事业单位岗位晋升条件

事业单位岗位晋升条件（11篇）

1.事业单位岗位晋升条件 篇一

关于事业单位专业技术岗位 实行竞聘上岗的指导意见

各县、市、区人力资源和社会保障局，屈家岭管理区人事局，市直各部门（单位），荆楚理工学院：

根据《国务院办公厅转发人事部<关于在事业单位试行人员聘用制度的意见>的通知》（国办发〔2002〕35号）和《省委办公厅省政府办公厅关于印发<湖北省事业单位岗位设置管理试行意见>的通知》（鄂办发〔2008〕1号）精神，为进一步深化事业单位人事制度改革，建立适应社会主义市场经济需要，符合事业单位特点的竞争激励机制，规范事业单位工作人员竞聘上岗,促进事业单位人事管理由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变,现就事业单位专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下指导意见。

一、坚持公开竞争原则，按岗聘用

1、事业单位专业技术岗位聘用人员，除因国家法律、法规规定不宜竞聘的岗位外，都要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。

2、专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人 1 唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，不拘一格选人用人。

3、竞聘上岗原则上在事业单位现有在册正式工作人员中进行，未纳入岗位设置管理范围的人员，不列入竞聘范围。

4、竞聘上岗一般在事业单位内部进行，因工作需要，经政府人力资源和社会保障部门、行业主管部门同意，竞聘范围可以扩大到同一主管部门所属的其他事业单位，其中，对不同性质、不同经费渠道事业单位间流动的，须经机构编制管理部门同意。

5、专业技术岗位竞聘上岗必须以事业单位岗位设置为基础，按照核准的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。

6、事业单位有下列情况的，应根据本单位实际，实行竞聘上岗：

（1）事业单位推行岗位设置管理后首次聘用人员的；（2）机构调整、重组或现有人员超过所设岗位总量的；（3）出现岗位空缺或新设岗位的；（4）符合岗位条件人员多于岗位职数的；（5）聘用期满，需要进行竞聘上岗的；（6）其他情况需要实行竞聘上岗的。

7、下列岗位不列为竞聘上岗的范围：（1）涉及党和国家重要机密的岗位；（2）因所需任职条件特殊不能竞聘的岗位；（3）其他情况不需要实行竞聘上岗的特殊岗位。

8、高级专业技术岗位应根据事业单位事业发展需求和人员队伍状况逐步聘用到位，首次组织聘用应留有一定数量的空缺岗位，用于培养、引进高层次急需人才。

9、事业单位工作人员一般不得同时在两类岗位上任职，因行业特点和工作需要，个别确需在专业技术岗位兼职，并按专业技术岗位进行管理的，须按《湖北省事业单位工作人员两类岗位任职管理暂行办法》（鄂人事岗〔2009〕1号）报批，人社部门应从严审批，从严控制。事业单位首次岗位设置工作完成后不再允许在两类岗位任职。

二、实行综合评价，择优聘用

10、专业技术岗位竞聘上岗要遵循人才成长规律，建立和完善科学的人才评价机制，坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，进行综合评价，择优聘用。

11、竞聘专业技术岗位的人员，应具备《荆门市事业单位岗位设置管理实施方案》（荆办发〔2009〕18号）规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件。

12、竞聘高级岗位应充分听取专业技术人员意见。具体实施时，应成立5—7人的专家委员会（其中在高级专业技术岗位专职从事专业技术工作的人员不少于三分之二），对应聘人员的品德、知识、能力和业绩等进行综合评价。

三、严格岗位条件，合理确定聘期

13、专业技术岗位竞聘上岗实行聘期管理。应根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求，合理确定具体聘期，并按有关规 定签订聘用合同。

14、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位按照有关规定及本行业、本单位岗位需要、职责任务与任职条件等因素综合确定。实行资格准入控制的专业技术岗位，应具备准入控制的执业资格。

（1）专业技术二、三级岗位，由市人力资源和社会保障部门报省人力资源和社会保障部门核准后实行总量控制、统一管理。

（2）竞聘专业技术各等级岗位，除须具备相应等级专业技术职务任职资格外，还须满足各部门各单位实施方案中制定的相关专业技术层级的任职条件。

（3）竞聘专业技术五级岗位，除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应符合市里规定五级岗位准入条件，且在专业技术六级岗位工作3年以上（首次岗位设置时，任职年限应为在专业技术六级、七级岗位工作年限之和）；竞聘专业技术六级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术七级岗位工作3年以上。

（4）竞聘专业技术八级岗位，除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术九级岗位工作3年以上（首次岗位设置时，任职年限应为在专业技术九级、十级岗位工作年限之和）；竞聘专业技术九级岗位除应符合国家、省规定的 4 专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术十级岗位工作3年以上。

（5）竞聘专业技术十一级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术十二级岗位工作2年以上。

（6）各地、各单位可以根据本地、本单位实际情况制定岗位的工作年限，但不得少于上述规定最低年限。

15、十一级以下专业技术岗位一个聘期一般为３年；十级以上专业技术岗位一个聘期一般为3至5年，其中四级以上专业技术岗位一个聘期一般不少于5年。聘用时间一般应满一个聘期。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。

16、专业技术人员连续在同一专业技术职务层次上被聘用满10年，且年度考核均为合格以上，合同期满时距法定退休年龄不满3年的，可按现聘岗位签订聘期至退休的合同。

四、严格竞聘程序，规范运作

17、事业单位要从实际出发，结合本单位其他各类岗位的聘用，研究制定并公布专业技术岗位竞聘上岗实施方案。竞聘上岗方案包括组织领导、岗位说明书、竞聘范围、岗位任职条件、竞聘评分条件、方法步骤、时间安排、考核奖惩等内容。竞聘上岗方案须经本单位领导集体研究和职工代表大会讨论通过，报主管部门批准、人社部门备案后组织实施。

18、竞聘上岗的基本程序如下：

5（1）公布竞聘的岗位名称、职责任务、任职条件、聘期和工资待遇等事项；

（2）个人报名；

（3）单位聘用工作组织进行任职资格审查，对符合岗位条件、参加竞争人员进行公示；

（4）采取答辩、测试、民主测评或考核等方式进行竞争；（5）专家委员会对竞聘人员进行综合评价并提出推荐意见，聘用单位领导班子集体研究，在推荐人选中确定岗位拟聘人员；

（6）对岗位拟聘人员进行公示，公示期一般不少于5个工作日；

（7）事业单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同，公布聘用结果。

19、事业单位规模小、人员少的，主管部门可按照上述基本程序，统筹组织竞聘上岗。

五、加强监督管理，精心组织实施

20、专业技术岗位竞聘上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，各级、各部门、各事业单位要高度重视，切实加强领导，精心组织实施。要增强工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证事业单位工作人员的知情权、参与权、选择权和监督权。要切实做好宣传引导和思想政治工作，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保专业技术岗位竞聘上岗工作平稳有序进行。

21、事业单位开展竞聘上岗工作前，应制定竞聘上岗工作方案，竞聘上岗工作方案须经主管部门审核同意，报政府人社部门备案。

22、政府人社部门是事业单位岗位设置管理的综合管理部门，要认真履行职责，切实加强对事业单位专业技术岗位竞聘上岗工作的指导、监督，按要求及时对岗位聘用结果进行审核认定。

23、市直各部门（单位）要加强对本系统、本行业事业单位专业技术岗位竞聘上岗工作的组织和指导，认真做好所属事业单位竞聘上岗的实施工作。

24、严肃竞聘上岗工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人员及其有关部门（单位）相关责任人员，按照《关于印发事业单位岗位设置管理试行办法实施意见的通知》（国人部发〔2006〕87号）等组织人事纪律严肃查处。

25、本意见自印发之日起执行。

二〇一一年三月八日

2.事业单位岗位晋升条件 篇二

一、按照部队岗位任职需求，确定培养目标

(一)航空工程指挥类军官的岗位特点和任职需求

航空工程指挥类军官主要从事航空装备的保障、指挥和管理，以及对所属人员思想政治、军政素质的培养教育工作。作为装备技术保障部队的一名领导，既要有技术干部的业务能力，又要有行管干部的管理才能。要了解部队的装备情况，熟悉其技、战术性能，能有效组织装备保障活动，合理制定各种战斗、训练保障预案，指挥部队完成各项装备保障任务。同时还要根据任务的特点和部队的环境，做好所属人员的思想政治和行政管理工作，组织开展好部队的各种活动。

通过调研发现，目前航空工程指挥类军官，大部分是从业务骨干提拔起来的，其专业业务能力较强，但普遍存在着对管理理论学习不系统，对部队管理缺乏科学性，对先进的技术手段和控制方法掌握不多等问题。因此他们渴望提高思想政治素质，提高其任职中的指挥管理能力、质量控制意识、以计算机为代表的高科技应用能力和文书能力等。

(二)航空工程指挥类军官晋升前培训的培养目标

航空工程指挥类军官晋升前培训，除了具有与生长干部学员相同培训目标外，还应在政治思想方面，具有政治的敏锐性和全局性：有明辨是非的洞察力和感召力，能够运用马克思主义观点解决部队实际问题，能够面对艰苦的条件和复杂多变的形势，做好所属人员的思想政治工作。在领导管理能力上，有驾驭全局的魄力，制定决策的胆识，能够根据不同任务的需求做好人员、装备的调配、保障和管理，具有处理复杂问题的果敢性。在知识结构上，能够掌握高技术条件下军兵种知识，计算机应用技术，军用文书写作，以及对装备和人员统筹运作、科学管理的理论等。

二、依据培养目标，构建教学体系

为了达到上述培养目标，搞好航空工程指挥类干部晋升前培训，应当从部队需要出发，科学制定教学计划，优化课程内容体系，探索有效的教学模式，加强教学实践性环节。

(一)科学制定教学计划

航空工程指挥类军官有别于生长干部学员，也不同于纯指挥类院校的学员，因此教学计划的制定要考虑“宽”与“专”、“技术”与“管理”的结合。所谓“专”就是课程设置突出专业培训目标，重点提高学员领导管理能力，“宽”就是开设课程围绕装备保障指挥管理的特点，通过选修课和讲座课，丰富知识，开阔视野，“技术”类课程为“管理”课程服务，通过“技术”类的课程使学员能够了解相关专业的先进技术和发展动态，为更好的管理装备提供基础。

我院“航空装备保障指挥专业”晋升培训中级班6个月，初级班3个月，在课程安排比例上采用了政治课占总学时的15-20％，基础理论课占37％左右，专业课占33％左右，选修课占15％。这样既体现总参谋部和总政治部关于制(修)订教学计划的基本要求，又有利于打牢学员的政治理论和专业理论基础，培养其辩证的思维方法和分析问题、处理问题、解决问题的能力：有利于更好地掌握以计算机为代表的先进技术，学会领导管理的基本方法：有利于学员掌握海军航空兵新技术装备的技、战术性能和保障特点：也有利于丰富学员知识，提高综合能力。

(二)优化课程内容体系

依据教学计划的要求，优化课程内容体系，突出针对性和实用性。政治课重点开设马克思主义哲学方法论、国际关系等课程，使学员掌握分析问题，解决问题的方法，了解目前我国面临的国际形势，认清肩上的重任，增强“打得赢”的信心。基础理论课和专业课，重点开设高新技术知识、军用文书、军事理论、航空装备学、管理学、航空装备保障等课程，使学员具备战略思维和管理指挥能力，能够利用现代管理理论、方法和手段科学制定装备保障和训练方案。选修课和讲座课讲解军事、人文、社科等方面内容，扩大学员的知识层面，改善学员的知识结构，满足学员个性发展和创新能力培养需要。

(三)创新课堂教学模式

航空工程指挥类干部晋升前培训，由于在校时间短，因此内容讲解不可能面面俱到，要有重点，突出实用性和针对性。根据成人的特点，又不能紧扣书本“满堂灌”。应探讨专题讲座、案例分析、组织研讨、实地考查等方法，增强学员的自主性和参与性，努力采取角色扮演法、情景模拟法、突发性问题训练法等贴近部队工作实际的教学形式，使学员能够一试身手，增强干部培训的实效性，提高学员分析问题处理问题的能力。我们在“航空装备保障指挥专业”晋升培训中，聘请部队有经验专家结合部队实际进行专题讲座，组织学员到部队参观见学，开展“专题讲座”和“案例式”教学，结合课程内容，让每个学员在典型案例中，扮演相应角色，提高学员的管理指挥能力，收到了良好的效果。

(四)加强实践性教学环节

在部队和知名企业建立稳固的实习基地，创造更多的实践机会，锻炼学员灵活运用知识、理论联系实际的能力，结合部队实际案例，开展辩论和研究，锻炼学员表达能力和综合归纳能力。几年来，我们采取了参观见学和开设《综合实践》课等形式，把所学的理论与部队实际相结合，使学员在实践中提高能力。

三、加强教学基本建设，提高培训质量

要提高航空工程指挥类干部晋升前培训质量，培养出满足部队需要的人才，还必须加强教学基本建设。

(一)加强相关学科专业建设

学科专业建设，是提高培训质量的基础和前提。针对航空工程指挥类干部任职需要，应加强“军事装备学”学科建设，主要研究：军事装备使用、管理的理论和方法，军事装备技术保障的特点与规律、保障原则与方法、设备的编配与设施建设、器材消耗与补充、经费预算与控制、保障力量建设与合理使用，军事装备的管理法规、标准、制度等。通过本专业的学习，满足航空工程指挥类干部对装备保障指挥管理工作的需求。

(二)编写适应航空工程指挥干部培训的教材

培训质量的好坏，教材是一个关键因素。航空工程指挥类军官晋升培训的教材，应体现出“实”和“新”字，也就是在内容上具有实效性和新颖性。目前航空装备种类繁多，技术密集，而且新技术在航空装备上应用非常广泛。因此培训教材的编写在内容范围上要体现“宽”和“新”，具有通用性，按照宽备窄用的原则，尽量涵盖新理论、新方法和新技术，扩大教材的信息量，在语言表述上浅显易懂，适合于不同专业人员学习。

(三)培养一批适应航空工程指挥干部晋升培训需求的教员队伍

3.工资晋升条件请示 篇三

由：学院后勤执行总经理—— 洪溪女士

时：二OO九年六月十日

题：关于后勤员工薪资调整的补充说明请示报告

NO：090610EGM023

为了建立激励机制，调动员工的工作积极性，保证员工队伍的稳定，员工的晋升考核做到公正、公平，在原有薪资体系和工资标准的基础上做如下补充：

一、所有后勤员工每工作满一年，月工资将增加5元院龄工资，最高上线为100

元。

二、新员工试用期为一个月，试用期间发每岗位最低一级工资，满一个月后经考核，符合条件如期转正，签订劳动合同，工资不变。

三、员工转正后，工作表现好和业务技能强，被评为月度优秀员工，业绩突出，在学院工作满半年以上者，可晋升一级工资，特别优秀者，经部门申报，再上报学院领导审批后可越级晋升。

四、对特殊人才和特别优秀的人才，经学院领导同意，可根据情况可另定工资标

准或免去试用期。

妥否，请批示。

4.晋升一级英语教师条件(最新) 篇四

每个省市中对于中小学英语教师或者是高等英语教师中的职称等级的划分都有严格的规定，一般情况下来说英语教师的等级分为：高级、副高级、中级、助理等等，也就是我们所说的：一级、二级、三级等等，对于不同等级中的评审要求不同。小编先总结了最新晋升一级英语教师条件事项，供大家参考。英语研究杂志投稿论文

一、晋升人员范围规定

通常来说都是普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员来进行一级教师的评审。除此之外还要有民办中小学、幼儿园教师参照执行。

二、评审人员学历要求

(一)获硕士学位，从事本专业技术工作2年以上;

高级中学教师获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在二级教师岗位任教4年以上;

小学(幼儿园)、初中教师获大学专科毕业以上学历，在二级教师岗位任教4年以上;

小学(幼儿园)教师获中等师范学校以上学历，在二级教师岗位任教6年以上。

(二)具有相应的教师资格证。

三、评审人员论文著作要求

5.业务员晋升职员条件及程序 篇五

一、晋升条件

1、全日制普通高等院校大学本科及以上学历；不具备全日制普通高等院校大学本科学历，但达到以下条件之一者，视同具备学历条件：

①具有全日制普通高等院校大学专科学历或非全日制普通高等院校大学本科学历，现任信用社主任（含农商行、农合行支行行长，下同）且连续担任信用社正、副主任两年以上，或现任信用社副主任且连续任职三年以上；

②取得硕士及以上学位；

③取得高级职称资格；

④省部级以上劳动模范（先进工作者）、记二等功以上者。

2、工作年限。一般应具有三年及以上农村信用社业务员工作经历。全日制普通高等院校硕士研究生及以上学历者具有一年及以上农村信用社业务员工作经历。

3、全日制普通高等院校大学本科者不超过35周岁；视同具备学历条件者不超过40周岁。

4、参加农村信用社工作以来年度考核均在称职（合格）以上，其中以任信用社正、副主任职务视同具备学历条件的，需任职期间表现特别优秀（一般应二分之一以上年度考核优秀）。

5、业务员近三年有以下情形之一者，不得申请参加晋升：

①涉嫌违规违纪在立案查处期间或有重大反映、举报组织正在调查，尚未做出结论者；

②因违法违纪违规受到处理或处分者（含系统内和系统外）； ③经手发放和审批的贷款不良率超过2%，或有个人自借贷款逾期未清偿者；

④不能完成当年工作任务者；

⑤其它不宜晋升的情形。

二、晋升程序

1、省联社确定晋升计划，并分配到县级行社；

2、县级行社制定工作方案，组织资格审查，确定资格审查合格人选；

3、县级行社组织对资格审查合格人选进行考核、考察；

4、县级行社党委研究，择优确定拟晋升对象。入围人选中三分之一以上年度考核优秀者应优先确定为拟晋升对象；

5、按职员录用审批程序报办事处审核把关，以市州为单位报省联社研究审批，确定拟晋升对象；

6.岗位晋升述职报告 篇六

篇一：晋升述职报告

报告人姓名:部 门: 工 号: 职 务：

学历：

一、简要自我介绍﹕ 学历：工作履历 －个性、人生观、价值观、信仰

1、我认为销售主管应该以销售为主，协助管理。在团队中是一个协调者、目标制定者。

二、职务说明﹕－部门组织图，部门工作说明 －个人执掌，工作重点说明

2、要做好一位称职的销售主管我认为要做到以下几点：

a、和团队共同努力奋斗，力所能及关心及帮助团队成员生活及工作。能够将公司的各项制度有效的贯彻落实给团队成员，将区域的销售任务合理的分解到部门再到个人，统筹规划完成拟定销售目标。

b、如何带领完成团队开拓市场？关注来自各种渠道信息所发现的在建项目和待建项目；借助RCC信息记录项目信息跟进；与同行多交流沟通；利用客户投标信息配合跟进；关注老客户新开发项目。

c.、如何带领团队如何维护客户？按客户分级规划分配跟进人员并列出跟进计划；与客户各部门（采购、技术、销售、生产）保持良好沟通争项目；与客户高管、财务增进了

解保回款；

d、如何将团队成员合理分工？根据个人特长合理分工；在区域领导下制定有激励性的内部浮动利益分配政策部门内部竞争上岗定期考核（负责客户及甲方的交换）

e、配合区域及运营部门做好区域内部规范化管理工作,做好CRM录入，引领本部门同事争做区域规范化管理。

三、过往工作业绩的突出贡献（三项以上，最好提供数据支持）

免货物积压，造成损失。围绕售前、售中、售后开展客户的维护工作，售

前根据客户需要提供产品各项相关性能，向客户详细介绍相关所有产品的性能，售中安装过程中如需我司技术人员配合，保证在24小时内派技术人员给予配合 ；如果产品有质量问题，我公司保证在最短时间赶到现场，若证实是我司产品本身质量问题，我司将负责免费更换产品，如有必要，以保障业主利益，确保工程的进展；售后对已完成的项目做定期跟踪、回访工程；在维护客户的同事有很深刻的感觉是：我认为其实维护的同时也就等于在开发，利用客户投标信息配合跟进；关注中标项目及未中标项目，关注老客户新开发项目，维护及开发两者相辅相成，只要你被客户所认可，客户主动并且是愿意给你提供有效的项目信息，以及从客户处接触同行，可以加强与行业内同事的信息互动。

在XX年个人完成销售合同额780万，送货额765万，回款额775万，回款率100%。

从销售初期着眼丢单赢单的局部利益，到不计个人得失顾全大局的思维转变，感谢公司提供的平台和各位领导孜孜不倦的教诲，使我上升到另一个高度。

XX年任住宅部门销售组长，带领部门同事配合维护客户的同时以及跟进一些重

点项目，现部门人员5名，（一位已提交辞职报告），部门欠缺项目跟进人员，需要增加1-2名新同事，配合我一块跟进项目，加强部门同事做业主工作，正在跟进以及重点关注的小城镇改造以及还迁房项目，詹庄子还迁项目、新立示范镇、小王庄二期、大港油田、解放南路、中国塘等项目的重点跟进，为我们来年销售业绩做基础。将个人职业规划与公司和区域发展对接，不断提升自己的业务能力以及对市场的把控能力。拟定销售计划以及销售目标，促进部门同事的团队协作能力。个人的力量有限，团队的力量是无限的。

在XX个人完成销售合同额：368万，送货350万，回款349万，争取回款

率100%。

XX年新增客户27家：

XX年新增商机

四、目前工作中存在的主要问题及改善建议方案

五、未来一到两年规划﹕－个人生涯规划

－部门发展规划

－与公司合作部门／团队的合作规划

－对部属的培育计划

－自己个人能力的提升计划（管理、专业能力）

无论是学习还是工作，每个人都有梦想，对于在不同阶段的我们都需要通过学习来不断的充实自己，且对各自的未来做出规划以及拟定目标，只有确定了目标，有了方向，我们才能找出方法去完成我们的梦想。

未来1-2年个人的学习计划和规划：

1、管理的提升：阅读书籍丰富自己，多看有关销售管理的书籍

2、能力的提升：向同行、同事、朋友不断的学习专业知识、行业知识、市场环境分析；

3、争取从大专水平提升到本科水平，安排适合的专业自考学习；

4、争取在做好基层管理岗位工作，不断提升自己的能力，跟上公司发展的脚步。

5、争取在未来2年时间内，通过团队整体实力的提高，与天津一区住宅五金部一起成为天津分公司的销售冠军团队；

六、对公司的展望﹕－对企业文化的认识

－未来个人对公司文化的贡献

企业文化是企业的精神支柱、精神财富，是企业发展长

期积累的文化底蕴，也是企业基业长青的基石，企业文化源自企业的每一位员工和企业的发展历程，也是企业未来稳步发展的保证，我相信随着企业的健康快速发展，未来的坚朗一定会成为一个在行业具有较高影响力、具有较高社会责任的企业，一个对员工负责、对股东负责、对社会负责的企业。身在坚朗，我为我所服务的公司有如此深厚的并且是传承有序的企业文化骄傲，这不是

虚无飘渺的口号，而是落实在我们的日常工作中，并影响到我们的生活和做人做事，我会在这样的企业文化熏陶下做好自己的工作，与企业共荣辱、共进退！感谢坚朗给予的工作机会以及对我的培养，我是坚朗一员，我骄傲！

篇二：晋升述职报告(书面)

述 职 报 告

尊敬的公司财务部领导:

我是XXXX有限公司的主管会计XXX，非常感谢您在百忙之中阅读我的述职报告。

首先，我非常感谢公司能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会，同时也向一直以来关心、支持和帮助我的主管领导道一声真诚的感谢：感谢您在工作和生活上对我的无私关爱。现在我将借这个机会，对我自受聘以来的各项工作进行简要的小结和回顾，并向在座的各位领导进行具体的陈述和汇报，请予以评议：

我是在XX年经招聘进入集团的，并受集团委派到XXXX有限公司担任任会计员一职。XX年5月，承蒙公司认可，被提拔为公司主管会计至今。

回顾既紧张而又充实的五年受聘期，我深深感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的五年。五年来，我由一名初出茅庐没有任何经验的学生，到逐步担任公司主管会计岗位的重要职责，伴随着集团实力的不断发展壮大，自身能力也实现了真正的锻炼和提高。五年的履职生涯是紧张和忙碌的，但更是快乐和充实的！五年来，我逐渐明白了：作为一名优秀的企业财务人员，必须具备良好的政治素质、具备爱岗敬业的思想素质、具备系统的文化知识和高超的业务能力。

一、具备良好的政治素质

今年是中国共产党成立90周年，中国共产党走过的90年伟大历程使我倍受鼓舞！而我作为一名入党积极分子，虽然现在我还不是一名党员，但我从思想上、行动上，时刻都努力与党保持一致，并积极参加党组织对积极分子的各种活动和教育，以党员的标准来严格要求自己。以一个会计人员的职责约束自已，并时时处处反思自己的工作，及时插漏补缺。在实际财务工作中认真贯彻党和国家路线方针政策，并运用科学理论指导自己的实际工作，努力做好公司的财务工作。

二、具备爱岗敬业的思想素质

财务工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始。我

热爱我的工作，虽然繁杂、琐碎，但是作为企业正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的价值，所以我一直努力严格要求自己，每天按时上下班，正确处理好公司与家庭的关系，不因个人原因耽误公司的正常工作；同时我努力做到严格遵守公司的各项规章制度，不搞特殊，不向公司提出不合理的要求；对公司的人员，不管经理还是工人，我都努力与他们搞好团结，不搞无原则的纠纷，不做不利于团结的事，不说不利于团结的话，尽职尽责履行好自己的工作职责。

三、具备系统的文化知识和过硬的业务能力

财务工作是一项专业性较强的工作。我从1999年至XX在XX职业中专学习会计电算化专业，XX年至XX年考入XX经济管理干部学院会计电算化专业，并于XX年至XX年利用业余时间在XX大学会计专业进行函授学习。在工作期间，我积极参加财政局、地税局、国税局、审计局以及公司组织的各种政治理论学习和业务培训，坚持用新观念、新知识武装自己的头脑。通过十年来不断的学习和锻炼，我在财务会计管理方面逐步掌握了较丰富的知识。这些系统的专业知识，不仅提高了我在财务工作管理中的水平同时，也提高了个人的综合素质。

自从XX年5月，承蒙公司认可，被提拔为公司主管会计以后，我充分运用所学的知识和积累的经验，努力改进公司财务管理：

1、建立健全公司财务制度。我将财务人员的工作合理划分，在公司的财务方面按规定进行了要求，特别是发票管理方面，严格要求正确填开和索取，减少不必要的麻烦。在财务收支方面，严格执行公司的财经制度。

2、正确核算，按时结算，及时报送税务相关报表。在日常财务工作中，我严格按财务规定正确核算公司的经营情况，按时结算有关帐务，每月末及时将财务报表和纳税申报表报送税务机关，做到不因个人原因耽误报送时间。

3、按时将财务状况汇报于公司。每个月我都会将公司的财务情况给公司经理进行汇报，使经理能及时了解、掌握公司的经营状况，发挥财务在公司经营中的作用，为经理当好参谋和助手作用。

4、认真负责，积极配合税务部门的稽查工作。加强和稽查人员的配合，发

挥自己的优势，多与他们沟通，对存在的问题与他们交流，争取他们的宽容，努力使公司的利益得到最大保护。

以上就是我认为一名优秀的企业财务人员必须具备的素质，也正是我时刻在努力奋斗的目标，也是我认为胜任更高级别岗位必须具备的素质！现阶段，集团准备选拔一名财

务科长，如果领导认为我能胜任这份工作，那么，我将在不断努力提高自身素质的同时，再从以下几个方面来开展工作，真正做领导的好帮手、好参谋。

一、建立一套完整的财务会计核算体系。这需要根据公司具体的业态、规模以及核算形式来定。

二、建立一套会计人员岗职描述，将每个会计岗位的工作人员应该做什么、怎样做，干到什么程度都给予量化、做好规范。

三、为团体创造一个积极向上、充满活力的环境，在干好工作的同时，努力提高每一个人的综合素质，大家互帮互助，团结协作，力争团队整体升级，因为我深深知道：学无止境！

回顾自己这五年多来的工作，虽然围绕自身职责做了一些工作，自身能力和素质也得到了锻炼和提高，也取得了一定的业绩；但我认为，与公司的要求以及同事们的能力相比，我还存在着一定的差距，尤其是业务能力有待进一步提高！我决心以这次述职评议为契机，虚心接受评议意见，以更加饱满的热情、端正的工作姿态，认真钻研业务知识，不断提高自己的业务水平及业务素质，争取来年实现自己工作和生活中的美好理想！

最后我在这里郑重宣誓：为联盛服务，无怨无悔！

特此述职，如有不当之处，请领导批评指正。

此致

敬 礼

述职人：XXX

二O一一年六月三十日

篇三：晋升高级职称述职报告

晋升高级职称述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。

我是1997年12月晋升中级职称的，XX年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，XX年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。

五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高

中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。

一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。

二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。XX年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。在XX—XX学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。

三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。

四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得

了荣誉。

五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，XX--XX、XX--XX、XX--XX三个学均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学被评为“优秀”等次。

以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。

现特申报晋升中学数学高级教师职称。

谢谢。

篇四：个人晋级述职报告

个人晋级述职报告

本人王曙光，1971年7月出生，1990年8月分配于西峡回车杜店小学，XX年取得河南教育学院大专学历。XX年1月晋升为小学一级教师。现将任职以来，近六年的工作情况做以总结。

一、思想政治方面

坚决拥护党的领导,主动学习党的方针、政策，并在工作中认真贯彻。忠诚党的教育事业，烙守教师职业道德，以高度的责任心、积极的进取心投入教研工作。本人的思想和行为时刻和党保持高度一致，且能够与时俱进。

二、教学教研方面

1、勤勉教学，教书育人。作为一名教师，我始终把“教

书育人、为人师表”作为己任，孜孜追求。从教21年中，一直工作在教育工作的第一线，能够深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”和个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。追求“差异发展”，使每一个学生都快乐健康成长。

2．深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置。不断鞭策自己，勤奋学习，把握学科的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科研活动，注意以他人之长补自己之短；通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。任现职以来，我积极承担省、市、县级公开课教学，均受到广泛好评。

三、教学管理方面。

学校的发展要有先进的教育思想和教育观念，工作中，我始终坚持结合学校实际，以构建常规加特色的教育为宗旨，以努力改善办学条件为基础，以加强师资队伍建设为根本，以深化改革，提高教学质量为重点，形成完善的管理体系。始终坚持依法执教，文化兴校，名师强校的办学思想，以实现学校文化氛围，教育管理科学，办学特色鲜明为发展目标。奉行“德智双全，身心两健”的办学理念，使学校教

育教学工作稳步前进。

四、取得的成绩

几年来，在自己的不懈努力，各级领导的支持和同事们的协助下，工作中取得了一定的成绩。任现职以来，获得优秀教学案例4篇；课件1个；论文9篇；优质课5节；优秀教师1个；先进个人2个；科研成果4个；辅导证2个。其中省级证4个，市级证18个，县级3个，镇级3个。

“不用扬鞭自奋蹄”“衣带渐宽终不悔”。教学是一种良心活，我会做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于自己的良心而继续努力。

篇五：公司员工职级晋升述职报告晋级述职报告范文

公司员工职级晋升述职报告晋级述职报告范文集团公司董事会：××××年是xx公司在沿袭近××年的国营企业体制后，按照现代企业制度，经过重大调整、变革，在全新体制下运行的第一年，我有幸亲历并蒙董事会信任，受聘为集团公司副总经理兼xx分公司经理职务，现就一年来的履职情况报告如下：

企业经理××××年工作述职报告

集团公司董事会：

××××年是xx公司在沿袭近××年的国营企业体制后，按照现代企业制度，经过重大调整、变革，在全新体制下运行的第一年，我有幸亲历并蒙董事会信任，受聘为集团

公司副总经理兼xx分公司经理职务，现就一年来的履职情况报告如下：

一、及时调整、转变观念，适应新体制下企业经营管理的需要

×、当好“配角”、演好“主角”。作为集团公司副总经理，当好总经理助手，严格按照管理程序，履行好分管工作职责，协助总经理经营管理的正确决策，就分管工作向总经理负责。作为xx分公司经理，严格按照授权经营管理范围，带领分公司领导班子和员工队伍，围绕集团公司下达的工作目标和企业发展的需要，开展卓有成效的经营管理工作，向总经理负责。

×、加强自身建设，树立“以德治企”的管理思想。作为企业管理者，努力革除长期以来在国营企业体制下的“官本位”思想，把自己从企业“领导”的定位中解脱出来，以企业“经理人”向出资人负责的积极态度，加强自身素质建设，培养正确的价值观、人生观，以积极、健康、饱含热情的工作态度管好班子、带好队伍。

二、以人为本，致力培育团结、和谐、高素质的经营管理工作团队

×、“人”是企业发展的第一要素，员工素质的高低决定企业管理和发展水平。按照创建学习型社会的要求，结合企业经营管理需要，积极倡导建设学习型单位，采取“请进

来、走出去”、“老带新、先带后”等多种形式的学习教育培训方法，基本实现全员计算机持证、技术岗位全员持证，良好的学习氛围带动了员工的学习热情，一批基础好、具备一定专业水平的员工分别取得和晋升了技术职称和职业技术等级，企业整体文化业务素质得到全面提升。

×、坚持“以行导之，以情动之，以德为之”的管理原则，不断提升自身及班子的标竿作用，在企业建立正确的人际工作关系和处事方法，有效的化解工作矛盾，培育团结、和谐的工作氛围，纯洁员工队伍思想，增强企业凝聚力。

三、创新、务实，构建适应企业经营管理需要的新机制

×、按照“简捷、高效、适用”的原则，科学设置管理层次和职能，建立“事业部制”的中层管理机构，完善班组逐级责任管理建制，明确各自的分工和职责，强化部门职能作用。

×、采取组织考察、群众推荐、员工自荐相结合的方式，以“上者为闲，能者居中，工者局下，智者在侧”的管理经典，重视人才发挥能人作用，选拔企业中层管理人员，提升了管理人员的综合素质。根据工作需要设置部门岗位(职务)职数，对每一个岗位(职务)都制定了相应的岗位条件、工作标准和工作要求，基本完善了部门负责人、班组长、职工在新体制下的“双向选择”聘(任)用机制，签定了期限为一年的职工上岗协议书和职务聘任书，月度、年终考核，优胜劣

汰。

×、完善了考核办法及薪酬制度，根据全年的目标任务层层分解、人人细化，按照“多劳多得、按劳取酬”的原则，制定合理的薪酬分配方案，按照技术含量、劳逸程度、责任大小、工作贡献适当拉开岗位(职务)分配差距，绩效工资细化考核到每一个岗位。同时完善考核体系，加大考核力度，奖勤罚懒，激发企业内在活力，调动职工工作积极性。

四、目标明确，企业各项工作全面协调发展

×、加快储配站工程建设步伐，积极主动的准备前期工作，按照政府的统一安排部署，目前完成了土地征用，消防道路的修建及其各项评估报告和比选工作和燃气管道的铺设，工程即将进入实质性工作，力争在今年×月底全面竣工。

×、增强企业安全管理系统投入，培育企业预警机制，加大安全检查力度。今年企业投入资金建立了GIS管地理信息系统，形成了完整的xx地下管数据库，便于科学评估运行管的使用年限及管结构，为管安全运行提供了有力的数据支撑;增添了的加臭装置及远程监控系统，增强了安全管理的规范化和科学化;配合气象部门对天然气运行场所和公司公共场所进行了防雷设施的专项检测安装，保证了设施设备的安全性;组织开展首次安全应急预案演练活动，检验和培养员工队伍安全意识和应急抢险救援能力。作为集团公司安全工作分管负责人，组织进行了专

项安全检查和隐患集中整治工作，对各集团公司下属的场站、施工作业现场进行安全监察管理，并组织开展安全宣传日活动，提高市民的安全意识，杜绝安全事故，确保公交营运、供水、供气安全。

×、加速企业标准化、正规化建设，提高市场竞争能力。公司多年来一直没有相应的独立的设计和安装企业资质，今年根据国家现行有关规定，积极申报完善企业工程安装资质，并按照《特种设备监察条例》的要求，一方面对公司在用特种设备办理和完善注册登记手续，使其合法化。组织职工参加技术监督部门举办的特殊岗位操作管理人员培训班，使参与特种设备管理和操作的员工取得设备操作许可证，为公司今后的可持续发展奠定了基础。

×、加强供气区域管理，调整发展思路，规范农村燃气安装工程。为规范燃气市场秩序，保障人民生命财产和公共安全，明确燃气供应范围，按照**省建设厅《关于城镇燃气企业管理的指导意见》(*建发〔××××〕×××号)文件精神，以及《**省燃气管理条例》规定，公司根据现已建成的燃气管敷设现状和城市燃气发展规划，特申请××个乡镇的供气区域，保障了公司的合法利益。对年内出现的供气区域内其它安装单位安装天然气一事，坚决的予以制止，发现情况的同时及时汇报并采取相应办法，***村等，都得到了圆满的解决。(请登陆http:///文秘资源秘书)

×、围绕集团公司下达的工作目标任务,转变思想观念，改进工作作风，全司干部职工同心协力、创新实干、扎实工作，圆满地完成了全年的工作任务，取得了较好的社会效益和企业经济效益。截止××××年底安全供气××××万m×,完成责任目标的×××.×%，同比增长×.×%;经营总收入××××万元，完成责任目标的

×××.×%，同比增长××.××%;实现经营利润×××万元，完成责任目标的×××.×%，同比增长××.××%;供气输差率×.××%，比责任目标下降×.××个百分点，较去年下降×.××个百分点;新增天然气用户××××户，较去年增加×××户。

五、存在的问题和今后努力方向

×、进一步理顺企业外部关系，努力营造满足企业经营发展需要的良好外部环境。

×、加强自身建设，进一步提高自身素质，以适应企业工作需要。

×、科学、合理、完善健全企业经营管理机制，培育独特的企业文化，逐步建立现代企业制度，推动企业健康、有序、持续发展。

篇六：晋升职称述职报告

述职报告

述职人：***

XX

述 职 报 告

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我叫***，来自****，今年****岁，中共党员。****年****月毕业************专业，同年分配*****担任地质技术员、副队长；*******调到****采油作业*****区担任采油队队长、生产组组长兼调度长；*******生产准备队任队长；现任********，从事生产技术管理工作。*

自*****年晋升工程师以来，在领导的指导、关怀和同志们的帮助下，严格要求，勤奋努力，扎实工作，使自己业务工作能力不断提高，也取得了一定的成绩，先后获得中国质量协会石油分会******一项，*******，油田分公司科技成果二等奖一项，金马公司技术创新一等奖二项等成果，先后在国家及省部级学术刊物上发表论文******篇；被******多次授予先进文明职工、优秀共产党员和优秀管理工作者等荣誉称号。20***年通过集团公司晋升职称外语考试，具备了参评高级职称的资格，也为自己创造了这次向各位领导汇报工作的机会，下面把我近几年的工作、学习情况做一简要汇报：

一、深入现场，加强学习，努力提高自身综合素质

在担任*******期间，面对公司领导多年来对我的教育

和培养，面对******班子成员及全体干部职工对我在工作上的关心和支持，在新的工作岗位上，我没有在困难和压力下低头，而是迎难而上，很快地进入工作角色，按照公司提出的“***********”的工作要求，认真探索老区稳产、成本控制和节能降耗等项工作。

我深知肩负责任的重大。首先从熟悉每座采油站的地理位置、重点油井的生产情况和电力线路的走向等方面入手，增强自己的感观认识；其次虚心地向技术人员请教，了解各项工作的流程与标准，以及年初职代会所确定的各项业绩指标，然后在此基础上，坚持每天做生产经营记录，逐渐完善和规范所分管的各项工作。

二、创新思路，精细管理，不断提高生产管理水平

在******工作期间，作为一名******管理干部，我深知基础管理是生产管理的关键所在，因此在工作中持续完善各项管理制度和操作规程，建立******分系统的管理考核细则，构建严密的生产管理络，使各项工作的管理和考核都能有章可循。同时积极开发和使用生产管理数据库软件系统，摈弃了原有的手写资料逐级上报、逐级录入的报表模式，通过数据库软件自动计算指标完成情况，生成月报和年报等，避免了重复劳动，提高了工作效率，成为公司生产数据管理工作上的一次飞跃。

在采油系统为保证两个示范区块的组织工作顺利开展，编制了**********详细分析了两个区块的地质特征及开发历程和现状，从地面和地下两个方面分析区块的特点和存在的问题和潜力，有针对性地提出了措施方案。

在注水系统推行“三点一线”管理，对每口注水井实施“一井一卡”，注明基本参数和配注指标。并要求岗位员工做到“六清”管理，保证注水井达到配注指标，提高注水工作管理水平。

在注汽系统严格控制注汽单耗指标。利用蒸汽焓熵图、热力学公式，计算以渣油、稀油、原油、天然气为燃料在蒸汽干度分

别为70％、72％和75％时的理论单耗，并与历年注汽锅炉实际单耗进行对比和分析，客观科学的制订注汽单耗指标。

在集输系统进一步细化量化分段控制分段达标工作，油水处理全部生产工艺实行分段控制，每段都制定相应控制措施和标准。积极开展联合站化学药剂一体化筛选工作，对原有三家化学药剂供应商进行公开、公平、公正的室内小试和现场中试，筛选出成本低、效果好的油水处理药剂。使******全部实现了化学药剂一体化，药剂质量管理、成本控制和质量事故应急处理等有了可靠保障。

三、开阔视野、大胆创新，积极做好技术方案编制

通过积极引进成熟的新工艺、新技术，努力提高油田数

字化、自动化水平，向着构建完善的数字化油田管理模式努力。继续推广使用转油站自控输油、称重式油井计量器和锅炉自控一体化等先进技术，同时，重点考察了油井参数在线监控分析技术、蒸汽井口干度分配计量技术、汽包锅炉配套水处理技术和联合站沉降罐连续含水监测技术等作为技术储备。

在综合治理区块、老区调改项目和节能技术项目等论证方案的编制过程中，克服投资大、项目多、技术含量较高等困难，一方面抓紧时间补充相关理论知识，另一方面多方联络，充分进行现场调研，积极借鉴兄弟单位成熟的技术和经验，缩短技术论证周期。经过严格的技术论证和成本测算，选择对生产最有利、技术最先进、服务最有保障、成本最低的方案。

现在我负责*******生产技术管理工作，深知自己在工作中

还有很多东西需要学习，如管理工作上还需进一步精细，工作创新上还需进一步加强，个人学习上还需进一步深入。但我有决心和信心在以后的工作中，不断改正自我，完善自我，提高自我，提高生产技术科的管理工作水平。对于一个技术管理人员来说，竞聘高级职称是一种期盼也是一种动力，不管竞聘与否，我都将一如既往地勤奋学习、脚踏实地地工作，为*******的可持续发展贡献自己的才智和力量！

各位领导、各位评委，以上是我对过去几年来工作的简要回顾，再次感谢各位领导、评委对我申报高级职称给予的中肯评审！

谢谢大家!

篇七：人事主任晋升述职报告

人事主任晋升述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

首先，我对自己能工作在珠江这个充满生机和活力的企业里，感到十分荣幸，其次感谢公司各位领导一直以来对我工作的支持与信任，感谢各位同事对我工作的支持与配合，没有大家我今天也不会站在这次晋升人员群众评议的舞台。

美国著名政治家富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业推动你。”今天我本着锻炼学习，为大家服务的宗旨，竞聘人事主任，希望能得到各位领导和同事的支持。首先我谈谈对人力资源管理的认识

随着市场竞争的加剧，人力资源管理工作在企业战略发展中的作 用日益凸显。一个企业能否健康发展，在很大程度上取决于员工素质的高低与否，取决于人力资源管理在企业管理中的受重视程度。人力资源管理通过人力资源规划、招聘录用、培训开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理几个模块来对公司日常运行进行管理。企业要想在市场

竞争中取得优势，就得做好这几个环节。而在这整个环节当中，人力资源部负责人的作用我们不可小觑，他是企业良好工作氛围的创造者，是上级领导与员工沟通的桥梁。成功地做到“人尽其用，事得其人，人事相宜”才是一个合格的人力资源工作者。有人风趣地说，人力资源是“上管天，下管地，中间管大气”，其实HR的职责十分繁杂，既要事事处理体贴，又要处处带头实干——总之，一句话，吃、喝、拉、撒、睡，无所不管，无所不包。

其次我也谈谈我竞选人事主任的优势

1、是我热爱人事工作。“惟才是举，选贤任能”的人事工作已经成为了我生命的一部分，我愿意为人事工作的发展贡献自己的绵薄之力；

2、多年的工作炼就了吃苦耐劳性格作风

要想做好管理工作，必须先做人，再做事。一个不称职的管理者，只是件次品，而一个品质不好的管理者，则是危险品。我有着吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神，胸怀坦荡，勤奋务实。处事的原则是“做人要诚实、做事要扎实”。

3、具有积极奋取、努力学习的精神

自从工作以来，我始终不忘勤学习，善思考，不断给自己充电，XX年取得了HR经理证书，现在也在利用业余时间考取人力资源管理师二级证书，多和业内人事多学交流。

4、具有强烈的进取心和永不服输的精神

一个人如果没有追求，没有进取精神，时刻以追求高标准来鞭策、激励自己，那么，无论在工作上还是在事业上，都不会有大的作为。在这方面，我深有感触，自参加第一份工作起，我就给自己制定了一个目标，那就是：无论做什么工作，干，就要干好，就要做得比别人优秀，我相信自己的能力，经过努力，我一定能成 功！

5、我觉得自己具备担此重任的综合素质。自毕业以后已从事过会计、店长助理、行政人事多项工作，不同的工作经历使我积累了丰富的工作经验，尤其是来到珠江以后不仅使我对人事工作有了更深入的认识，更为重要的是使我的综合管理能力有了很大提高，具备了独挡一面的能力。

如果承蒙领导厚爱，我将在领导的带领下做好“三项工作” 一是完善并修订人事各项管理制度和工作目标，提高工作水平，提高运行效率，提高服务质量，作好大家的人事保障工作,不拖不等。

1、结合工作勤于思考，从领导的角度思考应该需要提供什么样的信息、要作出什么样的工作部署；从其他部门的角度思考他们缺少什么样的服务，需要提供什么样的信息；从员工的角度出发，思考员工目前有哪些实际困难，该如何去帮助解决。

2、做好“上行下达、下情上达”的重要环节。对上级

交办的任务、对其他部门的具体要求，能办的一定马上就办；对反映工作的动态性信息要严格按照时间要求及时上报。

3、多到各部门走走，多了解情况，以求及时掌握工作动态，争取工作主动。

二是做好协调工作。首先是内部协调，对内部而言，在日常工作中，协调好上下级关系，遵循把方便留给各部门的原则，使其和谐顺畅；其次是注意强化外部协调，与相关部门建立良好的工

作关系，使公司一些工作能够顺利有效的进行。

三是紧密围绕公司的发展，树立人才强企的观念。以提高素质和能力为重点，以重视绩效、强化激励为手段。紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个环节，围绕企业人才观加强员工队伍建设。根据公司发展目标要求，编制员工培训规划，建立健全员工培训管理体系。充分发挥培训在人事开发工作的重要作用，逐步推行员工培训制度，把岗位工作要求与培训标准结合起来，变被动培训为主动培训。从制度上引导和约束员工变“要我培训”到“我要培训”，使公司成为全员终身培训、终身学习的学习型企业。抓好管理人员、专业技术人员和一线服务人员三支队伍的培训。以多层次、多方面、多形式培训，全面提高员工的素质和能力。

各位领导，各位同事，面对着大家信任和期待，我看到了希望的所在，同时也意识到压力的所在、责任的所在，但

7.岗位晋升申请书 篇七

我叫某某，于20xx年8月15日入职，初始任职理货员，为期半年，工作期间认真负责，得到领导的错爱，和同事的信任。进入20xx年以后我便肩负信息员一申请书格式职，我十分高兴。现履职期限已满一年之久，依据公司规定可申请晋级一级，特此书面申请。

在居然工作申请书格式范文模板至今我都认真贯彻执行企业的精神和文化，在努力做好自己本职工作的同时，也在不断的学习新的公司流程和方针制度，做到尽职尽责。上半年的工作范畴主要是理货员，通过上级领导和同事的认申请书范文简写真指导和传授，我已深刻的认识到理货员的工作流程和职责，工作中我严格要求自己，事事都以执行为先作为方针，对于工作认真负责，保持良好的工作态度，认真及申请书的样板时做申请书范文简写好领导布置的每一项申请书贫困补助任务。20xx年申请书的正确格式图片3月份以来我便调任信息员一职，对于计算机知识掌握的不是很全面，因此这个岗位对我来说是一个极大的挑战，但是经过同事的耐心解读和细心指导，我逐渐掌握了信息一职的流程范围和工作要领，通过不断的模仿和深刻学习，我现已可以胜任信息员一职，通过这样的历练和尝试申请书的格式及范文我深刻认识到：人生只要能坚持不懈，不断努力创造，就没有做不到的事情。所以我会不懈努力，完善自我，尽早独当一面，为公司创造更大的利益。

接下来我会认真负责的完成我信息员的职责，做到无差无错，即使不能尽善尽美，但也要，另外在不断充实自我岗位职责的申请书的格式及范文同时也要不断的学习和探索其他申请书格式岗位的知识，力争做个全能充分的人，为居然之后申请书贫困补助的发展贡献微薄的力量。未申请书的格式及范文来的道路还很长，在这漫长的道路上我要自强不息，坚持：&q申请书的格式及范文uot;居之无倦，行之以申请书格式忠。“的做事方针，不放弃，不言败。

正所谓：有什么申请书格式图片样的态度就决定着你有什么样申请书范文简写的高度，所以我想今后的道路中我会时刻警示自己端正态度申请书的格式及范文，努力做到，用全部的热情投入工作中去，实现自身在申请书的正确格式图片居然的人生价值申请书的正确格式图片。

申请人：

8.事业单位岗位晋升条件 篇八

一、晋升中小学教师系列职称的基本条件

（一）晋升小学二级教师的基本条件

1、学历、资历条件

（1）普通院校毕业的学历晋升小学二级教师

中专毕业满1年，可晋升小学二级教师专业技术任职资格。（2）后取学历晋升小学二级教师 中专毕业满1年，从事本专业技术工作满1年（从事本专业技术工作年限可从取得学历前连续计算），可晋升小学二级教师专业技术任职资格。

2、计算机条件

掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。（女50周岁，男55周岁可免试）

（二）晋升小学一级教师的基本条件

1、学历、资历条件

（1）普通院校毕业的学历晋升小学一级教师

中专毕业满5年，任小学二级教师满4年；或大学专科毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作满2年；或大学本科毕业，见习一年期满，可晋升小学一级教师专业技术任职资格。

五大毕业生不属于后取学历的，参照普通院校毕业生的晋升条件执行。（2）后取学历晋升小学一级教师

中专毕业后从事本专业技术工作2年以上，并取得小学二级教师资格6年以上；大学专科毕业后从事本专业技术工作1年以上，并取得小学二级教师资格4年以上；大学本科毕业后从事本专业技术工作1年以上，并取得小学二级教师资格2年以上，可晋升小学一级教师专业技术任职资格。（从事本专业技术工作年限可从取得学历前连续计算）

2、计算机条件

掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。（女50周岁，男55周岁可免试）

（三）晋升小学高级教师的基本条件

1、学历、资历条件

（1）普通院校毕业的学历晋升小学高级教师

大学本科毕业，取得小学一级教师资格2年以上；大学专科毕业，取得小学一级教师资格4年以上；中等师范学校毕业，取得小学(幼儿园)一级教师资格6年以上。

（2）后取学历晋升小学高级教师

大学本科毕业后从事本专业技术工作1年以上，大学专科毕业后从事本专业技术工作3年以上，并取得小学一级教师任职资格6年以上。（从事本专业技术工作年限可从取得学历前连续计算）

2、计算机条件

掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。（女50周岁，男55周岁可免试）

3、论文、论著条件

取得小学一级教师资格后，独立撰写本学科教育教学论文1篇以上，且在市级以上刊物发表；或参加沧州市中小学教师专业技术职务论文评审合格论文1篇以上。

（四）晋升中学二级教师的基本条件

1、学历、资历条件

（1）普通院校毕业的学历晋升中学二级教师

大学专科毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作满2年；大学本科毕业，见习一年期满，可晋升中学二级教师专业技术任职资格。

五大毕业生不属于后取学历的，参照普通院校毕业生的晋升条件执行。（2）后取学历晋升中学二级教师

大学专科毕业后从事本专业技术工作1年以上，并取得中学三级教师资格4年以上；大学本科毕业后从事本专业技术工作1年以上，并取得中学三教师资格2年以上，可晋升中学二级教师专业技术任职资格。（从事本专业技术工作年限可从取得学历前连续计算）

2、计算机条件

掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。（女50周岁，男55周岁可免试）

（五）晋升中学一级教师的基本条件

1、学历、资历条件

（1）普通院校毕业的学历晋升中学一级教师 高中具有大学本科毕业以上学历，且取得中学二级教师资格4年以上；初中具有大学专科毕业以上学历，取得中学二级教师资格4年以上。

（2）后取学历晋升中学一级教师

大学本科毕业后从事本专业技术工作1年以上，或大学专科毕业后从事本专业技术工作3年以上，并取得中学二级教师任职资格6年以上。（从事本专业技术工作年限可从取得学历前连续计算）

2、计算机条件

较熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。（女50周岁，男55周岁可免试）

3、论文、论著条件

取得中学二级教师资格后，独立撰写本学科教育教学论文1篇以上，且在市级以上刊物发表；或参加评沧州市中小学教师专业技术职务论文评审合格论文1篇以上。

（六）晋升中学高级教师的基本条件

1、学历、资历条件

（1）普通院校毕业的学历晋升中学高级教师

高中教师具有大学本科毕业以上学历，须取得中学一级教师资格5年以上；初中教师具有大学专科毕业以上学历，并取得中学一级教师资格5年以上。

（2）后取学历晋升中学高级教师

高中教师具有大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作二年以上，须取得中学一级教师资格7年以上；初中教师具有大学专科毕业以上学历，从事本专业技术工作二年以上，并取得中学一级教师资格7年以上。

2、计算机条件

熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

3、论文、论著条件

取得中学一级教师资格后，具备下列条件之一：

(一)出版与本专业有关的教育教学著作1部(主笔或第1作者)，并提交本人教学案例1篇；(二)在市以上正式专业期刊上发表本专业论文1篇以上(为第一作者)或提交县级以上教学公开课、教学评优课、教学观摩课教案1篇以上（附县级以上教育行政部门书面证明），并提交本人教学案例1篇。

二、关于职称评审”后取学历”的界定

所谓“后取学历”是指参加工作后取得的成人学历。用后取学历参评的，其现职称任职年限按后取学历的条件界定。

三、关于转系列改评（平转）的条件及有关政策

1、转系列改评（平转）的条件

因工作需要，相近专业转系列申报改评相同级别专业技术任职资格的，须在现岗位工作1年以上，且符合本系列相应级别专业技术任职资格申报评审条件。转系列改评（平转）的对计算机和论文不作要求，可不提供有关证件和论文。

2、转系列改评（平转）的有关政策

转系列改评后，其专业技术职务任职资格时间可连续累计计算。改评后，普通院校毕业的晋升中级专业技术职务任职资格，需助理级专业技术任职资格累计满5年；晋升高级专业技术职务任职资格，需中级专业技术任职资格累计满6年。后取学历的晋升中级专业技术职务任职资格，需助理级专业技术任职资格累计满6年；晋升高级专业技术职务任职资格，需中级专业技术任职资格累计满7年。

四、关于小学教师申报评审中学高级教师职务任职资格的问题 为鼓励和充分调动小学教师的积极性，凡符合中学高级教师有关任职条件，同时具备下列两项条件者，可申报评审中学高级教师职务任职资格。

1、长期从事小学（包括幼儿园）教学和基础教育科学研究，并在省级以上刊物上公开发表本专业三篇以上论文或专著者。

9.各岗位晋升结构图 篇九

经纪人结构图（以正式员工为起点）经纪人晋升通道：新员工试用期员工初级经纪人中级经纪人高级经纪人试用主任主任 晋升条件：

1、员工必须在岗培训七天考核合格后进入试用期。

2、员工通过一个月的试用期，经过考核合格后转正成为正式员工：初级经纪人。

3、初级经纪人代表在本岗位上连续工作满3个月通过每月考核合格者可晋升为中级经纪人，6个月后通过考核合格可晋升为高级经纪人。

4、高级经纪人代表在本岗位上连续工作满9个月通过每月考核可晋升为试用主任。

5、试用主任在本岗位连续工作满1年可晋升为主任。

晋升职务后薪级标准：

升职、加薪、评定等级, 初级职称以上每晋升一级薪金津贴加50元高级职称以上每晋升一级，薪金津贴加100元 可根据每年度的市场物价波动及公司财务状况作适当弹性调整。

店长结构图（以正式员工为起点）店长晋升通道：新员工试用期员工试用主任主任副店长试用店长店长店东

晋升条件：

1、员工必须在岗培训七天考核合格后进入试用期。

2、员工通过一个月的试用期，经过考核合格后转正成为正式员工：试用主任。

3、试用主任在本岗位上连续工作满3个月通过每月考核合格者可晋升为主任，6个月后通过考核合格可晋升为副店长。

4、副店长在本岗位连续满1年通过每月考核可晋升为店长。

5、店长在本岗位连续满2年通过每月考核可晋升为店东。

晋升职务后薪级标准：

升职、加薪、评定等级, 高级职称以上每晋升一级薪金津贴加200元可根据每年度的市场物价波动及公司财务状况作适当弹性调整。

财务结构图（以正式员工为起点）新员工试用期员工财务人员财务主管财务经理财务总监

晋升条件：

1、员工必须在岗培训七天考核合格后进入试用期。

2、员工通过一个月的试用期，经过考核合格后转正成为正式员工：财务人员。

3、财务人员在本岗位上连续满1年通过每月考核可晋升为财务主管。

4、财务主管在本岗位连续满2年通过每月考核可晋升为财务经理。

5、财务经理在本岗位连续满3年通过每月考核可晋升为财务总监。

晋升职务后薪级标准：

升职、加薪、评定等级, 高级职称以上每晋升一级薪金津贴加200元可根据每年度的市场物价波动及公司财务状况作适当弹性调整。

店秘结构图（以正式员工为起点）新员工试用期员工店务秘书店长助理店长高级助理

总秘书

晋升条件：

1、员工必须在岗培训七天考核合格后进入试用期。

2、员工通过一个月的试用期，经过考核合格后转正成为正式员工：店务秘书。

3、店务秘书在本岗位连续满6个月通过每月考核可晋升为店长助理。

4、店长助理在本岗位连续满1年通过每月考核可晋升为店长高级助理。

5、店长高级助理在本岗位连续满2年通过每月考核可晋升为总秘书。

晋升职务后薪级标准：

升职、加薪、评定等级, 高级职称以上每晋升一级薪金津贴加200元可根据每年度的市场物价波动及公司财务状况作适当弹性调整。

10.事业单位岗位晋升条件 篇十

一、思想政治

1．达到《试行条例》第八条规定的思想政治条件；

2．遵守《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》；

3．任现职以来或近5年来，年度考核必须在“合格（称职）”及以上；

4．任现职以来，两年班主任或做学生思想政治教育工作经历，且考核“合格”及以上。

二、教学科研

中学高级教师职务

1．乡、镇中学教师

①县及以上中学教育教学研究活动中上过公开课、研究课或观摩课；

②至少有2篇本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在内刊上发表；或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获县教育行政部门二等奖及以上奖励。

2．县城中学教师

①县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课或观摩课等；

②至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物和内刊上发表（一篇公开，一篇内刊）；或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获县教育行政部门一等奖及以上奖励。

3．国家级示范高中和省级示范中学教师

①市（州）及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；

②至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或主持或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。

4．教研室教师

①至少有3篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2500字的教育教学研究论文在公开发行的刊物上发表或有论著出版；

②每年应深入学校听、评课达到100学时及以上；

③市（州）及以上中小学教师教育教学研究活动中上过辅导课、研究课或辅导、培训讲座；

④主持或独立承担的教育教学研究项目（课题），获市（州）教育部门一等奖及以上奖励。

5．电教馆教师

①至少有3篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2500字的电教论文在公开发行的刊物上发表或有论著出版；

②在现代教育技术与学科课程整合和电教教材建设中积极探索，做出显著成绩； ③主持或独立承担的电化教育教学研究项目（课题），获市（州）教育行政部门一等奖及以上奖励。

小学的中学高级教师职务

①任小学高级教师职务至少5年；

②必须具备大学专科及以上学历；

③近5年来至少有3篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究论文在公开发行的刊物上正式发表或有论著正式出版；

④近5年年度考核中至少有3次考核为优秀；

⑤近5年来在市（州）教育行政部门或教学业务部门组织的小学教研会上上过辅导课、研究课、示范课、优质课或公开课等，是市（州）及以上骨干教师或学科带头人；

⑥主持或独立承担的教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市（州）教育部门二等奖及以上奖励；

⑦每学年应完成规定的深入学校听、评课100学时及以上（教研室教师）。

川教〔2007〕81号文件规定：在省、市（州）、县（区）教育行政部门、教研部门、电教部门、教育学会组织的教育教学研究论文（成果）评选中获三等奖及以上的教育教学研究论文（成果）可作为职称评审的文章条件。论文（成果）的水平评议以及对不同学校教师的不同要求仍然由专业技术职务评审相关学科的专家负责。

三、继续教育

1．二乙及以上普通话水平测试等级证书（1954年1月1日前出生的不作要求）；

2．近1年来继续教育规范性培训学习学时证明书（不少于40学时），公需科目—“职业道德与创新能力建设〃社会主义核心价值观”为必学内容；

3．2012、2013、2014年继续教育登记建卡（每年不少于80学时）。

城区学校教师晋升中高，职称计算机应用能力考试达B级合格（男满50周岁、女满45周岁不作要求），农村或薄弱学校任教经历不少于1年。

（中小学教师晋升中高条件详见川人办发〔2005〕57号、290号、川教〔2007〕81号、川教职改办〔2014〕7号、达市人社办发〔2012〕290号文）

晋升中学一级教师职务、小学高级教师职务

思想政治、教学科研、继续教育等要求（2014年）

一、思想政治

1．达到《试行条例》第八条规定的思想政治条件；

2．遵守《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》；

3．任现职以来或近5年来，年度考核必须在“合格（称职）”及以上；

4．任现职以来，两年班主任或做学生思想政治教育工作经历，且考核“合格”及以上。

二、教学科研

小学高级教师职务

1．乡、镇学校教师

①乡、镇及以上小学教育教学研究活动中上过研究课、优质课或观摩课；

②至少有1篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在乡（镇）及以上小学教育教学研究会上交流或在内刊上发表；或教育教学科研成果获县及以上教育行政部门奖励。

2．县城学校教师

①县及以上小学教育教学研究活动中上过示范课、研究课或观摩课等；

②至少有1篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在内刊上发表；或教育教学科研成果获县教育行政部门三等奖及以上奖励。

3．市级以上示范学校教师

①市（州）及以上小学教育教学研究活动中上过示范课、公开课或观摩课等； ②至少有1篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或教育教学科研成果获县教育行政部门二等奖及以上奖励。

中学一级教师职务

1．乡、镇中学教师

①本校及以上中学教育教学研究活动中上过研究课、优质课或观摩课；

②至少有1篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在内刊上发表；或教育教学科研成果获县及以上教育行政部门奖励。

2．县城中学教师

①县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课或观摩课等；

②至少有1篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在内刊上发表；或教育教学科研成果获县教育行政部门三等奖及以上奖励。

3．国家级示范高中和省级示范中学教师

①县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课或观摩课等；

②至少有1篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或教育教学科研成果获市（州）教育行政部门三等奖及以上奖励。

教研室教师晋升中学一级或小学高级教师职务

①至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2500字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；

②每年深入学校听课、评课达到80学时以上；

③市（州）及以上中小学教师教育教学研究活动中上过辅导课、研究课或辅导、培训讲座；

④承担过教育教学研究项目或研究任务，其科研成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。

电教馆教师晋升中学一级或小学高级教师职务

①至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2500字的电化教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；

②具有主持、指导电化教育的能力和实际操作能力，能发现和解决电化教育中存在的问题；

③在现代教育技术与学科课程整合和电教教材建设中积极探索，做出较好成绩； ④承担过电化教育研究项目或者研究任务，其电化教育研究成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。

川教〔2007〕81号文件规定：在省、市（州）、县（区）教育行政部门、教研部门、电教部门、教育学会组织的教育教学研究论文（成果）评选中获三等奖及以上的教育教学研究论文（成果）可作为职称评审的文章条件。论文（成果）的水平评议以及对不同学校教师的不同要求仍然由专业技术职务评审相关学科的专家负责。

三、继续教育

1．二乙及以上普通话水平测试等级证书（1954年1月1日前出生的不作要求）；

2．近1年来继续教育规范性培训学习学时证明书（不少于40学时），公需科目—“职业道德与创新能力建设〃社会主义核心价值观”为必学内容；

3．2012、2013、2014年继续教育登记建卡（每年不少于80学时）。

城区学校教师晋升中级职务，职称计算机应用能力考试达C级合格（男满50周岁、女满45周岁不作要求），2014年前D级考试合格且在有效期内的仍可按D级执行；2000年及以后参工的，艰苦边远地区或乡镇学校支教或任教经历不少于1年。

（中小学教师晋升中

11.小学教师晋升中学高级具备的条件 篇十一

一、学历：必须具有专科及以上学历。

二、任职年限：任小学高级满5年以上（2008年12月31日前县职改办发文批准确定为小高的）；

三、教师资格证：具备小学以上教师资格证；

四、普通话：参加四川省语言文字工作委员会测试必须达到二级乙等以上（1954年1月1日以前出生的除外）。

五、职称计算机：必须参加全国专业技术人员计算机应有能力考试取得C级以上合格证书（规定免考的除外），有效期5年，必须是在同年1-12月取得的；对今年县城教师年底男年满50周岁、女年满45周岁的人员的教师不作要求，只需填写免试审批表。

六、考核：

1、近五年考核中至少有三次考核为优秀并且当年是优秀。

2、校级领导干部的考核以县教育局考核的结果为准。

3、对近五年考核中有两次考核优秀（并且当年是优秀），且任现职以来，获得市（州）及以上人事、教育部门表彰的模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、中小学德育先进工作者、中小学优秀班主任、师德标兵等称号也可申报中学高级。

七、支教：城区教师凡在1972年12月31日以后出生的，晋升高一级职务必须要有在农村学校工作一年以上的经历。凡在2000年以后直接在县城学校参加工作的教师，要有在农村工作2年以上 的经历；

八、论文：近五年来至少3篇独撰的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在公开发行刊物上发表或有论著正式出版。

九、公开课：近五年来在市级及以上教育行政部门或教学业务部门组织的小学研讨会上，上过公开课、示范课、研究课、辅导课、优质课等。

十、科研课题：主持或承担的教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市教育行政部门二等奖及以上奖励。

十一、教育教学：教师教育教学工作量应达到教育局规定的满工作量。校级干部晋升高一级职务必须担任学科教学。校长每周至少4课时，副校长每周至少5课时。

十二、现代教育技术能力培训取得合格证书（免考年龄：男1962年12月31日前，女1967年12月31日前出生）。

十三、三新一德考试取得自考合格证书（免考年龄：男1953年12月31日前，女1958年12月31日前出生）。

十四、任现职以来，至少有2年及以上担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员工作）的经历，且考核在“合格”及以上。