历年结构化面试真题汇总

历年结构化面试真题汇总（精选4篇）

1.历年结构化面试真题汇总 篇一

给人改变未来的力量

题型：人际关系题

2013年3月4日上午陕西省国税局面试真题

2013年2月27日上午海关面试真题

单位实行轮岗制度，你和小王调换工作，新部门领导念旧经常找小王办事，使你不能熟悉业务，同事也对你不满意，你怎么办?

【参考答案】

单位实施轮岗制度，可以让我们了解各部门的规章制度、办事流程，熟悉各部门的业务进而提升自己的综合素质，更好的服务于人民。但是出现了部门领导不给我安排工作、同事对我不满意的情况，我会调整自己的心态，积极主动地解决问题。

首先，领导念旧经常找小王做事，可能是因为领导确实对小王比较了解，熟悉他的办事风格，而我刚刚来到这个岗位对工作环境、办事流程等还不了解，不能很好地上手新工作。这是可以理解的，我不会有任何的抱怨情绪。当然，我也会反思自己的问题，增强工作的主动性，加强与领导的沟通和交流。我会与小王协商，主动要求共同承担领导交办给他的任务，在协助他完成工作的过程中，注意以下两点：一是学习他的工作技巧和独特的处理问题的方式;二是请教他这位领导的特殊工作习惯和需要特别注意的小细节，从而有针对性的调整自己的工作思路和沟通技巧，以便更好的为领

给人改变未来的力量

导分忧。在与小王共同工作的过程中，尽量多承担，与小王一起定期向领导汇报工作，听取领导对我工作的意见和建议。

其次，同事对我不满意，主要是我的工作不给力，我要反思自己在工作能力和工作方法方面的欠缺，努力做好本职工作。在工作中，我会认真学习基础的工作技能，尽快熟悉新岗位的规章制度和业务流程，从而更好地融人到团队中，用实力赢得同事和领导的信任。

最后，相信通过我的不懈努力，通过我与领导、同事的沟通交流，一定可以使自己的工作能力、业务水平得到有效的提升，从而得到领导和同事的认可。

题型：综合分析题

2013年2月27日上午面试真题

对于一些重大的政策和制度，国家会举行听证会，邀请群众参与，但公务员不能被选为听证会代表，你有什么看法?

【参考答案】

当前一些地方新出的政策规定现职公务员不得被选为听证会代表，对于这一做法，我们不否认其初衷是为了保障听证会的公平，但是这种做法就保障听证会的公平来说，治标不治本。因此，对于这种做法，我们要全面、辩证

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地看待。

一方面，在目前的利益格局下，公务员参加听证会，很容易脱不开干系而成为“传声筒”。听证会，往往先变成“茶话会”，再沦为歌功颂德的“联欢会”。即使有些公务员能顶住领导压力投反对票，但也不能让公众相信听证会的公平性。

另一方面，公务员首先也是普通公民，自然也平等地享有宪法和法律所赋予的权利，并且这种权利不能被轻易剥夺。在自愿报名和公开选拔的基础上参与听证会，并遵照一定程序就自己所关心的问题提出意见、建议，这种权利公务员群体也应该享有。从情理层面来讲，听证会也不应该出现拒绝公务员这种极端的情况。

其实无论支持还是反对，其出发点都是为了一个目的——公正。保证民意公平，是所有人的心愿。公务员群体在听证会上的尴尬地位，暴露出了公务员群体在人民心中的信誉度不高、公信力不足的问题，在涉及某些行业利益上，群众担心公务员“不公”。要改变这种负面社会情绪，一是公务员群体要做好表率。“一叶知秋”，我们的公务员队伍要练好硬功，牢固树立执政为民的思想，提高为民服务意识，增强公正感。二是我们的政府要加快向服务型政府的转变。要做到依法执政，推进行政决策的科学化、民主化，增强政府工作的透明度。要积极创造各种条件，让社会组织、企业和公民更广泛地参与公共事务管理。三是强化政府监督体系，给人改变未来的力量

健全决策、执行、监督相结合的运行机制，决策做到公开、公正、透明，让决策程序规范、决策制度健全、信息化良好、能充分调动广大公务员和群众的积极性。

题型：计划组织题

2013年2月27日上午海关面试真题

领导叫你去编写某地的史志、县志，但图书馆资料很少，见证人也联系不到，你怎么办?

【参考答案】

编写地方史志不仅可以为历史研究服务，同时史志、县志也能体现出我们县的真实的历史面貌，让全国人民尤其是我们本地的人民都能更好的了解我们县的发展历史。领导派我做这项工作，我会本着实事求是、严谨认真的态度完成编写工作。

由于编写史志、县志需要我们做到资料详实，所以在编写的过程中我们需要做好收集和选用资料的工作。我们可搜集的资料包括文字资料、实物资料和口碑资料。但是现在的情况是手头资料少，见证人也联系不到，我会找到问题的具体原因，根据具体情况，采取解决措施。

针对于手头资料少的问题，我会到当地的图书馆、档案馆等资料比较集中的地方去查找书籍和文史资料，了解当地的发展历史，著名的历史人物，重大的历史事件等。为

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了让我编写的史志更生动，我也会到当地博物馆收集一些遗址、遗迹、文物资料，图片、照片、图纸、录像、碑刻等。在搜集资料的过程中我也要注意紧紧围绕基本篇目制订出比较详细的收集提纲，然后按照提纲有计划、有步骤地全面展开。同时，通过地方媒体和政府宣传网站对此次工作进行宣传，鼓励更多人提供线索，对提供有价值资料的人实行一定的奖励机制。并联系相关专家，让专家对一些历史资料进行鉴定，保证资料的准确性。对于联系不到见证人，如果是因为当事人搬迁，我会及时找到当地公安局的户籍科，向他们说明目的及出示相应证件，请求查询户籍变迁记录，找到当事人的现居地。请见证人讲解他们的亲见、亲历、亲闻并做好记录。若当事人已逝，我会找到其亲属进行询问。此外，我也会和当地的政府取得联系，寻求他们的配合，争取获得官方的档案和文献方面的支持。使史志、县志的编写变得更加科学，全面。最后，联系当地居民了解一些当地的风俗习惯，帮助我更好的体会当地的历史文化，以确保编写工作的正常完成。

对于我收集到的资料汇总，把资料分成文字类、视频类进行归档，同时做好资料的选用工作，选用的资料要选用具体确凿、背景完整、反映时代特点的资料。将选取的资料按照时间年份归类，并与一些专家进行讨论完成史志、县志的编辑并对工作进行总结汇报。

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题型：情景应变题

2013年2月27日上午海关面试真题

圣诞期间，海关检验货物业务忙，有时甚至连午饭都没时间吃。一天你正找工作空闲吃午饭时，有外贸企业上门抱怨海关工作效率低下，造成了对方的损失，你怎么办?

【参考答案】

圣诞期间，大量货物需要海关检验，业务繁忙，在一定程度上会给企业造成不便。出现这种情况，我会及时处理，以免影响单位的形象和正常工作的运行。

作为海关人员，面对这种情况，我会立即放下碗筷，热情接待企业负责人，将他请进接待室，让他坐下来。因为企业负责人心情急躁，这样不利于问题的解决，我会以温和的态度安抚好他的情绪，同时向该外贸企业负责人道歉，对于由于我们工作的原因造成的对方的损失表示诚挚的歉意。

待企业负责人情绪稳定以后，了解该事件具体情况，并对他进行耐心的解释。首先，我会向他简要介绍海关检验货物工作的主要流程及相关制度，特别是说明需要手动检查、重复检查的环节，希望它能理解这样层层把关的必要性，很多程序的设置都是非常必要的，不能简化。其次，针对目前所处的圣诞节，这一特殊期间海关工作的繁重性进行简要说明。通过每天我们的货物数量、报关人数的大概数字

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让他直观体会到真实的情况。我们的工作人员都是加班加点的工作，甚至连吃饭的时间都抽不出来，也希望能够更好的完成工作，为大家提供优质的服务，希望他能够理解。再次，我会询问企业损失的具体情况，帮助他分析出导致损失的关键因素是什么。同时，也会向他简要介绍诸如《中华人民共和国海关行政赔偿法》的相关法律规范，让他了解依靠法律维护自身利益的权利。最后，我会认真倾听他对我们工作的意见。

在处理完此次事件之后，我会将企业负责人所反映的问题以及现在同事们在节假日的工作状态向上级领导汇报，希望能够通过多调派人手加快工作进程。

2.历年结构化面试真题汇总 篇二

1、结合自身经历及报考的岗位，谈谈对爱国主义精神的理解。

【参考要点】

1、切忌假大空，喊口号。

2、自身经历合情合理，生活小事，积极正面情感抒发即可。

3、联系岗位，由爱国回归到本职工作。

【参考答案】

百度百科对爱国主义精神的解释是：是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。为祖国奉献一切的献身精神是中华民族的爱国主义美德之一。并列举了从古代到近代很多爱国者和民族英雄：岳飞、戚继光、孙中山、李大钊、毛泽东等等。在我们固有的印象中，只有拥有这样丰功伟绩的人，只有经历过惊天地，泣鬼神的大事的人也能展现出爱国主义精神。那么在这个和平的年代，我们的爱国主义精神以何种形式存在?在这个物欲很流的现代社会里，我们与爱国主义精神真的渐行渐远了吗?

其实不然，我们对一些问题的态度、思考以及做好生活工作中该做好的事情就是爱国主义精神的体现。就我自身而言，还记得有一段时间，无论是新闻报道，还是文章评论，又或是朋友之间的聊天，都喜欢在一个中国现在的负面问题加上“中国式”的头衔。例如“中国式过马路”，我承认我们现在有很严重的乱闯红灯行为，也确实是有凑够一拨就闯的特点。但是没有必要自己给自己惯上“中国式”的头

衔来践踏我们自己的民族尊严。更不应该在外国友人惊讶为什么有人闯红灯的时候，回应“这就是中国”。国外也有很多只得我们学习的文明行为，但也有很多不文明的行为，在中国我也见过很多外国人闯红灯。我们应该客观的看待闯红灯的严重性，以及折射的国民素质有待提高，基础交通设施有待完善的问题，理性的去分析问题产生的原因，虚心借鉴西方发达国家精神文明建设的长处，有效地各方合力来解决乱闯红灯的问题。

在改革进入攻坚期和深水期的现在，政府的一系列蹄急而步稳的改革措施，让我们更加期待中国的未来，就我所报考的公务员岗位来说，虽是我们政府系统里的一个零件，但也有其不可替代的重要作用，在自己的工作岗位上，我们的全心全意为人民服务，我们的爱国主义精神的体现，就是做好自己的本职工作，以积极的态度，正确的方式对待自己的工作和生活，让自己的工作出色完成，让积极的态度影响更多的人就是爱国主义的体现。

2、执法部门缴获一批豪车，进行集中销毁，很多人认为浪费资源。对此，你怎么看？

【参考要点】

此题应联系实际，从法律、政府的执法程序及理性、科学、经济地处理收缴物品等角度分析。

【参考答案】

通过销毁方式销毁缴获豪车的行为不在少数，2013年7月长沙公安交警部门集中销毁无牌无证、假牌套牌机动车219台;10月武汉

交管部门、财政部门集中销毁价值4000多万元的走私套牌车;宁波也曾集中销毁一批走私车。这种集中销毁走私豪车的行为暴露的不仅仅是资源浪费的问题，更主要的是一些部分集中销毁走私豪车缺乏法律的依据。

首先，销毁处理的方式，主要针对的是发动宣传品、淫秽物品、非法出版的印象制品、送检不合格或无法取得卫生许可证的进出口货物以及法律、法规规定应销毁处理的其他货物、物品，显然质量合格，没有安全问题的走私豪车是不属于这一范围内的。其次，我国道路交通安全实施条例的相关规定，对于经核查，扣留的激动车涉及盗抢、走私等违法犯罪行为的，依法移交相关对口部门处理。我国海关法也规定，海关查获和其他执法部门查获的走私车辆均应统一移交海关，由海关依法进行处理。一般情况下，海关对走私套牌车辆在经过调查、公告等法定程序后依法予以没收，而后公开拍卖处理，拍卖款项扣除必要的存储、拍卖费用以后，全部上缴国库。因此，长沙的公安交警部门，武汉交管部门、财政部门是无权对查获的走私车辆作出销毁决定的，这样不仅造成上千万元国有资产的流失和浪费，也涉嫌违反想关走私物品处理的法律法规。

因此，相关部门在处理类似问题时，应按照现有的法律法规，严格按照程序进行处理，并对罚没物品进行评估。其次，目前我国缺乏全国统一的关于罚没物品处置的法律法规，导致各执法机关在面临两难困境时，往往处置方式主观随意性大，方法也多种多样。应尽快制定全国范围内统一的罚没物品处置法律法规，并着力完善相关配套制

度及细则，规范各级各类执法部门的执法行为，达到有法可依，有章可循，减少公众不必要的猜疑。最后，从经济、环保的角度，各具有行政处罚权限的机关，可在充分协商的基础上，结合走私物品处置的实际情形，制定走私物品“公物仓”管理制度，规范公物的管理与后续处置环节，更可结合互谅网技术的发展，设置走私物品的网络管理与流转平台，将走私物品处置的相应环节予以网络记载、纳入计算机管理程序，实现罚没物品处理的规范化、科学化与透明化。

3、快递实名制，让你来组织实施，你怎么落实？

【参考要点】

1、把握住政府政策推行方案的大体框架。

2、细节处注意结合目前实名制试点、推广以及遇到的问题、阻力等实际情况。

【参考答案】

基于近年来通过快递方式实施犯罪的行为频发，中国公安部、邮政部门等部门拟在全国推广快递实名制，以期从源头上对想通过快递实施犯罪的行为进行遏制。然而，在刚提出之初，就饱受争议，也受到来自快递企业及消费者的不小阻力。

因此，整个快递实名制的落实分为四个阶段：

第一个阶段：宣传动员。由宣传部门联合公安、邮政部门对快递实名制进行广泛宣传，试点地区绍兴、云南、广东等地重点宣传。宣传的主要内容包括近年来通过快递实施犯罪的行为;实名制的主要流

程;对于快递企业培训快递人员的要求及对快递公司的扶持政策;为保障消费者隐私的公安部信息登记系统等。

第二个阶段：政策落实。协助试点快递公司圆通学习相关政策细节，了解具体操作范围与方式，并与快递公司一起对收发快递的工作人员进行素质与业务的培训。正式在试点地区采取快递实名制。

第三个阶段：巩固提高。政府监督快递公司，快递公司监督快递人员，确保实施过程中的规范操作。同时，政府部门，要及时关注了解，实施过程中出现的漏洞及阻力，并作出及时的应对。

第四个阶段：完善推广。可组织由快递公司负责人，收发快递的工作人员代表，消费者代表，邮政、公安等部门相关专家领导参与的座谈研讨会。共同探讨试点过程中出现的问题，实施的效果及完善措施等。其后进一步将政策进行推广，尽快实现常态化。

2014重庆上半年公务员面试真题及解析

第一道题：请结合自身情况谈谈你为什么报考本岗位? 解析：这道题考察的是求职动机。可以从基本的物质需求和精神需求两方面作答。物质需求包括：待遇稳定、户口、住房等结合自身和工作实际去作答；精神需求包括：人生和社会价值的体现、梦想与追求等。总之，答题要符合报考岗位的实际，情真意切，不能夸夸其谈。第二道题：单位进行轮岗针对此次活动进行宣传? 解析：考察计划组织协调能力。回答必须突出宣传活动的要素，包括：宣传的目的、对象、内容、方式、效果反馈。比如实行轮岗的目的是为了更好的为群众服务；对象是本单位的工作人员；内容就是关于轮岗制的意义、各项规章制度、开始实施时间等。必须结合题干要求答题，要素齐全，才能获得高分。

第三道题：单位组织下基层活动 有个同事不积极 冷嘲热讽你怎么来给这个同事沟通? 解析：这道题着重考察考生的人际关系处理能力。目标是解决同事不积极、冷嘲热讽的问题。第一，分析造成同事不积极的可能性，摆正心态面对此事；第二，通过和同事沟通，进一步了解他不积极的原因，并且做好他的思想工作；第三，合理进行工作安排，顾及这位同事的感受，在工作中多关怀。

第四道题：应急应变类(志愿者到敬老院去，与老人产生矛盾，这时候有很多人围观，你怎么办?)解析：考察工作中突发状况的应对能力。重点在于消除不良影响，化解矛盾。首先，是将产生矛盾的双方分开，不要进一步加深；其次，向志愿者了解情况始末，并且进行说服教育，无论什么情况，都不能意气用事，与老人发生摩擦，令他意识到自身错误；第三，向老人道歉，争取原谅，就事情进行调节和解决；最后，加强对志愿者的培训与教育，提高素养。

2013重庆公务员面试真题

【题目一】谈谈你对科学发展观的理解和看法。

【试题类别】综合分析题

【考查要素】主要考查考生的综合分析能力和结合实际能力

【思路点拨】主要考查考生对党的重要理论思想的理解应用能力，通过考生的论述，了解考生对党的思想的分析能力和对报考岗位的认识，考生应在熟悉理论知识的基础上加入个人看法，避免答案模式化。

【参考解析】

科学发展观是中共中央总书记******在2003年提出的重大战略思想，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，深入贯彻落实科学发展观，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面的需求和促进人的全面发展。

学习科学发展观，深入贯彻以人为本，首先要在思想上重视，我们的一切工作都是为了广大群众的根本利益，人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应，是衡量我们工作的唯一标准。作为身处基层第一线的工作者，我们与群众直接接触，每天都会面对各种情况，需要我们站在群众的立场上思考问题，了解群众在想什么，需要什么，把群众的困难当做自己的困难，把群众的利益当成自己的利益，特别是对反映问题的群众，不能简单地认定为无理取闹，要认真分析实际情况，设身处地为群众着想，积极寻求解决问题的办法。

坚持全心全意为人民服务，不只是一句口号，要落在实处，落在每一项具体工作中。群众是我们立党和执政的根基，能给群众带来实惠和帮助，才能长久立足和发展。真心诚意为群众办实事、办好事，才能赢得群众的信任和配合，在工作中取得更大的成绩。在自己的岗位上，加强业务学习，熟悉相关流程，提高办事效率，不一定非要办成什么惊天动地的大事，只要是能从这些看似小实则重、看似鸡毛蒜

皮实则关乎党群干群关系乃至涉及社会稳定大局的事入手，真心为群众排忧解难，让人民生活幸福，那么就能赢得百姓的信任和拥护。

科学发展观是我党的重要指导思想和智慧结晶，作为一个公务员，全面系统地学习科学发展观，深刻理解“以人为本”核心的意义，就是把它切实落实到思想和行动中，以科学的理论指导自己的具体工作，为群众排忧解难，依法行政，维护公平和广大群众的合法权益。同时充分相信群众，依靠群众，向群众学习，多向群众征求意见，以群众的要求审视工作中的优点和不足，提高自己的工作能力，抱着服务人民的奉献精神，在自己的岗位上以行动实践科学发展观，发挥人民公仆的作用。

【题目二】你刚到新单位，领导让你做一个工作规划。但领导不认同你的工作规划还批评了你，你怎么办?

【试题类别】人际沟通

【考查要素】主要考查考生的人际沟通能力及面对工作挫折的应对能力

【思路点拨】主要考查考生如何处理工作中遇到的问题及与领导的相处之道，从考生对这一情况的态度和处理方法，考查考生与领导相处和应对工作困难的能力，考生应当保持阳光心态，积极解决问题。

【参考解析】

领导不认同我的工作规划还对我进行了批评，工作中遇到这样的情况在所难免。领导丰富的工作经验和看待工作的高度都是我不能比较的，特别是在我刚到新单位的情况下，对于工作岗位和职责的认识

都远远不够。领导对于我的工作提出批评，是领导对我的关心和帮助。作为新人，我应当摆正心态，尊重领导，虚心接受领导的批评指正，积极参考领导的意见改进工作规划，尽快适应新单位的情况并开展工作。

我的工作规划没有得到领导的认同，可能是由于我对于新单位的工作不熟悉、不了解具体情况，因此规划不符合实际或不够全面，在实际工作中不便实施。我不会抵触领导的批评，反而会抱着积极求知的态度，在具体工作上多下心思，结合实际情况和工作安排，制定详尽全面、适合本岗位实施的工作规划。

第一，应该在工作规划制定之前，对本单位的工作有一定了解，找机会提前与领导进行沟通，了解自己的工作内容和岗位分工，避免自己的计划和领导的安排产生冲突。

第二，在制定工作规划过程中，随时向领导和有经验的同事请教，重视领导和同事的意见，综合自己的想法制定符合实际情况的工作规划。

第三，在工作规划完成后，及时向领导汇报，根据领导的意见，审视自己的工作规划有什么不足之处，调整改进自己的工作规划，使之更符合工作需要和实际情况。另外，领导对我的工作规划表示不认同，也可能是我在汇报过程中表述的不够清晰有序，使领导产生了误解，这也需要我注重表达方式，以免影响工作和与领导的交流。

总之，我绝对不会因为领导的批评和工作的挫折影响自己的积极性和对工作的热情，影响了和领导的沟通配合。在以后的工作中，我要多听多问多学习，尽快了解单位的规章制度和自己工作的职责，抓住机会充实自己，积极参与到工作中，融入集体，与同事多沟通，用实际经验提高自己的认识和能力。也要及时向领导汇报工作，通过自己的努力让领导认同和满意，也在积极沟通中形成良好的上下级关系。

【题目三】在新单位里又安排了一位老同事带领你工作，但老同事不喜欢你，你怎么处理?

【试题类型】人际沟通类试题

【考查要素】人际沟通能力

【思路点拨】工作中遇到矛盾和困难不可怕，可怕的是看不到困难与矛盾后面的原因。此题，老同事不喜欢你自有不喜欢你的原因，我们要多多反思自己存在的问题，大胆假设，积极解决。工作中要本着：工作为重，团结合作的原则来处理问题。

【参考解析】

如题中所示，新单位又安排了一位老同事带领我工作，但我不被老同事所喜欢。一个“又”字说明我在工作中存在着诸多问题，以至于新安排的老同事也不喜欢我。对此，我会本着“工作为重，团结谨慎，有错改之，无错加冕”的原则来处理这件事情。

首先，对于工作中存在的问题，我会做一个深刻的反思：为什么老同事会不喜欢我? 其一，由于我刚到单位，可能对单位的工作流程及工作内容不是特别的熟悉，致使我的工作效率比较低，做事情有点慢。

其二，作为一名刚刚参加工作的新人，可能我在为人处世及处理工作的一些细节上把握不到位，以至于会出现无意冒犯的举动或眼高手低的毛病。

其三，由于我刚到单位，入职时间比较短，老同事对我这个人可能不是很了解，所以在某些方面会产生误会。

然后，对自己反思出的问题加以改正或就其中存在的误会予以澄清。

第一，我如果是因为我的工作效率低的话，我会在今后的工作中加快进度熟悉单位的业务流程及业务内容，不把工作时间浪费在本就应该知晓的事情上。要加强学习，多向领导请示，多向老同事请教，多向其他同事求助，不断强化业务能力，提高工作效率。

第二，如果是因为在待人处事的细节上有毛病的话，我会就此前的冒犯向同事们致以诚挚的道歉，并请求他们的原谅;在今后的工作中、生活上我会多多注意细节，待人诚挚友善，投桃报李。如果是工作中自己眼高手低而招人嫌的话，今后的工作我会少说话、多干事、干实事，把工作从口头落实到行动中去。我相信，自己的进步和成绩终会得到同事们的认可，我也会很好很快的融入到同事们中间去。

第三，如果是因为老同事对我不了解而引起的误会的话，我会找一个合适的时间，单独约老同事出来，请他喝杯茶、吃顿饭，将自己开诚布公地向老同事介绍一下，希望在今后的工作中能多向老同事学习，多得到老同事的指点;如果有冒犯的话，还请老同事严厉的指出来，帮我加以改正。我相信作为一名心胸开阔、长者前辈的老同事在消除误会后会指导我将今后的工作越做越好，不会因为个人情绪而受到影响。

最后，我会和单位的其他同事多沟通、多交流，向他们请教，请他们指出我是否还存在着其他的缺点，有的话我会加以改正，不能因此而影响工作;没有的话，则加而勉之，作为激励自己奋斗向前的鞭策。

所以，与同事之间产生了矛盾就要尽快解决，工作是最重要的，而和谐的工作氛围是保障工作良好进行的关键，团结同事才能协作共赢，才能将工作做到尽善尽美。

【题目四】你如何面对生活、工作、学习中的压力和矛盾，请举例说明。

【试题类型】自我认知类试题

【考查要素】自我认知能力与自我情绪控制能力

【思路点拨】压力和矛盾，辩证看待不是只有坏的一方面，还可能是机遇。举出例子，加以分析，得出结论，总结升华。

【参考解析】

生活、工作、学习中存在压力和矛盾是很正常的，无非是事件的预估结果不理想，多事件协调不顺利或是对立事件处理不完善等。所以，不论在何种情况下遇到压力和矛盾，我们都要先摆正心态，积极面对。敢面对，才可能会解决;总逃避，只会凸显自己不理智、不明智、甚至不正常。不畏艰苦，知难而进，勇于探索解决之道才是应该所为。

下面我就自己遇到的压力和矛盾向诸位考官简单说明。

让我印象比较深刻的是这样一件事：求学期间，因某个专业问题与同学产生了分歧，导致大家不欢而散。自己当时脾气比较倔，不愿意主动向对方道歉，所以我们有两个月的时间几乎形同陌路，虽然最终得以和解，但两个月的冷战还是给我们两个人的生活带来了诸多不便。这其实是一个很小的矛盾，本来学术交流意见不同是很正常的，但我没有认清其中的关系，而将情绪带到了生活中来。如果我能在第一时间和同学沟通的话，事情也不至于拖着两个月才结束。

所以，在以后遇到矛盾的时候，我充分吸取了之前的教训。

首先，不管对方的情绪如何，自己要先冷静下来。平复心情后好好的想一想，到底为什么会这样。

其次，在双方都没有原则性错误的前提下，沟通与理解是最好的解决方式。不要因为害羞或者以开口道歉为耻，生活中，和谐的人际关系才应该是最宝贵的财富。

最后，应该学会吃一堑长一智。生活中，平和的心态，冷静的思考，稳固的人际关系都是必不可少的，有矛盾的时候尽快解决，而不是因碍于面子而一拖再拖，导致矛盾升级。

但有时候，压力和矛盾并不是非常糟糕的事，可能会是突然要担负起比以往重要的职责或是要承担更重的责任产生的心理压力。

有件事情是这样的，我学的专业是广播电视编导，有一次作业是拍一个短片，但就在我那一组的短片拍摄过程中，担负着整个小组的协调工作及短片的拍摄进程控制任务的组长突然病倒，我临危受命下

成为了临时组长。由于准备较少，所以我只能四处求助。还好在其他组员的协助下，经过几个通宵的加班加点，我终于将临时组长的工作理顺，短片也如期完成。

所以，责任感在带来压力的同时，也存在着机遇。遇到突发状况时，苦恼是解决不了任何问题的，当务之急是向有经验的人请教，向亲朋好友求助。工作中，任务目标的达成才是最重要的。

综上所述，压力和矛盾有时候只不过是人生中必要的心理负担，我认为面对压力需要坚强的内心、广阔的学识、踏实奋进的态度。只有勇敢的面对，才能有机会妥善的解决

1、广州亚运期间，有群众背着干粮上访，关于房产证的问题，你怎么处理？

【名师分析】本题属于应急应变类试题，出题人主要是想通过对这件事情的解决，来考查考生对问题的认识，解决处理问题的能力和应急应变能力，以及对自己的工作权限和责任的认识，同时对工作原则的把握。

【解题思路点拨】首先，破题说明应该以什么样的心态面对群众上访。其次，分析解决问题。最后，总结提升，从群众上访事情中反思政府部门工作中的不足。

【参考答案】群众上访，是为了向上级政府反应遇到的未解决的问题或难题。“急群众之所急，解群众之所难”是每一名公务员的基本职责和义务。尤其是在广州亚运期间，如果处理不好群众上访的事情，会严重影响我们政府的形象，甚至是国家的形象。遇到这样的情况，我会不急不躁，冷静对待，妥善处理；我会做从以下几个方面进行解决：

1、安抚群众的情绪，向他们表明自己的身份，并且详细询问准备上访的原因，做好书面记录，并记下群众们的联系方式和地址，让他们相信政府能解决好大家的房产证问题。为了让大家放心，我也将自己的联系方式告诉大家，有什么情况可以向我咨询。

2、仔细分析收集起来群众上访的原因，如果在我职权范围内的，我将即刻向大家表态：对于大家反映的问题，如果属实，我将立即上报领导，根据领导的指示进行处理，绝不拖沓。为群众做主，让老百姓的损失降到最低。

3、如果反映的情况已经超出了我的职权范围。我首先向大家说明情况，向大家宣传党的住房政策和方针，让群众相信党，相信政府能为他们解决问题。我将收集到的资料形成书面报告，呈交领导，并向其详细说明，在经得领导同意后，将群众反映的详细问题递交至相关的机构或部门。

4、在相关部门解决了群众反映的问题后，走访当时上访的群众。仔细倾听他们他们对这次房产证解决方案的看法和意见，欢迎他们多对政府工作提建议提想法。再次向群众重申党和政府亲民爱民的政策方针。

5、针对这次事件的全部过程，形成详细的文字资料汇报给领导，归档形成经验和教训，以后遇到类似的事情可以有据可查，有情可依。

群众通过上访来解决自己的问题，说明我们政府工作的不足，极少数公务员的不作为。少数的行为不但影响了整个政府的形象，更是为社会带来了一系列不稳定的因素。我们还要加大公务员队伍自身的建设，为成为一名思想上有高度，理论上有深度，业务上有精度，工作上有热度的优秀公务员而努力，真正做到群众利益无小事，群众的事情“件件有着落、事事有回音”。

2、你刚到单位很忙碌，有的员工很悠闲，你怎么办？

【名师分析】本题具有人际关系类的典型特征，带有一些情景压力特性，考生要将自己置身于工作的情景中去分析解决问题。要本着一切以工作为重的原则，合理处理好工作与人的关系。

【解题思路点拨】首先，破题说明自己面对这种情况的态度。其次，具体问题具体分析，我忙碌别人悠闲的情况。最后，总结自己今后的工作如何开展。

【参考答案】作为新人，刚到一个新单位，忙碌一点，多做点事不是坏事，能够不断地锻炼自己，让自己更加快速地融入新的工作。同时我应该感谢领导，给了我这个新人锻炼的机会，我会努力的把工作做好。

进入单位，还不了解单位和自己岗位的情况，我要保持良好的心态，正确认识新单位，新环境，新岗位的问题，要积极适应新环境，即使在同一个部门，面对老同事的悠闲，我也不能因为自己多做了一点事心生抱怨，而是应该以平和的心态，抱着学习的态度，凡事多向老同

事学习、询问，尽快融入到新的工作中去。

单位部门分工不同，其他同事能够在做好本职工作的同时有闲暇时间，也是一种统筹协调的能力，更应该多像他们学习工作方法和思路，认真反思自己，出现这样的情况，一定要在自己身上找原因。如果是自己的工作方式方法不对，那么认真向老同事请教学习业务知识，并发挥自己的特长，积极提高工作效率；如果是自己的工作效率不够，那么该加班的要加班，确保工作得到按时的完成。是因为自己的问题，对于单位的业务流程不熟悉，工作效率低，那么就因该虚心的向领导和同事请教，学习他们的优点和长处，听取他们对于我的工作的意见，努力提升自己的工作能力。

不管怎么样，新到一个环境，总会有不适应的感觉，这就需要我们虚心踏实的做好自己的本职工作，努力的学习同事的工作技巧，提升自己的经验，更好更快的融入到集体当中。在工作之余，自己积极充电，努力的提高自己的业务水平和思想认识，只有这样才能把为人民服务的工作做得到好。

3、关于五四青年的，组织一个活动，怎么安排？

【名师分析】这是一道传统的计划组织协调题，主要考查考生的计划组织协调能力，通过考生的回答，主要看考生是否有比较翔实的组织内容，从而考察考生能否细则全面的考虑有关的问题。

【解题思路点拨】首先说明一下本次活动的意义，其次选取一个活动类型，并针对改类型做好有关的安排，再次做好活动有关的实施工作，最后活动结束后做好有关的总结。

【参考答案】五四运动”是中国近代史上一次彻底的不妥协的反帝反封建运动，它的胜利成为中国新民主主义革命的开端。为继承和发扬“五四运动”的爱国、民主、科学精神，在五四青年节期间，我将组织一场以“弘扬爱国主义，倡导民主科学”为主题的演讲比赛，具体将从以下几个方面着手：

首先，我会确定好本次比赛的具体时间和地点，方式，参加人员，奖项及有关奖金设置，并邀请单位有关领导和专家作为本次比赛评委团，做好前期的预算方案，并上报领导。

其次，成立小组进行分工合作，对于主持人，相关工作人员进行培训，制定比赛规则。制定相应的宣传海报，将本次比赛的意义，时间，奖项等告知单位员工，并鼓励大家积极参与，尤其是单位青年同志。再次，在正式比赛开始之前，我会做好现场有关的布置工作以及音响设备的调试工作；在本次演讲比赛中，我会做好有关的人员签到和现场秩序的维护工作，对于现场的有关问题做好及时的处理。最后，在比赛结束后，做好比赛现场的清理工作，将工作进行总结，向领导汇报，并积极总结此次活动的得失，以提高自身能力，并供其他同事组织类似活动时参考。领导干部如何理性对待网络？

当前，网络已成为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，它不仅改变着人们的生活方式，也对现实乃至未来的政治生活产生着深刻影响。领导干部上网听民意、问政于网络，已蔚然成风，成为中国的执政新风和政坛新时尚。上至胡锦涛总书记、温家宝总理，下至各级领

导干部已越来越重视对互联网的管理和利用，上网正在逐渐成为领导干部继读书、看报、听广播、看电视之后的“第五习惯”。然而在实践中，很多领导干部上网存在诸多误区。有的上网成了娱乐放松，有的患上了“网络依赖者”，有的接触了网民却脱离了群众…… 领导干部如何正确上网？笔者认为应该正确处理好以下四种关系。一是正确处理休闲娱乐与促进工作的关系，做到工作休息两不误。清华大学媒介实验室的相关调查显示，有33.4%的领导干部以休闲娱乐为上网的主要目的，这不能不让人担忧和反思。领导干部在繁忙的工作之余，上网放松休息本无可厚非。但是除此之外还有更需要做的事情。笔者认为，领导干部上网更应该关注以下三个方面。首先是了解新闻时事。网络信息具有海量、即时、全球性等特点，让领导干部“足不出户，便知天下事”成为可能，真正做到“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。人民网、新华网等党和国家的权威网站必须要上，那里可以了解党和政府重大决策部署、国内外重大新闻时事；凤凰网、新加坡联合早报网也要看，那里可以给你提供观察问题不同的视角，并得出不同的结论。其次，要看当地的网站和论坛。倾听当地网民对地方党委和政府工作的意见和建议，掌握鲜活的社会信息和社情民意，了解群众所想、所需、所盼，为提供决策的正确性、必要性、可行性、实效性提供第一手的资料。再次，要利用网络平台的资源优势加强学习。网络是个“全天候”的“在线课堂”，资源丰富、便捷、高效。领导干部要把握信息时代的特点，善于将网络资源转化为学习的优势，不断提高自身的政治素质、理论水平、工作技能和领导艺术，做一个眼界不断开阔、知识不断更新、能力不断提高的学习型领导干部。

二是正确处理网上学习与读书看报的关系，做到扬长避短、各取所长。网络以其海量、便捷的优势，迅速成为当下人们学习、查阅资料的“新宠”。似乎网络就是万能的，书本就是百无一用了。其实这是一个很大的误区。在笔者看来，网络和书本二者各有长短、互有利弊。一方面，网络具有其方便、快捷、海量的特点，可以比喻为“快餐文化”。这也是应时代的需求而产生和发展起来的。现代人快节奏的生活方式，使得现代社会各种“快餐式”的服务大行其道。但是，与此同时，网络又具有其与生俱来的庞杂不堪、泥沙俱下的缺点和缺乏深度和系统性，缺乏责任和权威性等不足。另一方面，书籍作为“人类进步的阶梯”，在传承人类历史和丰富现实生活的过程中，都发挥着不可替代的作用。读书对于领导干部来说更是十分重要。习近平同志就曾对领导干部读书提出过明确要求，强调领导干部在新的时代条件下要爱读书、勤读书、善读书。就笔者的经历而言，书籍也具有网络不可比拟的优势。比如书籍具有专业性和权威性，一本专著可以对某一问题进行全面、深入、系统的阐述，这恰恰是网络所做不到的。如果说网络知识是一顿“快餐”，那么书籍则是一场文化“大餐”，需要用时间、耐心和足够的精力去品和赏。因此，作为领导干部不能顾此失彼，只重其一，而应该将二者有机结合起来，取其善者而用之、其不善者而弃之，使“快捷效益”和“长期收益”相得益彰。

三是正确处理下载资料与“下载思想”的关系，做到冷静客观、独立思考。网络信息的海量和便捷性，使得人们获取信息、学习知识的方式发生了革命性的变化，通过网络这个信息高速公路，人们可以更加高效地获得量大而全面的信息，通过搜索引擎这个控制中心，人们又实现了信息搜索的智能化和自动化。网络带来便利的同时，也带来了两大弊端。其一，网络扼杀了很多领导干部观察、分析和解决问题的能力，使他们产生了“网络依赖症”，查找资料需要上网，写材料做文章需要上网，似乎离开网络就寸步难行了。其二，网络腐蚀了很多领导干部冷静观察和独立思考的能力，使他们或者单纯依靠网上信息，生搬硬套，直接拿来，简单地“CTRL＋C”（复制）和“CTRL＋V”（粘贴），或者过于迷信网上信息，偏听偏信，人云亦云，成了一颗没有思想的“苇草”。这些无疑都是领导干部的大忌。因此，笔者认为，在网络信息时代，领导干部既要用“网”，还要用“手”，更要用“脑”；既要上网“下载信息”，还要“下载思想”，更要进行独立思考。总之，“尽信网，不如无网”。在如今信息淤塞、知识爆炸的时代，领导干部尤其不要忘记运用已有的知识和理论去分析研究问题，重点学习别人的立场、观点和方法，掌握解决问题的思路，在融会贯通别人劳动成果的基础上，紧密结合自身实际，努力研究摸索出具有自己特色的新思想、新观点、新方法，做到“吃透别人的、联系实际的、形成自己的、超越前人的”。

四是正确处理直面网民与深入群众的关系，做到网上网下相结合。有的领导干部认为“触网”就是“触民”，将网民等同于广大群众，还

有的领导干部“困在网中央”，眼睛只盯着网上，身子下不了基层。这都是不可取的。一方面，我们应该清醒地认识到，当前网络所表达的民意，还不是全部的民意，网络民意和全部民意之间还存在着或大或小的“数字化鸿沟”。据有关统计，我国互联网普及率只有19.1%，而且这些网民的年龄、学历、职业、地域等都有一定的局限性。还有10亿多人不会上网甚或根本买不起电脑设备的人群，他们的愿望、呼声和利益诉求，未必是我们能够从网络中了解到的。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。这就需要我们必须深入到基层，深入到最广大的群众中间，经常“触民”，只有这样才是真正的和群众打成一片。另一方面，领导干部要坚持“网上直面问题”和“网下解决问题”相结合。网上搜集、汇聚的民意、民计和民智，只有放到、运用到具体的为人民服务的实践中才有意义，才能发挥作用。因此，对于领导干部来说，“上得去”网重要，“下得来”更重要。“上网”只是手段，“下来”才是目的。要从根本上改变“网上热热闹闹，网下问题依旧”的局面，领导干部必须“解决问题才是硬道理”的观念，通过在现实中送民需、解民忧、帮民困，真正赢得群众由衷的支持和拥戴。（文：王波 中共山东省青岛市李沧区委组织部）即时通邀请您参与最新话题的讨论，点击进入

更多时政新闻，尽在半月谈网，相约网上半月谈，与您共话天下事！(责任编辑:柯勇)二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、1.针对新农村建设中农民“被上楼”谈看法。

关键语句：新农村建设 农民 “被上楼”

【试题解析】本题属于综合分析类试题，在山东选调生面试中综合分析题所占比重较大，每套题中至少有一道是综合分析题，考生可以着重去练习这类题型。综合分析题的类型有很多：名言俗语类、社会现象类、政策理解类、故事理解类、原理效应类。山东选调生面试主要以名言俗语类(尤其是领导人讲话)和社会现象类试题为主。“工欲善其事，必先利其器”，对于社会现象、社会热点事件谈看法的题目，要想答的全面、深刻，就要事先做好备战准备。也就是说要多关注新闻、多思考、多积累，勤加练习，只有这样在考场上才能作答的更熟练、更透彻。对于农民“被上楼”这种现象谈看法，既要了解“被上楼”的背景，又能透过现象看到本质，发现“被上楼”存在的隐患问题，执政上只有尊重农民的意愿的做法，才会是双方都得收益的好处方。

【解题思路】第一，对新农村建设中农民“被上楼”现状的核心观点;第二，“被上楼”产生的原因及隐患;第三，政府应如何执政才是正确的。

【参考答案】

在新农村建设中，不少地方出现了“赶农民上楼”的运动，拆村并居，村庄消失，农民被非自愿地“赶上楼”。这种打着“村改社”、“土地增减挂钩”、“宅基地换房”等旗号“赶”村民“上楼”的做法显然是不可取的，它违背了农民的意愿，与新农村建设的本意和根本要求是不相符的，更与构建和谐社会是背道而驰的。

“赶农民上楼”容易触发社会问题。“拆村并居”初衷是提高土地利用效率，打造规模化的新农村，把农民转为市民，提高农民生活质量，这个出发点是好的。但是一些地方主政官员，脱离群众、脱离实际，强迫命令，在新农村建设中大搞形象工程、政绩工程、面子工程。他们不能从实际出发，盲目规划，竞相攀比，强求统一，大拆大建，在“拆村并居”等口号下，“风扫古村如卷叶”。这种做法，使农民的土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权等合法财产权遭到侵犯，搞得怨声载道，如果不加以制止会对社会的和谐稳定造成不利影响。

对此问题，温家宝总理曾多次提出语重心长的告诫，农村建设应保持农村的特点，不能把城镇的居民小区照搬到农村去，赶农民上楼。他一再提到要吃透民情，了解农村的真实情况和群众的真实想法，使决策和工作更加切合实际。对于如何解决这一问题，温总理说得也很明白，相关部门要创新政绩评价体系，给新农村建设树立界桩，明确罚则，给好大喜功者带上法律紧箍咒，把权力关进笼子，刹住“赶农民上楼”的歪风。对尚未付诸实施的“被上楼” 及时矫正、补救，避免新农村建设成为农民的梦魇。

新农村建设是多方面的，让农民增产、增收、快富，生活得更加幸福，更有尊严，地方干部在诸多方面都大有可为。因此，就像GDP不是经济发展的唯一指标一样，“农民上楼”也不是新农村建设的唯一标杆。新农村建设不能一刀切的把农民赶上楼，而是要有区别有步骤的发展。地方干部要以人为本，执政为民，尊重群众，重视客观规

律，这样才能使我们的发展更科学，社会更和谐。2.请问你如何组织建一项党90周年纪念活动。

关键语句：建党90周年 纪念活动

【试题解析】本题属于计划组织协调类试题，虽然这类题型在山东选调生面试中出现的并不多，但是考生仍然不能掉以轻心，要多加练习，不仅要对这种题型的答题思路了然于胸，而且还要注意这种题型以后有可能会和基层工作联系的更紧密。对于“组织活动”是在计划组织协调题中比较传统的试题，不同的主题，组织也会有不同。“组织建党90周年纪念活动”并没有固定主题，要求考生有发散的思维。“建党90周年纪念活动”一定要有意义，其主题可以是建党宣传活动、演讲活动、唱红歌、联欢会、表彰会、党内教育活动、党建知识竞赛等丰富多彩的活动。只要平时有所积累，应答起来还不是很难，考生只要选择一个自己比较擅长的主题，做答即可。

【解题思路】组织建党90周年的宣传活动

【参考答案】

建党90周年是一件难得的盛事，能够为党的生日贡献一份力量，我感到十分荣幸。我一定会精心策划，争取办一个意义非凡、异彩纷呈的宣传活动。

首先，要做好方案的策划工作。为了使本次纪念活动更有意义，我们会在活动的策划上和本单位的实际结合起来。我会组织单位工作人员就本次建党90 周年纪念活动献策献计，采用组织座谈、问卷调查、发动积极分子等多种方式，集思广益，广泛征求大家的意见和建

议，听取领导的指导，并在此基础上形成基本的活动方案。

其次，要做好方案的实施工作。在方案计划批准后，我会组织单位相关人员，按照方案的规划成立活动工作小组，分头认真实施本次纪念活动的具体工作。作为活动的组织者，我会做好协调沟通、统筹领导和责任落实工作，使所有工作都能按照既定的时间节点高效、高质量地展开。

再次，要做好活动的宣传报道工作。党90周年纪念活动，其本意就是为了宣传党的光辉伟大历程，因此本次活动的宣传显得尤其重要。宣传中应注意充分展示单位、特别是党组织在单位成长和发展过程中所取得的巨大成就和长足进步，并着力宣传单位涌现出的先进人物和先进事迹，呼吁大家学习先进，鼓励大家再攀高峰。在活动中，我会让单位宣传部门进行跟踪报道，以取得更好的传播效果。为了以使自已在工作中不断进步和成长，我在活动结束后会认真梳理本次活动的整个过程，认真总结成功的经验以及不足之处。

3.2010重庆选调生考试4月24日无领导面试题

山东泰州市公开选拔的7名科级领导干部，全是80后，网友对此有持赞成态度的，也有质疑的，你赞成上述哪种观点？为什么？

4.2009重庆选调生4月18日下午无领导面试题

一、请你用阅读下面的材料，并对材料后提出的问题进行思考，最好拟出发言提纲，以备讨论。

下午讨论题目：

有人说细节决定。也有说战略决定成败。

请问：你同意上述哪个观点？并陈述你的理由。

二、“无领导小组讨论”考生须知

（1）主考官提出问题后，第一名考生可用2分钟时间思考，可拟写提纲。

（2）每位考生按抽签顺序每人限2分钟依次发言阐明自己的基本观点。

（3）依次发言结束后，考生间可进行自由交叉辩论；在辩论过程中考生可更改自己的原始观点，但对新观点必须明确说明。

（4）辩论结束后，考生将拟写的发言提纲及草稿纸交给主考官(或考务人员)，考生退场。

5.2007重庆市选调优秀大学毕业生考试面试B卷

王书记是A镇工作多年的一名选调生,由于工作能力强很受领导的赏识。今年年底，县委决定在全县范围内评选和谐示范村，并分配给A镇一个推荐名额。王书记很为难，因为综合比较A镇符合评选条件的有B、C两个村。B村地处偏远，交通不便，信息闭塞，比较贫穷，但老百姓文明守法，和睦相处，稳定和治安状况非常好。而C村处于城郊，信息灵通，经济条件好，老百姓生活富裕，但社会治安形势令人担忧，环境污染的情况时有发生。推荐B村吧，B村虽然老百

姓文明守法，和睦相处，稳定和治安状况非常好，但据他所知和谐社会应该是相对富裕的社会，经济落后、贫穷的社会不是和谐社会，构建和谐社会需要以经济社会发展为基础，所以B村似乎不太适合。推荐C村吧，C村虽然交通便利，老百姓生活富裕，但C村时常发生偷盗、打斗、抢夺等案件，色情、赌博和环境污染等情况时有发生，干部群众意见很大，和谐也似乎无从谈起，C村也似乎不太适合。

由于各种原因，上级明确要求该镇必须推荐一个和谐示范村。请问，如果你是王书记，你认为应该推荐哪一个村作为和谐示范村，为什么？

6.2007重庆市选调优秀大学毕业生考试面试A卷

2006年9月世界台球冠军丁俊辉被上海交通大学免试录取，而在这之前刘翔、郭晶晶等体育名星也被华东师范大学、中国人民大学等名牌高校录取。一时间，名人免试读名校成为大众讨论的热门话题。一种观点认为：这种做法无可厚非，因为学知识、受教育是每个人应有的权利。体育冠军一般很小的时候就投入体育事业，付出了常人难以忍受的艰辛，错过了最佳的学习时间，他们用艰辛的付出，为祖国赢来了荣誉。与这样辉煌的成就相比，社会以满足他们的求学梦作为回报也无不可。同时，高校和明星的联姻不失为一种双赢，明星们可以获得他们进一步发展所需要的知识，高校也可以提高知名度以及获得培养体育明星的经验。在美国的哈佛和普林斯顿等世界级著名大学名校收生过程中，同样存在这种现象。另一种观点则认为：现在一块

金牌的含金可达百万，国家对冠军们的安排已很妥善，社会的回报也相当丰厚，对“名利双收”的体育明星们，没有必要再将上大学作为一种优惠待遇赋予他们。况且自小的刻苦专业训练使得他们疏于文化课的学习，即使上了大学，较差的基础也会让他们难以跟上本科课程的学习，这样，他们的大学学习就会流于形式，文凭也只是一种点缀而已。学校还不如用这些资金和师资多招一些贫苦地区的“特困生”更有意义。

3.天津高考英语作文历年真题汇总 篇三

1.本题总分为25分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。

3.词数小于100的，从总分中减去2分。

4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。没错误书写3个单词从总分中减去1分，原则上不超过3分，重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。

6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

四、说明

1.内容要点可用不同方式表达。2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。3.文章内容须合乎逻辑语言 2012年书面表达（满分25分）

假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校。他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。

1.提出邀请并简述原因；

2.提出观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）； 3.请求对方回复

注意：

1.请使用规范英语，词数不少于100；

2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：

越剧：Shaoxing Opera 《梁山伯与祝英台》Butterfly Lovers 天津大剧院 Tianjin Grand Theater

Dear Chris, I have good news to tell you._______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Jin 2011年书面表达（满分25分）

假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith 先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。

1.上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）； 2.中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）； 3.下午与我校学生游览海河。

注意：

1.次数不少于100；

2.可是当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.信的开头和结尾已给出，不计入总次数。

参考词汇： 海河 the Haihe River Dear Mr.Smith, I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School._____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 2010年书面表达（满分25分）

61.假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

1.对此活动的认识（如对本人、学生级社会的益处等）2.个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）3.你的计划（如怎样进行辅导等）

注意：

1.词数不少于100；

2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.信的开头和结尾已给出，不计入词数。

参考词汇： 晨曦希望小学 Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam, I am Li Hua from Class One, Senior Two.______________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours Sincerely, Li Hua 2009年书面表达（满分25分）假如你是晨光中学的学生会主席李华。学生会 将举办每年一度的英语演讲比赛，本的主题为“The English Novel I Like Best”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕式时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。

1.说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等； 2.说明比赛的主意事项，如果每人演讲不超过5分钟，语言流利，发言准确等； 3.预祝比赛圆满成功。

注意：

1.词数：不少于100词；

2.可适当加入细节，以使行文连贯；

3.发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入词数。

Good afternoon, ladies and gentlemen, Welcome to this year’s English speech competition._________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you!2008年书面表达（满分25分）

假设2008年2月12日是你父亲的生日，下面三幅图描绘的是你给父亲买完礼物后乘坐地铁回家是经历的一件事。请根据图示，用英语写一篇日记记叙这件事，并谈谈自己的感受。

注意：

1.次数不少于100；

2.可适当加入细节，使行文连贯。

参考词汇：列车 subway train

February 12th, 2008 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2007年书面表达（满分25分）

假设你校举办看图征文活动，题目为“How to Protect Our Eyesight”。请你用英语写一篇短文，指出图中所反映的现象，并从阅读时间、光线、眼睛保健及睡眠等方面，谈谈保护视力的具体方法。

注意：

1．词数：不少于100词；

2．可适当加入细节，以便使行文连贯。

参考词汇：

近视----short sighted

How to Protect Our Eyesight _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2006年书面表达（满分25分）

假设你是李华，在出国交流学习期间，到当地一家电影院看了一场精彩的电影，但在观影过程中发现了一些问题。请你根据下列提示用英语给影院经理写一封信。

1.因广告过多；影片放映晚点； 2.影片播放音量过大；

3.安全出口标识不明，存在安全隐患； 4.适当结尾。注意：

1.词数：80～120;

2.可适当加入细节，以使行文连贯； 3.信的开头已为你写好（不计入词数）。

参考词汇：安全出口—exit 安全隐患—potential safety hazard Dear Manage, I’m an exchange student from China.Yesterday, I went to your cinema to see a film.The film was very good.But_____________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours faithfully, Li Hua 2005年书面表达（满分25分）

66.请你根据提示用英语写一篇短文，介绍第十届全国书市开幕当天的情况，并浅谈举办书市的意义。

注意：

1.词数：80~120 2.可适当增加细节，以使行文连贯

3.参考词汇：全国书市---National Book Fair 开幕式---opening ceremony

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2004年书面表达（满分25分）

假设你班将举行一次英语班会，主题为“中学生应该如何使用家长给的零花钱”。请你根据提示写一篇发言稿。

注意：

1.词数：100左右；

2.参考词汇： 零花钱----pocket money

Dear friends, __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2003年书面表达（满分25分）

假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。

注意：

1.词数：100左右

2.参考词汇：房租---rent(n.)Dear Bob, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.历年结构化面试真题汇总 篇四

【考试大纲】

1、根据题意和要求写作。所写文章要感情真挚，能表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

2、中心明确，思想健康，力求有创意。

3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的思想。运用联想和想象，丰富表达的内容。

4、写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；写实用性短文，要贴近日常生活。

5、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式，进行改写。

一、根据题目，按要求写作

【真题回放】

【2018】写作（40分)25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外)。

题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。．．．．要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。

（2)字数在600-800之间。

（3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2017】 根据题目，按要求写作。（40分）21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目一：

一、半命题作文在北京的中考中上一次是2009年的《

并没有结束》，它比全命题作文难度大。

二、前面是

，后面是“真”，这两者到底是先填后面还是填前面。

三、自己作文素材储备是否有“料”。

综合以上可以看出来今年作文较之去年的“读书•实践•收获”难度就大了一些。实际万变不离其中，发挥审题的关键，解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面“

”的解读。例如：真诚，那我们就可以填“友谊”“交往”（交往过程中，朋友和陌生人）；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：弹琴，书法…… 题目二：

这篇作文似乎比之前看起来好入题很多,只要结合所给的情景,想想会说哪些方面的内容就可以。所以在第一篇作文的难度下,可能选择第二个作文的孩子不少。

想象作文首先想好立意：材料中给了三个信息点“森林有各种动物”“各种植物”能听懂他们的对话”“自己和他们对话”，角度就可以选取“动物”的对话，展示对环境的担忧、对种族濒临灭绝的担忧；角度“植物”的通过植物的特点，例如：昙花一现，及时短暂也要努力绽放，脑洞大开，立意深刻就好。这个作文可以多看看沈石溪的动物小说。

【2016】根据题目，按要求写作。（40分）

25、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请以“读书 · 实践 · 收获”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【试题解析】

这是一个全命题作文，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向，或贴近考生生活，关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生关注社会热点……给考生的作文选材提供了更为广阔的空间。【解题指导】

考生需要先从题目入手分析，以读书为主题的励志感悟类作文，是这几年北京中考的考查重点，与李克强总理提出的全民阅读相契合。此外，进行一次阅读活动，在读书实践中可以获得收获，或是感动，或是感悟等。我们品读古今中外的书籍，在享受了美妙的阅读过程后，一定会有自己的读后体验和感悟，能够发出自己的声音，感受读书的魅力，并从中体现自己的思想深度。而这正是《北京市中考说明》中提出的“能表达自己对人生的感受、体验、思考”提及的内容，本次作文考查的能力也更多偏向综合能力和实际阅读与理解书籍的能力。以上关于读书的内容只要同学们在平时注意这方面的积累，在考场上应该会发挥得不错。【2015】根据题目，按要求写作。（40分）

25、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可

以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一

篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述

你对对话的认识……

题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲

突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自 拟题目，写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目一 【试题解析】

这是全命题作文，引导考生关注现实生活，考查考生对现实生活的描述、认识和思考。由于导语中有“对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式”这样的提示或者说限定，使得大多数学生写与父母、老师或者同学的对话，某种程度上可以说这是命题上的一个瑕疵。事实上，在《现代汉语词典》中，对对话的第一个解释就是“两个或更多的人之间谈话（多指小说或戏剧里的人物之间的）”，并没有刻意强调“对话”必须是“现实生活中人与人之间沟通的一种方式”。所以我们可以突破这个限定，与书本对话，和自然对话，或者跨越时空，和古代的智者圣贤对话等等。【解题指导】

整体来说，这个题目选材还是比较宽泛的。在体裁方面，可以写记叙文，也可以写议论文或者散文的形式，还可以写成小说或者童话，甚至写成书信体。在叙述顺序上，可以用常见的顺叙形式，也可以用倒叙或者插叙的形式，甚至还可以用补叙。在人称使用方面，可以采用第一人称，以“我”为视角来写，也可以采用第二人称或者第三人称来叙述。在写作手法上，可以采用欲扬先抑或者正侧面描写相结合的手法。在语言方面，要能做到文从字顺，我们要在作文中有三个层级的训练意识，首先是言之有物，其次是文从字顺，最后是文以载道。

题目二 【试题解析】

这个想象作文和2014年的相比，有了更大的突破，2014年的“宜居城市里的故事”，可以看出很多学生在写作过程中，受限于前面的说明文《宜居城市》里所说明的宜居城市的特点，思维没有很好地打开，而今年这个自拟题目的作文，学生可以大胆想象，充分展开自己想象的翅膀。一方面，《超级智能住宅》这篇科幻小说里丰富想象力的刺激，使得考生暂时在一定程度上摆脱了考试的束缚感和压迫感，想象也随之活跃起来了；另一方面，《超级智能住宅》的充满悬念的结尾，更是刺激了考生的想象。没有了那么多的限定，只要想象“男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事”就可以了。这样既给出写作的抓手——一只来历不明的箱子，又在写作要求上有很强的开放性，就容易出现很有意思的文章。【解题指导】

近年的作文评分标准上发生了一些变动，特别在原有的“符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺”的基础上增加了“想象丰富”这一条，由此可以看到命题侧重于想象文的考查这样一个趋势。初中生写的想象作文和小学时写的想象作文是有不同的层级区别的。小学生写的想象作文想象丰富，能够合情合理也就可以了，初中生写的想象作文应该在这个基础上，进一步增加对思辨深度的要求，虽然不一定要求很高，但必须要有，因为没有思辨深度的想象文，实际上是没有灵魂的。所写的想象文不能是想象有余，思辨不足，这就要求我们在平时的学习中增加对思辨能力的培养，不仅仅要和老师对话，更应该与经典对话，通过阅读经典，提升自己的认识深度。

【2014】根据题目，按要求写作(40分)

22、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章

题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章

题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。

(2)不限问题(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【试题解析】

“这里有属于我的世界”题目因为一个“有”字，意味着这个世界是存在的，并且一路伴“我”而行，“属于我的世界”在文章中要有所体现。“属于我的世界”是什么，“我”的感受是什么，“我”在这个世界中得到了什么，应该是文章的中心内容。【解题指导】

“我的世界”的角度，可以是多方面的，我们可以从生活经历或者学习生活的各个方面去发掘素材，展开写作，例如书的世界，音乐的世界，体育的世界，游戏的世界，等等，需要我们调动个人生活经验，写出自己独特的思考和体验。

二、根据情境，按要求写作

“根据情境，按要求写作”，主要考查考生片段性写作或实用性文体写作的能力。这种考查一般创设现实情境，以任务驱动的形式呈现作文要求，所以作文形式是多种多样的，包括口语的、书面的，实用的、文学的，感谢信、求职信、策划方案、建议书、倡议书、演讲稿等等。总之，题目会为考生创设一个具体的写作情景，提出明确的表达任务，考生要让自己进入具体的情景，完成相应的表达任务。2016年北京中考卷小作文重点考查灵活运用语言文字完成现实需要的写作能力，所以对考生没有过多的格式限制。北京中考试卷中的小作文，一般提供两道试题，考生可以根据自己的特长或兴趣，选择其一作答。【解题指导】

考生首先要认真审题，明确具体的情境中的语言表达任务是什么。比如题目一，“外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化”，那么你在选择了一种美食，对这种美食进行介绍说明的过程中还应该点出这种美食背后的北京文化内涵，不能只介绍美食而忽略了美食中的“京味文化”。题目二是让考生就题目所给连环画中印象或感受最深的一点点评诸葛亮的所作所为或精神境界。写成点评，这要求观点明确，并能结合题目中所给的材 料来论证你的观点。所以，不能只点评人物，不结合材料中的具体内容来论证；也不能只叙述事件不点评人物；更不能将连环画进行扩写，写成片段记叙文。

观察和积累是写好作文的前提，小作文也是一样。考生平时要多观察生活，了解生活，思考生活，加强生活积累，这样在考场上才能有话可写，选材上才能游刃有余。

在表达上，小作文虽然不强调文体格式，但不等于不要章法，不要规矩，所以考生还应该清楚表达形式上大体的要求。小作文因为一般要求字数在150~200之间，所以平时还应该多做一些语段写作的训练。

【真题回放】

【2017】根据情境，按要求写作（10分）20、从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。

题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。

要求：

（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2016】根据情景，按要求写作。（10分）

24、从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向 他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）。

题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2015】根据情境，按要求写作。（10分）

24、从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过 的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。

要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。【答案示例一】

大家好，今天想从阅读方法上跟大家分享一下读《水浒》的经验：

我有一个方法以，那就是在阅读正文内容之前，先翻一翻目录，了争主要人物身上发生的大体故事，先构建一个简单的框架，在之后读书的时候把框架补充完整。比如说读目录 能知道林冲刺配沧州和雪夜上梁山的故事，通过阅读会补充出此事发生的原因及结果。我觉得用这种方法阅读名著能够发挥自己的阅读积极性，提高阅读效率。

以上是我的阅读经验，希望能对大家有所帮助。

【解析】这是一道要求写一仙介绍名著阅读经验的题，有的同学审题不仔细写成了读后感，所以提醒同学们考试时一定要认真审题。

题干中明确标明这段话有适用场景，“名著阅读经验会”，所以小作文的写作需要稍微注意一下叙述口吻，要有体现出交流的感觉。

关于阅读经验，可以从阅读方法和阅读收获两方面写，关于阅读方法，除了例文之中的，还可以

1、从阅读时间的分配上谈经验，比如说每晚的20：00-22：00是阅读的最佳时间。

2、从阅读的之前查阅作者生平和之后上网搜索本书的评价，从而加深对本书的理解。关于阅读收获，又可以从两方面来谈，一方面谈对人生的认识和启示，例如：每个人的性格都是复杂的，不止一面的，鲁智深是一个粗中有细的人，等等。另一方面谈对于学习的启示，知道每个人的性格都是不同的以后在分析阅读和练习写作当中就可以多角度去分析人物形象和塑造人物形象。

【答案示例二】

伴着明媚春光，学校组织我们参观坐落于京城东北角的科技博物馆新馆。新馆有趣的地方在于可以“亲自上阵”。比如在消防体验区，看人灭火感觉很简单，但当我手握沉沉的喷水枪，站在一米五外的安全区，却发现要对准火源绝非易事，而且只有将水源对准虚拟火焰的根部才能最快灭火，最后大概折腾了七八分钟才将虚拟火苗全部熄灭。平晶我们只知一些消防技巧，殊不知操起来另有难度。可见实践与理论相结合，才是最完美的深体验。【解析】

题目要求我们写的不是游记，而是收获体验，这也不同于观后感。文章应侧重于通过游览你收获到了什么，而不是参观的过程。因为同，你的收获不需要很大庞杂，一个小小的启示或者一点小贴士都可以作为你的收获，但要注意这种启示或收获要和博物馆本身所展出的主题相关。比如你参观科技博物馆，最后却收获历史知识，这就有些妥。然后简单的将这种收获过程叙述出即可，不需太多细节描写。

例文给出的是参观博物馆的收获，而题目中另一个可写的地方是纪念馆，纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或历史重大历史事件而建立的纪念地，在参观纪念馆时可以收获名人经历或历史事件给你的启示或感受。

【2014】根据情境，按要求写作。(10分)

21、校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

(2)内容要求真实具体，语言要准确得体。

(3)字数在150—200之间。