我的读书生活教师征文1200

我的读书生活教师征文1200（精选10篇）

1.我的读书生活教师征文1200 篇一

知名作家路遥先生活着的时候，写过一篇《早晨从中午开始》，这是他继写完《平凡的世界》之后所写的一部随笔，它清晰地为我们记录了他自己读书生活以及个人的喜怒哀乐和情感发展的脉络，写的非常到位，在我眼里它无疑是一部经典作品，远胜于他为此付出生命代价的书：《平凡的世界》。对于这本书我是在第一时间里阅读的，时间跨度相当大，涉及的面大且极其复杂，人物刻画的也还不错，一路读来，还真的让我身陷囹囫，不能自已。但它与《早晨从中午开始》相比，总是让我觉得似乎欠缺了点什么，这就象我读《红与黑》带来的那种感觉一样，就是让我不知道问题出在哪里。

但无论怎么去说，路遥先生是现代作家中最值得我欣赏、最值得我尊敬的作家之一。其他的不说，就单单一部随笔《早晨从中午开始》，就可以压到群芳，鹤立鸡群。读它，让我感动的不是他优美的文笔，也非细腻的情感，更不是他阅读的经历和创作时所付出的辛苦与热情，而是他表达的那种生活理念与处世为人的独立精神。读过这部随笔，还真的让我没有任何理由不感动，正如他在集子里自己所说的那样，完全有资格和别的作家一样倚老卖老，过着轻松悠闲的日子。但于他却偏偏做不到，因为他是属于那种宁可站着死，也不愿跪着生的汉子，所以，他挑战自己，用自己宝贵的生命做赌注，其结果无疑是胜利了。仅凭着这一点责任或者血性，会让多少活着的人或者名存实亡的作家感到内疚和汗颜。在这里我不想多说什么，我只是想说三十多年的读书生活我也是一样，只是没有象他那样功成名就而已。有人因此说我追随也好，仿效也罢，总之，我觉得自己没有辜负于他和岁月，更没有辜负属于我的读书生活。当然我清楚地知道，我之所以能有今天，完全仰仗于两方面的精神历练。一方面它来自于诸如路遥这样完全性格之人的激励，另一方面，是读书生活为自己塑造了一种坚毅的品格和生命意志。要知道，品格与意志永远是读书人所追求的最高目标。

还真的别说，作为一个鲜活的生命，还真不应该得过且过、稀里糊涂的活着，让岁月逐流水，让生命打水漂，这是一种极其不负责任的生活态度。真正的生命应该象路遥那样，舍得为生命下赌注，做到虽死无憾。屈子曰：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。这才是人为之所为，三十年来，我平淡而曲折的读书生活历练告诉于我，结果并不重要，过程才是最重要的。我主张生命应当实践，如果说我的读书经历算是一种实践的话，那么我的写作生涯更是建立在读书生活的历练之上，通过它才可以鉴定我三十年来的读书生活所带给我的成效与收获。理性而客观地说，我对自己所取得的成绩还是比较满意的，至少我没有象俗世里的人那样堕落成泥，至少我生命的每一天都在读书生活中度过，至少通过日常的生活反映我看见了自己丰满的羽毛，这羽毛离飞翔还有相当长的路要走，但这无疑让我看见了希望。

但这希望于我还真的如鲁迅先生说的那样是无所谓有，也无所谓无的，因为希望的实现不是一个人的乌托邦，它是一种社会的秩序，道德、良知的综合认可。如果个人具备了升腾的喜悦，而社会却处在黑暗之中或者风尖浪口，个人的希望自然成为一种泡沫的多数。所以我非常理解先生当年说这句话时的无奈心情，如果将它结合于目前或者我身上来说是最为恰当不过的了。但无论情形怎样，我的读书生活还是要继续下去，因为那是我生命的延续，品质的保证。

三十多年来，我的读书生活基本上让我与开头提到的路遥一样，早晨从中午开始，尤其是节假日，但还不是完全或者真正意义上让我做到与他一样，因为为了生存的需要，为了读书生活的需要，我还必须尽到养家糊口的责任，但我渴望在我有生之年，能看见这一天来临，这也算是给我一生读书生活的一种交代吧!

2.我的读书生活教师征文 篇二

其中《项羽本纪》更令我对项羽有了很深的感触。

武功盖世，风云际会，一举成名，威服天下，主宰苍生，英雄莫敢俯视。但大起过后即大落，大喜过后即大悲。从笑傲天下，碑睨诸侯，短短四年，被迫自刎乌江，项羽不愧为悲情英雄。

项羽，字子羽，出生在一个世代将门的贵族家庭，他不愿读书，不学习击剑，更不愿学识字，只学能指挥千军万马的兵法，这为他能成为统帅，完成他灭秦的夙愿成了坚固的基础。年仅二十四岁，拥有如此的雄心壮志，如此远大的抱负，难道不值得我们学习吗?没有理想没有抱负的人往往不能成功。这不得不引起我们的共鸣。

他的叱咤风云又重情重义，既神勇无比又亲善士兵。

秦二世二年，一个眼色，立刻拔剑杀死了殷通。混战中，以一杀百。他的果断，他的勇猛不得不使我震惊。“梁乃召故所知豪吏，谕以为所为起大事”他出色的表现在司马迁眼中也得到了充分的肯定。这位光明磊落的千古义士令我颤动。

“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”霸王别姬的故事，无不体现到项羽柔情的一面。自古英雄爱江山，自古英雄爱美人。项羽爱江山还是爱美人?我认为他既爱江山也爱美人。

爱江山，他才南征北伐，陶醉于西楚霸王的宝座;爱美人，他才随身不离虞姬。许多人觉得项羽不应该因为美色而在四面楚歌时，不开个例会，但试问，面临生死一别的边缘，谁不珍惜与爱人共度的时光?何况项羽身后这个如此乖巧的女子，难怪得到他欢心。这出于项羽的柔情，他的重情义。这位柔情似水的猛将令我佩服。

两军对战，拼死一搏，“所当者破，所击着服，未尝败北”这十二个字是在项羽本纪里，项羽对自己的评价。项羽的一往直前，视死如归的精神，如果能在如今社会中发扬，那么会多好?地震当中如果官员也秉着这种精神，那么我想也不至于有那么多的伤亡人员。这为破釜沉舟勇往直前的灭秦功臣让我感动。

项羽对士兵的友善，对部下的关心，同甘共苦的精神，历代是多少帝王所能做到的?又是多少现代人能顾及的?无良商贩为了私欲，剥削员工的实例比比皆是，为什么就不能学习一下他的精神呢?

项羽的果断，细腻，勇猛，感悟了我。让我明白到时机是多么重要，情谊是多么的可贵，精神是多么可嘉。

但不可否认的是他的鼠目寸光，残暴不仁，妄自菲薄。

虽然项羽神勇无比，但却在处理私情方面十分不谨，对于项伯私访张良，泄漏军机，项羽却没有诛杀，导致往后与刘邦在求封汉中成了忧患之处。啊!为了所谓的信任而重用无能的亲信，特别是在事业成败个人生死的重大问题上重用无能的亲信，是如此愚蠢的行为啊!

项羽在每次战争之后，必定屠城。活生生地把人埋了，人家都已经投降了，还要这样涂炭生灵，难道这值得肯定吗?这种滥杀无辜的行为难道知道赞扬吗?

刘邦，一个市井之徒，能把一代将相项羽打败，这似乎是出乎预料。但我觉得是在情理之中!项羽自伺高贵，能力超群，看不起刘邦，就是因为他的嫉恨上头，才被刘邦看准了弱点，击得他落花流水，才使贤才都归心于汉。这使我悟出一个道理，要成为英雄一定要忍耐。做人也一样，因为一时得暴躁而做出令自己后悔的事，是如此的可恨!是如此的后悔!三思而后行啊!

项羽的滥用私情，残暴，冲动，无一不警戒我，应该冷静、客观地面对每一件事，从多角度地去看每个问题，才能理性地作出选择。

3.我的暑期生活1200字作文 篇三

不过这些快乐到庸俗的时光，对现在的我而言，居然成为了奢望。

本以为，小升初的那段时间的假期是最无忧无虑的，不用担心成绩，不用担心作业，剩下的只有六十天完全自由的日子。我和同学们发呆空想那段时光的美好，我们整理出了处处洋溢着快乐的“暑期计划”。在那段白色恐怖的毕业考复习中，想象即将到来的假期是我们精神的唯一慰籍。

可是，谁曾想，天不由人愿，计划永远赶不上变化。那天，我们领完了毕业证，工工整整的坐在椅子上等待老师宣布放假。每个人的眼睛里闪烁着迫不及待的光芒，我相信，那光芒虔诚的差不多就要赶上教徒了。我们为这一刻等了或许是一个月，或许是整整六年。

一阵令人窒息的安静过去后，老师终于说话了。只是让人没想到的是，那弹跳出来的话语，并不是我们所日夜期望的几个字。

“从明天开始补课。”老师说。那几个音节生硬的让人哽咽。

大家面面相觑。心中那份摇曳已久的快乐一下子被敲打的支离破碎。一张张略带惊愕的苦瓜脸显得格外难过。

可是，没有人质疑，也没有人抗议。因为大家都注意到，老师的脸上也布满阴云。我们默默起身到讲台上领取暑假补课的事宜，一个个眼圈泛红，但都没有哭。

下午，我们去了快餐店。本来是宣布考试结束的庆功宴，这会看起来却像是一个悲伤的葬礼。同学一个个阴沉着脸，埋头苦吃。

这是一阵让人难受的沉默。一向好热闹的同桌终于忍不住了，他看看碗里的布丁，突然笑起来。

“其实不也挺不错的么，即将分离的同学还能在一起多生活两个月。”他说。随即用叉子把布丁搅得稀巴烂。滑嫩嫩的棕色物体擦着餐具的内沿，滚进碗底。

“是啊是啊，没错。”小美立刻配合道，一边咀嚼着一个不知名食物，一边努力舔起挂在嘴角的洋葱，“不久两个月么，好在每天只补一上午，下午写完作业不就可以玩了吗！”

“是啊。”大家都笑了。在这方面，我们都有一种无师自通的阿q精神。也多亏这种不知道是优点还是缺点的毛病，我们的暑期补课生活还算过得去。

但只是过得去啊，这是对有史以来生活最差的评价了。

早上，我早早的起床，无论大雨还是烈阳，都要第一时间赶到学校。听着大堆大堆枯燥乏味的初中知识，昏昏沉沉的强打精神，又一茬没一茬的记着笔记，任汗水滴在作业本上，散开一片温湿。结束了上午的学习，回到家匆匆吃完午餐就开始写作业。偶尔飘来同龄人嬉戏打闹的欢笑。

好羡慕啊，本来我也该是如此快乐的，不是么？

看着那份已经报废的“暑假计划”，我实在是抵挡不住心里的那一阵难过。

快乐的暑假，什么时候才能再见呢？

4.6月征文：我的读书生活 篇四

我从小就爱读书。小宝宝的时候，是爸爸妈妈读，我听。上了幼儿园以后，爸爸妈妈和老师都教我认字。我就可以自己读书了。不过有时爸爸妈妈也会给我讲故事。现在上学了，学校和老师也提倡我们要多读书，这正是我最喜欢的。我家书房里有一面墙都是顶天立地的大书架，书架很厚，前后可以放两排书，上下分成8层，每一层的书都放得满满当当的。书房里还放着两个稍小点的书架，放满了杂志和画刊。在贮藏室和我的卧室里，也都各放着两个大书架，里面放满了内容不同的书籍。尽管这样，放不进书架的书摆在图书大厦里也能放满四五个货架呢，不过，家里真的没有地方放书架了，只好把它们放在了床底下、书架顶上和纸箱里。要知道，我书桌的抽屉现在连铅笔盒都放不下，因为里面放满了各种画报和小说。上次，爸爸还专门给我数了一下我自己的书的数量，有2000多本，画刊也有上千册呢。

我想，我的书中有一些是很多小朋友都没有的。比如以《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》为代表的莎士比亚名剧卡通本10册，生活在美国的12岁中国女孩范祎所写的中英文小说《剑鸟》，还有意大利卡尔洛·戈齐的描写中国古代公主的五幕悲喜剧《杜兰朵》等好多书，真的，在我们买完后在书店就再没见过。况且，我们一直是书店的常客。所以，看见好书就要及时的买，等下次再买就来不及了。

我刚出生妈妈就给我订了《婴儿画报》和《幼儿画报》等画刊，还买了好多图画书和童谣书，给我读书讲故事。三岁时，妈妈开始给我订《米老鼠》，《幼儿益智画刊》、《幼儿智力世界》和《大灰狼》等。其中，我最喜欢看《米老鼠》了，现在光《米老鼠》就有几百册了。里面的故事真的很好看。米奇、美妮、高飞、唐老鸭等迪斯尼明星，都各显神通。史高治智斗庇兄弟和玛奇卡女巫，唐老鸭坏脾气惹祸上身，米奇帮倒忙，被美妮大骂，反正是那种百读不厌的书。有些本我想我真的都看了有100遍了。《幼儿画报》里的红袋鼠和跳跳蛙的故事我也非常喜欢，告诉了我很多生活中的常识，比如说，不能给陌生人开门，不能乱吃药，下雨天不能躲在树下等等。

上幼儿园时，我已认识2000多字了，可以自己看书了。那时我就把四大名着和格林童话、安徒生童话、一千零一夜等青少版名着读得滚瓜烂熟了。我现在也经常自己看这些书的原着呢！

下学期，我该上五年级了。四年级时，班主任老师为了让我们多读书，让我们每人都交一本书，然后轮流看。让我们每个人都能再多读48本书，多长48份知识。有的同学带的是《唐诗300首》，有的同学带的是《十万个为什么》，有的同学带的是《成语寓言故事》，有的同学带的是《格林童话》，有的同学带的是《童年》、《在人间》、《我的大学》，还有的同学带的是„„，我带的是《荷马史诗》，是一本描写古希腊罗马神话中特罗伊战争的书，据说作者荷马是一位盲诗人呢。轮到看《荷马史诗》的人都说它很好看，还说不但自己爱看，父母也爱看。

虽然我平时很忙，但我仍然每天都会看很多书。好看的书，我看多少遍都不会觉得烦。我最喜欢看的书是莎士比亚的《奥赛罗》、《第十二夜》，杰克·伦敦的《白牙》、《野性的呼唤》。《野性的呼唤》的故事情节是一只名叫巴克的狗，从一个大庄园中被恶人偷走，卖到北极成为了一只雪橇狗，在最恶劣的环境下生存，它总结了两条经验：站着，就能活下去；倒下，必死无疑。它对主人无比忠诚，主人死去它也不离不弃，最终因野性的驱使成为了狼群的首领，带着它的种族一直守候着它主人苦苦寻找的、满是金矿的湖，成为了这个湖的守护神。它一直忠诚地守护着在湖边的它主人的尸骨，很令人感动。除了这些书，家里还有很多书我都爱读。我觉得好看的书，可能是因为故事情节千变万化，转折点多，神秘惊险，像阿加莎·克里斯蒂的《无人生还》和莎士比亚的《佩里克里斯》；也可能因为它非常搞笑、搞怪，如《疯了，桂宝》和《米老鼠》画刊；还可能因为它充满幻想但并不幼稚，如《病毒世界历险记》和《克隆》；更可能因为这是本很感人的书，像《藏獒》这本书中的藏獒们，用生命保护人和牲畜，为了人与人的战争，无奈与同类拼杀，最后竟一只领地狗都没有了。它们为人类献出生命，让我很感动。

还有一些书，也给我留下了深刻的记忆。如安妮·弗兰克的《安妮日记》，张圣女的《一个中国女孩的美国中学生活》，托马斯·布尔凡奇原着、韩国洪恩英绘图的《古希腊罗马神话》（共16册呢），乔治·奥威尔的《动物庄园》，等等。

《一个中国女孩的美国中学生活》让我知道了在美国读书有时很爽，有时又让人郁闷。像每个节日都举办节日party，老师会给每个学生过生日，就很让人开心。但是美国中学的课间只有5分钟，又没有“班”的概念，只能抱着一大摞书，从一个教室冲进另一个教室去上另一节课，这会让人头晕脑转的。以前，我爱看《古希腊罗马神话》，爱看到痴迷。因为它是陆续出版的，我就经常让爸爸妈妈带我去王府井书店，去看看下一本书出版没有？在书出完16册之后，我还让妈妈给出版社打电话问还有没有第17册呢，可惜真的没有了。每一位神的名称、职务及人际关系都在我的脑子里哦，而且还可以丝毫不差地说出来，在看关于古希腊罗马神话的电影时，爸爸妈妈还要向我问呢。爸爸妈妈去市里时，我都会让他们去图书大厦或王府井书店买点书。他们当然也给我买书啦。不过经常要去音乐学院里的天天书店给我买所谓的书——乐谱，乐谱怎么看嘛，除非练琴时用，练完一般就不会再使了。我经常也会跟着爸爸妈妈去市里，到图书大厦或者王府井书店看书。图书大厦的书多得数也数不清，有的是内容精彩，有的是彩图漂亮，还有的书皮和纸张都很精致，令人爱不释手。可是有一些我觉得好看的书，爸爸妈妈经常不给我买。所以我就以最快的速度要把我喜欢看的书在那里看完。虽然速度已经是最快了，还是照样看不完，只能跟着爸爸妈妈走了。比如说像《米奇的口袋书》、《唐纳德的口袋书》、《鬼吹灯》、《猫武士》等，这些我喜欢看的书他们都不给我买。爸爸妈妈给我买的书很多是学科学的，比较乏味，让我没耐心和勇气看完；学作文的，多是同龄人的作文，感觉没有太多可学之处；讲学校生活的，把小学生写得太小了，作者很不了解他笔下的人物，好假！

其实爸爸妈妈给我买的书大多也是很好看的。比如说像爸爸给我买的迪斯尼的书，尽管是图多字少，但插图精美，故事情节也表达得清清楚楚，封皮上还嵌着“金砂”呢，这么好的书我怎么可能不爱看呢！还有爸爸给我买的《超级作文秘籍》是把小学生写得笨笨的，但却超级搞笑，也是一本超让人笑掉大牙的有趣的书呢！

平时，我不仅要写作业，还要练钢琴，但是，只要一有时间，我就会看书。我觉得，看书就像玩一样，很有趣。所以呢，我在家的玩儿指的就是看书啦。在我这里，看书可是比吃饭重要得多，妈妈叫我吃饭不到七八遍我才不会从书海里出来呢。每天泡在书里，我看书的速度也变得超快。在开学的第一天，我在学校就把语文书看完了。我还可以在两天的课余时间里，看完了一本长篇小说《藏獒》。

书，就像我的爸爸妈妈，每时每刻我都会带着它们。当我生病了，要去医院输液，我都会带上几本书，在输液时看。去旅游时，我也会在箱子里装上好些本书，留着坐车休息时看。到游乐场玩儿时，买票、排队我也是拿着书在看呢。在吃饭等餐时，我也是会拿着书津津有味的看。有一次，妈妈不在家，我从英语班下课，爸爸带我去粥店喝粥。爸爸在我上课时去了书店，买了好多书。在等餐时，我就开始看爸爸新买的《病毒世界历险记》了。结果看上了瘾，粥和菜上来还一边吃一边看，差点把粥撒衣服上了。当时，爸爸也在看书，他还说我把粥撒了。哼，看他撒了之后还说我什么。我在一年级时，去丰宁坝上草原参加电视剧《暖春》的拍摄，当时因不知要拍多少天，书带得太少，我的戏也不多，书便很快就看完了，我就开始看《暖春》的剧本，一遍看完了又是一遍，接着又看了第三遍、第四遍、第五遍„„到最后，我甚至把很多角色的台词都记下来了。我还经常在拍摄前对词时提醒别人词呢。

从小到现在，书一直都是我的好朋友。它带我去过迪斯尼的梦幻世界，带我看了鲁宾逊遇海难后是多么顽强，告诉我了很多在课本中学不到的知识。读书让我拥有了很多快乐，让我知道了世界上最伟大的爱，让我了解了我的祖先，让我学会了要对帮助过自己的人要抱有一颗感恩的心。

胡爷爷说：“古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。”虽然这是对大学生说的，但我知道胡爷爷一定希望中小学生也和大学生一样，也朝着这个要多读书，多实践的目标去做，我也一定会朝着这个目标去努力的。

5.我的读书故事征文 篇五

高尔基说：“书是人类进步的阶梯，书是人类的营养品。”

看来，生活中还真的不能少了书啊!

有一次，我晚上八点在看《我是马小跳》这本书，妈妈叫我吃饭我都没有听见，就连上厕所我都要带着书去。大约在十一点的时候，我看完了这本书。忽然，我又看见枕头旁边有一本《十万个为什么》，我这才想起来，原来上次只看了一半就睡着了。我有捧起了书，直看到了十二点半。咦，我今天怎么不困呢?我又拿起了一本书，津津有味地看了起来。这是，正好妈妈有点饿，出来拿个面包吃，才看见我的屋子里有亮光，过去一看，我正在读书——我被逮了个正着。我害怕地不敢睁开眼睛看妈妈，谁知，妈妈却说：“饿吗?一天就光顾着看书，一口饭都没有吃。”我也觉得肚子在说：“主人，一天都没吃饭，我都饿扁了!”我只好走出去，吃了饭，我突然觉得这一顿饭比往常的饭都要香。

妈妈说，在厕所看书，光线太暗，对眼睛不好，所以，一直都不让我在厕所里看书。

我常常想：如果我长大了成为一位大文豪，那该多好啊!但是，这也就是做白日梦罢了。

6.我的读书故事征文 篇六

当我还在学牙牙语时，妈妈从网上买了许多连环画。正是那五彩斑斓的连环画，像和风拂过如镜般的湖畔，似细雨滋润着柔嫩的小草。这人生中的第一本书为我打开了一扇全新的大门。

每天晚上妈妈在我临睡前都会给我讲睡前故事，她翻着那些连环画，而我却瞪着眼睛，看着上面的图画，充满好奇地瞧着，因为这前面的图画使我对书中的神秘充满了向往。渐渐地妈妈讲得我不够听了，所以我央求妈妈再为我讲一点，可妈妈讲的还不能满足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本连环画。其实那时候的我不识字，所以把书拿反了也不知道，我还是津津有味地看着书中鲜艳的插图。

当我进入幼儿园阶段，我越来越喜欢看书了，当时的我已经认识了许多字，不需要妈妈为我讲故事了，我如同一只小鸟，在空中自由飞翔。而且我看的书也越来越深了，慢慢地我进入了童话王国，左手牵着白雪公主，右手牵着灰姑娘，后面跟着一群可爱的小矮人。美人鱼、丑小鸭等等……《白雪公主》里面那美丽又善良的白雪公主和可爱的小矮人让我笑声不断，而那恶毒的王后气得我咬牙切齿；《丑小鸭》里，最后变成了白天鹅，深深地震撼了我的心。

时间过得真快，不知不觉中我进入了低年级段，我放下了不知看了多少遍的童话书，看起了科普书。一本本科普书中，有许多易懂的词语，还有几页精美的图画，读起来就像饥饿的人扑在面包上。从书中我知道了声音是如何形成的……我在书中漫步，尽情吸取着里面无穷的知识。

随着年龄的增长，科普书已经不满足于我，现在的我开始阅读一本本名著：《西游记》、《水浒传》我像一匹饿狼如饥似渴地读着，里面有曲折的情节，离奇的故事把我带到书的海洋里，接受书的熏陶。我还读过一本本历史书，里面写着一位位英雄的壮举，毛泽东、孙中山……看到了一个个不一样的中国。书是那般的神奇，把江河大地一件件事件都记载了下来。

现在书成了我形影不离的好朋友，只要我一天没看书，就感到全身空荡荡的，没吃饭一样。现在我的书已经摆满了整个书架，连书柜也摆满了。

7.我的驾校生活征文 篇七

首先是每个教练的责任和对学员的态度不同，在这里，我和我的师兄师弟师妹们感到高兴的事情是，我们的刘教练是很好的教练，之所以这样说，是因为在我们学习的过程中，我们的刘教练自始至终都和他的学员在一起，时常指出学员在练习中出现的问题，纠正学员不好的习惯，不正确的方法，和学员谈驾驶技术，应急处理方法等。其二是他对学员的态度非常好，当然学员连续出现相同的错误的话，刘教练也要大声的训斥，但是他的训斥中没有侮辱人的言辞，他对任何一个学员的态度都是一样的，他带的这一批学员都是刚刚上大学的，但是因为刘教练的态度，驾校通常都将年龄较大的学员交给他教，这样做为什么大概大家都会想到的。第三，刘教练对工作很热心，他每天总是最后一个离开学校，而且尽可能为学员的训练找出时间。

当然这样说的话，也就是很多的教练对学员的态度都比较粗暴，有的教练根本就不顾学员的面子和感受，一旦做错就大声的吼，有的还带上脏话，侮辱人的言辞，讽刺挖苦的话，让有些学员简直就受不了，有的把学员骂的大哭，所以啊，我们是感到很幸运的，教练和学员也就轻松得多，可以交流学习的体会。

在几天的学习中，我也真正体会到，每个人的接受能力、身体各个部位的`协调能力是各不相同的，有的学员学起来较快，而有的学员在学习过程中就感觉要迟钝一些，我在这其中是居于中等吧，反映和协调能力都还可以，因此学得还比较快。

在这次学习中我也真正体会到什么叫做岁月不饶人，犹如教练说的，年轻人好教，因为他们的反应和协调能力要好得多，而年龄大的人，在这两个方面都要差些。

学习过程中还是很辛苦的，几天下来真的手都有些疼了，因为平时就没有这样训练过，天也很热练习两把满身大汗，有的学员衣服都湿完了，有时候一起去学的学员比较多，我们就排队上车学习，人最多的时候我们一天就一个人平均还练不了一个小时，很多时候就只有等待，这几天人比较多，等待的时间多，过几天就好了，要分上下午班，这样学的时间就多了。

学习驾驶技术是不能偷懒的，因为你学车就可能开车，如果没有学好就会称为马路杀手，对别人，对自己都是不负责任的，因此考试也很严格，像二十六号那天，驾校带科二的学员去考试，有一个师傅带了14个学员去考试就有6个没有过关。但是，我们教练教的是非常好的，现在我们10个学员已经都学完了科目二的所有考试项目，现在就是勤加练习，准备考试。

这个假期本来是想完成科二和科三的考试的，但是不知道能不能预约上考试，希望这个假期能完成的，而上学后的时间就很少了，还不知道什么时候才能完成呢。

最后我希望所有学习驾驶技术的学员都一定要通过认真的学习，通过严格的考试，真正学好驾驶技术和本领，提高安全指数，热爱生命，绝不要成为马路杀手。

作者：李昌隆

到“中通”学驾驶，我“赚”大了

说起我考驾照，还真有一段故事，因为我以前开过农用三轮车，认为自己会开车再交学费到驾校学车总觉得吃亏了，还听同事们说教练训人很厉害，总觉得接受不了。但是随着时间的发展，条件的改变，直到现在需要了才真正报了名，想正式考一个驾照了，于是就在单位附近“中通驾校东阳汶分校”报了名。

考驾照是要体检和“面签”的，从体检和面签让我感到了驾校领导无微不至的服务和关心，也感到了中通驾校的实力的强大，那时起我就暗下决心，一定要好好学习不然教练会训得很厉害。

通过驾校老师的指点“科目一”以98分顺利通过。大约过了半个月驾校领导就安排我上车了，说真的上车之前我的心总是平静不下来，不知道老师以怎样的方式教学，会不会很凶。教我们的是李老师，他中等身材，一脸很严厉的表情，那天早晨和李老师打过招呼“科目二”的学习正式开始了。李老师首先说学驾驶就是在以后参与交通时要有熟练的技能并且要加强安全意识，保证行车安全、文明行车;然后，李老师教我们怎样挂档起步。有浅入深，在倒车入库的时候，李老师说，车辆行驶又要有均匀的速度、转方向要有精准的点位、操作车辆要有连贯的动作、驾驶车辆要有平静的心态。说真的，会开车的同学学科目二并没有什么优势，因为自己习惯了一些不规范的动作和一些坏习惯，在学习中很难改掉，于是我完全抛弃了以前的驾驶习惯，努力的按老师的教学操作。同学们都听得很认真，有的同学还做了笔记，老师对学员很严厉的训斥并没有发生，而且十分耐心，真是悔人不倦。老师教的知识都是十几年的经验的积累，都是“干货”，大家都认真学习仔细领会。在一次谈话中，老师说我训你们是让你们加强记忆，对提高驾驶技术有好处，我如果上完课，不说你们的话，你们提高的就要慢些，听到这里我举手发言“老师，你训我吧，严厉的训吧!”。 经过近一个月的学习，我虚心听课，把老师讲课的场景用手机录制下来反复体会，并根据李老师的讲课，绘制了“科目二”五个项目的操作位置图，结合驾驶车辆进行反复体会。每当驾驶车辆操作规范合格时李老师总是微笑着说“嗯”，我知道这是老师对我驾驶的肯定，在我“遛边”操作规范精准时李老师说，你遛边遛的很好。老师的鼓励让我对考试充满了信心!

对李老师的悉心教育同学们都很感激，我们一致邀请李老师一起吃顿饭表示感谢，李老师婉言谢绝了，他说“你们都考试合格，就是对我最好的报答，我就心满意足了”。驾校主任张文娟也说学校有纪律同学们不要请吃饭，有就餐不方便的同学可以来驾校食堂就餐，给我说声就可以。()我听到此处只感觉情绪瞬间失控、泪点迅速降低，双眼都是湿润的。我暗下决心，一定要为自己长脸、为老师争光、为驾校添彩。

为了让同学们适应考场，学校安排到总校进行最后两天的训练。到了“中通驾校总校”看到了宽敞标准的训练场地，绿柳依依，彩旗飘飘，同学们都很兴奋，利用这两天的时间对即将到来的考试进行最后的冲刺训练。同学们训练都很认真，李老师始终在车上观察我们驾驶，遇到错误及时进行纠正，为考试打下了坚实的基础，做好了充足的准备。

7月3日，我到了美丽的薛城“枣庄市驾驶人考试中心”进行“科目二”的考试。考试之前考官说咱们枣庄市驾照“科目二”考试平均通过率是60%，听了考官的话，很多人紧张起来，我回忆教练说的话“考试时一是考的技术，二是考的心态，考试时一定要沉着，不要快，速度要均匀，动作要连贯，点位精准”，把考试就当作练习，我调整心态，结合平时的训练，思考着老师的话语，充满自信地走进了考场。上了考试车系好安全带，按照李老师教的“一踩、二挂、松手刹……”。听到了五次“结束本项目”，最后电脑语音提示“考试合格”，我感到既兴奋又激动，一个同学问我考的怎么样，我笑着高高地竖起了我右手的食指和中指!我体会到扎实的基本功能减少考试时的紧张情绪，熟练规范的操作让心情更加冷静。

在考试中心大门口确认签字时，屏幕上出现我的成绩是100分，我不由的对李老师和中通驾校充满了感激之情，感谢李老师对我的悉心教导，感谢中通驾校为我搭建了这个学习考试的平台，使我不仅学到了驾驶技术，而且让我体会到做人做事要谦虚谨慎、冷静沉着、多思好学人生的感悟!并计划以这个态度去工作、去处事。现在我充分体会到“中通驾校”的雄厚的实力和严谨的校风，深深地感到到“中通驾校”学驾驶我“赚”大了。

8.我的读书方法征文 篇八

对于重要的文章和书籍，我们要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。所谓“不动笔墨不读书”、“三复四温”就是这个道理吧。我喜欢余耀东的《美德故事》。这本书以一篇篇生动、感人的故事展现人性的光辉，温暖我们的心房，启迪人们的心智。精读这本书，看到了好词、好句、精彩段落我会做上标记，随即写下自己的批注或感言。《曾子杀猪》是“诚实守信篇”中的故事，读到曾子的话：“对孩子就更应该说到、做到，否则，这不是明摆着让孩子跟家长学撒谎吗?大人说话不算话，以后还有什么资格教育孩子呢?所以，这猪一定要杀!”多么意味深长的话语!答应了别人的事一定要做到，不能因为孩子小就欺骗孩子。另外，遇到不懂的地方，还要多问几个为什么，勤于查阅工具书，直到弄懂为止。读到《从小会计到总经理》一文时遇到“步履蹒跚”一词，我不明白意思，立即翻阅《成语词典》，并联系上下文，明白了这个词在文中指一对老夫妇迈步不稳，而又缓慢地走在街上。对这样的老人小会计毫不犹豫地伸出援助之手，他是多么的善良仁爱，令人佩服!

然而，人的精力是有限的，面对浩如烟海的书籍，我们还要学会略读。略读就是大略地读，“一目十行”、“走马观花”，通常采用默读的方式。我读张幼军的《小布头奇遇记》就采用了这一的方法。一见书题，我的头脑中立即出现了很多的大问号：小布头是谁?他遇到了什么事?结果又怎样?带着疑问我翻看了目录，大体了解了一下故事梗概，然后几段几段或几页几页地翻阅，知道了小布头是一个用做大娃娃的布头做成的帅气男孩。他很小就离开了主人，乘上了火车，开始了冒险，经历种种磨难，小布头终于又回到了思念已久的家。当然，读到“小布头智斗大老鼠”等精彩的片段时，我也会多读几遍，深切感受了小布头的机智、勇敢。我想这就是“略读”与“精读”相结合吧。

9.征文—我的教师梦 篇九

每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活要达到的目标，生命才有了意义，就有了为实现梦想而努力的方向。

我的第一份工作是在一所职校，其实刚刚大学毕业的我是很茫然的，找到这份工作仅仅是因为我是师范大学毕业，学的是计算机专业，这份工作又刚好对口，于是，我就这样进入了教师的工作岗位。工作第一年我也是很茫然，但我的幸运之处就在于我总是会遇到贵人，我的指导老师是一个处女座的老师，大家都知道处女座是讲究完美的星座，她对我的要求很高，每一个操作都要精益求精，她真的是一个良师益友，刚毕业的我没有任何经验，她教ps，我教Flash，我们是不同的科目，她会在我上课的前一天让我讲一遍，然后她指出不足，她再将重点地方给我讲一遍，然后我再去上课，就这样由她带着我，我一步步成长起来。她多年总结的教学资料到现在还在我的U盘里，我的这位师傅不仅教会了我知识，更教会了我什么是薪火相传。来到了文建中学后，幸运的我又一次遇到了贵人，高中需要教授的课程是VB程序设计，这是我没有接触过的，于是李景伟老师将他的课件及上课资料都拷贝给了我，让我能够顺利的在新环境中开始工作。知识有价，情义无价，薪火相传，共同进步，这是我作为老师学到的第一课，也是我人生的财富，我也会将这种精神在我未来的教育生涯中传承下去。

教育学之父夸美纽斯曾说过教师是“太阳底下最光辉的职业”，这是我在读大学的时教育学的考试内容，但真正明白这句话的含义是在我工作的第二年。那年学校让我带13级的学生，那是一个特殊的班级，班级里的学生没有资格参加三校生高考，他们一半是成人中专的学生，就是有上海户籍，但被学校分流，只读完初二就来读职校了，还有一半是普通外招的学生，就是父母是外地人且没有在上海参加中考的，对于这样一个班级我是非常排斥的，因为他们没有办法升学，他们的未来就是混个中专毕业证然后就业，领导来找我谈话，大致意思就是这个班级学校要求也不高，只要不出什么大事故就可以，于是，我做了这个班的班主任，刚开始是比较排斥的，但我后来跟这些学生接触下来之后对他们产生了深深的同情，上海籍的学生告诉我，他们因为成绩不好，受到老师的排斥，同学也看不起他们，为了学校的升学率，老师经常叫家长到学校来谈提前读中专的事情，不提前来读中专就要留级，外地户口的学生告诉我，他们也是在上海读初中的，但因为父母办不下来居住证，所以即使成绩再好也只能读职高。听了他们的话，我从心底里对他们产生了深深的同情，于是我开始不再排斥他们，开始跟他们磨合，我采用鼓励的方法建立他们的自信心，学校举行的班歌比赛，我为他们选的歌曲是《我们都一样》和《没有什么不同》，我要告诉他们，他们跟别人是一样的，他们没有什么不同，后来他们慢慢好转，也建立了信心，最后成了一个每个老师都在夸的班级，后来上海出了新政，只要有上海户籍，不论有没有中考过都能参加三校生高考，对于外地户籍的学生，因为我们学校有初中部，校长那段时间为了招生，找了关系为没有居住证的学生办理灵活就业证明，我知道了之后就去跟我们班上外地学生和家长沟通，问他们愿不愿意降一级去参加中考，争取这个高考机会，征得了部分家长的同意后，我就去求校长，希望她也能把我们班上愿意中考的学生办证，当中的过程很繁琐，需要各种证明，也有其他老师告诉我你这不是自找麻烦么，我都是一笑而过，当时只想为学生做一些事情，不想他们因为自己没有上海户口，因为父母没有居住证就只能拿一个中专文凭，不想他们的命运就是服务员、收银员和流水线上的工人，我的一点小麻烦，很可能就改变了他们的命运，这样的事一定要做。但这件事情却带给了我意想不到的结果，学生对我非常亲切，所以日常的教育教学工作我就轻松了很多，家长对我非常感激，甚至还非要将他们公司的青年才俊介绍给我，领导对我非常信任，马上将我调到教务处挂职锻炼，一年后升了我的职。从那之后，我明白了夸美纽斯为什么说教师是“太阳底下最光辉的职业”，因为老师的一个举动，就会改变学生一生的命运。我也间接知道了，努力做事情，一定会有回报，这个回报可能是你意想不到的。

我的教师梦与孩子有关；我的教师梦来源于孩子；我的教师梦有每一个我教过或者将教的孩子。这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！我从不后悔选择了教师这个行当，即使在今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。我想我会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，一个简简单单的教师梦。

为了这个梦，请每天告诫自己，奋斗吧，有梦的青年！

10.征文：我的读书观 篇十

很长一段岁月里，在我们的记忆深初，有一份格外快乐的时光叫做“课外阅读”。这份小兔子般心头跳跃的快乐源于自由的阅读选择，轻松的智慧体验，无声的心灵滋润。如今，许多都市中的学生的“课之外”已经无法自由的亲近“阅与读”了，我们被“三个屏幕”严严实实的包围着，手机的“小屏”，电脑的“中屏”，电视的“大屏”。只有毅然决然，对“三屏”实施艰难的“突围”后，我们才有幸与书香结缘。这念头，倾心与阅读对于“三屏对影”，恰似“霓虹灯”下的“烛光”，有几分站西珍贵，有几分奢侈，却有住无限的魅力。

然而，读书又该读怎样的书呢?叔本华说：“善于读书的人，决不滥读。”不错，少读坏书不会嫌少，多读好书不会嫌多，我们应该读的正是书中的经典。当今世界，畅销书多如牛毛，然而其中真正能让人开卷有益、值得一读的能有多少呢?也许有一些所谓一时的好书，他们也许能教会你一些知识，单单靠流行文学是学不会真正意义上的阅读的，只有读名著才行。名著之所以能成为名著，是因为它们经的起重复，在这些作品中作家留给我们了无尽的思想、经验、象征、幻想和理想的巨大财富。杰作经典不常常像时髦读物一样是适合人的口味，那么富有刺激性，但杰作需要我们认真对待，需要我们下工夫、花力气，只有这样，你才会感到满足和幸福——不是因为获得了表面的知识，而是有了鲜活的意识和理解。

尽可能的多读名著，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而使自己与整个人类的心脏一起跳动。这，归根到底是一切生活的意义。读书决不是仅仅让我们散心消遣，而是要我们集中心智，不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的`人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变的越来越充实、高尚，越来越有意义。

一份调查边名，正式因为名著的这种吸引力，在网络小说疯狂流行的今天，还是有更多的学生在“你最喜欢的书籍类型”一栏中选择了“世界名著”。

写到这，我不由得联想到我自己。我最大的嗜好便是阅读，尤其是阅读名著。记得很小的时候，我的母亲常常给我读一些童话故事。但是那时的我，渐渐不满足于听，而是希望取得阅读的主动权，同时也对文字的优美、连贯性有了兴趣。于是，母亲便搬来了许多名著供我阅读。记得最早看的一本名著是《安徒生童话》，他使我第一次感受到了书名是真善美;而给我印象最深的儿童小说则是依列娜的《万花筒》，其中主人公安绍尼的纯真可爱、善良正直使人感到亲切真实而不矫揉造作，其文笔如小说又似散文，让人顿生温馨之感。成长中的我，开始喜欢起了海外名著，不只喜欢其中的清洁，更爱作家精练细腻的笔法;再后来，我又爱上了我国的经典著作，最爱庄子《逍遥游》中的那份安闲自在……名著的确能让我明白很多。