语文高考默写练习

语文高考默写练习（8篇）

1.语文高考默写练习 篇一

高考课内名句名篇默写

(2015江苏高考版·高中部分14篇

篇目:《劝学》(从学不可已----用心躁也、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《氓》、《离骚》(帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路。、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》、《虞美人》、《念奴娇•赤壁怀古》、《永遇乐•京

口北固亭怀古》、《庄子·逍遥游》。★01、《荀子·劝学》

1、君子曰:。

2、青，而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

3、木直中绳，其曲中规，不复挺者,。

4、故木受绳则直,。君子博学而日参省乎己,。

5、吾尝终日而思矣,;,不如登高之博见也。

6、顺风而呼，而闻者彰。,非利足也,;假舟楫者,非能水也,而绝江河。,。

7、积土成山,风雨兴焉;,;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

8、故,;不积小流,无以成江海。

9、,不能十步;,功在不舍。

10、,朽木不折;,。

11、蚓无爪牙之利，上食埃土,下饮黄泉,。

12、，用心躁也。

★02、《师说》韩愈

1、师者,。

2、人非生而知之者,?惑而不从师，终不解矣。

3、生乎吾前，吾从而师之;生乎吾后，吾从而师之。

4、吾师道也,?是故无贵无贱,无长无少。

5、是故圣益圣,愚益愚。，其皆出于此乎?

6、彼童子之师。

7、句读之不知，或师焉，,吾未见其明也。

8、彼与彼年相若也,道相似也。

9、巫医乐师百工之人,君子不齿，!

10、是故，闻道有先后，如是而已。

11、余嘉其能行古道,。12.孔子曰:三人行,。(《师说》 〖孔子曰:三人行,。(《论语·述而》〗 ★03、《阿房宫赋》杜牧

1、六王毕,四海一。

2、,直走咸阳。,流入宫墙。

3、五步一楼,十步一阁;,檐牙高啄;各抱地势,。

4、,未云何龙?复道行空,?

5、歌台暖响,;,风雨凄凄。

6、一旦不能有,输来其间，,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

7、,人亦念其家。,用之如泥沙?

8、独夫之心,。,函谷举，可怜焦土!

9、呜呼!灭六国者六国也,非秦也;,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;，谁得而族灭也?

10、,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,。★04、《(前赤壁赋》苏轼

1、,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

2、,水波不兴。举酒属客。

3、少焉,月出于东山之上,。白露横江,。

4、纵一苇之所如,。,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,。

5、,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,。”

6、客有吹洞箫者，其声呜呜然:,如泣如诉;,不绝如缕;,。

7、方其破荆州,下江陵,顺流而东也，旌旗蔽空，横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?

8、况吾与子，,驾一叶之扁舟,;

9、,渺沧海之一粟。,羡长江之无穷。

10、,抱明月而长终。,托遗响于悲风。

10、盖将自其变者而观之,;自其不变者而观之,。而又何羡乎!

11、且夫天地之间,。苟非吾之所有,。

12、惟江上之清风，耳得之而为声,。,用之不竭,是造物者之无尽藏也,。★05、《诗经·卫风·氓》

1、,抱布贸丝。,来即我谋。

2、,以望复关。不见复关,。既见复关,载笑载言。

3、,无与士耽!士之耽兮,。

4、淇则有岸,。总角之宴,。

5、,不思其反。反是不思,!★06、《离骚》(节选屈原

1、帝高阳之苗裔兮,。,惟庚寅吾以降。

2、皇览揆余初度兮,:名余曰正则兮,字余曰灵均。

3、纷吾既有此内美兮,。扈江离与辟芷兮,。

4、朝搴阰之木兰兮,。日月忽其不淹兮,。

5、惟草木之零落兮,。不抚壮而弃秽兮,何不改此度?

6、,来吾道夫先路。★07、《蜀道难》李白

1、噫吁嚱,危乎高哉!,。

2、西当太白有鸟道,。地崩山摧壮士死,。

3、上有六龙回日之高标,。黄鹤之飞尚不得过,。

4、青泥何盘盘,。扪参历井仰胁息,。

5、问君西游何时还?。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

6、又闻子规啼夜月,愁空山。，使人听此凋朱颜!

7、连峰去天不盈尺,。飞湍瀑流争喧豗,。

8、剑阁峥嵘而崔嵬。

9、锦城虽云乐,不如早还家。，侧身西望长咨嗟!★08、《登高》杜甫

1、,渚清沙白鸟飞回。,不尽长江滚滚来。

2、,百年多病独登台。,潦倒新停浊酒杯。★09、《琵琶行·并序》白居易

1、浔阳江头夜送客,。,举酒欲饮无管弦。

2、醉不成欢惨将别,。忽闻水上琵琶声,。

3、船相近邀相见,添酒回灯重开宴。,。

4、转轴拨弦三两声,。弦弦掩抑声声思,。

5、,说尽心中无限事。,初为《霓裳》后《六幺》。

6、大弦嘈嘈如急雨,。嘈嘈切切错杂弹,。

7、间关莺语花底滑,。,凝绝不通声暂歇。

8、,此时无声胜有声。,铁骑突出刀枪鸣。

9、,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,。,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,。

11、十三学得琵琶成,。曲罢曾教善才服,。

12、五陵年少争缠头,。,血色罗裙翻酒污。

13、今年欢笑复明年,。弟走从军阿姨死,。

14、,老大嫁作商人妇。,前月浮梁买茶去。

15、去来江口守空船,。夜深忽梦少年事,。

16、我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。,!

17、其间旦暮闻何物,。,往往取酒还独倾。

18、今夜闻君琵琶语,。莫辞更坐弹一曲,。

19、感我此言良久立,。凄凄不似向前声,。20、座中泣下谁最多?。★

10、《锦瑟》李商隐

1、锦瑟无端五十弦,。庄生晓梦迷蝴蝶,。

2、沧海月明珠有泪,。此情可待成追忆,。★

11、《虞美人》李煜

1、? 往事知多少。小楼昨夜又东风,。

2、, 只是朱颜改。问君能有几多愁?。★

12、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

1、大江东去。

2、,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空，卷起千堆雪。

3、遥想公瑾当年，雄姿英发。,谈笑间,。

4、故国神游,多情应笑我,。人生如梦,。★

13、《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾

1、千古江山,。,风流总被雨打风吹去。

2、斜阳草树，人道寄奴曾住。想当年，气吞万里如虎。

3、元嘉草草。

4、四十三年,望中犹记,。可堪回首，一片神鸦社鼓!

5、凭谁问:,尚能饭否? ★

14、《庄子·逍遥游》

1、《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，,。”

2、且夫水之积也不厚,。,则芥为之舟。,水浅而舟大也。风之积也不厚,。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;,而后乃今将图南。

3、适莽苍者，;适百里者,;适千里者,。之二虫又何知!

4、有鸟焉,其名为鹏,背若泰山，,绝云气，然后图南,且适南冥也。

5、故夫知效一官，，其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且，定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。

6、若夫乘天地之正，以游无穷者,!故曰:。(2015江苏高考版·初中部分30篇

篇目:《论语》、《出师表》、《桃花源记》、《陋室铭》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《观沧海》、《送杜少府之任蜀川》、《使至塞上》、《行路难》、《茅屋为秋风所破歌》、《钱塘湖春行》、《泊秦淮》、《春望》、《无题》、《浣溪沙》、《江城子·密州出猎》、《游山西村》、《破阵子》、《天净沙·秋思》、《己亥杂诗》、《三峡》、《蒹葭》、《鱼我所欲也》、《雁门太守行》、《山坡羊·潼关怀古》、《记承天寺夜游》、《早春呈水部张十八员外》。

★

1、《论语》

1、______________,不亦君子乎。

2、曾子曰:吾日三省吾身:______________?______________?______________?

3、______________,可以为师矣。

4、______________,思而不学则__。

5、由,诲汝知之乎!______________,______________,______________。

6、士不可以不弘毅,______________。

7、岁寒,________________________。

8、______________,见不贤而内自省也。★

2、《生于忧患,死于安乐》

1、______________,出则无敌国外患者。

2、然后知______________,_________________。

3、故天将降大任于是人也,______________,______________,____________________________, ______________,所以动心忍性,______________。

4、人恒过,______________,______________,______________,______________;______________, ______________,______________。

★

3、《出师表》

然侍卫之臣不懈于内,______________, 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,______________,______________, ______________。

宫中府中,俱为一体,______________,不宜异同。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能______________,______________。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能______________,______________。亲贤臣,远小人,______________;亲小人,远贤臣,______________。先帝不以臣卑鄙,______________,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,______________, ______________。后值倾覆,______________,______________,尔来二十有一年矣。

受命以来,______________,______________,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,______________,______________,兴复汉室,还于旧都。

陛下亦宜自谋,______________,______________,______________。

★

4、《桃花源记》

中无杂树,芳草鲜美,______________。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,____________________。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。______________,并恰然自乐。

★

5、《陋室铭》

苔痕上阶绿,草色入帘青。______________,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,______________。

★

6、《岳阳楼记》

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。______________,吞长江,______________,横无际涯;______________,______________。此则岳阳楼之大观也。

若夫______________,连月不开,阴风怒号,______________;______________, ______________;______________,______________;______________,______________。

登斯楼也,则有去国怀乡,______________,______________,感极而悲者矣。至若春和景明,______________,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,______________;______________,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,______________, ______________,此乐何极!登斯楼也,则有______________,______________,______________,其喜洋洋者矣。

不以物喜,不以己悲;________________;________________。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎? ★

7、《醉翁亭记》

环滁皆山也。其西南诸峰,______________,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里, ____________________________,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

若夫日出而林霏开,______________,______________,______________。野芳发而幽香, ______________,______________,______________,______________。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,______________,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,______________,______________,______________,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,______________,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。______________,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,______________,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

★

8、《爱莲说》

予独爱莲之出淤泥而不染,_______________,中通外直,_______________,_______________,亭亭净植,_______________。

予谓菊,_______________;牡丹,_______________;莲,_______________。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

★

9、《观沧海》

1、______________,以观沧海。______________,______________。

2、______________,洪波涌起。

3、日月之行,______________;______________,______________。

★

10、《送杜少府之任蜀川》

1、______________,风烟望五津。

2、与君离别意,______________。______________,______________。

3、______________,儿女共沾巾。★

11、《使至塞上》

1、______________,属国过居延。

2、______________,______________。

3、______________,______________。

4、______________,都护在燕然。★

12、《行路难》

1、______________,______________。

2、停杯投__不能食,拔剑四顾心茫然。

3、______________,将登太行雪满山。

4、______________,______________。

5、______________,直挂云帆济沧海。★

13、《茅屋为秋风所破歌》

1、茅飞渡江洒江郊,______________, ______________。

2、公然抱茅入竹去, ______________, 归来倚杖自叹息。

3、______________, ______________, 风雨不动安如山!

4、受命以来, ______________, ______________, 以伤先帝之明。

5、布衾多年冷似铁, ______________。

6、自经丧乱少睡眠, ______________!

7、俄顷风定云墨色, ______________。★

14、《钱塘湖春行》

1、______________,水面初平云脚低。

2、几处早莺争暖树,______________。

3、乱花渐欲迷人眼,______________。

4、最爱湖东行不足,______________。★

15、《泊秦淮》

1、______________,夜泊秦淮近酒家。

2、商女不知亡国恨,______________。★

16、《春望》

1、______________,城春草木深。

2、______________,______________。

3、______________,家书抵万金。

4、______________,______________。★

17、《无题》

1、______________,东风无力百花残。

2、______________,______________。

3、______________,______________。

4、蓬山此去无多路,______________。★

18、《浣溪沙》

1、______________,去年天气旧亭台。______________?

2、______________,______________。小园香径独徘徊。★

19、《江城子·密州出猎》

1、老夫聊发少年狂,______________,______________。______________,千骑卷平冈。______________,亲射虎,看孙郎。

2、______________,______________,______________。______________,______________? ______________,西北望,射天狼。

★20、《游山西村》

1、______________,丰年留客足鸡豚。

2、______________,______________。

3、______________,______________。

4、从今若许闲乘月,______________。★

21、《破阵子》

1、______________,梦回吹角连营。______________,______________。沙场秋点兵。

2、______________,______________。______________,______________。可怜白发生!★

22、《天净沙·秋思》

1、______________,小桥流水人家,______________。______________,______________。

★

23、《己亥杂诗》

1、浩荡______________,______________。

2、落红______________,______________。★

24、《三峡》

1、自三峡七百里中,______________,______________。______________,______________。自非亭午夜分,______________。

2、______________,______________,或王命急宣,______________,______________,其间千二百里,______________,______________。

3、______________,______________,______________,______________,______________, ______________,______________,______________。

4、______________,______________,______________,______________,______________, ______________。故渔者歌曰:“______________,______________。”

★25《诗经·秦风·蒹葭》

蒹葭苍苍,白露为霜。______________,______________。

______________,______________。溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。______________,______________。______________,______________。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。______________,______________。

______________,______________。______________,______________。高考课内名句名篇默写-喻剑 ★26 孟子《鱼我所欲也》 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，______________，______________。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生 者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则 可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。______________，______________；______________，______________。____________ __，______________？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身 死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；______________，______________：______________？______________。★27 李贺《雁门太守行》 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。______________，______________。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。______________，______________。★28 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 ______________，______________，______________。望西都，意踌躇。______________，______________。兴，百姓苦；亡，百姓苦。★29 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。______________，______________、______________，盖竹 柏影也。______________？______________？但少闲人如吾两人者耳。★30 早春呈水部张十八员外（其一）韩愈 ______________，草色遥看近却无。最是一年春好处，______________。11

2.中考语文古诗文默写练习 篇二

1.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是__________，__________，_______，______.

2.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“_________________，。”表明全文主旨的`句子是：“__________________”

3.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：_____________________，_____________________.

4.《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白相间，互相映衬“_____________________，_____________________.”

3.高考语文常用默写 篇三

2.孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3.刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子 (作品)中的“青， ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4.荀子在《劝学》中指出：“ 青， ， ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

5.“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。

7.荀子《劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

8.“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

9.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“ ， ”来形象论述积累的重要性。

10.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”

11.只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折; ， 。”

12.， ，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “ ， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

13.《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句是： ， 。

14.《登高》写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。

15.《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。

16.《登高》情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。

17.《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的是： ， 。

18.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ， ! ”的呼喊。

19.《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两诗 ， !

20.平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟： ， 。

21.《望岳》中，“ ， ”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

22.《望岳》中“ ， ”，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

23.《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概(点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负)的诗句是： ， 。

24.《醉翁亭记》概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是： 。

25.《醉翁亭记》“醉翁”之号的由来是什么? ， ， 。

26.根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。

27.《醉翁亭记》中微露主旨(为后人传诵)的句子是： 。

28.《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句是： ， 。

29.《醉翁亭记》描绘山间朝暮变化之景的句子是： ， ， ， 。

30.《醉翁亭记》以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：(春) ，(夏) ，(秋) ，(冬) ， 。

31.的《醉翁亭记》与 的《岳阳楼记》两篇名文不仅同是(朝代)伟大文学家的作品，而且都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中作者直抒情怀，“ ， ”，《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“ ， ”的千古名句。

32.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空， ， 。

33.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： ， 。

34.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ， ， 。

35.《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ， 。

4.语文高考默写练习 篇四

一、按课文直接默写。

1、何处望神州?

。辛弃疾《南乡子》

2、会挽雕弓如满月。（苏轼《江城子·密州出猎》）

3、却君王天下事。

！（辛弃疾《破阵子》）

4、足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

5、？

，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子·咏喇叭》）

6、__________，在河之洲，窈窕淑女，____________。（《关睢》）

7、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！_____________？__________________。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

8、把李贺的《雁门太守行》默写完整。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。___________________，__________________。_______________，___________________。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9、把王磐的《朝天子·咏喇叭》默写完整。

喇叭，唢呐。

。

，民听了民怕。

二、理解型默写。

1、苏轼《江城子·密州出猎》中表现人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：！

2、白居易的《观刈麦》中，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象自疚自愧的句子是：

。

3、王磐的《朝天子·咏喇叭》作品比照着宦官的嘴脸而加以描写的句子是：______________________。

4、辛弃疾《南乡子》一词中表现出作者想到了国家的盛衰，千古的兴亡，正好比悠悠东逝的长江水，滚滚流不尽，令人惆怅感喟不已已的句子是：_______________________________。

5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中就景抒情，情悲且壮的诗句是____________________。

6、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ”这两句就是佐证。

7、《渔家傲》中把思乡、报国之情交织互现的千古名句是“。”

8、《雁门太守行》诗中从听觉与视觉两方面来写战地凄凉惨切气氛的句子是什么？________________，__________________。

9、《破阵子》一词中描写抗金军队军容声威、阅兵练武场面的句子是：_________________________________。

10、白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是：“_______________________，_______________________。”

11、苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意（或：表达主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望）的两句诗是： ？

12、白居易是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗词中“

，”描写了一派丰收景象，让人喜悦的画面。（《观刈麦》）

任远中学九年级语文复习题

九年级古诗词攻关练习二

一、按课文直接默写。

1、。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）

2、________________，白露为霜。___________，在水一方。（《蒹葭》）

3、，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

7、___________，左右采之。_______________，琴瑟友之。（《关睢》）

5、年少万兜鍪。

？（辛弃疾《南乡子》）

6、把白居易的《观刈麦》默写完整。

今我何功德，曾不事农桑。。。

7、把范仲淹的《渔家傲·秋思》默写完整。

浊酒一杯家万里。

。

8、把辛弃疾《破阵子》的上阙默写完整。

醉里挑灯看剑。

。

二、理解型默写。

1、在范仲淹的《渔家傲·秋思》中，描写风景之异，道出边城严峻的军事形势的句子：

。

2、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：！

3、在白居易的《观刈麦》从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：。

4、李贺《雁门太守行》中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：。

5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明作者被贬的态度和主张的诗句是：。

6、《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：。

7、在白居易的《观刈麦》中，反映当时苛税重，人民生活艰苦的句子：

。

8、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：。

9、在《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场（或：抒发作者誓死报国忠心）的诗句是“ ”。

10、苏轼《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：。

11、范仲淹的《渔家傲·秋思》怀抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国情怀的是。

12、在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“___________________？_____________________。”

任远中学九年级语文复习题

九年级古诗词攻关练习答案

一、直接默写型

6、满眼风光北固楼

7、西北望，射天狼

8、赢得生前身后名。可怜白发生。

9、力尽不知热，但惜夏日长

10、哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家

11、关关雎鸠 君子好逑

12、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前

13、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

14、曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁

二、理解默写型

1、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨

2、念此私自愧，尽日不能忘

3、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大

4、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流

5、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前

6、窈窕淑女，君子好逑

7、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

8、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

9、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵

10、足蒸暑土气，背灼炎天光

11、夜来南风起，小麦覆陇黄

12、持节云中，何日遣冯唐

一、直接默写型

1、酒酣胸胆尚开张

2、蒹葭苍苍 所谓伊人

3、四面边声连角起

4、参差荇菜 窈窕淑女

5、坐断东南战未休。天下英雄谁敌手

15、吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

16、燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

17、梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

二、理解默写型

13、千嶂里，长烟落日孤城闭

14、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生

15、妇姑荷箪食，童稚携壶浆

16、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

17、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年

任远中学九年级语文复习题

5.高考语文必考篇古诗文默写 篇五

《始得西山宴游记》

必修二： 《六国论》 ， 《阿房宫赋》 ， 《念奴娇·赤壁怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》

必修三： 《指南录后序》 ， 《五人墓碑记》 ，《离骚(节选)》

《烛之武退秦师》 ， 《谏太宗十思疏》

《廉颇蔺相如列传》 ， 《鸿门宴》

附：融会贯通

《秋水(节选)》 ， 《非攻(节选)》

必修四： 《季氏将伐颛臾》 ， 《寡人之于国也》

《〈黄花岗烈士事略〉序》 ， 《蜀道难》

《登高》 ， 《琵琶行并序》 ， 《锦瑟》

《虞美人》 ， 《蝶恋花》 ， 《雨霖铃》

《声声慢》 ， 《滕王阁序并诗》

《秋声赋》

必修五： 《陈情表》 ， 《项脊轩志》

《长亭送别》 ， 《抱任安书(节选)》

《渔父》 ， 《逍遥游(节选)》

《兰亭集序》

高考常考古诗词名句

1安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)

2 安不忘危，盛必虑衰。(《汉书》)

3 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜?(李白)

4 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)

5 百川东到海，何时复西归?(《短歌行》)

6 百年光阴，如驹过隙。(选自《增广贤文》)

7 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。(杜甫)

8 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

9 本是同根生，相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)

10 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)

11 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)

12 博观而约取，厚积而薄发。(宋·苏轼)

13 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

14 不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

15 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)

16 不愤不启，不悱不发。(论语·述而)

17 不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

18 不积跬步，无以至千里。(荀子·劝学)

19 不见年年辽海上，文章何处哭秋风。(唐·李贺·南国)

20 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传)

21 不入虎穴，焉得虎子。(后汉书·班超传)

22 不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)

23 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记)

24 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(明·王冕·墨梅)

25 不以规矩，无以成方园。(孟子)

26 不以物喜，不以己悲。(范仲淹)

27 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章·咏柳)

28 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐·罗隐·蜂)

29 采菊东篱下，悠然见南山。(东晋·陶渊明·饮酒)

30 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)

31 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)

32 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(唐·白居易·琵琶行)

33 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(唐·王维·观猎)

34 察己则可以知人，察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

35 差以毫厘，谬以千里。(《汉书》)

36 柴门闻狗吠，风雪夜归人。(唐·刘长卿·逢雪宿芙蓉山主人)

37 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)

38 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐·李白·行路难)

39 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。

40 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原·离骚)

41 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(李清照)

42 朝闻道，夕死可矣。(论语·里仁)

43 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(宋·文天祥·扬子江)

44 沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢)

45 晨兴理荒秽，带月荷锄归。(东晋·陶渊明·归园田居其三)

关于高考古诗词名句

《观沧海》

(曹操)

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

《饮酒》

(陶渊明)

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

《送杜少府之任蜀川》

(王勃)

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

《相见欢》

(李煜)

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

6.语文高考默写练习 篇六

1，蒹葭苍苍， 白露为霜。(《诗经》)

2海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

3，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。(李白《行路难》)

4，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

5，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

6，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)

7，温故而知新，可以为师矣。(《论语》)

8，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

9，年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。比如诗句：老骥伏枥，志在千里。/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。/老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/古来有老马，不必取长途。

10，明代书法家文徵明有诗句“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟”，这是化用了张继《枫桥夜泊》中的诗句月落乌啼霜满天(或者“夜半钟声到客船”)(写出相关的一句即可)

11，关关雎鸠， 在河之洲 。(《诗经·周南》)

12，欲穷千里目，更上一层楼 。(王之涣《登鹳雀楼》)

13，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

14，会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

15，大漠孤烟直，长河落日圆 。(王维《使至塞上》)

16，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 。(王安石《登飞来峰》)

17，落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

18，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨…… (《〈孟子〉两章》)

19，刘禹锡在《陋室铭》中说：“ 谈笑有鸿儒，往来无白丁 。”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。

20，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》

21，采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)

22，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)

23，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

24，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

25，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

26，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

27，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (《孟子<生于忧患，死于安乐>》)

28，祇辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)

29，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

30，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

31，了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

32，酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。(苏轼《浣溪沙》)

33，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

34，鸡声茅店月，人迹板桥霜 。(温庭筠《商山早行》)

35， 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 (杨炯《从军行》)

36，俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

37，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

38，人们常用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”，来表达自己在艰难困苦面前，对未来充满信心与展望。

39，窈窕淑女，君子好逑。 (《诗经·关雎》)

40，采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

41，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 (李白《行路难》)

42，山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

43，斯是陋室，惟吾德馨。 (刘禹锡《陋室铭》)

44，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (李商隐《无题》)

45， 春风又绿江南岸，明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》)

46， 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子· 密州出猎》)

47，辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达要施展雄才大略、为国家建功立业的句子是“了却君王天下事，赢得生前身后名”

48，田家少闲月， 五月人倍忙 。(白居易《观刈麦》)

49，树木丛生， 百草丰茂 。(曹操《观沧海》)

50，采菊东篱下，悠然见南山(陶渊明《 饮酒》)

51，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《 酬乐天扬州初逢席上见赠》)

52，欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

53，大漠孤烟直，长河落日圆。( 王维《使至塞上》)

54，人不寐， 将军白发征夫泪。( 范仲淹《渔家傲·秋思》)

55，商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)

56，世有伯乐，然后有千里马。(韩愈《马说》)

57， 己所不欲 ，勿施于人。(《论语十则》)

58，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨<生于忧患，死于安乐>

万里《小池》)

59，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

60，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

61，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

62，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

63，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

64，但愿人长久， 千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

65，马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

66，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

67，一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传·曹刿论战》)

68，足蒸暑土气，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

69，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)

70，生当作人杰，死亦为鬼雄 。(李清照《夏日绝句》)

71，无可奈何花落去，似曾相识燕归来 。(晏殊《破阵子》)

但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

72， 一鼓作气，再而衰，三而竭。 (《曹刿论战》)

73，唐代李贺《雁门太守行》中的诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了为国征战沙场，建功立业的强烈愿望，这与宋代辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“ 了却君王天下事，赢得生前身后名。 ”有异曲同工之妙。

74，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲》)

75，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (贺知章《咏柳》)

76，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁_。 (李清照《武陵春》)

77，落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)

78，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》)

79，蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 (《诗经》)

80，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”(《诫子书》)这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的《出师表》中最能体现这一精神品格的句子是：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

81，参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女， 钟鼓乐之。(《诗经·周南》)

82，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (王昌龄《出塞》)

83，足蒸暑土气，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

84，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

85，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

86，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

87，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。(《生于忧患，死于安乐》)

88，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。(《曹刿论战》)

89，在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联揭示了新陈代谢的自然规律，从中可以看出诗人积极进取的人生态度。

90，海日生残夜，江春入旧年 。(王湾《次北固山下》)

91， 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

92，蒹葭萋萋，白露未晞。(《诗经·秦风》)

93，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

94，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

95，春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

96，温故而知新，可以为师矣。(《论语》)

97，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

98，“代表南京的汉字”五强揭晓，“宁”位居首位。“宀”为“家”，“丁”为“成年男子”，意有“成年男子在家”才能安宁。“家”也就寄托了人们不同的情思：范仲淹《渔家傲·秋思》中“ 浊酒一杯家万里”中 “家”字流露出诗人浓重家愁，杜甫《春望》中“ 家书抵万金 ”中“家”字道出了诗人思家情切。

99，乡书何处达?归雁洛阳边 。 (王湾《次北固山下》)

100，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》)

101，万里赴戎机，关山度若飞。(郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》)

102，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

103， 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

104，令初下，群臣进谏，门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)

105，天街小雨润如酥，草色遥看近却无 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

106，士不可以不弘毅，任重而道远。(《〈论语〉十则》)

107，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 。(张继《枫桥夜泊》)

108，窈窕淑女，君子好逑。(《诗经.周南》

109，此中有真意，欲辨已忘言 。(陶渊明《饮酒》)

110，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

111，安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

112，谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

113，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

114，莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

115，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

116，替别人着想是一种得到广泛认同的道德情怀和普世价值，所谓“ 己所不欲，勿施于人”。这体现了人类对美好人际关系的向往。(请用《论语》中的句子回答)

高考语文名句默写题：

1.《论语》中孔子所说的“见贤思齐焉 ，见不贤而内自省也 ”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。

2. 李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“扪参历井仰胁息 ，以手抚膺坐长叹 ”。

3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“且举世誉之而不加劝 ，举世非之而不加沮 ”。

4.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

5. 苏轼在《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。

6. 庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是(任答一类人即可)：“至人无己，神人无功，圣人无名”。

7. 欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。

8. 王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆”。

9.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“菊，花之隐逸者也。”

10. 为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“二者不可得兼 ，舍生而取义者也”。

11. 杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：后人哀之而不鉴之 ， 亦使后人而复哀后人也 。

12.《离骚》节选的开篇两句“长太息以掩涕兮 ，哀民生之多艰 ”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。

13.《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是：吾师道也 ，夫庸知其年之先后生于吾乎 。

14.《诗经·氓》当中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“士也罔极，二三其德”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。

15.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔 ，思而不学则殆 。

16. 白居易《琵琶行》“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法，演奏当时名曲的情形。

17. 屈原《离骚》中“众女嫉余之蛾眉兮 ，谣诼谓余以善淫 ”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。

18. 刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳 ，无案牍之劳形 ”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

19. 在《赤壁赋》中，苏轼用“纵一苇之所如 ，凌万顷之茫然”两句，描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。

20. 在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：人生如梦 ， 一尊还酹江月 。

21.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者 。”

22.《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“海日生残夜 ，江春入旧年 。”

23.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“能谤讥于市朝 ，闻寡人之耳者”就可以受到下赏。

24.《小石潭记》中“俶尔远逝 ， 往来翕忽”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。

25. 白居易在《琵琶行》中用“江州司马青衫湿”一句来含蓄表达聆听琵琶女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。

26. 在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里 ， 旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

27. 白居易《琵琶行》中以“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。

28. 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐。”

29. 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

30. 屈原《离骚》中的“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

31.《逍遥游》中“若夫乘天地之正，而御六气之辩”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

32. 白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。”

33. 刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

34. 庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。

35. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

36. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“小乔初嫁了，雄姿英发。”

37.《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”。

38.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。

39.《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。

40. 白居易的《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。

41. 范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。

42. 在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“夙兴夜寐，靡有朝矣。”

43. 在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”

44. 在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“金戈铁马，气吞万里如虎。”

45.《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。

46. 李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

47. 苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

48. 李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

49. 歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

50. 荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”可见。

51.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”

52.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

53.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“覆压三百余里，隔离天日。”

54. 杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是，“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

55. 青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远”自勉。

56.《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。

57. 陆游在《游山西村》中，用“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。

58.《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“匪我愆期，子无良媒”，表现了女子的温柔善良。

59.《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是“淇则有岸，隰则有泮”。

60. 苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。

61.《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: “学而不思则罔，思而不学则殆。”

62. 屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒.唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”

63.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。

64. 辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“了却君王天下事，赢得生前身后名。”

65.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师;不善人者，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。

66. 杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“复道行空，不霁何虹”

67. 屈原在《离骚》中用“亦余心之所善兮，虽九死其有未悔”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。

68. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。

69. 杜牧在《阿房宫赋》中“各抱地势，钩心斗角”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。

70. 李白的《蜀道难》中，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。

71. 李白的《蜀道难》中用“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。

72.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

73.《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”

74.《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是：“故人具鸡黍，邀我至田家”

75.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝”

76.《锦瑟》一诗的颈联是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

77. 崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”

78.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”

79. 哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”

80.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”

81.《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

82. 月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”借月抒发别离之情。

83.《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。

84.《山坡羊·潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”

85. 杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”

86.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“小学而大遗，吾未见其明也”。

87. 李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”

88. 白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”

89. 在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“闻道有先后，术业有专攻”的缘故。

90.《道德经》里提及的“善人，不善人之师;不善人，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。

91.《荀子·劝学》中，“君子生非异也，善假于物也”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。

92.《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“邹忌修八尺有余，而形貌日失丽。”

93. 白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

94. 宋濂的《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。

95.《荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中，“(是故)弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。

96. 李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

97. 王湾《次北固山下》中用“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。

98. 李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明属地不可久留，用“锦城虽云乐，不如早还家”规劝有人早离是非之地。

99.《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

100.《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。

101.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”

102. 苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是“(盖将)自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”

103. 荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”

104. 在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话“水之积也不厚， 则其负大舟也无力”强调，我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。

105.《卫风·氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句比兴手法，指出任何事物皆有边界，反衬男子的变化无常，自己对男子的忍耐以已达限度。

106. 屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的句子是：“ 亦余心之所善兮 ， 虽九死其犹未悔 ”。

107. 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“ 故不积跬步， ， 无以至千里 。”

108. 杜甫《望岳》中点化孔子“登泰山而小天下”的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小”。

109. 诸葛亮《出师表》中，表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯。”

110. 李商隐在《锦瑟》中，写美好的愿望终如蓝天之烟云，可望而不可即的一句是“蓝田日暖玉生烟”。

111. 苏轼在《赤壁赋》中，以“余音袅袅，不绝如缕”两句形容箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。

112. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，以“杨花落尽子规啼”一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远、道路之艰险，表达对友人牵挂不舍之情。

113.《离骚》中屈原以美女自比，用“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。

114.《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

115.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。

116. 在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“静言思之 ，躬自悼矣 ”。

117. 在《离骚》中，屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前，内心烦闷失意、走投无路，却表示“宁溘死以流亡兮”，不肯做出世俗小人的这种丑态。

118. 在《送东阳马生序》中，老师发怒，宋濂依然“色愈恭 ，礼愈至 ”，甚至不敢说一个字反驳。

119.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

120.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”

121. 请写出《白雪歌送武判官归京》一诗中友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情的诗句是：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”

122. 白居易《琵琶行》中“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”写琵琶女梦到少年事的伤感。

123 .在《阿房宫赋》中，作者用比喻的修辞手法生动地描写了走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是“廊腰缦回，檐牙高啄”。

124. 范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。

125.《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”

126.《诗经·氓》中：“淇则有岸，隰则有泮”两句是女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。

127. 李白《蜀道难》中，通过描写星辰的触手可及、行人的仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“扪参历井仰胁息 ，以手抚膺坐长叹”。

128. 苏轼《赤壁赋》中“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”两句，是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对的运动中。

129. 荀子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 ”的结论，强调学习能够改变人的秉性。

130. 柳永《雨霖铃》中的名句“执手相看泪眼，竟无语凝噎 ”，常被人们用来表现亲友洒泪而别，欲语难言的感人场面。

131.《诗经•氓》写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“ 总角之宴，言笑晏晏”。

132. 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句直抒胸臆，表达了强烈的建功立业之志。

133.《短歌行》中出自《诗经·郑风》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：“青青子衿，悠悠我心。”

134. 与刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样，王湾《次北固山下》用“海日生残夜,江春入旧年”两句表现了时序变迁，新、旧交替这一自然规律。

135.《诗经.氓》中“桑之落矣，其黄而陨”。两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

136. 杜甫在《旅夜书怀》中，用“飘飘何所似?天地一沙鸥”形容自己四处漂泊，形单影只的凄凉处境。

137. 苏轼的《赤壁赋》中“白露横江，水光接天”一句，写出茫茫江水，浩瀚无际，天光水色浑然一体的景象。

138. 姜夔的《扬州慢》中“废池乔木，犹厌言兵”一句，写金兵数次南侵，造成扬州城一片废墟，令人厌谈战事。

139.《阿房宫赋》中，“明星荧荧，开妆镜也 ”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的星星来比喻镜子，既贴切又形象。

140. 苏洵在《六国论》中借古讽今，说明宋人自取下策，连六国也不如的原因的句子是“以天下之大，下而从六国破亡之故事”。

141. 杜甫在《哀江头》中发出“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”的慨叹，姜夔《扬州慢》与此类似的感叹是“念桥边红药，年年知为谁生”。

142. 白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

143. 苏轼《赤壁赋》中,用使动手法描写箫声艺术魅力的语句是:“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”

144. 苏轼《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”两句，写作者感觉江面辽阔，仿佛在太空中乘风飞行，不知将停留在何处。

145. 曹操《观沧海》中“秋风萧瑟 ，洪波涌起 ”两句描写出深秋季节大海波翻浪涌的景象。

146. 杜牧在《阿房宫赋》中，描写阿房宫楼阁依势而建，宫室结构精巧工致的句子是：“各抱地势，钩心斗角。”

147. 孟子主张遵循生态规律，合理砍伐：《寡人之于国也》中的“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”与当今可持续发展的观念是一致的。

148. 杜牧的《阿房宫赋》中用夸张的手法展现阿房宫宫殿楼阁的连绵不断和高大雄伟的语句是：“覆压三百余里，隔离天日。”

149.《逍遥游》中，庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉，世人都非难他时也并不因此而沮丧，只因他能够做到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”。

7.语文高考默写练习 篇七

2011高考诗歌鉴赏的题型保持稳定，难度水平与往年持平。

对于诗歌感情问题的分析是建立在对文本理解的基础之上的，由于错误地理解了“牛马放多春草尽，原田耕破古碑存”的感情倾向，有部分学生的答案与正确答案大相径庭。“遍地的牛羊把春草吃尽了，一片盛世景象，作者怀古哀叹秦国的由盛转衰”而恰恰相反的是作者”怀古，怀念的是盛世之景，哀叹如今的衰败“。抓住只言片语来替代对文本的整体性理解是导致出现这次偏差的主要原因，教学之中，过于强调应试技巧的副作用即在此处。如果说第一题是未整体性把握诗歌内涵，导致感情倾向理解错误的话，那么第二题则是惯性思维导致的审题错误，语文教学实践中我们常做的题型是鉴赏“情与景”的关系，2005年高考卷曾出过同样的题，“古人在谈到诗歌创作时曾说‘作诗不过情、景二端’。请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。”答案是：“这首诗写了作者‘春行’时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中‘花自落’、‘鸟空啼’之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。“当年的高考是从三方面来分析问题的，即：手法与分析（结合手法与感情部分）。而今年的高考题干为：你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？在本次审题中“如何”二字非常重要，“鉴赏”的自由度较高，区分度也不细，而“如何”二字则侧重技术层面，要求答全手法，并有分析。学生往往忽略了这一特点，只按平时答题模式解答本题，6分之题，往往只能答对一点，或在分析时无意中触及另外一点，得分多集中在2—4分段。高考之题的精要在于题不难，却有相对准确的区分度，学生的审题能力是理解能力的一个重要侧面，应该说是一种重要的语文素养，我认为“平中见奇”正是此题的妙处所在。

8.语文高考默写练习 篇八

专题训练18 语言文字运用＋名句默写＋文学类文本阅读(四)

一、语言文字运用

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①当中国步入商品社会后，“顾客就是上帝”的理念被大力提倡，但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆，顾客花了钱就可以________。

②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错，反而骂骂咧咧，________，扬言要办案交警小心着点儿，这种做法严重损害了人民公仆形象。

③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼：工作没有成绩时，他整天唉声叹气，悲观失望；工作稍有成绩时，便沾沾自喜，________。A.颐指气使

B.盛气凌人

C.颐指气使

D.趾高气扬 盛气凌人

趾高气扬 颐指气使

趾高气扬

盛气凌人

趾高气扬 盛气凌人 颐指气使

解析 颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。趾高气扬：高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。盛气凌人：傲慢的气势逼人。①句强调花了钱的顾客对服务人员的态度和表现傲慢，应选用“颐指气使”；②句想要表现某领导干部傲慢的气势逼人，觉得自己凌驾于他人之上，应选用“盛气凌人”；③句想要表观小李取得一点成绩后便骄傲自满，得意忘形，应选用“趾高气扬”。答案 A 2.下列各句中，没有语病的一句是()A.为改变运动员以往“重武轻文”的现象，国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育，并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。

B.《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。

C.中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世界和平的坚定立场。

D.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝《搜神记》都有记载。解析 A项，成分残缺，可在“运动员文化教育”后加“活动”。B项，不合逻辑，“超过”与“左右”相矛盾。D项，句式杂糅，“见于„„都有记载”杂糅，应改为“该故事见于„„《搜神记》”或“该故事在《汉书·于定国传》„„中都有记载”。答案 C 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。________。________，________。________，________，________。今天所见的花腔小调，无论它与民歌有多大程度的类似，但经历过戏剧浪头的打磨后，已经具备了戏剧性音乐的某些特质，是一种民歌式的曲牌体制。①它已经从田间地头走上舞台

②两小戏、三小戏的进程中出现的“花腔”腔系是黄梅戏形成的第一个阶段性成果 ③花腔虽然从民歌中转化出来 ④从随口而歌进入到规定的戏剧情境 ⑤作用已与民歌不大一样 ⑥传达角色的心声 A.②③⑤①④⑥ C.①③⑤②④⑥

B.②⑤①③④⑥ D.③⑤①②④⑥

解析 题目所给材料以黄梅戏为中心，语段开头先对黄梅戏进行了概括性的分析，而横线后面则是对花腔小调的分析。由所给句子可知，横线处空缺的几句话，是围绕“花腔”展开的。②引出了“花腔”这一概念，③和⑤具体交代了“花腔”与民歌的关系，①④⑥则对“花腔”的特点和作用进行了分析。答案 A 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

互联网事业在我国迅猛发展，它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应，其中之一就是____①____，不少人还患上了网络心理障碍，即“网瘾”。第12次CNNIC调查结果显示，在我国，上网人数为8 700多万，其中35岁以下的青少年占82%，18至24岁的年轻人所占比例最高，其中中学生所占比例最高，达到了30.1%，未成年人占17.3%。按照上网人群中网络心理障碍者的比例约为6%的标准，我国青少年网络心理障碍者的数量至少为400万。因为上网成瘾，他们____②____，甚至行为变异，心理错位，其学业及身心健康都受到了很大影 响。所以，____③____。

答：①________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ 解析 解答此类试题应“瞻前顾后”，如①空，根据前面的“负面效应”和后面“不少人还患上了网络心理障碍”及所举的事例可知，此处应该是说“许多中学生沉迷于网络”；②空，根据所写对象和后面的“学业及身心健康”可知，此处应该填“学习成绩滑坡”之类的内容；③空，根据“所以”可知，这是由上面内容得出的结论，再根据前面所写上网成瘾的危害可知，此处应填这种问题的解决办法。

答案 ①许多中学生沉溺于网络而不能自拔 ②不仅学习成绩急剧滑坡 ③必须对这些青少年进行心理干预

5.扩展下面的句子。要求：使用两种以上的修辞手法，不超过60字，不得改变句子原意。春天归来，麦苗变成了深绿，树枝轻柔，果实也开始生长。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 首先要分析所给句子描写的具体内容，然后通过想象感知句子描写的对象的特点，最后使用修辞手法表述出来。比如“春天归来”，从“归”的角度分析，表达的是对春天又到了的喜悦之情，由此可以把这句话扩写为“春天花枝招展地归来”“春天在花朵的呼唤中归来”等。就后面三个分句来说，要注意对描写对象进行细致描写，比如“树枝轻柔”，可以写成“枝条轻柔的腰肢在风的吹拂下摆动”“树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈”等。

答案 春天在花朵的呼唤中归来：田野中，麦苗儿把希望演变为深绿；天空中，树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈；枝头上，果实把成长膨胀成幼鸟的模样。6.请仔细观察下面的漫画，根据要求答题。

(1)给漫画起一个恰当的标题，不超过8个字。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)联系生活实际，说说漫画反映了什么样的社会现象。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本题有两幅画面：采访时，“利润”两个字写在牛的身上，此人是一副洋洋得意的样子；收税时，“利润”两个字又写在蜗牛的旁边，此人是一副低头垂手、面无喜色的样子。同一个人在面对不同人时，一会儿将利润说成牛，一会儿将利润说成蜗牛，这揭露了某些商家弄虚作假的行为。考生为漫画拟标题时，抓住其最夸张的地方即可。答案(1)此一时，彼一时

(2)揭露了社会上一些人弄虚作假，在媒体与税务部门面前搞两套标准的欺骗行为。

二、名句默写

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“________________，________________”。

(2)《诗经·氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗，其中感叹自己婚后日夜辛劳的诗句是“________________，________________”。

(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”，化月为人，表达了对朋友的思念与关切。答案(1)覆压三百余里 隔离天日(2)夙兴夜寐 靡有朝矣

(3)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西

三、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成8～11题。

良 心

孩子送来时，已经快不行了，张朝和老婆急红了眼。好几个医生，在看了片子和孩子的状况后，都摇着头说：“不行，不行，这个手术我没把握。”张朝和老婆真的是急疯了，差点就给他们跪了下来：“求求你们，你们一定要救我儿子啊！”一个年轻医生，看着有些不忍，说：“如果丛医生在，可能还有点希望，但是„„”年轻医生有些欲言又止。

“但是什么？”张朝问。年轻医生想了想说：“我去帮你打个电话试试，他如果说可以，那就可以。”电话打完，年轻医生说：“丛医生答应了，马上就动手术，你们准备一下吧。”张朝 和老婆一阵惊喜。张朝朝老婆使了个眼色，他老婆就匆匆出了医院，回来时手里多了个鼓囊囊的信封。

那个丛医生走过来时脸上有点憔悴，他的身后跟着的是推着孩子病床的护士。眼瞅着快要到手术室了，张朝把丛医生拉到了一个角落，然后递上那个信封。丛医生推托着不接，反复几次，张朝脸上都有了汗。这时那个护士喊：“丛医生，可以手术了。”丛医生推托不过，只好接过信封，随手放进口袋里，然后就匆匆进了手术室。

张朝和老婆被阻拦在手术室的门口，看着门轻轻地被关上。张朝拍了拍老婆的肩说：“没事的，一定没事的，丛医生都收了咱的红包，他一定会尽全力的。”

这次的手术，真像是一场马拉松。从下午六点一直到凌晨两点，张朝和老婆坐在门外的地上，差点都虚脱了。“怎么还没好呢？怎么还没好呢？”老婆嘴里不停地在喃喃着，眼角的泪早已干了，留下一道道清晰的泪痕。不时还怪上自己几句：“都怪我，没照看好儿子。”张朝拉住她的手，紧紧地。

不知什么时候，手术室的门打开了，先前那个护士喊：“谁是张海旭的家属？”“张海旭”正是孩子的名字。张朝和老婆冲了过去应道：“我是，我是！”护士告诉他们，手术很成功，孩子一会儿就出来，先进重症监护室，让他们别着急。转身要进手术室的护士又回头说：“你们啊，还真该好好感谢丛医生！”

几天后，张朝的老婆经过医院楼下的表彰栏，发现上面有丛医生的照片，仔细一看，这是模范医生的事迹专栏。原来丛医生叫丛勇强，他因一台手术，错过了见父亲最后一面的机会。

张朝的老婆回到病房时，把丛医生的事告诉给了张朝。张朝说：“他是尽力了，可他不是也收了我们的红包了吗？这样的人，怎么可以评模范呢？”老婆也说：“是啊，是有点说不过去。”

张朝和老婆只是在病房里轻声地谈论，邻床的一个病友听到了他们的对话，出了病房，就和另一个病友说起了那个叫丛勇强的医生收受红包却被评模范的事情。

事情很快传到了很多人的耳朵里。

第二天，张朝的老婆看到表彰栏里，丛医生的照片被撤了下来。回到病房时，来了两个医院监察处的人，把他们带进了一间办公室，说是要了解情况。

在那里，他们看到了丛医生，他们是有些歉意的，虽然他们给了红包，但毕竟人家救了自己的孩子。丛医生却朝他们微微一笑，说：“你们查过交给医院的押金吗？”张朝和老婆摇头说：“没有。”一个工作人员递给他们一份押金收据，收据上显示，在孩子手术的第二天，孩子的医院账户上多了一笔钱。那个数字，正是张朝塞给丛医生的那个红包的数额。丛医生说：“当时收你们的钱，一是想让你们放心，二是时间确实也紧迫„„” 张朝说：“丛医生，对不起，我„„”

丛医生摆了摆手说：“医者父母心，无论我做什么，我首先想到的都是要对得起自己的良心。”

(有删改)8.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.作者在刻画人物时运用了语言描写的方法，如通过一些个性化的语言描写，突现了张朝夫妻在救治孩子时的焦急心情。

B.小说通过张朝夫妻误会丛医生这个小故事，揭示了当今社会普遍存在的医患关系问题，即医患之间的不理解、不信任等。

C.护士是小说中的关键人物，她目睹丛医生收红包，也见证他抢救小男孩，同时这个人物还起到了推动情节发展的作用。

D.文中略写救治孩子的过程，详写孩子父母对丛医生的前后态度变化过程，作者这样处理是为了表现孩子父母的忘恩负义。

E.小说篇幅短小，但情节曲折，结构完整，故事的开端、发展、高潮直至结局依次展开，体现了作者独具匠心的构思。

解析 A项，除了语言描写外，还有神态描写、动作描写等；C项，“目睹丛医生收红包”于文无据；D项，文中未写救治孩子的过程，张朝夫妻忘恩负义分析错误。答案 答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分。9.丛医生是一个怎样的人？简要分析其形象特征。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本题，应先概括其形象特征，然后再结合文本内容进行分析。如别的医生都没有把握的手术他能够成功，可见其医术高明；因手术而错过与父亲见最后一面的机会，可见其敬业；面对患者的误会能够理解并宽容，可见其医德高尚等。

答案 丛医生是一个医术精湛、敬业奉献、不计得失、医德高尚的人。①接手别的医生都没把握的手术并且手术成功，可见其医术高明，技术精湛。②为给患者做手术而错过见父亲最后一面的机会，可见其敬业精神和职业操守。③返还患者送的红包，面对患者的误会报以宽容理解，可见其廉洁行医等高尚医德。10.“你们啊，还真该好好感谢丛医生！”试分析护士这句话的含意及作用。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 理解句子的含意，可以结合语境，抓住其中的关键词进行。本句话主要是“感谢”丛医生，结合语境概括出感谢丛医生的原因就可以得出句子的含意。分析作用时，从内容方面考虑，也就是对丛医生形象的突出所起到的作用；从结构方面考虑，后面有丛医生妥善处理红包的情节，这句话又为这些情节作了铺垫。

答案 含意：①丛医生不顾手术艰难和自身疲惫即刻动手术，挽救了孩子的生命。②因给孩子做手术而未能与父亲见最后一面。

作用：从侧面赞扬了丛医生的高风亮节，为下文丛医生将孩子父母送的红包抵作孩子住院押金等情节作了铺垫。

11.小说的题目是“良心”，如以“红包”为题是否更好？请结合文本谈谈你的观点。答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本题，要先明确观点，指出认为哪一个更好；然后从小说的人物、主题、结构等方面入手分析。如对塑造丛医生这个形象有什么作用，对情节的发展起什么作用等。

答案(示例一)以“良心”为题好。①标题简洁醒目，意蕴深厚，能激发读者的阅读兴趣。②揭示小说的主题，即丛医生以救死扶伤为己任，坚持操守，展现了一位医务工作者可贵的情怀。③标题与结尾处丛医生的话语相呼应，使文章结构完整。