如何写好信息类材料

如何写好信息类材料（精选10篇）

1.如何写好信息类材料 篇一

如何写好游记类作文—语文版八年级（上）第一单元写作训练同步辅导

【写作导引】

游记类文章为我们描绘了一幅幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎样才能写好这类文章呢？

一、记叙要有线索。

写游记类文章时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有线索了。这线索就是写作的顺序，常用的有时间先后顺序和地点转换顺序。时间先后顺序就是根据自己的行踪，按照景物出现的先后顺序进行描述。具体方法：在描绘景物时，我们要写清景物的地点、方位，要注意写景的顺序：由远及近、由上到下、由整体到局部„„让读者清楚你游览的行踪。

二、写景要有重点。

游记类文章，描写景色是必不可少。游览时，会有很多的美景进入你的眼帘，但在文章中不能漫天散花，必须要有侧重，这就要求要选择那些让自己心灵触动的景物来写，要详细介绍，要有特写“镜头”，而其他的可以一笔带过，甚至不写。从而要做到重点突出，主次分明，详略得当。

三、景与情要相切。

古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。因此写游记，除了记“游”之外，还要注意抒“情”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者在欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。在抒情时，我们必须是有感而发，必须是真情实感，不能生搬硬套，造成情景的脱节；更不能“无病呻吟”，让人产生厌恶之感。另外，我们在写景后，还可以介绍一下景物所具有的文化内涵（如果有的话），这可以提升文章的内涵。

四、语言要有技巧。

首先，写游记要选择语言的表达方式，主要是描写，通过描写景物来抒发感情；至于记事，我们可以一笔带过，或不加记叙；但我们要适时的抒情、议论，这往往是文章的点睛之笔。其次，单纯的描写，容易进入平铺直叙的误区，因此要准确运用比喻、拟人、排比等修辞，使表述更形象、更亲切，使文章更生动，更吸引人。

总之，只要同学们在平时多观察，多积累，多练笔，写作水平就会不断地提高。

【佳作展示】

古东瀑布之旅

◎王希宏

仲夏时节，蝉鸣日燥，我同家人一起踏上了清凉舒适的古东瀑布之旅。在那里，一片神秘的自然山水在等着我„„

漫步在大青石铺成的小道上，先前的一身燥热已在山间清凉的空气中消失得无影无踪。我被奇异的绿簇拥着，身旁到处都是参天古树，有时还有几株高大的龟背竹栖息在古树下，阳光从树叶的空隙间洒下，被碎成斑斑光点。我醉了，沉浸在这山间小景中，我尽情地呼吸着周围湿润的空气，心中无比澄澈。

小路的前方传来重重叠叠的水声，仿佛悠远神秘的江南丝竹。过一座小桥，再转一个弯，眼前顿时豁然开朗。抬起头，满眼的惊异，难道是七仙女织的雪绸从天而降？一条白练从山而下，山面巨石突起，经过一番急剧撞击，玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下，飞溅的水花，晶莹而多芒，远远望去，就像一朵朵小巧可爱的梨花，微雨似的纷纷扬扬。飞扬的调皮的水珠亲吻着我的脸颊，拨弄着我的发丝，眷恋着我的肌肤。我也尽情地张开双臂，水珠便倏地钻进我的怀抱，但却再也寻它不着。我顿感清爽彻身，仿佛全身的每一个细胞都被洗礼了。这就是古东瀑布——神龟饮涧。虽说我没有看到什么神龟，但大自然雕琢的这条玉带已着实让我神倾。

顺着石板路再往前走一段，又有着大自然另一神奇之笔——书生展卷。清澈的山泉从密林之出引涌而出，轻柔平稳地顺山势而下，在山间，山泉沿路展开，就像是一位苦读多年的书生，从容地展开金榜提名的考卷。透过明净的水面，我清晰地看到了树根和枯叶浸泡在沙石间，偶尔一两只灰黑色的小鱼会去光临，在其间陶陶自乐。看到这悠闲自得的小鱼儿，我也感受到了一份久别的轻松自在和恬静闲适。

拨开身子左边的树枝，一幕翡翠密帘挂在两条黑湿湿的边儿里，满闪烁着耀眼的莹白。瀑布花花地拍打着水面，但声音却不是很大，宛如一支动人的小曲儿，却无法用人类的乐器模仿出任意一个音符。微风拂起，平铺于瀑布下墨绿色的潭便漾起了层层碧波，像翩翩起舞的少女皱缬的裙幅，轻轻地摆弄着。我忍不住了，小心翼翼地将双脚伸进潭水里，一阵清凉掠过我的全身，我顿觉心旷神怡，疲惫也被这无污染的山泉带走了。潭边一些树也将自己的手臂盘曲着伸入潭中，与游人共享潭水的沁人心脾。树下还有一些写刻于褐色木板上的金色诗文也为这娟丽的美景增添了几分韵味。

古东瀑布虽没有德天瀑布的壮丽，也没有壶口瀑布的雄伟，但她那灵净的水洗涤了我心灵抚去我的疲惫„„

（作者系桂林德智外国语学校学生，指导教师/周平）

【教师点评】

读了这篇习作，给人的感觉除了清爽还是清爽。用语清爽。从清凉湿润的空气到奇异的绿，从雪绸到白练，从清澈到灵净„„词词清爽，沁人心脾，怡人心灵。描写清爽。运用多种修辞，将景物描绘得细腻而不平淡，如将水花比喻为梨花，就让人从水晶世界中体味到了绵绵的柔情；详略得当，收放自如，如用了大量的笔墨写了水，而对衬景树、鱼等则惜墨如金。构思清爽。先用蝉鸣日燥造出一个让人焦躁的环境，继而笔锋一转，便潺潺流水般造出一个又一个清凉的世界，让人耳清目明。感情清爽。这篇游记，不仅让小作者的身心受到了

清凉的洗礼，同时让读者也随之而心无杂念，自由翱翔，疲惫紧张的心灵得到了放松。

2.如何写好信息类材料 篇二

一、把握领导意图

正确领会上级指示和领导的意图, 是写好工作总结的前提和关键。因为, 参加写工作总结的人员, 要受个人水平和工作经验以及对情况理解等限制, 不可能很快就对上级的指示和要求理解得很深刻, 也不可能很快对本级领导的意图吃得透、领会得好。这就需要注意以下几点:

一是要努力学习党的路线方针政策和上级党委、领导的有关指示精神。这种学习需要站在党委的角度、本单位领导角度、指导整个单位建设角度, 进行学习与思考, 这种学习不同于平时参加政治学习。

二是要认真研究、深刻领会本级党委和领导对写总结的指示。从一定意义上讲, 一个单位的工作总结, 是本单位领导思想、意图、决策的体现。所以执笔者绝不可以随心所欲, 想写什么就写什么, 想怎么写就怎么写, 必须遵循领导的指示。

三是要尽早进入情况, 在领导意图形成前提出建议, 当好参谋。领导意图形成之前, 一般要征求业务部门的意见。这时起草者可以来个“抛砖引玉”, 根据上面的精神、下面的情况和领导平时的思想, 提纲挈领地提出写总结材料的建议。在听取领导的审查意见时, 进一步体会领导的思想, 领悟领导的意图。

四是全面准确地领会好领导的原则意见和不同意见。在领导们讨论、审查总结初稿或提纲的时候, 往往从不同角度谈看法、提意见;有时也可能只讲一些思想要深刻、高度要上去、内容要充实、文字要压缩等原则意见。对这些意见, 一定要全面准确地理解, 实事求是地认识和分析, 尽可能地把各种意见积极地吸收进来, 充分体现领导的意图。

二、了解全面情况

常言道, “巧妇难为无米之炊”。要想写好工作总结, 即能反映事物的本质、能说明实际问题、能给人以启迪的总结, 需要对工作的全过程进行系统的调查, 掌握全面情况, 挖掘具有指导价值的素材。了解情况越细, 掌握情况越多, 情况吃得越透, 写起总结材料才能得心应手, 运用自如。从这个意义上讲, 把全面情况了解清楚, 是写好总结的基础工作。因此, 我们要重点从以下几个方面进行调查研究:

一是在调查内容上, 主要是围绕对“形势怎么看, 工作怎么干”来展开的, 着重调查对当前基本形势的估价, 对存在问题的分析, 对做好下步工作的意见和建议等等。

二是在调查时机上, 一般是在下级部门正在进行总结和总结结束后为好。这样有利于从下级摆的成绩、谈的经验、理的问题、找的教训中, 吸取典型生动的情况和新鲜深刻的观点, 使工作总结具有群众基础和一定的广度、深度。

三是在调查对象上, 主要是领导干部和机关综合部门的负责人, 或者召开各级各类人员参加的座谈会。

四是在调查形式上, 主要采取个别谈话, 召开座谈会和调阅下级的工作总结及有关材料, 必要时参加下级的工作总结会议。

三、研究总体思路

在调查了解情况的基础上, 要认真研究好总结材料的总体思路, 思路研究透了, 动气笔来就省劲了。研究总结材料的总体思路, 要把握以下七个问题。

一要根据上级的指示、领导意图、调查的材料和实际情况, 确定总结的指导思想、中心和重点。

二要根据确立的中心、重点和客观材料, 在总结所要表述的总的观点指导下, 确定写哪几个部分。

三要根据事物内在联系, 确定各个部分之间、部分与中心之间的关系。

四要根据各部分之间的关系、总结的重点和逻辑规律, 确定各部分的次序。

五是确定总结的中心和重点时, 起点要高, 落点要实, 要抓住全局上的、有现实意义的迫切需要解决的关键性问题, 使主题具有时代性、思想性、针对性和指导性, 必要时可把中心思想和总结的观点体现在总结的大标题上。

六是结构要为内容服务。工作总结特别是年度工作总结, 基本形式“老三段”即基本内容、经验体会、今后打算等, 但这不是工作总结的规定格式。文无定法, 结构形式要根据内容和需要突出的重点问题而定。总之, 要从结构安排上能看出突出什么, 强调什么, 说明什么。

3.如何写好图表类书面表达 篇三

图表类书面表达要求学生借助表格中的数据和文字来正确表达内容，并得出结论。下面我们结合实例来说明这一类书面表达的写作方法和常用句式。题目如下：

自1978年以来，我国海外留学生回国人数逐年上升。请根据以下图表，用英语写一篇文章，叙述海外人员归国情况，分析回流原因，并表达让更多的海外学者回国创业的希望。

参考词汇：

制定政策 work out policies 海归人员 returnee 海外人才回归 a reversal of brain drian

在写图表类书面表达时，我们要有文章段落意识，不要只有一段，最好分成三大段：起始段、中间段和结束段。第一段分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势，概述图表所揭示的信息；第二段分析造成这一问题或趋势的原因；第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。针对这篇书面表达，我们尝试采用三段式框架，如下：

Paragraph One （Opening Paragraph）

1） A topic sentence

2） Brief description （in order of time）

Paragraph Two （Body Paragraph）

1） A topic sentence

2） Reasons （Firstly， ... Secondly， ... Last but not least ...）

Paragraph Three （Ending Paragraph）

1） A topic sentence

2） Suggestions or Prediction

定好了框架，便可以落笔开始写了。纵观大学四级、托福及历年高考，此类书面表达都有一些常用的、有效的表达句型。

起始段常用句型参考：

1. As the chart shows / As can be seen from the chart， great changes have been taking place in ... （在……方面）

1） In 2000， there were ... （多少人做……）

2） By the year 2010， the number of ... （做某事） has reached up to（达到） ... （多少）

3） The average number has increased by 20% in the past 5 years.

4） The number of people who ... has dropped / decreased /increased / risen from ... to...

具体应用：

As the chart shows， there has been a reversal of the brain drain since 1978 across the country.

1） Between 1978 and 2010， about 7，000 overseas Chinese returned to Shanghai after completing their studies abroad. They accounted for about 25% of all returnees nationwide.

2） The year 2011 witnessed a boom. The number of returnees came up to 15，000.

3） By the end of 2012， a further 22，000 will have returned to this city.

中间段常用句型参考：

1. There are two main factors leading to this change. For one thing， ... For another （thing）， ...

2. Several factors / reasons contribute to / lead to / result in / cause such changes. For one thing， ... For another （thing）， ... Besides， ... Finally， ...

具体应用：

The reversal of the brain drain mainly arises from three facts. Firstly， our government values overseas Chinese scholars highly， encourages them to return home to start their own careers and has worked out a series of preferential policies. In Shanghai， the famous international city， they can enjoy a modern lifestyle. Secondly， China’s economy has been developing at a high speed， which provides them with a vast space of development. Many returnees have achieved outstanding success in scientific research or in high?level management. They are playing a more and more important role. Thirdly， the current global financial crisis leaves many overseas Chinese out of work or at the edge of being laid off. They feel more secure at home because the economy is more stable.

结束段常用句型参考：

1. In my opinion， ...

2. So far as I am concerned， ...

3. Personally， ...

具体应用：

So far as I am concerned， China is still a developing country now. We need more science and technology. We call for talented persons. In turn， those talented persons also need enough space to realize their ambition. So I appeal to all the students overseas to come back.

最后形成一篇结构完整，合乎逻辑和内容充实的图表作文。

As the chart shows， there has been a reversal of the brain drain since 1978 across the country. Between 1978 and 2010， about 7，000 overseas Chinese returned to Shanghai after completing their studies abroad. They accounted for about 25% of all returnees nationwide. The year 2011 witnessed a boom. The number of returnees came up to 15，000. By the end of 2012， a further 22，000 will have returned to this city.

The reversal of the brain drain mainly arises from three facts. Firstly， our government values overseas Chinese scholars highly， encourages them to return home to start their own careers and has worked out a series of preferential policies. In Shanghai， the famous international city， they can enjoy a modern lifestyle. Secondly， China’s economy has been developing at a high speed， which provides them with a vast space of development. Many returnees have achieved outstanding success in scientific research or in high?level management. They are playing a more and more important role. Thirdly， the current global financial crisis leaves many overseas Chinese out of work or at the edge of being laid off. They feel more secure at home because the economy is more stable.

So far as I am concerned， China is still a developing country now. We need more science and technology. We call for talented persons. In turn， those talented persons also need enough space to realize their ambition. So I appeal to all the students overseas to come back.

写图表作文时，要注意遵循以下步骤：

1） 认真分析图表的含义，弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系；

2） 确定文章的主题思想，构思出文章的基本框架，筛选出能说明图表主题思想的典型数据；

3） 编列文章的提纲；

4） 根据文章的提纲，将各段的提纲内容扩展成段落，然后将各个段落组成文章，注意段与段之间的衔接与过渡；

5） 检查与修改。下面是我们在实际写作中容易出现的一些错误，列举如下，同学们要特别注意，不要犯类似错误。

常见错误1：

There are two main factors lead to this change. （错误）

更正 ：1） There are two main factors leading to this change.

2） There are two main factors which lead to this change.

3） Two main factors lead to this change.

补救练习

1. There is a man （wait） for you downstairs.

2. There were ten people （kill） in the crash.

（Keys： 1. waiting 2. killed）

常见错误2：

China has worked out policies which are benefit to returnees. （错误）

更正：1） China has worked out policies which are of benefit to returnees.

2） China has worked out policies which are beneficial to returnees.

补救练习

You should go to the library often. I believe you will it a lot.

A. benefitB. benefit fromC. benefit forD. benefit in

（Key： B）

常见错误3：

For the other thing， Shanghai has adopted preferential policies. （错误）

更正：For another thing， Shanghai has adopted preferential policies.

补救练习

I didn’t want to buy the coat. ， I don’t like the color， and ， the price is too .

A. For one thing； for another； high

B. For things； for the other； expensive

C. For one thing； for another； low

D. For one thing； for other； cheap

（Key： A）

常见错误4：

The returnees’ coming back can contribute to the economy develops constantly. （错误）

更正： The returnees’ coming back can contribute to the economy developing constantly.

补救练习

The discovery of new evidence led to .

A. the thief having caughtB. catch the thief

C. the thief being caughtD. the thief to be caught

4.如何写好叙事类记叙文 篇四

叙事生动，引人入胜――如何写好叙事类记叙文

作者/李仰臣

【技法导航】

叙事，是记叙文的主要功能。同样一件事，不同的人描述会产生不同的艺术效果。

要想把一件难忘的事生动地描述出来，需要注意下面几个方面：

一、点面结合，详略得当

清人唐彪曾说：“详略者，要审题之轻重为之。题意轻者为略，重者宜详。”在叙述某件事情的过程中，为了使文章结构繁简得当，我们可以采用“点上详，面上略”的剪裁方式。所谓的“点”,是指重要事件或重点人物，直接体现文章主旨;“面”往往渲染气氛，交代背景，起烘托作用。所以，要有“点”有“面”地叙事，“面”要略写，“点”要详写。请看下面片段：

拥挤的公共汽车上，一对头发花白的老夫妇站在走道中。拥挤的人流涌来涌去，但老翁用自己的双手圈住了妻子，用自己瘦弱的身躯抵挡着身后人流的重压。那是一双青筋绽出的手，臂上不复青年时有丰满的肌肉，身躯也不如青年时的伟岸。但是，他还是小心地呵护着自己的妻子，那并不健壮的臂弯里，充满了宁静和温馨，流露出浓浓的爱意。周围人的眼里都充满了敬意。

本段详细描写了公共汽车上温馨的一幕，对老翁的外貌、神态、动作等作了非常细致的描摹，表现出了感动人的真爱之情。同时，也对车上其他人的情况略带一笔，用“敬意”一词表现了这个场面的道德力量。

二、叙事有法，灵活多样

叙事性记叙文要有高超而巧妙的叙事技巧，才能避免流于平淡。譬如可以运用顺叙，按照事物发生、发展的先后次序进行叙述，可以将事件介绍得脉络清晰，次序井然，文气贯通;可以运用倒叙，将事件的结局或是发展中矛盾冲突比较激烈的情节片断提到前面叙述，然后再按照事件发生、发展的正常顺序进行叙述，能够强化情节，制造悬念，收到引人入胜的效果;还可以运用插叙，在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一件事情的叙述，使结构富有变化，增强情节的生动性，补足事件发生、发展的前因后果，为刻画和塑造人物形象提供了更多的支撑。比如学生佳作《精致的音乐盒》的开头：偶尔翻开家中抽屉，翻出一个精致的音乐盒，我不由得想起那有意义的一天。每当听到音乐盒那美妙的旋律，我就仿佛看到好朋友又站在我面前……

文章开篇采用倒叙手法，能够起到吸引人的效果。文章接着交代音乐盒的来龙去脉，叙述了往日“我”与好朋友之间互赠礼物的经过，真切地表现了“我”和好朋友之间的深厚友谊。

三、行文曲折，跌宕多姿

“文似看山不喜平”,一篇记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，必索然无味;倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。具体写作时，可以使用抑扬法、巧合法、误会法、悬念法、突转法，等等。比如这段文字：

我搬出早已准备好的竹鸡笼，开始收拾我的“战利品”,共有28 只。我窃喜不已，这么多麻雀，该怎么办呢?“专烤鸟腿，蘸盐巴吃准香，或者去皮毛剁碎，加香葱爆炒味道岂不更好?”想到这，我禁不住垂涎三尺。心动不如行动，我抱着鸡笼就往厨房跑。“你干什么?快放了它们!”身后传来爸爸厉声的呵斥声，吓得我赶忙放下了手中的鸡笼。

本段用的是突转法，本来已经想好怎么吃鸟了，却因爸爸的到来显现转机，而且将麻雀全部放归山林。这样写，使文章的主题变得积极向上，给人以正确的思想启迪，值得称道。

【美文引路】

最后的康乃馨

文M凤凰

一大早，他就出了门，今天可是母亲节，昨天他在花店订了许多康乃馨，今天要去花店取康乃馨来卖。他本不是做买卖的人，但是他喜欢钱看重钱，于是就想趁母亲节这天卖康乃馨赚上一笔钱。

背上康乃馨，来到广场口，那儿已经有两个卖康乃馨的人了。()他找了个位置，坐了下来。

眼巴巴地望着来来往往的人，对每一个从他身边经过的人，他都会说一声：“买康乃馨吗?”匆匆忙忙的人，看也没看他一眼，就向前走去了。

他无奈，焦急地望着来来往往的人。母亲节只有一天，要是康乃馨在这天，特别是在上午卖不出去的话，那就分文不值了。

对面那两个人卖的康乃馨同他的没什么两样，偏偏他们的生意就好，卖了一束又一束。时不时的，他们还冲他笑一笑。他苦着脸，也向他们笑一笑。

他想，你们别高兴得太早，时间还早着呢!谁的花最先卖完，还说不准呢!

时间一点点地逼近十二点，他的生意还是没有好转。都十一点钟了，才只卖出去三束康乃馨。看看对面那两人的康乃馨已经所剩无几，他只有埋着头。赚钱的信心，没有了，只盼望能早点把康乃馨卖出去。就在这时，他的生意突然有了好转，买康乃馨的人来了一个又一个。康乃馨越来越少，他的脸也就越来越红润了。

终于，只剩下最后一束康乃馨了，他朝对面那两人望望，得意地冲他们笑笑。那两人，脸上没有笑容，木偶似的望着他。

一个男人走过来，看了看他的康乃馨，说：“你只有最后一束了?”他点点头说：“你要，便宜点卖给你!”男人说：“最后一束了还卖?你没母亲?”他说：“有啊!”男人说：“那你不把它送给你母亲?”他说：“不用，不用!”男人看了他一眼，说：“我不买了!”

他说：“半价要不要?”男人没有回答。

那束康乃馨，自从那个男人问了以后，就再也没有人问他了。路过的人，看一眼就走开了。人们都想最后一束了，是别人挑剩的，嫌不好，当然不会买了。

等了很久，也卖不出去，他决定不卖了。

回到家里，他把康乃馨送给了母亲。母亲很高兴，说：“想不到我也收到康乃馨了!”他没有告诉母亲那是剩下的`卖不出去的康乃馨。

这晚，父亲把他拉到一边说：“你还知道爱你妈，给她一束康乃馨。要是你不送她康乃馨，你就太对不起你妈了!”他望着父亲没有说话。

父亲又说：“今天你在广场卖康乃馨，你妈在一边看，见你的生意不好，于是就花钱请人买你的康乃馨……”

父亲的话还没说完，他的眼泪就流了出来。

他知道为什么自己的康乃馨卖得快了，因为有母亲在一边帮他。

他庆幸最后的康乃馨没有卖出去，才有了给母亲的礼物，才让母亲得到了快乐。

(选自《文艺生活》)

【技法品析】

文中的他为了赚钱，在母亲节这天想出了卖花的点子，然而，刚开始卖得并不顺利，但是最后却卖得出奇地好，一门心思赚钱的他，即使卖到只剩下最后一束时都没想到留下来送给自己的母亲。后来实在卖不出去了，才将这最后一束康乃馨送给了母亲，但是母亲出奇地高兴，欣慰不已。后来他才从父亲的话里得知花卖得快的原因，惭愧的他不由庆幸自己的最后一束花没有卖出去，才让母亲得到了快乐。原本无意送花和爱母亲真心送花之间形成了巧合，正是因为这巧合，才有了母亲的快乐。巧合成就了一个儿子的感恩之心的产生，也成就了一个母亲的知足与欣慰。

【大显身手】

拔河比赛

李毅然

今年9 月28 日上午，我们学校在操场上进行了以“迎国庆・展风采”为主题的拔河总决赛。这一天，阳光明媚。操场上，人声鼎沸。

轮到我们六(2)班与六(3)班决赛了。“嘟――”哨声响了，双方队员都涨红了脸，紧紧地抓住绳子，身子一齐向后倒，嘴里一直喊着“加油”的号子。此起彼伏，震耳欲聋。

眼看着绳索上的红布条在一点一点地向六(3)班那边移动，我班的选手们随着拉拉队有节奏的“六(2)班，加油!六(2)班，加油!”的拼命齐呼，好像突然有了一股无法抗拒的力量，原本被六(3)班拉得纽曲的队伍又成了一条直线了。看，我们班排头的队员李威把眼瞪得圆圆的，脸都变成了紫红色，他身子向后倾斜，脚在地上用力把绳子往后拉。再看排在最后的队员小胖子何晓东，咧着嘴，咬着牙，汗珠从额头上“跳”下来。六(3)班的选手们被我方拉得一点儿一点儿地向前移，红布条又慢慢地被拉了回来。

不好!红布条又开始向六(3)班缓缓前进了。一旁观战的李老师急了，他一边喊着“加油”,一边向急促地挥舞着手臂，我们班的拉拉队员也一起齐声助威。这使得我们班参赛的选手勇气倍增，精神抖擞。渐渐地，红布条向我们班移动……“六(2)班，赢了!”

裁判员高声喊道。我班的同学们欢呼雀跃起来，“哈哈哈”的笑声弥漫在操场上空。

交换场地后，第二局就开始了。这局比赛中，我们班同学迸发出一种所向无敌，令人震惊的力量，以绝对优势战胜六(3)班!第三局过后，我们班最终以2 ∶ 0 战胜六(3)班，取得全年级组拔河赛第一!

通过这次拔河比赛，我明白了一个深刻的道理：团结就是力量!

点 评

这篇优秀习作，采用顺叙的方法叙述了拔河决赛的前后经过，脉络清晰，有条不紊，末尾亮出主旨，“团结就是力量”,给人以启发。其次，文章详略得当，作者没有泛泛写拔河的所有赛事，而是集中笔墨写最后的拔河的决赛情况。具体来说，作者选择双方队员的第一场比赛进行精雕细刻，其中成功地进行“点面结合”之法，先详后略地抓住人物的神态、动作、内心进行描写，让读者在作者的描述中，也跟随着作者的笔触一起心动。对于第二、三局，作者一笔带过，进而篇末点明主旨，言简意赅。

【学练结合】

世界上的每个人都有过烦恼的经历。家长有孩子不听话带来的烦恼，老师有学生成绩不理想带来的烦恼，学生有考试不及格带来的烦恼……烦恼无处不在，无处不有。那么，我们应该怎样去面对烦恼呢?

请以“面对烦恼”或“战胜烦恼”为题，写一篇不少于600 字的记叙文。要求：详略得当，中心突出，有真情实感。

【写作点拨】

5.如何写好游记类作文及作品赏析 篇五

游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶;事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说，乡风民俗，名人轶事，诗词典故，碑文楹联等等，结果是丢了西瓜抓芝麻，写起?自然内容贫乏，索然无味。所以，必要时还必须心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。

二、依据中心，决定取合

旅途见闻的`内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。

三、紧扣游踪，疏密有致

游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢?最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌症”的毛病。

四、写好景物，注入感情

古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇，“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，

6.如何写好对照检查材料 篇六

一、落实中央要求

重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、出入私人会所、接收和持有私人会所会员卡、配备秘书等情况逐一作出说明，接收和持有私人会所会员卡等事项要作出承诺。领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。分析问题原因必须涵盖上述五个方面。要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。

二、把握内容要点

第一部分：遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定情况。

这部分着重写遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神及集团公司党组“22项具体要求”情况。以正面肯定为主，同时，对存在的不足和差距做简要说明，不要过多篇幅阐释感

受和认识。大体掌握在500－800字以内。

已报材料存在的问题：（1）谈开展活动情况过多；（2）谈认识体会过多；

（3）结合单位实际落实政治纪律和作风建设不够；（4）班子和个人的定位和角度混淆；（5）不够概括精炼、篇幅过长。

第二部分：“四风”方面存在的突出问题

按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面查摆具体表现，不能只进行概念式归纳，要结合领导班子和个人作风的具体事例，越具体越好、越细致越好，不能张冠李戴、大而化之，避免以工作问题代替作风问题，以集体问题代替个人问题，以基层问题代替班子问题，以形式主义、官僚主义的问题代替享乐主义、奢靡之风的问题。对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。

领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。

副处级及以上党员领导干部还要对用车、办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支等问题以及个人家庭住房情 2

况、近年来工作单位变化后是否占用原单位办公用房、公用住房的情况、是否占用（或借用）原单位（或下属单位）公用车辆的情况、子女及配偶工作（或学习）的基本情况、出入私人会所、接收和持有私人会所会员卡、配备秘书情况作出具体说明。出入私人会所等问题要承诺今后如何办。

（1）实事求是直面问题不谈成绩，既不回避问题，避重就轻，也不要夸大其词，无限上纲；不要直接或间接表扬肯定自己，评功摆好，不要解释存在问题的客观理由，避免“虽然……但是……”、“由于……”、“自认为……”等字眼。

（2）查摆问题先定性，不宜概念化、空泛化、工整化，再举具体事例。例子一定要实、透，避免“有的……、个别……”等。

（3）问题查摆不要有顾虑，不要遮遮掩掩，要有“辣味”，重在实在、具体、朴实、鲜活，切忌空话、套话、大话、照抄。

[示例] 如何体现”辣味“？对照一下下面两个标题修改前后的变化：

调查研究不够深入，有时掌握基层情况不够全面。----调查研究“表面化”，对基层情况掌握不够全面就做决策。

班子整体功能需要进一步加强。----班子整体功能发挥不够，缺乏活力、战斗力不强。

（４）此部分是重点，掌握在2000至3000字左右。

已报材料存在的主要问题：

（1）没有开门见山直面问题。写问题前自我肯定和表扬，先写了一些成绩；写问题中阐述产生问题的客观原因,夹叙夹议、铺垫太多。

[示例] 系统性考虑问题不够，公司的管理还存在许多不足。到今年4月，**公司成立满**年了，装机从**万增长至**万千瓦，面对新的形势和要求，我们虽然也作了战略谋划，但在保证战略目标落地措施方面，系统考虑不够，基础工作抓得还不实。比如，我担任总经理后，下意识地以为十年的公司，应是管理比较规范的公司、制度比较齐全的公司，所以，对公司系统性管理考虑不多，但自今年年初启动标准化建设工作来看，公司制度还很不齐全，存在缺项与漏洞，还存在许多人治的地方，公司 4 的管理还存在许多不足。……存在脱离群众倾向。到**公司工作的前几年，主要分管前期和经营工作，致力于跑项目、提效益，精力更多放在了外围关系的沟通、平台的搭建、政策的争取、成本的控制上，真正到班组一线与基层员工交流较少，对职工利益诉求反映不敏感，为他们排忧解难的事情做得不多，直接听取群众意见的渠道不宽、不多，没有建立与基层企业和职工定期沟通、交流思想机制，缺乏真听意见和听真意见的氛围，不能有针对性地帮助解决实际困难。

[示例]

学思衔接不连贯。公司党委始终高度重视建设“学习型”党组，通过建立比较健全的制度措施体系，持续不断地狠抓学习，在全体党员特别是领导干部中培育形成了“勤学、善思、勇践”的良好学风，公司“学习型”企业建设的实践还曾作为优秀成果获得了集团公司表彰。公司党委制订并认真执行中心组学习制度，按年认真研究提出学习计划，按月组织编发中心组学习资料，对个人自学也做出明确的要求，并以多种形式进行必要指导。虽然班子成员基本能够按照制度进行学习，但是，经过深入对照检查，我们感到，尽管党委抓学习比较严格，但由于工作任务重，班子成员都十分繁忙，确实存在有时学习给业务工作“让路”的情况。在学习过程中，也存在没有很好地坚持“问题导向”，结合实际深入讨论、思考不够，班子成员对理论、政策认识和理解的高度和深度都还有不小的差距。

（2）查摆的问题不全不深。有的对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题没有作出回应；有的大而化之、避重就轻；有的以工作问题代替作风问题，以集体问题代替个人问题，以基层问题代替班子问题。

[示例] 在抵制奢靡之风方面对自我的要求和认识还不够高。在遇到超过规定标准接待的现象没有坚决抵制，在思想上不以为然，不认为是犯了奢靡之风的错误。例如，在一次到***检查工作时，在用工作餐中服务员多加了几道菜，按照有关规定，已超出了相关标准，但碍于情面，没有要求撤换，没有对接待人员的行为提出批评。（这个事例列举的就过于轻描淡写，甚至有些儿戏。）对业务学习之事，深入学习少，简单认识多。综合产业涉及房地产、工程监理、煤炭运销、产业投资等多个领域，业务素质要求高，自己深入学习少，简单认识多。自己在六个企业工作，在北大、清华、人大、复旦、南开、中央党校等参加过各种培训学习，在企业管理、战略管理、政府管理有一些特长：对宏观经济、区域经济及微观经济有一些思考，但对电力、煤炭及经营管理知识的学习还不够，对华电文化理念的学习与融入还不够，还需要进一步强化。

（3）“四风”具体表现相互混淆。有的把形式主义的问题写作官僚主义问题、有的把官僚主义问题写成形 6

式主义问题、有的把官僚主义问题写成享乐主义问题、有的把享乐主义问题写成奢靡之风的问题。

[示例] 在企业发展和深化改革过程中遇到突出问题时，发挥一把手带头作用、直面困难、艰苦奋斗的勇气和劲头不够。比如面对“大煤电”项目发展遭遇极大困难，有时缺乏攻坚克难的决心和毅力，没有发扬“钉钉子”精神持之以恒，结构调整、转型升级成效未达到预期。（这个问题是享乐主义的内容，有的区域却放在了官僚主义中。）

（4）“四风”问题具体表现的表述不够实在准确。有的过于追求工整，概念化、雷同化的表述较多；有的表述与“四风”内涵挂钩不紧；有的内容与标题脱节，出现牵强附会、散光跑题现象。

[示例] 用人和激励导向方面需进一步明确，在绩效考核、薪酬分配等方面的机制制度不够完善。面对今年****公司投产在即、急需技术管理专业人才的实际，尚未有效统筹优化企业人才配臵；此外，针对企业快速发展的需要，人才培养力度还有待于进一步加强，尚未真正建立健全科学的选人用人机制和激励机制。（这一问题中没有对具体表现形式进行描述，而且所拟的小标题与“四风”联系不紧密，没有从工作问题中透视 7

官僚主义的问题。）

[示例] 调查研究质量不够高，调研工作不够全面、平衡，掌握和解决实际问题不够深入。公司领导班子重视调查研究，一直将深入基层调研作为推进各项工作上水平的重要抓手，但是存在沉得不够深、研得不够准等问题。

（5）列举具体表现的典型事例存在偏差。有的事例不够多、有的事例不切题、有的事例不清晰、有的事例张冠李戴、有的没有联系本单位近年发生的重大负面事件查摆“四风”问题。

[示例] 攻坚意识不强。在企业几年的迅速发展后，生产经营有一定成绩后，自然产生了“歇口气”的心理，斗志和勇气都因此有所影响。对待企业出现的安全生产等重点问题，也有是偶然现象的错误认识，坚决彻底整治的攻坚克难信心不足，提高安全生产水平的攻坚意识不强，采取的有些措施不够彻底。（事实上，这个单位所发生的安全生产事故是很严重，是人身死亡事故，所以在查摆问题时不能一笔带过，而需要着重查摆这一问题背后的作风问题。）

（6）班子问题与成员问题统筹协调不够。班子成员没有就分管工作认领查摆的班子问题。

第三部分：产生问题的原因

主要从理想信念、宗旨意识、世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观等思想认识上找原因，从实用主义、本位主义、功利主义、个人主义等方面找根源，结合个人思想认识实际、工作成长经历，着重从主观原因方面深刻剖析自身产生“四风”问题的原因。

已报材料存在的主要问题：

（1）强调一些客观原因，没有主要从个人主观原因方面进行剖析。

（2）谈认识和体会偏多，结合个人思想实际和成长经历不紧不深不活。

（3）没有对应查找的问题进行原因分析，存在空泛议论的现象。

（4）对照“三严三实”要求以及焦裕禄精神剖析没有体现或不够深刻。

（5）有的一风一风地分析原因，割裂肢解了理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念以及“三严三实”要求这些共性原因和思想根源。

[示例] 深挖思想根源

马克思主义是科学的世界观和方法论，辩证唯物主义和历史唯物主义是我们党员领导干部认识世界、改造世界最有利的思想武器，但长期以来，自己对于马克思主义哲学的学习没有和实际结合起来，学生时代应付考试，工作以后特别是当了领导以后应付场面，没有作为认识论、方法论来学习，认识问题、解决问题缺乏全局性、发展性和变化性，逐渐被形而上学的思想影响，常常片面地、静止地、孤立地看问题，无形中就只顾眼前的功利，将远大理想臵之脑外了。理想信念是信仰，是根本，信仰松动、模糊，是所有“四风”问题产生的总根源。方向迷失了，这就导致了自己世界观、人生观、价值观偏移，既然不能志存高远，脚踏的就不会是实地，群众观、权力观、政绩观就扭曲了，政绩观被功利主义侵袭，群众观被“官本位”思想主导，权力观被利己主义熏染，“四风”自然就产生了。比如文山会海的工作方法，就是追求表面形式的业绩，不注重实实在在的效果；走马观花的调查研究，就是注重对上级和领导负责，轻视实实在在存在的问题，让人知道我在工作，但不管是否解决了问题。学风不正问题，就是将学习作为应付工作的需要、作为说教别人的需要，崇尚实用主义，没有在心灵深处作为正心修身的需要，正如孔子批评的那样“古之学者为己，今之学者为人”，这正是功利主义的表现。

[示例] 10

剖析知行实际

民为立国之本，民为安国之命，民为兴国之功，这些民本思想既是古今中外历史经验教训的深刻总结，也是我们党取得革命胜利和执政成就的基础。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”所谓“知”，在认识论上可以叫做条件反射，自然反应。但由于“以官为本”的剥削阶级的历史遗留从本质上讲在我身上还没有根除，对于《党章》等党的理论武装不到位，自己并未达到自然将“民”放在“本”位，一事当前，先想的是权力的使用和地位的表现，忽视员工的权益和需求，常常本末倒臵，终始倒序，私字当先，全心全意为人民服务的宗旨意识就淡化了，有时甚至就忘记了。多年来，认为自己职务升了，水平高了，经历多了，资格老了，有经验了，信息社会，在办公室看材料，看信息照样能了解情况。而与员工直接打交道，却以不能越级管理为由，用“级别”把自己和群众隔离起来，放不下架子，沉不到底层，也没有了兴趣。自以为对群众比较了解，其实心里早已拉开了同群众的距离，导致了脱离群众，脱离实际。权力观扭曲了，对于权力对应的责任淡化了，服务功能忘记了，就谈不上树立宗旨意识，全心全意为基层和职工服务，对员工的利益和诉求根本放不到心上。

[示例] 结合自身成长经历和心路历程

我出生于上世纪60年代初，兄妹多，经历过困难时期，过过苦日子，对于温饱的感觉有着深刻的记忆。从小学到中学，所受的教育尽管 11

有着很深的极左思想的影响，但毕竟还是偏向清正廉洁一面的。**年我在大学期间入党的时候，学生党员还极少。参加工作以后，自己一直在基本建设战线普通干部岗位上工作了十几年，在这些过程中，生活节俭，作风朴实，总体上说思想纯洁，工作敬业，秉承的信条是勤能补拙、俭能持家。**年开始我逐步走上了领导岗位，**年成了**一把手，随着职务的上升，权力的增大，待遇的提高，约束反而少了，自我要求也松了，特权也就有了，内心有了微妙的变化，加之客观上随着党的长期执政，近些年来党员缺乏严格的党内生活的锻炼，在和平年代逐渐淡忘了党的宗旨，在经济发展中也逐渐淡忘了了艰苦奋斗的本色，因此在不知不觉中就产生了“四风”。具体分析，原因是多方面的。

[示例] 联系思想实际和变化过程

涉及到“四风”问题的党性问题，最根本的还是“私”字作怪。“公私分明、大公无私、先公后私、公而忘私”这些党的先进性与纯洁性的基本要求，在自己这里成了过去时，好多年不想、不讲、不做了。上世纪八九十年代，这些信条还是牢记在心的，做工作从不讲条件，有困难千方百计去克服，工作干不完加班加点很正常，有一次我靠在现场43个小时没睡觉，有时候连续两个月在工地不回家，这些都没想过苦不苦，觉着是应该的。但近些年变化很快，有专车了，办公室条件好了，自己感到经历丰富了，有经验、有能力了，而且级别高了，收入高了，要保重身体和适当享受一下的心理就有了。私心一出现，就会影响到方方面 12

面，不能秉公办事，不能深入基层，不能积极向上，逐步就影响到世界观、价值观、人生观发生偏移，私利之心也逐渐形成，规矩意识淡薄了，自觉遵章守规的意识减弱了，羡慕奢华，铺张浪费等奢靡之风也出现了。

第四部分：整改的方向和措施

整改措施要与查摆的“四风”问题的原因分析相呼应，不能前后脱节，有什么问题和原因就定什么措施，要有针对性和可操作性。“四风”方面存在的主要问题、原因分析、整改方向措施，三部分内容要构成前后呼应、逻辑严密的结构体系。主要问题查摆外在行为的实践结果，原因分析揭示内在认知的思想根源，整改措施表达知行合一的改进路径。

已报材料存在的主要问题：

（1）整改方向和措施与存在的问题及原因结合不紧。

（2）知行结合、标本兼治，综合施策、专项治理的整改思路不够清晰，从取得思想、实践、制度三个成果上谋划不够，整改措施宽泛空洞，针对性、操作性不强。

（3）班子整改措施与个人整改措施统筹衔接不紧，有的整改主体定位不清晰，把班子整改措施写成了个人的整改措施，把个人整改措施写成了班子或分管工作的整改措施。领导班子的整改措施重点解决班子的问题，13

班子成员的整改措施重点解决个人自身问题，也要与班子的相关整改措施相呼应和对接。

（4）对照检查材料中的整改方向和措施是下一步制定整改方案的主要思路、基本框架和重点措施，要超前思考与第三环节制定落实整改方案相衔接，与推进本单位改革发展、管理创新、党的建设等重点工作相对接，不能“两脱节”、“两张皮”，要便于、利于下一步检查落实，便于、利于活动整改与推动工作两结合、两促进。

[示例] 虚实结合标本兼治

切实端正学习态度，克服功利主义的学习方法，带着信仰学、带着责任学、带着问题学、带着感情学，学思互动，学用结合，知行合一，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法观察、认识、分析问题，深刻理解中国特色社会主义理论体系，增强理论自觉和自信，坚定理想信念，增强群众观点，站稳群众立场，把好思想总开关。为此，我打算制定三个具体措施：一是每年参加一次在**党校举办的处级以上干部培训班；二是每年参加一次公司纪委组织的“党性修养与廉政建设”三必考的考试；三是除了完成班子成员每年2篇学习报告外，还要在公司纪委网站带头撰写平时的学习体会，每季不少于1篇。

[示例] 14

增强可操作性、可量化落实

对于“文山会海”进行整治，要压缩会议1/3以上，少开会，开短会，讲短话，会前充分准备，提高会议效率；减少行文1/2，发挥网站功能，尽量以电子文件形式发放通知性、公告性文件。要经常深入基层和现场调查研究，与基层领导和员工多沟通交流，每月到基层调研不少于3次，每季度到联系点不少于2次，每年要和支部书记谈话谈心不少于1次，和分管部门的领导每人都要经常谈话谈心。根据征求意见的要求，我已向战线骨干员工公开邮箱，和大家建立书信往来。同时发挥纪委网站作用，广泛听取意见。

三、力求“像自己”

对照材料要做到“像自己”（不等于“画准像”，全面评价自己），主要是“四风”问题具体表现和思想原因像自己，应该做到“六个必须”。

一是必须自己动手撰写，把自己摆进去。自己的对照检查材料要说自己的话、写自己的事、找自己的原因，定自己的措施，越具体越好、越细致越好。

二是必须放下思想包袱，轻装上阵。要破除瞻前顾后、畏手畏脚、患得患失的思想顾虑，不要担心抓小辫子、“秋后算帐”，真正以“空杯”的心态、宽阔的胸怀，把问题找出来，把原因分析透，把措施制定实。达到“照镜、正冠、洗澡、治病”，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

三是必须开门见山、直奔主题。要突出问题导向，增强问题意识，真正把自己摆进去，具体客观实在摆问题，不评功摆好，不绕弯子、不兜圈子、不遮遮掩掩。

四是必须深刻剖析问题的根源。勇于触及灵魂，从世界观、人生观、价值观上找原因，从思想深处挖根源，不能就事论事、找客观原因。

五是必须务实制定整改措施。各项措施要写实，有针对性、具体可操作、易检查监督，并注意查摆的问题、分析的原因和整改的措施三者之间的相互对应，不能出现各说各事的情况。

六是必须注重运用事例佐证。要在具体描述存在的“四风”问题表现形式基础上，用自己的亲身经历和真切感受，具体刻画和呈现当时的情况和状态，使自己查摆出的问题更加真实可信。

1.“四面镜子”高标准对照（理论理想、党章党纪、民心民意、先辈先进）

2.“四条路径”多方位查找（群众提、上级点、自己找、相互帮）

3.“四个摆进”多视角聚焦（群众意见、上级提醒、班子问题、典型事件）

4.“四个联系”严细实检查（分管工作、个人生活、个人经历、个人思想）

四、中央第十三巡回督导组反馈对照检查材料审阅意见情况

6月10日，中央第十三巡回督导组逐一反馈了某集团公司报送的领导班子和班子成员对照检查材料审核意见，认为整体上符合要求，但离中央要求还有较大差距，尤其是领导班子和主要负责人的对照检查材料不深不透。主要意见如下：

1.对照检查不像自己，没有辣味，说问题遮遮掩掩，讲道理、说原因多，以工作问题代替“四风”问题多，班子成员没有主动认领班子的问题。要求对照检查要像自己、职工群众看像自己，表述直截了当、简洁清晰，不要写结论性、自我评价的内容，不要讲成绩，不要前后自相矛盾。

2.没有通过“事”去查找“四风”问题，对职工群众提的意见建议没有深入查找根源，剖析原因，制定整改措施。对照检查尤其是班子和主要负责人的对照检查，要明确回应职工群众的意见建议，认真对待并切实研究解决。如：对待职工提的问题，如果视而不见，就要从官僚主义方面分析；如果不研究解决办法，不敢担当，就要从享乐主义方面分析；如果解决办法脱离实际，就要从形式主义方面分析。

3.享乐主义和奢靡之风内容少，尤其是奢靡之风方面问题泛泛而谈、一带而过，不痛不痒、不深不透，没有从小节处查找分析。要放下包袱，认真反思，深挖存在的问题，逐一列举清楚。

4.分析原因没有深度，夹叙夹议、铺垫太多，没有从理想信念、宗旨意识、党性修养、执行纪律（含政治纪律、组织纪律和财经纪律等方面）、对照“三严三实”要求以及焦裕禄精神等方面深挖根源。

5.整改措施不具体，针对性不强，表态和定性描述多，可操作的具体办法少，对查找的一些具体问题也没有明确的态度和具体的解决办法。

6.对照检查材料开篇和各部分的导语冗长，多是套话和成绩，要简单直接，不是必要的内容就不要写，更不要写成绩，直接点题就行。第一、二部分要明确写明存在的差距和不足。明示事项要按照要求逐一写清，同时作出承诺，如出入私人会所问题要承诺今后如何办。最新要求，增加“秘书配备情况”明示。

五、审核教育实践活动对照检查材料时需注意把握的要点

1、对照检查材料要开门见山、直奔主题，剖析深刻、触及灵魂，简明扼要、袒露思想，联系实际、具体实在，不要写成工作总结或述职报告，不评功摆好，不讲空话、套话和虚话，不做官样文章。

2、对照检查材料的内容一般包括：遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况，“四风”方面存在的突 18

出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。对照检查材料的撰写不要模仿上级领导班子和党员领导干部的材料，关键是找准找实本级领导班子和本人存在的突出问题，深刻剖析原因，提出整改落实的具体举措。

3、对照检查材料要紧扣总书记和刘云山、赵乐际等中央领导同志的重要讲话精神，聚焦“四风”，结合自己的思想、工作、生活实际和个人成长经历，认真查找突出问题，列举典型事例，做到具体、实在、深入。要对群众反映、上级点明和督导组反馈的问题进行认领、作出回应，对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、配备秘书、家属子女从业等问题作详细具体说明。

4、领导干部查找问题和剖析原因时要把自己摆进去，不能以班子问题代替个人问题、以工作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。要对照党章，对照中央改进作风要求，对照总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，一风一风地查、一个问题一个问题地找。在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题。对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。19

要提高认识，坚持更高标准，认真查找突出的、典型的问题。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。

5、围绕“四风”问题提出的努力方向和改进措施，要和查找问题、剖析原因方面有所对应，做到既有针对性、可操作性，又具体实在、务实管用，不能泛泛而论，落不到实处。

7.如何写好工作要点这一重要材料？ 篇七

第一步：查资料

主要是查阅往年的工作要点，对要点的思路、框架、内容有个初步的、直观的了解。这一点对于一些新进笔杆子尤为重要。新到一个单位，对单位的业务不一定很熟悉，通过查阅往年工作要点，可以清楚本单位的主要业务及分块分线情况，从而对起草要点的框架有个把握。

第二步：列提纲

在查阅资料之后，就可以着手新一年工作要点的框架和提纲的起草了。就个人的经验而言，可以参考往年的框架和提纲，做出一些相应的调整，但不建议打乱内容重新起草新的提纲。毕竟往年的工作要点，也是经过前任笔杆子精心打造的，所以，原则上不需要大改，小修小补就好了。

第三步：填内容

提纲谋定之后，就是往里面装内容了。这个时候，笔杆子要善于把任务交办到各个业务股室，让业务股室的同志来做填空题，甚至是简答题、论述题，包括目标、任务、措施等等都可以写，做到尽可能地详细。

第四步：多删改

根据业务股室提供的内容，做一些必要的删改，删掉一些无关紧要的内容和一些不是重点的工作，改掉一些业务股室不准确甚至不正确的提法和内容，让要点真正是要点，而非工作任务的“大杂烩”。

第五步：精雕琢

8.如何写好党政信息 篇八

一、标题的写作

信息文稿标题的特点，除了同其它体裁的文章一样具有准确性、生动性之外，还有其独特之处。信息标题通常必须是一个完整的句子，要对信息内容中重要或需突出的要素进行完整表述，这与其它体裁的文章的做法也有很大差别。

（一）标题的种类

标题反映信息内容的形式和方法多种多样，既可以直述事实，又可以概括重点，还可以加以议论等等。在拟写标题的时候就要针对不同的信息内容，选择最适宜、最有力、最能突出信息内容的形式，因此，熟悉掌握信息标题的不同类型对于写好标题是非常重要的。

(1)直述内容型。直述内容型的标题，以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的，具有吸引力和很强的导引作用。

(2)概括归纳型。概括归纳型，是拟写信息标题常用的方式。它多用于综合信息，含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语。

(3)评论建议型。评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。

(4)题文承接型。题文承接型标题的显著特征是题目本身就是文章的第一句话，它与文章联系紧密，融为一体，成为信息正文的有机组成部分。写作这类标题要注意两个问题，一是信息采用此类标题后，正文应直接承题而下，没有必要再重复一遍标题；二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。

(5)趋势预测型。趋势预测型标题多用于预测型信息连续反映的动态型信息文稿。它重在对即将发生的新情况、新问题的发展趋势、走向作科学的预测，以其所特有的急迫性引起领导重视，以及时作出反应。

（二）标题写作要求

(1)题文一致。标题是从信息内容中概括出来的，因此，一定要忠实于原文,做到题文相符。这是对标题制作的基本要求。它有两方面的含意。一是标题所叙述的事实要与信息内容一致，即二者的基本思想、基本内容一致。可以选取某一事实或某一侧面作标题，但不能脱离信息事实的基本思想。

(2)突出精华。标题不能超出信息内容的范围，那么在这个范围之内该选取哪些作标题呢?答案就是突出精华，从信息内容中选取对信息需求者最有价值、最有吸引力的事实制作标题，才能起到画龙点睛的作用。

(3)简洁明快。标题要充分起到提示全篇的作用，必须采用简洁明快的形式,增强可读性。信息的标题通常是一个包含了主、谓、宾语的完整句子，在这个构架上应尽量少用文字。实践证明，标题越长，阅读越不方便，给人留下的印象也越模糊；反之，标题越简炼，阅读越方便。

(4)音节整齐。音节整齐的标题念起来节奏感强，朗朗上口，易于接受，方便记忆，还要在音节上下功夫，提高信息文稿的可读性，以便充分发挥信息的效用。

二、导语写作

在目前信息文体的写作中，导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语，但也流于一般，不够精准深刻，或层次不清，这与导语在信息文件中的重要性是极不相称的。因此，研究导语的写作技巧对信息写作者来说就成了一门必修课了。(1)叙述型。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者，往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分，因此也被称作摘要式导语。(2)提问型。提问型导语就是用提问题的方式，把发生的问题或重要情况，突出尖锐地提出来，以引起读者的关注。它的特点是导语中必有问，或设问自答；或只问不答，由主体作出解答，两种方式都要问中要害，引出主体。(3)评论型。一般地说，信息只反映客观事实，不做评论和结论。但如经过充分地调查研究，多方论证，又是切实可行的意见和建议，信息写作者也应如实提供给领导参考。(4)概括型。概括型导语，既不采取提问的形式，也没有议论的语言，它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于，概括性更强，语言更简炼，因而没有叙述型导语那种具体的事实。

三、信息的修改

信息的写作技巧不光包括编写信息的技巧，还应包括如何修改信息稿件。信息稿件的修改也是信息综合处理的一部分，是信息筛选的继续。选定的信息稿件，其内容已基本符合要求，但它的文章结构、修辞不一定也符合要求，这就需要信息工作者增删或改写。

信息工作是为领导决策服务的，信息稿件需要有政治上的正确性和事实材料的真实性。因此，消除信息在思想政治上的差错，修正事实，是修改信息件的一个重要方面。

有的信息文稿反映的事实很有价值，但写得不好，需要对原稿进行改写。

改变角度。观察事物有一定的角度，写文章也是如此。同一件事，着笔角度不同，说明的问题也不尽相同。有时信息稿件的写作角度不足以完全发挥信息事实的价值，这就需要修改稿件时帮它转换一个角度。改变结构。有些信息文稿结构紊乱，使人看不出层次，很难理清头绪，遇到这样的稿件也要进行改写，使之条理分明，层次清楚。一般来说，改变结构就是使稿件各部分之间紧密联系起来，有一个内在的逻辑清晰的关联，或按时间顺序，或按事情的发展过程、或按事物之间的因果关系来写。综合整理。综合就是把几篇稿件的内容归纳整理，形成一篇新的稿件。需要进行综合的稿件有三种：一是围绕同一主题的各个不同地区、部门的稿件；二是对某一动态事件的连续报道，由于时间或篇幅关系，不能逐一报道，也可以采取综合的方式；三是正反对照的稿件也可以综合起来，写成对比的综合情况报道，有利于信息发挥其应有的价值。

四、信息编报要求

（一）明确报送重点。

紧紧围绕中心工作、经济社会发展中的难点问题、群众关心的热点问题，在工作中取得的重大成绩、典型做法、成功经验、特色亮点等，领导关注的重点工作和本地区提出的重要工作进展落实情况，经济社会发展中遇到的突出矛盾、问题和建议。

（二）压实日常任务。

坚持完善信息工作机制，压实信息工作岗位职责。信息员做好信息舆情日常工作，做好信息登记、统计及上报工作，并定期对信息报送及采用情况进行通报和考核。

（三）提高信息质量。

信息报送要坚持真实、准确、全面、及时的原则，反映的情况要真实可靠，有根有据，数据、事例要核实准确，确保不出差错；要注重反映重点工作的新情况、新思路、新措施，在突出特色上下功夫；要实事求是，既要反映成绩，也要反映问题，特别是要做到主题鲜明、文题相符、语言简练、有代表性。

（四）强化学习培训。

定期举行信息采编培训，不断提升一线信息人员的采编能力、分析能力，提高信息报送整体质量，确保高质量、高水平完成全年信息工作目标任务。

（五）信息实例列举

催生工业发展后劲：扩大有效投资；壮大新兴产业；完善政策体系。

聚焦“四链”推进工业经济：筑牢产业链；做强创新链；打通资金链；补齐人才链。

战新产业发展：壮大产业规模；提升集聚效益；发展龙头企业。

推进项目建设：主抓重大项目；续抓存量项目；紧抓招引项目。

指标保持高位增长：从经济类型看；从行业发展看；从总体情况看。

安全生产：高站位推动；高标准要求；高密度检查；高力度整改。

9.如何写好信息宣传稿件 篇九

当前学院信息宣传工作已经有所进步和提高。但是，纵观全校，薄弱的地方还很多：新闻稿件动笔写的人少，小篇幅多、大篇幅少，高质量的新闻稿件少，在全校没有形成浓厚的写稿气氛。针对当前宣传工作存在的这些薄弱问题，笔者查找了些资料，在此结合自己的心得体会，谈几点如何写好新闻稿件的看法，与大家相互学习、互相讨论、共同进步，使学院的信息宣传稿件报道工作能更上一层楼。

一要把握好新闻稿件的要素和特点。一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个什么（什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果），把这些要素写完了，要报道的该件事才算完整的。此外，还要具有新闻的四点个特点：快、真、短、新。即：报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有新闻价值了；事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造；篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则；内容新。指发生在一、两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。有人说，今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。

二要写好新闻稿件标题。好的标题是成功的一半，如果一篇新闻稿件能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。新闻稿件的标题不一定要有文采、诗韵，最好就是整篇新闻稿件的中心思想，反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白了整个报道的大概内容了。

三要把握住主题。一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。如果像记流水帐一样按事情的先后顺序完整记下来就算完了，那是没有意义的，一篇好的新闻稿件就应该有一个明确的主题思想。

四要注意人称的使用。新闻稿件一般应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。切记不要犯逻辑性错误，一会是第三人称，一会又换成第一人称，让人产生误会。如在一篇新闻稿件中就出现这么多称呼：我厂、我车间、该厂、该车间。

五要避免犯一些简单的语法错误。如：稿件截止于 X月 X月不再收稿，既然截止，为何还要加上一个不再收稿呢？再如在写图片说明时：图为职工正在抢修电机现场。为何后面要加现场二字呢？那图片本来就是现场意思，而且我们意在抢修而不是现场。所以，在写新闻稿件时，一定要注意一些平时容易犯的语法错误，尽量避免出现这样的错误。

六要一稿一报。一篇新闻稿件报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇新闻稿件报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使内容更集体中化，单一化。

七要注意核稿。写完一篇新闻稿件之后，建意最好能再认真的看一遍，看有没有什么错漏的地方，那是对别人负责，也是对自己负责。如果是大的篇幅的话，最好几个人一起讨论，加强同事间的交流沟通，争取更好效果。

10.如何写好纪检监察信息 篇十

【编者按】纪检监察信息是各级纪检监察机关了解情况、把握全局、科学决策和实施领导提供及时、准确、有效信息服务的重要载体，是纪检监察机关发挥围绕中心、服务大局作用的重要手段，也是纪检监察干部的一项必修课程。市纪委办公室精心编写了《如何写好纪检监察信息》，现印发给你们，请认真学习领悟，把握精髓，希望能对其提高信息写作水平有所启发。

如何写好纪检监察信息

客观事物运动、变化及其相互联系都要通过一定的载体反映和表现，这些反映和表现就是信息，它是客观事物运动、变化及其相互联系的最新反映。具体地讲，信息是人们通过一定的载体获得的新知识、新情况、新经验等。

第一节 纪检监察信息概述

一、纪检监察信息的概念

纪检监察信息是各级纪检监察机关在实际工作中通过某种载体的传递而获得的关于党风廉政建设和纪检监察工作方面的情况（情报）等。

二、纪检监察信息的特点

1.政治性。主要包括鲜明的政治立场、准确的政治观点和正确的政治方向。

2.政策性。突出表现在宣传党的政策，并为深入落实党的政策反馈情况、提出意见、建议，以利于政策的修订和完善。3.全局性。它涉及党的政治建设、思想建设、组织建设和经济发展、社会稳定的各个方面，必须从党的工作全局、全方位反馈，为党委、纪委中心工作服务。

4.典型性。抓典型是各级党委、纪委一贯坚持的行之有效的做法。正面典型和经验可以指导推动工作深入开展；反面典型和问题可以帮助党委、纪委及时采取措施修正决策失误和偏差。5.超前性。它收集、加工、传递应在决策实施以前，抓住倾向性、苗头性问题。

6.保密性。必须坚持保密原则，坚决不给腐败分子以可乘之机。

7.负面性。纪检监察工作中经常涉及案件、群众上访以及倾向性、苗头性问题和突发性事件，带有负面色彩的问题，这是区别于其他信息的重要特征之一。

8.篇幅短小。少则几十字，长的不过数百字。9.主题精练。主题精练，深刻而有高度。10.言简意赅。开门见山，语句通俗易懂。

三、纪检监察信息的种类

信息分类的方法不尽相同。对于纪检监察信息来讲，多是从内容上来划分的，一般可以分为综合性信息、调研性信息、经验性信息、负面信息、动态性信息，预测性信息等。

四、纪检监察信息的作用

1.领导决策的参谋助手作用。

2.对政策落实和工作部署情况的监测作用。3.对社情民意的反馈作用，成为各级领导掌握下情和大局趋势的“晴雨表”。

4.对倾向性和苗头性问题的超前预测作用，成为领导处理问题的“预警器”。

第二节 纪检监察信息的主题材料与结构

一、纪检监察信息的主题

纪检监察信息的主题就是指纪检监察信息的中心思想。信息的主题是信息的灵魂，信息材料的取舍、结构安排、语词使用，都要围绕表达信息主题的需要。一般来讲，信息与机关公文对主题的要求是一致的，一则信息只有一个主题，即主题的单一性

１、主题的形成

纪检监察信息主题形成的方式主要有两种：一种是从掌握的大量信息材料中提炼而成，另一种是以上级党委、纪委工作要点和领导要求为依据，确定需要信息的主题，再围绕这一主题收集材料。如上级党委、纪委年度或半年工作安排，信息需求要点等。

２、确定主题的要求

一要新。即观点明确、角度新颖。对于已有的观点，如果紧密结合上级要求，选择一个新的角度来确定主题，信息就会焕发新的生命力，价值就会更高。即便是一些老材料，在原有观点的基础上选择新角度，也能挖掘出好信息。

二要深。就是深刻、典型，有高度。就象实弹射击，光“上靶”不行，还要力求正中“靶心”。也就是说不能浮于工作的表面，要挖掘深层次的内容。

三要准。观点不准确，信息写得再精彩，也不能算是好信息。

二、纪检监察信息的材料

信息材料就是信息中列举的事实或数据。信息材料是形成信息主题的基础，是表达主题的支柱。动笔之前，主题观点靠材料形成；行文之中，主题观点靠材料表现。只有掌握信息材料的收集方法，才能写出好的信息。

１、信息材料的收集方法

⑴综合法。就是将肤浅、零碎的信息材料进行分析、提炼，然后归纳总结出带有规律性的东西。用综合法收集整理的信息可以达到由偏到全、由零到整、由粗到精的效果。综合法常常能反映出某一情况和问题的普遍性。采用这种方法编写的信息，便于领导掌握面上的情况和带有规律性、普遍性的东西。

⑵追踪法。即以事件发生、发展的全过程或工作落实的各个阶段为线索，追踪收集不同时期、不同阶段的情况。如上级作出重大决策以后，及时收集反馈传达贯彻的作法、步骤、落实的措施，遇到的困难和问题等。进行连续反映。

⑶调研法。这种收集材料的方法有较强的目的性，一是按照上级或领导要求，确定专题开展调查研究，目的在于发现典型、总结典型经验，指导推动工作。二是针对倾向性、苗头性问题开展调查研究，目的在于找出问题的根源和症结，为领导决策提供依据。调查研究中获得的材料一般不能直接用于编辑信息，而要对素材进行深入的分析加工，抓住事物的本质。

⑷逆向思维法。就是当某项活动处在高潮时，或某个问题被大多数人肯定或否定时，如果一名信息工作人员能够冷静下来，让思维不受从众效应的影响，从问题的另一方面进行思考，分析一下有无偏差，或存在一种倾向掩盖另一种倾向的问题，往往会产生意想不到的效果。

⑸会议收集法。每个会议都包含大量的信息，通过参加各种会议及阅读会议文件材料，可以从中发现有价值的信息线索。

⑹机遇引发法。

２、信息材料的筛选方法

筛选是对大量的原始信息进行鉴别和选择，剔除那些无用的、重复的、没有价值的信息，增强信息的准确性、时效性和利用率。

一是定性、定量分析。就是对信息材料中列举的问题和事实的性质进行分析，首先，要确定哪些内容是属于党风廉政建设、反腐败工作和纪检监察工作范畴的，明确哪些内容是上级机关和领导最为关注的，哪些是当前工作中的重点内容；其次，要确定哪些材料属于综合性材料、典型性材料、调研性材料，哪些问题属于倾向性、苗头性问题；再次，要确定哪些材料适合上报，哪些材料适合下发等等。分析就是对构成信息材料诸要素的数量进行分析，通过分析掌握事物发展变化的规律，以及这些要素对事物的影响，把握事物数量的界限。

二是对比分析。就是结合上级机关和领导的需求，对信息材料所反映的同一类工作、同一类问题的典型性、代表性、指导性、覆盖面、时效性等进行分析，确定哪些材料可优先选用、哪些材料具有决策价值。

三是点面结合分析。就是站在全局的高度，“举一反三”，分析信息材料是否具有普遍性、增强广度；是否具有特殊性，增强深度。通过分析，防止就事论事、泛泛而谈，使表达的观点有理有据，无懈可击。

筛选中一要围绕信息的主题选择材料；二要选择典型的材料；三要选择真实、准确的材料；四要选择新颖生动的材料。

现实生活中，某些偶然现象，比如一句话、一件事，可以使信息工作人员对一个问题的思考和认识发生突破。机遇引发是偶然的，但其中存在着必然的因素。信息人员要养成思考问题的习惯，掌握情况越多，机遇也就越多，随时都会发现有用的信息。

收集信息材料应注意的“六忌”：

一忌捕风捉影，道听途说；二忌主观偏面，以偏概全；三忌蛇过打棒，雨晴打伞；四忌零打碎敲，东拼西揍；五忌随机无向，盲目提供；六忌雷同重复，缺乏新意。

３、信息材料的加工提炼

加工提炼是在筛选的基础上对信息材料进行深加工的过程，也是形成完整信息的过程。一是要对信息的内容进行加工提炼。二是对信息文字和篇幅进行加工提炼。

三、纪检监察信息的结构

纪检监察信息的结构一般是由导语、主体（背景）、结尾三个主要部分组成。常采用的是一种“倒金字塔”式的结构，即把重要的事放在第一段，次要的放在第二段，再次要的放在最后。不同类型的纪检监察信息有着不同的基本结构，不是每篇信息都具有这几部分，有的动态性信息或较短的信息，用题目代替导语，也有的信息导语与主体没有明显分开，背景也往往不独立成为一部分。

１、导语

纪检监察信息的导语就是在信息开头的第一自然段或第一句话，即用最简要的语句说明全文的目的或结论，揭示主题思想，“立片言以居要”，唤起读者的注意。

纪检监察信息导语常见的有以下几种：

⑴概括式。把信息中最重要、最鲜明的事实，用概括的方法，简明扼要、开门见山地写在信息的篇首。

⑵结论式。把结论写在开篇，作为导语，提示信息内容的意义和目的。

⑶设问式。在信息的开篇就提出问题，具体事实在后面主体部分叙述。这样可以把信息所要解决的问题更突出、更尖锐的提到读者面前，引起人们的关注和深刻的思考。

⑷评论式。在导语中对信息的内容进行重点评论。有的在点名题旨以前，简要地说明原委，交待动机，借端生由，引人入胜；有的首先判别是非，议定从违，鲜明的提出赞成什么，反对什么，提倡什么，批判什么，有的对迫切需要解决的问题，加以褒贬，不是坐而论道，而是对大家关心的问题予以正面回答。这样的导语具有更强的针对性。

⑸议论式。就是在导语中运用概念、判断、推理等逻辑方法阐明事理，把具体的问题典型化，对信息的内容进行理性议论。这样的导语具有指导性。

⑹对比式。一开头就运用对比、衬托的方法，把信息所要叙述的事实观点，鲜明地突出出来。对比材料是多方面的，包括典型事例对比、概括事实对比、数字对比、语言对比等。总之，信息的导语是多种多样的，不管用何种形式的导语写信息，都要根据不同的信息内容，在整个信息结构中恰如其分，自然、鲜明地为突出主题服务。

２、主体

主体是信息的重要部分，它在导语之后，用充分的事实材料和典型的事例把导语中所概括的内容，提出的问题或结论，加以详尽地展开进行阐述，体现主题。

安排纪检监察信息结构的方法主要有五种：

⑴重点表现法。就是以一个问题或一个事件，沿着一条主线写，突出反映比较集中的问题，这种结构可以用少量的文字，突出地体现主题，给人以鲜明、畅达感。

⑵时序表现法。就是按信息内容反映的问题或事件所发生的

先后顺序安排层次，可以使读者了解事件发展的全过程，给予读者鲜明的印象。

⑶因果表现法。就是按信息内容材料的内在联系，按因果的关系，来考虑信息主体的层次结构。

⑷并列表现法。以几个不同的问题或几个事件并列地表现一个主题。这种方法可以把一些表现上看来互不相关的事情或问题联系在一起，从多方面、多层次、多角度地反映问题，统一在一个主题思想下，增大信息量，对于综合性的信息尤为适用。

⑸分层表现法。一则信息有若干个材料，每个材料各表达一层意思，每层意思之间有轻有重，而且能排列一定的次序，表达一个中心思想，对这样的信息采用分层表现法安排主体结构，集中体现一个主题，使该信息产生一种递进的逻辑力量。

总之，要从每一篇信息的具体内容和表现主题思想的实际出发，合理地安排主体结构，结构形式为内容服务，不能教条地生搬硬套。

３、结尾

纪检监察信息的结尾要根据内容来确定。恰当的结尾可以使信息结构完整，逻辑严密，进一步体现主题思想。

⑴小结性结尾。对信息反映的内容加以概括、小结，使读者更加明确信息的目的，加深印象。

⑵指向性结尾。指明信息反映的问题，发展的趋向，引起读者的关注。

⑶评论性结尾。对信息反映的问题加以评论，表明立场、观点，帮助读者尽快把握信息的本质，特别是反映问题或预测性信息，在结尾时进行评论，强调解决问题的重要性。

第三节 纪检监察信息的写作

一、动态性信息写作

动态性信息是指反映某项工作、活动或事件发生、发展和变化客观情况的信息。它是最常见的一类信息。

动态性信息与其他信息相比，具有客观真实、讲究时效、广泛多样、初级加工的特征。

从党风廉政建设和反腐败工作的实际来看，纪检监察动态性信息可分为四种类型：会议动态信息、工作动态信息、社会动态信息和思想动态信息。

动态性信息的写作必须尊重事实、善于捕捉、快写快报、简明扼要。

二、负面信息写作

负面信息，也称问题性信息，是指反映本地区、本单位工作中存在的问题以及来自社会各方面的倾向性、苗头性问题的信息。

负面信息具有滞后性、阶段性、时效性特征。

负面信息是客观存在的，是领导决策不可缺少的参考资料。所以，如实地向上级领导机关反映下情，以高度的政治责任感，善于把握全局，敢于暴露矛盾，剖析问题实质，报真情说实话，增强报送负面信息的针对性、可用性，这是各级纪检监察信息工作部门的重要职责。

此外，报送负面信息还必须讲究工作方法和信息处理艺术，切实保证负面信息的质量。一要专题专报，观点明确。二要弄清情况，吃透实质。三要适度把握定性定量。定量分析要避免夸张式虚报。定性分析要揭示事物的本质。四要巧选角度，讲究艺术。五要信息反馈务求深入。

三、调研性信息写作

没有调查，就没有发言权。可以说，没有调查就没有信息的编写权、反映权。经过深入系统调查研究得来的信息，这就是调研性信息。调研性信息是在掌握初步情况的基础上，对其进一步追踪、深化，形成的有情况、有分析、有建议的高层次信息。它要求对情况有全面的反映，对问题有透彻的分析与判断，对工作有精确和恰当的对策与建议。其写作上一是要反映的事物和问题要具有典型性；二是调查的情况要客观；三是调查的内容要有思想性；四是提出的对策建议要有实用性。

四、经验性信息写作

经验性信息是指反映人们的实践中创造出来的，对实践具有指导意义的做法、经验的信息。正确理解经验性信息的含义应把握三点：一是经验性信息来源于实践，但高于实践。它不是对实践活动的简单素描，而是对事物发展规律的认识和探索，对事物本质的深刻提示。二是经验性信息要全面、系统、准确地反映事物的概貌。无论是反映一个地区、一个部门、一个单位的全面工作经验，还是反映某一单项工作的经验，都要力求做到相对完整。这是经验性信息区别于其它信息的重要标志之一。三是对实际工作有指导、启迪和借鉴作用。这是经验性信息的核心，也是目的所在。一条经验性信息的质量好坏、价值高低，关键在于它的指

导作用。

经验性信息按其用途可分为指导性经验信息、启发性经验信息、创造性经验信息三类。经验性信息不仅要注重总结经验，更要重视启发他人、指导工作，因此写作上有一定难度。要采编好经验性信息，首先要求信息工作者本身应具备较高的政治、业务素质，既要吃透上级精神，又要掌握本地区、本部门、本单位工作进展情况，要了解面上情况，善于积累，勤于思考。其次，经验性信息必须如实反映典型经验和成功做法，因此，必须交待情况、述说做法、反映效果，从事实中引出道理，从个别中阐明规律。在撰写过程中应努力在以下三个方面下功夫：一是要在深入挖掘上下功夫，搞好深度加工，切忌浅尝辄止；要选好角度，突出特色。二是要在精细加工提炼上下功夫，要有新颖的主题，精炼的文字。三是要注重典型导向。

五、突发性信息写作

突发性信息也叫紧急信息，是指反映人们事前未有预测、具有较大偶然性的各类突然发生的重大紧急情况的信息。如重大自然灾害、重要的社情、重大刑事案件、重大伤亡事故、严重违法违纪案件等。突发性信息历来是各级领导高度重视的信息。也是信息工作人员应重点收集、报送的信息。

六、综合性信息写作

综合性信息，是指将获取的各种初级信息按照需求和内在联系，围绕一个主题，进行综合处理，归纳整理形成的全面、准确反映某一特定事物全貌的系统性信息。

第四节 纪检监察信息的质量与上报

一、纪检监察信息的质量

随着形势的发展、经济建设和改革开放的不断深入，党风廉政建设和反腐败工作的任务越来越繁重、越来越艰巨，纪检监察信息质量的高低直接影响领导决策的科学性和准确性。衡量和评价信息质量高低主要有三个标准：

一是进入领导决策的程度；二是服务层次的针对性；三是产生效应的广泛性。

提高信息质量应做到“六抓”：

一要抓“深”，就是对信息主题的提炼要深，通过提炼、加工、整理成为具有一定深度的信息，及时为决策提供服务。

二要抓“实”，就是说信息反映要实。在编写有关信息，特别是负面信息中，要注意透过纷繁复杂的表面现象，牢牢抓住问题实质，一箭中的。

三要抓“准”，就是说信息的主题要扣准，要真实客观地勾勒出事物的本来面貌。

四要抓“广”，就是说信息的视野和信息的作用范围要广。从事信息工作不能仅局限于纪检监察系统，必须不断拓宽视野和渠道，全面获取各方情况，注意加强同其他系统内部的联系、交流和协作，各展所长，优势互补。

五要抓“快”，就是说信息的反馈要快。“快”是对信息的基本要求，是信息的价值所在。在实际工作中，从事纪检监察信息工作的同志要注意快采、快写、快传。

六要抓“精”，就是说信息文字要精炼。编写每一则信息，从标题到文字表述都要进行认真推敲，反复修改，努力讲求文法、修辞、层次和逻辑，直到达到要求和满意为止。

二、纪检监察信息的上报

上报信息，关键是要注意选好题，即要选择好上报信息的内容；要区分信息的适用性，关注工作的发展性和时效性，突出工作中心，抓住领导的关注点；要处理好数量和质量的关系，服从上级需求与突出地方特色的关系、正面与负面的关系等。

凡是上报的信息，一般都要经过有关部门和领导的审阅和把关，只有那些内容重要或领导关注的情况才会被送到领导手中，或用于决策，或用以指导工作。因此，上报信息应特别注意：一是报送上级领导需要的信息；二是报送本单位需要让上级领导知道的信息。

纪检监察信息与其它公文有着不同的特点和编写要求：

（一）从内容上看，纪检监察信息有较强的政策性、超前性、内部性和负面性。

1、有较强的政策性。

2、有一定的超前性。指纪检监察信息的收集、加工、传递要在领导机关决策实施以前，要抓住倾向性、苗头性问题，揭示事物发展变化的先兆，更好地服务于决策。

3、有较强的内部性和负面性。它的服务对象主要是领导，由于纪检监察工作的特点，不少信息是不宜公开和暂时不宜公开的。

（二）从写作方式上看，要求主题单

一、篇幅短小、言简意赅。

1、主题单一。即一则信息只有一个主题，一事一报。

2、篇幅短小。少则几十字、几句话，长的不过四、五百字。这是信息服务于领导的特性决定的。原中纪委书记尉健行同志说：“信息

不要长篇大论，长篇大论的东西领导同志没有时间看。”尉健行同志讲的这句话，说出了上级领导批阅信息的心理，也点出的纪检监察信息的编报要求。这里要强调的是，要防止两个极端：一是过于简单，说不明问题。报送的信息，在要求语言精炼的同时，一定要把实事说清楚，长短依据内容，不要教条，特别是反映新举措、新做法的信息完全有必要写得具体些，相关例证和数字的分析不能少。二是不能把领导讲话，大篇的调查报告、文件等不加精练加工原文照抄，导致冗长拖拉。

3、言简意赅。强调的是语言风格要简洁明快、开门见山、通俗易懂。切忌穿靴戴帽、粉饰雕琢。

（三）信息与新闻的异同。信息与新闻既有联系也有区别，信息是内部的新闻，新闻是公开的信息。其共同点是：无论信息还是新闻都要求用以快捷的方式，客观、公正、如实地反映问题，强调内容的思想性、社会性、真实性和时效性。不同点主要表现为四个方面：一是服务对象不同：新闻的服务对象是整个社会，纪检监察信息的服务对象是各级党政机关、纪检监察机关的领导同志和工作人员。二是公开程度不同：新闻强调内容公开，即追求所谓“新闻效应”、“轰动效应”。信息的内容在一定程度上具有内部性，大多反映一些不宜公开或暂时不宜公开的问题、倾向、动态和做法等。三是运行方式不同：新闻以报纸、杂志、广播、电视等大众传媒为载体在社会上广泛传播。信息则以内部信息刊物、传真等在组织机构的内部传送。四是写作手法不同：从结构上看，新闻讲究五个要素（人物、时间、地点、事件、原因）俱全，缺一不可。而信息可根据需要、领导的需求和信息的内容，有时只交代时间、地点、人物、事件，而不必强调事件发生的原因和结果。从表达方式上看，新闻根据体裁不同和题材的要求，可以使用描写、议论、说明、渲染等多种表达方式，目的是引起读者共鸣。信息一般以叙述为主，极少用描写、渲染等手法，以把事情说清为准。从语言风格上看，新闻的语言不拘一格，而信息的语言朴实无华。

三、如何提高纪检监察信息的质量

质量是信息的生命。提高纪检监察信息的质量，可以总结成五句话：即围绕“一个中心”，瞄准“两个方向”，处理好“三个关系”，抓住四个“点”，突出一个“快”。

（一）围绕“一个中心”。就是围绕党风廉政建设和反腐败这个中心。纪检监察信息不同于向党委、政府报送的信息那样可以是多方面、多领域的，纪检监察信息要突出纪检监察业务工作。

（二）瞄准“两个方向”。要吃透上情，熟悉下情，沿着“上级领导想要了解的”和“想要上级领导了解的”两个方向去编报信息，不能“有枣无枣打一杆”，盲目报送。从这几年的经验看，以下五种信息是“领导想要了解的”：

一是反馈性的信息领导比较重视。如对中央作出的重大决定、新出台的政策及重大活动的反应的信息，如今年以来落实中央新增项目落实情况、群众的反映等；对上级纪检监察机关发布的重要文件、作出的重要工作部署的贯彻情况和群众反映的信息，如我们前段时间开展的厉行节约八项规定清理活动各单位的落实情况和反映等。在上级“两会”期间、重要节假日期间的社会稳定、党员干部的廉政问题也是领导比较重视的。

二是倾向性、苗头性的信息领导比较关注。一定时期、一定范围内群众所关注的倾向性、苗头性问题或热门话题，它反映了群众对一些问题的疑虑或对某一有强烈的愿望和要求。这类信息如《基层反映当前农民最盼望解决好四个问题》、《加强涉农资金管理的几点建议》等。

三是经验性信息。如各单位在整顿机关作风、干部作风、落实各项专项工作方面的经验性信息等。

四是突发性事件方面的信息。这包括影响或破坏社会稳定的某些已经发生或可能将要发生的事件，这类信息由于直接关系到社会的稳定的人民的生命财产安全，当然受到领导的特别重视。如森林火情、疫情、灾情、安全事故等。这里需要指明的是，这类信息涉及面很广，不仅限于纪检监察工作范畴，只要是本地、本部门发生的突发事件，应及时以重大信息形式上报。

五是负面性的信息。如查办的案件、存在的问题等。

在编报信息时，用“换位思考”的方法，站在上级领导的高度设身处地地分析这条信息是否对工作有指导作用。只有站在领导者的高度去研究问题，才能做到有的放矢。

（三）要处理好三个关系。一是要处理好数量与质量的关系。数量服从质量是上报信息的一个重要原则，但没有数量，就无所谓质量。一定数量的信息是决策的基础，而高质量的信息是决策的生命。要在保持数量的基础上，要努力提高质量。

二是要处理好业务工作与纪检监察工作的关系。各个部门的工作性质、工作范围不同，要结合工作实际编报有行业特性、突出工作特点的信息。

三是要处理好正面信息与负面信息的关系。事物都是一分为二的，任何一个地方的任何一项工作，有成绩，也有不足，有经验，也有问题，负面信息是客观存在的，但“报喜不所忧”的情

况普遍存在。要克服 “家丑不可外扬”的思想，善于发现和揭露工作中的矛盾和问题，破除怕给上级提意见找麻烦、给当地抹黑惹乱子的观念，做到喜忧兼报，既要积极反映成绩、经验，又要敢于反映矛盾和问题。

（四）在信息选材上要抓住四个“点”。一是抓“热点”；二是抓“亮点”；三是抓“难点”，四是抓“焦点”，要注意从街谈巷议中了解群众的思想动态，既要收集议论中对上级政策好的评价，也要反映群众的批评和呼声，及时归纳整理成信息上报。