交通安全知识测试

2024-10-13

交通安全知识测试（精选8篇）

1.交通安全知识测试篇一

消防安全知识测试

1、[多选]宾馆、饭店火灾危险性主要有()。

A、管理混乱

B、可燃物多，建筑火灾荷载较大

C、如果防火设计处理不当，一旦发生火灾，极易产生烟囱效应，使火势迅速蔓延扩大

D、人员密集易造成群死群伤

E、用火、用电、用气等致灾因素多

答案：BCDE

2、[多选]人员密集场所房门至外部出口或封闭楼梯间、防烟楼梯间的最大允许距离与建筑物的()等参数有关。

A、耐火等级

B、使用性质

C、建筑类别

D、是否设自动喷水灭火系统

E、是否设火灾自动报警系统

答案：ABD

3、[多选]多层、高层宾馆和饭店建筑中，()等，如果防火设计处理不当，一旦发生火灾，极易产生烟囱效应。

A、楼梯间

B、电梯井

C、管道井

D、电缆井

E、通风管道

答案：ABCDE

4、[多选]宾馆、饭店容易发生火灾的部位是()。

A、楼梯间

B、客房

C、餐厅

D、厨房

E、设备机房

答案：BDE

5、[多选]商场的火灾危险性主要有()。

A、营业厅面积大，划分防火分区难度增大

B、可燃商品多，经济损失重大

C、人员高度密集，疏散难度大

D、用火用电设备多，致灾风险增大

E、扑救难度大

答案：ABCDE

6、[多选]地下商场建筑中疏散通道的()应采用A级装修材料。

A、顶棚

B、墙面

C、柱面

D、地面

E、楼梯踏步

答案：ABCDE

7、[多选]商场中楼梯间的()应放在监督检查的首位，从严要求。

A、自然采光

B、灭火器设备

C、自然通风

D、消火栓

E、防、排烟

答案：ACE

8、[多选]集贸市场的火灾危险性主要有()。

A、自动消防设施少

B、建筑规模大易形成大面积火灾

C、人员密集通道拥挤

D、用火用电多，生活火源多

E、可燃装修材料多

答案：BCD

9[多选]学校的火灾危险性主要有()。

A、上课时人员密集，疏散时楼道拥挤，发生火灾可能引发伤亡

B、电、气焊作业多，可能引发火灾

C、实验室存放危险化学品

D、寄宿制学校的学生宿舍用火用电频繁

E、可燃物多，火灾荷载大

答案：ACD

10、[多选]室外搭建的集贸市场，其顶棚应采用()。

A、不燃材料

B、难燃材料

C、可燃材料

D、易燃材料

E、材料不限

答案：AB

11、[多选]集贸市场严禁在()等部位设置摊位、堆放货物。

A、楼梯间

B、疏散通道上

C、安全出口处

D、火灾报警探测器下方

E、洒水喷头下方

答案：ABC

12、[多选]公共娱乐场所引发群死群伤的最主要的两个原因是()。A、安全疏散出口和窗户被铁栅栏、铁门、铝合金门等锁闭，致使发生火灾时逃生无门

B、顾客缺乏消防安全常识，不懂火灾扑救

C、自动灭火设施维护管理不当，火灾时发挥作用不充分

D、从业人员缺乏消防安全常识，致使初起火灾得不到有效的扑救，在场群众得不到疏散引导

E、营业员脱岗

答案：AD

13、[多选]对公共娱乐场所进行消防监督检查时应重点检查的内容有()。

A、安全疏散出口的数量、宽度是否符合规定

B、从业人员是否按规定参加消防安全培训

C、单位履行自身消防安全职责情况

D、是否办理营业执照

E、是否按时营业

答案：ABC

14、[多选]《公共娱乐场所消防安全管理规定》所指的公共娱乐场所包括()。

A、歌剧院、录像厅、礼堂等演出放映场所

B、舞厅、卡拉OK厅等歌舞娱乐场所

C、游艺、游乐场所

D、保龄球馆、旱冰场、桑拿浴室等营业性健身、休闲场所

E、具有娱乐功能的夜总会、音乐茶座和餐饮场所

答案：ABCDE

15、[多选]公共娱乐场所的火灾危险性主要有()。

A、装饰、装修使用大量可燃材料

B、用电设备多、着火源多、不易控制

C、人员集中、疏散困难，易造成人员重大伤亡

D、发生火灾蔓延快，扑救困难

E、防火责任不明确

答案：ABCD

16、[多选]娱乐场所不得设置在()等建筑物内，并不得与重要仓库或危险物品库毗连。

A、文物古建筑

B、博物馆

C、图书馆

D、居民住宅楼

E、高层建筑

答案：ABCD

17、[多选]公共娱乐场所内部的消防安全管理规定主要有()。

A、防火安全管理制度

B、紧急安全疏散方案

C、全员防火安全责任制

D、安全巡视检查制度

E、上岗前对从业人员的消防安全培训制度

答案：ABCDE

18、[多选]公共娱乐场所严禁在营业时进行()等施工、维修作业。

A、设备检修

B、电、气焊

C、油漆粉刷

D、音响调谐

E、增添被挪作他用的灭火器材

答案：ABC

19、[多选]公共娱乐场所员工必须熟知的消防安全知识包括()。

A、会报火警

B、会使用灭火器材

C、会进行安全检查

D、会组织人员疏散

E、会制定灭火预案

答案：ABD

20、[多选]公共娱乐场所按规定一般应设置的消防安全设施、设备包括()。

A、灭火器

B、报警电话

C、火灾事故应急照明灯

D、灯光疏散指示标志

E、低压电气漏电保护报警器

答案：ABCD

21、[判断]火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。

A、正确

B、错误

答案：B

22、[判断]用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。

A、正确

B、错误

答案：B

23、[判断]室内发现煤气味，要立即打开排气扇。

A、正确

B、错误

答案： B

24、[判断]发生了燃烧就发生了火灾。

A、正确

B、错误

答案：B

25、[判断]凡是设有仓库或生产车间的建筑内，不得设职工集体宿舍。

A、正确

B、错误

答案：A

26、[判断]可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。

A、正确

B、错误

答案：B

27、[判断]火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。

A、正确

B、错误

答案： A

28、[判断]消防通道的宽度不应小于 3.5 米。

A、正确

B、错误

答案： A

29、[判断]当单位的安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通时，单位应当责令有关人员当场改正并督促落实。

A、正确

B、错误

答案： A

30、[判断]凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。

A、正确

B、错误

答案：A

31、[判断]生产、储存易燃易爆危险物品的大型企业应当建立专职消防队。

A、正确

B、错误

答案：A

32、[判断]使用过的油棉纱、油手套等沾油纤维物品以及可燃包装 , 应放在安全地点 , 且定期处理。

A、正确

B、错误

答案：A

33、[判断]发现火灾时 , 单位或个人应该先自救, 如果自救无效 , 火越着越大时 , 再拨打火警电话 119。

A、正确

B、错误

答案：B

34、[判断]岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。

A、正确

B、错误

答案：A

35、[判断]焊接管道和设备时，必须采取防火安全措施。

A、正确

B、错误

答案：A

36、[判断]灭火器材设置点附近不能堆放物品 , 以免影响灭火器的取用。

A、正确

B、错误

答案：A

37、[判断]二氧化碳灭火器可以扑救钾、钠、镁金属火灾。

A、正确

B、错误

答案：B

38、[判断]禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。

A、正确

B、错误

答案：A

39、[判断]泡沫灭火器应放置在高温地方。

A、正确

B、错误

答案：B

40、[判断]一氧化碳的爆炸极限是12.5% ～74.5%, 也就是说,一氧化碳在空气中的浓度小于12.5%时,遇明火时，这种混合物也不会爆炸。

A、正确

B、错误

答案：A

2.交通安全知识测试篇二

领导高度重视。农业部学习实践活动办公室把搞好知识测试作为学习实践活动的一项重要内容, 进行专题研究、科学策划, 周密部署、认真审评。各单位领导把测试工作作为了解掌握党员干部学习情况的重要途径和成果指标, 高度重视, 精心组织, 确保广大党员干部积极参加、独立测试。340名司局级党员领导干部率先垂范、带头测试, 取得了良好效果。

科学组织测试。坚持高标准、严要求, 按照知识面广、信息量大、题型多样、难度适中的要求, 科学设计题目。测试以学习实践科学发展观、深入贯彻十七届三中全会精神和农业部党组的部署要求为重点, 从学习实践科学发展观活动学习用书、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》以及农业部学习实践活动实施方案等材料中, 选编了50道测试题目, 包括判断题、单项选择题、多项选择题三种题型, 并明确要求参加测试的党员干部在测试时, 做到规定时间答题、独立完成测试。

党员积极参与。农业部广大党员干部把这次知识测试作为对前一段学习培训情况的自我检验, 作为再学习、再提高的新起点, 积极参与、态度严谨。为了准确答题, 大家认真查阅学习资料, 仔细答题, 并在测试结果出来后, 对照答案认真思考, 巩固学习成果。绝大多数单位除在职党员全部按要求完成测试外, 部分离退休的党员和党外人员也主动要求参加了知识测试。

3.词汇知识深度测试篇三

关键词：二语词汇习得；词汇知识；词汇知识深度测试

词汇是语言的基石，是理解的基础。二语习得研究中，对词汇的研究到二十世纪八十年代才开始受到重视，其代表人物Meara，他在1980年和2002年都对词汇知识研究的发展做出了贡献，但并不完善，其研究只注重词汇知识广度，而很少涉及词汇知识深度。为了充分地描述语言学习者的词汇知识，Schmitt & Mc Carthy（1997）将词汇知识分为三个维度：广度，深度和强度。其中最重要的两个维度是：广度和深度。广度（breadth），即词汇量（vocabulary size）。测试词汇的深度（depth）是看一个单词被掌握的程度。测试包括一个词的意思，特别是多义词，同义词，对搭配的敏感性、联想等。词汇的深度知识主要是指对最常用的高频词，学习者不仅要明白词汇的表面的意思，还要掌握词汇的正式特点、句法功能、搭配的可能性、語体特征等等。词汇广度，深度和强度的测试对教学有着重要的意义。三个尺度的测试可成为某学校或某个个人进行分级测试或诊断测试的依据。同时，其结果也为制定和修订英语教学大纲提供了理论依据。本文将试讨论词汇深度的内涵和有效的测试形式。

一、词汇知识深度的研究

由于词汇的多样性，结构的多样性，不同场景下，要对词汇知识深度做出精确的定义很难。那么如何才能做到涵盖所有方面来和词汇广度区分开，这也是研究者一直以来努力想要解决的问题。

目前，在国外对词汇知识的界定存在两种不同的观点。一是以学生为中心的连续体观。其主要代表人物是Dale（1965）， Faerch（1984）， Cody（1985） & Paribakht & Wesche（1993，1996）。这种观点将词汇知识视为由一个不同水平和知识面组成的连续体。Paribakht （1996）的词汇知识等级量表对词汇知识深度研究有着很大贡献，但也仅能反应词汇知识的早期发展过程，而不能反应更复杂的存储和提取。二是以词为中心的维度观。起主要代表人物有Schmitt（1995）， Schmitt & Meara（1997）， Natiion （1990，2001）， Read（1998， 2000）， Qian（2004）。他们认为词汇知识是由不同的组成部分或维度构成的。本文主要以词为中心的维度观为理论基础，对词汇知识深度的内涵进行探讨。

一直以来， Natiion （1990，2001）的词汇知识框架影响最大，他清楚地界定了词汇知识的各个组成部分，具有可操作性。我们今天说的词汇深度，多基于Richards（1976）和Nation的理论。这个理论框架将词汇知识分为六个方面，分类如下：

1.词汇的形式：包括词汇的音标和拼写，即词汇是如何通过它的读音和拼写与众不同的。

2.词汇的形态性质：包括该词汇的词根，词缀，派生词等和它的词性。

3.词汇的句子成分：该词汇在句子中的位置，句法关系及和其他词汇的搭配关系。4.词汇的意义：不只指该词汇概念上的意义，也指它的内涵意义，包括它的一词多义现象，同义词，反义词等。

5.词汇的语域或话语特征：指该词汇使用在何种风格或社会地域范围，或在话语中使用的领域方式的不同。

6.词汇的使用频率：该词汇是经常在文章中看到的还是通常只出现在一些专业著作中。

在国内，有关词汇深度的研究相对较少。一些研究者们在国外研究的基础上对深度知识各个层面的发展进行了探讨。吴旭东、陈小庆（2000）在Nation 的词汇知识框架的基础上，就6个目标词对三个不同水平的受试组进行测试，考察了词汇深度知识的词义，同义词，派生词和搭配这四个层面。结果表明，对于低水平学习者，同义词、派生词和搭配这几类知识的发展无先后顺序；对于中水平学习者，词义知识增长较慢，而同义词、派生词和搭配这些词汇知识增长较快；而高水平学习者单词的各层面知识的增长出现了停滞现象。之后，刘少龙（2001；2002），谭晓晨（2006；2007）根据不同水平的学习者对词汇知识深度几方面进行了考察，总体研究表明，词汇深度知识的各个层面（如词缀、词义、搭配和词性等）在发展、习得过程中表现的极不平衡。随着英语水平的提高，词汇知识的各个层面的差异会逐渐缩小并趋向平衡。

二、词汇知识深度测试

本文基于国内外词汇深度研究的理论基础，分别从词汇定义（word definitions），一词多义（multiple-meaning vocabulary），搭配（collocation）和（morphological awareness）语素意识四个方面对词汇深度测试进行了探讨。

三、词汇定义（word definitions）

词汇定义也就是解释和表现出目标词的含义。常见的词汇定义题型有：

A ______ is a small round object or a lever that is attached to a door and is used for opening and closing it. （handle）

An ______ is a round fruit with smooth red， yellow， or green skin and firm white flesh. （apple）

这种题型可以有效测试出测试者对词义是否明确，但是并不能反映测试者对该词掌握的程度。我们可以根据受试者的不同，选择适当的目标词，每词要求学生从四个方面进行定义，包括分类（category），功能（function），描述（description）和价值（value），进而完善对词汇的定义。例如：对apple 的定义需要包括以下信息，Category：fruit；

Function： can be eaten；

Description： round shape， sour and sweet， grow on trees；

Value： good for health； gives vitamin C.

四、一词多义（multiple-meaning vocabulary）

在认知语言学的观点下，每一个多义词的所有义项都构成一个以原型义为中心的语义范畴，其他义项都是由原型义经过隐喻和转喻的方式派生出来的。例如：

change：a.改变（v）b.改变，变化（n）c.零钱（n）

1 .I have no small ______. （c）

2.Are you for or against _______？（b）

3.It is not easy to make him _______ his mind. （a）

这个题型既考察了测试者的对目标词意义的掌握，也注意到对句法搭配的考察。但是对多义词词义的确定并掌握词义关系并不是简单的事情。我们可以在Tannenbaum et al.s （2006）的Multiple Meaning Test的基础上来简单测试词汇在不同语境中的含义。例如：rose：（B；D）

A. The rose of the tree is very rough；

B. He bought a dozen roses for his girlfriend；

C. She is sitting in a rose watching TV；

D. The sun rose over the mountains.

五、搭配（collocation）

在词汇深度测试中，有关词汇搭配测试的研究也在不断发展。以下是Nation（1993）的词汇深度测试例题：

Sudden

beautiful quick surprising thirstychange doctor noise school

该测试选取的目标词是日常语言使用中的高频词汇，并对词汇深度知识的词汇搭配和词义方面进行了测试，在很大程度上为词汇深度知识测试做出了贡献。但是，目标词都是形容词，所以仍需不断地完善。

六、语素意识（morphological awareness）

从词形来说，学习者对词根的掌握有利于词汇的深度习得。因此，根据Bowers and Kirby （2001）的理论，可以测试学习者对词根是否了解。例如：scarred，如果受试者圈出scar 得2分；圈出scarr 得1分；圈出red，该题得0分。

七、结语

有关词汇知识深度的研究在不断地发展，并取得进步。本文通过总结多种词汇知识深度测试方法，发现测试中存在的问题以及这些问题所带来的思考。目前，由于词汇深度包括很多的方面，因而在研究词汇知识深度时，仅遵从某一理论，采用某种单一方法都是不全面的。只有间连续体观与维度观相结合，在一定时期内采用多种方法方法对学习者不同知识维度进行多次测试，或对不同水平的学生同时进行多种词汇知识维度测试，才能进一步了解学生词汇知识深度不同时期、不同维度的特点。此外。对词汇知识广度和深度的测试是单一的，需要与其他语言技能（如：听，说，读，写）相联系，为今后的教学提供理论基础，从而提高学生的英语综合水平。

参考文献：

[1]Meara， P. The rediscovery of vocabulary[J].Second Language Re-search，2002，（4）：393.

[2]Nation， I. S. P.Teaching and Learning Vocabulary. New York： Newbury House Publishers，1990.

[3]Qian D. D & Schedl M. Evaluation of an in- depth vocabulary knowledge measure for assessing reading performance[J].Language Testing， 2004，（1）.

[4]Schmitt N. & M. McCarthy. Vocabulary： Description， Acquisition and Pedagogy. Cambridge： Cambridge University Press，1997.

[5]呂长立.词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系[J].外语教学与研究，2004，（2）.

4.安全知识测试题篇四

一、填空题(15题，每题2分，共30分)

1、采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其，采取有效的，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

2、施工企业的

3、上班要集中精力搞好，严格遵守劳动纪律和，认真做好各种纪录，不得串岗、脱岗、严禁在岗位上睡觉、打闹和做其它违反纪律的事情，对他人加以劝阻和制止。

4、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，一般事故应上报至理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。由事故发生地负责调查。

5、《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，可以由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予。

6、依据《条例》规定，建筑施工企业发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告，同时开展，并。

7、仓库库存物品应当每垛占地面积不宜大于一百平方米，主要通道的宽度不小于米。

8、正确使用安全带，是要求不准将安全绳打结使用、要把安全带挂在牢靠处，并应。

9、事故查处的“四不放过原则”，包括原因未调查清楚不放过、整改措施未落实不放过，责任人未受到处罚不放过、。

10、消防器材应当设置在的地点，周围不准堆放物品和杂物。

11、对于危险作业，必须先在实施。危险作业对于，作业人员有权拒绝作业。

12、三类安全人员包括A：企业负责人(含分管安全的公司领导)、B：项目负责人(含分管安全的项目副职领导)、C：。

13、认真执行岗位责任制，有权拒绝一切，并立即越级向上级汇报。

14、灭火器上的压力表用、三色表示灭火器的压力情况，当指针在域表示灭火器已经不能使用。

15、不要在线上行走、站立、闲谈、休息，携带的工具和材料不得侵入

二、选侧题(10题，每题1分，共10分)

1、开关箱中漏电保护器的额定漏电动作电流不应大于( )毫安。

A、10;B、20;C、30

2、开关箱中漏电保护器的额定漏电动作时间不应大于( )秒。

A、0.1;B、0.3;C、0.5

3、临时用电动力、照明配电应分路设置;分配电箱与开关箱间距离不得超过30m;开关箱与其控制的用电设备的距离不宜超过( )m。

A、5;B、10;C、3

4、当施工现场与外电线路共用同一供电系统时，电气设备的接地、接零保护( )一部分设备做保护接零，另一部分设备做保护接地。

A、允许;B、不得;C、可选择

5、在高空作业时，工具必须放在那里( )

A、工作服口袋、B、手提工具箱或工具袋里、C、放在脚手架上

6、高空作业的下列几项安全措施中，哪一项是首先需要的?( )

A、安全带、B、安全网、C、合格的工作台

7、安全带的.正确挂扣应该是( )

A、同一水平、B、低挂高用、C、高挂低用

8、新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育，即公司教育、( )、班组教育。

A.技术教育、B.专业教育、C.项目教育

9、施工现场不同层次高度同时进行交叉作业时，( )

A.作业人员可以在上下同一垂直面上作业、B.下层作业人员可以与上层在同一垂直面上作业，但要随时观察上方情况、C.上下层不得在同一垂直作业面上，或不能在上层物体可能坠落范围以内作业，当不能满足时，应设隔离防护层

10、施工现场的开关电箱安装和使用，( )要求使用，防止发生误操作事故。

A.可以一个电箱内多个闸刀，但一把闸控制一台设备、B.不可以一把闸控制两台设备但可以一个漏电保护器控制两把闸，每把闸控制一台设备、C.按一台设备、一把闸、一个漏电保护器及自己专用的开关箱使用，不准混用

三、判断题(10题，每题2分，共20分)

1、特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证书，上岗作业导致事故的，应追究生产经营单位有关人员的责任。( )

2、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，但在生产任务重时，从业人员可以先上岗，后培训。( )

3、二氧化碳灭火器不得用于扑救油类火灾，泡沫灭火器不得用于扑救金属火灾。 ( )

4、生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。( )

5、漏电保护器既能保护人身安全，还能对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。( )

6、《安全生产法》规定的安全生产管理方针是安全第一、预防为主、综合治理( )。

7、正确戴安全帽必须注意两点：一是帽衬与帽壳应有一定间隙不能紧贴;二是应把安全帽戴正。( )

8、施工现场临时用电使用橡皮线时，橡皮线不准拖地使用，架空时应用钢索拉线，不准使线本身受拉，以免金属丝拉细或拉断。( )

9、特种作业人员安全技术考核以实际操作技能为主，合格者获得国家统一印制的《特种作业人员操作证》。( )

10、施工现场使用电气设备，对漏电保护器的安装和使用要求是每台用电设备都必须安装漏电保护器，使用时发生掉闸不能立即合闸，应该找电工查找原因.排除故障后，才能继续使用。( )

三、简答题(4题，每题10分，共40分)

1、按照《安全生产法》规定，从业人员通过安全生产教育和培训，要达到哪些要求?

2、施工人员进入施工现场应遵守什么?

3、施工作业人员对危及生命安全健康行为有哪些权力?

5.安全知识竞赛测试与答案篇五

1、冬天天气冷，不能开窗以免感冒着凉。（）

正确错误

2、只要驾车技术好，没有驾驶证都没有关系。（）

正确错误

3、骑乘摩托车的人要戴安全帽，这样可以减少头部受伤。（）

正确错误

4、方向指示信号灯的箭头方向向左、向上、向右分别表示左转、直行、右转（）

正确错误

5、三色信号灯中黄灯光闪烁时，是提醒所有的车辆行人要赶快通过或准备停止通过。（）

正确错误

6、骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行（）

正确错误

7、过没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（）

正确

单项选择题:

8、车辆过斑马线遇到行人是人让车还是车让人？（）

A.车让人 B.人让车 C.都可以

9、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？（）错误 A.好看

B.黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认 C.学校规定

10、人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便，如果使用不当，也会造成灾难。下列使用方法中不正确的是（）

A.使用人工点火的燃气灶具，在点火时，坚持“火等气”的原则 B.经常让爸爸保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修 C.燃气器具在点火下，他关闭门窗去和小朋友玩游戏去了

D.使用煤气炉时，他把家里的窗户打开，为了保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒

11、家用电器事故的预防，以下的做法哪一个是错误的？。

A.装空调时铺设专用输电线和熔断器 B.使用电吹风、电熨斗人不可离开 C.电加热设备上不能烘烤食物

D.使用金属外壳的洗衣机电源插在二眼插座上

12、驾驶（）须带安全头盔。

A.自行车 B.摩托车 C.助动车

13、交通信号灯中，黄灯表示（）

A.可以通行 B.禁止通行 C.没有意义 D.警示

14、网页病毒主要通过什么途径传播

A.邮件 B.光盘 C.网络浏览

15、在马路上行走要注意交通安全，下列哪种行为具有安全隐患

A.不跨越、攀登道路上的隔离护栏。B.在有人行道的路上走非机动车道。

C.横过道路时，注意左右观望，快速通过，不斜穿猛跑。

16、家中电视机着火了，错误的做法是

A.迅速拔掉电器电源插头，切断电源 B.灭火器不能直接对着荧光屏灭火 C.用水灭火

17、小学生不能随便到（）去玩。

A.公园 B.建筑工地 C.图书城

18、交警指挥手势动作中，左手上举，掌心向前表示（）

A.直行 B.停止 C.后退 D.靠边

多项选择题:

19、为了避免遭到他人抢劫应该注意：（）

A.要和同学结伴上学、回家 B.上学放学路上尽量走偏僻的小路

C.衣着朴实，不追求高消费，身上尽量少带钱

20、容易造成意外伤害的做法是：（）

A.雷雨时，不使用电话或观看电视 B.玩弄火柴、打火机等

6.小学生交通安全知识测试题答案篇六

班级

姓名

______

一、判断题

1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成（√）

2、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示（√）

3、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行（√）

4、没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车、行人在道路两侧通行（√）

5、车辆、行人应当按照交通信号通行（√）

6、非机动车应当在非机动车道内行驶（√）

7、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走（√）

8、行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施（√）

9、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示通行（√）

10、非机动车、行人不需要遵守交通信号灯的指示（×）

11、行人通过没有人行横道的路口可以随便横过道路（×）

12、行人横过道路时，遇有道路隔离设施可以跨越通过（×）

13、在道路上可以依坐在隔离设施上休息（×）

14、行人不得扒车、强行拦车（√）

15、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品（√）

16、可以在道路上进行进行锻炼（×）

17、横过道路时应当加速通过或忽前忽后避让车辆（×）

18、骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行（√）

19、方向指示信号灯的箭头方向向左、向上、向右分别表示左转、直行、右转（√）

20、闪光信号灯为持续闪烁的黄灯，指示车辆、行人通过时注意了望，确认安全后通过（√）

21、出行时可以坐在货车车厢内（×）

22、年满12周岁才可以乘坐摩托车（√）

23、轻便摩托车不得载人（√）

24、驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行（√）

25、如果未满12周岁也可以驾驶自行车（×）

26、驾驶三轮车、自行车必须年满12周岁（√）

27、驾驶电动自行车必须年满16周岁（√）

28、驾驶自行车转弯时应当伸手示意（√）

29、驾驶自行车转弯时应当加速行驶尽快通过转弯路口（×）30、驾驶自行车超越前车时不得妨碍被超越的车辆行驶（√）

31、驾驶自行车转弯时应当在伸手示意后突然猛拐（×）

32、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶（×）

33、驾驶自行车时可以攀扶其他车辆节省体力（×）

34、同伴的自行车坏了可以自己骑车牵引（×）

35、驾驶自行车只要制动好，其他机件坏了照样可以上路行驶（×）

36、自己不会骑自行车，所以让别人在道路上教你学骑自行车（×）

37、驾驶自行车时不得扶身并行，互相追逐或者曲折竞驶（√）

38、行人在道路上通行，可以3人以上并行（×）

39、打的时可以从出租车的左侧上下车（×）40、乘坐两轮摩托车应当正向骑坐（√）

41、在道路上可以使用滑板、旱冰鞋等滑行工具（×）不定项选择题﹕

1、非机动车是指下列哪些车辆（B C）

A摩托车 B电动自行车 C自行车 D轻便摩托车

2、驾驶自行车必须年满（D）

A、9周岁 B、10周岁 C、11周岁 D、12周岁

3、电动自行车在划分车道的道路上行驶，应当在（B）内行驶 A、机动车道 B、非机动车道 C、人行道 D、随便哪条车道

4、乘坐两轮摩托车应当（A）

A、正向骑坐 B、背向骑坐 C、侧向骑坐 D、以最舒适的姿势骑坐

5、驾驶自行车时不得有下列哪些行为（ABCD）

A、攀扶车辆 B、牵引或者被牵引 C、互相追逐 D、手中持物

6、驾驶自行车上路行驶应当保持（ABC）

A、制动器（刹车）良好 B、车铃良好 C、夜间反光装置良好 D、颜色鲜艳

7、乘坐机动车时不得将（ABCD）伸出车外 A、头 B、手 C、脚 D、身体其他部位

8、下列哪些行为是错误的（ABCD）A、在道路上玩滑板 B、追车、抛物击车

C、在道路上学骑自行车 D、在车行道内坐卧、停留、嬉闹

9、发现道路上发生交通事故应当（B）

A、凑热闹 B、立即报警并给予协助 C、视而不见 D、不知所措

10、公安机关交通管理部门的报警电话是（A）A、110 B、119 C、114 D、120

11、发现车辆发生交通事故后逃逸的，你应当（A）

A、尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途，逃逸方向等情况，并立即报警 B、赶快离开现场以免不必要的麻烦

C、在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员 D、自行追赶肇事车辆

12、驾驶自行车在路段上横过机动车时应当（BD）A、加速骑过 B、下车推行 C、斜向通过 D、垂直通过

13、乘坐机动车时应当杜绝（ABCD）

A、携带易燃、易爆危险物品 B、向车外抛洒物品

C、干扰驾驶员安全驾驶 D、将头、手等身体部位伸出窗外

14、非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当（ABCD）

A、转弯的车让直行的车，行人优先通行 B、前方路口交通阻塞时，不得进入路口

C、左转弯时，靠路口中心点的右侧转弯 D、遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外，没有停止线的，停在路口以外

15、道路交通表线分为（ABC）

A、指示标线 B、警告标线 C、禁止标线 D、禁令标线

16、行人应当在（C）行走，没有人行道的靠（）行走 A、机动车道，非机动车道 B、非机动车道，机动车道 C、人行道，路边 D、人行道，路中间

17、非机动车应当在（）停放，未设停放地点的，应停放在（A）A、规定地点，不妨碍其他车辆和行人通行的地点 B、规定地点，不妨碍其他车辆和行人通行的路边 C、规定地点，人行道上

D、规定地点，非机动车道上

18、李明今年9岁，李明的姐姐今年11岁，下列说法正确的是（C）A、李明不可以驾驶自行车上路行驶，李明的姐姐可以 B、李明和他姐姐都能驾驶自行车上路行驶 C、李明和他姐姐都不可以驾驶自行车上路行驶 D、李明的姐姐骑车带李明上路行驶

19、交通信号分为：（ABCD）A、交通信号灯 B、交通标志 C、交通标线 D、交警指挥 20、交通信号灯中，黄灯表示（D）

A、可以通行 B、禁止通行 C、没有意义 D、警示

21、闪光警告信号灯为（D）

A、红色 B、绿色 C、蓝色 D、黄色

22、车道可以划分为（ABCD）

A、机动车道 B、非机动车道 C、人行道 D、专用车道

23、行人通过路口或者横过道路时，应当（A）A、走人行横道或者过街设施

B、从相对路口径直走向要到达的路口 C、不注意瞭望，确保安全后通行 D、走到路中间遇有车辆又退了回来

24、在没有交通信号灯的路口横过马路时，应当（AB）A、听从交通警察指挥 B、确认安全后通行 C、横冲直撞 D、加速跑过道路

25、行人遇有道路隔离设施时，应当（D）

A、直接跨越后过道 B、等没有车辆通过时跨越

C、只有白天才能够跨越 D、从没有人行横道的路段通过

26、自行车载物高度从地面起不得超过（A）A、1.5米 B、1米 C、2米 D、0.5米

27、自行车载物，宽度的规定是（A）A、左右各不得超出车把0.15米 B、左右各不得超出车把0.5米 C、左右各不得超出车把0.1米 D、左右各不得超出车把0.20米

28、自行车载物，长度前端不得超出车轮，后端不得超出车身（D）A、1米 B、0.5米 C、1.5米 D、0.3米

29、非机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口时，应当（ABC）A、有交通标志、标线控制的，让优先通过的一方先行

B、没有交通标志、标线控制的，在路口外慢行或者停车了望，让右方道路的来车先行 C、相对方向行驶的右转弯的非机动车让左转弯的车辆先行 D、相对方向行驶的左转弯的非机动车让右转弯的车辆先行 30、交通标志中蓝底白字的（A）标志 A、指示 B、禁令 C、警告 D、辅助

31、交通标志中黄底黑字是（C）标志 A、指示 B、禁令 C、警告 D、辅助

32、交通标志中白底红字是（B）标志 A、指示 B、禁令 C、警告 D、辅助

33、交通标志中白底黑字是（D）标志 A、指示 B、禁令 C、警告 D、辅助

34、禁令标志中白底红圈表示（A）

A、禁止驶入 B、单行道 C、准允驶入 D、禁止停车

35、凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员（A）A、都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 B、有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 C、只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》

36、非机动车是指（A）

A、自行车、电瓶自行车、人力车、畜力车、残疾人专用车 B、滑雪车 C、轻便摩托车

37、驾驶车辆必须遵守（A）

A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则

二、单项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）

1、火警电话是：（B）A、110 B、119 C、122

2、准许行人通过人行横道的信号是：（B）A、红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁

3、下列答案中属于遵守交通法规的行为是：（C）

A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带

4、我国在道路上行驶车辆，必须遵守（A）

A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则

5、未满（B）周岁的儿童不准在道路上骑自行车。A、8 B、12 C、16

6、火灾现场不正确的逃生方法是：（C）

A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。

7、破坏性地震是指（B）级以上的地震。A、2 ；B、5； C、6。

8、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（C）

A、迅速打开门让他进来 B、紧张得不知所措 C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。

9、被歹徒勒索钱物后应该怎么办？（C）

A、由于怕父母批评，谎称钱物丢失了 B、害怕报复，花钱保平安 C、及时报告老师和家长或者拨打报警电话110

10、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（B）A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生

11、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办？（C）

A、接过来就吃 B、出于礼貌，不好意思不吃 C、拒绝接受

12、每年的11月9日被确定为：（A）A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日

13、上体育课时容易导致伤害事故的做法是：（B）

A、听从教师指挥完成规定动作 B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作 C、在指定区域内有序开展活动

14、遇到不了解真相的网友约你见面，你应该怎么办？（C）A、欣然前往 B、无所谓 C、保持高度的警觉，不能去约见

15、乘坐出租车要在车停稳后从（B）门下车。A、左边的 B、右边的 C、随意的

16、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法是（A）：A、对； B、不对。

17、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向（A）：A、左转 B、右转

18、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车(B)：A、前进 B、倒车

19、行人可以搭乘自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？(B)A、能 B、不能

20、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：(A)A、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里

21、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：(C)A、直接从铁路上穿过去 B、看看左右没火车就快速走过去 C、在准许通过的信号灯亮时通过

22、大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？(A)A、适当地补充淡盐水 B、大量饮水 C、喝糖水

23、小明的父母下班比较晚，他每天放学都自己回家。这天回到家，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。如果你遇到小明这种情况，你该怎么做？(B)A、赶快进去看看到底发生了什么事 B、赶快想办法打110报警

C、叫上小区的朋友，一起进去

24、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即？(A)A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

25、在有人行道的路上，你应该：(A)A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

26、每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份？（A）A、三月、B、六月、C、十一月

27、坐在火车上，对面的乘客请你喝他带的可乐，你觉得那种做法最妥当？（A）A、向他表示感谢，但不接受他的可乐；B、接过可乐，并说声“谢谢”；C、不吭声，保持沉默。

28、当你独自在家，有陌生人敲们时，最好的做法是（A）

A、始终不开门；B、觉得对方的理由充分就开门；C、把门打开问他有什么事。

三、多项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）

1、容易造成意外伤害的做法有：（BC）

A、雷雨时，不使用电话或观看电视 B、玩弄火柴、打火机等 C、用潮湿的手触摸电器开关或插头

2、容易造成喉咙被卡住的事情有：（AB）

A、吃鱼时狼吞虎咽 B、吃饭时，边吃边说笑 C、吃果冻时，用小勺挖着慢慢吃。

3、容易引起火灾的做法是：（ABC）

A、在柴草前燃放鞭炮 B、随手扔未灭的烟头 C、祭祀时，烧香烧纸

4、被狗咬伤后正确的救治方法是：（ABC）

A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上 B、将伤口的上端（近心端）用布带结扎 C、及时去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗

5、乘坐公共汽车时要做到：（ABC）

A、在指定地点依次候车，先下后上 B、不把头、手、胳膊伸出窗外 C、不带危险品乘车

6、如果遇到同学中暑或晕厥，你应该怎么办？（ABC）

A、扶他到医务室找校医 B、把他扶到阴凉处及时补充水分 C、用手指掐嘴唇上方的人中穴

7、游泳时要注意：（AC）

A、要了解水情，不到危险区域游泳 B、凭着高水平可以到有防护措施以外的区域游泳 C、要做好热身准备，避免出现抽筋等症状

8、为了避免遭到他人抢劫应该注意：（AC）

A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的小路 C、衣着朴实，不追求高消费，身上尽量少带钱

9、雨雪天气在路上行走要注意：（AB）

A、尽量穿色彩鲜艳的雨衣 B、手撑雨伞尽量不要挡住行进的视线 C、没带雨具，慌不择路，赶快找地方避雨

10、造成食物中毒的原因有：（ABC）

A、食用腐烂变质的食品 B、使用劣质原材料加工食品 C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯

四、填空题

1、每年“中小学生安全教育日”是在（3月份最后一周的周一）。

2、我国交通事故报警求救电话号码是（122）。

3、《道路交通安全法》于（2004年5月1日）起施行。

4、行人不得（跨越）道路隔离栏。

5、乘车人不得向（车外）抛洒物品，不得有（影响）驾驶人安全驾驶的行为。

6、使用电灯时，灯炮不要（接触或靠近）可燃物。

7、放学路上如果被陌生人跟踪，要赶紧（打电话报警或告知家长）。

8、行人在没有人行道的道路上行走，应当靠路的（右边）行走。

9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住（口鼻），必要时（匍匐）前行。

10、身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是（就地打滚压灭身上火苗）

11、家中电视机着火了应该首先做到的是（切断电源）

7.交通安全知识测试篇七

1 安全漏洞的概述

1.1 安全漏洞的定义和产生

安全漏洞指的是在网络硬件、软件或协议中, 其系统安全策略在设计或应用时潜藏的安全隐患, 这些隐患可能导致网络系统在受到恶意攻击时发生问题, 导致网络系统瘫痪或重要数据丢失。任何一种新兴技术的应用都可能产生网络安全漏洞, 除此之外, 网络系统中的应用软件结构过于复杂也可能导致安全漏洞的数量增多。安全漏洞主要产生于以下两种情况:非法改变程序的执行地址以及读取或输入数据的地址不合法。

1.2 安全漏洞的具体分类

现阶段具有一定破坏性的网络漏洞共有120个大类, 在大类中, 又可进一步划分出835个小类, 网络漏洞可根据划分方式的不同出现多种类型, 可以按产生阶段分为设计类和实现类;也可以按危害程度分为功能类和安全类;还可以按照宿主类别分为操作系统类、软件产品应用系统类以及协议类, 现阶段普遍使用第三种方法对网络安全漏洞进行分类。

1.3 以SQL注入为例对安全漏洞具体分析

SQL注入是现阶段一种比较流行的网站侵入模式, 具有操作简单、易上手等特点, 因此, 比较容易在网络系统中发生。在具体操作时将特定的代码加独到目标字符串中, 将其作为原有的数据参数传输到服务器中, 使服务器产生不当处理, 攻击者可以借此避开网络数据库中的权限控制系统, 轻松获得网络系统中的所有数据[1]。

2 Fuzzing测试技术及其具体应用

2.1 Fuzzing概述

Fuzzing又被业界普遍成为Fuzz Testing, 运用网络安全漏洞的检查程序, 将指定数据传输给相应组件, 或修复指定的残缺格式, 可以通过外部传输的有关数据对网络系统内部的一些行为进行控制, 对安全漏洞数量较多的网络系统测试效果尤其明显, 是目前比较先进的自动化软件测试技术。

2.2 Fuzzing测试思想与工作流程

Fuzzing测试的主要目的是用于检查计算机软件的应用性, 利用用户身份, 对计算机的大多数相关程序进行无规律的尝试, 以制造半有效数据, 之后将这些数据输入到需要进行测试的程序中, 根据该程序对其处理的过程, 分析系统中是否存在安全漏洞。而Fuzzing的工作流程如下:确定需要进行测试的程序;谨慎挑选进行测试的交互点;编写Fuzzing相关测试数据;第四, 将得到的有效数据传输到交互点中;第五, 对测试程序的状态进行实时监测;最后, 找出系统安全漏洞。

2.3 Fuzzing测试工具

Fuzzing的测试工具叫Fuzzer, 由数据生成、程序运用、目标监测三部分组成, 从程序设计方向可分为RecordandReplayType Fuzzer和Model-Based Type Fuzzer两种类型;而从数据产生方向上可分为Mutation-based Fuzzer和Generation-based Fuzzer两类[2]。

3 以Fuzzing为基础的网络协议安全测试大体方案

3.1 网络协议概述

网络协议是一种存在于两个或多个通信实体间的网络行为规范, 规定了两者或多者之间的相关责任和义务, 对网络系统交互做出保障, 一份网络协议的制定需要对协议规范、协议编址和寻址以及协议数据包进行重点把握。

3.2 网络协议Fuzzer设计与实现

Fuzzing测试的主要针对对象为FTP、HTTP以及SMTP, 而网络协议Fuzzer的设计需要满足以下四种功能:在测试时可以提供出本地及远程两种Fuzzing测试方案;可以构建出若干种Fuzzing模式以供客户选择;对系统进行测试时可实时监控;其四, 满足多种协议需求[3]。

3.3 网络协议安全性测试方案

该方案需要安全漏洞测试、监控以及评析等相关工具, 在测试时, 首先建立与测试程序的联系, 之后编制Fuzzing数据, 然后将数据传输至指定目标, 并对测试程序进行实时监测, 收集有异常现象的信息, 之后针对异常对数据进行合理调整, 最后对安全漏洞做出评估, 完成整个网络安全协议的安全性测试过程。

摘要：随着全球化进程的日益加快与互联网技术的普及, 人类的对信息的存储方式也由纸张书写转变为数据信息存储, 而信息数据存储之所以可以正常运转, 全都有赖于网络协议, 但是现阶段的网络协议普遍存在不同程度的安全漏洞, 文章通过对安全漏洞的简述, 引出Fuzzing测试技术, 并分析该技术的具体应用, 最后给出以Fuzzing为基础的网络协议安全测试的大体方案, 以期网络协议可以更好地为信息化时代服务。

关键词：模糊测试技术,网络协议,安全性,测试

参考文献

[1]孙哲, 刘大光, 武学礼, 文伟平.基于模糊测试的网络协议自动化漏洞挖掘工具设计与实现[J].信息网络安全, 2012, 8 (26) :179-180