瞎子摸人范文

瞎子摸人范文（精选10篇）

1.瞎子摸人范文 篇一

星期四的晚上，我们家传出了哈哈大笑的声音，原来是我和爸爸妈妈在家里玩“瞎子摸人”的游戏，可好玩了。

爸爸先来当瞎子，我用布给爸爸蒙上眼睛。蒙完之后，我用手在爸爸眼前挥了两下。问：“看到什么了吗?”爸爸说：“没看到。”我确定爸爸什么也看不见后让爸爸原地转了三圈，然后我立刻拍了一下桌子来误导爸爸，接着悄悄地走向了旁边。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手还在往前摸，没摸到人，就往两边摸，还是没有人。我看爸爸都着急了，他故意说：“我知道你在哪儿啦，我马上就要摸到你了。”我心里有点紧张，妈妈躲在窗台后，也一动也不敢动。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸听到后，飞快地转身一把把我抓住，我吓了一大跳。爸爸把脸上的布摘下来，露出得意的笑容，对我说：“马上该你当瞎子了哦。”我后悔地说：“我像妈妈一样就好了，你看妈妈躲在窗台，没动就没被抓到。”

这回，我当“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子变得黑乎乎的。转了三圈，我开始摸人了。我向前走去，听见左边发出了声音，我想：一定在左边，一定在左边，我立刻向左摸去，结果扑了个空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，后面传来嘻嘻的笑声，我故意向前走，让那个人放松警惕。然后我猛地向后一抓，哈哈，抓到了!我把脸上的布摘下来。哦，原来是妈妈啊，爸爸立刻跑过来对我说：“你真厉害，这么快就把妈妈抓到了。”哈哈哈哈!我开心地大笑起来。

妈妈当瞎子更有意思，妈妈老半天都没抓到我们，看来还是我跟爸爸更厉害呀。不过，妈妈虽然没有抓到我们，但是妈妈也很开心。

快乐的时光总是短暂的，我好想再玩一次。

2.瞎子摸人游戏作文 篇二

首先，我从衣橱里找出了一条毛巾，然后把房间里危险的家具都推走了，这样就可以开始玩游戏啦!哦，对了!这个游戏的游戏规则是这样的：一个人做“瞎子”，其余的人就做被抓的。“瞎子”得蒙上一条毛巾，不许偷看，在原地转三圈，就可以开始抓啦!

我和妈妈，妹妹石头剪刀布，妹妹输了，她先当“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得严严实实的。她在原地转了三圈，身体开始东倒西歪，左抓抓右抓抓，我看着妹妹那笨拙的样子，我情不自禁地笑出声来，哎!就是那声“哈哈”这两个字竟暴露了我。只见妹妹往后一抓，一下子就抓到我。

这回轮到我做“瞎子”了，妈妈和妹妹当被抓的。只见妹妹拿着毛巾蒙着我的眼睛。我眼前一片漆黑。我东摸摸西摸摸，可怎么也找不着人。我急得头顶冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已经要摸到你了哦!”也许妹妹被吓了一跳，把旁边的笔筒给撞翻了，我连忙伸着胳膊往课桌那走去，为了防止妹妹从我的腋下逃走，我的双腿交替向外踢着走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈!哈!

3.摸人游戏 篇三

今天的课上，赵老师说：“今天我们来玩盲人抓象”大家听了都高兴极了，教室里顿时炸开了锅。

同学们和老师一起把所有的桌子推到教室前面，留出一个大约长四米宽三米的长方形空间。然后老师宣布了游戏规则：选两个同学当盲人，剩下的同学大象。当“盲人”的同学用布蒙住眼睛，去抓当“大象”的同学，如果抓住，就互换角色。游戏开始了，两个“盲人”张开双臂，朝“大象”扑了过去。“大象”急忙从北面逃跑，“盲人”扑了个空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我们发起进攻，大家又迅速地逃跑了。这一回“盲人”站在中间不动了，其它的“象”有的安静的躲在角落里不动，有的轻轻地围着“盲人”绕圈，还有的大声喊：“我在这，来抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他们想干什么，不料中计了，一个“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地说“抓到了”。轮到我当“盲人”了，老师用布把我眼睛蒙上，顿时，我眼前一片漆黑，什么也看不见了。我感觉“象”在我左边，便向左边扑去，结果什么也没扑到。这时我听到右边有声音，又像右边扑去，刚一伸手，就抓到一只落单的“象”。我高兴极了。

这时老师宣布游戏结束。美好的时光总是过的很快，但这堂课，大家玩的都很开心。

4.“摸人”游戏 篇四

她先示范：她用一条五彩缤纷的丝巾，叠成宽约5厘米的长条，然后把眼睛遮得严严实实，大家像见鬼似得乱跑，老师左边摸一下右边摸一下，突然，她飞快地转了过去，但还是扑了空，她悄悄的向右边走去，大家赶紧往左躲，她猛地向左边扑去，捉住了一个同学，她又捏捏同学的衣服大喊：“楼寒钰!楼寒钰!”猜对了，老师望着“战利品”心里有说不出的高兴。

轮到鉴鉴哥哥摸了，老师给他转了个圈，就开始摸了，他飞快地跑来跑去，他停下了脚步，仔细听声音是从哪儿来的，他向我扑来，我机灵地往旁一闪，让他扑了个空，他又向一个人捉去，很多同学一起蹲下，他突然往后一扑，又捉到了那个同学，喊：“楼寒钰!”接下来轮到我摸了，我的眼前一片漆黑，分不清是白天还是黑夜，我被慢慢地转了三圈，听清了声音在哪里，然后往一个地方捉去，嘿嘿，这回摸到的是窗帘，我左一下，右一下，还是没捉到，气得我直跺脚，还撞到了椅子。捉了大半天，还是没捉到，我灵机一动，以闪电般的速度跑过去，突然，我捉到了一个人，仔细地摸了摸他的头，但还是猜不出来。

5.摸人作文300字 篇五

“丁零零，丁零零。”下课了，心早已经从课堂上飞出去的同学，像小鸟一样“飞”了出去，去参加自己喜爱的.游戏。我也不例外，和陈瑶等人一起玩起了摸人的游戏。

游戏规则：摸人的人要闭上眼睛不准偷看。逃的人要避开摸人者，被碰到，互换角色，游戏继续。

游戏开始了，陈瑶先当摸人的人，只见陈瑶闭上眼睛，手打起了“太极”，另外的同学拔腿就跑，我呢，被陈瑶逼到了一个角落里，我蹲下身子，躲开了陈瑶的手，她摸啊摸，没摸到，觉得没人，就要转身走去另外的地方，没想到就在那一刹那，不知谁喊了一声：“陈瑶，周天晨在你前面，他是蹲着的。”陈瑶听了此话，便蹲了下来向我摸来，我见大事不好，只好拼了!我学特种部队的样子，向左滚了几圈，逃脱了陈瑶，又来了个鲤鱼打挺，站了起来，正要走时，不知谁拉住了我的衣服，转过头一看，原来是陈瑶，她抓住了我，我只好和他换角色，接着，我们便又开始玩了起来……

6.盲人摸人作文300字 篇六

丁零零，下课了，同学们像放飞的小鸟一样争先恐后地冲出了教室，“盲人”摸人。同学们有的.捉迷藏，有的打球，有的跳绳。

小玉、东东、秋秋和小明一起到大树下玩“盲人”摸人的游戏。东东用围巾蒙住眼睛当“盲人”，他的眼前顿时暗了下来，他只好移动双脚慢慢地往前挪，伸开双手四处摸人。

小明机灵极了。你看，他紧紧地跟在“盲人”的后面爬来爬去，一句话也不出，“盲人”怎么也想不到，更不用说能捉到他了。小玉和秋秋跑来跑去，一会儿拍拍“盲人”的肩膀说：“我在这儿呢。”一会儿揪揪“盲人”的衣角说：“来呀，抓我呀!”一会儿又跑得无影无踪，真调皮!

“盲人”东摸摸，西摸摸，忙活了老半天，一个也没摸到，急得直跺脚。小玉他们却乐得哈哈大笑。

7.摸瞎子作文 篇七

今天早上，我父母去上班，让我一个人呆在家里。我觉得很无聊，就叫哥哥和弟弟来我家玩游戏。哥哥和哥哥来了，哥哥说：“我们玩去吧!”我说：“想玩围棋?不好玩。”哥哥说：“我们来玩盲人摸人的游戏吧!”我和哥哥都同意哥哥的想法。

游戏开始了。第一轮，哥哥瞎了。玩的时候，哥哥叫我躲在被子里。哥哥听到了，沿着发声处走去。结果弟弟被感动了，背了《三字经》。他背得很好。第二轮，哥哥瞎了。我告诉哥哥怎么躲，但是不容易被抓到。我哥哥听到了我的声音。结果我被感动了。我唱了一首歌。哥哥和哥哥说我唱的很好听。第三轮，轮到我瞎了。我哥哥用布蒙住了我的眼睛。我什么也看不见，眼睛也黑了。我想：“我什么都看不见，怎么能碰人呢?”我得考虑一下。“所以我想到了一个办法。我大叫：“外星人来了!”弟弟和弟弟都惊呆了，说：“啊!“结果哥哥和弟弟都被我感动了。我哥翻了两个跟头，我哥又背了一遍《三字经》。我认为他们表现得很好。

8.读《瞎子的秘方》有感 篇八

在这个物欲横流的社会里，不小心，我们就会迷失了生活的方向。除了变化，似乎什么都在变化着……

迷茫，彷徨总是不经意间就光顾我们的心田，我们呐喊，我们懊恼，我们纠结，我们常人的生活感尚且如此，那么，盲人们的生活感又是怎么样的呢？

《瞎子的生存秘方》仅是一则经典哲理故事，可是，它却折射出无比强大的光辉！它给盲人提供了强大的生存动力。瞎子的最大梦想也许就是有朝一日看到奇妙的大千世界，亲眼目睹世间的变化沧桑。于是，瞎子的师父便将这一动力变成了徒儿们的生存动力。他们以弹三弦为依托，以梦想为动力，他们在生存中找到了快乐，找到了生存的勇气，即使结局是他们并没有得到能使自己真正复明的药方，即使这仅仅只是一个善意的谎言。

有位大家说过：生命不可能在谎言中开出绚烂的花。在此，我只想说，如果是善意的谎言，绚烂的花还是可以开出来的。盲人们靠着坚定不移的信念、梦想生存下去了。我们常人又该怎么样呢？

对美的心灵憬悟才是真正的生命药方，它可让盲人永远活在光明中。可悲观可叹的是，我们许多健康人却一直生活在黑暗中－－他们对身边的美孰视无睹。

同时，在这一则小故事中，我们明白了，即使在这一个物欲横流的社会里，我们依旧得去寻找自己的立足点，寻觅一个属于自己的归宿，要经得起诱惑，要有坚定不移的信念，即使变化很快，我们的底线－－信念，都不能变，即使地老天荒！让我们也为自己找个合适的生存“借口”，为我们的精彩生活埋好伏笔，为我们的不断前进提供动力。

不要再迷茫，不要再彷徨，不要再纠结，让我们为自己建立一个坚不可摧的信念！不管是什么人，只要有个信念，那么生活就会变得与众不同！

9.读《瞎子和聋子》有感 篇九

假期中，最惬意的莫过于捧起一本自己喜爱的书去读了。

叶圣陶老爷爷的作品总是以他那诙谐幽默而又细腻的笔触以小见大，以一个个小故事引发着人们的思考，串联成了一个又一个浅显却又易懂的道理，令我受益匪浅。叶爷爷可谓是我人生中的一大导师!

他的一生，四处奔波，创作了许许多多不朽的名作，在这些数不尽的作品里，我喜欢的要数《瞎子和聋子》了。喜欢这则小故事，并不是因为它有多么华丽的词藻，相反，就是因为这点，我才喜欢它，因为它真。它的语言真实，能够走进读者的心坎里，带来一种莫名的情感，生根，发芽，直至茁壮成长。喜欢它，还有一个原因，便是它的思想了。是啊，在当今的社会环境里，人们渐渐失去自我，失去本心，一句网络用语很好地为“失去本心”找到了借口――世界这么乱，你单纯给谁看!但是，自己，就是那么容易改变的吗?可能外表变了，着装变了，气质变了，但是心境会变吗?我想不会的，经过了那次之后，我更加确信了。

一个平凡的上学日，我踏着朝阳在一片白雪皑皑中小心翼翼地走着。但不得不说，晨曦下的`白雪别有一番韵味，在朝阳的微照下更显庄重，更具梦幻，顿时，心情不由自主地便好了起来。走了几步，惊奇的事情发生了，昨天还是含苞待放状态的梅花竟在一夜之间盛开了，那气质，那模样，绝对是一等一的好。旁边的白雪更是不服输，与梅花一起，构成了一道亮丽的风景线，梅花，也在白雪的映衬下，更显多姿，犹如一位冷艳的少女独傲枝头，那画面简直美极了，并不是言语所能表达出的。走近她跟前，低头嗅了嗅，顿时，一种沁人的芬芳扑鼻而来，不似玫瑰的浓烈，反而有一种小家碧玉般淡淡的清香，胜过世间一切美妙的香味，不得不承认，我深深地被她所吸引了，我深深地被她所征服了。我不禁联想到一句诗：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香!是啊，白雪和腊梅，它们相互扶持，相辅相成，互相汲取对方的精华来填补自己的空缺，却不知，在它们相互学习的过程中，诗人早已把那和谐美丽的画面记录了下来，别具一番风味了!看到这幅景象，我不得又开始思考起来，小小的腊梅，竟有如此勇气独傲雪地，竟有如此胆识在寒冬开放，实在是令人情不自禁地去赞美。倘若，它同其它的花在温暖的时节开放，那就不是它了吧!面对诱惑，它没有选择失去自我，没有去“争风吃醋”，反而一直坚定自己的信念，它一直都没有忘记它来到这个世界上的宿命：白雪梅花一笛风!它没有失去自我，它是最好的证明!

《瞎子和聋子》不也是一样吗?只有做好自己才是最快乐的，不同流合污，坚持自我。纵观历史长河中，这样的例子数不胜数：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，愿意为国尽忠，为国牺牲;“衣沾不足惜，但使愿无违”的陶渊明，宁可肉体受苦，心灵也要保持纯洁;“两脚踏翻尘世路，一肩挑尽古今愁”的袁枚，渗透了豁达的人生;“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的苏轼，溢满了豪情壮志……

是啊，我们都独一无二地存在着，又怎么可以失去本心呢?时光本就无情，我们又怎么能在这有限的时光内迷失自我呢?

别忘了：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉!

10.摸人游戏(李肖阳) 篇十

星期天的上午，张老师带着我们幸运星的全班同学一起玩一个有趣的摸人游戏。我们听说要做游戏，都高兴得一蹦三尺高。

老师把我们分为两组，男生一组，女生一组，正好，男生有九人，女生也有九人。我们男生用石头、剪刀、布来决定胜负，经过一番较量，最后由汪梓豪来摸，老师用一块布蒙住汪梓豪的眼睛，朝宋明昊招了招手，让宋明昊上来当模特。汪梓豪伸出手摸到宋明昊的头，他说“好高！”，同学们一阵哄笑，然后他又摸到宋明昊手腕上的手表，他歪着头想了想大声地说：“是宋明昊，是宋明昊。”老师笑着说：“猜对了！”

按照规则，现在该宋明昊摸了，宋明昊摸的人是李傲枫，他一下就摸到李傲枫的大肚子，李傲枫忍不住笑出声来，宋明昊大声说：“是李傲枫！”

接下来张老师说：“我们现在让女生来玩！”，男生们一阵欢呼。