大班上学期教师教育随笔

大班上学期教师教育随笔（共10篇）（共10篇）

1.大班上学期教师教育随笔 篇一

点名的学问

如果说幼儿园的点名只是为了核对人数，或打发时间，那真是放弃了一个大好的教育机会。点名的学问深不可测。点名有助于培养幼儿常规。点名前必须让幼儿明确，这是一件很严肃的事情，小朋友必须安静，该是谁就是谁，像那种老师只管叫着名字，不管孩子乱喊一气的点名不要也罢。点名有助于促进孩子间的友爱情感。点名时不妨跳过请假幼儿的名字(谁来谁没来，不需要依靠点名来确定，老师应该时刻做到心中有数)，点完后，问幼儿：“谁没来?”培养幼儿对他人的关注情感，同时还可通过点名鼓励坚持入园的幼儿。

点名可以渗透数的概念。小班幼儿可以要求他们点数自己组多少人，练习5以内点数。中班可要求多数几个，大班则可要求全数，还可练习默数，自己报数，进行偶数，奇数，相邻数等概念的渗透，并且也可以适当的渗透乘法概念。

点名可以帮助幼儿形成时间概念。年月日，星期，以及昨天，今天，明天等。每次点名前告诉幼儿日期，有没有特殊性，借以进行人文教育。点名可以促进师生感情。采用丰富多彩的点名方式，如被点到名的小朋友模仿小动物叫，或是用特别的方式与小朋友老师打招呼等。

2.大班上学期健康教育计划 篇二

这学期我们准备从安全，身体健康，心理健康对幼儿进行健康教育，现计划如下：

一安全教育

安全教育在现代化社会非常重要，针对幼儿年龄特点我们准备通过事例，增加幼儿的感性经验，以预防为主，让幼儿知道一些简单的道理。

九月：交通安全教育

十月：消防安全教育

十一月： 食品安全卫生教育

十二月： 玩具安全教育

元月：生活安全教育

二身体健康

身体锻炼对幼儿身心发展起到一定的作用，它具有健身，益智，育德等方面价值，而且发展了幼儿的动作，培养兴趣和运动情感，我们本学期重点从走，跑，跳跃，平衡，投掷，钻攀六个方面来培养幼儿。走

游戏：上学去看谁走的对找朋友等。跑：

游戏：贴人切西瓜听信号跑等。跳跃

游戏：节节高花样跳圈纵跳触物等。平衡：

游戏：小飞行员小杂技演员两人三足等。投掷：

游戏：看谁投的远投石进洞投球等。钻爬，攀登：

游戏：学壁虎智过封锁线等。

三心理健康

心理健康是适应社会环境的要求，心理健康的孩子应该不怕困难，不怕挫折，勇敢坚强，敢于维护自己的正当利益，我们将从以下五个方面来培养：

九月：培养幼儿的愉快的情绪。

十月：培养幼儿抗挫折能力。

十一月：培养幼儿自信心。

十二月：培养幼儿的独立性。

元月：培养幼儿的自我控制能力。

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

大班（2012-2013）上学期

健康教育计划

官渡镇中心幼儿园

3.大班上学期教师教育随笔 篇三

幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确实是晶莹纯洁的，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

(一)政治思想方面

本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，能明确教育目的，端正态度，对班级工作认真负责，积极接受领导和班主任分配的各项任务。对家长主动热情，与同事友好相处，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

(二)教育教学方面

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，;绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

(三)家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。本学期，我利用多种形式与家长交流，例如，家园联系册、电话、接送小孩的机会，及时反馈幼儿的发展情况，认真倾听家长的意见。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。

虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

2016幼儿园大班教师上学期总结【2】

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

(一)教育教学方面

在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

本学期教育的主要目标体现在以下几方面：

1.熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。

2.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。

3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。

4.对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解世界及当今发展的实事，有爱国主义情感。

5.努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。

6.言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。

7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。

8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。

9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。

10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。

11.熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。

12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。

以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应。

(二)班级管理方面

学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。

1、保教工作方面

在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。

2、常规工作方面

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

3、安全和卫生保健工作方面

本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。

(三)家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过贝贝心语家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

2016一年级教师上学期总结范文 2016幼儿园大班教师上学期总结 幼儿园中班教师上学期总结2016

(四)不足之处

1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。

2.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。

3.没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。

4.创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。

5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。

(五)努力的方向

1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。

3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。

4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。

5.班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动。通过各种方法给自己多充电。

2016幼儿园大班教师上学期总结【3】

回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

一、教师的观念

通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。不断提高和发展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。

二、在教学工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了学习星评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不同幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建小栅栏当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区展示台既可以当隔断又可以展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了游戏教学一体化的内涵。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣特别高涨。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、在家长工作方面

本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：亲子活动、庆元旦活动，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

4.大班上学期教师教育随笔 篇四

陶行知老先生曾经说过：“幼儿的生活即教育”。本学期，随着孩子的年龄日益增长，他们的认知水平也得到了一定程度上的提高和发展，有了自己的主张和建议，为了让孩子们的成长得益，我们班做出了在生活活动和游戏活动上采取了全新的方式，让孩子逐步去适应社会性发展的需要。在不断地培训和学习中，我们班的教师们在理念上也进行了更新和统一，让孩子的终身发展得到收益是我们最大的目标。

一、一日生活即课程：、弹性的生活活动

开学初，幼儿升入大班，班级转入了 10 名新生，有些孩子无论是在生活上还是在教育教学上都要从头开始。由于不同层次的要求，我们班制定了较为细致的个性化指导方案，例如对于几个家庭教育基础较好的孩子我们采取了家庭自我突破的方式来解决，在平时的生活中逐渐对家长有所要求，并且指导家长对幼儿进行自我服务能力的训练，让孩子在家巩固对数概念的认识。对于几个基础较差的孩子，除了请家长帮助一起教育，在园里我们也不着急，耐下心创编了一些小儿歌小游戏来进行教育、培养、训练；再教育、再训练。例如儿歌《洗手歌》，生动有趣，孩子们经常当成手指游戏来玩，从而巩固洗手的相关知识，就是在这样不断进行着反复的工作，针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我们班孩子在个人能力上都得到了不同的提升。

以前我们班要求让孩子统一进行上厕所、喝水，在观察中我们发现，有时候并非孩子们需要。而一项对于小学一年级的调查表明，大部分孩子们入学后无法合理支配自己的课间时间，导致上课要上厕所的情况很严重。针对这个情况我们给孩子制定了新的要求，就是，课间生活活动时间改成了区角活动时间。孩子们在这个时间可以充分享受自由，当然我们也提出了一定的要求，例如：如果需要上厕所，可以跟随老师一通进入厕所，为了保证孩子在我们的视线范围之内，中途再需要的孩子，可以和协教老师一同前往。让孩子自由选择和支配时间，在最开始的一段时间里孩子出现了不适应，很多孩子上课的时候要求要上厕所，但是一段时间之后我们发现孩子渐渐能够自己把握好时间，一个学期结束，基本上孩子们都能够合理的支配好自己的课余时间，好好玩的同时也能够好好的进行必要的生活活动。、丰富的幼儿活动

通过幼儿自我服务能力比赛，我们和孩子们一起开始尝试练习折叠被子。以比赛为契机，让孩子们得到一个自我服务能力的提升，让他们体验成功从而更好的服务自己，在与家长们的聊天中我们得知大部分孩子在家都能够自己整理床、被子了。看着孩子的一点点进步，感受家长们的信任和支持，让老师们倍感自豪。

在轻器械操比赛开始，我们和孩子们一起商量制作了好看的彩色水瓶，考虑到安全因素，我们最终将里面的水倒掉换成了金光闪闪的亮色纸片。练习的过程中开始我们以机械的技能

传授为主，孩子们练习的积极性并不高。看到这些我们老师想到更换策略，用游戏的方式让孩子积极参与进来。在熟练了动作的基础上，孩子的整齐度、节奏感进入爆发期。

还有亲子爬山活动也让孩子们在意志品格上得到了提升。在开始爬山之前，老师们便和孩子们进行了一次小小的“思想动员”，活动时对孩子提出了具体要求，所以活动后，家长们感到很惊讶，孩子小小的身体里似乎蕴含着无限能量。晨晨妈妈本来几次都想要放弃，可是在孩子的鼓励下，她和孩子一起登上了山顶，还参与了我们的亲子制作游戏。

每一次亲子活动中，我们班都很重视“亲子”，设计让家长和孩子能够共同完成的小制作和小游戏，在游戏的过程中，我们也和家长们进行了一个良好的沟通。这次的树叶画制作可谓就地取材，充分利用其环境资源。小游戏“传砖块”让孩子们学会分享的同时也进行了 4/4 拍的节奏练习。在以前，我们的家长总认为孩子天天在幼儿园玩游戏没有学知识，可是进过几次亲子活动之后，这样抱怨的家长大大减少了，他们开心的表示孩子们其实在游戏中也能够得到各方面的发展。、区角游戏让得到更全面的发展

高瞻课程成为了近年的研究热点，本学期我们也声势浩荡开展了区角建设。虽然受到场地的限制，因为工作的繁忙，但是比起上学期，这个学期我们的区角不再是个摆设，不再是“分组活动”。在得到各位老师和领导的帮助下，我们班认真探索了区角游戏的组织。

琳琅满目的超市、清新优雅的图书角，启发与探索的益智区还有实践与动手的美工区，孩子们自由选择区域，开心而快乐。只要有时间，我们老师们在周末都会自制几个小玩具带到各个区角，这些小玩具也许不是很精美，但是孩子们兴趣都很高，例如用矿泉水瓶做的小天平，薯片瓶子做的空气收缩器，废旧纸箱做的小闹钟，都深受孩子的喜欢。每次活动结束，孩子们真心的笑容总是会告诉我们，在实践中，他们得到了快乐和发展。

二、领域教学：

当然除了情感的发展，并要的知识技能掌握对于幼儿的健康发展依然是很有益的。1、健康领域：

幼儿能够根据天气的变化，适量的增减衣服，自觉地喝水。在活动中积极主动，保持一定的活动量，锻炼身体。在走、跑、跳、爬、平衡等方面得到了较好的发展。卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，饭前洗手，饭后擦嘴、漱口。逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外的安全常识。懂得一定的防火知识，建立一定的防火意识。经常给幼儿将讲在家能够自己的事情自己做，并帮助父母家人做一些力所能及的事。幼儿做得很好。、语言领域：

乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中注意力倾听他人讲话，理解讲话内容。能够大胆清楚的表达自己的见解和想法。喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情的朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。、科学领域

能积极主动较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。了解一些关于天气变化的知识，关注天气预报，并向小伙伴预报天气。爱护植物，关心周围环境和自然资源，有一定的环保知识。观察植物的生长，认识一些植物的种子，了解植物生长所需要的环境。了解一些关于运动和力的相关知识。、社会领域：

通过多种方式的实践，幼儿渐渐的对自己有自信，积极主动地参加各项活动。积极与人交往，与同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难有初步的责任感。有集体荣誉感，初步做到个人意见要服从集体意见，学会替别人着想。、艺术领域：

能够感受生活、大自然中的美，并能够用自己的方式表现出来。积极主动地参加艺术活动，能大胆的表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。在歌曲的掌握上幼儿的进步也很快，知道了一些简单的节拍。会运用多种方式表达自己的感受，在美术美工上，幼儿会运用剪、粘、贴等方式表达作品的美。

三、不足之处和努力方向

工作中也难免存在不足，我们班级调整速度有时候较慢。虽然我们班执行力高，但是由于老师们在执行过程中较为机械，往往太注重对于计划的落实而忽视了在过程中出现的问题做出及时调整。

5.大班上学期评语 篇五

朱峥南：你是个聪明又有个性的宝贝。活泼好动，对任何事物总有用不完的好奇心，总想说一说、动一动，你积极参加每次的体育活动，思维活跃，总能冒出许多“奇思妙想”，可是你知道吗？有时我们也需要安静，比如说上课、画画、进餐和午睡，做个能动能静的孩子吧，愿你在下学期里能有更出色的表现！祝你在新的一年里越长大越懂事！

汤语晨：你是一个文静秀气的小姑娘，做事非常认真。在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛，把老师讲过的话牢记在心里。你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。画画、做手工时你很仔细，如果速度能快点那就更好了。老师希望每天都能见到你奔跑跳跃的身影和在小朋友面前大胆地表现，锻炼自己的身体，锻炼自己的胆量，做个更加开朗活泼的孩子，好吗？

俞波：见到你的名字老师眼前就浮现出你可爱调皮的身影，活泼好动的你对什么事都觉得新鲜，总喜欢说一说、动一动，喜欢看书，喜欢跟小朋友讲你知道的新鲜事。可你知道吗？老师最喜欢你认真听故事的模样，喜欢你仔细画画的样子，喜欢你安静进餐的身影。希望在新的一年里能更上一层楼。

黄一得：时间过的好快，一学期又匆匆而过！在这一学期里老师发现你是个聪明、可爱的好孩子。平时的你上课能认真听讲，积极举手发言，有良好的学习习惯，各种能力发展均衡，但你有时爱发脾，；有时又喜欢打打闹闹；老师希望你以后多听、多讲、多看、进一步扩大知识面，做小朋友的好榜样。最后祝你新年快乐！

邵淋锋：你是一个可爱又顽皮的大男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你很聪明，聪明的你能接受施老师的几点小建议吗? 课堂上多发言、少做点小动作。课间多和朋友相处、少一点不愉快。老师相信，新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员，好好加油呀!

俞慧蓝：见到你的名字，老师眼前就浮现出一个活泼可爱的身影，老师常常被你那连串的语言所吸引！顽皮、聪慧、热情大方的你活动课时发言积极、见解独到，那清脆的声音就像一股清泉“叮叮咚咚”的流过大家的心田。如果你能在纪律方面更严格得要求自己，那你赢得的不仅仅是掌声，还会有老师的信任、同学们的敬佩。愿你在新的一年里有新的收获！

刘怡婷：你是个文静的孩子，你做事很认真，喜欢画画，对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立地完成自己的作品，你的画又干净又漂亮，小朋友都很佩服你，你和小朋友相处得也较好，要是在活动中见到你举手回答问题，总是让我们很高兴。在新的一年里，老师希望你能更加大胆、响亮地把自己的想法、要求说出来，好吗？相信你肯定能做到的。我们期待能看到一个更活泼的你！

刘悠悠：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。宝贝如果你能表现得再活泼些，大胆些，那就更好了!在新的一年里，老师相信你一定会更棒的，加油！

冯雨欣：你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，你很能干，样样事情都会做，是老师的得力小助手，开朗活泼的你性格如同男孩子，因此你交到了不少新朋友。可你知道吗？老师最喜欢看你认真听故事的模样，喜欢你认真画画的样子！相信在新的一年里，淘气的小宝贝会变得更懂事、更能干！

俞佳娜：你是个文静、懂事的小宝贝。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢你，选你当小朋友；你上课很认真，能认真听讲，特别喜欢唱歌、听故事，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了。于展，你能做到吗？老师相信你一定行的！马上要过新年咯，又该长大一岁了，高兴吗？

许昊东：你是个为人诚实，热情大方的好孩子。助人为乐、帮助老师一起打扫卫生是你最喜欢做的事情。有时候的你就是控制不了自己的手脚，爱和小朋友打闹，但你知道自己犯错误了又会马上改正。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，和小朋友友好相处，相信你一定会变成最棒的!

冯鑫磊：你是个活泼好动，热情大方的好孩子。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。老师最喜欢看你积极动脑筋的样子，最喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。如果能改掉爱生气的坏习惯那就更好了。老师相信，新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员，加油吧!

金高翔：你是个活泼、有个性的孩子，在遇到困难时勇敢、坚强，象个男子汉。在学习过程中接受能力强，学得快，喜欢帮助同伴。在课堂上你能认真听讲、遵守纪律，对老师布置的作业总能按时、认真地完成，学习的习惯好。新的一年里相信你会变得更棒的。

吴俊浩：你是一个有礼貌，懂事，喜欢帮助老师做事的孩子。这学期你的拼音，数学都有进步，但你不太喜欢和老师交流，有事总是让其他小朋友向老师报告的习惯，这可是很不好哦！老师希望你能独立解决问题的能力，更有主见些，并且要加强体育锻炼，在以后的学习中再接再励，争取更大的成绩。

金瑞熙：你是一个可爱的小男孩，每天早上都能听到你问早安的声音。这一学期里你的写字有了很大的进步，绘画和手脑快算都很不错。现在各项活动中你都能积极参加上，而且不违反规则。自理能力也增强了。老师希望你能好好学习，上课多动脑筋，争取做一个人人夸的好宝宝。

汪晨雅：你甜美的笑脸是老师心中一道绚丽的彩虹。喜欢你表演时可爱的样子，瞧你那打扮，可爱的表演，俨然是一个从童话剧里走出来的小天使！喜欢你认真劳动的样子，不仅能很好地完成自己地事情还经常帮助老师和其他小朋友呢！可老师更喜欢你上课时专心听讲，认真动脑筋的样子！可爱的宝贝，希望你能在以后的日子里更加自信地展示自己，相信你会是我们瞩目的“小明星”。

高雨泽：你活泼、天真，对老师很有礼貌。这学期你的进步很大，老师教的知识大部分都掌握了，真棒！这学期你也养成了良好的生活习惯，吃饭不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子叠整齐了，老师真为你而感到高兴。希望新的一年里，健康快乐成长，学习更上一层楼！

王梦强：你是个做事认真、负责的好孩子，在园能尊敬老师，比以前爱学习、会和同伴友好相处，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上老师鼓励你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方，自信心增强了。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望新的一年里表现更加棒。

何恩欣：你是个懂事、漂亮的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象，好好练习会成为大画家的。老师还想给你提一点小小的建议，就是以后在遇见事情时有自己的主见，学着自己解决问题，自己可以解决的就独立完成好吗？我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。新的一年里你会更棒的！

金孟阳：你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动争当小组长，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。平时讲卫生，吃饭比以前好了，更加漂亮了，还学会自己梳辫子，真棒！不过老师希望你新的一年里在学习上能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。老师相信你会更棒的！

陈梦琪：你是个文静、待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书，并且习惯很好。你上课时听得很仔细、很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题，说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢，今后主动一点好吗？老师相信你在新的一年里诗歌全面发展的好孩子，加油！

谢昕悦：你最喜欢得到老师的表扬，看得出你喜欢上进，你希望自己是表现最好的。在老师的表扬声中，你总表现得非常认真；可好奇心常常使你分散注意力。你有学习的兴趣，是个爱听老师话的孩子，有时侯看见你端正的坐在位置上的认真劲儿，我真高兴。如果每节活动都这样认真，老师相信：你会收获好多的本领。希望你在新的一年里有新的收获！

高晓怡：你是一个聪明懂事的孩子，有一颗纯真的心，你的笑容很甜。你对老师有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩。你上课时也很认真，特别喜欢唱歌。如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了。宝贝，老师相信你一定可以做到的，继续努力吧！

许诺：你是个活泼开朗、热情大方的小女，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题，最喜欢问“为什么”。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望新的一年里健康活泼得快乐成长.高雨欣：你是位文静、可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴，能主动和老师交谈，做事积极认真。你喜欢画画、手工，动手操作能力很棒。课堂上你也爱积极举手发言了，记忆力不错，学习习惯好，自立能力好。你就是老师眼中的乖孩子，希望新的一年里开开心心，快快乐乐！

王晨旭：你甜蜜的笑容总惹得老师们的喜爱。你爱学习也是老师喜欢你的原因。你的本子总是整整洁洁，干干净净，你写的数字宝宝是大家公认的顶呱呱；你总能按时完成老师布置的任务；喜欢交朋友，乐意用普通话与同伴交谈。聪明懂事的宝贝，要是你在各项活动中能更积极主动的展现自己，相信你会有更大的收获！

徐阳阳：你是个活泼可爱，热情大方的好孩子。每天都能记住老师布置的任务，而且能认真地完成；你爱动脑筋，能积极举手发言。你的口语表达能力也比以前进步了，你还会带许多小玩意儿与好朋友分享，不过那些东西可不能选择上课时间来玩哦，老师相信你能做到的。在新的一年里，老师相信你一定会更棒的，加油！

王子俊：提起你的名字，老师的眼前就浮起你聪明、可爱的小脸蛋，你学习的兴趣高，爱动脑筋，爱提问，是老师的骄傲。你热爱劳动，团结伙伴，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和你交往。你还很活跃，幼儿园的每个活动你都踊跃参加。希望新的一年中能表现更加棒。

留若航：你是一个不爱说话的小男孩。你做任何事情都很认真、仔细，老师布置的作业总能按时完成。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正，每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。上课你能认真听讲，可是当你遇到困难的时候不喜欢主动与老师、小朋友交流，老师希望你以后与人相处在大胆一些，主动一些，宝贝好吗?

徐涛：你是一个可爱又顽皮的大男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你很聪明，聪明的你能接受施老师的几点小建议吗? 课堂上多发言、少做点小动作。课间多和朋友相处、少一点不愉快。老师相信，新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员，好好加油呀!

李蒋晴：你是个文静秀气的小姑娘，做事非常认真。在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛，把老师讲过的话牢牢记在心里。你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。画画、做手工时是那么细心，每次都完成得很出色。老师希望每天都能见到你奔跑跳跃的身影和在小朋友面前大胆地表现，锻炼自己的身体，锻炼自己的胆量，做个更加开朗活泼的孩子，好吗？

周雨馨：你是个文静的孩子，你做事很认真，喜欢画画，对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立地完成自己的作品，你的画又干净又漂亮，小朋友都很佩服你，你和小朋友相处得也较好，要是在活动中见到你举手回答问题，总是让我们很高兴。在新的一年里，老师希望你能更加大胆、响亮地把自己的想法、要求说出来，好吗？相信你肯定能做到的。我们期待能看到一个更活泼的你！

孙震：你长得虎头虎脑，一见就知道是一个很可爱的小男孩。喜欢和小朋友一起游戏。这学期你有了很大的进步，但在学习方面不能够自我約束，纪律意识还需要加强，老师希望你今能改正，加油哦！宝贝，你会越来越棒的！

金毓尧：你是一位聪明能干的孩子，你爱动脑筋，和你聊天就觉得你是个小大人，句句话语都很在理，也与众不同，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你的课外知识面很广，掌握了许多的汉字和其他的知识，真是了不起！有时你喜欢说：“我、我、我”,这声音不好听哦，还有能改掉你做事拖拉的习惯就最好拉。希望在新的一年里你会变得更棒！

顾晨杰：在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。这学期，你做事主动、活泼了一些，真棒！我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。希望在新的一年里你会越来越棒哦！

6.上学期大班评语 篇六

2、萍萍，你是一位聪明又帶點害羞的女孩子。不過比以前開朗了很多，你喜欢画画，你的画布局大胆色彩鲜艳，還會模仿別人的畫，遵守课堂纪律，真棒!有很強的求知欲，悟性很好，對自己喜歡的就很感興趣，萍萍，这个学期能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，老师相信你一定会越来越棒的!做一个优秀的小学生我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

3、桐桐，你是个做事认真负责的好孩子，有禮貌爱学习会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。喜歡幫助別人，也是老師的“好幫手”，课堂上你能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，你能积极参加幼儿园组织的各项活动，数学习题做得又快又准确，老师和小朋友都为你鼓掌。老师相信你是最棒的!争当一个优秀的小学生，我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

4、育和,你是一个懂事自信有礼貌的好孩子，乐于帮助别人，守纪律爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上也很活跃，老师常常看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见和表现自己，喜欢唱歌跳舞听故事，做什么事情都是很棒的，也是老师的得力助手。老师相信你上了小学以后一定会更加优秀的，你是最棒的!!!我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

5、熙熙，你是个可爱喜欢帮老师做事的男孩子,平时积极参与各项课外活动,能认真完成作业,喜欢写自己感兴趣的字,特别是拼音写的进步了很多哦!也很会数数计算。平时“多手多脚”的毛病也改了很多，老师想给你一个小小的建议哦，上了小学以后能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，严格要求自己，扬长避短，争取更大的进步做一名优秀的小学生。我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

6、嘉琪，你是一个聪明可爱的小女孩。每天都是笑眯眯的，你有礼貌与同伴能友好相处，小朋友们都很喜欢跟你玩，会与小朋友一起分享食物，你能帮老师做一些力所能及的事，生活自理能力也较强，这学期，你各方面都有了明显的进步，喜欢画画，学古诗成语时特别地活跃想动作，但有时上你自己不感兴趣的课时有点分心哦，老师希望你上了小学以后能更加专心听讲哦!你能做到吗?老师相信你上了小学以后一定会更加优秀的，我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

7、昊宇，你是一个活泼聪明又带点调皮的小朋友。有时也会帮助老师做事情，能认真完成作业，字体也很工整漂亮。上课有时也会很认真，积极举手发表自己的想法，反应很快，这个学期在学习方面进步了很多，有什么事会告诉老师。但你午睡习惯不太好哦，是个头痛的问题，喜欢和别的小朋友讲话，如果能改掉这个缺点，老师会更加喜欢你的。希望你能扬长避短，全面发展，争取做一名优秀的小学生，老师相信你一定会越来越棒的!我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

8、王彬，你是位文静不怎么爱说话的小男孩，尊敬师长，友爱同伴，生活自理能力强,小朋友也很喜欢和你一起玩。这个学期开朗了很多哦，学习和写字方面都有所进步了，老师希望你上了小学以后遇到困难要勇敢的面对，多些和小朋友们沟通，有心事多些和老师分享。老师相信你以后会是一名非常优秀的小学生!我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

9、慧敏，你是一个懂事乖巧的小女孩，虽然你平时言语很少，但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象，與同伴友好相處，小朋友都很喜欢和你一起玩。这个学期你各方面的进步都很大，能自觉遵守规则，认真完成作业，字体工整又漂亮，进餐的速度也快了很多，排练毕业舞蹈时很认真，不怕苦不怕累。但午睡稍微要提醒一下。希望你上了小学以后能更加主动大膽的和老师交流，老师相信你一定时最棒的!我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

10、惠迎，你是一个特别有禮貌也是个熱心助别人的小女孩，给老师留下了深刻印象，懂得關心同伴，積極參與課外活動，遵守各項紀律，还会帮老师做一些力所能及的事呢!真是老师的“好帮手”!喜歡畫畫跳舞，每次做早操时都会给老师请上来做小班长。上課認真积极回答问题，希望你上了小学以后再接再励，取得更好的成绩，做一名优秀的小学生!我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

11、东东，你是一个聰明机灵又大方的小男孩，明白事理，自己的事情自己做，語言表達能力很強，跟你聊天是件很快樂的事。也喜歡幫助老師做一些力所能及的事，特别喜欢画画，超出其他小朋友的想象力。也能认真完成老师布置的作业，字体也很工整漂亮。老師希望你上了小学以后能認真做好每一件事情，学到更多的知识，養成良好的学习習慣，我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

12、阳阳，你是个聪明机灵又有礼貌的小男孩。語言表達能力很強，会问很多的“为什么”，敢于向老师提问题，跟你聊天是件很快樂的事。记性很好，能把学过的知识牢牢的记住，课堂上表现的很活跃。字体很工整，有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维很敏捷。做每件事情都能很认真的完成，这学期午睡稍有进步哦，老师希望你上了小学以后能大胆发挥你的特长，做一个全面发展的好学生，我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

13、浩忠，你是一个活泼机灵又可爱的男孩子。语言表達能力很強，跟你聊天是件很快樂的事。能大膽表達自己的想法，喜歡動腦筋思考，思維敏銳，想象力丰富，對自己感興趣的東西能認真的觀察。但唯一不足的是：有時喜歡和旁邊的小朋友“谈天说地”，老师希望你上了小学以后能多听多看多做，学到更多的知识，扬长避短做个全面发展的好学生!老师相信你一定行的，我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

14、嘉琪，你是一个勤劳善良，爱帮助人的小女孩，给老师留下了很深的印象。对老师阿姨有礼貌,乐于帮助别人，独立能力较强，自己的事情自己做，上课有时很认真，但很少自己主动举手，老师要表扬你这个学期写字方面有进步咯!能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。老师希望你上了小学以后能多听多看多做，学到更多的知识，扬长避短做个全面发展的好学生!老师相信你一定行的，我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

7.大班上学期班级总结 篇七

2017年1月

这一学期我们班来了五位新生，他们很快融入了新集体。张静璇开朗懂事，很爱帮助小朋友；黄静漪可爱乖巧，集体活动中总能积极发言；王传博在阅读读本上能自己下工夫，很快跟上了我们；许梦瑶文静，倾听习惯很好；华天成头脑转的很快，总有各种小点子。

在新的学年里，我们结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：

一、重视班级安全管理，做好班级卫生保育工作

在日常工作中，我们做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。引导幼儿保持个人卫生，注重生活环境的卫生，搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，避免传染病的发生及传播。

在做好幼儿午餐、午睡管理工作的基础上,培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时，督促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用毛巾擦嘴，养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。教师每隔十五分钟在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，作到不打瞌睡、不离开寝室。

在幼儿的生活管理方面，我们对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。本学期我们培养孩子养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的提高。

二、以幼儿生活为背景，实施课程整合。

（一）语言表达能力的锻炼

我班大部分的幼儿比较内向，不善于表达自己的想法，所以我们会给予更多的机会给内向的孩子，逐步鼓励他们喜欢表达。结合幼儿的整体情况，我们将大胆讲述的习惯逐渐渗透到一日活动中。

晨间谈话活动时，我们会不断鼓励幼儿大胆表述，内容可以是放假外出游玩的趣事，还可以是我会讲的故事。本学期，我们结合故事大王的活动，主要鼓励幼儿来讲故事。从第一次试讲的忐忑轻声，到第二、第三次的熟练响亮，孩子语言表达能力和自信心的进步就在这一点一滴中完善。

区域游戏时，我们也充分利用导入、评价阶段。导入时让孩子来讲一讲昨天游戏发生的问题，避免类似情况的发生；评价时，孩子都来讲一讲大家的表现。在一次次的讲述中，孩子自身的语言表达能力也在提高，而且有利于区域游戏的推进。

（二）一日活动的坚持

本学期，我们每天的户外活动，增加跳绳的选择，对于不会跳的孩子我们重点指导。对此，我们班特别设计了一张表格，每次记录之后就将表格粘贴在家长园地，让家长了解自己孩子的程度，帮助其指导孩子。另外，看着表格里的数字越来越大，孩子的积极性也越来越高。孩子们掌握这一技巧后，自发性的开展了花式跳绳、两人PK等活动，玩的不亦乐乎。

三、合理投放材料，不断推进区域活动。

区域活动的开展，需要根据幼儿的发展水平、实际需要、有目的、有计划地投放材料。合理提供材料，对于幼儿的发展非常重要。

我们班幼儿对于纸粘土比较陌生，所以一开始在学习纸粘土的技巧上花了一段时间，但是孩子们对于纸粘土的热情是不减的。这也归功于作品的展示和每次活动评价。

在活动评价时，我不仅会请小朋友介绍，还会让孩子走下去展示作品，并将好的作品呈现出来。此外，我们将单个的形象布置在铺好珍珠泥的纸盘中，使得作品更为立体，更易于展示。

四、家园合作，家园共育。

家园合作是促进幼儿健康和谐发展的一个重要手段和途径，家园双方应通力合作，共同促进幼儿的健康发展。为了培养幼儿的任务意识与完成任务的能力，能够增强幼儿的责任心、独立性、坚持性，使幼儿各项能力得到发展。我们会不定时地把任务直接留给幼儿，向幼儿交待清楚应做的事情，完成的时间，鼓励幼儿自己完成任务。在幼儿完成任务之前，教师要向家长保守任务具体内容的“秘密”，当家长询问时，引导幼儿亲自把任务告诉家长。如：布置蒙氏作业时，不发短信而是直接告诉幼儿，让幼儿回家告诉父母督促检查。

孩子们在幼儿园的一些情况，我们老师都会及时向家长反映。每天会利用下午放学的时间与家长交换幼儿情况，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个孩子，每一位家长。本学期，还开展了“家长半日开放”活动，让家长有机会近距离地了解自己的孩子在幼儿园真实的生活。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任。我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。

在新的学期中，我们将继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。希望家长朋友能一如既往的积极配合我们的工作。

8.大班上学期幼儿评语 篇八

杨喆媛，笑眯眯的你真让人喜欢。每天都会甜甜的告诉我们你的快乐，你的小秘密，还有你学得的本领。多好呀！乐乐学习时是那样认真，会大胆地举起小手，做事时是那样投入，会主动说出自己的想法。如果每天都能看到自信满满，积极举手发言，那该多棒呀！大一岁的你如果学习再积极些，那会更出色！加油吧！小宝贝，你会是最棒的！祝：新年吉祥，万事如意！

姚子豪：帅气的小男孩，我们一直为你自豪。你是那样的懂事，那样的专注，学习时会端端正正地坐在椅子上，高高地举起小手，游戏时像个大哥哥一样照顾小朋友，帮助老师！看，数字宝宝在你手中越变越美，字宝宝在你口中越念越亮。小伙子，你是最棒的，勇敢自信一些，积极地举起小手，大胆地说出你的想法！相信大一岁的你会更出色，对吧！祝：新年吉祥，万事如意！

许志文，你是那样的热情，每天洋溢着灿烂的笑容，你是那样的自信，每天充满着活力，你是那样的勇敢，每天都有自己的新发现。进入大班后，你的进步好大，像位大哥哥一样照顾着小伙伴，像个小老师一样帮助我们做事，好喜欢你！大一岁的你，会更出色的对吧！不过不能骄傲，不然会退步的！祝：新年吉祥，万事如意！

王康，你是个活泼，可爱的小男孩，活泼之中透着点专注，可爱之中露着点纯真，真是让我们喜欢的小伙子。康康，知道么，老师喜欢你积极动脑，高高举手时的模样；喜欢你自信满满，笑容满面的样子，喜欢你乖巧懂事的形象！如果，你学习时再主动些，再专注些，那会更棒的！相信长大一岁你不会让我们失望的，对吧！祝：新年吉祥，万事如意！

吴智捷，帅气的小男孩，知道吗？我们喜欢你充满自信，热情洋溢的模样！喜欢你静静地坐在椅子上积极思考的样子！喜欢你大胆表达自己想法时的样子，喜欢你勇敢地站在前面时的模样，喜欢你„„真的很多很多。又要长大一岁了，老师希望学习时再主动一些活动时再大胆些，勇敢地迈出自己的步伐，走向成功的彼岸！加油！祝：新年吉祥，万事如意！

陈树均，好棒，真像一位大哥哥，你看，当小朋友哭了，你会走上去替他们擦泪，老师忙了，你会轻轻地说：“老师，我来帮你吧！”当你举起小手，当你大胆地说出你的想法时，我们真的很惊喜，因为你越来越棒了，学得本领也越来越多了！知道吗？胜利属于勇者，相信自己，你是最棒的！希望大一岁的你，更积极自信，更聪明能干，好吗？加油！祝：新年吉祥，万事如意！

曹佳颖，你是那样的活泼可爱，充满着活力，又是那样的聪明伶俐，充满着智慧，时常看到你跳跃的身影，时常听到你机智的话语，你是人见人爱的小机灵。宝贝，如果学习时你能多克制一点，游戏时你能多谦让一些，那该多好啊！相信，大一岁的你不会让我们失望，课堂上会越来越出色对吧？祝：新年吉祥，万事如意！

窦加斌，斌斌，看到那忽闪忽闪的大眼睛，忍不住说好帅，是呀，聪明帅气的小伙子，是不是发现自己越来越棒了！课堂上时常看到你高高举起的小手，游戏时常听到你爽朗的笑声，看样子，你越来越自信，越来越勇敢，像个大哥哥了！力力，加油呦，前方的道路虽然崎岖，但是只要有勇气与恒心，胜利就在眼前！为你鼓掌！祝：新年吉祥，万事如意！

沙志辉，结实健壮的小伙子，你也是我们眼中的大哥哥呦！看当上小组长时是那样的认真负责，与小朋友游戏时是那样的主动热情，当受到表扬时又是那样的快乐自信！如果上课时让小手举得再高些，说话时让声音再响一些，那就更棒了！大一岁的你一定会更加努力，更加出色的对吧！让我们一起来努力吧！祝：新年吉祥，万事如意！

王子健，你的神情充满着自信，你的双眼闪烁着智慧，好一个机灵可爱的小伙子。知道吗？当课堂上举起高高的小手，当说出一段段精彩的话语，当完成一个个的小任务时，我们一直在为你鼓掌，为你自豪！宝贝，如果学习时你再多一丝恒心，游戏时再多一分毅力，那会更出色的！相信，大一岁的你不会让我们失望的对吧！祝：新年吉祥，万事如意！

王禹轩，轩轩，活泼、勇敢的小帅哥就是你，每天都会开开心心的笑，每天都会快快乐乐的参与各项活动，真是个棒小伙子。你也越来越懂事了，会帮助老师做事了，会为小朋友服务了，还会大胆地上来说出你自己的想法，多出色啊！轩轩，如果上课时能再专注地听一听，再积极的举举手，再自信的说一说，那就更出色了，对吧！祝：新年吉祥，万事如意！

马德栋，你的活泼让我们喜爱，你的能干让我们自豪，你的自信让我们感动，真的，好喜欢你主动帮助小朋友时的样子，好喜欢你积极表现的形象，如果，学习时你能多克制自己一些，游戏时多谦让同伴一些，该多好啊！大一岁的你，会越来越棒，越来越懂事的对吧！让我们一起来努力，好吗？

陆吕吉，活泼可爱的小男孩，每天都笑得那么阳光，那么舒心，好喜欢你！你是那样的天真、诚实，喜欢为小朋友做事，喜欢帮助老师干活，真不错，像个大哥哥！天天，过年了，长大一岁的你，是不是更棒，更出色了呢！如果你在学习时再积极主动一些，在活动时再认真一些，会更好的！加油，我们相信天天一定能做到的，对吧！祝：新年吉祥，万事如意！

夏源，高高的个子好帅气，当你勇敢地举起小手，大胆地说出自己的想法，当你主动地告诉

我们你的秘密，告诉我们你的喜怒哀乐时，我们真的为你鼓掌，因为长大了，像位大哥哥了！知道吗？你是最棒的，勇敢、自信些，积极主动些，大胆地站起来，大声地说出来，胜利就在眼前！我们期待大一岁的夏源更勇敢更出色！祝：新年吉祥，万事如意！

周永越，文文静静地，像位懂事的大哥哥！知道吗？当你甜甜地叫声“老师早”我们会欣喜，当你自信地举起小手，我们会自豪，当你积极地投入游戏，我们会鼓掌。因为千里长大了，自信了，像个小小男子汉了！小男孩，又要大一岁了，相信你会越来越积极、越来越自信的，对吧！加油，你是最棒的！祝：新年吉祥，万事如意！

刘全力：聪明，懂事的小小男子汉，知道吗？你也是一位出色的大哥哥呦！瞧，当小组长时是那样的认真负责，回答问题是那样的积极自信，学本领时是那样的专注，连眼睛都是一眨不眨的，好棒呦！我们时常为你竖起大拇指呢！又要大一岁了，相信你会是最棒的，加油！祝：新年吉祥，万事如意！

戚晨阳，高高，聪明好学的小帅哥，来到大（2）班快乐吗？你真像一位大哥哥，每天都乐意帮助老师和小朋友。学习本领时多出色啊！认识了那么多的字宝宝，会画那么漂亮的画，绳子也跳得呱呱叫，我们一直在为你自豪，为你鼓掌呢！高高，知道吗？如果你再勇敢坚强一些，再积极自信一些，会更加出色的！祝：新年吉祥，万事如意！

张嘉磊，快快乐乐的小男孩，你总是洋溢着甜甜的笑，你总是大方地和同伴们一起玩耍。学习时的积极自信让我们赞叹，做小组长时的认真负责也让我们竖指。你已经是一位大哥哥了，如果上课时再专注一点，学本领时再认真听一听，会更棒的！相信你不会让我们失望的，对吧！祝：新年吉祥，万事如意！

郭佳怡，好漂亮的小姑娘，你是那样的聪明能干，又是那样的活泼可爱，充满着阳光般的朝气，有着灿烂的笑容，喜欢看你舞动的身姿，喜欢听你明朗的歌声，你是那样的热情，那样的自信，我们也禁不住时常为你鼓掌。宝贝，如果学习时再自信些，游戏时再大方些，会更棒的！我们期待长大的你越来越出色！祝：新年吉祥，万事如意！

潘爽，秀气的你总是安安静静的等待我们的发现，等待朋友的到来，你的乖巧让我们感动，你的大方让大家喜欢，你是个能干的小男孩，看课堂上小手举高时是那样的自信，当小组长时是那样的认真，投入游戏时是那样的专注！是呀，长大的你就该是那样的，老师希望以后的你会越来越勇敢，越来越主动，自信大方的表现自己，勇敢地秀出自己，好吗？让我们一起来努力吧！祝：新年吉祥，万事如意！

姚梦云，聪明大胆的小姑娘，你有着女孩的矜持，也有着男孩的直率，快快乐乐的你总是那样洋溢着灿烂的阳光，整天充满着朝气。我们都喜欢听你自信的发表自己的见解，喜欢看你

大方的投入活动之中。多和小朋友分享你的快乐，多和同伴互相合作，你会更快乐，也会拥有的更多！相信长大的你会成为出色的大姐姐，是吧！为你加油哦！祝：新年吉祥，万事如意！

朱钦悦，秀气的你时常带着甜美的笑容，文静的你总是那样善解人意，喜欢你翩翩起舞时的自信，喜欢你高高举手时的勇敢，喜欢你„„真的好多。宝贝，你就是那懂事的大姐姐，我们希望你能再大胆、自信些，再积极、主动些，快乐地秀出自己，因为你会是最棒的，加油，我们一直在为你鼓掌呢！祝：新年吉祥，万事如意！

徐惠珍，你认真时的模样真像一位大姐姐，你甜甜一笑时又是那样的充满着稚气，好想听你细声细语的述说心中的小秘密，好想看你大胆自信的展示自己的风采，当你勇气十足的秀出自己时，我们为你自豪，为你鼓掌。珍珍，相信自己，也许前方的挑战充满着荆棘，也许前方的道路并不宽阔，但是勇者无敌，你的自信，你的智慧，会带你冲向成功的彼岸！加油！祝：新年吉祥，万事如意！

朱妍柔，甜甜美丽的小姑娘，每天都能看到你那灿烂的笑容，每天都能听到你那甜甜的笑声，真好！进入大班后，宝贝你像大姐姐了，你看你多负责，画画、写字时多认真，帮老师、同伴时多热心，我们一直在为你鼓掌呢！又要大一岁了，老师希望经常看到你举起高高的小手，经常听到你的大声的话语，行吗？小姑娘，相信自己，你会是最棒的，加油！祝：新年吉祥，万事如意！

万梓润，聪明能干的小姑娘，你是那样的乖巧，总是忽闪的大眼睛望着我们，你是那样的出色，写字、画画、跳舞样样都行！知道吗？看到你勇敢地举起小手，自信地说出自己的想法时，我们忍不住为你鼓掌！因为我们的宝贝长大了，不再是腼腆地小妹妹，而是快乐的大姐姐了！加油吧！宝贝大胆地投入活动中，自信地展现自己，相信自己会越来越出色的！祝：新年吉祥，万事如意！

杨雨辰，可爱的小姑娘，你的认真时常让我们赞叹不已，你的自信时常让我们竖起大拇指。每次读到你自编的故事都会为你的奇思妙想感动，宝贝的小脑袋真不简单呀！又要大一岁了，可爱懂事的小公主，是否准备好迎接新的挑战了呢，如果你做事能积极主动些，遇事再谦和一点，会更出色的！加油，你会是最棒的，我们为你鼓掌！祝：新年吉祥，万事如意！

谭子怡，你是个自信的小姑娘，课堂上总能见到你高高举起的小手，游戏时总能听到你欢快的笑声。我们都喜欢你那甜甜的笑容，喜欢你帮助老师、关心朋友时的热情，喜欢你认真负责的模样。又要大一岁了，相信你会越来越出色，相信宝贝会更加积极，勇敢地投入到各项活动中去，相信小宝贝会更主动地学习、游戏，加油，可爱的小女孩，你会是最棒的！祝：新年吉祥，万事如意！

徐永溢，帅气小女孩，你是个懂事的好宝宝，看，课堂上的精彩言语总能博得大家的阵阵掌声，游戏时的开朗大方总能赢得朋友的信赖。我们都喜欢你，喜欢你专心做事的模样，喜欢你勇敢表现的样子，喜欢„„很多很多。又要大一岁了，我们相信你在以后的学习中会越来越出色，越来越勇敢，前方的道路虽然有些荆棘，但是胜利永远属于勇者，相信自己，会是最棒的！为你加油！祝：新年吉祥，万事如意！

平安，你是个乖巧懂事的小男孩，有着聪明的小脑袋，有着灵巧的双手。你看，学习时你会高高的举起小手，游戏时你会快乐地和小朋友玩耍。画画写字时你是那样的专注认真，大家都喜欢你。宝贝，如果再勇敢、自信一些，大胆地把自己的想法告诉老师和小朋友会更棒，如果学习时再主动、积极些会更出色！加油吧！宝贝，你会是最棒的！祝：新年吉祥，万事如意！

郭佳怡：文文静静的小姑娘，你可真是懂事呀！每天都会细声细语的告诉我们你的小秘密，每天都会帮助老师和小朋友做事，每天都会积极地参与活动，特别像位大班的姐姐，吃饭、午睡的习惯也进步了许多，学习、画画也更积极了！佳怡，你是个能干的小姑娘，自信一些，勇敢一些，大胆地秀出自己，一定会越来越出色的！我们为你加油！祝：全家牛年吉祥，万事如意！祝：新年吉祥，万事如意！

徐叶泽，你是个活泼、可爱的小男孩，有着女孩一样细腻的心思，你会很快地涌入到朋友们之中和大家快乐的玩耍，听到你响亮的声音，看到你高高举起的小手，我们会自豪，更会为你鼓掌，因为宝贝越来越棒了，学到的本领越来越多了！又要大一岁了，希望长大的你会更积极的投入到学习中去，更大胆地表现自己！好吗？我们期待你的成长，你的进步！祝：新年吉祥，万事如意！

邵可儿，你是个懂事的小姑娘，文静的你喜欢和小朋友快乐的玩耍，喜欢把自己的好东西和大家分享，喜欢跟老师学习各种本领，喜欢举起小手说出你的想法，真棒呀！老师想对大一岁的可儿说：未来的你会更出色的！我们一起为你加油！祝：新年吉祥，万事如意！

王宇航，机灵活泼的你，是我们大家的好朋友，大方的你会把自己的好东西和朋友们分享，直率的你会大胆地告诉我们你的小秘密，真的，好喜欢你！当看到你端端正正地坐在小椅子上，闪着那聪慧的大眼时，我们忍不住会说“小宇航长大了！”相信，长大一岁的你会更加努力，也会更加出色，对吧！让我们一起来努力把！加油！祝：全家牛年吉祥，万事如意！祝：新年吉祥，万事如意！

花美城，你是个小巧玲珑的小机灵，爱笑的你总是那样的惹人喜爱，当你睁着大眼睛认真倾听时是那样的出色，当一你高高举起小手大胆地说出自己的想法时是那样的自信。我们会情不自禁的为你鼓掌、为你加油！宝贝，又要大一岁了，相信你会更大胆、更积极地投入到各

个活动之中，会让自己越来越出色的，对吧！我们期待你的成长，你的进步！祝：新年吉祥，万事如意！祝：新年吉祥，万事如意！

庞仁凯，宝贝是个机灵活泼的小伙子，你看，和朋友们分享玩具时是那样的落落大方，和我们说起你的小秘密时是那样的沾沾自喜，和同伴们游戏时又是那样的开开心心。又要大一岁了，相信你会越来越出色，会积极地举起小手，大胆地说出自己的想法，会更快乐地投入到各项活动中去，做个自信的大哥哥，是吧！让我们一起来努力吧！祝：新年吉祥，万事如意！

吴兆伟，乖巧懂事的你是那样的聪明能干，课堂上总能看到玲玲积极向上的模样，做的手工总能吸引大家羡慕的眼光，你也是个能干的大哥哥，总是那样的关心、帮助小朋友。宝贝，又要大一岁了，相信你也会越来越自信的，越来越出色，遇事会学着自己解决了，对吧！祝：新年吉祥，万事如意！

9.大班上学期手指操 篇九

包子这么大，卷子这么长，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）

打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）

左看看，右看看，宝宝尝一尝。

2、《四季歌》

春天草出头，夏天树盖头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）（动作相同，左右手互换方向）（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作）（左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）

秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)

冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)3.《 小雨伞》

小雨伞、真淘气，(左手五指张开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右 交替做2次)

爱和雨滴玩游戏，(同上)

转一转，滴一滴，(左右手食指相对饶圈,食指向前点3下)

滚一滚，淅沥沥，(左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动)滚滚转转真有趣。(左右手握拳相对饶圈, 左右手食指相对饶圈,拍手3下)4|.《 红红和黄黄》

红红住在东头，黄黄住在西头。

第一天，红红打开门，走出门，关上门，走走走，走走走，走到黄黄家，砰砰砰，砰砰砰，黄黄在家吗？黄黄不在家，走走走，走走走，走回自己家，打开门，走进门，关上门，睡 觉。

第二天，黄黄（同上）

第三天，红红黄黄打开门，走出门，关上门，走走走，走走走，两人见了面，点点头，握 握手，跳跳舞，天黑了，再见！走走走，走走走，走回自己家，打开门，走出门，关上门，睡觉

5.《 红红和黄黄》

红红住在东头，黄黄住在西头。

第一天，红红打开门，走出门，关上门，走走走，走走走，走到黄黄家，砰砰砰，砰砰砰，黄黄在家吗？黄黄不在家，走走走，走走走，走回自己家，打开门，走进门，关上门，睡 觉。

第二天，黄黄（同上）

第三天，红红黄黄打开门，走出门，关上门，走走走，走走走，两人见了面，点点头，握 握手，跳跳舞，天黑了，再见！走走走，走走走，走回自己家，打开门，走出门，关上门，睡觉 6．《手指上课》

大门开了，小开门，二门开了，后门开了，中门也开了。小朋友都进来了。教室门开了老师走进来了。全体起立，坐下。

报数12345678，大家做早操一二一、一二一，立定！解散！

7、《小动物爱清洁》

小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕.(“小鸡叫’拍手一下，然后两手食指指尖相碰,其余手指相握； “叽叽叽’,食指互碰两下;“叫 我擦鼻涕”两手食指伸直相对,其余握拳横放脸前,同时由右向左动三下)

小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲.(“小鸭叫”拍手一下，然后双手五指合拢左手在下,右手放在左手上；“嘎嘎嘎”两手同时 反方向开合两下；“叫我剪指甲”右手做小兔耳朵状，横放胸前，左手手心向上，右手做剪刀 剪指甲动作五下。

小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗.（“小猫叫”拍手一下，然后拇指、中指、无名指相捏，食指、小指伸直，手心对外；“喵 喵喵”双手手腕同时由外向内转动俩下；“叫我把脸洗”五指张开双手在脸面前绕三圈。）

小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳.（“小狗叫”拍手一下，然后大拇指、小指伸出，其余手指握紧，手心向外，放在头两侧;“汪 汪汪”手腕转动二下;“叫我换衣裳”双手手心相对拍一下,然后手背相*手指互相穿插,最后手 心相碰）

小朋友,爱清洁,人人都欢喜.（“小朋友”拍手二下；“爱清洁”五指并拢手心、手背分别向上一次；“人人都欢喜”其余 手指握拳，大拇指相对弯曲二下，然后手臂伸直，手型不变。8.《 大象盖房子》 大象卷起木棍子，（两手十指交叉，然后双手相握小臂向上卷起，学大象）要盖一幢新房子。（双手十指指尖相碰做顶指，慢慢举起至头顶）它请朋友来参观，（双手手腕相碰，然后双手从小指开始轮指）第一个来的是小耗子（双手伸1，然后合在嘴前向前两下，学耗子）第二个来的是小兔子，（双手伸2，然后放在头顶，左右各跳一下，学兔子）第三个来的是猫妈妈，（双手伸3，然后双手张开放在嘴边学小猫）带着它的猫孩子，（学小猫左右各做一次小猫捋胡子的动作）第四个来的是小鸭子，（双手伸4，再双手上下相叠，学鸭子嘴巴张合两次）摇摇摆摆进了院子。（学鸭子手上动作不变，身体左右摇摆四下）第五个来的是臭蚊子，（双手伸5，手指伸缩四下）

一拳快把它打死。（右手伸直，左手握拳敲右手手掌，四下）9.《美丽的花园》

花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）

兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）什么花儿晚上开（食指伸出放大脑边绕想问题）节日喜庆（由上向下水波状）

烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。10.《扭扭操》

好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸）

我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕一绕）头儿（大拇指绕一绕）钮钮碰碰碰，脖子（食指绕一绕）钮钮碰碰碰，腰儿（中指绕一绕）钮钮碰碰碰，屁股（无名指绕一绕）钮钮碰碰碰。脚儿（小拇指绕一绕）钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（双手绕一绕）

10.大班上学期学期末幼儿评语 篇十

2、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生!

3、你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸拼音数学练习都有了一定的提高，生活自理能力也增强了。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒!老师希望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗?

4、你是个聪明可爱的好孩子。你有礼貌守纪律爱帮助有困难的小朋友;老师和小朋友们都很喜欢你;你很乐意帮老师做事，是老师的好帮手;你上课能认真听讲，积极举手发言，你的学习习惯很好，各种能力发展均衡，老师希望你以后多听多讲多看进一步扩大知识面，做小朋友们的好榜样。

5、你是一位活泼能干的孩子，你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你更喜欢说：“我我我”,这声音不好听，老师不喜欢。你乐意为同伴做事情讲故事，小朋友可喜欢听你讲故事啦!老师希望你在一年级严格要求自己，争做一名三好学生。

6、你是一个聪明活泼大方的小男孩。你喜欢听故事念儿歌;在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事，每次你总能愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。

7、你是一位聪明可爱勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。友爱团结，乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你能再接再厉，在一年级做个三好学生。

8、你是一位聪明可爱勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取更好的成绩。

9、你是个活泼可爱的孩子。你能尊敬师长关心同伴，乐于为集体做事，有一定的集体荣誉感;你思维活跃，发言积极;绘画手工都有了很大的进步，生活自理能力也提高了。如果每次能按时完成老师布置的作业就更好了。上小学后，老师祝你扬长避短，在学习上能更上一层楼。

10、你是一个聪明可爱的小男孩。你有礼貌与同伴能友好相处，小朋友们都很喜欢跟你玩，你能帮老师做一些力所能及的事，生活自理能力也较强，这学期，你各方面都有了明显的进步，如果你上课时能安心听讲积极发言就更好了，你能做到吗?祝你在小学里能更上一层楼!

11、你是一个活泼可爱聪明能干的小朋友。这学期，你上课能认真地听老师讲故事念儿歌了，知道有事会告诉老师了。但你午睡习惯不太好，喜欢和别的小朋友讲话，如果能改掉这个缺点，老师会更加喜欢你的。就要上小学了，老师希望你扬长避短，全面发展，做个三好生。

12、你是位文静可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴。这学期老师常能看到你在课堂上举起小手积极发言了，有事你也能主动和老师交流了，大胆发表自己的见解，自信心增强了。老师希望你以后要多吃点饭，不挑食，有健壮的身体，才能在一年级更加认真地投入到学习中，争取更大的进步。

13、提起你的名字，老师的眼前就浮起你聪明可爱的小脸蛋，你学习的兴趣高，爱动脑筋，爱提问，是老师的骄傲。你热爱劳动，团结伙伴，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和你交往。你还很活跃，幼儿园的每个活动你都踊跃参加。就要上小学了，老师相信你在以后的学习中一定也是个三好学生。

14、你活泼天真，对老师很有礼貌。这学期你的进步很大，老师教的知识大部分都掌握了，真棒!这学期你也养成了良好的生活习惯，吃饭不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子叠整齐了，老师真为你而感到高兴。希望你在一年级更加认真学习，争取更大的进步。好吗?