伤心凉粉六年级作文

伤心凉粉六年级作文（共10篇）（共10篇）

1.伤心凉粉六年级作文 篇一

在今年的一月十几日晚上十一点，奶奶出了车祸，这一件事惊动了在泰国的

当我和爸爸赶到时，奶奶正在做开颅手术。这时，我的脑海里浮现了一幅幅画面：奶奶笑了，奶奶哭了，奶奶在安慰我，奶奶在照顾我……我的眼泪就像断了线的珠子一样流了下来。我心想：奶奶你一定要活过来，有什么难关我陪你一起闯，你一定要醒过来，看看我，看看哥哥，看看姐姐，看看弟弟呀!

直到现在，奶奶都没醒来，奶奶已经昏迷了一个多月了……幸亏爸爸想到了一个好办法：把奶奶转到杭州的医院，杭州毕竟是大城市，医疗设备比较齐全，医术也应该是一流的。事不宜迟，爸爸一大早就准备好了救护车，出发了。

到了杭州，医生摸了 奶的头说：“脑子还有反应，暂时不会有生命危险，

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”一听这话，在场的所有人悬着的心终于放了下来。还好，还好，没事，没事!

今年的大年初一，我们一家四口来到了杭州医院，来给奶奶拜年。我发现，奶奶的手和脚不像原来一样这么肿了，叫她有反应了：眼皮一动一动的，手指也会动了。这是我们新年最最非常高兴的事!

我在这里要向全天下的医生们说一声：“谢谢你们辛勤的工作，是你们用精湛的医术和高尚的医德换来我们所有人的健康。谢谢，你们辛苦了!

2.伤心凉粉六年级作文 篇二

一、导入

1、师：大家喜欢猜谜语吗？那我们先来来猜个谜语吧：

谜面：上一半，下一半，中间有线看不见，两头寒，中间热，一天一夜转一圈。（打一自然物）

谜底：地球（板书：地球）

师：同学们反应真快，你们很聪明。请大家看一下地球的样子。

2、接下来老师给大家看一段关于地球的视频。（生看视频）

师：看了这段视频，此时此刻你想说些什么呢？（生谈感受：美丽、富饶、迷人）

3、师：是啊，我们赖以生存的这个地球很美丽，她像妈妈一样，哺育了我们，给我们提供了美好的生活环境，她是我们共同的家园。可是，地球也有它的伤心事，（板书：的伤心事），今天我们就来探讨一下地球都有哪些伤心事，请同学们齐读课题。最近一段时间，地球妈妈好像生病了，同学们看，地球在哭泣呢„„

二、地球的哭诉：

1、看视频。（地球受伤的视频）

2、同学们，相信大家看了这段视频，肯定想到了更多。下面我们就来分组讨论两个问题：根据刚才看到的视频，想一想地球妈妈都有些什么样的伤心事呢？她伤心的原因是什么呢？同学们在小组合作学习时，老师还有个小小的要求：请大家把自己搜集到的资料进行整理分类、作好记录，一会儿我们在班内交流，看哪个小组收集的资料最多，汇报的最完整。怎么样，准备好了吗？那我们开始吧。

3、教师巡视指导。

三、全班汇报，教师适时评价。

1、教师：同学们，刚才大家讨论的热火朝天，想必收获一定不少吧！能把你们整理的信息展示给同学们吗？今天我们的四个小组就来比试一下。先来交流第一个问题：地球有哪些伤心事？哪一个小组先展示？

（1）森林被滥伐。同学们把这个问题总结得很全面。奖励一颗星，掌声。《熊出没》（2）土地沙漠化。同学们，会倾听也是学习的一种好方法。表扬二组的同学课外知识学习得多，也表扬其他三个小组听得很认真。

（3）水土流失。仅仅流失的水和土吗？营养成分也流失了，如果是耕地的水土流失了，势必会影响庄稼的生长。

（4）水体污染。同学们都非常有心，把生活当中的水污染现象也记了下来。（5）石油将耗尽。同学们想一想，为什么石油用量越来越多？

（6）动物濒临灭绝。看来同学们动物比较感兴趣，你还知道哪些动物濒临灭绝？（）（学生展示：我们小组展示的地球的伤心事是森林被滥伐，„„我给--同学补充一下„„，我给--同学补充一点：„„）

教师适时评价（倾听是一种美德，是一种学习方法，第三组的同学表现得最好，表现非常出色，这才是做大事者的胸怀）（君子不夺人之美）（你的课外知识真丰富，都可以成为我的老师了）（你真是一个爱读书的孩子、你是一个非常有心的孩子。）

2、教师展示收集的资料。

教师深情地诉说：从刚才同学们展示的资料中，我们深切地感受到了地球有这么多的“伤心事”，森林被滥伐，同学们读„„可是同学们想一想，地球的伤心事真的仅仅只有这些吗？是的，还有很多，大家想一想还有哪些呢？是啊，除此这外，地球还面临着全球变暖；同学们读：臭氧层被破坏；酸雨；垃圾成灾；有毒化学品污染等等一系列问题；所有的这些都让地球很受伤，我相信同学们已经找到了地球受伤的原因，3、师：接下来我们以抢答的方式交流第二个问题：地球受伤的原因是什么？ 教师适时板书：

受伤的原因：人口问题——不堪重负

师：大家来看一下老师搜集到的资料。（展示人口问题）。同学们想一想在生活中你在什么时候感受到过人口很多？你想用一个什么词语表示人很多呢？现在地球承载着这么多的人，咱们用一个什么词语来表示地球的感受呢？——不堪重负。

环境问题——日趋严重 人类行为——毫无节制

四、课堂小结，撰写调查方案

1、同学们谈自己的感受。

教师引导：同学们，刚才我们找到了地球受伤的原因，大家仔细看一下，其实归根结底都是谁的原因？（生：人），是的，归根结底都是我们人类在破坏自己赖以生存的家园，所以才导致了一系列的自然灾害，比如雾霾越来越严重、地震越来越频繁、沙尘暴越刮越猛、洪涝灾害屡见不鲜。看到这些情景，你想对地球妈妈说点什么呢？你想对地球上的人们说些什么呢？

学生动情的对地球诉说：“地球妈妈对不起，都是人类害了你，我们一定会好好爱惜你”或“我们以后会爱护环境，保护你”等内容。你们都是有爱心的孩子，地球妈妈一定会感到欣慰的。

2、学生谈自己的做法。

同学们，通过今天的学习，老师觉得保护地球，我们要从身边的每一件小事做起，我决心以后出门少开车或是不开车，减少汽车尾汽的排放，同学们，你们打算怎么做呢？同学们说得很好，我们只有一个地球，保护地球，我们责无旁贷。同学们想不想继续调查研究关于环保的问题？给同学们留两个作业：

书设计： 地球的伤心事

受伤的原因：人口问题——不堪重负

环境破坏——日趋严重

3.我不再伤心五年级作文 篇三

我多想：时间倒流，如果可以的话，那么我一定好好听讲，不开小差。可是“佼佼者”却在喋喋不休的讨论着，我心里：既伤心又羡慕。

老师走进教室，宣布考试结果。我心里暗自祈祷：“一定要考好呀，不要又考那么点分啊!不然回家又要吃“竹笋炒肉”了。”还是听到了我的名字，一抬头，看到老师的眼神，心里充满了懊悔：唉，该来的还是来了，还是没考好啊，又只考了82分。

终于熬到了放学，拿着惨还忍睹的试卷走出了教室，心里却犯起了难：怎么回家跟父母交代呢?说卷子掉到了学校?不行，爸爸妈妈肯定要我回学校取的`。说卷子没发?不行，老师会在班级群里发讯信的。说卷子不见了?不行，他们在群里知道了，肯定要给我吃一顿“红烧肉”的，而且还要签字呢!我重重地叹了口气，算了，这些理由说出来自己都不相信。

走在回家的路上，看着匆忙的行人，只想一个人转个地方静静，来到往日的大树下，树上的乌鸦却叫个不停，心中怒火重重，你们这些家伙真是的，连你们都欺负我是吗?捡起一块石头，准备丢却又松手，心中暗暗嘲笑自己的无能：我竟然连只乌鸦都对付不了，真是无能啊!

4.伤心五年级优秀作文 篇四

可是，一声悲惨的叫声打断了我的思路，使我带着忐忑不安的心情向发出声音的地方走去。

发出声音的是一只受伤的小鸟，它被一群小男孩捉弄后丢弃。它身上的羽毛是那么鲜艳的金黄色，可它那双乌黑的小眼睛是那么无助，让铁石心肠的人也会产生同情。

我小心地捧起小鸟，用一块随身携带的餐巾纸包好，心想：把它带回家，好好照顾它吧!

回家后，我和星星在我奶奶家的院子里找了一棵枯死的树桩，为小鸟准备了一个温暖的窝，让小鸟住在里面。就这样，我们陪小鸟度过了一些快乐的时光。

可是，好景不长。一天我在写作业，听见妈妈接电话时的谈话声。一开始，妈妈的口气很平静，可是，后来妈妈偷偷地看了看我，对奶奶说：“时间不早了，妈，你先睡吧!”我见了，大声说：“是谁来的电话?是不是奶奶?”说完一把抢过电话，只听电话那头果然是奶奶的声音：“文文，奶奶跟你说，你别哭啊!昨天小鸟被猫咬死了。”听完奶奶的话，我的眼泪如同断了线的珍珠一样掉了下来，不管妈妈怎么安慰，都无法排除我的忧伤。

日子过得飞快，可那忧伤却像钉子一样，钉在我的脑海里。虽然后来经历了很多开心的事情，但却无法摆脱忧伤的追逐。

5.伤心五年级优秀作文 篇五

它们都过着幸福的生活!有一天，兔妈妈带着两个兔宝宝去采蘑菇。忽然，大森林里蹿出两个凶恶的猎人，他们拿着枪冲了过来，兔妈妈为了保护两只兔宝宝腿上受了枪伤从悬崖上摔了下去，幸好被树枝挂了一下没有死，当她艰难地回来找兔宝宝时，她发现兔宝宝已经被抓走了，她伤心地哭了几天几夜.

两个猎人高兴地说："这么漂亮的小兔，我们一定可以卖个好价钱了!"他们把两只小兔放进了笼子里，很快把他们带到了城里。幸好两位小学生从那里经过。有一位同学说："你看这两只小兔多可怜呀，我们把他们两个买下来吧?老师不是常教育我们要爱护小动物吗?"另一个同学高兴地点头赞同。于是，他们跑回家把自己的所有零花钱都拿了出来凑在一起，买下了这两只小兔。他们飞快地把两只小兔带到大森林里放了，小兔儿很快找到了自己的家。

小兔妈妈一看到是小兔宝宝回来了，激动地把他们俩抱在怀里，动情地说："我的孩子们，你们终于回来了，可把妈妈吓坏了。"小兔连忙向妈妈介绍两位小同学："妈妈他们是我们的救命恩人，要不是他们心地善良把我们救出来，我们就再也见不到您了。"

6.伤心五年级优秀作文 篇六

那天，我放学回家，弟弟还未回来。我估计鸟儿的伤好了，就打开笼门，把它放走了。看着鸟儿飞向蓝天，我感觉心情从所未有的好。

弟弟放学了，照例奔向鸟笼，当他看见空空的鸟笼，一下子呆住了。我见状，忙过来解释：“哎呀，我把它给放了。”他推开我，嘟着嘴：“我……我是要自己放的!”说着，他的眼里已噙满了泪水，我要为他擦，他别过脸，不理我。我只好叹一口气，走开了。

我看向弟弟，他呆呆的，眼神黯淡无光，完全不像平日里那调皮可爱、活泼欢快的他。窗外的美景，他似乎看不到;厨房的嘈杂，他似乎听不到。突然他笑了，眼睛里放出光彩，轻声欢叫：“鸟儿，它回来了，还冲我叫呢!”可窗外，只有高高的树冠、蔚蓝的天空，哪来的鸟儿，哪来的鸟叫?这时，他从幻觉中清醒了，目光一下子又黯然了。他开始沉重地踱步，低下头，低声念叨着：“我的鸟儿，它还会回来吗?鸟儿啊!”此时的他，根本不像小孩子，倒像一个心事重重的大人，让人发笑。

但我可没心思笑。我走上前去，拍拍他的肩，对他说：“鸟儿是属于大自然的，当然要放它回去啊!”可他根本听不进去，目光痴痴地望着窗外。

7.他伤心了五年级作文 篇七

在回家的路上，我碰到一个同校的同学，他低着头，面容上有些委屈，但没有半点惭愧。旁边有一个男人，应该是他的父亲，他眉头紧锁，愤怒的训斥着身边的孩子。我默默走上前去，想听听他们的对话。

你还想玩?就你一天在学校那点学习量，比玩还轻松，你还要玩!

我我看到那个学生颤抖着说。

你什么你，是不是给惯的，不知道姓什么了!父亲大声吼着。

听着他们的对话，我压住心中的不满，走上前去，对那个学生的父亲说：这位家长您好，我们即将期末考试，学习任务很重，希望你能体谅我们。

父亲对我说的话如同耳旁风，丝毫不理。我愤怒地准备离开。转身的那一刻，我看到了那位同学的眼睛，他的眼眶红润了，我感觉到他不只是伤心，而是自卑、孤独，种种情绪混杂在一起，十分的痛苦。

8.伤心的泪四年级作文 篇八

自修课上一片安静，教室外响起了知了的叫声，忽然一声啜泣，打破了教室的宁静，接着又是一声、两声……男生孤身一人坐在教室里，蚊子叮咬着他的手臂，仿佛要给他增加痛苦。终于，他的眼睛像水龙头一样，泪水哗哗地从里面流了出来。他仍然强忍着，努力不让自己哭出声来，却总有几个音节从心底迸发出来，自修课下课了，远处传来同学们的笑声，这笑声本来是开心的、善意的，可不知为何在他听来都是嘲讽、讥笑。他越来越觉得委屈了，终于这个坚强的男孩放声大哭起来。

他颤抖的双手抚摸着受伤的部位，可就在他触碰到的时候，仿佛又看见那些同学把他按进一个角落里，他反抗不了，只能任他们欺侮，他的血液仿佛不再流动了，他的心跳也仿佛停止了，他等待着一位英雄的`到来，来拯救他。可是，他的英雄始终没有来，更多的反而是同学们的“讥笑”，没有人同情他，没有人关心他。放学了，同学们都走了，安静的教室里只留他一个人，于是他哭得更伤心了，一个人在角落里哭泣，却仿佛看到周围有无数只眼睛盯着他，无数张嘴巴嘲笑着他。

9.我的伤心事四年级作文 篇九

当天晚上，我把啡啡放进了铺满棉花的笼子里，放在我的床头柜上，让它伴我进入天美的梦乡……

第二天，虽然是周末，可我还是醒得很早，再看啡啡，只见它正熟睡着，用那毛绒绒的大尾巴将全身都包裹了起来，圆圆的像个小毛球似的，别提有多可爱了。就在这时，啡啡忽然醒了过来，看见我正直勾勾地望着它，便不由自主地打了个寒颤。我以为它着凉了，便把它抱出笼子，搂在怀里，啡啡也没有半点要挣扎地意思，只是大尾巴拂来拂去，弄得我“咯咯”直笑……

可快乐的.时光总是过得很快。正当我们玩得高兴时，妈妈已经做好了早餐，叫我吃饭了。我以最快的速度吃完饭后，又来到了啡啡面前，喂它吃瓜子仁。它好像很爱吃。我喂多少，它吃多少，直到小肚子像装了个小皮球一样，才肯罢休。

可是，有一天，因为我的不小心，使我再也见不到这活泼可爱的啡啡了!

那也是一个周末，我准备给啡啡喂食，就在我打开笼子的那一瞬间，啡啡忽然“嗖”的一下冲出笼子，几步就窜近窗口，再一跳，就跃出了窗户。我本能地奔向窗口，可一切都晚了，啡啡已经消失得无影无踪!我一下子就呆在了窗边。我想：这些天我都是无微不至地照看着啡啡的呀，它为什么还要离我而去呢?“啡啡一定是想家了!”我自我安慰道。可我还是非常舍不得啡啡，想着想着，我那不争气的泪水就像断了线的珠子一样流了下来。每当想起这件事，我都会伤心地哭起来。

10.伤心五年级优秀作文 篇十

她是我的好朋友婷婷，她喜欢画画，—次她的老师让她画一幅画去比赛，她为了那次比赛，她一—天都在画画，我去到她的房间，看见了一地的纸团。我随手捡起一个打开看了看说：这么好看的话你扔了干嘛?她回答道：我觉得不够完美，这次比赛非常重要。

我说：“哦，那我就不打扰你了。

第二天她拿着一幅画给我看，我看了看说道：这幅画简直太美啦!你一定会得到冠军的!加油!”她笑了笑便进去了，我在比赛的房间外等了许久。终于，她出来啦。

她出来了一句话也不说，平时上扬的嘴角现在撅得像只鸭子嘴，她的眉眼耷拉着好像打过霜的柳叶，眼睛早没了刚刚的神采，就像一潭死水似的，忽而眼圈泛红，几颗晶莹的泪珠在打转，好像很努力地克制着。我已经明白了，刚想安慰她时，她突然把画和一张第七名的奖状揉成一团丢了出去，一串串的眼泪落，了下来。我说：在前十已经很厉害了。可她说：一共就20个人，我却连前五都进不去，有些不甘。后来她没哭了，只是说，她想一个人静静叫我别去。