习作我爱家乡的

习作我爱家乡的（精选17篇）

1.习作我爱家乡的 篇一

我画了一张手抄报，报头呢，写的是“我爱家乡”

这张手抄报上，我画了郑州的公交车，因为郑州的公交车非常方便也非常便宜，大部分的车只需要一元钱就够了，而BRT车，只要不出站换程，也仅需一元钱。

我还画了一栋房子，旁边站着一个人，他正在为老旧小区的楼房加保温层呢;接着我们又走入了垃圾分类，郑州很多小区设置了专门用于垃圾分类的设备，我也希望它们能早日进入我家小区;我还画了郑州的鸟巢，20xx年9月将在这里举行全国第十一届少数民族运动会，这里是河南最大的甲级体育馆，它的总座席数是1.6万个呢;我还画了本届民族运动会的吉祥物“中中”，它是一个龙娃呢，它穿着中国的传统服饰，看着活泼可爱。最后到了二七纪念塔，这可是个双塔，它的全称是二七大罢工纪念塔，是为了纪念发生在一九二三年二月七日的二七大罢工事件而修建的，它的修建仅用了三个月的时间。手抄报上，我还画了一个爱心图案，在这个图案里我写上了“爱”字，因为我爱郑州，我爱我的故乡。

2.习作我爱家乡的 篇二

春天, 葡萄才刚探出一个“脑袋”, 春雨就下了起来, 葡萄芽吮吸着大地妈妈的乳汁。

夏天, 葡萄开花了, 而且还结出了一个个青色的小葡萄, 长出了一片片碧绿的叶子, 就像一个个小姑娘害羞地躲在妈妈身后。我太心急, 拿着一架梯子, 爬上了葡萄架尝了一颗。呀!我的牙都快被酸掉了。我一不留神, 手一松, 扑通一声, 摔在了地上, 我的妈呀 ! 我的屁股都好像摔成三瓣了。这时, 我才想起一句话:“心急吃不了热豆腐。”

秋天, 葡萄架妈妈被葡萄宝贝压得弯了腰, 葡萄架妈妈好像在说:“谁来救救我呀!我快要被压死了。”我好像能听懂葡萄架妈妈的话, 急忙拿梯子爬了上去, 拿出一把随身带着的剪刀, 剪下了一大串水灵灵的葡萄, 尝了一颗, 真甜哪!我又一个不留神, 又摔了一跤。不过, 我竟然没有知觉 (因为葡萄太甜了 ) 。我又爬上了梯子, 剪下了好几串后, 才心满意足。

冬天, 葡萄架妈妈盖上了雪白的被子, 满足而安详地睡着了。

我爱我的家乡, 爱家乡的果园, 爱家乡果园里的葡萄, 更爱家乡那些辛勤劳动的人们。

3.我爱家乡的羊山 篇三

我的家乡——齐贤,它位于绍兴的西北部。这里有山有水,土地肥沃,是远近闻名的丝绸之府,鱼米之乡。

我爱家乡的丝绸,因为它有着悠久的历史;我爱家乡的扇子,因为它沉积着深厚的文化底蕴;我爱家乡的红菱,因为它凝聚着家乡人民的勤劳;我更爱家乡的羊山,因为它是那么的美丽,“山在水中,水在石中,佛在石中”让它美得是那么的与众不同。

羊山简直是个天然的大盆景,“山在水中”是它的第一大特色。你看!羊山的一座座山峰都被湖水环绕着,这些山峰有的危峰兀立,有的娇小玲珑,有的高大挺拔,它们像是从水中冒出来似的,星罗棋布。当我们站在羊山上,就像站在水上,让人心旌荡漾,思绪万千,让人充满灵气。

“水在石中”是羊山的第二大特色。虽然水包围了山峰,但是仔细观察,却可以发现水其实在山石中,被山石包围着。当我们乘坐的游船划到湖东边时,前面一座高大的山峰挡住了我们的去路,当我们的船在湖中的山峰间绕行,划到南边时,却又被一座低矮的山拦住了,往西、往北也是如此。更让人称奇的是,虽然湖面与外界隔绝,但湖水却是满满的,清澈透明。这是什么原因呢?一位住在附近的老人告诉我们,这湖的下面有暗道与外湖相通,这让美丽的羊山更有了一层神秘的色彩,我真想潜到下面去看个究竟。

羊山的最大特色还在于“佛在石中”。在羊山诸多的山峰中,有一座山峰最引人注目。其他的山峰峰顶都是尖尖的,而它却是平坦的,像是一块方方正正的巨石矗立在湖中。走近山石一看,它的里面却是空的,沿着洞中的石阶一步一步往上走,走到一半位置,我们发现有一尊巨大的佛像端坐在那里,这就是著名的“羊山石佛”。它完全是用这块巨石的上半部分雕刻出来的,大佛形态逼真,神态安然。佛像旁香火袅袅,据说每年来参观朝拜的人络绎不绝。许多人敬佩石佛的灵验,我却敬佩家乡古代劳动人们的高超石刻艺术。

4.习作我爱家乡的 篇四

百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。在这里，我想告诉大家，中国变强了！让人刮目相看了！

我的家乡毕节是一个美丽的地方，在长达数百里的山上开满了杜鹃花，被人们称为“百里杜鹃”，看起来就像是一片花的海洋，花的世界！

5.四年级习作 家乡的特产——泥螺 篇五

我的家乡在慈溪，那里有许多特产，酸甜的杨梅，可口的水蜜桃，美味的泥螺……而我更偏向最后一种，泥螺是一种栖息于内湾潮间带泥沙滩上的小动物，让我们一起看看这聪明又傻的“小家伙”。

在我们宁波方言中，泥螺又称“吐铁”，它喜欢在滩涂里晒太阳。每当阳春三月，它就开始出动了，远远望去，泥螺就像天上星星点点的.星星，它们毫无规则地排列在沙滩上，走近一看，泥螺像是一块会动的石头，匍匐前进，走过之处，会留下一道痕迹，它们十分善于伪装，会给自己换上保护色，把泥沙当做自己的防护衣，小家伙是这样爬行的：它先用头盘顶开泥土，让泥沙往身上洒，再利用自己的黏液把泥土包裹在身上，慢悠悠地往前爬，可以说动作非常缓慢。

阴雨季节，泥螺就躲在泥里不出来，泥螺难道没有壳，抵御不了风雨吗?不是的，泥螺是有壳的，上面还有美丽的纹路呢，每个泥螺身上都有着不同的图画，但它们的壳非常薄，用手轻轻一捏，壳就会破裂，所以不肯出来，如此不堪一击，难怪需要泥土来隐身呢。在阳光灿烂的天气，泥螺就会爬到滩涂上，默默地躲在泥土里，一边吮吸着新鲜空气，一边晒着太阳对我们笑呢!

本地泥螺有很多种烧法，我最喜欢的是醉泥螺，不过，醉泥螺的制作方法相当复杂，首先，将买来的泥螺洗干净，筛去黏液，再将黄酒倒入盆中，搅拌一下，然后往里放几勺盐，静置2—3个小时，倒去多余的水分，最后把它放进瓶子里，封口时再洒一些盐，这样一瓶醉泥螺就好了，耐心等待十天左右，打开盖子，你会闻到一股酒香，吮一口，鲜鲜的，美味极了!

6.我爱我家 初一习作 篇六

“多吃青菜，少喝凉水”，“注意安全，东西带好，别弄掉了”！哎，妈妈的唠叨毛病又来了。每当我准备上学时，妈妈都会说这几句话，甚至有时候说的比这还多。

终于，我住校了，再也不必听妈妈的唠叨了。来到这个世界，总以为自己完全自由了，我如鱼得水般享受着各种各样的以前从未遇到过的一切。完全没有想过或者说是故意忽略了心底的那根弦--连接父母亲情的那根弦，忽然有一天，我神不知鬼不觉的跑到电话亭，拨通了那个已经背得滚瓜烂熟的电话号码。

“喂！”耳旁传来熟悉的`声音，是妈妈！“喂！是柳源吗？”听到妈妈话，我就问：“你怎么知道是我呢？”我听得出你那急促的呼吸。“这时，眼泪情不自禁的留下来，走出了电话亭，心里不知是啥滋味，我无法用语言来形容我内心的从未有过的思念情感。

第二天，爸爸来了，还带了一大包我喜欢的零食，那一刻，我真正感受到了那种叫做“感动”的心情！爸爸风趣地说:“这些东西放在家里很容易坏了，还不如塞到你那无底洞里去。”顿时，我的鼻子有点发酸，爸爸以前总是说我不能吃零食，可如今却…

从那以后，我的字典里就永远剔除了两个字“烦家”，因为我有一个爱我的父母，这就是我的幸福之家。我爱我家！

点评：在家烦家，出外想家，人的情感就是这么怪。作者用真挚情感，逼真地写出自己爱父母，爱家的真实想法，没有一点做作，读后令人心动！如果作者课外多加强阅读，我想你的作文水平会有一个较大的提高！（辅导老师：杨国松）

7.习作我爱家乡的 篇七

一、精选曲目, 传承民族文化

当今社会是个科技、信息高度发达的时代, 许多青少年更多地接受娱乐式、快餐式的流行音乐, 而忽略了我们的民族音乐, 忽略了我们的民族文化。这节课教的是我国云南拉枯族的一首《我爱家乡的酒歌》, 但是金老师没有选择其他国家的歌曲, 或是其他节庆歌曲, 而是选择了云南其他三个少数民族不同风格的祝酒歌与之相呼应, 这四首曲子虽然风格不同, 但都表现出了我国云南省少数民族的能歌善舞, 热情好客。也就是说这四首曲子是相关联的, 都是关于我国云南少数民族的民风民俗的。从中可以看出, 这几首曲子是经过精心的思考和准备才被挑选出来的。柯达伊的教育思想之所以被全世界所认同, 就是因为他是以民族基调为课程内容的, 培养热爱匈牙利, 热爱匈牙利人民的新一代, 由于有这样明确的教育目标, 因此柯达伊音乐教育体系问世后, 匈牙利的民族音乐文化得到了长足的发展。正是由于这样的贡献, 使得柯达伊的音乐教育体系在全世界广为流传。可见传承和发扬本民族的音乐文化在教育中的重要性。学习任何不同的音乐教育理念都应以本民族的音乐为根基。金老师的这节音乐课, 不仅让学生提高了演唱和表演的能力, 更是在无形当中传承和发扬了民族音乐文化, 巩固和加强了民族意识, 增进了民族团结。

二、精心编排, 培养合作能力

现在的社会是一个尊重个人创造和自我发展的社会, 更是一个强调合作、强调沟通的社会。在音乐教学活动中, 有许多学习内容是合作性很强的, 如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等。金老师一身漂亮的民族服装一出场就吸引了同学的目光, 通过服装来介绍这个民族, 再通过欣赏视频引导学生静心地欣赏与思考、踊跃发言和激烈讨论, 充分利用了传统艺术与现代教学手段, 符合当前的社会潮流, 也顺应了孩子们的现代意识。在教唱拉枯族的《我爱家乡的酒歌》时, 先是唱谱子, 然后又教学生用其民族语言演唱这首歌曲, 将这首歌曲作为重点曲目反复演唱, 同时还穿插学习了另外三首不同民族的酒歌, 做到了有所突出, 有所侧重。但是这节课并没有因为学生已经学会了这几首歌曲就到此结束。金老师又拿起代表这四个民族的酒杯载歌载舞, 让学生在轻松愉快的氛围中学习。继而把学生分成四组来分别表演这四个不同民族的歌舞, 还与学生们一起演唱和跳舞, 进行情感交流, 极大地调动了学生的学习积极性和参与性。而这一系列的教学安排都是为了提高学生的参与意识, 引导学生积极地参与音乐活动, 在音乐实践活动中享受到美的愉悦和情感的陶冶。这种教学安排不仅让学生学会了四种不同民族的歌曲和舞蹈, 还培养了学生的群体精神及合作能力, 为他们将来适应不同的人际组合, 更好地参与社会竞争奠定了基础。

三、精心传递, 领悟音乐情感

音乐教师是传递音乐作品情感的中介。金老师在教学中富有情感地范唱, 对歌词有表情地朗读, 在歌曲表演过程中恰如其分地处理感情, 以自己对作品的准确理解和感受去影响和感染学生, 用真实、诚挚的情感去启发、感染学生, 用情感丰富的语言, 准确地把握课堂情绪的变化, 认真分析音乐作品中的情感发展, 引导学生领悟音乐情感的真谛。从歌声和舞蹈中, 学生更深刻地了解到我们的祖国幅员辽阔, 我们的文化源远流长, 我们的民族音乐丰富多彩, 我们的民族热情好客, 我们的民族能歌善舞。虽然金老师没有很高超的演唱水平和演奏水平, 但是在45分钟时间里始终保持极高的热情和耐心。

8.我爱家乡的苹果 篇八

苹果使家乡人走上了致富路，我爱家乡的苹果!

春节刚过，乍暖还寒，家乡的人们就开始进出果园。有深翻松土的，有整枝修剪的，有清除树叶、杂草的……一年之计在于春，他们在编织着新的希望。

清明节前后，果树干瘪的枝条上渐渐绽出了绿色的“小花”——那是丛叶。丛叶间正若隐若现缀着它的花蕾，花蕾五六个，密密地挤在一起，有几个已咬破头顶，吐出一点点深红。再过几天，花柄渐渐伸长，花朵竞相开放，满园飘着浓郁的芬芳——这是果园最热闹的季节。疏花的人们一边忙碌，一边说笑，愉快地笑声不时从这儿、那儿飞漾开来……

花期一过，果树上就缀满了幼小的果实。起先果柄很长，顶着一颗颗小球，毛茸茸的。几天后，绒毛褪尽，像绿色的山楂。这时天气温热多雨，果实生长很快，但却不肯露面，像怕羞的姑娘一样羞答答地掩映在绿叶丛中。

到了秋天，果实渐渐成熟，像青春的少女揭开碧绿的面纱，笑盈盈地挂在枝头，绿得晶莹、黄得灿烂、红得喜庆……这是收获的季节，农民们自然高兴：提着篮子，满心欢喜走进果园，红嘟嘟的苹果闪耀着金色的光辉，招呼着她的主人。摘一个掂在手中，咬一口含在嘴里，那种沉甸甸的感觉甜蜜蜜的滋味，真是无法用言语表达，那是劳动以后收获的喜悦。摘下的果实越来越多，渐渐堆积成一座座小山，红通通、金灿灿，分不清是堆成小山的苹果，还是苹果堆起的金山……这时，最忙碌的是乡间的公路，大车、小车往来不断。

冬天，水瘦山寒。家乡的人们并没有清闲，他们又忙着打机井、搞渗灌，上夜校、学修剪。村干部动员办一个果品加工厂，乡领导筹资买一架农用飞机，听说县里还在北京举办了果品推介会，联合国的官员还来这里考察，要建一个绿色果品基地……

我相信，家乡的苹果一定会一年更比一年好，家乡人民的日子一定会一年更比一年富。

指导：王建新

9.描写家乡的作文：我爱家乡的小河 篇九

描写家乡的作文：我爱家乡的小河

我出生在新宾的一个小村庄里，在我的家乡有一条清澈见底的小河。它从村头的桥下淙淙流过，在那里，承载着我们许多欢乐。

转眼间，暑假又到了。于是，这条小河就成了孩子们最喜欢的去处。在这里，我们无拘无束地尽情玩耍。你快看！小河里，我们三五成群，个个兴高采烈。

在小河里，我们最喜欢做的事就是捉鱼了。首先，我们堵住一段小水沟。然后，用小小的盆或小小的桶、罐把水一下一下的向大河里舀，直到把这一段水沟里的水排干。这时你就看吧：水干的地方出现了一条条活蹦乱跳的小鱼，有白鱼、柳鱼、狗鱼、胖头鱼……这些小鱼在阳光的照射下闪闪发光。我们早已迫不及待，争抢着大把大把地捞鱼，每次都是满载而归，收获可大了！

在小河的岸边，有许多柔软的沙子，可细了！小脚踩上去，舒服极了！如果你躺在细细的沙滩上，仰望天空，自己就仿佛进入了一个梦幻世界，像在浩瀚的天宇中自由飞翔。要是用泥做手工的话，岸边的泥又粘又稠，是最好的材料了。不消一个时辰，小狗、小猫、城堡等各式各样你想的到的东西便在我们的手下诞生了。

10.描写家乡的作文：我爱家乡的红肠 篇十

在番禺这片土地上，我经历了多少次的花开，蝉鸣，叶落，风飞，时间稍纵即逝，还没等我把它好好地看个清楚，我便是一个初中生了，家乡的人和事，在我的脑海里，是那样的模糊，那样的深刻。

家乡的节日，是可爱的!划龙舟是我们家乡的传统节日活动，每年的五月初五是家乡最热闹的日子。此刻，鸣蝉也伏在树上一边休息一边放歌盛夏的激情。火辣辣的太阳从高空中投射下来，照得人们也沸腾起来，他们都三五成群的涌到江边去，尽情地欣赏力量的表演。鼓手们一捶起来便发狠了，忘情了，没命了，鼓声“轰隆轰隆”地震撼着人们的耳朵，撞击着人们的心灵，洗涤着人们的灵魂。细长的龙舟上满载着家乡的壮士们，他们在一致的口号声中，浩浩荡荡地飘扬着旗子，使出浑身的劲儿，用力得划着，搏击着，激起一层层闪烁的浪花在阳光的照耀下显得更加迷人。听大人们说，这是一场有深度的表演。然而对于童年的我来说，欣赏的眼光是没有的，更不会像爸爸奶奶们一样，在江边一看就是一两个小时。但是，由于节日得来的半天假期，却是令我快活极了。在这个特殊的节日里，除了看龙舟，家里还会请来一些亲戚朋友到家里聚首一堂。或许是因为天气太热的关系吧，每当这时候，我和弟弟最喜欢的莫过于把家里买来西瓜抢着来玩，两个人总是傻傻地一天到晚把西瓜抱着，生怕被人给抢走。到了晚饭过后，大人们聊得起劲，夕阳正留恋地望着大地，使劲地扯着云彩的衣角时，便是我和弟弟共同分享西瓜的时刻，在模糊的记忆中，这美味可口的东西也常常使我们的衣服和云彩一样，染成了红彤彤的。

家乡的丰收，是可爱的!有道是：牡丹芍药杜鹃均为江北名花，荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果。我的家乡是岭南渔米之乡，每当到了丰收的季节，农民们的脸上便洋溢着欣慰的快乐。秋天也是个享受的季节。确实如此，宋代大诗人苏轼也在《惠州一绝》曾经提过“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”荔枝乃众水果之首，连一代文豪也为之入迷。记得小时侯，爸爸就曾经带我到荔枝园亲手摘荔枝。我沿着羊肠小道向荔枝园走去，道路两旁一排排的荔枝树上，串串荔枝像一盏盏小灯笼似的高高地悬挂着，那么红，那么艳，真是“万绿丛中点点红”。我沉浸在浓郁的荔枝香气中，眼前一片火红火红的，连那味儿也似乎是淡红色的，口里不禁甜甜的。等到我把饱满的荔枝一大串一大串地从树上摘下来，就再也忍不住了。小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了粉红色的薄膜，那薄膜紧紧包着丰满的果肉，好像一盏透明的红灯笼。一闻，啊!那香甜香甜的味道直冲进喉咙。我迫不及待地剥开那一层薄膜，瞧着那汗津津的小脸，心里百般地怜惜，啊!出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直就像一颗透明的珍珠。我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜透心底，尽情享受着这个可爱的丰收的季节!

11.我爱迷人的家乡 篇十一

学校：厦门市集美区杏滨中心小学

天上云卷云舒，大地春光明媚，正是“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的醉人季节，那是我家乡专属的季节。美得醉人，美得迷人。

家乡的路呀，杨柳依依，田野染绿，就连桃树、杏树也好像约好了似的，这儿一丛，那儿一簇，为蜜蜂、蝴蝶营造一个快乐的家园。家乡的山呀，宛如一条蜿蜒曲折的丝带，顺着山势飘然而上，山道两旁，潺潺流水，浸润了泥土，泥土在泉水的滋润下，散发出让人陶醉的芬芳。凉悠悠的晨风缕缕地吹来，吹低了软软的树枝，摇落了草叶上的露珠，润湿了发梢和鞋尖。吸一口空气，甜甜的，凉凉的……

不过，最美的当然还是那家乡的湖，湖水上波光粼粼，湖岸上的片片树叶在阳光的照耀下进发出闪烁的金光；湖水有着少女般的娴静幽雅，始终不急不缓地流淌着，却又灵动聪慧，弯弯绕绕，潺潺流向远方。两岸的人家在门口种了一垄又一垄的翠竹，那含蓄不露的锋芒，不卑不亢，携手优柔的碧水。早晨，湖面上雾气缭绕，白茫茫的一片，夕阳下山的时候，霞光照耀下的湖面泛起红光，好像整个湖面都披上了红纱。这时，红彤彤的夕阳倒映在湖面的尽头，使人眼前现出一幅蛟龙戏彩球的彩色画面，令人心旷神怡。

12.习作我爱家乡的 篇十二

虽然这是小区的附近，但人们也放起了烟花，有黄的，有粉的，还有一部分的人放着鞭炮，一些没见过世面的小孩子拽着大人到处跑。还有一些小孩子吵着让大人给他买吃的、玩的。一个人少的小城市一下子就变成了一个温馨又热闹的小村庄。

但人们干的最多的事包括我们就是走百病了。走百病的意思是走一走步，能把病消除，还能青春常在。妈妈不爱出门的人这回也跟我和爸爸一起出门走步了。可光走步还是有些太无聊了，所以一些人在走步的时候买了一个孔明灯来放。因为孔明灯太危险，所以我没有买，只能看着他们放。刚飘起来还歪歪扭扭的，可到了高处，和别的孔明灯一起，再加上那五颜六色的烟花。我好像来到了自己喜欢的小说里。最后，我还是买了一盏灯。买完灯，恐怕不止到一百步了。

回到家里妈妈把汤圆下到锅里，妈妈用勺子让它们在锅里转，汤圆的白色外衣轻轻地抖着。把它们盛到碗里，咬一口，甜甜的味道在嘴里跳跃。

13.习作我爱家乡的 篇十三

早晨，花朵散发出阵阵幽香，青草青翠欲滴。有许多年老的爷爷奶奶在练太极。花儿的芬芳，又引来了小孩子的注意，孩子们都低下头闻着花儿的气息，那香味真是让人心旷神怡!

晚上，那才叫热闹!晚上五彩缤纷的树呀、花呀、草呀、都穿上了人们给它做的闪亮衣裳——灯光，就像要上台表演似的!紫光公园的中央有一个喷泉。彩色的灯火照映着喷出的泉水，那泉水变成了五颜六色的了，就像神仙从天上带下来的神水，让人看的就想用手里的杯子接来喝上几口。晚上的风景是这么美丽，让人看着都着迷。晚上的人是越来越多，人山人海热闹非凡。人们如果玩累了，还可以坐在凉亭里休息一会呢!

我爱家乡的紫光公园，如果你还想知道它更多美丽风景的话，你快来吧!那么多的美景，我说都说不完，只能你亲自欣赏一番了，绝对会让你不虚此行。

作者：涡阳二小 四年级 史子墨

14.我爱家乡的小河 篇十四

选择有代表性的景物，写出了小河的美丽，表达了对小河的喜爱之情，点明习作主题。

春天伊始，小河渐渐地苏醒了。岸边的垂柳鼓出点点淡黄的嫩芽，轻轻地掠过水面，远远望去就像挂着千万串淡黄的珠子，随风飘摇。很快，堤上的杏花、桃花、两岸的油菜花次第开放，白的像雪，粉的像霞，黄的像金，争相吐艳。蜜蜂、蝴蝶穿梭在杏花、桃花、菜花丛中，嗡嗡嘤嘤，热闹极了。

运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出小河春天的美丽与热闹，属于静态描写。

夏天来临，小河匆匆地流动着。午后傍晚时分，熟悉水性的孩子们不时“扑通、扑通”地跳进河中，一会儿劈波斩浪，比拼谁游得快；一会儿打打水仗，嬉笑玩闹，快乐极了；玩累了就坐在石头上，把脚伸进河水里，让小鱼小虾亲吻着小脚，顿时忘记了炎热和疲劳。

通过对人物活动的描写，表现了孩子们的快乐心情，属于动态描写。

秋天到了，河水缓缓地流淌着。岸南岸北稻麦金黄，瓜果飘香，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，四处回荡着丰收的欢歌。落叶像黄蝶翩翩起舞，纷纷从枝头上飘落下来，落到河面上，化作千万条小船，带着乡亲们丰收的喜讯，欢快地流向远方。

运用拟人、比喻等修辞手法，生动地描绘出树叶从空中飘落和在水中漂流的情形，表现了人们丰收后的快乐心情。

冬天来了，河水慢慢地变浅了。南方很少见雪，冬天的早晨，河岸的树枝上挂上了一层霜，就像开满了一片片白花花的梅花。堤边的草地上也浓浓的一层，像撒了一层咸盐。太阳渐渐升起，白霜慢慢消融，在阳光的照耀下闪着七彩的光芒。

“开满了一片片白花花的梅花”“像撒了一层白盐”，运用比喻的修辞手法生动地写出了白霜的颜色和情态，突出了冬日小河的美丽。

我爱我的家乡，更爱家乡的小河！

照应文题，呼应开头，点出中心。

总评

小作者抓住不同季节里景物的颜色、形状、情态特点，按照春夏秋冬的季节顺序，运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了小河一年四季的美丽景色，表达了自己对家乡小河的喜爱和赞美之情。特别是第二至第五自然段的开头，紧扣河水不同季节的特点，采用整齐划一的句式，读来朗朗上口，使语言充满音乐的和谐美和节奏美。

15.我爱家乡的小河 篇十五

同学们，你们见过乡村的小河吗？我见过很多的乡村小河,可我却最爱家乡的小河。

春天小河哗哗的流着，像是被惊醒的大地。你看，小河旁边青青的小草争先恐后地冒出来，好像在比谁长得更快一些;柳树把嫩绿的枝条垂到河里，好像在梳理自己的头发；小鸟也赶来凑热闹,在小河上嬉戏飞掠。小河哗啦哗啦地流着，像一曲优美的乐章。这真是一幅迷人的画卷啊！

夏天的小河可热闹了，乡村里的孩子全身光溜溜的，跳进小河里。他们像一条条泥鳅在水里钻上钻下，一会儿沉下水底，一会儿又浮出水面。有的在河里比赛游泳，有的在岸边捉迷藏。啊！小河真受欢迎，有那么多小孩在里面嬉戏玩耍。

秋天，凉风习习，河边大树的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞，像一张张邮票，悠悠飘向远方；有的飘落在河面上，像一艘艘受小船，慢慢驶向远方。

冬天，小河变得安静了，只有旁边的树木陪伴着小河。这条小河慢慢地流淌着，好像在和树木一起聊天说话。

16.我爱《朝读经典》(学生习作) 篇十六

本学期，语文老师给我们每位同学发了一本书--《朝读经典》。一翻开书目，我便被里面的内容深深地所吸引。

这本书共分六个单元，分别是“报国忠”、“民为贵”、“乐和群”、“严律己”，“心专一”、“楚乡情”。每天放学回家，妈妈叫我复习功课，我便将《朝读经典》拿出来高声朗读。首先，我认识了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、“还我河山，一片忠心为报国的万世楷模”抗金名将岳飞、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐……我深深地被古代这些仁人志士对祖国的忠贞与热爱所震撼。当外敌入侵，国家危难之时，这些仁人志士，满怀强烈的爱国激情，为了国家，为了民族，抛头颅、洒热血。他们身上所体现出的忠贞和气节，千百年后仍深深地打动着我们。接着，我从“民为贵，社稷次之，君为轻……”这篇文章中，懂得了人民是国家的主体，应当摆在第一位。历史上各个朝代，得民心者得天下，失民心者失天下。我还从书中懂得了中国古代君王都有不同程度的爱民、重民思想。如孝文帝从他的封地代国来到京城继承皇位，他在位二十三年里，宫殿、园林、游猎之物、服饰及车马器物等，什么都没有增加。如果有对老百姓不利的政策，就立即废除，让百姓获益。由此可见，孝文帝是多么地勤政爱民。

就这样，我就像一位初生的婴儿不断吮吸着《朝读经典》的“乳汁”， 它让我不断地茁壮成长，不断地锻造着我幼稚的思想，使我变得更加勇敢、坚强、机智和成熟。

《朝读经典》，我爱你！

17.我爱家乡的神农山 篇十七

沁阳北依巍巍太行，南临滔滔黄河，土地肥沃，风调雨顺，传说早在神农氏的时代就有人类居住。这里，我喜欢的地方有很多，然而最让我心仪的，还是神农山。

传说在上古的时候，神农氏就在这里尝百草、辨五谷，发展了祖国的农业和医术。如今，当你来到闻名遐迩的太行名山的腹地，来到著名的神农山风景区，当你步入山门，来到一柱山下、伏羲殿前，绕过最古老的“洞房”，沿着古老的步道拾级而上，穿过中天门、南天门，来到五山环抱的紫金顶，你就来到了被文物专家誉为“天下第一祭天坛”的炎帝祭天的圣坛。传说，北京的天坛，就是仿照它修建而成。

站在这古老的天坛之上，环顾四周，群山环抱，一览众山小。群山好像也随着炎帝，在这里向上天顶礼膜拜，祈求上苍给人们带来幸福和平安。向北展望，白松岭酷似一条巨龙从天而降，蜿蜒数里，消失在茫茫雾霭之中。满山满岭的白皮松，好像向人诉说着这条巨龙的沧桑。山风吹来，松涛阵阵，似巨龙在长啸，向世人展示着他的威风和神奇。放眼向南眺望，一条玉带嵌在大地上，微微抖动，那是中华民族的母亲河——黄河，在滋润着华夏大地。哺育着古老的民族。

站在这古老的祭天坛之上，春可赏山花烂漫，夏可看飞瀑流泉。秋可观满山红叶，冬可览玉龙冰雪。例迎一轮红日，夕送一缕晚霞；晨听訇然钟声，暮阐阵阵鼓音。在这里。你可以看到云阳寺与清静宫近在咫尺，千百年来佛与道和谐相处，你可品味到中华文化的博大精深。在这里，你既可欣赏到大自然赐予我们的物华天宝，又可品读各种文化的交流融合，