初二作文写人：自由空间

初二作文写人：自由空间（精选10篇）

1.初二作文写人：自由空间 篇一

上午的阳光，照进陈设简单的画舍，石膏像、画架、一幅幅画作拖下了长长的阴影。风带着黄浦江的气息，沿着熙熙攘攘的人群从码头边吹过来，带着一点泥土的香气。我不禁又打量起这个画舍来。雪白的墙壁，十几年来，虽沾染过色彩，或是岁月的痕迹，却依旧光洁如初;层层叠叠精美的油画，无论是那幅画着的白桦树林，墙头上神秘地微笑着的蒙娜丽莎，还是拉小提琴的天使与圣母玛利亚的画像，以及法国西部乡村与河流，幅幅都仿佛一个鲜艳精彩的世界，一靠近就可以走进去。

正是画舍的主人陈老师带我走进了绘画之门。

那是多年前的下午，我们来到了偏僻的道堂街上，本来想着去乘轮渡渡江，偶尔间就来到了这座不起眼的小画舍边。都说“方寸之内，必有乾坤”，陈老师用他的亲切，他造诣颇深的绘画功底，深深吸引了我，领我走入梦寐以求的艺术殿堂。

“今天我们来临摹法国柯罗的《蒂沃利的埃斯特别墅》，他有着法国现实主义的画风。

法国现实主义绘画包括两部分，一是以库尔贝为首，注重揭示客观现实的绘画;二是以罗梭为首，云集于巴比松村，注重表现田园风光的“巴比松画派”，如现实主义先驱杜米埃。

可以说，现实主义不仅仅是一个流派，在当时，更是一种社会现象。”

陈老师七十六岁有余，一脸憨直的福相，布满皱褶的脸上，有一双小眼睛，咧嘴开怀大笑的时候眼睛总会眯成一条细小的缝。

架着一副不成比例的大框架老花眼镜，背脊微微驼着。在他手中的画笔总像施了魔力一般，一刹那间展现在空白画纸上的，凝固着老师独有的画风与色彩。

老师给我最深的印象就是他非比寻常的幽默风趣，他偶尔流露在形色上的孩子气，他常说的一些无厘头的故事奇谈，都会给所有与他结识过的人脑海中留存下一个很深刻的烙印——他的笑容是多么有感染力，他的人生经验又是多么丰富!

私底下，我觉得他就好像金庸笔下的老顽童，武功高超却也活泼爱笑，永远充满了正能量，并且将这种乐观积极向上的精神带给更多需要它们的人。

他曾经自嘲地说，他对绘画的热爱到了走火入魔的地步，都会让他忘记了吃饭、睡觉，他一边侧身站着，右手握着笔，一边对着画纸不停地“刷刷”。

“你看，这幢别墅后边参差不齐的小瓦房、小山就应该用冷色来上色，表现后退的感觉，同时衬托出这幢乡村别墅。”

画到一半，听见陈老师对我的谆谆教诲。

如果说，“一字之师”郑谷对和尚齐己不经意间的点播如春风，让齐己豁然开朗、获益终身，那么陈老师教我绘画时的一丝不苟，就如春雨，一点一滴，滋润着我的艺术细胞。

“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，绘画的间隙，陈老师会与我聊起对人生的看法，对《红楼梦》见解。超越了别的同龄老人的保守，给予了我艺术之外的对于社会的认知。

这就是在这大城小镇上的画舍中的陈老师。无论我将来身在何方，无论我对绘画的热情是否炽热如初，我都会一直记着他。记着年少的那段光阴中，他教给我的那些叫我视若珍宝的东西。

2.写人初二作文 篇二

期中考试成绩发现来以后，我惊喜的发现我居然是全班第二。爸爸十分的高兴，他咧着嘴，眯缝眼笑成了一条直线，搂着我的肩膀说：“小雨，你想要什么奖励，爸爸都依你。”我左思右想说：“我要买很多好吃的。”他爽快的点头答应了。上学的时候我发现我的作文本写完了，老妈不在家，所以我中午的时候跟爸爸说：“爸爸，给我几块钱，我要买作文本。”爸爸立马就把钱给我了。

我到学校的文具店买了作文本，还找了零钱，我看到一个新来的玩具十分有趣，于是买了下来。晚上爸爸问我要剩下来的零钱，我不敢说钱被我乱用掉了，所以撒谎说我把钱弄丢了。爸爸看着我，眼睛瞪得圆圆的，鼻子里喘出来的气越来越粗，表情严肃的让我害怕。

“小雨，你说实话。”他的语气中全是杀气。

“我……我买了玩具。”我实在不敢撒谎了。

后来爸爸没收了我的玩具，并说：“如果以后再这样，别想再问我要钱。”老妈后来告诉我，因为这件事爸爸很不高兴，他说：“孩子不仅要智力好，更要人品好，以后我们要对他做人这一块好好教育。”

3.初二写人作文 篇三

我有一个可爱的弟弟，他叫庞昊轩，小名叫轩轩。听，多么帅的名字。我的弟弟不但名字帅，而且长的也帅，弟弟的脸胖乎乎的，就像一个小圆球!弟弟的.眼睛浓眉大眼，眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵的黑宝石。那红彤彤的小脸蛋，就像一个个红苹果一样。只要弟弟的嘴巴微微一笑，脸上就会有一个小小的窝，那几颗小白牙也会露出来，就像一颗颗白色的宝石!

弟弟哭的时候很搞笑，第一生哭，要过一分钟才哭得出来。脸上也有一个小小的窝。后来，声音越来越大，眼泪从两只眼里滚出来的泪水就像小泉一样!你看我的弟弟可不可爱!

4.初二写人作文 篇四

脑子里总是会想起这个陪伴我小学三年的朋友。他学习不怎么样，的优点就是爱帮助别人，再怎么帮助别人的，我不清楚还来帮助我的，我不会忘记。那天是忙碌的一天，我又打扫环境卫生又好上周日，真是倒霉这几张我不知所措时，他用温和的语气对我说不要紧，我帮你打扫房间用打扫教室我愉快的说好。放学了，我卫生刚打扫完，回头一见她这种美丽的小姑娘，这一幕的网友，不禁热泪盈眶，感动不已。他只是一个平凡的人，却帮助了同学。

他就是王文静，时间就像漏斗里的沙一去不复返，这样我们失去了很多，也懂得了很多。

5.初二学生写人作文 篇五

上个寒假学习任务太重了，我执意不肯再去晨跑，这次妈妈也帮我说话了。父亲沉思了一会说：“好，那你学累了，想出去走走就叫我。”

开学的前一天晚上，我们吃饭之后，妈妈开始交代学习和生活上的事情。爸爸突然开口了。他说：“你知道为什么每年寒假要带着你晨跑吗?因为你体质差、爱生病，还有冷空气过敏症，天气寒冷的时候身上就痒。你每次在学校打电话说感冒了，爸爸妈妈在家也无能为力，特别心疼你。所以就想着等你放假了，陪你锻炼身体，增强素质。你看我们坚持了这么长时间，已经很有效果了。冬天在外面待一段时间也不会像以前那么痒了。现在你学习任务重，但也要照顾好自己。身体是革命的本钱!”

余华作品《活着》中有这样一句话：“生活并没有打败我们，真正打败我们的是我们自己。”小说主人公福贵，即使家道落败、亲人相继离世，也依旧顽强地活着，与一头老牛相依为伴。在困难来临之时，用坚定的信念去战胜它，让信念像蚌肉一样熬过沙子的蹂躏，孕育出璀璨夺目的珍珠。

6.初二写人作文：老爸 篇六

记得在我小的时候，您就给我立规矩，给我立了一个三不准原则，不准我不讲诚信撒谎，不准我吃饭叭叽嘴。不准我任兴和哭哭啼啼的，您说男孩子从小就要有个男子汉的样，不能软弱不能哭哭啼啼的，必须刚硬和坚强。说时话老爸您跟我说得这些讲得这些，我一句都没有听懂 ，我还会感到您对我太严厉了而去害怕您和憎恨于您。

直到我上初中了，您对我的要求又不一样了，您要求我不准留长发，不准染头发，不准抽烟和喝酒，不准谈恋爱，不准去网吧和其它娱乐场所，不准我结交一些不三不四的朋友等等，您还经常给我上思想政治教育课，给我讲军队里面的纪律和管理要求，您摸着我的小平头说，哎，这就对啦!部队里面那有留长发的，都是你这样的小平头，儿子你真棒啊!儿子你真听话啊!哈哈，说着说着，我老爸就高兴的大笑起来，我虽然不愿意听这种笑声，不愿意接受老爸的一些理念，但是碍于老爸的军威，我就只有投降了，等我上高中以后，老爸居然不怎么管我了，也不在给我定什么规矩啦!哎呀，这可真奇怪啊!我真的是百思不得其解啊!凡正我每天看见老爸起得挺早得而且还睡得挺晚，老爸在我们家院子里种了一块菜园，在菜园的东边还栽下了很多树，在菜园的西边栽下了很多花，老爸还在我们家阳台上养了很多鸟，有鸽子，有百灵鸟还有小黄雀等等，我终于明白了，爸爸为什么没有时间管理我了，原来他在忙这些啊!

终于有一天，已经习惯了被爸爸管得我，主动的问老爸，爸爸你现在怎么不怎么管我啦!我小时候和上初中的时候，您管理我这么严，而现在确不怎么管我啦!我带着疑惑的眼神看着老爸，老爸听了后，爽朗的大声笑起来，说傻孩子，因为你现在已经长大了，你已经是成年人了，你对所有的事物和东西都有了自己的选择和判断标准了，你现在已经是大树啦!不是像你小时候啦!你小时候就跟小树一样，无论干什么都还不定性，我就只好经常的给你浇水施肥，给你约法三章，经常的给你修剪修理，经常的给你上政治思想教育课，目地就是怕你不走正道，跑偏了啊!

7.初二写人作文：老爸 篇七

我有一个幽默的老爸。他的幽默改掉了我的坏毛病呢!

“完蛋了，完蛋了，作业还没有写完呢，怎么办啊!”我的手里拿着遥控器，对着电视哭叫道。旁边的空调猛吹着，但是我的汗还是一直流不停。“有了，我可以先这样再这样么……”刚讲完，老爸打开门就回来了，窝故作姿态的躺在沙发上，桌子上摆放着写了几个字的作文又苦着脸对老爸说：“爸爸，你看我是不是病了?我浑身上下都不舒服!”老爸眉头一皱，看出了其中的破绽。装作着急的对我说：“哎呀，这说不好得了什么‘不好治的病’呢!我觉得这还得送进医院呢!哦，不，是学校才对吧，因为你这病啊，得你老师治才行呢!”听老爸这么一说，我连忙叫道“不，不用了，我的病好了!”“好了?好了就赶紧做作业吧!”

老爸用他的幽默改掉了我的坏毛病，但是老爸也有严肃的`一面哦!

我家里来了一个新成员----鱼缸。那个鱼缸可漂亮了，于是我便高兴的看着不速之客里欢快游动的小鱼儿，他们水里在欢快的游来游去的，看得我两眼志冒金光!不知不觉，我竟然也学起小鱼一样，“吐起泡泡”，可是我怎么也吐不出来!于是我便趁老爸不注意偷偷地把盖子掀开，把头伸进去吐泡泡。

上线，我大吸一口气然后把头伸到水里去把气呼出来，发现根本吹不出泡泡。我想了想，从冰箱里拿出一个吸管放在鱼缸里，果真吹出了泡泡。我发现一次不过瘾，就有多玩了几次，发现真是太好玩了!却不知‘危险’正在靠近，原来爸爸早已经看我很久了!顿时，我觉得爸爸的头发已经开始烧焦了。我刚一靠近，老爸二话不说拿起皮带就往我身上抽，我躲也来不及了，奶奶看到实在没办法了，就叫到：“你在打，再打你就不是我儿子!”我顿时呆住了，妈妈趁机把我拉进屋，给我洗了个澡又换了件衣服。这时爸爸又走过了，我以为爸爸还要打我，没想到爸爸从背后拿出一包感冒药递给我，对我说：“感紧把药吃掉，要不然就感冒了”

8.初二写人作文：我 篇八

我非常喜爱古典文学，很早就看完了《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等小说。我还会背许多首诗词，有“大江东去，浪淘尽……”、“裁剪冰绡，轻叠数重……”、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽……”等等。我还写过一首现代诗：夜神的面纱茫茫地延伸到天际/云朵儿若隐若现，扑朔迷离/夕阳摇晃着滑下海平面/于是空中闪烁起星星寒气逼人的笑意/……取而代之的将是玫瑰色的黎明/。

当初，妈妈买了一本《花城袖珍诗丛·宋词》。我立刻对这个读来琅琅上口的东西感了兴趣，于是，我闲余时间就开始看，不知不觉中，我已渐渐掌握了许多，用清丽的词句装饰这扇门里的小屋。

如果说这些诗词赋源于我的兴趣，背起来也很轻松的话，我学英语就真的很苦很累了。刚开始，我感觉还不错，但到第三册时，我开始发现学英语的艰辛了。但我终究硬着头皮学了下去。于是，这扇门后的小屋虽同样光彩夺目，可它的每个角落渗透了我的泪与汗，于是多了几分沉重，几分辛酸。

现在，我坦然地打开最黯淡的一扇门。于是黑暗中闪现出一个女孩嫉妒的脸，以及她投向别人嘲讽、挖苦的目光。我们还可以看到她脆弱、虚荣的种种表现……

9.初二写人作文：我 篇九

杨老师来到讲台上，拿出一张有方格的纸，纸上面还画了一个不怎么圆的圆。杨老师露出神秘的表情，充满自信地走上了台。她拿着方格纸，还请了一个搭档，把纸递给了那个搭档，搭档用笔写了一个数字。我用我的天鹅颈趴到桌子上，用怀疑的眼神看着杨老师。搭档写好了，他毫不犹豫地折成了一个四分之一的正方形纸，并递给了杨老师。

杨老师把纸放在背后，撕下一个圆来，整个世界仿佛都凝固了，同学们屏住呼吸，全神贯注地盯着杨老师，生怕她又有什么馊主意。她的手微微地颤动着，看上去十分紧张，杨老师把正方形纸上的圆撕了下来，她先犹豫了一下，说道：“是不是什么也没写?”“不是。”搭档说。

“是不是0?”

“不是。”搭档摇了摇头。

“那你写了什么?”杨老师满脸疑惑地问道。

“14。”

“哈哈哈”，同学们都笑开了花，有的捂着肚子，有的眯起了眼睛，还有的欢呼着：“耶，杨老师输了!”

杨老师一脸尴尬，真是无颜见江东父老啊!

10.初二作文写人700字 篇十

——题记

夕阳缓缓西下，渲染半空云霞，投入几束残光。夕阳将花草树木的背影潦草地勾画在校园的足球场上，竟显得有点凄凉。寥寥无几的操场上，唯独一个人影晃动着。那一刻，我仿佛觉得全世界都抛弃了自己。

我蔫头耷脑地、漫无目的地走着，浑身的怨气和愤怒涌上心头，头脑仿佛被人调错了按键，答非所问又莫名其妙的问题犹如按了弹簧一样持续冒出，心酸和心痛也像合了伙一般持续攻击我。一阵一阵的痛，将我步步紧逼仿佛推至悬崖。无助、难过，像绵绵不绝的云雾缠绕着我。一滴又一滴的泪，化作了痛苦向着大地诉说……我目光呆滞，最爱的落日也如蒙了纱，再也不美了。“为什么!为什么会这样?”我抱头痛哭，双腿一软，跌坐在花坛边。

“同学?”一位老师不知不觉间伫立在我的眼前，一只纤细的手搭在我的肩膀上。我心猛地一颤，下意识地将眼泪抹净。一声略带沙哑的“老师好!”从我的喉间流出。

西边残霞丝丝地勾起，犹如作家构出的一幅绝世佳作，而我却无心欣赏。“时间早已不早了，你为什么仍旧游荡在校园中?”老师的一声轻轻问候，令我不得不将情况说明。一句话，让我心略微暖和，却因为曾经的伤痛使我无法相信任何一个人。

“我……被人骗了，被人背叛了。”我小声喃喃着，却仿佛将刚刚痊愈的伤口再次撕裂，眼泪犹如残线之珠从脸颊划过，流过嘴角，又干又涩的感觉正如我心中的感觉。

我们开始聊起了天，伤心的我竟也在这位老师的开导下侃侃而谈。她一件件和我似曾相识的经历让我甚至发觉她与我心有灵犀。这时，我感觉身旁坐着的不是一位老师，而是一个知己、一个朋友。她告诉我许多道理，让我的心涌出了一丝暖流，通向我的五脏六腑，活跃着我身上的每一滴鲜血，每一根筋脉。一句句话，将我眼前的雾帘缓缓掀开，将我心中的伤口细细愈合，也将我的愁怨化作了清流……