期末教师总结会讲话稿

期末教师总结会讲话稿（精选6篇）

1.期末教师总结会讲话稿 篇一

2017年春季学期期末教师总结大会讲话稿

上午好！

截止今天，本学年即将结束。在我即将来到xx学校主持工作的时候，县教委的主要领导找我谈话，交我两大任务抓好安全工作，确保零事故；搞好班子团结，营造好氛围。回顾过去的一年，我的感受是新手上路 是强化问题导向，坚持先易后难，推行协商式管理。多与班子成员商量沟通，多与全体教师商量反馈，凡是涉及全体教职工重大利益的制度、方案、措施先是行政团队集体酝酿协商，再交行政办公会、教代会讨论通过并公示，例如教学质量绩效考核方案、教职工职称评聘方案、教职工管理制度修订采取两上两下方式产生；初中部是否继续办学、教职工水电规范、教师任课意见征求（包括是否担任班主任）等涉及学校发展和教师利益的重大问题都充分征求行政班子成员、全体教职工的意见。一旦达成共识，就说了算，定了干。二是注重人文关怀，关注教师合理需求，努力实现学校管理与教师需求的同频共振。体现在:开办教师食堂，改善教师就餐质量；安装空调，改善教师办公环境；每月举办工会活动，丰富教师课余生活；竞赛获奖、教师出勤、超工作量、代课、教学月检等逐一公示公开，校务更加阳光透明；举办教师集体生日，欢送退休教师，感恩教师无私奉献。一年来，教师怨言逐渐减少，合理化建议逐渐增多，大局意识逐渐增强，老教师敬业爱岗做表率（李xx老师退休返聘，班级管理不放松；陈xx、王xx、胡xx老师教学质量位居片区同年级前列；杨xx、徐xx老师音乐教学成示范；王xx老师体育教学、工会活动组织有声有色）。年轻教师勇挑重担成骨干（董xx老师、吴xx老师所在班级多次夺得流动红旗；刘xx老师足球、篮球训练屡获佳绩；王xx老师英语教学获得片区一等奖，成为全县小学英语导学案编制组成员；辅导的舞蹈《鼓舞盛世》获得全县 教学，聚精会神抓质量，主要体现在一是行政班子更加深入一线。常规教研活动，行政全程参与；教师赛课，行政全程指导；推门听课，行政更加务实；本期我重点深入教室听一年级、六年级和新教师的课16节。二是考核方案更加民主科学。新增优生率考核指标；同一教师任同年级两个班平均考核，同时超工作量在绩效工资总额中增核计发；合理调控绩效差距，既考虑调动积极性，又避免差距过大诱发心态失衡（当然，考核指标过多过细，操作复杂等弊端也逐步显现）。三是激励举措更加丰富多元。推学科竞赛，激励优生脱颖而出（六年级最高分193分，一年级三班数学100分3人）；设立荣誉榜，表彰优秀学生；实施教学常规免检制，激励优秀教师；坚持教学常规月检制，夯实过程管理；开齐开足课程课时，采取随机督查与专项考核结合保障非统考学科教学，与县教委质量抽测导向高度吻合（本期因刘xx老师中途退休、丁奉权老师中途抽调县教委人事科整档案、代课教师杨雪突然辞职等因素冲击，教师临时调课多，本期课程督查有所弱化）四是保障措施更加务实有效。班班通实现全覆盖；采购速印机一台；免费为一至六年级学生提供复习试卷；引进县内名校教学资源（引进桂xx校、xx小学、xx小学抽考年级复习提纲，引进桂南片区半期质量检测试卷）。

当然，质量提升非一朝一夕之功，需持续发力，久久为功。

二、聚焦问题

（一）校园建设亟待提档升级。20**年10月12日，县委常委、县委教育工委书记贺泽贵来校调研，指出学校规模虽有，但档次不高，给人破破烂烂的感觉。县教委其他领导来校调研，明确批评我主持xx学校一年来，基础设施变化不大。尤其是中学部住宿楼（两幢）电线老化、门窗破烂，屋顶漏水等事关教师幸福指数的民生问题解决 迫在眉睫。

（二）历史遗留问题亟待解决。校园便民小道横穿校园、高压线校内架设、外操场被当地村民强占（本期已经达成共识，但当事人突然出尔反尔）等历史遗留问题严重制约xx学校可持续发展。

（三）学前教育危机频现。幼儿园与民办园竞争乏力，办学规模萎缩，与乡镇中心园名不副实。

（四）教育质量亟待提升。教师编制紧缺，年龄结构老化，结构性缺编日益凸显；英语等薄弱学科短板严重制约教育质量提升；卓越课堂虽然唱好了调子、拉开了桌子，迈开了步子，但实质性推进乏力。

三、新学年新打算

就xx教育而言，新学年将以“适应新常态，营造好生态，打造升级版”为工作主题，凝心聚力提质量，聚精会神谋发展。一要适应教师福利政策更加规范化的新常态。教师福利薪酬更加规范化，更加透明化，更加政策化。学校工作靠薪酬刺激，靠福利推动的传统管理方式的优势逐渐丧失。学校管理更加强调人文关怀。更加关注健康、关注环境、关注精神，关注幸福指数。学校管理要力求更加人文，更富关怀，学会过紧日子；多做对学校发展有益的事，多做师生期盼的事，多做雪中送炭的事。二要正确面对教育管理更加规范化的新常态。社会各界对教育乱收费、乱顶资料、违规补课、体罚和变相体罚学生、打牌赌博等违规违纪行为更加关注，教师的一言一行稍有不慎，就会在网络上掀起舆论风暴，给自己、给学校带来不可估量的损失和负面影响。全体教师要学会用底线思维规范自身言行，坚持依法执教，严以律己。三要正确面对新型城镇化进程加快的新常态。新型城镇化加速农村学校办学规模更加萎缩，教师流动加快，农村学校教师缺编更加突出，优质生源流失更加严重，卓越课堂推进更加困难，教育质量 提升举步维艰，农村教育的薄弱花和空心化更加凸显。

（二）打造升级版。就xx学校而言，高起点谋划xx教育发展的“新常态”，打造xx教育升级版，需要“教育思想再解放、精神状态再调整、发展内涵再提升”。

xx教育的升级版要体现三个统一。即传承和创新的统一，办学规模和办学质量的统一，办学特色和校园文化的统一。

xx教育的升级版要体现三个转变。打造xx教育升级版要学会科学处理“规模、速度、质量、特色”的关系，努力实现xx教育发展的转型升级。这种转型升级具体体现在一是管理上从粗放型向精细化发展转变。立规矩、重规范，民主决策讲章法；抓常规、重细节，精益求精显特色。二是建设上从硬环境向软实力提升转变。硬件环境重规划，换档升级提品味；人文环境重熏陶，精诚团结促和谐。三是发展上从规模向内涵发展转变。扩班数、缩班额，小班化教学调结构；重常规、强教研，教学质量强提升；抓文化，谋特色，内涵发展焕生机。

xx教育的升级版要体现“四个坚持”。①坚持走硬件建设与内涵发展并举的升级之路。围绕科学发展的主题和加快内涵发展的主线，把转型升级贯穿于教育现代化建设的全过程，在保证校安工程建设体量、提升设施设备质量的同时，统筹考虑办学理念和校园文化等方面的提升。②坚持走规范办学与提升质量并行的绿色之路。大力倡导绿色发展、全面发展、多元发展理念，推动学校办学水平和教育质量同步提升，形成效率与质量偕行、学校与学生共进的绿色发展态势。③坚持走全面发展和个性彰显并进的特色之路。加快推进学校的文化建设，在尊重历史、全面协调、持续发展的基础上，更加注重学校个性特色、错位发展，努力把各个特色项目壮大起来，把学校特色培育 起来，形成更多具有扬中特色的亮点。④坚持走创建达标和师生满意并重的幸福之路。在坚持现代化创建的同时，更加注重师生幸福和家长感受，把师生的利益诉求作为奋斗的动力，把教育发展的成果变为师生期待的结果，与师生共同创造幸福、发现幸福、品味幸福。

xx教育的升级版要体现五个更加。教学质量更为优质，校园文化更加彰显，办学特色更加鲜明，发展内涵更加深厚，人际关系更加和谐。

面对新学年，学校将重点抓好以下工作

（一）规范学籍管理。时间上，严格按照县教委规定的时段办理学籍，过期一律封停学生转进转出；材料上，严格按照县教委的规定提供，由罗主任具体把关；程序上，学生转出学校先由班主任签字（杜绝优生流失）——分管行政把关——学校审批——罗主任办理学籍手续；学生转进先由罗主任审验材料——分段行政签字——游主任编班——学校审批——罗主任办理相关入学手续。原则上杜绝学生随意转进转出。也希望老师们加强正面引导，不要人为增加学校的工作难度。

（二）加强班主任建设。着力破解班主任队伍年龄结构偏大的现状，尽可能多地让年轻教师担任班主任，加强老教师的传帮带，给年轻教师压担子，提供成长的平台和机会，促进年轻教师快速成长，优化班主任队伍年龄结构。以班级为基础，着力加强学生行为规范及养成教育，让班级成为学校德育工作的主阵地，学生健康成长的磁力场。

（三）优化资源配置。树立资源用坏用足不可惜，闲置浪费让人心痛的观念，优化学校空间资源，按教学区、运动区、生活区合理布局；优化办公室设置，改善办公环境，加强办公室文化建设；优化学校信息资源，加强班班通建设、教学资源库建设和数据库建设，促进xx教育信息化进程；

（四）加强卓越课堂建设。优化教师课程设置，加强英语、体育、美术、音乐等薄弱学科建设，在开齐课程、开足课时的基础上，尽可能上好每一节课；依托常规教研，实施集体备课和导学案二次开发，浓烈教研氛围；开展学科竞赛和课程辅助活动，拓展学生个性特长；加强小组合作文化建设，引导卓越课堂落地生根。

（五）营造好生态。良好的教育生态有利于干事创业。但我发现学校存在以下几种不良倾向一是缺乏大局意识。凡事只要稍不顺意，哪怕涉及一丁点利益，就不讲原则，不顾场合，不念交情，不顾情面，大吼大叫，甚至一副泼妇骂街，老子天下 2017年春季寒假开学幼儿园家长会园长发言稿寄语

演讲稿

度过了一个短暂而无忧无虑的寒假，小朋友们又回到了老师的身边，回到了大三班这个快乐的大家庭。相信这个寒假大三班所有小朋友和罗阳一样，一定过得很快乐、很开心，过年也一定收到了不少红包！

在这个寒假里，罗阳跟我们讲了许多在幼儿园的有趣事，也给我们唱了许多在幼儿园里学会的儿歌，给全家带来了欢乐。寒假里，我们发现，罗阳在老师的教导下，越来越懂礼貌了，坐公交车时会主动给老爷爷、老奶奶让座；也越来越讲文明了，时常提醒爸爸开车时不能闯红灯；还与交通指示路牌结下了缘，每次外出都能根据交通指示路牌当起了爸爸妈妈的向导。寒假里，罗阳最惦记、最想念还是大三班所有的小朋友，他时常跟我们讲在幼儿园和小朋友们一起游戏、一起活动、一起学习、一起成长的快乐日子，他每天掰着小手指计算开学的日子，希望能和大三班的小朋友、小伙伴早日见面，从他灿烂的笑容里，我们看到了罗阳和大三班所有小朋友结下的深厚感情。

新学期开学了，大三班所有小朋友们又长大了一岁。这个学期也是小朋友们在幼儿园最后的时光，因为走过了这个崭新的春天、走过了这个难忘的学期，你们都将成为小学生，真正开始学习的生涯！你们都是祖国的花朵，爸爸妈妈眼中的“小太阳”，希望新学期，大三班所有小朋友在戴老师、张老师的带领下，能够茁壮成长、快乐生活、增长智慧、更加健康！还希望大三班的小朋友们喊响“大三大

三、勇攀高山、不怕困难、坚持到底”的口号，更加团结、更加主动、更加努力，更加展示出大哥哥大姐姐的样子，为大三班争取更多的荣誉！新学期开学了，我们也要感谢戴老师、张老师一直以来为小朋友们健 康成长、快乐成长付出的心血和努力，真因为你们的耐心和细致、你们的爱心和奉献，你们的真心和引导，才让大三班所有小朋友拥有了健全的人格和美好的童年！祝愿两位老师和幼儿园所有园丁们在牛年心情牛、身体牛、事业更牛！也祝愿杭钢幼儿园越办越好，再创辉煌！

愉快的寒假生活结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，我们又迎来了新学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝开始幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，以下的温馨提示希望您能够积极配合

1、入园前几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快游戏，家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。

2、进一步培养幼儿生活自理能力，尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守集体生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。

3、新学期，如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班教师沟通，以利于家园之间的密切配合。我园招生时间定为正月十七到十八，欢迎满三岁幼儿入园就读。

4、继续配合幼儿园落实晨检、体温测量、缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防疫工作。

5、继续加强与幼儿园、各班教师的沟通与交流，有合理化建议及时反馈到“园长信箱”或者向各班教师反映。只要幼儿园能够做的，我们一定尽力解决。

6、必须坚持天天送孩子上幼儿园，进园后将孩子送到班里立即 转身就走，要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停，孩子就会长期不适应集体生活。

孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告！我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长。崭新的20**年，我们将更加积极努力地工作，为幼儿和家长提供更加优质的服务。真诚希望各位家长给予我们一如既往的支持和帮助。让我们共同努力，让孩子在新学期里健康、快乐、进步每一天！

明天就是2月1日，是我们开学的日子。经过一个寒假的休息，老师将与你们一同迈进新的学期。你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!宝宝们,老师相信你们来到幼儿园会更懂事、更认真了。

同时非常感谢各位家长在过去的一学期中对我们工作的大力支持与帮助！希望大家一如既往的支持和协助我们的工作

过了一个寒假，孩子们又要上幼儿园了，可能一下子是不适应的。为了使孩子尽快步入正常的集体生活轨道，请您配合做好以下工作

1.调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，坚持送孩子按时入园。

2.本周内需存入幼儿本学期各种费用共计4000元整，然后将存折交与老师统一管理

3.和孩子回忆寒假里的趣事，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理，提高幼儿的语言表达能力。

新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们全体老师欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真 诚地祝愿小朋友们在新的学期里健康快乐，幸福成长！

2.期末教师总结会讲话稿 篇二

大家好!非常高兴能参加今天的读书论坛, 仔细倾听主持人和几位参与者的发言, 感觉很好!我也坚信, 没有发言的老师一定也有自己的思考和表达的欲望。今天的读书论坛是一个平台, 通过这个平台, 可以使大家阅读、思考、表达得更好!今天的读书论坛也是一种交流方式, 利用这种方式, 更多的青年教师找到了属于自己的团队, 找到了属于自己的合作伙伴。现在主持人把话题交给我, 让我谈谈教师的专业发展。我想说, 我不是权威, 我的话也只是一家之言, 大家在专业成长之路上可以参考和借鉴。我认为教师专业成长是这样的:

一、心灵的成长

教师专业成长最核心的内容就是认同感、承受力和责任心。专业认同感对于任何人来说都极其重要, 我们可以拷问自己, 我接受教师这个职业了吗?我喜欢这个职业吗?我热爱这个职业吗?当你看到学生的时候, 你心里有没有油然而生的一种兄弟姐妹之情, 有没有情不自禁地想奉献一种教师之爱。当你走进课堂的时候, 有没有把知识、理性、情感、爱心和智慧融为一体, 去影响改变提升自己的学生。

教育是慢的艺术, 教育的改变是非常缓慢的, 有时候在某一个学生的身上甚至看不到因教育而带来的变化, 教师需要有承受力, 要能承受教师职业的喜怒哀乐, 要为这种职业持之以恒地付出, 哪怕这种努力是徒劳无功的。教师是孩子除了父母之外最为重要的“他人”。这个“他人”对于孩子具有文化刻印般的作用。但是, 面对各种压力, 面对教育的低效和无奈, 教师常常会产生恐惧感和要逃离的冲动。帕克·帕尔默在《教学的勇气———漫步教师心灵》中讲到, 教师要直面这种恐惧就要有信仰、有一种内在的崇高。这种内在的崇高来自于对职业的认同感和承受力。

如果一个教师的专业认同感和承受力还没有达到理想的水平, 教师的责任心就成为一种良性驱动。我以为, 责任心的增强, 也是教师专业成长的重要内容。古人云:“天地生人, 有一人当有一人之业;人生在世, 生一日当有一日之勤。”梁启超先生说过:“人生须知负责任的苦处, 才能知道尽责任的乐趣。”我以为为师者的责任, 体现在平常的工作之中, 体现在细微之处。工作有没有主动去做?工作有没有用心去做?工作有没有做成精品?工作有没有成绩刷新?诸如此类, 都源自于教师责任心的拷问。

二、技能的成长

教师的技能成长源于教师知识体系的完善, 教师的知识体系应该包括精深的专业知识、扎实的教育理论和丰富的人文素养, 我们倡导教师要广泛阅读, 多读书, 读好书, 就是为了完善教师的知识结构, 加深对教育本质的理解。当“读书人”和“教书人”成为真正的同义词时, 教育中怪诞、野蛮、迷信、神话、反智的成分才可能降至最低。也只有当我们将读书与教书融为一体时, 我们才可能将内心的惶恐与焦躁抛至一边, 带着我们对教育的理解和对课堂的认识, 坦然地走向课堂, 面对教室里充满渴望的学子。教师技能成长关键在于教师要有强烈的专业奋斗感和专业表现欲。教师的专业成长, 要奋斗, 拼搏, 更要有参与。有些青年教师, 总认为自己底子不好, 成不了大器, 这个想法是个普遍的错误。哈佛大学一项研究表明, 工作中能否做出成绩, 态度占85%, 知识和智力只占15%。勇者无敌, 成功说来就这么简单, 面对一项实验, 能勇敢地面对, 请你上公开课, 你愉快地接受;请你大会上交流, 你欣然地承担;有征文比赛, 你积极地参与;交给你一个乱班, 你主动地担当。每一次挑战, 或许都是一次阵痛, 但同时也是一次无可抵挡的成长, 成长的代价就是接受挑战。此刻, 你不妨扪心自问:在我的工作旅程中, 我用勇气接受了几次挑战?是否有勇气接受挑战, 实际上就是“主动”与“被动”的两种人生态度。一个人若能有主动的人生态度, 机会怎会不光顾?

教师专业技能的成长离不开专业学习、专业思考, 更离不开专业参与, 这是我个人切身的体悟, 这也许是青年教师专业成长必须选择的一条阳光大道!

三、智慧的成长

教师的专业成长是一条没有终点的上坡路, 我们追求的境界就是要形成自己的教育风格、教育智慧和教育思想。智慧和思想起源于实践、形成于思考, 而思考的最好方式就是写作。写作是形成教育思想的磨刀石, 思考固然可以不动笔, 但必须承认, 不动笔、不形成文字的思考往往是肤浅的、零碎的、断断续续的、浮光掠影的, 写作的好处在于能强迫人静下心来使模糊变得清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理, 它促使人把观点表达得更科学、更严谨、更经得起推敲;写作是一趟深层的思考之旅, 教师只有拿起笔来, 一路走, 一路记, 一路收藏, 一路分享, 一路矫正, 智慧才能漫漫形成, 教育思想才可渐渐明朗!对于一个有思想的教师来说, 重要的行动之一, 就是把你的思想表达出来, 外化成字、成文乃至成书, 让人捧着, 看得见摸得着, 心悦诚服。

再有, 一个人能在多大的场合发表自己的言论, 就证明这个人有多大的影响力。作为教师, 以学问去赢得发言权是最重要的一条通道, 而写作无疑是这条通道上唯一的列车。因此, 写作的另一个好处在于, 使你获得报刊上的发言权的同时, 获得工作和生活中的发言权。有一位大师说过, 教师和学生相处一两年时间, 都会有几个教学实践上的精彩片段, 但这些值得回味和记忆的片段大都被遗憾地“湮没”了。年轻的教师们, 拿起笔来, 记录下来, 并敢于乐于和远近不同的教育同行们分享, 这既是对自己的肯定, 也是留到将来坐着摇椅聊聊教育人生的好方法。写作的幸福感将使你更加热爱思考, 一个热爱思考的教师, 注定是一个不断向大师靠拢的人。

教师的专业成长, 需要教师做观察者、记录者、学习者、思考者和研究者, 这些角色的担任其实就是教师职业的行走方式。教育者需要想大问题, 更要做小事情。这种点点滴滴的推动, 将使你的专业成长达到令同行敬佩的境界。

3.教师期末前国旗下讲话稿 篇三

大家早上好!

我今天在国旗下演讲的题目是《文明上网，从我做起》。

21世纪是知识经济的时代，是网络时代，是人类数字化生存的时代，电脑和网络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。但我们法律为什么又规定“禁止未成年人进入网吧”?首先，我们不能把“网络”等同于“网吧”。不接触网吧，我们同样可以接触网络。比如通过：家庭个人电脑、学校电脑室等，当然，这方面的开发和利用，有待学校、老师、家长和我们同学的共同认识基础上逐步实现。第二，表面禁止的同时，深含对我们未成年人的身心保护。我们小学生迷恋网吧，不能自拔，导致学业无成，甚至是猝死网吧的现象时有耳闻，一旦事件发生，我们总认为这是因无知而犯下的错，但也为时已晚。“禁止未成年人进入网吧”是为了让我们的学生少犯或不犯同样的错误，让更多的人来关爱我们这些未成年人。

同学们，如果不能改变别人，我们可以改变自己：如果不能决定网络上的内容，我们可以决定自己的信息选择：如果不能阻止那些网络中的假恶丑，我们可以自发的弘扬和宣传生活中的真善美。如果不能文明整个网络，我们可以先文明我们自己。

文明上网，从我做起，从上网的每一件小事做起，时时刻刻严于律己，文明上网。我们相信，文明上网之风，会滋润每一颗迷失自我的心，吹遍网络上每一个黑暗的角落，净化整个上网环境。

4.期末教师会议校长讲话 篇四

阔别_小学整整，今天重回母校，再做_人，真的是百感交集。首先我要向在座的20年前关心我、帮助我成长的所有老同事、老朋友致以诚挚的问候和由衷的感谢!但是一眼望去，更多的是陌生的新同事、新朋友，作为_小学的一名昔日老兵、今日新人，我也向大家致敬并表示问候，祝同志们身体健康、工作愉快!

对于马_校长的工作调动，大家都会感到意外，我有必要作个说明，根据教育局领导在交接班仪式上的讲话精神，主要原因是教育局最近要出台校长任期制，一个校长在同一所学校任职最多不可超过，马校长已经是全市在同一所学校里任职年限最长的校长，长达，所以首当其冲作为换岗对象;其次的原因是马校长作为超大规模学校的资深老校长、全国名校长，要换岗也得有个合适的岗位，不可马马虎虎随便安排，而今年恰好热点部门电教馆的馆长到龄退下来，所以教育局就作出了如此安排。马校长也笑称，_历史上退下来的校长算他最得以重用，大家都知道，老校长徐瑞龙退下来是担任教育局督导员，曹铁军校长退下来是担任教育局人事科副科长，二_吴红华校长退下来也是担任督导员。所以从这点上看，教育局对马校长16年_工作是高度肯定的，对_的发展是高度评价的。

16年来，马_校长带领_全体干群真心实意谋发展，真抓实干抓教育，取得了令人瞩目的成就，高高举起的真教育旗帜影响着大江南北，“走自己的路、做智慧的人”和“办真学、做真人、育真才、长真智”的教育理念得以深入践行，一个本部三个分校和三个幼儿园组成的教育集团规模空前、影响深远;_的名师荟萃、人才辈出、艺术教育和教育科研成就更是令同行与兄弟学校仰视尊崇，所以马校长对_小学的贡献是无与伦比的，也是空前绝后的，我本人对马校长表示无比的敬仰，我们全体_人也必将永远感谢马校长，一马当先、万马奔腾的_景象必将成为最为璀璨的一段办学历程铭记史册。

受组织信任，委以重任，今天我就算和全体同志正式见面了，今后的一段历程，我们将携手同行!先做个自我介绍，方便同志们了解我这个新校长。

我是1986年从_师范毕业直接分配进入了_小学，担任了一年班主任和7年少先队总辅导员;1994年8月调离_，与武和平校长等四人一起筹建创办了第二_小学，在那做了7年教导处主任、副校长;8月，调任荆溪小学校长，成为城区学校最年轻的校长，并发展了写字工程、民乐特色、书香荆溪;仅隔三年，8月，又调任百年老校城北小学任校长，在那工作长达7年，塑造了“坚净文化”和“幸福北小”。当我感觉到有所职业倦怠的时候，我主动申请调离北小，于8月奔赴了第五站阳羡小学任校长，学校虽小，但我倾力打造的“水墨阳羡”也算是名闻遐迩。如今，在外漂泊20年、兜了一大圈后，我又回到了原点，也算是叶落归根，所以我是很幸运的!

我和马校长相比，无论学识还是能力上，都有很大的差距，说话办事为人的风格上更是有很大的差别。马校长堪称思想家、理论家，也是个教育梦想家，是_师生的精神领袖!我是个实用主义者、行政管理者，我的优点仅仅是正气、正直、正派，习惯老老实实做人、踏踏实实做事，我寡言少语、不善言辞，从不高谈阔论;我为人低调、朴实平和，从不张扬炫耀。离开_20年，我身上始终保持着当初老_人的风格。

回归_，我将和同志们一道，为了_的荣耀，为了孩子们的幸福人生鞠躬尽瘁。当务之急，我要认识、熟悉尽可能多的同事，所以今后几个校区、幼儿园、后勤部门所到之处，拜托相关领导、原本与我熟悉的老同事帮着介绍介绍身边的老师，本人是高血压患者，记心很不好，记忆错误时请多多谅解。

接下来我要简要传达全市教育工作会议的有关重要精神。8月22日上午，全市教育工作会议在我校城南校区会堂举行，这次会议破例要求高中、_中学、外国语学校、_小学、二_的所有副校长也一起参加。会上蒋局长和柳局长就教育工作暨务虚又务实地阐述了一些问题，思维角度与过去大不相同，本次教育工作会议的主要精神将直接影响着整个宜兴教育今后若干年的办学方向，对_小学如何继续高举真教育的旗帜，走素质教育之路也将带来巨大的考验。我综合两位主要领导的讲话精神，结合我的一些理解，提纲契领地作一个传达。

一、蒋局长谈的第一个问题是：全体教育工作者要充分认清宜兴教育面临的形势，切实增强忧患意识，高度自觉抓教育。

宜兴教育的有利因素很多，基础相对也较好。主要表现在耕读传家、人文荟萃，教授之乡美誉人尽皆知，最近几年来教育的发展大环境也大为改善，政府关心教育，投入增大，我们_小学不断发展壮大就是一个最好的例证。全社会对教育的关心、关注也是空前的，整个宜兴教育基础扎实，办学条件、办学水平、师资质量都有了明显的改善。但是，随着形势的发展变化，宜兴教育也面临着一些不容回避、不容乐观的问题。这些问题有些是客观的，是来自于社会环境方面的;有些是主观的，是来自于我们系统自身的。这些问题对教育事业长远发展不利。这些问题中比较突出的是：教师的积极性有所下降，师德师风有所滑坡，人才队伍出现断层，年龄老化逐步加剧，教育质量下降趋势明显，教育公平存在问题，社会满意度面临危机。

关于教育公平问题。蒋局长认为教育公平是社会公平的重要组成部分，教育公平应该是我们追求的目标和方向。近年来全市教育均衡化、优质化水平有了明显提升。但是，我们也要看到，实现教育公平还有很多问题需要解决。要想得到群众的认可，首先要实现教育公平，比如师资均衡问题，今后要推动教师正常流动，包括城乡之间、城区学校之间，既要考虑教师意愿，更要考虑学校需要。比如招生的公开透明问题。也许很多人一贯以来都认为_小学领导有很大的招生权，或者认为_小学的学生都是干部、知识分子家庭背景，今年开始的招生改革将彻底打破这样的不公平局面，符合条件的施教区学生或者择校生，无论你什么家庭背景，都可以堂堂正正的跨进_小学的大门，相应的，我们的生源也就没有了任何优势，外来民工子女也将越来越多的享受我们_的优质教育资源。当我们担心因此而带来的教学质量问题时，我们只要想一想其他在城学校、特别是农村学校早已如此、一直如此。

关于教育满意度问题。蒋局长说，每一个家庭都有望子成龙、望女成凤的强烈愿望，都想让自己的孩子成为优秀的孩子，都希望通过教育改变家庭命运、创造美好未来。群众对教育的关注，说到底就是对教育质量的关注，群众对教育的满意度也主要取决于教育质量的高低。因此我们要牢牢抓住教育质量这个牛鼻子，优化策略措施，强化管理工作，提高教育质量，办让人民满意的教育。具体到学校，除了教育质量直接影响着群众的满意度外，更多的还有老师对待学生的态度优劣、布置与批改作业认真与否、评价评比学生公平与否、特别是在校用餐伙食的好坏等因素，我在想，_小学教育教学工作历来井井有条无需我费心，我想第一年更多的经历要深入食堂，和后勤的同志多探讨探讨如何办好食堂、为师生服务。总之我们要加以分析，找到我们_小学群众满意度关注的焦点所在，有针对性的加以改进突破。

关于师德师风问题。蒋局长认为，当前，我们教师队伍师德师风整体是好的，绝大多数教师都能牢记使命、教书育人、努力工作。但是，受社会环境的影响，少数教师的人生观、价值观发生了变化，师德师风有所滑坡，包括职业道德的问题，比如是否廉洁从教等。特别是教师精神状态的问题，出现了职业倦怠倾向：在同一所学校、同一个校区工作年代久了，缺少流动、缺乏变化，可以导致热情减退、职业倦怠;职称到顶了，功成名就了，年龄上升了，就不想多上课、怕上主科了，不愿吃苦挑重担了，有点身体不适往往就想着请假休息休养了，这些问题尽管发生在少数教师身上，但负面影响很大，使得人民群众对我们教育的评价发生着变化。 为此蒋局长强调我们全体教育工作者都应该坚定理想信念：教好书、育好人就是我们的理想信念，教师的职业有别于任何其它职业，我们的职业不仅仅是谋生的手段，我们要坚守立德树人、教书育人的信念。

就我们学校来说，有两点值得一并强调，一个是校区流动问题，个人有分配什么校区的意愿，我们尽量尊重，这是学校领导的民主和以人为本;但是学校也有需要，不可能一味考虑到老师们的家校距离，当个人意愿与学校需要发生矛盾的时候，我们要坚决服从学校利益，服从学校需要、服从学校调度安排。困难肯定是客观存在的，但是办法总比困难多，想想全市更多教师天天往返于城区住宅和农村学校之间的艰难，我们完全有理由克服跨越主城区到城南、城东上班的困难。我也顺便告诉大家，为了儿子的读书，我从今天开始整整一年都住在45公里外的溧阳城区，每天上班前驱车赶到_小学城东总部上班。所以不论是现在、还是将来，同志们在校区流动问题上有困难、有想法时，只要想想我的特殊情况、想想工会主席季杏芳老师每天从城南汽车站那赶到城东本部上班的情况，就什么都可以释然了。

现在校长做大了，校区多了，各个校区也都实行副校长负责制，在这也特别安民告示一下：请同志们不要直接找我或者通过各级领导、亲戚、朋友找我要求在什么校区工作、要求担什么课务，要求减轻工作量等等，我是无能为力的，因为我不愿意干涉各校区负责人职责范围内的事，我也不希望自己苦苦坚守了28年的公平公正在自己事业的最高峰轰然倒塌;实际上学校也有不成文规定：原则上退休前2年可以申请不教主科，原则上年满50周岁可以申请不担班主任。原则上同类学科教师的课务量要相当„„

第二个强调的是廉洁从教，外边学校的老师都眼红_小学老师灰色收入多，家长送礼送卡现象多，也许是误解谣传，也许是客观事实，不管怎么样，我们要把握好一个分寸，能不收尽量不收，能推尽量推，能退尽量退。我们的底线是绝不暗示索取，绝不心安理得的收取，绝不因此而影响我们教育与评价学生的公信力。为了加强师德师风建设，教育局将出台《中小学教师职业道德基本准则》，设定道德底线，依规处理有失师德的行为。还将建立师德师风监督员机制，今年9月市委市政府要在全市范围内评选表彰师德师风十大标兵教师，弘扬正气、提升优秀教师的社会影响力。所以在此也欢迎大家积极向学校党总支、校长室、工会推荐我们学校的师德标兵候选人。今年教师节，市委王中苏书记也将专程来到我们学校看望教师、祝福教师节，我希望同志们珍惜并维护_教师的荣誉、努力展示良好的师表形象，把一支德才兼备的卓越团队的形象呈现在全市老百姓面前。

蒋局长谈的第二个核心问题是：牢牢抓住教育质量这个根本，致力开拓创新，时不我待抓教育

教育质量是教育最根本、最核心的问题，是教育的生命线，教育的一切工作都要围绕质量这条主线来抓。许多同志都清楚，今年我是高考质量严重滑坡，中考质量在_地区也没有任何竞争力，全社会反响极大，今年新局长领导下的教育局痛定思痛，下决心抓质量，高中要抓、初中要抓，小学也要抓。局长提出要从系统性、完整性、长远性来研究涉及教育质量的一系列问题，一条一条抓整改、抓落实，要研究从小学开始的教育质量考核体系，切实提高教育质量考核权重，促进学校采取措施提高教育质量。全市教育工作会议上，两位主要领导都是用大量的时间从宏观对策和微观举措上大谈特谈了“教学质量”这个关键词，而过去若干年，我们教育界的关键词是“文化建设”。

关于教育质量，教育局重点提出“要改进和完善各级各类学校考核评价体系”，这句话包含五层意思：

1.要实行学校年度双百分综合考核。教育质量的提高，关键在学校。一是要着力加强质量考核。改变学校目标考核管理办法，实行办学目标考核双百分制，提高原来学校综合考评体系中“教育质量”考核权重，考核分值以100分计。同时，原来学校综合考评范围内容保持不变，考核分值保持100分。对未完成年度教学质量目标或教学质量长期落后的学校要实行年度考评一票否决，并加大对校长的问责力度。

2、对各级各类学校实行分类目标考核。改进、强化各级各类学校分类考核，在科学分类基础上，实施分类考核，相互之间有比较，考核结果才能令人信服。如：省中、一中为一类，其他四星级高中为一类，比本二以上录取率、比尖子生群体数量，并且要将省宜中、市一中放在_市同类学校比较，按照几个主要指标排名，提升名次加分、下降名次减分。_中学、外国语学校为一类，农村初中为一类;城区小学为一类，农村小学为一类。市局将出台一整套考核管理办法，加强针对性、个性化考核，做到有比较、可比较，每所学校都有压力。

3.完善教师业绩动态考评。局领导指出，教师不能单纯凭良心教书，更不能教好教不好一个样，对教师教学工作的业绩既要看考试的结果，也要看平时的付出，既要看学校自己的评价，也要看家长与学生的评价。一是要健全教师考核机制。以实施教师岗位设置管理为契机，结合教师绩效工资考核，切实健全教师业绩考核制度，业绩考核突出业务能力和教学实绩方面的考核。二是要建立教师评价机制。研究制订教师评价办法，组织学生、家长、社会各界代表以及同校教师对教师开展综合评价，综合评价结果作为教师业绩考核和职业道德考核的重要依据。三是要引进教师竞争机制。市局将依据学校规模、学生数量、教师状况，每年带有强制性下达教师淘汰比例，具体由学校负责实施，淘汰教师将实行待岗、转岗、交流、解聘等措施。

4、教研员与骨干教师要实行动态管理。评上了带头人、能手、名教师，不是人生的终点，而是新的起点，不仅仅是荣誉，更是一份责任，今后将调整为三年一个周期，每年进行定量定性的考核评价，做到能上能下，打破骨干教师和教研员的终身制。

5、改进教学质量检测体系。会议上明确提出，小学四年级开始要增大教学质量的检测力度，小学毕业班终端结果要全市统一检测，根据排位情况打分，落实年终学校考评双百分制。

如何对待教育局今年教育工作会议上重点对教学质量提出的一系列意见，我想先提两点想法，具体要求我们在学校计划、教学计划中也会有所体现，在今后的学习培训与工作布置中也会逐步细化和深入探讨。

1、要理直气壮地抓教学质量。我们_小学多年来一直提真教育，理念很科学，这面旗帜需要继续高举，我们绝对不会因为上级领导对一些教育问题的言论和动作而迷失了素质教育的方向。但是践行真教育与注重教学质量并不矛盾，过去我们提“轻负担、高质量”，现在用柳局长的话说叫“适当负担、较高质量”。今年有小孩在省宜中读书的可能会知道，高中作息时间有了大变动，周六全天上课，周日下午上课，每周只在周六上午放假半天。说明高中已经有了具体的通过增加教学时间抓质量的举措。教育局对小学也有新的在时间上挖潜的考虑，比如明确指出可以将学科辅导、提优补差列入原来的社团活动内容，为此我们也会对今后的社团活动形式内容做出相应的调整。比如本学期开始作息时间也将由大变革，上午要明显提前上班上学、7:25就要开始上晨会课，7:40就开始上第一节课，每天上午要安排四节正课，下午只安排2节正课，然后再安排一节自习课或者社团活动时间。教育局的这些政策，估计会引起老师们、家长们的一些反响，也会给广大师生的工作学习和生活带来诸多不便，但是，坚决执行是我们唯一的选择。所以大家要做好思想准备，还得对一些有抵触情绪的家长做好解释说明工作。这不是学校的擅自做主，是全市的教育法规，我们只有遵守的份。

2、不能完全用分数代替质量、不能完全靠时间拼质量。仅靠教学时间的增多是无法确保教学质量的提升的，分数也不是我们追求的唯一质量目标。不论刮的是东西南北风，我们不想走老路、走弯路、走极左极右的路。“走自己的路，做智慧的人”始终是我们秉承的学校精神，我们自己的路就是最真我的、最自信的、最有个性的办学奋斗之路。我们始终要树立正确的科学的质量观，走素质教育之路，面向全体、全面发展，不忽视德智体美劳任何一个方面。德育工作要继续一着不让、有所创新和加强，文化建设、亮点工程也要一如既往抓好抓实。我们要继续强调通过研究如何加强师资培训让教师教好书、如何鼓励学生积极主动学习、班主任和任课教师如何加强课堂管理、如何继续开展读好书丰盈底气活动，教导处如何科学导向、形成正确的质量评价机制等来稳固质量、提升质量。总之，要向教研要质量、向课堂要质量、向管理要质量，通过不断优化教师的教和学生的学要质量!

同志们，我不喜欢豪言壮语，也暂时不可能有新的理念、新的主张，更不会发表什么施政纲领，第一次见面，就唠唠叨叨这些话，说的不对的地方请大家批评指正。

5.期末教师总结会讲话稿 篇五

付小杏

尊敬的老师们，亲爱的的同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是《何如何做好期末的复习》

同学们，今天是2018年1月15日了，再过半月，我们就要迎来迎来这学期的期末复习。光阴易逝，转眼这个学期也就要结束，也进入了紧张的复习阶段。也是我们收获理想成绩的阶段。期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程。那如何如何做好期末的复习工作呢？建议大家做到以下几点：

1．有效复习知识，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。能力强的同学可采用自学的方式进行复习，学习基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请同学互助，把知识上的漏洞弥补上。

2．养成良好习惯，提高学习质量。课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，敢于提问。课后养成良好的复习习惯，中高年级的同学可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。复习期间的作业要独立思考、认真完成。平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中来，不看或少看一点电视节目，改掉懒懒散散的老样子，只要你付出努力，一定会有所收获。

3、我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”。一要重视基础、不犯概念性错误。要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错、算错，书写要工整规范。

4、不断地变换自己的复习方法。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。

如： 1.电影回放法

就是参照课本目录，把所有的知识要点在脑子里像电影一样回放一遍，如在回忆学过的所有公式、定理的基础上理清他们的联系，使自己做到触类旁通、举一反三，在学习上再上新台阶，这样比捧着书本去复习，效果会更好。

2列表归类法

列表归类法就是通过表格把学过的知识进行整理。例如，可以有易错字的整理，词语分类整理，文章表达方法的整理，积累背诵篇目的整理„整理的方法很多，这样的表格看起来一目了然。

3.手脑结合法

复习中，要勤于动手，把课本中学过的公式、名言、警句、以及篇段中的佳句摘录出来，认真地背诵，正确规范地书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，以便在阅读和写作中都能运用自如。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量！

4.错题梳理法

很多同学都有整理错题的良好的学习习惯，期末复习中整理易错题更重要，能起到事半功倍的作用。在教师引领同学对知识点进行梳理的时候应抓住重难点，认真记录。同时，及时整理自己的易错题集，把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。

5．不要做激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境，避免安全事故的发生。

6.期末教师总结会讲话稿 篇六

党中央、国务院高度重视这次会议。会前, 中央政治局常委会议、国务院常务会议和中央农村工作领导小组会议专门研究了会议文件, 对做好2012年农业农村工作提出了明确要求。胡锦涛总书记对开好会议作出重要指示, 充分肯定2011年农业农村发展的喜人形势, 高度评价“三农”对全局工作的重大贡献, 明确要求2012年要力争粮食生产再获丰收、农民收入再攀新高、农村民生继续改善。温家宝总理出席了第一次全体会议并发表重要讲话。

会议讨论了《中共中央、国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见 (讨论稿) 》。

回良玉指出, 2011年我国农业农村呈现出持续发展、全面发展、加快发展的强劲势头。粮食生产和农民收入双双迈上新台阶, 水利建设和民生改善加快实现新跨越, 现代农业和新农村建设不断取得新进展。农业农村的好形势, 为管理通胀预期、促进经济平稳较快发展, 赢得了战略主动、提供了有力支撑, 为保障改善民生、维护社会和谐稳定大局营造了良好氛围、做出了突出贡献。

回良玉强调, 2012年, 国内外经济形势更为复杂严峻, 巩固经济社会发展良好势头、为党的十八大胜利召开创造良好环境, 任务异常艰巨繁重。要保持经济平稳较快发展、保持物价总水平基本稳定、保持社会和谐稳定, 实现稳中求进, 必须避免农业出现闪失、避免主要农产品供给出现问题。

会议确定2012年农业农村工作的总体要求是:全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会以及中央经济工作会议精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 同步推进工业化、城镇化和农业现代化, 围绕强科技保发展、强生产保供给、强民生保稳定, 进一步加大强农惠农富农政策力度, 奋力夺取农业好收成, 合力促进农民较快增收, 努力维护农村社会和谐稳定。

回良玉指出, 中央指导2012年农村工作的文件, 紧紧围绕保障农产品有效供给这个中心任务, 突出强调加快推进农业科技创新这个重要支撑, 既抓住了发展要害、回应了基层关切、兼顾了当前长远, 又在保持政策连续性基础上丰富发展了新时期党的强农惠农富农政策体系。2012年突出抓农业科技, 抓住了现代农业的根本出路, 必将为我国农业持续发展注入强劲动力。

回良玉强调, 2012年, 要持续加大财政用于“三农”的支出, 持续加大国家固定资产投资对农业农村投入, 持续加大农业科技投入, 确保增量和比例均有提高。要下大力气抓好粮食生产和菜篮子产品供应, 继续开展粮食稳定增产行动, 加大粮食生产补贴力度, 加快推进区域化布局、标准化生产、规模化种养, 确保粮食生产不滑坡、菜篮子产品供应不断档、农产品价格不大起大落。

回良玉要求, 继续加强以水利为重点的农业农村基础设施建设, 实现小型农田水利重点县建设基本覆盖农业大县, 村级公益事业建设一事一议财政奖补全覆盖, 草原生态保护补助奖励政策覆盖到国家确定的牧区半牧区县 (市旗) 。加快改善农村民生, 着力提高农村义务教育水平, 进一步提高新型农村合作医疗筹资水平和政策补贴标准、农村最低生活保障水平, 实现农村新型社会养老保险制度全覆盖, 着力提高贫困地区特别是集中连片特殊困难地区自主发展能力。不断深化农村改革。大力推动农村文化建设, 中央、省、市三级加快设立农村文化建设专项资金, 保证一定数量的中央转移支付资金用于乡镇和村文化建设。加强和创新农村社会管理。

回良玉强调, 推进农村科技创新势在必行、意义重大, 务必集中力量、抓紧部署。要坚持产业需求导向, 从农民的实际需要出发;同时, 要着眼长远, 超前部署农业前沿技术和基础研究, 力争在世界农业科技前沿领域占有重要位置。必须大力强化农技推广服务, 解决农技推广“最后一公里”问题, 提高农业科技含量。打破部门、区域、单位和学科界限, 建立健全协同创新机制。大幅度提高农业科技投入强度, 引导和鼓励金融机构、社会资金投入农业科技。

回良玉指出, 越是形势好, 越要加强领导;越是政策好, 越要强调落实。2012年“三农”发展要实现稳中求进、好上加好, 必须做到思想真重视、领导真加强、工作真落实。要切实加强和改善党对农村工作的领导, 把重视“三农”体现在、落实到政策制定、工作部署、财力投放、干部配备上。各部门各行业要统筹安排城乡产业发展、基础设施、公共服务、社会管理等工作。

回良玉强调, 当前, 要抓紧抓好冬春农业生产, 扎实开展农田基本建设, 高度重视农业生产安全, 努力保持农产品价格合理水平, 加倍关心农村困难群体, 认真做好农村稳定工作。