手，学科组长对每次活动要有计划，组织好内容并做好记录。

（五）完善日清、周清、月评制度

教学管理人员每天的工作要有计划，有检查、有记录、有小结，做到今日事今日做，当周事本周完，月未要汇总、总结，结果要以文字材料或表格的形式存档，上报学校。教师要对教学工作（教案、教学内容、作业 批改、教后反思等）做到日清、周结。对教学效果月月检测，月月评价、分析。学生对自己的学习要周周有计划、有措施、月月要有总结，对老师每天所授知识要做到堂堂清，作业日日清。

八、做好学校安全管理工作，努力创建平安校园

（一）抓好制度建设，层层签订责任书 1.建章立制，确保校园安全

学校各处室要把安全工作放在首位，要有详细的管理制度和管理措施，搞好宣传教育，做到时时讲，天天讲，确保校园安全。2.落实岗位责任，实行岗位追究制

学校实行了校长→副校长→主任→各处室、班级主任层层工作签订责任书，谁主管谁负责，因工作不利，造成负面影响的要逐级追究责任。

（二）强化岗位值班，实行签退报告制

各班各办公室每天都安排安全值班，负责室内财产及电器的保管，负责室内卫生，下班后，锁好门窗并到办公室签退，同时对所在处室是否存在安全隐患做出报告。

（三）坚持重大突发事件实行报告制，做好预案处理工作

为构建我校预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道。在全校建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行。对重大突发事件在第一时间做出及时上报，对各项安全工作按照学校预案处理方案执行。

九、抓好环境卫生工作，创建无垃圾校园

学校的卫生工作是学校环境建设的重要组成部分，为达到环境育人的目的，学校成立了卫生评比小组，对个人卫生、室内卫生、校园卫生、加大管理力度，实行了自我管理，做到一日一小扫，一周一大扫，每周一评比。对个人因购买食品随地丢纸屑的要根据学校卫生管理条例加大处罚力度，各卫生区各班要设有值班学生维护管理，随时随地进行宣传教育，让每个学生养成良好的遵守校园卫生的好习惯，增强师生为创建无垃圾校园，保护学校环境的责任感和使命感。

十、保障措施

1.更新管理理念。运用科学发展观指导和管理学校的大局工作，发展有目标、改革有思路、推进有办法，实施严格、细致、人性化、民主而又科学的管理。

2.创新管理意识。要做到“五个结合”：一是管理与建设结合，二是管理与放手结合;三是制度管理与人文管理结合;四是思想管理与行为管理结合;五是重点管理与一般管理结合。

10.推进城市精细化管理实施方案 篇十

一、指导思想

深入学习贯彻_，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，坚持以文明城市创建工作为主线，以整洁、有序、安全、智慧为目标，加强城市精细化管理，建立网格化管理体系，提升城市治理水平和治理能力。

二、总体目标

将精细化管理的要求贯穿城市工作全链条，通过加大管理力度，强化管理力量，实施“网格化”管理，进一步摸清城市管理工作底数，厘清工作责任，理顺工作关系，有效解决城市管理中的突出矛盾和重难点问题，实现城市管理整体效能大幅提升，市容环境整洁清新，城市运行规范有序，整体风貌明显改观，努力营造整洁、有序、安全、智慧的城市环境，塑造生态良好、生活幸福、宜业宜居、宜乐宜游的营口滨城新形象。

三、主要任务

(一)环境卫生管理

1.环卫清扫保洁管理。对环卫清扫面积进行测算，摸清底数，按标准配齐人员和环卫清扫车辆，规范设置环卫设施，加快环卫作业机械化进程。整治城乡结合部、城市出入口、背街小巷、住宅小区内等薄弱区域环境卫生，做到“七净”，即路面净，路边石净，人行道净，墙基净，落水口净，果皮箱净，路边绿化带净。整治临街商铺房前屋后卫生脏乱问题，排查治理各类餐饮单位将厨余垃圾私排街边、乱堆物料等行为。临街机关企事业单位、商铺、学校等落实各自门前“五包”要求。一是包卫生清洁，负责保持责任区内环境卫生清洁，按规定自设垃圾收集容器并保持外观清洁，按照生活垃圾分类标准进行投放，产生的生活垃圾要定点投放，做到门前无积水、无污渍、无杂物，另外要按政府规定时限要求清除积雪积冰。二是包门前市容，保持自有建筑立面整洁，门店牌匾广告设置符合规定要求，无乱涂乱刻、乱贴乱画等现象。三是包秩序，无占道经营、占道加工、占道修配，无违规散发广告、传单，无从事未经许可的宣传活动现象。四是包绿化完好，无依树搭棚等践踏、乱占绿地现象，无向绿地倾倒垃圾、积雪、泼污水等现象。五是包设施管护，无擅自挖掘道路，无毁坏、擅自改动或迁移市政设施、夜景照明设施、环卫设施、绿化设施等，对他人的违章行为和破坏公用设施行为进行监督、制止、举报。

牵头单位：市住建局、市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

2.垃圾收运处置管理。对住宅小区、农(集)贸市场、商业网点等区域环境卫生，实行生活垃圾专人管理、巡回收集、定点存放、及时转运，做到垃圾不积存，垃圾收集容器干净整洁、摆放有序。对住宅小区集中清理的积存垃圾，要按生活垃圾和建筑垃圾进行分类清理、分类收集、运输和处置，严禁将生活垃圾和建筑垃圾混合堆放。设置早、夜市区域，市场撤市后要及时清扫场地，做到人走地净，防止形成新的环境污染区。

牵头单位：市住建局、市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

3.公共设施卫生管理。集中擦洗城市座椅、公交候车亭、交通信号指示灯、道路指示牌、健身器材、城市景观小品、雕塑、道路中间隔离带、通讯设施、电力设施等，确保上述设施干净整洁。全面排查城市公厕，规范公厕导引牌，维护维修公厕各类设施，集中整治公厕周边垃圾乱堆乱放问题。

牵头单位：市住建局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市公安局、市交通运输局、营口供电公司、移动公司营口分公司、联通公司营口分公司、电信公司营口分公司

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

4.河道环境卫生管理。完善河道、沟渠、海岸沿线周边环卫设施。建立对上述区域环境卫生的常态化管理制度，落实经常性的巡查、检查、清理等保洁措施。坚决打击向城市河道倾倒废弃物、生活垃圾等行为，禁止违规排放排污，及时消除河道障碍物、生活垃圾等，全面改善城市水环境，促进水质提升及生态优化。

牵头单位：市水利局

责任单位：市住建局、市生态环境局、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

5.道路遗撒日常管理。以主次干道为重点(含国省干道)，加强对从事易产生脱落扬撒货物运输车辆、单位和个人的管理，禁止车辆在运输过程中泄漏、遗撒。运输垃圾、渣土、砂石、土方、灰浆等流体、散装货物的单位和个人必须有相关部门核发的核准文件，符合环保要求。运输散装货物的车辆，必须做到四周槽帮牢固可靠，无破损，挡板严密;运输渣土、砂石的车辆应当安装符合本市技术标准的运输装置，并保持覆盖到位、密封完好;运输流体货物的车辆，必须使用不渗漏的容器装载运输。

牵头单位：市城管综合执法局、市交通运输局、市公安局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

6.城市除雪管理。坚持绿色除雪工作理念，完善除雪指挥体系，建立除雪预警联动机制。除雪责任明晰，各责任单位要主动协作，按时完成除雪任务。优化除雪设备种类，合理增加除雪设备数量，提高机械化除雪率。要进一步缩短背街小巷、住宅小区等区域除雪时限。严查道路扬雪、井下倒雪等违规行为，督促沿街企事业单位、临街商铺门前积雪进行及时清理，严控融雪剂使用，做到雪中路通、雪停路畅。

牵头单位：市住建局、市文明办、市城管综合执法局

责任单位：市公安局、市应急局、市交通运输局、市气象局、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

7.城市生活垃圾分类。以减量化、资源化、无害化为主要目标，积极开展城市生活垃圾分类工作，按照市委、市政府工作计划安排，加快建立城市生活垃圾分类处理系统，推动形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度。聚焦城市生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理四个环节，加大资金投入，多措并举加强生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处置设施设备建设，大力开展城市生活垃圾分类宣传，普及分类常识，提高广大市民垃圾分类参与度。

牵头单位：市住建局

责任单位：市直有关部门、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：按计划实施，长期推进

(二)立面空间管理

1.整治违法建筑。加大力度依法全面拆除压占城市红线、蓝线、绿线、燃气管线，以及住宅小区、重点路域、城市出入口等违法建筑，加快消除历史存量，分类处置历史遗留违法建筑和超期临建。

牵头单位：市城管综合执法局、市自然资源局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：按计划实施，并长期推进

2.整治废品收购站和砂石料场。对无照的废品收购站和砂石料场要依法予以取缔，对有照的废品收购站和砂石料场要规范管理，坚持制止上述单位乱拉乱建、影响市容的现象发生。

牵头单位：市市场监管局、市商务局、市生态环境局、市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

3.城市绿化管理。严格绿线管控，加大对违法占用绿地的执法力度。对全市现有绿地进行摸底调查，统一建立管理档案。加大全市绿地养护管理力度，对全市主次干道行道树补植，消灭缺株断条现象。重点整治住宅小区内弃管绿化、荒废绿地、占用绿地乱搭乱建、占用绿地种植农作物等现象，依法拆除占用小区公共区域违规搭建的阳光棚、储物棚、果蔬架等。

牵头单位：市住建局、市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

4.城市亮化管理。城市亮化建设由产权单位(个人)负责，实行物业管理的由物业管理单位负责，亮化设施由设置单位(个人)负责维护，保持功能良好、容貌整洁。亮化灯饰的光源、颜色、造型不得与交通信号灯等特殊用途的灯光相似，其图案、文字、灯光显示不全或者污浊、陈旧以及损坏的，应当及时维护、修复或者更换。任何单位和个人不得擅自拆除、改变、移动、损坏亮化设施。整治在城市公共区域私拉条幅，私架管线，私立杆柱，在临街行道树、花坛、护栏私设亮化美化饰品等行为，并对现有上述物料予以彻底清除。

牵头单位：市城管综合执法局

责任单位：市直各部门、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

5.建筑外立面管理。新建、改扩建的建(构)筑物应当符合城市风貌，体现城市特色，其造型、装饰装修等应当与周边环境相协调。现有建(构)筑物应当保持外形完好、整洁，保持设计建造时的形态和色彩，符合街景要求;破损的建(构)筑物外立面应当及时整修，组织实施城市建筑外立面改造的，组织实施单位应当编制改造规划方案;城市建筑外立面景观照明设施应当符合城市照明专项规划。利用城市建筑外立面设置广告、标牌、标识、画廊、橱窗、电子显示屏和公告栏等户外广告设施的;安装门窗防护栏、遮阳棚、空调外机、太阳能设施或者封闭阳台等的;城市建筑外立面附着的管线和电力、通讯、有线电视等缆线的;附着于城市建筑外立面的外排油烟口、污水道口等排污口的设置应当符合市城市建筑外立面容貌标准。坚决整治未经审批擅设商招、店招、户外广告、充气拱门等现象，清理未经审批、破旧残缺的各类广告牌匾。

牵头单位：市城管综合执法局、市自然资源局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市住建局、营口供电公司、移动公司营口分公司、联通公司营口分公司、电信公司营口分公司

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

6.街设家具管理。实行部门牵头、属地监管，明确街设家具设置管理规范，确保符合行业标准，点位布局合理，提升街设家具品质和实用性，加强日常监管，及时修复破损部件，定期予以清洗维护，确保设置美观整洁。

牵头单位：市城管综合执法局、市住建局

责任单位：营口供电公司、联通公司营口分公司、移动公司营口分公司、电信公司营口分公司，各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

(三)城市秩序管理

1.规范城市机动车停放管理。加强对道路交通设施的维护保养，做到功能完整，干净整洁，标线标志连续性和引导警示功能良好，人性化程度高。专用停车场标识清楚，道路机动车停车场车位(包括临时停车场)、人行道临时停车泊位标志标线标牌规范，车辆停放有序，朝向一致，路面无违法占道停车问题。加大对机动车乱停乱占行为的查处力度，对规定停车区域外的占道停放车辆依法进行处罚，同时对各类道路乱设点，乱收费行为进行集中整治，确保主要道路车辆停放有序，无占用道路、挤压盲道等现象。加大对街路两侧单位、商场、门市、小区的停车管理，禁止随意封闭圈占、乱停乱放。加强封闭和开放住宅小区内的机动车停车管理力度，小区内车辆有序停放。

市公安局交通管理部门负责公共停车场和专用停车场的监督管理，道路停车泊位的设置及停车秩序的监督管理工作;市市场监管局负责停车场的证照发放;市自然资源局负责停车场的规划编制;市发改委负责停车场的收费许可;市住建局负责停车场的建设、泊位施划、物业管理;市营商局(市审批局)负责停车场的审批。市城管综合执法局负责将规划的停车设施挪作他用、改变公共停车场用途、道路范围外随意设置障碍物妨碍机动车停放和行人通行的监督管理。各县(市)区政府、开发区(园区)管委会加强停车设施规划、建设和管理的组织领导，建立综合协调机制，统筹协调和组织实施本行政区域内停车设施的规划、建设、使用、管理和机动车停放管理。

牵头单位：市公安局

责任单位：市城管综合执法局、市市场监管局、市自然资源局、市发改委、市住建局、市营商局(市审批局)、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

2.整治占道经营、随意摆摊设点。全面清理流动商贩，保障行人通行安全。对市区范围内流动商贩进行全面清理，重点加大主要道路、公园广场、火车站、客运站、商业区、校园周边等流动商贩集中区域以及高发时段的巡查管控，杜绝违法经营行为。合理设置季节性便民摊点，划定范围，限定数量，规范经营行为，确保整洁有序、不影响车辆和行人通行。强化执法巡查，全面取缔其他占道经营摊点，集中治理马路摊区和机动车随意停放售卖行为，对违法占道经营行为依法进行处罚，将集中整治与长效管控措施相结合，确保街面秩序管理常态化。

牵头单位：市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市公安局

整改时限：立行立改，并长期保持

3.占用、破坏消防设施和市政设施行为管理。整治车辆或其他移动设备占用各类消防通道，整治人为破坏、偷盗各类消防设施、将消防设施挪作他用等行为。整治偷盗各类市政设施的行为。

牵头单位：市消防救援支队、市公安局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

4.整治交通秩序乱象。广泛开展文明交通教育、宣传，全面提升市民文明交通素养。严厉查处机动车乱停乱放、闯红灯，乱鸣笛，乱用远光灯，斑马线不礼让行人，三轮车载客，故意遮挡号牌，三轮车、摩托车等不按规定时段和路段通行等交通违法现象，确保交通秩序安全通畅。对行人乱穿马路、不走人行横道、翻越隔离栏现象，机动车、非机动车逆行现象进行整治。

牵头单位：市公安局、市交通运输局

责任单位：市文明办、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：立行立改，并长期保持

5.客运市场管理。从严查处非法营运乱象，严厉打击“黑网约车”、“线路黑车”等各类非法营运行为;规范出租汽车市场秩序，着力整治出租汽车计价器作弊、索取高价、拒载、强行并客、不使用计价器等各类运营服务违规问题;加强重点区域非法营运整治，在机场、火车站、客运站等重点区域持续开展专项整治行动。

牵头单位：市交通运输局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

(四)市容市貌管理

1.市政设施管理。强化市政设施的日常巡视管理，保证市政设施的完好率，整治车行道，消除车辙、痈包、路面积水、管道淤积等病害和问题，打造安全、整洁的出行环境。强化道路挖掘的事中、事后监管，确保恢复质量达标，提高道路平整度和道路安全通行能力。整治马路边石，及时对破损现象进行维修或更换;对道路两侧人行道板进行维修，达到无裸露地面;对城市桥梁、路灯等设施进行日常巡视，确保功能正常、安全无隐患。

牵头单位：市住建局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

2.各类窨井盖管理。明确责任主体，按照“谁产权，谁管理，谁维护”的原则，加强对各类窨井盖的管理力度，确保人民群众出行安全。井具设施要达到井框周围无沉陷，与路面平顺相接。产权单位要进行日常巡查，发现缺失、损毁的，应当立即组织补装、更换，接到投诉或者市政管理部门的维修通知后，应及时到达现场，并立即组织补装、更换;对立即补装、更换有困难的，应当设置警示标志，尽快予以修复;对于废弃的检查井、阀门井，应当及时填埋;使用地下共用管廊设施的单位，应当按照其使用数量比例承担相应的管线及井具设施管理的责任。

牵头单位：市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市住建局、营口供电公司、联通公司营口分公司、移动公司营口分公司、电信公司营口分公司、营口水务集团、营口燃气集团、营口热电集团

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

3.广告牌匾管理。设置前需上报行政主管部门对设置内容进行审批，按照文明城市相关要求设置公益广告，设置公益性广告的比例大于30%。对非法设置的进行治理，对合法的加强日常维护，做到干净整洁、安全牢固，定期组织对大型户外广告进行安全评估，对不符合安全标准的，要坚决拆除。对画面污损的牌匾进行清洁，对字体残缺陈旧破损的牌匾和夜景照明设施进行更换或改造;对违规设置的小灯箱、霓虹灯等坚决拆除，禁止悬挂各类促销布幔条幅等宣传品。加强灾害性天气户外广告牌匾风险隐患排查，建立应急预警体系，确保及时发现及时消除隐患。清理整治户外广告牌匾，对各类违法违规广告牌匾依法查处。

牵头单位：市城管综合执法局

责任单位：市市场监管局、市文旅广电局、市文明办

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

4.整治“八乱”行为。一是整治乱堆乱放。集中清理城区主次干道、公园、景区周边、背街小巷、居民小区、楼道、公共区域、绿地、公厕、垃圾箱旁、城乡结合部公路沿线、河道沿线、铁路沿线等区域的乱堆乱放。二是整治乱停乱放。加大路面管控和处罚力度,按照违停必罚、同步曝光的原则，加强对全市禁停道路和其他主次干道的违法停车管理，规范停车秩序;严控机动车占用人行道停放，原则上不得在人行道上施划机动车停车位，同时规范非机动车停放，全面规范设置人行道上的非机动车停放点。三是整治乱贴乱画。进一步加强临街建筑物外立面非法小广告、乱贴乱画治理力度。重点区域、主要街道两侧非法小广告随现随清，涂写、刻画的非法小广告清除后，应恢复清除区域原貌，与建筑物、构筑物原色保持一致。清除作业不得损坏建筑物、构筑物表面，并及时清理落地废弃物。四是整治乱搭乱建。对城区临街路段、街道、街巷乱搭乱建的棚舍及其它严重影响市容市貌的违法建构筑物进行拆除，达到有效遏制违法乱搭乱建、市容市貌干净整洁的效果。

牵头单位：市城管综合执法局、市公安局

责任单位：市文明办、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

5.工地围挡管理。所有建设项目施工工地、市政工程施工工地、拆迁地块、闲置地块、缓建项目场地、临街店铺装修等必须按照有关要求设置封闭围挡，对存在破损、脏污、倾斜等问题的上述围挡进行更换、维护、粉饰和清洗，杜绝各类围挡影响市容市貌问题。

牵头单位：市城管综合执法局

责任单位：市住建局、市自然资源局、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年4月底前，并长期保持

(五)城市扬尘治理

1.施工现场管理。建立建设单位总负责、施工单位具体实施、监理单位监督落实的“三位一体”文明施工管理机制，建设单位、施工单位、监理单位落实工地设置围挡、场内道路硬化等各项措施，确保施工现场落实“六个百分百”(工地周边围挡、物料堆放覆盖、工地湿法作业、路面硬化、出入车辆冲洗、渣土车辆密闭)。整治各类施工工地残土垃圾外溢、工地道路未硬覆盖、临街堆放物料、车辆轮胎带泥上路、不按规范苫盖等违规作业行为。依法依规对上述行为进行查处，始终保持依法整治高压态势。

牵头单位：市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市交通运输局

整改时限：立行立改，并长期保持

2.街路扬尘治理。加大对城市道路的机械化清扫和洒水降尘力度，对可实施机械化清扫的街路实行机械化湿扫(非结冰期、非雨雪天候)，确保机械化清扫率达到100%，最大限度减少城市路面扬尘污染。

牵头单位：市住建局

责任单位：市交通运输局、各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：立行立改，并长期保持

3.裸露土地管理。按照因地制宜、能绿尽绿、不绿硬化的原则，采取种植绿化、铺设绿网、硬化覆盖等措施，有效遏制裸露土地导致的扬尘污染问题。

牵头单位：市自然资源局、市住建局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：20_年7月底，并长期保持

4.整治餐饮服务业油烟污染、露天烧烤污染、城市焚烧沥青、塑料垃圾等烟尘，严禁露天焚烧生活垃圾、枯枝落叶等，从严管控祭祀烧纸污染等。

牵头单位：市城管综合执法局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：立行立改，并长期保持

(六)城市安全管理

1.城市燃气使用管理。城市燃气经营单位应当建立用户档案，落实安全管理制度，对居民用户进行安全教育，定期对燃气设施进行检修，给管道供气居民每户安装漏气报警断气阀门并提供咨询等服务。任何使用燃气的单位或个人应当严格遵守燃气使用相关规定，需要增加安装供气及使用设施时，必须经城市燃气经营单位批准;不得擅自拆、改、迁、装燃气设施和用具。

牵头单位：市住建局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、营口燃气集团

整改时限：立行立改，并长期保持

2.道路交通安全管理。从严打击违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求的行为。从严查处酒驾、醉驾、毒驾等问题;常态开展“治超治限”行动，重点查处公路货运车辆超载超限、非法改拼装等违法违规行为。严禁非机动车超速行驶，驾乘电动自行车时未配戴安全头盔等现象。

牵头单位：市公安局、市交通运输局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会

整改时限：立行立改，并长期保持

3.地下管网安全。完善城市地下管网档案，特别加强对燃气、电力、供暖、供水等地下管网的安全管理。加大对城市老旧管网改造、更新力度，及时消除城市管网运行安全隐患。加强城市排水管网、排涝泵站、城区河道等巡查排查，完善防汛设施，防止持续降雨造成大面积城市内涝。落实供暖、供气管网安全巡查检测制度，及时消除安全漏洞隐患，严防管线爆裂、爆炸等问题发生。严格落实汛期城市供水管网、地下水井巡查、检测等制度，避免雨水污染地下水源，保障城市饮水安全。加大对破坏各类城市地下管网设施行为的打击力度，切实保障城市地下管网正常运行。

牵头单位：市住建局、市城管综合执法局、市公安局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、营口燃气集团、营口热电集团、营口水务集团、营口供电公司

整改时限：立行立改，并长期保持

4.道路通讯(信)架空线路落地管理。完成我市中心城区主次干道及重要道路、城市广场、住宅小区等重点区域、旅游景点周边和城市出入口的架空线路落地工作，建设完备、实用、合理的地下线路管道网络，彻底取缔中心城区内空中架设的通讯(信)线路，清除城市上空的“视觉污染”，引导原有通讯(信)线路全部利用地下管网资源集中铺设。达到净化我市城市地上空间，合理开发、利用和保护地下空间资源，改善城市形象，提升城市品位。

牵头单位：市住建局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市营商局(市审批局)、市国资委、市公安局、市自然资源局、市文旅广电局、市城管综合执法局、营口供电公司、移动公司营口分公司、联通公司营口分公司、电信公司营口分公司、市广电公司

整改时限：2023年6月底前，并长期保持

(七)智慧城市建设

1.构建信息基础设施。以“数据驱动、智慧引领”为核心，进一步整合信息资源，建设电子地图，将城市管理综合信息服务平台与营口新型智慧城市云数据中心进行高度融合，彻底破除城市管理信息孤岛，使城市管理工作具备强大的信息支撑，实现资源共享、多维研判、职能决策的管理决策模式，确保城市管理更及时、更精准、更高效、更智能，全面提升城市管理整体效能。

牵头单位：市大数据局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市发改委、市住建局、市城管综合执法局、市水利局、市市场监管局、市商务局、市交通运输局、市公安局、市消防救援支队、市自然资源局、市生态环境局、市文旅广电局、市应急局、营口供电公司、移动公司营口分公司、联通公司营口分公司、电信公司营口分公司、营口水务集团、营口燃气集团、营口热电集团

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

2.实施智慧城管建设。充分发挥“一个中心、四个平台和N个应用”总体架构体系优势，加快智慧城市管理，推进智慧停车、智慧城管建设，达到精细化的城市管理与创城工作深度融合。同步开展大屏、中屏、小屏研发工作，实施市级开发，市、区、街直接应用，赋能基层。通过打造“线上线下一体化”城市运行管理系统，逐步实现城市治理“状态全面感知、隐患精准预警、问题智能发现、指令智能推送、条块无缝联动、处置即时高效、监管动态闭环”的目标。

牵头单位：市大数据局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市发改委、市住建局、市城管综合执法局、市水利局、市市场监管局、市商务局、市交通运输局、市公安局、市消防救援支队、市自然资源局、市生态环境局、市文旅广电局、市应急局、营口供电公司、移动公司营口分公司、联通公司营口分公司、电信公司营口分公司、营口水务集团、营口燃气集团、营口热电集团

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

(八)老旧小区改造

从完善老旧居民区设施、改善居住环境、提升生活品质等方面入手，切实做好老旧小区改造工作。一是道路平整、没有坑洼积水，设置交通标识，实现住宅小区内道路出行顺畅;人行道板铺装透水性强，路面平整;边石整齐划一，无损坏松动;盲道和无障碍通道设计合理，行走安全。二是地下管网上水、下水畅通。小区内排水、排污管道畅通，无堵塞外溢现象，雨污分流;上水无漏点，水压充足安全。供热管网环保节能。各类井盖、井座与道路一体化。三是屋面防水达到屋面整洁，防水功能完好，屋面排水系统通畅。楼道墙面整洁;楼梯、扶手无破损;照明设施完好，亮灯率100%。四是依法拆除小区内违章建筑、构筑物、棚舍、临时建筑及侵占公共用地乱堆乱放行为。五是建设机动车停车场，增加车位;有非机动车车棚。切实增强居民获得感、幸福感、安全感。

牵头单位：市住建局

责任单位：各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市城管综合执法局、市公安局

整改时限：20_年7月底前，并长期保持

四、实施步骤

(一)动员发动阶段(20_年12月31日前)

各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、各行业管理部门、宣传部门采取集中动员，报纸、电视、网络新媒体等多种形式，加大宣传动员力度，提高广大市民对城市精细化管理工作的知晓度，鼓励群众积极参与，主动监督，形成共管共治的城市管理良好局面。

(二)建网摸底阶段(20_年1月1日—20_年1月31日)

各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市直有关行业管理部门采取会议研究，成立专班等形式，围绕本《方案》内容，结合属地、行业职能等实际，尽快制定推进《方案》落实的措施办法，全面摸清各自属地、各行业职能范围内的管理事项底数，排查当前存在的问题。按照县(市)区政府或开发区(园区)管委会、街道办事处、社区三个层级划定城市管理网格区域，市直相关部门依据业务职能，按照城管执法、绿化养护、市政维护、小区管理、交通秩序、环境保护、设施安全等事项形成行业管理职能网格图，并纳入到各县(市)区、开发区(园区)管委会三级网格之中，最终建立以县(市)区政府、开发区(园区)管委会为主导、街道为桥梁纽带、社区为基本单元、市直部门参与其中的管理责任网格。要进一步明确任务分工，落实管理主体责任，杜绝管理工作推诿扯皮、不作为、慢作为现象的发生。每级网格都要配备网格管理人员，建立日常巡查、信息反馈、情况处置、跟踪问效等工作机制，确保各自责任区内的城市管理问题时时有人抓，事事有人管。

(三)集中整治阶段(20_年2月1日—20_年7月底)

各网格责任主体依据各自网格管理图，按照网格化管理工作机制，全面开展所属问题整改。在实施问题整改过程中，结合各自实际充分发挥主观能动性，理顺网格化管理工作流程，研透网格化管理工作运行机理，做到各管理区域边界明晰、各管理环节、管理节点人员配备合理、责任划分清楚、管理链条顺畅，并研究制定相应的管理工作配套制度，不断充实和完善网格化管理工作机制。

(四)考核验收阶段(20_年8月1日—20_年8月底)

市城市精细化管理工作领导小组对各单位前期工作，按照整改时限分别从5月1日和8月1日进行全面检查验收，重点检查管理网格图绘制、排查问题整改、网格管理员配备、网格化管理工作机制运行、管理资金保障、平时检查考核等情况，并将考核结果纳入市绩效考核。

(五)常态运行阶段(20_年8月起)

各县(市)区政府、开发区(园区)管委会及市直部门要在落实城市网格化管理工作机制基础上，研究建立起“横向到边、纵向到底，责任全覆盖、任务全落实”的工作机制，实现城市精细化管理工作的科学化、制度化、常态化。

五、保障措施

(一)加强组织领导

成立营口市城市精细化管理工作领导小组，市长任组长，副市长任副组长，各县(市)区政府、开发区(园区)管委会主要领导、市直有关行业管理部门主要领导任组员。领导小组办公室设在市城管综合执法局，办公室主任由市城管综合执法局局长兼任。领导小组负责全市城市精细化管理工作的统筹组织、综合协调、标准制定、检查督导、考核验收等工作。各县(市)区政府、开发区(园区)管委会、市直有关部门要落实“一把手”负责制，成立工作专班，制定具体工作计划，细化实施步骤和保障措施，负责推进网格化管理工作机制常态运行，确保方案内容落到实处。

(二)落实资金保障

按照事权与支出责任相适应的原则，建立和完善城市精细化管理工作经费保障机制。各级财政、税务部门要全面落实罚缴分离、收支两条线的管理制度，所有罚没收入及经费安排统一纳入预算管理。加大财政保障力度，足额保障各级城管执法和有关单位(部门)城市精细化管理的必要经费。

(三)强化宣传引导

宣传部门要加强新闻宣传组织，充分发挥媒体宣传作用，宣传城市精细化管理各项政策措施，宣传典型事迹，曝光突出问题;各县(市)区政府、开发区(园区)管委会和市直有关部门要建立完善公众参与、社会监督的制度机制，健全群众举报制度，及时回应社会关切的热点问题;调动各单位、市民参与城市精细化管理的主动性、积极性，努力营造政府主导、社会参与、齐抓共管的管理工作新局面。

(四)跟踪督查考核